办学思想明确

办学思想明确（共12篇）

办学思想明确 篇1

明确办学思想，奠基幸福人生

刘贵山、杨志平

办学理念是办学思想的灵魂，办学思想是学校发展最有力的支撑。2005年以来，我校对办学理念、办学方向、校风等重大问题进行了深入细致的探讨、研磨，逐步形成了更为明确、清晰的思考。

办学理念：九年影响一生。

办学目标：办人民满意学校。

校训：品学兼优，立志成才。

校风：遵纪爱校，尊师爱生。

教风：乐教。

学风：乐学。

基本工作思路：“两个意识，一个要求，一项工程，三个培养，四项教育”。（大家园，一体化，以课堂教学为第一要务；要求学生做到的教师首先要做到；实施“从小学一年级抓起”的九年工程；培养教师健康的心理，积极的态度，多方面的知识和才能；在学生中开展理想目标教育、感恩教育、良好行为习惯教育、勤俭节约教育。）

教学工作方针：稳定巩固率，提升优良率，确保上线人数。

政教工作方针：预防为主，教育先行，延迟处理，重心下移。

教学基本思想和模式：先学后教，先练后讲，分层训练，跟踪辅导。

我们感到作为农场的学校，一要服务国家，贡献祖国；二要服务农场，造福家乡。一方面要努力培养全面发展的优秀生，为他们将来升学、深造成为国家高素质人才奠定坚实的基础；另一方面要挖掘各种资源，培养学生高尚的思想，各方面的兴趣与特长，为不能升学的学生健康成长、从事农场建设、造福农场人民打好基础。努力打造“乐”文化，让学生在快乐中成长。

九年影响一生，从教师角度看，责任重大，使命神圣，要用健康、乐观、负责的工作，为孩子的成功奠基；从学生角度看，基础重要，时不我待，要用健康、快乐、扎实的学习，赢得一生的幸福。

我们学洋思、学杜郎口，不盲从，不照搬，取其精华，为我所用，立足农场教育实际，为学生的健康发展、事业成功、终身幸福奠基。根本出发点是让全体学生乐学，能够在青山学校学到自己一生所必备的最基本的东西。

我们认为推进素质教育，为学生成功奠基，让他们终身幸福，最重要的工作是维护学生学习的权利，保证学生学习的机会，抓兴趣激发，习惯形成，特长培养。

我们把“巩固率”(保留率)作为教育评价最重要的指标，看教师、年级“对学生的关注度”。要求关心每一个学生，一个也不能丢！

严格执行课程计划。开齐开全国家课程、地方课程。学习要求上不封顶，下要保底，努力追求全体学生思、语、数、外、音、体、美、技等课程达到国家课程标准的要求，即使将来不能成为国家栋梁，甚至没有一门可以称道的特长，但却是一个名副其实的初中毕业生，一个能适应社会、能从事一项或几项基本的生产劳动的健康的人，是一个个活跃在农场或根大范围内各行各业中的健全的人。

给学生表现的机会。“先学后教”，让学生有足够的自学时间，有充分的独立操作的机会。因材施教，指导自学、当堂完成作业，扎实开展“培优助困”。努力营造平等、民主的氛围，激发学生学习的积极性。

让学生选择。把每天最后一节课还给学生，开设少年版画、油彩粉笔画、水稻栽培、军乐、乒乓球、剪纸、舞蹈、心育等校本课程，成立相应的兴趣队组，或短期或长期，学生选择学习。成立“冰凌花”艺术团，办好体育运动会、艺术节，坚持每天一小时阳光体育运动,努力实现每一名学生参加1～2项兴趣、特长活动，让学生爱校、乐学。

学校美术活动坚持有目标、有计划的教学、辅导，20余年成果丰硕，为农场和国家培养了一批批特殊人才。每年都有几

十、上百幅学生作品发表，2009年有17个专版430余幅学生作品在国家级刊物上发表，2010年1～4月又发表了5个专版50余篇作品。

2007年农场投入20万元购臵了119件军乐器，成立了青山农场少年军乐团。军乐团常年坚持活动，每周都有固定的时间、地点和专门的老师指导训练，培养了一批批文艺苗子。

