初中物理知识要点总复习(磁学)

初中物理知识要点总复习(磁学)（共11篇）

初中物理知识要点总复习(磁学) 篇1

初中物理知识要点总复习

（十四）第十四章电磁现象

一、磁现象

1、磁性：物体能够吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2、磁体：具有磁性的物体叫磁体。

3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4、磁化：使原来没有磁性的物体有了磁性的过程。

5、永磁体：能长期磁性的磁体，叫做永磁体。

6、磁性材料：能够被磁化的物质（如铁、钴、镍和许多合金）称为磁性材料磁性。磁性材 料按其磁化后保持磁性的情况不同分为硬磁材料（永磁材料）和软磁材料。

二、磁场

1、磁体周围存在着磁场。磁场对放入其中的磁体具有力的作用，这是磁场的基本性质。磁 极间的相互作用就是通过磁场发生的。

2、磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向（也就是小磁针北极受 力的方向）就是该点的磁场方向。

3、磁感线：描述磁场的强弱和方向的带箭头的曲线。磁感线上某一点的切线方向（放入该 处的小磁针N极的指向），就是该点的磁场的方向。磁体周围的磁感线是从它北极出发，回到南极。（磁场是客观存在的，磁感线是画出的。）

4、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向、小磁针静止时北极 受力的方向相同。

5、地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。

6、地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。地理的南 北极与地磁的南北极并不重合，它们的夹角称磁偏角。我国宋代科学家沈括是世界上第 一个准确记载这一现象的人。

三、电流的磁场

1、奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

2、右手螺旋定则：

用右手握螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就 是螺线管的N极，或者说大拇指所指的方向就是通电螺线管内部磁场的方向。

四、影响电磁铁磁性强弱的因素

1、通电螺线管的性质：

①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；

③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

2、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

3、电磁铁的特点：

①磁性的有无可由电流的通断来控制；

②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节； ③磁极可由电流方向来改变。

五、电磁铁的应用

1、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。利用电磁继电器可实现远距离操 作，利用弱电流、低电压来控制大电流、高电压的工作电路。

2、电磁继电器的应用：可使人远离高压的危险，可使人远离高温、有毒等环境。①电磁阀车门（由电磁阀控制，利用压缩空气开关车门）②磁浮列车（特点：震动小；噪声小；速度高；能耗低）

六、磁场对电流的作用力

1、通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向和磁感线方向有关。

2、左手定则：

伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。

3、动圈式扬声器和耳机：

当音圈中有电流通过时，就会受到磁场的作用力而运动。由于扬声器工作时通过音 圈的电流方向是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，发 出声音。

七、直流电动机

1、直流电动机原理：通电线圈在磁场里受力转动的原理。

2、电动机是由定子和转子两部分组成的，线圈有多组，换向器由许多铜片组成，定子由机 壳和电磁铁组成，两个电刷由石墨与铜粉压制成。

八、电磁感应发电机

1、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

2、产生感应电流的条件：

①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。

3、动圈式话筒（传声器）原理：电磁感应原理。

4、发电机的原理：根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。发电机有交 流发电机和直流发电机。

5、交流电：周期性改变电流大小和方向的电流。直流电：电流方向不改变的电流。

6、交流电的频率：交流电在1s内完成周期性变化的次数叫做交流电的频率。频率的单位 是赫兹（赫），用符号Hz表示。我国交流电的频率为50Hz。

7、发电机由定子和转子两部分组成。大型发电机的定子上颁布着线圈，转子是一组电磁铁。

初中物理知识要点总复习(磁学) 篇2

一、制订详细的复习计划是搞好物理总复习的前提

总复习是通过师生合作把初中阶段教学内容进行梳理的过程。对学生进行知识的重构和整合, 实现知识和能力的再提高。复习的方法有很多, 但是无论采取哪种方法, 都要把课本知识和课外知识有机的结合起来。初中物理知识点分散, 时间紧迫, 因此, 总复习时难度较大, 要想在短时间内取得好的复习效果, 提高物理复习的有效性, 制订详细的复习计划和目标尤其重要, 它是搞好物理总复习的前提。制订复习计划时要狠抓基础知识, 因为它是高分的基石, 但还是往往被忽略。教师应指导学生有计划地复习课本知识, 以打下坚实的基础。然后进行考试题型的训练, 以消除手生的感觉, 做到熟练解题。再者, 要留给学生放松心情的时间, 这对考前的学生来说必不可少, 很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体, 以致无法正常发挥的。最后, 在临近考试时, 回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容, 这时计划不要过紧, 养足精神备考。

二、研究考纲和整理知识是搞好物理总复习重要过程

《考纲》规定了中考的范围和要求, 是中考命题的依据, 对中考复习具有重要的指导作用。通过对《考纲》的研究, 明确考试要求, 了解题型对学生的能力要求, 使自己的复习有方向、有目标, 从而有利于把握复习的广度和深度, 使复习更有的放矢。教材是按照“先现象后本质”、“先宏观后微观”、“先部分后整体”的结构组织的。平时教学过程中都是一个一个知识点地讲, 那么到了总复习阶段, 我们就应该从知识的系统性方面去考虑, 对平时所学的知识点进行认真全面梳理归纳, 不留死角, 把各章节的知识重新归纳、整理, 并形成知识网络。一般按力、光、热、电学等分类进行, 从而弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别, 可收到事半功倍的效果。

三、选择好参考书是提高复习质量的重要手段

选择适当的复习参考书对提高复习质量, 确有益处。选择参考书时不可盲目, 首先要选择有名气的出版社, 作者水平比较高, 能有效的保证质量;其次是看书的出版时间, 出版日期越近与中考题型越接近。最后也是最重要的, 编者为名师、名家固然好, 重点中学教研室也是值得信赖的对象。但是对外省市出的参考书选择时应慎重, 因为中考题外省和本地还是有一定区别的。作为教师还要告诉学生看参考书, 切不可顾此失彼, 拈轻弃重而冲淡对课本的复习。其实各类考试, 尤其是中考时的选拔性考试, 试题内容大都源于课本, 近90%的题目为课本中的原题或变形题。使用参考书切不可搞题海战术, 一定要针对自己的情况, 有的放矢、量力而行。

