襄州区第一中学

襄州区第一中学（通用6篇）

襄州区第一中学 篇1

盘锦市大洼区第一初级中学

2017年度部门决算

目录

第一部分 盘锦市大洼区第一初级中学概况

一、部门主要职责及机构设置

二、部门决算单位构成

第二部分 盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算报表

一、2017年度收入支出决算总表

二、2017年度收入决算表

三、2017年度支出决算表

四、2017年度财政拨款收入支出决算表

五、2017年度一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017年度财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 第三部分 盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总情况

二、财政拨款支出决算情况 三、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况

四、其他重要事项的情况说明

第四部分 名词解释

第一部分盘锦市大洼区第一初级中学概况

一、部门主要职责及内设机构 部门主要职责：

1、认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年和学期各项工作计划以及各项工作指标并组织实施。

3、加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

4、负责教师队伍建设工作，决定校内教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。制定教师队伍建设规划，不断提高他们的政治素质、文化业务水平和科研水平。

5、领导和组织学校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研究思想政治工作的要求、内容、方法和规律，不断加强对学生的思想政治、法制纪律和道德品质教育以及做好管理工作。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。

6、负责领导和组织学校的教学工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。要有计划地参加教研活动，有目的地深入教学第一线，了解教师教学和学生学习情况，要大力推进教学改革，加强科研工作的组织领导。有计划地组织质量检查、分析，提出提高教学质量的方法。

7、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各项经费，不断改善办学条件，强化安全工作管理，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。

8、加强与党支部的合作，主动接受学校党组织的监督，搞好领导班子的团结和协作。

9、依靠群众办学，实行民主管理和民主监督。负责定期向教代会报告工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用，支持其在职权范围内所做的有关决定。督促和检查教代会提案的办理与落实。

10、主持学校与学生家长及社会的联系工作和外来工作。搞好校际间的交往;做好与社会各界的联系工作，争取各方面力量对学校的支持，为办好学校创造良好的外部条件。

根据本部门主要职责，大洼区第一初级中学部门内设七个科室，分别是：办公室、教务处、政教处、安全处、总务处、工会、团委。

（一）学校办公室工作职责

1．负责处理学校党务、财务、人事、等日常事务，在学校各项行政、党务工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用。

2．负责上级机关下发的各类文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作。

3．负责起草和审核以学校名义上报的行政公文、公函等。

4．负责教职工的考核、鉴定、转正、定级、职务晋升等工作。

5．协助校长组织安排行政会议及教职工大会，并做好会议记录，整理形成会议纪要或会议简报，并督促检查会议精神的落实情况。

6．负责组织安排领导校外会务和其他活动，协调安排全校性重要活动。

7．负责上级有关部门和兄弟单位来访的接待工作及对外联络工作。

8．负责学校会议室、接待室等的管理使用。

（二）教务处工作职责

1． 全面贯彻国家课程计划，负责学校教学计划的编制、实施，设置、安排课程。

2．负责教学常规检查，督促教师履行岗位职责，保证

良好的教学秩序。

4．负责教职工工作量的统计及校内结构工资的核算。5．协调各年级教学工作。

6．抓好音体美、信息技术、心理健康、实验等教学工作，与政教处一道共同组织开展好文化教育活动。

7．负责学校各类考务及质量分析工作。

8．抓好实验室等管理工作，负责管理好教学场地、场所，设施设备，妥善维护，发挥效益。

9．负责招生工作。

10．协助教研组做好教师各类公开课、示范课、优质课的开设工作。

11．校间的教学交流及教学来访工作

（三）政教处工作职责

1．根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2．协助分管校长做好班主任选聘工作，做好班主任培训及考核工作。

3．组织和安排文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。

4．抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班

级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5．抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6．做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。

7．积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级段召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。

8．负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

（四）学校安全处的工作职责

1.负责学校安全工作的管理、检查和指导工作。

2.全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。建立健全安全管理制度。

3.组织开展学校各类安全工作的宣传和教育活动。

4.负责制定安全工作预案，组织重特大安全事故的抢险，指导、监督学校安全工作的开展。

5.建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，妥善处理安全事故。

6.负责对学校安全事故进行调查处理，协调相关职能部门共同做好学校安全管理工作。

7.制定本校安全管理工作年度计划，落实年度工作。8.负责与本校各职能部门、教师签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。

9.定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门。

11.预防为主，防范结合，抓好学校的消防、交通、食品卫生、疾病预防、用电、用火、用气等方面的教育。

12.做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制。

13.加强校园安全保卫工作，做好学校人防、物防、技防工作

（五）总务处工作职责

1.结合我校的具体情况制定后勤管理方面的规章制度与条例，规范后勤管理工作，做好后勤保障。

2.负责学校所需的各项物资的准备、采购、保管、使用监督工作。

3.对全校财产进行登记、检查。督促各处室做好校产保管工作。

4.负责学校校舍及公共设施的安全检查和维修管理。

5.负责校园绿化工作。

6.负责学校各项重大活动的后勤保障工作。

（六）工会工作职责

1．遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。

2．接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。

3．加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员的文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。

