考幼师资格证的步骤

考幼师资格证的步骤（精选10篇）

考幼师资格证的步骤 篇1

一、对于非师范类的大专、本科毕业生，按规定申请认定相应层次的教师资格必须先自修取得《教育学》、《心理学》两门自考单科合格证，同时还必须具有普通话二级乙等以上的普通话证书，这两项证件的有效期国家尚未作出明确规定。以上两项证件的获得路径是：教育学、心理学报考请上各省自考网站，在网上报名，具体问题请拨打市自考办电话咨询。非师范类毕业生，在学期间修过教育学、心理学课程的仍须参加各省教育厅（委托省自考办）统一组织的教育学、心理学课程考试。申请认定小学、幼儿教师资格的必须是中等师范毕业的普师专业、幼师专业及以上学历的毕业生，普通中专毕业生不可申报。教师资格认定机构颁发的《教师资格证书》是国家教育部统一印制的。

二、面向社会认定教师资格的范围对象是未达到国家法定退休年龄且具备《教师法》规定条件的人员，教师资格的申请实行属地化原则，小学（幼儿园）及初级中学教师资格的认定机构是各县（区）教育局，中等职业学校教师资格和高级中学教师资格认定机构是市教育局（三县申报高级中学、中职学校教师资格由县教育局初审后统一报市教育局）。申请人应当在规定的受理期限内向学校或户籍所在地相应的教师资格认定机构提出申请，并提交毕业证书、普通话证书、（教育学、心理学自考单科合格证）以及户口和身份证原件、复印件等申请资料，按教师资格认定程序办理。有关申请资料的提交及认定程序等具体规定，请向相应的认定机构咨询或登录市教育信息网办事指南或机构导航人事科教师资格认定栏查询。------------------2005年申请教师资格须知和申请种类 从事教育教学工作，应当依法取得教师资格；申请人应在规定时间内向教师资格认定机构提出申请，领取表格材料、录入个人信息并拍摄数码照（今年春季领表时间已过，秋季领表时间为9月1日-10日）；在规定时间内到市教师资格认定机构指定医院体检；在规定时间内向相应教师资格认定机构提交申请材料（秋季9月11日-25日）。提交的申请材料包括：教师资格认定申请表原件（两份）、思想品德鉴定表原件、学历证书原件和复印件、身份证原件和复印件、《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准普通话证书原件和复印件、体检证明原件；非师范教育专业毕业的人员还需提供“教育学、心理学和教育方法概论”培训考试合格证书原件和复印件等；申请高等学校教师资格需提供拟聘高校出具的证明。目前可申请的教师资格种类： 幼儿园教师资格：幼儿师范学校毕业及以上学历； 小学教师资格：中等师范学校毕业及以上学历； 初级中学教师资格：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历； 高级学教师资格：高等师范学校或者其他大学本科毕业及以上学历； 中等职业学校教师资格：高等师范学校或者其他大学本科毕业及以上学历； 中等职业学校实习指导教师资格：中等职业学校毕业及以上学历； 高等学校教师资格：研究生或者大学本科毕业学历。

考幼师资格证的步骤 篇2

这一规定的出台，是国家为提高幼儿教师素质所采取的强制措施，但对于学前教育专业的毕业生却是不小的冲击。长期以来，那种凭借学校开设的《幼儿教育学》和《幼儿心理学》课程考试并在省级普通话考试中成绩达到二级乙等以上，就可以持毕业证及相关考试成绩单直接申请认定幼儿教师资格的宽松准入制度将从此打破。作为客观存在的中等幼儿师范学校，为了持续发展，将不得不挑战新教师资格证考试的难度和高度。由此，中等幼儿师范学校学前教育专业的课程设置必须调整，做到课证融合。

一、对××学校学前教育专业原有课程设置的反思

学校学前教育专业的课程分为基础课和专业课两大块。基础课分为综合基础、文化基础、通识基础。在专业课中，分为专业核心课、专业技能课、专业实践课。由于目前中等幼儿师范学校生源质量下降，同时因为之前幼儿教师的准入制度比较宽松，学校过去在课程设置方面不够全面，在课时分配方面也出现偏差，主要存在以下问题：

