党员干部如何履职尽责

党员干部如何履职尽责（精选12篇）

党员干部如何履职尽责 篇1

党员干部要带头履职尽责

“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。职责二字，既有职务、职位的意思，又含有责任和义务的意味。强调党员干部带头履职尽责，既是贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强党的建设的必然要求，又是新形势下推动部队建设科学发展的现实需要。

一、带头履职尽责，要以坚强党性为根本。党员干部有了坚强的党性，就会在党爱党，在党忧党，在党为党，高标准完成党赋予的一切任务。一要讲信仰。当前，在意识形态领域杂音泛起、价值取向多元复杂的情况下，要坚定不移地用党的创新理论武装头脑，不断加强党性修养，做到坚定信念不动摇，听党指挥不动摇，始终恪守共产党员的人生准则。二要正人品。俗话说：“当官一阵子，做人一辈子。”对党员干部来说，就是要视人品为一笔宝贵的财富，不断加强道德修养，常怀荣辱之心，常省自身之过，守住道德底线，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。三要修官德。就是要清清白白、兢兢业业为官，自觉做到“五知”：“知本”。这个“本”，就是人民，就是广大官兵。“知责”。以高度的政治责任感和强烈的事业心，尽职尽责，扎实工作。“知恩”。知父母哺育之恩以孝敬相报，知组织培育之恩以忠诚相报，知人民养育之恩以服务相报，知领导提携之恩以尊重相报，知同志帮助之恩以友善相报。“知进”。工作积极主动，充满激情，开拓进取。“知耻”。做到自尊自爱，择善而行。

二、带头履职尽责，要以能力素质为支撑。没有能力，缺乏素质，履职尽责就无从谈起。当前各级干部队伍在能力素质方面还有不少差距：有的理性思维能力欠缺，分析认识问题层次低，干工作缺少路数；有的对信息化条件下的作战训练研究不够，指挥技能、战术素养偏低；有的科技信息素质不高，不注重信息化知识的学习运用；有的对本职业务不熟练，满足于过得去。提高能力素质，一靠学习，二靠实践。关于学习，既要学好党的创新理论，又要学习本职工作相关的业务知识、各类法规制度和上级指示等，还要研究部队建设中出现的新情况新问题。关键是要坚持学以致用，把学习成果转化为发现问题解决问题的能力。关于实践，就是要在干中学、学中干，以本职岗位为最佳的锻炼平台，不怕吃苦，多深入一线，在指导帮助基层中锻炼自己，多参与中心工作，在完成大项任务中提高自己。

三、带头履职尽责，要以依法指导为关键。坚持依法指导和开展工作，是确保高标准履职尽责的关键。重点要克服和纠正以下五个方面的突出问题:一是纠正以言代法的问题。做到思考筹划工作以法规为依据，解决矛盾问题以法规为武器，检查衡量工作以法规为尺度，真正形成党委依法决策、机关依法指导、部队依法落实的良好局面，防止和克服把个人主观意愿置于法规之上。二是纠正随意变通的问题。要全面准确理解和执行法规制度，老老实实按法规办事，不能脱纲离谱，不能断章取义，更不能以偏代全。要抓好跟踪问效检查指导，做好法规制度落实的“下篇文章”。三是纠正执法不严的问题。进一步强化党性观念，抛除私心杂念，做到事事严、时时严、处处严、人人严。四是纠正重兵轻官的问题。党员干部要切实树立“治军先治官、治官必从严”的思想，从自身做起，带头学法规、用法规，处处率先垂范，时时严格要求，以良好的形象影响和带动部队。五是纠正监督不力的问题。认真抓好法规在本系统、本部门、本业务范围的落实，对违规违纪问题，要敢于举“黄牌”、亮“红灯”，切实形成依法决策、依法指导、依法抓建的良好局面。

四、带头履职尽责，要以严守纪律为基础。守纪律是对军人基本的共性的要求，也是各级党委机关对部队实施有力领导和指导的重要基础。首先，要熟知纪律的内容。要认真学习《纪律条令》，对政治纪律、组织纪律、军事纪律、群众纪律、财经纪律等方面的规定要求，要熟记于心。其次，要做遵纪守法的模范。党员干部尤其是领导干部，手中有权有责，身后有官有兵，无论从把握自己的角度，还是从教化部属的角度，都应该做遵纪守法的模范和表率。再次，要维护法规制度的权威。要牢固树立“发现问题是水平，揭露问题是党性，解决问题是能力”的观念，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，切实维护各项法规制度的严肃性。

党员干部如何履职尽责 篇2

一、浮躁的具体表现和危害

浮躁是一种轻浮急躁的心态。若依此心态做官, 势必成为庸官;依此心态做工作, 势必一事无成;依此心态做人, 势必为人浅薄。分析消防部队少数领导干部在履职尽责中的浮躁心态, 主要表现在:

1. 学不进

近年来, 消防部队建设发展进入快车道, 各项工作任务接踵而至, 各项建设项目纷至沓来, 特别是火灾防控始终处于高压态势, 创先争优的氛围异常激烈, 导致各级领导干部工作任务中、压力大, 自由支配时间少, 客观上造成了不能很好地静下心来认真学习的现状。少数不愿学、不想学、不会学的领导干部就以此为借口, 把学习视为可有可无的事, 在述职、总结、自我剖析时, 总是把“学习不够”列为“光荣的缺点”, 其结果是, 随着时间的推移, 思维逐渐迟钝, 思想逐渐僵化, 说话缺乏新意, 办事脱离实际, 有的甚至在人生道路上迷失方向, 给党和人民造成损失。

2. 蹲不住

直接到一线与官兵进行面对面交流, 不仅能增进了解, 沟通有无, 更能掌握基层一线的基本情况。虽然大部分领导干部十分重视基层经验, 经常与基层官兵交流, 全面细致了解情况, 为消防工作和部队建设提供了扎实的现实依据, 但是也有少数领导干部也讲下基层, 也讲深入实际, 也经常到基层一线转一转、看一看, 但真正下去了, 不求深入实际, 满足于表态划圈, 像是“井里的葫芦”, 看似“身入”, 但仍在水面上漂着。来来回回就那么几个动作:听听汇报, 看看材料, 作作指示, 或营区转转, 食堂看看, 抽屉翻翻, 下去的次数不少, 起的作用不大。

