党风廉政建设教育整顿实施方案

党风廉政建设教育整顿实施方案（通用11篇）

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇1

党风廉政建设教育整顿实施方案

各股室、各国土所：

当前，我局队伍建设和党风廉政建设形势十分严峻，开展好队伍的党风廉政教育整顿，树国土形象，赢得党委、政府和人民群众的高度信任，是当前全局上下的紧迫任务。严明队伍的政治纪律、执法纪律和廉政纪律，及时查摆、整顿队伍在作风、纪律、廉政等方面存在的突出问题，引导广大党员干部对照存在问题，深挖思想根源，端正服务理念，规范执法行为。经局党组研究，决定在全局开展为期三个月的以“学党章、知荣辱、严纪律、促廉洁、树形象”为主要内容的党风廉政教育整顿活动。

一、指导思想、目标要求

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，扎实开展好社会主义荣辱观、社会主义法治理念和党风廉政建设教育活动，提高广大党员干部的思想政治觉悟和党性修养水平，端正执法理念，树立“依法治土、公平公正、服务大局、党的领导”的执法意识，从根本上解决好权从何来、如何用权等重大思想问题，不断提高自身素质，始终做到政治坚定、业务精通、作风优良、清正廉洁。

通过开展教育整顿活动，用身边人、身边事教育广大党员干部进行深刻反思，查找思想根源，整改突出问题，端正

世界观、人生观和名利观，真正做到思想上有触动，整改上见实效，自律上更严谨，执法上更公正。通过教育整顿，进一步加强领导班子和队伍建设，探索完善党组集体决策、党风廉政建设等工作机制，努力构建公正文明高效的管理机制，公平公正的用人机制和清正廉洁、管理到位的廉政监督机制。

二、组织领导

成立开展党风廉政教育整顿活动领导小组，成员如下：

组长：XXX

副组长：XXX

XXX

领导小组的成员为各股室、国土所负

责人。领导小组下设办公室，办公室主任由陈松梅同志兼任，办公室设在监察室，负责活动的组织、协调和督促工作，确保活动的有序开展。

三、方法步骤

此次教育整顿活动时间为三个月，按照学习教育、对照检查、整改建制三个步骤进行。

(一)、学习教育阶段(5月中旬至5月下旬)：

1、思想动员。召开全局动员大会，进行宣传发动，提高广大党员干部对开展党风廉政教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，把广大党员干部的思想统一起来，主

动投入到此次教育整顿活动中去。

2、学习内容。把这次教育整顿活动与正在开展的“两整治一改革”活动有机结合起来，注重突出教育整顿活动的目的要求。活动中，广大党员干部必须通读、精读以下篇目：《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，以及全省、全市国土资源管理系统党风廉政建设会议精神等，并认真做好学习笔记。教育整顿活动领导小组办公室要根据活动方案，制定学习计划，明确每周的学习内容，并抓好督促、检查和落实。

3、学习形式。采取集中学习与自学相结合，心得交流与对照检查相结合，举办党风党纪座谈会等形式，加大教育力度，力求让广大党员干部把学习内容学深学透，深刻领会精神实质。

4、加强督促检查，确保学习效果。要确保学习教育不走过场，不流于形式，活动领导小组办公室、纪检监察室要经常深入到各股室、国土所，加强督促指导，确保学习“四到位”，即学习内容、学习时间、学习笔记、心得体会四个到位。这个阶段，心得体会要有内容、有层次；反映自己通过学习整改活动，思想认识水平有什么提高，以及初步整改措施等。

(二)、对照检查阶段（6月上旬至7月上旬）。结合“两整治一改革”，广大党员干部要在自我剖析的基础上形成一份深刻的查摆材料。在工作、学习、作风、廉洁等方面的表率作用如何形成；如何建立全局范围内立体的、多层次、多渠道的互相监督机制，畅开言路，激励、引导、保证广大党员干部参与到全局的队伍建设、廉政建设等事务中来，整合工作激情，发挥整体合力。通过自己找、群众提、互相帮的形式，让每一位党员干部都能找准问题，针对不足，总结教训，明确努力方向。

(三)、整改建制阶段（7月至8月下旬）。坚持边学边改、边查边改。要明确责任单位、责任人，针对对照检查阶段查摆出来的问题，认真制订整改方案，切实抓好整改。

1、加强班子建设，强化班子核心作用。

一是健全规范化、经常化的党组学习机制，提高党组成员的政治理论水平，提高党组驾驭全局的能力；二是健全党内组织生活正常化机制，运用批评与自我批评的武器，努力做到思想交流顺畅、思想认识统一、议事氛围和谐，增强班子的凝聚力和向心力；三是健全党组决策民主化机制，认真贯彻民主集中制原则，不断健全、严格落实党组民主议事规则和民主决策程序，保证涉及机构改革、人事任免、干部轮岗、重大工作部署、重大财务开支等重要事项的民主集中决策程序的有机运行；四是健全党组成员之间、成员与“一把手”之间的相互监督机制，在班子内部形成互相关心、互相帮助、互相理解、互相提醒、互相监督的良好氛围。

2、建立健全党风廉政建设长效机制。

要强化领导抓廉政的工作责任。领导班子要把反腐倡廉教育作为党风廉政建设和反腐败工作的基础性工程，进行统筹规划，系统安排。要落实廉政建设责任制要求，切实形成党组书记负总责，分管领导具体抓，各股室、国土所负责人抓落实，一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

四、工作要求

1、加强组织领导。各股室、国土所要把教育整改活动作为广大党员干部队伍建设的首要任务抓紧抓好，精心组织，扎实推进。活动领导小组办公室、纪检监察等部门要密切配合，加强指导，落实监督，抓出成效，确保教育整顿活动预期目标的顺利实现。

2、科学合理安排。各庭室要做到“五个结合”：一是与“两整治一改革”专项活动相结合，二是与党章学习活动相结合，三是与社会主义法治理念教育活动相结合，四是要与当前我局存在的问题、迫切需要解决的问题，以及今后的工作重点相结合，统筹部署，合理安排，确保教育整顿活动顺利进行。

3、加强指导监督。活动领导小组要加强对整个活动的组织领导，班子成员要深入分管股室所进行动员部署和督促指导；活动办公室要负责抓好活动的组织协调工作，保证活动按要求、有条不紊地开展；纪检监察室要及时加强指导检

查，总结成功经验，宣扬正面典型，做到以点带面，全面推进，努力提高教育活动的实效。

深入开展国土资源系统党风廉政教育整顿活动，是我局严格落实上级要求，提升公信力，树立国土形象的重要举措，也是我们保持队伍团结稳定，促进各项工作有序开展，赢得党委、政府和人民群众理解与信任的有力保证，各股室所和广大党员干部要认真按照局党组的部署，提高思想认识，精心组织安排，按要求、分步骤、有针对性地进行深入整改，切实做到“五个有”，即“有信心、有态度、有表现、有质量、有成效”，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、纪律严明、公正清廉的执法队伍，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出更加积极的贡献。

XXX国土资源局

二O一一年五月十二日

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇2

从我国党风廉政建设的实际情况来看,法律和制度层面的强制性约束起到了一定的作用,取得了一定的成效,但屡禁不止的腐败现象需要人们深思其源头的治理的问题。众所周知,内因是事物变化发展的本质因素,所以仅仅依靠法律和制度的外在强制约束不足以根治腐败问题,还需要从党员自身的思想意识入手,在思想观念层面上强化党风廉政的建设。通过强化党员思想政治教育,将内在道德与外在制度两种约束机制相结合,从根本上扼制腐败问题的出现。文章从思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用出发,分析了加强党风廉政思想政治教育的有效策略,旨在为净化党的队伍建设提供一些建议。

1 思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用

深刻认识党风廉政建设过程中思想政治教育的作用,有助于系统、全面化地分析如何利用思想政治教育强化廉政建设的成效,思想政治教育的重要作用包括以下几点:

