科普示范村

科普示范村（共8篇）

科普示范村 篇1

摘要：虽然现在农村科普工作在社会主义新农村的建设工作中起到了基础性以及长期性的推动作用,但是由于现在我们国家在农村的科普工作上的运行机制还缺乏创新,所以目前农村科普工作从总体上来说还是比较薄弱的。因此,必须对农村的科普工作运行机制不断地进行创新,建立并完善农村科普工作的长期有效的运行机制,以加快社会主义新农村建设的步伐。

关键词：科普示范村,新农村,建设

1 建立科普示范村的必要性

随着科技进步的突飞猛进,产业结构的不断调整,适合农村生产的新技术的不断发明创新,我们只有不断地推广和普及新科技才能促进社会主义新农村的建设。但在现在农村科普工作还存在一些问题,比如大部分基层的领导干部并不重视科普工作的开展,尤其是对科学技术的学习意识还很欠缺等。科普工作队伍还不够强大,尤其是科普主力的队伍力量比较薄弱,这在很大程度上阻碍了农村科普工作的推广。所以只有加快建立科普示范村的步伐,才能使新农村的建设不断推进。

2 建设新农村的对策

为了建设新时代的社会主义新农村,可以采取以下几项措施:应该加强对农村的科普工作的领导,不断完善科普的推广体系和推广队伍;应该创建一个具有社会化的科普服务平台,以便开展各式各样的行之有效的科普工作,进而可以提高广大农村劳动者的科学文化素质。要想达到这一目的,应该经常开展一些具有社会性群众性的科普宣传工作;还要学会利用各类农村的教育培训资源,加强对农村劳动者的科技培训;要加大对相关工作的经费投入,改善宣传设施,为宣传科普工作创造一个良好的环境气氛;应该加强农村的科普队伍建设,尤其要提高那些基层的科普工作的服务能力。

3 简介广西湴塘村的科普示范村建设

为了积极响应社会主义新农村的建设,2014—2016年在广西省钦州市平吉镇湴塘村开展了“科普示范建设与示范”项目工作。2a来,该村以项目为支撑,村里建立了收集有2000多册各类科技书籍的“农家书屋”,一间可容纳200人的多媒体电教室,100多米长的科普长廊,还有其他娱乐设施。让村民在闲暇之余不出家门就能有书读,有师教,丰富了村民业余文化生活和学科学用科学的内涵。由于湴塘村优越的自然条件,在科胜果蔬专业合作社的带动下,全村266.67hm2耕地得到了合理的流转,其中,“湴塘村火龙果”示范基地与50户村民采用合租共营模式,在钦州市农业科学研究所的帮扶下,将选育出来的新品种和栽培新技术免费提供给社员,解决了缺火龙果优质种苗和无公害高效栽培的技术难题。2016年“湴塘村火龙果”品种新,产量高,品质优,卖像好,单火龙果收入人均超过1000元。打造出了“一村一品”品牌特色。2015年,科胜果蔬专业合作社种植的133.33hm2“湴塘村火龙果”平均增产1000kg/667m2以上,假如以4元/kg来计算的话,每667m2地就会增收达4000元以上。如果以每年增加0.007万hm2的种植面积来算,这就会使农民增加产值高达400万元以上。为“科普示范村”的建设注入新的内涵。为湴塘村的村民创造了很好的经济效益。另外,土地的合理流转,加快了农业现代化,规模代经营的步伐,有效降低了农民小作坊经营的风险。“合租共营”的科学统一的管理模式,既可降低劳动成本,还可解决附近村民劳动力就业问题,缓解了社会就业的压力,村民还可以边劳动边学习,逐渐掌握科学种植火龙果的栽培技术,利用自已闲散田地发展种植火龙果,增加收入。2016年,科胜果蔬专业合作社另名的“湴塘村火龙果”合作社社员增加到75名,面积扩大到90hm2,占全村耕地面积的33.5%。所以说依靠科技建设新农村的意义还是非常重大的。

4 结束语

要想实现农村的可持续发展,就必须要认真的做好农村的科普工作。政府出台更加灵活的激励政策,鼓励科技人员“三下”农村,不断地壮大科普人才队伍,帮扶农村新型合作经营组织办家庭农场、专业合作社或专业技术协会,创建特色科技示范园区,或者开展农村青少年科技创新活动等,这样就能充分的整合资源,通过全民动员,促使农村的科普工作得到长足的发展,进而也就能充分发挥出科普工作在社会主义新农村建设中的作用。

参考文献

[1]王全书.抓紧完善科研单位自主创新机制[N].光明日报,2007.

