大学生就业协议书参考

2024-07-06

大学生就业协议书参考（通用9篇）

大学生就业协议书参考篇1

摘要：劳动合同和就业协议书均为毕业生与用人单位签订的协议, 学生就业时只签就业协议书不签劳动合同和只签劳动合同不签就业协议书的做法都是欠妥的, 应先签就业协议书再签正规劳动合同, 这样才能切实保护毕业生的合法权益。

关键词：大学生就业,劳动合同,就业协议书

参考文献

[1]关怀主编.《劳动法》.中国人民大学出版社, 2001

[2]王全兴主编.《劳动法》.法律出版社, 2004

浅议大学生就业协议的性质定位篇2

就业协议是我国中国特色就业市场转型期的产物，从性质上讲，它既不是公法上的协议，也不属于私法上的契约，更不是典型的劳动合同。

国内学术界主要存在一下两种观点：（1）民事合同说。该说认为，从就业协议签订的时间、内容以及就业协议当事人的法律地位来看，就业协议不是劳动合同。如果毕业生违反了就业协议书的规定，用人单位可以根据合同法来追究毕业生的违约责任。有人认为就业协议只是一份简单的合同，它不是经济合同、行政合同，也与劳动合同有所区别。笔者认为，这种观点只是从形式上笼统的把就业协议界定为普通的民事合同，并没有从协议的实质内容出发，大学生就业协议是用人单位与毕业生，以及高校之间签订的用来担保毕业生能够按约定期限报到上班的书面协议，毕业生与用人单位之间实际上形成了一种预定劳动法律关系，与民事法律关系有着根本性的区别，更不应该用《合同法》的规定来约束大学生违约情形。（2）劳动合同说。该说认为，就业协议与劳动合同的性质是一致的，两者主题意思表示是一致的，两者的法律依据也是一致的，所以就业协议应当使用劳动合同。笔者认为，这种观点存在很大的合理性，很好地把握住就业协议的实质所在，从就业协议的形式和內容来说，它与一般劳动合同基本上是一致的，但是仍然存在不妥之处，因为劳动合同的当事人只包括用人单位和劳动者，而就业协议的当事人包括了用人单位、大学生与学校三方。

合理定位大学生就业协议性质

笔者认为，将大学生就业协议定性为一种特殊的劳动合同比较合理，在将就业协议性质给予合理定位的同时，突出它的特殊性。

1、就业合同作为劳动合同的特征主要在于以下几个方面：

（1）符合劳动合同的主体条件。对就业协议的主体而言，毕业生一方年满十八周岁，具有劳动能力和劳动行为能力，能够独立承担劳动责任。用人单位一方具备从事经营或管理活动的能力,主要是指企业单位。双方都具备签订劳动合同的资格。

（2）遵循平等自愿、协商一致的原则。毕业生与用人单位在签订合同时在法律上的地位是平等的，就业协议完全是出于毕业生和用人单位双方的真实意思，是双方协商一致所产生的结果。

（3）符合劳动合同的形式要件。就业协议是毕业生与用人单位之间确立劳动关系的协议，都采用书面形式来签订。就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，内容基本上与普通劳动合同内容形式一致。

（4）符合劳动合同的实质要件。就业协议一经签订，劳动合同的内容就相对确定。协议的签订是对建立劳动关系后双方劳动权利义务的先行约定，其约定的内容为建立劳动关系后双方必须履行的权利义务。

2、就业协议的特殊性主要在于以下两个方面：

（1）就业协议主体的特殊性。一般劳动合同的主体为用人单位和劳动者两方，而就业协议的主体包括用人的单位、毕业生和学校三方。

（2）就业协议是附期限的劳动合同。毕业生与用人单位订立的就业协议，是约定了期限的。用人单位到高校招聘毕业生，其应当知道毕业生要修完大学教学计划所规定课程和年限，取得毕业资格才能毕业，而这一过程只有等到学生达到规定的时限才能有一个明确的结论。同时“未取得毕业资格的结业生，本协议无效” 作为就业协议约定的内容之一，也说明取得毕业资格是就业协议生效的必要条件。因此学生达到规定修业年限，取得毕业资格时, 即是就业协议约定的生效时间，这是一种附期限的劳动合同，这也是就业协议作为劳动合同的特殊性之一。

确定大学生就业协议性质的意义所在

总之，只有不断完善大学生就业协议制度，明确定位就业协议的性质，才会保障就业协议存在的原始意义。即使出现了就业协议案件纠纷，无论是劳动仲裁委员会还是法院都可以依据《劳动法》、《劳动合同法》的相关规定予以仲裁或裁判，对于节约司法成本，提高司法效率，及时规范我国的劳动力就业市场都有着明显而积极的社会效应。

（作者单位：中国政法大学法律硕士学院）

学生顶岗实习协议书(参考框架) 篇3

学生顶岗实习三方协议书

甲方（用人单位）：

地址：电话：

乙方（学生）：

身份证号码：

地址：

电话：丙方（学校）：

电话:

鉴于甲方愿意为乙方的在校生提供实习机会并从实习学生挑选合适人员作为其员工，丙方希望通过甲方在为其在校生提供该种实习和就业机会，乙方作为丙方的在校生愿意接受丙方的安排在甲方进行实习，经甲、乙、丙三方友好协商，签订本协议如下：

一、实习岗位、期限及留任

1、三方同意乙方在****年**月**日至

****年**月**日在甲方进行

个月的实习。

2、甲方将安排乙方在甲方的部门

岗位进行实习。

3、实习结束，若甲方愿意留用乙方，则甲方录用乙方为正式员工，并与其签订劳动合同。

二、各方的权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、甲方的权利

（1）可根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整；

（2）在实习期内根据乙方的表现，经和丙方友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会；

2、甲方的义务

（1）按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会，所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康，并安排实习学生的食宿；

（2）为丙方前往实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，并对丙方指导老师到本单位的指导情况进行考核，向丙方提供乙方实习的真实表现等信息；

（3）在乙方严格遵守了实习时间和甲方各项规章的情况下，给予乙方每月

元的津贴；（4）在乙方实习期间，配合丙方做好学生管理的工作，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并协助丙方对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方作出实习考核鉴定；

（5）加强对实习学生上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故；

（6）为乙方提供必要的劳动保护措施。乙方在甲方实习期间，如发生工伤事故，由甲方参照在职员工工伤事故处理办法处理，丙方负责配合做好学生、家长等各方工作。

（二）乙方的权利和义务

1、乙方的权利：

（1）有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习；

（2）享有劳动报酬和劳动保护的权利。在严格遵守了实习时间和甲方各项规章情况下，从甲方领取每月

元的津贴；

（3）在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利；

（4）如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权向甲方报告后终止在甲方的实习。

2、乙方的义务：（1）在实习期间认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；

（2）在实习期间，遵守甲方有关管理制度的规定，按时完成实习期间甲方交付的任务和工作，如违反或造成甲方财物损失，按甲方规定处理；

（3）遵守学院关于顶岗实习的相应管理规定和要求，接受实习单位和学院的考核；（4）在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

（三）丙方的权利和义务

1、丙方的权利：

（1）根据乙方有甲方的实习内容和表现，自行决定是否直接给予乙方相应课程学分或直接参加丙方相应课程的考试；

（2）有权在不影响甲方正常工作的前提下前往实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。

2、丙方的义务

（1）对乙方在甲方的实习给予充分的配合，做好实习学生前的动员与培训工作，实习中的联络、检查、协调工作，实习后的考核和其他工作；

（2）对乙方实习期间的行为予以监督和管理，以确保乙方遵守本协议及甲方的规章制度；（3）在乙方违约的情况下，丙方有责任给予甲方积极、充分的配合，以便甲方追究乙方的违约行为。

三、保密约定

协议三方都有义务为三方中的任何一方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对甲方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。

四、协议的终止与解除

1、协议期满自然终止。

2、因协议期限届满以外的其他原因造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前两周书面通知其他两方。

3、乙方违反本协议第二条有关乙方义务的规定，甲方可提前终止本协议，但应通知丙方并说明原因，乙方应承担甲方由此所遭受的损失。

五、其他

其他未尽事宜由三方及时协商解决。

六、协议的生效

本协议一式三份，由甲方、乙方和丙方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙丙各方都具有法律的约束力。本协议是协议三方能过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的；任何一方对协议内容进行任何修正或改动，都应经过三方书面确认后方始生效。

甲方（盖章）：

乙方签字：

丙方（盖章）：

甲方代表签字：

乙方签字：

丙方代表签字：

年月日

大学生就业协议书篇4

甲方：_________大学学生处

乙方（用人单位）：_________

丙方（学生）：_________

为保证就业实习工作的顺利进行，保护学校、用人单位及学生的合法权益，甲乙丙三方本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙丙三方承认《_________大学大学生就业实习管理规定》对三方均有的约束力，并达成如下就业实习协议：

一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1．工作内容：_________ 2．工作时间：_________

二、乙方在丙方实习期间。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。

三、丙方就业实习依法享受劳动保护，乙方不得安排丙方从事易对人体造成伤害或危险的特殊行业或专业的劳动及违法活动；乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方提供相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不承担责任。在工作期间，乙方对丙方的故意行为造成的自身人身伤害事故不负责任。有关劳动保护的其他内容参照劳动法的有关规定执行。

四、甲方是具体负责指导大学生就业实习的组织管理机

构。在工作中甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙

方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或

丙方不可申请仲裁和诉讼。

五、乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协

议。甲方督促丙方执行上述协议。

六、本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲

方所在地法院管辖。

七、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：________ 负责人（签字）：_________丙方（签字）：_________班级:____________

学号：____________

大学生就业实习协议书篇5

甲方：济宁学院中文系

乙方：_________

丙方：_________

为保证就业实习工作的顺利进行，保护学校、用人单位及学生的合法权益，甲、乙、丙三方本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲、乙、丙三方承认《山东省大学生就业实习管理规定》对三方均有的约束力，并达成如下就业实习协议：