1.1 引导党风廉政建设

思想政治教育在党风廉政建设中的基本功能就是发挥导向作用,引导党员的理性信念、奋斗目标及政治方向,确保廉政建设能够为符合社会的发展。利用思想政治教育加强党风廉政建设,可以促进党的队伍综合素质的提高,坚持社会主义路线,积极贯彻落实党的方针政策,现阶段我国已全面深化改革,在此过程中势必会遇到各种各样的问题,这就需要党的正确领导,需要党组织保持先进性,坚决抵制腐朽思想,而加强思想政治教育就是积极传播现代化思想的重要途径,通过理想信念、政治觉悟、道德与法纪3个层次的思想政治教育,提高党组织的理论修养,树立清正廉洁的工作理念,一心一意为人民服务。

1.2 激励党风廉政建设

在党风廉政建设中积极开展思想政治教育,通过实时宣传清正廉洁行为的意义和作用,激励广大党员及党干部努力提升自身的政治素养,以良好的思想观念履行国家和社会人民赋予的权力。通过思想政治教育激励广大党员树立廉政的意识,我们知道思想支配行为,只有具备高度的思想观念才能做出规范化的行为。同时,思想政治教育会综合、透彻的分析腐败行为给国家、社会带来的巨大危害,时刻警醒各级党员必须持有为人民服务,自觉抵制腐败行为的意识,积极推进我国党风廉政建设的进程。

1.3 转化党风廉政建设

将马克思主义理论教育、邓小平思想等知识传授给广大党员,引导其树立正确的世界观、价值观及权利观,在开展工作时做到遵纪守法。近年来,虽然我国加大了反腐倡廉的力度,实施了一系列净化党组织的政策方针和措施,严厉整治了贪污腐败问题,但并没有在本质上遏制这些恶劣问题的发生,这说明各级党员在思想上并没有认同党风廉政建设,需要各级党组织持续开展思想政治教育工作,不断地强调党风廉政建设的重要性,保障党员时刻拥有正确、积极向上的思想观念,为党的良好发展献计献策,树立党的权威、公正形象,提高社会广大群众对国家的信任度,形成强大的社会凝聚力,进一步推进我国社会与经济的稳定发展。

1.4 警示党风廉政建设

运用一些反面腐败案例开展思想政治教育,通过国家对这些腐败案例的严厉惩戒,警示各级党员要时刻保持洁身自好,清正廉洁。通过反面腐败案例的警示教育及时警醒意志薄弱的党员,不要被腐朽的思想所控制,应清晰认识到国家的反腐斗争总体形势,增强反腐意识,以正确的思想观念开展为人民服务工作,将党和政府的政策方针严格落实到位。

2 新形势下思想政治教育在廉政建设中的运用策略

2.1 营造良好的环境

良好的思想政治教育环境对提高教育的成效具有积极的意义,通过营造良好的教育环境,使得党员在潜移默化中感悟党风廉政建设的深刻内涵,主要包括以下几方面的环境建设:

2.1.1 社会舆论环境

社会舆论的力量不容小觑,强大的社会舆论能够使某一观念成为社会主流思想,影响整个国家的建设。充满正能量的社会舆论环境是有效开展党风廉政思想政治教育的外部条件,提高思想政治教育的有序化、规范化。

首先,营造积极、正面的舆论环境。党风廉政建设是一项长期的、艰巨的任务,需要全社会共同参与,必须具备长期斗争意识。通过宣扬党风廉政建设中的先进人物的典型事迹,引起社会群众的心理共鸣,推进党风廉政建设的进程。其次,还要加强与负面舆论环境的斗争,将虚假的、夸大的以及混淆视听的舆论信息或谣言遏制在萌芽状态,净化社会舆论环境。

2.1.2 政治环境

党风廉政思想政治教育必须依托稳定、民主的政治环境。对各级党员开展深度的民主、法制、纪律教育,增强党员的法制观念、组织纪律性,自觉以法律规范约束自己的言行。

2.1.3 文化环境

文化环境影响着人的思想养成和行为塑造。社会文化由精神文化与物质文化两部分组成,精神文化涵盖了思想与文化,其涉及了社会生活的各个方面,例如教育、科学、文学艺术等情况。因此,必须营造良好的文化环境,正确引导党员的思想意识和价值取向,推动党风廉政建设的有效开展。另外,党风廉政思想政治教育应坚持以社会主义核心价值观为重点,充分挖掘与中华民族优秀文化相传承、与时代精神相统一的廉政文化资源,将廉政思想根植于党员的观念中并外化为廉洁的行为。

2.2 丰富党风廉政思想政治教育内容

思想是行为的先导,腐败的根源发生于思想层面,进而带来腐败行为。因此,必须紧握时代的脉搏,丰富党风廉政思想政治教育的内容。

从权力意识、伦理道德、理想信念三个方面入手,树立党员清正廉洁的价值观,提高其思想修养。

2.2.1 权力意识教育

权利意识教育包括对权力的来源、使用及价值的认识,党员要深刻认识到权力是人民赋予的,要从人民利益出发来使用自身的权力,树立正确的权力观,坚持立党为公、执政为民,真正为人民掌好权、用好权,以追求人民的利益为执政目标,为人民群众的利益不懈努力。

2.2.2 伦理道德教育

伦理道德教育包括提高党员道德觉悟和认识,陶冶道德情感,培养道德品质,养成良好的道德习惯,以伦理道德判断、约束自身的行为,依法执政。诸多的贪污腐败案例表明他们无法遏制诱惑,必须通过伦理道德教育,加强党员的自律,使得思想意识的廉洁成为内在的基本素养。

2.2.3 理想信念教育

崇高的革命理想、坚定的共产主义信念,是推动党建设和中国特色社会主义事业前进的强大精神动力。随着改革开放、社会主义市场经济、政治、文化和社会的不断发展,多元文化相互碰撞,人们思想意识的独立性增强、价值观的选择性遇到挑战,生活方式也在发生深刻的变化,生活中一些意志不坚定的共产党员、和领导干部理想信仰发生了动摇,严重影响了党风和政风,党风廉政建设面临着巨大挑战。因此,在新形势下,要加强理想信念教育,使广大党员领导干部自觉树立共产主义的理想信念,明确个人利益与国家利益的关系,只有充分实现了国家利益,个人利益才能获得,将国家利益放在首位,不断为党和人民的事业努力奋斗,在维护国家利益中实现自身价值。同时,明确自己的职责是为人民服务,作为国家的领导干部一定要把人民的利益当作行为的准则,要自觉做到为社会主义现代化建设不断奋斗。

2.3 创新党风廉政思想政治教育的形式

新形势下,在原有思想政治理论教育的基础上改进其内容和方法,实施现代双向互动式教育模式,由“注重思想政治教育的共性教育”向“关注人的全面发展教育”转变,由“显性教育”教育向“显性和隐性教育相结合”教育转变,由“单一主体”向“多样主体”的转变,关心党员在思想上级生活上难题,使思想政治教育更加贴近党员的实际生活,提高党风廉政思想政治教育的渗透性与层次性。信息时代应采用信息化技术,借助现代化的媒介,例如网络媒体、智能移动终端等,打造宣传党风廉政思想政治教育的新阵地,党风廉政思想政治教育方法只有赋予时代的新要求,才能更好地发挥其作用。

3 结束语

总之,党风廉政建设是保障党和政府密切联系广大群众的基础,尤其是在世界各国多元化思想观念的强烈冲击下,使我国的反腐倡廉工作更加艰巨。在我国改革开放攻坚克难的关键时期,必须强化党风廉政建设,以高素质的党组织带领广大的社会群众实现我国的现代化建设。

参考文献

[1]贾新刚.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].科技视界,2015,06:238+241.

