全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告（共8篇）

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇1

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告

在此次《马克思主义基本原理概论》的课程中，由于课程需要以及提高学生的实践能力、参与能力和组织能力的需要，我们组织了一次问卷调查。主题有大学生对高校政治理论课改方案（2006）中《马克思主义基本原理概论》的课程学习的若干问题、金融海啸下我国大学生就业状况的调查、我国建设资源节约型、环境友好型社会的理论与实践和关于“中国模式”的思考。在经过我们小组的讨论过后，我们选择了“金融海啸下我国大学生就业状况的调查”这个与我们大学生的现在与未来密切相关的的主题作为我们的调查主题。

在此次调查中的具体分工如下：

胡荣和储竹松负责问卷资料的收集及问卷的制作；

赵欢和别雪梅负责问卷结果的统计及比例计算；

覃勤和文肖兴负责写调查报告修改及完善；

由全体一起进行问卷的发放以及调查。

调查报告正文

背景：2008年来，随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。为了控制成本，裁员、减薪成为了企业最常用、也是最优先考虑的方法。而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。席卷全球的金融海啸，正在悄悄地波及大学生就业市场。

部分调查问卷分析：

一 您的学历是？

鉴于时间有限以及大家的时间也不好协调，我们就只在附近校内做了调查，所以全部都是本科生参与此次活动。

根据调查：大二所占比例最大为56%，其余都是大一和大三的学生。

二 现在的金融危机对你的生活有影响吗？

金融危机，不仅危及的是各国的公司企业，国家金融，它带来的连锁效应，也是波及到各行各业。当代大学生，作为企业和社会的人才新生力与生力军，这人才流动的源头，也是受到了不小的影响。

根据调查，94%的大学生认为金融危机对自己有着不同程度的影响。其实对于大学生，其影响最为直接的，便是对于我们就业的影响。从今年大学生就业的形式可以看出来，这次金融危机，对于很多企业是造成了不同程度的影响，甚至好多企业面临裁员的境地。自然，这会影响到整体的对大学生的就业情况。在近几年就业形势本是不容乐观的情况下，又加上金融危机，种种因素，是当前面临就业的大学人群不得不面对的困境。我们必须清晰的认识局势，不能够逃避或者消极，在清晰的认识下，积极的面对，敢于去面对，去争取，去创造。只有如此，我们才是能够渡过这样严峻困难的局势。

三 面对就业难，你的态度是如何？

在现代大学生关注的问题当中，最重要的一个问题便是毕业后就业的问题。

这关乎其人生从校园到社会这个大熔炉的第一次考验。能够找到怎样一份工作，又是受到当前的教育模式，金融形式，大学生本身具备的各种相关素质等因素影响，在面对就业的时候，必然会遇到很多困难的境遇。他们面对当前就业态度自然是关键所在，影响着最终的就业情况。所以对大学生的就业态度调查便是有必要了。

调查显示，43% 的人选择先就业再择业，12%的人选择先择业再就业，38%的人选择考研，没有人选择待业。

从其中分析可以看出，现在的大学生对于就业的形式还是能够根据实际情况来面对，少去了以往的盲目，我以为先就业再择业，是完全合乎当前的就业局势的，因为金融危机的影响，影响到大学生的就业相比往年难度加大，所以我们是要调整自己的就业期望和态度，先就业，首先解决自己独立的问题，再者，在其间也是提升了实践能力，随着自己社会实际能力的提升，便于找到正真合乎自己的岗位和发展方向。另一部分同学选择考研，他们是希望通过考验这两年进一步增强自己的知识能力，在这也是可以避开当前的就业困境。我以为这种心态还是有着商榷的地方，我们应该考虑一下自己的考研专业在两年以后的就业情况会是怎样，真的是会乐观一些？再者，那时的研究生比例大大提高，相对的就业也是会有影响。若是能够乐观面对当前的就业严峻，通过就业后自己主动适应，甚至主动去创造，你所得到的实际经验积累，相比你去考研得到的，是怎样的对比，便是一目了然了。

四 面对现在的就业形势，你会选择再什么地方工作？

在大学生关心的就业问题当中，就业的地方是大学生比较关注的一个方向。因为不同的地方，工作环境，工资待遇，发展前景自然是不太一样的。所以对大学生期望工作地点的调查，可是反映当前就业形势下大学生的就业心态。

调查显示：34%的人期望到大城市工作，26%的同学期望到东部或中部的中小城市，35%无所谓，只要可以找到工作，其中只有5%的人愿意去西部或乡镇。

从其中可以看出，对于中小城市以上的工作环境，大学生的期望分布还是比较均匀的，他们根据自己自身的实际情况，能够作出调整。其中35%的人对于工作地点没什么要求，虽是有些无奈，却是表现得出当前就业形式的不容乐观以及大部分学生能够认识到情况的严峻。另外，只有5%的人能够接受或者愿意去西部或者乡镇工作，这个数据反映出大学生对于西部以及乡镇的工作环境及相关前景还是不看好的。其原因我以为主要有两个方面：其一，确实哪些地方的工作环境想必其他地方是很有一段差距，就算去了，工作的待遇，发展的前景也是不乐观；其二，国家及当地政府给予的去西部及乡镇工作的大学生的待遇及优惠政策力度不够，所以对于他们来说，没有吸引力。所以国家及当地政府应该给予一定的优惠政策和相关承诺，让大学生感觉到一些吸引力，在当前就业形势不容乐观的形势下，还是会有很多大学生愿意去西部以及乡镇工作。

五你认为学校是否应该对学生做一些有关就业的心理辅导？

关于是否在学校对大学生做一些有关就业的心理辅导，我们这是关乎于对大学生以良好的心态面对当前的就业形势以及在以后的就业当作能够自然面对起着一个辅导或者引领的作用，是很有必要的。

相关调查也是如此显示的：84%的大学生认为很有必要，只有9%的人以为无所谓和8%的人认为没有必要。

这也是反映出当代大学生是渴望主动去了解，去接受如此严峻的就业困难。学校作为向大学生提供必要的学术知识，在对大学生以后就业上面，也是应当给予一定的必要的心理辅导，让其能够更好的去走向社会，适应社会，社会与大学毕竟是两个不同的环境。大学的角色，不能够只是生产人才产品的地方，你还要让这些产品能够适时的运用到生产当中，而不是只是生产，甚至生产的产品全然的不能够再生产，成为一堆废品。所以，对大学生做就业心理辅导，便是让他们能够更好的去适应社会，让融合的时间尽可能的缩短，这无论是对于学生还是用人单位，或者社会都是有着积极的作用，这也是学校应当承担的义务。

六你认为当前就业困难的最主要的原因是什么？

当前就业形势困难，自然是有其缘由。大学生对于就业形式的认知程度，很大程度上便是反映在对于当前形势的自我认知，自我分析。我们面对就业的困境的清晰了解，知道困难的缘由在那里，我们便是能够更加明了一些自己该是多多准备和提升自己的相关能力。

调查显示：51%的同学认为当前就业困难最主要的原因在于我们缺乏实际技巧和锻炼，另外31%的人认为是就业人数太多，9%的人以为是就业期望值太高，8%的人认为是金融危机带来的企业倒闭，还有1%的人认为是企业的期望太高。从调查的结果中可以看出，当前的大学生对于就业的认识已是从盲目的去要求企业，转化为主动的认识自身和客观的认识当前的就业形势。这是良好的现象，也是时局带给当代大学生的一种必然。他们能够首先检查自己身上出现的问题，其次才是环境和对用人单位的要求。这样的转变，是我们大学生，也是用人单位和社会愿意看到的结果。

七面对金融危机，你认为大学生就业前自身要有什么准备？

严峻的就业形势我们是可以看到的，但是面对如此的困境，我们又是如何的解决呢？如何提升自己，改善自己，又是从哪些方面来入手？这些实在的问题，都是我们大学生应当考虑的。从这个问题上，我们可以更加直接的，深刻的反射出当代大学生面对就业形势严峻的反映和做出的应对概况。