《冰凌花》、《小雨滴》校刊每年出2～4期，全场闻名，成为师生的好朋友，成为他们展示文学才华的舞台。

学校决定艺术节、运动会隔年举办，一次一个主题，或艺术或体育，两年一循环。2009年9月学校举办了第26届运动会，160人的教职工太极扇大型团体操，100余人的少年军乐团表演，1200中小学生“希望的田野”大型团体操表演，气势磅礴，充满了青春活力，参加表演和各项比赛的学生达到95％。参加分局中小学生艺术节，军乐团演奏作为开场节目，学校在艺术节比赛中获得团体总分第一名和唯一一个特殊贡献奖，五名小选手美术现场作画也获得唯一一个满分奖。

关注贫困生。落实助学政策，建立贫困生救助制度，设立救助基金，组织“手拉手”“扶困帮贫结对子”系列活动。近三年救助贫困学生289人次，救助金额十余万元。

强化为学生负责的意识。规定“凡因教师主观原因及师德问题引发的学生流失，责任人必须受到处分。使学生留得住，学得好。”

确定学困生转化工作常规。定期找孩子谈心；检查孩子的学习工具是否齐全；让孩子做到穿戴整齐，干净卫生，精神饱满；多鼓励，少批评，杜绝歧视；每节课到孩子身边

一、两次；全体同学做练习时到孩子身边辅导；早晚自习辅导；制定长期的帮扶计划。力争每一个学生跟上“队伍”。

因地制宜建设青山公园、稻香湖公园、绿色植物采摘园、生态农业科技示范区作为德育教育四大基地，围绕“四项教

育”开展各种主题教育促进学生学习积极性和良好品质的形成。汶川、玉树大地震学校师生员工累计向灾区人民捐款超过11万元，学校连续7年开展青少年主题读书教育活动，学生在活动中不断完善自己的人格。

以“九年影响一生”“乐教”“乐学”为主题，着眼整体实施校园净化、绿化、美化，在教学楼走廊悬挂学生的美术作品，形成学校特有的“风景”。

积极开展法制教育活动，坚持做到三个“重点防范”，确保全体学生的人身安全。

多年来我校学生巩固率始终保持100％。学校先后成为垦区首批少年儿童版画教育基地，中华少年作家培训教育示范学校，荣获全国少年儿童争当小实验家科学体验活动“优秀组织奖”，学校少先大队获全国首届少先队“魅力杯”，学校成为总局“绿色学校”、鸡西市“体育传统项目”学校、中华成功教育实验学校、省“双高普九”先进单位、垦区教育工作先进单位、黑龙江日报百姓评价“优质教育金奖单位”、中国教育教学研究会“课堂教学先进单位”。2010年5月12日青山学校通过验收，成为黑龙江省首批标准化先进学校。

办学思想明确 篇2

一、办出特色打造核心竞争力

办学特色是一所高校独特的本质内涵, 是这所高校相对于其他高校而言具有的比较优势和核心竞争力。而当前, 我国高等教育发展存在着较为普遍的趋同化现象, 即发展目标、学科结构趋同。不少高校在办学定位、办学层次、学科专业设置、人才培养结构与方式等方面存在“千校一面”的现象。

有特色就是有质量, 办出特色才能高质量地培养出高素质人才。据统计, 我国煤炭行业的高层次专门人才中, 约80%是由矿业特色高校输送的。行业特色高校多年来培养的大量毕业生都活跃在原行业领域, 成为行业领域的技术骨干。

二、集中力量打造优势学科和团队

如果说科学合理定位, 是办出特色和水平的前提, 那么, 学科结构特色, 则是一所大学形成其办学特色的最基本、最突出、最直接的因素, 决定着学校在哪些领域发挥自己的职能, 也决定着学校在社会公众中的形象。集中力量支持优势学科做强做大, 在冲击世界先进水平上最容易实现突破。

