科普示范基地工作规划

科普示范基地工作规划（精选8篇）

科普示范基地工作规划 篇1

国家级“科普惠农兴村计划”农村科普示范基地工作总结

嵊泗县海洋科技开发服务中心

在县委县政府的高度重视与科技部门的支持下，嵊泗县海洋科技开发服务中心科普示范基地在大力培育推广本地海产苗种养殖，普及海水养殖知识等方面发挥了积极的作用，除此之外，基地还针对渔农民和青少年开展技能培训、科普讲座、展览等活动，取得了良好的科普惠农效果。现就中心科普工作总结汇报如下。

一、扎实推进基地科普平台建设，提高基地科普惠农水平

中心以金平育苗场为基础建设科普平台，经并购、改造和维护，目前已是一个设施相对齐全、功能相对完善的科普示范基地。基地以科普宣传为抓手，进一步加大重大科技攻关力度，特别是在海洋生物技术研究方面的作用日益明显。厚壳贻贝产业化人工育苗技术研究、瘤荔枝螺规模化人工繁育及增养殖技术研究、小刀蛏人工育苗技术研究、等边浅蛤人工育苗技术研究等重大项目均取得突破性进展，同时还积极积极参与了厚壳贻贝、小刀蛏、瘤荔枝螺、等边浅蛤、条石鲷、赤点石斑鱼等海洋生物资源人工增殖放流。

二、主动设计实施重大科技项目，推动科技创新和成果推广 一是贻贝产业化人工育苗和养殖技术研究推广。从2003年开始，通过产、学、研结合的形式，联合浙江海洋学院、上海海洋大学、浙

1江省海洋水产研究所和舟山市水产研究所等科研院所，进行了厚壳贻贝人工育苗和海区保苗、养成系列课题的攻关。研究人员在舟山市海洋与渔业局总工程师倪梦麟的带领下，通过连续不断地攻关，于2007年在全国率先突破了厚壳贻贝人工育苗关键技术，当年培育出稚贝6000万粒，2008年此技术经巩固后，厚壳贻贝人工育苗初步形成了规模化，共培育出厚壳贻贝稚贝4亿粒，2009年厚壳贻贝人工育苗完全实现了产业化，全县共培育出稚贝8亿粒。2010年达到10亿粒。

2011年由于海水温度偏低、海区饵料偏少、养殖密度偏大，导致2011年收获的贻贝普遍偏瘦，为改变这种现象的发生，中心积极组织专家到基层调研，摸清情况，寻找对策，并向县领导献计献策。在此基础上积极深入渔农村，向广大渔农民开展科普宣传，推广标准化养殖模式，提高养殖户的养殖效益。另外由于今年台风的影响，养殖设施遭到了巨大损失，为此中心通过科普宣传、科普进社区，积极向养殖户推广抗风浪养殖筏架。

二是小刀蛏人工育苗技术研究。由中心牵头组织实施的项目“小刀蛏人工育苗技术研究”经过2年的攻关，初步摸清了小刀蛏的繁殖季节和繁殖习性，了解了小刀蛏的性腺发育过程，掌握了小刀蛏浮游幼体培育技术和匍匐幼体培育技术，2011年共培育出平均壳长

1.59mm的仔贝835万粒，是国内首次获得如此大规格和如此多数量的苗种。培育的苗种全部放流到嵊泗海区，对于小刀蛏资源的恢复起到了积极作用。开展小刀蛏人工育苗技术研究，为养殖渔民提供人工苗种，对于我县渔民转产转业、增加收入具有重要意义，若能替代缢蛏养殖，在全省乃至全国范围内推广养殖，将产生显著的经济、社会效益。

三是等边浅蛤人工育苗技术研究。2011年，组织实施了 “嵊泗等边浅蛤人工育苗技术研究”项目，初步摸清了等边浅蛤的繁殖季节和繁殖习性，掌握了等边浅蛤亲贝培育、产卵、浮游幼体培育和稚贝培育技术，共培育出平均壳长2.12mm的仔贝3900万粒，是国内首次获得如此多数量的仔贝，并全部放流到嵊泗海域，为嵊泗等边浅蛤的资源修复起到了积极作用。

四是刺参笼养技术研究。自2006年从山东引进刺参养殖技术后，根据我县海域和地域实际情况，中心重点开展了刺参笼养技术研究，从养殖方式和养殖模式上实现再创新。项目依托中国科学院海洋研究所的技术优势，针对嵊泗列岛海区环境、海况特点和刺参的生态习性，研究建立了适合于嵊泗海区条件的刺参生态养殖模式，选择并研制了适合刺参生长的新型养殖设施，系统研究了刺参的不同放苗规格、放养密度和放养水层对刺参生长和成活率的影响，研究筛选了适宜于海区刺参吊笼养殖的饵料，对嵊泗海域各养殖示范点操作人员进行了技

术指导，制定了“嵊泗海域刺参筏式吊笼养殖生产操作规程”，取得了一定的养殖效果。

五是瘤荔枝螺人工育苗技术研究。与中国海洋大学合作实施“瘤荔枝螺人工育苗技术研究”项目，初步掌握了瘤荔枝螺人工采卵技术、浮游幼体培育技术、变态期饵料转换技术和稚贝培育技术，2009年和2010年累计培育出稚贝580万粒，最大壳长5mm，平均壳长2mm，是国内首次获得如此多数量和如此大规格的稚贝，三、组织各类科普活动，提高渔民文化素质

