积极心态与成功人生

积极心态与成功人生（通用11篇）

积极心态与成功人生 篇1

积极的艺术-成功人生心态

积极的心态会改变你和你的想法，让你有提升他人的能力，当你开始寻找善的一面，你就会开始对万事有比较正面的看法。

1 「我错了」

对积极的人来说，「我错了」这句话拥有强大的力量，因为它可以消除紧张关系、让协商顺利进行、让争论休止、让疗愈开始，甚至可以化敌为友。

2 「我很抱歉」

一旦我们决定向对方道歉，许多问题很自然就消失了。所有的愤怒与情绪都不见了。这些正面的结果，远比不愿意承认自己有缺点，或担心可能危及地位与有损自尊来得重要多了。

3 「你一定办得到」

有「一定办得到」的心态，一切就会水到渠成。你可以据实评估可能面对的困难，但这些困难只是需要克服的障碍，而非阻止你开始的原因。

4 「我相信你的能力」

想象你对某人说「我相信你的.能力」将会产生的影响。你不只是赞美对方或感谢对方把事情做好;你同时也表达出你相信对方有能力完成某件事，

5 「我以你为荣」

对于不常得到奖项与奖励的人，也就是对怀疑自己的能力，或找不到自豪成就的人来说，「我以你为荣」格外具有振奋人心的效果。

6 「谢谢你」

「谢谢你」表达了对他人慷慨行为的谢忱。它表彰了他人的善意，与他们为我们着想的心意。

7 「我需要你」

当我们感觉被需要时，我们会对自己比较有信心，也会有比较好的表现，甚至想做更多，让人们知道我们是多么地不可或缺。

8 「我信任你」

信任依照一个黄金原则运作：相信人们会将心比心地信任我们，这不仅令人感到安心，而且会鼓励我们做个值得信赖的人。

9 「我尊敬你」

当我们学会倾听的艺术，并发自内心关心他人与他们的观点时，我们就可以运用「我尊重你」这句话。

10 「我爱你」

我们不能只是想着要说「我爱你」却不付诸行动，之后才来后悔没能说出口。让我们善用每个机会，发自内心地告诉我们所爱的人「我爱你」。

积极心态与成功人生 篇2

在推销员中, 广泛流传着这样一个故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热, 非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚, 立刻失望起来:“这些人都打赤脚, 怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力, 失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚, 惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿, 这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法, 引导非洲人购买皮鞋, 最后发大财而回。

这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场, 同样面对打赤脚的非洲人, 由于一念之差, 一个人灰心失望, 不战而败;而另一个人满怀信心, 大获全胜。

在人生的旅途中, 一帆风顺、一路坦途几乎是不存在的。关键是如何对待出现的困难和挫折。美国出版的《强棒出击》一书中说了这样一段话:“虽然我们控制不了环境, 却能控制积极的态度和思想, 这正是我们一生成败的关键, 掌握了这个原则便能成功。”

什么是积极的态度?顽强的意志和坚忍不拔的毅力, 就是积极的态度。一个人在遇到压力、挫折、失败和突发事件时的心理承受力非常重要。也就是说在逆境中仍能保持热情和毅力的人才有可能到达成功的彼岸。下面的事例就是最好的明证。

有一位22岁的年轻人大学毕业后, 一直找不到工作。尽管他有一所英国名牌大学新闻专业的文凭, 但在竞争激烈的人才市场上, 他却四处碰壁。

为了求职, 他从当地一直寻寻觅觅到了伦敦, 最后他走进了《泰晤士报》的大门。

“请问你们需要编辑吗?”他十分恭敬地问。

对方看了看貌不惊人的他, 说:“不要。”

他又问:“那需要记者吗?”

“也不要。”对方回答说。

“那么, 排字工、校对呢?”他毫不气馁。

“都不要!”对方显然已经不耐烦了。

他却微微一笑, 从包里掏出一块制作精制的告示牌, 交给对方, 说:“那您肯定需要这块告示牌!”

对方一看, 上面写了这样一句话:“额满, 暂不雇用。”

他的举动让报社的人忍俊不禁。一位主管很认真地在一旁观察他, 发现他并不是在调侃报社, 而是一脸的真诚。主管被他的认真和执著所打动, 录用了他并安排到对外宣传部工作。

20年后, 他在这家英国王牌大报的职位是:总编。他就是西蒙·福格, 一位资深且有着坚忍毅力和良好人格魅力的新闻工作者。

我们看到, 一个成功的竞争者, 除了要具备广博的知识和各方面的才能外, 还必须有健康的心理素质和良好的意志品格。西蒙·福格求职成功的经历告诉我们, 百折不挠的顽强意志和毅力、积极的心态是成功者必须具有的素质。

那么, 在日常生活中该如何培养积极的心态呢?

