医学研究生就业表自我鉴定

医学研究生就业表自我鉴定（精选10篇）

医学研究生就业表自我鉴定 篇1

医学研究生就业推荐表自我鉴定1

某大学五年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满苏州大学五年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。通过我的刻苦努力，顺利的通过了国家英语六级考试,并且曾经荣获苏州大学人民综合一等奖学金,二等奖学金,以及助学金.更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

医学研究生就业推荐表自我鉴定2

**年的医学院生活让我受益匪浅，在同学中间，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风 和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国 共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超 越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于**年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作 热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使 我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正 直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发 展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!

医学研究生就业推荐表自我鉴定3

光阴荏荏，时光如梭，在成教的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，认真、仔细的学习学校的各门课程，积极参加学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

医学研究生就业推荐表自我鉴定4

本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

五年来，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于20xx年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!

医学研究生就业推荐表自我鉴定5

四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。

一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

医学研究生就业推荐表自我鉴定6

大学已接近尾声，回首五年来的大学校园生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我凭着超一路上不断的努力和执着的追求，在生活中不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。

作为一个学生，学习是我们的主题，特别是对于我们从事临床的学生，理论知识的学习就更彰显了它的重要性。于是在入学时我便开始思考在大学的五年里，自己该如何确定自己的方向，该如何的努力;在日常的学习中，我都一直的坚持自己务实的个人作风，认真学习自己的每项专业课程，在自己有对学习有所松懈时提醒自己要努力，要执着的去追求自己最初的梦(做一个优秀的临床医生);我也积极的参加学校、学院、班里举行的有关自己专业知识的竞赛;在暑假时我也积极的到医院见习，实习期间，我既着重临床知识的学习，也不脱离理论知识的巩固，使理论与实践相结合是自己对临床的常见病、多发病都有了较好的理解。凭着自己的努力，五年来我收获不少，如20xx年获得校三等奖学金、20xx年获得校解剖知识竞赛二等奖、20xx年获得优秀共青团员称号、20xx年获得校二等奖学金等等。

交流是一种技巧，更是一种艺术，学会与人沟通交流对于一个临床医生而言也举足轻重。在大学的生活中，我学着如何与同学相处，于是结交了许多志趣相投的朋友。在见习、实习期间，我认真的学习与病人沟通、交流，学会了如何建立起良好的医患关系得技巧。

“习惯决定命运”，我深知良好习惯的养成，并非一朝一夕之事。于是在大学的五年里我都一直的在引导自己去养成一种良好的生活习惯(今日事，今日毕;不迟到，不早退)。这也极大的让我受益，因为就是这种习惯，让我在临床的实习中做到了：收一个病人，病历几时完善;平时遵守纪律，不迟到，不早退。

在工作上，我知道自己还稚嫩也欠缺经验。但我也拥有自己的一份自信，我相信，应用自己现在拥有的知识，结合自己的努力和平时良好的习惯，自己会在今后的工作中慢慢的成熟。

在五年大学生涯学习中一切的一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，我坚信不管做事抑或做人都会对我终身受用。

医学研究生就业表自我鉴定 篇2

关键词：综合心理干预,SCL-90量表,医学生,内蒙古

大学生心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注,各类大学陆续开展各种活动来了解大学生心理健康状况并提供相应的咨询服务,以提高大学生的心理健康水平。为探讨综合心理干预模式对改善医学生心理健康水平的效果,以便为提高大学生心理健康水平提供依据,笔者进行了为期18周的综合心理干预调查研究,现介绍如下。

1对象与方法

1.1对象

整群抽取内蒙古某高校2013级临床医学本科学生175人为调查对象,其中汉族158人,蒙古族17人;男生92人,女生83人;平均年龄(22±1.98)岁。学生民族、性别比较,无显著性差异(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

采用症状自评量表(SCL-90量表)进行测评[1],包含躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子,任一因子超过3分考虑为阳性,即视为有心理问题发生。

1.3综合心理干预

在实施综合心理干预前对调查对象进行第一次测评,作为前测数据。综合心理干预包括:(1)医学心理学知识讲授:该校医学心理学课程为专业必修课,理论课采用案例式及启发式教学;实验课和学生一起观看心理影片,并结合所学的理论知识进行分析讨论;指导学生应用心理软件进行人格测验,了解自己的人格特征;和学生一起进行放松训练,使大家体会充分放松时的身体感受。(2)团体咨询:把前测数据中SCL-90量表某一因子分≥3分的学生筛选出来,然后进行分组,14~16人左右为一组,每组安排6个单元的团体咨询活动,每周1次,每次活动时间约为2个小时。心理干预后再对调查对象进行第二次测评,作为后测数据。全部测试数据采用SPSS16.0统计软件进行处理。

2结果

2.1综合心理干预前医学生心理健康水平及其心理问题检出率

干预前,被调查的医学生SCL-90量表中9个因子的得分均高于常模(P<0.01或P<0.05)。175名医学生中,有41人筛查为阳性,SCL-90量表因子分≥3分的检出率在0.57%~5.14%之间,各种心理问题检出率为23.43%,尤其是人际敏感、焦虑、强迫、敌对因子阳性检出率高。具体见表1。

2.2综合心理干预前后医学生SCL-90量表各因子得分比较(见表2)

由表2可见,综合心理干预后,175名医学生SCL-90量表中的9个因子得分均低于干预前(P<0.01或P<0.05)。

2.3综合心理干预后医学生SCL-90量表各因子得分与常模比较(见表3)

干预后,躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖因子的得分均显著高于常模(P<0.01或P<0.05);干预后,强迫、敌对和精神病性因子得分和常模比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,偏执因子得分显著低于常模(P<0.05)。

3讨论

本调查结果显示,干预前,内蒙古某高校医学生SCL-90量表各因子得分均高于常模(P<0.01或P<0.05),SCL-90量表因子分≥3分的人数为41人,心理问题检出率为23.43%,这与文献报道是一致的[2,3,4]。这些心理卫生问题虽未达到严重影响学生学习和生活的程度,但在一定程度上反映了该校医学生的心理健康状况落后于全国的平均水平,这可能与他们所处的年龄阶段和特定的生活学习环境有关。大学生作为一个特殊群体,其生理日渐成熟,而心理尚处于易波动时期,容易出现失衡。因此对于大学生来说,学习一些医学心理学知识,掌握和了解基本的心理保健及心理卫生知识是非常必要的。通过医学心理学这门课程的学习,可以让医学生系统掌握心理学基础知识,正确面对挫折,善于调控情绪,了解心理社会因素在疾病发生、发展及转归中的重要作用,进而改善医学生心理健康状况,提高他们认识自我、发掘自我潜能、调节和控制情绪、改善精神状态、建立自信心等心理素质。