基地利用现有资源，针对渔民与渔村青少年的需求，积极开展了各类培训、科普讲座、展览等科普活动，有力的提高了当地渔村群众的科学文化素质。近年来，重点举办了海水养殖技术、育苗技术培训班，授课对象主要为渔村转业人员。培训的开展，让很多待业在家的渔村青年掌握了技术，走上了养殖致富之路。基地建立了科普画廊一个，每年定期展出科普图板10期左右，内容涉及健康、环保、养殖、生活常识等群众喜闻乐见的科普知识，深受当地百姓的欢迎。此外，基地作为中小学生校外科技活动场所，经常性接待中小学生来基地参观学习，基地还就此专门落实技术员就基地的生产流程及育苗知识对中小学生做详细的介绍与指导，让青少年学习了解海水育苗知识，开阔了他们的眼界，起到了较好的科学知识普及作用。

渔农村科学技术普及工作，是关系国计民生和全面建设小康社会的重要问题，也是关系到科学技术是否能快速转化为现实生产力，直接为人们的生产、生活和两个文明建设服务，全面推进渔农村经济社会健康发展的重要问题。本科普示范基地作为我县的一个特色基地，既是海水养殖技术的推动者，也是农村科学技术的普及者。我们相信，在上级科协的大力支持下，在各有关单位的通力协作下，基地在农村科普工作中发挥的作用会越来越大，为我县经济社会发展作出应有的贡献。

四、经费使用情况

科普示范基地工作规划 篇2

1 场馆建设成果

1.1 健全完善老馆公共基础设施, 场馆环境明显改善

(1) 对文物及老旧建筑进行了维修、改造。在上级有力支持下, 我馆斥资180余万元对惠宇楼、卢作孚旧居、生教楼以及沿街围墙、门房、道路管网等基础设施进行了改造;投入100万元实施并完成了地质楼抢险加固修复工程;委托编制完成了《中国西部科学院旧址基础设施工程项目可行性研究报告》, 并启动了旧址基础设施建设。

(2) 展陈内容进一步充实完善。改造并利用原脊椎动物陈列大楼部分场地, 开设地矿标本临时展示区, 并增设了大型地矿标本室外展示区1处, 共展出地矿标本395件 (套) 。同时, 进一步完善引导说明系统, 对园区内陈列的大型地学标本, 如巨型木化石、岫玉、彩玉等设置中、英文解说文字, 共新增科普及导览标识120件。

(3) 消防安全系统进一步完善。更换了部分电路, 实施了安全技术防范工程, 建成视频监控镜头52个, 红外对射38对 (5个周界) , 红外双鉴65个, 玻璃破碎42个, 防抢按钮24个, 广播11个, 拾音器30个, 门磁开关32个, 巡逻系统20个点, 并设立了报警监控室、中心控制室, 增添了自卫器具、通讯工具, 使展厅、库房及文物建筑等安全防范能力有较大提高。

(4) 配套服务设施设备进一步健全。我馆加大了对馆区讲解服务、绿化环境、卫生保洁等设施设备的投入。添置自助语音导览器50套、行李包寄存柜2套、环卫设施20套、观众休息座椅40张、空调21台、除湿机10台, 并新增饮水机、轮椅、婴儿车等配套设备, 进一步完善配套, 提升服务。

1.2 围绕新馆建设为中心

重庆自然博物馆新馆科普基础设施按国家一级博物馆标准、国土资源科普基地建设要求以及4A级景区标准建设。

(1) 科普场馆规模进一步扩大。新馆土建施工单位于2009年底进场。通过不懈努力, 目前土建工程接近尾声, 进入设备安装和室内外装修阶段。新馆占地面积18, 000平方米、建筑面积5, 000平方米。经过多次进行展区设计、功能分区调整等工作, 使展厅面积增至16, 252平方米, 展陈规模达到全国一流标准。

(2) 陈列展览内容更加丰富完善。经反复修改、完善陈列大纲, 研讨、深化展教理念及展陈设计, 并通过分段式招标征集展陈方案, 目前已初步确立了新馆《地球奥秘》、《生命激流》、《恐龙世界》、《生物万象》、《生态家园》、《山水都市》6大板块组成的基本陈列, 使展陈内容、形式更加丰富完善。

(3) 展教空间、手段更加多样化。一是配合建设期业主建好临时展厅、报告厅、影像厅、科普活动室等展览教育场所, 加强多媒体及互动展项的研发, 实现展陈方式现代化、科学化、多样化。二是配合编制完成了前广场绿化方案, 启动了广场建设, 全力打造“馆园合一, 融入自然”项目特色, 使科普空间将从室内延伸到室外。

2 人员队伍建设

2.1 加强科普人才培养力度, 队伍综合素质有效提升

(1) 引进人才。自命名以来, 我馆根据建设需求先后引进博士3名, 硕士6名, 学士12名, 使专业科普人员数量达到49人, 占全部在职职工人数的74% (其中, 中级职称及以上或本科及以上学历人员以上的45人, 占全部在职职工人数的68%) , 进一步加强本馆科普、公众教育力量。