（一）重视语数英等文化基础课，忽视了通识文化素养课

怀着为“升入高职”学生打好语英数基础的思想，学校在每个学期语数英的课时分配方面一直有所侧重。而对于幼师专业所需要的通识文化素养，一方面“升入高职”的学生并不急需，另一方面幼儿园从“就业”学生中选拔教师时也不考核此方面的相关知识，因此幼师专业的通识文化素养课一直没有得到重视。

（二）偏重艺术技能课，专业理论课相对薄弱

目前，中等幼儿师范学校学生主要来源于一群“中考失利者”，这群幼师生在学习上最大的特点就是语词—逻辑思维能力不足，这也使他们逃避专业理论课的学习，而比较喜欢生动活泼的艺术技能课。在艺术技能课上，他们往往容易找到自信。在过去很长一段时间，学校也顺应学生的这个特点，开设了较多的艺术技能课。而对专业理论课的设置相对粗略，除了《幼儿教育学》《幼儿心理学》《幼儿卫生学》，还有就是一门综合五大领域的《幼儿园教育活动设计》课，总体相对薄弱。

（三）专业理论与实践脱节，专业能力培养不全面

学生学习的专业理论基本是宏观的，虽然每个学期有到幼儿园见习的机会，但都集中在1～2周的时间内，缺少结合专业理论课的日常见习，这必然造成理论和实践脱节。在集中见习的时间，由于没有相关课程老师的跟踪指导，学生依旧不善于运用专业理论解决实际问题。

长期以来，社会甚至是在职幼儿教师，将专业能力等同于艺术技能，认为幼儿园教师的专业能力就是“弹、唱、跳、画”，这一狭义理解使学生对专业能力的学习产生偏差，平日在艺术技能方面耗费了大量时间。加上幼儿园在面试招聘考核上，也主要通过唱歌、跳舞、绘画等技能水平去选拔，所以种种原因致使学生的专业能力发展不足。

二、新教师资格证考试的价值取向分析

（一）突出综合素质取向，体现系统性

新教师资格考试包括《综合素质》《保教知识与能力》和《幼儿园教师面试》三个科目，对幼儿教师综合素质的考核单独列为一个科目，突出了国家对幼儿教师综合素质要求的取向。

从考试的目标来看，《综合素质》科目主要考查申请教师资格人员是否具有“先进的教育思想、高尚的职业道德、一定的文化素养和法律意识、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力”。从《综合素质》科目考试的内容来看，它包含五大模块的内容。以2015年的国家考试大纲为例，各模块所占的比重如下：

综上所述，无论是从考试的科目、考试的内容还是考试的形式来看，新教师资格考试对应试者的考核都突出了考察综合素质的取向，这就指导幼师学校在制定培养目标、设置课程和实施课程评价过程中要注重学生综合素质的培养。

（二）突出专业能力取向，体现专业性

具备保育和教育的专业能力是从事幼教工作的基本要求。因此，新教师资格考试从考试的形式、内容和要求等各方面都对专业能力进行了考核。

从《保教知识与能力》科目的考试目标来看，主要考察应试者“学前儿童发展知识和了解幼儿的能力、学前教育理论知识和应用能力、幼儿生活指导的基础知识与能力、幼儿园环境创设的知识与能力、游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力、幼儿园教育评价的基础知识和能力”等六方面的知识和能力。从《保教知识与能力》科目的考试内容和要求来看，考试内容主要涵盖以下七个模块。

考核的这七个模块内容完全符合《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师专业能力的要求。中等幼儿师范学校如何通过课程设置来实现培养学生专业能力的目标，是一项系统的建构工程。

（三）突出情境应用取向，体现实践性

实践能力的考核是新教师资格证考试的核心内容。新教师资格考试目标中明确提出：从业者要掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。

对近两年（2014 —2015 年）幼儿园教师资格考试试题《保教知识与能力》试卷进行的分析发现：一般教学设计占30%的比重；案例分析占40%的比重。

教学设计试题中给出一定的教学材料，要求应试者设计教学活动名称、目标、过程和活动延伸的教学活动。如果没有经过实践训练的应试者就很难做出正确的分析和设计，没有办法解决实际问题和开展教育教学活动。新教师资格考试的情境应用取向促使学校将教育见习和实习落到实处，使实践活动更具实效性。

三、新教师资格证考试背景下对三年制中职幼师课程设置的调整

建立新型教师资格准入制度，是提高幼儿教师队伍素质的必由之路，任何观望和徘徊只能让学校的发展陷入被动。所以中等幼师学校必须采取措施以适应新教师资格证考试的导向性要求，依据新教师资格考试的价值取向，对学前教育课程进行调整。

