河南专升本考试科目

河南专升本考试科目（精选11篇）

河南专升本考试科目 篇1

对于现在已经备考在2018年专升本考试道路上的考生来说，在参加专升本考试之前，对河南专升本考试科目要有所了解。这样才能更好的备考。下面我们就一起来了解一下，希望在专升本考试的道路上对大家能有所帮助。如果你对专升本考试有任何不明白的都可以直接登录库课网网站与我们沟通。

河南专升本考试采用的是“英语+专业课”的模式。其中英语科目分为非英语专业和英语专业(均不考听力)，非英语专业考试公共英语，难度略低于大学英语四级。英语专业考试专业英语，难度略低于大学英语六级。

河南专升本考试满分300分，英语150分，专业课150分。各专业低的控制线是80分(这是理论上的低分数线，实际录取的时候很多专业会高于这个分数线，录取是按照总成绩的高低进行排名，没有单科线。

往年考试科目参考：

1、公共英语考试题型有：单选(40分)、完型(20分)、阅读(40分)、英汉互译(20分)、改错(10分)、写作(20分)，词性转换(备选项)

2、专业英语考试题型：单选(30分)、阅读(40分)、完型(20分)、改错(20分)、英汉互译(20分)、写作(20分)

3、管理学考试题型有：选择题(40×1=40)、填空题(10×2=20)、简答题(5×8=40)、论述题(2×15=30)、案例分析题(2×10=20)

4、高等数学考试题型：单选(60分)、填空(20分)、计算(50分)、应用(12分)、证明(8分)

5、法学考试题型：单选(40分)、填空(10分)、判断(15分)、名词解释(20分)、简答(35分)、案例分析(30分)，多选(备选项)

6、大学语文考试题型：单选(25分)、填空(10分)、解释字词(10分)、翻译(10分)、理解与

分析(35分)、诗词赏析(10分)、作文(50分)

7、经济学考试题型：单选(50分)、判断(10分)、名词解释(15分)、简答(20分)、计算(27分)、论述(28分)

8、教育学、心理学考试题型：单选(40分)、教育填空(20分)、教育简答(16分)、教育案例分析(9分)、教育论述(10分)、心理填空(20分)、心理简答(20分)、心理案例分析(5分)、心理论述(10分)

9、生理病理学考试题型：单选(60分)、生理填空(8分)、生理名词解释(15分)、生理简答(12分)、生理论述(10分)、病理填空(8分)、病理名词解释(15分)、病理简答(12分)、病理论述(10分)

10、中医基础考试题型：单选、名词术语解释、填空、判断、简答、论述。(各部分分值不固定)

11、动、植物遗传学考试题型：单选(40分)、填空(30分)、名词解释(10分)、判断(20分)、简答(18分)、分析计算题(共32分)

12、体育专业课考试内容为身体素质和专项技术。

13、美术专业考试科目为素描、色彩。

14、音乐专业考试科目共3门：专业主科(100分，声乐、器乐、舞蹈任选一门)、视唱(40分)和加试(10分，声乐、器乐、舞蹈任选一门，但不得与专业主科重复)。

如有同学对专升本考试还存在疑问或者是不了解的地方，请咨询库课天一老师。

河南专升本考试科目 篇2

【关键词】手机APP应用软件 中职升本英语考试 猿题库

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0101-01

随着信息时代的到来与科技的迅猛发展，手机不再是单一的通讯设备。它融多功能于一体，已演变为一个微型移动式网络电脑终端，功能异常强大，运行其中的各种APP应用软件，给使用者的日常生活带来了空前的便捷服务，诸如我们所熟知的“滴滴打车”、“高德地图”和“美团”等。其中，专门为学生群体研发的一些学习软件也为广大莘莘学子提供了“无师自通”的机会，让传统学习走出课堂与校园。只要拥有一部智能手机，就可以随时随地能进行学习。此类手机APP学习软件的技术都是基于大数据分析，里面的题目与解析汲取了业内专家的多年教学经验。如能正确利用这些软件，提高学习成绩已不是空谈。下面本人将结合我校的实际，以过去两年自己在中职升本考试英语科目备考中运用“猿题库” 进行教学辅助与复习的经验，对一款于2013年正式上线名为“猿题库”的手机APP学习软件进行初步探讨与研究。

一、使用背景

英语作为中职学校的基础课之一，开设时间为1年，共136学时。中职学校开设英语课，无非有两大目的：第一，让学生掌握职业情景用语，能进行简单对话；第二，为升学（中职升专、本）作铺垫与衔接准备。英语是中职升本基础文化课必考的一门科目，现行升本要求为语、数、外三门的总和最低分数线不低于80分。但随着中职升本考试的逐步改进，预通过考试体现考生文化课综合能力，各科目单科设定最低分数线的政策指日可待。因此英语成绩的好坏，直接影响中职升本的通过率，最终影响职业生涯。纵观近几年的辽宁省中职升本英语试卷，考试总体水平要求和中考水平基本持平，甚至略低。因此掌握初中英语的所有知识点，升本英语考试就能轻松过关。签于中职学校教材简单、课时不足；进入中职学校的学生基础薄弱，学习兴趣不高的现状。想要达到升本考试要求，课下不进行大量英语自学，是万万不可取的。目前中职生智能手机拥有率接近于为100%。只要经过教师的合理引导与监督，选择一款“因地制宜”的手机APP英语学习软件，就能大大提高各位学生的英语成绩，从而轻松应对升本考试。经过几年的教学实践，个人极力推荐于2013年正式上线的“猿题库”手机APP学习软件。 此软件在网上的各种报道中宣称：“它通过对历年中考考试真题所涉的所有考点的反向研究，参照项目反应理论（Item Response Theory）和艾宾浩斯记忆遗忘曲线（The Ebbinghaus Forgetting Curve），综合考点考频和考题难度，利用人工智能算法提供多种练习和模考方式，帮助你有效率的反复练习，并准确测算你的真实考试能力。”

