影视动画音乐

影视动画音乐（精选12篇）

影视动画音乐 篇1

影视动画作为将视觉与听觉相结合的综合性艺术门类, 与音乐这一时间艺术门类相比各自有着形态迥异的艺术表现体系。影视动画融合美术、音乐、戏剧、文学等多种艺术门类, 具有独特的艺术美学思想、技术形式和主题表现。而音乐作为具有时间性的艺术特点, 独有的丰富音乐语言和色彩形式需要通过视听和感知所展现。如何将动画画面与音乐风格、音乐色彩相结合并合理运用到动画创作中是动画创作者思考和重视的方面。

动画作为运动的画面, 从早期人类通过岩壁绘画到皮影戏、手翻书等艺术形式, 表达强烈主观运动的意识作品到当今随着技术革新涌现的众多动画作品, 动画历经数百年的历史。动画的发展也从早期的默片时代进入有声动画时代。1927年迪士尼公司创作的第一部有声动画《威廉号汽艇》标志着动画创作进入有声时代, 该作品运用音乐元素塑造整部作品的动画风格, 同时达到声画同步的声音技术表现。动画声音主要由音乐、音效、语言三方面组成。因此如何将三种声音元素合理运用到动画创作中, 使其符合动画画面和剧情发展是动画创作中的重要环节。而音乐作为塑造动画作品整体风格的重要组成部分, 影响着动画剧情和视听效果的重要内容, 因此动画创作中动画声音部分需要动画制作者根据动画作品需求制作出符合动画画面和剧情的音乐风格作品。

一、动画音乐风格的多样化

音乐风格的多样化赋予了作品的色彩感和画面性。正如中国传统音乐风格中在民歌、说唱、戏曲、弹唱、器乐中延续各自的音乐风格, 讲究声情并茂的音乐表达方式。音乐作为传情达意的视听艺术, 表达情感宣泄和传递主观情感的美学思想, 与动画中讲究剧情发展和画面动态的形式相吻合。动画音乐风格的运用是塑造动画作品整体风格化的主要表现形式, 在众多音乐风格需要选择并创作出符合动画画面和剧情要求的音乐, 使其达到“音中有画, 画中有音”, 动、静结合的动画作品。

在动画发展历史中, 将音乐风格准确把握并与动画画面进行创作的作品中, 不得不提到对音乐风格把握运用堪称完美的经典动画系列作品《幻想曲》。《幻想曲》由迪士尼公司1940年创作完成, 该作品将古典音乐风格和动画进行结合创作, 是迪士尼根据音乐风格的不同而进行后期剧情创作的完美尝试。《幻想曲》采用八段古典音乐作品, 包括柴可夫斯基的《胡桃夹子组曲》、斯特拉文斯基的《春之祭》、舒伯特《圣母颂》以及贝多芬《田园交响曲》等古典音乐作品。作品中将古典主义音乐风格讲究严谨、严肃同时又赋予音乐风格深邃的主题思想融入动画创作中。

《幻想曲》根据古典音乐作品音乐主题和风格特点与动画进行创作。根据音乐风格作品主要分为剧情类动画与非剧情类动画作品。例如柴可夫斯基作品《胡桃夹子组曲》、斯特拉文斯基《春之祭》、贝多芬《田园交响曲》、蓬基耶利《时间舞曲》、穆索尔斯基《荒山之夜》和舒伯特的《圣母颂》, 这类作品主要通过动画影像表现古典音乐深邃的音乐思想, 通过类似油画的浓厚色彩, 旋律线条的灵活多变, 表现画面旋律线运动规律, 不具有明显的动画故事剧情, 属于非剧情类动画作品。而《幻想曲》中作品《小小魔法师》具有典型的故事剧情。故事以卡通人物米奇作为作品的小主人公, 通过音乐旋律变化、强烈的线条起伏讲述着米奇头戴魔法师傅的魔法帽子, 利用魔法指挥扫帚挑水并闯祸的有趣故事。作品具有剧情类的故事剧情, 同时将进行曲的音乐风格与画面相结合, 表现小米奇可爱的行进动作及扫帚行进的动画画面。迪士尼的《幻想曲》真正将古典音乐风格合理运用到动画创作中, 尝试将动画画面服务于音乐风格。该作品获得了巨大的成功, 并获第14届奥斯卡特别成就两项金像奖、纽约影评人协会特别奖。

音乐风格的多样化赋予动画创作丰富的思想内涵和主题内容。而中国传统音乐风格同样赋予了动画创作中传情达意的内涵。中国水墨动画将中国传统绘画与动画创作相结合, 将中国传统美学理念中“以形写神”“意境神韵”的主题思想运用到动画创作中, 中国水墨动画的声音创作多采用中国传统音乐风格, 注重声情为主, 在情感色彩的表达方式上体现一种意境美学。因此在中国水墨动画的创作中需遵循这一音乐美学的创作思想。动画作品中采用动静结合, 达到“音中有画, 画中有音”, 动与静、情与形的相互渗透和结合。如中国早期水墨动画作品《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等。这些动画作品音乐风格采用中国传统民族民间音乐风格, 多为民歌、器乐曲中竹笛等音乐形式, 通过旋律线条流动感将动画画面中水墨元素的意境美含蓄而深刻地展现。

水墨动画作品《牧笛》创作于1963年, 是继《小蝌蚪找妈妈》后中国第二部水墨动画作品。作品中在声音部分无对白和音效, 完全采用音乐元素表现动画中牧童、水牛的画面。音乐部分作曲由美术电影作曲家吴应炬完成, 《牧笛》中笛子独奏由笛子演奏家陆春龄担任。音乐创作吸收中国传统民间音乐元素, 同时音乐风格具有江南水乡民族音乐的韵味, 通过竹笛清脆、高亢的声音表现牧童水牛的水墨画面, 将蕴含的水墨内容含蓄而深刻地展现出来。

二、动画音乐色彩的表现性

音乐有色彩吗?答案是肯定的。音乐与动画画面的关系表达中, 动画画面作为流动的画面, 通过“形”与“动”体现, 而音乐作为流动的时间艺术, 具有自我色彩的表达。在西洋音乐中常用调性来表现音乐色彩, 比如通常大调多表现明亮、宽阔、积极的音乐色彩, 小调多表现忧郁、灰暗的音乐色彩。大小调性的色彩表达具体到通过乐器去诠释时, 乐器本身的音色与调性组合具有同样的色彩美感。

动画音乐在塑造动画人物造型或特定场景时需要动画制作者考虑到音乐色彩。以西洋管弦乐为例, 管弦乐中的色彩感, 给人浓厚的立体感, 具有层层叠加的音色融合并形成声音色彩中明暗、细腻的视听感受。如动画木偶作品《皮特与狼》, 该作品由苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童而创作的一部交响童话。作品运用乐器的音色赋予剧中角色不同的主题和性格特点, 具有鲜明的音乐色彩感。音乐中乐器部分分别采用明亮轻巧的长笛音色代表小鸟;双簧管代表剧中懒惰的鸭子;单簧管神秘中性的音色代表狡猾的猫;厚重的大管音色代表少先队员皮特的爷爷;弦乐四重奏最接近人生的声音色彩代表勇敢活泼的少先队员皮特;低音鼓急促的鼓点代表猎人的射击声。各自不同的乐器音色通过音乐旋律表达, 构成了动画角色特定的形象和性格特点。对于儿童观赏的动画木偶作品, 音乐色彩的特定运用使这部儿童木偶故事更加通俗易懂。

中国音乐在色彩结构和方法上也同样赋予中国动画创作新的创作来源和主题。中国音乐在色彩运用方面根据乐器类型或音色分类为八类, 分别是:金、石、丝、竹、匏、土、革和木。中国乐器的色彩变化即在某种乐器的演奏法、口法等方面形成变化, 表现形式上不同于西洋音乐所变现的色彩的明暗和强弱关系, 而是更多地表现音乐的韵律、气韵的艺术效果。如中国戏曲中的音乐色彩变化, 同一音高不同的奏法和唱法形成不同的音色和色彩, 这也是中国音乐在色彩表现上不同于西洋音乐的突出特征。因此如何合理巧妙地运用中国音乐的色彩变化, 并融入动画音乐的创作中是动画创作者需要思考的方面。如中国动画作品《大闹天宫》, 该作品剧情取自中国古典神话故事, 剧中人物造型取自中国戏曲的形象刻画, 动画画面色彩方面多采用红、蓝、黑等颜色, 赋予故事神话般的场景变化。同时作品的音乐风格方面, 采用中国戏曲音乐曲调, 将戏曲中京剧、昆曲、粤剧等中国传统戏曲曲调与动画画面相结合, 音乐色彩方面多采用京剧的锣、唢呐、扬琴、板胡等丰富的民族乐器, 通过丰富多变的音乐色彩变化诠释大闹天宫的神话色彩, 使动画音乐风格鲜明、音乐色彩立体、音乐主题明确。