四、模拟考试是检验物理总复习效果的重要手段

模拟考试训练是考前的强化训练, 既可以提高学生应试心理素质, 又可以在知识上进一步完善和查漏补缺。经过前面的复习, 学生无论从知识的掌握, 还是从解题能力的培养都会有所提高, 但在临考前心理上很不稳定, 因此要进行必要的适应性考试或模拟考试, 并且要查漏、弥补疏漏, 以提高学生解题速度和正确率, 调节好心里素质使学生的知识和能力形成一个完美的整体, 从而使其解题能力有一个质的飞跃。在试卷的选择上要注意符合本校的特点, 达到热身、模拟、调整状态的目的。查出学生在知识、思维、解题规范上的漏洞, 补上漏洞, 提高成绩。模拟检测后, 教师要以最快的速度批出试卷, 正确分析试卷, 学生在哪些问题上掌握得较好, 在哪些问题上还需要进一步理解掌握, 分析失败原因。在评讲试卷时可出示相关的题目让学生再次练习, 直至完全掌握。有几次模拟考试后, 要在剩下的较短的时间内进行有效查漏补缺, 最好的方法是引导学生进行自我反思, 把自己的笔记和几次模拟试卷放到一起, 就会发现经常做错的题, 这部分内容就是学生的弱点, 认真地弄清错的原因, 然后再进行有目的的训练, 就能收到更好的效果。

初中物理总复习教法初探 篇3

关键词：选题；自信心；归纳；分组；统一；辅助

笔者在教学中总结了一些初中物理总复习的方法，现总结出来供大家参考指正。

一、做好有针对性的选题工作

复习阶段，学生学习比较累，所以，提高学习效率就是摆在所有老师面前的一道难题。一味的题海战术收效并不大。为了让学生都投入到复习当中。老师首先就要在题的选编上下工夫，有针对性地分析学生的情况，复习题的难易程度要有梯度。使上、中、下等学生都能学会一些知识，不至于使班级出现一部分人学习一部分人不学习的局面。

二、增强学生学习的自信心

有些学生认为自己考不上高级中学了，就不用功学习了。为了调动这些学生的学习积极性，在复习中有针对性地要求这些学生把复习题做完后交到老师这里，老师有针对性地批改一部分题。通过部分批改，一是督促他们去做题，二是让他们感觉到自己真的还会些东西。调动了这部分学生的学习积极性，同时增强了他们的自信心。

三、开展分组学习与统一学习相结合的尝试

到了中考前的復习阶段，需要做的题真的很多，这时难免有些学生会偷懒，不做或是少做。然而，教师要检查到每个学生，工作量又很大。为了减少教师的工作量，还能检查到学生是否做题了，我们可以把一个班的学生分成若干小组。可以让组长帮着教师检查，老师还可以抽几个小组的试题批一下。这样学生们没有规律可循，也就自然会把复习题做好了。同时还可以设计一些小组考题，针对不同学生让他们考不同的题。让他们感到有进步了，进而提高他们的学习积极性。

四、做好重点知识的归纳工作

有些知识点比较难记，学生不能及时更好地归纳起来。这时就需要老师给予总结归纳。笔者在教学时常会给学生总结归纳一章或是几节的重点、难点。通常情况下我是把这些东西打印成提纲的形式，发给学生。便于他们复习时查阅。特别是对那些将要掉队的学生来说，这个提纲就相当于救命的稻草非常重要。

五、利用科技手段辅助学习

有些难点重点学生在听了老师的讲解后也不能够理解或是记忆清楚。为了便于他们复习，可以让学生在课堂上利用录音笔等录音的设备把讲解录下来，然后再找时间回放。加深记忆的同时还可以保存一段时间，作用非常明显。

总之，教无定法，学无定法，一把钥匙开一把锁。在实际教学中我们只要努力去研究总会有一种复习方法使学生有良好收效。

当代中国政治制度总复习知识要点 篇4

一、客观题知识要点（知识点后括弧内数字为所在页码）

1、政治制度是政治统治的性质和形式的总和，即政体和国体的统一。关于国家公共权力的性质、组织、分配、运作方面的制度。特点表现在历史性、稳定性、强制性和合法性（1—2）

2、在社会各项制度中，起根本性决定性作用的制度是社会的经济制度。（3）

3、1980年邓小平在《党和国家领导制度改革》中指出党和国家领导制度中的五大弊端是官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、干部领导职务终身制现象、形形色色特权现象。（7）

4、2006年《党政干部职务任期暂行规定》规定县级到中央党政、人大、政协、纪委、法院、检察院的正职领导干部，在同一层级上连续任职累计达到15年的，不再担任同一层级领导职务。（8）

5、《公务员法》2005年4月通过，2006年1月起实施。（9）

6、1999年《宪法修正案》后我国宪法第5条规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”（10）

7、1949年9月21日《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”、其任务是“反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗”、“中华人民共和国的国家政权属于人民，人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府”；选举产生了以毛泽东为主席的中华人民共和国中央人民政府（13——14）

8、我国新民主主义国家政治制度向社会主义政治制度的转变，主要是从1954年第一界全国人民代表大会召开、第一部宪法颁布开始，至1956年中国共产党第八次全国代表大会召开为止。（16）

9、1982年党章规定“党中央不设主席只设总书记。”（23）

10、人民民主专政是当代中国的国家制度，它是中国共产党领导人民在中国革命过程中所创造的适合我国国情的政权形式，是无产阶级专政在中国的具体形式。（26）

11、1982年宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”（27）

12、中国共产党在人民民主专政的国家制度中居于领导地位（28）

13、国家政权是维护统治阶级的统治地位和阶级利益的工具。国家国体决定政体，政体为国体服务。（30）政体有君主制和共和制之分。（31）共和制有议会共和制和总统共和制。（32）

14、美国“9.11”事件后，国会批准成立了国土安全部和国家情报局。（38）

15、从政府与市场、社会的互动看，国家机构的增减、变革是不可避免的，关键是要根据政府职能的变化进行国家机构变革。在公元前8世纪古希腊出现了数百个城邦国家，并设立了各类政治机关。亚里斯多德提出各类政体都具有三个要素：有关城邦一般公务的议事机能（部分）；行政机能部分；审判（司法）机能。（39）

