党风廉政建设教育学习

党风廉政建设教育学习（精选8篇）

党风廉政建设教育学习 篇1

党风廉政建设学习教育制度

为了进一步提高党员领导干部的思想政治素质、理论政策水平，建设高素质的干部队伍，以适应改革和农村发展的需要，特制定本制度。

一、要把党风廉政建设学习教育作为一项重要的工作来抓，要长抓不懈、警钟长鸣。

二、学习教育内容主要根据中央、省委、市委以及县委对反腐败工作的要求部署，结合正反典型事例，结合实际组织实施。

三、要坚持发挥领导班子带头引导作用，开展好定期学习教育活动，领导班子每两个月至少组织一次学习，党员干部的学习教育工作每月至少组织一次，同时还要组织好不定期的典型事例教育。

四、学习必须坚持理论联系实际的学风，运用理论指导工作和个人世界观改造的实际，努力从理论和实际的结合上去说明实际问题，提高认识问题和解决问题的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

五、改进学习方式方法，提高学习质量和效果。要利用集中讨论、理论讲座、中心发言、学习报告会等方法，提高干部学习理论的兴趣，使理论学习收到实效。

六、坚持学习考勤制度。工作人员必须按时参加集中学习，无特殊情况不得请假。如有特殊情况不能参加学习者，必须

经总支书记批准。并于事后主动补课。

七、严格学习纪律。集中学习时，不准阅看与学习无关的报刊，不准接待客人，不准擅自离开会场，必须关掉手机等通讯工具。

八、坚持记学习笔记。集中学习和自学必须记学习笔记，每年学习笔记不得少于1万字，学习体会不得少于2篇，每篇不得少于500字。要积极参加理论研讨和工作调研，积极撰写理论文章和调查报告，提高运用理论说明实际问题的能力。

九、坚持理论学习考核制度。党总支负责对理论学习的考核，定期检查各支部学习组织情况、个人学习和笔记情况，及时发现问题，并指出，督促改进。

党风廉政建设教育学习 篇2

从我国党风廉政建设的实际情况来看,法律和制度层面的强制性约束起到了一定的作用,取得了一定的成效,但屡禁不止的腐败现象需要人们深思其源头的治理的问题。众所周知,内因是事物变化发展的本质因素,所以仅仅依靠法律和制度的外在强制约束不足以根治腐败问题,还需要从党员自身的思想意识入手,在思想观念层面上强化党风廉政的建设。通过强化党员思想政治教育,将内在道德与外在制度两种约束机制相结合,从根本上扼制腐败问题的出现。文章从思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用出发,分析了加强党风廉政思想政治教育的有效策略,旨在为净化党的队伍建设提供一些建议。

1 思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用

深刻认识党风廉政建设过程中思想政治教育的作用,有助于系统、全面化地分析如何利用思想政治教育强化廉政建设的成效,思想政治教育的重要作用包括以下几点:

1.1 引导党风廉政建设

思想政治教育在党风廉政建设中的基本功能就是发挥导向作用,引导党员的理性信念、奋斗目标及政治方向,确保廉政建设能够为符合社会的发展。利用思想政治教育加强党风廉政建设,可以促进党的队伍综合素质的提高,坚持社会主义路线,积极贯彻落实党的方针政策,现阶段我国已全面深化改革,在此过程中势必会遇到各种各样的问题,这就需要党的正确领导,需要党组织保持先进性,坚决抵制腐朽思想,而加强思想政治教育就是积极传播现代化思想的重要途径,通过理想信念、政治觉悟、道德与法纪3个层次的思想政治教育,提高党组织的理论修养,树立清正廉洁的工作理念,一心一意为人民服务。

1.2 激励党风廉政建设

在党风廉政建设中积极开展思想政治教育,通过实时宣传清正廉洁行为的意义和作用,激励广大党员及党干部努力提升自身的政治素养,以良好的思想观念履行国家和社会人民赋予的权力。通过思想政治教育激励广大党员树立廉政的意识,我们知道思想支配行为,只有具备高度的思想观念才能做出规范化的行为。同时,思想政治教育会综合、透彻的分析腐败行为给国家、社会带来的巨大危害,时刻警醒各级党员必须持有为人民服务,自觉抵制腐败行为的意识,积极推进我国党风廉政建设的进程。

1.3 转化党风廉政建设

将马克思主义理论教育、邓小平思想等知识传授给广大党员,引导其树立正确的世界观、价值观及权利观,在开展工作时做到遵纪守法。近年来,虽然我国加大了反腐倡廉的力度,实施了一系列净化党组织的政策方针和措施,严厉整治了贪污腐败问题,但并没有在本质上遏制这些恶劣问题的发生,这说明各级党员在思想上并没有认同党风廉政建设,需要各级党组织持续开展思想政治教育工作,不断地强调党风廉政建设的重要性,保障党员时刻拥有正确、积极向上的思想观念,为党的良好发展献计献策,树立党的权威、公正形象,提高社会广大群众对国家的信任度,形成强大的社会凝聚力,进一步推进我国社会与经济的稳定发展。