(2) 拓展志愿者科普队伍。一是结合我馆科普活动的开展, 在高校及社会中吸纳高素质的义务讲解员、科普志愿者, 保持了大学生志愿者年均60人以上。二是定期开展志愿者培训, 并充分发挥“重庆自然博物馆之友”的组织力量, 举办讲解大赛、知识竞赛等活动, 提升志愿者队伍科普水平。三是积极与中小学校共建教育基地, 组织学生开展各类社会实践活动, 培养后备科普力量。

(3) 加强员工培训。采用“走出去”和“引进来”的方式加强员工科普能力培训。先后选派出2人出国考察培训, 7人进行专业培训及交流学习, 26人次参加科普理论研讨会及全国性学术会、学会理事等重要学术交流活动;送出6人挂职锻炼、1人支教;委培研究生1名;5次邀请国内外知名专家到馆内授课并指导工作, 活跃了思维, 开阔了视野。

2.2 扩充科普协作单位, 有效促进专业交流和学习

(1) 加强馆校合作。我馆充分各大、中、小院校资源, 扩大义务讲解员和志愿者服务队伍, 并将学生志愿讲解、志愿服务活动纳入社会实践、专业学习的范畴, 使学生成为普及国土资源知识、宣传国土资源国情的有生力量。目前我馆已与朝阳小学、西师附中、西南大学、涪陵师范学校、内江师范学院等20余所大专院校、中小学校建立长期的“馆校合作”关系。

(2) 与同行业博物馆其他科普单位建立密切的业务合作关系。已先后与中国古生物化石保护基金会、中国地质博物馆、Nova Scotia自然爱好者联盟、英国威尔士国家博物馆等机构建立馆际友好合作关系, 在人员培训、信息交换、专家指导、展品交流等多方面进行探讨, 并初步达成合作意向, 为促进馆际交流合作, 提升我馆科普人员的专业水准迈出了崭新的一步。

3 科普工作及成果

3.1 开展重大科普活动, 扩大社会影响

(1) “世界地球日”活动多措并举, 反响良好。一是策划并实施了“地层百页书——恐龙及古生物化石展”, 进行骨架模型展示及恐龙装架、制作等科普知识咨询。二是按照国土资源办公室要求, 策划了《走进科学殿堂, 保障科学发展专题展览》地球日专题展板。三是在人流密集的商场或广场设立联合宣传点, 开展“恐龙模型DIY制作”互动项目。四是与《重庆时报》联手开展“全市小学生兴趣班走进科技场馆”活动, 并利用报刊、电视、网络等多种媒体渠道进行活动的前期宣传、后期专题报道及在论坛发贴。活动期间制作展板21块, 悬挂横幅3条, 发放宣传单150份, 发放宣传礼品1300份, 接受咨询群众5000余人, 全部受众约4万人。有效宣传地学知识, 普及地球保护观念, 引导公众支持和参与国土资源的保护和合理利用。

(2) “科技活动周”多方合作, 成绩显著。一是开展了“龙腾渝州”——重庆自然博物馆龙年恐龙科普活动。二是在朝阳中学、珊瑚中学举办了“走进民众、科普惠民”科普系列讲座。三是联合西南大学“作孚学社”开展了“文化北碚, 灵韵山水”讲解大赛。四是与重庆一中合作建立校外科技辅导团, 带领学生参加27届全市中学生科技创新大赛。我馆专业人员指导高中组学生撰写的4篇课题论文均获大赛一等奖, 并获得“全国中学生科技创新大赛”的参赛资格, 其中两篇论文还取得了参加全国“明天小小科学家”评选活动的申报资格。

(3) “国际博物馆日”形式新颖, 内容丰富。一是在人民广场举办《建设市民喜爱的博物馆——重庆自然博物馆的过去、现在和未来》大型图片展, 并开展调查问卷活动。二是举办“与专家同行, 与远古生物对话”专题讲座活动。三是配合“重庆文化遗产月”在巴国城开展“博物馆日主题宣传活动”。四是开展“古生物化石进校园, 伸出双手献爱心”科普活动, 为北碚区特殊学校捐建“自然科普园”1个, 捐出古生物化石模型及动物标本57件。全部活动受众约3万人, 有效促进了公众对科普教育事业的参与、了解, 增强公众对博物馆的关注和热爱。

3.2 开展日常科普活动, 打造科普精品

(1) 进一步加强免费开放。为充分发挥首批国土资源科普基地职能, 我馆通过加大投入、加强管理、提升服务等手段, 扩大免费开放。先后招聘讲解员9人, 培养义务讲解员200余名, 累计讲解1500场以上, 保证年均免费开放300天以上, 馆区接待观众12万人以上 (其中, 2009年120, 124人, 2010年128, 653人, 2011年190, 016人) , 年均接待人数较命名前一年增长了46.2%。

(2) 开展社会化国土资源科普活动。一是联合社区实施了“社区科普惠民”计划, 以科普长廊、科技巡讲、科普展板等形式普及矿产资源、土地保护、节能减排、防震减灾等科学知识。二是配合“科普下乡”活动, 送展览进社区、进军营、进企业、到基层等。策划推出了《低碳家庭》、《泥石流灾害防治》《恐龙的身世》《奇异的石头》等以地球科学为主题的小型展览, 并采用直接送展和向各区县配发展览光盘的方式联合送展。仅2010年一年就高质量完成152场送展下乡任务, 接待观众123, 420人。

