纺织学院学工办先进集体申报材料

纺织学院学工办先进集体申报材料（精选5篇）

纺织学院学工办先进集体申报材料 篇1

纺织学院学生工作办公室

“三育人”先进集体事迹材料

纺织学院学工办在各级领导和部门的大力支持下，紧紧围绕学校、学院根本任务和中心工作，认真贯彻执行学校有关“三育人”工作的方针政策，不断增强教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感，在人手少、工作任务繁重的情况下，克服重重困难，开展积极而富有成效的工作，圆满完成了各项工作任务，现汇报如下：

一、思想政治教育方面

1、重视加强学生党支部建设，规范党员发展标准与程序，对发展对象进行民主测评，党员个人述职，教导学生党员讲正气，有公心，体现党员先进性，不断提高学生入党率和入党质量。一大批思想进步，学习优秀，乐于奉献的优秀学生被吸纳到党组织中，学生党支部的力量和影响得到了极大的提高。目前，纺织学院90%以上的学生向党组织递交了入党申请书，超过80%的学生通过了党课考试，截止2010年6月底学生入党率达到27.96%，要求进步，积极向党组织靠拢的良好氛围正在学生中形成，党支部的向心力和凝聚力正在日趋增强。

2、带领学生积极参加社会实践和助残活动，成立了以纺织学院学生为主体的“残联志愿服务小组”和手语社团，举办了多次公益活动，学生在奉献服务社会的同时，教育自我，展现我院大学生的良好精神风貌，2010年7月被郑州市残联推荐为郑州市助残志愿服务先进集体申报单位。

3、教育引导学生荣校爱国，诚信守法，争做时代先锋。涌现了一批先进集体和先进个人。

二、创新载体，搭建平台，强化学风建设，成效显著。

1、结合专业特色，多种形式开展就业指导和职业发展教育，帮助学生树立就业主体意识和职业生涯规划意识。2009级每个学生都制定了大学四年的大学生涯规划，有效促进了优良班风和学风的形成。在此基础上，学工办承办了中原工学院第三届大学生职业规划大赛，倡导职业生涯规划理念。

2、把“以考研促学风”作为学风建设的一项重要措施，通过组织专业教育、学术讲座、主题班会、快乐考研联盟、学科竞赛、考研指导、经验交流等形式多样的活动，营造浓厚学习氛围，提高考研参加率和考研成功率。多年来一直保持毕业生考取率位居全校前列。

3、举办第三届纺织品设计大赛。推动纺织学院加强内涵建设、提高实践动手能力和创新能力，增强学生创新意识、团队合作和专业学习的兴趣和积极性。

4、注重制度建设，制定了纺织学院加强学风建设的系列考核制度，如《纺织学院先进班集体考核条例》、《纺织学院班主任考评条例》、《纺织学院奖学金综合素质测评实施细则》等，同时辅以在选拔学生干部、奖学金评比、评优评先、入党等环节中与学风和学习成绩挂钩的政策导向，使各项政策成为学风建设有力的指挥棒。

5、鼓励学生将职业发展与社会实践和勤工助学结合起来，坚持每年暑假开学举办社会实践报告会。同时积极联系暑期实习生项目，先后组织70多名学生到绍兴彩虹庄等多家单位进行暑期实习和就业体验，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，珍惜大学学习时光。

目前纺织学院学生已形成注重实践、积极参赛的良好氛围。

三、多措并举，扎实推进毕业生就业工作

1、将学生就业与科研教学工作紧密结合，结合专业特色，多渠道开展就业指导和生涯规划教育，通过《专业与就业导论》课、纺织行业专家做行业状况与发展趋势报告、举办就业指导专题讲座、承办职业规划大赛等多种形式,帮助学生树立正确的择业观、价值观，从基层做起，按照人职匹配的原则进行合理定位。

2、多措并举，为毕业生拓展就业领域。通过毕业班学生飞信群、就业专网、班级就业信息员等形式畅通信息渠道。发挥教师、校友的社会资源为毕业生开辟更多的就业渠道。主动出击，到湖北汉川、襄樊等地的军工纺织企业进行调研，推荐毕业生。将就业基地与科研教学实习基地建设结合起来，建立两家校级研究中心和就业实习基地。积极引导，宣传国家政策性就业。推行暑期实习生制度，举办暑期实习生招聘会暨毕业生就业双选会。坚持开好用人单位与学院师生座谈会、毕业生与教师座谈会、毕业生与低年级学生考研就业交流会，进一步推动内涵建设，人才培养的优化，实现了学校、企业、学生的三赢。