一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1．工作内容：按照用人单位要求从事中等教育辅导工作，并依协定后的学时规划完成教学计划，保证教学质量，合理进行教学后成绩检测。

2．工作时间：自2013年7月13日至2013年8月15日

3．就业实习报酬和福利待遇：乙方（用人单位）提前预支丙方（学生）人民币1000元作为差旅费，合同终止前凭丙方提供的报销票据进行结算。合同终止之日，双方按照月薪人民币2000元结算工资。

二、乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动报酬。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，按照双方事前协议由甲、乙双方进行协商处理。

三、丙方就业实习依法享受劳动保护，乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方提供相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不承担责任。在工作期间，乙方对丙方的故意行为造成的自身人身伤害事故不负责任。具体情况依照现行《劳动法》规定执行。

四、甲方是具体负责指导大学生就业实习的组织管理机构。在工作中甲方有义务教育并监督丙方执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或丙方不可申请仲裁和诉讼。

五、乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲方所在地法院管辖。

六、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

：_________ 甲方（盖章）

负责人（签字）：__________________年____月____日

就业协议,不是劳动合同篇6

就业协议和劳动合同二者的法律地位

不要错误地认为就业协议就是劳动合同。经笔者调查发现, 有相当大的一部分毕业生认为, 有就业协议就不用签订劳动合同了, 就业协议就是劳动合同。这种看法是错误的。就业协议是指毕业生在校时, 与用人单位、学校三方协商签订的, 是编制毕业生就业计划和毕业派遣的依据。而劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议, 是上岗毕业生从事何工种劳动的依据。也就是说, 就业协议签订在前, 劳动合同订立在后。

另外, 它们所包含的内容也不同, 就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况, 并表示愿意到用人单位就业, 用人单位表示同意接受该毕业生, 学校同意推荐该毕业生, 列入就业方案并纳入就业情况统计, 它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等, 劳动权利义务关系更为明确。因此, 毕业生只有弄明白这两个合同的含义, 才能更好地通过签订有效的劳动合同来维护自身的权利。

要正确认识就业协议对大学生就业的促进作用。既然劳动合同才是劳动者权利的根本保障, 很多毕业生就认为不用签就业协议而直接签劳动合同就可以了。专家认为, 直接签劳动合同是有效的, 但也存在一些缺陷。首先, 就业协议需要经过学校签证, 这有助于学校做好就业促进工作。毕业后, 学校可以根据就业协议书把学生的档案直接寄给用人单位的档案保管部门, 减少了周转的时间, 提高了新单位办理手续的效率。其次, 劳动合同只规范学生毕业后的就业行为, 假如有一方在毕业前反悔, 另一方将无法利用就业协议的一些特别政策保护自己。比如, 就业协议上往往有违约金规定, 违反协议者应支付违约金, 而劳动合同必须根据劳动法规定订立, 对违约金的设立局限性很大, 根本无法像就业协议一样广泛保护。

订立劳动合同时应注意的法律问题

劳动合同的建立:

自用工之日起即建立劳动关系, 用人单位应1个月内签订书面合同。否则被处罚支付双倍工资。同时新法规定, “用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的, 视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同”。这样劳动者就不用担心是否签合同的问题了, 如果单位不和你签合同, 一年后, 你就直接转为无固定期限劳动合同了, 这样的法律规定将促使企业更主动地与学生签订劳动合同。

合同必备条款:

新《劳动合同法》增加了用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人, 劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码, 工作地点, 工作时间和休息休假, 社会保险五项条款, 除去双方当事人情况是合同必备要件外, 实际增加了三条:工作地点, 工作时间和休息休假;社会保险。对于此必备条款, 以往很多单位都规避社保问题, 不给劳动者上保险, 现今大学生在找工作面试时, 就不需提社保问题了, 这些条款都是企业劳动合同必备条款, 如果企业合同中没有此条款, 则用人单位就违法了。

试用期的期限:

劳动合同期限三个月以上不满一年的, 试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的, 试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同, 试用期不得超过六个月;

试用期次数, 同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期;试用期的工资, 不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十, 并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。以往, 很多用人单位对应届毕业生约定试用期过长, 试用期等于白干期的现象屡见不鲜。法律中有关试用期期限的规定, 避免了用人单位无限期的对劳动者试用, 对于初涉职场的大学生权益提供了法律保障。

经济补偿金条款:

在新的法律中, 除了劳动者没有过错被解除劳动合同需要支付经济补偿金外, 劳动合同到期时用人单位不续签合同的, 也需要向劳动者支付经济补偿金。这样的规定, 充分体现了立法对履行劳动合同期间劳动者贡献的补偿和肯定, 也要求用人单位思考如何才能使劳动合同管理满足成本合理和管理便利的双重要求。除了续签劳动合同外, 对劳动者更加人性化的管理意识, 提升劳动者的劳动效率, 实现劳资和谐和共赢才是根本。