[2]任志薇.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].企业导报,2014,03:80+82.

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇3

关键词：农村社区；廉政文化；文化建设

一、融合传统文化廉政教育，加强基层党组织及党员干部自身廉政文化建设

《论语·为政》中说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”孔子以众星环绕北辰来象征百姓对仁德之政的向往，只有实行德治，才能稳定社会秩序，实现天下善治。因此， 社区廉政文化建设，德治为先融合传统文化的廉政道德教育，以爱为主题，在精神文化和制度文化方面，从“仁爱”，“慈爱”，“谦爱”，“博爱”，“俭爱”和“廉爱”六个方面进行宣传和教育广大基层干部，滋养、陶冶、化育社区干部的仁爱之德、高洁之气、清廉之风。主题文化教育可以通过在社区公园、机关单位或网络平台相应建设廉政文化长廊、开辟《政策宣传栏》、《党政纪法栏》、《廉政书画栏》、《廉政诗篇栏》、《格言警句栏》、《廉政评比》栏等，定期宣传和加强道德法纪教育，同时营造廉政文化景观，对全体干部和居民进行廉政文化宣传，产生潜移默化影响。

（一）仁爱篇。仁爱是君子的根本品德。仁爱的思想，是儒家哲学的基石。什么是仁爱？孔子回答二字“爱人”，《荀子·法行》记述孔子说：“夫玉者，君子比德焉。温润而泽，仁也。”因此，仁爱就是一种发自内心，像玉一般温润的善意，去对人好。君子人格是中国传统官德建设的基础。君子因具备仁爱而“内圣”，因“内圣”而“外王”。仁爱是一种身体力行，怎样做恭必敬的态度，那他的生命，就不会轻易招致侮辱。“宽则得众”，用宽和的态度，人家就会喜欢你，到处都会拥有朋友。“信则人任焉”，就是谁有信用，就会有更多的人，任用守信之人，即诚信之人有机遇。“敏则有功”，谁敏锐，谁敏捷，谁就能建功立业。“惠则足以使人”，一个团队领导，有慈惠之心，面对你所有的下属，你才有足够的资格去使用得动别人。

（二）慈爱篇。“慈”是道家“无为而治”的核心思想，老子把“自然无为”视作人的本性，期望人们不能把自己的主观意志强加客观事物，按照客观规律办事，以达到抑制人的欲望冲动以及人不遵循客观规律而肆意妄为。“慈爱”要求为政者具有宽广胸怀，以人为本去包容和善待，让民众自为。这就要求，首先“慈爱”是尊重人民。不可“无狎其所居，无厌其所生”。其次“慈爱”的核心是顺应社会自性，尊重群众创造性。。

（三）谦爱篇。“谦爱”是谦下、不争、谦卑、柔顺。“谦爱”的人像山一样，从来不贬低自己，也从来不拔高自己，从来不炫耀自己的秀丽，也从来不掩饰自己的秃石和断崖，它总是诚恳地对待周围的一切，也诚恳地对待比它低矮得多的大地。

彖传曰：“谦卦，谓有谦虚卑退之美德者，万事皆能亨通。天之道谦下，向下济助万物之生长而大放光明；地之道卑退，低处卑微而让万物欣欣向荣。”因此，启示为政者应遵循谦让处下、虚怀若谷的规律，做到谦虚卑退，有功不倨傲，成为有谦德之君子，万事皆能亨通。因此，在工作中，干部应言语谦虚，辛勤劳动中保持谦虚，处事不自大不自满，富邻而不窃取，心态平衡。做一个谦谦君子，虽然一时才能不显现，但坚持“谦爱自守”一定会有良好的结果。

（四）博爱篇。“博爱”二字是出自《说苑·君道》上的“人君之道，清净无为，务在博爱”。博爱是一种对全人类的广泛的爱，类似墨子的“兼爱”思想，“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”就是要把对待别人的国家，像对待自己国家一样；对待别人的家庭，要像对待自己家庭一样；对待别人，像对待自己一样。这种思想的本质是要相亲相爱，这样，人与人之间就能和谐地相处。同时，为政者能够爱民如己，就不会搜刮百姓、贪污腐败，执政中更能崇尚清白，不会损人利己，钻营取巧。这就要求干部在工作中，超越血缘关系、不分亲疏、无所偏爱地发自内心去爱人修德，一切以人民利益为工作根本，必然赢得人民的信任和归心，赢得政治工作上的成功。

（五）俭爱篇。首先，节约珍惜自然资源，才能长治久安。这就要求，为政之人，要“去甚、去奢、去泰”，戒除贪图享受，奢侈浪费，主张勤俭节约，保护自然资源，人类社会才能长治久安。其次，爱惜自己的生命，懂得养生之道。过分追求外在的功名利禄、财产美色，结果必将导致付出生命代价。汲汲争取的名利，是外在的不长久的，在争的过程中和结果上失去的是更重要的、更根本的东西，是尊严和生命。因此，广大党员干部应当不断加强道德修养，减少自己的欲望和贪念，减少肆意妄为，这样既可以减少生命的消耗，净化人们的精神世界，也有利于形成集体淳朴、敦厚的风气。

（六）廉爱篇。清廉与公正，是古今中外政府官员公职人员必备的重要道德规范。在中国古代，“廉”为官德，何谓“廉”？ “廉”的本义指厅堂的侧边，其形貌为平直、方正、有棱角。“廉洁”一词首见于《楚辞》，廉洁之义为“操守高洁、行事清白”。

古代统治者认为“莅官之要，曰廉与勤”。官员德行，廉是首要的，不贪财，不苟取是为官者必备的一种德性。儒家经典《周礼》主张从六个方面考核官吏的廉德，即：廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，称为“六计”。就是说，一个官员必须具备善良、能干、敬业、公正、守法、明辨是非等品格才算“廉”。因此，“廉爱”以“廉洁”为内涵，即个人的品行操守应当不贪不污，志气高洁；品行方正，节俭简约；朴实无华，行事清白；求真务实，勤政律己。廉与勤不仅是中国官员的从政道德规范，也是世界各国公职人员的行为准则。美国的《政府道德法》和日本的《国家公务员伦理》对此都有明确严格规定。

二、从社区环境文化建设入手，努力营造廉政文化建设的浓厚氛围

社区是社区成员生活和工作的地方，社区文化环境的好坏对社区居民的生活质量、精神气质等方面都有重要作用，是衡量社区文明程度的重要标准。社会文化生态学家认为，人与人、人与环境的相互作用产生文化。每一社区都应为社区居民提供良好的生态环境和文化环境，形成宜居、相互熏陶的氛围。因此，社区环境卫生、草地绿化、道路状况、体育娱乐设施，这些与居民生活是否息息相关的设施是否齐全，是“爱民”的具体体现。一块广场跳跳广场舞，练练拳，阅览室读读书看看报喝喝茶，活动室聊聊天、排演节目、交流生活爱好。社区网站平台可以推送新闻，社区居民可以看帖评论、观看学习视频、学习各方面知识。

三、打造社区精神文化氛围，积极开展社区文化活动

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇4

为贯彻落实肥城市教育局《关于全市教育系统加强党风廉政建设的意见》，切实抓好本党风廉政建设工作，经研究决定，在全校广大教职工中深入开展党风廉政建设教育活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“创新发展年”活动为契机，认真贯彻落实肥城市教育局《关于全市教育系统加强党风廉政建设的意见》文件精神，紧密结合当前教育工作的形势和任务，深入开展廉政教育，引导全校广大党员干部、师生员工崇廉洁、知荣辱、转作风、促发展，在全校形成“想干事、会干事、干成事、不出事”的浓厚氛围，推动我校教育事业健康持续发展。

