教育局党风廉政建设目标管理总结

教育局党风廉政建设目标管理总结（精选8篇）

教育局党风廉政建设目标管理总结 篇1

2006年工作总结so100

今年是贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称〈实施纲要〉）的第一年，颁布《实施纲要》是党中央从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，认真总结历史经验，科学判断形势基础上作出的搞好新形势下反腐倡廉工作的重大战略决策；是我们党对执政规律和反腐倡廉规律认识的进一步深化，是从源头上防治腐败的根本举措。党的十六大报告指出，要加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制，把反腐败寓于各项重要政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成防止和惩治腐败的合力。教育局认真贯彻落实党风廉政建设责任制，结合教育系统的实际，积极探索，标本兼治，党风廉政建设取得一定成效，现将一年来工作情况总结如下：

一、主要做法

(一)狠抓领导班子建设和党风廉政建设

教育局党政班子对党风廉政建设工作高度重视，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三、四中全会及中纪委四次、五次全会精神，认真贯彻落实盛州、县党风廉政建设大会和政府系统廉政工作会议及州教育纪检监工作会议精神，按照“为民、务实、清廉、高效”的要求，坚持与时俱进、标本兼治、综合治理的方针，大力弘扬求真务实的精神，在县纪委及州教育局纪委的正确领导下，立足大局、围绕中心，努力办好让人民满意的教育。

1、教育局党委坚持党的纪律，及时传达贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，结合单位实际制订党建工作计划，抓好所属党支部的党员干部的政治思想、组织、纪律、作风建设。

2、教育局党委把党风廉政建设列入党政班子议事日程，一年来，共召开专题分析研究工作会3次，会议有专题研究，有完整的会议记录。

3、根据局党委的中心工作，结合教育工作实际，认真研究制定了《2006年党建及党风廉政建设目标管理责任书》，年初，与城区学校7个支部签订了《党建及党风廉政建设目标管理责任书》，并加大对责任书执行的过程管理。各学校（园）切实按照责任书考核内容、考核标准抓好过程管理和落实。

4、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。教育局党委按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委内部的议事和决策机制，进一步发挥党的委员会全体会议的作用，涉及人员调动、职务的任免、重大资金的开支、校舍建设项目议标、评先推优、发展党员等事项，都要召开行政会或党委会集体讨论决定。为杜绝人事调动中的人情关系、走后门等不正之风，把真正优秀教师选拔到城区学校，教育局从2006年起对调入城区学校的教师实行公开招考，三年来已有45位教师通过公开招考，走向新的工作岗位。此项活动由于组织严密，反响比较好，社会各界都认为招考真正体现了公开、公平、公正、竞争、择优的原则。选拔任用干部，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，坚持干部任用程序，去年8月底，调整充实了教育局机关股室领导。通过这些活动，体现了教育局加强领导班子建设和教师队伍建设的决心，增强了党组织的战斗力，有力地促进班子成员团结统一，大家自觉遵守党的纪律，讲政治、顾大局。教育系统认真贯彻党的路线、方针、政策和上级决定和决议，倡导民主之风，政令畅通。

5、建立和坚持党委中心学习组制度，根据局党委《关于2007年干部理论教育的安排通知》文件精神，每一个季度一个专题，内容有解放思想，深化教育改革；深入学习十五届六中全会精神，切实加强思想作风建设；认真学习十六大、十六届四中全会精神，结合教育工作实际抓落实等涉及教育改革发展和加强政治理论学习的专题。参加学习活动的人员准备充分，认真撰写发言稿，发言既结合实际又具有一定的理论基础，现已组织学习了四个专题。通过学习，干部的理论水平有了提高，写作能力得到加强，对党的方针政策理解更深入透彻。一年来，教育局内强素质，外树形象，局机关干部和职工深入基层调查研究，深入学校指导工作，帮助解决具体问题和困难，树立全心全意为学校服务意识。

6、为了保证征求意见工作的落实，在发放征求意见函、征求意见表，设立征求意见箱，开通热线电话的同时，4月5日，在县局邀请城区学校人大代表，政协委员，部分离退休老党员、老教师、学校领导、处室负责人、非党干

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教育局党风廉政建设目标管理总结 篇2

(一) 关于学习贯彻《城乡规划法》

同志们在讨论中提出, 建设部和建设系统要高度关注我国城镇化和城市的健康发展, 要以贯彻落实《城乡规划法》为契机, 积极发挥建设部门的重要作用, 促进城镇化和城市健康发展。这些意见提的很好。我们建设部和建设系统确实要把《城乡规划法》贯彻落实好。12月26日, 建设部召开了宣传贯彻《城乡规划法》全国电视电话会议, 就认识《城乡规划法》的意义和重要性以及如何贯彻《城乡规划法》提出了明确的要求。昨天, 光焘同志的报告也对贯彻落实《城乡规划法》进行了部署。我结合大家的讨论, 就做好《城乡规划法》贯彻落实工作, 再强调以下四点。

第一, 要充分认识到, 《城乡规划法》及其确定的城乡统筹、区域统筹、先规划后建设的原则等, 给予了我们建设系统若干行政许可的授权和事权。同时, 也要看到《城乡规划法》赋予我们的任务很重, 责任很重。依据这个法律, 我们既要监督别人, 也要管住自己。我们一定要全面理解《城乡规划法》, 履行好建设部和建设系统的职责。我们要会同有关部门一起贯彻好《城乡规划法》, 包括在实施过程中, 要会同监察部门抓好城乡规划效能监察工作。

第二, 《城乡规划法》的内容很丰富, 必须认真学习, 加强培训工作。为全面学习和理解《城乡规划法》, 2008年建设部要组织对地级城市政府分管领导和省 (自治区、直辖市) 建设主管部门的领导进行培训。各省 (自治区) 建设厅、直辖市规划局也要对县 (区、市) 政府分管领导、乡长、镇长开展相应培训工作。城乡规划主管部门及城乡规划编制单位的工作人员必须全部参加培训。

第三, 要进一步重视和做好镇、乡、村规划编制及其管理体制、机构设立和运行的试点工作。这是建设部门必须认真研究和加强的一个薄弱环节。

第四, 要抓紧完善城乡规划相关标准体系建设。建设部明年将会同有关部门、地方规划和建设主管部门积极推动城乡规划标准的编制工作, 按照建设资源节约环境友好型社会的原则, 尽快完善城乡规划标准体系, 提高城乡规划编制的水平。

(二) 关于住房保障和稳定住房价格

大家在讨论中提出, 落实十七大提出的“住有所居”的目标, 建设部门要切实关注中低收入家庭改善住房条件的需求, 采取切实的措施, 抓出成效。这也是我到建设部工作后重点思考和推进落实的一个重要问题。明年我们要着力做好三个方面的工作。

一是要抓紧完善住房保障体系。当前的首要任务, 是全面落实国务院关于解决城镇低收入家庭住房困难的各项工作部署, 建立健全廉租住房制度, 加强经济适用住房的建设和管理。要尽快落实工作机构, 完善工作机制。中央编办已批准建设部单独设置住房保障司。目前部里已经完成这个司的组建工作。各个省 (自治区) 建设厅回去后要向省委省政府汇报这个情况, 要重视住房保障工作机构的建设。这是建立健全廉租住房保障制度的重要组织保证。同时, 各省 (自治区) 建设厅要督促城市政府确保廉租住房和经济适用住房的资金投入和土地供应, 确保实现国发[2007]24号文件关于低保家庭“应保尽保”的目标。从近期国务院督查组对各地检查情况看, 当前推进廉租住房制度建设的问题之一是廉租房的房源不足。所以, 要加快廉租住房建设力度, 增加供给量。建设廉租住房, 主要采取配建方式, 也可以相对集中建设。

二是在着力解决低收入家庭住房困难的同时, 要把帮助中等收入家庭解决住房问题作为一项重要任务, 大胆探索。从了解的情况看, 地方解决中等收入家庭住房困难的办法, 目前主要有两种, 即限价房和经济租用房。一些地方通过“政府扶持、市场运作”的方法发展限价商品房来帮助中等收入家庭解决住房问题, 符合国务院文件规定的精神。他们运用市场机制和政府指导相结合的办法确定房屋出售价格, 然后从土地出让开始完全市场化, 建成以后根据地方实际情况以略低于市场价出售给中等收入的家庭。这个“略”的程度是多少, 各个地方不一样, 建设部也没有明确规定, 建议大家积极探索。搞限价商品房的城市, 在产权和上市方面的做法也不一样。有的地方参照“经济适用住房”的做法, 五年后自由上市, 价差部分大头由政府拿回。有的规定不准上市, 要卖只能卖给政府。从宏观上看, 这部分限价房的推出, 对抑制房价上涨产生了比较大的正面影响。调查中, 我们发现, 有的地方还探索建设了一批经济租用房, 即由政府提供政策支持, 用市场的办法建设和经营租赁;房租略低于市场价格;小户型;供给对象主要是当地中等收入家庭, 而且必须是自住。北京市目前也在研究, 准备试点搞针对中等收入家庭的经济租用住房。不管是限价商品房还是经济租用房, 我们建设部门都要配合有关部门一起, 研究如何加强对其调控和监管。当然, 所有住房建设, 都必须符合节能省地和环保的要求。