解除劳动合同时应注意的问题

协商一致解除劳动合同。

劳动者与用人单位协商一致的情况下可以解除劳动合同。但应注意, 劳动者主动提出的情况下, 用人单位不需要向劳动者支付经济补偿金。

提前通知解除劳动合同。

《劳动合同法》第三十七条规定, 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位, 可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位, 可以解除劳动合同。需要注意的是, 劳动者履行提前通知义务必须用书面形式, 且要保留用人单位签收书面通知的证据。不然一旦发生纠纷, 用人单位会说你未履行提前通知义务, 是擅自离职, 这样就会造成被动局面, 还可能因此向用人单位承担赔偿责任。劳动者向用人单位发出书面通知后, 用人单位不明确表示同意, 同时不为劳动者继续提供劳动保护或者劳动条件导致劳动者无法工作, 或不支付劳动报酬, 或不为劳动者缴纳社会保险费, 则劳动者可以依据《劳动合同法》第三十八条的规定, 在履行事先告知义务后, 即可解除劳动合同, 不必再等到三十日期满后再离开用人单位。

大学生就业协议书参考篇7

关键词：高校毕业生就业协议；法律性质；预录用合同

高校毕业生就业协议是毕业生、用人单位和学校三方签订的书面协议，由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制作并发放给毕业生。高校毕业生就业协议的法律性质在我国还没有明确的规定，高校毕业生对就业协议的法律性质的认识也不明确，因此对该协议的法律问题进行进一步的探究具有十分重要的现实意义。

一、高校毕业生就业协议法律性质的界定

1.各方观点归纳

各方观点大概有以下几种：第一，就业管理手段说。其认为高校毕业生就业协议是毕业生就业管理的必要手段。第二，意向书说。其认为高校毕业生就业协议并不具有法律效力，仅是一种就业意向书。第三，合同说。其认为高校毕业生就业协议是合同，应当适用合同法来调整。第四，劳动合同说。其认为高校毕业生就业协议是劳动合同，应当由劳动法进行调整。

2.重新界定性质

笔者认为，应当将就业协议界定为一种特殊的劳动合同形式，可称之为“预录用合同”，即以录用为目的，由用人单位在招收新员工时，与被录用者依法签订的，表明双方已达成了意愿，缔结了劳动关系并要按照规定来履行劳动权利和劳动义务。

将高校毕业生就业协议界定为“预录用合同”，使其和报到后的劳动合同衔接起来，解决了现阶段大学生就业过程中的许多问题，具有十分重大的实践意义。这一概念的界定既明确了高校毕业生就业协议的法律效力，又有利于保护大学生的权益，防止用人单位搞欺诈。如果毕业生在报到并重新签订劳动合同后发现，单位的实际待遇、岗位条件与当初签订协议书时所承诺的相去甚远想退回学校时，就会受用人单位限制，又错过最佳择业期，那也只能是哑巴吃黄连——有苦说不出了，其合法权益必将受到极大损害。最后，这一概念的界定也有利于解决司法中的高校毕业生就业协议纠纷的法律适用问题。

二、就业协议的改进与完善

明确性质，认定高校毕业生就业协议是有法律效力的“预录用合同”，属于一种特殊的劳动合同，它必须适用劳动法，这就对高校毕业生就业管理部门、毕业生和用人单位提出了新要求。

1.学校应由协议当事人之一转变成协议的审批者或监督者

笔者建议学校退出协议，并非意味学校在学生就业中不发挥任何作用。笔者赞同由教育部根据学校级别下放部分权力，由高校享有对学生就业协议的审批权，即就业协议经学生与用人单位之间达成协议即告成立，经学校审批后方生效。特别是有的协议经审查认为对毕业生有失公平，或用人单位录取时违反公平竞争、公平录用的原则，学校可依职权不予批准。此举亦是为了维护就业市场良好秩序，防止处于弱势地位的学生合法权益遭受侵犯，同时亦有利于降低日后的违约率。所以，学校应成为合同的监督者或审批者，而非充当合同当事人的角色。

2.使就业协议与劳动合同相衔接，避免两者因内容矛盾而产生纠纷

高校毕业生的就业协议主体为毕业生和用人单位，就业协议的条款应与劳动合同的条款保持一致，如果有附加约定的内容，那么附加内容须符合《劳动法》和《劳动合同法》的相关规定。高校毕业生的就业协议必须明确和规范，试用期限、合同期限、工作地点、工作内容、工作性质以及相关福利待遇等约定都要详细写入协议书。另外，高校毕业生就业协议还可以约定其他一些内容，如：双方在终止条件中可以协商约定，当毕业生考研成功或考上公务员则合同终止，可以在违约责任中约定一定数额的违约金。

3.明确违约责任

笔者认为，应该按照公平、公正的原则来明确违约责任。在此过程中，和企业相比学生的地位处于弱势，应多为学生设身处地地着想，协议书上应注明违约的最后截止日期。根据违约的实际日期来对违约责任进行定量和定性，减少不必要的争议。

总之，学生、用人单位与学校三者之间应为平等关系，就业协议作为合同文本，应该体现公平、公正、诚信以及自由等原则。目前就业协议仍然需要不断地改进与完善，笔者提醒学生与用人单位之间要谨慎签约，在签约之前要清楚地知道自身的权利和义务，以减少不必要的矛盾。遇到纠纷，要按照相关法律条文合理地解决，如双方沟通后仍有不满意，则可以求助司法审判程序来解决争议。

参考文献：

[1]程延园.就业协议需要与劳动合同相衔接[J].中国人力资源开发，2004（2）：54-57.