16、一般来说，国家武装力量领导机关隶属于国家行政机关。（41）中国国家军事机关是中华人民共和国中央军事委员会，它是全国武装力量的领导机关。（42）

17、中国国家机构设置主要 ：国家的一切权力属于人民的原则；议行合一原则；民主集中制原则。（43）

18、选举在古代雅典民主制中已经存在。17世纪英国光荣革命后确立了议员选举制度。

（46）

19、1953年我国颁布了新中国第一部选举法即《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，规定“乡、镇、市辖区和不设区的市人民代表大会之代表由选民直接选举之”。1979年对此进行修改将乡、镇直接选举由一级扩大之县级。（49）20、1995年对选举法第三次修正将原规定“人口特少的其他民族，至少应有代表一人”改为“人口特少的其他聚居民族，至少应有代表一人”。（51）

21、邓小平1987年指出“大陆在下个世纪，经过半个世纪以后可以实行普选。”（54）。选举法规定选举经费由国库开支（55）。

22、县乡两级选举委员会成员由县级人大常委会任命。（56）

23、我国选举法规定“选民登记按选区进行，经登记确认的选民资格长期有效。”（57）直接选举人民代表时，代表按选区提名产生，一可以是各政党、各人民团体联合或单独推荐候选人，二是选民10人以上联名，也可以推荐代表候选人。（58）农村按人口每96万选举代表1人，城市按每24万选举1人。香港、澳门全国人大代表必须是特别行政区中的中国公民；全国人大代表总名额中少数民族代表应占的12%左右，归国华侨应选35人。（61）

24、全国人大代表和各级人大代表分别是最高国家权力机关组成人员、地方各级国家权力机关组成人员（65）

25、对于县级人大代表，原选区选民50人以上联名，对于乡级人大代表，原选区选民30人以上联名，可以向县级的人大常委会书面提出罢免要求。（67）

26、全国人民代表大会和全国人大常委会行使国家立法权。（73）全国人民代表大会审查和批准国家的预算和预算的执行情况报告。（73），可以修改或撤消全国人大常委会不适当的决定等（74）

27、国务院总理由国家主席提名，副总理、国务院其他组成人员的人选由国务院总理题名。上述候选人由全国人民代表大会全体会议进行或者投票决定，选举或投票都采用无记名投票方式。全国人大常委会也是国家立法机关，是经常行使国家权力的机关。（78）全国人大常委会可以撤消省自治区直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律及行政法规相抵触的地方性法规和决议。（88）

28、全国人大常委会根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长，并批准省、自治区、直辖市的人民检察院的检察长任免（80）

29、全国人大常委会对其他国家机关实行工作监督的重要形式是举行全体会议，听取国务院及国务院各部，各委员会和最高人民法院、最高人民检察院向全国人大常委会的专题工作报告（85——86）

30、地方各级人民代表大会由地方各级人民代表组成，每届任期5年。（92）县级以上人大选举本级人大常委会组成人员；决定本级人民政府行政首长。（93）地方各级人民代表大会的议案提出由本级人大主席团、常委会、各专门委员会、本级人民政府提出。（96）

31、人大专门委员会由主任委员、副主任委员若干人和委员若干人组成，人选由人大主席团在代表中提名，人代会表决通过。（102）乡级人民代表大会是我国最基层的国家权力机关。（103）

32、国家元首是国家对内对外的代表。（114）总统制国家，国家元首兼任政府首脑，又行使最高国家行政权，领导政府。（115）中国国家元首是国家主席。1954年宪法明确规定建立国家主席制度，设立国家主席职位（116），它是独立的国家机构。除世袭制外，国家元首都由选举产生。（120）1982年《宪法》规定全国人民代表大会每届任期5年，由它选举产生的国家主席、副主席每届任期5年，连续任职不得超过两届。（121）

33、条约是国家之间关于政治、经济、贸易、军事、法律、文化等方面的规定，是相互间权利和义务的各种协议的总称（124）

34、狭义的行政是除了国家立法和司法活动之外的国家行政机关对社会事务进行的组织和管理活动。马克思认为行政是国家的组织活动（126）

35、国务院的前身是建国初期的中央人民政府委员会政务院，现在是中央人民政府，是最高权力机关发执行机关，是最高国家行政机关。（128）它的具体办事机构是办公厅，由国务院秘书长领导。总理、副总理、国务委员连续任职不得超过10年（130）

36、国务院根据宪法和法律制定行政法规。办法是指对某一项行政工作作出比较具体规定的行政法规。（132），各部委、委员会可以在本部门的权限内发布命令、指示和规章。（138）

37、职能是政府的核心要素，是政府角色定位的集中体现。国务院及各部门总的职能是

要加快政府职能转变，全面履行经济调控、市场监督、社会管理和公共服务职能。（134）

38、国务院授权国有资产监督管理委员会代表国家履行出资人职责。（143）

39、总理负责制建立于会议制基础上。（148）

40、审计机关是在国务院总理领导下依照法律独立行使审计监督权。（151）；县以上政府皆设立审计机关（169）。2003年《国务院工作规则》首次把依法行政写入国务院工作规则。（151）国家事务最大量、最主要的是行政管理事务。（152）

41、除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私的事项外，行政机关应当公开政府信息。（154）

42、我国是单一制的多民族的社会主义国家，行政体制的基本特点是中央政府统帅全国各级地方政府，中央与地方各级政府实行垂直领导。（157）

43、制定规则和宏观调控都只能是中央政府的职能。（164）省级政府具有在本行政区划内对经济社会发展实施宏观调控的职责。（165）

44、省、自治区党委、政府的工作机构一般设55个左右。（168）

45、市辖区、不设区的市的人民政府经上一级人民政府批准，可以设立若干街道办事处，作为他的派出机关。（170）

46、第四次机构改革时全国各地地方政府系统行政编制518万人，各地编制精简幅度为50%（172）会议制度是一种有组织、有目的地集体讨论问题，进行民主决策的行政方式（174）

46、地方各级政府及国务院各部门以及法律法规授权或行政机关委托行使行政权力的组织是实现政务公开的责任主体。（180）

47、我国的中央和地方关系有三种模式：中央与普通行政区域关系模式；中央与民族区域自治地区关系，中央与特别行政区关系模式。（182），中央与地方权限划分应纳入法制轨道。（184）

48、公务员法所称公务员是指依法履行工职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。中央与地方法律关系是指中央政府与地方政府在立法、执法、司法等方面的关系。中国是单一制国家必须实行法治的统一化（186）