1.言行举止像你希望成为的人。

2.要心怀必胜、积极的想法。

3.用美好的感觉、信心与目标去影响别人。

4.使你遇到的每一个人都感到自己重要、被人需要。

5.心存感激。

6.学会称赞别人。

7.学会微笑。

8.到处去寻找最佳的新观念。

9.不要计较鸡毛蒜皮的小事。

10.培养一种奉献的精神。

11.永远也不要消极地认为什么事是不可能的。

12.培养乐观精神。

积极的心态与成功的角色 篇3

一、多改变自己，少埋怨环境

教师作为现代社会中的一员，心理状态或多或少受到社会各种思潮的影响。特别是市场经济的变革，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的挑战，同时也影响着教师的角色期望和职业态度。过去，教师在工作中以追求物质利益为耻，以“园丁”或“蜡烛”式的无私奉献精神为职业理想。然而，随着商品意识不断对教育的影响和渗透，教师固有的道德价值观开始动摇、解体。教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象。我们很难肯定目前从事教师这一职业的人，都是热爱本职工作，能够担负起教师角色责任的人；已经从事教师职业的人未必都适合做教师或者能够安心地从教。但是，我觉得，既然选择了教师这个职业，我们就不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。

记得我刚接现在这个班的时候，班级的男生多，学生的习惯不好。他们爱玩，怕上课，五年级的学生甚至连拼音都不会，作文不会写，写成的作文没有标点，不会分段。面对这样的环境，我埋怨过，灰心过，也等待过，可是结果是自己的脾气也越来越糟糕。一事当前，就是要改变自己。从这样的认识出发，我面对现实，千方百计改变自己的教育教学方法。不长时间，班风有了明显的变化，他们也成了我的朋友，在我开展活动时，他们积极参与；上公开课时，学生们的学习热情出人意料地高。

可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。

二、正确认识和对待失败

教师是心理上“开放”的职业，失败和过错发生的机率就特别大。人无完人，每个人都会犯错，每个人都会有失败的经历，关键是看怎么去认识和对待自己的失败。如果能从失败中吸取教训、总结经验，失败就是成功之母，而且能减少压力和焦虑的来源，更有利于自身的心理健康。一个对自己的教学能力充满信心的教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不同意见会处之泰然，与教育界之外的人谈论关于课程的时候，心态平衡，语气坚定，因为我知道自己是一个有能力的教师，我知道自己在说些什么。我清楚地知道，自己对问题的直接接触更多，因而对整个教育形势也就有更客观的把握。我从实际工作中建立起来的安全感不会受到影响。因为学生对我友好而不失尊敬，因为我帮助差生并真的使其成绩上升，因为我客观地知道教学中的失败是不可避免的。事实上，正是因为我能接受这些失败，并从中总结经验，才有如此大的心理能量来勇敢面对失败。

三、建立和谐的人际关系

和谐的人际关系是教师发挥角色作用、工作成功的重要保证之一；反之，人际关系恶化很容易导致心理障碍，使人陷入无穷乏味的名利纠纷之中而不能自拔，同时也会严重腐蚀校园风气。俗语说“文人相轻”，是指教师读书多，学识广，容易看高自己，看贬别人。这种人际关系的价值取向已为时代的进步所摈弃。首先，认识、接纳自己，了解、尊重他人是教师良好的人际关系之基础。人们一般喜欢拿自己的优点和别人的短处相对比，这样人就比较容易自信，但有碍于人际关系的建立。金无足赤，人无完人，教师必须正视并接受来自于内部和外部，对自尊心有威胁的各种因素，如家长、学生对自己教学成果的评价，荣誉的得失，自身冲动行为所造成的后果。教师勇于向自我挑战，不断超越自我，才能拥有健康的心态，以积极的人生态度与他人和谐相处。另外，有效的沟通对人际关系的建立也很必要。英文“I am sorry！”成为外国人相互沟通时的常用语。国外研究发现，师生关系紧张的原因中，有60%的因素是缺乏有效的沟通。沟通，既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己，也能容纳别人与自己不同的观点。掌握沟通的技巧：坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解，将会加强人际间的互助关系。