3. 追名利

个人成长进步、晋升提拔是组织对一个人能力和素质的肯定, 领导干部适当的追求确实是可以理解的。但是, 如果想得过多、为其所累, 则不可取。因为一个干部能否得到提拔、什么时候提拔, 除了要看个人的能力和素质, 还要看工作需要、领导班子结构、职位是否空缺等。但是, 一些人不能正确认识名利, 热衷于表现自己, 热衷于“短、平、快”, 喜欢“显山露水”、追风逐浪, 今天比盖高楼大厦, 明天争建大道广场, 只重视任期内出政绩, 对事业发展缺少长远规划。还有的重形式走过场, 重数量轻质量, 搞“形象工程”“、政绩工程”、“数字工程”, 甚至为了政绩欺上瞒下, 说假话、大话、空话, 讲成绩夸大其辞, 谈问题轻描淡写。

4. 应酬多

由于消防部队与地方联系的广泛性和接触的多样性, 接待任务繁重, 领导干部应酬较多, 这是客观事实, 有些也确实是工作需要。但是, 一些领导干部以此为借口, 大唱“饭局出效益”等歪理, 不但认为吃吃喝喝不是什么大问题, 还千方百计找理由促成饭局, 从而天天深陷吃喝应酬, 酷爱推杯换盏, 却无心工作思考, 无力推动发展。还有少数领导干部对工作敷衍了事, 得过且过, 不愿艰苦细致狠抓落实, 遇见矛盾绕道走, 而对吃喝应酬却从不马虎, 安排吃喝应酬热情很高, 细致周到。久而久之, 原来学下的东西、积累的经验也在“流失”、“放电”。

二、浮躁的原因透视

浮躁产生的原因是多方面的, 既有个人的原因, 也有社会的原因;既有制度的原因, 也有文化的原因;既有历史的原因, 也有现实的原因。概括起来, 主要有以下四点:

1. 信念缺失诱发

一些人浮躁心理的产生, 原因可能比较复杂, 但归根结底是世界观、人生观发生了偏移。面对社会上各种思潮的影响和冲击, 面对生活中形形色色的干扰和诱惑, 特别是我们消防部队的领导干部经常要与地方人士接触, 一些社会不良陋习, 也会不自觉地渗透侵蚀到少数自制能力不够、抵御能力不强的领导干部身上, 导致有的人理想信念动摇了, 精神支柱倾斜了, 一有风吹草动, 就方寸大乱, 随波逐流;工作中心猿意马, 精神不振;生活中耐不住寂寞, 顶不住诱惑。这样势必在诱惑面前丧失原则, 放松对自我的约束, 流于轻浮, 贪图功利, 甚至出现腐败现象。

2. 能力不足制约

当前, 消防部队的管理理念、管理模式正在发生根本性转变, 特别是随着新消防法的实施, 人民群众法律意识日渐增强。同时, 随着各类宾馆、酒店、娱乐场所、综合性广场等场所以及高层多业主建筑数量的不断增多, 火灾的种类和形式多样化、复杂化, 对消防部队提出了新的更高的要求。但是, 少数领导干部缺乏适应能力、应对能力和驾驭能力, 不能适应变革而故步自封、不能迎接挑战而停滞不前、不能攻坚克难而绕道回避, 导致工作任务不能完成, 能力素质得不到认可, 事业成就不能显现, 从而易产生情绪低落、浮躁易怒、急于求成。

3. 心理压力催生

客观地说, 消防部队的领导干部特别是基层领导工作内容多是执行命令, 按部就班, 日复一日地在同一块土地上耕耘。紧张而又单调重复的工作对人的心理影响巨大, 当人如同机器一般不间断地从事枯燥单调的工作时, 哪怕只是拍手这般简单的工作也会使人疲惫不堪, 对工作产生麻木心理。同时, 错综复杂的社会竞争压力增大, 竞争无处不在, 不竞争就难以生存, 特别是习惯的保障模式被打破, 各种深层次的利益冲突不断增多, 带来极大的心理压力和矛盾。这些压力无法有效排解, 长期下去就很容易诱发人产生急躁心理。

三、戒除浮躁的对策思考

解决浮躁问题是一个社会性、历史性、发展性的问题, 需要依靠整个社会的进步, 依靠国民素质的提升, 依靠法规制度的完善, 依靠先进文化的积淀。

1. 要“降心火”——潜心学习思考

各级领导干部要建立起以一定的文化知识为基础, 以全面的政策理论知识为核心, 以过硬的消防业务、政治工作、现代管理等岗位技能知识为主干, 以相关的外围知识为后盾的合理的知识结构。要从领导和指导工作的实际需要出发, 努力提高政治思想素质和政策理论水平, 打牢思想基础, 增强政治敏锐性和政治鉴别力。要自觉学习现代科学文化知识, 广泛涉猎现代经济知识、科技知识、社会管理等知识, 不断增强自身的文化底蕴。要本着缺什么、补什么的原则, 加快知识更新, 优化知识结构, 不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备, 刻苦钻研消防业务, 熟悉有关法律法规, 掌握现代科学技术, 提高队伍管理教育、消防监督执法、灭火救援等岗位技能, 以适应消防事业发展的需要。

2. 要“辨虚实”——践行求真务实

要坚决克服形式主义, 抛弃私心杂念, 增强工作的责任感和紧迫感, 把精力从迎来送往中摆脱出来, 把心思用在干事业上, 把精力投入到抓落实中, 创造实实在在的工作成绩。要坚决克服以会议贯彻会议、以文件落实文件的做法, 真正扑下身子、放下架子, 亲自动手、身体力行, 多做一些深入实际的调查研究, 多解决一些影响部队稳定和火灾稳定的突出问题, 多办一些为官兵排忧解难的实事。要在攻坚克难上狠下工夫, 敢于直面困难、正视矛盾, 研究办法, 切实找准工作的难点和突破口, 采取有效措施, 把各项部署和措施逐一分解、落实到具体的单位和人员, 提出落实的具体时间和质量要求, 真正做到任务明确、责任清晰, 一项一项地抓落实, 一步一个脚印地推向前进。要大力提升消防工作社会化和部队建设正规化水平, 有效遏制重特大火灾事故发生, 让基层官兵满意、人民群众满意、各级党委政府满意, 为全面建设小康社会创造和谐稳定的消防安全环境。