4．通过各种方法和途径，保障会员当家作主的权利，让会员参加学校的管理，并积极向校党支部和各级行政领导反映他们的意见和建议。

5．关心会员的物质文化生活，经常开展各种形式的文娱活动。

6．召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究当代工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。

7．代表工会组织出席各种会议。

8．负责组织召开教工大会。

（七）团委工作职责

1.在学校的统一领导下，在政教处的具体指导下，对学校团的工作全面负责。

2.配合学校做好学生的思想工作，引导团员学生认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策，坚持对团员进行“五爱”教育和理想前途教育、诚信教育，搞好团的思想建设和组织建设。

3.及时了解掌握团组织内外学生的思想、学习等动态，及时向学校和上级团组织反映，研究、解决存在的问题。

4.根据学生特点，结合学校实际，组织开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，促进学生的全面发展。

5.安排好节日、重大事件的庆祝活动，并做好宣传报道工作。

二、部门决算单位构成

1、盘锦市大洼区第一初级中学

第二部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门

决算公开报表

一、2017年度收入支出决算总表

二、2017年度收入决算表

三、2017年度支出决算表

四、2017年度财政拨款收入支出决算表

五、2017年度一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、2017年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、2017年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、2017年度财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分盘锦市大洼区第一初级中学2017年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况

（一）收入总计1559.07万元，与2016年决算相比较，减少33.37万元，下降2.14%，主要原因是2016年含财政拨入义务学校教育薄弱学校改造计划补助资金。

收入包括：

1.财政拨款收入1177.09万元，其中：一般公共预算财政拨款收入1177.09万元，政府性基金收入0万元。

2.上级补助收入0万元。3.事业收入0万元。4.经营收入0万元。

5.附属单位上缴收入0万元。6.其他收入0万元0。

7.用事业基金弥补收支差额0万元0。8.上年结转和结余381.99万元。

（二）支出总计1425.24万元，与2016年决算相比较，增加214.78万元，增长17.74%，主要原因购买教学仪器、电子黑板一体机、计算机等业务支出。

支出包括：

1.基本支出1253.33万元，主要是为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，其中：工资福利支出939.76万元，对个人和家庭的补助支出52.83万元，商品和服务支出226.92万元，其他资本性支出33.82万元。

2.项目支出171.91万元，主要包括政府采购计算机教学设备等业务支出。

3.上缴上级支出0万元。4.经营支出0万元。

5.对附属单位补助支出0万元。

（三）年末结转和结余133.83万元

二、财政拨款支出决算情况

（一）总体情况

财政拨款支出决算反映盘锦市大洼区第一初级中学2017年整体财政拨款支出情况，既包括使用当年财政拨款发生的支出，也包括使用以前年度财政拨款结转和结余资金发生的支出。2017年度财政拨款支出1425.24万元，与2016年相比较，增加214.78万元，增长17.74%，主要原因其中：主要原因购买教学仪器、电子黑板一体机、计算机等业务支出。基本支出1253.33万元，项目支出171.91万元。

（二）具体情况

2017年度财政拨款支出1425.24万元，按支出功能分类科目分，1、教育支出1424.32万元 初中教育1254.32万元 其他普通教育支出170万元

2、医疗卫生与计划生育支出0.92万元。

三、公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况 2017年度公共预算财政拨款安排的“三公”经费支出0万元。

四、其他重要事项的情况说明

（一）机关运行经费支出情况 2017年机关运行经费支出0万元。

（二）政府采购支出情况

2017年政府采购支出总额125.18万元，其中：政府采购货物支出59.23万元，政府采购工程支出65.95万元，政府采购服务支出0万元。

（三）国有资产占用情况

截至2017年12月31日，大洼区第一初级中学国有资产总计1090.87万元，其中流动资产286.82万元;固定资产804.05万元。固定资产中：

1.房屋5794.87平方米，价值276.38万元。

2.共有车辆0辆，单位价值50万元以上设备0台（套）,单价100万元以上专用设备0台（套）。

3.其他资产占用情况。

（1）通用设备：369.97万元。其中包括：电脑96.62万元；复印机5.88万元；电子黑板一体机48万元；空调4.83万元；网络存储设备69.04万元等。

（2）专用设备：63.63万元。（3）图书、档案：41.38万元。

（4）家具、用品、装具及动植物52.67万元。其中包括学生桌椅、会议桌椅31.59万元；铁皮柜10.43万元；沙发3.8万元；伸缩门1.76万元等。

（5）文物陈列品0.02万元。

（四）预算绩效管理工作开展情况 我单位暂未开展预算绩效管理工作。

第四部分 名词解释

1.财政拨款收入：指同级财政当年拨付的资金。2.上级补助收入：指单位从主管部门和上级单位取得的非财政性补助收入。

3.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

4.经营收入：指事业单位在专业业务活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

5.附属单位上缴收入：指单位附属的独立核算单位按照规定上缴的收入。

6.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”等以外的收入。

7.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的“财政

拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位上缴收入”、“其他收入”不足以安排当年支出情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。