1.4 警示党风廉政建设

运用一些反面腐败案例开展思想政治教育,通过国家对这些腐败案例的严厉惩戒,警示各级党员要时刻保持洁身自好,清正廉洁。通过反面腐败案例的警示教育及时警醒意志薄弱的党员,不要被腐朽的思想所控制,应清晰认识到国家的反腐斗争总体形势,增强反腐意识,以正确的思想观念开展为人民服务工作,将党和政府的政策方针严格落实到位。

2 新形势下思想政治教育在廉政建设中的运用策略

2.1 营造良好的环境

良好的思想政治教育环境对提高教育的成效具有积极的意义,通过营造良好的教育环境,使得党员在潜移默化中感悟党风廉政建设的深刻内涵,主要包括以下几方面的环境建设:

2.1.1 社会舆论环境

社会舆论的力量不容小觑,强大的社会舆论能够使某一观念成为社会主流思想,影响整个国家的建设。充满正能量的社会舆论环境是有效开展党风廉政思想政治教育的外部条件,提高思想政治教育的有序化、规范化。

首先,营造积极、正面的舆论环境。党风廉政建设是一项长期的、艰巨的任务,需要全社会共同参与,必须具备长期斗争意识。通过宣扬党风廉政建设中的先进人物的典型事迹,引起社会群众的心理共鸣,推进党风廉政建设的进程。其次,还要加强与负面舆论环境的斗争,将虚假的、夸大的以及混淆视听的舆论信息或谣言遏制在萌芽状态,净化社会舆论环境。

2.1.2 政治环境

党风廉政思想政治教育必须依托稳定、民主的政治环境。对各级党员开展深度的民主、法制、纪律教育,增强党员的法制观念、组织纪律性,自觉以法律规范约束自己的言行。

2.1.3 文化环境

文化环境影响着人的思想养成和行为塑造。社会文化由精神文化与物质文化两部分组成,精神文化涵盖了思想与文化,其涉及了社会生活的各个方面,例如教育、科学、文学艺术等情况。因此,必须营造良好的文化环境,正确引导党员的思想意识和价值取向,推动党风廉政建设的有效开展。另外,党风廉政思想政治教育应坚持以社会主义核心价值观为重点,充分挖掘与中华民族优秀文化相传承、与时代精神相统一的廉政文化资源,将廉政思想根植于党员的观念中并外化为廉洁的行为。

2.2 丰富党风廉政思想政治教育内容

思想是行为的先导,腐败的根源发生于思想层面,进而带来腐败行为。因此,必须紧握时代的脉搏,丰富党风廉政思想政治教育的内容。

从权力意识、伦理道德、理想信念三个方面入手,树立党员清正廉洁的价值观,提高其思想修养。

2.2.1 权力意识教育

权利意识教育包括对权力的来源、使用及价值的认识,党员要深刻认识到权力是人民赋予的,要从人民利益出发来使用自身的权力,树立正确的权力观,坚持立党为公、执政为民,真正为人民掌好权、用好权,以追求人民的利益为执政目标,为人民群众的利益不懈努力。

2.2.2 伦理道德教育

伦理道德教育包括提高党员道德觉悟和认识,陶冶道德情感,培养道德品质,养成良好的道德习惯,以伦理道德判断、约束自身的行为,依法执政。诸多的贪污腐败案例表明他们无法遏制诱惑,必须通过伦理道德教育,加强党员的自律,使得思想意识的廉洁成为内在的基本素养。

2.2.3 理想信念教育

崇高的革命理想、坚定的共产主义信念,是推动党建设和中国特色社会主义事业前进的强大精神动力。随着改革开放、社会主义市场经济、政治、文化和社会的不断发展,多元文化相互碰撞,人们思想意识的独立性增强、价值观的选择性遇到挑战,生活方式也在发生深刻的变化,生活中一些意志不坚定的共产党员、和领导干部理想信仰发生了动摇,严重影响了党风和政风,党风廉政建设面临着巨大挑战。因此,在新形势下,要加强理想信念教育,使广大党员领导干部自觉树立共产主义的理想信念,明确个人利益与国家利益的关系,只有充分实现了国家利益,个人利益才能获得,将国家利益放在首位,不断为党和人民的事业努力奋斗,在维护国家利益中实现自身价值。同时,明确自己的职责是为人民服务,作为国家的领导干部一定要把人民的利益当作行为的准则,要自觉做到为社会主义现代化建设不断奋斗。

2.3 创新党风廉政思想政治教育的形式

新形势下,在原有思想政治理论教育的基础上改进其内容和方法,实施现代双向互动式教育模式,由“注重思想政治教育的共性教育”向“关注人的全面发展教育”转变,由“显性教育”教育向“显性和隐性教育相结合”教育转变,由“单一主体”向“多样主体”的转变,关心党员在思想上级生活上难题,使思想政治教育更加贴近党员的实际生活,提高党风廉政思想政治教育的渗透性与层次性。信息时代应采用信息化技术,借助现代化的媒介,例如网络媒体、智能移动终端等,打造宣传党风廉政思想政治教育的新阵地,党风廉政思想政治教育方法只有赋予时代的新要求,才能更好地发挥其作用。

3 结束语

总之,党风廉政建设是保障党和政府密切联系广大群众的基础,尤其是在世界各国多元化思想观念的强烈冲击下,使我国的反腐倡廉工作更加艰巨。在我国改革开放攻坚克难的关键时期,必须强化党风廉政建设,以高素质的党组织带领广大的社会群众实现我国的现代化建设。

参考文献

[1]贾新刚.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].科技视界,2015,06:238+241.