(3) 开展国土资源青少年教育及实践活动。一是与各大、中、小院校建立联合机制, 举办国土资源知识竞赛、资源环境保护征文比赛、讲解大赛等活动共8次, 并设立奖项, 激发学生对国土资源知识学习的兴趣。二是针对青少年创建了“惠宇大讲堂”, 年均举办低碳环保、宝玉石鉴定等相关科普知识专题讲座5次以上, 有效促进学生对国土资源科普知识的探索、学习。三是配合学校开展校外教育工作, 通过搭建自然课堂, 开展学生科研课题辅导、户外观察与实践等活动, 使博物馆成为其固定的科普实践基地, 并把地学科普知识纳入中小学生的第二课堂。

(4) 利用馆藏古生物化石优势, 打造科普展览精品。我馆以高质量的科普展览为核心, 实施“走出去”战略, 送展览出馆门、市外、境外, 拓展科普展览渠道。命名以来, 共举办各类主题鲜明, 内涵丰富, 形式多样的古生物化石及地矿标本展览28次, 接待观众约500万人次。其中, 2009年举办的《地球王者——中国侏罗纪恐龙化石展》集中、完整地展示了侏罗纪时代恐龙群体的生物特征、价值、面貌, 内涵丰富、颇受好评, 并在“2008-2009年度重庆市博物馆优秀展览项目评选活动”中获得优秀奖;2010年与重庆科技馆联合打造的《聆听恐龙的呼唤——大型恐龙化石展》, 集中展示各类古生物化石精品125件, 其中完整的恐龙骨架28具, 展示面积达5000平方米 (室内3200平方米, 室外1800平方米) , 将我国恐龙展览的规模和档次提升到了一个新的高度;2010年在杭州西溪湿地举办的《自然结晶湿地精华——地矿标本展》再次丰富了科普展览内容, 掀开了国内矿物晶体流动展览新的一页。

(5) 建立合作机制, 开发科普互动项目。一是加强馆校合作, 以校园科普展览、讲座、竞赛为载体, 推进科普工作。二是积极争取市局与市委宣传部、市科委、市教委、市科协、市社科联等单位的联合, 争取专项经费, 开发、推广并实施科普项目。目前, 我馆联合区地震局申请共建的“国家防震减灾科普基地”已获批前期启动经费。三是与北碚区旅游局、缙云山自然保护区联合联手打造了“北碚文化之旅”、“北碚抗战文化旅游”等旅游线路, 进一步实现了科普资源的有效整合和利用。

3.3 加强科普研究及科普作品创作, 丰富科普成果

(1) 科普研究成果显著。一是完成了市科技攻关计划项目《重庆綦江侏罗纪木化石群及其埋藏环境研究》项目。二是成功申报了财政部专项《国土资源知识公众化传播关键技术研究》子课题《土壤类展教系统研制与展教系统试点建设》及现代古生物学和地层学国家重点实验室基金资助的项目《多变量统计学方法在珊瑚识别中的应用》2项重大科研项目。三是主持或参与各类调查、研究项目共计24项, 编制研究方案2个。四是发表研究论文83篇 (核心期刊20篇, 国外期刊11篇) 。

(2) 加强科普作品创作。一是为纪念建馆八十周年并配合《地球王者——侏罗纪恐龙化石大展》的举办, 编创了《地球王者》科普图册, 充分展示我馆收藏的古生物化石精品, 并推介、普及科研成果及科普知识。二是筹备出版《重庆自然博物馆地矿标本精品图册》和《重庆自然博物馆古生物标本精品图册》, 目前已完成2350件古生物化石标本的拍照、图片加工及信息完善。三是积极筹备《恐龙化石背后的故事》为主题影视作品, 宣传普及地学及国土资源科普知识。四是开发了恐龙蛋及恐龙头骨模型等纪念品, 并深受大众喜爱。

4 近期发展规划

坚持以《国土资源科普基地工作计划2009-2010年》、《国土资源科普基地“十二五”科普工作规划2011-2015年》为指导, 加强基础设施、队伍建设、学术研究等工作, 有效提升科普能力、研发能力, 实现对老馆环境及配套设施的改造升级, 并围绕新馆建设, 丰富了展陈设备及形式, 提高人才总量、整体素质, 丰富科普活动, 提升科普创作能力, 较好的实现了科研项目的转化, 努力使硬件、软件达到国内一流水平。

(1) 推进新馆建设, 确保各项指标达到国内一流水平。一是推进主馆建设, 早日开馆, 实现场馆规模进入全国前列。二是围绕科普基地建设要求, 充实新馆国土资源科普知识的展示内容, 并认真实施布展工程, 推出高质量的科普陈列。三是加强信息化、自动化建设, 全面提档升级收藏、展示、科研、安防技术装备, 达到现代化标准。四是加强新馆园区建设, 完善展示体验项目、配套服务项目, 实现展区空间的进一步延伸。

(2) 实施“人才强馆”战略, 建设创新型科普基地。通过引进学术技术带头人, 招聘充实技术能手, 优化完善科普人才选拔、培养、使用机制, 建立一支适应博物馆事业发展需要、结构合理、素质精良的国土资源科普队伍。确保岗位培训合格率达到100%, 注册志愿者达志愿者总数的50%, 在职职工具有大学本科以上文化程度达85%以上。

