复习迎考

复习迎考（共11篇）

复习迎考 篇1

复习迎考

（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。

[编辑本段]实践

（三）周循环学习法如何实践？

1、第一步：周日晚上制定周学习计划。根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步：周一至周六按计划学习。根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；

3、第三步：周日彻底完成学习计划。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。

（四）注意事项：

1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

口号

1、人人防灾防火，家家平安快乐。

2、勿忘火警119，危险时刻真朋友。

3、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

4、消防常识进万家，平安相伴你我他。

5、消除火灾隐患，永保家庭平安。

6、消防连万家，平安你我他。

7、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

8、天天宣传天天安，日日防火日日宁。

9、人人把好防火关，有备无患保平安。

10、做好防火工作，全家幸福快乐。

11、火灾远离家庭，幸福平安一生。

12、防火装心间，一生保平安。

13、火灾无情，防火先行。

14、用火不预防，失火就遭殃。

15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

16、安全用火，幸福你我。

17、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

18、疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

19、远离火患，幸福平安。

20、要想人财安，防火位居先。

21、消除火灾隐患，永保家庭平安。

22、防火人人抓,幸福你我他。

23、消防连万家,安全你我他。

24、防火两大忌,麻痹和大意。

25、做好防火工作,全家幸福快乐。

26、履行消防安全职责,规范消防安全。

27、安全自检、隐患自改、责任自负。

28、明确单位消防责任，实行严格管理。

29、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。

30、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。

31、贯彻《消防法》、《61号令》做好单位消防工作。

32、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

33、强化消防宣传，普及消防知识。

34、加强消防工作，振兴**经济。

35、贯彻消防法规，落实消防责任。

36、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

37、单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。

38、每个单位要依法做好消防安全管理工作。

39、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。

40、消防工作,人人有责。

41、家家防火,户户平安。

42、消除火患,国泰民安。

43、爱心献人民,安全送万家。

44、公安消防队,救火不收费。

45、爱护消防器材,掌握使用方法。

46、掌握消防常识,遵守消防法规。

47、坚持依法治火,保卫万家平安。

48、贯彻消防法规,落实消防责任。

49、119祝您平安。

50、预防火灾是全社会的共同的责任。

51、消防工作实行防火安全责任制。

52、增强全民消防意识,提高全民消防素质。

53、消灾解难,真情奉献。

54、抢险救援,为您服务。

55、建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩。

56、执法为民 立警为公。

57、为民第一，好而思远，科技强警。

58、立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

59、坚持科技发明,掌握科学技术,争当科技先锋。

60、注重知识,注重人才,打造数字化消防部队。

61、深刻领会“三个代表”重要思想,认真贯彻“十六大”精神。

62、发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。

63、努力实践“三个代表”，坚持走科技强警之路。

64、践行“三个代表”，牢记两个“务必”，履行公安队伍的“三大使命”。

65、解放思想，更新观念，与时俱进，开拓进取，打造一支现代化的消防铁军。

66、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消防队伍。

67、誓让消防腾飞 ,奔向小康社会。

68、让装备不断升级换代,用科技创造消防名牌。69、练兵习武显身手 ,降服火魔建奇功。

70、用全部的热血和生命去谱写当代蹈火者的辉煌。

71、坚持依法治火,保卫一方平安。

72、强化消防监督,消除火灾隐患。

73、努力建设一个强大的现代化的特别能战斗的消防部队

74、建设精锐部队.培养科技尖兵,强化消防科学.提高保卫能力。

75、搞好“四进”宣传，确保你我平安。

76、学好防火知识，一生平安幸福。

77、全面推进消防工作社会化进程，进一步创造和谐稳定社会环境。

78、《消防法》是我国消防工作的根本大法。

79、加强消防法制建设，依法实施消防监督。

80、认真贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。

81、防火灭火，人人有责。

82、隐患自查、责任自负、风险自担、接受监督。

83、单位是消防安全的责任的主体，法人代表是单位的消防安全责任人。

84、落实消防安全责任制，推进消防社会化进程。

85、依法治火，利国利民。

86、加强消防法制建教育，提高全民消防安全素质。

87、消防安全是全社会的共同责任。

88、树立单位消防安全责任主体意识，全面贯彻落实消防安全责任制。

89、建立新的社会消防安全管理机制，促进社会主义的市场经济繁荣发展。

90、增强全社会防范火灾事故的整体能力，保障国家和人民群众生命财产的安全。

91、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

92、认真贯彻落实《规定》，积极申报消防安全重点单位。

93、履行消防责任，保障消防安全。

94、贯彻执行消防法规，保障单位消防安全。

95、积极组织防火检查，督促整改火灾隐患。

96、制定消防安全制度，落实消防安全责任。

97、开展防火检查，消除火灾隐患。

98、建立消防安全组织，明确消防安全责任。

99、保障疏散通道、安全出口、消防车通道通畅。

100、保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。

2010年全国119消防日的宣传主题是：全民关注消防·生命安全至上。

“生命至上，平安和谐”

公安部确定2007年119消防日宣传活动主题是“生命至上，平安和谐”。为配合消防工作中心任务，进一步推动国务院15号文件的贯彻落实，更好地维护社会安全、和谐发展，为全国喜迎北京2008奥运会创造良好的消防安全环境，公安部要求2007年“119”消防日宣传活动：

一要突出主题，及早部署，形成宣传高潮

各地要紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，将开展好此次消防日宣传活动作为落实***部长和公安部党委提出的“最大限度地增强社会防控火灾能力，最大限度地减少火灾隐患和火灾危害”指示的具体行动，结合党的十七大消防安全保卫专项行动，及早制定活动方案，通过“119”消防日宣传活动，再掀消防宣传的新高潮。设有2008奥运会场馆的地区，应突出奥运消防安全的主题，其他地区可将消防日活动扩展为“消防宣传周”、“消防宣传月”活动。

二要拓宽阵地，丰富内容，营造浓厚氛围

各地在开展“119”消防日宣传活动中，要注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高社会成员的消防安全意识、增强社会防控火灾能力和确保火灾形势的稳定作为切入点，真正把消防安全知识送到社会的每个角落，送到千家万户，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率。要充分发挥消防博物馆、教育馆和消防站等固定消防宣传阵地的作用，大力宣传普及消防安全常识，尤其要突出灭火和自救逃生技能的体验教育，增设应对各种常见初起火灾扑救方法的体验设施，使广大人民群众通过亲身体验活动切实掌握防火灭火基本常识和自救逃生技能。大力推广户外视频、楼宇电视、移动电视、公益广告图板等宣传形式，在宾馆、饭店、车站、码头、商贸市场、公共娱乐场所等人员密集和人员流动较大的场所开展直观、生动、受众面广的消防知识宣传。同时，继续利用组织街头咨询、文艺演出、文化活动等大型群众性宣传活动和悬挂标语、发送手机短信、发放消防宣传品等传统形式，开展点多面广、声势浩大的宣传活动。并重视发挥媒体的宣传作用，积极组织好在中央媒体上稿的同时，要加大利用当地主流媒体开展消防宣传的力度，在“119”消防日期间刊播当地党委、政府领导专访、电视讲话、署名文章等，扩大消防宣传的影响力和号召力。各地要在当地主流媒体开办（设）专版、专栏、专题等，开展集中宣传，在全社会营造强大的舆论氛围。同时，也应制作一批短小精悍、脍炙人口、群众喜闻乐见的公益广告宣传片在媒体播出。公安部消防局还将制作的消防公益广告统一下发各地，供各地联系当地电视台播出。针对社区、学校、企业、农村、家庭的不同特点，依靠基层政权组织和派出所等单位，加大对外来务工人员逃生自救技能的宣传教育，强化对公共聚集场所从业人员“三个能力”的培训力度，同时要积极组织消防志愿者为社会弱势群体提供消防安全宣传服务。继续在全国开展以寻找英雄、感恩英雄为主题的“中国骄傲”大型宣传活动，通过系列活动，在全社会普及消防应急知识，扩大宣传的覆盖面和影响力，树立消防部队的良好形象。