8.上年结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

9.基本支出：指保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

10.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

11.上缴上级支出：指事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出。

12.经营支出：指事业单位在专业活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

13.对附属单位补助支出：指事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。

14.“三公”经费：指用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

15.一般公共服务（类）财政事务（款）行政运行（项）：

反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。

16.一般公共服务（类）财政事务（款）一般行政管理事务（项）：反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）未单独设置项级科目的其他项目支出。

17.一般公共服务（类）财政事务（款）预算改革业务（项）：反映财政部门用于预算改革方面的支出。

18.一般公共服务（类）财政事务（款）财政国库业务（项）：反映财政部门用于财政国库集中收付业务方面的支出。

19.一般公共服务（类）财政事务（款）信息化建设支出（项）：反映财政部门用于“金财工程”等信息化建设方面的支出。

20.一般公共服务（类）财政事务（款）财政委托业务支出（项）：反映财政委托评审机构进行财政投资评审和委托建设银行等机构代理业务发生的支出。

21.一般公共服务（类）财政事务（款）事业运行（项）：反映事业单位的基本支出，不包括行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）后勤服务中心、医务室等附属事业单位。

22.一般公共服务（类）财政事务（款）其他财政事务支出（项）：反映除上述项目以外其他财政事务方面的支出。

23.科学技术（类）其他科学技术支出（款）其他科学技术支出（项）：反映其他用于科技方面的支出。

24.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）归口管理的行政单位离退休（项）：反映实行归口管理的行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）开支的离退休经费。

25.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）事业单位离退休（项）：反映实行归口管理的事业单位开支的离退休经费。

26.医疗卫生（类）医疗保障（款）行政单位医疗（项）：反映财政部门集中安排的行政单位基本医疗保险缴费经费，未参加医疗保险的行政单位的公费医疗经费，按国家规定享受离休人员、红军老战士待遇人员的医疗经费。

27.医疗卫生（类）其他医疗卫生支出（款）其他医疗卫生支出（项）：反映除上述项目以外其他用于医疗卫生方面的支出。

28.农林水事务（类）农业（款）其他农业支出（项）：反映其他用于农业方面的支出。

29.交通运输（类）石油价格改革对交通运输的补贴（款）石油价格改革补贴其他支出（项）：反映石油价格改革财政补贴对其他方面的支出。

30.资源勘探信息等支出（类）工业和信息产业监管支出（款）其他工业和信息产业监管支出（项）：反映其他用于工业和信息产业监管方面的支出。

31.资源勘探信息等支出（类）其他资源勘探电力信息等支出（款）建设项目贷款贴息（项）：反映根据国家规定用于特定建设项目及国家级高新技术开发区、中西部经济技术开发区建设项目设施贷款的财政贴息支出。

32.国土资源气象等支出（类）国土资源事务（款）其他国土资源事务支出（项）：反映其他用于国土资源事务方面的支出。

33.住房保障（类）住房改革（款）住房公积金（项）：反映行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。

34.其他支出（类）其他支出（款）其他支出（项）：反映其他不能划分到具体功能科目中的支出项目。

35.机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

襄州区第一中学 篇2

在襄州区二中这座大花园中, 各科教研组宛如各式各样的花卉, 竞相开放, 争奇斗艳, 而语文教研组无疑是这群芳中最夺目的一葩。因为在语文组内的老师有一大批有书法特长, 他们在语文园地里挥毫泼墨;有一大批在教学上有独到见解, 他们在语文园地里供芳吐艳;有一大批文笔优美、才华横溢, 他们在语文园地里尽情抒怀;有一大批演讲绝伦, 他们在语文园地里尽情放歌。

目前, 我们襄州区二中语文教研组共有教师34名, 其中高级教师7人, 国家级优秀教师1人, 省级骨干教师1人, 市级名师2人, 市级学科带头人1人, 市级骨干教师6人, 区级骨干教师11人, 具有研究生学历的9人。这是一个老中青团结协作的团队, 这是一个以中青年教师为主、充满活力的团队, 这也是一个锐意进取、不断创新的团队。

蒋焰, 高级语文教师, 襄阳市名师, 市级语文学科带头人, 襄州区二中党委书记、校长, 语文组的蹲点领导, 被语文组的同仁公推为“才子”。教学上, 他有着深厚的语文教学功底和多年的高三备考经验, 所带班级的语文成绩一直遥遥领先;教研上, 在各级各类教学刊物上发表的文章有30余篇, 参加各级各类论文大赛获奖论文有80余篇, 其中《语文教学中的大语文意识》一文被收入中国未来研究会教育分会发起编辑、中国文联出版社出版的《中国当代教育理论与实践》一书, 并出版个人专著《桂子山上的过客》, 获得过市级优质课一等奖, 是市、区演讲大赛一等奖获得者等。