目前, 高校以学科为基础组建学院, 但国家、社会对人才和科研产品的需求却往往不是严格按照学科分类的, 各类科学问题的提出也往往是跨学科的。中山大学校长黄达人提出:“有必要对现有的学院进行整合, 像一些已经先行一步的高校那样, 实行学部制, 为各相近学科的交叉融合提供一种有较强操作性的机制, 促进高质量跨学科科研团队的组织。”

三、特色与质量是相辅相成的关系

北京科技大学党委书记罗维东用“回归”两个字反映了许多代表对大学使命的看法。以往, 人们往往用人才培养、科学研究、社会服务来概括大学的责任。如今, 这种提法在很多代表看来, 容易削弱人才培养的核心位置。随着我国高等教育毛入学率的迅速提高, 人民群众对高等教育的需求, 已从“能上大学”逐渐变为“上好大学”。在这个阶段, 由于大学的种类很多, 因此对人才培养质量的认识和衡量标准也是各不相同的。

特色与质量的关系是一种相辅相成的关系:一方面, 有特色就是有质量;另一方面, 不同的特色可用不同的质量标准来衡量。杨卫建议, 要通过实施分级分类管理、鼓励和保持不同风格高校办出特色。

更新办学理念?明确培养目标 篇3

在职业教育进入“转型升级”的关键时期，国务院再次做出关于加快发展现代职业教育的决定，再次明确了今后一个时期内职业教育发展的方向，这对我们中职学校来说无疑是振奋人心的。

首先，我们今后人才培养目标和办学定位更加明确。为适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务的需要，要实现从培养技能型人才向培养高素质技术技能型人才转变。后者与前者相比优势在哪里呢？一是技术技能型人才的相关专业知识面更宽广，除岗位知识外，还有经济、管理等方面的知识；二是综合应用各种知识解决实际问题的能力更强，特别是要具备解决现场社会性问题的应变能力；三是人际关系能力、组织能力更强；四是在其成长过程中，更强调工作实践的作用。

其次，我们的办学理念要再上台阶。在今后的工作中，我们要把校企合作提升到办学制度的高度来推行，形成政府主导、行业指导、学校主体、企业参与的和谐局面。通过“四方合作”完善“三引三进”的校企合作模式，即把企业引入校园、把产品引入实训、把工程师引入课堂，让教师进车间、让学生进岗位、让教学进现场，最终确保工学结合的落地开花。我们期待各地政府部门能够积极贯彻会议精神，出台相应的保障制度，为校企合作“保驾护航”。endprint

党课思想汇报：明确权利与义务 篇4

敬爱的党组织：

自从加入党校学习班，我一直抱着端正、认真的学习态度，上课能仔细听取各位老师所讲的内容，自觉遵守学习纪律，能做到无早退、迟到，按时上课。通过上节课对党员的权利和义务的学习，我对党员了解得更多了，也越来越明确自己的前进方向了。陈xx老师给我们讲述了党员权利的演变过程，解读了党员权利的保障权利，并通过许多生动形象的例子给我们讲述了党员坚持为人民服务的重要性。通过此次学习，我已经知道并理解党员的义务和权利，明确了新时期党员的基本条件。结合自身实际情况，我进一步认定努力的方向，我一定要加入中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国前进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的党员组成的，因此，党员的素质直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，陈xx老师给我们上的这一节课十分的有意义。使我明白到，只有明确党员的权利和义务，我们才能永葆党的先进性，保持党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利和义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利和义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自己的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的一致，提高自身的思想境界。