三、动画音乐设计的应用性

动画制作过程中声音设计是不可缺少的重要环节。声音设计离不开音乐、语言、音效三种声音元素。在众多动画作品中需要将声音元素合理运用到动画创作中, 并符合动画角色和剧情的需要。音乐元素在动画声音设计方面更好地赋予动画剧情的节奏和情节的功能性表现。动画音乐从形式上大体分为主题音乐和背景音乐两种, 主题音乐是动画音乐的主题和推动剧情发展的核心部分, 常表现动画作品人物角色的主题思想和作品内涵, 对于动画剧情中戏剧性冲突的发展起到了很好的烘托推动作用。背景音乐常在动画作品中某一特定场景或人物出场等方面所使用而较少承担表现剧情主题、人物角色塑造的作用, 多为画面场景转换、剧情发展所用, 但背景音乐同样在动画音乐中起到举足轻重的作用。在后期声音设计方面, 通过音乐的节奏感和速度等方面来组织动画画面剪辑和镜头语言。随着动画技术的发展, 动画的制作基本遵循着在动画画面设计之前将音乐部分进行前期创作录制, 然后通过声音剪辑软件将音乐进行的声音波形图谱展现出来, 这样动画制作者可以根据声音图谱确定动画画面的运动节奏, 也就是所谓的在动画画面创作初期, 声音设计就已经前期介入创作中。因此, 动画声音的音乐部分在符合动画剧情发展的需要进行创作时, 需要将音乐节奏、音乐风格、音乐色彩、音乐主题等方面设计到动画画面中去, 达到真正的动画声音设计理念。

总之, 动画音乐作为影视动画不可或缺的重要组成部分, 推动了动画剧情和角色主题的发展。音乐所蕴含的音乐风格、音乐色彩、音乐主题、音乐思想等方面都呈现在动画制作当中并被合理运用。动画音乐承担着动画作品中交代背景、烘托场景、渲染气氛等作用, 因此需要动画制作者准确地把握和运用音乐元素, 真正将动画与音乐完美结合。

摘要：影视动画作为视觉与听觉相结合的综合性艺术门类, 其具有独特的艺术魅力。而动画声音作为影视动画创作中的重要环节, 需要动画制作者深入探讨和实际应用的重要部分。音乐作为动画作品中推动动画剧情和角色设定的重要环节, 具有自身的音乐风格和音乐色彩表现。在此主要从动画音乐中音乐风格的多样化、音乐色彩的表现性以及动画音乐的应用性三个方面进行探讨研究, 探索动画音乐与动画画面相结合的具体表现。

关键词：动画声音,音乐,音乐风格,音乐色彩

参考文献

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影视动画音乐 篇2

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金庸系列之射雕英雄传

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金庸系列之神雕侠侣

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金庸系列之倚天屠龙记

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金庸系列之书剑恩仇录

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金庸系列之天龙八部

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金庸系列之笑傲江湖

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金庸系列之雪山飞狐

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金庸系列之鹿鼎记

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金庸系列之碧血剑

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金庸系列之侠客行

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影视音乐如何辅助大学音乐教学 篇3

关键词：影视音乐 辅助 教学

音乐属于听觉上的一种艺术，它离人们很近却又显得很抽象。大学音乐教学主要是让大学生了解音乐，提高学生的音乐素养，让每一个喜欢音乐的学生增加对音乐的审美情趣。作为一名合格的音乐教师，需要做的只是引导学生去了解音乐而不是对音乐知识的再教育，培养学生自主能力，让学生自己对音乐进行鉴赏。目前音乐作品是视觉与听觉的融合，是当代音乐教师的重要教学方式。

一、音乐文化认识

通过音乐文化教育能更好的认识音乐，更透彻的理解人类的社会。音乐是通过具体、生动的音符来打造人们现实中的思想，能揭示人們历史时期的善恶美丑和民族之间的斗争。学生能通过音乐了解到人们以往的生活，音乐能给学生带来真实的情感，让学生提高对历史的认识，了解音乐中所要传达的思绪。音乐是属于听觉上的艺术，能够激励人们身心，音乐本身就是一种含有丰富情怀的信息，优美的音乐能在任何地方显示出它的和谐美、自然美、生活美，给人一种精神上的享受。音乐还有一种神奇的力量，能够激励出学生的创造性，让学生享受那种美感，延伸出人们对艺术的影响力。学会用艺术来解决问题也是对音乐艺术的一种延伸，音乐能给人们所处的各种环境提供表达式，从而进行分析和发展，表现出教学的艺术和政治艺术。

二、使用影视音乐辅助音乐视听训练

视唱练耳属于音乐专业每一位学生都必须深入了解的一门基础课程，主要是通过视唱方式加上对音乐的听、记来训练每一位学生的听觉，提高对音乐的敏感性，发掘学生的思维能力，培养学生对音乐的感知能力。目前，大多数音乐教师都是先从教材中的音乐入手，这样的教学模式只会减少学生对音乐的兴趣，学生的学习积极性不高，导致教学效果低下。新世纪音乐的教学模式应该先结合熟悉的影视音乐，比如电影《上甘岭》中就有一段插曲《我的祖国》、洪湖赤卫队中的插曲《洪湖水，浪打浪》等等，运用这一类比较朗朗上口的抒情音乐，而且节奏也比较平稳的音乐来进行教学，学生就能结合电影中的情境来理解音乐中的旋律，开始逐渐喜欢音乐。由于熟悉影视作品中的旋律，在视唱过程中就不用过多的考虑音准和节奏问题，把全部注意力集中在识谱上，这样的方式不仅能够提高教学质量，在学习过程中也不会感觉困难重重。由于电影音乐是多节奏、多旋律的结合，这样的效果不是普通音乐所能达到的。比如变奏曲式，是有多位电影配乐的作曲家使用丰富多彩的音乐结构，通过一个主题的多次变化最终才能形成的影视音乐。变奏曲的主体和声语都有着丰富的逻辑性，这样的编排才会给变奏曲更大的发展空间。

三、使用影视音乐提高音乐鉴赏能力

奏鸣曲是传统音乐构成中的一种主要形式，这种曲风结构包含着不同的音乐形象，包含着矛盾冲突因素，所以一直被大型音乐作品所使用。如果教师单纯的讲述奏鸣曲，学生很难理解其中的意义，只有先通过基础知识的讲解，然后根据影视音乐来辅助，这样才能让学生达到理解的效果。比如电影《生活的颤音》就是利用奏鸣曲的结构来写的。这部影片是以1976年清明节那天在天安门广场上人们悼念周总理时，遭到“四人帮”镇压的“四五事件”为背景而写的故事，影片中的《抹去吧，眼角泪》就是利用小提琴协奏曲。除此之外，还可通过音乐来辅助学习古典音乐。古典音乐表现艺术的形式有很多，其中交响乐就属于古典音乐艺术中最具有代表性的一种形式。交响乐包括的概念比较广泛。从广义上来讲，包含了套曲形式的交响曲、协奏曲、戏剧音乐等，其中还有单乐章的交响诗、戏曲、前奏曲等等，多种多样。《命运交响曲》是演奏次数最多的交响曲，它的旋律大部分爱好音乐的人都比较熟悉。

给学生进行影视音乐教学时，要把中外作品结合起来欣赏。同学们在对音乐进行欣赏的时候就会发现无论是中国的还是外国的音乐作品，都和民族文化发展有着不可分离的特点。所以，在给学生欣赏音乐时，最好能结合当地的文化历史来进行教学，不同的流派代表不同的作品。教师在传教过程中语言要简练生动，介绍每种文化的成长经历，在教学过程中尽量选择具有代表性的作品讲给学生听，结合当时作者的历史背景，作者所写作品的含义，教授学生怎样欣赏音乐中的文化气息。从历史上来看我国有着数千年的文化历史，中华民族文化中的音乐作品深深的扎根在人们的心中。中国的大多数民歌，比如劳动号子、山歌、小调等都是伴随着我国文化一步一步发展而来的，音乐文化使劳动人民更加热爱生活。

四、结语

音乐属于看不见摸不着的艺术，所以学生在对音乐文化学习的过程也是在潜移默化中受到改变，在学习音乐文化中感受音乐的美。法国哲学家狄德罗做过一个实验，音乐文化“能在所有生命的心灵中颤动”，能让“好人和坏人的眼泪交融在一起”，一段触目惊心的音乐比任何一种生硬的说教都来得有效。所以音乐的感染力是不可小觑的。教师在使用影视音乐教学时，要结合实际情况，但影视音乐不是万能的，也有不足之处，不能完全代替音乐教学，在教学过程中影视音乐只具有一种辅助作用。

参考文献：

[1]王巍.论影视歌曲在声乐教学中的运用[J].时代文学，2013，（10）.