科普示范村 篇2

XXX乡人民政府

关于创建科普示范村标准的通知

各村委会：

为全面贯彻落实科学发展观，认真实施《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，提高全民科学素质，根据创建全国科普示范县验收标准，制定出科普示范村标准，现印发给你们，希望按照执行。

XXX乡人们政府

二0一0年六月十四日

主题词：创建科普示范通知、XXX乡党政办公室2010年6月14日

共印13份

XXX乡科普示范村标准

一、村党支部、村委会坚持“科技兴农”的指导思想，重视和支持科普工作，配有村科普联络员、科技示范户，科普活动做到经常化、制度化、群众化，并富有成效。

二、建有村科技活动室、图书室等科普活动场所，配有一定的广播、录音等科普宣传手段。在村道中心位臵的墙面上，水泥抹制（2*1米）科普宣传专栏一块，定期书写更新科普宣传内容。根据本村产业特点，至少建立一个农村专业技术协会。

三、农民科学素质明显提高，村民学科技、用科技形成良好风尚。根据农事季节和农村产业结构调整的需要，经常举办各种技术培训班、技术讲座等。全村所有村干部、党员和50岁以下的农民普遍接受技术培训，70%以上的农民掌握1--2门致富技术，10%的农户成为科技示范户或科技致富能手。

四、科普工作有力的促进了全村经济发展。每年结合生产实际，引进推广10项以上新技术、新品种、新项目，建有示范田、示范园。全村经济保持可持续发展，每年经济效益、科技贡献率要达到40%以上，村人均收入超过本乡镇的20%以上。

科普示范村 篇3

几年前，静观镇完全村万全寨组因地理条件不是很好、土地较贫瘠、交通条件差，农户收入较低，群众渴望增加收入，又缺乏致富门路。

从2008年起，北碚区、静观镇科协都积极帮助万全寨组出谋划策，引导农户调整农业结构，积极发展月季花木致富增收，并确定了5名农户为科普示范户，为了让万全寨组的月季花得到长足的发展，示范户们采取“五到”措施：一是到西南大学邀请科技特派员来技术指导，土壤结构测评，适宜种植什么花木；二是到区、镇科协要求提供有关的花木栽培技术资料，掌握栽种的经验和方法；三是到技术学校邀请北碚区职教中心老师来技术培训，讲解育苗、嫁接、病虫害防治，配方施肥；四是到合作经济组织请经纪人来讲述市场信息，市场销售，形成市场种销一体化；五是到河南南阳月季集团统一购苗，保障品种质量和降低生产成本，减少中间环节。

在科普示范户的带动下，万全寨组家家户户种植起了月季花，农户种植积极性也很高。由于品种新颖，服务质量好，预计今年万全寨组的经济收入将达到150万元，全社人均收入8500余元，农户们也走上了富裕的道路。如今，万全寨组的农户们通过“一年定基，二年启动，三年普及”，成为了北碚区静观花木之乡最大的月季基地。（董旭 辛大元编辑：渝科）

科普示范村 篇4

党广录在活动仪式上代表活动主办单位致辞。他指出，广大科技工作者要认真贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话精神，积极搭建科普工作平台，认真履行普及科学技术、促进人民群众深入了解科技知识的社会责任，努力成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。他同时肯定了咸阳市在落实《全民科学素质行动计划纲要》方面做出的大量、富有成效的科普工作。他希望各级科协组织要以开展全国科普日活动为契机，进一步加大关注农村、关心农民、支持农业的科普工作力度，积极组织各类科技下乡活动。通过科普宣传，引导广大农民群众自觉树立健康文明的生产和生活方式，为推动社会主义新农村建设做出新的更大的贡献。

陈俊锋在会上要求，咸阳市各级党委、政府要以这次活动为契机，广泛开展科普宣传，强化农村科普工作，以科学技术为支撑，促进农民增收，以教育培训为重点，提高农民素质，以创新方式为抓手，丰富活动载体，在全市形成推动科学普及的强大合力，精心打造“咸阳科普”的特色品牌。