从党员的权利保障条例中我们知道党员权利是一种利益价值，是一种公共权益，是一种不等诉求，更是一种民主权利。党员要十分珍惜自己的权利，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。党员正确行使党员权利需要注意几个问题。首先，党员行使权利要出于公心；其次，要坚持原则、坚持真理；最后，要提高素质，学会正确使用权利。另外，党员还要提高自己关于党内民主的知识修养，以保证正确地行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。一个党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都要自觉履行党员义务。所谓党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和条件的具体化。规定党员义务，从本质上讲是为了保证党员发挥先锋带头作用，使党成为坚强有力的战斗集体。党员义务的内容具有相对确定性，又随着党的事业发展和自身建设实践经验的丰富而日趋完善。

此次学习后，我深知，作为一名入党积极分子，必须学会利用课余时间认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合党代会的精神，认真贯彻执行、学习党的路线、方针、策略。学习党的基本知识，学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领和高尚的道德情操。带头参加社会主义现代化建设，在工作、学习和生活中起到先锋带头作用。

办学思想办学目标 篇5

关注学生发展、教师发展、学校发展，构建和谐校园、活力校园、效益校园，建设高质化、城市化、现代化学校。

办学理念：和谐发展

校训： 登高望远

校风： 志存高远携手同心

教风： 深思高举与时偕行

学风：愉快学习健康成长

说明

关于目标

之一，三个发展。

（1）三个方面都发展，才是科学发展。

（2）学校发展、教师发展，最终是为了学生的发展。

（3）没有教师和学生的发展，学校的发展既不可能也没有意义。

在这里，我们强调以人为本的发展，教师、学生，从而学校，构成自主发展且互为推动的和谐、协调的动力系统。

之二，三个校园。

（1）和谐校园是一个环境安全与美好的校园，和谐校园应该具备以融洽人际关系为基础的氛围，生活在这里的人们具有高度文明的素质和健康向上的追求。

（2）勤奋、乐观的人生活在这里，享受学习与工作的快乐，生活多姿多彩，一切都显得生机勃勃。我们追求具有浪漫主义色彩的生活。

（3）追求一流的办学效益，办人民满意的教育。这是我们的追求，也是我们的承诺。

之三，三化。

（1）在质量和特色上，我们将付出不懈的追求。

（2）城市化是当前龙岗发展的重要进程，因此，城市化是我们学校发展的近、中期目标。

（3）现代化是我们的不断的、无止境的目标。

关于理念

和谐教育，科学发展。我们把和谐与发展当作全校全部工作的中心和重点。和谐是基础，发展是要务。它们两者的辨证关系构成学校管理与发展的基本逻辑。

关于校训

（1）登高，就是上进，就是发展；望远，是一种志向，即胸怀祖国，放眼世界。

（2）登高望远是一种因果关系，学好本领，才能更好地服务社会，报效祖国。

（3）登高望远是一种境界。从高远理想获取精神力量，化解矛盾，克服发展中的困难。

关于校风

（1）树立远大理想和家国、民族观念，为实现中华民族的伟大复兴而努力读书。

（2）团结协作，互助互爱。

（3）共同的世界观、人生观、价值观。

关于教风

（1）深思是勤奋，是严谨笃学。

（2）高举是一种责任感、使命感。

（3）与时俱进。

关于学风

（1）愉快学习，有良好的习惯、兴趣和方法，体会学习的乐趣，享受成功的喜悦。

办学思想明确 篇6

研究生生活开始的第三个月，我开始了大学没能完成的旅途，参加了入党积极分子的党校课程培训，这是我向着成为一名中国共产党员崇高理想迈出的坚实的一步。在这次党校培训中，希望通过老党员教师、领导的深刻指导，使我对中国共产党有更加全面系统地认识，了解党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立共产党*信念。

党校的第一堂党课，我学习了在入党前我们应该从心理上武装自己，端正自己的入党态度，明确自己的入党动机。

在学习中，首先我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产党*而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产党*事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

其次我懂得了要成为一名合格的共产党员，不仅要从思想上严格要求自己，更是要在日常生活之中时刻以党的身份惊醒，端正自己的品德修养，加强自己的党性修养，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、共产党理论和“三个代表”重要思想为行动指南；为实现共产义远大目标奋斗终身；把全心全意为人民服务作为根本宗旨；自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律；始终同人民群众保持密切联系；勇于开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误。