(3) 创新科普活动内容及形式, 增强传播及公众服务能力。一是以“全国土地日”、“世界地球日”、“科技活动周”等大型科普社会活动为基础, 举办科普图片展、科普讲座、知识竞赛、科普征文、摄影、绘画等活动, 丰富国土资源科普内容。二是充分利用“首批国土资源科普基地”优势, 与学校、企业、事业等单位建立联合机制, 共享科普资源, 提升服务能力。三是加强电视、网络及平面媒体报道宣传, 扩大影响。

(4) 打造地球科学领域科研平台, 提升我馆的科研、科普能力。一是加强学术研究和经验交流, 提升科研水平。二是依托新馆设立重点实验室, 搭建古生物化石研究修复、地矿标本研究基地等研发平台, 提升研发能力。三是强化国土资源的内容和特色, 多挂牌, 有效整合科普资源, 为开发、实施科研项目争取政策和经费支持。四是加强科研项目的转换, 做好旅游开发、产品开发, 创建品牌, 着力提高综合社会经济效益。

摘要：重庆自然博物馆自2009年被国土资源部命名为首批国土资源科普基地以来, 一直把充分发挥科普基地职能、促进地学科学普及、推动我国国土资源科普事业发展摆在重要位置, 以建设国土资源科普教育示范基地的工作目标, 并严格按照《国土资源科普基地标准》和《国土资源科普基地命名暂行管理办法》等相关文件要求, 制订建设规划、加大投入、改善科普设施、提升科普能力, 在基础设施、人员队伍、科普研究及活动等各方面工作中均取得较好成效。

科普示范基地工作规划 篇3

检查中，各检查组根据《关于对2011—2015年度全国科普示范县（市、区）创建单位开展检查工作的方案》和《关于对2011—2015年度全国科普示范县（市、区）创建单位开展检查工作的通知》要求，以省辖市为单位，采取集中听取创建单位分管领导汇报、查阅台帐、实地查看部分科普设施的方式，指导创建单位认真总结创建成绩和经验，查找创建过程中还存在的不足，并提出整改意见。在听取检查组反馈意见后，各地党政领导都明确表示，一定要认真总结，巩固成果，把此次检查验收作为新的起点，突出重点，着眼长效，深入贯彻落实《科学素质纲要》，推进全民科学素质建设工作取得新的成绩。各省辖市全民科学素质工作领导小组成员单位负责人参加汇报会。

此前，在各创建单位认真开展自查的基础上，各省辖市由市科协主席带队、分管主席、省科协两名督查员和有关市科协科普部长参加的检查组，分5个组对各科普示范县（市、区）创建单位实施检查。各检查组依据《全国科普示范县（市、区）创建工作手册（2011－2015年）》和《测评指标》，通过听汇报、看专题片、查阅台帐资料、走访基层单位（街道社区、乡镇村组、企业、学校、学会、农技协等）、实地考察科普设施等程序和方式，认真检查各地科普示范工作和典型作用发挥情况，并根据测评内容逐项打分，对各地开展创建以来的工作进行了全面深入的检查。检查组在检查评估的基础上，向当地党委、政府提出了反馈意见。

至此，江苏省已经完成了对本省创建2011-2015年度全国科普示范县（市、区）单位的普遍检查，检查结果已上报中国科协。

（范银宏 编辑：罗亚军 ）

科普示范基地工作规划 篇4

下岔河村委会地处哀牢山腹地，东与朵苴村委会的小中山和**村民小组相邻，北与闸上村委会的小平掌村民小组接壤，西与**的小龙街和太忠乡毗邻，距市府**216公里，距乡政府所在地26公里。是一个集民族、山区、贫困为一体的行政村，全村共有国土面积28.6平方公里，境内海拔1300米至2400米之间，呈立体气候。耕地面积1143.2亩，其中：水田241亩，旱地902.2亩，有国家级公益林700亩，省级公益林9092亩，自留山7765.4亩，核桃经济林果6000亩，森林覆盖率达87%。全村委会有13个村民小组与哀牢山国家级自然保护区相连，具有得天独厚的林业资源。现将创建科普示范基地创建工作总结如下：

一、抓组织建设，把科普工作建立在坚实的基础上

多年来，村两委就将科普工作作为一项重要工作去抓。但当时对科普工作的认识不足，科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。2011年以来，根据省、市开展创建科普示范基地的要求，结合新形势下科普工作的需要，党支部、村委会高度重视科普工作，加强对科普工作的领导，依托**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社，下岔河村成立了科普宣传工作小组，由村委会主任马天荣担任组长，还聘请了乡科技专干担任科普宣传工作顾问。制定了科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，计划有安排，年终总结有成果。完善硬件设施，在村委会院内设置10平方米的科普宣传栏，村委会设有科普图书室、电教室等），从此，下岔河村的科普宣传工作走上了新的台阶。

二、开展形式多样的科普宣传活动

下岔河村在开展科普宣传活动中，在“实”上下功夫，想实招、干实事、求实效，使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。具体体现在：