陈胜林, 高级语文教师, 国家级优秀教师, 襄阳市名师, 原语文教研组组长。他德高望重, 是语文组的智多星。他教学经验极其丰富, 作文教学方面更是独具匠心。学生听他的讲课如坐春风, 如沐春雨, 潜移默化中就提高了语文成绩。他指导的学生作文多次获得国家、省、市级一等奖。几十年的教学生涯中, 在各级各类教学刊物上发表的文章有50多篇, 参加各级各类论文大赛获奖论文有100多篇, 连续8年被省教育考试院聘请参加高考语文阅卷工作。

王安为, 高级语文教师, 新浪博客网名:江雪钓翁。二十多年来, 默默耕耘于教育教学这块园地, 教书育人, 注重培养学生良好的道德品质和学习习惯。喜欢看书读报, 喜欢尝试书上介绍的先进的教育教学方法。散文《梦里蒹葭》、课堂案例《咏雪诗欣赏》、教学随笔《让爱在细节中闪光》等十多篇文章在《文学教育》《语文教学与研究》《湖北教育》《班主任》《北京教育科研》《学习月刊》等杂志上发表。

赵礼华, 高级语文教师, 勤于钻研, 广泛阅读, 笔耕不辍。教学经验丰富、功底深厚。2009年湖北实行课改以来, 积极参与课堂改革的探索与研究, 着力打造具有二中特色的高效课堂, 全方位开放自己的课堂, 多次承担校内外语文示范课、观摩课任务, 得到一致好评。先后荣获中语会全国大赛扬州现场赛课堂教学一等奖, 襄阳市现场说课一等奖、襄州区现场说课一等奖。先后被授予襄阳市“学生最满意的教师”、“襄州区师德标兵”等光荣称号。已经发表《雨中花》《冬游米公祠》《此情可待成追忆》《冬日絮语》《说出你的爱》《点石成金》《〈也谈成语的妙用〉寓意法》等多篇随笔。

在语文组这些名师的教育、教学、教研等多方面的示范下和个人魅力的感召下, 我校语文组在教研上、教学上也取得了一个又一个的辉煌。

教研上, 2001———2011年这10年间, 语文组承担的中语会“十一五”重大科研课题“创新写作教学研究与实验”、“传统文化与语文教学”和“语文教学艺术”三个国家级课题均已结题, 承担的中语会“十二五”重大科研课题“创新写作教学研究与实验”、“传统文化与语文教学”和省级科研课题“语文教学改革与考试改革综合研究”正在持续中。学校被中语会评为“优秀实验学校”、“全国作文教学先进学校”等。语文组的教师在各级各类刊物上发表的文章有150多篇, 参加各级各类论文大赛获奖论文有400多篇, 其中, 国家级一等奖就有200多篇, 先后有9人参加中语会组织的优质课竞赛, 荣获了6个国家级一等奖, 3个国家级二等奖, 多次参加市、区级优质课大赛, 均获得了好名次。参加市、区级举办的演讲大赛、辩论赛均取得了优异的成绩。在校党委牵头下, 全组同仁群策群力编写校本课程, 先后编写的校本课程有《高中语文写作教程》《语法知识简易读本》《高三语文总复习》等。

教学上, 二中这所充满人文气息的学校先后培养出余永庆、灿辉、郭定香等6名全区文理科状元, 培养了梅风雷、尤鹏禹、司红杰、关涛等几名清华、北大学子。在这些学生的培养中语文教师功不可没, 这些学生的高考语文成绩均在130分左右。不仅如此, 我校语文组还培养了熊志敏 (136分) 、韦海龙 (141分) 、耿璐 (129分) 等多名语文单科高考市、区文理科状元。历年来, 语文教学成绩突出, 高考成绩优异, 保持了同类学校中前茅的优势。

成绩的取得和语文组的管理、语文组的团结协作、语文组的锐意进取分不开。在这个组中, 管理是严格的, 教研氛围是宽松和谐的, 人际关系和工作环境也是宽松的。在这个集体中, 老教师师德高尚、以身作则, 甘当人梯;中青年教师业务能力强, 工作扎实, 奋发有为。这个集体的每一个成员都劲往一处使, 心往一处想, 一起共事, 其乐融融。

在管理上, 语文教研组实行领导蹲点制, 教研组长和各年级备课组长具体负责制。教研组长和备课组长要对学校的语文教学质量负责。这个责任制度, 是语文组抓好各项工作的关键环节。在工作中, 我们坚持做到队伍建设和集体备课两手抓, 两者相辅相成。

一、抓好队伍建设, 做好传帮带工作。为新来的教师或者第一次带高二、高三的教师配备一名指导教师, 在教学教研上指导新教师, 使他们尽快地成长起来, 鼓励新教师多听课、多学习;利用校园网络为老中青每一位教师都提供学习的机会, 让每一位老师都跟得上时代的步伐, 课改的步伐, 锐意改革, 不断创新;狠抓基本功, 提高个人业务水平、素质。专业水平是语文教师的素质中极为重要的一个方面, 语文组的每一位教师都自觉学习、研究, 提高自己的业务水平。