三要加强领导，明确责任，认真抓好落实

各地要积极、主动地在党委、政府的统一领导下，协调有关部门和社会各单位共同策划和组织开展今年的“119”消防日活动。各地公安消防部门的主要领导要亲自抓好“119”消防日各项宣传活动的落实，要成立专门的领导小组提前谋划、及早部署，制定切实可行的“119”消防日宣传活动方案。

同时，在“119”消防日期间，公安部消防局还将在人民日报、法制日报、中央人民广播电台等中央主流媒体开办“119”消防专版、专栏和专题；与中央电视台三套联合制作播出大型消防综艺晚会；与中央电视台二套联合制作播出2007年“中国骄傲”颁奖晚会；在《走近中国消防》电视栏目制作播出“119”综艺特别节目及启动全国网络消防知识大赛活动。切实

达到广泛发动全社会共同参与活动氛围，在全国形成“119”消防日集中宣传的高潮。

复习迎考 篇2

一、考前精神状态要最佳

在临考的前几天,笔者认为最重要的是使学生处于最佳的精神状态之中。首先,学生对自己要有信心,要保持头脑清醒;其次饮食要正常,多休息。天很热,应保证充足的睡眠。还要进行适当的体育活动,不要再看多少课外参考资料,应将书上物理概念等基础翻翻。对学生来说,这些考前准备应当受到重视,切不可忧心忡忡,钻在题海之中,或者开夜车。低劣的竞技状态,或许是失败的根本原因。物理学科理论性较强,如果没有扎实的基础,靠临时突击,效果不会明显。

在临考的前几天,可以把近两年(初二、初三)学过的物理课本的目录过一遍,使头脑中有根粗线条。中考期间一切活动仍应正常,体力活动不要过度,晚上可以稍提前些休息。在临考前复习期间,体育锻炼是相当必要的。每年在考前的一个月,笔者每天下午第四节课,总赶学生到操场上去,打打球,跑跑步,然后回宿舍洗洗澡,让头脑清醒,这样,复习的效率也大大提高了。考前搞疲劳战,是得不偿失的。有一年第二天上午考试,有位同学在考场上晕倒了,幸好这位同学成绩相当突出,而且继续了下午和第三天考试,所以中考成绩仍然很突出。如果身体再虚弱一点,不能坚持下面的考试,岂不遗憾。

二、考前复习方法要恰当

物理考前复习一定要制订详细的计划。如果计划不详、方法不当,就达不到预期的复习效果,甚至还会影响其他科目的复习。物理复习最重要的是效率,应在保证效率的前提下延长时间,科学加勤奋。晚饭后,可到室外或长堤上观赏观赏景色,读读书,再进行适当复习。初中物理复习应做到“四化”:消化、简化、序化、系统化。复习效果如何,主要看是否真正理解了知识,并把繁杂的知识简单化,同时牢固地储存起来。所以,初中物理复习要努力做到“四化”,做到了,效率高;反之,则低。

复习效率高,就必然要求另一点:生活有规律。有规律的生活有利于提高学习效率。因此,要遵守学校规章制度。当然,迎考复习,时间应当抓紧一些,节奏要快一些,但不能是无规律地生活,应当有统筹的安排,可行的计划。有规律地生活,有计划地复习,有利于集中思想。为集中思想,复习期间,切不可有思想包袱,切不可在思想上出障碍。有的学生在考前思想不集中,想的太多,效率明显地降低,复习根本搞不上去。因而,思想工作在复习期间不能放松。考前,笔者经常找学生谈心,帮助他们放松,这对学生树立信心帮助很大。使学生放下思想包袱最有效的方法就是使他们充满信心。

复习时,对于物理来说,最重要的是基本概念和基本理论,要多看书。这一点笔者是坚信不疑的。抓住基本的东西,就像网之纲,其余的都是它的延伸和发展。打好基础,就像手有利刃,处理起问题来便会得心应手了。在复习时,对物理的各个环节都不可偏废,这不只为考试,对以后到了高中阶段的学习也有好处。但也要有重点,自己的薄弱处还是要多花时间。要有个切实可行的安排,不能像打游击。自己系统的复习计划与教师的复习计划要配合好,这样有利于整理知识。

物理基础知识,如定义、公式等,几乎全靠平时的积累,不是可以“抱佛脚”的内容,整个复习都只是重温一下旧的知识罢了。这些知识应是理解和记忆的高度统一,两者不可偏颇。物理复习中,基本概念搞清后应重于解题,特别是模棱两可的选择题,不同类型的综合题,应多做一些。题目很多,不一定解到底,会就行了。另外,物理实验也很重要,它反映了学生另一方面的能力。对实验的原理要弄清楚,然后是基本方法,另外还要研究和注意另外的方法。在实验中,新的东西,如误差、有效数字、精确度,要搞清楚。懂的就容易马马虎虎,容易的东西亦难。平时踏踏实实学下来的同学,根本用不着担心。一张网还是靠平时一个眼一个眼地织起来的。迎考复习,只不过是再抓抓纲而已,应该是紧张而愉快的。

三、考时要注意应试技巧

要指导学生在考场上,要临阵不慌,和平时的大考一样就行了。笔者的最大体会就是学生在答卷前的审题,拿到试卷,先从头至尾看一遍,简单地考虑一下解题方法,审题这个环节对物理学科来说显得尤为重要。审题准了、清晰了,这样答题时心中有数,思路也能灵活一点,解题便快得多了。遇到难题,若在原先估计时间内解不出,要果断地丢下。估计时间应留些余地,以便到最后解答难题。对付难题,要有韧性,不要灰心。而且,解题要细心,还要认真复查。

物理考毕,不要对答案,应休息好,保证下一场考试精力充沛。去年,我校有一名学校第一场考试下来,就有一位女同学由于考得不好,在大树下哭了起来。这显然对下面的考试极为不利。对于考得好不好,自己的感觉应是:自己懂的都做了出来,这就够了。超水平发挥,那是各方面综合的结果。