二、使用方法

首先，在手机上下载安装最新版本的“猿题库”手机APP学习软件。安装完毕后，手机界面会出现该软件的图标，点击图标进入软件初始设置界面进行简易设置。先将学习阶段设置为初中，科目设置为英语，考试时间设成升本考试年份，考试大纲设置为辽宁省。设置完毕后，再把习题设置为与中考同步。这样就完成了使用前的基本设置。学生就可以进行语法单项及阅读理解等相关考试项目练习。作为教师，在手机上安装“猿题库老师版”，设置生成作业群号，让本班学生在手机“猿题库”中搜索群号，进入作业群，教师就可以根据本班的整体水平进行统一出题，也可以根据学生的实际水平，进行单独出题。

三、软件优势

1.学生利用“猿题库”做题，10道题一提交，提交后马上知道对错。 点击错题号进入解析，每条解析均能做到一针见血，言简易干。让学生最大限度掌握该题所涉及的考点。

2.学生对自己进行阶段分析。“猿题库”有错题统计与收藏功能，集中反映问题，针对问题可进行着重学习与记忆。

3.利用“猿题库老师版”教师不仅可以对学生进行整体或单独出题，还可通过手机查阅学生作业的完成情况。实现了课堂外真正意义的“分层教学”，减少出题时间，提高了教学效率。更重要的是，中职学校的学生，学习兴趣与自主性方面弱化，该方式为教师对学生课外督促提供可能。

四、建议改进方向

上面列举了“猿题库”几大优点，但在实际运用中，不可出现过分依赖的情况，它只是一款手机学习软件，想在实际考试中取得满意的成绩，与自己平时的积累和刻苦学习是分不开的。众所周知，写作是英语考试的必考项。是英语综合运用的整体检验，它体现了学生的词汇量，词法，时态等各项语法的综合运用能力。没有一种学习软件能给学生的英文写作给予实质、有效的帮助。“猿题库”也不例外。建议“猿题库”组建历年中考写作范文题库，然后按中考作文所能涉及的题目进行分类汇总。上传实际考试中考生的作文，指出其中的错误。设有写作错误分类汇总，如“时态类”、“单三类”等错误汇总。学生在全面了解中考作文的题型、借鉴范文的同时，比对错误汇总，本质性地提高写作水平。

五、总结

经过实际的教学与运用，诸如“猿题库”类的学习软件的特点均是“以考代学”，在辅助教学方面是可取的。但英语的学习不可依靠某个学习软件，还要注重平时系统学习与积累。对于考生来说，练习不能代替对知识点的学习，二者是相互补充的关系。两千多年前孔子已经指明了方向：“学而不思则罔，思而不学则怠”，“学”可以理解为知识的输入，而“思”则是知识的输出和运用，“考”的本质其实就是“思”，即通过问题情境引发思考、从而达到促使大脑深层加工的目的。故实际教学中，还应以学习软件为辅，以系统教学为主，这样才能取得理想的效果。

参考文献：

[1]吕森林.猿题库.真的革了试题的命？http：//www.medu.org.cn/news/2013/0906/210.html

[2]吕双.“英语流利说”手机APP辅助高校艺体生口语教学初探[A]. 牡丹江教育学院学报， 2015年第10期

[3]沈潜.课堂的延伸——移动英语学习app，职教英语辅助教学探讨[J].科技信息，2012年第26期

河南专升本考试科目 篇3

（1）英语、微积分、计算机基础、综合英语、英汉互译：不指定参考教材；

（2）英语：略高于湖北省普通高校英语应用能力三级考试大纲要求（含听力，考生自备听力接收设备，学校发射台频率为FM84.75兆赫）；

（3）高等数学参考教材：同济大学主编（第五版），高等教育出版社；设计基础参考教材:李莉婷主编《色彩·构成·设计》，安徽美术出版社；

（4）我校将在湖北工业大学教务处网站上公布高等数学、微积分、计算机基础等三门课程的考试大纲；不提供其他课程考试大纲。

英语方面大家可以参考下其它院校的相关说明或者通过熟人借到湖北工业大学学生所用的《大学英语》教材+以三四级英语水平来参考复习。

计算机方面：学校已提供相对难度大一点的程序方面考纲说明，大家可以仔细的看下，再选择相对熟悉的那门语言，参考下本科方面相关的教材（以中偏低的难度去复习）。剩下的是计算机基础知识，就用平常的计算机基础及应用方面的教材来复习就可以，一般的考试范围是：

一、计算机的基本知识及基本操作

1.计算机的初步知识

（1）常用术语：硬件、软件、平台、计算机分类及特点

（2）信息表示：数值及其数制转换、信息单位、ASCII码、汉字编码

（3）应用领域：数值计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统

2.硬件基本知识

（1）计算机硬件系统的功能框图

（2）微机系统组成及各部分的主要功能

主机：CPU、RAM、ROM、Cache

外设：外存储器（软盘、硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等）、输入/输出设备（键盘、显示 四海万通教育：诚信服务 用心育人 器、打印机、鼠标等）

