第一页中学生作文报

第一页中学生作文报（精选15篇）

第一页中学生作文报 篇1

初中生活第一页

初中生活第一页

通州市白兰中学 七年级（3） 姚天书

时光似流水，转眼间，跨进初中生活已经近三个月之久。想到开学之时，不觉颇感好笑。

刚进入校门，就好奇的打量着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“千教万教教人学真，千学万学学做真人”的横批。这句话深深的打动了我，立马立下了豪言壮语。在两栋巍然耸立着的教学楼中间，是一个个小草坪。草坪中花儿姹紫嫣红，树木生机勃勃，小草青翠欲滴，给校园增添了一丝绿意。

几天之后，便与同学们混熟了。下课时，或与同学牵着手走在林阴大道之间；或是默默的坐在座位上“饱读诗书”；或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞烟灭”；或在嬉戏打闹之时度过美好的`时光；或在老师办公室“接受教育”。

上课虽无下课有趣，但也不是百般无聊。语、数、外：自然不敢开小差，专心致志地听老师讲课；综合、校本：终于可以美美的梦游仙境了；地理、历史、生物、政治：嚷嚷声一片，但有时老师也会“火山爆发”，狠狠地训上一顿；电脑课：打游戏是必不可少的，可老天总是对我们不公平――网线被拔了，无法上网，电脑课无趣啊； 体育课：头顶炎炎烈日，在球场上显示自己的飒爽英姿，真痛快；午休：虽无声，但纸条四处飘落，不知是花落谁家，有倒霉蛋会被砸到头，角落出不时传来几声窃笑；晚自习：同坐两人窃窃私语，时常有被值勤员或老师揪起来的可能，可要小心。

写到这里，不由吐了吐舌头，因为老师的形象也留在了我的写生画册里。有的风度偏偏，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃纪律真是风格独特。

我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章。

第一页中学生作文报 篇2

“中国中学生作文大赛”是不收取参赛中学生任何费用的全国性公益大赛, 由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心和中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主办, 并由全国80余家中学报刊承办, 包括中国人民大学、香港大学等在内的全国20多所著名大学提供后援支持。参赛对象为全国初、高中在校学生, 包括中等职业学校在校生。大赛旨在传承中华文化, 弘扬民族精神, 提高中学生的思想道德水平和写作能力。全国人大常委会副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席, 中国作协书记处书记高洪波担任评委会主任。该赛事已成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛, 并发展成为覆盖全国 (包括港澳台) 的作文盛会。

●竞赛安排及奖励办法简介

本次征文时间截至2013年1月3日 (以当地邮戳为准) 。投稿方式有两种:1.手写稿件请用方格稿纸誊写清楚, 来信请寄:河南省郑州市丰产路81号附1号思达数码大厦中学生学习报社作文大赛组委会 (高中组) 收, 邮政编码:450000。2.网络投稿:登录中学生学习报社网站 (http://www.zxsxxb.com) 提交稿件, 并填写相关信息。稿件中务必注明个人详细地址、邮编、学校、班级、联系电话及辅导教师姓名。为了避免信件在邮寄过程中丢失, 建议您采用网络投稿。咨询电话: (0371) 87071640 (高中) 、87071622 (初中) 。

本次征文中学生学习报赛区分初中、高中两个组别, 各设一等奖40名, 二等奖200名, 三等奖300名。获奖者的辅导教师均可获得辅导奖。本次征文另设组织奖若干名, 欢迎广大教师、文学社团及学校集体组织参赛。所有获奖者及其辅导教师均颁发证书, 获奖作文将择优在《中学生学习报》和中学生学习报社网站上发表。

●高中组赛题 (共21题)

一、命题作文

1.缓慢而优雅地成长2.有德自然香3.善“辨”4.人生是自助餐5.也说“性相近, 习相远”6.痛苦也美丽7.我的陋习

二、半命题作文

8.戒______ (浮躁、自卑、虚伪、骄奢……) 9.品性源自_______ (内心、磨炼、教育、责任……) 10.给______ (习惯、时间、心灵……) 涂上一抹色彩11.请管住你的________ (嘴、手、脚、言行……)

12.将思考交给电脑, 把沟通交给手机, 将行走交给汽车, 把健康交给医药……诚然, 现代科技在给人们生活带来便捷的同时, 无形中也让人们遗失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。反思生活, 反省自我, 我们是否遗失过什么?生活中的爱心、孝心、责任心……成长过程中的自尊、自信、自强……

请以《不可或缺的__________》为题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

三、话题作文

13.英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的:“把每一个黎明看做生命的开始/把每一个黄昏看做生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到充实的痕迹”。痕迹是一种经历, 一种见证。

请以“痕迹”为话题, 结合个人的成长经历选材, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

14.哈佛的博士生, 可能每三天要“啃”完一大本书, 每本几百页, 还要交上阅读报告。

哈佛的医院, 不管有多少在候诊的人也无一人说话, 无一人不在阅读或记录。医院只是图书馆的延伸。

哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位, 哈佛产生的美国总统有7位。

哈佛校园里, 不见华服, 不见化妆, 更不见晃里晃荡, 只有匆匆的脚步, 坚实地写下人生的篇章。

请以“哈佛告诉你”为话题, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

15.一位生活并不宽裕, 但几十年如一日默默给贫困山区的孩子捐款的退休老人在接受采访时表示:媒体误读了他, 他从来没有觉得这么做很悲情, 相反他一直很快乐, 想到那些坐在教室中读书的孩子, 想着自己在做一件有意义的事, 想到能帮到别人, 便觉得非常充实和幸福。

刘思宇, 这位上大二时就拥有自己的公益团队的年轻人, 为了递交《西双版纳环境保护报告》, 冒着大雨一连5天等在政府门口。刘思宇在中山大学演讲时说道:“改变是要自己行动的, 因为你所站立的地方就是你的中国, 你怎样, 你的中国就怎样, 你光明, 中国就不黑暗!……公益不是简单的活动, 不是高调的作秀, 也不是一种悲情的苦行。公益是一种习惯, 举手之劳就能帮助人。让别人生活得更好, 我们何乐而不为呢?”