[2]王寅慧.传统音乐结构在电影音乐中的运用[J].电影评介，2011，（04）.

影视动画专业开设音乐类课程初探 篇4

影视动画专业学生一般没有经过专门音乐训练, 在音乐方面存在诸多不足之处。首先, 音乐基础薄弱, 一方面, 缺乏音乐的基础理论知识, 难以对音乐作品进行科学的分析和深入的理解, 另一方面对音乐风格的认识比较狭窄。因为作为普通音乐欣赏者, 一般只对自身感兴趣的音乐风格和作品进行有意识地欣赏, 而影视动画的内容和背景则是千变万化, 可以是任何时代、地域和风格, 这时其对音乐内容和风格的需求也是多种多样的。第二, 传统的影视鉴赏或是音乐鉴赏往往将画面与音乐割裂开来, 要么只注意画面和情节, 要么只注重音乐的美感, 而忽视音乐与画面的内在联系和音乐在剧中起到的作用以及作者所运用的艺术手法。第三, 缺乏对声音处理的能力。如果要做好一部作品, 让声音和画面完美结合, 不仅要选择好音乐, 还要做好录音、音乐编辑和声音修饰等工作。而作为一般在校学生比较难以请到专业声音和音乐的制作人, 所以只能亲力亲为。然而限于其对声音处理的能力和设备的不足, 就会使得其作品在音画的配置方面出现明显的粗糙感。即使将来在专业的团队工作, 也要对声音方面有敏锐的察觉能力和对音画配置的整体把握能力。

影视动画专业学生在音乐方面遇到的困难并非一朝一夕可以轻易解决, 而需要学校在课程的设置上增加音乐类的课程来弥补他们的不足, 从根本上来解决问题。

(1) 可以通过音乐鉴赏课来丰富学生音乐情感体验, 增加学生音乐知识的积累, 使学生懂得鉴别和欣赏音乐的方法, 为他们开启音乐殿堂的大门。影视动画专业音乐鉴赏课的开设要有针对性, 教师既要安排普通高校音乐鉴赏课程内容, 又要有适应其专业特点的特定内容。如增加适当的音乐知识和影视动画音乐知识内容。鉴赏作品内容的设置要充分考虑学生的专业特点和需要。如在音乐鉴赏课中加入与影视动画相关的音乐作品和配有画面的音乐作品;选择一些为既定音乐配置画面或者为画面配置音乐的成功影视动画作品, 让学生既能够欣赏一般音乐又对音乐与画面的结合有所认识。

(2) 开设基础乐理课。让学生掌握系统的音乐理论知识, 从而让学生在处理音乐、分析音乐时有理论作为依据, 并进一步为有志于做原创音乐的学生打好基础。

(3) 开设影视音乐艺术课。让学生对影视音乐理论有全面而系统的认识, 了解音乐与画面的配置方式和艺术手法, 为学生对作品的分析和创作起到指导作用。

(4) 还可以开设音乐编辑和录音技术课。让学生掌握音乐编辑和录音的技术和技巧, 能够较好地认识和使用音乐编辑、录制和处理的软件和硬件, 指导学生的实际操作。

以上几门课程内容的设定都要考虑影视动画专业学生的实际需求和水平。既能够满足学生创作和制作需求, 又不使学生感到难懂、枯燥。课程的开设要有顺序, 先有音乐鉴赏课和基础乐理课做基础, 再有影视音乐艺术和音乐编辑、录音技术作为后继课指导专业创作。各个学校还可以根据自身发展情况来设置音乐类课程。如果课程设置比较紧张也可将一部分科目内容穿插到其他的科目中来一并讲授。如将基础乐理的内容并入影视音乐艺术等等。也可将两门以上课程并入一门课程冠以高一级的科目名称, 从而简化课程的设置。

参考文献

[1]李南.影视声音艺术[M].北京:中国传媒大学出版社, 2005.

影视音乐教案 篇5

一、【教学目标】

1、知识与技能：了解和掌握影视音乐的概念，能简述出它们在影视作品中的作用，能简述出音画“对位”及“同步”的表现手法和涵义。

2、过程与方法：通过讨论、对比等方法分析关于“影视音乐”的作品，增强音乐的感受力和鉴赏力。

3、情感态度价值观：通过通过本课的学习，扩大学生的艺术视野，初步了解音乐的姊妹艺术——影视音乐。

二、【教学重、难点】

重点是影视音乐在影视作品中的各种作用及表现形式；

难点是如何引导学生理解、体会影视音乐在影视中的各种作用。

三、【教学过程】

（一）、导入

1、【播放视频1（关声音）】

2、【播放视频1（打开声音）】 设计意图：通过无声与有声的对比，引出主题——为电影而创作的音乐就是影视音乐。使学生很直观地体会到音乐在电影中的地位和作用。总结出影视音乐有渲染气氛的作用。

（二）、新授

1、【播放视频2《枉凝眉》】

《红楼梦》大家都熟悉，我们来看视频，思考：这是个怎样的场景？片段中的音乐有什么特点？

回答问题：这个场景描写的是_____？音乐的特点——

思考讨论：导演为什么在他们两人两情相悦时用上《枉凝眉》这个插曲？

教师小结：片段中，音乐和画面互相渲染、补充、深化、烘托，是统一一致的。这在影视音乐中表现为“音画同步”。

《枉凝眉》这首插曲出现在第十集中一个表现宝玉与黛玉在园中偷看禁书——《牡丹亭》和《西厢记》的场景。歌曲的旋律柔美缠绵，透着一股哀怨，表现了宝黛志趣相投，情深意笃。电视用特写镜头把两人边看书，边偷看对方，明明情投意合，又羞于相互表达的情景凸显给观众，揭示了两人的内心世界。从表面看，这首插曲似乎是衬托两人天真纯洁的感情，而歌词却道破了天机：莫看他俩此时情投意合，最终将面临眼泪从“秋流到冬尽，春流到夏”的结局。《枉凝眉》在这里出现的寓意，超越现实场景中的表意作用，且采用音乐的方式将最后的悲剧结果隐伏其中，从而形成强烈的对比。

2、重点【播放视频3《辛德勒的名单》】背景音乐（童声合唱)请位同学朗读剧情介绍。（播放剧情介绍）

我这里就有《辛德勒的名单》中的一个片段，欣赏时请思考：这是一个怎样的场面？听到的是怎样的背景音乐？在电影中起到了什么作用? 旋律纯净、节奏简单的背景音乐和充满血腥的画面存在着差距，并不统一，你是怎么看待的？ 教师小结：背景音乐从反面衬托画面德国纳粹的暴行，这是电影电视另一种表现手法，叫“音画对位”。《辛德勒的名单》的音乐巧妙地运用了音画对位的手法，小女孩作为画面的中心，孤零零地在其中穿梭，牵引着辛德勒和众人的视线….表现出渴望生命延续而无奈的祈祷，突出了影片所要表现的深刻主题，并使人们的心灵受到震撼,这个场景对辛德勒的转变起着重要的作用。