（3）多媒体知识及多媒体技术

3.软件基本知识

（1）指令、程序、语言（机器语言、汇编语言、高级语言）和软件的概念、特点及分类

（2）系统软件：操作系统、汇编程序、编译程序、解释程序等

（3）应用软件的基本概念

（4）源程序、目标程序、执行程序等基本概念

4.微机的基本操作

（1）微机的连接

（2）操作系统的启动与退出

（3）键盘的使用、指法操作

（4）软盘、光盘、U盘、移动硬盘的使用与保护

5.计算机安全知识

（1）计算机安全操作

（2）计算机病毒的产生、特点、分类、预防及处理方法

（3）计算机安全防范措施、方法

（4）计算机安全法规

二、WINDOWS操作系统

1.操作系统的概念、功能、分类及发展

2.WINDOWS 2000（或XP）的基本功能、运行环境、运行模式

3.WINDOWS 2000（或XP）的基本操作：

① 文件管理操作

（1）鼠标操作

（2）桌面、任务栏、“开始”菜单、窗口、图标、对话框、菜单、工具栏

四海万通教育：诚信服务 用心育人（3）文件的概念，文件的类型，文件夹的结构，文件及文件夹的查看和属性设置等基本操作，回收站的管理与清理

② 外部设备的管理

（1）控制面的基本操作，设备管理器的作用和使用

（2）键盘、鼠标、外存储器等硬件的使用参数设置、维护和管理，中文输入法的安装、删除与使用

（3）打印机、显示器、扫描仪等硬件的添加、设置、维护和管理，格式化软盘，添加与修改卷标

③ 任务（程序）管理

程序启动（运行），多任务、多窗口管理，任务的切换及管理等

④ 软件的管理

软件的添加、删除、卸载、清理、维护和管理

三、文字处理软件WORD 2000的使用

1．文字处理系统综述

2.WORD 2000的基本功能

3.WORD 2000的基本操作

（1）文档的建立、保存、打开与关闭

（2）文本的选择、移动、复制、删除、查找、替换

（3）在文档中插入特殊符号、文件、图片、项目符号等

（4）设置文档的边界、缩进、行间距、字间距、段间距、文本对齐方式、文本边框及底纹等

（5）设置文档的边界、字体、字号、字体颜色等

（6）表格制作

四海万通教育：诚信服务 用心育人

四、电子表格处理软件Excel的使用

1.工作界面和基本概念

2.电子表格文件基本操作：文件的建立、保存、打开、格式、打印等

3.数据的输入和编辑

4.格式设置

5.公式、函数的使用

6.各种图表的制作

7.数据管理：查询、排序、筛选、合并计算、分类汇总、数据透视表等

8.其它功能：统计分析等

五、计算机网络

1.计算机网络的概念、功能与分类

2.INTERNET服务

（1）INTERNET提供的基本服务:WWW浏览器、电子邮件（E_mail）

（2）IP地址和域名的组成

3．局域网、城域网、广域网、企业内部网的基础知识

4.网络管理与网络安全

相对来说，计算机基础考的都比较简单。

微积分:

已提供的考纲为准，借本科方面的（最好是湖北工业大学在用的）相关教材来复习。

河南专升本考试科目 篇4

参考教材

第一章 绪论

（一）数据结构的定义

（二）数据结构有关的概念和术语

1、数据、数据元素、数据对象、数据结构

2、线性结构、树形结构、图状结构、集合结构

（三）算法的定义、特性和目标

第二章 线性表

（一）线性表的定义，特点

（二）线性表的顺序存储表示与实现

1、存储特点

2、线性表的常用操作（表元素插入、表元素删除）在顺序表上的实现

3、表元素插入、删除的算法分析

（三）线性表的链式存储表示与实现

1、存储特点，结点结构

2、线性表的常用操作（表元素插入、表元素删除、遍历表）在单链表上的实现

3、表元素插入、删除的算法分析

（四）循环链表的存储特点

（五）双向链表

1、存储特点，结点结构

2、双向链表上的表元素插入、删除算法

第三章 栈和队列

（一）栈的概念和特点

（二）栈的顺序存储表示和实现，栈的链接存储表示和实现

（三）站的典型应用（数制转换，表达式求值）

（四）队列的概念和特点

（五）队列的顺序存储表示和实现，队列的链式存储表示和实现

第四章 串

（一）串类型的定义和特点

第五章 数组和广义表

（一）数组

1、定义，特点

2、数组元素存储位置的计算

（二）广义表的定义，特点

第六章 树和二叉树

（一）树的定义及有关概念

1、树的定义

2、结点，度，根结点，叶结点，分支结点，父结点，子女结点，结点层次，树的高度，森林等概念

（二）二叉树

1、二叉树的定义

2、二叉树的性质

3、二叉树的遍历

（三）树和森林与二叉树的转换

（四）赫夫曼编码

第七章 图

（一）图的定义及有关概念

1、图定义

2、顶点，弧，有向图，无向图，完全图，邻接点，关联，度，路径，回路，简单路径，连通，连通分量，强连通图，生成树等概念

（二）图的存储结构

1、邻接矩阵

2、邻接表

（三）图的常用运算

1、图的遍历

2、最小生成树（Prim算法和Kruskal算法）

第八章 查找

（一）查找的定义和平均查找长度（ASL）概念

（二）静态查找表

1、顺序表的查找

2、有序表的查找

第九章 排序

（一）排序的定义和稳定性概念

（二）各类内部排序方法的时间复杂度和稳定性（直接插入排序、二分法插入排序、简单选择排序、冒泡排序、希尔排序、快速排序、堆排序、归并排序、基数排序）

参考教材：

河南专升本考试科目 篇5

河南成考函授本科有两种形式，一是专升本，二是高起本。

高起本考四门：

语文、英语、数学、文综(历史地理)/理综(物理化学)――根据考生所选专业类别而定

专升本考三门：

政治、英语+专业基础课(大学语文、医学综合、教育理论、数学(一)、数学(二)、生态学基础、艺术概论、民法)―根据考生所选专业类别而定

河南专升本考试科目 篇6

造价工程师考试科目

考试设四个科目。具体是：

《工程造价管理基础理论与相关法规》、《工程造价计价与控制》、《建设工程技术与计量》（本科目分土建和安装两个专业，考生可任选其一，下同）、《工程造价案例分析》。其中，《工程造价案例分析》为主观题，在答题纸上作答；其余3科均为客观题，在答题卡上作答。