二、任务目标

（一）深入开展廉政教育学习活动

持之以恒地学习，牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到眼明心亮，清醒做人，才能抵得住诱惑，保得住平安。不断学习，才能发现自身不足，明确自身努力的方向；不断学习，才能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，从根本上提高拒腐防变的免疫力。不断学习，才能洁身自好，抵得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。结合市教育局安排，经我校研究决定，于四月中旬至五月中旬通过集中学习、召开座谈会交流会、自学等多种方式开展廉政教育集中学习活动，各处室要认真组织广大教职工参加学习，确保学习效果（学习材料见附件）。

活动要求：

1、建立学习笔记和学习专栏，撰写心得体会，通过召开座谈会等形式开展学习交流。

2、召开党员干部党风廉政建设专题民主生活会，认真查摆个人在廉洁自律、勤政为民、作风建设等方面存在的突出问题，并制定针对性整改措施，限期整改。

3、整理好档案资料，干部教师的学习笔记、心得体会和专栏材料，以及民主生活会的相关资料都要整理归档，以备教育局在组织党风廉政建设工作考核时检查。

（二）举办廉政警示教育报告会

马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，重在警钟长鸣。全体教职工要积极自律，认真查摆个人问题，把廉洁自律作为最基本的操守，以知足之心对待“利”，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，始终洁身自好，慎微、慎初、慎独，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，自觉树立和维护清正廉洁的好形象。要坚决执行领导干部廉洁自律的各项规定，保持党员的高尚情操，培养健康向上的生活情趣，管得住自己，扛得住诱惑，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，少一些喧嚣浮躁，多一些笔墨书香，少一些吃喝玩乐，多一些文化素养，做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女引以为荣的人，做一个回顾人生问心无愧的人。

通过警示教育，全校广大教职工都要做到，在法纪面前不越雷

池半步，在权力面前如履薄冰，在思想上筑起防线，增强抵抗力、免疫力和廉政意识，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力。

三、活动要求

1、加强领导，精心组织。要进一步深化对开展党风廉政建设教育活动重要性和必要性的认识，切实加强领导。我校成立以校长为组长的党风廉政建设教育活动领导小组，把教育活动纳入重要议事日程，进行专题研究，制定工作方案，精心组织，周密安排。

2、加强宣传，营造氛围。利用校报、网站、宣传栏等多种有效载体，加大对活动的宣传力度，积极营造人人思廉、人人促廉、以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。

3、搞好结合、力求实效。党风廉政建设教育活动要与“创新发展年”活动紧密结合，与加强作风建设和当前学校教育教学、安全管理等各项具体工作有机地结合起来，统筹兼顾，合理安排，互相促进，确保教育活动收到实效。

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇5

党风廉政建设宣传教育月活动实施方案

为进一步加强党的建设，推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展，促进新形势下建设队伍建设。根据县纪委有关文件精神，结合我局工作实际情况开展党风廉政建设宣传教育月活动。特制定如下实施方案:

一、活动目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以加强效能建设为重点内容，以正面教育、警示教育和自我教育为主要形式，强化领导班子和领导干部的政治意识和责任意识，努力提高广大党员干部的拒腐防变能力，坚决纠正损害群众利益的不正之风，以进一步改进机关作风，努力营造风清气正、干事创业的良好氛围。

二、活动内容

从8月15日开始至9月15日，结合优质服务年活动，对局机关和局属单位全体在职在岗干部职工进行一次系统的、深刻的党风廉政建设教育。

（一）动员部署阶段（8月10日至8月15日）。成立活动领导小组，召开全体干部职工党风廉政建设工作动员会，印

发《实施方案》，做好宣传发动工作。

（二）集中学习阶段（8月16日至9月5日）。

1、通过组织开展上党课、民主生活会，从内部有针对性的查找存在的问题。

2、组织广大党员干部认真学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《纪律处分条例》等党内法规文件，通过实地参观确保学习教育活动取得实效。推荐观看《暴风雨中的忏悔》、《贪欲使他走向了深渊》等廉政教育片。

3、举办廉政教育报告会。请县纪委、检察院的领导结合生动案例讲解强化廉政建设，阐述提高干部职工防腐拒变能力的必要性。

4、现场参观县检察院廉政教育警示室，县公安局拘留所、看守所等地，进一步增强党员领导干部的廉洁意识和法纪观念。

（三）查摆整改阶段（9月6日至9月10日）。

1、在工程招投标方面：严肃查处招标投标过程中明招暗定、围标串标、挂靠借用资质投标以及中标人转包和违法分包等违法违规行为；招标代理机构违规操作，有的专家评标不公正等问题。

2、工程建设方面：坚决纠正盲目决策、违规审批、监管不力等问题；查找并纠正在工程项目建设实施过程中擅自改变土地用途、违规变更规划调整容积率、转包和违法分包

等问题；严肃查处违反工程建设强制性标准、擅自修改工程设计、偷工减料、以次充好等危害工程质量的问题。

3、在机关作风方面：重点解决违反审批程序的问题；在办理各类证书的过程中拖延不办、推诿扯皮、效率低下的问题；在招商、安商过程中手续办理难，开工建设难，优惠政策落实难的问题；到企业和单位随意检查、重复检查，多头收费的问题；以罚代管，对企业乱罚款、乱摊派的问题；执法不规范、违规办案的问题；在工作中吃、拿、卡、要、报等问题。服务水平、服务质量不高，不公开承诺、不落实承诺、承诺失信的问题；

对查摆出的突出问题，要逐一拉出单子，有针对性地制定整改方案，认真抓好整改。要在建章立制上下功夫，修订完善规章制度，堵塞行业管理漏洞，用严格的制度管人、管事。要结合工作实际，制定出台党风廉政建设的具体措施，接受社会监督。要结合开展“优质服务年”、“创先争优”等活动，努力营造服务发展、服务基层、服务群众、服务客商的良好社会氛围，不断巩固和扩大“优质服务年”活动成果。

（四）总结提高阶段（9月11日至9月15日）。

认真总结学习情况，结合工作实际，在实践中提高自身党风廉政素质。每人写一篇心得体会，各单位将本单位的活动开展情况总结于9月15日前报局法制科。对活动开展较好的单位进行表扬，对学习贯彻不力的单位和个人，在系统

内进行通报批评。

三、活动要求

要将本次活动与学习其他党内法规制度结合起来，建立党风廉政建设学习的长效机制，理论与实践相结合，做到知行一致；与责任制的贯彻落实结合起来，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，与业务工作紧密结合，促进责任制内容的全面落实。与推进惩治和预防腐败体系建设结合起来。以开展廉政风险防范管理工作为重点，进一步加强反腐倡廉制度建设，深化重点领域和关键环节改革，不断提高反腐倡廉制度化、规范化水平。

一要加强组织领导。为确保廉政建设宣传教育月活动的扎实推进，成立由党组书记、局长孙运民任组长的县住房和城乡建设局党风廉政宣教月活动领导小组，加强活动的组织领导。各局属单位要主要负责人亲自抓，认真制定方案，统筹安排，务求取得实际效果。

二要突出教育重点。要以领导班子为重点，以宗旨教育、理想信念教育、从政道德教育等为主要内容，切实发挥示范作用，带头做“以人为本、执政为民”的表率。带动全系统深入学习贯彻《廉政准则》，做到人人熟悉、熟记《廉政准则》八个方面的“禁止”内容和52种“不准”行为，使党员干部牢固树立马克思主义权力观、地位观、利益观，增强责任意识，弘扬奉献精神，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇6

2008年，全县教育系统党风廉政建设工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中纪委、省纪委纪检监察会议精神和全国、全省、全市教育纪检监察工作会议精神，认真贯彻“为民、务实、清廉”的要求，本着“服务中心、有所作为、与时俱进、勇创一流”的工作方针，坚定不移地服务第一要务、惩处腐败分子、维护群众利益，标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，以治理教育乱收费、领导干部廉洁自律与监督约束、查处违纪违法案件等工作为重点，建立起教育、制度、监督并重的综合防治体系，扎实有效地把教育系统党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。