目前，新幼儿教师资格考试分上半年和下半年两次进行。依据××学校三年制学前教育专业的实际，拟准备在下半年即每年的11月份左右组织幼师三年级的学生参加考试。实际上，学生从9月份进入三年级就不得不投入任务繁重的应试复习，所以在学生入校的头两年必须把所有“应知应会”的课程全部学完，这也迫使学校在课程设置上周密安排，而且要充分利用选修课。调整后的课程设置如下表：

（一）加强师德教育，充实通识基础模块中文化素养方面的学科

《幼儿教师专业标准》强调幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的教师理念。在学校以往的德育教学中，虽然每个学期都开设有德育课，但都没有针对幼师学生的专业特点。而在新教师资格证考试中明确提到师德教育、幼儿园教育法律法规、入职教育的讲授与考核，必须将与之有关的课程放到专业必修的地位。正因如此，学校对学前教育专业的德育课做了补充，在二年级三、四学期分别增设《幼儿园教育法律法规》《幼儿教师职业道德》两门课。而在选修课中新设了《幼儿教师心理健康》《幼儿教师礼仪》的课程。

在《综合素质》这一笔试科目中，除了教师职业道德教育还提到了文化素养及教师信息处理能力，因此必须加强学生阅读与写作、艺术鉴赏及幼儿园多媒体课件制作的能力，强化通识课程模块中文化素养方面的学科教育，与此相应的，增开了《阅读理解》和《写作》课，主要训练学生对材料的理解、分析概括能力以及写作能力。在通识基础课中新增了《自然科学》《社会科学》课程。

（二）在专业课程模块中，加强幼儿教师岗位核心能力课程的比重

新教师资格考试非常注重理论对幼儿园工作的指导作用，理论知识仍是新教师资格考试的重要内容，并在掌握基本理论的基础上培养岗位核心能力。这次课程调整把艺术类课程相对进行了压缩，主要是把《声乐》课和《乐视练》合并为一门课《声乐基础》，二年级原来每学期开设的三节《舞蹈》缩减为两个课时。以前学校在专业核心课模块开设比较粗略，这次课程调整细化了《幼儿园教育活动设计》课，将其分解为五大领域：《幼儿园语言活动指导》《幼儿园健康活动指导》《幼儿园科学活动指导》《幼儿园艺术活动指导》《幼儿园社会活动指导》共五门课程。一方面使教师在教学研究方面更具针对性，另一方面尽可能让学生精学细练，取得理想的教学效果。在专业核心课模块，针对游戏能力的培养新增了《幼儿游戏与指导》。

此外还充分利用选修课，利用每周三下午六七节开设了《幼儿园一日生活的组织和教育》《幼儿园环境创设与玩具制作》《幼儿园的沟通与合作》《幼儿园主题活动设计》《幼儿园班级管理》等课程，加强幼儿教师岗位核心能力课程的比重。学生可在一二年级的四个学期根据自己的需要选择不同的选修课。

在选修课方面，学校拟邀请幼儿园经验丰富的园长和骨干担任教师，凭借幼儿园一线教师丰富生动的实践经验，强化学生理论运用于实践的能力。

（三）注重教育实践课程的教育效果，突出教师教育实践取向

新教师资格证考试重视实践导向。无论是《保教知识与能力》中考察运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力，还是《幼儿园教师面试》中考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，都清晰说明了这一点。因此在中等幼儿师范的课程设置中一定要保证学生实践课程的时间和质量。

其实，××学校在学生见习实习的实践课程方面一直做得不错。学校采用的是“2.5+0.5”人才培养模式。在校学习两年半，保证每一位幼师学生在第一到第四学期，分别有1～2周，第五学期有4周的见习时间，最后一学期是零距离的岗位实习，同时在每个学期安排有不同的见实习任务。但不足的是能结合课程的日常性见习难以落实到位，这是今后一段时间学校要致力解决的一个问题。另外在专业教师跟岗实践方面、见实习的跟踪指导方面，还缺乏相应的制度和激励。

新幼儿教师资格证考试是一项难度较大的考试，尤其对中职三年制的幼师生来说。也许上述课程调整设置对于迎战新教师资格证考试仍不完透，我们期待在以后的考证探索中一步步完善。前方路漫漫，我们将毅然前行。