考生应考试时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮、计算器（无声、无存储编辑功能）。

考试分4个半天进行，《工程造价管理相关知识》和《建设工程技术与计量》的考试时间均为两个半小时；《工程造价计价与控制》的考试时间为3个小时；《工程造价案例分析》的考试时间为4个小时。考试成绩管理考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。

考试教材

2013年造价工程师考试教材信息暂未公布，2012年全国造价工程师执业资格考试，将继续沿用2009年版《全国造价工程师职业资格考试培训教材》。

造价工程师考试教材(新版)：《工程造价管理基础理论与相关法规》(中国计划出版社)、《工程造价计价与控制》(中国计划出版社)、《建设工程技术与计量(土建)》(中国计划出版社)、《建设工程技术与计量(土建)》(中国计划出版社)、《工程造价案例分析》(中国城市出版社)。以下是造价工程师考试教材列表：

1、造价工程师考试教材—工程造价计价与控制

2、造价工程师考试教材—工程造价管理基础理论与相关法规

3、造价工程师考试教材—工程造价案例分析

4、造价工程师考试教材—建设工程技术与计量(土建)

5、造价工程师考试教材—建设工程技术与计量(安装)

6、造价工程师执业资格考试全套教材(安装工程部分)全套5本

河南专升本语文作文 篇7

莎士比亚在《凯撒大帝》这篇名著中留下了这样的名言：“行动要看时机，就像开船要看涨潮。”这里所说的“时机”，也就是“机遇”或“机会”。

“机遇”，不只是一个时间概念，它还包括政治气候、经济条件、社会环境等多重要素。“机遇”的显著特点，一是难得，二是易逝。南巡时反复提醒人们：“我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了”；“丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。”当今世界，可谓是千帆竞发，百舸争流，竞争日趋激烈。人们讲的竞争，关键是“机遇”的竞争。胜利乃是“机遇”的影子，谁抓住了“机遇”谁就是胜利者，谁失去了“机遇”，谁就失去了速度，就失去了效益，就失去了财富，必然会在竞争中处于不利和被动的地位。 “机遇”对每一个人、每一个单位、每一个部门、每一个地区，都是平等的，这是它的客观性所决定的。然而，“机遇”给人们所带来的结果又是不平等的，这是它的实践性所决定的。因为在“机遇”面前，任何观望者、彷徨者、徘徊者，都只能是坐失良机、磋跎岁月。当“机遇”向我们呼唤和招手的时候，那些只是耸一下肩膀的人是跃不起来的，那些只是扇一下翅膀的人也是飞不起来的。怕“风险”就永远到达不了彼岸，怕“挫折”就永远成就不了大业。因而，“机遇”只属于那些思想解放、锐意进取的人，只属于那些超前决策、适时决胜的人，只属于那些勇于实践、敢于闯关的人。古人言：“一日难再晨，一年难再春，岁月不等人”。在难得的“机遇”面前，我们这些炎黄子孙，都应当怀着强烈的民族危机感、时代紧迫感和历史责任感，去追求它、拥抱它，利用它，为华夏的振兴和崛起而奋争，为祖国的昌盛和腾飞而拼搏！

2019年河南专升本时间节点 篇8

2019年河南省专升本的学生信息网上采集时间已经公布是在2018年11月22日开始进行，而准考证发放时间以及考试时间目前还未公布，小编根据2018年河南省专升本的各个时间点，进行了一下汇总，希望对想要推算19年专升本的各个时间点的同学进行一个参考。

报名时间：

2018年河南专升本的网上报名时间为11月21日开始，2019年河南专升本是在2018年11月22日9:00开始进行。截止时间：艺术、体育类为11月28日18：00，其他为12月5日18:00。

采集信息时间：

2019年河南专升本信息采集安排为：12月5日18:00前艺术、体育类的信息采集结束，其他专业看各地安排。

发放准考证：

2018年河南专升本是在2018年5月30日，各个学校给考生发放准考证。考试时间：

2018年河南专升本在2018年6月7日进行考试，上午9:00-11:30进行公共课英语的考试，下午15:00-17:00进行各专业课的考试。

查询时间：

2018年河南专升本是在2018年6月25日进行网上成绩的查询。填报志愿：

2018年河南专升本网上填报志愿是在2018年6月25日开始，在6月28日结束。

网上录取时间：

2018年河南专升本网上录取时间是在2018年7月9日考试进行，在2018年7月13日进行补录。

河南专升本考试科目 篇9

我是河南科技大学专科生，大学时我的专业是计算机专业。把自己升本的经历讲出来，希望对大家能有一些借鉴。

首先要肯定是你想选择哪一个升本的学校，在河南，计算机专业比较好的呢是华北水院、航院和河南财经政法，但考虑到你的基本功底不很厚实的话，选择河南理工，河南城建、洛阳理工也是不错的选择，前三个好的院校在郑州上学，河南理工在焦作，河南城建在平顶山，洛阳理工在洛阳，不用说选择洛阳的地理位置要好一些（请原谅人本对洛阳的一些偏爱）河南理工的师资力量相对更厚一点，城建学院和洛阳理工都是资历相对河南理工稍弱些。