二、任务要求

按照上级纪委的统一部署和要求，结合教育系统实际，今年突出抓好以下工作：

(一)领导干部廉洁自律工作

加强党风廉政建设，各级领导干部是关键。最近，中共中央颁布了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》。这些规章的出台，充分体现了党要管党、从严治党的方针和立党为公、执政为民的根本要求。教育系统广大党员干部，特别是各级领导干部，必须认真学习、率先垂范，用更高的标准严格要求自己，模范地执行党风廉政建设的一系列规定，正确行使手中的权力，自重、自省、自警、自励，自觉接受群众的监督，不断提高廉洁从政的自觉性。要按照“八个坚持、八个反对”的要求，严格执行党的“四大纪律”和“八项要求”。

“四大纪律”即：

党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。

“八项要求”即；

(1)要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；

(2)要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；

(3)要依法行使权利，不滥用职权、玩忽职守；

(4)要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；

(5)要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；

(6)要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；

(7)要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；

(8)要务实为民，不弄虚作假、与民争利。

局机关和各级各类学校的领导干部都要认真地遵守这些纪律和要求。根据县纪委要求，今年将在全县党政机关集中开展“四项清理”、狠刹“三股歪风”专项治理活动，切实解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题。即：认真清理党政领导干部违反规定兼任国有企业领导职务的问题，认真清理党政领导干部拖欠公款或利用职权将公款借给亲友的问题，继续纠正超编配备使用小汽车问题，继续清理违反规定用公款为个人购买商业保险问题；狠刹用公款大吃大喝和高消费娱乐的歪风，狠刹领导干部收受现金、有价证券和支付凭证的歪风，狠刹领导干部用公款办理婚丧嫁娶并借机敛财的歪风。进一步落实领导干部个人重大事项报告、收受贵重礼品、现金、有价证券登记收缴和规范公务接待制度。对顶风而上、有令不行、有禁不止的，要严肃处理、公开曝光。

(二)查办案件工作。

今年的工作重点是查办那些不听招呼、顶风而上乱收费和以权谋私、侵害群众利益的案件以及在招生考试中弄虚作假、徇私舞弊的案件。

1、继续加大对全县各类招生考试和录取工作的监督监察力度，严肃查处义务教育阶段与招生挂钩的各种乱收费问题。

2、加强对干部选拔任用、招考录用和技术职务评审工作的监督检查。

3、加强教育系统资金监管，维护财经纪律和规章制度的严肃性，重点跟踪审计举报信较多、财务管理较混乱的单位。对设立“小金库”、帐外帐、违规开设银行帐户的，必须坚决查处。

4、坚持“查清问题、惩治腐败、教育干部、促进发展”的原则，正确运用政策，把案件放在有利于改革、发展、稳定的大局中去把握，综合考虑政治、经济、社会效果。

5、认真做好人民群众来信来访工作，特别是对署名信件、联名信件，对涉及到切身利益的学生信件、老干部的信件，要认真调查核实，了解清楚，妥善解决。

(三)纠风工作。

今年的纠风工作，继续以治理教育乱收费为重点。要按照上级要求，会同物价、财政等有关部门，就义务教育阶段推行“一费制”进行调研，采取有效措施，积极稳妥地做好实行“一费制”工作。学校收费要严格执行省、市文件规定的收费项目和标准，任何单位和学校不准擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围；取消一切以收费为目的的实验班、特长班，禁止中小学以举办辅导班、补习班、提高班、超常班等名义向学生收取费用；高中招收自费生，必须严格执行“三限”政策(限制钱数、分数、人数)，自费生不得超过招生总数的30％，学校不得超标准收费；严禁任何部门以任何形式要求学生购买和使用省教育厅公布的用书目录以外的书籍资料以及各种

文具用品和其他商品，目录内的教辅资料，也要坚持“自愿原则”。凡坚持“自愿原则”的代收费，都必须落实先填写“申请表”，家长签字后再办理的办法，不得走过场敷衍了事。切实落实好贫困生学杂费减免的有关政策。

三、工作措施

（一）进一步加强制度建设，在政策、纪律、监督、惩处等方面做出明确规定和要求。

制度建设是

加强党风廉政建设的最基本的建设，对于防止腐败行为的滋生蔓延，治理行业不正之风具有根本性的作用。近几年来，党中央先后颁布了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等一系列重要法规，为从源头上、制度上防止与惩治腐败行为和不正之风提供了根本保障。我们要进一步贯彻落实，结合实际加强有关规章制度的建设。

（二）进一步加强党风廉政教育，构筑坚强的思想、道德防线。

加强政治思想和道德教育，提高执政为民的自觉性，提高党员干部反腐防变的能力是党风廉政建设的前提条件。加强党风廉政建设，绝大多数党员干部要靠教育、靠自律。广大党员干部特别是各级领导干部要在树立正确的世界观、人生观、价值观的同时，还必须树立正确的权力观、地位观、利益观。要重视和加强对党员干部尤其是党员领导干部的培养教育，并形成制度，定期培训，不能借工作忙，忽视学习和教育。同时，还要坚持好民主生活会、组织生活会制度、重大事项报告制度等，提高领导干部自律、自省的自觉性。

（三）要坚持依法行政，按章办事，构建反腐倡廉的源头治理机制。

要增强法制意识，严格依法办事，避免行政与决策的随意性，防止腐败行为及不正之风的产生。重大决策要按照民主集中制原则，广泛发扬民主、充分依靠群众，努力做到审批事项依章法、按程序。继续推行政务公开、校务公开制度，加大公开招标力度，加强财务管理，严格财经纪律，堵塞漏洞。坚决查处“小金库”、帐外帐，把承诺制与推行政务公开结合起来，进一步增强服务意识，转变工作作风，提高工作效率，树立教育的良好形象。

（四）要进一步落实党风廉政建设责任制。

切实加强领导，明确责任主体、责任内容，真正做到有人管理、有人负责、有人落实。各单位“一把手”要切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，坚持“谁主管谁负责”的原则，把“一把手负总责，分管领导各负其责”的责任制落到实处，做到与业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。按照“谁主管谁负责”的原则和县里对有关部门的分工，结合教育的实际，对局机关有关科室实行责任分工，明确任务、各负其责、齐抓共管。落实承诺制、责任制，各责任单位要制定切实可行的措施，强化责任，狠抓落实，推动教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

（五）加强监督检查。

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇7

一、当前高校财务管理和监督中存在的问题

随着我国高等教育事业改革的深入发展, 高校面临着激烈的教育市场竞争。自高校扩招以来, 办学规模越来越大, 筹资渠道的多样化和资金控制的复杂性使高校财务管理和监督工作面临着新的问题。

(一) 高校的投资风险加大, 缺乏风险防范措施。

当前高校财务管理尤其是投资行为缺乏相应的风险评估措施, 领导决策随意化, 内部监控流于形式。高校连年扩招, 领导为抓住发展机遇, 积极利用金融贷款进行新校园扩建、教学基础设施建设, 但在一定程度上对事前预测、事中控制、事后分析只是流于口头形式, 对潜在的财务风险缺乏考虑。有的高校负责人用政绩工程谋求政治资本, 将大量的金融贷款投入到基本建设中, 导致高校巨额的负债和沉重的利息负担, 为高校的财务风险埋下隐患。高校贷款运作缺乏监控机制, 管理上缺少严格的控制流程, 财务管理者在筹资过程中没有履行合法的程序和可行性项目论证, 贷款决策只是少数领导行为, 一旦国家的金融政策发生变化, 从严控制贷款规模, 或者高校因内部控制的失效使得管理不善出现财务问题, 导致无法偿还到期债务, 便会陷入财务困境中, 甚至资不抵债, 财务风险就会转化为财务危机, 不仅会承担失去信誉的风险, 还会造成后续贷款困难, 甚至资金链断裂, 严重制约学校教育事业的生存和发展。