幼师资格证的报考条件 篇3

一.思想品德条件

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

二.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

三.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

四.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。每年4月中和10月中可以申请教师资格证，然后等待评审通知，7月初或1月初可取得幼师资格证。

考取流程：

一.考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

二.考心理学以及教育学。

三.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

幼师资格证现场确认流程 篇4

申请初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格人员体检医院：兰州市第一人民医院体检站、兰州市第二人民医院体检站。

申请幼儿园、小学教师资格在户籍所在地的县区教育局指定的县级以上医院体检。其中申请幼儿园教师资格者还须按照《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）要求，参加增加的体检项目且结论为合格。

四、正式申请教师资格（网络申报）

2014年春季申请幼儿园、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格和中等职业学校教师资格实行网络申报。

网络申报时间：2014年6月3日至11日

登录中国教师资格网（http://）

第一种途径：点击网站首页右侧“教师资格申请网上申报”下的（未参加全国统考申请人网报入口）后再点击（未参加全国统考申请人注册）进入未参加全国统考申请人网上申报系统；

第二种途径：点击“资格认定网报”栏目后，点击（未参加全国统考申请人注册）后再点击（未参加全国统考申请人注册）进入未参加全国统考申请人网上申报系统。

网上申报具体要求参阅中国教师资格网申请须知和申请流程。

五、现场确认安排及提交认定材料

现场确认时间：2014年6月12日至6月20日。

现场确认地点：申请初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格人员在兰州市政务服务中心（地址：城关区南关什子民安大厦B塔五楼教育局窗口）。申请幼儿园、小学教师资格人员的现场确认点在户籍所在的县区教育局。

确认时须携带以下材料：

1.《教师资格认定申请表》一式两份（《教师资格认定申请表》网上填报后下载打印，要求A4双面打印）；

《思想品德情况鉴定表》由本人所在工作单位的组织人事部门填写，无工作单位的由户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处填写（社区及居委会填写无效），并由填写单位负责人签名、单位组织人事部门加盖公章方才有效。

2.小二寸近期免冠照片二张（与网报上传照片一致，背面注明姓名和身份证号码）；

3.身份证原件及复印件；

4.学历证书原件、复印件；

5.师范类专业毕业生提供在学期间成绩单复印件（必须是在学期间全部成绩单并盖有学校教务处的公章；如从个人档案中复印的，要注明是摘自本人档案并加盖单位公章）；

非师范类专业毕业生提供省自考办颁发的教育学、心理学的考试合格证书原件和复印件；

6.普通话水平测试等级证书原件和复印件；

7.教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件；

8.非师范类专业毕业生提供教育教学能力测试成绩通知单（在现场确认时领取）

关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检尺度的通知

教资字[2010]15号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆出产培植兵团教育局教师资格认定指导中心：

卫生部、教育手下发的《托儿所幼儿园卫生保健打点法子》（卫生部 教育部令第76号）已于11月1日起实施。

《法子》对托幼机构工作人员健康上岗资格做了明晰划定。为严格教师资格准入轨制，连结国家有关政策的一致性，要求各地在教师资格体检表中的“既往病史”项中明晰标明肝炎、结核、皮肤病、性传布性疾病、神经病、其他、受检者确认签字的内容；对申请认定幼儿园教师资格人员，增添淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌（念球菌）（后两项指妇科）搜检项目；对呈现呼吸系统疑似症状者增添胸片搜检项目。

考幼师自我介绍 篇5

关于考幼师自我介绍篇一

各位评委老师:

大家好!

我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。

20xx年毕业后，我先后到过xxxxxx幼儿园、xxxxxx儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和人类灵魂的工程师这个光荣的称号。

谢谢。

关于考幼师自我介绍篇二

本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教.我先后在四川省南充市西华师范大学附属幼儿园、四川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助.不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己.请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力!

关于考幼师自我介绍篇三

尊敬的各位园长及各位老师你好!