根据调查：58%的大学生目前自身最需要提升的是综合素质能力，另外是优秀的专业成绩和各种相关证书，以及其他方面各占14%的比例。这反映出我们学生已是意识到当前用人单位和社会需要我们身上具备哪些素质，能够针对这种需求去提升自己，完善自己。综合素质，是评估一个人才的最重要的指标，它包括各方的素质，比如语言表达能力，社交能力，组织协调能力，创造创新能力等等，在对于综合素质的培养上面，大学生们已是意识到它的重要性，并有意识的去培养自己这些能力。我觉得学校和老师在这方面不能够只是传其道授其业，还应该给出一些空间，创造一些平台，让我们的大学生能够更加顺利，更加便捷，更加健康的去接受和学习这样的能力，还要注重这些能力的实际运用和转化。这对于大学生到时候顺利的通过社会的检验是有着很大的帮助的。

八 你应聘时着重企业的什么？

大学生走出校园，首先的便是进入企业单位，那是一个崭新的环境，对于这个环境，自然我们是有着太多的期望，太多的关心，因为这涉及到自己到时候的实际，关于待遇，关于发展。所以大学生对于自己应聘的企业，自然是有着太多的期待。

根据调查：38%的大学生看中企业的发展前景，35%的人看中个人的发展空间，18%的人注重用人单位对人才的重视程度，另外还有7%的薪水高低和2%的公司名气。

在大学生关注的首位，便是公司的发展前景，其次是个人的发展空间。从这份期盼当中，我们可以看到当代大学生最关注的，便是一种发展，他们已是用一种发展的眼光看待自己的未来的就业，期待公司有一个好的发展前景，在这种好的前景下，自己的发展空间才是能够得扩展到更大，能够尽量的展示自己的才能。自然，他们会关心公司对待人才的态度，一个好的企业，自然有着其独特的培养人才的路子，也只有重视人才，才是能够有效地利用人才，给企业带来更大的机遇，更强的竞争力，这两者，我以为是不可分割的。从大学生对待薪水待遇和看待公司名气上面，还是比较客观的，消去了盲从，这是一个很好的现象。可贵的是，我们大学生在当下的就业形势下，能够以一种发展的，长远的眼光来看待一些问题，这便是一种成长。

九 找工作时，你怎样看待专业和性质的问题？

专业其实有时与工作真的没有多大的关系，有很多的大学生在毕业后并没有找到或者去找与专业很对口的工作。专业与工作不能完全的联系在一起，专业对口只是更有一些有事儿而已。但是，只要认真，凡事都可以做好。

根据调查：25%的人认为一定找与专业对口的工作，认为那样才会做好工作，才能有机会更好的迁升。35%认为可以与专业有关联性的工作，不一定对口，这种是适应生活的好方法。25%的人认为专业与性质无关，先找一份再说，剩下的希望能找到一份自己爱做的工作，认为那样才能义无反顾的干下去。

在职场道路上，有人认为，自己从事的职业一定要与自己所学的专业要对口，才能最大限度发挥自己的潜能；而也有人说，只要从事自己喜欢的工作就行，对不对口无所谓。

十你期望第一份工作的理想月薪是多少？

当然，人人都想拿高工资，过好生活，但这不是每个人都可以做到的。这要受多方面因素的影响，知识、能力、关系、人际等等，但总要与现实联合起来吧。根据调查：期望第一份工作的理想月薪1500元以下，没有人。这也于个人主观因素有关。13%希望是1500～2500元，看来他们比较实在。56%的人希望是2500～4000元，这在阶段是不是很好实现的，只有部分可以达到。4000～6000元的人占10%，其余都想越高越好。

有一部分大学毕业生抱着“低不就”的心态来找工作，而相对一些具有多年工作经验的社会人士来说，高薪职位就更偏向于经验丰富的人士。于是，大学生就面临“高不成”、“低不就”的就业局面。其实，对于大学毕业生来说，起薪是多少并不重要。重要的是，你对你的工作感兴趣，有热情；你对你的工作认真负责；你对你的工作有所了解。你就不怕没有升迁的机会，加薪的希望了。

总结：最后，通过这次对全球金融危机下大学生就业状况调查，我们可以看到，金融危机下大学生对待就业问题有着良好的心态。43% 的人选择先就业再择业，84%的大学生认为学校对学生做一些有关就业的心理辅导很有必要，34%的人期望到大城市工作，51%的同学认为当前就业困难最主要的原因在于我们缺乏实际技巧和锻炼，38%的大学生看中企业的发展前景，35%认为可以与专业有关联性的工作，不一定对口，56%的人希望自己的理想月薪是2500～4000元，综合以

上数据，大学生会以良好的心态对待就业问题。另外，国家出台的促进大学毕业生就业和缓解就业紧张局面的一系列措施，无疑大大地缓解了大学生就业困难，还有，我国的宏观调控下的经济发展逐步趋于平稳上升状态，有力地缓解金融危机的冲击。因此，在全球金融风暴的袭击下，我国今年大学生就业状况总体上趋同于往年的大学生就业情况。

作为一名受过高等教育的大学生，我们应该以积极的心态看待金融危机下的就业状况，用知识武装自己，让道德完善自己，使竞争提升自己！没有找不到的工作，只有不去找的懒虫！

附调查问卷

首先，感谢您参与这次的《马克思主义基本原理概论》的调查问卷中。

全球金融危机下大学生就业状况调查

1、您的学历是：

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

2、现在的金融危机对你的生活有影响吗？

A、有；影响很大 B、有；影响一般

C、有；影响一点点D、没有影响

3、面对就业难，你的态度是：

A、先就业再择业B、先择业在就业

C、先考研 躲过现在就业的就业问题

D、待业直到合适的工作出现

4、面对现在的就业形势，你会选择再什么地方工作 ？

A.经济发达的大城市B.东部或中部的中小城市

C.西部或乡镇D.无所谓，只要能找到工作

5、你认为学校是否应该对学生做一些有关就业的心理辅导？

A、有；很有必要B、没必要C、无所谓

6、你认为哪些专业会因为金融危机而就业困难？

A、金融专业B、不动产专业C、物流专业

D、统计学专业E、影视传媒专业F、其他专业

7、面对金融危机，你认为大学生就业前自身要有什么准备？

A、出色的综合素质B、优秀的专业成绩

C、获奖证书或资格证书D、其他

8、你期望第一份工作的理想月薪是多少？

A.1500元以下 B.1500～2500元 C.2500～4000元 D.4000～6000 E.6000元以上

9、当前就业形势下，你认为对自己帮助最大的就业渠道是？

A.学校教师推荐B.家庭关系C.校园招聘D.校友帮助

E.各类社会招聘F.网络招聘信息G.自己应聘H.报纸广播传媒报道

10、你应聘时着重企业的什么?

A、公司发展前景B、薪水的高低C、个人发展空间

11、你认为目前影响你就业的主要问题是什么 ？

A.面临的竞争太强B.缺乏实践技能与工作经验C.专业知识不扎实

D.没通过英语等级考试E.就业期望与岗位现实差距过大？

F.就业信息量少G.缺乏就业面试技巧H.升学与就业矛盾I.其他

12、找工作时，你怎样看待专业和性质的问题？

A、一定找与专业对口的工作B、可以与专业有关联性的工作C、专业与性质无关，先找一份再说D、根据自己的喜好选择专业

最后，再次感谢你的参与，谢谢！

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇2

一、研究方法与被调查对象的基本情况

(一) 调查方法

为了使调查更具有科学性和客观性, 本次调查采用多种调研方法。从多方面了解当代大学生就业观念, 力求所得到的信息真实确切的反应情况。

本次调查课题组成员深入浙江省杭州市萧山区、宁波市余姚, 温州乐清柳、桐乡市梧桐区等地, 进行调查。本次调查发出问卷101份, 回收100份, 有效回收率99.0%。调查对象为现在大学生, 调查方式为随机方式, 问卷采用无记名形式。

本调查的特点是:从大学生的视角出发, 真实反应现在大学生就业观念。

(二) 被调查者的基本情况

1. 性别。

本次调查中, 被调查对象其中男生占54.0%, 女生占46.0%。从统计数据中可以看出现在大学生男女比例没有相差很多, 说明我们传统中国的重男轻女观点在不断地转变, 现在已经不是只有男的才有书读的时代了。