请以“道德心的来源”为话题, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

四、材料作文

16.这是一个关于“一元套餐”的故事。小餐饮公司“畅饮畅食”的老板简耀辉, 承包下河南一所大学的餐厅。为了打响“畅饮畅食”的知名度, 在推出26个饭菜窗口后, 他推出了27号特殊窗口———“一元套餐”。这是专为贫困生提供饭菜的窗口。学生仅花一元钱, 就可享用以下食物:一个二两重的馒头、一碗菜、一碗粥 (或汤) , 外加一小份荤菜 (鱼或肉) 。加上人工费, 每卖出一份“一元套餐”, 简耀辉会净赔三四毛。不少非贫困生纷纷光顾27号窗口。三个月下来, 简耀辉已贴进去两万多元。就在简耀辉扛不住打算拆掉27号窗口时, 另外26个窗口销售量大增, 27号窗口销售量却直线下降。原来在两天前有一场征文比赛, 一篇没有署名的文章引起了所有学生的关注, 写的正是“一元套餐”的故事。大家被27号窗口感动了。于是, 大部分学生不再光顾27号窗口, 他们希望“一元套餐”能真正被派送到那些贫困生手里。善良感动了善良。“畅饮畅食”从此接到了很多学校、企业的餐厅承包邀请。27号窗口也变成了一个众所周知的“温馨窗口”。

请根据材料自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

17.“经过一阵乌云的打磨/我眼中的那一轮月亮/更亮了//就像我手中的这把刀/在经过石头反复打磨之后/终于变得锋利起来//看来, 打磨是必要的/就像命运/需要苦难打磨/而一个人的一生/究竟要多少次打磨/才能闪光呢” (《打磨》)

这首诗启发我们:人生就是一场漫长的“打磨”。

请结合自己的经历及感悟, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

18.“花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀”

这首诗给我们很多启迪, 告诉我们怎样与人相处, 怎样对待人和事。请结合自己的学习生活, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

19.“右手写字/没有人会惊讶/左手提笔/众人嗤之左撇子/土里点豆/没有人会惊诧/水中种瓜/惊讶之外是惊诧”

生活中, 这样的惊讶、惊诧还有很多, 面对这些并不算新鲜甚至很普通的事物, 我们为什么会有惊讶、惊诧的心理感受呢?请结合自己的生活、学习经历, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

20.一个骑手, 让他的马儿接受了彻底的训练, 因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬, 马儿就乖乖地听他支配, 而且骑手说的话, 马儿句句都明白。

“给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为用言语就可以把马驾驭住了。有一天骑手出去时, 就把缰绳解开了。当知道什么约束也没有的时候, 英勇的骏马就越发大胆了。它不再听骑手的斥责, 愈来愈快地飞驰在原野上。

不幸的骑手, 此时已毫无办法控制他的马, 他想把缰绳重新套上马头, 但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄, 一路狂奔着, 竟把骑手摔下马来。而它还是疯狂地向前冲, 像一阵风似的, 什么也不看, 什么方向也不辨, 一股劲冲下深谷, 摔了个粉身碎骨。

请根据阅读后的感悟和联想, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

21.明代吕坤曾说:“有过是一过, 不肯认过又是一过。一认则两过都无, 一不认则两过不免。”其实公众大都通情达理, 自古至今, 很少有人去纠缠一个闻过则改的人。 (注:“过”, 过错, 过失)

请根据材料立意, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

备注:由于版面有限, 此处仅刊登21个赛题。全部赛题详见中学生学习报社网站。

第一页中学生作文报 篇3

一、目的围绕以企业效益为根本，运用规范销售运作系统加强销售人员的日常管理工作，做到工作规范化、清晰化和科学化。从而提高工作效率、提升销售人员的业务水准、打造一支忠诚敬业、团结向上的精英团队。现根据公司的相关管理规定及目前公司的销售运作具体情况，特制定本制度；销售人员除遵守公司人事管理规定外，需要遵守本规定各项条款。