3. 要“养正气”——加强文化引导

党员干部如何履职尽责 篇3

【关键词】问责；党组织；党员干部

一、以问责守住责任底线

没有问责，再明确的责任也难以落到实处。只有强化问责，不打“折扣”，才能落实好从严治党新要求。重点应突出3个节点：一是党委主体责任要“清”。党组织要着力加强组织领导，推进源头治腐、强化干部职工教育引导、督促权力规范运行，坚决同损害群众利益的行为作斗争，确保组织内党员领导干部都要为肩负的责任买单，以严明的纪律确保主体责任落实。二是纪委监督责任要“实”。纪检监察部门作为执纪监督问责的主体，要聚焦主业，严肃查处腐败问题。坚决维护党章和其他党内法规，严格执行党的各项纪律，持之以恒纠正“四风”，以零容忍态度惩治腐败，严肃查处不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈、现在重要岗位且可能还要提拔使用的党员干部，形成强力震慑，遏制腐败蔓延，明确纪检监察部门不担当、不负责也会被严厉追责。三是问责部门（单位）监管责任要“明”。将权力与责任、义务与担当呼应起来，部门（单位）监管不能施之以“软”，要将党风廉政建设和反腐败任务层层分解，明确责任主体，让制度落地，谁的地盘出现问题，板子就打在谁的身上。不管其责任人是否调离岗位、提拔或退休，都要严肃问责。”这种问责制度一方面给那些存在侥幸心理的领导干部泼了冷水，使其不敢懒政怠政，促进了他们履职尽责；另一方面对于工作中出现失职失责的干部，纪检监察部门将严肃进行问责，坚决维护《条例》的严肃性和权威性，让《条例》成为带电高压线。

二、以问责促进政务公开

“公开是最好的防腐剂”。问责的前提是公开与知情，对群众负责首先是让群众知道国家正在发生着什么。尤其面对突发事件，除法规和制度要求必须保密的事项外，原则上都要公开，保证群众知情权，让人们知道政府的所作所为、特别是依法行政的事项，积极参与、配合政府工作，同时也可有效地监督政府，保证其在组织范围内高效运作。以2016年河北“7.19”防汛抗洪工作为例，河北省委分别对此次防汛抗洪中工作不力的邢台市开发区主任段小勇、井陉县副县长贾彦廷等4人理清责任，依法追责，做出停职检查决定。此问责事件充分折射出领导干部是权责对等的个体，作为领导干部必须为权力的行使及其后果承担应有的责任，必须对其管辖范围发生的问题，为其言行所造成的影响负责。

问责只有暴露在社会监督、群众监督、舆论监督、组织监督等多元化监督体系之下，领导干部才能产生应有的政治压力和制约，使其不敢腐败、不敢专制、不敢失责。同时要充分发挥各种新闻媒体的宣传和监督作用，接近领导干部的社交圈、生活圈和休闲圈，对领导干部“八小时外”予以监督。只有全面、规范、有序的进行政务公开，让群众知道政府及其部门以及工作人员应该做什么，不该做什么，正在做什么，做得怎样，把政府的行政行为置于广大群众的监督之下，杜绝滥用权力行为的发生。

三、以问责健全制度建设

问责的最终目是确保各项制度严格落实，如果仅仅是制定制度，而不去执行，管党治党的责任就会化为口号，难以真正归位。因此要进一步完善制度建设规范从政行为，做到纪律面前人人平等、问责时刻没有例外，有错必问、有过必责、有责必惩。工作中，党员领导干部要用责任诠释政治承诺，形成一级抓一级、层层抓落实，领导带头抓、各层党组织分工抓的工作格局。班子一把手要认真履行第一责任人的职责，严格按“四个亲自”的要求，种好责任田，对谁不抓、抓不好、不敢抓的部门和个人，坚决问责。同时要强化“一岗双责”，班子成员既要履行好分管范围内的管党治党责任，也要督促分管的部门和党员干部落实工作分工和各种具体岗位的内容、方式、程序以及处理办法等责任，将问责《条例》的落实作为党建工作重要内容，纳入班子、干部考核之中。以今年唐山市开展的“一问责八清理”专项行动为例，该市以问题为导向，以制度整改为依托，在坚持立行立改、边查边改的同时，依据问题产生的原因和漏洞，狠抓党员干部易出问题、易犯错误的方面，先后制定完善了《乡科级党委（党组）书记落实主体责任全程留痕记实制度》《关于行政审批“六证一口”实施办法（试行）》《关于工程建设招投标项目投标保证金收退的管理办法（暂行）》《关于运用第三方监督结果实施责任追究的办法》《关于对党员干部进行廉政谈话、廉政约谈和诫勉谈话的暂行办法》《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法（试行）》等122项制度，实现制度的“笼子”越扎越紧，问责行动在推动“责任政府”构建的同时，有效地提升了政府的公信力和群众信任度。问责能够激活干部任用体系，不仅可以优选干部，还能疏通干部“下”的渠道，建立一种更直接、更有效的干部淘汰机制。同时，党组织可以根据《条例》赋予的14种问责方式，本着严爱并举、惩前毖后、治病救人的原则，对问题的相关责任人做出问责处理，让不能、不肯或未能承担应有责任的官员不再持有相应权力，更利于推动干部能上能下、能进能出。今年，邯郸市纪委通报了成安县工商行政和食品药品监督管理局乾候分局工作人员违规执法问题，分别给予涉事人员相应处分，充分说明强化问责追究，不断提升了干部队伍素质。

四、以问责带动作风转变

“作风问责，善政之要”，只有加大问责力度，对不良作风坚持做到常问、敢问、真问、好问，充分发挥问责《条例》的“稳压”和“增压”作用，作风建设才能取得实效。一是严明党的纪律，促进作风转变。对违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律的要问责，对“四风”问题突出、顶风违纪人员更要问责，做到严肃问责不懈怠，持续释放问责越往后越严、处理越往后越重的强烈信号，推动问责机制融入日常工作。二是畅通服务渠道，促进作风转变。依托服务窗口、互联网、热线电话等多种方式对群众需求进行分级分类处理，严格按照政务职责和流程办理，并将办理结果限期反馈给申请对象。临时组建各类党员流动服务队，深入开展技能培训、卫生健康、法律咨询、业务指导等服务，切实解决群众生产生活中的困难。三是克服慵懒散工作状态，促进作风转变。紧紧抓住权责对等这个关键，积极探索建立涵盖上下左右的“三向问责”制度。上级对下级纵向问责。上级党组织对群众评价差的下级党组织和负责人启动问责程序，对责任单位和有关人员进行严肃处理；下级对上级反向问责。对慵懒散、工作不力的上级党组织，下级经10名以上党员或群众代表联名提请，启动向上级党组织责任人问责程序；同级部门之间横向问责，对管理服务不到位、工作作风不实的部门和人员，在年终民主测评时，启动问责程序，对于发现的问题，要以零容忍的态度坚决查处和纠正，从而带动整个干部队伍风气好转。

参考文献：

[1] 陕西省财政反腐倡廉建设工作会议在西安召开[J]. 西部财会. 2009（04） .