3、通过课件出示童声合唱曲谱，师生共同哼唱，进一步加强感受。设计意图和效果分析：

通过音乐与画面的强烈视听对比给学生以心灵的震撼和情感上的共鸣，在此基础上讲解音画对位的手法，学生更容易感受和理解影视音乐的独特魅力，能投入、有感情地哼唱这段童声合唱。

（三）、【巩固练习】

欣赏主题音乐两段画面，判断分别使用音画“对位”还是“同步”的表现手法

（四）、【课堂小结】

影视音乐的存在是有它的作用的，如：烘托人物形象和心理，推动和帮助剧情的发展，突出影片的主题。这只是影视音乐常见的几个作用，以后同学们在观看电影电视感受其中音乐时就会发现它的作用有很多。

（五）、【板书设计】

《音乐与影视》

影视动画音乐 篇6

关键词： 久石让 悬崖上的金鱼姬 影视音乐

一、久石让的影视音乐生涯

1984年，经人介绍，宫崎骏第一次找到33岁的久石让，并请他担任动漫电影《风之谷》的音乐作曲。因此当时不太有名的久石让受到了公众的注目。此后影片公映后更证实了宫崎骏的眼光，久石让为该片创作的配乐深深地打动了无数的观众以及评论人。次年宫崎骏成立“吉卜力”工作室后，至今，这对“黄金搭档”已走过三十二个春秋。作为宫崎骏电影大师的“御用音乐人”，9部作品都可听到久石让的音乐，他所做的《天空之城》之中的《伴随着你》等配乐都受到人们的喜爱。

二、日本民族音乐对他的影响

人人都知道日本民族音阶是la，xi，do，mi，fa，日本民族音乐主要依靠半音和增减音程的音阶特性以及日本la小调给人刻入日本印象。在音色与节奏的配合使用上，他所参与创作的影片《幽灵公主》中的《魔崇神》就是个典型例子，其中运用了日本太鼓、日本本土鼓以及敲奏铁钵一样的乐器，凸显浓厚的日本民族特色。

三、《悬崖上的金鱼姬》对人物刻画及对故事推动的作用

2008年，为庆贺他们再次合作完成动漫电影《悬崖上的金鱼姬》，同时也是为庆贺两人合作了25年，在日本的武道馆举办了大型音乐会，曲目全部取材于25年来为宫崎骏动画写的配乐，并由久石让亲自上台指挥和钢琴弹奏。配以200人交响乐团和800人的合唱团，演出总数接近1200人，可谓分量十足。这场宏大的演出规模无论是电影史还是音乐史上都是从未有过的。

《悬崖上的金鱼姬》中的《波涛中的金鱼姬》主题是一段刻画形象的音乐。

生活在深海中的小金鱼姬第一次背着父亲出家门探索未知的世界，乘着向海面浮游的大水母，又用小水母做身体的保护罩，安逸地睡着了。此时金鱼姬主题进入，虽然只有一句，却已经把小金鱼姬的形象特点牢牢抓住。A大调呈示，弦乐齐奏，主和弦三度下行，五音重复随后还是主和弦跳进，回落于主和弦五音，紧接着弱起在属和弦上又进行分解跳跃，充分体现了小金鱼姬的天真可爱、淘气的形象。随后的八分音乐的空拍十分关键，小提琴独奏最后一句，这句音乐不再跳跃而是安静婉转地结束，这时镜头从海底向上，金鱼公主随着大水母飘向海面。这种渐渐安静的冥想型结束法，会给人带来一种心理暗示，平静之后定有风波。果然，后段的《藤本先生》主题便是很好的例子。

还是这部影片，《藤本先生》主题也是一段经典的刻画形象且推动故事发展的音乐。

藤本先生是金鱼姬的父亲，海洋中的魔法使，内心鄙视人类。当得知金鱼姬被宗介带走时，他惊慌地追寻女儿，妈妈和宗介在岸上飞速地开车，他在海中遇到各种障碍仍急速追随，画面在陆地与海面之间进行切换。此段音乐就这样出现了，一是与岸上的宗介和妈妈在车中音乐主题的对比，二是体现了一个父亲的爱。主题在a小调上呈示，只有短短的两句，前后句属于严格模进，主和弦已定位于伤感基调。旋律的上下跳跃，显现出父亲的担心与忐忑不安，四度提升后的严格模进，更提升了这种心境。弦乐的演奏法上，弓子拉得很满，体现藤本先生的那种父亲的情怀。另外很重要的一点，军鼓节奏型使用的是每两拍两个三连音组加两个八分，音乐属于紧打慢唱，另外木管乐的颤音同样增加紧张的气氛，可谓是处处体现情感。此段激烈的音乐与画面相融合更促进了故事的发展，牢牢抓住了观众的心，使观众更想知道后面的情节。

四、结语

随着影视产业的不断增大，而影视配乐也会成为不可缺少的重要部分，它承载着叙事、表意、抒情、推动情节发展等多种功能，不同的影片所需要的配乐风格也不同，这就需要影视配乐者多积累心中的音乐材料。好的影视音乐一定和电影是吻合的，但仅仅相吻合还不够，还需要加入作曲者自己的体会，创造性的思维才能锦上添花。

就其音乐风格分析，可能现在快节奏的生活方式，人们在繁忙的工作学习之后，可能会更加喜欢节奏慢些的音乐，而轻音乐中的new age或是爵士风格等就更容易被接受。未来的影视配乐会越来越多元化，如何把中国古老的特色民族乐器与各种新时代音乐形式更好地相互融合，呈现出一个新的艺术形式，体现民族文化与时俱进的新潮流是我们要努力的方向。在这个音乐形式的领域里我国的发展还相对较弱，我们要深思，要探索新的表现手法，更贴合影视，形成一个完美的整体，为我国影视事业和影视音乐续写新的篇章。

参考文献：

[1][日]久石让.感动，如此创造[M].何启宏，译.北京：中信出版社，2012.

[2]罗展凤.流动的光影声色——罗展凤电影音乐随笔[M].桂林：广西师范大学出版社，2014.

影视动画中画面与音乐的合理融合 篇7

一、影视动画中画面和音乐融合的作用

在影视动画中, 音乐和画面共同决定了整部作品的艺术效果。在影视动画中, 音乐和画面的关系主要有三种, 分别是音画同步、音画对位和音画平行。音画同步是指画面和音乐在同一种气氛、情绪和基调中出现, 运用非常普遍, 可以使整部影视动画的视觉形象更加强烈, 从而渲染出不一样的视觉效果和画面效果。音画对位也是一种常见的音画关系, 是指将影视动画中表现出来的画面和此时出现的音乐传达的内容形成一种鲜明的反差和对比, 从而形成更强烈的效果。在构建音画对位的关系中, 一般可以通过两种方式来实现, 分别为音画对立和音画对比。在音画对立中, 此时影视动画表达的情绪和音乐的形象是完全相反的, 通过画面和音乐的截然相反, 发挥情绪和画风隐喻的作用。而音画对比就是音乐和画面的内容和氛围都保持一致, 从而更加突出了表达的情绪[1]。音画平行是指整个影视动画中画面和音乐表达的思想内容、情感情绪以及人物的性格都非常贴近。影视动画本身就是一门艺术, 要想传导出更强烈的艺术效果, 完美地融合音乐和画面是非常必要的。

在影视动画中, 将画面和音乐有效融合, 可以深化影片的主题, 通过音乐和画面共同传达情感, 让观众也更能了解整个影片的创作意图。在影视动画中, 常常需要渲染一种特殊的氛围, 而这种氛围的渲染往往是通过音乐和画面融合来实现。此外, 画面和音乐的有效融合也可以推动整个故事的情节发展。很多影视动画都是叙事类型, 而将音乐和画面有效融合, 可以推动故事情节的发展。最后, 影视动画在塑造人物形象和人物性格的时候, 也善于采用画面和音乐融合的方式, 对于影片中的角色的塑造, 除了采用剧情和画面之外, 也常常需要使用音乐来表现人物的心理活动、性格特点等, 通过音乐, 也可以传达出人物内心的想法, 从而加深观众对人物性格特点的理解。