49、建立富有弹性的财政收入体制是财政改革的方向，没有财权中央政府有可能没有政权。分税制的核心是分权、分税、分机构。（187）

50、地方财政收入主要承担本地区政权机关运转以及经济社会发展所需要的支出。（188）

51、民族区域自治是中国共产党运用 马克思列宁主义解决我国民族问题的一项基本政策。少数民族居住面积占全国总面积62%。（191）民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。（196）民族区域自治是马克思列宁主义与中国多元统一的民族格局相结合的产物（198）民族自治地方设置是以少数民族聚居区为基础的，是区域自治和民族自治的统一。（200）民族自治地方人民政府任期5年。（205）民族自治地方在对外经济贸易中享受国家的优惠政策。（207）民族自治地方人民法院和检察院应当用当地通用的语言审理案件。（209）

52、当代中华民族问题是各族人民在根本利益一致基础上的具体内部矛盾；中国处理民族问题的基本原则是坚持民族平等，加强民族团结，实现各民族共同繁荣。民族平等是民族团结的政治前提（194）

53、民族自决权的口号是伴随着资产阶级民主革命的发展而产生的。（195）

56、第十个五年计划期间中央政府在西藏投资312亿人民币，建设117个项目（211）

57、特别行政区是中华人民共和国内享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。（215）

58、特别行政区行政机关的主要官员（澳门特别行政区还包括司法机关检察长）由行政首长提名并报中央人民政府任命。（217）制定和修改特别行政区基本法的职权属于全国人民代表大会。（218）香港特别行政区行政长官由年满40周岁，在香港通常居住连续满20年并在国外无居留权的香港特别行政区永久性居民中中国公民担任。（221）特别行政区长官任期5年，可以连任一次。（222），其领导权主要体现在领导特别行政区政府；决定政府政策和发布行政命令。（223）。香港特别行政区政府第一级政府机构为政务司、财

政司、律政司。（225）

立法会是特别行政区的立法机关，是享有高度自治权的地方政权的重要组成部分。（229）立法会议员有权依照法律和法定程序，提出法案和议案。凡涉及政府政策的议案，在提出前必须得到行政长官的书面同意。（232）特别行政区法官履行审判职责的行为不受法律追究。（234））特别行政区各级法院是行使特别行政区审判权和终审权的司法机关（235）

59、人民陪审员须那满23周岁，任期5年（243）我国审判组织的形式有独任庭、合议庭、审判委员会（246）法官、检察官任职须满23周岁。（247）

60、地方各级人民检察院院长由各级人民代表大会选举和罢免，其任免须报上一级人民检察院检察长报请该级人民代表大会常务委员会批准。（258）

61、我国律师有专职、兼职和特邀律师三种。（263）律师事务所有国资律师事务所、合作律师事务所、合伙律师事务所以及个人律师事务所。（266）

62、中央军委是中国共产党和中华人民共和国领导全国武装力量的最高军事统帅机构。（275），每届任期5年（277）。中央军委总部机关包括总参谋部、总政治部、总后勤部和总装备部。总参谋部是负责部队作战指挥、管理和训练等工作的机关；总政治部是中共中央和中央军委领导下管理人民军队的党组织和思想政治工作的最高领导机关。（278）国防部是中华人民共和国中央人民政府的军事工作部门，隶属于国务院。（284）志愿兵役制士兵包括从一级至六级士官，六级最高。（285）志愿兵一般不超过30年，年龄不超过55岁。（291）

63、中国共产党的领导主要是政治领导、组织领导和思想领导。（301）民主集中制是中国共产党的组织原则和组织制度（302）

64、在党的全国代表大会闭会期间，中央委员会是党的最高领导机关。党的中央政治局、中央政治局常委会和中央委员会总书记，由中央委员会全体会议选出。（305）

65、党的纪律处分有、警告、严重警告、撤消党内职务、留党察看、开除党籍。（308）

67、中国共产党处理于民主党派的方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”（316）多党合作是以中国共产党的领导为前提的（317）组织形式是人民政协。（318）

68、中国民主建国会1945年由一批民族工商业资本家、中华职业教育社的代表人物、川康金融资本家与工商界有联系的知识分子以及一部分工商业人员在重庆建立。民主促进会宗旨为“发扬民主精神，推动中国民主政治之实现”。中国致公党华侨洪门组织“美洲旧金山致公总堂” 发起成立（322）

69、第一届中国人民政治协商会议选举毛泽东为中央人民政府主席和政协全国委员会主席。此时政治协商会议代行国家权力机关职权。（330）政协全国委员会、政协地方各级委员会每届任期5年；上级地方委员会和下级地方委员会之间是指导性关系（340、342）

70、村民委员会是农村基层群众民主自治组织，是实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本制度。其设立、撤消、范围调整，由乡、民族乡、镇人民政府提出，经村民会议同意后，报县级人民政府批准。村民委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生（351）村民委员会每届任期3年，可连选连任。选举村民委员会，有选举权的村民发过半数投票，选举有效。（352）居民委员会设主任、副主任和委员若干人，由本居住地区全体有选举权的居民或者由每户派代表民主选举产生居民委员会每届任期3年，可连选连任。（357）