二、销售人员职责 岗位：销售副总

销售副总是实现本岗位管辖范围内职能的第一负责人。是管辖范围内销售管理制度、方案执行、目标、政策的制订者、实现者。其核心职责是：

1、全面负责销售部的工作，拓展市场、组织、策划销售方案。管理并带领销售团队。

2、根据公司全年工作计划，布置年度工作任务，分解至各区域并制订部门工作计划。

3、负责督促、检查并指导各区域市场销售人员的工作，落实工作进度。

4、负责销售工作中各区域市场提交的各种促销、推广方案的审核，并适时向总经理汇报工作情况

5、负责销售工作中发生的各种费用、票据的审核工作，协助财务表和总经理合理做好内部控制。

6、根据客户的销量、资信等情况和公司授予各业务人员的帐额等权限，制定客户等级评定标准。

7、根据客户的等级，确定客户的账期、账额、保障‘应收帐款’回收安全。

8、负责建立、建全‘应收帐款’催收管理制定，根据财务部传送的‘应收帐款催款单’督促各区域负责人及时催收账款，强化货款催收管理工作。

9、制定业绩考核制定，建立建全奖励、激励制定、能够做到、人尽其才、物尽其力。并充分调动销售人员的工作热情。

10、业务的工作流程，及时督促、知道解决客户投诉等问题。

11、审核各种销售合同。督促物流、储运和供货管理落实情况。

12、做好市场调研，定期召开工作会议，掌握市场动态。总结经验，并根据实际情况，适时调整工作方案。

13、洞察市场及团队中的工作问题，完善工作作风，具有创新意识，不断创造工作业绩。

第一页中学生作文报 篇4

一、文字样式部分

文章有很多种字体格式，一个一个的修改很麻烦，所以在工作之前先要设置一下。

一般分为：正文、图片表格标题、大标题（目录级别）等，首先点菜单栏（是这么叫吧）上的格式，点格式和样式

在右侧出现格式和样式，点新样式，出现新建样式对话框，根据要求设置格式。

然后选中需要更改的文字，点击右面设置的样式即可。

二、如何加入目录

目录不可少，教给大家一个我用的方法吧，有别的简单方法，我分享过，注意修改格式。现在说说我这个方法：

1.一般目录分为n个级别，一般有3个级别（根据报告不同而不同）如图

2.设置标题级别：选中需要设置级别（目录）的标题，右击选“段落”，如图。

3.出现段落后设置级别：大纲级别选择1级，如图。

同理，各个级别也这样选择。

4.注意：每个标题写的文字格式最好一样，如1.1（空格）球墨铸铁概况

那么下一个如1.2（空格）球墨铸铁概况，2.1（空格）球墨铸铁概况

也同样有空格，而且需要注意标点符号是英文点还是中文圈。如果这样弄会节省很多劳动力。

如果格式都一样的话：选中标题，右击选择格式相似的文本，这样，格式类似的都会选中，可以一起设置级别，节省很多时间。5.插入目录：点击菜单栏上的插入-引用-索引和目录

然后点击目录，选择好级别后即可。

出现了目录，可以全选进一步修改格式（如字体大小、段落间距等）

超链接的形式，注意，修改文章正文之后要记得更新目录，如果不更新会使标题与页码对应不上，造成打印时显示为错误！未定义书签！。更新方法：右击目录，选择更新域，选择只更新页码（当没有改动标题的时候）或者更新整个目录（标题有改动）

至此，目录部分讲到这里，有问题再补充。

三、页码问题

页码问题困扰很多人，就是如何在半道设置为第1页？word的第n页如何设置为文章的第1页呢？下面图文讲述。

1.使用分节符，按名字理解就是给文章分为n节。使用分节符中的下一页。方法：点击菜单栏删掉的插入-分隔符-选择分节符中的下一页，不用确定，点取消。

2.开始设置：点击在需要设置为第一页的最开始，点击插入-分隔符-选择分节符中的下一页-确定，这时会发现在上一页出现了如图所示的标志

（不可见？点击菜单栏上的工具-选项-格式标记中的全部挑上即可）

然后点击需要设置为第1页的页，插入页眉和页脚，菜单栏上视图-页眉和页脚，点下图所示的图标切换到页脚操作，因为页码在下面嘛。

切换到页脚之后，点击下图所示的按钮，点链接到前一个，使其断开与前面的链接。

完成之后，点击下图所示的按钮，点设置页码格式

起始页码为第1页，然后确定

点插入页码即可，看看是不是第1页？

这样，在文章中间设置为第1页即实现了，很简单的。

暂时到这里，有问题再补充。

2011.3.20更新

插入分节符发现插错了地方，那么如何删除呢？

1.点击菜单栏上的工具-选项-格式标记中的全部挑上，前面有 2.点击左下角“普通视图：

3.选上分节符，删除即可

翻过这一页高三作文 篇5

那次事件发生在暑假。

我和同学约好了要一起出去玩，那时我已是六年级毕业，完全有能力自己出门，且我自己也有过好几次自己出去的经历，所以我只是向外婆转告了一声。只是没想到的是，外婆竟然执意要和我一起出去。我有些不理解，我并不喜欢这种被保护得太好的感觉，但外婆毕竟也是为了我好，我还是很耐心地和她讲了，让她不要担心。可我哪知道，她竟向妈妈打了电话，妈妈也在电话教训了我一顿。

这下子，我的火气也上来了，我明明已经长大了，已经有能力自己出门，为什么不让我尝试下呢，我总不能一辈子活在他们的羽翼下。我将房间大门重重的一关，用椅子抵着门，戴着耳机听音乐。充耳不闻外面外公对我说的话。

外公用钥匙将我的房间门打开，说我为什么这么不懂道理，还让我和外婆去道歉，说外婆哭了。凭什么？明明被限制自由的人是我，的明明是我被所有人说教，她哭什么。我用力地抵着门，想让外公出去，却终是抵不过外公的力气。我放开门，将自己裹紧在被子里，无声的哭泣，所有的委屈仿佛在一下子全涌了出来，原本的心理防线在刹那间土崩瓦解。期间，爸爸也来看了我一次，想接我回家，我只是固执地将自己包在被子里，一声不吭。

深夜，一切都静了下来。我躺在床上，静静地想着刚才发生的闹剧，突然觉得有些可笑。其实外婆也是为了我好，可我还是不肯放下自己的面子，觉得这么大的人还要人接送过于可笑。

那一次的篇章，大概是我至今为止最激烈的一次争吵，尽管当时我觉得自己不会再原谅他们了。可是，当我翻过这一页的时候，我深深地为当时过度的幼稚和无理感到后悔和内疚。我和外婆好好地谈了谈，终在这件事上达成了共识，关系也重归于好。