现在的我作为一名新世纪的大学生，作为一名光荣的入党积极分子，我会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己,在以后的学习、生活中更为努力地朝党看齐，争取早日成为一名合格的共产党员。

办学思想明确 篇7

宾县认真组织学习全省宣传思想工作会议精神，深入挖掘其思想内涵，深刻领会其精神实质，确定了统一的工作思路，即明确一个认识——充分认识意识形态工作是事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的一项极端重要的工作；实现两个目标——实现把干部群众团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下的目标和使宣传思想文化工作更好地适应新形势、获得新发展、取得新成效的目标；把握三个原则——把握围绕中心、服务大局的原则，解放思想、实事求是、与时俱进的原则，贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；发挥四个作用——充分发挥宣传思想文化工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神激励作用、文化支撑作用；落实五项工作——扎实推进理论武装、牢牢把握舆论导向、不断加强精神文明建设、不断加强思想道德建设、逐渐壮大文化事业和文化产业的工作思路。

一、扎实推进理论武装工作，突出“三个提高”

扎实推进理论武装工作是当前宣传思想文化工作的一个重要任务。在新形势下，促进理论武装工作规范有序、扎实有效的开展显得尤为重要，要力争实现“三个提高”。一是提高理论学习质量。以各级党委中心组为龙头，通过集中学习、专题研讨、实地调研等形式，提高理论学习的实效性。建立科学的理论学习责任机制，形成“一级抓一级，一级带一级，层层抓落实”的良好学习氛围。对各级党员干部在理论学习上应学的重点书籍、重点篇目，尤其是习近平总书记的一系列重要讲话提出明确要求，进一步提高党员干部的理论学习质量。二是提高理论宣传能力。组建一支过硬的理论宣讲队伍，深入开展中国梦主题宣传教育活动，推动中国梦进社区、进校园、进农村、进企业，推动中国梦入脑、入心、入行动。加强对宣讲队伍的培训，要定期、不定期地把教授、学者、专家请进来，举办面对面的辅导，把那些理论素养高的干部送出去，送到高等院校短期培训，进一步提高党员干部的理论宣传能力。三是提高理论研究水平。引导广大党员干部发扬理论联系实际的学风，学用结合，及时将理论学习的成果转化为指导实践、推进工作的成效。建立必要的理论学习与研究成果奖励机制，褒奖优秀的理论人才和优秀的理论成果，对那些从实践中总结提炼出的对实际工作有较强指导性的理论成果要加强推广，从而提高党员干部的理论研究水平。

二、有力掌控舆论引导工作，突出“三个增强”

舆论引导工作是党的意识形态工作的重要组成部分，也是维护当前改革发展稳定大局、全面建成小康社会面临的一个重大课题。掌控舆论引导工作要做到“三个增强”。一是增强正能量的传播率。借助各种主流媒体，广泛宣传招商引资、项目建设、改善民生等方面的重大成果，把干部群众的精力凝聚到改革发展、经济建设上来；深入挖掘社会发展中的先进典型、生动事例，发挥典型对鼓舞人心、推动工作的重要作用，弘扬主旋律、占领主阵地，增强正能量的传播率。二是增强负面消息的消减率。建立一套党委宣传部门、政府各职能部门协同作战的突发公共事件舆论引导工作机制，做到部门联动、快速反应，公开透明、及时引导，准确研判、权威发布，有效化解人民群众的思想疑虑，有效化解负面影响，使党和政府的声音始终占据舆论制高点，从而增强负面消息的消减率。三是增强网上舆情监测的掌控率。加强网络舆情采集分析、研判和监控，充分利用博客、微博等新兴媒体，捕捉新闻线索，了解社会焦点，实现及时的舆论引导。对网络上的错误观点，要组织有效的批驳和斗争，确保网络舆论可管可控，切实增强网上舆情监测的掌控率。

三、不断加强精神文明建设工作，突出“三个创建”