团体咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,特色在于培养人的信任感和归属感,由对团体的信任感扩大到信任周围的其他人,由对团体的归属感扩大到对学校、社会及国家的认同感和归属感[5]。由于团体咨询的独特之处和积极效果,在国外及我国的港台地区已得到广泛发展,应用于学校、企业、医院、社区、司法等各个领域。

本研究采用综合心理干预模式,对调查对象开展医学心理学教学,同时对存在心理问题的学生采用团体咨询形式进行干预。调查结果显示,综合心理干预后,医学生SCL-90量表各因子得分均显著低于综合心理干预前(P<0.01或P<0.05);除强迫、敌对、偏执和精神病性因子外,干预后剩余因子得分均显著高于常模(P<0.01或P<0.05),强迫、敌对和精神病性因子得分和常模比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后偏执因子得分显著低于常模(P<0.05),表明综合心理干预能有效提高医学生心理健康水平。

参考文献

[1]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志,1993(增刊):202-204.

[2]宋丽娟,唐平,杨贵英,等.四川省部分高校大学生心理健康状况与人格特征分析[J].中国学校卫生,2012,33(6):732-734.

[3]程虹,毕存箭,安尼瓦尔·吾斯曼,等.维吾尔族大学生心理健康状况及其与体育锻炼的关系[J].中国学校卫生,2014,35(2):256-257,260.

[4]冯文静,苗春霞.徐州某高校大学生心理健康状况及其影响因素分析[J].中国学校卫生,2013,34(11):1381-1382.

浅析医学研究生就业现状存在问题 篇3

【关键词】医学研究生 就业 问题 对策

教育事业随社会发展而进入了蓬勃发展的时期，高等医学教育也随之得到了长足的发展，招生规模的增长又使得医学研究生的质量和数量提高。但随着我国医学需求市场的饱和，医学研究生面临着愈加严峻的就业压力。因此，了解现在的形势，对医学研究生的就业现状及存在问题进行分析思考，才能在日益严峻的就业形势压力下解决医学研究生的就业问题。

一、医学研究生就业现状及存在问题

1. 学校名声影响。学校的品牌效应是用人单位对医学研究生进行选择的重要因素之一，学院的知名度不同，医疗单位对相对的医学研究生考虑的优先程度也不相同。这也就造成了知名学校医学研究生供不应求，普通学院医学研究生无人问津的现状，这也就造成了占医学研究生大多数的普通医学院研究生就业压力巨大。

2. 对工作期望过高。目前的就业形势不容乐观，这就使更多的大学本科毕业生在毕业之后选择考研来使自己的专业水平获得提升，从而在就业时具有更大的优势。相比于其他职业，医学有其自身的特殊性，从而使更多的毕业生对自己的工作待遇和工作环境有着更高的要求，大多数学生将自己的工作目标定位在经济发达城市，从而使就业方面“扎堆”的现象不断发生，经济发达地区医疗单位逐渐饱和，而偏远地区医疗单位则长期缺乏足够人员。另外，对就业单位的苛求也使得部分研究生忽略了其自身专业的发展，也同时失去了不少就业机会。

3. 综合素质下降。医学研究生的大量扩招导致医学研究生毕业人数快速增长，同时也造成了医学研究生素质降低的问题。随着生源差异的增加，医学研究生的素质下降更加普遍。另外，随着社会的不断发展，广大人民对于医疗水平的要求也随之不断提高，医疗单位对研究生的要求也随之提高，低素质人才无法满足医疗单位的需求。同时，社会对医学研究生的需求增长速度低于研究生毕业人数，这也使得医学研究生毕业后就业优势降低，从而增强了就业压力。

4. 专业对就业的限制。在医学研究生的就业过程中可以看出，专业型的研究生相对于学术型研究生就业压力更小。部分专业对研究生需求较旺盛但却缺少相对应的毕业生就业，同时却有一些研究生因为专业的限制无法从事相对应的工作，而自身专业的需求却接近饱和，因此只能选择医疗实验中心或从事专业之外的工作。这就使得医学研究生就业受到巨大的限制。

二、医学研究生就业问题的应对措施

1. 加强研究生就业指导。针对现在部分大学生和研究生错误的就业观念，可以通过加强就业指导来帮助研究生对自身的求职心态进行调整，同时帮助医学研究生扩大自身的就业面，树立正确的就业观念，同时引导他们规划自身的目标，不要将视线局限在发达城市，引导他们回归基层，从而实现充分就业。

2. 完善就业信息。要为研究生提供更多的就业机会，就要将学校的信息体系发挥得更加充分，充分利用研究生就业信息网等网站工具，使得研究生和用人单位可以在第一时间了解到对方的情况，从而使研究生可以寻找到更加适合自己的医学单位。同时，发挥学校相关部门的作用，发挥各地组织的联动作用，整合可以为研究生就业提供相对应服务的资源。同时利用已有的高校联盟，在信息、资源共享的情况下为研究生提供尽量多的岗位，还可以发挥同专业招聘网站的互动，在网站上对毕业生进行相应的推荐，为研究生提供更加广阔的就业平台。

3. 提高研究生综合素质。要想提高研究生素质，首先要明确了解不同类型以及不同层次的医学研究生培养目标，然后根据不同的目标对医学研究生设计合理的培养方式，进而提高医学研究生的综合素质。在学科建设和专业设置上，在社会需求的基础上，培养社会需要的人才，加强研究生学位的建设，从而提高研究生的就业优势。

4. 发挥导师的作用。在研究生学习过程中，导师对研究生有着十分重要的作用。充分调动导师的主观能动性，在医学研究生的培养中可以起到极其关键的作用，在思想、道德、学识上，导师可以以身作则、为人师表；在日常管理中，导师可以配合学校对研究生进行思想政治教育，从而培养正确的就业观。导师在医学研究中一般有自己的成就，社会地位相对较高，社会关系网也较为广大。另外导师对研究生更加了解，这就使得导师可以靠着自己在行业之中的优势，向医疗单位为自己的学生进行推荐，从而使学生更好地就业。在研究生时，导师就可以为其做好就业指导，使研究生更加容易在医疗单位面前展示自身长处，从而给用人单位留下好的印象，提高录取率。

结语

研究生就业压力问题存在多方面的原因，因此，要解决就业问题需要多方面进行努力。医学高校需要在对研究生特殊性进行研究后进一步对教育制度进行改革，用人单位在对自身需求进行研究后对就业制度进行改变，同时与学校进行联系，合力创造政策宽松、信息充分、竞争公平的医学研究生就业环境。医学研究生则应更加全面的提升自身素质，树立正确的就业观，制定适合自身的就业规划，提高自身的能力，从而解决医学研究生的就业压力问题。

【参考文献】

[1]杜文娜.影响研究生就业的主观因素分析及对策[J]. 西北医学教育，2007（04） .