截止今年6月10日，纺织学院实际签约率名列全校第一，本学年被评为学生就业工作单项奖。

四、积极组织学生参加一系列有益的活动，丰富和活跃学生业余文化生活，为学生身心健康发展营造了良好氛围，2009-2010学年我院学生在国家和省市多项比赛中获奖：

五、团队注重学习，工作求真务实，氛围积极和谐 加强学习，努力提高团队工作能力和水平。建立“辅导员理论学习和工作经验交流会”制度，组织辅导员定期开展政治理论和业务知识学习及工作经验交流，以促进相互学习、共同提高。通过学习进一步树立起“学生之事无小事”的服务意识和“以人为本、学生第一”的教育理念，提升自身的业务素质和职业道德素质，工作作风上率先垂范，言传身教，注重以良好的品格、积极的人生的态度去影响、教育学生。学工办整个团队积极向上、求真务实、和谐共处，两名同志都被评为优秀辅导员，一名同志本学年绩效考核为优。

纺织学院学工办先进集体申报材料 篇2

物理科学与技术学院团委

2013年11月 物理科学与技术学院2013年暑期社会实践先进集体申报事迹材料

摘要： 根据校团委关于2013年暑期社会实践相关文件指示精神，我院制定了符合我院实际情况的暑期社会实践实施计划，并根据计划如期完成所有社会实践项目，对于提升我院学生思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长产生了重要意义。

2013年暑期，我院团委响应共青团沈阳师范大学团委的号召，领会相关文件精神，按照团省委的部署和校团委的统一安排，结合我院的实际情况，充分发挥党员及学生干部的模范带头作用，全面调动广大学生的积极主动性，在10、11、12年级学生中组织开展丰富多彩的暑期社会实践活动。引导和组织广大学生积极通过社会实践固化学习实践科学发展观活动的相关成果，树立志愿服务社会的奉献意识，深入扎实地开展了2013年大学生暑期社会实践活动。为此，我院专门成立了以我院书记、团委书记 为中心的暑期社会实践基础学院领导小组，同时，制定了符合我院实际情况的以“青春中国梦 青春沈师梦 青春物理梦”为主题的暑期社会实践实施方案，并于6月28日面向全院学生召开了2013年暑期社会实践动员大会。

我院本次活动主要分为三个方向：青春逐梦活动项目，青春秀梦活动项目和青春筑梦活动项目。此次社会实践活动得到了我院学生的热烈响应，申报项目总计28项，经学院筛选批准的具备可行性的社会实践项目16项，其中，青春逐梦项目2项，青春秀梦项目4项以及青春筑梦项目10项。同时我院根据各年级申报情况为每个社会实践活动小组指派一名指导教师，全程跟随社会活动实践小组进行社会实践活动。现将我院社会实践活动完成情况主要汇报如下：

1、青春逐梦活动项目

青春逐梦社会实践项目主要以引导大学生走入社会，走入群众，走入生活为目的，以服务社会、服务群众为宗旨，在吉林省四平市土山村开展了为期8天的乡村义务支教活动以及在辽宁省白塔区青年街小学开展了为期5天的乡村义务支教活动。活动过程中，我院学生深入当地小学，了解学生日常学习、生活情况，利用所学知识为学生拓宽知识面，组织学生观看热播纪录片《苦难辉煌》，向学生们讲述我党的光辉历史，受到了当地学生的热烈欢迎。同时，与当地居民紧密联系，了解居民日常生活情况，开展百姓微课堂教学，真正做到了走入社会、走入群众、走入生活。

同时，我们也进行了优秀校友寻访，我院的9名学生自发组成优秀校友寻访团队，走访了辽宁省沈阳市、盘锦市、葫芦岛市等共5市对我院毕业的9名优秀校友展开了访问。分别就追忆校友生活、工作历程、对母校寄语等几个方面的内容与校友进行了访谈，得到了校友的高度评价。本次活动，有效的提升了我院学生的社会实践能力、与人沟通交往的能力，并且通过感受校友的优秀品质，更加坚定了我院学生对未来生活的信心，对于提升我院院风、加强我院学风建设具有重要意义。