在启动仪式上，咸阳市委副秘书长姚斌县同志代表咸阳市全民科学素质工作领导小组宣读了《节约能源、保护环境、健康生活倡议书》。

此次活动的主题是：节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。活动现场安排有科普咨询、科普展览、科技培训和科普大篷车展品演示等。陕西省科协以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为抓手，聘请陕西省农科院蔬菜研究所高级农艺师杨忠安教授，围绕当地主导产业和特色产业为广大菜农开展了无公害蔬菜种植培训。聘请第二炮兵工程学院副教授、硕士生导师、张国良博士，在马嵬中学为1000余名师生开展了自然科学、社会科学、国防科技等方面的青少年“励志与创新”科普知识报告。同时陕西科技馆也在马嵬中学组织了3D科普展览展示，为青少年提供了生动形象的科普食粮，极大的调动了广大青少年参与科普、走进科学的兴趣和热情。有关领导在参观完马嵬中学科技培训点后感慨的说：“农民最需要的是科技，依靠科技致富是我们要常抓不懈的。创新精神是我们中学生和民族最需要的东西，科协搞这次活动是抓到了点子上”。随后各位领导又参观了2006年获得中国科协授予的全国科普示范画廊——兴包文化广场和2008年中国科协、财政部授予的科普惠农兴村先进单位——兴平市清水莲菜科普示范基地。张生朝对这两个示范点都给予了高度的评价。他说：科普要搞得有声有色才能收到实效，一个示范基地能带动一个产业的发展，这种形式确实值得推广，是农民致富增收的一个“亮点”。

科普示范村 篇5

计划

为扎实推进全乡科普活动开展，做到科普活动点面结合，努力提高全面科学素质，根据乡党委、政府安排，特在兴隆坳村进行科普示范活动。

一、活动内容：

主要围绕全面科学素质提升来扎实开展科普基础工作。

1、建宣传走廊，拟制30块标准宣传牌，宣传牌标准 为100×60，全部安装在兴隆坳村智利线两边。

2、悬挂一块“漫水乡兴隆坳科普示范村”牌子。

3、建“兴隆坳科普活动室”一处，以村科普图书室为 依托。

4、聘请2名科普义务宣传员：彭庆明、王松柏。

5、每户发放宣传资料一份。

二、活动开展人员安排

组长：谭绍军

成员：刘继清、彭庆明、王松柏

三、活动时间安排

本年度8月10日—9月10日

四、活动要求

1、召开村民代表大会一次，主要宣讲提升科学素质活

动的重要性。（负责人：谭绍军）

2、召开村民小组群众会议，至少召开3—5个组，主要是发动群众，弘扬科学思想，引导农民树立新的生产生活方式。（负责人：刘继清）

3、培训农民200人以上。

科普示范村 篇6

2008年，浙江省嘉善县通过复查，第二次被命名为“全国科普示范县”。

2010年，根据中国科协的创建要求，嘉善县再次申报创建全国暨省级科普示范县。

近日，中国科协发出《关于命名2011-2015年度全国科普示范县（市、区）的决定》的文件（科协发普字〔2011〕21号），命名了“2011-2015年度全国科普示范县”，这是嘉善县十年里第三次获得全国科普示范县荣誉称号。

十年三次，连续创建成功，在不断的探索中，科普之路不断前行，嘉善县在强基础上求实效，在勤开拓上做文章，在广服务中创特色，全县科普事业取得了显著成效。

强基础 构建科普工作大格局

嘉善县领导的重视是科普事业发展的重要基石。十年来，全县先后成立了科普工作领导小组、公众科学素质领导小组等，将科普工作和全民科学素质工作纳入全县经济社会发展总体规划。为了确保科普工作顺利开展，县委常委会每年定期听取科协工作汇报，县委分管副书记每半年听取工作汇报，县政府分管副县长每个季度听取科普工作情况汇报。县委、县人大、县政府、县政协四套班子领导都积极带头参加科普活动。当科普工作遇到难点问题时，县领导迅速过问，帮助协调解决难题，提出指导意见。

组织网络的建立和完善是科普事业发展的重要支柱。十年中，嘉善建立了以县科协为主体，镇、街道科协、县学（协）会为骨架，县、镇、街道科普志愿者队伍、县科普讲师团队伍、科普带头人、科技示范户和科普工作者队伍以及农村专业技术协会为基础的科普工作网络。全县6个镇3个街道全部建有科协组织，所有村、社区都成立了科普工作小组，设立科普宣传员。全县一共建有县级学（协）会24个，企业科协4个。此外还有100人的科普讲师团和由33名科技专家组成的农村科技服务队伍，各村、社区均建有10人以上科普志愿者队伍1875人。各村还有10人以上由科普带头人、科技示范户和科普工作者组成的农民科普工作队伍1199人。全县形成了门类齐全的县、镇（街道）、村（社区）三级科普工作队伍，经常开展各种科普活动。

