修远中学门卫管理制度

2024-06-14

修远中学门卫管理制度（精选7篇）

修远中学门卫管理制度篇1

修远中学门卫管理制度

门卫安全保卫工作是学校正常运行的基本保证，事关学校发展大计。为进一步加强学校安全及宣传工作，特制定本制度：

（一）、岗位职责

1、学校门卫实行24小时轮班制。夜班期间，要加强巡视，发现问题及时处理，及时向有关领导汇报。值班期间，学校的安全由值班人全权负责。认真履行岗位职责，做好服务工作，确保学校安全，不得脱岗。在夜间1时左右，值班人员到校监控下击掌示意，以备校领导督察。

2、严格进出人员登记制度。

（1）、非学校教职员工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

（2）、在上课期间，学生确因特殊情况需要出校门时，必须持有班主任老师签字同意的出门证，学校保卫人员查验后方可放行并将出门证存档备查。

（3）、学生家长进校找学生，必须和班主任联系确定后，在不干扰正常教学秩序下，方可放行。若情况特殊，上报德育工作处。

3、车辆准入放行制度

（1）、在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。

（2）、上级领导视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在值班人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

4、物品出入查验制度

（1）、学校值班人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验员带入并登记。

（2）、学校值班人员对带出学校的物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

（3）、学校值班人员要加强对带入或带出学校的可疑物品进行盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

5、爱岗敬业，注重文明礼貌及规范用语，树立学校良好形象，提高防范意识，加强夜间巡视，及时报告和处理异常情况。

6、负责学校报刊、杂志、信件等收转，不得丢失或延误，做好杂志、挂号信件签字记录，私人信件应妥善保管，由本人领取。

7、学生进校和放学期间，校门必须敞开，门卫值班人员站立在门口，禁止非校内人员进入。上午6：40、下午2：00和晚上6：:45准时关大门，在此期间打开小门。

8、上班期间必须穿保安服，时刻保持值班室及校门周边20米内的清洁卫生。

（二）、保障措施

（1）脱岗处理。脱岗10分钟内一次扣发当月岗位津贴50%，两次及以上扣发当月岗位津贴；脱岗10分钟以上一次扣发当月岗位津贴。

（2）违反文明上岗制度的处理。若有家长或外来人员或本校师生向学校投诉工作人员服务质量及态度，查属实每次扣50--100元当月岗位津贴（视造成影响及损失情况）。

（3）做好清洁卫生，维护学好学校形象。保持值班室及校门周边20米内的清洁卫生。如值班室内地面有烟头或纸屑、清洁卫生不佳等情况，一次扣除当月津贴20元（以学校清洁卫生检查及抽查为准）。

XX中学门卫管理制度篇2

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

三、学校对到校办事的外来人员实行负起登记制度，不得以口头询问代替登记。

四、在上课时间离开学校的学生，范文网[]必须持有老师的批准手续，并接受门卫人员的检查，在门卫处记录请假时间，学生证号，自行车号等。

五、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，通知有关部门人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

六、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

七、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫课件下载[]人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

八、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。

九、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。

高级中学门卫安全管理制度篇3

为了更好地做好学校的安全保卫工作，保证学校师生的生命和财产安全，维护学校正常教学秩序，特制订本制度。

1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2、工作时礼貌用语，妥善处理问题，不要激化矛盾，调解好发生的事件，及时处理。

3、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，由会见人核实带领入校。无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

4、学生在校期间，门卫值班重点工作是及时开、关侧门；值班重点部位是楼的大门；任务是保持大门内外干净、整齐，防止闲杂人等干扰。

5、上课期间不得随意自由进出校门，如遇特殊情况，应凭有关证明（假条）或班主任电话，办理登记手续方可进出。上学和放学时间，值班人员应在门口加强检查。学生出入校门，必须穿校服佩戴校卡，否则拒绝出入。

6、外来人员会见学生必须在课间、课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候或班主任领走安排。

7、放学期间协助维持午休、晚休纪律。中午放学期间不允许在大厅活动，保持教学楼安静有序。晚休时间应当及时清理学生离校。

8、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫

人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

9、任何车辆、小动物不得进入教学楼。学生携可疑物品进入校门时要进行检查确认安全方可放行。

10、严禁小摊小贩进入校园卖东西。送货人员交与门卫或老师前来领取。单位来访学校应与负责任及时联系，交与负责人安排。

11、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验楼、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭等，巡逻时要认真检查负责人区的安全防范工作。并认真填写“夜班巡逻登记表”。