[2]翟玉娟.就业协议书存在的问题及其改革[J].广西政法管理学院学报，2007（1）：91-92.

[3]张冬梅.《高校毕业生就业协议书》的法律性质及其完善[J].中国劳动关系学院学报，2006（2）：94-98.

毕业大学生就业合同协议书篇8

乙方(用人单位)：_________

丙方(学生)：_________

一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1.工作内容：_________

2.工作时间：_________

3.就业实习报酬和福利待遇：_________

二、在办理实习信息登记时，乙方在就业实习报酬外应向甲方支付管理费用_________元(即按实际聘用人数，每人管理费_________元或按学生酬金的_________%计)。管理费用于为丙方购买人身保险等。

三、乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动报酬。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足学生自劳动开始之日至离开之日的全部报酬。乙方有权根据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。

四、乙方在_________日以前，将丙方的报酬付给甲方，统一由甲方发放，乙方不直接与丙方发生经济关系。

五、丙方就业实习依法享受劳动保护，乙方不得安排丙方从事易对人体造成伤害或危险的特殊行业或专业的劳动及违法活动;乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方提供相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不承担责任。在工作期间，乙方对丙方的故意行为造成的自身人身伤害事故不负责任。有关劳动保护的其他内容参照劳动法的有关规定执行。

六、甲方是具体负责指导大学生就业实习的组织管理机构。在工作中甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或丙方不可申请仲裁和诉讼。

七、乙方有权与丙方签定有关知识产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。

八、本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲方所在地法院管辖。

九、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

负责人(签字)：_________负责人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

丙方(签字)：_________

班级：_________

学号：_________

_________年____月____日

签订地点：_________

就业协议书范本阅读参考

订立合同书人：甲方：

乙方：姓名

身份证号码：

户口所在地地址：

甲方聘用乙方为正式员工，双方经过平等协商，彼此同意约定下述条款以共同遵守。

第一条乙方的考勤与管理悉按甲方有关人事管理制度办理。

第二条乙方的职务或工种为：

第三条乙方受聘于甲方期间，应根据甲方工作安排，在下述工作场所履行职责

(一)甲方公司总部;

(二)甲方在全资公司或参股的合资公司;

(三)甲方在内地省份机构及境外机构;

(四)应出差服务的场所。

第四条乙方的工作职责、事项由甲方依乙方的职务或工种，并视乙方能力及甲方需要进行分派。

第五条乙方的正常工作时间每日为7小时，每周5个工作日，其工作、休息、休假等，依员工手册办理。

第六条甲方根据工作需要，要求乙方加班时，除不可抗拒的事由外，乙方应予配合，有关加班事宜，依员工手册办理。

第七条甲方按国家规定实行社会保险制度，并为乙方投保。

第八条甲方按国家规定实行劳动保健制度，乙方可以享受有关劳保待遇。

第九条乙方的工作报酬：

(一)甲方应按月支付乙方报酬，乙方的工资待遇定为等，并可享受公司规定的津贴福利和奖励。

(二)甲方可参考下列事项调整乙方职等

1.乙方每月工作考核记录;

2.乙方工作职务(或工种)变换情况;

3.甲方盈利状况;

4.劳务市场供需状况及社会经济发展一般水平。

第十条乙方每月工资由甲方于次月5日发放。若工资发放日适逢周日或假日，甲方得提前或推后一日或数日发放。

第十一条甲方因业务萎缩时有权终止本合同，并提前一个月通知乙方，合同终止时，甲方增发乙方一个月的工资，且乙方不必补偿培训费。

第十二条乙方主动提出解除本合同时，须提前一个月通知甲方，调离时，乙方须按员工手册办理有关手续，且甲方不予增发一个月工资。

第十三条乙方声明：乙方在签署本合同时，已获得员工手册，并知悉全文，愿意遵守各项规定。

第十四条本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签章后于

年月日起生效。

第十五条本合同为长期合同，甲、乙双方若不特别声明，本合同保持持续有效。

第十六条甲、乙双方就履行本合同所发生一切争执，同意以劳动局为第一审理机关。

甲方：(加盖公章)

签约代表人：(签字)

乙方(姓名)：(签字)

大学生就业协议书参考篇9

安徽理工大学2013届毕业生《就业指导课》考试参考题库

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1、学校在“双向选择”中的作用是什么？

答：主要是桥梁作用，应该是义务的1、学校可以通过学校的关系联系到更多的用人单位

2、学校的推荐让用人单位更放心

3、学校对学生可以进行就业指导，让学生与其他学校的学生相比更具竞争力

4、学校在教学过程中就可以融入企业的要求

2、大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？答：外在形式可分有形市场和无形市场。

有形市场包括（1）高等学校举办的毕业生就业市场（2）学校联办的毕业生就业市场（3）分科类毕业生就业市场（4）区域性毕业生就业市场（5）行业性毕业生就业市场（6）企业性毕业生就业市场。