[2] 林娟. 2015年度福建省贸促工作会议在榕召开[J]. 中国对外贸易. 2015（04） .

[3] 高国春. 善于总结教训[J]. 共产党员. 2014（08）.

作者简介：

部队党员履职尽责承诺书 篇4

尊敬的党支部：

到今年底，我的服役期已满，到了退出现役或转改士官的时间。通过在部队2年时间的磨练和学习，我深深的感受到了作为一名新时期军人的价值所在。在面临着走与留的重要时刻，今天我怀着激动的心情向党支部提出申请，申请留队转取士官，为祖国的国防建设贡献自己的力量。为了更好的履职尽责，结合本职岗位实际，下面我表决心如下：

一、加强组织领导，提高思想认识。作为军人，服从命令是我们的天职，士官是部队的一个特殊职务，有兵头将尾的说法，是部队建设的脊梁。想当好一名士官，只有不断提高自己的业务水平和能力素质，才能够干出有业绩的工作。

二、苦练本领，提高素质。在训练中要不断的虚心向老班长请教，取长补短从而不断增强自身的军事素质。

三、以身作则，模范带头。士官骨干是领头羊，队前燕。也是整个基层连队的一面镜子，士官的素质与部队的成绩密不可分。我会在日常生活中，严格要求自己，给战士起到一个模范带头的作用，不折不扣的完成上级交给的各项任务。

四、加强条令的学习，遵守各项规章制度。我将坚决思想不放松，言行不放纵，作风不散漫，纪律不松弛，标准不降低五项标准严格要求自己，在工作，训练，学习中，我将以过硬的综合素质，优异的成绩向上级交上完美的答卷。

党员干部如何履职尽责 篇5

“忠诚干净担当”是总书记对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之本、成事之要。在面对当前复杂的国际国内形势，尤其是面对“四个全面”建设的重大任务、反腐倡廉重大历史责任，作为纪检干部必须牢记总书记的嘱托，自觉践行“忠诚、干净、担当”要求，清清白白做人、干干净净干事、兢兢业业工作，立足本职、履职尽责，努力为经济社会的发展贡献一份力量。

一、忠诚是纪检干部的基本标准

忠诚是考量一个人道德的基本要求，是一种品质、一种责任，更是一种美德，一种发自内心的情感，纪检干部要做到对党忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚。

一要对党忠诚。对党忠诚是共产党员最起码的党性原则和政治品质。在入党时，就曾在党旗下庄严宣誓，要对党忠诚，为党的事业奋斗终身，要自觉贯彻落实党的路线、方针、政策，真正在思想上、行动上同党中央保持高度一致，做到有损党的形象的话不说，有损党的形象的事不做，党叫我们干啥，我们就干啥，要把党的主张变成我们的自觉行动，感染和带动周围的群众，坚定不移地跟党走。

二要对人民忠诚。忠诚人民是对党忠诚的本质要求，人民群众是我们党一切工作的力量来源，密切联系群众是我们党最大的政治优势，是我们党无往不胜的法宝。忠诚人民，就要坚持走群众路线，在工作中相信群众、发动群众、依靠群众，倾听群众呼声，关切群众利益，坚持从群众中来，到群众中去，与群众心连心、同呼吸、共命运，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

三要对事业忠诚。忠诚事业是对党忠诚的具体体现，忠于事业是忠于党、忠于国家、忠于人民最现实、最直接的体现。要永葆干事创业的高昂激情，以想干事的激情、敢干事的气概、干成事的韧劲勇敢作为，奋力推进事业的健康发展。

作为纪检监察干部，要模范地遵守党章，坚定地信仰党的宗旨，坚决地服从党的决定，热爱党的事业，严格执行党的纪律，自觉维护党的形象。要始终坚持走群众路线，深入群众中发现、了解、解决问题。要认真履行好党章赋予的职责，切实维护党章的权威，严明党的纪律，严肃查处违犯党章和党纪法规的行为。

二、干净是纪检干部的基本底线

“干净”就是要遵守党纪国法，慎用权力，廉洁奉公。党员干部要做到“个人干净”，个人干净是党员干部最基本 的道德底线。作为党员干部应该始终坚持全心全意为人民服务的思想，保持党与人民群众血肉联系，增强自律意识、责任意识，慎独自重，秉公用权，干干净净做人、踏踏实实做事，真正做到为民、务实、清廉。个人干净，是党员干部的底线，是有为有位的前提条件，要严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，正确对待世界观、人

生观、价值观。

作为纪检干部，只有自身干净，才能理直气壮地监督别人。要做到洁身自好，不该说的不说，不该做的不做，保持 清正廉洁。同时还要自觉践行信仰承诺，把党风廉政建设的监督责任扛在肩上，履行好监督、执纪、问责的责任，始终把纪律挺在前面，坚决抵制“灯下黑”，始终坚持党风廉政就建设和反腐败高压态势，坚决清除党内的腐败分子，保持党的先进性和纯洁性。

三、担当是纪检干部的基本职责

担当是一种责任，勇于担当是党员干部必备的基本素质，是完成肩负使命的必然要求，以党的事业为重，为人民群众办实事、解难题，在做人的基础上善做事、做成事，在困难、矛盾、风险面前，把责任扛在肩上，敢啃“硬骨头”，遇难不畏、见险不退，努力让自己负重前行。

