初中物理中考复习教学案(全部)答案

初中物理中考复习教学案(全部)答案（精选5篇）

初中物理中考复习教学案(全部)答案 篇1

声 现 象（参考答案）

1．振动 2.高低 大小 音色 3.强 4.A 5.B 6.B和D A说明声音的传播需要介质，C说明声音的音调与振动频率有关 7.将不锈钢尺压在桌边沿，变换振动部分的长度，可体验音调与声源的振动频率有关；将不锈钢尺压在桌边沿，用不同的力拨动不锈钢尺，可体验响度与声源的振动幅度有关；可由拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同体验物体的音色不同。8.3000m 原因是月亮与地球的距离有真空的 9.略 10.实验一

声音的传播需要介质

频率越快,音调越高。

物态变化（参考答案）

1．雾云露 云雪霜 雹冰 2.吹气使水蒸发加快，蒸发吸热 液化，液化放热 3.D 4.C 5.略 6.（1）A；（2）取两只相同的杯子，分别装上等量和酒精和煤油；（注意液体的挥发性相同）放在相同的温度环境下，一段时间后，用天平分别称出它们的质量，若相等，则与液体的种类无关，不相等，与液体的种类有关 7.D 8.提示：同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干的慢

光的反射（参考答案）

1．C 2.A 3.0°90°60° 4.3.8×10

5.D 6.略 7.略 8.10:51 9.略

光的折射（参考答案）

1．53度 37度 2.折射 反射

3.凸透镜：b d 凹透镜：a c 4.前伸 远 调焦环 5.小于 正立、放大的虚像6.凸，改变光的传播方向

7..B

8.D 9.提示：u

测量的初步知识（参考答案）

1．850 3.6×10-8 1.5×10-5 2.B 3.35 3.A 4.A V3-V2 15 5.C 6.1mm 14.75 7.a.用卷尺测出自行车前轮的周长L；b.推车从家到学校，数出自行车前轮转动的圈数n；c.路程s＝nL 物质的物理属性（参考答案）

1． 7.9 10

310－6

2． 1:1:1 3． 铝

铜

铂

4．9:5 9:5 5．（1）m1=m2

ρ1＜ρ2

（2）m1＞m2 ；ρ1＜ρ

2（3）m1＞m2 ；1=26．B 7． A 8． C 9． C

10． B 11．（1）估计被测物的质量；（2）① D ② B（3）

0.2

210

12．（1）①天平、小刀、干净的马铃薯、量筒、水、细线；②马铃薯的质量m；量筒中水的体积V1；放入马铃薯后总体积V2；③ρ＝m/（V2－V1）（2）马铃薯密度越大，含淀粉的质量分数越大收购价格越高。

力（参考答案）

1．（1）人 车（2）水桶 手 2.C 3.零刻度线 量程 最小分度值 4.D 5.D 6.（1）静止 运动（2）受到重力作用（3）地面对铅球有力的作用，使铅球由运动变为静止，铅球对地面有力的作用，使地面发生形变 8.（1）人 作用力 篙 岸 篙（2）脚 地 地 人 地对人的作用（3）石块对人也有推力，若该推力大于地面对人的摩擦力，脚就会打滑 8.略 9.（2）力可以使物体的运动状态发生改变 相互不接触的物体之间也能产生力的作用 力可以改变物体的形状 10.会 会 向后 提示：力的作用是相互的

浮 力（参考答案）

1．D 2.D 3.D 4.C 5.盐

6.10N 7.液体密度

物体漂浮条件

相等

不同

小

大 8.脚会感到越来越痛，因为人所受到的浮力减小，石头对人的支持力就增大

9.气泡在上升过程中由于受水的压强减小，体积增大，故所受浮力增大，但所受重力不变。

压强（参考答案）

1.受力面积 压强 2.增大受力面积 减小对地压强 使接触面粗糙 增大摩擦力 3．侧壁 深度 4.大气存在压强 地区向各个方向都存在压强 5.小 增大 6.B

857.A 8.B 9.B 10.4×10 Pa 5×10Pa 11.水越深压强越大 12.病人的飞沫不向外传播 负压区的气压小于外界大气压

力与运动（参考答案）

1.（1）惯性（2）不必（3）船尾的甲板上（4）前 2.（1）减小 会（2）增加（3）不会 永远运动下去 3.略 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D 10.（1）120N（2）60N 方向与水平方向相同