[2]何理想.研究生就业问题分析[J]. 技术与创新管理， 2006（04） .

研究生就业推荐表自我鉴定参考 篇4

研究生就业推荐表自我鉴定1

通过三年研究生生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。我认真学习党的.各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会鉴定一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。

对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。

我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。

三年的研究生生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

三年研究生生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

研究生就业推荐表自我鉴定2

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗，现回首三年学习生活，历历在目。

从刚跨入本科时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于本科三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于三年研究生，刚入学时，我曾为没有直接成为本科生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春!

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断鉴定经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

研究生就业推荐表自我鉴定3

工欲善其事，必先利其器。为了能更好的服务社会，我在研究生的三年里不断的充实自己，努力提高自己的综合素质和实践能力。

为适应社会发展的需求，我努力、刻苦学习专业知识，选修有用的课程，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。暑、寒假期间，为了巩固所学知识和锻炼实践能力，我一边选择中小学辅导机构，巩固所学知识，积累教学经验，一边进入枫之韵精品装饰公司贵阳分公司兼职市场管理专员，学习管理经验，锻炼实践能力。当今社会是知识大爆炸的社会，我刻苦钻研，师范生基本技能“三字”合格证书，以及在20__年“国培计划”“顶岗实习”中荣获独山县教育局评的“优秀实习生”荣誉证书。不仅如此，我还积极参加大学生的社团和协会练习自己的组织、协调和交际能力，各方面都取得很大的进步。

经过三年的学习、时间和锻炼，我打下了坚实的基础，为今后的职业岗位做出奉献。

研究生就业推荐表自我鉴定4

大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。本人知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学里的学习积累和技能的培养。

在思想上，本人追求上进，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。入学后，本人就向党组织提交了入党申请书，从思想和行动上积极向党组织看齐，并逐渐形成了正确的世界观、人生观，如今已成为一名中共预备党员。

在学习上，本人刻苦钻研，努力做到上课认真听讲，遇到困难及时请教老师和同学。在不懈努力下，本人获得多次奖学金，给自己呈上了一张比较满意的成绩单。

在工作上，本人一直不敢去担任班干部，但终于，在研究生的最后一年，本人当上了文娱委员，虽然不是很重要的职务，但本人从没看清它。在任职后的第一个班活动，就有本人亲自安排以及主持，这使本人班级荣誉感以及自身的责任感得到增强，而且，也加强了和同学间的交流，使得班级更加团结。

在生活上，我尊敬师长，团结同学，经常参加集体生活。本人作为宿舍的舍长，合理地安宿舍的日常事务，必要时，处理好宿舍内的纠纷。

在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，本人整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。“良禽择木而栖，士为伯乐而荣”，本人将以勤奋的态度，不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程!

研究生就业推荐表自我鉴定5

光阴似箭，转眼三年研究生生活即将过去了，本人从进入__大学__系学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

三年研究生生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好研究生生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

硕士就业表自我鉴定 篇5

具有工学学士位和法律硕士学位，能多角度地认识问题，分析问题及解决问题;学习型人才，勤于不断丰富自己的知识;具有较强的文字表达能力及对材料的分析，概括，提炼，加工能力。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。XX-XX年度评为中国政法大学法学院“三好学生”

代表法学院参加中国政法大学XX年乒乓球、羽毛球团体比赛。代表法律硕士学院参加中国政法大学XX年乒乓球、羽毛球团体比赛。多次组织班内春游和秋游;多次组织与其他班级和年级举行篮球比赛和羽毛球比赛。

医学院实习鉴定表 篇6

一、实习生实习鉴定表管理

1、实习鉴定表是实习生在各专业实习时的评价记录，包括实习生自我鉴定、实习小组鉴定、实习科室鉴定三部分。应按要求对实习综合表现及实习出科考试成绩进行评分。

2、鉴定表最后归入实习生个人档案，要求用钢笔或黑色签字笔填写，字迹要清楚工整。

3、鉴定表在各专业实习结束出科前一周内，写好自我鉴定、实习组长鉴定后交给兼职班主任或所在实习科室。

4、实习科室应在实习结束后的五个工作日内，组织鉴定小组对实习生的综合表现进行全面鉴定、评分，并由兼职班主任和科主任签名确认，实习医院盖章后生效。

5、鉴定表由实习医院教学管理部门收齐后统一寄回广州医学院教务处临床教学科统计成绩及归档。

二、实习生实习登记表管理

1、实习登记表是实习生在各专业实习过程完成实习项目的记录，包括实习生书写的完整病历、入院记录、诊治病种、技能操作、手术登记及护理操作等内容。

2、登记表实习期间由实习生自行保管，实习生应如实填写，并由相关带教老师、兼职班主任和护士长签名证明。

3、学院将在实习期间随机抽查及实习中期教学质量检查该登记表登记内容完成情况，并将其作为出科考试和毕业考试成绩评定的依据。

医学研究生就业表自我鉴定 篇7

本文以诚信的内涵为理论基础, 在此基础上查阅文献并发放调查问卷进行调查研究。选取某医专2013届不同专业 (护理学、临床医学、口腔医学) 毕业生为研究对象, 测评分析在就业压力下毕业生的诚信状况, 为学校学生诚信教育管理、心理干预提供依据。

1 不同专业大学生对诚信内涵的理解 (见表1)

通过调查分析发现, 大多数大学生从内心深处对诚信是认同的, 但他们只局限于个人认识, 不能将诚信放大到他人乃至整个社会。在他们看来, 诚信只是个人行为标准, 而不能成为整个社会的普遍价值取向。

2 大学生就业诚信问题的表现

当代社会整体诚信度不高, 医疗诚信事件频发, 与医学生诚信教育成效不高有着必然联系。通过对高职院校医学毕业生就业诚信问题的调查发现, 其存在的就业诚信缺失问题主要表现在以下几个方面[4,5,6,7]。

2.1 简历造假

简历是用人单位了解应聘人员情况的重要途径, 在简历的投递与筛选过程中, 用人单位很难对简历中的信息进行核对, 其真实程度往往取决于大学生本身的诚信。调查发现, 不少大学生会不同程度地在简历、自荐信中“添加水分”以获得用人单位的青睐和关注, 见表2。