第一页中学生作文报 篇6

“中国中学生作文大赛”是不收取参赛中学生任何费用的全国性公益大赛, 由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心和中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主办, 并由全国80余家中学报刊承办, 包括中国人民大学、香港大学等在内的全国20多所著名大学提供后援支持。参赛对象为全国初、高中在校学生, 包括中等职业学校在校生。大赛旨在传承中华文化, 弘扬民族精神, 提高中学生的思想道德水平和写作能力。全国人大常委会副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席, 中国作协书记处书记高洪波担任评委会主任。该赛事已成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛, 并发展成为覆盖全国 (包括港澳台) 的作文盛会。

●竞赛安排及奖励办法简介

本次征文时间截至2013年1月3日 (以当地邮戳为准) 。投稿方式有两种:1.手写稿件请用方格稿纸誊写清楚, 来信请寄:河南省郑州市丰产路81号附1号思达数码大厦中学生学习报社作文大赛组委会 (高中组) 收, 邮政编码:450000。2.网络投稿:登录中学生学习报社网站 (http://www.zxsxxb.com) 提交稿件, 并填写相关信息。稿件中务必注明个人详细地址、邮编、学校、班级、联系电话及辅导教师姓名。为了避免信件在邮寄过程中丢失, 建议您采用网络投稿。咨询电话: (0371) 87071640 (高中) 、87071622 (初中) 。

本次征文中学生学习报赛区分初中、高中两个组别, 各设一等奖40名, 二等奖200名, 三等奖300名。获奖者的辅导教师均可获得辅导奖。本次征文另设组织奖若干名, 欢迎广大教师、文学社团及学校集体组织参赛。所有获奖者及其辅导教师均颁发证书, 获奖作文将择优在《中学生学习报》和中学生学习报社网站上发表。

●高中组赛题 (共21题)

一、命题作文

1.缓慢而优雅地成长2.有德自然香3.善“辨”4.人生是自助餐5.也说“性相近, 习相远”6.痛苦也美丽7.我的陋习

二、半命题作文

8.戒 (__浮躁、自卑、虚伪、骄奢……) 9.品性源自___ (内心、磨炼、教育、责任……) 10.给___ (习惯、时间、心灵……) 涂上一抹色彩11.请管住你的___ (嘴、手、脚、言行……)

12.将思考交给电脑, 把沟通交给手机, 将行走交给汽车, 把健康交给医药……诚然, 现代科技在给人们生活带来便捷的同时, 无形中也让人们遗失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。反思生活, 反省自我, 我们是否遗失过什么?生活中的爱心、孝心、责任心……成长过程中的自尊、自信、自强……

请以《不可或缺的___》为题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

三、话题作文

13.英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的:“把每一个黎明看做生命的开始/把每一个黄昏看做生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到充实的痕迹”。痕迹是一种经历, 一种见证。

请以“痕迹”为话题, 结合个人的成长经历选材, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

14.哈佛的博士生, 可能每三天要“啃”完一大本书, 每本几百页, 还要交上阅读报告。

哈佛的医院, 不管有多少在候诊的人也无一人说话, 无一人不在阅读或记录。医院只是图书馆的延伸。

哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位, 哈佛产生的美国总统有7位。

哈佛校园里, 不见华服, 不见化妆, 更不见晃里晃荡, 只有匆匆的脚步, 坚实地写下人生的篇章。

请以“哈佛告诉你”为话题, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

15.一位生活并不宽裕, 但几十年如一日默默给贫困山区的孩子捐款的退休老人在接受采访时表示:媒体误读了他, 他从来没有觉得这么做很悲情, 相反他一直很快乐, 想到那些坐在教室中读书的孩子, 想着自己在做一件有意义的事, 想到能帮到别人, 便觉得非常充实和幸福。

刘思宇, 这位上大二时就拥有自己的公益团队的年轻人, 为了递交《西双版纳环境保护报告》, 冒着大雨一连5天等在政府门口。刘思宇在中山大学演讲时说道:“改变是要自己行动的, 因为你所站立的地方就是你的中国, 你怎样, 你的中国就怎样, 你光明, 中国就不黑暗!……公益不是简单的活动, 不是高调的作秀, 也不是一种悲情的苦行。公益是一种习惯, 举手之劳就能帮助人。让别人生活得更好, 我们何乐而不为呢?”

请以“道德心的来源”为话题, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

四、材料作文

16.这是一个关于“一元套餐”的故事。小餐饮公司“畅饮畅食”的老板简耀辉, 承包下河南一所大学的餐厅。为了打响“畅饮畅食”的知名度, 在推出26个饭菜窗口后, 他推出了27号特殊窗口———“一元套餐”。这是专为贫困生提供饭菜的窗口。学生仅花一元钱, 就可享用以下食物:一个二两重的馒头、一碗菜、一碗粥 (或汤) , 外加一小份荤菜 (鱼或肉) 。加上人工费, 每卖出一份“一元套餐”, 简耀辉会净赔三四毛。不少非贫困生纷纷光顾27号窗口。三个月下来, 简耀辉已贴进去两万多元。就在简耀辉扛不住打算拆掉27号窗口时, 另外26个窗口销售量大增, 27号窗口销售量却直线下降。原来在两天前有一场征文比赛, 一篇没有署名的文章引起了所有学生的关注, 写的正是“一元套餐”的故事。大家被27号窗口感动了。于是, 大部分学生不再光顾27号窗口, 他们希望“一元套餐”能真正被派送到那些贫困生手里。善良感动了善良。“畅饮畅食”从此接到了很多学校、企业的餐厅承包邀请。27号窗口也变成了一个众所周知的“温馨窗口”。