2. 专业。

本次调查中, 被调查对象67.0%属于理科, 34.0%文科。调查发现现在理科学生明显多于文科学生, 这与我们现实生活中理科职业多于文科职业有着不可分割的关系。

二、大学生的就业观现状

(一) 当前大学生就业形势十分严峻

对当前就业形势的看法主要取决于就业政策、国家人口的多少、总体文化水平所决定的。有60.0%的大学生认为目前普通大学生就业形势十分严峻, 很难找到合适的工作。有6.0%的大学生认为当前大学生就业前景有点严峻, 但比其他低学历的人群容易得多。有34.0%的大学生认为当前大学生就业形势十分严峻, 与其他较低学历人群差不多。

在调查人群里, 没有一个认为当前大学生就业形势不严峻, 容易找到工作。这个充分证明我们中国所面临的就业压力, 不但人多, 而且文化程度都相对有所提高, 不像以前那样大学生就一定能找到好的工作, 所以学校应注重培养有特色有创新的全方面发展人才以适应当前严峻的就业形势。

(二) 大学生对自己就业前景持乐观态度

一般来讲, 对自己就业前景的态度主要取决于环境因素和自身因素。环境因素:社会的安定、社会的和谐、不同地区经济发展的水平和发展项目等;自身因素:自己的文化水平、工作经验、社会经验等。调查发现, 有67.0%的大学生对自己就业前景持着乐观的态度, 有30.0%的大学生对自己就业前景持着一般的态度, 只有3.0%的大学生对自己就业前景持着不乐观的态度, 各专业、男生女生没有显著差异。

对自己就业前景态度不乐观的直接原因是金融危机造成的, 毕竟金融危机对不同群体的影响是不同的, 但是67.0%的大学生对自己的就业前景持着乐观的态度, 在这点上还是值得大家肯定的。这与政府在应对金融危机及时采取有效对策, 使金融危机对我们中国的影响尽可能地降低是分不开的。

(三) 学校成为首选获得企业的招聘信息的地方

现在是信息发展的时代, 到处都可以看到招聘信息, 但是生活中很多招聘陷阱让我们现在的大学生对很多招聘信息都有些许质疑。调查中, 现在的大学生最希望通过学校就业指导中心获得招聘信息的有39.0%, 最希望通过校园宣传会获得招聘信息的有28.0%, 最希望通过招聘会获得招聘信息的有22.0%, 最希望通过到求职网站获得招聘信息的有6.0%, 最希望通过专业媒体获得招聘信息的有4.0%, 最希望通过到企业网站上去获得招聘信息的有1.0%。上面的结果表明, 学校是现在大学生获得企业招聘的首选地方。这也为学校做好这方面工作敲响了警钟!

(四) “国家”单位仍是现在大学生心目中最理想的工作单位认为理想的工作单位各种单位所占百分比

每个工作者都希望有一个好的工作单位, 因为在那里可以得到好的发展机会、好的保障和好的待遇。经过调查, 我们发现有71.0%的大学生认为的理想单位是国家机关, 有14.0%的大学生认为的理想单位是国有企业, 有14.0%的大学生认为的理想单位是外资企业, 有1.0%的大学生认为是从商。调查结果说明, 现在大学生仍抱着“铁饭碗”观念, 认为到私营企业等非国有单位就业不稳定、不可靠、不保险。

(五) 现在大学生认为用人单位最关心毕业生的专业成绩、社会经验, 但缺乏对创新能力认识

用人单位关心毕业生的往往是能为单位创造多少价值, 这次调查也从另一个侧面反映了这一点。在调查中, 现在大学生认为用人单位最关心毕业生专业成绩和社会经验分别占了22.0%的比例, 综合能力和专业技能也分别占了14.0%, 思想品德和发展潜力分别占11.0%, 学校名气占6.0%, 没有人认为创新能力是用人单位最关心之一。以上数据表明, 专业成绩和社会经验是现在大学生认为用人单位最多关心的, 但是严重缺乏对创新能力的重要性的认识。

大学生认为用人单位最关心毕业心的各条件所占比例

(六) 毕业后择业方向从实际出发

调查发现, 有31.0%的人毕业后的择业方向是事业单位, 有29.0%的人毕业后的择业方向是政府机关, 有14.0%的人毕业后的择业方向是私营民营企业, 有9.0%的人选择自己创的企业, 有7.0%的人毕业后的择业方向是国有单位。以上结果表明虽然很多人都抱有“铁饭碗”的观念但是现实世界和理想世界总是存在一定差距的, 毕竟不是每一个人都能吃上“铁饭碗”, 从实际出发才是最关键的。调查中还发现, 事业单位也是大学生毕业后很大一个择业方向。

(七) 注重职业单位薪水和厂址

注重求职单位什么?影响这个额大致可以分为三个方面:社会因素、家庭因素、自身因素。调查者中被调查者中有50.0%的人注重职业单位的薪水, 34.0%的人注重职业的发展前途, 11.0%的人注重职业单位的培训机会, 5.0%的人注重职业单位良好的企业文化。还有关于求职单位的地点, 在调查中有83.0%的人优先选择自己的出生地, 17.0%的人选择经济发展地区。男生女生也没有显著差异。

调查结果显示现在大学生更注重求职单位给予的薪水, 部分原因应该是当前社会环境因素的影响, 金融危机使物价上涨, 生活所逼迫。还有就是非常看重自己的故乡, 对故土的依靠性很强。这也充分解释了我们中国人为什么春节“千方百计”想要回家过。

(八) 若求职状况不尽如人意, 大部分会降低自己标准

调查中发现在求职不尽人意的时候, 有57.0%的人会降低自己的标准, 另有34.0%的人认为会调整期望值, 但不一定降低标准, 剩余有9.0%的人选择了不降低其标准。这说明, 现在大部分大学生在求职不尽人意的情况下, 会选择降低自己的标准, “深度”与“宽度”的转换来提高自己的适应能力。适者生存, 生存是为了更好的发展。

三、应对大学生就业观问题的对策和建议

面对金融危机, 我国政府的积极调控和正确指导, 为大学生提供大量工作岗位, 使大量大学生重新找到了工作, 但是现在大学生就业观中存在的问题并没有完全解决。仍然需要大学生、高校、国家来共同解决。

(一) 政府应优化国家政策环境

1. 加强宏观调控作用。

宏观调控对促进就业问题的解决所产生的深层影响和长期效应不能被忽视。只有对局部过热的经济进行有效降温, 才能防止经济大起大落, 避免给我国本已严峻的就业问题造成隐患和沉重打击。充分发挥政府的宏观调控作用, 以积极的政策和措施来引导和促进大学生形成正确的就业观。

2. 鼓励和支持大学生自主创业。

自主创业在解决自己就业的同时, 也为社会提供了新的就业岗位, 缓解了就业压力, 也为国家创造了财富。联合国教科文组织指出:“高等教育培养未来的毕业生不仅是求职者, 而且还应该是成功的企业家和就业创业者。”

3. 完善社会服务和保障体系。

将大学生就业工作纳入社会就业总体规划, 建立待业就业登记制度和职业能力培训制度, 为暂缓就业和隐性就业的毕业生提供必要的社会服务和医疗、失业保险等社会保障, 解除大学生后顾之忧, 使大学生生的就业权益得到保障。

(二) 高校应加强就业指导

大学生就业指导是教育者根据学生个体特征和社会需要, 帮助学生规划职业发展、培养职业能力、选择适宜性职业, 以促进学生个人和社会的和谐发展而实施的有组织、有计划的教育实践活动。大学生就业指导对大学生就业观的形成影响极大。

1. 强化服务职能。

高校的就业指导应强化服务职能, 着力提高服务质量和服务水平。加强信息服务, 拓宽就业渠道, 帮助大学生缓解压力, 调整大学生的就业心态, 加强针对大学生个体特征进行的专门咨询和直接指导, 帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己, 有效地消除“供需矛盾”。高校的就业指导中心不仅要向学生提供生涯规划设计与指导以及就业信息服务, 而且还要与社区、研究部门及用人单位保持积极合作。通过就业指导和服务, 帮助大学生生掌握一定的择业技巧, 善于利用市场信息, 善于在就业市场中“推销自己”。

