宝丰县教师进修学校“三联三帮建五宝”活动工作总结

宝丰县教师进修学校“三联三帮建五宝”活动工作总结（精选3篇）

宝丰县教师进修学校“三联三帮建五宝”活动工作总结 篇1

宝丰县教师进修学校

2013年“三联三帮建五宝”活动工作总结

2013年以来，宝丰县教师进修学校按照县委、县政府的整体部署和要求，科级干部王洁实和白振超深入所分包的赵庄乡赵庄村和晁庄村，认真听取村两委和群众关于村情村貌的反映，了解和掌握制约村经济发展的瓶颈, 扎实开展各项工作，创新工作思路和方法，最大限度的为分包村提供了智力支持、技术支持和经济支持，起到了帮扶作用，有效地推动了分包村的和谐稳定与经济发展；一般党员干部窦丽家和陈英伟多次到分包户岳寨村的贫困、信访户王双枝和大韩村贫困、信访户李章义家里，了解他们贫困、信访的原因，对他们进行动态调整。无论是科级干部，或者是一般党员干部，都是围绕着“三联三帮建五宝”的实施方案，着力解决最现实最突出的问题，力所能及地对群众的生产生活困难予以帮扶，取得了一定的实效。现将2013年工作总结如下：

一、宣传发动，深入群众

一年来，包村科级干部多次深入分包村参加村两委会议和组长以上扩大会议，积极宣传党的十八大和十八届三中全会精神，并以“树正气、转作风、促发展”活动为契机，扎实践行 “三联三帮建五宝”活动。不管单位工作再忙，他们坚持每周至少到分包村2-3次，深入基层走村入户，与村两委会、党员干部和广大群众共同研讨在发展经济、新农村建设、信访稳定上的思路和工作方法，及时发现问题、找出解决问题的措施、1

对策，动员全村干部群众以活动为载体，积极投入到“五宝”建设中去。

二、密切联系，摸清底子

吃透村情，扎扎实实开展联村工作。科级干部能够及时和分包村党支部对接，首先取得了村党支部的支持和配合，然后，召开了村“两委”干部座谈会、党员座谈会、群众代表座谈会。并走访村种植养殖大户、留守家庭、贫困老党员及部分群众，了解了村基本情况，掌握了一手资料。经过调查研究了解到分包村存在的主要问题：一是从业人员比较松散零星，没有成规模的小微企业，村经济仍有很大发展空间；二是村民普遍缺乏科学务农、高效务工的专业知识和技能；三是个别村民不能辨证地看待问题，对有些事件有不良情绪，幸福指数偏低。

三、多措并举，鼎力帮扶

（一）提供智力支持。为实现村经济的可持续发展，在调查研究的基础上，包村科级干部多次同分包村两委会和广大群众沟通研讨，建议他们可以根据村实际情况，采取独资、合资等多种形式，建设一些生产魔术道具和文艺演出服装的小微企业，这样，既可以转移部分农村剩余劳动力，又可以促进村全村经济的快速健康发展。目前，部分小微企业的筹备创建工作正在有序的进行之中。

（二）提供技术支持。由于我们进修学校是搞成人教育的，有着丰富的成人教育资源，包村科级干部充分发挥这个优势，对分包村村民开展科学务农、高效务工的专业知识和技能培训。上半年，我们聘请农业技术人员，对分包村部分从业群众

进行了种植、养殖的技术培训和指导；下半年，我们又对部分有意向外出务工的人员进行了职业技能方面的培训和就业指导，接受培训的务工人员走出去后都找到了适合自己的工作岗位，待遇丰厚；他们还组织学校教师通过讲座和群众座谈交流等形式，对他们进行中国传统文化、法制、法规及心理学等方面的教育，让分包村广大群众明白了好多情况下使他们生气的不是事件本身，而是自己对事件的错误认知，改变了认知，就改变了心情，把很多矛盾纠纷消灭在了萌芽状态。以上这些措施在工作实践都取得了良好效果，受到了村广大群众的热烈欢迎，在今后的工作中将根据群众需要，逐步扩大培训规模和思想交流，使更多的群众在物质上受益、精神上充实。