我是学的是计算机网络技术专业，只能报考计算机科学和应用技术，考高数和公共英语。每一科150分，满分为300分，考航院的话基本上需要考到230分上走，而考取要求最低的院校，比如一些独立的三本院校只需160分左右。所以差别还是很大的，想上个好点的学校，那么就开始努力复习吧，战友们。

下面说一下复习的计划：

（一）高数

高数相对来说算是难的了，因为专科生在上高数课的时候基本上都是大一了，开高数大三想起来学习了，基本功已经闲置了一年多了，很多概念都可能忘记了，所以我们很有必要把课本找出来，从头好好的看一遍课本，课本看完一遍后呢，就是找往年的真题来解一下，解完真题，你就会对要考些什么有一个初步的认识，然后再对自己不清楚的概念进行补缺，专升本考的都是很基础的东西，所以不用去解那些很难的题，只要把基础的搞的清清楚楚，明明白白，高数要考个一百多分是没问题的。

（二）英语

比起高数，英语该算是相对简单的了，专升本是要求英语能力必须过英语应用能力A级的，所以英语复习起来要简单的多，基本上就和高中的复习差不多，完全是基础，而考试的难度也和考三级不相上下。多记单词，即使你对语法不是很了解，但只要的你的词汇够多，能完全读懂试题，那么考个一百分是很轻松的，因为英语简单，所以我们得下功夫，在英语上争取多拿分，如果英语你能考个120，那么就给高数分担压力了。

其实，专升本真的不难哦，所要考察的都是很基础的东西，只要的基本功到位，就没什么问题。如果条件允许，你也可以去报培训班，培训班呢老师能把握住基本知识考点，复习起来会很轻松。不管怎样，你都得靠自己的努力来为自己赢得一片天地，加油吧想升本的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

希望大家的汗水没有白流，都能够考进心仪的学校！

河南专升本考试科目 篇10

一、a与one的对比

1.尽管a和one这两个在意义上有些相似，但它们几乎不能互换使用。2.在连续记数时，习惯上，用one而不用a。3.在名词前使用one往往表示数量上的对比。4.用在某些固定词组中。e.g.all of a sudden（突然），as a matter of fact（事实上），in a hurry，in a word，do sb.a favour，pay a visit to，a hand of（少量的），a length of（一根、一段），a variety of（种种），a depth of（深度为），an article of（一件），a total of（总共），an average of（平均），one by one，one after another，one day

二、不定冠词的基本用法

1.具有泛指的概念，表示“一类”或“其中的一个”。2.初次提到某人或某物。

3.速度、比率、价格等，其意义相等于one或every。4.用在某些物质名词前，该物质名词便具体化了。a coffee, a heavy rain 5.用在某些抽象名词前，该抽象名词前便具体化了。

He has a knowledge of chemistry.The get-together was a great success.6.用在专有名词前，表示类似的一个或某一个。

He is a Kong Fansen.A Mrs Smith wishes to speak to you.7.表示“同一个”的意思。The two boys are of an age.These umbrellas are of a(=the same)colour and size.8.不定冠词的特殊位置：how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词 so kind a man = such a kind man

too difficult a book

三、定冠词的主要用法

1.表示特指和第二次提到的人或物。2.表示世界上独一无二的事物。

3.用在序数词、形容词最高级前面。

4.用在江河湖海、山脉、群岛、海峡、沙漠等地理名词前。5.用在形容词或过去分词前表示一类人。

6.用在表示国家和民族的形容词前表示泛指该国的人民。7.用在姓氏的复数前，表示该夫妇俩或全家人。8.乐器、通讯设备前一定要加定冠词。9.用于某些缩略词之前。

the PRC 10.用在表示发明物的单数可数名词之前。

11.固定搭配。in the morning

on the other hand

四、不用冠词的几种情况

1.季节、节日、星期、三餐等之前，一般不加冠词。the Spring Festival（除外）

2.名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限定词修饰时，一般不加冠词。

3.专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加。4.球类、棋类、学科等名称前，一般不加冠词。

5.称呼、头衔、职务等表示抽象性质的名词前，不加冠词。6.在与by连用交通工具名称前不加冠词。] 7.在turn，go（变成、成为）变成后面的名词做短语时，名词前不加冠词。但become后面的名词前一定要加冠词。

8.在一个以“普通名词+as”所引导的让步状语从句中，该普通名词前不加冠词。9.泛指复数名词前不用冠词。10.固定搭配。

in debt，in good(bad)health，in good condition，in great demand，in great need of，in time of danger，in office（就职），in honour of，in trouble(difficulty)，in favour of，with anger，in general，in size，in character（在性格上），in sight，in(out of)order，on business，on holiday，on leave，on watch，on fire，heart and soul，knife and fork，at sea，husband and wife，brother and sister，from morning till night，on horseback

五、特殊情况

1.部分词组中有冠词和没有冠词其含义不同。一般说来，名词前 无冠词，则表示抽象意义；名词前有冠词，则表示具体意义。out of problem（不成问题），out of the problem（不可能），take place，take the place of，in hospital，in the hospital，at table，at the table，in front of，in the front of，three of us，the three of us，on earth，on the earth，of age（成年），of an age（同岁数），lose colour（脸色苍白），lose the colour（褪色），2.有些诉组中用定冠词the还是不定冠词a，意义不同。

a number of

the number of 3.注意当单数可数名词被so、as、how、too等词修饰时，冠词的位置要放在形容词后面。比较such。

4.注意习惯用法。在某些词组、成语中，名词前不用冠词。

六、表示类别的三种情况

1.定冠词+单数可数名词（用特指的那一类事物代表一类事物）。2.不定冠词+单数可数名词（用“任意一个”“某一个”所具有的特性、特征表示一类事物）。

3.可数名词复数或不可数名词，指“类别”。（考虑到同一类中的各个情况）。专题练习冠词

1.Jumping out of ________ airplane at ten thousand feet is quite ________ exciting experience.A./;the