2. 完善就业信息网站建设。

建立科学实用的人才供求信息系统, 对大学生能真正起到指导作用, 为用人单位和求职人员双方提供快捷、方便的服务, 广泛收集和发布用人单位的空岗信息, 把就业信息送到每一个大学生面前, 对深入实施大学生就业情况的科学预测和规范化管理, 都将起到积极重要的作用。在网站建设上要突出“以人为本”的理念, 网站上不但要发布就业信息, 还应发布一些关于职业生涯规划设计方面的内容, 为学生提供全方位服务。

(三) 大学生自身的调整和提高

1. 调整就业心态。

我国的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期, 大学生就业大众化是社会经济发展的必然。一些当代大学生缺乏应有的危机意识, “眼高手低”, 盲目追求就业中的高层次、高薪酬, 在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象, 造成了供求脱节。因此, 大学生要充分认识到就业大众化的趋势, 调整自己的就业理想和价值取向, 降低期望值, 拓宽就业范围, 改变以前的“精英就业”观念, 树立“人职匹配”的“大众化”就业观。不要好高骛远, 要从自身实际出发。要更新对就业的理解。只要有一份工作, 有一份相对稳定的收入, 不管是国有单位, 还是非国有单位, 甚至从事个体工作, 都是就业。

2. 提高就业能力。

就业能力既包括专业素质、技能水平, 又包括心理素质、求职技巧等。提高就业能力的关键是适应社会能力, 学校和社会是有差距的, 其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离, 往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。所以我们要多借助社会实践平台, 提高大学生自身的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。

此外, 大学生从进校开始就应该密切关注就业形势的变化, 要清楚人才市场到底需要什么样的人才, 根据社会需求的变化, 调整自己的知识结构和素质结构;要认清用人单位的需求, 努力培养良好的品德和综合能力;要培养良好的心理素质, 当求职失败时, 也要自信乐观, 要有愈挫愈奋的坚强意志;要注意培养求职技巧, 求职也是一门学问和艺术, 涉及到很多细节性问题, 如言谈举止;应在平时养成一些良好的习惯, 这样在求职时不至于因“小”失“大”, 错失就业机会。

参考文献

[1]文丰安新时期影响大学生就业观形成的因素研究国家教育行政学院学报2009 (10)

[2]孙泽厚高等教育大众化国家避免毕业生就业难题的成功模式[J]教育科学2002 (3)

[3]谢过成高等教育大众化进程中毕业生就业难的原因及对策研究[J]理论月刊2005 (11)

[4]刘秀琴, 奚巧媛高等教育大众化形势下大学生就业难的现状与原因分析[J]武汉科技学院学报2005 (12)

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇3

关键词:金融危机;高校学生;就业

1 全球金融危机背景下高等院校学生就业策略

(1)要把思想教育与心理疏导的工作很好的进行结合。

学校的毕业生就业指导过程中,必须坚持思想教育和心理疏导相结合的原则,要对毕业生进行道德观、人生观、价值观的指导的同时,不忽视心理辅导,引导他们正确对待国家需要和个人发展、成才与发财、事业与生活、索取与奉献的关系,让毕业生客观地认识自己的合理定位,正确择业,及时就业。

(2)在经济危机背景下,合理设计大学生职业生涯。

所谓职业生涯设计是指个体对主客观因素进行分析、预测,把个人发展与组织发展紧相结合,设计和规划人生职业发展道路并制定实现人生目标的行动计划。在经济危机的大背景环境下,这项工作显得尤为重要。如何选择和规划职业发展,为度过危机环境做好准备,成为了现阶段就业工作的重点。

因此,在金融海啸面前,我们首先对个人进行分析,通过分析认识自己,正确估价自己的实力,明确自己的优势,结合目前经济情况下,选择适合自己发展的职业目标,准确把握职业选择的策略,制定择业的行动计划和措施;其次重视职业生涯管理,引导大学生进行自我适应性评价、尤其在就业形势不好的前提下,更应该重视未来职业设计、自我启发和自我成长等,同时让大学生了解用人单位对人才的要求及人力资源管理策略等;再者引导大学生正确处理职业危机,了解职业生涯成功和失败的原因,如自信心、人际关系、应变能力等,学会掌握职业生涯发展等。

(3)以培养复合型人才为目标,提高学生的综合能力。

现代社会对人才提出了更高的要求,对“通才”含义的理解也有了新的内涵。“现代社会对知识技能共性的要求愈来愈高,对具有综合素质的复合型人才的需求有增无减。不仅要求具有宽厚扎实的基础知识,且要求必须具备广博精深的专业知识和大容量的新知识储备,要求从事者知识水平高、内容新、实用性强。现在很多高校都在积极探索学分制,以学分制的实施为契机,开设中文专业选修课程。人们常说“文史哲不分家”。因此作为中文系的学生首先应该对历史和哲学有所了解和掌握。其次可开设一些中文应用性强的科目,例如影视评论、公文写作、新闻学、编辑学、广告策划等方面的课程。再次可开些计算机、中文信息处理、演讲与口才、人际交往与沟通等技能型课程。同时,还通过各类选修课全面提高学生的综合能力。

2 解决就业问题的根源探析

经济危机背景下,市辖区高校学生的就业问题如此严峻,一方面和经济危机本身的影响不可分割,而另一方面这更是我国长期以来体制方面的缺陷所带来的结果。要从根本上解决就业问题,就要从体制根本上想办法。

(1)更新教育模式,实行通才教育。

现代教育是一种民主的教育(面向大多数人的教育)、活的教育(生动活泼的教育)和以人为中心的教育(而非智育中心、学科中心、书本中心的教育)。这种教育是与中国传统以博取功名为目的、以考试为中心的教育格格不入的。中国要建设与市场经济体制和发展民主政治的社会现代化方向相一致的现代化教育。

大学实行通才教育,是世界大学的通例,也是本世纪上半叶中国大学的传统。现代大学的通才教育,并非重申贵族教育、绅士教育的理想,而以培养现代社会的知识分子已任,以别于专门学院或社区学院以传授专门技能、事职业训练的目标。只有这样,才能满足人才市场的需求,进而有效的满足就业需求。

(2)将学校由行政型管理改为学术型管理,建立“教授治校”、“教授治学”的管理模式。

建立以学术带头人为中心的教学和科研组织,与此同时,建立有社会力量参与的监督和评议机构。应当说,大学的这种组织形式和管理模式已经是相当成熟和定型的,虽然各国有各自的特点。我们所需要的,只是以更开放的心态去学习、借鉴吸收,加快与“国际惯例”的“接轨”。尽管制度创新在大学高墙内是个艰难的话题。但对于教育的现代化,制度创新是必须的。经济学家张维迎曾说:“国际竞争的核心不是资金和人才的竞争——资金和人才都是可以国际流动的;也不是技术的竞争,而是制度的竞争。从中国长远来看,应该学习的是制度改造”。这对于高等教育体制的创新同样振聋发聩。否则,在这之外论及高校竞争力及高质量人才的培养,不过是奢谈,总也逃不掉关起门来陶醉式的自我评价。

参考文献

[1]李会欣.加强大学生就业教育,促进大学生就业[J].职教与经济研究,2005,(3).

[2]张家俊.加强就业指导服务意识[J].内蒙古电大学刊,2006,(3).