我是开平综合职校的刘佳玉。有过几次实习经验，在实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。之前有过教学经验，但是也有好多不足的地方，希望到您园能学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教幼儿知识时我看到幼儿露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。因为我喜欢幼儿，所以我有足够的耐心。幼儿的好奇心，让我变成了百科全书。幼儿的许多为什么，让我心中充满了追去求案的欲望。因为我喜欢幼儿的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。

在此谢谢各位园长。

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考公务员步骤 篇6

一、发布招考公告(简章)。

公告(简章)内容包括：招考单位、职位、专业、人数、资格条件、报名方式、考试科目、内容、报名及考试时间和地点等。

二、报名。

如有网上报名须先在网上填写相关资料，然后将其打印出来，在规定时间持相关证件，到指定地点进行资格确认。

如果只是现场报名，考生要到指定的报名点办理报名手续。考生一般应持以下报名材料：应届毕业生持本人身份证、学生证、《应届毕业生就业推荐表》、成绩单、近期正面免冠照；其他人员持本人身份证、户口本、学历证和有关证明材料以及本人近期正面免冠照。

三、考试。

考试包括笔试和面试，笔试一般都统一命制试卷、统一考试时间，并统一组织阅卷评分。

对笔试合格的考生，依笔试成绩高低顺序，按招考职位拟录用人数1：3的比例由人事部门确定面试对象，面试时间会有差异，届时会有通知，并在相关网站公布。

四、体检和考核。

对面试合格的考生，按笔试、面试成绩各占50%的比例合成总成绩，依总成绩高低顺序，按照招考职位拟录用人数等额确定体检、考核人选。体检不合格者，按成绩高低顺序依次补上。

五、录用。

根据考生总成绩高低顺序和体检、考核结果，分类择优拟定录取人选，报省人事部门审批。

六、试用期。

新录用的国家公务员，试用期为1年。试用期满合格的，予以正式任职；不合格的，取消录用资格。

驾考科目三直线行驶步骤 篇7

一般情况下方向盘平放不动就直线开车，当然首先要方向盘给回正。要不然方向盘本身就是歪的，你又怎么能开得正呢。车开着可能会稍微偏离直线，偏哪边就向相反方向转移点点角度的方向盘。一点就好，切忌大打方向。另外方向盘扶得稳也很重要，别因为紧张手抖而让汽车走起了S路线。

2.路上要寻找合适的参照物

知道了汽车行驶直线方向盘需要注意的事项后，接下来要学会寻找路上合适的参照物，辅助你把车辆长期保持直线行驶。例如路的中间标线、路边线、马路牙子和路边的大树。

3.往前方远处看 更易开直线

考幼师资格证的步骤 篇8

1．登录河南电大主页，点击“河南电大在线”按钮（如下图）

2．进入电大在线远程教学平台后，点击“登录电大在线”按钮 3．进入下图界面。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。

4． 进入下一个界面，点击“选课”按钮： 5．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）：6．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例）

7．将滚动条下拉，点击“保存选课” 如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。

8．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即： 9．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求：

（1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。

（2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程期末综合考试成绩。

（3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，可多次参加考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

10．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习

【网上练】在作业练习栏目框中，选择章节对应的作业练习进行练习。如在学习过程中需要进行答疑和辅导，点击“我要提问”按钮，进入课程论坛进行发帖提问题。

【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，在学期截止时间前可多次进行考试，系统会按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

如果未参加上面的【网上学】和【网上练】两个过程，而直接点击“我要考试”按钮，系统会提示以下界面。

注：“教学考一体化”课程强调学习过程，系统会留下您的学习痕迹。如果您不看视频或者文本资源、不做作业练习就考试，那么点击“我要考试”按钮也进入不了考试系统。

希望同学们按照操作步骤选课后看视频或文本资源、做作业练习，达到这两个指标要求时再进入考试，预祝您考出优异成绩。

河南广播电视大学

考教师资格证的流程是什么 篇9

一、教师资格笔试

大部分省份一年2次考试，上半年安排在3月份，下半年安排在11月份。笔试科目卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。

二、教师资格面试

笔试考试科目全部及格通过之后，即可报名面试。大部分省份一年2次面试考试，上半年安排在5月份，下半年安排在次年1月份。

三、普通话水平测试

普通话水平测试总分为 100 分。申请语文学科教师资格的考生，普通话考试成绩达到二级甲等为合格;申请其他学科教师资格的考生，普通话考试成绩达到二级乙等即为合格。

四、教师资格认定

通过资格认定的考生即可获得教师资格证。

小学教师资格证报名时间

2022下半年小学教师资格证报名时间如下：

(1)报名时间：9月初

(2)笔试考试：10月29日

(3)成绩查询：12月9日左右

(4)面试报名：12月9日

(4)面试考试：1月7日-8日

小学教师资格证报名条件

报考幼儿园、小学、初中教师资格证需要具有大学专科及以上学历(其中具有幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格)。