二、主观题知识要点（知识点后括弧内数字为所在页码）

1、简述党的十五大提出的关于建设中国特色社会主义政治的基本纲领。（5）

2、我国政治制度在“文化大革命”时期发展特点（21——22）

3、新时期人民民主专政的历史任务。（29）

4、试述中国采用单一制国家结构形式的原因。（34——35）

5、中国单一制国家结构形式的特点。（35——36）

6、简述“国家的一切权力属于人民的原则”（43——44）

7、简述美国的金钱选举制度。（47）

8、简述当代中国选举制度的原则（52——55）

9、简述享有选举权被选举权的限制条件。（53）

10、简述选举平等原则。（53）

11、简述秘密投票原则。（55）

12、投票选举和当选（材料题59）

13、简述《关于第十一届全国人民代表大会的代表名额和选举问题的决定》内容。（61）

14、简述各级人民代表大会会议期间人大代表的职权。（65）

15、试述人大代表执行职务的保障。（65）

16、全国人民代表大会会议议程（材料题76）

17、简述《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》内容（80）

18、比较全国人大常委会和全国人大的立法权（87）

19、简述可以制定地方性法规的地方人大。（93）

20、简述县级以上人大常委会人事任免权。（98）

21、试述国家主席职权（122）

22、简述国家行政的性质。（126——128）

23、试述国务院的职权。（131——134）

24、试述国务院职能转变（136——137）

25、行政首长负责制基本内容。（148——149）

26、国务院常务会议的主要任务（151）

27、试述我国人民政府的双重性质。（158）

28、县乡政府在新农村建设中的职能。（166——167）

29、简述政务公开制度的基本原则。（180）

30、简述中央与地方人事关系。（185——186）

31、试述当代中国存在民族问题的原因。（192——194）

32、简述民族自治地方的自治机关任务。（202）

33、试述民族区域自治的优越性。（209——210）

34、简述我国审判制度的基本原则。（240——241）

35、简述民主审判原则（241）

36、简述我国审判制度的基本内容（241——243）

37、简述我国人民法院的职权。（244）

38、简述我国人民检察机关活动原则。（251）

39、简述我国人民检察机关的职权（252——253）

40、什么是拘留和拘传？（261）

41、从事律师职业的禁止条件。（见263、264）

42、简述新兵役制的基本内容。（290——292）

43、简述中国共产党组织领导。（302）

44、简述党的全国代表大会性质和职权（305）

45、简述党的人事干部制度改革。（312——313）

46、试述多党合作的意义。（319——320）

47、试述各民主党派的参政方式。（325——326）

48、试述中国人民政治协商会议性质和职能。（332、334——336）

49、试述人民政协民主监督的特点。（235——236）

50、试述人民政协的主要任务。（337——338）

51、简述政协全国委员会全体会议职权。（340）

52、简述《职代会条例》《企业法》关于职工代表大会的职权。（345）

53、罢免村民委员会（材料题352）

54、简述城市社区建设的基本原则（358——359）

初中物理知识要点总复习(磁学) 篇5

复习目标

1、认识国际单位中的长度单位，掌握各单位之间的换算关系。

2、正确认识刻度尺的量程、分度值和零刻度；正确使用刻度尺。

3、认识一些特殊的测量，掌握几种科学测量方法

4、能够区别误差与错误

复习重点：

1、长度的测量工具、单位及换算、长度测量；

2、秒表读数。

复习难点：

特殊测量方法。

涉及到的考点有：

1．长度的单位及其换算，长度的测量。

2．时间的单位及其换算，时间的测量。

3．误差和错误。

知识结构

一、长度的测量

1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm

2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。

3．刻度尺正确使用：

①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；

②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；

④会记：准确值＋估计值＋单位。

二、时间的测量

1．国际单位：秒（s）其它单位：h、min。

2．测量工具：秒表

三、测量误差

1．定义：测量值与真实值之间差异

2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。

初中物理总复习热学提纲 篇6

物态变化、内能、内能的利用

知识点： 概念

温度：物体的冷热程度用温度来表示。

内能：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

比热容：1kg某种物质，温度升高1℃时吸收的热量叫这种物质的比热容。热值：1kg某种燃料完全燃烧时所放出的热量叫这种燃料的热值。

六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华 熔化：物质从固态变成液态； 凝固：物质从液态变成固态； 汽化：物质从液态变成气态； 液化：物质从气态变成液态； 升华：物质从固态直接变成气态； 凝华：物质从气态直接变成固态。

测量工具的使用 温度计

使用前：观察温度的量程、分度值。（注：量程是指测量范围、分度值指每一小格表示多少。如果估计的被测温度超过温度计的最大测量范围，可能会涨破温度计；如果低于最小测量范围，没法测出温度值。）体温计的量程（35℃-42℃）分度值：0.1℃

使用时：（以测液体为例）

1、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底部或容器壁。（注：因为我们要测的是液体的温度，而乘液体的容器温度可能跟液体温度不同）

2、温度计玻璃泡浸入被测液体要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液柱的上表面相平。（注：体温计可以离开人体读数，是因为体温计有特殊的构造：弯曲的缩口，当测量人体温的体温计离开．．人体后，一般人体的温度比气温高，这时体温计里面的水银突然温度下降，会在细小的弯曲的缩口处断开，所以上升的水银不能跑回玻璃泡中，因此能离开人体读数。再重新使用体温．．计之前，都要用力的往下甩一甩，这是利用惯性使上升的水银重新回到玻璃泡中）物质的特性：燃料的热值、比热容

热学：六种物态变化及例子和应用

熔化：冰熔化成水，蜡熔化成液态蜡水，某些新材料既容易熔化又容易凝固可以作为新型建材，这种建材应用在温差较大的地区，当温度高时熔化吸热，当温度低时又凝固放热，能调节室温。

汽化：（蒸发）水果放久了变干涸、衣服晒在户外变干、晒稻谷变干、洒在地上的水变干、制冷机里面的制冷剂是既容易汽化又容易液化的物质（氟利昂、R134等）汽化时吸热、液化时放热，制冷剂就相当于热量的搬运工。

液化：烧开水时壶嘴冒出的“白气”、冷饮瓶打开冒“白气”同时瓶子外壁有水珠、自然界现象中的露、雾。液化石油气、液态氢用压缩的方法使其液化贮存并使用。注意，雾的形成是液化现象，而雾的散去则是汽化或者说蒸发现象。

升华：樟脑丸放久变细、灯丝用久变细、固态二氧化碳升华吸热使周围空气的水蒸气液化，可以制造烟雾效果。火箭返回舱表面涂有容易升华的物质，当火箭返回地面时与空气发生摩擦会产生热，利用这层容易升华的物质升华吸热，可以防止返回舱过热。

凝华：霜、冰花、灯泡用久内壁变黑是因为钨丝先升华后凝华附在灯泡内壁上。改变内能的两种方法：做功和热传递的例子、做功改变内能：冬天搓手能暖和双手、打气筒打气时，发现打气筒变热、锯木材时，锯子变热。（注意：做功可以增加物体的内能，需要注意的是物体对外做功时，自身的内能减小）热传递改变内能：烧开水、太阳光晒地表温度升高。（热传递是内能从温度高物体的传给温度低的物体，而不是内能多的传给内能少的。只有发生热传递，才会有传递的内能的多少，．．．．．．．．．．．．．即热量。）