四、悦纳自己，笑对人生

教师对自己要保持一种悦纳的态度。一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，使学生性格开朗、乐观。

我曾用开朗、乐观的态度处理过较复杂的问题，结果使复杂的问题简单化，很容易大家便相互理解，相互谅解了。我也有过情绪不好的时候，这时，鸡毛蒜皮的一点小事处理起来，也会变得复杂，小事变大。我便叮嘱自己，要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己。

人们都知道，生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你板着面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对着你哭。我时常告诫自己，要多做实事。人在一件又一件地不断做实事的过程中，心里会产生自豪感、快乐感。至少在忙着做实事的时候，没有时间烦恼、忧虑。另外，对别人，对集体，对国家有益的、实实在在的事做得多了，无愧于人生，无愧于他人，无愧于集体，无愧于国家，就能高兴起来。要看到自己的长处，特别要少想自己一些无法改变的弱点。个子高，就想个子高的长处，个子矮，就想个子矮的优点。眼前事业受挫时，就想想过去自己取得成绩时的心态和过程，这样就有可能由悲观转为乐观，进而激发新的开拓进取的精神。人还要看到自身的渺小，人若把自己看得太重，便会产生过分的自我保护心理，名誉啊，地位啊，财产啊。要保护那些不符合实际的东西，就容易产生重重烦恼。这时不妨想一想在广阔的宇宙空间，一个人只是一粒沙，甚至比沙还小，人的一生，是极其短暂的，这样，名誉、地位、财产这些身外之物，就更显得微不足道了。为了实现更高层次的人生价值，即使失去这些，也不足惜，这样就能以乐观的态度，对待这些问题。

五、享受为师的阳光

西方有这样一句谚语：“如果你选择了一个你喜爱的职业，那么你就没有一天是在工作。那是在干什么呢？在享受啊！”我想，许多教师特别是班主任听了这句话，可能会发牢骚，也可能只会苦涩地笑笑。是的，面对社会越来越高的要求和超负荷的工作压力，一个班主任教师的生活状态更远非单纯的清贫、忙碌可以形容。我自己也是常常深陷于苦闷之中。

可是，当我开始尝试愉悦地回味日益失落与倦怠的青春，竟发现无数的星光在闪耀，平凡的生活中也有太多的精彩与骄傲。我的笑声和着孩子们灿烂的童年；我的爱描绘出孩子们灿烂的明天；我用青春和赤诚弹奏着“百年树人”的高歌；世界上，唯一能整天与无数笑脸相对的似乎只有像我一样的教师了。一切竟显得那样美好而充满了阳光色彩。以前，竟因心境不同而与幸福失之交臂！

作为教师，我们确实平凡，但往往只有平凡的人才能感受生活的苦辣酸甜。没有人给我们鲜花，但每日里却有学生生动灿烂的笑脸相伴；没有人把我们崇拜，但在某个时候却会有一封信、一张贺卡把真情的祝福送入心田；谈不上有什么贡献，但看着树苗儿一天天长高，一朵朵花儿绽开笑颜，成功的喜悦，能回味若干年……让我们享受为师的阳光吧，你会发现一切都变得那么美好。

我们不能说，一旦拥有了积极的工作和人生态度，就一定能够成功；但是，成功的人士一般都有着积极乐观的工作和人生态度。

（作者单位：长春市南关区西三小学）

积极心态与成功人生 篇4

成就幸福人生》学习心得

九连城镇中心小学

初琪娜 2017-5-18

《拥有积极心态

成就幸福人生》学习心得

五月，阳光明媚；九小，晚霞谈心。

初见晚霞老师，感觉她好美，好有气质。再看看讲座的题目《拥有积极心态

成就幸福人生》，顿时觉得很吸引人。一开讲就让人感觉一种亲切，一种贴心。她用自己父母的实例告诉我们，其实我们生在这美好的时代，是多么的幸福，应该多么的快乐！

积极的心态是指面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任、他人、世界，从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做。积极心态主要是指积极的心理态度或状态，是个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心理倾向，它是一种良性的、建设性的心理准备状态，在学校文化素养教育、心理教育、心理咨询与治疗操作层面上主要指学生各种正向、主动、积极的心理品质的培养和训练。

作为教师，首先要有积极的心态，凡事从积极的一面去想，进而影响自己的学生，也能正确的面对生活、学习、活动、同学、家人和朋友，解决思想上的问题，迎接幸福快乐的生活。下面我想举一个例子来谈一谈：