高三数学迎考复习方法 篇3

关键词：高三数学；复习方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）08-249-01

一、基础复习，要“细”；力求主次分明，突出重点

1、强调课本的重要性。课本是一切知识的来源与基础，历年高考都强调以课本为依据；课本中结论，定理与性质，都是学习数学非常重要的环节；近几年高考题目中，常常以课本定义，定理变换模式，加以判断；以课本的例题，习题变换条件，加以求解与证明。另外让学生每天阅读10分钟课本，能及时调动内容，以适应由基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力，再者对于成绩较差的同学，提高自信心，不断鼓励自我战胜困难，起到一定效果。客观上讲近几年高三复习资料在编排上不是依高一高二时讲课顺序编排的，限于篇辐，常常过渡太快，综合性强，台阶上不能使一部分同学因高一，高二学业荒废而想在高三好好学的想法得以实现。往往是并不是不想学会，而是会的没有可作，可作的常不会，这样就背离了第一阶段侧重基础内容的工作重点：作为老师，在选择复习资料时，必须考虑到这些同学，资料不易过多，过难，让每一个同学都应该有“会”的感觉，都应该有能转动课本内容的能力。

2、分层次教学，教学内容要有针对性。学习《考试说明》，研究《考试说明》，是师生共同的任务；高三阶段，绝不要同高一，高二阶段，平铺直叙，各章节知识点大面铺开，均衡发展，一定要让学生体会到高考的四个层次，即了解，理解，掌握，运用的区别与要求，对每章的知识的结构，在复习开始与复习结束，都要写出或说出章节的知识结构与知识体系，特别要强调课本内涉及的内容与课外补充的内容，及高考考过的知识点，为此，师生要研究近几年的高考题目，特别是近三年的高考题目。例如：“函数”一章，课本目录：集合与函数，一元二次不等式，映射与函数，幂函数，指数函数与对数函数。因为函数是高考的重头戏，函数知识与函数思想地位，需让同学们下大力气掌握，扩充内容：求函数解析式，函数值域，求函数定义域，函数图像及变换，函数与不等式，函数思想的应用；重点知识重点掌握，重点训练，也是近几年高考的一个方向，而对于集合，因为高考要求降低，就适当减少课时，针对性处理数学知识点。减少盲目性，在高三能帮助同学们居高临下复习，提高复习效果。

3、渗透数学思想，数学方法。目前的高考，强调对数学基础知识考查，在知识交汇点设计试题。还考查中学数学知识中蕴涵的数学思想与方法，注意通性通法，淡化特殊技巧；作为数学知识更高层次的抽象与概括，需要分章节在知识的发生，发展和应用过程中，不断渗透与总结。先认识数学思想与方法的作用。例在不等式的解法一章，首先强调化归思想，即所有的不等式转化为一元一次或一元二次不等式，再强调等价转化，即常说到的等价组，包括函数定义域，运算的等价性等等，这样将所有的分式不等式，高次不等式，无理不等式，指数不等式，对数不等式，三角不等式，一块学习统一在数学思想前提中，便于很好的掌握，次外，可以开展讲座，集中学习数学思想与方法，加强感性认识，提高数学兴趣。

注意将解题方法和数学思想和方法的训练分开，不要认为只要多做题目，数学思想方法就自然而然地掌握了，我们应该在讲解基础知识的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时，就讲清楚其几何意义是点（n，an）在一条直线上，公差d为此直线的斜率，隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就体现了出来。同样，在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应该有效地加以揭示，注意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难，多归纳题型（如阅读理解题，信息迁移题、探索题、应用题等），揭示规律（如寻求最佳解法、对问题进行引伸、转换、概括、抽象、发现新结论），解后反思，举一反三。以练代讲，以讲代练都是不可取的。

4、适量作业，巩固基础，加强规范。高三阶段，应重视课后作业。适量作业，能巩固基础，加强规范，提高成绩。高三学生应认真学习高考试卷，重视高考试卷的评分标准，中档题重视其解题格式，得分点的处理，计算准确性；难题重视熟悉知识点的得分；另外布置作业、师生间得以沟通，发现好的解法，改进教学。

二、题组训练力求整体研究试卷。

第二阶段题组训练、旨在将知识转化为能力，转化为成绩。把握试卷整体难度，要求集中训练选择题与填空题，着重讲叙与总结解决选择题与填空题的方法，例特例法，验证法，图解法，结论法等，鼓励学生积极思维敢于筛选，不要一味强调直接法。

整体把握，要把握好保分题目，保住分。在高考题中解答题第一，二个题，常常是保分题，必须完全做对，不能轻易算错，后面大题，以赚分为主，能得多少算多少；要学会控制整体卷面，据自身情况，也可以先去掉一，二个大题，轻装上阵，避免盲目紧张。

三、自由复习做到反省错误，知识系统化

复习迎考讲话2篇 篇4

上午好！

今天已经是6月8日，下一周初三年级将迎来中考，小学部、七、八年级离期末考试，也只有还有半个月的时间了。为进一步搞好期末复习，我代表全体教职员工，在此对同学们提出几点希望。

1、抓紧时间，认真复习好每一门功课。期末考是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作，现在的复习时间对我们是有限的，时间是紧迫的，所以我希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复习。

2、遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，否则课堂上闹哄哄的，想看书的同学也看不下去。同时，也希望老师和班干同学能加强管理，加强监督，为复习迎考创造一个良好的环境。

3、沉着应战，以最佳心态对待考试。期末考试是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，否则过度的紧张会造成复习效率低下，考试时会出现焦虑综合症，比如有的同学一进入考场就紧张得什么都记不得了，手脚发抖，全身冒汗等。所以我希望同学们以一颗平常心对待期考。

4、严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长汇报。考试我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我希望同学要严守考试纪律，不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。违者学校将会作出严肃的处理。

5、著名物理学家爱因斯坦说过，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”所以复习中应注意不要死抠课本。此外，在紧张的复习中同学们还要注意参加适当的体育锻炼，增强体质。精神的愉悦来自健康的身体，有了健康的身体，学习效率将会成倍地提高。

最后，我相信，只要同学们能珍惜时间，用心学习，认真对待期末考试，你们一定会取得令自己满意的成绩。

谢谢大家！

复习迎考讲话（2）：

教师们 同学们：

我今天国旗下讲话的题目是：《迎接新的挑战 取得优异成绩——学期结束前复习迎考总动员》

本学期已接近尾声，从上周开始，学校教学工作已经全面进入考试阶段。上周三进行了初三三模考试，上周五举行了全市初二生物、地理会考；下周三又即将迎来全省初三毕业、升学考试，以及其后要进行的初

一、初二期末考试。因此，借今天国旗下讲话时间，向全体同学进行期末各类考试前的总动员。

学校要求全体同学以饱满的热情，最佳的精神状态，投身到期末复习迎考中去，迎接新的挑战，取得优异成绩。

初三全体同学还有最后一周的时间，希望你们做好考前的最后准备，调整好自己的精神状态，面对挑战，充满信心，毫不畏惧，用优异的成绩完成九年义务教育，成为合格乃至优秀的初中毕业生，无愧于在七中三年的学习生活；无愧于七中老师们三年来对你们的辛勤培育；无愧于父母对你们的殷切期望。