各种工作制度健全完善则是科普事业发展的重要保障。十年中，嘉善制定了《嘉善县科学技术普及规划》和《嘉善县公众科学素质行动计划》、《嘉善县公众科学素质五年行动计划》等一系列的文件和工作规划。为了突出五大重点人群，配套制订了五大行动方案。将科普工作以及科技进步和人才工作纳入对各镇（街道）、各部门工作目标责任制考核内容，并在全县三级干部大会上进行隆重表彰，同时将《纲要》实施情况纳入了政府工作报告，使科普工作摆上各单位“一把手”工作的重要位置。各种良好的工作制度构筑了从上至下、纵横交错的科普工作网络，实现了科普工作层层有人抓、工作不断线的良好局面，同时也形成了科普工作大格局。

勤开拓 增加科普工作新内涵

在科普工作的开展过程中，嘉善县不断开拓，把全民科学素质工作纳入全县经济社会发展总体规划，增加了科普工作的新内涵。全县上下紧紧围绕实施《纲要》主题，每年开展形式多样、主题突出、内容丰富的科普活动。

为了提升领导干部和公务员科学素质，嘉善将科普知识纳入全县干部教育培训总体规划，每年举办科（局）级领导干部、中青年干部以及公务员更新知识等培训班，积极提升领导干部和公务员的理论素养、工作能力和科学素质。在县第十期中青年干部培训班上，还专门邀请了省科协科普部副部长季良钢作了科普知识专题讲座。

为了提升城镇居民科学素质，针对社区干部和居民，充分发挥出社区科普学校阵地的作用，广泛开展低碳环保、自然灾害预防、养生保健等方面知识的科普培训，不断加大科普力度。针对城镇从业人员，积极开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训等，通过培训使一批人走上了工作岗位。

为了提升青少年科学素质，全县积极强化中小学教师、科技辅导员队伍建设，不断开展更新知识培训。各学校把青少年科技教育作为开发智能、拓展思维、提高学生综合素质的工作来开展。持续加大课外科普活动力度，提高基础教育阶段学校科学教育质量。县第二实验小学、县泗洲小学等学校每年都举办校园科技月活动。

为了积极提升农民科学素质，嘉善大力开展农民教育培训和农业科普工作，全面实施农村劳动力素质培训工程，制定好培训规划、年度计划和教學大纲。在培训中，注重针对性和实效性，做到需要什么就推广什么，适合发展什么就培训什么技术。

为了提升企业从业人员科学素质，全县全面开展各类技术协作、技术比武、技能培训等活动，着力提高企业经营管理者的科学管理、科学决策水平，提高职工和外来务工人员的科学文化素质、技能素质。以安全生产为重点，在企业中广泛开展安全科普知识培训，使企业职工掌握本岗位安全生产基本规程和技术方法，做到节能降耗、安全生产。

广服务 引领科普工作新方向

十年中，嘉善县广泛整合各项资源，不断强化服务，引领着科普工作走向全新的方向。

根据中国科协开展科普惠农兴村行动计划“一站、一栏、一员”的工作要求，嘉善将“三个一”拓展到“四个一”，加了村级简报。嘉善从2001年开始推行《村级简报》，在2006年开展“四个一”时，嘉善把《村级简报》作为科普宣传的重要阵地，在当时全部的118个村实现了全覆盖，基本上每个月一期，都发放到每家每户。在“四个一”建设中，又建立了四项制度，即科普活动站项目申报制度、村级科普宣传栏管理制度、科普宣传员培训制度、《村级简报》科普知识评比制度，嘉善的做法得到了中国科协的充分肯定，被评为中国科协“三个一”建设示范项目。2006年，在全县11个镇建立了科普活动中心，162个村村村都建立了6米以上标准科普宣传栏。2009年全县行政区划调整以后，又在每个镇（街道）建立了10米科普画廊，在14个社区建立了28个科普宣传栏。科普画廊和科普宣传栏的内容做到每月更新一次。全县科普宣传设施已形成全覆盖，为广大群众提供全面的科普知识宣传服务。

为了进一步提升服务质量，嘉善县于2009年建立了院士专家工作站，地点设在县科创中心。进站院士是南京林业大学教授、博士生导师、中国工程院院士张齐生。木业是嘉善的传统创业，工作站经常帮助企业解决一些关键技术。院士工作站成立以后，在服务企业上取得了很好的成效，和企业一起申报发明专利、合作开发了一些新的产品和项目。另外，县科协还注重抓好专利服务，专门设立了咨询部，落实专人负责，每年开展多次专利知识讲座，提高企业的知识产权意识。同时，深入开展专利咨询、申报工作，近五年来，共帮助有关企业、单位、个人申报专利1000多项，其中已授权的发明专利38项，占了全县的一半。