二、坚持集体备课制度, 雷打不动。首先我们各年级备课组每学期都要制定好详实、可行的计划, 然后发到组内每位教师的手里。这样, 组内的每一位教师一看就心里明白, 这一个学期自己该干什么, 这一个月、这半个月甚至是这一个星期该干什么。组内的每一位教师就会根据教研计划制定自己的教育教学计划, 引导好自己的学生制定好语文这一科的学习计划, 从而不断提高语文成绩。其次, 每个星期一的下午是我们的集体教研活动、集体备课活动时间。群策群力, 大家团结一心。备教学, 组长安排好本星期该完成的教学内容 (备、教哪些课) , 本星期该落实的练习 (落实哪些练习) 、该完成的作业 (完成哪些作业) 等;组内的每一位老师讨论怎么更好的去完成组长的安排, 课怎么上, 作业怎么落实, 练习怎么批改等。备学生, 切实摸清楚学生各个阶段的现状, 有的放矢, 不断提高学生的语文学习成绩。

坚持做到队伍建设和集体备课两手抓的同时, 语文组还善于广泛利用各种平台切实提高学生的语文成绩。利用校园文化长廊, 当你走进二中校园, 文化长廊便赫然映入你的眼帘, 文化长廊中有孔子、爱因斯坦、居里夫人、孙中山、毛泽东等名人塑像和他们的名言, 让学生每天都能与这些名人零距离接触, 从他们的身上汲取人生营养;利用校园广播, 当早、中、晚学生吃饭的时候, 伴着优美旋律的名家散文朗诵就会萦绕在他们的耳畔;利用校报、校园文学社, 当你要展示个人才华, 畅谈个人心声时, 校报、校园文学社给你提供了翱翔的天空……“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”, 襄州区二中语文组利用一切平台为学生通向理想的大学搭设桥梁、铺设道路。

襄州区第一中学 篇3

关于巡察##区##乡镇有关情况的

巡察报告

区委第一巡察组（2017年x月）

市委巡察工作领导小组：

根据市委统一部署，2017年x月xx日至x月xx日，市委驻##区第x巡察组对xxx乡镇开展了巡察。巡察组始终聚焦全面从严治党，围绕“六大纪律”，深化“四个着力”，运用十种方式，发现问题，形成震慑，在市委巡察组和区委巡察办的有力指导和被巡察单位的大力配合下，顺利完成了驻点巡察任务，起到了延伸监督触角、填补监督空白、匡正基层风气、传导责任压力的良好效应。

一、巡察工作概况

（可分段简述以下内容及开展工作的方式、方法、特点）巡察过程中，巡察组严格按照《区委巡察工作方案》要求，召开巡察动员会议x场（次）、专题汇报会x（次），列席被巡察单位重要会议x（次）；发放领导班子和领导干部问卷调查表、领导班子和班子成员有关情况调查问卷xxx份，收回xxx份；进

行个别谈话xx人（次）；查阅各类档案资料xx余份（件、册）；受理群众来电、来访xx件（次），从各个侧面掌握情况、发现问题和潜在风险漏洞。驻点巡察结束时，向被巡察单位反馈即知即改问题xx项；《巡察报告》共反映各类问题xx项，报告县委巡察工作领导小组同意后，向被巡察单位反馈的xx项，转交纪委xx项，向市委组织部提交具体建议xx项。

二、对xxx乡（镇）领导班子的整体履职情况

xxx乡（镇）辖x个行政村，xx个村民小组,共有人口xxx户xxxx人，总耕地面积xxx万亩。乡（镇）党委下设村委会xx个，党总支xx个，党支部xx个，党员xx名。政府机关内设机构xx个(xxx、xxx、xxx...),事业单位xx个(xxx、xxx、xxx...),驻乡（镇）单位xx个(xxx、xxx、xxx...)。乡（镇）在职干部xx名，其中正科级xx名，副科级xx名。

党的十八大以来，....三、巡察工作中反映出的主要问题

(一)在从严管党治党和执行政治纪律、政治规矩方面 党建工作比较薄弱，....2.“三会一课”制度坚持的不够好，....（二）在党风廉政建设方面## 3.党风廉政建设责任落实不够到位，存在压力传导层层减弱的问题。

一是党风廉政建设责任书和承诺书只签到站所负责人，未实现横到边、竖到底、全覆盖。

二是....（三）在领导班子团结协作、民主决策方面

（四）在作风建设和执行中央八项规定、省市委各项规定贯彻落实方面

（五）在干部选拔任用和队伍建设方面

（六）在项目建设、招投标和资金管理方面

四、意见和建议

针对巡察发现的问题，向被巡察单位提出了一些整改意见和建议。

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区第二批群众路线教育实践活动第一环节学习阶段总结

党的群众路线教育实践活动开展以来，区高度重视，严格按照全市部署和要求，以“抓学习，筑牢思想基础”为工作契入点，以总书记系列讲话为重点，把学习贯彻总书记在兰考调研指导时的重要讲话精神作为重要政治任务，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，扎实开展学习教育。通过深学、细照、笃行，教育引导广大党员干部努力向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