[2]任志薇.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].企业导报,2014,03:80+82.

党风廉政建设教育学习 篇3

一、坚定理想信念不动摇

党章规定，黨员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。理想信念是共产党人前仆后继、生命不息、奋斗不止的精神支柱和力量之源。理想信念是总开关，理想信念的动摇，是最根本、最危险的动摇。学习党章，首先要解决理想信念问题。从这几年查办的大案要案来看，尽管违纪违法的情节不同，但都是从理想的动摇、信念的滑坡开始的，教训极其深刻。我们的党员、特别是党员领导干部，必须认真学习党章，带头遵守党章，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，我们的党员领导干部，一定要经得住名利、地位、金钱、美色的考验，抗得住诱惑，管得住小节，防微杜渐，避免小错酿成大错。贪污腐败的领导干部，大多数有一个共性，经历了苦难的童年、奋斗的青年、上升的中年、悲惨的晚年。为什么贪官跳不出这个怪圈？理想信念的泯灭是根本。一百元小惠，一千元馈赠，一万元回报，失足陷阱；一百次努力，一千次拚搏，一万次奋战，毁于一旦；一百声哀叹，一千个懊恼，一万次哭泣，悲伤无奈；一百个不该，一千个如果，一万个后悔，晚矣。这是徐州市政府原副秘书长张华在服刑期间写下的忏悔录。所以要求我们每个党员要树立坚定的理想信念不动摇，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界不动摇。

二、廉洁公正，正确行使人民赋予的权利

我们党是执政党，党员干部尤其是领导干部，手中都掌握着一定的权利。这些权利是公共权利，本质上是人民赋予的用来为人民服务的。

党员领导干部一定要树立正确的权利观、地位观和利益观。清代学者赵翼在总结历代贿赂的现象后，得出了一个结论，叫“贿随权集”，意思是行贿围绕权力进行。领导干部能不能过好权力关，是检验党性强弱的试金石。正确对待和使用权力，关键是保持公仆之心，事事处于公心。一分权力，十分责任，权力越大，责任越重。权力是把双刃剑，为民则利，为己则害。权力一旦滥用，地狱之门将随之洞开。贪官张华琪（安徽省阜阳市原市委秘书长，曾任颖上县县长、县委书记）在颖上县每调整一次干部，就收益100万元，据统计该县共有250名干部向他买过官，全县31个乡镇的领导干部全部向他行过贿。正因为如此，许多哲人把权力同金钱、美色，比喻成为做官的三大陷阱，提醒人们防范和警觉，这个道理令人发省。领导干部一定要从中吸取教训，自重、自省、自警、自励。共产党员和党员干部在对待金钱问题上，必须遵守三个原则：一是取之有道。二是求之有度。三是得之有序。古人云：君子爱财，取之有道。这个道就是要合法，要通过合法的渠道和手段取得钱财。二是求之有度，每个人对待金钱的追求要有一定的限度，不能同社会上那些最有钱的人攀比，不要毫无节制的把对金钱的正当需求演化成一种贪欲。欲望如火，不遏则燎原，欲望如水，不遏则泛滥。人一旦有了贪财的欲望，不及时进行自我控制，就会由小到大，任其发展到后来毁了自己、也毁了家庭。三是得之有序。通过自己的辛勤劳动得到。党员和党员领导干部始终要做到，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。始终把职务看成是干事业的平台，为民掌权，受民监督。坚持教育与管理相结合，自律与他律相结合，加强道德修养，常修为政之道、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验，保持共产党人清正廉洁的政治本色。

三、牢记党的宗旨，密切联系群众

密切联系群众是我们党的优良传统和作风。马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党85年的历史证明，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是我们党一切活动的出发点和归宿，也是对所有共产党员的基本要求。毛泽东指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平指出：“中国共产党的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”。江泽民指出：“我们想问题办事情的出发点和落脚点，始终要考虑人民群众的根本利益”。胡锦涛总书记指出：“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”。这些论述告诉我们，增强服务人民群众的意识，就必须牢固树立宗旨观念。我们每个党员都要坚持从群众来、到群众去，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，集中群众的智慧，心中装着群众，凡事想着群众，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖挂在心上，作风要正，工作要实，大力弘扬求真务实的作风，群众利益无小事，坚持说实话、出实招、办实事、求实效，解决群众的实际困难，维护职工合法权益，做到为民、务实、清廉，为创建和谐社会、和谐企业而奋斗。

发扬艰苦奋斗的优良传统，艰苦奋斗也是延安精神的标志。毛泽东同志说过，人是要有一点精神的。国有企业通过近几年的改革改制发展，取得了一定成绩，这是有目共睹的事实。在前进的道路上，我们还将面临着很多困难和挑战，每一个共产党员都应该牢记两个务必，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，发扬邓小平同志倡导的五种革命精神，努力克服我们某些党员和干部存在的盲目乐观，满足现状、不思进取和生活上相互攀比、贪图享受、脱离群众等不良思想和行为，为企业的发展做出应有的贡献。