虽然随着高校扩招, 高职毕业生就业形势越来越严峻, 但还是存在着这样一个规律:优秀的高职毕业生单位抢着要, 而普通毕业生抢着让单位要。毕业生在求职中向招聘单位提供自荐材料, 在面对激烈的就业竞争和巨大的就业压力下, 为了能在众多的应聘者中引起用人单位的关注, 获得面试机会, 往往不同程度地在自己的自荐材料中弄虚作假。有的学生伪造本来没有的获奖证书、荣誉证书和资格证书等;有的学生修改学习成绩;有的学生夸大自己的能力, 随心所欲地给自己安学生干部、班干部头衔等。虽然这只是个别情况, 但还是在一定程度上反映了毕业生在自荐材料中弄虚作假的现象。

2.2 签订就业协议后随意违约

由于用人单位的招聘时间跨度较大, 一般从毕业前一年的9月到来年的7月, 加上用人单位较多, 有些优秀人才适合多个单位的工作, 也有不少学生出于“保底”心理, 出现了“骑驴找马”的情况, 对于“有更好的工作机会是否会违约”的调查结果见表3。

据有关部门统计, 近几年就业协议的违约率在持续攀升, 其中毕业生主动违约的占绝大多数。当被问及违约的原因时, 答案几乎一致:“人往高处走。”面对就业压力, 受“先就业, 后择业”思想的影响, 很多毕业生的求职策略是:碰到自己基本能接受的岗位, 先签下来“保底”, 然后再慢慢找, 如果有更好的岗位, 就放弃前者。还有一些毕业生则是通过了研究生考试或公务员考试, 因而选择放弃已签约的工作。

在应聘过程中, 毕业生除了在人才网上到处投递自己的简历, 还到处参加高校毕业生双选会或者社会人才机构组织的招聘会, 一遇到就业机会, 不认真考虑便草率签约, 既不考虑专业也不考虑是否适合自己, 一味寻找薪酬高或者环境好的单位, 尤其是一些自身条件较好、能力较强的毕业生, 同时与几家用人单位签订协议书, 把主动权掌握在自己手中, 从中挑选一家较为满意的单位。另外, 还有些毕业生在与用人单位签订就业协议时, 就已经做好了违约的心理准备, 一旦有更好的单位就会另谋高就, 这对用人单位造成了一定的困扰, 同时也对学校产生了不好的影响。

高校毕业生在与用人单位签订协议后, 如果由于各种原因不能履行协议, 只要按协议上的约定办理好相关手续, 如赔付违约金、向签约单位说明已经考取研究生等是无可厚非的, 但在现实中, 不少毕业生由于怕赔付违约金, 或者怕承担责任, 既不办理相关手续, 也不去签约单位报到, 甚至根本不告知签约单位, 使得用人单位一时难以应对。而有的学生不认真阅读协议书, 在对签约双方的权利和义务不明确的前提下就在协议书上签名或盲目相信用人单位, 对用人单位的口头承诺深信不疑, 等到发现这些单位的实力、发展前景及员工待遇和最初的承诺相去甚远, 或者书面协议与口头承诺不一致的时候, 方知“上当受骗”, 最后不得不选择违约。

2.3 毕业生就业后打算跳槽

通过调查发现, 不少毕业生存在就业后跳槽的打算, 或对用人单位隐瞒深造计划, 见表4。学校与社会的差异导致不少毕业生难以适应, 而大量与所学专业无关的基础性工作也让不少大学生产生了心理落差, 加上对自身定位的不准确, 不少毕业生在就业后频繁跳槽, 给用人单位造成了巨大损失。

3 分析与建议

引起大学生就业诚信问题的原因是多方面的, 既有社会、学校、家庭等外在因素的影响, 又有用人单位和高校毕业生自身的原因。

3.1 社会方面

从制度层面来说, 我国还没有形成完备的个人信用体系, 无法用制度使个人对自己的行为负责。这种诚信危机的大环境对大学生造成了十分严重的负面影响, 一些自身修养不高、自律能力不强的学生在市场经济的大潮中迷失了自己。

诚信要靠教育, 也要靠制度来约束。构建诚信体系不能仅停留在道德层面上, 还要上升到法律和经济层面上。构建一个诚信的社会不仅需要道德的规范, 更需要法律制度的约束。建立健全社会信用制度是构建诚信社会的有力保障。

3.2 学校方面

学校是诚信教育的主阵地, 大学生诚信缺失与学校教育有很大的关系。我国传统的教育体制强调应试教育, 学校教育越来越重视对学生知识的灌输和智力的培养, 诚信等品德教育在无形中被忽视。随着毕业生就业压力的增大, 高校对学生的教育以解决就业为第一目标, 对诚信教育、职业道德教育有所忽略。针对严峻的就业形势, 就业率成为衡量高校办学质量和扩大招生的一项重要指标, 一些毕业生对成绩、证书等“添加水分”, 有的学校出于提高就业率的目的, 对这些学生的行为采取了纵容态度。高校针对学生道德行为的考核机制不健全, 更没有建立诚信档案。学生在思想上对诚实守信的重要性认识不足, 学校对毕业生就业行为的监督制度不健全、政策执行力度不够, 这些为毕业生就业过程中出现诚信问题提供了客观条件。

高校毕业生在就业过程中表现出来的诚信问题, 实际上是与个人的世界观、人生观、价值观紧密联系在一起的, 要从根本上解决大学生的诚信问题, 就必须加强学生在校期间的思想道德教育。高校应积极发挥“两课”的主渠道与主阵地作用, 对毕业生采取多种形式的形势教育、政策教育、国情教育、职业教育、道德教育等。通过思想道德教育, 让毕业生懂得个人的远大抱负不可能孤立实现, 只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来, 才能使自身的价值得到充分体现, 从而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.3 用人单位方面

在招聘过程中, 用人单位对毕业生的了解往往仅限于个人提供的材料及自我介绍, 很多用人单位不考虑工作岗位的实际需要, 不切实际地对毕业生素质提出了过高要求。有的毕业生为了获得用人单位的青睐, 不得不对自己的简历进行加工。因此, 用人单位招聘的不科学性也在一定程度上造成了部分毕业生弄虚作假的情况。有的用人单位为了吸引人才, 对大学毕业生做出一些不切实际的虚假承诺;有的用人单位则是在招聘宣传时过分夸大自身优点或隐藏自身缺点, 所承诺的工资福利待遇和环境条件与实际情况大相径庭, 一旦承诺的条件难于兑现, 就会促使大学毕业生违约。