B./;an

C.an;an

D.the;the 2.There’s ________ dictionary on ________ desk by your side.A.a;the

B.a;a

C.the;a

D.the;the 3.An accident happened at ________ crossroads a few meters away from ________ bank.A.a;a

B./;a

C./;the

D.the;/ 4.The warmth of ________ sweater will of course be determined by the sort of ________ wool used.A.the;the B.the;/

C./;the

D./;/ 5.Mr.Li will give us ________ talk.________ talk will begin at 8:00.A.a;The

B.the;A C./;/

D.a;A 6.The sun gives us ________ heat and ________ light.A.the;the B.a;a

C.a;the

D./;/ 7.—What do you need in dinner? —I need ________.A.a knife and a fork

B.a knife and fork C.the knife and fork

D.the knife and the fork 8.________ Mrs.Smith is waiting for you in your office.A.The

B.A

C.One

D./ 9.She’s on ________ People’s Daily.A.the

B.an

C.a

D./ 10._____ Einsteins could not pay for _____ advanced education that young Albert needed.A.The;the

B.A;a

C.An;the

D.The;an 11.She is ________ newcomer to ________ chemistry but she has already made some important discoveries.A.the;the B.the;a

C.a;/

D.a;the 12.—Where is Jack? —I think he is still in ________ bed，but he might be in ________ bathroom.A./;/

B.the;the C.the;/

D./;the 13.I don’t like talking on ________ telephone;I prefer writing ________ letters.A.a;the

B.a;/

C.the;the

D.the;/ 14.Many people are still in ________ habit of writing silly things in ________ public places.A.the;the B./;/

C.the;/

D./;the 15.—If you don’t like the red coat，take the blue one.—OK，but do you have ________ size in blue? This one is a bit tight for me.A.a big

B.a bigger C.the big

D.the bigger 16.I heard somebody playing ________ piano in ________ next room.A.a;a

B.the;the C.a;the

D.the;an 17.________ Pacific Ocean is ________ largest of all.A.the;a

B./;the

C.the;the

D.a;/ 18.Great changes have taken place in ________ 1990’s.A./

B.a

C.the

D.an 19.Wouldn’t it be ____ wonderful world if all nations lived in _____ peace with one another? A.a;/

B.the;/

C.a;the

D.the;the 20.Alexander Graham Bell invented ________ telephone in 1876.A./

B.a

C.the

D.one 21.In 1864，Lincoln was elected _____ President of ____ United States for the second time.A.the;the B.a;a

C./;the

D./;/ 22.John is ________ university student.A./

B.any

C.a

D.an 23.The table is made of ________.A.a wood

B.some wood C.the wood

D.wood 24.We are going to learn ________ next week.A.Twelfth Lesson

B.The Twelfth Lesson C.Twelve Lesson

D.The Twelve Lesson 25.—I’d like ________ information about the management of your hotel，please.—Well，you could have ________ word with the manager.He might be helpful.A.some;a B.an;some C.some;some

D.an;a 26.Paper money was in _______ use in China when Marco Polo visited the country in ______ thirteenth century.A.the;/

B.the;the C./;the

D./;/ 27.Most animals have little connection with ________ animals of ________ different kind unless they kill them for food.A.the;a

B./;a

C.the;the

D./;the 28.Alice is fond of playing _____ piano while Henry is interested in listening to _____ music.A./;the

B./;/

C.the;/

D.the;the 29.Oh，John.________ you gave us!A.How a pleasant surprise

B.How pleasant surprise C.What a pleasant surprise

D.What pleasant surprise 30.________ terrible weather we’ve been having these days!A.How a

B.What a C.How

D.What 31.Many people agree that _____ knowledge of English is a must in ____ international trade today.A.a;/

B.the;an C.the;the

D./;the 32.Beyond ________ stars，the astronaut saw nothing but ________ space.A.the;/

B./;the

C./;/

D.the;the 33.—Have you seen ________ pen? I left it here this morning.—Is it ________ black one? I think I saw it some where.A.a;the

B.the;the C.a;a

D.the;a 34.After watching ________ TV，she played ________ violin for an hour.A./;/

B.the;the C.the;/

D./;the 35.—Are you sure to help me find ________ bed for my new house? —Sure，but not now.I’m heading for ________ bed and a good sleep.A.a;/

B.a;a

C.the;a

D.the;/ 36.Charlie Chaplin was considered one of the greatest actors in ___ history of ___ cinema.A./;/

B.a;the

C.the;the

D.the;a 37.—What about ________ book? —It’s too difficult ________ book.A.a;a

B.a;the

C.the;the

D.the;a 38.Towards ________ evening ________ cold rain began to fall.A.an;the

B.the;a

C.the;/

D./;a 39.She always plays ________ football after ________ school.A.a;the

B.the;the C./;a

D./;/ 40._____ wheel is thought to be _____ invention of _____ first importance in human history.A.A;the;the B.The;an;the C.A;an;the