建设部对现阶段我国住房政策, 基本上有了一个比较明朗的政策取向:低收入家庭主要通过廉租住房解决, 外加经济适用住房;中等收入家庭根据各地实践可以采取限价商品房和经济租用房的办法解决;高收入家庭主要通过市场解决。需要注意的是, 当前解决中等收入家庭住房问题的办法不能对未来住房市场化改革形成障碍。

三是要坚决贯彻落实国务院关于宏观调控的各项部署, 抑制房价过快上涨。总的原则是既要防止房价过高过快上涨, 也要防止过快过猛下降。当前, 重点还是要防止和抑制房价过快过高上涨。各地建设部门要从大局出发, 充分认识房价大幅波动对经济运行和民生的重大影响。为此:

第一, 要按照光焘同志在报告中规定的时限要求, 编制和公布住房建设规划。这可以稳定消费者心理预期, 对稳定房价有非常积极的意义。公布住房建设计划, 也有利于建设系统自身工作的安排, 使我们的工作可以有序开展。公布住房建设计划也是土地供应规划的基础, 可以为有关部门提供工作便利。有人说这个要求是否急了点, 我们认为, 经过努力是能做到的。现在有些城市已经做到了, 比如安徽省合肥市、福建省福州市, 就已经把2008年的住房建设计划公布了。明年, 部内请城乡规划司牵头, 房地产司配合, 加大对此项工作的检查力度。

第二, 继续加大住房供应结构调整的力度。国家关于90/70的要求, 总体情况落实较好, 全国平均达到了55%, 但远未达到要求的70%。各省、自治区建设厅要继续督促城市政府抓好落实工作;直辖市和其他城市的建设主管部门要切实履行好各自的职责, 加强监管。

第三, 做好建设系统自身的工作。严格房地产企业市场准入管理, 加强市场行为监管, 依法查处恶意炒作、哄抬房价、捂盘惜售等扰乱市场秩序行为。当然, “恶意炒作、哄抬房价、捂盘惜售”, 其内涵要在实践中加以明确。明年还要会同监察部等部委继续开展房地产市场秩序专项整治工作。

第四, 要积极配合有关部门, 运用经济、法律和必要的行政手段, 在切实增加住房有效供应的同时, 加强房价监管和抑制不合理需求, 引导房地产业持续稳定健康发展。几个月前, 江苏省建设厅配合江苏省物价管理部门, 对过高房价采取了监管措施, 当时引发了一些议论。我们认为, 在当时南京住房价格过快上涨的时候采用这种临时性措施, 我们给予理解和支持。但如果长期采取这种办法要研究。

(三) 关于建筑节能和城镇治污减排

建筑节能是党中央国务院近年来十分重视、事关我国经济社会发展全局、具有十分重大战略性意义的工作, 也是全面贯彻落实科学发展观、建设资源节约环境友好型社会、转变城乡建设发展方式的重要举措。抓好建筑节能工作和抓好城镇治污减排项目的组织建设工作, 是建设部门责无旁贷的任务。新修订颁布并将于2008年4月1日正式施行的《节约能源法》, 专设了建筑节能一节, 明确规定建设主管部门负责全国建筑节能的监督管理工作。并且规定了建设部门五项职责, 一是加强对在建建筑工程执行建筑节能标准情况的监督检查;二是制定和实施公共建筑应当实行室内温度控制的制度;三是制定和实施用热量收费的制度;四是加强城市节约用电管理, 严格控制公用设施和大型建筑物装饰性景观照明的能耗;五是推进使用节能建筑材料和节能设备, 安装和使用太阳能等可再生能源利用系统。光焘同志在工作报告中已经对2008年的建筑节能工作做了全面部署, 我们要很好地贯彻落实。对于大家关心的加大建筑节能资金补助等问题, 我们建设部会多与财政部和国家发改委做沟通工作, 取得他们的理解和支持。财政部和国家发改委还是很支持的, 今年就安排了相当数量的资金给予支持。并且有关部门还出台了《国家机关办公建筑和大型公共建筑节能专项资金管理办法》、《可再生能源技术在建筑中的应用专项资金管理办法》和《北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造奖励资金管理暂行办法》, 对建筑节能工作都起了积极的作用。

我这里要强调的是, 各地要进一步提高对建筑节能工作重要性的认识, 增强紧迫性, 转变观念, 积极主动、不断创新、扎扎实实地做好建筑节能工作。各地都要把建筑节能作为建设系统的重要工作, 组织和实施好国家重大建筑节能工程;要在巩固新建建筑全面执行建筑节能标准的基础上, 把工作重点放在城市供热计量改革、既有建筑节能改造和大型公共建筑的运营管理上来, 加强建筑用能监测、管理和考评;进一步加强建筑节能的能力建设, 整合各方面的资源, 做好建筑节能的体制、机制创新。做好《节约能源法》和即将颁发的《建筑节能条例》的实施工作, 健全机构、充实力量, 加强政策研究和科研开发, 开创建筑节能工作的新局面。

要做好城镇治污减排工作。加快城镇污水处理设施的建设, 加强运行监管, 是实现节能减排、保护环境的重要方面。《国务院节能减排综合性工作方案》对这项工作进行了全面部署。温家宝总理在今年的中央经济工作会议上又提出了“加快城镇污水处理设施建设, 明后两年首先在36个大中城市实现全部污水的收集和处理”的要求。完成这个任务, 我们建设系统责任重大。我们的任务, 就是组织城镇污水处理厂的建设和运营监管。近几年来, 各地建设主管部门克服困难, 狠抓污水处理厂的建设和运营监管, 积累了很好的经验, 取得较大成绩。浙江、河南两省今年率先实现了县县建成污水处理厂的目标, 在全国起到了很好的示范带头作用。我想, 这两个省能够做到的, 其他的省、市、自治区也一定能够做到, 也没有理由做不到。河南省作为一个农业大省, 财力并不雄厚, 但是省政府每年都拿出很多投资, 专门支持县里的污水处理厂建设。河南省能够实现县县建成污水处理厂的目标, 关键在于省委、省政府重视。河南省是有点魄力的。这一点请大家回去以后要作为重要问题向省委、省政府汇报。希望各省、市、自治区建设主管部门以对国家和事业高度负责任的精神, 抓住机遇, 狠抓落实, 确保完成城镇污水处理设施建设“十一五”规划任务, 为全国治污减排作出应有的贡献。

明年建设部要重点抓三件事:第一, 总结各地经验, 适时召开城镇污水处理设施建设现场经验交流会, 宣传典型, 推广经验, 促进全国城镇污水处理设施的建设。城镇污水处理厂的建设要重点抓好污水收集管网建设, 实行雨污分流。同时请各地管理好使用好国家下拨的补助资金。第二, 配合有关部门, 做好污水处理费的征管工作。这是一项非常重要的工作。实践表明, 污水处理费用每吨如果低于八角钱, 污水处理厂就难以运营。第三, 要尽快建立建设部城市污水处理信息管理系统, 对36个大中城市和明确列入“十一五”规划城镇污水处理设施建设项目和再生水利用项目进行监测, 今后要每两个月汇总调度一次。

(四) 关于建筑安全生产和工程质量

当前建筑安全形势依然严峻, 某些地区某些环节还比较突出。建设系统一定要高度重视建筑安全生产工作, 特别是这两年事故多发地区, 要真正以对人民负责的精神, 排查隐患、强化措施、狠抓落实, 尤其要遏制重大安全生产事故的发生。要高度重视城市运行安全, 保证燃气、供排水、轨道交通等市政公用设施运行安全。同时, 要特别注重工程质量工作, 抓好工程质量是我们在工程建设管理工作中, 落实科学发展观、坚持国民经济又好又快发展、关注民生问题的具体体现, 各地一定要深刻认识其重要性, 落实监管责任, 将工程质量各项工作抓好抓实。近年来, 大型公共建筑工程的外观形式和结构体系日趋复杂, 必须坚持精心设计、精心施工;坚持百年大计、质量第一;坚持结构形式要服从质量安全, 以确保大型公共建筑在建设过程和使用期内的可靠性和安全性。

二、加强作风建设, 以务实的态度、改革创新的精神做好各项工作

(一) 树立大局观念, 强化合作意识

建设工作是国家经济社会发展的组成部分, 是城乡又好又快发展的重要保障。建设系统的工作一定要紧密服务于党中央、国务院的各项重大战略部署。当前, 建设部门承担的城乡规划、城市建设和管理、村镇建设、建筑节能、城镇减排、低收入家庭住房保障、促进房地产市场健康发展等等, 都是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设资源节约环境友好型社会的重要工作。建设部机关、各省 (自治区) 建设厅, 各城市有关部门一定要自觉地把中央的方针、国家的发展大局作为自身工作的出发点和着眼点, 以强烈的国家大局观来指导自身的业务工作。我们应该用世界的眼光审视我们的建设工作, 国际经济形势的新变化、科学技术的新发展、城市管理经验的新积累, 我们都要不断学习和研究。城乡统筹和节能减排实际上都是发达国家走过的历史过程, 他们有不少值得我们学习的地方。

建设部一定要加强与相关部门的协调和合作。我们主办的工作, 要主动征求协办部委的意见, 积极采纳他们的合理建议;我们协办的工作, 要以负责任的态度积极配合支持。各省区建设厅、城市有关部门也应以这样的加强合作的精神来完成我们的工作。