党员干部如何履职尽责 篇6

“执行力”的概念源于美国人保罗·托马斯和大卫·伯恩于2003年合著的《执行力》一书。顾名思义，执行力就是管理过程中的执行力度，是把美好的梦想希望、宏伟的蓝图规划、重大的决策部署转化成具有可操作性的措施计划，并付诸实践，变成现实的能力。简单说，执行力就是抓落实的能力。

学校的组织结构可分为决策、执行和操作三个层面。中层干部是学校其中承上启下的重要一环，是实际意义上的管理和执行主体，虽然中层干部也会参与某些重大问题的决策过程，但按层级划分，中层属于执行层面，是学校决策的执行者。推动学校的事业发展，既要有上层科学正确的决策，更要有中层坚强有力的执行。管理学中的格瑞斯特定律指出：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。”

荀子·修身》中有句话讲得好：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”意思是路程虽近，不走就达不到目的地；事情虽小，不做就成功不了。同样，没有执行和落实作保证，再好的战略也只是一句空话，再好的政策也只是一纸空文，再好的制度也只是一种摆设，再好的目标也只是一个理想。邓小平强调：“这世界上的事都是干出来的，不干半点马克思主义都没有。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。”没有执行力，一切都无从谈起。

努力提升中层干部的执行力，是学校事业发展对干部提出的必然要求，也是干部自身发展的内在需要。领导干部执行力强不强，是衡量其履职尽责能力的重要标尺。每位干部都有成就一番事业的强烈愿望，都渴望实现自身的人生价值，都希望顺利高效地推进自己所分管负责的工作。推动工作，必须强化执行力，没有良好的执行力，工作就无法有效推进，干部自身成长发展也就失去了内在的根本支撑。

提升执行力，必须克服畏难情绪。党委书记刘珂同志指出：“我们在开展工作的时候，不

要怕有矛盾、有困难，要勇于正视矛盾和困难，不要绕开矛盾和困难走，而要和师生一道千方百计地去解决它，这是我们提升执行力、抓工作落实过程中应该具有的根本态度。有些部门和单位，积累的问题长期得不到解决，有多种原因，但很大程度上与这些部门和单位领导班子和领导干部遇到矛盾有畏难情绪、解决问题不得力有直接关系。”为此，我们必须主动作为，迎难而上，在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实、促发展、出成绩，在破解一个个发展难题的过程中，积累经验，提升能力。

提升执行力，必须克服本位主义。系统的整体性要求我们观察和处理问题必须着眼于有机整体。在实际工作中，要主动增强大局观念，自觉把本部门、本单位的发展放到学校全局的背景下去思考、去谋划。要坚决防止把小集体利益凌驾于学校整体利益之上，对决策采取选择性执行，即对本部门、本单位有利的就执行，不利的就不执行；合意的就执行，不合意的就不执行。执行政策要不走样不变形不打折扣，但又不是机械教条、照抄照搬。

提升执行力，必须增强责任感和事业心。比尔·盖茨说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”执行力是一种能力，也体现为一种作风。中层干部最必不可少的素质就是责任心。想干事、敢担当是提高执行力的内在动力。良好的精神状态和强烈的事业心、责任感是我们做好工作的前提。如果不思进取、得过且过、浑浑噩噩，对工作消极应付、敷衍塞责、推卸责任，没有一种“踏石留印，抓铁有痕”的作风，绝不会有好的执行力。要坚决防止以会议“贯彻”会议、以文件“落实”文件等虚假敷衍的执行行为，以饱满的工作精神状态和扎实有效的工作方法，切实把工作抓细抓实抓出成效。

提升执行力，必须在结合上下功夫。作为一名中层干部，只有吃透“上情”，摸透“下情”，充分领悟上级决策部署的目的和精神实质，把握本单位、本部门的优势和不足，找准上级决策精神与本单位、本部门实际的结合点，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，才能提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。

提升执行力，必须以制度机制为保障。“矢不激不远，人不励不奋”。提升执行力只靠喊口号无济于事，必须依靠一套完整的机制作保障。一是要明确执行主体，划清责任边界，权责统一，防止“推诿扯皮”现象。二是要实施项目化管理，强化目标责任考核，把执行力强弱

敢于担当 履职尽责 篇7

针对五个问题，明职责，亮承诺，把压力传导到每一个教育工作者。鄂州市教育局公开承诺，以诺示责解决查什么、怎么改的问题。在《鄂州日报》上作出“五项整改公开承诺”，接受社会监督，并把责任分解到每一所学校、每一名干部和教师。一是落实主体责任，严查从严治党、“一岗双责”落实情况，全面实行目标管理和实绩考核。二是依法行政、依法治校，严查简政放权和规范办学情况，强化法治思维，增强规则意识。三是规范教育服务，严查规范收费、阳光招生和惠民政策落实情况，狠抓专项整治。四是严查履职不力、为政不廉和违规从教行为，开展明查暗访7次，下达整改通知书21份。五是收集和解决问题，严查损害群众利益的人和事，解决群众反映突出的问题。

开列五个清单，划红线，设禁区，把规范履职、主动尽责挺在前面。市教育局实行清单管理解决用什么查、靠什么促的问题。一是根据市政府“三定”方案列出职责清单16条，明确各自职责，促照单履职、照单尽责。二是根据教育法律法规赋予的职权列出权力清单27条，明确权力界限，让权力在阳光下运行。三是根据党风廉政建设和师德师风建设要求列出主体责任清单13条，净化政风行风，打造立德树人的纯洁高地。四是将各方面意见建议整合为问题清单19条，制定整改的时间表和路线图，倒逼履职尽责。五是将教育法律法规禁止性规范统一纳入负面清单66条，划红线，设禁区，绷紧纪律规矩之弦，让广大干部教师知畏、知止。

畅通五个渠道，走出去，请进来，寻策问计把脉教育事业发展。打开大门、聚焦问题解决怎样查、怎么促的问题。一是畅通家校沟通渠道，召开家长会200多场，印发致家长函12万份，征集意见建议3700条。二是畅通“两代表一委员”关心联系教育渠道，向他们问意见、问形象，请他们提建议、作评价，献计献策。三是畅通教育与相关职能部门联系渠道，争取他们支持，积极创优教育发展环境。四是畅通上下联系渠道，召开局长、校长、教师代表座谈会21场，听民意，找问题，商对策。五是畅通开门办教育渠道，设立意见箱、投诉电话200多个，发布征询意见公告3则，力求找准问题，做到有的放矢，精准发力。