二、影视动画中画面和音乐的有效融合

(一) 为动画配音乐

在现代的影视动画中, 音乐发挥着越来越重要的作用, 在早期动画影片中, 只是通过简单的对白和情节的发展来表现故事。随着音乐的加入, 动画片也变得越来越立体, 观赏性也越来越强, 正是由于将画面和音乐有效融合在一起, 才让影视动画更受人们的青睐。在后来的发展过程中, 开始将音乐应用到影视作品中, 将音乐和画面有效融合, 使整个影视动画更具动作感和节奏感, 在展示画面的时候, 通过音乐旋律的衬托, 更具有画面感和立体感。在影视动画中, 塑造作品的整体风格的时候, 音乐是一个重要的元素, 将音乐和画面有效融合, 可以完美地演绎出视觉的灵动, 让音乐也更有展现的价值[2]。

(二) 让音乐为动画服务

在影视动画中, 音乐已经成为了不可或缺的部分, 将音乐和画面有效融合, 可以形成一种新的音乐体裁。通过音乐和画面的融合, 可以使整个作品的感情更加突出, 动画的戏剧性也会因此大大加强, 同时推动影片中故事的发展。在影视动画中, 音乐应该具有一定的专业性, 可以让专业的作曲家来对影视动画的音乐进行构思和创作。另外, 还应该根据影视动画的实际剧情和人物的性格来创作专门的音乐, 这样才能更好地为影视作品服务。在创作的时候, 也应该将画面的视觉和音乐的听觉完美结合在一起, 这样才能使整个影视动画的结构构思完美呈现。在创作影视动画音乐的时候, 也应该根据动画剧情的长短来设置音乐的长短[3]。

三、结语

在影视动画中, 将音乐和画面有效融合, 可以深化影片的主题, 刻画人物形象和性格, 同时还能推动情节的发展。在融合音乐和画面的时候, 应该根据影视动画的实际情况创作影视音乐, 这样才能充分发挥音乐和画面结合的作用, 从而不断增强影视动画的艺术效果, 让人们更加喜爱影视动画。

摘要：在影视动画中, 画面和音乐都是必不可少的内容, 而画面和音乐是否合理有效应用是评价一部影视作品是否为优秀作品的一个重要评价指标, 只有将影视动画中的画面和音乐合理地融合在一起, 才能更加突出影视动画的主题和思想, 同时引起观众的共鸣, 受到人们的喜爱。本文主要介绍了影视动画中画面和音乐融合的作用, 并简述了如何在影视动画中做到将画面和音乐进行有效融合, 旨在为同行提供参考。

关键词：影视动画,画面,音乐

参考文献

[1]胥翠萍.音乐在动画电影中的艺术功效和功用探究[J].电影文学, 2012, (10) .

[2]张玉凤, 丁薇.音乐在影视动画中的作用[J].宿州学院学报, 2012, (06) .

影视动画音乐 篇8

一、影视动画音乐的特点

(一) 动画音乐的表现性。动画音乐的表现性是指动画片的画面上可以看到声音的来源, 比如:日本动画《四月是你的谎言》中男女主人公拉小提琴和弹钢琴的声音, 国产动画《我为歌狂》中四位主角在舞台上歌唱的音乐, 都是具有表现性的音乐。

(二) 动画音乐的功能性。功能性音乐又称主观音乐1, 观众在银幕上看不到声音的来源, 而是伴随着画面中人物的对话、动作、心理活动等, 表现出符合情节需要的意境和气氛。动画音乐的创作构思必须依据动画影片的人物设定与剧情发展, 使动画音乐的听觉形象和画面的视觉形象合理结合, 并在后期的剪辑和改编中灵活地运用这些音乐材料, 达到不一样的音画效果。

二、影视动画音乐的民族化发展历史与现状

(一) 动画音乐创作的黄金时期 (1926—1966) 。1935年我国第一部有声动画片《骆驼献舞》诞生;1961年, 第一部彩色动画长片《大闹天宫》横空出世, 我国著名的电影音乐作曲家吴应炬先生吸收民间音乐为创作素材, 并借鉴外来技巧加以发展, 运用了京剧曲牌《回回曲》《大开门》 和粤剧等戏曲元素来配合电影中的武打场面。另外为了配合 “玉帝观乐”的故事, 采用了中国古乐经典《春江花月夜》 的曲调, 融合唐代燕乐的旋法, 在“大珠小珠落玉盘”乐音中, 营造出“山在虚无缥缈间”的仙境氛围, 充满了中国动画的韵律感。

(二) 文革之后的创作复兴时期 (1976—1995) 。文革之后的中国动画迎来了一个复兴时期, 不仅种类数量繁多, 制作效果和艺术性相比同时期的外国作品也有过之而无不及。例如1979年的《哪吒闹海》根据古典神话小说《封神演义》改编, 在配音设置方面运用古乐器编钟浑厚的音色, 增添了动画片的悲壮感与独特的民族气息。同时期的《阿凡提》《三个和尚》等也都依赖于音乐中民族化元素的表现力。

(三) 动画音乐创作的停滞时期 (1990年—2002) 。 20世纪90年代, 出于市场需要, 国产动画开始简单模仿国外动画音乐的创作, 常采用先期录音打造通俗主题歌, 在影片播出的同时推出主题曲的原声音磁带、MTV等。该时期具有浓厚民族化元素的典型动画音乐代表作品乏善可陈, 虽然出品了《宝莲灯》《梁山伯与祝英台》等作品, 但由于民族性和地域性的差异, 导致片中主题歌曲风格和影片内容不统一, 形成声画情绪上的脱节。

(四) 动画音乐创作的复兴时期 (2002年—现在) 。 新时期的动画音乐开始融入了大量的数字化技术, 民族文化元素题材的动画发展比较迅速。比如这个时期的《封神榜》 《隋唐英雄传》在流行音乐式的配乐中加入民族音乐元素, 带动了“中国风”音乐的流行。《秦时明月》《画江湖之不良人》等3D动画多运用传统民族乐器取得现代感的声音效果, 或者加入一些新兴电声乐器来丰富民族性色彩的手法, 为新时期的动画音乐开辟了民族化的道路。

三、影视动画音乐民族化的发展对策

(一) 借鉴日本、美国动画音乐的优势。日本动画配乐中不少都运用了本国的传统音乐形式与传统乐器。如宫崎骏动画《龙猫》的插曲《风之甬道》在电声乐器中加入了鼓、 木琴等民族乐器, 以鼓声与木琴的叮咚声作为基调, 加以情绪饱满的童声吟唱, 成功营造一种日本乡间独特的祈福式风格音乐;《千与千寻》的音乐也加入具有强烈民族风俗气息的三味线、笛子、鼓等日本民族乐器。美国动画片为迎合受众心理需求, 把交响曲、协奏曲和美国歌舞剧等音乐体裁运用在迪士尼动画中。比如迪士尼动画《幻想曲》中以巴赫的《d小调托卡塔与赋格》为引子, 在第二段中运用了柴可夫斯基的《胡桃夹子》等。

(二) 坚持民族化道路, 与时俱进。首先, 在动画音乐的传播上, 我们应该借鉴学习别国经验, 比如日本1989年上演的《圣斗士罗宾》每隔10集就会换一次OP和ED, 体现了国外动画音乐制作人在传播推广上的精益求精。其次, 在动画音乐制作人的培养方面, 我国应培养专业动画音乐制作人才, 建设专业动画音乐人才队伍, 深入探索现今的动画流行趋势和中国传统音乐文化和民间艺术, 结合影视的相关理论知识理解影视动画的内涵及编导的创作思路, 熟练掌握电脑音乐制作和录音技术, 创作出真正具有中国特色的动画作品。

四、结语

影视动画音乐为传统民族音乐的发展和传播提供了媒介和动力, 我们要加强国产动画音乐创作者的民族音乐文化素养, 提升其对民族音乐技巧的驾驭能力, 多方借鉴中国传统音乐文化的精髓, 从而推动国产动画走向世界。

摘要：动漫产业被称为21世纪最具潜力的朝阳产业之一, 呈现出蓬勃发展的趋势。但与日本、美国这样的动画大国相比, 还存在一定的差距, 原因之一在于我国影视动画音乐中民族化的缺失。本文对中国影视动画音乐的民族化发展进行探究, 重点分析其生存现状和发展方向。