我们要通过进一步认真学习党章，全面落实科学发展观，不断推进反腐倡廉体制制度创新，掀起学习贯彻党章的热潮，把思想统一到党章上来，自觉按照党章规范自己的言行，把党章作为广大党员和党员领导干部进行自我教育、增强党的意识的最好教材，教育党员加强党性锻炼，增强党性修养，树立社会主义荣辱观，忠实履行职责。要用发展的思路和改革的办法解决发展中的突出矛盾和问题，勇于创新、善于创新、不断创新，努力开创企业党风廉政建设和反腐倡廉工作新局面。

党风廉政建设宣传教育月学习心得 篇4

为了贯彻落实弘扬廉政文化，营造廉洁企业的精神，切实加强反腐倡廉宣传教育，确保党员的先进性和纯洁性，在本公司党支部的组织下，各项目党员近期认真学习领会了党章以及《准则》、《条例》。

新《准则》紧扣“廉法自律”，覆盖全体党员，突出“关键少数”，强调自律、重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，充分体现全面从严治党要求，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。新《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”强调他律、重在立规，把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

对于建筑单位来说，从事的工作是影响每一位老百姓切身利益的大事，当前建筑行业党员干部队伍总体是好的，但也存在一些问题值得重视。正如有媒体总结：在“四大危险”、“五种考验”面前，不少党员干部失去了警醒之心，缺失了奋进之志。这样心无戒尺，如此下去，必然会经常闯“红灯”、破“底线”，丧失一位党员的标准。在这种背景下，新《准则》和《条例》的修订颁布犹如一把戒尺，界定了党员如何做、怎样做好，哪些事能做、哪些事不能做，为党员树立了道德“高线”，确定了纪律“底线”。

我作为本单位一名普通的共产党员，当前最重要最紧迫的政治任务是抓好新《准则》和《条例》学习领会，贯彻落实。在日常的工作和生活中坚持以《准则》和《条例》为“戒尺”严格自律。

从思想上，要不断提高自身修养，坚守党的纪律底线。作为一名党员，要时刻树立正确的世界观人，人生观、价值观和金钱观、坚定党的理想信念。试想一下，如果党员干部理想丧失、信念动摇，就会精神懈怠、意志消沉，淡化党的理念，淡化党的纪律，甚至滑向违纪违法的深渊。因而我在学习过程中，一定要结合党的光荣历史、结合本人成长历程、结合现实的社会环境，从我们建筑单位的实际情况出发，认真思考感悟坚定理想信念的重要性、紧迫性，并不断净化心灵，提高觉悟。

同时，纪律底线是党员的“警戒线”。要知道，拿一分钱财，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一次污点；谋一次私利，就失去一片人心。奢靡之始，危亡之惭。身边极少数党员贪污腐败的案例给我敲响了警钟，所以我要在工作中时刻保持警醒。作为一名材料主管，对材料的计划、监管和运用的每一个工作内容，都有可能掉入“金钱”的陷阱。因此，作为一名党员，我必须做到时常反思贪欲之害，常想利剑高悬，知敬畏，明底线，不糊涂，切实做到君子坦荡荡，对得起党的培养，单位的教育和人民群众的殷切期盼。

做好本职工作、提高自身业务技能。共产党员无论从事何种行业工作，都要立足本职，奋发进取，潜心学习专业技能，创造一流业绩，努力成为建功岗位、促进本单位发展的模范。联系到本人的日常工作，首先应该不断学习与建筑材料相关的知识，丰富自己的视野，其次在工作中做到科学、合理，从达到节约成本目的；最后要坚持具体问题具体分析，在工作中讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

教育系统党风廉政建设之学习体会 篇5

寇建业

最近学习了市教委党委书记张文敏在全市教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话。读了这些学习材料，使我们认识到当前我们教育事业发展正处在一个新的历史起点上，反腐倡廉建设工作面临新的情况和挑战，形势依然严峻，任务依然艰巨。要不断提高党员的思想政治素质，增强拒腐防变能力，使党员树立正确的世界观，人生观，价值观，权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气。张书记的讲话，有力地说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在今后的学习过程中，我们要做到认认真真地学，扎扎实实地学，并深刻体会党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。

在今后的日常工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个党员的考验。在与时俱进的今天，相信我们的党有能力、有办法来铲除腐败的根源。自从党的十六大召开以来，我们看到党已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。由于目前点多面广的发展形式，也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，我们可以通过网络课堂、报纸、宣传栏等多种多样的形式学习警示教育，使自己不断增强党纪法规，提高廉洁自律的意识，使廉政工作贯穿于自己的整个工作中。

通过学习，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性，把三个代表的重要思想作为自己的工作实践，时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中，以“老老实实做人，踏踏实实做事，快快乐乐生活。”为自己的人生格言。同此同时，还要顺应形势的发展，强化保廉意识，把这些作为一名党员义不容辞的责任，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

党风廉政建设教育学习 篇6

2007年党风廉政建设学习教育工作总结sO100

为了深入贯彻十六大和中纪委三次、省纪委四次和全市纪委工作会议精神，落实开展党风廉政建设学习教育宣传活动，根据市纪委的要求及我局的学习计划，结合自身工作实际情况，我局开展了党风廉政建设学习教育活动，做到开展学习教育与日常工作两不误，取得了一些成效，现总结如下：