（三）提供经济支持。一年来，我们积极筹措资金800元，为村困难群众送去棉被等过冬物品；联系有关教育部门，对符合条件的村在读高中生申请特困生补助；为村上在我校上电大的学员减免学费2000多元；为村上计生困难户提供了必要的物质帮助。

为支持赵庄村三夏大忙和秸秆禁烧工作，我们及时送去了矿泉水、香皂和毛巾等物品进行慰问。目前，我们还正在联系有关部门，争取资金，准备为分包村小学添置电脑等教学设备，进一步改善办学条件。

（四）一年来，科级干部还帮助分包村健全了村各项组织机构，包括民事调处小组、帮教小组、矛盾排查小组、移风易俗小组等，并建立和完善相关的制度，及时发现和化解各种矛盾纠纷，为实现全村和谐稳定及发展提供了良好的环境。

(五)力办实事好事

一是积极筹措资金为2013年分包村新考上二本以上的贫困大学生家庭帮扶慰问。

二是和县民政部门负责同志积极协商，尽力为村上符合条件的困难户申请办理了农村低保。

四、接近信访 真情教育

一年来，联户干部窦丽家和陈英伟虽然离岳寨村、大韩村几十里，但是他们在统筹兼顾本职工作的同时，不论早晚、刮风下雨，探访王双枝和李章义家三十多次。联户干部通过不厌其烦地造访，通过和他们谈心交朋友，通过给他们讲法律和党的有关富民政策，使信访户对联户干部的抵触情绪缓和下来，详细介绍了他们自己的情况，诉说了他们上访的原因。当秋麦季节繁忙时，联户干部帮他们干农活；当他们的子女学习出现问题时，联户干部发挥自己的特长，给他们的子女辅导文化课讲学习方法；当他们一有上访的念头时，联户干部就和他们拉家常、讲法律、讲政策，以行动和语言宽慰了他们的心灵。目前，通过各方面的工作和联户干部的不懈努力，岳寨村王双枝的信访问题已经结案，大韩村李章义的信访问题正在积极协调帮扶之中。

五、存在问题工作打算

一年来，在帮扶工作中，我们尽管做了一定的工作，但还存在很多问题。主要表现在：一是部分群众的思想观念还比较落后；二是农民的科技文化素质普遍比较低；三是村经济发展的办法少、路子窄，站位低，视野不开阔；四是剩余劳动力

没有想出更好的、更多的出路；五是对大韩村信访户李章义的帮扶还需要做大量工作。以上问题也正是我们联村联户干部今后帮扶工作的重点和努力方向，我们决心将在今后帮扶的工作中，努力加以克服和解决，并切实按照委、县政府的总体安排和要求，争取在今后的帮扶工作中取得更大的成绩。

宝丰县教师进修学校 二〇一三年十二月十九日

三联三帮活动2 篇2

崆创组发〔2010〕1号

关于开展“三联三帮整推”活动的通知

各乡（镇）、街道办事处、西郊开发区、平凉工业园区党（工）委，区委各部委，区直各部门党委（总支、支部）、党组：

为了确保创先争优活动取得实效，根据中共平凉市崆峒区委办公室《转发<中共平凉市崆峒区委组织部中共平凉市崆峒区委宣传部关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》(崆办发〔2010〕40号)要求，进一步深化以“县级领导联系基层党委、基层党委班子成员联系总支（支部）、党员干部联系城乡居民户，城市帮农村、机关帮基层、干部帮群众，整体推动城乡一体化发展”为主要内容的“三联三帮整推”活动。现就有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕加快建设甘肃和西部工贸旅游经济强区这一发展目标，突出“开展创先争优活动，推进六个集中突破”这一中心，大胆探索，创新机制，统筹城乡组织资源、行政资源、群众资源和社会资源，最大限度地实现组织、党员、干部、人才等要素的优化组合，推进党群协动、上下联动、整体互动，推动全区经济社会又好又快发展。