比热容：不同物体在质量相同时，升高的温度相同时，吸收的热量是不同的。

沙漠地区的昼夜温差大、沿海地区昼夜温差小，是因为沙漠地区多沙子，沙子的比热容小，而沿海多水，水的比热容大。汽车发动机用水冷却是因为水的比热容大，在相同条件下，能吸收更多的热量。比热容是物质的一种特性,一般来说，不同物质的比热容不同，比热容只跟物质的种类，所处的状态有关，与温度、质量等无关。热值：热值是燃料的一种特性。不同燃料热值一般不同。火箭用氢用燃料，因为氢的热值大。

实验：晶体和非晶体熔化及图像，沸腾实验，碘升华实验。

练习：

1.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）

A．液化

B．汽化

C．熔化

D．凝固

2．洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是

A．先汽化后液化

B．先液化后汽化 C．先凝华后升华

D．先升华后凝华 3．下列说法中错误的是（）

A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计

B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐

D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链

4、秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。从物理学角度看，雾是由下列哪种物态变化形成的（）

A．液化 B.凝华 C.升华 D.汽化

5．如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（）A．海波的沸点是48℃

B．海波在BC段吸收了热量

C．海波在CD段是气态

D．6min时海波已全熔化 6．下列说法中错误的是（）

A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计

B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐

D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链

7.炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（）

A．热量 B．质量 C．比热容 D．密度 8．关于温度，热量，内能以下说法正确的是（）

16.对物体加热物体的温度一定升高 B ．物体的温度越高，所含的热量越多 C ．物体的温度为00C，其内能也为零

D ．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。9．下列关于内能的说法中正确的是（）

A.在压缩冲程中，内能转化为机械能

B.做功和热传递是改变物体内能的两种方式 C.太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的 D.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能 探究

10． 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：

若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选

做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选

做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选

做测温物质。11．在做“观察水沸腾”的实验时。

（1）A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏

（选填“高”或“低”）。

（2）图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是

℃。（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他

们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。分析图像可知：水的沸点是

℃，当时的大气压

（选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。

12．用如图21（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是______。

（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的______变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图21（乙）可读出第1min时温度计的示数是______℃。

（3）根据下表数据，在图21（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。

初中物理总复习方法的探究 篇7

一、注重初中物理总复习的策略

策略一:制订目标, 引导学生明确复习的方向。指明学生所要达到的目标和所学的内容, 即教师要让学生知道学什么及学到什么程度, 学生只有知道了自己学什么或学到什么程度, 才会有意识地主动参与。每复习一个内容, 就要把该内容的会考要求投影出来给学生看, 让学生明确复习的方向。复习完后, 下课前再投影出来, 让学生自己检查是否达到了会考的要求, 让学生对自己的认知水平对照标准进行衡量。

策略二:形成知识网络, 帮助学生重新构建知识体系。初中物理总复习前, 学生的知识大多是零散的、单一的、孤立的。总复习阶段, 教师的一个重要任务是从知识的整体性、系统性方面入手, 帮助学生构建知识网络, 指导学生把相关的各章节中零散的、单一的知识点重新进行归纳、整理, 将已学的物理概念、定律、公式等有机结合起来, 利用分类列表和框图形式把知识串成线、连成网, 从而形成较为完整的知识体系。这样, 可以帮助学生弄清知识的来龙去脉, 及知识间的相互联系与区别, 让学生较系统地理解、掌握物理知识。

策略三:典例、精练, 避免重复低效的练习。要进行有效的练习, 首先应教会学生练习的方法和技巧。所以有效的复习课, 一定要精选典型的例题 (重点、难点、易错点) 对学生进行解题的指导训练, 指导学生思考例题的本质, 找出题目考查的知识点以及解题的技巧, 同时还要指导学生总结解题的方法, 并适当进行知识拓展, 进行一题多解、一题多变的训练。

二、注重方法指导, 纠正不良习惯

学生失分的原因, 除基础不扎实、缺乏灵活解决问题的能力外, 相当一部分学生失分是由于缺乏良好的学习习惯和方法所致。针对这种情况, 在复习训练时, 采取一些措施, 把方法指导以及培养良好应试习惯作为一个重点来抓。如, 要求学生在任何练习中要做到:能做的、会做的题一定要一次性做对, 一旦发现失误, 及时面谈, 指导方法;在试题订正中, 要求错误答案保留在卷面上, 把订正过程写在旁边, 说明理由;在复习练习中, 全面用笔算, 以提高运算能力;在试卷评讲中, 不断渗透各种题型的审题方法、解题思路等, 把不良习惯纠正过来, 把失误降低到最小。

三、把握命题方向, 关注热点问题

一是要通过观察、实验和计算等让学生来体验一些具体的东西。如, 中学生站在地面上对地面的压强约为多少, 一间普通教室内空气的质量为多少等。建立基本的事实观念, 培养学生观察周围事物的热情和能力, 应对基本事实的考查。二要在梳理知识时, 要注重对知识的理解、知道结论的得出方法和过程, 通过对部分实验的设计或探究, 应对物理思想方法和实验方法的考查。三要关注题目的改装, 关注课本的插图, 联系生活实例来深化知识, 提高用物理知识解决实际问题的能力, 来应对理论联系实际的问题。四要关注相关学科之间的联系和知识相互渗透, 拓宽知识面, 来应对学科交叉问题。五要设计适度开放性试题, 用好“能力训练”上便于学生发表见解的主观性训练题, 拓展学生的思维, 培养学生的发散思维能力。六要在复习中渗透课改精神, 要重视物理与社会热点事件、科学前沿问题、现代文化的交融, 来应对创新题。

四、 重点知识、 薄弱环节专题复习, 加强知识间的联系

初中人教版物理总复习重点资料 篇8

1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量

2、摄氏温度：

(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示;

(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

3、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;

温度计的使用：(测量液体温度)

(1)使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)

(2)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;

(3)读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。

4、体温计

体温计：专门用来测量人体温的温度计;

测量范围：35℃～42℃;体温计读数时可以离开人体;体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管;

二、熔化和凝固

物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。

2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要放热;

3、固体可分为晶体和非晶体;

晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如冰、海波、各种金属);非晶体：熔化时没有固定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青)

晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);熔点：晶体熔化时的温度;

晶体熔化的条件：温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件：温度达到凝固点;继续放热;

4、同一晶体的熔点和凝固点相同;