满足教师资格证报考条件之后，考生可以登录中小学教师资格考试网站，填写报名信息并上传照片。审核通过后报名信息将不能更改，审核未通过人员需及时修改、提交报名信息，重新接受审核，否则为无效报名。缴费后，本次教师资格证报名成功。

然后在教师资格证考试前一周登录中小学教师资格考试网站下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点及要求参加考试。

小学教师资格证考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。

教师资格证面试中具体如何着装

1、干净利落。衣服要整洁，个人形象要干净利落。不要衣服皱巴巴，邋里邋遢的甚至头发不洗，两眼发黑，一脸憔悴的去参加面试。任谁都不会想让这种形象的考生去做教师的。

2、颜色搭配适宜。不可万花盛开，姹紫嫣红简单的追求个性是可以的，但是需要适度。有些考生，头发染成个绿色，一身铁链挂在破洞的牛仔裤上，甚至什么纹个身打个鼻环的，典型的杀马特形象，这种是万万不可取的。

3、不可太过暴露。这一点希望大家注意，我们代表的是教师的形象。

4、妆容可有，过之犹不如无。中学科目的考生，可以选择知性一点的打扮。可有一点淡淡的唇彩化妆，但是切记不可有假睫毛，化重眉，深腮红。

考幼师资格证的步骤 篇10

操作步骤

第一步：教师个人注册（4.15-4.30）。

具体操作步骤参考《附件1：教师资格个人注册步骤》。注册前准备的材料有： 1.教师资格证原件

2.第二代身份证原件或复印件 3.毕业证（包括学位证）原件或复印件 4.普通话水平等级证原件或复印件 5.教师现聘任的职称证书原件或复印件 6.户籍所在地（户口簿）

7.半年内正面证件照（电子版和纸质2张）8.手机号、常用邮箱地址

注意事项：

1、注册机构为宕昌县教育局。

2、认定机构为教师资格证上的印章全称。

3、确认点为本学校。

4、现任教学校聘用时间统一填参加工作时间。

4、注册范围为在编在岗教师（未转正的特岗教师暂不注册）第二步：学校管理员初审（4.17-4.30）。学校管理员登

录https://queren.jszg.edu.cn/portal/home/auth/confAdminLogin，根据《附件2：教师资格定期注册账户密码》登录系统，具体按照《附件3：学校管理员管理员操作指南》操作。

第三步：学校管理员现场确认（4.17-4.30）。每位申请人应向学校管理员提交的材料如下：

1、《教师资格定期注册申请表》一式2份;

2、《教师资格证书》原件（审查后退回）及复印件;

3、证件照2张；

4、个人二代身份证原件（审查后退回）或复印件；

5、最高学历毕业证（包括学位证）原件（审查后退回）或复印件；

6、普通话水平等级证原件（审查后退回）或复印件；

7、教师现任职称证书原件（审查后退回）或复印件

8、户口簿原件（审查后退回）复印件；

9、学校或主管部门聘用证明（统一用附件4学校盖章有效））；

10、所在学校出具的师德表现证明（统一用附件4学校盖章有效））；

11、近5考核合格证明（统一用附件4学校盖章有效））。

12、身心健康证明（统一用附件4学校盖章有效））;

13、省市级教育行政部门认可的教师培训合格证明（统一用附件4学校盖章有效）； 现场确认工作要点：

1、明确定期注册的各项指标及要求。

2、明确现场确认时间期限，及时完成确认工作。

3、逐一核对网报信息，确保信息准确、完整。

4、对照政策要求，逐一审核确认，符合注册要求的，确认为“材料齐全”，未达到注册合格要求的，确认为“材料不齐全”。

5、认真核查本确认点应注册对象是否都在规定时间进行了网报申请，将未进行网报申请的教师名单编入《应注册但未报名》表册中。

6、分学校对全体教师现场确认情况进行公示。注意事项：确认后的结果在学校进行公示，公示期7天，无异议后合格材料上报教育局。由于教育局空间有限所有材料由学校用档案盒统一保存，迎接省市县检查，不得有蒙混过关的侥幸心理。第四步：教育局审查（4.17-5.10）。

第五步：学校管理员上报表册（5月10日前）上报的表册分别有：

附件5：单位材料确认表