高校毕业生就业诚信问题产生的一个重要原因就是付出与回报存在极大差异。要扭转高校毕业生的违约现象, 关键是用人单位要转变人才意识和用人机制, 不应把人才当作成本, 而应作为资产对待, 只有给予人才应有的待遇, 发挥人才应有的作用, 高校毕业生才会更安心地为用人单位服务。同时, 用人单位应优化员工的人才结构, 注重考察毕业生从事某一岗位工作的能力, 摒弃学历越高越好、学校名气越大越好、证书越多越好的选才观念, 不拘一格选录人才。

3.4 家庭教育方面

家庭作为社会的基本组织, 是塑造人的灵魂和品格的第一场所。家庭教育对大学生品德的形成起着重要的作用, 产生的影响也将会伴随大学生一生。因此, 家庭教育的好坏直接影响大学生道德发展的水平、速度和方向。作为家长, 要和学校及社会密切配合, 为大学生诚信道德行为做出表率。

培养合格的医疗人才, 使其服务社会, 是医学教育的最终目标。医学人才的培养包括医疗技能和人文素质的培养, 在科学技术是第一生产力的今天, 技术的重要性已被人们充分认识, 而人文素质的培养却很容易被忽视。医学院校应加强医学生诚信教育, 通过诚信教育, 改善医疗诚信缺失现状, 从而使医学生成为一名医德高尚的医生。

关键词：高职院校,毕业生,就业诚信

参考文献

[1]宋玉静.高职学生就业诚信问题探析[J].辽宁高职学报, 2007 (12) :111-112.

[2]段伟伟.当代高校毕业生就业诚信教育问题研究[J].中国大学生就业, 2012 (22) :12-15.

[3]李雅琴, 李书林.谈高校毕业生就业过程中的诚信缺失问题[J].中国大学生就业, 2007 (15) :106-107.

[4]孙晓丽, 戚毅, 薛朝东.大学生就业诚信问题的思考[J].中国大学生就业, 2007 (8) :54-55.

[5]张丹萍.对高职生就业过程中诚信问题的思考与对策[J].职教通讯, 2012 (29) :57-60.

[6]路遥, 仲伟伟.大学生就业诚信缺失原因分析及对策浅析[J].现代企业教育, 2009 (18) :200-201.

医学研究生就业表自我鉴定 篇8

关键词:医学生 就业心理 调适对策

中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)04(a)-0250-01

据调查,2009年全国没有就业的大学生达到173万人,而2010年未找到工作的大学有196万人。2011年,全国普通高校的毕业生将达到760万人,比2010年净增127万人,大学生就业压力非常大。作为具有专业特色的医学生群体,因其专业学习时间较长,且毕业后需要考取相关医学资格证书,其就业难的问题更显突出,据“麦可思大学就业能力排行榜”数据分析报告,我国大学生毕业生失业率最高前十医学占三,且医学生毕业半年后月收入最低。如何在大学生预期社会化过程中矫正就业心理偏差,本文试从社会化主体视角谈谈干预对策研究。

1 研究方法与样本

采用問卷调查和访谈法相结合的方式,选择某医科大学1000名学生作为研究对象,共发放调查问卷1000份,回收1000份,有效问卷986份,有效率占98.6%。填写问卷前,调查员对调查目的、意义和填写问卷的具体要求,对被调查者进行详细解说,为确保调查结果的真实、可靠,采用不记名方式,并要求每位调查者独立完成。访谈采用开放式提问方式,内容包括五大部分:被调查者个人的基本情况、对自我认知的情况、对职业认知的情况、对就业认知的情况以及对学校就业指导工作的态度、方法和意见。

2 医学大学生就业心理偏差表现

(1)焦虑心理。许多医学生在面临毕业选择就业时才发觉自己的心理准备不足。一方面,他们不知如何去面对就业竞争,对现实中遇到的各种实际问题手足无措;另一方面,他们对复杂的医疗环境和频发的医患纠纷过度恐慌,对职称晋升等有关职务发展问题感到茫然,于是大多数毕业生表现出轻度的焦虑不安。“你认为现在的就业形势如何?”62.7%学生选择形势严峻,就业难;只有34.2%选择形势乐观;3.1%选择不了解、不关心。

(2)自负心理。在工作中因为清高自负而与同事疏远,影响团队合作;对基层医疗工作缺少兴趣,眼高手低,不切实际,急功近利,一心只想走捷径出成绩,尽早走上领导、管理岗位,不知不觉浪费了很多宝贵的基层锻炼和提高的机会,对自身的长远发展产生不良影响。在选择用人单位时,只有7.8%的学生愿意去乡镇卫生院或社区卫生中心。

(3)攀比、从众心理。青年大学生血气方刚、喜欢争强好胜、虚荣心较强,容易引发攀比心理。在医学生求职过程中出现了理想目标普遍集中于经济发达地区、大医院以及热门科室的现象,那些备受追捧的热门医院竞争惨烈,而急需人才的基层医疗卫生机构却无人问津。在从众心理的影响下,毕业生在择业时往往十分盲目、缺乏理性思考。82.1%的学生想去省级、地级市综合性大医院。

(4)挫折、依赖心理。在择业时,心理期望过高,一旦受挫就容易怨天尤人,自惭形秽,丧失自信。由于大学生缺乏主动参与和竞争意识,信心、勇气不足,所以将工作寄希望于学校、家长、亲戚、熟人等,根本就没有把自己置身于就业市场中。“你对求职渠道的选择是？”高达93.6%的学生选择父母亲戚朋友介绍。只有2.6%的学生会考虑自主创业,先从低层次做起。

3 从社会化主体视角探讨医学大学生就业心理偏差调适对策

大学生处于社会化生命周期青年期阶段。学生大学里进行的大量学习都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备。如何在医学大学生社会化过程中,突出对就业心理偏差进行引导、矫正。本文试从学校、家庭、社会等主体角度提出研究对策,使各主体功能重点突出、协调发展、共同作用、立体推进。

(1)开设职业生涯规划培训,引导学生树立正确的职业观念。学校要建立由一批具有广博的人力资源开发和管理理论,并精通各种科学测评手段的专家和实际工作者组成的职业咨询培训机构,开设职业生涯规划培训。一是帮助学生树立正确的职业观念,理性地对自己进行社会定位。当前大学生普遍缺乏职业选择的长远眼光,同时往往又对自己的兴趣、能力认识不清。学校首先要帮助学生正确认识自己,了解自己的天赋和爱好,发现自己的优势,从而形成自己的核心竞争力。二是注意分析学生择业时的心理问题,帮助学生养好健康的心态。有些学生心理素质不高,缺乏自信心,在面对强烈的人才竞争时常常手忙脚乱。有些学生对自我估计过高,造成对就业期望值过高,对就业形势盲目乐观。学校有责任加强对毕业生的思想教育,指导毕业生塑造良好的就业心态。