无形的就业市场是通过计算机互联网建立的毕业生就业信息网络，加强网上信息交流，实现信息共享。特点：群体性、实效性、需求多变性、形式多变性、高层化、年轻化、面向市场、初次就业

应注意的问题：清醒、依法谈判、依法签订劳动合同和聘用合同。

3、大学生应树立什么样的择业新观念？（重要）

1．树立竞争的观念。2．树立先就业后择业的观念。

3．树立自主创业的观念。4．树立终身学习的观念。5．树立到基层、农村去的观念。6．树立发挥专业所长的观念。

4、联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？

择业原则：服务社会需要的原则、发挥个人素质优势原则、有利于发展成长的原则

5、大学生自身择业的程序是什么？

一、收集信息：

二、自我分析

三、确定目标

四、准备自荐材料

五、参加招聘会[投寄材料]

六、参加面试

七、签订协议

八、报到上班

6、影响大学生择业决策的因素有哪些？

（一）社会因素：社会经济发展不平衡

对大学生就业现状而言，社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。

（二）学校因素：大学人才培养模式不适应市场需要

当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场化，但大学的人才培养仍不太适应市场需要。首先是专业设置不对路，培养模式不适应市场需求。

其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践，重系统轻实用的趋向.此外，大学在新的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就业带来一些不利影响.(三)家庭因素：家庭成员的影响

第一，集体决策的影响.第二，家庭社会经济地位的影响。第三，父母的替代行为的影响。

（四）自身因素：择业期望过高、缺乏创业精神，贪图眼前实惠、片面认识学以致用过分强调专业对口、盲目从众、跟着感觉走、受亲朋好友不正确观念影响、寄希望于找关系、走后门等途径耽误自己

安徽理工大学电气学院 19、毕业生求职择业有哪些主要环节？（重要）

了解就业政策、收集处理就业信息、准备自荐材料、做好准备，及时应聘和签约等几个关键环节

10、收集毕业生就业信息有那些渠道？

一，通过学校就业主管部门获得信息。

二通过各级毕业生就业指导机构获得信息。

三，通过社会各级人才市场获得信息。

四，通过新闻媒体获得信息。

五，通过社会关系网获得信息。

六、通过计算机网络获得信息。

七、通过各种类型的“人才交流会”、“供需见面会”获得信息。

11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？（重要）

毕业生在就业过程中享有哪些权益

[1]获取信息权应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面

[2]接受就业指导权

[3]被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权毕业生如何保护自己的权益：

[1]毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理

[2]学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权

[3]毕业生的自我保护。体现在三方面：①毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。

12、就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？

(一）就业协议和劳动合同的区别：

1.劳动合同的内容不同：毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后所享有的权利义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等更为具体，劳动权利义务更为明确。

2.劳动合同签订的时间不同：毕业生与用人单位的就业协议签订在前，就业协议应在毕业生就业之前签订，而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。

3.劳动合同的目的不同：就业协议是毕业生与用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一和鉴证，一经毕业生，用人单位和主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。

4.劳动合同的主体不同：就业协议适用于毕业生与用人单位，学校三方之间，学校是就业协议的签证方或签约方，是三方协议。就业协议对用人单位的类型没有规定，适用于任何单位；而劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间，与学校无关，是劳动者与用人单位双方协议。

5.劳动合同的适用法律不同：就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外，主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议，应依据《劳动法》来处理纠纷。

（二）签订就业协议应注意：1.毕业生要多方了解用人单位的情况，尤其要搞清楚该单位是否有录用毕业生指标和用人自主权，以免上当受骗。2.毕业生只有一份就业协议书，只能与一个用人单位签订协议书，多领或者复制后与多家用人单位签协议的行为是违规行为，不仅协议无效而且将受到追究乃至处分。3.签订协议书的三方如有其它约定事项可在协议书备注中加以补充确定，口头承诺的条件是无效的。4.毕业安徽理工大学电气学院

2生本人必须取得毕业资格，必须如实向用人单位介绍在大学期间的表现，如有隐瞒和弄虚作假，用人单位有权拒收并无需承担法律责任，在不知道是结业生和肄业生的情况下，签订的协议应该是无效的。

（三）签订劳动合同应注意：1.根据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不超过6个月，一般来说，试用期满即可转为正式职工，是否继续实行见习期，由录用单位视情况而定。2.劳动合同中对劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等就有明确的约定。3.特别指出的是劳动者按《劳动法》规定上岗时，用人单位不得收取所谓风险金，保证金等，如用人单位在合同中有此类款项，毕业生有权依法拒收这些不合理

13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？（重要）

毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金上，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：第一，就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，有时甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。同时毕业就业工作时间相对比较集中，一旦毕业生因某种原因违约，势必使用人单位的录用工作付之东流；用人单位若另起炉灶，选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。