12、交接班。交班、接班人一起，巡视大楼情况有无异常，记录清楚，交班、接班人签字完成责任交接。

13、做好安全保卫工作，特别是做好晚上、周日和节假日的安全保卫工作，防止意外事件发生。周末一天不开大门不允许学生进入，与晚自习前1小时开门才可允许学生进入。重大节假日期间外人员未经行政人员允许任何人不得进入校园。

宁明民族中学门卫管理合同书篇4

甲方：（单位）

乙方：身份证号码：

为了加强学校安全管理工作，给学生营造安全健康的学习成长环境，学校决定，实行校园封闭式管理，确保学生和校园安全，为此，甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》及有关法律、法规之规定，在平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用的基础上，特制订门卫管理合同书。

一、门卫职责

1.校园安全无小事，责任重于泰山。严格按照规章制度办事，树立高度的责任心，形成牢固的完全防范观念，防火、防盗、防爆炸、防侵害是门卫的第一责任。认真做好学校财产的巡视检查工作，防止财产丢失损坏、被盗。因门卫工作失职造成重大安全事故的将依法追究其经济及法律责任。

2.按时到岗值班，着装必须符合保安人员标准化要求（尤其学校有大型活动、学生返校、放学时一律戴帽、系皮带站立在学校门口迎送学生及外来客人）。门卫必须服从学校的工作安排，遵纪守法，礼貌待人,热情服务, 坚持原则, 恪尽职守, 大胆工作。

3.门卫必须做好每日值班记录，实行来客登记。接待来客要热情、大方、礼貌，并问清来意，排查安全隐患。来客进入校园须报请联系人或接纳部门同意。

4.学校实行24小时封闭管理，门卫必须全天24小时到岗值班，值班时严禁离岗睡觉。学生在校期间一律不准外出，特殊情况须报班主任或政教处批准登记出校，认真做好上课期间学生出入校园的登记工作。学生放学时，站在学校门口落实验证放行手续。

5.晚上12点锁大门,无特殊情况外来车辆一律不准进入校园。外来小商小贩及拾荒者等闲杂人员,一律不准进入校园。

6.负责门卫室、校门口内外公共卫生。关注校门口的通道，不让物资在门口停放，保证门口畅通无阻。

7.遇到学校重大活动或临时性活动，必须听从学校统一安排和调遣。比如，认真完成升挂各类旗帜等临时的任务，学校有大型活动时，文明有礼地安排外来车辆的摆放位置。

8.发现校门口有异常情况或可疑行为要及时报告, 发现不文

明行为及时制止, 如发现打架斗殴情况及时制止并及时与政教处联系。

9.值班时要不断巡视校园，做好巡逻守候等安全防范工作（尤其是夜班）。发现有异常情况，应及时向领导和教师汇报。

10．中午12:40分和晚上10：30分钟到教学楼督促学生离开、检查锁门、熄灯和关好门窗；每天早上6：

15、中午14:00开教学楼铁门。协助学校抓好学生两休秩序。

11.门卫值班实行轮值制，星期

六、日正常上班，特殊情况要请人代班并向学校提出书面申请，并请人代好班，违者扣人民币40元／天。

12.实施风险抵押，风险抵押金人民币500元。

二、门卫待遇

1.门卫工作实行承包制，合同每学期签订一次。

2.门卫工作工资实行包干, 每月工资900元，按月发放，不享受医疗、劳动保险及相关福利待遇。

3．门卫生病药费自理，因病、因事不能到岗必须向学校请假。因个人原因造成的安全责任事故应由其本人负责。

4.门卫对学校管理如不能遵守，或有特殊情况需解除合同，可在前15天内提出辞呈申请。如门卫工作不负责任，完不成本合同所规定的工作或出现重大工作失误，学校有权及时终止合同，不退还风险抵押金。