简单机械（参考答案）

1．C 2．D 3．D 4．C 5．C 6．D 7．A 8．A 9．D 10．D 11．固定点 动力 阻力 支点 动力臂 阻力臂 动力作用线的垂直距离

12． 3：5 13．力臂 14．450 逆时针 15．略 16．定滑轮 力的方向 动 等臂 动力臂2倍于阻力臂的杠杆

17．物重的几分之一

1/n 18．500 250 250 1

机械功和机械能（参考答案）

1.(1)做功,物体在竖直方向上移动了一定距离.(2)做功,物体在水平方向上移动了一定距离.(3)做功,物体在竖直方向上移动了一定距离.(4)不做功,物体位置未发生变化.(5)不做功,铅球继续向前运动是由于惯性而不是人对其做功使其运动 2.20 600 0 3.A 4.8:9 10:9 5.B 6.D 7.500 800 62.5% 8.(1)60米(2)50N(3)55.6N 9.C 10.(1)动能(2)重力势能(3)动能(4)弹性势能 动能 11.变大 变大 变小 变小 变小 变大 变小 不变 12.变大 变小 不变 变小 变小 13.D 课堂检测:1.快慢 该机器每秒做功500焦耳 1.8x105 2.0 0

450 450 3.80% 4.动能

势能

势能

动能

近地点

5.匀速 75%

热量 内能（参考答案）

1.电路初探（参考答案）

1.A、D 2.B 3.（a）缺少电源（b）缺少开关（c）开关不能控制电路的通断（d）开关S1、S2不应并联，如果这样连接S1、S2只相当于一只开关，起不到分别控制两盏灯的作用，正确的连接方法是将S1、S2分别串联在L1、L2 的支路中（e）不够规范，多连了一只开关，去调S1或S2即可（f）两盏灯不能形成电流的回路 4.A为串联电路，B、C为并联电路 5.略 6.取下一只灯泡，入另一只灯灭，则两灯串联；如另一灯亮则并联

电

流（参考答案）

1．C 2．0.02 0.24 0.1 1.2 3．热 化学 4．D 5.C 6．（1）电流表的正负接线柱接反了（2）将电源负极与电流表正接线柱之间的连线，改接在电源负极与电流表负接线柱之间即可如图所示（3）将灯B与电流表负接线柱之间的连线，改接在电流表正接线柱上 7．2.5A 0.5A 12C

电 压（参考答案）

1．定向移动 电流 电源 2.定向移动

电流

电源

3.D 4.D 5.略 6.短路

7.（1）略

（2）略（3）2.5V

0.18A

电 阻（参考答案）

1．材料 长度 横截面积 性质 2．越大 越小 3.AP 变大 变小 4.D 5.B 6.D 7.导体电阻大小与长度有关，长度越长，电阻越大；导体电阻大小与粗细有关，横截面积越大，电阻越小 8.①略 ②最大阻值的一端 ③改变电路中电流的大小 ④AB CD ⑤略 9.控制变量。⑴C和F。

⑵C和G。

⑶A和D。

10．(略)

欧姆定律（参考答案）

1．D 2.D 3.B 4.D 5.电流

电阻

电流

电压

6.1A 10Ω 7． 电阻 电流 电压 电流 8.电压 电流 R=U/I 伏安 9.1:1 2:3 10 3:2 1:1 2.4 10.(1)略(2)略(3)右 11.(1)6V(2)0.2A(3)0.3 A 12.略

电功和电热（参考答案）

1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.A 9.该灯泡的额定电压为220V 该灯泡的额定功率为40W 0.18 1210Ω