精神文明能为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。加强精神文明建设，是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，必须突出“三个创建”。一是突出文明县城创建。紧紧抓住哈尔滨市创建全国文明城市的契机，着力提高文明县城创建水平，努力打造整洁优美的生活环境、廉洁高效的政务环境、安全稳定的社会环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境，有利于青少年成长的文化环境，切实增强人民群众生活的幸福感和满意度。二是突出文明村镇创建。按照《全国文明村镇测评体系》标准，大力提高文明村镇的创建力度。着力抓好“星级文明户”评选工作，抓好文明生态村、文明小康村的创建工作，利用农村文化阵地，结合民俗节日开展活动，引领农村社会生活新风尚，努力打造环境优美、设施精良、人文气息浓郁的美丽乡村和宜居小城镇。三是突出文明行业创建。以创建文明单位为目标，以诚信建设为突破口，结合道德领域突出问题治理，重点整治食品药品、公共场所、窗口部门存在的问题，在文明单位中开展“六个一”活动，全面提升干部职工的职业素质，塑造良好的服务形象，塑造一流的工作秩序。

四、不断加强思想道德建设工作，突出“三个引领”

党的十八大报告提出要把依法治国与以德治国结合起来，就是要通过公民思想道德素质的不断提高，逐步形成与经济社会发展相适应的社会主义道德体系，形成良好的社会道德风尚。全面提高公民的思想道德素质，要突出“三个引领”。一是以开展学雷锋志愿服务活动引领社会风尚。成立党员、青年、学生、老年、巾帼等多种学雷锋志愿服务队，在全社会开展常态化的“三关爱”志愿服务活动，把“为人民服务”的理念植根于广大人民群众中，让志愿服务活动成为人们的自觉行为，形成人人争当志愿者的社会新风尚。二是以宣讲道德模范和身边好人的事迹引领社会思潮。开展文明礼仪与道德模范“五进”活动，通过宣讲道德模范和身边好人的生动事迹，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引领人们爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。三是以争做美德少年引领未成年人素质提升。充分抓住学校的主阵地，开展“做美德少年”、“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”网上签名寄语、制作节日小报等一系列活动，引领未成年人从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起，学会爱国守法、学会明理敬人、学会助人为乐，促使其思想道德素质全面提升。

五、逐步强化文化事业和文化产业工作，突出“三个投入”

满足人民基本文化需求需要加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。逐步壮大文化事业和文化产业的规模是满足人民文化需求的必由之路，必须以政府为主导，突出“三个投入”。一是投入精力开展经常性的群众文化活动。党委和政府需投入大量精力，制定详翔实的群众文化活动规划，培养一大批文化骨干人才，借助全民健身日、民俗节日等有利时机，引导广大群众开展广场舞、团体操比赛和各种季节性的文体活动，丰富人民群众的文化生活，提高人民群众的文化品位。二是投入资金逐渐丰富文化资源。深入实施文化惠民工程，增加对文化基础设施的资金投入，推动文化资源向基层、农村倾斜，满足人民的基本文化生活需求；加大对艺术村、文化馆、博物馆等文化阵地的建设与改造力度，加强对历史遗迹、出土文物的保护与利用，满足人民的深层次文化需求。三是投入政策壮大文化产业项目规模。投入政策扶持农民画、剪纸等传统文化产业，使其不断壮大规模，形成品牌。引入市场竞争机制，出台相关优惠政策，发展现有的本山传媒影视基地、红瑞包装等新兴文化产业。同时不断引入与本地文化脉络相承的文化产业项目，推动文化与科技、旅游、信息等产业融合发展。

做好新形势下的宣传思想文化工作，对于基层宣传部门来说，任重而道远，我们一定会在全省宣传思想工作会议精神的指引下，扎实工作、锐意进取、攻坚克难、奋发有为，努力开创宾县宣传思想文化工作新局面。