5.合同期满后，学校视门卫承包人员的职业道德、工作能力、工作态度等情况综合考核，决定是否并继续聘用。否则解除合同。

三、本合同一式二份,双方各执一份, 自签订之日起生效。合同有效期限： 2012年2月15至2012 年 7月15。

甲方法定代表人签字：宁明县民族中学（盖章）

乙方法定代表人签字：

修远中学门卫管理制度篇5

目前课堂教学现状是教师一味地讲授灌输，一言堂，学生成了局外人，听天书，等下课，等放假，其根源不在别的，就是不关注学生的体验、参与、感情，视学生为容器，学生严重的被物化，而不是被人化；因此怎样突出学生以学生主体地位，让他们重返童真---敢说敢做敢演，切实提高他们的综合素质能力是当前我们英语组教师必须要深入探讨和急需解决的问题。

我们初中英语教研组首先从课堂模式上展开研讨，制定新的教学模式，新的座位模式：

一、座位模式

学生作为一般采取8人一组，将全班学生按照成绩从高到低排列，然后S形分配，确保每组有A类生，4个B类生，2个C 类生。每个组设立两个组长，分别在两个学习小组，组长副组长每月轮流一次，产生方法：有学习小组选举，班委会同意，班主任批准。职责：负责本小组的日常管理工作，卫生、纪律、学习等。

二、教学模式

根据学习泗阳中学高效课堂实施细则，我们的理论体系基本形成。其精髓，可以从师生关系、学习内容、学习方式、时空关系等四个角度概括为四句话：主导加主体，教材加导学案，自主加合作，课外加课内。在操作构成中解决以下几个问题：

1、导学案的编制

导学案是指导学生自主完成学习任务的方案，体现老师服务于学习主体的主导作用，要把：“学什么、怎么学、学会了吗”等问题明确的摆在学生的面前。

“学什么”要具体告诉学习内容，如“请学习Welcome to the unit，翻译一下短语等等。

“怎么学”就是告诉学生采用什么学习方式，使用什么学习方法等。如：5分钟小组讨论单词的朗读，10分钟自主阅读，完成相应的练习，再通过小组讨论解决预习过程中的一些问题。

“学会了吗”是对导学案学习效果的检测，也是课堂交流、讨论、展示、反馈的主要内容和渠道。

导学案的结构应与基本程序相一致。包括：学习目标、自学内容、问题讨论、当堂检测以及课后练习几部分。

学习目标：依据学情、考试说明制定学习目标，一是要落在学生的最近发展区，二是要考虑学生发展的层次性需求。

自学内容：依据教学目标制定，包括问题、习题、方法，对自学内容的要求：一是要能够引导学生自学，二是通过自学内容的学习，能够基本达成教学目标。

问题讨论：提出自己解决不了的问题，提出新问题、新思路、新方法等，准备小组互动和大组讨论。

当堂检测：依据目标和内容和内容编制检测题，通过迁移学习，当堂检测学习效果。

课后练习：根据本节课所学知识，进行习题筛选，编制课后练习（作业纸）

2、导学案的编制流程及管理

1）初稿：提前一周完成，每周送备课组长初审。

2）讨论：利用集体备课时间讨论，由编制人解读，大家提出修改意见。

3）定稿：编制人根据大家讨论意见，完成到学案修定，打印导学案。同时编写导学案参考答案。

4）审批：备课组长签字后送年级主任签字，开出印刷通知单，电子稿留存。

3、导学案的使用

1）导学案提前发给学生，学生在自学基础上，通过小组合作完成导学案的学习任务，包括提出自己或小组解决不了的问题，提出新问题、新思路、新方法等。

2）课堂上围绕导学案进行小组互查，大组讨论，完成对导学案的学习。

3）教师在使用导学案后要形成教学反思意见，其中涉及导学案的修改意见，要及时反馈到编制人处。由导学案编制人综合各位老师的意见，完成对该导学案的修正或集体反思意见，形成电子文稿，并上交教学科研处。

4、课堂教学模式的基本程序： 1）预习：要明确学习目标，生成本课的重、难点，并初步达成目标。

预习三个步骤：

1、学习单词的朗读（5分钟），2、通过单词的学习，自主学习文字内容，要红笔划出本课的重点，遇到问题小组集中几分钟讨论学习（10分钟）

3、完成到学案（10分钟）

2）小组互查：检查导学案完成情况，互相学习、讨论、矫正，保证小组成员达成学习目标，推选代表准备发言：公布导学案的答案，质疑，提出新问题、新思路、新方法等。（按照自学内容互相检查）