突出五个整改，勇担责，严问责，回应群众期待促教育满意度提升。抓住影响教育发展和教育形象的重点问题解决改什么、怎么改的问题。一是突出安全抓整改。排查整改校园安全隐患1309起，向家长发送防溺水安全教育短信15万条，在电视台全天候滚动提示“六个不”，设置警示牌430块，出动宣传车19次，确保了全市学生溺水事故零发生。二是突出监管抓整改。提请市政府出台了《加强全市学生校外托管机构管理工作的意见》，制定了《学生校外托管机构开办指导规范》，开展了两轮拉网式排查整治。三是突出灾后重建抓整改。按“大干大建大变”要求，集中力量做好137所受灾学校的恢复重建工作，组织“万名教师进万户扶万家”活动，开辟了受灾家庭学生入学“绿色通道”。四是突出稳定抓整改。全面实行包保责任制，坚持早盯防、早约谈、早化解，高考减招无上访，涉教人员在关键节点零上访。五是突出正风肃纪抓整改。出狠招，挥重拳，查处违规补课学校5所，清退违规资金5万元，处分教师31人，对4名学校领导进行了诫勉谈话；查处教师带彩娱乐、违规参加升学宴3人。

（作者单位：鄂州市教育局）

浅谈教师如何履职尽责 篇8

一、要提高师德修养认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，不断提高自己的思想素质，树立正确的人生观，价值观，职业观。把“没有最好，只有更好”作为对教育教学的追求，爱岗敬业，勤勤恳恳，教书育人，为人师表。自觉树立以大局为重的观点，工作中听从领导的安排，勇挑重担。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学手段，永保时代气息。在工作中，做到尊重学生，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费，乱订资料，乱补课”。

二，要加强业务学习“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。认真参加省、市、区、镇、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富自己的知识、为自己更好的教学实践作好准备，这也是教师今后不断努力的方向。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。将信息技术与学科教学有效结合，将受益匪浅。

5、工作中，力争创自己的特色，充分利用班队会，活动时间学习校纪班规，注重学生的安全教育。

三、要优化课堂教学课堂是教师体现自身价值的主阵地，“一切为了学生，为了学生的一切”，将自己的爱全身心地融入到学生中。积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，优化课堂教学，提高教学质量。

1、备好课。积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，要查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

2、上好课。上好一节课是每个教师最起码的要求，在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

3、做好课后辅导，对暂差生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

4、每天给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、要做好排头兵严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极投身教改，把提高课堂教学和培养学生的创新精神，实践能力，作为始终不渝的追求目标。自觉更新教学观念，在自己所带的学科教法上不断进行改革探索，与年级组的老师们一道，认真研究学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，充分重视学生的主体地位，以灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力。让课堂教学注入新的活力，做好排头兵。

乡镇党员干部忠诚履职心得体会 篇9

一、调整心态，提高认识，牢固树立忠诚之心

当前的乡镇工作，面临着许多的挑战和困难，因此，作为乡镇干部，我们必须时刻保持清醒的头脑，认清形式，提高认识，不断克服思想中的消极情绪和畏难情绪，积极调整心态，以高昂的激情投入到工作中去。我们必须不断加强思想政治理论学习，牢固树立忠诚党和人民、忠诚事业的信念，永葆忠诚之心。学习中，我们要重温党的誓词，牢记党的宗旨，以党性原则来锤炼自己的理想信念。对待事业我们要保持一种执着的追求，善于正确应对困难和挑战，越是任务重、压力大，越要保持高昂的斗志，振作精神，以坚定的信念和信心，完成党和人民赋予我们的神圣使命。

二、真抓实干，务求实效，努力提高忠诚之能

践行“两个忠诚”，不仅要有忠诚之心，而且还要有忠诚履职的能力和本领，要不断增强责任感和紧迫感，真抓实干，务求实效，努力提高忠诚之能，把工作落实在行动上。在实际工作中，我们要发扬埋头苦干、求真务实的精神，充分发挥自己在社会主义新农村建设中的积极作用。一是要始终坚持党的群众路线，密切联系群众，深入了解群众最关心、最直接、最现实利益问题，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，想群众之所想，急群众之所急。二是不作表面文章，不搞“形象工程”，扎扎实实为人民群众办好事，办实事，要从人民群众的根本利益出发，下大力气，解决好群众反映强烈的突出问题，下大力气做好关心困难群众生产生活的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的好事、实事。三是要善于协调关系，化解矛盾，切实维护社会稳定，促进社会和谐，我们要不断健全和完善矛盾处置和化解机制，多做解疑释惑和排忧解难工作，多做耐心细致的思想工作，共同维护安定和谐的发展环境。四是要始终保持与时俱进的精神状态，增强创新意识，提高创新能力，我们要千方百计招商引资，加速推进新型工业化进程，同时大力发展现代农业，带领群众致富，促进粮食增产，农业增效，农民增收，从而加快我们经济繁荣、富民强市战略目标的实现。

三、艰苦奋斗，严以律己，时刻把握真诚之度

念好履职尽责“紧箍咒” 篇10

坚持“一纲二查”，念好“紧箍咒”。在项目建设中，钟祥市坚持一切以法为纲， 依法办事，严格做到违规、违纪必查，防微杜渐。2015年，某乡镇中学实施30万元的校舍维修项目，因工程质量不达标，施工单位和管理责任人均被追责：承建单位除了须在规定时间内自费重新完成维修项目外，还须登记“不良行为”， 禁止继续承建教育项目；原校长停职现履新岗位，重新回学校监督施工，视整改情况再做处理。

2013年以来，全市教育系统每年遴选出项目绩效评价最好的乡镇，连续举办了三届“美丽校园”建设现场会。通过现场推介，增强绩效管理意识，对绩效评价差的，严格实行追责问责。先后有5名办事处主任、13名学校校长被约谈；2个办事处、8所学校年度考核降低等次，1名办事处主任被停职，2个乡镇被取消下一年项目资金安排；对3个建筑公司进行了“不良行为”登记，禁止其承建教育项目；有4个项目的监理单位及监理人员因监管不严、履职不力被约谈和取消监理合同。