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇4

第7期

国际金融危机背景下 返乡农民工就业情况分析与对策

中共四川省委政策研究室调研组

目前，国际金融危机对我国实体经济的影响正在加深，珠三角和长三角等地的出口导向型中小企业受到较大冲击，我省农民工返乡人员日益增多。理性审视国际金融危机的影响，积极主动谋划承接，帮助返乡农民工就业，是当前一个十分重要而紧迫的问题。

一、农民工返乡影响分析

据调查，我省2008年外出农民工人数达2023万人，其中省外务工人员近1188万，约占全省总人口14．6%，截至2009年1月底，全省共有212万农民工返乡。如此众多的农民工失去在城镇的工作和主要收入来源，将对我省经济发展和社会稳定形成很大压力和影响。

一是农民增收面临巨大压力。我省农民工失业返乡数量多、规模大，将直接导致农民收入大量减少。2008年第四季度全省劳务收入减少100亿元左右，农民人均减少劳务收入170元左右。我省农民工劳务收入占农民人均纯收入的50%以上，收入减少直接影响农民的生产生活。

二是农村消费市场的开拓面临巨大压力。农民工失去工作提前返乡，严重影响农民工及其家庭的收入增长和生活水平提高，影响其对子女教育的投资和现实购买力，这势必阻碍我省农村消费需求的扩大。

三是农村公共服务面临巨大压力。大批农民工举家返乡，直接面临子女回乡后上学、农村医保、困难补助等民生需求问题，农村公共服务面临严峻挑战。

四是总体就业形势面临巨大压力。我省城镇职工、高校毕业生就业压力本来就很大，大量农民工返乡，给我省原本吃紧的劳动力就业市场造成冲击，总体就业形势更加严峻。

五是农村社会和谐稳定面临巨大压力。据统计，去年9月至11月，我省农民工77万多人失业返乡，其中有33万多人无地可耕、无业可就，加之不少农民工特别是年轻农民工在心理上已经认同了城市人的身份，返乡后因为缺乏必要的农业生产技能和无法重新适应农村生活环境而产生失落和不满情绪，给社会和谐稳定带来不利影响。

六是农村基层组织执政能力面临巨大压力。我省出现大批失业返乡农民工现象，既是经济问题，也是社会问题，解决不好更是政治问题。面对如此规模巨大的社会群体，能否妥善地、全面地解决好返乡农民工就业问题，是对基层党政执政能力和行政管理能力的巨大考验。

二、返乡农民工就业的不利因素和有利条件

影响农民工就业的因素，既有农民工自身素质等主观因素，但更主要的还是国际国内经济形势这个大背景的影响。在看到不利因素的同时，也要充分认识到促进农民工就业的有利条件。

（一）不利因素

1、收入因素。中国外贸出口增长大幅度滑落主要来自收入需求效应。受金融危机的影响，许多国家的进口需求迅速下降，中国出口企业的订单减少、推迟或取消。中国海关数据显示，2008年11月份，我国出口额较上年同期下降2.2%，出现自2001年6月份以来首次同比负增长，进口额较上年同期大幅下降17.9%。由于进口中有较大比例用于来料加工，进出口下降自然带来企业开工不足、减产或停产，形成有别于往年的反常局面。最近国际货币基金组织预计，2009年全球经济增长将降至0.5%，比上年下降将近3个百分点。美国、欧盟和日本将出现严重的经济衰退，这种衰退将进一步降低发达国家的进口需求，加重对中国经济增长的负面影响。

2、价格因素。人民币升值会产生出口产品的价格效应，这种价格效应不容忽视。从2005年7月到金融危机爆发之前,人民币升值21.2%。在最初的两年时间里，人民币升值步伐比较缓慢，为10.9%。但从2007年9月以来，人民币升值速度加快，一年时间上升10.3％。随着人民币加速升值，劳动密集型产品的出口受到很大冲击。以服装衣着类纺织品为例，从2005年7月到2008年1月，出口同比增长速度基本保持在22.0%以上，但此后一路下降，2008年第四季度的同比增长率平均只有2%左右。尽管金融危机爆发后人民币对美元汇率保持相对稳定，但对欧元、英镑和日元等汇率出现大幅升值。这种升值相当于产品的价格效应，在收入不变的情况下，价格上升会导致进口需求下降，削弱中国出口的国际竞争力。

3、投资因素。外商直接投资和出口下降诱发的投资减少，减弱了投资拉动就业效应。中国是全球吸收FDI投资最大的发展中国家。金融危机爆发之后，一些跨国企业或投资者由于受到资本市场筹资和融资的约束，无法筹措资金对新兴市场进行投资。而且，中国制造业成本上升和利润率较大幅度下降的情况，也减少了对投资盈利预期，从而减弱对中国的投资意愿。在外部订单减少和人民币升值效应影响下，不少出口导向的外商企业或国内企业面临亏损和倒闭的威胁，在资金链出现断裂的情况下，不得不削减生产或关门倒闭，从而造成就业问题。据商务部统计，2008年全国新批设立外商投资企业27514家,同比下降27.4%；实际使用外资金额923.95亿美元，同比增长23.58%。但2008年11月份实际使用外资金额同比下降36.5%。外商投资拉动就业的效应明显减弱。

4、间接因素。金融危机对服务业贸易带来一定的影响。随着全球经济和贸易增长放缓，为货物贸易提供服务的服务业遭受影响，比如外贸服务等部门。同时，出口下降还通过乘数效应放大对投资、消费和总体经济的负面影响，进而对不同行业就业产生程度不同的冲击。

（二）有利条件

1、内需政策。中央出台了《扩大内需、促进经济增长的十项措施》，计划到2010年加大投资4万亿元。通过加大投入的政策措施，增加就业岗位，无疑给返乡农民工就业带来了及时雨。

2、减负政策。为减轻企业负担、稳定就业形势，人力资源和社会保障部等三部门出台了“五缓四减三补两协商”的“组合拳”，提高外贸企业的出口退税率、降低企业的税率、增加中小企业的信贷规模、降低企业社会保障缴费费率等等，这些措施将有助于减轻出口企业面临的经营压力，解决中小企业流动资金短缺问题，从而为稳定就业和扩大就业需求提供

保障。初步预计，这些政策可以减轻企业负担2000亿元，稳定上千万个岗位。通过减轻负担、稳定和扩大就业岗位的政策措施，无疑减缓了返乡农民工的就业压力。

3、扶持政策。针对农民工就业困难，实施积极的就业政策扩大就业和促进创业。加大政策扶持力度，鼓励和支持有利于扩大就业的劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济和服务业更好发展，更多吸纳就业。积极推动以创业带动就业工作，完善支持创业的财税、金融、工商、场地等政策体系，改善创业环境，为创业创造更好的条件。国务院发布了《关于切实做好当前农民工工作的通知》，要求加强农民工技能培训和职业教育，促进农民工返乡创业和投身新农村建设，为农民工提供帮助和扶持。通过实施积极的就业政策，创新创优环境，无疑给返乡农民工就业开辟了广阔的空间和舞台。

三、解决农民工返乡就业问题的基本模式和主要路径

返乡农民工就业问题，具有复杂性、艰巨性、紧迫性的特点。各级党政要加强领导，科学统筹，综合协调，多策并举。当前，应对我省返乡农民工就业问题的重点在农村，难点在劳务输出大县。

（一）返乡农民工就业的“五种模式”

一是返乡观望型。在外出务工的年青人中，有较好较稳定的收入，因企业精简等原因回乡，如经济形势好转，要继续回原务工地就业。

二是返乡创业型。基本以高学历及多年打拼积累一定资金、经验者为主，有资金、技术和管理经验，返乡后要寻找合适的项目进行自主创业。

三是返乡就业型。以年龄偏大技能单一的体力劳动者为主，难于适应在外竞争激烈的职场环境，在金融危机的冲击下失去岗位，返乡后要在当地寻找相对合适和稳定的工作。

四是技能就业型。多数为在外打工多年、有一定专业技能和知识，是当前许多工业园区企业急需的技术岗位人员，“回流”后要在当地企业重新就业。

五是返乡务农型。以年龄偏大，有一定资金积蓄者为主，在当前一系列强农惠农政策的吸引下，在沿海企业裁员、关停之机回乡，要从事种养等农业事业。

（二）返乡农民工就业的“六条路径”