一、领导重视是开展学习教育的重要保障

我局十分重视党风廉政建学习教育活动，认为这是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项治本之举，特别是今年，全局上下开展“四大纪律、八顶要求”及“两个条例”的学习教育活动，为加强党风廉政学习教育的开展奠定了基矗

局召开班子会议研究和布置了2007年党风廉政建设学习教育的各项活动计划和安排，并制定了领导干部党风廉政建设学习教育制度，明确了责任，要求把党风廉政建设学习教育的各项活动开展情况列入党风廉政建设责任制检查考核的内容。

在学习方面，局班子成员积极带头，认真参加各项学习活动，撰写读书笔记。中心组严格按照学习计划，进行学习并展开心得交流和讨论。

二、认真安排学习教育的各项内容及主题

按照统一要求，我局2007年党风廉政建设学习教育的主要内容是《中国共产党党内监督条例（试行》和《中国共产党纪律处分条例》、“四大纪律、八项要求”及“五不允许”等党纪条规、廉政准则及党的基本理论和基础知识学习。结合实践“三个代表”和树立科学发展观的学习宣传，开展以“加强责任建设、加快XXX发展”为主题的学习教育活动。把党员干部的思想统一到坚持“第一要务”、牢记“两个务必”、实践“三个代表”重要思想上来，统一到市委、市政府的工作部署上来，坚持与时俱进，开拓创新，将党风廉政学习教育与当前的经济发展紧密联系起来，把我局的党风廉政建设和反腐败斗争推向新阶段，取得新成效。

三、认真开展各项学习教育活动

1、学习贯彻两个《条例》，营造学习宣传两个《条例》的浓厚氛围。

《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》是重要的党内法规，学习宣传贯彻好两个《条例》，对于坚持党要管党、从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要的作用。我局将通过多种形式宣传教育，确保了两个《条例》的贯彻落实。

2、加强党风廉政建设制度的教育和学习。

（1）下达了党风廉政建设责任。对局领导班子及各站室负责人下达了党风廉政建设责任书，按责任内容抓好学习和落实。

（2）认真开展学习教育。组织党员干部认真开展执行“四大纪律、八项要求”及领导干部“五不允许”的学习教育，开展“加强责任建设、加快XXX发展”、“整顿机关作风、优化发展环境”活动，并结合我局实际，分析我单位在党风廉政建设和干部作风方面存在的情况和问题，加强责任落实，形成“清政、廉洁、务实、高效”的良好风气。

3、宣传勤政廉政典型。

通过多种形式，学习宣传勤政廉政先进典型。

次党课，同时主要领导结合工作实际以“求真务实，勤政为民”为题，对党员、干部进行一次党党风、党性教育，加深干部对党风廉政建设重要性的理解，提高了干部廉洁自律意识，进一步筑牢了思想道德防线。

（2）树立宣传勤政廉政先进正面典型，用身边的人和身边的事及市纪委的通报，开展对干部的警示教育。通过学习教育，使全局党员干部更加树立了勇于负责、务实高效、既勤政又廉洁的工作作风，增强了队伍的凝聚力和战斗力，提高了大家廉洁自律的自觉性。

4、拓宽宣传渠道，加大宣传力度

为了使我局工作人员能进一步适应新时期的要求，树立全心全意为人民服务的思想，使每个工作人员在执行公务过程中自觉遵守有关规定，行为符合规范化要求，自觉接受社会监督，及时改进工作作风和工作方法，加强勤政、廉政建设,提高工作效率和工作质量。我局在多年的工作实践基础上，结合工作的特点，制定了《机关制度》。并按制度的有关规定，严格执行学习制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，这对加强全局干部勤政廉政的自觉性起到了积极的作用。

党风廉政建设教育学习 篇7

1. 高校廉政文化建设的基本内涵

高校廉政文化建设是我国廉洁政治建设的有机组成部分, 它是指在高校这一特定的文化环境中, 以培育广大师生的廉洁价值理念和行为规范为根本目的的特色文化。它反映了高校师生对廉洁的总体认识以及基本的廉洁理念和精神追求。

2. 加强高校廉政文化建设的重要意义

(1) 加强高校廉政文化建设有利于建立健全高校党风廉政建设体系。在高校加强廉政文化建设, 可以用先进的廉政文化占领广大师生的思想阵地, 有助于形成思想道德教育的长效机制, 为制度反腐提供必要的文化方面的动力和支持。

(2) 加强高校廉政文化建设有利于和谐校园的构建。用先进的廉政文化引导广大师生树立廉洁意识, 积极加入到反腐倡廉活动中来, 可以抵制各种错误思潮, 优化校园文化氛围, 实现丰富的校园文化和廉政文化的相互促进、相互作用, 为和谐校园的构建奠定文化基础。

(3) 加强高校廉政文化建设有利于提高人才培养质量。一名符合社会需要的合格人才除具备优秀的专业素质外, 还要有过硬的思想道德素质。加强高校廉政文化建设, 对大学生加强廉洁教育, 有利于夯实学生清正廉洁的思想基础, 培养学生正直诚信、遵纪守法的观念和高尚的道德情操, 对提高人才培养质量意义重大。

二、大学生廉洁教育的主要内容

《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》指出:“大学阶段, 主要教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范, 切实增强反腐倡廉的自觉性。”“大学阶段, 主要安排学生学习我们党反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等。要安排一定课时, 用于以廉洁教育为主题的综合实践活动课。”这对大学生廉洁教育的主要内容提出了明确指示。