为了全面服务全县农业工作，嘉善县围绕实施“科普惠农兴村计划”，开展了“科技专家联十镇帮百户带千家”活动，组织33名科技专家与100多户农户结对帮扶。通过开展“联帮带”活动，实施“六个一”帮扶计划，即制订一个帮扶方案、举办一个培训班、实施一个帮扶项目、培育一批致富带头人、提交一份合理化建议、建立一套长期联系方式，取得了很好的效果。此活动还入选了中国科协“2010年百县百项科普示范特色建设专项”B类项目。

漫漫十年，嘉善科普之路在省、市科协的关心和指导下，取得了一定的成绩，十年三次创建全国科普示范县也不断展示着嘉善科普人的努力和奋斗。随着本轮创建工作的圆满成功，嘉善的城镇、乡村、机关、企业、学校、社区处处绽放着科普之花。这些美丽的花朵将不断引领全县人民走向高质量的科普新生活。（嘉善县科协 奚晓涵 邹志才 编辑：房晶）

科普示范村 篇7

1 总体功能结构

西藏自然科学博物馆基于视联网的高清视频互动科普平台总共链接3个“远程视联网互动科普示范中心”。每个远程视联网互动科普示范中心由一台大屏幕LCD显示器、一套高清互动多媒体终端、一套高清摄像头和高灵敏度麦克风、一台互动科普工作站组成[1]。每套示范中心包括高清视音频编码模块、高清视音频解码模块、多媒体信息发布终端模块、智能化视频采集模块、用户界面解析模块、电子菜单EPG模块、软终端模块、远程数据采集模块等互动功能模块, 具体见图1所示。

2 功能模块

2.1 视频通信

通过远程视联网互动科普示范中心的视频通信功能, 每一个中心均可以建立对外的高清视频通信 (会议) , 实现通过高清视频电话、视频会议等模式的科普互动、文化交流, 除了与其它中心、与西藏自然科学博物馆之间互通互联外, 可以与自治区内的科学单位、学校、单位和全国的科普教育机构, 和国内外的大型博物馆、科技馆、学校、机构实现互动, 实现科普教育、文化交流的高度创新。

2.2 现场直播

每个远程视联网互动科普示范中心, 不论是在北京人大附中的老师讲课现场, 中国科技馆的专家讲座, 还是西藏自然科学博物馆内的现场活动, 都可以进行现场直播的发布, 或收看现场直播。

平台支持远程现场直播, 可以通过视联网、互联网、数字电视网络、3G网络、卫星将任意远程地点 (如景区、考古发掘现场、科学教育讲座、活动现场) 的视频实时传输到馆内, 或者由博物馆向外界 (其他博物馆、学校、家庭、手机) 进行现场直播, 实现全球无距离的实时沟通互动[2]。

2.3 中心自办频道

每个中心都可以实现自办频道功能, 并且可以与西藏自然科学博物馆自办频道内容进行互动, 频道可以播放内部信息通知、会议通知, 行政通知, 以及对的科普内容、教育互动等, 所有授权的内部或外部用户都可以访问这些自办频道。

每一个本地或远程终端在权限设定的情况下, 均可以收看不同的中心的自办频道内容, 收看西藏自然科学博物馆自办频道, 实现互动, 频道可以设定为定时自动播放、编程播放。并且可以加载或插播字幕。

自办频道可以通过视联网、互联网、手机2G/3G网络、数字电视网络接入到学校和家庭, 西藏的2 000多所, 可以将博物馆的互动服务和科普文化教育内容覆盖到千家万户。并且能覆盖到国内外的其他的博物馆和学校, 实现具有重要意义的科普教育和文化交流模式的创新。

2.4 互动点播

每个中心都可以实现互动点播功能, 提供、共享或索取点播内容, 每个中心每天不断产生的新视频、教学、节目和活动现场录像、图片、音频等等都可以进行数字平台化储存, 每一个具有权限的终端, 不论是在中心、馆内, 还是远程, 都可以根据其不同的权限进行点播互动。

2.5 远程科普教育

每个中心都是一个远程科普教育中心, 通过视频通讯、现场直播、电子白板、数据共享、考试问答、现场直播等混合模式, 通过视联网、互联网、数字电视网络、移动通讯2G/3G实现远程面对西藏自然科学博物馆内人群、面对自治区内学校、科普单位、科技馆、博物馆、家庭的多样化实时、非实时、点对点、点对面的集高清视频、语音和数据为一体的远程科普教育。