1、坚持开展经常性的科普讲座（报告会）。村委会按照科普工作计划，坚持经常性的科普电视讲座，定期播放科普电教片，为广大群众进行内容丰富的各种讲座，有中老年健康讲座，有家电使用常识，有破除迷信方面的，也有环境保护方面的。还充分利用各种纪念日，如：开展少数民族农民工健康知识培训，组织医疗卫生人员到村委会宣讲健康知识，开展健康知识咨询。在“世界环境日”，组织党员义工清理环境卫生，培养爱护自己的家园的环保意识等。

2、在每年的科普宣传周和全国科普日期间，集中力量组织科普志愿者开展科普知识咨询、放映科普电视片、发放科普知识资料等活动。结合村的实际情况，整合资源，每年开展有一定影响的群众性科普主题活动不少于4次，村民科普活动参与率高。结合村民需求举办有机核桃栽培技术讲座和培训、咨询服务，规模大小共计6次。开展青少年科普活动3次。大大提高了广大群众对有机核桃的种植和管理技能。

3、村委会内建有科普图书室，备有1000多本的各类科学教育材料，如少儿图书、因特网应用技术、卫生保健知识、科学烹饪技术、老年保健常识等，还为广大群众订阅各种报刊、杂志等科普读物。为充分利用村委会的资源开展科普工作，在节假日闲暇时间，科普图书室、电教室吸引了众多的群众、中小学生及个体私营工商户等，一定程度上满足了群众对科学文化知识需求。

三、教育为本，突出抓好未成年人思想道德建设

村两委班子坚持以经济建设为中心这条主线不动摇，坚持走深化改革之路，全面推进村集体经济的发展。利用科普宣传阵地，通过图片展、板报墙报、科普讲座等多种形式，针对不同年龄层次，开展不同的主题活动。在暑期，举办“科普小制作”等活动，培养青少年“爱国、守法、诚信、知礼”的意识及动手动脑的能力。以“关爱老人”为主题举办了健康知识讲座，内容贴近老年人的晚年生活，倡导老年人要有科学的生活方式和健康的心理素质。同时我们还努力构建学校教育、家庭教育、村情教育相结合的未成年人思想道德教育体系，与辖区内**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社定期联系，通过开展多形式、多层次的科普宣教活动，营造了一个有利于提高居民文化和道德修养的环境氛围。

科普示范基地工作规划 篇5

——区科协开展创先争优活动综述

区科协在开展创先争优活动中，以创建湖北省科普示范区为实践载体，全力动员和组织全社会各方力量，切实强化对科普工作的重视和领导，紧紧围绕四类重点人群，大力开展“面向社区、面向农村、面向学校、面向工厂、面向群众”的社会化、经常化科普活动，着力打造科普工作品牌，创新工作思路，夯实科普基础，全区科普工作呈现出“科普意识普遍增强，科普工作更加重视，科学素质明显提高，组织机构不断健全，网络建设日益完善，素质行动声势浩大，科普氛围空前浓厚”的新局面。2010年12月，省科协确定黄陂区为2011—2015年全省科普示范区。

一是健全组织，在夯实基础中创先争优。充实调整了各街、乡镇、场及区直部门科协领导班子，明确了一名同级副职分管科协工作并兼任科协主席，配备一名专（兼）职干部任副主席，具体负责科协日常工作，并选配有关职能部门主要负责人任科协委员。今年全区共调整了科协主席9人、副主席15人、委员62人。非公有制企业科协组织建设有了较大突破，已有4家非公有制企业建立了科协组织。

进一步完善了各街乡镇场科普活动站和村（社区）科普活动室建设，全区19个街乡镇场全部建立了一次能容纳100人以上规模的科普活动站，90%以上的村（社区）建立了一 1 次能容纳50人以上规模的科普活动室。五是科普宣传栏建设规模不断扩大。全区所有的街乡镇场和80%以上的村（社区）、区直单位建立了5至20延米的科普宣传栏（科普画廊）。六是吸纳社会资金近亿元，建立了8处风格各异的科普教育基地。七是新建和完善了4所青少年科普教育特色学校。八是农村专业技术协会建设实现了街乡镇全覆盖，全区各街乡镇场共建立了种植、养殖、信息服务等各行业的农村专业技术协会47个，协会会员达到10余万人。同时还成立了70个行业学会、协会、研究会，29个科普服务队，注册科普志愿者达到860人。九是农广校、农机学校、星火学校、职业技校等科普培训功能不断增强。十是科普示范基地建设不断壮大。全区共建立了43个科普示范基地，其中国家级1个，省级2个，市级17个。十一是以区“科普110”为平台，正式挂牌组建了黄陂区科普惠农服务站，为全区广大群众提供全方位的科普惠农服务。

二是广泛开展科普素质教育，在 中创先争优。青少年科普教育活动有声有色。有关部门结合青少年的特点，先后开展了一系列科普教育活动。例如，区科协组织全区中小学生积极参加“武汉市青少年国际夏令营”、参观武汉科技馆、“科普进校园”、“科普进乡村”等活动；区教育局充分利用教育资源，大力开展“科技知识竞赛”、“科技小发明”、“保护地球，珍爱家园”、“低碳生活在我心中”等活动，团区委开展了“风筝计划”、“青年创业”、“青工技能”等培训活动。据统计，近年来，全区兴举办各类青少年科普 教育活动620多场次，参加人数达40多万人（次），其中市级以上的各项奖励获得者达300多人（次），获得市级以上“小发明、专利”150余项。