10.220V 11.(1)大于 改变灯泡中的电流和灯泡两端的电压(2)阻值最大 电路中的电流最小,保护电路(3)B 12.30.75KWh 13.1.178 随着灯泡两端电压的增大,灯泡的实际功率变大,灯泡越来越亮 灯泡的阻值与温度有关

庭电路与生活用电（参考答案）

1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.该保险管的额定电流为10A 9.铁铜丝熔点太高,电流过大时无法熔断 10.电磁铁 11.串 切断 切断 12.嵌一个口子 减小横截面积,减小额定电流,减小熔断电流 13.略

电磁转换（参考答案）

1.南（S）、北（N）

强

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2.D 3.C 4.磁体

地磁场

地磁场

地理南极

地理北极

宋

沈括

5.D 6.略 7.电流周围产生磁场，软铁棒被吸引，电流增大时，磁性加强，软铁棒被拉下的距离加大。8.C 9.乙：向外

丙：无电流，因未切割磁感线；丁：向内

10.（1）在高温烧灼下，磁体将失去磁性（2）注意不要让磁体靠近高温热源（2）提出问题→合理猜想→实验验证→得出结论→实际应用。11．略

初中物理中考复习教学案(全部)答案 篇2

专题十：大力弘扬和培育民族精神

五四精神——爱国、进步、民主、科学

井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。长征精神——坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精神；不怕任何艰难险阻、百折不挠、不怕牺牲的革命英雄主义精神；同人民群众生死相依、患难与共、团结互助、众志成城的协作精神。

延安精神——就是艰苦奋斗的精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的精神；就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

抗日精神——爱国主义、英雄主义和民族团结

西柏坡精神——两个“敢于”（敢于斗争，敢于胜利）的革命精神；两个“善于”（善于破坏旧世界，善于建设新世界）的科学精神；两个“坚持”（坚持依靠群众，坚持团结统一）的民主精神；两个“务必”（务必保持谦虚谨慎的作风，务必保持艰苦奋斗的作风）的创业精神。

抗美援朝精神——①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；⑤为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。

雷锋精神——全心全意为人民服务的共产主义精神。铁人精神——爱国、创业、求实、奉献

载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。

巩固训练： 1、2003年春夏，在中国共产党领导下，全国人民发扬“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的民族精神，取得了抗击“非典”斗争的全面胜利。我们的民族精神（B）

A、就是中国的传统文化B、是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现 C、就是我们的共同理想 D、是公民的基本道德规范 中华民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

2、井冈山革命根据地的建立和巩固（D）A、是中国共产党武装反抗国民党反对统治的开始 B、是由大革命失败到土地革命兴起的转折点 C、确立了党对军队的绝对领导

D、开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路

3、延安开始成为中国革命的重心是在（A）

A、红一方面军到达陕北后 B、红二、四方面军到达陕北后 C、抗日战争开始之后 D、解放战争开始之后 4、1947年，在陕北战场上人民解放军取得了几次重大战役的胜利，这些重大战役是（A）①青化砭战役②羊马河战役③沙家店战役④孟良崮战役 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、1949年3月23日上午，从西柏坡动身前往北京的时候，毛泽东同志说：“今天是我们进京赶考的日子。”这是一句意味深长的话。50多年的实践证明，在党的三代中央领导集体的领导下，我们党在这场考试中取得了优异成绩。

——摘自胡锦涛2002年12月6日在西柏坡学习考察时的讲话

（1）50多年的时间，我们党在这场考试中取得了哪些成绩？

建立新中国、建立社会主义制度、恢复在联合国的合法席位、实行改革开放，发展国民经济、实现港澳回归等。

（2）实现全面小康社会的奋斗目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，是这场考试的继续。我们党将怎样努力才能交出优异答卷？

政治上：以马列主义毛泽东思想为指导，深化政治体制改革。

经济上：坚持公有制为主体，发展多种所有制经济，深化改革，扩大开放。

文化上：实行科教兴国战略，加强思想道德建设，大力发展教育、科研、体育、文化、卫生事业。

（3）通过上述问题的回答，你有何启示？

中共是中国革命和建设的领导核心，没有共产党就没有新中国及伟大成就。我们要热爱党、拥护党的领导。我们青少年要树立远大理想，努力学习，掌握科学文化知识和本领，在中共领导下，为实现小康社会的目标而奋斗。