第二，就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位由于毕业生存在违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。从历年情况来看，一旦毕业生违约，该用人单位在几年之内不愿到学校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争，用人单位需求就是毕业生择业成功的前提，如此下去，必定影响到今后学校的毕业生就业工作。

第三，就其他毕业生而言，用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因而无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。因此，毕业生在就业过程中应慎重选择，认真履约。

14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？（重要）

我校毕业生就业工作的基本程序:第一阶段：学校了解掌握毕业生的基本情况阶段，时间为头一年5-6月份；第二阶段：向社会发送学校的专业设置和生源情况，同时广泛收集用人单位信息。时间9月份至转年4月份；第三阶段：毕业生与用人单位双向选择及招聘，应聘，签约阶段。时间为11月至转年4月份；第四阶段：毕业生就业建议方案形成阶段。时间为5-6月份。第五阶段：派遣毕业生阶段。6月底到7月初。

15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？（重要）

表达能力，动手能力，适应能力，人际交往能力，组织管理能力，创新能力，决策能力等。

16、填写毕业生就业推荐表应注意什么？

毕业生在写推荐表或者自荐表时应注意：首先，应注意字迹整洁，文句通顺，切记涂抹；其次，在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名，年龄，性别，政治情况，来源地区及家庭地址等。态度诚恳，实事求是；第三，详细准确的写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分的介绍自己在校表现和能力水平，最好附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分一览，要认真对待，要如实填写，如受过处分应主动说明原因，着重谈谈认识态度和改正决心，切不可隐瞒；第五，毕业生在办理就业推荐表之前，应好好学习一下学校关于推荐毕业生的若干规定。

17、面试时应注意哪些问题？（重要）

1.穿着打扮要得体；2.讲文明礼貌；3.选择座位要合理。

毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话

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318、网上求职应避免哪些错误？ 1.漫不经心的四处张贴简历，没有目标，到处乱贴个人资料，不注意保密，对自己不利。

2.大量邮寄简历。

3.把简历贴在附件里，这样虽然简便，然而由于计算机病毒的流行，老板们最不愿意打开的就是电子邮件的附件。相反，他们希望你能把简历直接贴到信得正文或者申请表的后面。

4.冗长的电子邮件的应征信。

5.在网上迷路。在求职前应确定具体目标，然后据此排列符合条件的公司。

6.同时在一家公司应征数个职位。

7.随意在简历上列出证明人。

23、毕业生就业报到证有何作用？（1）毕业生到用人单位就业时，须持《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。

（2）单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。

（3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。

（4）《报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有；副页全称为《普通高等毕业生就业通知书》，该页装入毕业生本人档案。

（5）《报到证》由毕业生用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。

（6）《报到证》是毕业生就业的证明。其中的姓名必须与毕业生身份证中的姓名一致，单位名称和单位所在地必须准确。

24、去用人单报到应注意哪些问题？（重要）、离校前, 毕业生应检查有关的图书、文体用品、财务等手续是否已还清。

2、毕业生须在《报到证》上规定的期限内到用人单位报到。

3、带齐所有的证件和必要的材料。如《报到证》、《户籍迁移证》、《毕业证书》、党团组织关系介绍信等。认真核查这些材料、证件上的姓名、性别等栏目填写准确无误后, 才可离校。

4、自带行李单独前往。报到时应衣帽整洁、态度谦虚、诚恳有礼。尊重单位的领导和同志。使用礼貌语言，主动和别人打招呼，称呼要恰当，对领导一般可称呼其职务或职称。

5、工作上不挑剔，生活上不提过高要求。报到后，应服从单位的工作安排，不能挑三拣四，拈轻怕重。生活上应服从单位的统一安排，不可随意提要求

6、善待同去的毕业生。要学会和他们长期友好相处，共同进步，成为新朋友、新同事

7、注重自身形象，维护学校声誉。毕业生到单位报到后，应处处严格要求自己，认真做好各项工作，树立良好的自身形象，为学校增光添彩

28、毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？

（1）档案转移：毕业生的人事档案由学校按其就业的单位，经机要局统一投寄到毕业生工作单位所归属的人事档案管理部门。毕业生无权携带人事档案。（2）毕业生户口的转移，由学校户口管理部门到辖区公安机关按规定办理，公安部门按毕业生与用人单位签订的就业协议书（或就业报到证）上标明的单位地址迁移户口关系。毕业生不得自行指定前一地址。到工作单位报到后，持户口关系迁移证和就业报到证及工作单位证明到辖区公安部门办理入户手续。

（3）毕业生的档案中除了一般性材料外，必须包括一下材料：1.毕业生登记表；2.学习成绩登记表；3.奖惩情况材料；4.学位授予证明材料；5.入党（团）志愿书；6.毕业生离校前的体检材料；7.“报到证”通知联。