初

一、初二全体同学也进入了期末复习的最后阶段，希望你们在老师的指导下，使复习迎考能做到科学、系统、有效。为此我对同学们的复习迎考提出一些建议和要求：

1、在复习阶段，认真上好每一节复习课，把老师归纳的重点和典型题目详细地记录在课堂笔记本上，以备课外复习之用。

2、在老师的指导下，逐步学会自学的复习方法，通过阅读课本，归纳重点，化繁为简，形成简洁系统的知识结构。

3、独立完成课外作业，检查重点、难点知识的掌握情况，对有错的问题，及时纠正，搞清错误原因。

4、克服自卑、畏惧、懒惰的不良心理。树立理想的奋斗目标，培养科学方法、勤奋努力的良好学习习惯，为取得优异成绩打好坚实的基础。

高三语文期末复习迎考计划 篇5

一、语言基础知识

（一）字音专题

1.要点提示：

字音专题从知识特点上来看应该贯穿在平时的复习之中，在后期的强化复习中，重点关注以下种类：形声字的读音、形近字的读音、音近字的读音、习惯误读字音。特别是生活中容易误读的字音要极度关注，考查内容涉及的词语会触及生活的方方面面，但一般不会选择生僻的字音来考查。

2.复习方式：

整合浙江省各地今年以来的高三月考卷和模拟卷的字音字形题，进行一次集中的综合性训练，老师在命题的时候可以掺入自己平时收集的典型例题，进行有目的性的训练。学生练习后要及时检查，把所有错误的题目全部修正，一般要求题干中出现的字音都要标上，便于以后复习备案。

3.参考资料：《高考复习极速课程——第一讲》

4.课时安排：一次课，采用现场直播的形式，边做边练，留一点作业，下次课的时候花半小时校对答案。

（二）字形专题

1.要点提示

字形专题和字音一样，平时应该是一直坚持复习的，不能集中在一个时段来突击，这样的话效果不明显，因为学生一下子不容易掌握。复习时重点关注形声字、形近字、不明词义误写。对于双音节词和成语要重点关注。

2.复习方式：

和字音一样，收集浙江省各地高三月考卷或者模拟卷的字形专题，重新组合成为一个专题卷，在考前进行一个较为系统的梳理，查漏补缺，争取有一个针对性的突破。要注意分类总结，举一反三，具体可参见《高考复习极速课程——第二讲》。

3.参考资料：《极速课程》、《秋季课程》、《高考复习主题分类汇编》

4.课时安排：一次课，采用现场直播的形式，边做边讲，适当布置作业巩固，下次课校对。

（三）词语成语专题

1.要点提示

该考点考前突破集训的效果很明显，尤其是一些容易望文生义、褒贬失当的词语在这个时候去复习，往往能够收到立竿见影的效果，另外对于张冠李戴和重复累赘的也要重点关注。特别是重复累赘的，基本上就是那几个常见的类型，比如“截至到”“浑身遍体鳞伤”“难言之隐的苦衷”等词句。这个需要老师们去归类总结，然后交给学生。

2.复习方式

以练习为主，讲解为辅。教师可以让学生自己通过成语词典或者网络去收集辨识，也可以在课堂上采用限时训练的方式进行讲解分析。在这个专题的复习中，老师还需要收集两面性的词语，汇总起来交由学生背熟。具体参见《极速提分课

程》。因为这个部分的内容在考试的时候出现的频率很高，值得关注。

3.参考资料：《学有方课程》《极速提分课程》《网络资源》

4.课时安排：一次课，边讲边练，重点讲解上面提到的两面词语或者容易望文生义的词语。

（四）病句专题

1.要点提示

考前重点讲解训练“成分残缺赘余”“搭配不当”“语序不当”“表意不明”这几个常见的病句类型。尤其是注意方法的传授，比如“语感判断法”“成分分析法”“压缩法”“代入法”以及《极速提分课程》中提到的“目测法”，我们要根据学生不同的层次采用不同的方法来解题。

2.复习方式

在课前老师有针对性的设计一些练习，围绕几个常见的病句类型进行训练讲解，在讲解中贯穿方法，看看自己的学生适应哪一种方法，然后重点训练，争取段时间有较大的突破。

3.参考资料：《高考专题复习指南》《秋季课程》《极速提分课程——病句》。

4.课时安排：一次课。主要进行例题分析讲解，每个类型在课堂上进行1、2题的练习，讲解的时候力求精细，举一反三，触类旁通。

二、现代文阅读

（一）文学类文本

1.要点提示

在期末复习中一般不重点进行实用类文本的练习，主要复习文学类文本，在这个专题中主要涉及答题思路和答题方法，如何扣住重点寻求得分点，如何根据分值的分配确定自己答题的点数，总之这个专题的复习围绕“方法”展开，老师总结引导，结合平时做过的练习也可以回环讲解，加深印象。

2.复习方式

对于常见的命题方式，多收集几个样本进行巩固。在这个专题复习中需要老师多准备素材，把同样的问题集中在一起，总结规律。总的说来就是教会学生如何收集提取信息，如何整合信息，如何分析信息的内在含义，如何理解作者的创作意图和作者的思想感情。

3.参考资料：《考试说明》《命题解析》

4.课时安排：2次课，第一次主要以讲解分析例题为主，第二次课检查学生的作业以及现场直播，对该考点的答题思路进行整理和规范。

（二）实用类文本

本考点不适合冲刺，故在此略去。

三、古诗文阅读

（一）文言文阅读

1.要点提示

本考点还是需要走量的，所以在平时的时候应该做很多的工作，熟能生巧。在期末复习的时候，对于文言实词、虚词，一词多义、特殊句式、词类活用各进行一个系统的复习。

2.复习方式

这个时候不需要把这个专题分解成若干考点来逐一集训了，只需要通过整体阅读的方式来练习。老师可以通过串讲的方式，在文段中出现文言知识点的地方，要求学生找出并注释，这样经过几轮训练之后，学生就会养成文言文阅读习惯，所有的问题就迎刃而解了。

3.参考资料：文言文没有时效性，所以资料是很容易得到的。具体也可以参见《极速提分课程》中的文言文部分，也可以利用《秋下课程》或者老师们以往已有的资料。

4.课时安排：2次课。讲练结合，分类突破。

（二）诗歌鉴赏

1.要点提示

诗歌鉴赏一句话概括就是诗人通过什么东西以什么样的方式来表达什么样的感情。这个“什么东西”就是“意象”，这个“什么方式”就是“表达技巧”，这个“思想感情”就不用多说了。在复习中最重要的一点就是“表达技巧”，主要包括：评价主旨类的深化主旨、意境深远、含蓄蕴藉等 ；分析手法类的直抒胸臆、托物言志、象征、以小见大、衬托、渲染、对比、起兴、情景交融、融情入景等；语言特点类的细腻、富有哲理、形神兼备、简洁、明快、质朴清新、淡雅、词藻华丽等；还有风格类 沉郁顿挫、豪放、雄浑、旷达、沉郁、苍凉、苍劲；行文技巧类的虚实相生、水乳交融等。