一是加强领导。一要组建领导机构。充分发挥政府的主导作用，建立由劳动保障、农业、教育、财政、司法、工会、统计、农办等部门组成的领导机构，重点加强我省农民工输出大县的相关机构和职能，做到统一领导、统一指挥、统一管理、统一资金使用、统一工作经费。二要建立协调机制。建立健全省、市、县、乡、村五级自上而下、横向平行的协调联络机制，明确职责、严格责任。三要建立应急机制。充分发挥农村基层政权组织的基础作用，建立各级政府应对返乡农民工的应急预警工作机制。农村基层政府和组织要直接面对返乡农民工问题，时刻关注农民工返乡的情况，加强与返乡农民工的沟通与交流，及时了解返乡农民工的思想动向，有效处理农民工返乡后出现的各种问题。

二是破除障碍。一要致力破除体制障碍。建立将返乡农民工就业纳入城乡统筹就业目标的长效机制，按照推进工业化、城镇化、现代化的思路解决返乡农民工就业问题，确立城乡统筹、城乡一体的城乡就业发展格局，切实维护返乡农民工的平等就业权、劳动报酬权、生命健康权，积极稳妥地加快推进农民工融入城市的进程。继续深化社会保障制度改革，完善城乡社保。二要着力破除融资障碍。鼓励金融机构给返乡农民工发放小额担保贷款，满足创业资金需求。三要努力破除环境障碍。简化创业企业的注册登记手续，尽量免费办理各

种手续，对创业企业实行税费减免，协调各方充分履职，全方位为返乡农民工的合法权益提供有力保障。

三是注重投入。一要争取支持。各相关部门要继续积极主动争取中央的对口资金支持。二要专项投入。我省要尽力增加解决返乡农民工问题的专项资金投入。三要多元投入。鼓励我省各类企业积极参与对返乡农民工业务技能培训的投入。四要建立基金。整合全省现有的农业、扶贫、劳动保障、教育、农办等部门下拨的解决农民工问题的专项资金，建立农民工就业促进基金，统一管理、统一调配使用，在今明两年重点保证人口和农民工返乡大县的基本资金投入，人口少、返乡农民工数量少的地区可以采取先调剂、后补齐的方式处理。五要严格监管。制定严格的资金使用监管制度，保证资金统一使用的公正和安全。

四是强化培训。一要安排专项资金。根据农民工的不同情况做好各类培训计划，按2至3个月期限每天给受训农民工适当补助，稳定培训对象。二要整合教学资源。整合我省大专院校、科研院所、各类职业教育技术学校等教育科研优势资源。编制符合农民工实际的教材，组织有经验的教学培训人员，筹集必要的培训经费，对农民工进行免费或者低收费的创业培训，并给合格农民工颁发证书。三要提供免费培训。鼓励国有大中型企业免费为农民工举办各种实用技术培训班。四要实行目标管理。把返乡农民工的业务技能培训工作和效果纳入各级政府的目标考核体系。

五是构建平台。一要开展中介服务。全力为返乡农民工开展职业介绍服务，采取走出去请进来的方式，多方联系用工单位收集岗位，针对返乡农民工的实际，进行就业推荐和进场求职相结合，千方百计寻求就业岗位。二要开展技能鉴定。免费开展职业技能鉴定工作，使返乡农民工具备用工单位所需掌握的技能。三要切实加强协作。充分发挥驻外办事处和联系点的作用，加强与经济发达地区和大型企业集团的联系与协作，及时掌握用工需求，签订劳务协议，推进有组织输出。

六是广辟渠道。一要通过在川建设项目吸纳就业。所有在川的重大建设项目必须按计划录用当地或者我省的农民工，把在川建设项目雇用我省返乡农民作为一项工程监管内容来抓。二要通过援建项目吸纳就业。积极协调对口援建省市单位，让援建方积极安排雇用当地农民工参加项目建设。三要通过农村基础设施建设吸纳就业。积极安排返乡农民工参加农村基础设施建设，在农田改造、水土保持、水利工程、乡村公路等项目中优先安排农民工就业。四要通过多业并举吸纳就业。在优化产业结构和推动产业升级的同时，大力发展农民产（创）业园，注重发展劳动密集型产业，大力扶持发展中小企业，鼓励发展私营经济和个体经济，大力发展服务业和社会公益性事业，增加返乡农民工就业岗位。

负责人：王整

成员：吕焱飞（修改）

李世金（执笔）

金融危机下大学生就业论文鉴赏 篇5

1.2金融危机不是大学生就业困难的根本原因大学生是国家和社会的宝贵财富，大学毕业生就业是关系国家人力资源规划，影响社会发展稳定的重大战略问题。20以来的国际金融危机，使大学毕业生就业问题成为社会关注的焦点。人们更多地是把大学生就业难的问题归因于金融危机，这是片面的看法。其实早在上世纪90年代前后大学生就业难的问题就已经凸现，在80年代末和90年代初一度比较突出，但此后形势有所缓和。近年来，随着高校扩招大学毕业生就业问题更加突出，而金融危机只是加剧了这一问题的严重性。因此，我们在积极应对金融危机给大学毕业生就业带来困难的同时，还应该冷静地思考、研究和分析问题的深层次原因，站在更高的平台上，用历史发展的眼光，寻求可持续性的治本之策。

1.3大学生就业难的理性分析大学生就业难是中国近年来面临的社会整体就业状况的一部分，其形成原因是多方面的。①政府和社会对大学生就业的影响。一方面，就业体制导致部分大学生就业困难。虽然政府每年针对大学生就业都出台专门的政策和文件，但仍存在着有些地区和部门执行不力的现象，如行业限制、区域限制等。在大学生求职和择业时，走后门、拉关系等现象仍然存在，直接危害建立公平、公正、公开的就业体制，导致部分毕业生失去就业机会。另一方面，市场缺陷导致大学生不能很好地就业。就业市场发育不充分、不完善，市场化、信息化程度低，不能能使双方相互了解对方信息，毕业和用人单位双方相互选择时成本加大。②高校教育模式对大学生就业产生影响。高校扩招增加了大学生就业人数;高校现有的学科专业结构存在问题，高校专业设置的结构性矛盾突出，大学的专业及课程设置滞后，没有能够以市场需求为导向调整，专业趋同现象严重，供求结构失衡致使毕业生专业结构与市场供求出现错位，造成学校无特色，教育无特点，学生无特长，结构性矛盾更突出;高校就业指导服务缺位，大学就业服务工作比较薄弱，机构不健全、经费不足、工作职责简单、队伍专业化水平低等因素造成了大学生对就业服务的满意度不高。③企业用工制度、用人观念不合理。一些企业用工制度不合理，社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利不能保障，起薪较低，升幅不大。有的企业还存在着严重的就业歧视问题，如身高歧视、性别歧视、健康歧视和户籍歧视等。还有错误的用人观念，片面追求高学历，中专生可以做的宁要专科生，专科生可以做的宁要本科生，本科生可以做的要觅研究生。用人单位缺乏人才储备意识，不少用人单位不招应届毕业生，只招有几年实践经验的往届毕业生，造成应届毕业生就业难。人力资源市场不完善，中介服务不到位、不规范、不健全，加重了中国大学生就业形势的严峻性。④大学生自身的因素。大学生自身尚存在一定差距，知识面过窄、实践能力差，依赖性强，创造力弱，综合素质有下降的趋势。部分大学生及其家长错误的就业观念，把目光集中在大城市、大企业、大单位、大公司，片面地追求优越的生活条件、较高的工资收入、较好的社会福利。追求“精英岗位”，无视“大众化岗位”。缺乏开拓创新胆识，缺乏艰苦创业精神，没有“自己当老板”的意识，不想自主创业。

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇6

金融危机背景下大学生就业心理问题及自我调适

国际金融危机下大学生的就业形势更加严峻,使得大学生的就业心理问题更加突出,面对这些心理问题,大学生必须学会进行积极的自我调适.