5、晶体的熔化、凝固曲线：

熔化过程：

(1)AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态;

(2)BC段，物体吸热，物体温度达到熔点(50℃)，开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态;

(3)CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态;

凝固过程：

(4)DE段，物体放热，温度降低，物体为液态;

(5)EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点( 50℃)，开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态;

(6)FG 段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。

注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关;

三、汽化和液化

1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;

2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;

3、汽化可分为沸腾和蒸发;

(1)沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;液体沸腾时温度不变。不同液体的沸点一般不同;液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭);液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热;

(2)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;

影响蒸发快慢的因素：跟液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服很快就干);跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温)(3)沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量;沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;沸腾比蒸发剧烈;

4、液化的两种方式：降低温度(所有气体都能通过这种方式液化);压缩体积(生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输)

四、升华和凝华

1、物质从固态直接变为气态叫升华;从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热;

2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;

3、凝华现象：雾凇、霜的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)

人教版初中物理总复习提纲有哪些 篇9

一、光源

1、光源：能自行发光的物体都称为光源。例如太阳、恒星、点燃的蜡烛、发亮的电灯等。而像月亮、电影银幕、宝石、平面镜等物体，本身并不能发光，因而它们都不是光源。注意：依靠反射光而发亮的物体不是光源。

2、光源的分类：

⑴按来源可分为自然光源和人造光源。最重要的自然光源是太阳。

⑵按是否具有发热特性可分为发热光源和冷光源。

二、光的直线传播

1、光在同一种均匀介质中沿直线传播。光可以在真空中传播。

2、光线：在物理学中，通常用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫做光线。许多光线在一起称为光束。⑴画光线时必须用箭头标明光的传播方向。⑵光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，人们假想的物理模型。

三、光的直线传播的现象及应用

1、影子的形成：光在传播过程中，当遇到不透明的物体时，便会在物体后面光不能到达的区域产生影子。手影表演就是利用了影子形成的原理。

2、日食和月食的成因

⑴日食：当月球转到地球的太阳之间，并且当三者处于同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的太阳光，由于光的直线传播，在地球的部分地区就发生了日食。

⑵月食：当地球转到地球的太阳之间，并且当三者处于同一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的太阳光，由于光的直线传播，在月球的部分地区就发生了日食。3、光速：光在不同介质中传播的速度不同。

3、小孔成像：物体上的光线穿过小孔射到光屏上所成的像。小孔成像的大小与物体、光屏到小孔的距离有关，物体离小孔越近，光屏离小孔越远，所成的像就越大。像的形状与孔的形状无关。

4、光沿直线传播的应用：挖掘队利用激光准直挖掘隧道、士兵射击瞄准、站队时队列排直、木工检查木块是否平直等。

四、光的传播速度

1、光在真空中传播的速度最大，用符号c表示，c=3×108m/s。

2、光在空气中的传播速度与在真空中相差不多，也近似为3×108m/s，光在水中的传播速度约是真空中的;光在玻璃中的速度约是真空中的。

关于初中物理总复习的几点建议 篇10

对初中物理总复习有四点建议。

一、复习的目的是综合提高，而课堂则是复习的主阵地。课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和中考说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。课前应以课本为主，认真看一遍有关内容回顾一下知识要点和解题要领，以及曾经出现过或现仍存在疑点。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、知识间的相互关系的；注意老师是怎样处理综合问题的。下课后还须多想，从自己易于理解的角度把知识梳理一下，从而将课堂上的东西变成自己的。

二、理解知识，记忆知识

毫无疑问，复习重在理解知识，只有理解了的东西，才能较好地掌握它，运用它。否则一知半解，似懂非懂，学习效果就差。物理概念和规律是物理科学的精髓，一定要设法弄懂，并常常记忆。

有同学认为，只有文科内容需要记忆，理科只需理解就行了。其实物理学科除了理解外，适当记忆是很必要的。如基本公式、单位及换算、基本常数、实验目的和原理等，这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象。对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。

三、加工整理，自制学习卡片

现行教材是按照“先现象后本质”、“先宏观后微观”、“先部分后整体”的结构形式编烈军属的。到了总复习阶段，应该从知识的系统性方面去考虑，把各章节的知识重新归纳、整理，并形成知识网络。一般按力、光、热、电学等分类进行，从而弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别，可收到事半功倍的效果。

整理后的知识，若把一些基本点、重点、难点、知识间的联系要点、易错点等制成学习卡片，可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻，其精华即可尽收眼底，不必对着厚厚的书本而难以下手了。

四、精选参考书，意在充实自己

初中物理知识要点总复习(磁学) 篇11

一、请判断下列句子中加线的成语使用是否正确。对的请打，错的请打×。（）

1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。（）

2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

（）

3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。（）

4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。

（）

5、为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。

（）

6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。

（）

7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合能力较强。（）

8、刚一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一点。

（）

9、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为明日黄花。

（）

10、这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。（）

11、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。（）

12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

（）

13、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。

（）

14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。（）

15、你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一定会说是鬼斧神工，天造地设。（）

16、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。

（）

17、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

（）

18、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。（）

19、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。（）20、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。

二、改正下列成语中的错别字。

21、直接了当（）

22、换然一新（）

23、道貌暗然（）

24、既往不究（25、别出心裁（）

26、礼上往来（）

27、陨身不恤（）

28、震聋发聩（29、铤而走险（）30、趋之若骛（）

31、按步就车（）

32、色厉内茬（33、如火如茶（）

34、因地治宜（）

35、推心至腹（）

36、纷至踏来（37、原形必露（）

38、谈笑风声（）

39、委屈求全（）40、金壁辉煌（三、请根据解释写出相关的成语。

（）

41、多用来形容做事熟练，轻而易举。（）

42、形容心胸极其狭窄。

（）

43、比喻舆论的力量极大，众口一词可以混淆是非。（）

44、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。（）

45、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。（）

46、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。（）

47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起来。（）

48、指装模作样，活像有那么一回事似的。

（）

49、比喻最先做某种坏事或首开某种恶劣风气之先的人。（）50、比喻做事缺少必要条件，很难做成。）））））

（）

51、比喻空欢喜一场。

（）

52、比喻人力或物力前后接不上。

（）

53、形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。（）

54、指隐藏起来或不公开露热烈。（）

55、形容十分谦虚。

（）

56、形容精神旺盛，容光焕发。（）

57、比喻失败以后重新恢复势力。

（）

58、宇宙间的一切景象都更换了新貌，呈现一派生气。（）

59、汇聚成盛大壮丽的景象。（）60、为众人所指责，形容触犯众怒。（）61、读书总有好处。（）62、指祸乱从内部发生。（）63、形容国家或集团四分五裂。

（）64、比喻学习上笼统接受不加分析，不求充分理解。（）65、比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