五市一中办学理念及办学思想 篇8

办学理念：让每一位学生都得到充分发展。

办学目标：让学生成材、让家长放心，让社会满意。

办学宗旨：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

办学思想：以素质教育为核心，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以学生的发展为本，对学生终身发展负责，以培养学生健全的人格为切入点，使学生学会做人，学会学习，学会审美，学会创造。

校训：坚毅笃学团结创新

校风：文明向上 勤奋求实

教风：敬业爱生 严谨治学

学风：文明朴实 博学勤思

1、成功教育的三个要素：

第一是期望。教师要相信学生，对学生有美好的期望，使学生也对自己产生期望，从心灵拥有梦想。

第二是机会。教师要让学生有成功的体验，反复成功的学生越来越好，反复失败的学生越来越差。

第三是鼓励。教师既要给学生创造成功的机会，也要及时给予鼓励性的评价，使学生信心越来越足，行为越来越自觉。

2、成功教育“三个相信”的教育信念：

“相信每个学生都有成功的愿望，多方面的成功”值得每位教育者借鉴

”“帮助每一个学生成功是教师的‘天职’

第一中学简介

五大连池市第一中学始建于

建筑面积10425平方米。具有标准化的理、化、生实验室和语音室、微机室、图书室及音体美活动室，校园文化建设独具特色。学校现有

其中，高级教师34人，中级教师

校多年来坚持“科研兴校”

树立了“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。在正确办学思想的指导下，学校教育教学质量稳步提高，获省级奖项30余人次。学校教师有

教学论文在国家、省、地级刊物上发表。

动先进集体、省“三育人”先进集体、黑河市教科研实验基地、黑河市创先争优先进学校，连年荣获五大连池市级教育教学先进集体、集体等荣誉称号。

校长办学思想概述 篇9

校长办学思想概述

为适应时代发展的需要，构建高品位的校园文化，进一步传承学校传统精神、塑造崭新的学校形象，我们出台麻坪镇中心小学校长办学思想概述，以集中体现学校的办学理念和特色，增强校园文化氛围，凝聚人心、鼓舞士气，共同构建团结、和谐的魅力校园。