2、青春秀梦活动项目

青春秀梦社会实践活动项目主要以“十二运“志愿服务活动为契机，以“十二运”志愿服务活动为依托，全面培养我院学生“奉献自我 服务社会”的精神。参与此项目的4组同学分别在沈阳市卓展v爱驿站、抚顺市雷锋纪念馆、沈阳市阳光书香园小区等几个地点深入开展了暑期社会实践活动。同时，抚顺市雷锋纪念馆、沈阳市阳光书香园小区为我院长期合作的社会实践基地，因此，此次活动不仅服务了身边群众、提升了我院学生“奉献自我 服务社会”的奉献意识，同时也丰富我院以往的社会实践成果，更为我院社会实践基地的长期建设产生的深远的影响。

3、青春筑梦活动项目

青春筑梦社会实践活动项目主要以“引导学生围绕专业学习特色，综合运用专业理论与专业技能，拓展社会服务领域”为目的，鼓励学生综合运用专业理论与专业实践技能。针对本活动项目，我院学生分别在小学教育、十二运智能服务等方面进行了相关社会实践活动。真正做到了以专业知识学习为基础，以专业特设建设为依托，全面运用专业技能服务社会的积极影响。

总之，此次暑期社会实践活动我院能够按照学校关于2013年暑期社会实践的相关活动通知，全面贯彻落实文件指示精神，组织我院青年学生通过社会实践自觉树立“立德树人、服务社会”意识。与此同时，通过此次暑期社会实践活动，树立了我院学生奉献自我、服务社会的意识，使学生能够在实践中发现新知、运用真知并通过解决实际问题增长才干，提升了我院学生思想觉悟，巩固了我院以往社会实践基地建设成果，对于我院社会实践活动建设的长远发展具有重要意义。

科研先进集体申报材料 篇3

一、领导重视，身体力行

学校领导一贯重视教育科研工作，有较强的科研意识，明确地将教育科研与德育建设、教学改革等一起列入学校的中期发展规划，并纳入学校的工作计划和工作行事历中。学校领导还积极带头参加教育科研，主持多项教科研课题。

二、组织机构健全，工作有条不紊

我校领导统一思想，明确目标，专人负责。成立校教科研领导小组，由校长担任组长，具体由副校长分管教科研工作。现任教科室主任朱秀玲积极撰写教科研课题，多位教师的论文在国家级杂志上获奖和发表。

三、科研制度完备，措施落实到位

我们在实践中，逐步建立健全了一系列课题的申报、立项、审批的规范化流程，每学期、学年都及时进行总结和评比，树立典型，鼓励先进，推广经验，使科研管理日趋科学、完善。使学校教科研工作得到健康、持续的发展，科研管理逐步走上规范化、制度化的轨道。

四、科研管理规范，科研档案完整

两年来，学校加强对课题实施过程和鉴定工作的管理，制定了课题操作的细则，课题研究的资料管理的办法，课题操作和结题评奖的制度等。教科研工作更加注重“过程”，讲求“方法”。使课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。

五、科研投入有保证，学校教学设施齐全

教师办公室和各个处室都有计算机，并且联网，已经实现办公现代化，实现了资源共享。

还征订了多种教育教学报刊，购置教科研方面的书籍，为教科室履行职责提供了物质和信息保证。学校设置专款专用。使教科研经费有保障。各级科研课题的研究均拨给课题经费。

六、科研活动正常，注重培训学习

有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师进行课题研究，及时反映本校科研动态，宣传教科研理论。

七、科研意识增强，科研骨干队伍形成

教师的教科研意识逐步增强，重视总结教育教学的经验，积极参与撰写教育教学论文，已形成一支具有一定教育理论素养，热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍。

八、科研工作成效明显，学校科研气氛浓厚

1、教师的教学理念得到提升。对课堂有效学习的内涵和意义有了更深一步的了解。

2、教师的课堂教学能力获得提升，教师的教学观念，教学行为开始转变，课堂教学面貌正以崭新的姿态出现。

卫生先进集体申报材料 篇4

一、加强领导，把卫生工作摆上重要位置

我校历年来一直高度重视“创卫”工作，专门成立了以校长为组长的卫生监督自查小组，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式。实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，进行自查考核，确保学校卫生工作达标。并努力加强全校的精神文明建设，加强校内的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好校园环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。树立“健康第一，预防为主”的思想，真正做到分工明确，责任到人。

二、健全制度，增强卫生工作的约束性

为了确保本校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校先后制订了《膳食管理制度》、《餐具消毒制度》、《环境卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