②农民科学素质建设工作重点突出。近年来，区科协与区农业、林业、水产、畜牧、教育、卫生、科技、人保、妇联等部门，针对农村科技发展需要，开展了一系列主题突出，特色鲜明的科普活动。如“科技赶集”，突出“技术新，应用快”；“科技三下乡”，突现“内容广、影响大”；“阳光工程”体现“观念新、就业广”；“新型农民”重视“塑形象、重实效”；“农民创业”显现“新理念、新领域”；“大学生村官计划”着力“新农村、新人才”“巾帼创业”展现“新女性、新风彩”等等。自创建以来，全区共开展各类农民科普培训活动达600余场（期、次），参加人数达8万余人（次），通过培训，涌现出了一大批农业科技精英和农村科技致富带头人，其中获得市级以上“农业科技带头人”称号达441人。

③城镇劳动者科学素质行动成效显著。针对新时期城镇劳动者现状的不断变化，区科协会同区人社局、总工会、科技局、建设局、教育局等部门广泛开展提高城镇劳动者科学素质活动，并取得了显著成效。一是大力开展劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训、青工职业技能比赛和“讲理想、比贡献”等活动，共举办培训班68期，培训人数8600余人，让95%以上参训人员掌握了1—2门再就业实用技术，6800余名城镇劳动者实现了再就业。二是充分发挥社区科普阵地作用，不断强化对街道、社区干部和居民 的科普教育培训。全区投入近百万元，对全区49个社区科普活动室进行了不同程度的维修改造，增添了设备，充实了辅导人员，做到了每月对社区干部及30%以上社区居民进行了不同形式的科普培训活动，让社区干部群众在学习中积累了科普知识，在活动中增强了全民科普意识。

④领导干部和公务员科学素质行动规模空前。领导干部和公务员科学素质行动工作，事关各级干部队伍建设和基层组织建设大局，区委区政府一直高度重视。两年来，由区委组织部牵头，区科协联合区委党校、区人社局、区科技局等部门，结合“创先争优”、“学习型机关建设”等重大活动，以各级党校、党员活动室、远程教育系统、人才培训基地和科普活动站（室）为阵地，全方位开展对领导干部和公务员的科学素质培训活动。先后举办千人以上大型报告会4场，主题讲座180课时，党务干部培训班18期，学习交流会68场（次），多次邀请中央、省、市党校和国内著名的专家学者为全区领导干部和公务员授课，先后培训干部6300多人（次），向领导干部和公务员发放《党员干部科普知识读本》2700多册，印发其它科普宣传资料一万余份。

⑤科普工作的宣传力度进一步加强。“科学技术是第一生产力”，科学技术是兴国之本、强国之根。区科协一班人充分认识到科普工作的根本就是要加大对科技知识的宣传力度，就是要全面提高“四大重点人群”的科学素质，就是要让全社会充分认识到当今社会科学技术普及的重要性。因此，区科协积极寻求有关部门的重视与支持，一是建立了区 科协独立的科普宣传网站；二是在区政府政务网站上设有科普专栏；三是在区电视台每周定期播报科普知识和报道全区开展科普活动的实况；四是在《黄陂报》、《黄陂科普》等报刊经常性地刊登科普知识、科普人物事迹和基层科普活动情况；五是在全区农村、学校、街道、社区开辟不同形式的科普宣传栏，定期张贴科普宣传横幅、标语等等。

2创建科普示范村工作总结 篇6

东湖塘镇南竹村位于宁乡县东南部，交通便利，省道S208穿境而过，现为长沙市社会主义新农村建设示范村，湖南省卫生村，长沙市文明村、市卫生村。村域面积9.2平方公里，辖区内村民1117户,人口4364余人。近年来，为提高村科学素质，服务群众生活，在镇党委、政府的正确指导下，南竹村立足自身优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化村科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有特色、自成体系的科普宣传教育模式，提升了我村的生命力、影响力和凝聚力。现将我村科普工作情况汇报如下：

一、领导重视，健全组织机构，把科普工作落到实处。弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践，也是我村科普工作的出发点和落脚点。班子成员具有较强的科教兴区意识，成立了南竹村科普工作领导小组，由总支书记钟广兵担任组长，以村支两委为成员，并配备委员刘建村专职负责科普工作，以此为依托，在辖区内抽选出一些文化程度高、热心科教事业的村组成员和村民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。

二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。为强化村民的科教意识，确保科普活动阵地更好地发挥作用，我村利用各种渠道，通过多方筹积经费，来完善我村科普宣传设施建设。一是对我村内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，以“生活小窍门”、“卫生知识”、“健康园地”等科普内容张贴其中，让居民沉浸在“学科学、爱科学、用科学”的氛围中；二是利用远程教育室、购置各类书刊、杂志等300余册科教必需用品，充实农村书屋、村民活动中心，并专人负责每周五天全天候向村开放，使村民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及村民科普知识提供了有利条件；三是在村办公楼外增设一套室外健身器材便民晨练健身场所，引导村民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。