刚才吉林省建设厅介绍了编制省域城镇体系规划的经验, 我认为这里有两点值得肯定。一是他们的工作开展的比较扎实。二是在编制过程中与兄弟厅委加强配合与合作, 赢得了信任和支持, 推动了工作圆满完成。这不仅是协作配合的精神, 更是一种胸怀。我们当然要讲职责, 但又不能局限于自己的行业和所谓的权限, 重要的是要能干大事, 干成事。此外, 省区之间、城市之间的合作与协调也十分重要。我们管理的国家级风景名胜区就有跨省区、跨城市的, 有关的省区和城市的建设部门应该以理解、合作的态度共同搞好风景区的规划、建设和管理工作, 而决不能以邻为壑。总之, 大局观与合作意识是我们建设部门做好工作的基础和保障。

(二) 加强学习和研究问题

当前, 建设事业面临的新情况新问题很多, 必须始终把学习摆在重要位置, 勤于学习, 善于学习, 长期学习, 终身学习。不断增强党性修养, 丰富知识, 开拓视野, 进一步增强发现问题、分析问题、解决问题的能力。当前, 要以深入学习十七大精神为重点, 增强落实科学发展观的坚定性和自觉性。要认真学习城乡规划、住房保障、建筑节能、城镇减排、工程质量等方面的业务知识。建设系统的各级领导干部, 都要努力成为某一领域或几个领域的专家。

建设部和建设系统要把研究问题的气氛搞得浓一点, 要形成风气。加强调查研究, 深入实际, 深入基层, 深入群众。比如, 城乡规划与主体功能区规划、土地利用规划相互之间的关系是什么, 如何衔接和配合;怎样科学编制和审批城乡规划;适合中国国情的住房建设模式和消费模式的具体内涵是什么;中国的住房制度和住房政策应该是怎样的;如何大力推进建筑节能和城镇减排工作等, 这些问题都要从理论和实践的结合上去研究。没有全面系统的调查和研究, 我们就难以科学回答这些问题, 也就找不到解决问题的有效方法, 工作也很难打开局面。我已经要求建设部机关每个司局2008年要研究一个问题, 每个党组成员要研究一个问题。机关各司局在加强自身研究问题的同时, 要进一步发挥部属事业单位和部管社团的作用, 博采众家之长, 提高我们的综合研究水平。各地建设部门也要高度重视这项工作, 2008年每个省建设厅都要围绕建设事业的难点热点问题, 至少确定一个研究课题, 争取2008年年末形成一批研究成果, 汇编成册。

(三) 求真务实, 改革创新

工作作风要求真务实。讲话、写文章、做事情都要讲究一个实字。看准了的事情就要一抓到底, 切实抓出成效。要创新工作思路和工作方法。工作思路和工作方法的创新, 常常是解决重点、难点、热点问题的有效途径。福建省福州市在用限价房办法解决中等收入家庭住房问题的同时, 还探索采取经济租用房的办法解决他们的住房困难, 应该说是有创新意识的。建立廉租房制度, 完成节能减排任务, 贯彻落实《城乡规划法》, 都是全新的重点、热点、难点工作, 我们要用新思路、新办法, 做好这些工作。

三、进一步做好党风廉政建设和精神文明建设工作

党风廉政建设和反腐败工作, 关系到党的兴衰和国家的生死存亡, 也关系到建设事业的健康发展和建设系统干部的健康成长。在社会主义市场经济转型期, 是建设领域腐败问题易发多发时期。经统计, 2007年, 建设系统有298人违纪违法或涉嫌违纪违法, 其中有88人被判刑, 141人受到了党纪政纪处分, 57人被司法机关立案侦察, 3人被纪检监察机关立案调查, 9人待处分。必须看到, 我们建设部门还是有相当权力的, 审批、审核、行政许可、招投标管理、评比等事情不少。要清醒地认识到抓好党风廉政建设工作的紧迫性。建设部党组和建设系统各级党组织务必抓好反腐倡廉工作。一是要加强制度建设。二是要警钟长鸣, 常抓不懈。三是要加强监督检查, 实行问责制和责任追究。按照“两同时”的要求, 要一级抓一级, 层层抓好落实工作。2008年党风廉政建设工作要认真落实十七大精神, 同时结合即将召开的中央纪委二次全会部署, 按照光焘、姚兵和保兴同志对建设系统党风廉政建设工作的要求, 结合各地实际抓好落实工作。尤其是要关注民生, 解决群众反映强烈的突出问题。建设部党组和各级建设系统的党组织要一如既往地关心和支持纪检监察工作。

加强精神文明建设, 既是推动建设事业又好又快发展的重要保证, 又是建设事业发展的重要目标之一, 必须放到更加突出的位置, 切实抓好抓实。要紧紧围绕建设部门的中心任务, 以提高建设队伍的整体素质和行业文明程度为目标, 切实加强思想道德建设, 促进政风行风转变。我们这次表彰的湖北兴山县建设局原局长王忠平同志, 其先进事迹十分感人, 部党组将作出决定, 在全系统开展向他学习的活动。精神文明建设的一个重要方面就是加强正面宣传, 弘扬正气。今后, 各地都要注意挖掘、培养、宣传这样的典型, 形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

四、几点要求

第一, 参加会议的代表回去以后, 要将这次会议的精神, 特别是光焘、保兴、姚兵同志报告的主要内容, 向政府的主要领导汇报。并结合本地的实际, 提出贯彻落实的意见。各省、自治区建设厅和直辖市建委及有关部门的贯彻落实意见, 于2008年2月底以前报建设部办公厅。

第二, 同志们要高度重视维护社会稳定工作, 高度重视节日期间的城市服务保障和安全生产工作, 采取有效措施, 确保公共交通 (包括地铁) 和供水、供热、供气等市政公用事业的正常运行, 确保建筑工地、大型公共游乐设施运行等方面的安全。同时, 要做好困难群众的慰问工作, 帮助他们解决实际困难;做好投诉上访工作, 督促有关方面做好农民工工资的支付工作。

廉政建设 教育先行 篇3

【关键词】廉政文化 道德教育 高校教师 表率

【中图分类号】D648【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-0-02

加强廉政文化建设是党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展的标志,是社会主义先进文化建设的重要内容。高校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的阵地,担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。因此,高校必须认真探索新时期廉政文化建设的思路,积极开展廉政文化创建活动,努力做好廉政文化进校园工作。创新高校反腐倡廉工作思路的具体措施,是加强高校党的先进性建设的重要体现,同时也具有十分重要的现实意义。作为高校教师,必须要具备清廉品质。只有乐于清贫,尽心教育,能够抵御商品经济和功利主义的冲蚀和诱惑,才能为廉政文化建设作出应有的贡献。

1 加强廉政文化建设是廉政建设的重要内容

首先,加强廉政文化建设是实践科学发展观的内在要求。进一步明确了先进文化在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用,把文化建设的重要性提高到了一个新的高度,为文化建设开拓了广阔天地。廉政文化作为先进的文化形态,反映了当代中国先进文化的价值取向,是当代中国先进文化的有机组成部分。加强廉政文化建设,有助于党员干部进一步掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想,有助于大力弘扬优良传统和作风,有助于坚决抵制官僚主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽落后的思想意识。充分发挥廉政文化建设激浊扬清、扶正驱邪的功能,对于学习和实践科学发展观的重要思想,发展社会主义的先进文化,建设社会主义民主政治,推进物质文明建设,具有十分重要的意义。

其次,加强廉文化建设是深入推进反腐倡廉工作的迫切需要。我们必须按照党的十七届四中全会提出的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入研究治本之策,切实加大预防力度,着力减少和消除腐败现象滋生的土壤和条件,把腐败发生的几率控制在最小的程度。

第三,加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容。坚持以党风廉政建设责任制为载体,合力推进廉政建设要进一步加大党风廉政建设责任制对科学发展和国土资源系统廉政建设的保障力度,“一把手”要负起直接责任,认真履行好第一责任人的政治职责,既要带头遵守廉洁从政的各项规定,又要负起对班子成员的教育监督责任;领导班子成员也要履行“一岗双责”,既要抓好科学发展重要政策措施和工作部署的落实,又要认真抓好分管部门和自身的廉政建设。实行目标管理,严格考核,对于工作不力、决策失误,造成重大经济损失的,要严肃追究责任。通过党风廉政建设责任制的落实,促进和保障的党的十七届四中全会精神的贯彻落实。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央在发展社会主义市场经济条件下对党风廉政建设提出的新要求,是从源头上预防腐败的根本举措。廉政文化建设是惩治和预防腐败体系的重要内容,旨在加大预防力度,使反腐倡廉教育面向全党全社会,使党员干部做到自重、自省、自警、自励,不犯或少犯错误。只有搞好廉政文化建设,群众的道德素质提高了,法制观念增强了,良好的社会风气形成了,党风廉政建设才有深厚的群众基础和良好的社会氛围,才能不断取得新的成效。