2.复习方式

分成三个区块意象、表达技巧、思想情感来进行复习，最后再汇总起来。重在方法提取，得分法则的传授。

3.参考资料：在《极速提分课程》和《秋季课程》中有详尽的说明。

4.课时安排：根据学生的水平进行一到二次课的集中训练。

（三）名句名篇默写

1.要点提示

根据考纲中的篇目抽取重点语句训练，《论语》也要十分关注。

2.复习方式

学生自主练习，老师督促完成。

3.参考资料

《考试说明》《考试大纲》

4.课时安排：不安排专门课时复习这个考点。

四、作文

1.要点提示

根据作文的写作方向制订四个主要的写作方向：人与人、人与社会、人与自然、人与自我。在这个基础上分解作文的立意、布局、亮点的设计，针对应试作文的原则进行合理的发挥，为学生提炼出一套切实可行的作文应对方案。

2.复习方法

这个专题一般不会在课堂上要求学生现场创作，但可以考虑准备一些素材，让学生谈谈自己的立意和设计思路，然后师生进行讨论，制订出一个简单可行的方案。具体到细节上可以在作文的拟题、作文的构思、作文的选材、如何开头、如何结尾、如何点题上做文章。然后根据高考作文的特点给学生分析高分作文的得分原因和低分作文的失分原因，让学生做到心中有数，有的放矢。

3.复习方式：例文分析，讨论分享，课堂简训等

4.课时安排：1——2个课时

五、语言综合运用

这个部分各位老师可以根据自己的时间合理分配。

教师期末复习迎考备考计划 篇6

一、单元复习

有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习依据下列的原则与方法：

1、深化、细化知识点，复习到位。单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。

2、讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。单元复习以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的知识遗忘率甚高，现在复习避免将课上成“新课”，构建知识体系。充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。

高三地理复习迎考的要求与建议 篇7

关键词：高三地理 复习 要求与建议

【分类号】G633.55

进入高三后，很多同学都觉得文综成绩要提高很不容易，特别是地理是提高文综成绩的一大障碍。在紧张的复习迎考中，有不怕苦、不怕累的精神固然重要，但要想在高考中取得好成绩，光凭努力是不够的，还要有科学的方法、独到的技巧、适当的策略，这样才可能尽量少丢分、得高分。那怎样才能少丢分、得高分呢？

首先要明确高考的目标，近年来的高考试题重在测试学习者的知识建构过程，强调对整体知识的把握，以及综合分析问题、解决问题的能力的培养。能力要求总体来说包括理解运用知识的能力；知识迁移的能力；读图分析能力；语言概括能力。学生对知识掌握不准确、不完整，不会灵活运用，导致学生的成绩总是提不高。要解决学生存在的这些问题，本人将在教学中的一些做法进行了归纳，与大家交流：

一、熟读考试说明，细研考试大纲

2015年的福建文综测试《考试说明》中指出，地理与往年相比保持稳定，难度值在0.55～0.6，考试范围也基本不变。而考试大纲告诉我们高考要考什么，重点在哪，考点有哪些，如一些热点问题：能源、资源问题、环境问题、可持续发展问题、人口问题、自然灾害问题等，也是年年必考的。在进入高考总复习之前，教师应仔细研究近几年的高考真题，分析主要考查的知识点，侧重点，出题的形式和风格，答题的方法和技巧，并且要分析近几年来，地理高考的变化趋势，从而得出并预测地理高考命题的规律。只有在这些都了如指掌后，才能制定出科学高效的高考总复习策略和计划方案。大方向把握住了，才能在高考中稳操胜券。明确了目标，把握了方向，如何把学过的地理知识串起来，我的做法是制定详细的复习计划。

二、制定复习迎考的详细计划

高三地理分阶段进行，具体要求是：

第一阶段从2014年9月—2015年2月，为知识梳理阶段。在这一阶段完成必修1、2、3内容的知识梳理。要求按照《考试说明》中的考点对教材内容进行逐一整理，对相关的地理图表的判断方法进行指导，并用教材中的案例进行教学，对学生的学习情况进行反馈，提高一轮复习的有效性。第一轮复习可以说是培养能力的基础，这轮复习的成败直接关系着高考的成败。在第一轮复习中应认真剖析每个知识点，讲清楚每个知识点。地理高考第一轮复习，一定要把基础打牢，把知识讲透，这样才能把知识学活，才能举一反三。

第二阶段从2015年3月—4月为专题复习阶段，包括自然地理规律、人文地理事物与原理、区域与区域可持续发展、选修地理等专题，选择小专题，巩固主干知识，并引导学生自主整理知识，加强对主干知识的复习，理清知识间的联系，逐步构建地理知识的框架，形成知识网络。

第三阶段从2015年4月—5月为综合训练阶段，训练学生养成良好的做题习惯（审题、做题、反思与总结）。在答题技能技巧上，训练学生“获取解读信息”的技能与技巧，训练学生熟练答题的思路与方法，形成答题的基本模式（思维、应用、语言）；同时，要学会使用标准答案，这强调学生要主动反思问题，拓展思维空间，归纳解决问题的方法。

第四阶段从2015年5月—高考，为基础回归、综合训练、心理调适的阶段，这一阶段指导学生进一步整理知識，并以地图为载体，图文结合。此时学生的心态也极其不稳定，要帮助学生分析自己的优势与不足，调整状态，迎接高考。

三、利用地理图表，提高学生读图、用图（表）的能力

各种地理图表在高考中的比重也呈逐年增加的趋势。教学中应注重对学生读图（表）能力的培养，注意图图转换和图文转换。如在复习自然地理内容时，可用一幅幅图形把零散的知识串起来，地球运动图、光照图、大气运动图、气候类型分布图、洋流模式图、地壳物质循环图、陆地自然带分布图等，当学生一看到地球运动图，马上就会联想到地球运动的相关知识，一看到大气运动图。就会想到大气的运动，气候类型分布和气候成因、特点等知识。还要记住一些特殊的经线和纬线经过的地形区、大洲、国家、城市、河流、山峰，运用比较记忆和分类记忆的方法，将不同区域进行比较和分类，构建思维地图，从而将许多地理图（表）整合在头脑中，需要用到时再现。

四、提高综合题的答题效率

综合题考查的是学生的语言表达能力，其解题的思维过程是审题→解题→答题，即获取信息，解读信息→运用已有知识和技能，进行分析、判断和推理→用准确、科学、简洁的语言或图形表述解决问题的过程和结果，或用科学的地理观评价地理问题和现象。要熟悉试题指导用语，如简述——简单扼要叙述，须把握要点，简析——简单分析，提出论点即可，描述——对事物的外部特征予以描述，说明——对原理、成因、规律进行说明，写出——对图像或事实的主要内容予以呈现。地理学科中语言表达要用地理语言回答问题，表达要准确、有逻辑性，即文字表述简洁、科学，不说废话，力争做到规范答题，要注意字迹工整、清晰，还要注意编序号分点作答和段落化，这样阅卷时让人很容易看到关键词，不遗漏得分点。