一、保证学习时间 按照活动安排，全区教育实践活动分为

三个环节，整体推进，不搞转段，全区统一部署、区分层级、梯次展开、压茬进行，坚持把学习教育贯穿始终。区委常委率先集中开展学习，其他活动单位在动员会后随即开展学习，每个活动单位的学习教育时间不少于3个月，确保了“学习教育、听取意见”环节扎实推进。县级领导班子集中学习不少于3天，全区各个活动单位科级领导班子集中学习不少于2天，党支部组织集中学习不少于3次。

二、明确学习内容 一是学习政策理论。重点学习中国特色社会主义理论体系、党的群众路线，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，总书记系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学xxx省委、市委、区委规定的内容和关于教育实践活动的部署要求，学习区委重要会议精神和主要领导讲话精神等。主要学习习近平同志在兰考调研时的讲话精神、焦裕禄精神。二是学习先进典型。

重点学习焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、王茂俊、张树勋等先进典型，学习服务群众、推动发展的基层党组织先进典型，学习各地创造的先进经验。三是学习制度规定。重点学习中央八项规定和省委省政府20条意见，中央、省委在第一批教育实践活动期间制定的各项规章制度，区委区政府在教育实践活动中制定出台的制度规定等。

三、创新方式方法

县级干部带头学。3月14日—16日组织区所有县级干部进行了三天集中学习。学习采取干部领学与观看电教片相结合、学理论与学典型事迹相结合、室内学习与实地参观相结合等方式进行，共集中学习12场。集中学习首先原汁原味通报了前期调研、征求意见汇总的问题，主要领导领学了党的群众路线、总书记系列讲话、焦裕禄精神、十八届三中全会精神等6方面内容，县级干部们认真研读了规定书目，集体观看了电影《焦裕禄》、新党章电视片、专题

教育片《”四风”之害》等5部影片，参观了市廉政警示教育基地图片展，每位县级干部都交流了学习心得体会。通过学习，县级干部普遍感觉到受益很大，对开展教育实践活动有了更深刻的认识，对查摆“四风”问题有了更强的紧迫感，对依托活动更好地推进工作有了更有力的思想动力。可以说，通过集中学习，使每一名县级领导干部党性修养得到了锻炼，理论层次得到了提升，政治素养得到了提高，也进一步增强了积极投身教育实践活动的责任感、使命感和自觉性，从思想和精神上都得到了一次大的洗礼和提升。区委常委辅导学。区委主要领导围绕马克思主义群众观点和群众路线、十八大和十八届三中全会精神、总书记系列讲话精神、全面深化改革等内容，为全区科级领导干部和村两委班子作专题辅导报告，其他区委常委分别带头到活动联系点上党课。全面抓好了各级各单位和广大党员干部的学习，切实提高

了思想认识，把握了精神实质。通过主要领导带着问题、带着压力、带着任务来辅导学，进一步提高了科级领导干部和村两委班子对教育实践活动的认识，增强了参与活动的自觉性，紧扣住了活动的主题性，确保住了活动的实效性。通过辅导学，提升了联系实际学以致用的能力，鼓励科级领导干部和村两委班子要敢于担当、履职尽责，真抓实做、立言立行，组织好本乡镇、本单位、本村党员的学习培训和活动开展，用学习的成果推动本乡镇、本单位、本村教育实践活动的顺利开展。科级班子集中学。区委举办报告会，邀请专家学者对党的群众路线、十八届三中全会精神、全面深化改革等内容作专题报告。组织全区科级干部干部收看电影《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》，参观了市廉政警示教育基地图片展，举办以党的群众路线为主题的演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等多种形式，引导党员干部学习先进，查找差距，使集中学

真正达到了学习与提高认识相结合，学习与查摆反思相结合。集中学习要求科级班子既要认真对照“四风”问题，联系自身实际，主动认领；又要查摆反思，边学习、边对照，真正做到有反思、有触动、有提高。通过学习教育，提高了对教育实践活动的认识，提升了查摆问题的自觉性，整改落实才会更加自觉。基层书记培训学。3月12日—14日利用3天时间举办了全区村党组织书记党的群众路线专题培训班，主要采取邀请市委区委党校专家集中授课、观看视频、交流讨论等形式进行。通过此次培训，真正使中央和省委、市委、区委的会议精神传递到了基层一线，使村党支部书记明确了此次教育实践活动的重要责任和重点工作，提升了参加活动的自觉性和责任感。通过培训明确了此次活动的开展要围绕推进基层服务型党组织建设，要以党建示范点创建为重点，着力推动村级党组织晋位升级；要切实加强农村“三强”带头人队伍建设，选优配强