2 廉政文化建设的途径

胡锦涛同志指出:“反腐倡廉教育要面向全党全社会。要加强对广大党员的理想信念教育,对公职人员的职业道德教育,对公民的社会公德和家庭美德教育,增强全党全社会的反腐倡廉意识,形成良好的社会风尚。”廉政文化建设,就是要加强党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育的文化实践,以适应新时期反腐倡廉的新要求。廉政文化具有大众性、时代性、针对性和有效性的特点,它包括廉政文化理论建设、廉政文化活动机制建设和廉政文化活动三部分。教育部、团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:“要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育,在大学生中传播廉政知识、弘扬廉政精神,培育和建设廉政文化”。这就将廉政文化建设纳入了校园文化建设之中,在校园文化建设中体现了廉政文化的特色。廉政文化建设是一项系统工程,包含了实践和建设两个方面的内容。因此,我们在开展廉政文化实践的同时,也要做好廉政文化的建设。抓好校园廉政文化建设,要从以下几方面入手:

(1)以道德教育为先导,构筑廉政文化建设的思想基础。

道德文化是廉政文化的精髓,加强高校廉政文化建设,首先必须从道德教育抓起。由于西方思想多元化思潮和道德价值观的冲击,加上国内市场经济转型过程中某些负面因素的影响,导致了部分大学生政治信仰迷茫,理想信念模糊,价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任缺乏。这些问题的存在,是与高校育人宗旨根本相悖的,直接妨碍了高校廉政文化建设的进程,高校各级党组织应高度重视这类消极因素对大学生道德信念的负面影响。贯彻执行胡锦涛同志提出的育人为本,德育为先的原则,不断加强马克思主义基本理论特别是“三个代表”重要思想的灌输,不断加强理想信念的引导和教育,不断加强优秀传统文化的感召,帮助大学生树立正确的廉政文化观,自觉抵制腐败文化的侵袭。?其次,必须抓好教师的自身学术道德修养。当前,高校教师队伍学术道德状况不尽如人意,主要表现在:有的教师学术功利主义严重,学术行为不端,有的为了评职称、晋级不惜抄袭剽窃他人著作,有的虚构实验数据,凭空捏造科研项目,骗取奖励等。高校各级党组织要加强教师的学术道德教育,倡导教师学术自律,坚决纠正学术道德失范现象,为学生树立良好的学术道德榜样。再次,要不断加强法律学习,增强法制观念,提高法律素质。一些曾经为党和人民做过贡献的党员干部由于放松了学习和思想改造,淡薄法律意识,经不住市场经济的考验,丧失了一个共产党员的立场,一步步走上犯罪的道路。我们应当迫切认识新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性和紧迫性,增强党性原则,增强法律意识,增强遵纪守法、廉洁奉公的自觉性。

(2)努力构建廉政文化建设的平台。

廉政文化提倡什么、反对什么,必须旗帜鲜明,正如江泽民同志指出的:“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。”要通过廉政建设理论的灌输,形成格调高雅、健康向上的文化氛围,从而占领社会主义文化阵地,帮助广大党员干部和人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观,达到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的目的,打牢思想基础,切实做到为民、务实、清廉。

高校校风是师生员工行为方式的集中表现,也是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。而教风是校风的核心,是师德的载体,教风不仅影响和制约学风,而且主导校风。良好的教风通常积淀于教师的精神世界中,表现在教师的言行举止上。因此,抓好教风建设,首先必须从师德抓起,教师不仅须教好书而且要育好人。既要按照党的教育方针的要求,向学生传授先进的思想、科学的知识和做人的道理,教育学生求真、求善、求美,成为一个高尚的人;又要按照社会主义精神文明的要求,树立师德形象,在政治思想、品德修养、治学施教、行为情操、仪表风范等方面以身作则,做学生的楷模和表率。其次,必须抓好学风建设。学风是校风的基础,是培养和造就高层次人才的关键,是高校的立校之本。学风的好坏,直接影响到学校人才培养的质量。从现实情况看,高校部分学生学风不正已严重影响到办好质量和办学效率。主要表现在一些学生学习目的不明确、学习动机不端正、学习动力不足、自控能力差、对自己要求不严。我们认为,加强学风建设应以教风为主导,以课堂为阵地,严格学生的学习过程管理,在管理中培养学生的求真务实精神。第三,必须抓好管理作风建设。管理作风是校风的关键,管理作风的好坏,对教风和学风产生着重大影响。对一所高校而言,清明廉洁的管理作风可带出高尚的教风和勤奋的学风。相反,腐朽庸俗的管理作风则会使师生丧失理想、涣散斗志,从而动摇对学校的信心。所以,加强管理作风建设必须从党风建设入手,努力抓好党员干部的思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风建设;抓好党内民主集中制的贯彻落实,努力推进民主管理、科学管理,努力抓好党风廉政建设责任制的落实,使管理干部自觉接受监督,保持清廉作风。总之,学校党委和共青团组织,要深刻理解高校廉政文化建设的内涵,使校园廉政文化内容符合高校师生的认识规律,富有先进性、针对性,具有影响力和渗透力。同时要将校园文化的丰富形式与廉政文化的具体内容结合起来,创造校园廉政文化氛围和廉政文化语境,以师生喜闻乐见的形式进行宣传教育,使师生在娱乐中接受廉政文化的陶冶。利用自己的网络优势,办好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园廉政教育网站;还可以组织大学生深入社区、农村、工厂开展公益性廉政文化宣传活动,使大学生在实践中吸收廉政文化营养、增长廉政文化知识,树立廉政从业观念。

(3)发挥思想政治理论课的主渠道作用。

高校推进廉政文化建设,要发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。一方面可以将廉政课纳入思想政治课体系,对学生进行廉政教育;另一方面把反腐倡廉教育纳入党校培训,对教职工、领导干部、入党积极分子进行廉政教育。此外,还要不断加强思想政治理论课的教学内容和教学方法的改革,在内容上要编写有关诚信为人、遵纪守法、廉洁奉公为内容的廉政文化教程。在传授理论知识的同时组织切实可行的社会实践活动,通过参观考察、社会调查、公益活动等形式,使大学生在实践中受到廉洁教育,打好廉洁基础。

子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”“学为人师,德为世范”,教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响力和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。教师言行上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。在学生眼中,教师是偶像的代名词,他们不容自己的偶像有任何瑕疵。廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的青年学生,我们自身的道德表现能够影响学生的一生。作为教师,抵制各种诱惑,树立高尚师德。要发扬奉献精神,淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位,要用无私的爱关怀每一个学生。要坚持清廉自守,廉洁从教,自觉抵制各种非正当利益的诱惑。榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,做一名拥有高尚情操、廉洁从教的好老师,做廉政建设的表率,用廉洁高尚情操为学生撑起广阔的蓝天。

参考文献

[1] 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》2009年修订版本书编写组.高等教育出版社.

党风廉政建设警示教育活动总结 篇4

党风廉政警示教育活动总结

为贯彻落实县教工委《关于开展党风廉政警示教育活动的通知》，扎实有效的推进我园党风廉政建设和反腐工作，进一步提高我园党员干部的拒腐防变能力，我园于2月4日至3月底，以市教育局学习讨论落实活动办公室编印的《典型案例警示教育读本》为主要学习内容，开展警示教育。下面就开展活动的具体情况总结如下：

一、具体做法

(一)精心组织，认真落实。接到通知后，园领导高度重视，组织成立以支部书记吴红霞为组长的警示教育活动领导小组，设立领导小组办公室，加强对此次警示教育活动的领导。一是制订学习计划;二是召开相关会议具体落实。

(二)统筹兼顾，合理安排。针对这次警示教育活动政治性强、时间紧、任务重的特点，警示教育活动领导小组对本次活动进行了统筹兼顾，科学合理的安排。认真组织党员干部学习案例，并进行深刻的案例剖析，要求每位教师写出发言稿与心得体会，确保警示教育达到预期效果：一是认真组织问卷调查与座谈活动。二是集中学习。认真学习《典型案例警示教育读本》，学习的方式以园支部集中学习与自主学习相结合，并规定活动期间集中学习不少于4次。在规定的时间内，每位党员干部都认真阅读了警示教育材料。三是召开民主生活会，认真自查自纠。对领导班子及领导干部的廉洁自律、廉政勤政情况，重点对领导班子及领导干部遵守党的纪律情况认真进行了自查自纠。结合本单位的实际，抓“风气正不正，作风实不实”突出问题，进行了对照检查和深刻反思，分析了原因，总结了经验。

二、收获与体会

(一)通过警示教育活动，增强了党员干部的监督意识和法律观念。园支部党员纷纷表示，通过对《案例》的学习，使广大党员干部深刻地认识到彻底杜绝违纪违法问题的发生，营造风清气正的育人生态，筑牢反腐倡廉防线的重要性。

通过学习，认识到领导干部要时刻严格要求自己，要身体力行、模范遵守党纪国法和廉洁自律的要求，进一步明确了只有按“规矩”办事，才能做到防微杜渐，警钟长鸣。

(二)通过警示教育活动，提高了领导干部的拒腐防变能力。通过对案件学习，认真剖析这些严重违法违纪案例所造成的多方面严重危害，使每位党员干部思想受到极大的震动，从中吸取沉痛教训，深刻认识到警示教育的重要性。前车之辙，后车之鉴，通过这次警示教育，使党员干部提高了警惕，增强了拒腐防变能力，真正做到自重、自盛自警、自励。