五、关注热点新闻与地理的关系

近年来的高考试题中大量的图题和材料题都取材于最近被社会广泛关注的新闻热点等现实发生的问题，如何运用学过的知识解决现实问题，以适应高考的要求？这实际上是一种学习习惯的问题。我们的学生 获取知识的渠道是相当狭窄的，基本上是靠老师课堂上来传授的，如果老师本身讲课就是照本宣科，那教出来的学生只能是死读书读死书。所以首先学校家庭社会应该给学生和老师提供畅通的多方的信息通道。其次，教师应该首先起到先行和示范作用，平时在课堂上适时适量地引申一些课外的新闻热点，并指导学生如何用地理学独特的视角来分析和解决实际问题，久而久之，学生就会自觉养成用地理的思维观察身边地理事物习惯。

总之，在紧张的地理复习迎考中，只要掌握了科学有效的复习方法，调适好心态，坦然面对考试，就一定能考出最好的成绩来。

参考文献：

高三化学复习迎考工作总结 篇8

一、xxxx年高考化学形式分析

xxxx年高考，化学由于在高考招生中等级区分，给我们这类生源的学校带来了前所未有的挑战。学习化学的学生相对基础较好，能力较强，因而化学学习的内部竞争就非常激烈。南京地区的理科传统优势不明显，在全省的化学竞争力就不强。

xxxx 年江苏高考化学高考完全体现了江苏新课程标准的要求，在强调三维目标的.同时，突出了新课程改革的基础性、选择性、时代性特征，突出了“以人为本，鼓励创新和探究”的新课改精神。在化学高考全卷中诸多和日常生活，生产相关的试题，体现了化学的本质“来源于生活，服务于生活”，充满了浓烈的生活和时代气息。

二、复习整体方针

1.体现课改要求

化学复习重点放在中学化学的“双基”和对学生“学习能力”，“分析能力”，“探究能力”，“实验能力”上，确保“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标在复习中得到较好的体现。

2.落实考纲精神

高考化学试卷在题型比例、分值要求和考试形式等方面，基本符合省教育厅有关文件和《考试大纲》的要求。因而我们的复习要严格遵循考纲要求，不超纲，求全面。复习中要突出了重点知识的要求，如离子方程式，氧化还原反应的试题是继承了江苏省高考优良的传统。

3.关注学生发展

复习中不仅仅要关注知识的整合，更加要关注学生能力的提升。

中学实施素质教育中，化学教学改革既要求学生综合分析问题的能力，同时也让学生体会到了化学的应用价值，有利于学生综合素质的培养，充分体现了“以人为本” 的课改精神。复习中可以通过提供必要的信息创设情境，赋知识以鲜活的背景，使学生在把握知识来龙去脉的过程中，获得情感的体验，更能体现知识的教育和人文价值，提升学生各个方面的能力。

4.强调等级区分

高考方针中为了体现了“有利于高校选拔人才”的原则，解决问题有梯度要求，体现区分度，设定了等级要求，尤其是对B级和A+级的区分将更突出因而复习中对学生能力的要求立意彰显无疑，整体有一定难度，复习要关注等级区分题和登记临界生。

三、复习中的具体做法

高三化学复习在学生认为是：讲，练，考的无限次的循环。而作为教师要把握：化学的复习体系，化学复习轮次和时间的安排，习题的体系化和整体化训练……在高三的一年，我们编写了高三化学一轮和二轮复习讲义，自己编写了化学三轮专题讲座讲义和考前复习讲义。

1.一轮复习概念的内容较多，需要精选重点强化，尤其元素化合物部分知识学生基础薄弱要重点复习;

2.教辅材料中的有些专题和高考的信息重点不符，需要调整，紧贴考纲，不要超纲，强调基础;

3.在习题的选择上要避免重复训练，形成习题训练体系，注重综合试卷讲评;

4.专题训练上由浅入深，传统的知识重点依旧重要。

5.和各个试验区新考试标准做对比，寻找江苏省化学高考方向。

6.创新题要多训练，特别是和新课改有关的信息题，工业流程题，图像题。

7.化学的复习中，要多注意选择题、计算题、实验题训练。

高三期末复习迎考动员大会发言 篇9

投入拼搏，心存笑容见父母

-----2010年第下学期期末复习迎考动员大会发言

各位老师和同学：

下午好！

今天我们在这里举行全校师生期末迎考动员会，目的旨在为进一步激发全校学生的学习热情，增强学习的责任心和使命感，营造进取向上的考前学习氛围，科学备考，再创佳绩。刚才几位同学都作了很好的发言，下面我就期末复习迎考向同学们提出以下几点要求：

一、思想要正

百学须先立志。思想要正，就是你来宁乡十中学习的目的要端正，目标要明确，为改变命运而读书的思想要强化。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

二、动手要早

博观而约取，厚积而博发。谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的人。要有备而来，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最佳的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟，饭后早到教室10分，晚上自修提前十分钟”，这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。即“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

三、落实要准

在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了

解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。③重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。④落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。

四、行动要恒

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航 海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

在复习中我们还应当强化五种意识：

一、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。可以将以往做过的练习重新整理一遍，找出疑难问题分类解决。

二、建立选择意识。对各科知识确定主要复习内容，提纲挈领，有侧重，有取舍。瞄准章节重点，抓住几根主线，梳理成条，便于记忆。

三、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。在解题时，可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法，遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教，广开思路，直到弄懂为止。

四、建立总分意识。高考中要抢占制高点，最重要的支点就是学科平衡，理科的同学要充分重视语文、外语学习，文科的同学要特别看重数学，事实上，学习时间文理搭配，大脑潜能才能得以充分挖掘。文理搭配也可以让左、右脑都轮流工作和休息，人就不会感觉疲劳，效率自然也会提高。

五、建立自信从容意识。充满自信心，相信自己平时的努力。考试时沉着镇定，认真仔细，不用总想着成绩的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。

项、高迎考三大难题 篇10

虽然自6月9日始社保基金已经进入二级市场，但是三大难题需要项怀诚与高西庆去一道道地破解。在这些问题得到解决之前，对于项高来说只有四个字——如履薄冰。

一、有效监管

社保基金理事会委托专业机构投资运作社保基金，如何监管是个首要问题。

国务院经济专题调研办公室副主任、中国金融学会副会长陈耀先提出，“应纳入到基金业的监管体系中来，由资本市场监管部门对其进行统一监管。”这样既可以保证社保基金管理、运作的高度专业化，又可以减少不必要的行政干预，并有利于防范风险。另外，要欢迎外资参与共同基金的运作，以借鉴和利用外国专家丰富的运作经验。

陈的这一提法受到了市场人士的欢迎。有些激进的人士甚至建议，成立一些民间的或私营的机构来对基金进行多样化投资和管理，加速市场化进程，这在其他国家已有成功的经验。但官方予以否定，认为中国的资本市场还没有发展完善，基金管理方面也没有多少成熟的人员和公司，实行民营化和多样化投资就意味着很大的风险。