我班的一个男生小宝，各方面都不错，但美中不足的是十分排斥运动，体重超标。他的家长也曾经恳请我帮孩子减肥。我建议家长合理膳食，带领孩子餐后运动，并承诺会和家长一起努力。刚开始，孩子很不愿意，哪怕是全班集体跑步，他也偷懒，一会儿肚子疼，一会儿脚又痛，总之，别人跑三圈，他勉强只能跑一圈吧，然后脸上还露出很痛苦的表情。一次，本班值周学生向我反映说小宝和小奇做操不用力，动作不规范。于是我就请这两名同学做一节操给我们看，并指出问题，让他们改正。做完之后，大家一致认为小奇做得还可以，小奇也说以后会认真做操，于是我就让小奇先回座位，请小宝再做一节，希望他这一次能合格。可是他一听还让他做，一下子就哭了，一边哭还一边说：“我不做了，凭什么说我做得不好？我已经用力了！”看着他的样子，我突然意识到，自己的做法孩子不接受，认为是专挑他毛病，他也意识不到自己做得其实还差得远，怎么办呢？同学们的话也进入了他的耳朵，“你的胳膊都没抬起来，还说自己用力了，真是的„„”他听了这些话，渐渐停止了哭泣，眼泪婆娑地看着我，显得一脸无辜。这时我想：应该让他看看自己做得到底什么样，到底差距在哪里，这样他才能心服口服，才能改正自己，才能以积极的心态面对做操这件事。于是，我说：“现在你做一节操 老师帮你录像，然后你自己判断一下做得好不好，来吧。”他欣然接受，并且一脸严肃地做了起来。刚做了几个动作，班里的一个女孩主动要求给他领操，我点点头。于是两个孩子就同时出现在我的录像里了。很快一节操做完了，我放给小宝看，并在旁边说：“你自己看看，然后说说还有哪些动作做得不够好？”他很认真地观看了录像，然后红着脸说：“胳膊没抬起来„„”我又问：“以后知道该怎么做了吗？”他点了点头。从那以后，小宝做操真得很用力，虽然小棒槌似的胳膊仍旧伸不平，但是我能看得出他比以前用力了。于是，我经常鼓励他，表扬他。后来，意想不到的事情发生了，他竟爱上了运动！运动会前夕，抛球运动员在操场上练习，小宝主动当起了陪练，主要负责捡球。只见他跑来跑去，扔来扔去，累得满头大汗，仍面带微笑。最后，我们班取得了运动会的第一名，这来之不易的奖状背后，凝聚了太多像小宝一样积极的孩子的付出！有了积极的心态，运动不再是一种痛苦，而变成了一种快乐、一种幸福！教育实践中，会遇到各种各样的问题，我会继续运用积极的心态去面对，去解决，让自己的教育生涯拥有更多的幸福感！

九连城镇中心小学

积极的心态是成功的一半作文 篇5

积极向上，就是不以恶小而为之，不以善小而不为。

积极向上，就是所做的事不仅有利于自己，也有利于他人，至少不妨害他人。

积极向上，就是认定了目标就执着而勤奋地去追寻。

积极向上，就是不沉迷，不颓废。

积极向上的人生太度往大里说，是推动社会进步的动力，往小里说，能让我们拥有青春的活力和健康的心态。

如何才能持久地保持积极向上的心态呢?

首先，乐于接受新事物。纵观历史长河，哥白尼的日心说，伽俐略的动力实验，都曾受过排斥，而那些排斥者中也不乏大学者们，还是因为因循守旧，才成为科学发展的障碍。当然，新事物是好是坏，是对是错，并不是很快就能分明，有时甚至也没有明晰的分界，这时候，积极向上的态度可以让我们很自然地亲和那些美好的事物，形成一个良性循环。

其次，大礼不拘小节是保持积极向上的心态的良方，著名画家梵·高在世时穷困僚倒，画卖不出去，生活人靠弟弟资助，然而，他对自己的画能大胆地探索，执着地摸索，在今天名扬四海，他的艺术境界让人们看到了他崇尚阳光的态度，而这种心态，正是整个人类共同追寻的。