坚持“三卡四控”，织好“防护网”。加强项目建设过程监督，做好项目建设重点环节、重点人员监控，确保项目建设全程无缝监管。“三张卡”。项目范例推荐卡。遴选规划科学、设计优化、风格独特、质量优良的各类精品学校建筑，制成《学校标准化建设和校园规划美化范例推荐卡》向全市推介，引领学校项目建设。监管清单督查卡。将局党组成员和科室负责人包联区域内所有项目基本情况印制成卡，人手一份，随身携带，随时督办。主体责任明白卡。持有人为项目单位负责人和办事处主任，明确该项目监管主体责任人、具体责任人，覆盖立项批复到项目竣工全过程，并进入项目档案，终身追责。

“四管控”。管控招标。严控项目单位“化整为零”或者以其他方式规避招标，严格审核中标单位项目经理真实性、工作业绩、信誉度、“五大员”等，切实做到“谁中标，谁签合同；谁签合同，谁施工；谁施工，工程款拨给谁”，杜绝围标、卖标、转包、分包行为。管控规模。项目单位在施工过程中不得随意调整建设规模、建设内容、建设标准，不得进行豪华装修，不得突破资金控制数，严禁举债建设。管控进度。建立项目进度月报告和项目包联督办制，重点项目实行清单督办，销号管理。管控绩效。引入绩效评价机制，建立项目建设绩效评价体系，通过委托第三方审计评价和组织专班现场考评等方式，形成综合绩效考评报告，将项目建设绩效考评结果纳入办事处、学校年度考核。

坚持“五规六会”，打好“预防针”。坚持用制度规范每一个环节的操作流程，严格落实“五规六会”。市教育局先后出台《关于规范教育投资项目管理的实施意见》《关于教育项目建设管理的补充意见》《关于规范教育项目建设标准的实施意见》《关于教育项目招投标管理的实施意见》《关于教师周转房建设与管理的实施意见》五项制度，圈定了“框框”“杠杠”，使项目建设各环节操作公开，过程透明。

履职尽责 篇11

尊敬的各位老师、同学们：

今天我要向大家交流学习的题目我想大家应该都经常听到，那就是立足岗位，履职尽责。这八个字从我们工作的时候就已经与我们结下了不解之缘，深深的烙印在了每一位中国人的心底。白驹过隙，潮起潮落，无论外界条件怎么样，唯一不变的就是我们的责任心，一份对待工作、家人、朋友和同事的责任心。古有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，终成《出师表》；今有焦裕禄不眠不休，忍受剧痛坚持在工作岗位，恪尽职守，呕心沥血，最后一刻仍然惦记着工作，惦记着人民。

要深刻理解“立足岗位，履职尽责”这句话，首先就要理解这句话的意思。“立足岗位”的意思就是我们无论处在什么样的环境下，从事着什么样的工作，一切都要从自己的本职工作出发，立足于岗位。“履职尽责”则是一种全心全意的付出，一种挑战困境的勇气，一颗战胜一切的决心；是对自己工作职责的勇敢担当，是对工作环境的积极适应，也是对自己神圣使命的绝对忠诚。“职责”是一项不可推卸的义务，每个人都应该通过自觉的努力和行动来履行这项义务。“履职尽责”贯穿于我们人生的每一个阶段，伴随着每一个人的始终。“履职尽责”是每个人应具备的优良品德，每个人都应该因为拥有这种品德而感到自豪和骄傲，这是对自己工作的最好肯定。没有“履职尽责”的恒心，我们就会在贪婪的逆流中迷失自我，从而忘记了自己的信仰，忘记了为人民服务的宗旨，辜负了党和人民对自己的栽培和期望。维克多·费兰克曾经说过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。”我们每个人大部分时间都是在工作中度过的，可以认为我的人生舞台就是我们的工作，只有工作成功了，我们的人生才算是成功；只有工作尽责了，才是对人生负责。人生犹如长江水，一去不复还，可是，它却最终汇入了大海，被世人所铭记。正如我们的工作，是大江长河中的一条细流，虽然看起来并不起眼，但却是大海不可或缺的一部分。我们只有把工作当做自己的生命一样，才能把工作做好，把工作做实，正如总书记讲的一样：“时刻具备强烈的事业心和高度的责任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，为工作尽心尽力，尽职尽责，忘我奉献。”我国优秀的全国三八红旗手李素丽在十米车厢中创造了举国瞩目的业绩，成为飘扬在全国公交行业的一面旗帜。她把一腔热情全部倾注到工作岗位上，一心一意为乘客服务，尽忠尽职，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她以情暖人，注重与乘客的情感交流，用真挚的感情来换取乘客的真情，用自己火热的心来温暖乘客的心；她以“场”促人，在车上营造一个文明礼貌、互相尊敬友善的“公众场”，以唤起众乘客对爱心和善心的共鸣、对文明礼貌的呼应。她以新引人，虚心向其他车次的劳动模范学习。可以说，李素丽就是一名我们都应该学习的尽责的好榜样。而与此相反的是一些不负责、不尽职的现象，比如有些包工头长期霸占农民工的血汗钱。正如前面所说，尽职尽责是一种义务，而这些包工头们只知道行使权利却没有履行这个义务，与李素丽尽职尽责的形象形成了鲜明的对比。

要像李素丽一样做到立足岗位，履职尽责，就要从以下几个方面做起：

要做到履职尽责，就要热爱本职岗位。既然选择了自己的工作岗位，就要用自己的真诚去经营它，用饱满的热情去经营它，用严谨的态度去经营它，全心全意的投入到工作中去，尽忠尽职、兢兢业业。反之，如果不热爱自己的岗位，就会出现拖沓、滞后的现象，工作起来没有激情和动力，这样又怎么会尽职尽责呢？

要做到履职尽责，就要勇于承担责任。在工作中，难免会出现各种问题，这时我们要积极地勇于承担责任，认真履行好自己的职责，同时要善于思考、善于观察，善于发现新问题，根据实际情况，做好调查研究，认真负责的去解决好这些问题。

要做到履职尽责，就要具备奉献精神。敢于奉献是我国优良的传统美德，不计较个人得失，全心全意为了人民。凡是具有奉献精神的人无不是兢兢业业、尽职尽责的人。在平凡的岗位上，只要敢于奉献，一样可以做出轰轰烈烈的大事。