（）66、文章一气写成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。（）67、形容工作刚开始就取得成功。（）68、比喻真心诚意，一再邀请。（）69、坚持作恶，不肯悔改。（）70、没有能比得上的（多含褒义）。（）71、敛藏才智，不使外露。（）72、事物的变化难以捉摸。

（）73、指架柴车穿破衣服去开辟土地，后形容创业艰苦。（）74、理直气壮、从容不迫地谈。

（）75、为应付某种需要而暂时采取的变通办法。（）76、按情理或情节来看，尚有可原谅之处。（）77、不经慎重考虑，轻率地采取狂妄的行动。（）78、从来没有人做到的，空前的。

（）79、形容遇到变故或在严重、紧急的情况下，沉着镇定，毫不慌乱。（）80、沉迷于所喜爱的事物，而使意志消磨掉。

四、解释下列加点字的含义。

81、恣行无忌（）82、纵横捭阖（）83、自惭形秽（）84、孜孜不倦（）85、栉风沐雨（）86、怨天尤人（）87、引而不发（）88、颐指气使（）89、一曝十寒（）90、洋洋洒洒（）91、偃旗息鼓（）92、邂逅相遇（）93、越俎代庖（）94、无稽之谈（）95、未雨绸缪（）96、耳濡目染（）97、飞扬跋扈（）98、万马齐喑（）99、惟妙惟肖（）100、贻笑大方（）

四、成语运用题

1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。

B．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人„„

C．这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。

D．作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。

3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。

B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？ D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。

5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。

C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。

C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆量。

B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！

C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。

D．不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。

8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。

B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。

D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。

9、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

10、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！

11、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。

12、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

13、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。

B．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。

C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。

D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂之感。

14、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。

C．老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。

D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

15、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）

A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而首准的。B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，更要努力学习。”

16、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

D．这本拼凑起来的“名家’叫。说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。

17、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

18、选出下列句子中成语运用恰当的一句()。

A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

19、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。20、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。

D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。

成语知识题答案

一、1.2.× 3.× 4.× 5.6.× 7.8.× 9.10.× 11.× 12.× 13.× 14.15.× 16.×

17.× 18.19.× 20.×

二、21.接－截 22.换－焕 23.暗－岸 24.究－咎 25.新－心 26.上－尚 27.陨－殒

28.震－振 29.挺－铤 30骛－鹜 31.步－部 32茬－荏 33.茶－荼 34.治－制 35.至－置 36.踏－沓 37.必－毕 38.声－生 39.屈－曲 40.壁－碧

三、41.游刃有余 42.睚眦必报 43.众口铄金 积毁销骨 44.山雨欲来风满楼

45.闻过则喜 46.循序渐进 47.一蹶不振 48.煞有介事 49.始作俑者

50.巧妇难为无米之炊 51.南柯一梦/竹篮打水 52.青黄不接 53.万马奔腾

54.销声匿迹 55.虚怀若谷 56.神采奕奕 57.卷土重来/东山再起 58.万象更新

59.蔚为壮观 60.千夫所指 61.开卷有益 62.祸起萧墙 63.分崩离析 64.不求甚解/囫囵吞枣

65.脍炙人口 66.文不加点 67.马到成功/旗开得胜 68.三顾茅庐

69.怙恶不悛 70.无与伦比 71.韬光养晦 72.变幻莫测 73.筚路蓝缕 74.侃侃而谈

75.权宜之计 76.情有可原 77.轻举妄动 78.前无古人 79.泰然自若/临危不乱 80.玩物丧志

四、81.放纵 82.开合 83.形态丑陋 84.勤勉的样子 85.梳头 86.怨恨 87.拉开弓

88.面颊 89.晒 90.文辞众多的样子 91.放倒 92.没有预约而相遇 93.厨师

94.考查 95修缮 96.沾湿 97.蛮横 98.哑 99.相似 100.被人笑话

四、成语运用题

1．C（A“杳无音讯”应改为“无影无踪” B．“涣然冰释”指嫌隙误会消除D．“不名一文”应改为“一文不值”）

2．A（B“始作佣者”是贬义C．“本末倒置”应改为“背道而驰”D．“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，用在这里不恰当）

3．D（A“不期而遇”指没有约定而意外地相遇B．“舍本逐末”改为“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）

4．D（A“重整旗鼓”是褒义词，应改为“卷土重来”B“左右为难” 指人不指事C．“把人忧天”应改为“庸人自扰”）

5．A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见异思迁”应改为“左右不定”）

6．A（B．“起死回生”用于形容医术高超或比喻手段高超，这里应用“死灰复燃”C“推波助澜”是贬义词D．“栩栩如生”是形容文学、艺术作品表现非常逼真，好像话的一样）7。C（A“弹冠相庆”多含贬义B．“夸夸其谈”改为“高谈阔论”D．“如坐春风”应改为“满面春风”）

8．A（B．“惨绝人寰”改为“惨无人道”C．“不谋而合”改为“不约而同”D．“情不自禁”改为“不由自主”）

9．D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．“评头论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为“参差不齐”）

10．C（A“面目全非”是贬义词，应改为“面目一新”B．“神机妙算”是褒义词D．“肥头大耳”是贬义词，“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，此处与语境不合）11．A（B．“蔚然成风”是褒义词C．“飞黄腾达”指官职地位上升得很快D．“面面相觑”用于人与人之间）D（A“长此以往”不能追述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形容人的关系）

13．B（A“相敬如宾”只用于夫妻之间C“改头换面”比喻只换形式不变内容D．“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称

14．C A．“无动于衷”改为“。心不在焉”B．“煞费苦心”改为“枉费。心机”D．“胸有成竹”改为“。心中有数”）

15．C（A“牢不可破”改为“无懈可击”．B．“洞若观火”改为“一清二楚”D．“苦口婆心”指反复劝说，应改为“语重。心长”）