初中物理中考复习教学案(全部)答案 篇3

第一周：2.26-3.316-17章 热和能小结

第二周3.4-3.10复习1112章 多彩的物质世界运动和力

第三周3.11-3.17复习1314章 力和机械

第四周3.18-3.24复习15章 功和机械能

压强和浮力时间安排 教学内容 知识点

第五周3.25-3.31复习第1-4章 声光 物态变化

第六周4.1-4.7第一次质量监测考试与质量分析

第七周4.8-4.14

复习5-7章 电流、电压、电阻

第八周4.15-4.21第九周4.22-4.28复习8-9章

第十周4.29-5.5复习10-11章

第十一周5.6-5.12

第十二周5.13-5.19

第十三周5.20-5.26

第十四周5.27-6.2

第十五周6.3-6.9

第十六周6.10-6.16

第十七周 6.17-6.23

初中物理中考复习教学案(全部)答案 篇4

（专题：古诗文赏析）

【考点要求】

理解选文思想感情，了解选文主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品位和审美情趣。【考查内容】

七年级上

1、《次北固山下》（王湾）P21页

2、《赤壁》（杜牧）P23页

3、《浣溪沙》（苏轼）P24页

4、《十五夜望月》（王建）P109页

5、《水调歌头》（苏轼）P111页

6、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）P139页

7、《西江月〃夜行黄沙道中》（辛弃疾）P141页

8、《秋词》（刘禹锡）P142页

9、《迢迢牵牛星》P206页

10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）P208

七年级下&

1、《题破山寺后禅院》（常建）P28页

2、《登岳阳楼》（杜甫）P30页

3、《古诗三首》：《蝉》（虞世南）P137页《孤雁》（杜甫）P138页《鹧鸪》（郑谷）P139页

4、《咏荷诗歌五首》：《采莲曲》（王昌龄）P213页《莲叶》（郑谷）P213页《赠荷花》（李商隐）P214页《白莲》（陆龟蒙）P214页《莲》（苏轼）P215页

5、陆游《卜算子〃咏梅》P232页

6、《木兰诗》P234页

7、《观刈麦》（白居易）P238页

8、《破阵子》（辛弃疾）P241页

9、《使至塞上》（王维）P260页

10、《黄鹤楼》（崔颢）P260页

11、《归园田居》（陶渊明）P260页

八年级上$^ y

1、《春望》（杜甫）P58页

2、《泊秦淮》（杜牧）P60页

3、《十一月四日风雨大作》（陆游）P62页

4、《过零丁洋》（文天祥）P64页

5、《杜少府之任蜀川》（王勃）P114页

6、《己亥杂诗》（龚自珍P116页

7、《望岳》（杜甫）P145页

8、《钱塘湖春行》（白居易）P148页

9、《登飞来峰》（王安石）P150页

10、《雁门太守行》（李贺）P229页

11、《别云间》（夏完淳）P231页

中考语文复习语段修改教学案2 篇5

基本目标：

1.通过分析中考试题，寻求规律，掌握考查的重点。2.加强备考方法的指导，强化基础训练。

提升目标：能辨识和改正常见语病，包括用词不当、搭配不当、语序不当、前后 矛盾、成分残缺和赘余等。

教学重点：加强备考方法的指导，强化基础训练。教学难点：能辨识和改正常见语病。教学课时：三课时 教学过程： 2.搭配不当(1)主谓搭配不当。

例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（本句“品质”不能“浮现”。）练：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。