中国人民大学金融与证券研究所所长吴晓求认为，特别要防范利用社会保障基金来进行关联交易，关联交易下会产生“宁可亏社会保障基金的钱，也不能亏公司的钱”的想法。

吴晓求指出，需要防止和监控损害社会保障基金账户的形形色色的交易行为，但这也是一个非常复杂的措施，涉及到保护公司的商业秘密，不能不适当地监控。

在风险防范的最低标准中，最核心的内容当属投资和交易风险控制。宏源证券的分析师杨浩波认为，最大的约束在于基金公司的声誉等无形资产。

“如果基金公司业绩不好，管理费就减少，更大的影响是以后发行基金，再去承揽客户的业务就没有竞争力了。”

二、保值增值

对于保值目标一般采取保守性的投资，但升值则必须要采取激进性的投资，这二者如何平衡兼顾？颇难把握。

专家的意见普遍倾向于社保基金入市是长期投资行为，管理社保基金的华夏基金管理有限公司独立董事、知名学者王连洲认为，社保基金投资方向应以基础产业和公共产业为主，不应当成为操纵市场的力量，关系到“养命钱”的社保基金不能以博取短线差价为主要盈利模式。

王连洲提出保守的分红模式。他认为目前国内成长企业历史尚短，还没有出现国外那样的真正绩优蓝筹，社保基金应该从稳健发展的上市公司获得低风险有保障的分红回报为主要收益。这也有利于培育市场重视上市公司分红回报的理念。

但王的这种说法立即遭到反对，股评人士阮华认为“不切实际”。据他推算，中国股市有1300多家上市公司，好的只有200多家，而且家家都有大机构进驻。社保基金作为后来者，成本价高，难免在建仓成本线上处于被动。

回顾13年中国股市的历史，能够满足年终派现率高于同期债券或银行存款收益的实在如凤毛麟角。按不完全的估计：截至2001年底投资者对沪深股市的总投入(包括新股发行、增发、配股、印花税、手续费等)不少于12000亿元，而同期上市公司的派现累积最多不超过2000亿元。这样的回报如何能保障长期稳定收益？

同样的矛盾出现在对于小盘股的取舍上。据协议规定，凡流通市值少于3亿元、流通盘子少于3000万的股票社保基金不碰。业内人士认为社保基金如果机械地遵守这个框框，无异于因噎废食。因为中外股市均存在的“小盘股效应”——牛市中小市值股增值最快。

另外，社保基金由六家基金公司分散投资是为了分散风险，但目前国内基金公司对市场的看法趋同性比较强，如果都看空的话，你想要出手根本就没人接盘。

三、法规滞后

目前对社保基金具有约束的主要法规，仍然是2001年12月经国务院批准，财政部、劳动和社会保障部发布的《全国社会保障基金投资管理暂行办法》，从现在的实际操作来看，该法规已经有诸多不适应之处。

比如对于社保基金的40%可以进入股市的规定，美国耶鲁大学管理学院金融经济学终身教授陈志武觉得太高。而且社保基金大量入市将会使政府拥有太多的公司，集监管者与当事人的利益于一身，难免会有太多利益的纠缠。

国旗下复习迎考的演讲稿 篇11

2015年11月2日国旗下的讲话

老师、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《快乐复习轻松迎考》。再过几天的时间，我们将迎来本学期的期中考试。期中末考试是为了检验同学们半个学期以来，对各科知识学习的掌握情况，为了使所有同学都能快乐复习轻松迎考，老师向你们介绍三种迎考的方法：

一、认真听课，掌握方法

无论是新授课还是复习课，每一节课都是各科老师根据学习要求精心设计、准备的，每一个环节都对你们的学习有所帮助，因此，认真听课是你们掌握好知识的前提条件。其次，除了认真听课，还要注意掌握学习方法，良好的学习方法和学习习惯能使你在复习、迎考时取得事半功倍的效果。

二、查漏补缺，温故知新

在平时的学习中，你可能因为偶尔开小差，或者当时没听明白等情况掌未握好知识。现在就可以利用复习时间把这些遗漏的、忘记的知识补回来。老师建议你，每天做作业前先改错，并把以往做的作业、练习卷、测验卷中容易错的地方认真改过来，牢牢记在心里。把不会的字、词、句多读几次，练习题多做几次，在复习旧知识的过程中就能掌握新知识，考试时就会发挥作用。

三、尽己之能，轻松迎考

考试，对部分同学来说是一件大事，因为怕考砸了会被父母、老师责怪、批评，因此背上沉重的心理包袱。老师建议你，在迎考时先要学会减轻心理压力，先不要去想考不好会怎样，而是认真复习。因为每个人的学习能力有高低，要想在短短一周多的时间里，把半学期所漏缺的知识完完整整的补回来是不可能的，每位同学只要根据自己的实际情况，尽自己最大的能力做到最好，即使考试成绩可能与其他同学相比不太理想，但和自己的平时相比有进步就可以了。

同时，在做题时，同学们要做到仔细审题，弄清题目要求，遇到不会的题目时，可以先打个小问号，等全卷做完后，回头再想，消灭小问号，这样就不会

出现漏题的情况。另外，做完后，还要认真去检查。最后，祝同学们都能在这次期中考试中取得好成绩！

少先队大队部

2015年11月2日篇二：2012.6小学期末复习迎考国旗下讲话

小学期末复习迎考国旗下讲话

老师们，同学们：

时光如梭，岁月如歌，转眼一个紧张、忙碌而又充实的学期即将结束。再两个多周就要进行期末考试了。大家可以算算距考试还有多长时间，俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧时间，劳逸结合，认真进行复习。我希望同学们深刻领会有关内容，搞好复习，考出好成绩。下面我给同学们提几点建议。

一、正确认识，高度重视。

期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对期末考试。我不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。

从某种意义来说，期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇和成功。因此，每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。

二、认真复习，积极迎考。

一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。复习期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍！因此我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，??保持这样“挤”的恒心，锲而不

舍，坚持不懈，才可能聚沙成塔，把空虚变成充实，把有限的时间变成无限的力量！

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！我深信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝全体学生这次期末考试中圆满成功！篇三：复习迎考演讲稿

复习迎考

为迎接考试而进行复习，是每个学生经常的生活体验。有的学生由于复习时安排得当，心理稳定，情绪较好，所以复习扎实周到，考试时考出水平，获得好成绩。也有的同学则相反，由于心理不稳定，情绪烦躁，影响和干扰复习，也影响了考试水平的发挥和成绩的提高。所以，调节好迎考复习时的烦躁情绪是我们搞好复习考试的重要一环，决不能等闲视之。

首先，要搞清烦躁情绪产生的根源是什么。

造成情绪烦躁的原因是多方面的，有的是因为害怕考试，一碰到复习迎考就心情紧张，紧张之下就产生烦躁；有的是由于复习没有计划，混乱的复习导致心中不忠实造成烦躁；有的是由于复习疲劳过度，缺乏必要的休息和睡眠，身体过分疲劳，引起烦躁情绪??只有弄清造成自己烦躁情绪的确切原因后，才能很好地进行调节。