D.A;an;/ 41.I felt someone patted me on ________ shoulder.A.a

B.the

C.my

D./ 42.—So you are running ________ restaurant? —Yes，but I don’t want to make it ________ restaurant only for rich people.A.the;/

B.the;the C.a;the

D.a;a 43.Xi’an was ________ starting point of ________ world famous“Silk Road”.A./;/

B.a;a

C.the;/

D.the;the 44.It is ten o’clock in the morning but he is still ________.A.in the bed B.at the bed C.in bed

D.on bed 45.More than half of ________ water used for drinking，washing and irrigating crops comes from under ________ ground.A.the;/

B./;the

C./;/

D.the;the 46.At noon we reached ________ small village ________ east of ________ Summer Palace.A.the;the;the B.a;/;the C.a;the;the

D.a;/;/ 47.The child had only ________ slight temperature，but the doctor regarded ________ illness as serious enough for ________ hospital treatment.A./;/;the

B.a;/;/

C.a;the;/

D./;the;the 48.I had ________ lunch at a friend’s house yesterday.________ food was good.A.the;/

B./;/

C.the;the

D./;The 49.—What is Jack going to do with all his money? —He says he has always dreamed of taking ________ trip around ________ world.A.a;the

B.the;the C.a;/

D.a;a 50.Qingdao is ________ most beautiful city in summer.A.the

B./

C.a

D.one 51.Just now you said you always got to work on _______ 8 o’clock train.But would _______ later train get you to work on time? A.a;a

B.a;the

C.the;the

D.the;a 52.The building was completed in ______ September of 1956 not in ______ October,1955.A./;the

B.the;the C./;/

D.the;/ 53.I would like to have _______ room，_______ window of which opens to _______ south.A.a;the;a

B.a;the;the C.a;/;/

D.a;the;/ 54.There is _______ house in the picture.There is _______ old woman near _______ house.A.an;a;the B.a;an;the C.the;a;an D.a;the;an 55.________ Europe and ________ America are separated by ________ Atlantic Ocean.A./;/;the

B.the;the;the C./;/;/

D.the;the;/ 56.There is ________“h” in the word“honest”.A.a

B.the

C./

D.an 57.________ terrible life people in the small island lived at that time!A.What

B.How

C.What a

D.How a 58.Father often says to me,“Be _____ honest boy today and _____ useful man tomorrow.” A.a;a

B.an;an C.a;an

D.an;a 59.Things of ______ kind come together;people of _____ kind fall into _____ same group.A.the;the;the B.a;a;the

C.the;the;a

D.a;the;the 60.________ Suez Canal brought ________ east and ________ west closer.A.The;the;the B./;the;the C.The;/;/

D./;/;/ 1~5 CAABA

6~10 DBBAA 11~15 CDDCB 16~20 BCCAC 21~25 CCDBA 26~30 CBCCD 31~35 AACDA 36~40 CDDDB 41~45 BDDCD 46~50 BCDAC 51~55 DDBBA 56~60 DCDBA 【解析】

1.全句意为“在一万英尺的高空从飞机上跳下来真是一种激动人心的经历”。

2.全句意为“你旁边的桌上有一本词典”。3.两个空都是表示泛指。

4.第一空用定冠词表示类别；第二空后的名词wool是不可数名词，故前面用零冠词。

7.a knife and fork是“一副刀叉”的意思。10.姓的复数前加定冠词可表示“某某一家人或某某夫妇”；第二空是特指小Albert需要的高等教育。

12.第一空泛指“一个美妙的世界”，第二空的in peace是固定短语。

16.in the habit of意为“有„„的习惯”,in public places意为“在公共场合”。17.泛指“一件尺码更大的”。

25．information是不可数名词，have a word with意为“和„„说句话”。31.a knowledge of意为“知道/懂得一点„„”，international trade泛指“国际贸易”,前面不用冠词。

35.find a bed意为“找到一张床”,第二空后的bed为抽象名词，意为“就寝、睡觉”，故不用冠词。

37.根据上下文的语气，第一空显然是表示特指(双方都知道指的是那一本书)；第二空则是说“这是一本很难的书”，因为与too连用，故将形容词提前。

41.接触到某人的某个部位，英语中习惯上在部位名词前用定冠词，不用人称代词。

42.两空都是表示特指。

46.第一空表示泛指，第三空表示特指，第二空是一个名词结构作状语，故其前面不用冠词。

河南专升本考试科目 篇11

一、文章开头部分

1、对立法 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主 题.例句: [1].When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that.......But I think/view a bit differently.[2].When it comes to...., some people believe that.......Others argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both

arguments/statements, but(I tend to the profer/latter...)[3].Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that....They claim/believe/argue that...But I wonder/doubt whether.....2、现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论.例句: [1].Recently the rise in problem of/(phenomenon of)...has cause/ aroused public/popular/wide/worldwide concern.[2].Recently the issue of the problem of/the phenomenon of...has been brought into focus.(has been braught to public attention)[3].Inflation/Corruption/Social

inequality...is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.3、观点法 开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.例句: [1].Never history has the change of..been as evident as...Nowhere in the world/China has the issue/idea of..been more visible/ popular than...[2].Now people in growing/significant numbers are beginning/ coming to realize/accept/(be aware)that...[3].Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become

increasingly aware/conscious of the importance of......[4].Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......4、引用法 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!