2.6 视频监控

每个中心, 联网的单位、景区、场馆、学校, 在权限的管理下, 都可以选择上传、共享和浏览视频监控资源, 让人们可以跨地域的观看西藏自治区的自然风景、等建筑物, 或让西藏的人们可以浏览到自治区外的景观画面、现代化的城市建筑物。

2.7 视联网互动软件

无需更多配置昂贵的硬件设备, 每个中心的电脑在安装了视联网互动软件后, 均可以通过电脑实现与硬件终端一样的功能服务, 全面支持无线应用。

所有安装了视联网互动软件的电脑, 不论是在本地还是远程, 都可以实现视频通信、现场直播、自办频道、互动点播、远程科普教育、视频监控等互动功能, 并且实现精准的权限管理和信息发布。

2.8 视频邮件

作为高效的非实时传播和交流方式, 大容量的视频邮件功能可以进行非实时的大容量信息交流, 数字化文物、教学内容、视频画面、节目可以通过视频邮件进行点对点、点对面的传送。每个中心都可以实现面对其他中心, 面对西藏自然科学博物馆, 面对学校、单位和家庭的视频邮件互动。考虑到与国际交流的时差因素, 视频邮件可以有效地与海外进行高品质的视频互动, 实现高品质的文化交流。

2.9 智能化多媒体信息发布

不仅仅可以覆盖博物馆内, 西藏自然科学博物馆可以面对每一个中心, 面对所有的远程用户实现实时或非实时的多媒体信息智能发布, 实现新闻、通知、资讯和信息的及时传播。通过授权, 每一个中心也可以实现自己的信息发布功能, 全面覆盖本地或远程终端。信息发布的内容可以采用视频、图片、文字的多媒体组合方式, 并可以按照区域和时间进行设置, 既可以实现对某个区域的某个屏幕在某一时间进行精确的设置播放内容。并且可以全部智能化、个性化的字幕插播。

3 结论

希望通过本文对西藏自然科学博物馆基于视联网的远程互动科普示范中心的开发与研究, 能够对远程互动科普示范中心的开发与研究有更深层次的认识与了解, 从而推动今后开发与研究的进一步深入。

参考文献

[1]刘立, 马学云, 刘庆庆, 等.视联网及其关键技术和应用[J].电信科学, 2011 (11) :95-99.

科普示范村 篇8

党的十八大报告明确提出“创新驱动发展战略”,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,在凸显科技创新重要性的同时,强调要“普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养”,并在提高劳动者素质、发展社会主义先进文化、丰富适应人民需要的文化产品等方面都对科普工作提出了明确要求,为新时期加强科普能力建设明确了方向和任务。江苏省血吸虫病防治研究所(以下简称“省血防所”)作为医疗卫生科研单位,准确掌握报告中的有关论述,除了履行好防治、科研、培训等公共服务以外,更在新形势下加强科普能力建设,进一步提升公益服务能力,驱动单位的创新发展。

省血防所历年来一直以科普宣传的形式向广大市民(主要是中小学生)普及血吸虫病、疟疾及其他重点寄生虫病的科学知识,展示了寄生虫的常识、危害以及我所的科研实力和研究成果,把建设寄生虫病科普示范基地作为提升公共卫生科普工作、深化科普惠民工程的重要举措来抓,在推动公共卫生科技进步,促进现代医学发展,提高人民生活水平方面发挥了重要作用,有着蓬勃的发展生命力和社会存在价值,但由于各种因素制约,省血防所科普示范基地建设工作仍面临重重困难,有待深入研究解决。

1 省血防所寄生虫病科普基地发展优势

省血防所创建于1950年7月,是江苏省血吸虫病、寄生虫病防治、科研和培训的中心,主要开展血吸虫病、疟疾、丝虫病、肠道蠕虫病、弓形虫病等寄生虫病的防治、科研和技术培训。2011年6月,省血防所被无锡市科技局授予“无锡市科普教育基地”,2015年,被江苏省科学技术协会授予“江苏省科普教育基地”。

1.1 地理位置

省血防所坐落于美丽的太湖之滨———无锡梅园风景区(国家AAAA级风景区),位于无锡西郊的东山和浒山南坡附近,距市区7 km,距太湖1.5 km,交通十分便捷,有着对外交流和发展特色业务科普活动的地理和区域优势。