(三)通过警示教育活动，坚定了党员教师廉洁从教的决心。通过对《案例》的学习，进一步深化了党员干部廉洁自律教育。

总之，此次党风廉政警示教育收获很大，效果显著。通过警示教育活动提高了广大领导干部思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵;增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变和求真务实的自觉性，进一步推进了我园的党风廉政建设和反腐工作，为推进我园各项工作更好更快发展作出积极的贡献。

教育局党风廉政建设目标管理总结 篇5

社旗县教育工委、县教体局

（2012年3月）

2011年以来，教体局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，紧紧围绕年初确定的工作目标和思路，以推进义务教育均衡发展为重点，以提高全县教育教学质量为中心，以办让人民满意教育为目标，创新举措、强化管理、深入破解发展难题,全县教育事业得到了持续健康发展，为实现教育“十二五”良好开局奠定了基础，为服务我县经济社会跨越发展做出了积极贡献。现将我局2011年主要工作进展及党风廉政建设情况总结如下：

一、2011年教育工作完成情况

(一)义务教育均衡发展成效显著。一是城区学校建设取得新进展。总投资800万元的社旗县特殊教育学校主体建筑已经完工，总投资2500万元的社旗县实验小学及总投资580万元的赊店六小扩建项目正在施工。新建社旗县实验中学、社旗县实验幼儿园建设项目选址已确定，正在进行施工筹备。新建社旗县第三初级中学、社旗县第二幼儿园、赊店四小建设项目筹建领导小组已成立，前期筹备工作正在进行中。2011年秋期，城区小学扩容9个教学班，新增学位400多个，“大班额”现象进一步缓解。二是农村薄弱学校办学条件明显改善。2011年全县教育系统共争取到位项目资金3136万元（不含“两免一补”），比上年增长52%。农村中小学校安工程投入资金472万元，安排项目学校7所，新建校舍7248平方米。全县中小

学统筹公用经费241万元，全部用于学校小型项目建设；图书仪器课桌凳更新工程投入装备经费120.5万元，更新学生课桌凳2946套、办公设备610套，装备教学及学生生活设施2300余套(件)，农村学校办学条件进一步改善。三是教育资源配置进一步优化。以寄宿制小学建设为重点的农村学校布局调整顺利实施，2011年建成晋庄、丁庄两个乡镇的寄宿制小学，朱集寄宿制小学正在建设，郝寨、李店、桥头寄宿制小学正在积极筹建。根据《南阳市义务教育标准化学校建设与管理办法》的要求，进一步加强了学校标准化建设，2011年全县有22所学校基本达到“标准化合格学校”标准，有23所学校基本达到“标准化优秀学校”标准。四是学前教育发展跨上新台阶。已完成农村学前教育推进工程建设编制规划，申报项目学校233所，计划申请资金1.5亿元。在投资131万元建设大冯营、李店、朱集、赊店4个乡镇中心幼儿园的基础上，2011年以来，按照学前三年行动计划的部署，进一步加大公办幼儿园的建设力度，投资129万元新建田庄、郝寨、城郊3个乡镇的中心幼儿园，饶良、兴隆、桥头、唐庄4个乡镇的中心幼儿园已完成规划征地，正在进行筹建。

(二)职业教育攻坚取得新进展。一是职业学校办学条件进一步改善。总投资160万元的省级实训基地建设项目已经顺利实施，投资80万元购置实验实训设备，职业教育基础设施建设得到进一步加强。二是招生规模稳步扩大。县职业学校继续实行春、秋两季招生办法，2011年秋期招生667人，2012年春期招生达到245人，招生规模稳步扩大。三是教育教学质

量明显提升。坚持推进以“双师型”教师队伍建设为重点的师资队伍建设，注重学生综合素质的培养，2011年毕业生对口升学率达到97%，实现历史性突破。继续推进学生顶岗实习教育模式，扎实开展各类职业培训和实用技术培训，共完成各类培训1500余人次。2011年11月，我县顺利通过省教育厅“职教强县”复评。

（三）教育质量提升实现新跨越。一是教育质量监控考核机制逐步完善。围绕教育质量提升，县教体局及全县各级学校逐步建立健全了科学有效的教育质量考核标准和评估体系，出台了一系列教育质量的奖惩办法，在注重过程管理的同时，坚持一年一度的综合考评，通过质量目标管理，进一步强化了学校领导和教师的质量责任意识，激发了学校领导和教师干事创业的积极性，广大校长、教师集中精力抓质量的氛围日益浓厚。二是学校管理规范化、科学化程度明显提升。坚持以规范管理为主线，深入贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》和《义务教育阶段办学行为“十不准”》，中小学校管理制度建设、校园文化建设和高效课堂建设得到加强。坚持开展全县学校教育教学管理工作观摩评比活动，统一标准，量化排名，以评促改。由局主要领导带队，班子成员、科室负责人深入学校，推门听课，深入座谈，现场点评，针对问题专题研讨，有力的促进了全县教育教学管理水平的提高。三是素质教育全面推进。把育人为本作为教育工作的根本要求，坚持德育为首，强化德育教育，切实抓好体育、音乐、美术教育及学生社会实践活动，广泛开展中学生“晨光”和小学生“曙光”体育运动，积极开展初中毕业生中招实验操作考试和体育考试，学生综合素质得到提高，推动了素质教育的深入实施。四是教育教学改革成效明显。坚持“1312”教研工作模式，强力推进“四引”课堂教学模式的探讨和实践，有效促进了教育质量的提高。在今年全市中招成绩整体下滑幅度较大的情况下，我县中招成绩逆势上扬，大幅度攀升，一高录取分数线比上年提高46分，二高录取分数线比上年提高28分，500分以上的考生由2010年的103人增加到448人，增加了3倍多。四是普通高中教育教学质量提升再创新高。2011年我县普通高招报名2698人，本科上线人数1239人，上线率为45.9%，比2010年提高15.9个百分点。其中一本上线139人，上线人数增加53人，增幅为61.6%，上线率为5.2%，比上年提高2.8个百分点；二本以上上线人数616人，比上年增加22人，增幅为3.7%，上线率为22.8%，比上年提高5.7个百分点。在全市综合排名位居第七，比2008年前移了6个位次，赶超了唐河、南召、桐柏、方城等周边兄弟县市，取得了自2003年以来的最好成绩。县一高中考生常静羽以643分摘得南阳市文科状元桂冠并被北京大学录取，创造了我县高考的又一历史。10年来，首次获得县委、政府80万元教育质量提升奖励。

(四)各项惠民政策得到较好落实。一是认真执行“两免一补”政策。2011年共发放两免一补专项资金6267.2万元，其中公用经费（免学费）4804.2万元，免教科书资金913万元，使全部义务教育阶段学生受益。共发放贫困寄宿生补助资金550万元，受益学生5811人次。二是切实做好困难学生救助。

继续对普通高中家庭经济困难学生实行资助，2011年资助普通高中学生4406人，资助总额330.4万元，受资助人数占在校生人数近30%。发放职业高中助学金136.5万元，受资助学生1820人。继续实施中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策，2011年已为274人免除了总额为16.44万元的学费。为全县孤儿救助协会募集资金16万余元，共发放中小学家庭经济困难学生资助资金10万元，资助困难学生110人次。三是教育服务经济社会发展成绩明显。进一步完善了对学校、教师、学生的评价体系，县教体局继续对一、二高中正取生计划的50﹪实行分配生制度，按各初中的生源、办学水平、基础条件等因素分配到校，并适当向薄弱学校倾斜,2011年共下达一、二高中分配生计划573人；严格落实义务教育阶段学校划片、免试、就近入学制度，严格禁止生源非正常流动，扎实做好中心城区义务教育阶段学生入学工作。将进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入教育发展规划，保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的权利，充分挖掘公办学校潜力，妥善解决了进城务工人员随迁子女就学问题。

（五）教师队伍建设进一步加强。一是教师资源配置进一步优化。继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，2011年，特岗计划分配我县教师260人，县自主招录小学、幼教教师180人，绿色通道招录高中教师20名。特岗及小学、幼教教师440人全部分配到农村缺编学校任教，我县农村学校教师结构不优、学科缺编的问题得到了进一步缓解。二是教师队伍整体素质得到提升。认真贯彻落实《中小学教师职业道德

规范》，坚持把师德教育作为教师教育的一项长期重要内容，不断创新师德教育的形式和内容，从根本上提升了教师师德素养。扎实开展教师业务培训工作，切实抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师培训和中小学教师教育技术能力等各类培训和新一轮中小学教师继续教育工作，2011年以来共完成各级教师培训任务1800余人次，广大教师的业务素质和教育教学能力得到了提升。三是教育人事制度改革进一步深化。公开选调44名农村小学教师到城区学校任教，平稳分流36名原县三高中教师到一、二高中及城区初中任教，进一步激发了广大教师争先创优的积极性。

（六）安全稳定工作扎实有效。一是学校安全教育与管理进一步加强。全县教育系统进一步提高了对学校安全工作重要性的认识，加强了对安全工作的领导；严格落实安全稳定工作责任制和责任追究制，积极做好学校及周边环境治安综合治理工作。坚持开展学校安全教育，强化校园安全管理，全力做好校园安全防范工作。加强了学校食品卫生安全管理，进一步规范了学校食堂建设与食品卫生安全管理工作，学校食堂建设和食品安全管理水平不断提高。二是校园安全设施进一步完善。投资30万元为51所中小学校安装了178套视频监控系统，技防设施建设得到加强。三是教育系统信访稳定成果进一步巩固。认真做好形势判断和矛盾隐患排查，切实加强教育系统信访稳定工作，为全县大局平安稳定做出了积极贡献。