三、广泛宣传，提高健康教育质量

我校通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进卫生教育工作的开展。常规性地邀请卫生防疫站同志对食堂人员及相关管理人员进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。根据学生和季节特点，我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育，通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，根据社会发病特点：比如“禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎、手足口病等传染病知识宣传和预防教育，在学生和家长中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让家长、教师、学生都懂得传染病的危害及如何预防等知识，提高了对此类疾病的防范能力。同时，我们还设立了卫生健康教育黑板报、画廊，家长园地，定期传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。

四、加强管理，创设良好育人环境

我校是信阳市示范性学校，在校环境的管理上，已做到经常化、制度化、规范化、科学化。在管理中，我们对不同区域设立了不同的卫生标准，对环境卫生提出了较高的要求：即要求全校师生责任区内无卫生死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水、无污水渍（池）；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。

食堂工作关系全校师生的身心健康，我校一直把它列为学生管理的重要部分，不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。同时根据有关规定，定期组织人员参加了卫生知识学习和体检，健全了食堂卫生消毒，食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人。

我校的食堂在布局上能做到功能区作用清晰，增设了消毒、冷藏、贮存等设备。食堂有由学校领导、食堂主管、家长代表、教职工代表组成的“食堂卫生监督小组”负责对食堂的检查，监督并不定期的召开监督小组成员会议，听取师生的意见，改进食堂的工作。和“中华人民共和国教育部中华人民和国卫生部会”公布根据《食品卫生法》的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，结合我校的实际情况，重新修订了“学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度”，每周一次对食堂进行检查、监管，发现问题及时提出，限期改正，杜绝了食物中毒事故的发生。食堂的标准符合操作流程，并严格把好了食物采购关，主要食品实行定点采购，专人登记验收，并认真填写验收清单，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，同时经常保持食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全，为教育教学工作保驾护航。

五、以管理为中心，加强校园内软件建设

1、学校对班主任实行卫生工作划片包干责任制。

学校每月召开一次班主任工作例会，统一班主任思想，提高班主任认识。把学校的卫生工作当作每日工作的第一件大事来抓。卫生工作就是学校的形象工程。它是一个长期的、持久的工作。在班主任例会上，先由各班主任汇报本班的卫生工作情况，再由学校政教处分管卫生工作的负责通报各班卫生成绩，以加强班主任对本班卫生工作的认识。让每一个班主任都能够意识到，本班的卫生工作未搞好，就是自已的班主任工作未搞好。班集卫生工作搞得好直接影响着班主任的考核。

2、政教处利用每周班会、团会对学生进行卫生知识教育。

班主任是班会、团会的主导者。班主任按照政教处布置的班会、团会的学习内容，对学生进行各种形式的教育活动。对学生卫生知识教育是一个由认识到提高，由个体到整体的教育活动。因此，班主任利用班会首先让每个学生写对“讲卫生、树我文明形象”的看法，利用“演讲”、“分组讨论”等形式进行交流，达到个个认识，逐步提高。班主任直接正面引导，启发，以身边讲卫生的正反面典型，对学生进行教育。教育学生深知，讲卫生首先得从每个成员个人做起，注重个人卫生并养成良好的个人卫生习惯。牢固树立讲卫生光荣、不讲卫生可耻，我为班上添光彩，争创一流班集体的信念。每个成员一个人卫生注重了，那么整个校园的环境卫生也就搞好了。班主任对学生卫生知识教育是多方面的，多种形式的。

3、学校以班集为单位，对清洁区实行包干。

学校领导对卫生工作抓得很实。班主任对清洁区工作认真负责。把本班学生划成若干卫生小组，轮流打扫清洁区，每天早、中、晚三次打扫，真正做到不留灰尘，不见纸屑、果皮、瓜子壳等。然后撒水净化空气。政教处组织学生会干部每日对各班清洁区、教室内外、男女寝室、学生食堂、教师住宅楼等清洁卫生进行认真检查，实行打分制。每周进行一次总结、评比。评选出优秀班集、优秀寝室、优秀食堂，然后在周一升国旗时，公布卫生先进单位并发“流动红旗”。