关键词：动画音乐,民族化,探究

参考文献

论影视艺术音乐的美 篇9

音乐是无光世界里的诗, 是无情空间神灵潮水的一种升腾, 是缤纷的精神色彩对苍白的物质世界在分立、对立、对位中的一种照射。

我总觉得:音乐, 像是我们和上帝谈情使用的崇高辞令。音乐告诉我们, 上帝虽然难以捉摸, 但从不怀恶意, 大自然永远对我们隐匿着它永远不能说明的奥秘。我们只能感受到美和悲伤, 但永远不能想见上帝是个什么样。

音乐, 是无光世界里的诗, 我们虽然看不见它, 却能用生命去感受它。没有它, 世界就会扁平。音乐是看不到摸不到的梦幻, 它总想在你身上溅起什么涟漪, 但又不告诉你这是什么。音乐, 是无情空间神灵潮水的一种升腾, 是缤纷的精神色彩对苍白的物质世界一种照射。音乐是不能触摸的感觉江流, 它激扬起纯粹的形象和思想, 它把情感注入清澈可见的河底, 使声音的激流在河上涨落翻滚。汉斯立克说:音乐是人类精神的表现。舒伯特说:音乐美是表情, 而表情就是内心的流露。

影视音乐, 是色彩、线条、运动感觉之外一个难以言状的无光可见世界。它不受画面方向、平面感觉的束缚, 以空间共鸣、以情感的立体散射、谐振补偿了画面扁平的感觉。影视台词是对位于影视画面的部分, 而影视音乐则是影视画面之外的第二感觉世界。它是一种独立表现的艺术元素。如果把影视表现的生活叫影视世界, 那么这个世界是可见世界和可闻世界的共同产物。一个蹩脚的导演总是把影视音乐对位于画面作为补偿, 这是对影视音乐中的人们“影视感觉”的嘲弄。影视文化训练着人们的“影视思维”, 形成相对稳定的“影视感觉”。人的视觉和听觉是分立的两个中枢, 是完全可以分立进行的, 但可以在美的更高的感觉上统一起来, 这应在观众的中枢上形成, 而不是影视本身就提供一个综合中枢。现代观众的影视思维随着信息多量、多质的多通道进入, 多方位融合, 多向情感的交叉, 人们要求影视两个世界要互相强化, 要使画面和音乐具有分立表现共同作用的实质, 这就要求影视性不只是强调可见动作的情感之叙述, 还要强调可听情感之叙述。这就是在高一级审美程度上要求一个导演不只是视觉造型方面的专家, 还必须是听觉造型方面的专家, 更必须是这两个世界表现元素交融在一个艺术世界 (影视世界) 的就像你在画面上的光、构图、色彩、运动、镜头调度、场面调度及蒙太奇、微相表演那样重要。用抽象的音乐表述, 其实你的剧情结构有许多曲式学的东西, 线索交叉发展, 有许多和声学的道理。其实你把握的节奏等不必多谈, 就总的艺术考虑来说, 你的影片其实就各种艺术元素交叉重叠表现来说, 那就是一部庞大的交响曲, 是复调音乐中的每一件乐器或声部。你的情感心理曲线完全可以用音乐的方法来计算获得。就总的画面和音乐的关系, 可以这样来表述:分立的对位、分立的对立、分立的中介三互为。分立是两个独立艺术元素的常态, 对位是二者在同一影视世界的联系, 对立是反面拉长的强化。对位只是经常分立的一种交叉或联系、贯穿。对位的力量是重复和强化感觉。因是同质而不是异质的反向拉长, 因此没有情感厚度或张度的强化, 只是重叠的累积, 相反造成单调。我国影视中恐怖场面的音乐多是同质的, 烦躁得令人难以容忍。对立, 在我国是很陌生的, 因为导演不懂作曲是很难把握的。从两个方向去把握同一元素, 我国的大师们很少能胜任此法。在对立上, 我国影视界就更生疏了。在国外有很多著名片断取得反方向情感强化, 不是通过剧情方向 (在表演上) 而是通过艺术元素的进行方向上得到的。分立, 在我国几乎是空白。这需要导演有两种特殊思维的极高的综合能力。有时两种世界同时进行, 给人一种超现实感觉, 能表现一种其它艺术元素所不能胜任的东西。给人们神秘莫测、内涵无限深远的感觉, 更能对两种情绪进行平行进入取得交混的感觉。我国的现行许多蹩脚的播曲利用空镜头打断剧情进行对位, 结果造成一种假分立, 这是对于音乐性与画面性统一的一种不自觉的阻断, 而不是分立的丰富表现特定情感。我觉得, 一个导演隐性天赋, 大抵表现在音乐天赋上。从我的音乐修养方面发现, 音乐能帮你发现大自然森林、云、水、人的内涵。你能发现色彩和线的节奏, 你能在光的照射中发现美的旋律, 你能在生活中发现美的交响, 你能在淡淡之中发现魅力的诗意。你如果想做一名有作为的导演, 你除了懂得光、构图、运动、色、线、景外, 你必须懂得音乐。你要紧的是能从画面中感觉出音乐来, 从音乐中感觉出画面来, 从镜头中感觉出节奏来!

影视音乐最高美学范畴:是遥远的和声之光彩。

音乐变音响,影视“哩哏咙” 篇10

不过, 近年来, 不知道从哪部影视作品开始, 影视音乐也开始玩起了“哩哏咙”——有些影视音乐人也很有“自知之明”, 不再称自己是“作曲”, 而改称“音乐制作”了。与此同时, 影视中的音乐似乎很容易异化为“音响”, 颇有怪象百出的势头。这里列举一些现象。

第一种, 有音无乐。音之成乐, 魂在旋律, 至少在中国是如此。而今某些影视音乐作品, 每每有音无乐, 也就是缺少旋律, 只是叮叮咚咚、轰轰隆隆。

第二种, 不知所云。音乐虽然不像雕塑那样具象, 但也是有艺术形象、情感内容的。如今有些影视音乐听来令人一头雾水, 不知道塑造的是什么音乐形象, 不知道传达了哪些思想内容, 音箱里满是“乐音乱码”。

第三种, 拉郎配。影视音乐亦称配乐, 既然是配, 那就应该“八字相通”、“郎才女貌”、“年龄相当”。但目前的部分影视音乐把创作玩成了制作, 只顾追逐特定的风格流派而忽略了剧目的基调, 难免乔太守乱点鸳鸯谱, 落得个风马牛不相及:信手拈来的东西, 进了“时间隧道”, 就像京剧演着马嵬坡的故事却唱起二百年后白居易的《长恨歌》一样。

第四种, 南辕北辙。其实, 前面说的有音无乐、不知所云、拉郎配, 在当前影视音乐的怪象中恐怕还算是轻的。在个别更加“邪门”的影视剧中, 可以见到音乐与剧情的需要南辕北辙, 具体例如:剧情悲哀, 乐音却在那里哐啷哐啷闹乐子;观众极想听清楚剧中人物的关键话语, 音响却在那里轰轰隆隆, 震耳欲聋……

第五种, 偷工减料。弄一个动机、一个乐句乃至一种节奏, 再来一两个乐器, 从始至终, 显得单调至极。

第六种, 大水漫灌。这种与上一种相反, 是由合成器制造出一大堆乐器, 来个“百音齐鸣”, 由头到尾, 难得一个音符休止和一个小节空白, 让闻者喘不过气来。

论影视音乐情感欣赏 篇11

众所周知，构成电影艺术的成分很多，例如文学、音乐、舞蹈、戏曲、绘画、建筑、光学、摄影等多种艺术形式。由于每一种艺术形式都可以有机地与电影融合，进而发挥其无法替代的重要作用，从而使得电影这门综合艺术以其不断增强的、鲜异迷人的新颖度，使千百万观众得到异常强烈真切的美感享受，并从中获得精神的熏陶与愉悦。下面从听觉和视觉两个方面分别进行阐述。

电影音乐运用的效果——音画对应

音画对应强调音乐与画面在情绪、节奏上的统一，使画面和音乐相互解释，互相加强，共同表达一种情感，营造一种氛围。电影音乐有着与众不同的情感方式表达，有时甚至超越了语言和画面所能够表达的范围，更加带有强烈的感情色彩。一个好的电影音乐好听仅仅是一方面，更主要的是与画面、与导演所要表达的相一致才算好。一部电影哪怕仅仅在几分钟的时间内，画面与音乐相一致就足以让该片获奖了，就可以算作一部好片子了。下面我想就我喜欢的几部电影中的片断进行描述一下。