同时，全县教育系统的综合治理、教育宣传、计划生育、招商引资、信息技术、电化教学、教育科研、语言文字、工会、老干部等工作均圆满完成了县委、县政府的目标任务。先后获得河南省教育宣传十佳县、河南省首届学生戏剧节优秀组织奖等省、市、县奖励及荣誉称号19项。

二、党风廉政建设工作

（一）进一步完善了惩治和预防腐败体系建设。县教体局始终把党风廉政建设和反腐败工作纳入总体工作规划，通盘考虑，统筹谋划，协调推进。一是明确廉政责任目标。2011年，我局根据市、县党风廉政建设责任目标要求，给合行业工作实际，制定了2011年党风廉政建设工作意见，明确了12项党风廉政建设工作目标，并将任务逐项分解到相关领导和科室，落实到具体责任人。二是建立廉政责任区制度。建立局领导干部包片、机关人员定点包校的党风廉政建设责任区制度，局机关干部定期下校，了解情况，督查问题，帮助解决工作中的难题。三是强化廉政目标考核。2011年初，教体局与各学校、各单位主要负责人签定《党风廉政建设工作责任状》，将目标量化下达学校，党风廉政工作目标与教育教学工作同步布置、同步落实、同步检查。

（二）认真落实党风廉政建设责任制。一是深入开展党风廉政建设教育。教育工委严格落实中心组学习制度，学习内容丰富，每月学习都有廉政内容，始终坚持《廉政准则》宣传、教育不动摇，结合党风党纪，围绕“创先争优”和“转正提”活动进一步完善各项规章制度，创新方式，务求实效，确保了活动的扎实开展。二是切实加强班子建设。坚持谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设责任制，实行定

期报告制度，定期召开领导班子民主生活会，进一步完善责任制考核标准，切实增强工作责任感。主要领导对班子成员和系统内反腐倡廉工作负总责，切实管好班子、带好队伍，带头作廉政承诺，带头报告个人大事，带头讲廉政党课，带头对下级领导干部进行廉政谈话，带头进行述职述廉；领导班子其他成员根据职责分工抓好分管部门和条块工作的反腐倡廉，认真落实“一岗双责”制度。三是进一步加强教育系统行风建设。2011年，继续在全县各级各类学校开展了“民主评议学校行风”活动，进一步加强了对教职工的教育和管理，切实规范办学行为，改进工作作风，教育系统工作人员廉洁从教意识、为民服务意识进一步增强。

（三）严格执行廉洁自律各项规定，切实规范领导干部行为。一是严明工作纪律。教体局进一步严格了工作制度、请销假制度、值班带班制度以及廉政制度，强化了效能建设。二是认真落实厉行节约有关规定。对公务用车、公务接待、一般性支出等作出明确规定，从严控制了财政支出，制止了奢侈浪费。三是加强对重点部门和容易滋生腐败行为薄弱环节的监督检查。重点加强对招生、基建、大宗物资采购等工作的监督，杜绝违规行为的发生。局领导班子能够按照上级有关规定，按照《党员干部廉洁从政若干准则》的要求，勤政廉政，没有收受礼品、礼金、有价证券、支付凭证的现象，没有发现参与赌博或利用婚丧嫁娶借机剑财等问题。领导干部能严格按照相关规定办事，没有利用考察之名出外旅游，没有出入高消费娱乐场所，在职称评定、人员调动等重大问题上，都是召开工委会集

体讨论决定，真正体现了民主集中制。

三、存在的不足及2012年工作重点

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县教育事业改革与发展还存在一些矛盾和问题：教育资源配置不尽合理，城乡教育之间、校际教育之间的统筹发展不平衡，农村教育仍然比较薄弱，城区学校大班额现象突出，学前教育发展缓慢，现有资源不足，无法保障城乡幼儿入园需求；课程改革整体进展缓慢，教育观念相对滞后，素质教育机制还没有完全建立；教育质量纵向比增幅明显，横向比仍有差距，需提升的空间仍然很大；教师队伍不适应教育快速发展的需要，尤其是农村中小学教师年龄和学科结构失衡，整体素质亟待提高。这些问题，是影响我县教育事业发展、制约教育品质提升的主要矛盾，有待我们在今后的工作中认真加以解决。

2012年，县教育工委、教体局要坚持以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学调整中小学布局，加快推进义务教育县域均衡发展；加大基础设施投入，进一步改善中小学办学条件；强化学校管理，有效提升教育教学质量；加强教师队伍建设，提升教师队伍素质；增强职成教育发展活力，努力服务县域经济建设；强化教育系统安全管理，确保教育大局平安稳定。重点完成以下工作：

1、加强城区学校建设。进一步完善特殊教育学校基础设施建设，确保秋期投入使用。加快县实验小学及赊店六小扩建项目建设，力争秋期投入使用。加快新建县实验中学、县实验幼儿园、县第三初级中学、县第二幼儿园、赊店镇四小的建设

项目筹备工作，确保工程顺利实施。

2、加快农村寄宿制学校建设。完善晋庄、丁庄、唐庄三所农村寄宿制小学基础设施建设，加快朱集寄宿制学校的建设步伐，确保秋期投入使用，强力推进唐庄、城郊两个乡镇的寄宿制小学建设，保证工程进度，力争实现秋期招生，力促桥头小学高年级寄宿实现。

3.强力推进学前教育发展。完成饶良、兴隆、桥头、唐庄、朱集5个乡镇的中心幼儿园建设。按照学前三年行动计划的部署，完成利用闲置校舍改建幼儿园12所、村小及教学点增设附属幼儿园85所，建立巡回支教点4个、扶持普惠性民办幼儿园5所的建设任务。

4、积极改善农村薄弱学校办学条件。尽最大可能争取政策性项目资金，努力改善办学条件，2012年新建、改扩建项目学校30所以上，彻底消除D级危房，确保学校安全。

5、规范学校管理，提升教育质量，确保在全市位次继续上升。

6、进一步优化师资配置，强化在职教师培训，提高教师队伍整体素质。

教育局党风廉政建设目标管理总结 篇6

中国邮政储蓄银行汉中市分行党委：

为了认真落实市分行党委关于组织“开展党风廉政建设宣传教育月活动”的精神，城固支行根据有关要求以及我行八月工作安排的实际情况，对活动的开展进行了周密的布置。由于行领导和领导班子的高度重视，行党风廉政建设宣传教育月活动领导小组成员齐心协力，各部门认真组织，全体党员的密切配合，教育月活动取得了明显的成效，广大党员干部的党性和公仆意识进一步增强，强企业促发展的信心进一步坚定，遵纪守法和廉洁从政自觉性进一步提高，从而有力推动了我行的党风廉政建设，为邮政储蓄银行持续健康发展营造了良好的环境。我们主要作了以下几方面的工作：

一、加强领导，精心组织

市分行《关于积极开展“党风廉政宣传教育月”活动的通知》（汉邮银党字〔2011〕11号）的文件下发后，城固支行通过专题党支委会统一认识，明确开展党风廉政建设宣传教育月活动，是上级党委根据目前党风廉政建设和反腐倡廉工作开展的形势，是“加强党性修养、强化宗旨意识、严肃党的纪律、端正党的作风”，深入开展反腐倡廉宣传教育工作全面落实从源头上治理的重要举措，也是银行系统不断推进党风廉政建设的重要活动。特别是集中教育学习这一形式，在党员干部比较流动分散的情况下，能够保证教育效果。

在党风廉政建设宣传教育月活动的动员大会，行领导对本次活动进行了安排布置，李升华行长就教育月活动的有关事项提出了具体要求，并决定成立了城固县支行“党风廉政建设宣传教育月”活动领导小组李升华同志任组长，宋文革同志任副组长，班子其他成员、各单位负责人为成员，加强对宣传教育活动的领导，同时，县支行转发了市分行《关于积极开展“党风廉政宣传教育月”活动的通知》（汉邮银党字〔2011〕

11号），下发了《城固县支行党风廉政宣传教育月活动 实施方案》（城邮银党字（2011）1号），对全行在八月份开展党风廉政建设宣传教育月活动进行了具体安排。针对银行工作任务重、基层多，党员干部较分散的特点，行领导特别要求党风廉政教育不能留死角，每次学习和活动都要作好记录。行领导明确指出各级党员干部结合本单位的工作实际搞好宣传教育活动，行领导的高度重视，从组织上保证了教育月活动的顺利开展。

二、突出主题，内容充实

结合我行党风廉政建设的实际情况，行领导进一步明确了我行开展党风廉政建设教育月活动的重点是“加强党性修养、强化宗旨意识、严肃党的纪律、端正党的作风”为主题，深入开展反腐倡廉宣传教育工作，提高广大党员和领导干部遵纪守法的自觉性，不断增强依法决策、依法从业、依法治行的意识。加强作风建设，增强企业执行力不断提升党建的科学化水平，为深化我行战略转型，实现向现代商业银行转