二、参与对象

全区各行政、事业、企业单位党组织，全体县级党员领导干部，区、乡两级机关科级干部、党员干部。

三、工作重点

“三联”：

1、县级领导联系基层党委。按照领导分管单位和区委确定的县级领导包抓点，由28名县级党员领导干部分别挂点联系19个乡镇（开发区、工业园区）、3个街道办事处和73个部门、单位（见附件）。一是开展调查研究。联点领导要及时深入联系点，摸清联系单位的基本情况、创先争优活动的进展情况、急需解决的主要问题，提高联点工作的针对性和实效性。二是进行现场点评。按照中央、省、市和区委的有关精神，联点领导要定期对联系点和班子成员的创先争优活动情况进行一次点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力的方向。三是抓好督促检查。及时检查联系点创先争优活动的进展情况，不定期地督促检查各项活动的落实。重点检查和督促各联系点对照创先争优标准，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面的实际成效，防止活动走过场、出偏差。

2、基层党委班子成员联系总支（支部）。区直部门党委班子成员联系帮扶下属各党委（总支、支部）；乡镇党委班子成员联系帮扶村总支（支部）；街道办事处党(工)委班子成员联系帮扶社区、辖区非公企业和“两新”组织总支（支部）；教育局党委班子成员联系帮扶城乡中小学、学区总支（支部）；卫生局党委班子成员联系帮扶城区各医院及市三院、乡镇卫生院总支（支部）。各级党委联系指导所辖各总支（支部）开展活动，研究分析创先争优活动中存在的问题，总结经验，选树典型，保证创先争优活动的健康开展。

3、党员干部联系城乡居民户。区、乡两级党员、干部和专业技术人员进村（社区）与城乡贫困党员、贫困居民群众结成“一帮一”联系对子，深入开展“民情恳谈”和“服务承诺”活动。通过送一条致富信息、解决一笔启动资金、教会一门实用技术、联系一个就业岗位、落实一项脱贫项目的五个一活动，解决他们想富不会富、致富无门路的问题，确保创先争优活动取得实效。

“三帮”：

1、城市帮农村。按照区委确定的部门单位帮扶社会主义新农村建设点，采取“多帮一”的形式，把机关党建与农村党的建设“三级联创”活动和“双培双带”工程有机结合起来，确定党群部门帮“软村”，政法部门帮“乱村”，经济部门帮“穷村”，涉农部门帮专业村。充分发挥区直部门和机关单位的职能作用，积极整合组织、人才、资金、项目、技术、设施等资源，积极探索和完善“以工促农、以城带乡”的长效机制，真正确立统筹城乡的观念，增强“以工促农、以城带乡”的自觉性，把城市优势资源引向农村，推动城乡资源双向流动，实现优势互补，促进城乡组织携手共进、共同提高。

2、机关帮基层。坚持为基层服务、为群众服务的工作思路，把工作重心向基层倾斜，把服务网络向基层延伸，真正在服务基层中改进作风、提高效率，在工作实践中推动发展、缩小差距。紧紧围绕“五型”机关创建工作，帮助基层确定落实一批经济发展项目，帮助解决产业开发、项目衔接、资金落实等具体问题，促进基层重点工作上水平、上台阶。