(2)引入积极心理学教育,培养大学生积极心理品质。心理健康教育的重点应首重于培养积极的心理品质,应把大学生心理健康教育与大学生的各项丰富多彩的有效力的积极活动结合起来。充分挖掘和利用大学生心理健康教育的丰富资源,将心理健康渗透到各学科课堂和学校教育的各个环节中,重新整合社会、家庭、校园等心理健康教育的各种要素,把心理教育作为一个系统,以课堂为主阵地,以学生家庭、社区为载体,构建积极完善的大学生心理健康教育系统,发挥心理健康教育整体的最大功能。

(3)积极提供公共就业服务,创造良好就业环境。政府应在就业政策上给予倾斜,创造良好的就业环境,为大学生提供就业机会和公平竞争的平台,对于到基层、艰苦地区、西部的大学毕业生应给予大力支持、鼓励、资金奖励;同时鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业,为专业人才提供更好的创业环境,对于自主创业的大学毕业生应给予积极扶持,提供小额贷款和担保;取消高校毕业生在就业中的户籍、性别、身高、相貌等方面的限制条件;采取法制的手段管理大学毕业生的就业问题,塑造一个良好的就业法律环境,使他们的就业权益得到保护,使就业市场更加规范。高校帮助毕业生确立适当的薪酬预期,提高学生的面试技巧,另外,应建立毕业生真实的学习档案和诚信档案,努力降低就业的交易成本和信息不完全所造成的效率损失;政府也应建立毕业生就业状况统计监测系统和对就业市场的预测系统,发布各个行业的就业量的预测数据,严格控制供过于求的行业招生,加强对大学生就业市场的宏观调控。政府应建立全国性和地区性就业信息库,尽快架设和疏通就业信息传输系统,及时反映与就业有关的最新信息。

参考文献

[1] 郑杭生[主编].社会学概论新修(第三版)[M].中国人民大学出版社,2003,1.

[2] 付国秋.积极心理学介评[J].北京教育学院学报,2007,2.

毕业生就业表自我鉴定 篇9

在高中三年中我奋力的一这所大学为努力，最后我如愿以偿。在这所高校中的x年学习和生活中，对我产生的人生产生了很大的启示和帮助。这所大学里，优秀的人比比皆是，在这x年里我也面临这很大的学习压力和竞争压力，这不是一个平凡的x年，更是一个匆匆忙忙的x年。

在这所高校的x年里，我在学习上取得了还算让自己满意的成绩。在专业成绩上，我的成绩虽然相对于我室友他们来说不算高。但是在这x年的学习里，我从来没有过对自己专业学习上的懒惰。因为我喜欢这个专业，并且我也为了自己的专业学习付出了自己应该有的努力，所以取得了这样的专业排名，我自己是很知足的。在这x年里，我还努力的考取对自己有帮助的证书，比如商务英语的BEC考试、大学生英语六级考试、茶艺师等等，我这些证书的不仅是我自己喜欢做的事情，并且我认为对我以后参加工作会有比较大的帮助。

在这所高校的x年里，我的兴趣爱好也有很好的发展，大学是一个综合性的平台，我所在的这所高校更是鼓励同学们的大学生活里，要在学习和爱好上都有很好的发展，我在这x年里学习了舞蹈、茶艺和日语。我每年都会受到学院元旦节时发出的邀请，在一年一度的元旦节汇演上表演自己在课余时间学习的才艺。这些兴趣爱好不仅没有阻碍我的学习，更是让我成为了一个更有趣的自己。

毕业生就业推荐表自我鉴定 篇10

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是小编为大家收集的毕业生就业推荐表自我鉴定，希望能够帮助到大家。

毕业生就业推荐表自我鉴定1

回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!

在学习上：我学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在刚进大学的前x年，脑子里想的就是好好放松从重压下解放出来的自己，而事实上我似乎也是那么做的。但是在大x的一年里，我个人觉得自己的能力有了很大的提高，在这一年里，我熟练掌握了用编程语言进行网站开发，并且对xx模式有了一定的熟悉，另外对xx和xx样式表也有了一定的了解。在大二上学期时，我还成功通过了计算机等级三级考试。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

毕业生就业推荐表自我鉴定2

大学四年转瞬即逝，回首几年来的大学校园生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。

大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。20xx年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦;经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机会全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

毕业生就业推荐表自我鉴定3

四年的大学生涯是我人生的一大转折点，我深深地懂得”责任，荣誉，国家”这六个字的含义。作为大学生我最基本的责任是学习，在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。

来西农读草学是我的选择，而把专业学好则是我的追求，因为成绩可以带来荣誉和自信。俗话说：”机遇只留给那些有准备的人。”在20xx年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。

草学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面。我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。

除了必修课程外，我还自学电脑软件。因此，我对日常办公软件用得相当熟悉。在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。

另外，我也积极参加各种社会实践活动。作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。我坚信：作为一个和谐的社会人，应该融入他所在的集体。并且为提升这个集体的活力，质量作出努力，从而也提升了自己的生活质量。

毕业生就业推荐表自我鉴定4

时光藏在我们的衣服里、帽子里、口袋里、脚步里、回忆里。时光毫不犹豫的带走了那个稚嫩的自己，也毫不犹豫将毕业送到了我的眼前，这一刻我的心跳很快，仿佛是要接受一场全新的洗礼一般，也仿佛在黑暗中继续开了一扇窗一般。让我心情十分雀跃。而此次，我也会以一个全新的样貌去迎接这个崭新的世界，而我的行囊也已装满了这次远航的行李。

我是一个喜欢创新的人，也是一个有许多小想法的人。还记得小时候，我就觉得自己很适合做一个发明家，因为从小起，我发明了许多的生活中的有趣玩意。比如我会用竹筒加两个小轮胎就做好一辆小车，我也会自己随意设计弹弓，让它射的更远，可以打中小鸟。再比如，我会想法在冬天种出土豆，而有好几次，我都成功了。长大之后我想的东西就比较多了，我喜欢发明，也喜欢创新。由于自己的想法比较跳跃，所以在大学我选择了设计专业。当我真正步入了设计领域之后，我发现自己之前的东西都是小儿科。

在大二的时候，我有了自己第一个创新想法，我在学校后街租了一小间房子，用来个人DIY摄影，主要DIY哪些方面呢？一是妆容，二是搭配，三是风格。为什么会有这个想法，因为我想在一个小房间内创造一个天马行空的世界。比如这样的，我用投影将空间做一个倒置，然后借着几个道具，画一个反差较大的妆容，就可以拍摄出一个科技感加造型感十足的相片。而最后一步就是我们的后期了，我们团队有专业的后期。每位来这里摄影的同学可以说都是非常有个性的，而我们的团队也是最专业的。而这DIY最真实的内涵就是可以根据个人意愿，我们设计出几套方案，及供参考，最后是由客户自己决定。我们团队把设计放在首位，因为我们相信，通过精心设计出的东西一定会比其他东西更为精致。在摄影方面，由客户的需求，出几套设计方案，我相信这是一次创新，我也相信这样的摄影一定更为打动客户，更显专业性。