型提供有力保障。

我行把此次活动作为“一把手”工程。领导干部带头学习、带头宣讲、带头查找、带头整改，发挥好表率作用。同时，做到一级抓一级、一级带一级、一级促一级，把工作真正落到实处。领导班子集中精选了学习材料，作为宣传教育月活动的必学材料。学习材料包括：（1）韩雅平书记在全省庆祝建党90周年先进表彰会议上的讲话（2）《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（3）《中国邮政储蓄银行贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》（4）《中国邮政储蓄银行高管人员廉洁从业手册》（5）《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施办法》，（6）《中国共产党纪律处分条例》党纪政纪文件汇编等。各单位在宣传教育月活动中，普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。大家深切体会到，党风廉政教育是基层党支部工作的一项重要内容，在平时工作中，有时总感到收效甚微，党员干部中也有一些反映。今年，党风廉政建设宣传月活动开展，大家都说集中一段时间，突出一些主题，这样的教育对自己印象深，记得牢，对自己工作的指导意义明显。

三、形式多样，学用结合，好的教育主题，还要有丰富 多样的活动形式做载体。

各单位根据市分行党委的要求，结合自己的实际情况，采取了丰富多样的形式，组织党员干部开展党风廉政教育活

动，收到了明显的效果。县支行利用组织召开集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会、观看录像象片等形式，组织党员干部认真学习行领导班子推荐的学习材料。在学习的基础上，各单位组织党员干部结合自身的实际情况进行了认真的讨论。特别是在目前形势和环境下如何加强作风建设，增强企业执行力；如何学习榆林精神；学习榆林精神，从自我做起等讨论活动。广大党员干部提出了不少的善意的批评和好的建议。在学习的基础上，行领导要求大家认真做好读书笔记，积极撰写心得体会文章。

四、统筹安排，有机结合在这次党风廉政建设宣传教育月活动中，城固支行结合本行实际，统筹安排，合理布置，做到学习教育和业务发展两不误，做到了四个有机结合：一是把宣传教育活动与深化我行战略转型活动有机结合，二是把宣传教育活动与学习榆林精神树企业形象活动有机结合，三是把宣传教育活动与学习先进典型有机结合，四是把宣传教育活动与重点业务发展有机结合。通过合理安排，周密部署，党风廉政宣传教育活动取得了明显成绩，使全体民政干部受到了一次深刻地党风党纪教育。

开展党风廉政建设宣传教育月活动，是我行今年乃至以后加强党风廉政建设的重要举措。银行业是一个面向大众服务的行业，定期开展集中党风廉政建设宣传教育活动，能够有效的引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值

廉政教育:改进医德建设的着力点 篇7

医德建设是精神文明建设的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。医务人员是人民健康的卫士,又是党和政府联系群众的窗口。医德好与不好,与广大人民群众切身利益密切相关,是关系到党和政府威信的大事。近些年来,随着我国卫生事业改革的深入,在市场经济的竞争和挑战下,传统的医德经受着严峻的考验,出现了一些人民群众反映强烈的热点难点问题。其原因虽然是多方面的,但重要的还是放松了医德医风教育,尤其是放松了廉政教育。在新形势下,如何加强廉政教育,改进医德建设,改善行业作风,是摆在医务人员面前的重大课题。

1 当前医德建设存在的主要问题

1.1 部分医务人员医德意识不强

近些年受个人利益影响,部分医务人员不讲救死扶伤的人道主义医德观,不讲服务意识和宗旨意识,据全国抽样调查显示:社会对医护人员的服务态度和医疗技术水平满意率,分别只有83%、79%。主要表现为:有些医务人员事业心不强,满足于一般性的应付,上班无精打采,看病马马虎虎,对患者缺乏感情,缺乏责任心。由于责任心的缺失,甚至酿成医疗事故,造成医患纠纷,损害了医务人员的良好形象。

1.2 为医不廉、收受好处,乱收费现象日渐突出

一方面医务人员敛财收受好处。有的患者总是怕医生不尽心,觉得送了红包心里才踏实,一些医护人员也就坦然笑纳。少数医务人员受到“一切向钱看”的影响,心态也从过去的拒收、不好意思收,发展到心安理得的收。另一方面乱收费现象日渐突出。部分医务人员在经济利益的驱使下,医德医风削弱,在医疗活动中不讲医德,一切以经济效益为依据,以赚钱获利为目的,拒绝执行国家有关规定和医德规范,片面追求效益,损害患者利益,把本可看普通门诊的患者诱导到专家门诊去看;把不需要住院的拉去住院;把本不需手术的病人诱导去手术等。这些现象已引起了人民群众的极度不满。

1.3 廉政教育效果不理想,廉政制度绩效低

廉政的根本在于教育,廉政教育在医学生及在职医务人员中的培育和传播引起了社会各界高度的重视和关注,并且纷纷开展形式多样、内容丰富的廉政教育活动,对于培养医学生及在职医务人员的廉政观念、增强廉政意识起到了积极作用。但是,当前廉政教育与社会主义廉政建设的要求还有较大差距,各种问题依然存在,主要表现在:一是廉政教育效果不理想。二是廉政制度绩效低。在医学院校及医院中,有许多约束医学生及在职医务人员行为的廉政制度。然而,这些规章制度在实际执行过程中,取得的效果并不理想。

2 改进医德建设的现实意义

2.1 改进医德建设是构建和谐医患关系的基本保障

(1)医德建设是将“以病人为中心”的服务理念贯穿于医疗服务的每个环节,落实于每项工作,提高医疗单位窗口服务水平,着力解决社会关注、群众反映强烈、直接损害群众利益的问题,促进医患关系和谐,进而带动整个医疗服务的全面改善,促进卫生事业和谐健康地发展。(2)医德建设与和谐的医患关系,有利于化解矛盾,维护安定团结。(3)有了良好的医德医风及和谐的医患关系,就意味着有了更多的“顾客资源”,这是促进医院可持续发展、保证医院和科室核心竞争力的重要力量。

2.2 改进医德建设是深入推进医疗系统反腐倡廉工作的迫切需

要我们必须按照党的十七届四中全会提出的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入研究治本之策,切实加大预防力度,着力减少和消除腐败现象滋生的土壤和条件,把医学生的腐败思想消灭在萌芽状态,把在职医务人员腐败发生的几率控制在最小的程度。

2.3 改进医德建设是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容

改进医德建设是惩治和预防腐败体系的重要内容,旨在加大预防力度,使反腐倡廉教育面向全体医学生,覆盖全体在职医务人员,使医学生和在职医务人员做到自重、自省、自警、自励,不犯或少犯错误。

3 改进医德建设的着力点在于廉政教育

3.1 建设和谐校园、创造和谐医院需要廉政教育

和谐营造的是一种融洽的氛围。医疗腐败现象不仅腐蚀了众多医学生和在职医务人员纯洁的心灵,对医学生和在职医务人员理想信念的确立带来不良影响,甚至会导致师生关系、同行关系的不和谐。更为严峻的是,医学生在校学习阶段是人生成长过程中承上启下的时期,从懵懂少年成为青年,开始具有独立的思维能力,若干年后将走上工作岗位,他们在大学中是否接受了良好的廉政教育在很大程度上会影响其工作中的廉洁行为。在职医务人员的工作环境是否廉洁很大程度上决定了他们将来面对腐败行为是否能抵抗得住,遇到腐败行为是否会去制止。因此,促进以清正廉洁为核心的廉政教育,对建设和谐校园,创造和谐医院具有重要的意义。

3.2 培养可靠接班人、造就优秀医务人员需要廉政教育

在院校就学阶段是医学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,医院是在职医务人员抵制腐败行为的重要场所。现在医学生和在职医务人员的思想道德素质如何、廉政意识如何,对医疗系统的未来将产生深远的影响。廉政教育包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响医学生和在职医务人员作出正确的人生选择和价值判断。因此,教育工作者和医院管理者要站在对医疗系统的未来负责的高度,培养医学生和在职医务人员廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质。

总之,医学生和医务人员都要以积极的态度,扎实的行动,从维护广大人民群众的健康权益出发,从促进医疗卫生事业全面协调可持续发展出发,切实加强医德建设,不断提高医疗服务水平,增强廉洁自律意识,自觉抵制腐败行为,努力形成促进和谐人人有责的良好氛围,为构建和谐社会关系贡献力量。

摘要：当前,在医学生和在职医务人员中培育和传播廉政意识的重要性日益突显,其原因主要是:近年来部分医务人员存在着服务意识不强、服务质量不高、为医不廉、廉政意识淡化模糊等现象,严重影响了医务工作者的整体形象,致使医患关系紧张,社会满意度不高。要改进医德建设,增强医务人员的职业道德,就必须加强廉政教育,特别是要加强未来医务接班人的廉政教育。

关键词：廉政教育,医德建设

参考文献

[1]高校廉政文化建设的途径.光明日报,2008.