村“两委”领导班子；要切实抓好村级组织活动场所建设工作，力争把村级组织活动场所打造成开放型、服务型党群综合服务中心，促使基层党组织更好地发挥作用。要求村党支部书记要带好头，坚持高标准、严要求，认真履行“双重职责”，既要以普通党员身份参加教育实践活动，又要履行好组织和领导责任，抓好本村的教育实践活动。活动单位扎实学。各活动单位采取邀请专家学者辅导、集中封闭学习研讨、开辟学习论坛、开展专题讨论、主要负责人上党课等多种形式，扎实推进学习教育。各活动单位组织观看警示教育影片，设置曝光台，开展以案说法、事件评述，举办领导干部廉洁从政专题培训，对党员干部开展警示教育。各活动单位开展专题大讨论,以“转作风、惠民生、促攻坚”和“深化双提升，拓展驻包联”为主要内容，针对本地区本部门本单位存在的”四风”突出问题，服务群众、惠及民生方面的突出问题，影响六大攻坚行动落实的

突出问题开展深入讨论，引导党员干部祛作风之弊，兴发展之利，惠民生之实。对照典型深入学。引导党员干部“六问六带头”，反躬自问，是否能像焦裕禄那样，始终做到一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公，带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展。深入学习焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成等先进典型的同时，大力开展向身边典型源汇区原安监局长王茂俊、郾城区史志档案局张树勋学习活动，用身边的典型教育引导广大党员干部改进作风、服务群众、推动发展。通过组建先进模范人物事迹报告团，在全区巡回宣讲；开展“周末电影月”活动，播放《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》、《安监局长》、《村官李天成》等电影，提高了党员干部认识水平、思想境界和党性自觉。

四、突出学习效果

县级领导干部集中学习12次，主要领导党课辅导4次。全区各活动单位集中

学习360次，科级领导班子成员认真做好学习笔记，撰写心得体会1010篇，各活动单位主要负责同志作专题辅导报告120场次。通过学习教育，全区党员干部对在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动有了更加深刻的认识，党性修养得到了锻炼，理论层次得到了提升，政治素养得到了提高，也进一步增强了积极投身教育实践活动的责任感、使命感和自觉性，紧扣住了活动的主题、明确了下一步整改的方向。使全区党员干部在接下来的工作中转变作风、鼓足干劲，坚持高标准、严要求，不断开拓服务人民群众的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿，努力使党的路线方针政策落到实处，真正把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。一是提高了新认识，增强活动自觉性。通过学习教育，全区党员干部深刻认识到“四风”的危害性以及开展教育实践活动的必要性。当前，一些工作落实不够

到位，一些方面矛盾纠纷增多，一个重要原因就在于部分党员干部责任意识不强、精气神不足、严重脱离群众。因此，开展教育实践活动既是保持党员队伍先进性和纯洁性的迫切需要，也是顺应民情民意、解决突出问题的迫切需要。尤其是身处基层，整天与群众打交道，只有把教育实践活动开展好、把群众路线贯彻好，始终坚持与群众同呼吸、共命运、心连心，才能把我们党的力量之源和发展之基深深植根于广大群众，激发无穷的凝聚力、创造力、战斗力。

二是明确了新方向，紧扣活动主题性。通过学习教育使全区党员干部深刻认识到“四风”问题如果不能很好的加以解决，将会涣散攻坚发展斗志，损害干部队伍形象，影响党群干群关系，贻误改革发展事业。因此，抓住开展教育实践活动的契机，对党员干部身上的“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，切实以作风建设的成效推动发展、取信于民。一是充分发挥了领导带头。党员领

导干部在活动中发挥好了示范带动作用，以更高的标准要求自己，不论是学习教育、听取意见，还是查改问题、整改落实，都把自己摆了进去，防止自己“灯下黑”；同时也以普通党员身份从自身做起，防止站位总是居高临下，要求下级做到的，自己首先做出榜样、率先垂范。二是充分发挥了群众参与。基层工作中有哪些问题，群众看得最清楚、最有发言权，问题有没有得到解决，群众感受最真切、评价最客观，坚持了开门搞活动，确保全过程发动群众参与，全方位置于群众监督之下。三是充分发挥了从严从实。直接面对群众、面对具体矛盾和问题，不查不摆难以过关，真查真摆需要勇气。活动中紧扣了“认真”这一要求，发扬认真精神，坚持严字当头，做到了思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，真正通过教育实践活动，实现了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

三是理清了新思路，确保活动实效性。

全区党员干部进一步提振了干事创业的精气神，进一步激发了推动发展、服务发展的自觉性和主动性，进一步增强了进取意识、机遇意识和责任意识，力争开创全区工作新局面。一是讲实话、察实情。党员干部多深入基层、深入实际、深入群众，到村民家中、田间地头与群众谈谈心、拉拉家常，了解群众的生产生活，掌握群众的所思所盼，实事求是地反映群众最真实的想法和最关注、最迫切需要解决的问题；多走进项目建设工地、车间厂房，了解企业生产经营上存在用地等方面的困难，帮助企业出谋划策，鼓励企业走出一条内涵集约型用地之路。二是出实招、办实事。从解决事关群众切身利益的事情做起，牢记党的宗旨，时时处处带头示范，深入到生活环境差、群众意见多、工作基础薄弱的地方去，关心群众疾苦，倾听群众呼声，诚心诚意为群众解决各种困难和问题，增强了群众的发展信心，当好了群众的代言人。三是见成果、求实效。把