1. 我们党反腐倡廉的理论与实践

中国共产党的先进性决定了反腐倡廉的必然性。从某种意义上讲, 党的历史是一部反腐倡廉的斗争史。党在长期的革命实践中总结和完善的反腐倡廉理论是马克思主义政党学说的重要组成部分, 是大学生廉洁教育的生动教材。

2. 社会主义政治文明建设理论

胡锦涛同志曾指出, 做好党风廉政建设和反腐败工作, 既是社会主义政治文明建设的一项重要任务, 又是社会主义政治文明建设的一个重要切入点。社会主义政治文明要求社会主义物质文明和精神文明建设协调发展, 开创稳定的政治局面, 为反腐倡廉提供了正确的舆论导向和良好的社会氛围。

2013年11月召开的中国共产党十八届三中全会, 将廉政建设的指针明确指向了推进国家治理体系和治理能力现代化, 提出“坚持用制度管权管事管人, 让人民监督权力, 让权力在阳光下运行”, “构建决策科学、执行坚决、监督有力的运行体系, 健全惩治和预防腐败体系, 建设廉洁政治, 努力实现干部清正、政府清廉、政治清明”, 明确了我国廉政改革的基本格局, 为社会主义政治文明建设注入了新的活力。

3. 党风廉政建设和反腐败方面的政策法规

党和国家在长期的反腐倡廉工作和反腐败斗争中建立了一系列政策法规和制度, 如《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》《关于在中小学全面开展廉洁教育的意见》等, 它们是党和政府制度建设的有机组成部分, 是反腐倡廉各项工作深入开展的内在要求, 有效地遏制了腐败的滋生与蔓延, 并逐步形成了较为完善的制度体系, 对反腐倡廉工作具有长远指导意义, 丰富了大学生廉洁教育的内容, 也为大学生廉洁教育引领了方向。

4. 我国古代廉政思想和传统美德

我国古代的廉政思想具有深厚的历史底蕴和深刻的思想内涵, 涵盖了中国古代文化的政治智慧, 是几千年来“廉”文化的历史积淀, 对学习廉政文化、强化廉洁理念具有重要的启示和意义。大学生廉洁教育要结合我国古代的廉政文化传统, 通过生动翔实的历史资料教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范, 增强反腐倡廉的自觉性。

三、大学生廉洁教育之于高校廉政文化建设的重要意义

1. 高校廉政文化建设的重要内容

高校的廉政文化建设是我国全社会廉政文化建设及党风廉政建设的一个重要组成部分, 作为为全社会输送人才的主要阵地, 高校在推进全社会廉政建设方面承担着重要的历史责任。大学生是高校廉政文化建设的主体, 培养大学生树立正确的廉洁观念, 使他们能够自觉抵制腐败文化, 遵纪守法, 廉洁奉公, 勇于承担社会责任对推进高校乃至全社会廉政文化建设意义非凡。

2. 加强高校廉政文化建设的重要途径

高校廉政文化建设以校园文化为重要载体。大学生廉洁教育丰富了校园文化, 实现了校园文化建设与廉政文化建设的有机结合, 有效推进了廉政文化建设。同时, 高校将大学生廉洁教育纳入思想政治理论课体系, 将廉政文化理论写入教材, 有效宣传和培育了廉政文化, 加强了廉政文化建设。

3. 有助于高校廉政文化建设整体合力的形成

高校廉政文化建设是一项系统工程, 须党政齐抓共管, 发挥整体优势, 形成合力。对大学生进行廉洁教育是大学生思想政治教育的重要组成部分, 要求用全员育人、全程育人、全方位育人来统领, 学校中所有部门、所有教职工都负有育人职责, 这有助于实现廉洁教育经常化、制度化、规范化、科学化, 促进高校廉政文化建设整体合力的形成。

四、加强大学生廉洁教育的路径探析

1. 思想政治理论课程系

高校可以更好地发挥思想政治理论课的作用, 充分考虑到大学生的个性发展特点、身心发展特征和思想认识水平、廉洁素质现状, 将大学生廉洁教育纳入课程体系, 对大学生进行廉政基本知识的系统教育, 使廉政思想入脑入心, 夯实廉洁教育的基础。同时, 还要组织其他相关学科的教师以及专家、学者切实加强本学科与大学生廉洁教育有结合点的教学工作, 使廉洁教育无处不在, 潜移默化的引导学生树立正确的廉洁价值观, 并将其内化为自身的人生价值取向。

2. 将廉洁教育融入校园文化建设范畴

通过手抄报、主题海报、主题标语、宣传栏、QQ群、微信、飞信等载体, 让廉洁教育随处可见, 随时可学。要通过各学院网站、学生工作简报等平台, 大力宣传廉洁教育活动的好经验、好做法, 努力营造廉洁教育的良好氛围。从大处着眼, 小处入手, 将廉洁教育融入校园文化建设范畴, 使学生耳濡目染, 在潜移默化中受教育。

3. 将廉洁教育纳入大学生社会实践教育体系

针对廉洁教育开展系统、丰富的社会实践活动, 使学生在实践中了解社会, 在实践中践行廉洁理念, 培养高尚的道德情操和坚强的意志品质, 并建立大学生廉洁教育实践保障体系和长效机制, 不断总结和积累经验, 通过社会实践实现廉洁教育的内化。