作 者：张海霞 作者单位：信阳师范学院经济与管理学院,河南,信阳,464000刊 名：企业技术开发(学术版)英文刊名：TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT OF ENTERPRISE年，卷(期)：200928(11)分类号：X959关键词：金融危机 大学生就业 心理问题 自我调适

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇7

一、金融危机下的大学生就业形势和就业现状分析

(一) 当前就业形势分析

大学生就业难在1999年大学扩招以后就存在, 只不过今年受全球金融危机对中国的影响而使就业形势更加异常严峻。就业乃民生之本, 从分布上来看, 农民工大部分集中在东部沿海地区。当前, 沿海和东部是受到金融危机冲击最大的地区, 出口外向型企业经营困难直接影响到农民工的就业问题。数以千万计的农民工失业, 数以百万计的大学生就业困难。所以, 有专家认为2009年将是中国经济最难的一年, 难就难在我们这一年面临新的一轮就业压力。

二、大学生就业难的原因分析

大学生就业难的原因复杂, 包含了客观原因和主观原因。

(一) 大学生就业难的客观原因分析

1、经济结构因素。

产业升级和结构调整, 特别是金融危机使就业雪上加霜;随着科技迅猛发展和改革开放力度的加大, 市场需求结构急剧变迁, 生产结构的调整日益加快, 部分传统生产领域日渐萎缩, 许多“夕阳”企业产品过剩, 生产急剧缩减甚至关停, 很多职业岗位被淘汰了。

2、教育因素。

(1) 高校扩招影响。

(2) 高校现有学科专业结构存在问题。高校专业设置的结构性矛盾突出, 在大学生就业市场化的情况下, 大学的专业及课程设置滞后于社会的发展当今是高等教育客观存在的现象, 没有能够以市场需求为导向调整, 而是单纯立足于自身师资条件等, 扩展了专业及课程设置的盲目性, 专业趋同现象严重, 造成供求结构失衡致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位, 造成学校无特色, 教育无特点, 学生无特长, 结果是长线更长, 结构性矛盾更突出。

(3) 重学术教育轻职业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点, 因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。毕业生多数要走向生产第一线, 而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性, 忽视学生就业所需的职业技能培养, 学校教育与市场要求的严重脱节, 严重制约了大学生就业。

(4) 高校就业指导服务缺位。大学提供就业服务的质量对就业能力的影响非常大。但是, 与发达国家相比, 目前我们的大学就业服务工作还比较薄弱。机构不健全、经费不足、工作职责简单、队伍专业化水平低等因素造成了大学生对就业服务的满意度不高。

3、企业用工制度、用人观念不合理。

(1) 一些企业用工制度不合理, 社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利没有, 起薪较低, 升幅不大。企业用工有的还存在着严重的就业歧视问题, 主要体现在身高歧视, 性别歧视, 健康歧视和户籍歧视等。

(2) 用人单位的错误用人观念。用人单位的用人自主权不断扩大, 用人“高消费”是一种普遍现象。追求高学历, 中专生可以做的宁要专科生, 专科生可以做的宁要本科生, 本科生可以做的要觅研究生。用人单位缺乏人才储备意识, 有不少用人单位不招应届毕业生, 只招有几年实践经验的往届毕业生, 造成应届毕业生就业难。

4、没有一个完善的人力资源市场, 中介服务不到位等不规

范、不健全的的人才市场机制, 加重了中国大学生就业形势的严峻性。

5、企业成本因素。

对企业来讲, 用有工作经历的人由于不需过多培养, 反比没有工作经验的成本要低, 导致企业不聘用大量应届大学生。

(二) 大学生就业难的主观原因分析

1、大学生自身尚存在一定差距, 知识面过窄、实践能力

差, 依赖性强, 创造力弱, 综合素质有下降的趋势。由于近几年高校的扩招, 使大学生的思想得不到很好的教育, 加上动手能力差, 缺乏实际经验, 重地位、重名利、轻事业、轻奉献, 缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。

2、大学生及其家长错误的就业观念。

(1) 择业定位偏差。追求“精英岗位”, 无视“大众化岗位”。 (2) 缺乏开拓创新胆识, 缺乏艰苦创业精神。多数毕业生满足按部就班, 只希望找一个好单位, 做一个好员工, 没有“自己当老板”的意识, 不想自主创业。 (3) “不愿面向基层、不到中小企业”。 (4) “就业难不如再升学”。在校大学生在就业难的压力下, 选择了继续读书, 虽不情愿, 但还选择了再学习之路。

3、大学生就业知识陈旧, 转化率低。

我国大学生一般在1—1.5年的适用周期之后才能独立完成工作, 而发达国家的大学生到岗适应期只需2—3个月。理论上, 大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位, 核心竞争力是学得多、学得快、转化率高;但我国大学生实际情况是学得多、学得快, 却缺乏转化的场所、积累经验的过程和必要的学习实践能力。

4、准备不足, 职业生涯模糊。

应届大学毕业生对职业目标和生涯的模糊与就业准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的心理, 无目标、无准备, 碰运气, 结果造成许多求职学生有意向而没信心, 有信心却准备不足的现象。

三、针对以上问题的分析, 对于解决大学生就业难主要提出以下几点指导对策

(一) 政府应该进行相应总体性调整, 继续出台并落实大学生就业的政策

1、近年来, 围绕推动和促进高校毕业生就业, 国家出台了一系列方针政策, 基本形成了比较完善的政策框架体系。

但面对当前国际金融危机蔓延, 就业形势十分严峻的情况下, 必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。

2、拓展就业渠道, 增加就业岗位。

国务院办公厅在通知中提出直接增加就业岗位的途径:一是鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。鼓励高校毕业生积极参加新农村建设、城市社区建设和应征入伍。第二条途径是中央有关部门继续组织实施“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶” (支教、支农、支医和扶贫) 、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目。第三条途径是完善离校未就业高校毕业生见习制度, 鼓励见习单位优先录用见习高校毕业生。

3、面对金融危机, 国有大、中型企业特别是创新型企业要更多地吸纳有技术专长的毕业生。

高新技术开发区、经济

技术开发区和高科技企业要集中吸纳高校毕业生。政府在鼓励用人单位吸纳大学毕业生的同学, 也要给予企业一些政策优惠。

4、自主创业是大学生就业的重要增长点, 要鼓励高校积极开展创业教育和实践活动;

要加大政策扶持和服务力度, 鼓励大学生自主创业, 对有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的, 给予职业培训补贴

(二) 高校要深化教育体制改革, 以市场为向导

合理配置教育资源, 根据社会结构的变化改变大学生的课程, 为社会培养适销对路的专业人才, 不断完善就业服务。

1、与市场密切联系, 了解市场需求及其变化, 在专业设置方面

要有市场意识, 对历年毕业生的去向以及就业效果进行统计, 分析就业率高和待业比较高的专业, 根据用人单位对学生的能力要求来确定教育培养的目标, 达到人才资源优化配置。

2、拓宽专业领域, 加强实践实训环节, 进一步大力开展技能培训和鉴定, 加强“双证书”制度。

针对就业岗位 (群) 的需要, 学校在毕业学期应开展应急性培训, 使学生在就业前就能成为某些岗位 (群) 的“熟手”。

3、加强信息传导功能, 可建立短信平台, 健全就业信息网。

利用学校资源广泛收集就业信息, 拓宽就业市场, 采取多种招聘方式, 为毕业生提供更多、更快、更好的就业信息和服务。

4、完善服务, 进行全程化的就业指导。

强化对大学生的就业指导, 重点帮助毕业生了解就业政策, 提高求职技巧, 调整就业预期。

(三) 政府采取相应措施, 进一步完善、规范就业市场建设。

制定法规和完善行业标准, 从体制保障真正做到公平、公正、公开竟争、择优上岗。

(四) 作为就业主体的大学生应注重心理健康, 转变就业观念, 努力提高自身素质及文化修养, 提升就业竞争力

1、转变就业观念, 理性认识金融危机的影响。

在当前就业形势严峻的现实中, 大学生们有必要对价值观进行适当的调整, 树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、积极相应国家政策号召, 寻找合适的就业岗位。

大学生可盯着四万亿投资项目找工作;盯着中小企业找工作;盯着现代服务业找工作;盯着国家部门新政策找工作, 到西部和艰苦边远地区基层单位就业, 应征入伍, 西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教, 还有自主创业获得政府贴息的小额贷款, 扩大升学计划等等。