3）大组讨论：一般由老师主持，各小组代表按照预习知识，提出需要大组讨论的问题，其他小组质疑，提出不同意见，最终形成明确的答案。（在实践初期，课堂重点知识或需要讨论的难点，先有老师代为提出，随着时间的推移，让学生学会发现问题，进而讨论问题，解决问题）

4）当堂检测：通过迁移练习，当堂检测学习效果，通过批改或抽样批改深入了解学情，获取反馈信息，为采取补救措施和制定下一节课教学目标提供依据。对当堂情况按小组评分、积分。

5）课后练习：要求学生在当天晚自习之前上交，老师及时批改，及时反馈，对于比较集中错误要及时处理。

三、小组考核

为了提高班级学生的学习积极性，养成更好的学习习惯和行为习惯，督促所有学生养成很强的集体荣誉感，对自己负责，对班级负责；提高学习小组的职能，促使成绩全面提高，从以下几方面进行考核：

1、课堂：课堂上能够认真听讲，积极发言，A类生主动回答问题加2分，主动讲解题目加4分，讲解特别到位加6分。B类生主动回答问题加4分，主动讲解题目加6分，讲解特别到位加8分；C类生主动回答问题加6分，主动讲解题目加8分，讲解很到位，受到老师表扬加10分。（学习小组组长安排组员轮流值班记录1项）

2、课后：能够主动复习所学功课，在老师考核中表现突出者加2分。能够主动预习而且预习态度认真，效果较好加2分，小组表现特别突出，全体组员各加2分。（小组组长交叉检查并记录）

3、作业能够按时上交，正确率高，卷面工整整洁，每份加2分，质量较高，卷面整洁，每份加1分。（独立完成）练习下发后，要及时纠正，能够讲出错误的原因和解题的依据，加2分。（老师抽查）

4、单元检测能够认真对待，独立完成，质量高，卷面整洁，每份加2分，质量较高，卷面较整洁，每份加1分。进步显著者加3分。如果在测试过程中讲话每人次扣1分，吃东西，扣2分。屡教不改扣5分。

5、作业不能按时上交扣1分，抄袭别人作业，扣5分，单元检测时抄袭别人，扣10分。

为了确保考核公平公正，小组交叉考核，1组考核2组，2组考核1组，其他以此类推，班干做好督促、管理，确保小组考核的公平性、公正性，凡是发现徇私舞弊，小组积分扣20分。每周评比一次，算出各小组的积分，每个月总评一次，评出3个优秀小组，颁发奖品，后两名的小组，组长和成员要做表态发言（不低于600字）；优秀小组评选出4个先进个人，4-7名的小组每组评出2名，组长可以根据组员的表现情况，提出组员的替换申请，经班主任批准后执行。优秀小组的组长颁发学习模范标志牌，在下一个月正常佩戴。

聘用中学保卫及门卫等合同篇6

甲方：区中学乙方：林木庄等

经双方协商，甲乙双方同意签订如下协议：

一、甲方同意聘用乙方为中学的保卫及门卫，聘期为一年，即从2011

年2月25日至2011年7月25日。

二、每月甲方付给乙方工资2600元，由乙方自己安排门卫及保卫人员。

每月的1至10号领上一个月的工资。

三、乙方责任和义务：1、2、3、4、5、6、按规定的时间上下班，缺班按有关考勤制度处罚。未经许可，不允许校外人员以任何借口入校;许可入校的人员和车辆，必须登记造册，以备学校检查。学生等在学校门口（南起老校门，北至侨安里路口）聚集闹事和打架，乙方必须负责解决。每天上课及放学时,保卫及门卫人员必需在校门口维持秩序。负责学校门口三包，负责校门口的安全、保卫及清洁卫生等。遵守国家法律及学校的规章制度，违者，按有关规定处罚。

四、乙方应履行保卫和门卫的职责，违者，甲方有权终止合同，造成损

失等，由乙方自负。

五、本合同一式叁份，甲乙双方和教育局各执一份。

六、合同未尽事宜，双方协商解决。

甲方：（盖章）乙方：（签名或盖章）

2011年2月25日