先说《指环王》，没有一部电影有着这么多的电影音乐，而且几乎每支都那么美。也正是这么多的电影音乐画龙点睛般的让这部电影活了起来。原书《指环王》个人感觉是一部及其啰嗦冗长的小说，但是经过编剧加工后情节变得简明扼要，虽然电影中有不少瑕疵，但是整体来讲却是很不错的。《指环王》共三部，唯前两部制作比较精良，音乐也不俗，第三部配乐却很平庸，缺乏新意及想象。在第二部末尾，当树人看到自己的族类被半兽人灭了很多，决定起来反抗，那一段极为精彩。树人族是比较消极的一类，在面临困难时经常的躲避，电影中没有太多篇幅描写，但原书中却给了很多这方面的叙述，开会讨论是否决定参加战争，其结果最后还是选择不参加。但是当treebeard看到自己消极带来的结果后决定反抗，对Isengard进行攻击，它们一边前进一边说着：“来吧，朋友们，很有可能我们走向灭亡，但这是最后一战。”

音乐开始后，缓慢的军鼓、低沉的鼓声和弦乐，加上女低音和声描绘出一个压抑的场景，这一段随着每一节不断的拉伸，其内部的张力不断的加强，感觉胸中有一股力量不断的聚集，内部的压力不断增加。此时音乐上扬，节奏略见快，一个女高音介入，在低沉的背景旋律中悠长、婉转，似乎是黑夜中的一道曙光，也是树人们能够得到平静生活的希望，但是整体旋律又渐渐回到低沉之中，女高音声音也逐渐下沉，全部再次转化为音乐内部的张力，虽然整体感觉低沉，但强而有力的两次收缩使随之而来的乐曲感觉极为高亢，表现树人征战的决心。

在《黑客帝国1》中，Neo与Trinity去救莫菲斯的时候，进入警察局大厅及激战那一段我个人很喜欢，音乐开始在类似工厂里面敲击铁板的缓慢而紧张的声音下，Neo大步走进警察局，再临近安检装置前，加入了类似秒针走的哒哒声，使音乐更加紧张，当警察要求检查Neo身体那一刻，Neo打开风衣，音乐全面停止，表现出警察的愕然：竟然有人带这么多枪进入警察局的。当Neo处理掉门口的警察继续拿上包向里面走的时候，敲击铁板的声音又重新响起，秒针的声音继续响起，因为增援部队到了，堵住了Neo，此时军鼓声紧凑密集。在一个军官叫喊到：“freeze”时音乐再次停止，但枪声响起后，慢板低沉的迪斯科音乐响起，配合着激斗中的慢镜头十分过瘾，随着Neo的每次换枪、每次出击，迪斯科似乎也reload一下，与情节完全配合，整個激战场面浑然一体。当最后一个警察被打倒后伴随着他手中枪支的落地，音乐戛然而止，perfect！

在宫奇俊的《千与千寻》中，小千被无面鬼追出屋子，外面一片汪洋，白云、蓝天、碧水，似乎一切都那么干净，这时由低音和高音两部组成的钢琴声响起，低音似乎是蓝天、碧水，而高音则断断续续，似乎像那空中偶尔飘过丝丝的凉风，让人浑身清爽。小千上车后钢琴声止，提琴声平稳而缓长，描写了小千心里迷茫的内心世界，表现出一个小孩子在遭遇困难面前对未来的一片茫然。钢琴所表现出宁静安详的景色，与提琴所表现出小千迷茫的心情的旋律交织在一起，给人感觉时间都好像是被下午的太阳拉长了的影子，过的那么缓慢，那么的百无聊赖，但又是那么的美。就这样，小千所乘坐的火车在渐渐消失的音乐中也消失在远方。

电影中美术视觉造型的重要性

视觉是人类最重要的感官。如今我们已进入了一个读图时代，造型和图像影响着当代的文化。电影更是兼有视觉艺术、听觉艺术特性的一种视听艺术。美术创作的成功与否，直接影响着影片的艺术水准。优秀影片的视觉效果是同创作者的造型审美以及造型能力分不开的。

观众在面对电影的时候，其实就是在通过眼与心直接地把握视像、获求信息，而无需借助语言的中介转换。好莱坞的电影、欧洲的意识流电影正是把握视觉文化这一形态，创作出以视觉艺术为中心的电影新路径，让不同文化族群观众都能享受电影的视觉大餐，使其消费群全球化。

纵观张艺谋导演的《英雄》《十面埋伏》、陈凯歌导演的《霸王别姬》《无极》、王家卫导演的《花样年华》、李安导演的《卧虎藏龙》。不难发现，这些影片的成功除了有导演和演员的个人魅力以及大量的宣传造势等因素外，注重影片的整体视觉的塑造也是这些影片取得成功的共同特征。电影是一种重要的视觉艺术，这一点无须论证。

如果我们透过这个视角来看中国当代电影，这一倾向也非常显著。张艺谋和陈凯歌的电影就带有明显的景观化倾向。文学内容对电影来说已经降至极低的地位，场面、画面、身体和服饰等视觉因素被无限夸大了，甚至对白变得可有可无，剧本也无足轻重，叙事性就范于景观性的视觉因素。《英雄》选择的是旖旎奔放的自然景观和沉稳厚实的秦王宫，空间横向调度气势磅礴、场面阔大，浓墨重彩的气氛渲染和视觉造型的张扬，营造了一种历史气度与人物的英雄悲歌。《无极》作为带有神话色彩的故事影片，不仅色彩艳丽，而且时空写意，使得影片带有一种神秘虚无的诉求语境。

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视觉文化的概念被普遍接受是由大众的消费观所决定的。随着消费社会取代了生产社会，一种追求感官愉悦的消费主义意识形态膨胀起来。声音和影像，尤其是后者，组织了美学，统率了观众。电影中的构图不像其他任何视觉艺术中的构图，他的关键在于活动画面。自古以来各种艺术就是人类了解生活、表现自己思想、习惯和情感的手段。因此，人类在进步的道路上越往前走，艺术的职能就越趋复杂，它的表现手段也更加丰富，艺术家想要扩大题材范围和自己艺术表现可能性的愿望也就越为强烈。

电影美术造型不同于一般绘画创作，美术一进入电影就改变了它原来那种独立创作的特点，而使自己成为电影这一综合艺术的重要部分。电影美术造型创作的过程涵盖场景设计、环境与个性的设置、气氛的营造和影调及色调的确定。首先，电影美术师应该与摄影、演员等共同合作在电影导演的总体构思下完成影片的造型表现。其次，电影美术师应该设计和制作出符合电影主题、具有生活气息、富有時代特征的景物和人，以使电影艺术产生情景交融的艺术效果。当然，电影的美术造型是必不可缺的，影片中景物的个性源于两个条件：人物个性和所处的规定情境及创作者的选景态度，即怎样使它以最有力的影像浮现在银幕上去感知观众。再次，电影美术师应该营造良好的氛围来凸显电影的主题。气氛相对环境而言是更重要的，环境只能客观地表示剧中人的所在地，而气氛则能反映和烘托人物心情的变化。所以，电影创作如果没有一个统领全局的整体造型观，势必影响未来影片的整体质量。

导演的构思在没有变成胶片前，他最直观的形、声、光的感觉就是的案头设计和氛围图，他对导演起着极其重要的辅助作用，甚至为未来的摄影打下了扎实的基础。况且，美指的个人风格将影响影片的基调，色调的选用直接影响到了叙事手法。比如在影片《花样年华》中，我们忽略了张曼玉的脸庞，却醉倒在她妖娆的身体衬托出的繁花似锦的旗袍上，《春光乍泄》里，我们从张国荣那件黄条开襟毛衣开始，深深触摸到那个男人寂寞的心。这些看似服装造型给我们带来的心灵感受，实际上都离不开造型师对整体环境的细心营造。《花样年华》中展现了对60年代初香港筒子楼、打水房、斑驳的墙壁、白炽灯下的光影、苍凉斑驳的场景设计。《春光乍泄》中再现了狭小零乱的宿舍、拥挤的街道和大瀑布的宽广形成对话，人际空间的狭小和自然的辽远等等。近年来香港的电影美术师叶锦添的作品让我们看到这一角色突出的个人风格。对此叶锦添本人认为，只要从剧本开始无论导演还是美术设计者都想着同样一个创作目标，这个问题就会变简单。在影片《卧虎藏龙》的创作过程中，叶锦添发现李安导演其实并不太重视美术设计，他颇抗拒在片中注入太多风格化，他很注重考究。于是，叶锦添用不同于西方的古典中国画意境以及现代弗洛伊德潜意识氛围的营造观念不断影响李安导演。最终《卧虎藏龙》赢得了奥斯卡最佳外国影片等荣誉。从《英雄》我们也可以看出张艺谋从剧本开始便是一种影像思考，这就确立了影片的基调。