3、干部帮群众。按照优秀共产党员“五带头”的要求，充分发挥各级党员干部的引领带头作用，组织机关党员干部和专业技术人员，以“党员专业服务队”的形式，进村（社区）与城乡贫困党员、贫困居民面对面座谈、心贴心交流，组织开展助困、助业、助医、助学等多种形式的扶贫济困和慰问活动。为基层群众送政策、送文化、送信息、送科技、送服务，帮联系项目、帮落实资金、帮调整结构、帮扶持就业、帮建办典型，深入实际听民声、察民情、办实事，找准致富路子、拓宽致富渠道、提高致富能力，增强“造血”功能，带着群众干，干给群众看。同时，积极动员和引导非中共党员领导干部、民营企业、个体经营大户参与活动，扶贫帮困，献爱心，送温暖，帮助解决实际问题。

四、工作要求

全区各基层党组织要充分认识联系帮扶工作的重要意义，高度重视，精心组织，扎实工作，狠抓落实，确保整个活动取得实效。

1、强化组织领导。各基层党组织要把此项活动作为创先争优活动的有力抓手，周密部署，统筹安排。各级党组织要尽快确定党委班子成员帮扶对象和党员干部联户情况，并分类造册报区委创先争优活动领导小组办公室。单位主要领导要充分发挥表率作用，带头深入联系的点开展调查研究，提出联系帮带工作的计划和措施，确定一批工作能力强、党性观念强、创新意识强的党员干部进村（社区）开展工作，在定点帮扶中培养锻炼干部。

2、强化活动效果。各部门、各单位要统一印制“承诺书”和“承诺卡”，参与活动的党员干部要结合实际向基层和群众公开做出承诺，尽心尽力措办实事，认真接受各级组织和广大群众的监督。乡、村党组织要落实互动措施，积极配合区直单位党组织开展活动。

3、强化督促检查。各联点领导和各级党委要定期不定期深入联系点进行督查指导，并对联系点创先争优活动开展情况进行点评。区委创先争优活动领导小组将对党组织和党员干部特别是党员领导干部开展活动情况进行督查抽查，对工作积极、成效突出、群众满意的要给予表扬，对行动迟缓、工作不力、应付了事的要进行通报批评。

4、强化典型培育。要将典型培育作为推动工作的有效手段，认真搞好简报、专报的编发工作，加强与区委创先争优活动领导小组办公室的联系沟通，及时通报情况，总结推广好经验、好做法，注重提炼联系服务群众的特色和亮点，树立培育一批工作先进典型。同时，充分运用各类新闻媒体，加大宣传力度，营造浓厚氛围，为推动各项工作深入开展提供强大舆论支持。

附：崆峒区创先争优活动县级党员领导干部联系点一览表

中共平凉市崆峒区委创先争优

活 动 领 导 小 组（代）

宝丰县教师进修学校“三联三帮建五宝”活动工作总结 篇3

“学习教育、听取意见”环节实施办法

根据中共宝丰县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于印发《关于进一步做好党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作的通知》（宝群办[2014]8号）的要求，结合我单位实际，“学习教育、听取意见”环节从3月中旬陆续开始，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。现就做好“学习教育、听取意见”环节工作，提出如下实施办法：

一、做好准备工作

（一）传达学习中央和省、市、县委精神。认真学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，学习中央和省、市、县委规定的学习内容，引导党员干部深刻理解、准确把握中央和省、市、县委的决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。

（二）成立组织机构。学校成立教育实践活动领导小组及办公室，组长由校长担任，副组长由副校长、支部委员、工会主任担任，成员包括办公室、教务科、总务科、成教科等部门负责人。

（三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求学校党 1

员干部、教职工、社会各界和老同志的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析学校领导班子和班子成员在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。

（四）制订实施方案。根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，聚焦反对“四风”，紧扣“四查四治”这条主线，认真研究制订实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。在此基础上，制订学习教育、听取意见环节的具体实施办法。

（五）及时汇报沟通。学校主动与县党的群众路线教育实践活动第十一督导组进行对接，汇报前期准备工作情况和活动总体考虑。实施方案、动员大会讲话稿县委督导组审阅同意后，就动员大会时间安排形成请示，报县委督导组审定。