教育局党风廉政建设目标管理总结 篇8

关键词：党风廉政建设；大学生；思想政治教育；途径

党风廉政建设搞得好，则大学生思想政治教育的实效性就明显；党风廉政建设搞得不好，则大学生的思想政治教育实效性就差。那么，党风廉政建设是通过什么样的途径影响大学生思想政治教育实效性的呢？党风廉政建设影响大学生思想政治教育实效性的途径是多种多样的，主要包括以下几种：

一、媒介的无声作用

大众传媒也可称为“大众媒介”或“大众传播媒介”，它是在广播电台出现后才产生的一个新的概念，指的是在信息传播途径上专事收集、复制及传播信息的机构，一般专指报纸、杂志、广播、电视及网络。新中国成立以来，传播媒介伴随着国内经济、政治的发展从简单到复杂，形成了日益复杂、多样的媒介环境。在这一过程中，思想政治教育的实效性越来越不可避免地受到其影响。据一项调查研究，大学生平均每天接触大众媒体的时间为：报纸60.4分钟，广播56.2分钟，电视46.2分钟，网络94分钟。可见，每个大学生平均每天接触大众媒体的时间在3小时以上。调查显示，大众媒介对大学生政治思想道德的影响远远超过学校的思想政治教育活动和“两课”教育的影响。“大众传媒的作用已经成为思想政治教育体系不可忽视的力量，直接影响思想政治教育的各个环节，直接参与塑造、改造教育对象。”

党风廉政建设通过媒介对思想政治教育实效性的影响是双重的：当媒介中所传播的党风廉政建设与学校的思想政治教育作用的方向趋于一致时，会强化思想政治教育的实际效果，增强思想政治教育对个体的影响；当二者作用的方向不一致甚至相反时，就会弱化甚至抵消思想政治教育的实际效果。

二、同辈群体的感染

同辈群体是指“大致相当的社会地位、并且通常年龄相仿的一群人”，又称为同伴群体，它是由年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的个体组成并进行直接或间接互动的非正式群体。学生之所以会形成同辈群体，从根本上来说，是为了满足其在家庭与学校中得不到满足的各种需要。“作为现代社会迅速变迁和经济分化的结果，父母已不再能够给孩子很多的知识、技能、外部世界所需要的理解力。”当代社会中，青年人的大部分时间是和自己的同辈伙伴一起度过的，大学生的同辈群体主要是同学、同龄朋友等，他们对青年人成长所发挥的影响并不亚于父母、教师，甚至在一些青年中是排在首位的影响因素。

同辈群体直接或间接地影响着青年学生的价值观和行为方式。同辈群体交往氛围比较宽松，能给青年人一种愉悦的心理感受，在与同伴交往时也就更容易敞开心扉，实现一种深层次的沟通。同辈群体是交往频繁的集合体，互动的范围很广，加上情绪上的相互感染和心理暗示，个体往往会不自觉地按照群体所共有的方式去思考和行动，于是群体的价值观念和行为就潜移默化地影响着这一群体内的青年。

同辈群体对思想政治教育实效性的影响表现为放大、抵消或颠覆学校的思想政治教育。同辈群体中，如果能认识党风廉政建设的主流，则与学校的思想政治教育彼此相互加强，互相印证，这能极大地加深学生对于教育内容的内化和认同。如果两者是相矛盾的，就会产生两种效果：一种是，大学生面对学校所进行的党风廉政建设的积极宣传和同辈群体中的党风廉政建设的不良影响无所适从，进而迷茫、混沌，这可以描述为两种力量的抵消；另一种是，大学生通过分析、比较接受了两种观点中的一种，进而彻底否定了另一种观点，此时被抛弃的那方就不会产生实际的影响，因为学生可能从此就对这一方产生抵触情绪，从情感上拒绝接受它的影响，完全倒向另一边。由此可见，同辈群体对思想政治教育的实效性有着双重影响。党风廉政建设的实际成效同样会通过同辈群体影响大学生思想政治教育的实效性。

三、家庭环境的熏陶

家庭环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的感染作用，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。它对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。党风廉政建设通过家庭环境影响大学生思想政治教育的实效性主要表现在以下几个方面：

第一，家庭作风。家庭作风是构成家庭环境的重要因素，它是指父母在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为，主要表现为父母的行为习惯、道德品质、办事风格。父母的一言一行是影响思想政治教育实效性的重要内容，父母对于党风廉政建设认同与否，在一定程度上影响着子女对党风廉政建设的认同度。

第二，家长的职业。家长的职业对子女的德育教育具有不可低估的作用。家长的职业对子女的影响在方式、方法、深度、广度上有明显的差异。如果父母拥有权力，不能廉洁从政，依仗自己的职业为非作歹，这在一定程度上影响着子女思想品德的形成，从而影响了思想政治教育的实效性。

第三，父母的文化修养。父母的文化素质、政治素质、阅历、气质等方面不同，他们的思想觉悟、认识水平、处世哲学也是不相同的。有的家庭中，父母的文化修养高，道德品质好，能够正确对待党风廉政建设过程中出现的问题，在集体利益面前舍弃自身的利益，能经得住利益的诱惑，坚守在自己的工作岗位上，这样的父母对大学生思想政治教育的实效性有促进作用。相反，子女的道德观、人生观的形成和发展就会受到一定的局限，影响着大学生思想政治教育的实效性。

四、教师的潜移默化

在思想政治教育的过程中，教师是思想政治教育内容的传播者、思想政治教育活动的设计者和思想政治教育对象自我教育能力的培养者。教师在学生成长方面的作用至关重要。乌申斯基指出：“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。这点往往是觉察不出来的。但还不止如此，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹。”可见，教师是大学生思想道德教育的组织者、实施者与引导者，教师的一言一行时时刻刻对学生发挥着教育引导作用，不仅影响一个人的学生时代，甚至在一定程度上影响一个人的一生。

党风廉政建设的好与坏及其存在的各种问题，尤其是深层次的问题都会直接或间接地引起教师的思考，从而影响着高校教师的不同看法。教师主要从以下几个方面影响着大学生思想政治教育的实效性：

一方面，教师的政治态度影响着思想政治教育的实效性。教师因其所处的特殊地位，与学生交往、沟通、理解的机会更多，加之我国几千年来的“尊敬师长”的传统道德观念，自然而然地赋予了教师“传道、授业、解惑”地位无可非议的确认性以及神圣、潜在、具有权威性的影响力，而这种确认性和权威性是非权力的，它不易产生抗拒心理。因而教师的政治态度在课堂中就会潜移默化地影响着大学生的政治态度，对于党风廉政建设过程中所出现的负面影响，教师是否能坚信马列主义和中国特色社会主义理论，坚持走社会主义道路，坚持共产主义，这对学生有很大的影响。

另一方面，教师的价值取向影响着思想政治教育的实效性。教师对党风廉政建设过程中出现的负面问题如何看待，在一定程度上影响着大学生的价值取向，加之教师的价值观在课程实施中的介入会影响到教师对学生的价值引导与学生的价值判断。因此，教师自身的价值观影响学生思想政治教育的实效性。

五、社会现实的影响

人是社会的人，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。现在的大学生一边在校园内刻苦学习，一边也在做好各种跨出校园、踏入社会前的就业准备，他们都在以各种各样的方式了解社会，如兼职、社会实践等。在这个过程中，党风廉政建设状况的好坏直接影响民风、进而影响社会风气，也会对大学生产生间接的影响。

一方面，某些社会现实使大学生的价值观物质化。社会上某些党员干部，在物质利益的驱动下，不顾人民的利益选择利已的事情，在价值取向上出现了明显的物化倾向。他们将物质的满足作为人的最高目的，把物质价值置于价值体系的最高点，这种物本主义取向对大学生的思想政治教育产生的影响是广泛的。

另一方面，社会现实影响着大学生价值观的选择。我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，时代环境和社会条件发生了复杂而深刻的变化，出现了社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等多样化的趋势，导致我国的价值观从一元化走向了多元化。在党风廉政建设的过程中，一些党员坚持集体主义，全心全意为人民服务，然而也有部分党员为了个人利益不顾集体利益，一味地追求自身的利益，这就在一定程度上给大学生价值观的选择带来了困惑。

党风廉政建设对大学生思想政治教育的影响是通过各方面展开而共同作用的结果。就政治环境影响而言，党风廉政建设通过社会政治现实对思想政治教育产生的影响深刻。就媒介环境的影响而言，党风廉政建设通过媒介来传播信息，大学生在媒介中获取的信息多，媒介无声地影响着大学生世界观、价值观、人生观的形成和发展。就家庭环境而言，党风廉政建设影响着大学生父母的政治观点和政治态度，而大学生又深受父母的影响。就同辈群体影响而言，他们直接或间接地受着党风廉政建设的相互影响，从而形成对思想政治教育内容的不同理解，造成内化的差异。大学生思想政治教育的实效性并不是某个单一因素影响的结果，而是各种影响因素综合作用或者合力使然，既有积极的也有消极的，既有正面的也有负面的，既有自上而下的，也有横向的，既有政治的也有社会的。当以上各种影响因素的方向一致时，则合力较大，反之则合力较小。总之，各种因素对大学生思想政治教育实效性的影响遵循平行四边形法则的合力原理，党风廉政建设对于大学生思想政治教育实效性的影响是各种因素共同作用的结果。

参考文献：

[1]周鸿铎.传媒经济[M].北京：北京广播学院出版社，1997.

[2]王勤.试论思想政治教育发挥作用的几个社会条件[J].探索，2000（4）.

[3]周琪.当代思想政治教育环境问题研究述评[J].思想教育研究，2005（7）.

[4]戴维·波谱诺.社会学[M].李强，等，译.北京：中国人民出版社，1999.

[5]迈克儿·罗斯金.政治学[M].林震，等，译.北京：华夏出版社，2002.