大学的几年，是我磕磕碰碰不断前行的几年，也是我不断探索不断挖掘的奋斗之年。我很感谢自己能够有这样的激情和毅力来坚持自己的爱好，我也愿意将这份坚持带到我今后的工作中。掌握好自己心里的舵，我们就可以将船开到最远的远方，看许多人从未看过的风景！

毕业生就业推荐表自我鉴定5

大学在我的留恋中慢慢离去，回顾大学生涯，通过良师的教导和自身的刻苦学习，已圆满地完成本专业课程，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。现个人鉴定如下：

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾经一度萎靡和消沉，最后我在打工期间报读了xx的业余大专，为珍惜学校所给的这个学习机会，我不惜用自己打工赚的钱在电大报读了物流管理专业。

虽然我只是利用业余时间来上课学习的，不能和那些全日制的大学生一样，用x%的时间和精力来学习专业知识，但是，正因为我喜欢物流这个行业，所以我放弃了以前从事的工作转行从事现在的国际物流工作，因为这样我才可以让我所学的专业知识得到充分的学以致用，让理论与实际充分相结合。在学习的过程中我更是结合理论与实际。在学习过程中也遇到了很多问题，这多亏了学校领导，老师和同学的帮助，这才使我能顺利的毕业。

在思想上，我觉得这三年时间我学会了很多，也领悟作为xx世纪的新型公民，在谋求个人生存和发展的同时，我们更应该以主人翁的态度和觉悟，时时想到集体的利益，公司的利益，为国家的发展，为祖国能早日实现繁荣富强齐身发达国家之列贡献出自己一份绵薄之力，本着对待工作的高度认真地热忱和信心在平凡的工作的岗位上做出不平凡的业绩。

我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，将来我会努力拼搏力求早些加入到这个光荣的团队和组织。

在学习，生活和工作中，我也有很多的缺点，就是性情太直率，缺少冷静的思维，稳重的处事能力。还有就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，总是希望在学习上走捷径，使得易学难精，即使最后都能学会，也已经身心疲劳反而效果不佳。其实，学习应该是个循序渐进，日积月累，脚踏实地的知识积累过程。需要的是兢兢业业。如今想想，当初那样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。千里之行，始于足下。

激烈的社会竞争，让现代人感觉到空前的生存压力，如何在这个快节奏又失序的社会中找到自己安身立命之本，正在考验着每一个人的心智。因此，能拥有一个过硬的一技之长，是将来在事业上寻求长久发展的方向和资本，所以选择xx，我就选择了未来，我无悔当初的选择。选择xx我踌躇满志，信心百倍。而且我要树立正确的人生观，价值观和世界观。我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信自己，善待自己终能善待明天！

毕业生就业推荐表自我鉴定6

四年的大学生涯是我人生的一大转折点。我深深地懂得”责任，荣誉，国家”这六个字的含义。作为大学生我最基本的责任是学习。在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。

来xx读草学是我的选择，而把专业学好则是我的追求。成绩可以带来荣誉和自信。俗话说：”机遇只留给那些有准备的人。”在xx年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。

草学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面。我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。

出了必修课程外，我还自学电脑软件。因此，对日常办公软件用得相当熟悉。在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。

另外，我也积极参加各种社会实践活动。作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。

我坚信：作为一个和谐的社会人，应该融入他所在的集体。并且为提升这个集体的活力，质量作出努力，从而也提升了自己的生活质量。

毕业生就业推荐表自我鉴定7

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入XX大学XX系XX班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格XX_，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

几年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

毕业生就业推荐表自我鉴定8

在我的成长旅途中我一直是一个比较善解人意的人，虽然在一些方面有些小的欠缺，但我在不断向前探索的过程中也将这些缺点一一改善了一些。我个人的性格很温和，不容易暴躁。也许和我的家庭环境有关，父母都是教师，所以我的成长环境也是在沟通中解决了所有的问题。而我也将沟通这件事情做得很好。无论是面对一些怎样的情况或者问题，比如说在学习上有所下降时，在人际交往中有所矛盾时，我都会用沟通来解决，通过多年的实践我也很清楚的知道，在我们所有解决问题的方法中，沟通是一件必不可少的事情。

除了满足自己的性格，我对自己的学习态度也很满意。这么多年的学习时间里，我从未轻视过学习一秒。我深切的知道当我们是一个学生时，我们的主要任务是学习。这就像我们如果工作了，主要任务是工作一般。只有讲一个最主要的事情挑出来，变成今后的主心骨，这件事情才能做的`更好，这也是我父母从小教给我的道理。所以我对事情的专一度是能够得到肯定的。其次我也有很多的业余爱好。虽然我是一个“专一”的学习者，但我对其他方面的发展丝毫没有懈怠，因为我知道如果一个人只学习而不拓展，它也将会遇见自己的瓶颈期。因为任何一个知识渊博的学者都不可能是只学一样的，在我们的生活中有太多的东西值得我们去学习了，所以我们作为一名学生不应该只为了学习而学习，要为了丰富自己而学习。也就像我之前所讲的那样，在我们众多的学习事物中我们要挑出一件主心骨，将其学扎实，稳固好了其他的方面才能得到更好的拓展。所以这几年的大学学习我无愧于我的专业，也不愧于自己的大学生活。这段时光我非常的满足，我也能十分坚定的肯定自己。只有给自己一定的掌声了，我才会更加自信的走向明天，我才能更加在专业上获得专业的肯定！

几年的光阴就这样在我们的身影交错中流逝而去，迎接我们的会是一个更加崭新的明天，迎接我们的也会是一个更加值得期待的未来。我会把自己的理想作为前进的东西，我会把自己对待事物的专一放进工作和生活。不论是在工作中还是在我私人情感生活中，我希望着也期待着自己能够拿下属于自己的美好生活，对待未来的一切，我擦亮眼睛拭目以待！

毕业生就业推荐表自我鉴定9

两年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学两年的学习积累和技能的培养.我自认为无愧于大学两年,刚入学时,我曾为身为大学生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,大学生的前途也会有光明,辉煌的一天.通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站.当然,两年中的我,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的.大学生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力.这两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