29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？（重要）

（一）立足本职岗位，树立全新意识

1.独立意识：工作后，大学生要承担一定的社会责任，有些任务需要独立完成，人们也开始把大学生作为一个独立的社会人对待，这些客观要求都需要大学生强化自己的独立意识。

2.主人翁意识：毕业后大学生多数要参与管理工作，甚至参与决策，对单位和部门要承担很多的社会责任和义务。因此，大学生要树立主人翁意识。

3.集体意识：随着科技的高速发展，社会分工越来越细，部门与部门之间，个人和个人之间的协作关系日益密切，因此，刚走上工作岗位的大学生，一定要树立集体意识，切勿片面强调个人作用，要从集体安徽理工大学电气学院

4利益出发，顾全大局。

（二）自我完善，虚心请教

初到工作岗位，毕业生对自己所要从事的工作的基本情况还不了解，需要不断学习，虚心请教，勤于思考，善于总结，尽快熟悉并掌握有关的业务知识。同时，随着科学技术的迅猛发展，加快了知识更新的步伐，毕业生要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿，就必须要不断的更新知识，开阔视野，推陈出新，始终瞄准世界科技的前沿。

（三）准确把握，避免跳槽

毕业生的首次就业，并不一定是终身的职业选择。由于最初择业时对未来的职业不甚了解等种种因素，一部分毕业生就业后对自己的首次选择并不满意。对此，应当进行具体分析，正确对待，避免频繁跳槽。

30、毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？（1）毕业生本人提出改派申请，申诉改派理由，院系分管就业工作领导签署意见；

（2）原就业单位签署同意改派的书面意见（派遣时，未落实就业单位毕业生改派可免签）；

（3）新的接收单位意见；

（4）填写《安徽省普通高校毕业生改派申请表》；

（5）毕业生办齐以上手续后，由学校就业部门上报安徽省毕业生就业指导中心审批。

35、列举大学生创业的优势及劣势。（重要）

大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：

(1)国家鼓励，政策支持。(2)知识密集，技术先进。

(3)思想活跃，敢想敢为。(4)年轻自信，精力旺盛。

在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：

(1)缺乏必要的创业知识。(2)创业素质与能力不高。

(3)缺乏社会经验和职业经历。(4)缺乏商业信用，资金难以保障。

36、提升自身创业素质和能力有哪些途径？（1)认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。

(2)积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。

(3)对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。

当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应在日常生活与实践中有意识的学习，是自己逐渐成长起来。切记：机会只属于有准备的头脑。

37、政府在扶持大学生创业方面还应做些什么？

开设了创业基础课程，告诉他们创业为什么重要，创业的意义是什么，面对创业机会如何决定，需要学习哪些东西。有的学生如果有兴趣，就可以参加由学院开设的专门课程，包括创业管理，商业计划书的写作等。在这之后，如果学生有了一定的想法，学校会为他们提供包括创业大赛、创业夏令营在内的一系列创业实践平台。所有的这些内容都是创业教育，对创业教育而言，泛泛的东西有其泛泛的意义，针对性东西有其针对性的意义，关键是在于针对不同的学生的不同需求分类指导。

从广义的创业教育的角度来看，学校肯定要参与其中，但从创业教育到真正创办、经营好一个创业企业，涉及到经济环境、产业结构、经济政策、商业管理、税收等一系列问题，光靠学校肯定不够，需要全社会、多主体的参与。

高校的就业指导机构一方面要密切联系学生，对他们进行必要的创业指导，但同时也要与社会联系起来，但目前国内很多高校的相关机构只是高校内部人士自己在运作，按照自己的固有思维行事，缺少对社会的调查。这样培养出来的学生显然无法适应真实的市场环境。

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5怎样把优秀的创业思路孵化成为成熟的企业，则需要一个立体化的生态系统，其中一定要有企业及各种社会团体的参与和政府的扶植。

创业与就业是有着相同之处的，创业一方面需要社会环境支持，同时也需要对社会环境的适应。如果学生在大学受到的还是封闭的、过于理想化的创业教育，他们是很难真正在当前的市场经济环境下立足的。

38、如何正确评价自我？

自我评价要遵循适度性、全面性、客观性、发展性。自我评价的内容应客观真实，全面地反映自身的特点，既能反映出优点，也要反映出缺点，既不刻意拔高自己，也不过度谦虚甚至贬低自己。通过发掘自己的过去，总结出自己的优势所在，找出自身的差距和不足，准确定位自己。通过与周围同学、朋友进行比较，进一步找出自己的优势和差距，明确自己努力的方向和重点。通过向不同方面的专家进行咨询，如心理咨询师、职业指导师、专业方面的权威等，听取专家的评价和意见。通过专业的测评手段来对自己进行测试，得到全面的评价结果。

39、自荐的方式和技巧有哪些？（重要）

自荐的方式：

1、口头自荐

2、书面自荐

3、电话自荐

4、他人推荐

5、其他方式，包括广告自荐、实习自荐、网络推荐等

自荐的技巧：

1、自荐要准备充足的材料，自荐材料包括：毕业生就业推荐表、简历、自荐信及证明材料

2、自荐要有自信心、主动性和勇气

3、自荐要诚恳、谦虚、有礼貌

4、自荐要善于“包装”自己