我国棉花的生产，长期不能自给。

由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。

(2)动宾搭配不当。

例：①但也存在着几个缺点需要我们努力。

（本句“缺点”不需要“努力”，而需要“改正”。）

②学会限制自己的情绪。

（本句“限制”“情绪”搭配不当，将“限制”改为“控制”或“调控”。）

练：同学们明确了学习态度和目的。

我们收到了“小康看健康，健康护小康”的目标。

江苏在沿江八市29所中小学试点开办京剧课。

(3)主语与宾语搭配不当。

例：①我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。

（本句“工业和农业”不能成为“国家”。）

②政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。（本句“局面”是“条件”也搭配不当。）练：秋天的香山是个美丽的季节。

他的籍贯是江苏海安人。

友情提醒：发现“是”表判断的的句子，一定要思考主语和宾语搭配是否恰当。

(4)一面与两面搭配不当。

友情提：遇到“是否”“能否”“好坏”“成败”，一定要看看搭配是否恰当 例：①学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

②能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

练：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

(5)否定与肯定搭配不当。

例：①我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。

（本句“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种：“我们也承认这首诗透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”。）

②我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

（本句“没有谁不会想象不出来”等于说“谁都想象不出来”，推测原意应是“谁也想象得出”。）练：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？

考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

友情提醒：当句子中出现“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”“杜绝”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病，做题时一定要审清句意，在确定否定词“不”的去留。

例：①为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

②为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。③学生写作文切忌不要胡编乱造。

④一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

⑤如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰组委会的首要问题。⑥由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。⑦谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

(6)修饰语和中心语搭配不当。

例：这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。

（并不是“意见广泛”而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。这一类搭配不当常和语序搭配不当有交叉的地方。）练：她做了两个丈夫喜欢的菜。

3.成分残缺。(1)缺少主语。

例：①在老师的帮助下，使他很快有了进步。

（滥用介词“使”，造成缺主语，应删去“使”或“在……下”。）②由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，他得到了……”。）

练：经过这次谈话，对我启发很大。

在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

由于《古文观止》具有特色，至今仍不失为一部有价值的选本。通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

友情提醒：①发现介宾短语开头的句子，一定要看看是否滥用介词，缺少主语。

②滥用使动句式，也会造成主语残缺。

③句子较长时，一定要看清楚它有没有暗中更换主语，如：

10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

(2)缺少宾语。

例：①看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（应在“同桌共读”后面添加相应的宾语“的情景”。）

②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。）

练：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

这一生活方式主要是解决了人们膳食不平衡和运动不足。这有利于增强学生学习民族文化。这就能取得柳暗花明或锦上添花。

（3）缺少谓语

例： 中国人民正在为努力建设一个小康社会。这有利于学生学习民族文化的意识。

4.不合逻辑。(1)自相矛盾。

例：①班里同学基本上都交作业了。

②他在这里下了车，我断定他大概是本地人。③中国长城是世界上没有的奇迹。

④由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。

⑤ 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了百分之十。

友情提醒：

使用“缩小”“减少”“降低”“少”“小”等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。

练：①已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。

②这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观 看，并不比玩具汽车大多少。

(3)不合事理。

例：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。（既“繁星满天”，又有“一轮明月”，这不合事理。）

练：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。

5.句式杂糅。

指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起就形成病句了。例：①你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说。）

②这种盆景最好放在案头上较合适。（“最好”与“较合适”，任意去掉一个即可。）

练：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。

6.表意不明。

指句子表达的意思不清楚，不明了。其表现主要有二：

一是歧义现象。如“牧童牵着牛在吃草。”到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”，表意不清。应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”

二是指代不明现象。如“小强推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。”该句中的“他的女朋友”到底是指谁的女朋友，搞不清楚，表意不清。

练：张老师才到我校，许多老师还不认识。

7.重复啰唆。

例：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。

（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个。）

你交来的稿件，正在进行排版。经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。

练：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。

为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。这次火灾造成的经济损失，至少在三千万元以上。

友情提醒：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”这类词，否则就有可能犯自相矛盾或语义重复的毛病

练：①日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4 亿元，国内现有磁悬浮列车也大约在2亿元左右。

②鸟巢可容观众超过10万人左右。

8.用词不当。

例：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。（“附和”是贬义词，应改为“赞成”。）

练：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

班主任热情表扬了黎明见义勇为的行径。