而学校的绿化带，风景树，草坪则派有专职人员浇水、剪枝、护理。使学校的草坪青青，绿树成萌，风景优美。

六、强化校园治安综合治理，确保教职工及学生的生活利益

为了维护校园的教学工作和生活秩序，对校园实行封闭式管理，学校与家长取得联系，争求家长的宝贵建议。同时，利用广播、简报、黑板报、家长会、班会、团会等各种形式，广泛宣传关于封闭式管理的好处及其重要意义。取得了教职工和家长的认可和支持。走读生放学出入时一律戴出入证、住读生若有特殊情况需班主任签字，政教处批准后方可同校。外来人员的出入要办理登记手续并认真核实，方可进入。外来的车辆不得入内。学校无论平时，还是节假日都安排有值班人 员，昼夜巡回值班。班主任、中层干部、校级干部层层签有责任状。在广大教职工的通力协作和配合下，自实施封闭式管理以来，学校杜绝了打架斗殴事件，没有发生任何治安事件。我校有了优雅的教学、生活环境，以及规范的管理作基本保证，使教学质量不断提高，年年中考铸辉煌。目前，附中已成为固始县乃至全市有名的特色学校。

法院先进集体申报材料 篇5

法院先进集体申报材料

20**年****人民法院审判管理办公室在市中院的正确指导下，在院领导的支持下，以党的十八届三中全会精神为指导思想，认真贯彻落实全国法院审判管理工作座谈会精神，完善制度，加大管理力度，加强信息化建设，扎实推进审判管理工作的开展。20**年，****人民法院审执绩效考评指标完成情况取得了新的进展，现结合工作实际就审判管理办公室全年工作的开展情况总结汇报如下：

一、加强机构建设，促进了管理水平

20**年，我院为充分发挥各审判管理主体的能动作用，集合自身实际，积极整合资源，成立了审判管理办公室，专门负责案件信息管理、审判流程管理、案件质量评查、审判运行态势分析、审判质效评估、审判绩效考核、审委会事务的管理。审判管理办公室配备了两名审判经验丰富、熟悉审判工作流程的两名优秀的年轻干警。专门机构的成立，为审判管理各项工作的开展提供了有效保障。全院干警对审判管理工作重要性和必要性的认识有了明显的提升。

二、注重绩效考评，提高了办案效率

审判绩效考核工作作为我院审判管理工作重点，院党组高度重视。每月由审判管理办公室在做好当月司法统计工作的基础上对我院审判运行态势进行分析，为院领导掌握审判运行态势，及时发现问题、调整工作部署，有力的提高了办案效率。

三、注重案件质量，加大了评查力度

审管办在总结以往工作经验的基础上，为推进案件质量监督评查工作的深层次开展，不仅要求各业务庭室每月将审、执结的案卷统一报送至审判管理办公室，对案件的质量从信息录入工作、法律文书、电子档案上传情况等方面进行全面评查，还通过定期组织案件质量评查小组对上月已结案件进行归档前质量评查工作，实行案件质量检查通报制度。同时，为确保上诉案件的卷宗质量，对当事人提出上诉或公诉机关提起抗诉的案件，要求各业务庭、各法庭应在移送上诉或抗诉案件前，及时将案卷及法律文书交由质检人、主管院长进行评查，并填写《上诉案件移送前评查表》后报送至审判管理办公室，审判管理办公室审查合格后方可移送上级法院以进一步加强办案人员的工作责任心，确保案件质量的提高。

四、开展“两评查”，提高了审判质量

为进一步规范庭审行为，强化庭审功能，提高法官驾驭庭审能力和裁判文书制作水平，提高司法公信力，审管办按照上级法院要求，紧密结合审判工作实际，重新修订《“两评查”工作方案》，20**年共组织开展庭审自查197次、互查129次、审判委员会观摩7次，**庭审观摩1次。裁判文书自查268件，互查46件，评查组评查3**件，日常评查裁判文书1057件；每半年从报送的裁判文书及观摩的庭审活动中评选出5份优秀裁判文书、庭审予以了通报。

五、做好司法统计，加强审判管理调研

司法统计是人民法院审判工作实绩的具体反映，是为领导决策提供可靠依据的保障，意义极其重大，责任心要求极强，且是繁锁而复杂的一项工作。为了熟练地掌握司法统计的业务知识，审管办负责人及司法统计员积极参加各项司法统计工作业务培训班，也不定期的到市中院学习统计绩效考评的办法和绩效指标的计算办法，从而使审管办的统计人员具备了较高的理论素质，确保了我院司法统计的及时、准确。

同时，为加强审判管理调研工作，20**年，先后向上级法院、**领导写出分析报告9个，印发规范审判管理文件20次，审判管理通报14次，编写审判管理简报12期。每月21日对案件信息表数据生成法踪表，25日前有9个不同内容的司法统计、评估报告等数据材料要向市中院、**委zd委及本院党组报告。经过一段时间的摸索与努力，加强了管理意识，增加了管理经验，为审判管理决策提供了较好的参考依据。