二、开好动员大会

（一）召开动员大会 1.会议议程。（1）学校王校长做动员讲话；（2）督导组组长讲话；（3）会议结束时，组织开展民主评议。2.参加范围。学校领导班子全体成员、全体党员和全体教职工。

（二）开展民主评议。动员大会结束后，要对学校领导班子和科级以上班子成员开展民主评议。评议的主要内容为：对领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；领导班子和班子成员“四风”方面存在的突出问题；对搞好教

育实践活动的意见建议。会议结束后表格一律在现场投入票箱，由督导组回收汇总。

三、组织学习教育

认真开展“四对照、四集中”活动，即对照理论理想、集中开展学习讨论，牢固树立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，集中开展行风体验，自学发扬务实作风过硬；对照先进先辈，集中开展创先争优，大力弘扬铁军精神。

（一）组织专题学习。制定切实可行的学习计划，经学校党支部研究通过，并报县委督导组审阅，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。重点学习《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》等为主题教材，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话重要精神；学习中央和省委、市委、县委关于教育实践活动的部署要求；学习党的光辉历程和优良传统；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及相关教育理论。

（二）创新学习方式。在学习方式上采取集中学习与自主学习相结合，坚持周二下午集中学习，并充分利用教师QQ群、教师短信平台开展学习，并撰写学习体会。

（三）开展讨论活动。广泛开展“我的群众观”专题讨

论。重点围绕党的群众路线内涵，针对我校“四风”具体表现和危害，按照为民务实清廉的具体要求，对照先进典型进行专题讨论。班子成员侧重讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论活动，解决世界观人生观和价值观的根本问题，使党的群众路线在党员领导干部中深深扎根。一般党员干部开展“为谁服务、服务什么、怎么服务”讨论活动，解决部门利益至上，政令不畅、懒散拖沓等现象，使践行党的宗旨成为一般干部的普遍自觉。

四、广泛征求意见

直接到群众中听取意见，在征求意见内容上，一是重点听取基层中小学对我校领导班子及教师工作作风方面存在的问题；二是重点听取基层教师对我校党员干部对落实中央八项规定和反对“四风”、践行党的群众路线方面的意见和建议，也要注重听取退休教师的意见和建议。主要采取发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会和一对一谈心等形式广泛征求意见，努力查找学校教师培训工作和教研指导工作的不足，了解中小学教师对培训和教研指导工作的意见和要求，认真进行收集和梳理；着重听取群众对学校落实中央八项规定，反对“四风”的意见和建议。

五、梳理汇总意见

充分听取并原汁原味地梳理干部群众意见，给领导班子和班子成员“四风”方面存在的突出问题“画好像”。征求

意见要广泛深入，除了听取本单位党员干部意见外，还要注意听取老同志、基层群众、“两代表一委员”、党外人士和服务对象等各方面的意见，听取意见的内容必须要聚焦反对“四风”。学校活动办要对领导班子和班子成员“四风”方面的问题进行集中梳理汇总，及时报送督导组。

五、坚持边学边查边改

把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对理论学习不够、联系实际不紧、学习能力不强等问题，研究制定转变学风的具体措施，促进党员干部、全体教职工的学风转变。不断改进和完善“三会一课”等制度，促进党员组织生活正常化、制度化、规范化。针对重大节日前后“四风”问题易发高发的特点，制定反对“四风”的具体规定，明确刚性要求，强化制度约束，让群众从活动一开始就看到成效、增强信心。出台的有关规定及时报督导组审阅，并报县教育实践活动领导小组办公室备案。

六、做好工作小结

学习教育、听取意见环节工作结束前，通过召开座谈会、调研走访等形式，对这一环节的工作落实情况进行分析评估，防止和克服降低标准的倾向。学校活动办要对学习教育、听取意见环节的工作进行小结，形成文字材料，经督导组审阅后，报县教育实践活动办公室，征得同意后，对下一环节工作进行整体安排。

宝丰县教师进修学校党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室