(二) 高校内部会计控制力度薄弱, 财务监督不力。

教育部和财政部下发的《关于高等学校建立经济责任制加强财务管理的几点意见》明确规定, 高等学校必须建立健全经济责任制, 维护良好的高校经济秩序, 加强财务监督。近年来, 国家加大了对内部控制理论建设的力度, 大多数高校结合自身情况制定了一些内部会计控制机制, 但存在定位不准确, 内容范围、约束对象不全面等问题。部分高校会计机构及岗位设置不合理, 不相容职务相互分离控制方面不够严格。会计电算化后, 一些高校存在会计人员身兼多职、科室之间岗位交叉等现象, 会计人员岗位职责范围缺乏明确规定, 导致财务管理混乱、内部控制失效。内控制度体系不健全, 财务操作上特殊事务处理过多, 人员队伍综合素质不高, 职业判断能力差, 势必造成财务监督不力, 无法将《意见》的规定真正落到实处。目前高校私设小金库、坐收坐支现金等违反财经法规现象严重;在对外投资、新生收费和基建维修过程中存在漏洞, 有的学校在基建项目发包中利用职务之便收受贿赂, 从而引发了经济案件。因此, 加强高校财务监督, 完善内部控制, 是保障学校资金、资产安全的重要工作。

二、运用财务监督机制实施高校廉政建设的对策思考

(一) 增强法制观念, 强化财务监督意识。

高校建设快速发展时期要强化财务监督, 完善财务约束机制, 促进高校经济活动有序开展。高校领导要提高本单位财务监督重要性的认识, 贯彻落实国家财经法规和《会计法》, 增强市场经济下的法制意识, 熟悉掌握经济活动的运行规律和特点, 提高财务监督的思想意识。高校要积极支持审计部门和财务部门开展工作, 把财务监督工作落到实处, 促进学校建设中的各项经济活动有序发展。

(二) 加强内部监督, 促进高校内部控制环境建设。

首先, 高校领导层应加强对内部会计控制的认识, 强化风险管理理念, 根据环境的变化和现实工作中不断出现的新问题和新情况, 及时调整会计职能和内部控制制度导向, 通过建立健全的内控制度, 加强对高校财务管理的内部监督和制约, 杜绝个别领导权力过大, 少数人说了算的行为。其次, 高校应通过各种渠道加强对高校内部控制的宣传, 提高全校自觉执行内部控制的意识。最后, 高校要加强财务人员的职业道德和诚信教育, 提高财务人员自身免疫力, 增强工作责任心和使命感, 使内部控制制度能够全面贯彻落实, 促进高校内部控制环境建设。

(三) 发挥监控作用, 规范财务审计监督程序。

根据市场经济条件下高校发展的需要, 高校要充分发挥廉政建设作用, 对审计监督实施机制进行重构和整合, 突出审计重点, 增强审计力度, 规范财务监督程序。首先, 高校要健全审计监督规范, 制定严格的审计制度, 如建立审计承诺制度, 由被审计部门填报《审计承诺书》, 保证送审资料的完整、真实;建立内部审计议事制度, 明确界定相关部门的责权利;二是参与审计监督的各审计主体之间相互制约监督、相互协作, 实现整体效益最大化;三是改变审计监督思路, 创新审计监督方式, 提高审计监督的效率。对于审计监督中反映的问题进行问责、追究和惩处, 防止监督流于形式, 对干部违法违纪行为造成重大经济损失等严重后果的, 要依据有关规定进行处理。

(四) 严格授权制度, 建立内部控制评价机制。

首先, 完善高校内部控制监督评价体系。高校应定期检查和评估财务报告, 掌握内部会计控制过程中的全校资金流动、财务收支等情况, 检查内容重点放在高校内部会计控制执行力度上, 及时查找执行中的偏差和问题, 根据形势的发展和情况的变化对内部会计控制工作进行修正和补充, 有效的实现高校内部控制的目标。其次, 建立不相容职务相互分离制度。财务部门要按照内部控制原则合理设置岗位, 建立不相容职务相互分离制度, 明确工作职责权限, 制定岗位间的内部牵制和相互制约。一是高校财务部门要严格确定不相容职务的岗位, 如出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。二是高校要规定各个机构和岗位的职责权限, 明确分工, 使不相容岗位和职务之间相互验证、相互制衡。三是高校财务部门对关键岗位定期进行轮换, 减少财务舞弊和会计职务犯罪风险。

(五) 防范财务风险, 建立贷款风险预警体系。

针对贷款高校当前出现的财务风险端倪, 高校要建立预警提示制度, 教育部、财政部共同组织开发的“高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型”为高校合理控制贷款规模提供了有效的工具。高校财务部门应该充分利用这一模型, 建立有效的风险防范机制, 结合本校的实际情况, 确定合理的贷款控制规模, 以负债率 (债务余额与当年学校各项总收入的比例) 、债务率 (债务余额与当年可支配财力的比例) 、偿债率 (年度还本付息额与当年可支配财力的比例) 等为重点, 对债务的规模、结构和安全性进行动态监测和评估, 随时掌握和了解自身的财务风险状况, 并定期对贷款规模和贷款资金的使用情况进行分析和评价, 随时掌握自身的财务风险状况, 一旦达到预警线, 应立即研究应对策略, 将贷款的风险化解在萌芽阶段, 确保高校事业的健康、可持续发展。

(六) 加强廉政建设, 推进高校内部监督队伍发展。

高校财务监督要不断充实人才队伍, 造就一支政治水平高、业务水平强的队伍, 增强内部监督人员忠于职守、秉公办事的责任意识, 适时引进既懂得财会业务, 又熟悉审计工作, 掌握经济、法律和计算机等知识的复合型优秀人才, 内部监督人员可以从大学硕士研究生和社会优秀人才中选拔。高校要时刻关注内部监督队伍的成长, 组织人员学习科学发展观的重要思想, 不断更新人员知识结构和能力结构, 积极探索适合高校财务监督的新思路、新方法, 促进学校党风廉政建设工作的有效开展。

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇8

关键词：思想政治；教育；党风廉政；建设

中图分类号： G621 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-111-2

0 引言

从我国党风廉政建设的实际情况来看，法律和制度层面的强制性约束起到了一定的作用，取得了一定的成效，但屡禁不止的腐败现象需要人们深思其源头的治理的问题。众所周知，内因是事物变化发展的本质因素，所以仅仅依靠法律和制度的外在强制约束不足以根治腐败问题，还需要从党员自身的思想意识入手，在思想观念层面上强化党风廉政的建设。通过强化党员思想政治教育，将内在道德与外在制度两种约束机制相结合，从根本上扼制腐败问题的出现。文章从思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用出发，分析了加强党风廉政思想政治教育的有效策略，旨在为净化党的队伍建设提供一些建议。

1 思想政治教育在党风廉政建设中的重要作用

深刻认识党风廉政建设过程中思想政治教育的作用，有助于系统、全面化地分析如何利用思想政治教育强化廉政建设的成效，思想政治教育的重要作用包括以下几点：

1.1 引导党风廉政建设

思想政治教育在党风廉政建设中的基本功能就是发挥导向作用，引导党员的理性信念、奋斗目标及政治方向，确保廉政建设能够为符合社会的发展。利用思想政治教育加强党风廉政建设，可以促进党的队伍综合素质的提高，坚持社会主义路线，积极贯彻落实党的方针政策，现阶段我国已全面深化改革，在此过程中势必会遇到各种各样的问题，这就需要党的正确领导，需要党组织保持先进性，坚决抵制腐朽思想，而加强思想政治教育就是积极传播现代化思想的重要途径，通过理想信念、政治觉悟、道德与法纪3个层次的思想政治教育，提高党组织的理论修养，树立清正廉洁的工作理念，一心一意为人民服务。