三、找准契机，开展“科教进村”科普宣传活动。

近几年来我们的经验表明，一系列设计合理，富有趣味的科普活动，总是让村民喜闻乐见。配合日常开展的学习型农村、学习型家庭、和谐家庭的创建，丰富科普活动，营造科普氛围。生命在于运动、组织在于活动。我们以贴近村民生活、弘扬时代精神、喜闻乐见、形式多样的“创建科普示范村”系列活动为载体，通过开展科普大课堂，让科普走进每个家庭，每个角落。几年来，我村通过科普大课堂这个平台，积极开展了“崇高科学，破除迷信”和健康知识讲座及青少年法制培训；开展了婚育新风进万家的系列宣传活动，把优生优育、婚育知识送到千家万户；开展了“走进消防中队，远离火灾隐患”消防知识活动；开展了“学雷锋、讲文明、除陋习、见行动”活动；开展了“遵章守纪是根本，确保安全靠个人”安全知识讲座；暑假期间，我村还组织青少年开展科普活动，培养青少年爱劳动、爱科学以及尊老爱幼的传统美德，从而丰富了青少年的暑假生活。据不完全统计社区每年以健康教育、计生、环保、消防、禁毒、暑期教育等为内容，组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活动达10场次以上，发放各类科普宣传材料10000份，接受咨询服务的群众达6000人次。平时，我村还充分利用各种主题活动日开展科普宣传活动；充分利用春节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，发动龙灯队、腰鼓队、舞蹈队开展 “村民联欢会”、“同度中秋、迎国庆”等丰富多彩的“合家欢”文化活动。村民在活动中，边娱乐边学习，办成增进交流，共同促进的活动，推进人文氛围。组织形式上，参与性更广泛，更具代表性；规模上，内容更加丰富多采，科技含量更高。

四、发动一切力量，调动村民参与科普的积极性

在群众中宣传科普，最根本的目的是要村民在日常生活中，活学活用。科普知识，俗话说，“科学技术是第一生产力”。没有群众参与就是失败，所以说如何调动居民的参与度是我们全年科普工作中要思考的问题之一。为此，我们利用科普宣传员、志愿者、利用共建单位资源等力量在广大居民群众中进行了广泛的科普知识的宣传活动，从而达到共谋发展。

五、统筹兼顾，协调发展，使科普工作日常化

近年来，村支两委虽一直关注和重视科普工作，但要使它起到立竿见影的作用，很难实现，村支两委通过研究决定，必须使科普工作贯穿日常工作当中，倡导科学方法、传播科学思想，统筹兼顾，使科普工作日常化，长效化。我村一直致力于科普工作与健康教育相结合，切合实际，宣传健康生活方式与疾病自我防治科学方法；科普工作与精神文明建设相结合，通过全村妇女大会、党员大会、村民代表大会，倡导科学、健康、文明的生活方式，丰富多彩的精神文化生活；科普工作与环境卫生工作相结合，倡导科学的垃圾处理、科学的垃圾分类减量、科学的管理思想；科普工作与计划生育工作相结合，宣传科学的优生优育方法，宣传科学避孕措施，破除迷信思想；科普工作与日常业务相结合，让科学的管理思想与方法贯穿日常工作和生活当中，与科普工作协同发展。

科普进村是提高居民生活质量的要求，也是促进社会稳定需要。回顾几年来我村在科普社区创建中的工作，深深体会到只有创新科普工作新思路、新载体、新内容，才能不断深化科普工作内涵，使科学发展观更深入人心，更出实效，更深层次的推进农村三个文明建设。

我村在科普工作方面的努力，取得了一定的成效。我们决心以巩固和发展“科普示范村”创建成果为抓手，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，按照《全民科学素质行动计划实施纲要》要求，坚持 “科教进农村”活动经常化、制度化，勇于探索，敢于创新，努力实践，为努力提高我村村民的科学素质作出应有的贡献。

东湖塘镇南竹村民委员会

西南林学院野生生物科普教育基地 篇7

标本馆作为学校教辅部门,除了很好地完成辅助教学和科研、对外交流窗口的任务外,还为社会公众及校外大中小学生提供林学、生物学和生命科学普及教育的场所。

(来源:云南科普网http://www.ynkp.cn/ 2015-04-23)

科普示范基地工作规划 篇8

近年来，璧山县科协一直把创建国家级、市级、县级科普示范单位作为推动全县科普工作上档升级的重要措施和抓手。从2009年起，璧山县科协积极争取到县委支持，每年从财政科技三项费用中安排5万元专项资金，用于“三级联创”活动。整个创建活动涵盖了全国科普示范县、市县级科普示范基地、专业技术协会、科普特色学校、科普示范企业、科普示范街镇、科普示范村、科普示范社区、星级部门科协、星级学会等十个方面。采取制定创建标准、对创建经验收合格的单位给予5000～10000元不等的工作经费补助等方式，极大地推动了创建活动的顺利开展，自2009年璧山县科协与县科委联合开展“三级联创”活动至今，全县己有35个单位获得命名。其中璧山县获得全国科普示范县称号，市科协命名科普示范镇、街道4个，县级科普示范村、社区、基地30个。

通过创建活动，璧山县不仅涌现了一大批科普示范典型，而且展示了璧山科普成果；通过示范带动，有效促进了全县科普工作快速健康开展。如今，科普工作“三级联创”活动已成为璧山科普工作新亮点、新“品牌”。（龙泽源 编辑：渝科）

（重庆市科协）