请根据材料自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

17.“经过一阵乌云的打磨/我眼中的那一轮月亮/更亮了//就像我手中的这把刀/在经过石头反复打磨之后/终于变得锋利起来//看来, 打磨是必要的/就像命运/需要苦难打磨/而一个人的一生/究竟要多少次打磨/才能闪光呢” (《打磨》)

这首诗启发我们:人生就是一场漫长的“打磨”。

请结合自己的经历及感悟, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

18.“花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀”

这首诗给我们很多启迪, 告诉我们怎样与人相处, 怎样对待人和事。请结合自己的学习生活, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

19.“右手写字/没有人会惊讶/左手提笔/众人嗤之左撇子/土里点豆/没有人会惊诧/水中种瓜/惊讶之外是惊诧”

生活中, 这样的惊讶、惊诧还有很多, 面对这些并不算新鲜甚至很普通的事物, 我们为什么会有惊讶、惊诧的心理感受呢?请结合自己的生活、学习经历, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

20.一个骑手, 让他的马儿接受了彻底的训练, 因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬, 马儿就乖乖地听他支配, 而且骑手说的话, 马儿句句都明白。

“给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为用言语就可以把马驾驭住了。有一天骑手出去时, 就把缰绳解开了。当知道什么约束也没有的时候, 英勇的骏马就越发大胆了。它不再听骑手的斥责, 愈来愈快地飞驰在原野上。

不幸的骑手, 此时已毫无办法控制他的马, 他想把缰绳重新套上马头, 但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄, 一路狂奔着, 竟把骑手摔下马来。而它还是疯狂地向前冲, 像一阵风似的, 什么也不看, 什么方向也不辨, 一股劲冲下深谷, 摔了个粉身碎骨。

请根据阅读后的感悟和联想, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

21.明代吕坤曾说:“有过是一过, 不肯认过又是一过。一认则两过都无, 一不认则两过不免。”其实公众大都通情达理, 自古至今, 很少有人去纠缠一个闻过则改的人。 (注:“过”, 过错, 过失)

请根据材料立意, 自拟题目, 自选文体, 写一篇不少于1000字的文章。

备注:由于版面有限, 此处仅刊登21个赛题。全部赛题详见中学生学习报社网站。

特别提醒:由于稿件较多, 请投稿时务必在每篇文章后面附上作者的详细联系方式。如果没有, 将视为无效稿件处理。

翻开新的一页作文 篇7

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。一转眼，六年的时间就这么过去了。踏入初中的校门，一切都还那么不真实。陌生的环境，陌生的面孔，我的心脏猛烈的跳动起来，我甚至分不清那是激动还是紧张。随着我一步一步走向教室，它一声比一声更剧烈了。终于我迈入了教室的门，我亲自为我的人生翻开了崭新的一页。

我来到自己的座位上坐好。听说新学期的第一个同桌会和自己的关系特别好，果不其然，我和她成为了好朋友，有了她，才让我很快的适应了这个新环境，渐渐的，我们无话不谈。

刚开学就迎来了军训，军训前几天，我们顶着烈日站军姿，练习正步跑步和蹲姿。令我印象最深刻的无疑就是练跑步时了，教官说我们是一个整体，一荣俱荣，一损俱损，哪怕只有一个人对不齐都会影响整个队形。为此可把我们给愁坏了，我们只得不断重来、重来、再重来，就在这个不断重来的过程中，我们也在不断增强彼此的熟悉程度。终于，功夫不负有心人，我们的队形小有所成，最终在会操表演上取得了不错的成绩。

开学一星期后，我们开始正式上课。我们盯着同一套数学题愁眉不展，我们改着同一道错题不断进步，我们听着同一个老师的谆谆教诲，我们围着同一个操场进行奔跑……我们踏着同一片土地，顶着同一片蓝天，我们感受着同一个太阳耀眼的光芒，共同宣读着最真实的誓言。

翻过这一页作文600字 篇8

炙热的太阳火辣辣地地烘烤着水泥地。"同学们站好了。都别动，站直，身体微微向前倾斜。“大家都挤挤攘攘地，各自回头说着小话。”咔擦！“一个极不协调的声音挤入了同学们的耳蜗，回荡在空中。时光，仿佛在那一瞬间静止了。

时光荏苒，似水流年。小学六年的时光说长不长，说短不短，即一晃而逝。流去的时光如同白驹过隙，随着时光的推移，我迈入初中的校门，已经有了一年时光。现在，我不再是妈妈怀里的婴儿，不再是摇篮里沉睡的娃娃。不再是每天被老师催促交作业的小学生，更不是放学路上逗留的坏孩子。我长大了，我初二了，我已经有十三岁了！我有了与众不同的个性，有了成熟的思想，有了我的独立思考的能力。

我即将告别无知，懵懂的幼年时代，我变得不再轻浮，不再草率，我将学会一步一个脚印地做一件事，学会体谅父母，尊敬师长，友爱同学。是的，我长大了，我站起来了！我得学会迈过小学的那道坎，挣脱束缚着我的绳索。在我人生的大书上，这一页，也许已是五彩缤纷。但，我不能只停留在这一页，我不能只在原地踏步。我要尝试这跨过这道坎，学会着翻过这一页。也许，我即将告别童年，大迈步的，走向青春！