成功人士应具备的15个积极心态 篇6

走运的人一般都把自己定位在大胆的基础上。除了个别的例外情况，最胆小怕事的人往往是最不走运的。幸运可能会使人产生勇气，反过来勇气也会帮助你得到好运。

2、你是千里马，但你还得叫。

契诃夫在一百年前说，大狗叫，小狗也叫，既然来到这个世界上，上帝就赋予它叫的权力。“叫”就是让这个世界认识自己价值的简捷途径。

3、把自卑扔得越远远的。

自卑的人并不是自己想自卑，而是因为他们缺乏内心安全感——他们总是特别“善于”发现自己的缺陷、短处和生活中不利于自己的方面，然后把它们放到放大镜下去看，结果是吓坏了自己——既然自己是如此糟糕，怎么能去和别人比，和别人竞争呢？

4、不让自己打败自己。

别人是无论如何也打败不了你的，打败你的恰恰是你自己，无数的杰出人物都说过的一句话就是：“我只需要战胜自己！”你要想成大事，就必须确切地相信自己是有用之材。

5、保持自我本色的独特魅力。

所有的艺术都是一种自我的体现，你只能唱你自己、画你自己。你的经验、环境和遗传造就了你：不管好坏，你只有好好经营自己的小花园，也不论好坏，你只有生命的管弦乐中演奏好自己的乐章。

6、用积极的心态笑对人生。

为什么伟大的人物都能在逆境中创造出旁人看来不可思议的奇迹？因为他们从来不会被厄运和逆境所吓倒，因为总是拥有一种可以反败为胜的神奇力量；积极的心态和自信。

7、不畏黑暗尝试冒险。

成功人士最大的优势就在于敢于冒险，敢于向黑暗发起挑战。在现实生活中，我们会发觉“看着黑”，但是走下去“未必如此”，往往是走到黑暗“近”处的时候，就会发现，原来并不太黑，甚至根本就是“亮”的。

8、用勇气使担子变轻。

带着你的勇气去挑战吧！你会发现生命的负担将会在你的勇气中变得不那么沉重，甚至会越来越轻。

9、用自信使困难变成好运。

感谢苦难吧！有时正是艰难的环境造就了人，让你发现自己从来没有想过会有的能力。

10、从来不说自己不行。

一个人心中无爱、自私、狂妄，虽年轻亦老迈；反之，虽然老迈亦年轻，即使“前路日将斜”，也有“野花啼鸣一般春”的`境界。

11、即使跌倒，也不让自己倒下。

很多的时候，艰难困苦还不足以将我们击倒，可是我们自己却首先支撑不住了，倒下了，自己压迫着自己，丧失了毅力和勇气。

12、勇敢地面对既成事实。

人生有很多事情都有它自身的变数，我们在做完一件事后，要保持乐观的态度。只要你敢想敢做，你一定会有所收获，而且往往是意外的收获。

13、接受挑战，相信自己。

接受不幸、屈服命运的人，最终会成为命运的奴隶。纵然遭遇不幸，却能积极挑战不幸，不屈服命运的人，才能在不幸的基础上获得成功。

14、相信一句话：过去不等于未来。

过去可以决定现在，但不能决定未来。你定位的目标是为未来所作，你在为你的未来作出选择。

15、走自己的路，成功就在脚下。

成功的人生需要保持的良好心态 篇7

不为失败找理由，只为成功找方法

心态决定成败：人生的成功与失败，这是探讨人生的永恒话题。然而失败距离成功到底有多远?当我们在工作、生活中遇到困难时，是为失败找借口，还是去寻求成功的方法?

几年前的一道高考作文题让我至今记忆犹新，那是一道命题作文，图文大意是：有一个人挖了很多水井，结果都没有挖得到井水，原因是他挖一个到一半便放弃了，又开始挖下一个地方，挖到一半又放弃了，这样他虽然挖了很久，也挖得筋疲力尽，仍然没有挖出井水，于是他叹息道：这里的地下没有水了!看着图画，我不禁笑了起来。其实，不是地下没有水，而是因为挖井人没有耐心、没有韧劲，不去寻找成功的方法，却在为自己的失败找借口。如果那个挖井人再努力地向下挖，就会挖到甘甜、清凉的井水。我不禁为没有成功的挖井人感到惋惜。