那么，针对造成烦躁情绪的原因，可从下列方面进行调节。

（1）正确认识和对待考试

考试在平时是一种检验自己学习情况的手段。通过考试可以了解自己掌握知识的情况，以便对知识的缺陷及时补上。了解了考试的性质，就应该正确对待它。害怕考试只会给自己心理增加压力，影响复习，甚至造成怯场，应当泰然处之。（2）认真制订复习计划

井井有条的复习，自然比“脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里”的无计划复习来得扎实。扎实的复习就会使人胸有成竹，减少烦躁情绪。

（3）注意休息，避免疲劳过度

复习过度，造成重量和心理的过度压力会影响复习和考试的效果，不宜提倡。复习时的有张有弛，劳逸结合是避免心理烦躁、提高复习效率的良方。

（4）抓紧平时的学习

平时认真复习，基础扎实，是取得好成绩的关键。有了平时的扎实基础，复习时碰到的问题就会大大减少，使复习工作顺利进行。那种矛盾心理就会减轻，烦躁情绪也会随之减少。

古有明训，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在复习迎考中，我们要做到：目的明确，注意集中，思维积极，情感充沛，意志坚强，精神放松，身体健康。在最后一天的复习中注意以下几点：

1、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。

2、建立选择意识。对各科知识确定主要复习内容，提纲挈领，有侧重，有取舍。瞄准章节重点，抓住几根主线，梳理成条，便于记忆。

3、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。在解题时，可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法，广开思路。

4、建立自信从容意识。充满自信心，相信自己平时的努力。考试时沉着镇定，认真仔细。

著名物理学家爱因斯坦说过，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”所以考试中应注意发散性的思维方式。此外，在紧张的复习中还要注意参加适当的体育锻炼，增强体质。精神的愉悦来自健康的身体，有了健康的身体，学习效率将会成倍地提高。最后要提到的一点就是诚信考试。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为、“文明考风、诚信考试”，千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从我们每个人做起。

最后衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩！篇四：2015期末考试国旗下演讲稿 2015期末考试国旗下演讲稿

演讲稿一：期末考试国旗下演讲稿

老师们，同学们： 大家早上好！

时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。就要进行期末考试了。这次期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们做好期末复习和最后考试，给大家提几点建议

一、认真复习，积极迎考。

孔子曰：温故而知新，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证复习计划的落实。有人说一个用分钟计算时间的人，比一个用小时计算时间的人，时间要多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间焊接起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。因此我们要见时间之缝，插学习之针，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点.二、调整心态，诚信考试

同学们，每次考试都是一次人品的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去做人的真诚。所以希望大家秉承诚信至上的原则，以饱满的精神，自信的踏入考场。严肃考纪，杜绝作弊，让竞争在平等公平和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。我想当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。

另外我还要给大家提几个要求：

1、合理安排复习时间。

2、强化系统记忆熟记概念、公式、词汇、定理等。

3、注意考试时间。不要迟到、缺考和提前交卷。

4、考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝同学们学业进步，考试成功！

演讲稿二：期末考试国旗下演讲稿

老师们、同学们：

忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复习和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点要求： 第一、珍惜时间不浪费

当你感觉为时已晚的时候，或许是最早的时候。请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学习无关的事放一放，全心全意地投入到总复习中去。一心一意想学习，聚精会神谋进步。同学们要在老师的指导下，认真听好每一节复习课，仔细做好每份练习，认真做好错题的梳理！只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，学习成绩一定行，只要思想跟得上，学习成绩定向上！第二、全面复习不疏漏

一个学期中学的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理；复习时要落实基础，同时找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、模块的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。倡导作业之后要全对，考试之后要满分的纠错行为，促使在每一份知识体系和能力要求上达到满分。

第三、诚信考试不偷看

我们每个人都应该有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出风采。在这里我重申一下，学校本着严肃考纪，教育学生的原则，将对考试作弊学生进行严肃批评教育，并对他们进行纪律处分。所以，希望各班主任、主监老师要进行考前教育。不能夹带纸条，不准翻书抄袭，不能交头接耳。要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。利用这个机会，也提醒各位老师：记牢时间别误事下面再提请老师们注意，期末事务繁杂，教导处都已安排妥当，各位老师要记清时间安排，本周二下午小学常识英语学科考试，周三上午小学1、2、3年级检测，下午阅卷；周四4、5、6年级检测，下午阅卷；周五、周六7、8、9年级检测；23号也就是星期初中阅卷；25号星期早晨八点全体学生到校参加期末班级总结会，领取素质报告册。各位班主任老师一定要严格教育本班学生在来回的途中注意安全，不得在外闲逛逗留。班级总结会一定要谋划好，做到紧凑有序。各位老师务必于10点30分参加在新阶梯教室举行的全体教师大会。

老师们，同学们，我们用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，你们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注你们人交上一份满意的答卷。谢谢！演讲稿三：期末考试国旗下演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学：

早上好！伴着清晨的第一缕阳光(清风)，我们迎来了新的一天，下星期，我们就将迎来令人紧张的期末考试。期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。对于这次期末考试，老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法，今天，在这里我想给大家谈三点。

第一，以从容、自信的心态去对待考试。克服考前过分紧张的情绪，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。考试前一天晚上，要准备好笔、尺等应考工具，早点休息。考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题。做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间。第二，科学安排好复习时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：凡事预则立，不预则废。扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特

点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢。

第三，要集中精力，充分利用时间。时间对每个人都是公平的，怎么去利用它，这完全取决于你。有人说一个用分计算时间的人，比一个用时计算时间的人，时间多出了59倍?我们要充分利用点点滴滴的时间，这样才能把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量!当然，复习也要讲究技巧。复习时，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题强化练习。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。同学们，人生能有几回搏，人生不拼不精彩。考试在即，你做好准备了吗?请记住，剩下的时间由你来把握，相信你一定能抓住它，驾御它。只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，我们一定会取得满意的成绩!演讲稿四：期末考试国旗下演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好，新年的钟声还在耳畔回响，我们又即将迎来期末考试，准备接受学校、老师和家长的隆重的检阅。

期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、篇五：期末国旗下讲话稿：科学复习,轻松迎考

期末国旗下讲话稿：科学复习，轻松迎考

期末国旗下讲话稿：科学复习，轻松迎考

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自高一14班的李xx。今天我演讲的题目是“科学复习，轻松迎考”。同学们，一转眼，我们又将进入紧张的期末复习阶段，就快迎来本学期的期末考试了。今天，利用这个机会，和同学们讲讲自己的想法和建议。

首先，我们要正确看待考试。考试，只是学习过程的一个组成部分，是检查你平时学习效果的一个手段。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的，只有将情绪调整到有一定程度的紧张而又不过分紧张，才是最佳的状态。

其次，我们要科学合理安排好期末复习。扎实充分地准备和从容自信的心态是取得好成绩最有力的保障。期末考试科目多，内容多，这就要求我们根据学科和自己掌握知识的情况，制定出复习计划，对学习做出详细、科学、合理地安排，以便有的放矢地进行复习。复习时，必须集中精力，充分利用好点点滴滴的时间，争取多背几个单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的知识重点，保证复习计划的真正落实，把有限的时间变成无限的智慧。