青春，一个飘渺又略显活力的新的时期，它将伴随着我的成长。或许它意味着成长，意味着自主，意味着我们内心世我们会变得敢于尝试，敢于挑战，敢于提出心中的疑惑，敢于向权威挑战，敢于对不合理的事情说”不“……我们将拥有理性的思维，能够用稳重的思想去看待世间各事。

柳工再制造的新一页 篇9

2012年10月10日,柳工后市场业务事业部再制造公司在柳工国际工业园启动新工厂落成仪式。股份公司副总裁余亚军对再制造公司全体员工提出了2013年实现5 000万元、2015年实现2.5亿元产值的目标要求,这意味着柳工的再制造业务将开启新的一页。

柳工再制造公司工厂前身为配件公司修造厂,业务可追溯到20世纪90年代初,主要工作是对整机退回的三包配件展开维修。2005年前后,随着柳工国际化的逐步深入,当时的配件公司不断学习研究标杆如卡特彼勒、康明斯等先进企业,首次了解了一个全新的领域——零部件再制造业务。通过学习,配件公司初步了解了维修、翻新和再制造三者的差异,认识到自身的业务一直徘徊在维修、翻新的初级阶段。同时在2010—2015年战略规划中,提出了再制造的概念,作为后市场业务4大战略选择之一“价值链建设”的核心内容,即通过再制造业务持续提升柳工品牌尤其是在配件方面的竞争力。

经过理论的探究与实际的研发,2011年1月,柳工再制造试点实施方案通过了国家工信部审查,成为工信部首批再制造产品认定受理企业之一。2012年1月,配件事业部又改组为后市场事业部,并在原有配件公司修造厂的基础上组建了柳工再制造公司。再制造公司主要工作是以传动、液压系统旧的产品为毛坯,采用先进的工艺、技术和设备,在原有制造的基础上进行一次新的制造,实现新造产品在性能和质量上等同甚至超过原先新品的标准。

翻过这一页作文600字 篇10

那一幅“挑灯夜读”的画面叩动我的心弦。中学的生活不复从前，我们也难在拥有过去无拘无束，自由快乐时间。谁道“少年不知愁滋味”!我们眼下一层又一层的眼圈差点就可以让我们进了动物园与国宝一起生活。然孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……那种种的苦在拿到令人欣慰的成绩时，早已化作甘甜，不是那成绩可以让人多有面子，而是在满心的辛劳后有了回报的滋味，确实令人欣喜万分，回味无穷。

又一幅画面闪过：那时的我正与同学赌气，互不理睬。同学口直心快，是“忠言逆耳”，却时常叫我接受不了，接踵而来的便是冷战。尴尬的气氛在周围蔓延，好在我与她皆是天生的乐天派，没过一会便和好如初。一会儿一个样，常叫周围人惊叹于我们的变脸速度。与同学就这样打打闹闹走到如今，转眼就是离别，让我们不得不更加珍惜之间的友谊。

抬头又是一幅画：那是课堂上师生的开怀大笑。记得还未踏入中学时，常听学姐学长们夸张地将老师们形容成一只只“吃人”的怪物，将不曾见到中学老师的我们吓得够呛。在见到老师“庐山真面目”后才将一颗心放了下来。与老师相处的日子里，印象尤为深刻的便是师生之间毫无芥蒂，畅所欲言：那次老师让同学帮忙开投影仪时说了句“把它开了”，却被误解成“把它拆了?”那同学疑惑不解地重复了一遍，惹得全班哄堂大笑，更可乐的是那同学一直没反应过来的满脸无辜与老师无可奈何摇头的动作……

翻过这一页作文700字 篇11

多少次看见风尘仆仆的红土滚滚，多少次触到魂牵梦萦的万里河山，多少次梦出不堪回首的过去如烟。但是事已至此，我才明白，人这一个字到底该怎么写。我想，它绝不是简简单单的一撇一捺。我问，我需要解释什么吗?也许，对生活，我再没有资格。我只求翻过这一页如画的书卷，走出人生的迷茫，度过生命的雨季。

或者，我不晓得，翻过这一页之后，我是否能守得云开见月明，但是否也会像现在这般的扑朔迷离?我无法捕捉。我本来是想用忧伤的笔，然后写出忧伤的笔调，去谱写我生命中并不华丽却不忧伤的乐章。而现在，夜已静止，我只是在默默地注视着苍穹，看着云卷云舒的恬静美丽，望着星眨星跳的活泼可爱。我想，我该要翻过这一页如画的书卷，走出生命的雨季。

在第一次听见释迦牟尼的故事后，我便爱上了那如诗的菩提树。释迦牟尼超脱凡尘，做到无牵无挂，无羁无拌，终于乐得自在。我们人，也不是该一样吗?对于我们无法想出来的事物，我们何必执着?而我，什么时候才会像释迦牟尼一样，翻过人生的一页。纵使无法像他那样，但也求走出生命的雨季。

我想，我们是否太过于执着的去追求所谓的真?在这个物欲横流的年代里，哪里又会有真的存在呢?这世界的种种，如此复杂，我一个人该如何把它想得透彻?既然无无法读懂，我何必呢?