校训（学校的灵魂、指导全校的行为准则）：崇德、博学、自强、奋进

崇德：诚信立德理想崇高情操高雅品德高尚

博学：勤奋努力博闻强识聪明智慧追求卓越

自强：勤勤恳恳态度踏实意志坚强攀登不息

奋进：好学进取奋发图强立志有为超越自我校风（学校个性特征、道德风貌的体现）： 文明、和谐、求实、进取

文明：举止文明谦逊礼让遵纪守法道德高尚

和谐：教学和谐师生和谐环境和谐和谐发展

求实：实事求是脚踏实地力戒浮夸真抓实干

进取：自强不息锐意进取锲而不舍永不却步

教风（教 师 的 教 学、科 研 的 作 风）：博爱、严谨、敬业、创新

博爱：尊重学生关爱学生 循循善诱诲人不倦

严谨：严于律己脚踏实地勇于探索精益求精

敬业：爱岗敬业善教乐导因材施教无私奉献

创新：解放思想实事求是与时俱进开拓创新

学风（学生学习的态度、精神与行为准则）：乐学、善思、明理、诚信

乐学：博览群书博大胸襟海纳百川有容乃大

善思：勤于思考善于探究敏而好学不耻下问

明理：为人正直明辨是非追求真理崇尚科学

诚信：诚实守信厚德尚真做中悟道知行合一

队风：诚实、勇敢、团结、活泼

诚实：为人正直言行一致务实求真气氛和谐

勇敢：勤恳努力勇于实践克难攻艰勇往直前

团结：通力合作互相促进团结奋进力争上游

活泼：天真无邪开朗热情兴趣广泛快乐成长

领导作风：勤政奋进民主和谐

办学宗旨：一切为了学生为了学生一切为了一切学生

为孩子的成功人生奠基为孩子的辉煌明天喝彩

办学特色：以人为本明理起智科学管理质量至上

文明校园民主和谐全员参与全面发展

办学理念：教书育人管理育人服务育人环境育人

管理机制：事事有人干人人有事干时时人在干

治校方针：以德立校依法治校民主理校

科研兴校质量强校强师兴校

教师目标：做最受学校信赖的教师

做最受家长满意的教师

做最受学生欢迎的教师

学生目标：在校做个好学生

在家做个好孩子

在社会做个好公民

办学思想与理念 篇10

办学理念：启迪智慧、增强自信、以人为本，全面发展 办学宗旨： 慎密、严谨、务实、创新

办学目标： 学校整体工作力争达到“六化”：

育人目标：

校风：

校训：

教风：

班风：

学风：

幸福完小办学思想 篇11

1、指导思想：在云县教育局及幸福镇人民政府教育办公室的领导下，以深化改革为契机，以理顺管理为前提，以改善基础设施为重点，以提高教育质量为中心，实施和全面推进素质教育，构建教育健康协调发展，依法治校，依法施教。

2、办学理念：管理树校，师资强校，教研兴校，质量立校，文化活校。

3、办学策略：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。即：立德树人，造就“敬业型，学习型，服务型，科研型”的教师队伍。

4、办学方针：创造适合学生发展的教育，办好人民满意的教育，奠定学生终身发展的基础。

办学思想明确 篇12

敬爱的党组织：

很庆幸能有这样的机会聆听陈xx老师和冼xx老师的关于党员权利与义务、党的原则与纪律的教诲，深入浅出的讲说，加之结合时事，让我更深入的了解了党的组织构建。

首先是党员的权利与义务，权利和义务的本质都是按照一定原则所指定的约束人们行为的规范，是人的社会本质的表现形式，是社会本质的表现形式，是社会团体主流需要和主导势力意志的集中体现，其功能在于规范人民行为，维系社会稳定。因此，共产党员要履行自己的义务，也享有自己的权利，这是党组织发挥功能，保持党的先进性和战斗力的重要保证，实现最终奋斗目标的根本保证。

自1864年马克思《国际工人协会共同章程》规定了权利与义务，就不断地发展。虽其中也有倒退的时期，但至2004年规定以来的八项条款，已趋于完善。其中利益价值方面的有意见保留权、请求帮助权；公共权益方面的有参与权、建议权；不等诉求方面的有知情权、监督权；民主权利方面的有申请申诉权、选举与被选举权。这些完善的制度，保证了党的鲜活动力。

所以，充分行使党员权利，自觉履行党的义务，胸怀远大理想，坚决带头执行党和国家各项政策，有为人民服务的思想，学习本领，钻研业务，立足本职工作，努力创造一流的工作成绩，大学生的本职是以自身成才为目标，以学习为中心，全面提高自身的身心素质、专业素质、文化素质。自觉维护党、国家和人民的利益，坚决同不良风气和危害人民的行为作斗争。永远保持共产党员的高尚的道德情操，树立社会主义“八荣八耻”的荣誉观。

第二次上课是关于党的原则与纪律。课堂上，冼xx老师给我们详细的讲解了党的几条重要的原则与纪律。其中印象最深莫过于民主集中制，虽中学政治已有所了解，但都不全面。

民主集中制是我们党的根本组织原则，它是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥;民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。20世纪50年代末期开始，党和国家的政治生活逐渐不正常，特别是在文革期间，党的民主集中制遭到严重破坏，使党和国家陷入了巨大的灾难。这些历史经验也进一步证明，能否坚持民主集中制，关系到无产阶级政党的兴衰成败。

关心时事，也多少知道现在局势。3月14号温总理答中外谈到改革时，语气激动异常。而在关键时期，这一切，需要一个更加坚强的政党，而党的原则与纪律，则是重要的维持。我们的经济在高速发展，我们的上层建筑当然也要发展、变革，只不过它需要一个过程。我们应该相信我们的党，因为中国共产党是一个为人民服务的党，她代表着中国最广大人民的根本利益。