4. 建立健全教育机制和考核体制

高校纪委要充分发挥监督考核的基本职能, 建立健全由校党委直接领导的教育机制和考核机制, 对大学生廉洁教育进行全面的督查和指导, 将廉洁教育纳入党风廉政建设责任制考核中, 将责任落实到人, 并确保考核结果公平公正。

5. 发挥大学生主观能动性, 加强廉洁自律教育

与其他形式的思想教育相比, 廉洁教育更应侧重于发挥大学生的主观能动性, 注重内在的“自律”。高校相关部门应对学生进行“慎独”与“内省”教育, 引导大学生经常反省自己的言行, 从小事着手, 定期、不定期的进行自我批评, 不断提高自己的思想境界。“自律”教育应注意贴近生活, 贴近实际, 贴近学生, 以学生喜闻乐见的方式开展实践活动, 使学生在实践中践行理论。

摘要：加强大学生廉洁教育, 推进高校廉政文化建设是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要。高等学校应对此有充分认识, 不断创新大学生廉洁教育的新途径、新办法, 促进大学生廉洁教育和高校廉政文化建设的共同发展。

关键词：大学生,廉洁教育,廉政文化

参考文献

[1]教育部办公厅.关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见[Z].中华人民共和国教育部公报, 2005 (9) .

[2]熊忠东.高校纪委在大学生廉洁教育中的工作创新探讨[J].社科纵横, 2011 (1) .

[3]周婉婉, 周洋.大学生廉洁教育的实践诉求[J].东华大学学报:社会科学版, 2008 (6) .

党风廉政建设教育学习 篇8

关键词：思想政治；教育；党风廉政；建设

中图分类号： G621 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-111-2

0 引言

从我国党风廉政建设的实际情况来看，法律和制度层面的强制性约束起到了一定的作用，取得了一定的成效，但屡禁不止的腐败现象需要人们深思其源头的治理的问题。众所周知，内因是事物变化发展的本质因素，所以仅仅依靠法律和制度的外在强制约束不足以根治腐败问题，还需要从党员自身的思想意识入手，在思想观念层面上强化党风廉政的建设。通过强化党员思想政治教育，将内在道德与外在制度两种约束机制相结合，从根本上扼制腐败问题的出现。文章从思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用出发，分析了加强党风廉政思想政治教育的有效策略，旨在为净化党的队伍建设提供一些建议。

1 思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用

深刻认识党风廉政建设过程中思想政治教育的作用，有助于系统、全面化地分析如何利用思想政治教育强化廉政建设的成效，思想政治教育的重要作用包括以下几点：

1.1 引导党风廉政建设

思想政治教育在党风廉政建设中的基本功能就是发挥导向作用，引导党员的理性信念、奋斗目标及政治方向，确保廉政建设能够为符合社会的发展。利用思想政治教育加强党风廉政建设，可以促进党的队伍综合素质的提高，坚持社会主义路线，积极贯彻落实党的方针政策，现阶段我国已全面深化改革，在此过程中势必会遇到各种各样的问题，这就需要党的正确领导，需要党组织保持先进性，坚决抵制腐朽思想，而加强思想政治教育就是积极传播现代化思想的重要途径，通过理想信念、政治觉悟、道德与法纪3个层次的思想政治教育，提高党组织的理论修养，树立清正廉洁的工作理念，一心一意为人民服务。

1.2 激励党风廉政建设

在党风廉政建设中积极开展思想政治教育，通过实时宣传清正廉洁行为的意义和作用，激励广大党员及党干部努力提升自身的政治素养，以良好的思想观念履行国家和社会人民赋予的权力。通过思想政治教育激励广大党员树立廉政的意识，我们知道思想支配行为，只有具备高度的思想观念才能做出规范化的行为。同时，思想政治教育会综合、透彻的分析腐败行为给国家、社会带来的巨大危害，时刻警醒各级党员必须持有为人民服务，自觉抵制腐败行为的意识，积极推进我国党风廉政建设的进程。

1.3 转化党风廉政建设

将马克思主义理论教育、邓小平思想等知识传授给广大党员，引导其树立正确的世界观、价值观及权利观，在开展工作时做到遵纪守法。近年来，虽然我国加大了反腐倡廉的力度，实施了一系列净化党组织的政策方针和措施，严厉整治了贪污腐败问题，但并没有在本质上遏制这些恶劣问题的发生，这说明各级党员在思想上并没有认同党风廉政建设，需要各级党组织持续开展思想政治教育工作，不断地强调党风廉政建设的重要性，保障党员时刻拥有正确、积极向上的思想观念，为党的良好发展献计献策，树立党的权威、公正形象，提高社会广大群众对国家的信任度，形成强大的社会凝聚力，进一步推进我国社会与经济的稳定发展。

1.4 警示党风廉政建设

运用一些反面腐败案例开展思想政治教育，通过国家对这些腐败案例的严厉惩戒，警示各级党员要时刻保持洁身自好，清正廉洁。通过反面腐败案例的警示教育及时警醒意志薄弱的党员，不要被腐朽的思想所控制，应清晰认识到国家的反腐斗争总体形势，增强反腐意识，以正确的思想观念开展为人民服务工作，将党和政府的政策方针严格落实到位。