3、大学毕业生要提高自己的择业技能, 提升就业能力增强竞争力。

大学生应该利用假期多参加社会实践活动, 来加强自己各方面的能力, 积累社会经验, 为以后的工作需要奠定基础。

全球金融危机下大学生的就业状况调查分析报告 篇8

【关键词】金融危机  高职院校  就业心态  调查研究

一、调查的动因和目的

2008年，美国爆发了金融危机，此次危机迅速蔓延到了全球多个国家，作为世界主要贸易国家之一，我国也遭受了严重影响。此次危机中，国内外资企业纷纷压缩了新员工招聘计划和数量，或者直接关闭部分办事机构和分公司，以压缩人力资源成本应对危机的影响。在金融危机的影响下，不仅有丰富职业经验的企业员工就业机会受到严重影响，而且高职院校毕业生就业也受到了明显影响。此外，在国际金融危机背景下，国际市场需求严重萎缩，我国许多贸易企业订单量显著下降，使得这类企业直接面临关门倒闭的危险，这严重打压了国内人才市场需求，加剧了高职院校学生就业难度。

这些年来，我国高等教育进入快速发展轨道，高校毕业生人数逐年增长，但是人才市场提供的就业岗位数量却并没有相应的增长，导致高校毕业生在人才市场上供大于求，就业形势日益严峻。根据国家人社局公布的数据显示，2008年全国高校应届毕业生总数为610万人。加上上一年未能成功就业的100万毕业生，总共有710万毕业生面临巨大的就业压力。对此，人力资源和社会保障部提出了2009年要保证应届毕业生就业率达到88%的目标，但是即使顺利完成这个工作目标也将有80多万学生找不到工作，而要继续与2010届毕业生PK就业机会。高职学校相对普通高等院校，其教育层次更低，但是从专业设置和人才培养方向来看，高职院校学生同普通高校的本科生和研究生具有不同的职业发展方向和道路，突出高职院校学生专业特点可以有效提升高职院校毕业生就业能力，缓解高职院校学生就业压力。

二、调查结果与分析

本文调查问卷由九道问答题组成，主要针对高职院校在就业时考虑因素进行了解，例如工作岗位待遇、工作城市区域、公司所处行业、影响就业选择因素、岗位信息获取、个人职业规划、对工作稳定性态度、对企业文化的认同感、对入职后培训机会考虑等。通过设置上述几方面问题，可以全面了解高职院校学生对就业的认识和态度，调查结果如下所示：

（一）高职学生对就业前景的估计

从受访者对就业前景的估计可以了解其的就业压力大小，也可以对市场经济发展水平进行侧面了解。问卷调查统计结果显示，受访学生对自己未来就业前景持消极态度的居多。一共831人、占总调查人数的87.11%受访者表示对自己未来就业很担心，有447人表示“比较担心”，有385人表示“十分担心”。超过90%的高职院校学生对未来就业前景表示不乐观，这与当前高校毕业生就业形势是相一致的。连许多知名院校毕业生也在不断下调就业预期，并出现了研究生抢本科生、本科生抢大专生和高职生工作岗位的情况，这无形中增大了高职院校学生的就业压力。

（二）高职学生对择业区域的选择

在就业区域选择方面，大多数高职院校的学生的选择主要是东南沿海省份、本地和返乡三种，分别占比为33.3%、25.29%和22.76%。调查数据统计显示，大多数高职院校学生认为经济发达地区就业机会较多，是理想的就业区域。同时，普遍认为这类地区竞争十分激烈。选择本地就业的高职学生主要出于以下考虑，一个是家乡所在省会城市，自己比较融入到当地文化生活圈子中;另一个是合肥作为省会城市，具有良好的区域发展前景。选择回乡工作的高职学生与本科院校毕业生存在明显的区域择业区别，他们大多希望利用家庭社会关系来寻找就业机会。同其他本科院校毕业生一样，高职院校学生都不愿意前往经济欠发达地区工作，认为这会限制个人职业成长。

（三）高职学生对择业单位性质的选择

本文在调查高职院校学生对择业单位性质偏好时发现，高职院校对就业单位性质具有明显的聚集性，例如有364名受访者表示倾向于在政府部门就业，占比38.16%;有291名受访者表示希望在事业单位就业，占比为30.91%。统计数据分析显示，政府事业机关是高职院校学生就业首选单位，从中可以看出工作稳定、工资待遇好是高职院校学生择业最关心的方面。

三、高职学生对就业途径及获得就业信息

（一）高职学生对职业稳定性的看法

在回答“是否接受工资待遇好，但是危险性高的工作？”时，有537名受访者表示愿意接受这份工作，有417名受访者认为不可接受，从中可看出，高职院校学生对工资收入比较在意，愿意为了追求高工资承受一定的职业风险。而对于稳定性较低的工作，这也是导致高职学生频频换工作的主要因素。高职学生社会经历相对简单，在金钱物质条件面前容易失去准确的判断力，这也是导致他们职业观念存在某些偏颇的主要因素。

（二）高职学生对继续深造的态度

高职教育是国民教育中最低层次的学历教育，因此高职院校学生在与其他本科院校学生竞争时往往处于劣势。要扭转这种不利就业局面，很多高职学生选择继续深造学习来提升个人综合竞争力。高职院校学制年限一般为3年制，许多毕业生年龄不足20周岁，这使得他们有更好的机会深造。本文在调查过程中，有347名受访者表示希望参加“专升本”考试继续深造，占比为36.72%，说明超过三成的高职学生希望获得继续深造的机会。这其中有155人已经着手报名参加“专升本”考试，这部分学生比其他学生具有更强烈的继续学习动力。有346名受访者选择“不想继续学习深造”。从本文调查结果来看，在回答“是否希望继续深造”这个问题时，高职学生的意见出现了明显的分化。因此，高职院校在开展教学活动过程中，高职院校要给予区别性对待。

四、提高高职院校学生就业率的对策探讨

（一）积极拓宽高职学生获取就业信息的渠道

从本次调查结果看，高职学生主要通过互联网络和学校就业中心网站获取就业信息，信息渠道比较单一，很少有学生尝试利用其它就业信息资源。高职院校要引导学生学会利用各种社会资源来拓展就业信息渠道，提高获取最新就业信息的能力，提高就业成功率。要促使学生意识到就业信息获取对就业成功的重要性，正确处理就业竞争与同学团结之间的关系，在竞争中加强合作和交流。

（二）实现全程就业教育与指导

高职教育是社会技能型人才培养的主阵地，高职院校要高度重视毕业生的就业指导工作，要为学生提供全程全面的就业服务。高职新生一入学，就要学会如何树立正确的工作价值观和人生观，学校就业指导中心要帮助他们做好职业规划。一年级新生必须要接受职业观念教育，养成良好的就业思维;在二年级，学生要了解所学知识与将来就业岗位的联系性，树立争取的学习目标。同时，要提升学生的职业道德水平，不断促使学生职业素质与能力提高，要为他们创造更多的社会实践机会，根据自身兴趣和爱好合理规划职业目标;在三年级，要为学生开设就业政策、技巧和心理方面的培训，切实提高学生的综合就业能力。

（三）建立健全高职毕业生就业服务体系

虽然大多数高职学生在将来就业方面的能动性在不断提高，但是高职院校依然要充分发挥引导作用。高职院校就业服务指导中心要强化服务意识，为学生提供全方位的就业指导服务;要发动全校教职工参与到学生职业教育当中来，群策群力，为学生职业规划和就业创造良好的校园氛围;要高度重视高职院校信息化建设工作，尽量将各大主要就业信息渠道纳入到学生就业信息网站，为学生提供一手准确的就业信息;高职院校之间要加强合作，通过校园网络互连、成立院校就业联盟等方式，充分利用校友社会信息资源，为高职院校学生提供更多更全的就业信息;高职院校要加强与企业人才培养合作，通过开展定向培养合作、共建实训基地等方式提高学生就业概率，为学生创造良好的就业机会。

五、结束语

总而言之，高职院校要高度重视毕业生就业指导和服务工作，要将其视为影响高职院校可持续健康发展的主要因素来对待，不断强化高职院校的就业指导责任感和使命感，充分发挥自身主观能动性，想方设法为学生创造良好的就业环境和机会，为广大高职毕业生铺设一条广阔的就业大道。

参考文献

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