其实，在现实的生活中，我们有太多的时候像挖井人一样在努力着，但又像他一样地无法正视失败，只是在为自己的失败寻找理由。我们每天在吃饭睡觉之间打发时光，我们每天在抱怨仇恨之中对付社会。我们很少去定位自己生命的高度与强度，很少去无怨无悔地为了生命中的某一个理想而奋斗，很少去理解在奋斗中所遇到的艰难困苦只是走出人生沙漠的必要考验。当我们不成功时，我们很少认真地去寻找自己的内在原因，而把各种原因归于天，归于地，归于人，归于命。我们陷于太多的习惯思维，十几年几十年生命绕着圈子自然地老去却永远没有生命的闪光，永远找不到生命的北斗星，更不用说像北斗星一样为别人指明方向。

我们们会在失败后寻找借口，经常是和工作中没有全力以赴去争取成功相联系的，特别是当事情原本可以做得很好却没有做好的时候，我们为了掩饰心虚，总是喜欢拿各种理由搪塞。其实每一个冠冕堂皇的理由背后都有很多丰富的内涵，只是我们不愿意说出来，或者是从潜意识里我们就排斥它。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的就是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。优秀的员工从来不会给自己任何推托失败的借口，他们会努力地完成任务，会在事先做好计划，会在工作中坚定不移地朝着目标前进，全力以赴地排除困难，不言放弃。不要为自己的错误辩护，再美妙的借口也于事无补!不如把寻找借口的时间和精力用到工作中来，仔细琢磨下一步该怎么做。

“只为成功找方法”，这是人生的一种正确认识。古往今来，人类社会的发展和进步都离不开正确的方法，而正确的方法来源于正确的思想认识;人类社会的发展和进步也难免遇到这样或那样的困难和问题，难免遭遇挫折和失败。但是，每当人们遭遇失败的时候，有的人认识到正确的方法可以起到“四两拨千斤的作用”，只有找到正确的方法，才能事半功倍，走向成功。因而，能够“不为失败找理由，只为成功找方法”;而有的人恰恰相反，“不为成功找方法，只为失败找理由”。其结果是，专注于找方法者走向成功，找出N条理由者走向失败，即使不能说是失败，也因你花费了很多的时间和精力去找理由，而更加落在找方法者的后面，离成功的距离不是越来越近，而是越来越远。

以前老一代人愿意将自己比做一颗螺丝钉，任何一部机器的运转都离不开螺丝钉。我觉得作为新时代的年轻人只作螺丝钉是不够的，我们要想办法让机器运转得更快，我们不能只是被动的接受任务，而是要发挥自己的主观能动性，去找寻成功的方法。对于大多数人来说，被动的生活已经变成了生活的一种行为无意识，我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子向前走或原地转圈子。人之所以被动，主要的原因是心中没有真正重大的事情要做或心中没有远大的目标要实现。一个没有自己航向的人是最容易随波逐流的人，也是最容易被各种琐碎的事情所诱惑的人。主动，要求我们拥有一种积极的心态，我们天天喊着要改变生活，要取得成功，但一个被动者是不可能改变自己命运的。当你发现自己陷在一种无能为力的生活境地时，你首先要有勇气走出这种生活，而走出这种生活又需要你放弃原来的既得利益和习惯。人最坏的习惯之一就是抱住已经拥有的东西不放，其实一个人只要舍得放下自己的那点小天地，就很容易走进宇宙的大世界。这个世界为你准备的精彩很多。同样都是人，有的人一辈子活得充满快乐、惊喜和收获，而有的人却活得充满平庸、无聊和失败。究其原因，主动拥抱生活和被动接受命运是这两种人的分水岭。

教师职业情感与积极的职业心态 篇8

辽宁省农村实验中学

学校创始人：杨明书

50年代的杨明书：沈阳市两届劳动模范，东北模范教师，毛泽东签署任命书的沈阳市政府委员，沈阳市第一届民进主委。

58年春来凤城建校，草河清波 凤山雪 高唱建校歌。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。

59年杨明书自家对联：凤山秀 草河清 锦绣山河风光好，鼓干劲 争上游 高举红旗乘东风。

62年杨明书为学生写对联：一二三四五六七

后来居上，赤橙黄绿青蓝紫

雏凤凌空。

63年杨明书为养蚕小组题诗：茧儿枝上挂，满树开梨花。采桑尝辛苦，学做养蚕家。——《丹东日报》

“文革”时杨明书以诗言志：志壮草河滨，碧水照丹心，萧萧白杨林，一将见忠贞。

78年“平反”时杨明书激情再燃：悠悠岁月欢与愁，疏疏白发半遮头，有志未成化碧血，竟向草河逐波流。喜除„四害‟消隐忧，拨乱反正志将酬。年将花甲未叹老，青山夕照亦风流。