毕业生就业推荐表自我鉴定10

学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感到一种喜悦和重大的职责。想在工作中体现自我的价值，毫无疑问仅有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带着健康回到自我的亲人身边。为期半年的实习工作，以下便是我的护士实习自我鉴定：

在做护士自我鉴定时，我还是能够给自我的实习成绩画上一个句号。因为经过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并xx参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，经过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自我所拟定的细致的护理人员下，理论水平与实践水平有了必须提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供给优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人xx参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自我的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供给优质服务。

毕业生就业推荐表自我鉴定11

在过去的几年大学生涯当中，付出了很多努力，对自身各方面也是比较看好，我一直都觉得提高自己的方式有很多，不断的吸取工作经验，对自己有比较客观的认识是非常重要的，即将毕业了，虽然在专业知识方面，自己所积累的还远远不足，但是我相信接下来的工作我一定会做的更好。

我现在回想起来的时候，还是感觉非常有必要的，就业之际，我也非常渴望能够得到锻炼，我希望在接下来的工作当中，发挥出自己更多的能力，作为一名毕业学生，我想个人能力的提高面对工作的时候才能够更加的有信心，这一点是毋庸置疑的，当然，这段时间以来我也在认真的做好自己分内的事情，我一直都相信专业水平是可以在很大程度上面得到落实的，对于这些我一直都很积极，首先我是一个有责任性的人，在学校的时候我担任班级的学习委员，我积极的落实好老师交待的任务，团结同学，在很多方面我都是保证了自己足够的优秀。

以后步入工作当中，我更加相信自己有能力把自己的工作做好，为公司提供更多的价值，这对我是一件很有意义的事情，我也感激在工作能力上面自己的进步，作为一名毕业学生，还是需要对自己有比较客观的看待，我相信未来还是会有更多机会等着我，现在也到了毕业的关键时期，这让我感觉非常的有动力，当然很多方面我都是希望能够做的更加有意义，作为一名毕业学生，我一直都感觉工作能力上面我是有很多需要调整的，我吸取工作经验，始终都维持好一个积极的心态，让自己能够从中获取更多的经验。

过去大学几年我自认为自己的专业知识掌握的还算全面，当然我也清楚在实践工作当中，肯定是有更多东西是我需要学习的，这一点我不会怀疑，并且我会虚心的端正好好自己的心态，认真的做好自己分内的事情，在xx大学的几年，我真的感觉非常的开心，我也愿意付出更多的时间和精力，以后努力的成为一名优秀的员工，为社会做出贡献，大学几年我也有不足地方，我能够很客观的看待自己的情况，也能够从中得到更多的锻炼，我也非常清楚接下来自己需要努力的方向，这给我的感觉是很有意义的，时光匆匆，但是我觉得我应该要摆好心态，对自己更加有信心一点。

毕业生就业推荐表自我鉴定12

转眼就过去了x年的大学生活，很快在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。

学习：作为一个来到异乡求学的学子，所以我格外珍惜这学校所给的学习机会，用拼搏认真的精神学习自己的国贸专业，各门专业课都能熟悉掌握还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己、并在学校得到了肯定连或两年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高、把所学到的知识回报社会。

生活和工作中，我是一个个性豪爽处事冷静的人，我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，并且有出色的组织能力和团队精神，一直都得到了大家的一致肯定和好评。

我在这x年了学到了价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后在社会上的美丽人生！多位社会做贡献。

毕业生就业推荐表自我鉴定13

xx年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书可以证明。记得x年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖，当了x年半的班长，x年半团支书，在班上或其它地方发言过无数次，虽然不是演讲，但的确让我变得勇敢了，现在还会紧张，但再也不会脸红、发抖，除非是激动。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲！

学习方面：我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。x年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。最遗憾的是大学x年，拿了x年一等奖奖学金，xx年二等。我却对所学专业知识一窍不通，一考完试就全部还给老师。以至现在找工作一听说要专业测试，立马投降。马上就要走上社会了，以后可不能再这样不踏实了。

本人还存在很多不足之处，如学习成绩还不是十分优秀，x年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

逝者如斯夫“大学生活纵然是美好，但我的未来不在这。大学是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我以饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。

毕业生就业推荐表自我鉴定14

为了提高自己的个人价值和技术水平，我于xx年以优异的成绩考取了深圳大学成人教育学院，得以重温上学的感觉，然而春去秋来，寒暑交替，不知不觉三年的成人大学已经走到了终点，回首这三年的经历，虽然坎坷，但收获也是可观的，在这将要再次离开学校的时刻作个自我鉴定，给自己这三年的成长作个总结。

能够再次进入大学接受成人教育，对于我们这个群体有着更深刻的意义，都抱着一定的目的和期望的，我也不例外，所以自从入学以来，我就以极其积极的心态和端正的态度来对待每一节课，我也知道这种边工作边学习的过程是一个自我挑战的过程，同时也是自我提高、自我突破的过程。所以才有我现在的在学习能力、专业技能、政治思想和自我认识上都有了极大的提高。

学习，相对来说是个枯燥的过程，但我在参加成人高考前就已经重拾了学习的乐趣，那种挑灯夜战的学习已经不是一种煎熬，取而代之的是种莫大的成就感，所以在这三年的学习中，每次下班后来上课的路上，我是以一种期盼的心情来到学校，学习效率自然而然很高，所以这三年的成绩也是相当优秀的。在这三年的学习中我并没死板地去接受所有知识，而是针对我当前的工作而有选择的学习，毕竟已经进入社会，并对自己的人生方向和职业规划有了一定的认识，这种有方向的学习往往可以给自己带来前所未有的见识和理解，所以我的专业技能也有了相当大的提高。

在学习和工作之余，我并没有忘记我现在的一切得益于谁，所以我有了更坚定的政治方向，更加热爱我的祖国，热爱人民。在这段学习过程在，学习技能知识只是一个方面，重要的让我认识了我现在这班同学，同学们来自己各个行业，自我的价值观和人生观，还有对事物的认识都有相对的差别，他们的观点给了我很大的启发，让我对自己有了新认识，也全面开启我新的思维方式和处世态度，谢谢你们！

三年学校生活虽然结束了，但进入社会学习空间却更加广阔了，我们学习的任务反而更加艰巨了，在以后的生活和学习当中，我们只有把我们当前所学的知识应用于社会，再从社会学习更新知识，如此循环往复，我们才能不断充实自己，升华自己。

毕业生就业推荐表自我鉴定15

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现回首x年学习生活，历历在目。

从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又就是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的就是得益于大专x年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大专x年，刚入学时，我曾为没有直接成为大专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，就是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键就是能否正视并利用它们。x年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，＂若要人敬已，先要已敬人＂，良好的人际关系正就是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不就是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

通过这x年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，x年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。