履职尽责勇于担当 篇12

勇于担当

党的十八大以来，总书记在系列重要讲话中多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质。面对新形势、新任务，我们每一名领导干部都应当按照市委、市政府、市国资委的总体部署和统一要求，围绕我们既定的思路目标和工作重点，履职尽责、敢于担当，为推动公司市场化转型做出新的贡献。

一、履职尽责、敢于担当，是中华民族的优良传统。

为人民利益履职尽责、勇于担当是共产党员的优秀品格。毛泽东同志把党的宗旨凝练为“全心全意为人民服务”;胡锦涛同志指出：“领导就是责任，责任重于泰山”;习近平同志指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。这些谆谆教诲铸就了共产党人担当尽责的精神丰碑。在革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员，李大钊、焦裕禄、孔繁森、杨善洲等等，在不同的岗位上彰显了履职尽责、敢于担当的优秀品格，是我们学习的杰出楷模。

二、履职尽责、敢于担当，是领导干部的时代责任。

总书记讲的好干部的标准是：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”敢于担当是一个重要要求。敢于担当就要做到自身硬。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失，要正确对待失误挫折，要相信群众、相信组织。担当背后是品格，是境界，是能力。只有加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领。

(一)坚定理想信念，加强党性锻炼

要有坚定的政治信仰，树立敢于担当的政治自觉。正确的政治方向是党和人民事业取得成功的根本保证，只有强化理论武装，坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信心和共产主义的信念，我们才能在大是大非面前旗帜鲜明，坚守忠诚于党的政治操守不失，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、冲得上。作为领导干部，要自觉抓紧理论学习，带头贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律，把握正确的政治方向，做政治上的明白人，注重世界观改造。认真执行中央八项规定和各项廉政规定，坚持原则，认真负责。

(二)加强思想修养，提升精神境界

古人云：“正心以为本，修身以为基”。领导干部自觉加强思想修养，不断提升自己的精神境界，才能更好地履职尽责、敢于担当。要按照总书记提出的“三严三实”的要求，严格要求自己，自觉在工作中内化于心、外化于行，将“三严三实”作为自己的行为准则、履职原则、做人守则。要不断培养领导干部敢于探索、敢于实践、敢于负责的品格，在大事大非面前，要有坚持正气、实事求是的政治自觉;在急难险重任务面前，要有为党分忧、为民解难的思想境界。做到在难关面前敢闯敢试，勇于直面，敢于担当风险。在工作中要心存三心——事业心、感恩心、敬畏心。把工作当事业来对待的人，往往会激发一种强烈的使命感，保持旺盛的工作热情，在工作岗位上肯钻研、立标杆、当旗帜。有事业心，才能在工作中尽职尽责、负责担当，面对任务不敢推诿，才会真正把工作当成事业去追求。

(三)主动加强学习，提升履职能力

领导干部要争当学习的表率，学以立德、学以增智、学以创业，不断提升履职尽责和勇于担当的能力。一要学政策、识大局。古人讲：不谋万事，不足谋一时，不谋全局，不足谋一域。领导干部要自觉加强理论学习，提升政策理论水平，增强政治上的坚定性、敏锐性。要有加强理论学习的紧迫感，有终身学习理论的自觉性，要通过理论学习掌握马克思主义的立场观点方法，提高运用科学理论解决复杂问题的能力。二要学业务、能担当。打铁还须自身硬，领导干部要有高尚的人格魅力，更要有令人信服的业务技能，要不断学习发展改革的最新理念、最新实践、最新经验，有了硬本领才能真担当。要学会善于用辩证思维、系统思维、底线思维观察分析问题，才能进行正确、有效的决策。三要学管理、善协调。管理和协调是领导干部的重要工作，领导干部要注重学习先进的管理理念、管理经验、管理方式，注重质效和人文精神的和谐。必须勤于抓落实，善于抓落实，要着力提高狠抓工作落实的本领，发扬认真精神、务实作风，靠实干开创局面，靠实干凝聚民心。做到用制度管人、靠制度管事、依制度办事、按程序办事，达到权力威信和人格威信相结合。

(四)克服畏首畏尾，提升履职水平

有没有敢于担当的意识、气魄、能力，是领导干部履职尽责的前提和基础。领导干部要自觉投身到实际工作中，在实践中累积经验，不断提升自己的履职水平，一要工作不畏多，尽好责。面对工作和任务首先要不怵、不怕，不因繁杂的工作无从下手，要尽己所能把它做完、做好;其次，要不烦、不厌，不心烦意懒，要有奉献意识和敬业精神。二要做事不畏难，敢担当。俗话讲：不怕山高，就怕腿软，做事不畏难，自无难人事。领导干部面对困难必须有一种不畏难、敢担当的精神状态，才能克服困难、战胜困难。三要管理不畏嫌，敢碰硬。当领导就要抓管理，既要管事，又要管人，严格管理就可能得罪人，讨人嫌。领导干部在工作中应该有严格管理、敢于碰硬的自觉和自信，对错误行为和不正之风依章依规进行批评教育和处理。同时，领导干部要自觉被管，严格管理的关键是对干部从严管理。

三、履职尽责、敢于担当，做领导信任和群众满意的干部。

（一）在思想修养作风建设中履职尽责、敢于担当

认真践行“三严三实”要求，自觉加强党性修养，树立正确的权力观，做到自重、自省、自警、自励，坚持从实际谋划工作，不做表面文章，杜绝形式主义。不断培养求真务实的作风，坚持原则，敢抓敢管，既当指挥员又当战斗员。同时，充分发挥表率作用，在工作中高标准严要求，要求别人做到的自己首先做到;大力发扬敬业精神，树立节约意识，带头反对铺张浪费和大手大脚。

（二）在推动公司市场化转型工作中履职尽责、敢于担当

按照市委、市政府，市国资委关于投融资平台市场化转型的相关文件精神，为加快市场化步伐，推进商业化项目，组织力量专项推进公司市场化转型。在逐步推进公司市场化转型过程中，作为领导干部应当继续解放思想、实事求是，履职尽责、敢于担当，充分利用现有资源，积极寻求市场化转型业务拓展，探索市场化转型可能性。

（三）在加强队伍作风建设中履职尽责、敢于担当

努力克服好人主义思想，以纪律作风整改为抓手，全面加强队伍作风建设。坚持用制度管人管事，修订完善各项规章制度，在执行力上下功夫。全面加强自身建设，提高队伍素质，培养清正廉洁、业务娴熟的干部队伍。