1.2 激励党风廉政建设

在党风廉政建设中积极开展思想政治教育，通过实时宣传清正廉洁行为的意义和作用，激励广大党员及党干部努力提升自身的政治素养，以良好的思想观念履行国家和社会人民赋予的权力。通过思想政治教育激励广大党员树立廉政的意识，我们知道思想支配行为，只有具备高度的思想观念才能做出规范化的行为。同时，思想政治教育会综合、透彻的分析腐败行为给国家、社会带来的巨大危害，时刻警醒各级党员必须持有为人民服务，自觉抵制腐败行为的意识，积极推进我国党风廉政建设的进程。

1.3 转化党风廉政建设

将马克思主义理论教育、邓小平思想等知识传授给广大党员，引导其树立正确的世界观、价值观及权利观，在开展工作时做到遵纪守法。近年来，虽然我国加大了反腐倡廉的力度，实施了一系列净化党组织的政策方针和措施，严厉整治了贪污腐败问题，但并没有在本质上遏制这些恶劣问题的发生，这说明各级党员在思想上并没有认同党风廉政建设，需要各级党组织持续开展思想政治教育工作，不断地强调党风廉政建设的重要性，保障党员时刻拥有正确、积极向上的思想观念，为党的良好发展献计献策，树立党的权威、公正形象，提高社会广大群众对国家的信任度，形成强大的社会凝聚力，进一步推进我国社会与经济的稳定发展。

1.4 警示党风廉政建设

运用一些反面腐败案例开展思想政治教育，通过国家对这些腐败案例的严厉惩戒，警示各级党员要时刻保持洁身自好，清正廉洁。通过反面腐败案例的警示教育及时警醒意志薄弱的党员，不要被腐朽的思想所控制，应清晰认识到国家的反腐斗争总体形势，增强反腐意识，以正确的思想观念开展为人民服务工作，将党和政府的政策方针严格落实到位。

2 新形势下思想政治教育在廉政建设中的运用策略

2.1 营造良好的环境

良好的思想政治教育环境对提高教育的成效具有积极的意义，通过营造良好的教育环境，使得党员在潜移默化中感悟党风廉政建设的深刻内涵，主要包括以下几方面的环境建设：

2.1.1 社会舆论环境

社会舆论的力量不容小觑，强大的社会舆论能够使某一观念成为社会主流思想，影响整个国家的建设。充满正能量的社会舆论环境是有效开展党风廉政思想政治教育的外部条件，提高思想政治教育的有序化、规范化。

首先，营造积极、正面的舆论环境。党风廉政建设是一项长期的、艰巨的任务，需要全社会共同参与，必须具备长期斗争意识。通过宣扬党风廉政建设中的先进人物的典型事迹，引起社会群众的心理共鸣，推进党风廉政建设的进程。其次，还要加强与负面舆论环境的斗争，将虚假的、夸大的以及混淆视听的舆论信息或谣言遏制在萌芽状态，净化社会舆论环境。

2.1.2 政治环境

党风廉政思想政治教育必须依托稳定、民主的政治环境。对各级党员开展深度的民主、法制、纪律教育，增强党员的法制观念、组织纪律性，自觉以法律规范约束自己的言行。

2.1.3 文化环境

文化环境影响着人的思想养成和行为塑造。社会文化由精神文化与物质文化两部分组成，精神文化涵盖了思想与文化，其涉及了社会生活的各个方面，例如教育、科学、文学艺术等情况。因此，必须营造良好的文化环境，正确引导党员的思想意识和价值取向，推动党风廉政建设的有效开展。另外，党风廉政思想政治教育应坚持以社会主义核心价值观为重点，充分挖掘与中华民族优秀文化相传承、与时代精神相统一的廉政文化资源，将廉政思想根植于党员的观念中并外化为廉洁的行为。

2.2 丰富党风廉政思想政治教育内容

思想是行为的先导， 腐败的根源发生于思想层面，进而带来腐败行为。因此，必须紧握时代的脉搏，丰富党风廉政思想政治教育的内容。

从权力意识、伦理道德、理想信念三个方面入手，树立党员清正廉洁的价值观，提高其思想修养。

2.2.1 权力意识教育

权利意识教育包括对权力的来源、使用及价值的认识，党员要深刻认识到权力是人民赋予的，要从人民利益出发来使用自身的权力，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，真正为人民掌好权、用好权，以追求人民的利益为执政目标，为人民群众的利益不懈努力。

2.2.2 伦理道德教育

伦理道德教育包括提高党员道德觉悟和认识，陶冶道德情感，培养道德品质，养成良好的道德习惯，以伦理道德判断、约束自身的行为，依法执政。诸多的贪污腐败案例表明他们无法遏制诱惑，必须通过伦理道德教育，加强党员的自律，使得思想意识的廉洁成为内在的基本素养。

2.2.3 理想信念教育

崇高的革命理想、坚定的共产主义信念，是推动党建设和中国特色社会主义事业前进的强大精神动力。随着改革开放、社会主义市场经济、政治、文化和社会的不断发展，多元文化相互碰撞，人们思想意识的独立性增强、价值观的选择性遇到挑战，生活方式也在发生深刻的变化，生活中一些意志不坚定的共产党员、和领导干部理想信仰发生了动摇，严重影响了党风和政风，党风廉政建设面临着巨大挑战。因此，在新形势下，要加强理想信念教育，使广大党员领导干部自觉树立共产主义的理想信念，明确个人利益与国家利益的关系，只有充分实现了国家利益，个人利益才能获得，将国家利益放在首位，不断为党和人民的事业努力奋斗，在维护国家利益中实现自身价值。同时，明确自己的职责是为人民服务，作为国家的领导干部一定要把人民的利益当作行为的准则，要自觉做到为社会主义现代化建设不断奋斗。

2.3 创新党风廉政思想政治教育的形式

新形势下，在原有思想政治理论教育的基础上改进其内容和方法，实施现代双向互动式教育模式，由“注重思想政治教育的共性教育”向“关注人的全面发展教育”转变，由“显性教育”教育向“显性和隐性教育相结合”教育转变，由“单一主体”向“多样主体”的转变，关心党员在思想上级生活上难题，使思想政治教育更加贴近党员的实际生活，提高党风廉政思想政治教育的渗透性与层次性。信息时代应采用信息化技术，借助现代化的媒介，例如网络媒体、智能移动终端等，打造宣传党风廉政思想政治教育的新阵地，党风廉政思想政治教育方法只有赋予时代的新要求，才能更好地发挥其作用。

3 结束语

总之，党风廉政建设是保障党和政府密切联系广大群众的基础，尤其是在世界各国多元化思想观念的强烈冲击下，使我国的反腐倡廉工作更加艰巨。在我国改革开放攻坚克难的关键时期，必须强化党风廉政建设，以高素质的党组织带领广大的社会群众实现我国的现代化建设。

参 考 文 献

[1] 贾新刚.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].科技视界，2015，06：238+241.

[2] 任志薇.思想政治教育在党风廉政建设中的作用[J].企业导报，2014，03：80+82.