美术造型于电影中已经不止于场景、服装、道具、色彩上的造型，它已参与到剧本讨论、后期剪接乃至电影的主题、结构与节奏等。总而言之，美术造型对一部影片的整体视觉造型的把握和确定起了重要作用。

小 结

总的说来，音乐、美术与电影的关系密不可分，美术不仅为电影保证了形象的典型性和艺术性，而且在环境、道具、色彩、光影等应用方面为电影提供了依据。一部好的电影，其构成应该是无懈可击的。美术的发展，也必定会大大推进电影艺术的发展。音乐实际上在电影中所起到的作用是深化主题、深化情绪、深化内容、渲染背景气氛、抒发人物的内心情感。当我们讨论场景与场景、事件与事件、镜头与镜头之间所产生的对比，对观众造成视觉上、情感上的震撼时，我们发现音乐在其中起到了相当大的推动作用。在影视作品中，音乐与电影画面会组合成不同的音画关系，从而产生影片独特的审美效果。一部影片，音乐、音效、语言的有机结合、交替互补，可以形成单一画面元素所没有的张力和强烈的表现力。

| 作者单位：河南工业大学

编校：武 琼

浅析影视音乐的特质 篇12

影视音乐就像星星和月亮, 本身是一个存在物, 但离开了影视剧就失去了作为影视音乐的存在价值。影视剧本身的艺术魅力和价值决定了影视剧所有的成功和所有的艺术魅力。就像星星、月亮, 如果失去了太阳, 那就会失去所有的魅力和遐想。

事实上, 影视音乐并不因为依托影视剧便失去了自己独立的品格, 也因此在神圣的艺术殿堂中失去了自己的位置, 情况并非如此。正像星星和月亮虽然是借助于太阳的光明, 但是它们给人们带来的无限遐想和诗意却是无法替代的。

一部电影的存在有了音乐才会变得更完美, 本文主要是通过对电影音乐的概括, 粗浅地谈影视音乐是如何使影片达到情景交融、声画并茂。

一、具有可阐释性的内容

任何一种文字语言都具有某种约定性的语义, 而音乐则不同, 它是一种非语义性的语言。音乐的概念表达不明确, 因而不能完成对事物的具体表达, 故其内容具有多释性。虽然它有时能够表现出一种可以意会的情绪范畴, 但内容仍然是多释的。

影视音乐则不同。在同一个时空中出现的画面与音乐, 画面中能真真切切地演绎的剧情和展示的人物性格、场景氛围, 这一切都似乎是对音乐的客观性说明, 实际上是音乐对画面中的视觉形象和情节发展以各种情绪、气氛、心理独白等方面进行的铺垫或补充。

在导演基耶夫诺夫斯基的影片《蓝》中, 运用了一个撞击主人公心灵的具有悲剧性符号意义的音调。影片表现一次不幸的车祸发生之后, 幸存的朱莉在心理上产生的一系列活动和变化。这段音调在影片《蓝》中第一次出现是在同时罹难的朱莉的丈夫和女儿葬礼举行之后的一天, 朱莉一个人坐在椅子上沉思, 随着一片蓝色弥漫到整个画面 (蓝色在这里象征着悲剧与梦幻的交叠) , 这段音调以巨大的音响突然闯进, 你立刻意会到在朱莉的沉思中那个刺心的伤痛又一次开始袭击朱莉的整个身心。这里虽然人物的影像隐伏于画面之中, 但音乐和音响所带来的强大冲击力使你不可逃避的进入一种悲剧性的情怀之中, 无法释然。

这段音调在影片中每次出现都紧紧地扣住朱莉的这一悲剧情节, 每次出现都体现对朱莉心灵的无情撞击, 它既是一个情节表现的要素, 又是一种情感状态的描绘, 在影片中你无法不把它与朱莉的命运紧紧地联系在一起。每次出现的时候, 你都会和朱莉一样在音调的巨大冲击中感受到朱莉心灵中的创伤。这种对音乐理解的指向性是剧情展示所然, 是无法抗拒的艺术手段的综合运用所要达到的目的。

我们日常所讨论的关于影视音乐的种种特点中, 阐释的具体的情节和内容是相互联系, 相互依存的。这样一来阐述的方式和叙述的方式也就有相互关联的作用了。

我们的日常生活的过程当中, 很多生活的内容是可以根据音乐内容来加以阐释的。即使这样影视音乐在一部影视剧当中是没有经过放大和丰富的。这其中的原因在影视剧本身所能够涵盖的内容就可以得到详细地诠释了。影视剧所包含的内容是无限的。我们可以这么理解, 影视剧中所涉及的方方面面包括人的意识和思想都是可以达到我们目前所知道的任何的领域。由此以来的影视音乐所可以达到的范围也是可以很深很广的。要知道, 影视音乐是可以通过其所特有的艺术魅力对整个影视剧的内容和人物塑造起到绝对的烘托作用。通过以上我们的研究不难发现了一个很重要的基本点。那就是即使原本可以用来家创意阐释的内容方面的原本的物质也可以使得相应的音乐方面的内容被框在一个特定的范围之内。影视剧内容的拓展使得影视音乐的表现力也可以得到相应的拓展。这就是说影视剧音乐随着影视剧本身发展, 并对普通音乐的发展也常常具有启发作用的一个重要的原因。

二、具有指向性的联想

由于内容的可阐释性, 带来了联想的指向性。

我们试与纯音乐的联想功能做一下比较。纯音乐所产生的音乐多释性, 的确使人们的精神获得了自由驰骋的天地, 为人们打开了一个自由的宽广的想象空间, 但它取决于人们主观因素的感受, 比如思维习惯、情感方式、生活经历、文化修养等等。这实际上说明, 这个空间可以具有独特的个性, 是驰骋的自由空间, 是一个小我的空间。具有丰富而复杂的内涵, 但它仍然是属于“小我”。我们也可以把它叫做“听赏音乐所具有的个性特质”。但这一“个性特质”也同时具有局限性, 即音乐的想象空间无论怎样广大自由, 实际上是个性自由的展现空间。

三、具有灵活性的结构

影视音乐的结构概念区别于一般音乐的结构概念, 它包括两个层次的内容:一个指它的散状的整体结构, 它的散状整体结构与影视本身有密切的关系, 比如主题音乐贯穿发展式的结构或点描式结构等等;一个指它的段落式音乐结构。

一个音乐作品一定有一个完整的结构, 通常情况下, 我们以曲式来称谓音乐作品的结构形式。在一般音乐中运用的曲式结构影视音乐可以遵循也可以不遵循, 全在于是否需要。乐段是各种类型的曲式中基本的结构基础, 影视音乐也同样。特别是对影视音乐的创作者而言。依据剧情的需要创作出若干不同情绪的音乐段落是他们最基本的创作任务。

比如在电影《谈谈情, 跳跳舞》中, 同样的音乐在每个人的身上的运用都不尽相同, 而且采用了很多的变奏来显示每个人物的个性特征。

结论

对音乐来说, 影视使音乐变得易于理解和接受, 这首先由于影视的图像为人们理解音乐提供了一个范围, 提供了一条思维和欣赏的线索;其次, 影视为使人们接受音乐提供了一个在相当长的时间里独领风骚的媒介。特别是各种类型的音乐电影, 使许多平时不易为音乐爱好者所见到的音乐家登上银幕, 并使他们的音乐也一起给予电影观众, 所以音乐是电影不可或缺的重要组成部分。

参考文献

[1]《电视音乐音响》高廷智著北京广播学院出版社