1.2 资源丰富,环境优美

省血防所目前建有3 000 m2国际一流水平的部、省级重点实验室,拥有转基因操作系统、荧光PCR仪器、高效液相色谱、二维电泳、飞行时间质谱等大型仪器。以此为依托建有1 000 m2可供参观的养蚊室、养螺室、实验操作室等功能区域。展教区配有60 m2多功能阶梯教室,可播放视频、进行PPT演示等。科普教育基地依托部门———重点实验室,所内每年至少投入20万元,用于展教内容的更新、设备设施完善及宣传科普品的制作等。省血防所历年来一直保持无锡市文明单位、省市园林式单位等荣誉称号,拥有多种花卉树木,绿化面积大,环境优美。

1.3 专业的管理团队和丰硕的科研成果

省血防所成立科普教育基地领导小组,全面组织科普工作,做到不断统一认识,转变工作理念,高效完成工作任务,同时还结合自身专业特点,配有兼职讲解员5名,重点开展血吸虫病、寄生虫病预防知识科普宣传、实验仪器讲解、实验标本及显微镜操作示范等,设有宣传展板、宣传册、视频、PPT演示、实物标本、显微镜操作演示等内容形式,做到展教内容突出科学性、知识性和趣味性的结合,展教内容上具有一定的互动性。同时,科普基地是消防重点区域,水电及消防设施完备,并配有专门人员从事展区门禁、生物安全及保洁等工作。省血防所成立66年来,拥有100余项部省级以上科研成果,发表科技论文300余篇,所做的工作在江苏省乃至全国的寄生虫病防治领域都具有先进性、先导性和示范性。

2 科普基地教育成效

2.1 具有鲜明的专业特色

在示范基地中,通过血吸虫、钉螺、蚊媒、食源性寄生虫等实物模型、标本、显微镜下形态介绍、单位简介和科技成果展板等手段,以人性化、通俗化的宣传方式,充分展示了血吸虫、寄生虫的常识、危害以及单位科研实力和研究成果,既具有大众化的科普知识,又具有省血防所独一无二的专业特色。

2.2 提高了公共卫生知识普及水平

省血防所认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》,做好血寄防科普工作,积极开展主题科普宣传活动,同时还开展了关爱生命、健康你我的科普义诊活动,提高了公共卫生知识的普及水平。

2.3 倡导良好卫生习惯,惠民利民

省血防所贴近生活实际,以宣传血吸虫病、寄生虫病预防知识为重点,开展“走进血寄防———血寄防开放日活动”,让参观者深入了解寄生虫的形态、传播途径、危害、治疗及科研动态等知识。通过PPT演示、视频资料宣讲、标本展示、现场参观等方式,内容贴近生活实际,寓教于乐,丰富多彩,同时还紧抓关注热点,注重食品安全,针对流动人口和食材商品流通过程中食品卫生监管不到位,加上人们饮食习惯上追求“生、猛、野、鲜”的特点,举办常见食源性寄生虫的危害及防治等系列科普讲座。倡导市民特别是中小学生能养成良好的卫生习惯,真正让参观者了解了科学知识、科学方法和科学思想。

2.4 以学促讲,以讲促学

为深化科普基地建设,打造基地科普品牌,基地还开设周五讲堂、学术交流和技术培训等活动,上台的主讲者们均根据自身的实际工作特色和学习需要,围绕业务技能、科研动态、人文历史、管理实务等内容展开相关讲座,通过活动,希望能在基地范围内建立一个促进大家交流和共同进步的平台。

3 省血防所科普示范基地建设目前存在的问题

3.1 对科普示范基地建设的重视不够

省血防所自从2011年无锡市科普示范基地建设开始,均由分管领导、办公室、科教科、人事科等职能科室牵头,部分领导、科室负责人和职工认为科普基地与自身工作没有直接关系,对科普工作重要性的认识还不够到位,相应的考核机制不够完善,没有很好地调动和发挥职工的主观能动性。

3.2 科普工作队伍建设相对落后

从省血防所整体科普队伍来看,工作人员少且不专,从事科普工作的管理和讲解人员均为职能科室抽调的兼职工作人员,有时甚至为应付上级主管部门的检查而临时向兄弟单位借用人员,本单位的科技服务人才培养供给不足,未能形成稳定的科普工作队伍,这些问题都严重阻碍省血防所科普事业的发展。