2 新形势下思想政治教育在廉政建设中的运用策略

2.1 营造良好的环境

良好的思想政治教育环境对提高教育的成效具有积极的意义，通过营造良好的教育环境，使得党员在潜移默化中感悟党风廉政建设的深刻内涵，主要包括以下几方面的环境建设：

2.1.1 社会舆论环境

社会舆论的力量不容小觑，强大的社会舆论能够使某一观念成为社会主流思想，影响整个国家的建设。充满正能量的社会舆论环境是有效开展党风廉政思想政治教育的外部条件，提高思想政治教育的有序化、规范化。

首先，营造积极、正面的舆论环境。党风廉政建设是一项长期的、艰巨的任务，需要全社会共同参与，必须具备长期斗争意识。通过宣扬党风廉政建设中的先进人物的典型事迹，引起社会群众的心理共鸣，推进党风廉政建设的进程。其次，还要加强与负面舆论环境的斗争，将虚假的、夸大的以及混淆视听的舆论信息或谣言遏制在萌芽状态，净化社会舆论环境。

2.1.2 政治环境

党风廉政思想政治教育必须依托稳定、民主的政治环境。对各级党员开展深度的民主、法制、纪律教育，增强党员的法制观念、组织纪律性，自觉以法律规范约束自己的言行。

2.1.3 文化环境

文化环境影响着人的思想养成和行为塑造。社会文化由精神文化与物质文化两部分组成，精神文化涵盖了思想与文化，其涉及了社会生活的各个方面，例如教育、科学、文学艺术等情况。因此，必须营造良好的文化环境，正确引导党员的思想意识和价值取向，推动党风廉政建设的有效开展。另外，党风廉政思想政治教育应坚持以社会主义核心价值观为重点，充分挖掘与中华民族优秀文化相传承、与时代精神相统一的廉政文化资源，将廉政思想根植于党员的观念中并外化为廉洁的行为。

2.2 丰富党风廉政思想政治教育内容

思想是行为的先导， 腐败的根源发生于思想层面，进而带来腐败行为。因此，必须紧握时代的脉搏，丰富党风廉政思想政治教育的内容。

从权力意识、伦理道德、理想信念三个方面入手，树立党员清正廉洁的价值观，提高其思想修养。

2.2.1 权力意识教育

权利意识教育包括对权力的来源、使用及价值的认识，党员要深刻认识到权力是人民赋予的，要从人民利益出发来使用自身的权力，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，真正为人民掌好权、用好权，以追求人民的利益为执政目标，为人民群众的利益不懈努力。

2.2.2 伦理道德教育

伦理道德教育包括提高党员道德觉悟和认识，陶冶道德情感，培养道德品质，养成良好的道德习惯，以伦理道德判断、约束自身的行为，依法执政。诸多的贪污腐败案例表明他们无法遏制诱惑，必须通过伦理道德教育，加强党员的自律，使得思想意识的廉洁成为内在的基本素养。

2.2.3 理想信念教育

崇高的革命理想、坚定的共产主义信念，是推动党建设和中国特色社会主义事业前进的强大精神动力。随着改革开放、社会主义市场经济、政治、文化和社会的不断发展，多元文化相互碰撞，人们思想意识的独立性增强、价值观的选择性遇到挑战，生活方式也在发生深刻的变化，生活中一些意志不坚定的共产党员、和领导干部理想信仰发生了动摇，严重影响了党风和政风，党风廉政建设面临着巨大挑战。因此，在新形势下，要加强理想信念教育，使广大党员领导干部自觉树立共产主义的理想信念，明确个人利益与国家利益的关系，只有充分实现了国家利益，个人利益才能获得，将国家利益放在首位，不断为党和人民的事业努力奋斗，在维护国家利益中实现自身价值。同时，明确自己的职责是为人民服务，作为国家的领导干部一定要把人民的利益当作行为的准则，要自觉做到为社会主义现代化建设不断奋斗。

2.3 创新党风廉政思想政治教育的形式

新形势下，在原有思想政治理论教育的基础上改进其内容和方法，实施现代双向互动式教育模式，由“注重思想政治教育的共性教育”向“关注人的全面发展教育”转变，由“显性教育”教育向“显性和隐性教育相结合”教育转变，由“单一主体”向“多样主体”的转变，关心党员在思想上级生活上难题，使思想政治教育更加贴近党员的实际生活，提高党风廉政思想政治教育的渗透性与层次性。信息时代应采用信息化技术，借助现代化的媒介，例如网络媒体、智能移动终端等，打造宣传党风廉政思想政治教育的新阵地，党风廉政思想政治教育方法只有赋予时代的新要求，才能更好地发挥其作用。

3 结束语

总之，党风廉政建设是保障党和政府密切联系广大群众的基础，尤其是在世界各国多元化思想观念的强烈冲击下，使我国的反腐倡廉工作更加艰巨。在我国改革开放攻坚克难的关键时期，必须强化党风廉政建设，以高素质的党组织带领广大的社会群众实现我国的现代化建设。

参 考 文 献

[1] 贾新刚.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].科技视界，2015，06：238+241.

[2] 任志薇.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].企业导报，2014，03：80+82.