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇9

一、活动主题

2012年武宁职业中专党风廉政建设宣传教育月活动的主题是：以“清廉、高效、务实、创新”为基本要求的教育形象建设为抓手，以党风廉政文化进校园为载体，强化廉洁从教，营造以廉为荣，以贪为耻的风清气正的教育环境，促进全镇教育事业健康、和谐发展。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会和十七届七次会议、省纪委九届九次全会精神，围绕“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，开展以党员干部、党员教师廉洁从教为主的党风廉政建设宣传教育月活动，着力培养党员干部、党员教师清正廉洁的价值理念，以优良的作风促进全镇教育事业健康发展，为办人民满意的教育提供政治组织保障。

三、活动时间及对象

活动的时间：5月1日至5月31日。

活动的对象为：学校全体党员干部和党员教师。

四、活动内容和形式

1、召开一次党员、教师大会。以“清廉、高效、务实、创新”为基本要求的教育形象建设活动为主题，“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动为重点，召开党员及教师专题会议，分析、交流在工作中的困难和问题，并提出建设性意见。

2、召开一次民主生活会。针对我校党员、教师的思想实际，围绕“保持党的纯洁性”这一主题，召开一次专题民主生活会，达到进一步疏通党群、干群关系，促进和谐发展的目的。

3、听一次党课。采取集中党员上好一节党课，提升党性原则。

4、办一期宣传专栏。办一期以党风廉政建设为主要内容的宣传专栏，在学校大门电子显示屏上显示廉政警示标语，大力营造教育系统党风廉政建设氛围。

五、组织领导

1、加强领导，精心组织。成立党风廉政建设宣传教育月工作领导小组。组长：张卫

副组长：严茂荣

成员：叶存娇、李健、张燕、李蜀

领导小组下设办公室，李健任办公室主任

2、抓好宣传引导。充分发挥舆论监督和宣传导向作用，大力宣传在活动中涌现出的优秀教师和先进典型，倡树学校正气，弘扬高尚师德。为树立学校良好形象、实现更好更快发展营造良好环境氛围。

3、认真搞好总结。在活动中善于发现典型，培养典型，宣传典型，总结先进经验并以此建立长效机制，形成我校党风廉政暨师德建设的特色，使此项工作深入持久地开展下去。

武宁职业中专

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇10

提纲

一、活动主题

二、活动内容

（一）分类分层开展警示教育

（二）营造实干担当良好氛围

（三）开展纪法知识宣讲

（四）深化清廉潜江建设

（五）继续打造党风廉政建设宣传教育品牌

（六）注重年轻干部教育管理

三、时间安排

四、工作要求

（一）高度重视

（二）注重实效

（三）强化督查

正文：

根据全市党凤廉政建设宣传教育月活动安排部署，按照管理区党委工作要求，现就在全区开展党风廉政建设宣传教育月(以下简称“宣教月”)活动，制定如下方案:

一、活动主题

大力弘扬清廉守正、担当实干之风

二、活动内容

深入学习习近平总书记关于党的自我革命战略思想、一体推进“三不腐”和全面从严治党重要论述，认真学习贯彻省第十二次党代会精神，加强党章党规党纪和国家监察法律

法规宣传教育，促进清廉潜江建设，推动全市党员干部以优良作风奋进新征程、建功新时代，重点组织开展六项活动:

（一）分类分层开展警示教育

一是召开一次警示教育大会，主要负责同志讲廉政党课，深入阐释腐蚀和反腐蚀斗争的严峻性、复杂性以及反FB斗争的长期性、艰巨性，教育党员干部始终保持对“腐蚀”“围猎”的警觉。

二是组织党员干部学习《忏悔录》，深入开展以案说德、说纪、说法、说责，有针对性深化以案促改、以案促治工作。三是做实现场宣布处分决定并开展以案释纪释法等工作，把违纪违法案件的教训讲清讲深讲透，变纪律处分“一张纸”为廉政教育“一堂课”。四是抓实基层党支部警示教育工作，各级党委围绕宣教月主题，以支部主题党日活动、“三会一课”等形式，开展好警示教育。

（二）营造实干担当良好氛围

一是结合下基层察民情解民忧暖民心实践活动，发掘一批在护航发展、为民解忧中涌现出来的勤廉兼优典型，转作风、解民忧、暖民心的鲜活故事和担当实干、善作善成的先进事迹，利用全媒体、全方位、多角度、多层次进行宣传报道，在全社会弘扬艰苦朴素、公而忘私、不计较个人得失、不贪图享受等优良品质，营造向先进典型学习看齐的良好氛围，促进实践活动深入开展。

二是结合抓作风、树新风，开

展便民服务中心“群众评”活动，加大形式主义、官僚主义治理力度。出台惩治不担当不作为的实施办法，严肃查处不担当、不作为、慢作为、乱作为行为。三是结合贯彻落实“三个区分开来”，加大容错纠错、澄清正名工作力度，打击诬告陷害，集中通报一批典型案例，区分“为公”与“为私”，“失误、错误”与“违纪、违法”的界线，运用监督执纪“四种形态”，在容公错、纠私错防出错上精准发力，激励党员干部担当作为、干事创业。

（三）开展纪法知识宣讲

一是理论中心组开展专题学习，认真学习习近平总书记关于一体推进“三不腐”的重要论述，将纪法知识学习与业务知识学习相互融合，不断丰富学习形式，通过流动课堂、邀请授课、专题研讨、撰写收获感悟等方式，促进学习入脑入心。

二是结合“八五”普法，将党章、《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》及其实施条例、《中华人民共和国公职人员政务处分法》等党内法规和法律法规纳入全区普法学习内容，促进全员学法，进一步增强党员干部和公职人员的纪法意识。三是加大普法宣传力度，营造学法、知法、守法的良好氛围，推动公职人员依法履职、廉洁从政。

（四）深化清廉潜江建设

深入推进清廉机关、清廉企业、清廉医院、清廉学校、清廉村居、清廉家庭、清廉文化等清廉载体建设。一是及时总结清廉潜江建设的有效做法和经验，把实践中较成熟、可践行的廉洁要求转化为工作指南和制度规范。二是发挥清廉村居在清廉潜江建设中的引领作用，推动基层权力公开规范运行，用良好的作风带动清廉建设全域推进。

（五）继续打造党风廉政建设宣传教育品牌

深入贯彻中央办公厅《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，在总结以往经验的基础上，不断推陈出新，引导全区居民家庭崇德向善、见贤思齐，在全区营造爱党、爱国、爱家的良好氛围。

（六）注重年轻干部教育管理

一是结合“八五”普法开展纪法专题培训，增强干部法治意识、党规意识、制度意识、纪律意识。

二是结合年轻干部教育管理监督工作需要，开展一次廉政谈话、一次专题学习、一次纪法测试等“三个一”活动，引导年轻干部扣好“第一粒扣子”。

三、时间安排

...月中旬，召开警示教育大会，启动“宣教月”活动；

...月下旬—...月上旬，各项活动全面开展；

...月中旬，总结上报活动开展情况。

四、工作要求

（一）高度重视

各级党组织要担负起党风廉政建设主体责任，开展专题研究，提出具体推进计划，负责人要带头参加活动，当好领导者、推动者、示范者。各项活动要精心谋划，扎实推进。

（二）注重实效

要聚焦主题、创新载体，集中开展一系列接地气、有实效的宣传教育活动。宣传科加强宣传报道力度，增强活动效果。

（三）强化督查

党风廉政建设教育整顿实施方案 篇11

在对2012年上半年全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得的成绩给予充分肯定后，郝利生指出，下半年，全省教育系统各级纪检监察部门要深入抓好年初“七个加强，七个保障”工作思路的贯彻落实，认真对照年度工作计划，统筹安排好各项工作，倒排进度，全力冲刺，确保高质量、高标准完成全年工作目标任务。郝利生重点从进一步加大对违法违纪案件的查处，进一步加大监察工作力度，切实抓好行风建设工作，切实加强廉政风险防控机制建设等方面，对下半年全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行了安排部署。

会上，省教育纪工委副书记、省教育厅监察室主任张春校传达了省委常委、省纪委书记郭永平在全省纪检监察半年工作会议上的讲话和全省纪检监察半年工作会议精神。

会议由省教育纪工委副书记王世森主持。全省各市（区）教育局纪委书记（纪检组长），各高校、厅属中专学校纪委书记，厅属事业单位负责同志共110多人参加会议。（文、图/李建伟）