《东北教育家评传》对杨明书给予了高度评价： “像杨明书那样，从教育和经济的关系上对培养目标、途径，提出改革主张并坚持实践的教育，在党的十一届三中全会之前属于凤毛麟角。”——辽宁大学出版社,1995 原国家教育部副部长，全国政协教育组长对杨明书的评价：具有自觉地为社会主义教育事业艰苦奋斗和实事求是、勇于创造的科学精神，不愧为人师表。

原国家教育部副部长全国政协教育组长： 《怀念杨明书》——董纯才

传经三十秋，桃李满神州。饮恨泉台去，创新志未酬。《离愁几何问长风》 中秋明月又悬空，映照青山不老松。生死两茫三十载，离愁几何问长风。冯振飞校长获得的荣誉：

辽宁省特级教师、辽宁省功勋教师、全国“十杰”教师；全国先进工作者、全国优秀校长、国家有突出贡献的中青年专家、国家督学；曾当选为第七届全国人大代表，辽宁省第八、九、十、十一届人大代表，所领导的学校先后被授予辽宁省模范学校、全国教育系统先进集体等荣誉称号。冯振飞两度辞官痴心从教：

一度辞官，重返讲台育桃李：1978年5月，为辞去凤城县农业科学研究所副所长职务，找到县政府主要领导，并给县委书记写信：“……实事求是地讲，一个热爱教育工作的人，当他不能上讲台，不能和学生在一起，该是多么的苦恼，还是让我回到中学去吧！那里有我的事业……”

二度辞官，重返讲台育桃李：1984年1月，中共丹东市委决定提拔冯振飞为凤城县副县长。他并没有表现出应有的兴奋，相反，心情倒沉重起来。他深知领导对他的认可和信任。但他更知道自己想要什么，更尊重内心的选择。把一生献给教育事业，这是他人生的追求，经过10年的教育教学实践，他更加热爱这个行业。与从政相比，他更愿意一生一世与教育事业不离不弃。

中小学教师情感世界“四重天”：毕生狂热之情，尊生热衷之情。谋生平淡之情，偷生慵懒之情。

中小学教师情感世界“四重天”：把工作当作爱好的，注定卓越；把工作当作事业的，注定优秀；把工作只当工作的，注定平庸；把工作不当工作的，注定低劣。

魏书生的教师职业之情：六载夙愿今始偿，初闻涕泪满衣裳。却看昨日愁何在，强抑激情喜莫狂。白日攻读须刻苦，青春莫负好时光。我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。

教育的基本功能：功利价值，本体价值 对教师职业的积极心态——教育人幸福人生的基石

教师积极的职业心态：境由心生

情境：班级里有一个学生迟到了，老师没有讲课，在讲台上踱来踱去。迟到的学生不一会就回来了，老师才开始讲课。

境由心生：我们总是利用自己已的知识、经验、感受来解码外部世界。我们不仅活在物质世界里，也生活在我们的精神世界里。

积极的心境：一级积极心态——多看阳光的一面。二级积极心态——常想转化的一面。三级积极心态——接收生活的一切。

境由心生，境随念转：山不转，路转；路不转，人转； 人不转，心转。我们无法改变风向，但我们可以调整风帆。我们无法改变面容，但我们可以绽放笑容。我们无法改变事情，但我们可以选择心情。我们无法改变势态，但我们可以转换状态

境由心生：把别人看成天使自己已经生活在天堂，把别人看成魔鬼自己已经生活在地狱。

活在当下：《文子·自然》：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。《说文解字》世：“三十年为一世。”

活在当下：芭芭拉·安吉丽思在《活在当下》中的论述:“只要我们全神贯注，用心体会眼前的每一个经历，品尝当下的每一分喜怒哀乐，生命的意义就在其中。”

找到自信：微软亚洲研究院的主任研究员周明说：他发现了天才的全部秘密，其实只有六个字：不要小看自己。

找到自信：人之所以能，是相信能。世上只有一种失败，就是自我否定。人性之说： 人之初，性本善。性相近，习相远。——《三字经》

孩提之童，无不知爱其亲也，及其长也，无不知敬其兄也。

——《孟子》

人性之说 ：人之性恶，其善者伪也。

——《荀子》

议论文心态与成功 篇9

陶翁的一生是值得赞扬的。“采菊东篱下，悠然见南山”的超然情怀，“性本爱丘山”的淡定态度，见证了这位南山诗人但求清净的一生。曾几何时，陶翁是立志于官场的，为官三十余年，清廉如水。但当腐败之气弥漫了整个官场，当尔虞我乍充斥了整个王朝，当一切只剩下犬马声色的温柔梦乡——他，陶翁，毅然选择了放弃，选择做一株野菊，傲立于南山脚下，高唱着“不如归去，不如归去!”历史上少了一位名吏，多出的却是整座南山!