例句: [1].“Knowledge is power.” such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people.“Education is not complete with graduation.” Such is the opinion of a great American philosopher.Now more and more people share his opinion.[2].“.........” How often we hear such statements/words like theses /this.In our own days we are used to hearing such traditional complains as this “......”.5、比较法 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.例句: [1].For years,...had been viewed as...But people are taking a fresh look now.With the growing..., people........[2].People used to think that...(In the past,....)But people now share this new.6、故事法 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.例句: [1].Once in(a newspaper), I read of/learnt....The phenomenon of...has aroused public concern.[2].I have a friend who...Should he....? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.[3].Once upon a time , there lived a man who...This story may be(unbelievable), but it still has a realistic significance now.7、问题法 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.例句: Should/What......? Options of...vary greatly , some..., others...But in my opinion ,.......二、文章中间主体内容句型

（一）原因结果分析

1基本原因 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.例句: [1].Why...? For one thing..For another...[2].The answer to this problem involves many factors.For one thing...For another......Still another...[3].A number of factors , both physical and

psychological affect..../both individual and social contribute to....2补充原因 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用!

例句: [1].Another important factor is....[2]....is also responsible for the change/problem.[3].Certainly , the...is not the sole reason for.....（二）后果及影响

1分析某事物可能造成的后果或者带来的影响.例句: [1].It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....[2].In involves some serious consequence for........（三）比较对照句型

1、两者比较 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用!

例句: [1].The advantages gained from A are much greater than the

advantages we gain from B.[2].Indeed, A carries much weight when compared with B.[3].There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.2、两者相同/相似 两者相同 相似比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!

例句: [1].A and B have several things in common.They are similar in that.....[2].A bears some striking resemblances to B.三 结尾段

一般来说结尾段只需要写几句总结性的话有时也需要写出问题的解决方案就可以了下面是一些模板句，大家只需要根据自己的情况记下一两个模板就行

1.in general/on the whole / generally

总的来说

石家庄装饰 石家庄装修公司 石家庄装修 石家庄装修网 石家庄装饰网 石家庄装饰公司 大连装修公司 大连装修 大连装饰网 大连装饰公司 2.all in all

总而言之

3.From the foregoing,...从上面论述，我们可以......4.in brief/in summary /in conclusion /in short/in a word/to sum up/to conclude/to summarize

总而言之，综上所述

5.If it is up to me to make a choice between A and B,I would rather choose....over...若要我要在Ａ和Ｂ之间作出选择，我宁愿选择...6.if I were forced to agree with one of the two ,my choice would be...如果要我在两者之间选择一个的话，我会选...7.from the above comparison and contrast, anyone can safely conclude that....从以上的比较，任何人都可以得出这样的结论......8.when the advantages and disadvantages are carefully compared, the most striking conclusion is self-evident.当仔细比较了长处和短处之后，最有力的结论就不言而喻。

9.Judging from all evidence offered, we may reasonably come to /draw the conclusion that....从所提供的证据来看，我们可以得出以下结论......10.All these opinions make sense, and consequently it is hard to choose the best of them.In my opinion, such matters must be left to individual’s conscience.所有这些意见都说得通，因此很难从中作出选择。在我看来。这些问题应文该由个人的良心去决定。

11.From what has been discussed above , we may safely arrive at the conclusion that....从以上所讨论的来看，我们可以得出以下结论....12.Personally, I side with the former/latter opinion.就个人而言，我赞同前（后）者的看法。

13.I am of the opinion that priority should be given to...我同意...具有优先权的观点。

14.Personally, I stand on the side of...就个人而言，我技持......15.As far as I am concerned , I am in favor of the opinion that...就我而言，我赞同...的观点。

16.For my part , I completely agree with the former/latter.至于我，我完全同意前（后）者的观点。

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18.people from different backgrounds, however , put different

interpretations on the same thing.然而，不同背景的人对同一件事却有不同的看法。

19.Views on the issue in question vary from person to person /vary widely.对正在讨论的问题每个人都有不同的看法。

20.People rarely reach an absolute consensus on a controversial issue.人们很少在一个有争议的问上达成绝对的一致。

21.Taking into account all these factors, we may reasonably come to the moral that.....全盘考虑所有的因素，我们可以得出这样的教训....22.For the reasons presented above ,I strongly commit to the notion that....根热得快上述的理由，我坚持的观点是....23.All the evidence justifies an unshakable view that...所有的证据证明了一个不可动摇的观点...24.AA the evidence supports an unmistakable conclusion that...所有的证据证明了一个千真万确的结论......25.To conclude my essay , I would like to quote an old saying “...” 我想引用一名古语来结束我的文章.....26.Both views have strong foundations;but ,overall ,I tend to agree with the latter.双方观点都有一定的道理，但总的说来。我更倾向于赞成后者。

27.What we must do is make sure that the positive ones are encouraged and the negative ones are eliminated as far as possible.我们必须做到的是设法使积极的影响得到加强，而消极的影响 尽可能消除。（扬长避短。）

28.It is true that to do...brings about both positive and negative results.But we can try our best to reduce the negative influence to the least extent.Besides, compared with the positive effects, the disadvantages would not count much.......同时带来积极的和消极的结果。但我们可以努力使消极影响降到最低限度，而且，与积极的影响想比，这不利之处也算不了什么。

29.It is high time that we /the government did...我们（政府）早该干......30.To achieve this goal, however ,we still have a great distance to cover.石家庄装饰 石家庄装修公司 石家庄装修 石家庄装修网 石家庄装饰网 石家庄装饰公司 大连装修公司 大连装修 大连装饰网 大连装饰公司 然而，要达到这个目标，我们还有很长的路要走。

31.It is urgent /important/necessary that appropriate/effective/proper actions/measures/steps /method be taken to end/correct/improve...采取当的（有效的，合适的）措施（得动，步骤，方法）去消除（纠正，改进）.....是迫切的（重要的，必要的）。

32.There are believed/expected/supposed to be two effective