我不忘郭襄天涯思君念念不忘，我不忘公孙绿萼为人等待悄然白首，这也许就是像傻瓜般的女人。曾几何时，我以为她们傻到头，但是，铭心自问，她们真的傻吗?为何我也走上了像她们一样悲伤的路?现在，我想我需要菩提，需要菩提的那份淡然。我会翻过这一页如画的书卷，割掉不舍，带着勇敢，走出生命的雨季，走出青春的迷惘，无知与懵懂。

我相信，在这个被风吹过的夏天里，我不会被人遗忘。因为“道是无晴却有晴”。我不愿自己“白了少年头，空悲切。”那时徒已晚矣

《学生双语报》报纸简介 篇12

《学生双语报》甴中国教育学会外语教学专业委员会和北京师范大学外国语言文学学院联合学术指导, 是第一份全方位、全流程配合新课程英语教、学、考的资源性媒体, 全面配合各版本教材教学进度, 全方位紧扣听说读写译各种课型, 全流程配合备课、导入、呈现、讲解、训练、检测和拓展学习各个步骤, 有针对性地为师生提供大量备课导入材料、课文讲解材料、巩固训练材料、测试评价和课后拓展材料历经十佘年的打磨和发展, 《学生双语报》已经成为享誉全国的品牌性英语学习报纸, 获得国内首家外语类质量免检报纸的殊荣《学生琛语报》拫锒筒介本板块通过新鲜的时文趣闻、经典的哲理故事、中西文化的认知和比较以及学生习作欣赏等内容, 使学生体会阅读的乐趣, 感受英语语言的运用.培养阅读和写作能力, 并增进学生的课外知识和人文素养。本板块通过对教材内容的深度解析、重点语言知识的梳理和讲解、对应的巩固性练习和主题拓展阅读, 帮助学生把握重点, 查漏补缺, 巩固基础知识, 发展课程素质本板块通过随堂教学即时性测试、综合能力评价性测试, 学生既能通过单元核心目标点的随堂检测达到即学即用的目的, 又能通过应试检测达到评价综合语言水平的目的阋读文章更适宜阅读语料新鲜地道, 适合相应级别学生的认知、阅读水平, 贴近课标和教材话题, 符合中高考要求, 既能让学生获取信息、丰富知识, 又能学会、体会英语表达, 还能裣测阅读效果同步辅导更精细|®‘步辅导版面的各个栏目设计遵循教材结构, 做到精讲、精练、细致、多样, 不仅可以帮助学生梳理单元重点, 还能帮助学生做到即学即用, 学有所用_测试评价更专处从教材同步随堂练、单元评价检测到综合复习评价检测, 选材对应教材和课标话题, 题型对应各地中高考题型, 保证试题的高质量、高水准版面布局更合理阅读写作、同步辅导、测试评价三者相互融合、相互支持, 却又各自相对独立, 便于用报师生灵活使用:北京采编中心:北京市北京经济技术幵发区西环南路2 6号院30兮褛A座8 0 5邮编:丨00!76西安系编中心··陕西畨西安市高新K锦、Ik路7〇号卫M本®&楼邮编:7_7 K订阅咨询热线"赶量反馈热线:4〇〇-〇〇9-8181;w投柄邮箱:xssyh 1 1 26.r〇m网址:ww'.n r n e e d K屬

第一页中学生作文报 篇13

即使有些事精彩，做的漂亮，兴奋的忘乎所以，也没有必要整日沉醉，不断的回味，满足自我欣赏的虚荣-------题记。

何况，凡事都有个定数，只要轻描淡写，问心无愧，平安健康就是福分。谁也不可能与日月同辉，没有人会超凡脱俗，完美只是朦胧中的理想，不要把自己看成百里挑一的俊杰。有自信固然重要，但是绝对不可有傲气，因为一傲就躁，一躁就怨天尤人，仿佛别人都像阿斗，容不下人们的分析和讨论，觉得世道不公------

其实，现实中没有困难，就不会有人生的奇迹;生活里没有苦辣酸甜，就不会出现幸福的味道。无论遇到多少事，只要把经历当作日记，轻轻地翻过那一页，复杂的就会变成简单。

记忆是个奇怪的东西，你越想忘记，就越忘不掉，本来就是很正常的规律。常言道：情感倾向于过去，理智却向往着未来。做为人，在没有失去理智的时候，就该约束自己，没有必要陶醉于过去的成功与失败，让有限的生命浪费在无休止的回忆中。

我们说——轻轻地翻过这一页，不等于把过去全盘的放弃，而是忘掉曾发生的不愉快，忘掉没心没肺的闲言碎语，忘掉个别人射来得冷箭和暗器所带来得苦痛，还有许多没有意思的行为。用宽容做筛子留住精彩，在新的一页上去发展和深化友谊，承前启后的连接最美丽的篇章。虽然行动起来很困难，但是，不能失去做出决定的勇气，据说人如果没有了勇气，就没有生命存在的价值。轻轻地翻过这一页，就是清理思绪，解放头脑的革命，如同打扫房间里的卫生一样，虽然劳累了一阵子，用汗水换来的自由环境，却长久地清新着人们的眼睛------

翻开崭新的一页六年级作文 篇14

我不明白，这叫什么，是离别，还是……

下午，这是我最后一次来我那可爱的校园，最后一次和老师同学团聚，也是来给我的童年画一个圆满的句号。来到教室，老师们已经把教室装扮的和洞房花烛夜似的了，挂着拉花吊篮，窗户上，黑板上，吊篮上贴挂了100个气球。可是我们开心不起来，英语是我最棒也是最喜欢的课程，英语老师也是我的崇拜偶像，她了解学生的心态，她知道学习不好的要靠罚和夸，学习好的要靠说和夸，所以我无惧英语老师，喜欢在课上大胆回答问题，但到了分别的时候了…老师告诉我们要做个爱学习的孩子，做个快乐的孩子，就这样我们分别了。