3.3 科普受众的多元化和创新性需进一步提升

科普工作需根据不同的受众细分,目前省血防所面对的受众还仅仅停留在中小学生和社区居民,未能真正地向全社会人群开放,尚不能按照不同年龄、文化层次的不同需求来设计科普宣传形式。同时,省血防所的科普示范基地虽然已经建立,但与江苏、无锡本地寄生虫病感染实际结合不够,新技术项目遴选不准,没有能够起到创新的示范带动作用。

3.4 科普服务缺乏经费保障机制

尽管目前看来,省血防所每年都会投入相当一部分经费用于科普场所的维护与相关设施、标本的更新,但是这些经费都是从其他项目经费中支出,无法满足科普建设日益增长的需要。寄生虫病科普宣传、科技服务工作是一项社会公益性事业,财政投入应该作为经费的主要来源,当前省血防所作为公益一类事业单位,上级拨付的经费主要用于血吸虫病、寄生虫病的防治科研和培训,自身无力对科普基地建设进行更多的资金投入,有待上级部门进一步加大对省血防所科普示范基地建设的投入,并进一步完善科学、全面、持续的经费保障机制。

4 省血防所加强科普示范基地建设的几点建议

4.1 提高对科普基地的认识

由单位领导带头重视,大力宣传寄生虫病科普教育基地的建设,发挥科技宣传、科技培训、科技示范作用、引领辐射作用,提高所内广大干部群众对加强科普教育基地建设重要性的认识,树立起科普教育基地的良好形象。

4.2 加强科普人才队伍建设

人才培养是科普教育基地长效发展的资源保障。需要单位制定年度人员培训计划,建立专职的科普宣传和维护团队,充分利用与知名高校的合作机会,挖掘可用的人力资源,加大在职人员科普工作的培训力度,提升其创新服务能力及综合素质。同时,加强与医学院校、医疗机构和公共卫生机构兼职科普专家的密切联系,发展和壮大志愿者队伍,吸引广大科技专业人才加入寄生虫病科普教育的志愿者队伍;更要加强交流,采取“请进来,走出去”的方式,组织省内外同类型科普基地之间的交流互动,派出科普工作人员交流学习,定期组织专家对科普队伍、志愿者进行寄生虫病专业知识培训,不断提高科普人员素质,提升科普服务的能力。

4.3 创新科普教育形式,扩大科普受众范围

开展形式多样的高水平特色科普宣传活动。以校内寄生虫病专业知识科普平台为突破口,借鉴国内外先进的科普理念,充分利用新媒体,不断完善科普内容和形式。比如:建立虚拟科普馆、科普网站等能让受众得到足不出户且身临其境的体验。另外,创作新颖的科普影视作品,并融入科学元素和流行元素后,通过微博、微信等公众号的推送能使科普活动的对象、主体和组织者在同一平台上实时、直接地交流。随着新媒体不断深入公众生活,创新性的科普宣传方式能不断地扩大受众范围。

科普基地在筹划和开展宣传活动时,要着眼群众关心的民生问题,从百姓身边关注的热点着手,加强环保和健康意识,普及食品安全的科学常识,引导公众注意良好习惯的养成。同时宣传寄生虫病防治新概念,普及新认识,推广新成果、新技术。这些与群众的生产、生活息息相关的问题,能够为普通百姓带来实惠,实现为民服务的宣传理念,增强宣传的趣味性和互动性,从而增加宣传受众。

4.4 增加经费筹集渠道,确保可持续发展

政府应加强科普基地的支持力度,同时科技部门应该对科普教育基地给予资金、技术上的支持,加大投入,制定相关扶持优惠政策,以保障日常的科普基地活动、基础设施更新、科普人员的培训等经费。省血防所作为纯公益性科研单位,科普基地场馆全部对市民免费开放,没有固定收入,希望可以列入上级主管部门年初财政预算,按照比例进行拨付,同时所内也要积极创收,利用重大科普活动、基础设施改、扩建等申请经费保障,确保科普基地各项工作正常运转,科普基地的可持续发展。

摘要：科普示范基地是新形势下提升公民素质的重要载体,是提升科技应用水平的有效途径。文章以江苏省血吸虫病防治研究所寄生虫病科普示范基地建设现状为例,阐述了该科普示范基地在促进公共卫生领域科技进步中的积极作用,并针对目前江苏省血吸虫病防治研究所寄生虫病科普示范基地建设存在的主要问题,针对性地提出了发展对策。

关键词：寄生虫病,科普示范基地,公共卫生

参考文献

[1]陈昊,周麟,黄显凤.湖南省农村科普示范基地建设的现状、问题及对策研究[J].企业技术开发,2014(19):90-92.