是淡定，一份淡定的人生态度超越了历史的脚步，着淡定的一念之间让他免遭沦落。

几多风流几多愁，一人得成一人败。

乌江边上，浪水滔滔，项羽紧锁眉头，伫立在岸边，任浪花打湿群鞅......“败了......”项羽喃喃自语，昔日雄姿英发的西楚霸王如今却在萧凉的乌江岸边暗自垂泪。多少豪情壮志顷刻间化为乌有。一念间，美人自刎在怀，他想起自己领兵千日的风光岁月，如今却怎可忍辱偷生!——于是，宁为玉碎，不为瓦全!项羽举起配剑，滴滴殷红融进乌江滔滔江水，就是这么一念之间，一只停落在断崖的雄鹰坠入深渊!无颜面对江东父老的他，怎奈何用一颜面放弃东山再起的机会，成于执着，也败于执着!

没有人会永远成功，没有人会永远风光不休。倘若可以回到过去，我定会夺过项羽手中的剑，质问他如此执着的原因。成好，败亦好，不过是江山，大可以重振旗鼓再次夺回!因为太在意成功，因为过分的执着的一念间，他败掉了江山，也败掉了自己!这愚昧无知，断送了项羽大喜大悲的一生!

同样的政治低谷，同样在一念之间，陶翁坦然无谓的心境带领他走向文学世界的颠峰，而项羽懦弱有恃的心态却将他推入历史滚滚的长流。

岁月的樊篱挡得住万丈豪情，但却挡不住一念之间的成败定数。一成一败，诉说着多少心灵的无言选择，决定了多少英雄的辛酸成败。

悠悠百年，恍然而过，着一念之间的成败却始终没有被抹去。每一次成功的背后，都是一念间超乎他人的心灵支撑，拥有胜于别人的一念，就是拥有一片更为广阔安逸的天空 。

心态与成功的好句子 篇10

2 、成功在于坚忍，失败因为放弃，而坚忍与放弃往往在于一念之差。

3 、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

4 、忘掉你的推销任务，一心想着你能带给别人什么服务。

5 、主动学好心理科学知识，掌握开启战士心灵的钥匙。

6 、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养官兵健康心理。

7 、人生如长河，总会有曲折;不管多艰险，必将能通过。

8 、空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。

9 、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。

10 、当我们开始用积极的心态并把自己看成成功者时我们就开始成功了。

11 、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂。

12 、如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。

13 、眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。

14 、、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。

15 、中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。

16 、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。

17 、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想?

18 、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

19 、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。

20 、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。

21 、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

22 、不要在团体中抱怨不休，而要试着去赞扬团体中的某个人。

23 、人们一旦思想集中于服务别人，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加无法拒绝。

24 、心理工作是让民警享受到警营里所独有的快乐和幸福之后是无私的奉献。

25 、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。

积极心态与成功人生 篇11

我们都知道，画家达芬奇的着作《蒙娜丽莎》，它很神奇，一幅画怎么会有多种神态呢?事实告诉我们，是由我们的心情决定的、你用欣赏的眼光看，他便显得很完美，如果你用批判的眼光看他，它便显得很丑陋，这就证明我们的心态很重要!

现在中考正在向我们靠近，听，脚步声越来越近了，他紧张的步伐激起老师紧张的情绪，的办法就是多做题目，多找缺点，才能激起老师和同学们的自信心。

一张张模拟试卷陆续想我们飞来，一个个不理想的成绩纷纷落入手中，原有的一丝信心也被驱散了，会心的念头从心底涌出，脑袋中问号串成一片。

一个个失落的面孔呈现在课中，一声声叹息声弥散在教室里，老师也发了愁，于是在课堂上鼓励我们、启发我们。

终于曾经那个士气败落的班级站起来了，因为他们相信只要我们保持良好的心态，中考也不过是一道门，抬起脚、跨过去、也就成功了!振作后的班级果然不一样，看!这阵势这尽头，就是不一般遥望远方，似乎已经扬起了胜利的旗帜，等待着我们去拿下它。