我们相互吃，送礼后，我们认为冷血的班主任，却放了六年以来成长的片段，虽然之前不是他教我们，但还是从别的老师那找到我们以前的照片。每一年的六一，每一年的活动…真的到了说分别的时刻，看着和蔼可亲老师，看着辛苦装扮的教室，看着个个泪潸潸的同学，再看着让我开心的同桌，看着好朋友的`脸，拥抱后走出了教室。

自立自强的学生报发展之路 篇15

2006年, 笔者所在的新闻学会决定创办学会的自主报纸, 当年11月, 第一期报纸诞生, 因学校背靠蒲河, 因此报名为《蒲河风》。创刊之际, 共有两张八版, 发行一千份, 但由于报纸定位不明、版面内容模糊、校对工作不细致、字体不一、报纸发放不合理等诸多原因, 出现了很多问题, 但最终还是将其变成了现实。

当时最有特色的板块是专题版。专题版由编辑部定期开会议定时事热点, 然后就此进行评论, 文章审稿通过即可发表。最初的稿件来自社团会员的投稿, 后来广泛于校内征集。初创时的两期报纸的专题分别是“中国龙标志”事件和“黄健翔解说”事件, 都是当时被社会舆论炒得如火如荼的话题。会员们以自己的独特视角做出评论、发出自己的声音, 这证明了专题板块存在的意义, 专题板块也因此成为《蒲河风》保留的传统头版。

之后, 由于面临社团内部人事更迭、资金不足、人才匮乏等困难, 在2007年上半年, 《蒲河风》一度停刊, 继而陷入了巨大的生存窘境。

二、通过改革走向正规

2007年9月, 笔者担任报纸主编, 在以下方面做出了努力和尝试。

首先, 设计了一份调查问卷, 有效问卷共计二百份, 分为选择题和主观题。据当时统计, 90%的人对《蒲河风》印象一般;30%的读者认同专访版;90%的人认为内容选取存在问题;60%的读者表示了参与办报的热情;在内容上, 读者比较注重成功人士、优秀学生以及师长前辈对大学生的指导和启迪。

其次, 在人员培养和结构上做出举措。一方面, 在新闻学会中设立了记者部, 其成员以社团为单位, 从事采访写稿的实践活动, 同时划出一组专人进行报纸的采写编排工作, 与此同时对办报成员进行编辑软件操作的培训。

然后, 对报纸进行全面改版:根据问卷调查重新定位, 以期使报纸真正成为热爱新闻事业的同学展现才华的平台, 成为广大同学思想表达的场所;报纸由不定期改为定期, 为一月一期;报纸版面由八版改为四版, 使内容更加充实;版面设计固定化, 头版是专题版、二版是专业版、三版是专访版、四版是副刊。其中专业版刊载新闻专业老师的理论文章和记者实践的心得体会, 以及学生的实习见闻;专访版多采访校园优秀人士;副刊既有校园、社团新闻, 也有影评、读后感、散文、诗歌。稿件是通过线下和线上的方式在全校广泛征集, 有张贴海报、办讲座和培训等方式。在报纸发放环节上, 以寝室楼为单位, 辅以教室传阅、露天派发来进行。再有, 不定期出版特刊、突出关注重点, 如每年9月会出版新生特刊, 特刊以指导新生迅速融入大学生活为目的来编排内容, 可以称之为新生的就学指南, 2008年6月, 《蒲河风》还出版了“国殇512”特刊, 哀悼汶川特大地震中的死难者, 这与广大师生产生了巨大共鸣。

通过一系列努力, 《蒲河风》渐入正轨, 形成了自己的特定风格, 确保了每学期两期的出版次数。

三、注重报纸品质

2008年9月, 《蒲河风》由2007级学生负责, 他们较为系统地继承了业已形成的办报思路。这一时期的《蒲河风》坚持“报纸要生存, 内容要优良”的道路, 不寻求扩版和彩印这些形式工程, 而是专注于做细做精。

在这一前提下, 报纸注重挖掘校园文化、增加生活气息, 这些改变在第七期的一二版中已经有所体现。另外, 办报目的更加明确, 即“给准新闻人一片说话的园地, 给热爱新闻的人一个学习的平台, 给热衷于新闻采访和编辑的人以锻炼的机会, 给每个喜欢文字的人一个展示的舞台。”

四、转型期的变化特点

2009年9月, 2008级的新生成为《蒲河风》的生力军, 由此报纸开始了大胆的革新之旅。以第十期为例, 头版实现彩印, 呈现醒目色彩, 四个版面都有巨幅图片, 给人以强烈的视觉冲击;内容编排上也进行了一体化的编排操作, 整张报纸几乎没有小标题, 其内容涵盖了学习奋斗、老师语录、校园新闻、影视鉴赏等方面;语言呈现网络化趋势, 如“寂寞”、“杯具”、“碎碎念”等词汇的使用。另外, 发行量也由一千份扩大到两千份, 主要在博文楼自习室发放。更为重大的改变是在报纸的定位上, 这届主编曾这样说到:“专业点说, 我们做的不是信息, 是讯息。这一时期, 共出过两期报纸, 报纸版式和内容都有巨大变化, 《蒲河风》走向了颠覆原有理念、重新摸索的道路。”创新是这一时期最大的办报特点。

五、结语

从《蒲河风》的发展历程可以看到学生报纸成长的诸多困难, 而这些困难多是学生报纸中普遍存在的, 如何寻求解决的途径?笔者认为, 报纸定位须明确、资金要有保障、人才要培养, 三者缺一不可。■

参考文献

[1]刘津.高校学生报纸运作方式探析——以中国青年政治学院新闻系《青春报》为例网络财富, [J]2009 (07)