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作风建设专项整治活动实施方案

为进一步加强学校教职工作风建设，深入持续开展作风集中整治，推动作风建设有效开展，根据区教育局《全区教育系统作风建设专项整治活动实施方案》精神，结合本校实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实十八届中央纪委七次全会和省、市、区委有关会议精神，全力推动中央八项规定精神和作风建设各项要求落实，从严整治校园中存在的执行不力、担当不够，慢作为、不作为、乱作为问题，倡导“真抓实干”、“马上就办”、“干就干好”的优良作风，全面加强学校作风建设，促进学校作风大转变、素质大提升、各项工作大推进，努力建设一支师德高尚、勇于奉献、务实创新、清正廉洁、业务精湛的教职工队伍，为推动我校教育持续健康发展提供保证。

二、组织保障

大丰区第一小学作风建设专项整治活动领导小组 组长：黄春燕

副组长：吕文勇 王强彪

成员：王崇华 翟素琴 宗建华 各科室负责人 专项整治办公室负责人：吕文勇 专项督查负责人：王强彪

三、整顿范围和重点

整顿范围：全校各部门、各办公室及全体教职员工。

整顿重点：

（一）严肃工作纪律，着力治“庸”、治“懒”、治“散”。

教师层面：重点整治学习意识不强、业务素质不高，教学只凭经验主义、拿来主义，固守陈旧的教学方法，满足于教学成绩不好不坏的现状；课前不认真备课、课后不批改作业，不善于分析学情，不能因材施教、激发学生学习兴趣；纪律涣散、迟到早退，上班炒股票、逛淘宝、打扑克、玩手机、打游戏，只讲权利、不讲奉献等现象。

干部层面：重点整治学校领导班子和中层干部缺乏工作热情，争先创优意识不强，不善于学习、不研究政策，长期远离教学一线、不深入课堂和教师，凭经验和想当然干事；落实上级部署磨磨蹭蹭，重大事项议而不决，遇到问题绕道走，敷衍塞责，不愿担当、不敢担当、得过且过；缺乏大局意识，责任心不强、政策不清、业务不熟、1 工作不实；重大事项不请示报告、不民主决策、自由散漫、我行我素、工作效率低等现象。

（二）严肃廉洁自律，着力整治以教谋私、以权谋私等违规违纪问题

1、教辅资料方面：整治不按照教育主管部门下发的教材教辅资料目录范围，强迫、指定或引导、暗示学生到指定的书店，购买教辅用书、学习用具、音像资料、盗版资料，以及在订购中加价销售，提取非法所得或吃回扣等现象。

2、教育收费方面：①严格收费管理。整治以各种名义向学生收取、摊派费用，包括擅自立项收费、提高收费标准等现象。②规范学生校服定制。杜绝在校服定制中不询价、不招标或搞假自愿、一刀切，并从中获利或接受厂家支付的劳务工作费等现象。③严禁代收商业保险费。整治强行推销保险、代办学生保险并从中收取劳务费、回扣等违规现象。

3、工程建设方面。①杜绝在工程立项环节不按规划，盲目建设，随意建设；在招投标环节不按规定组织招投标、化整为零规避招标，或虚假招标、围标串标、转包分包；在建设环节擅自变更工程设计、随意增减工程量、随意调整主材价格、材料以次充好、虚列工程量；在验收环节弄虚作假，违规通过工程质量验收。②杜绝截留、挤占、挪用工程建设专项资金等现象。③杜绝未经批准，擅自负债（借、欠、贷款等）搞建设、校园美化绿化和大型购置、超标准装修办公用房等现象。

4、财务管理方面。①杜绝私设“小金库”或挂“账外账”、坐收坐支、公款私存、隐匿或变通支出，收入记往来账、虚列支出项目、虚增支出金额，非税收入票据使用不规范、违规发放奖金津贴、监考阅卷费、加班费、值班费等现象。②杜绝食堂财务管理不合规定、成本核算不严格，用学生食堂资金直接、间接或变相发放学校教职工补助奖金，或以其他方式支付非学生食堂经营服务费用等问题。③杜绝单位“三公”经费预算不在单位预算中单独列项、支出不真实不合规、支出突破指标范围；不严格执行公务接待管理等制度规定问题。

5、教学管理方面。①整治教师巧立名目，违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生有偿补课，与各种社会机构合作举办有偿补习班、培训班，以毕业班级学生确需补课为由收取费用等现象。②整治教师利用职务之便，在分班、调座、评先选优等工作中收受学生家长礼品、礼金、红包、有价证券，参加各种违规吃请以及向学生和家长推销商品、保险，为其办私事、谋私利等现象。

（三）严肃廉政纪律，着力整治学校违规办学和教师违反师德行为问题

1、杜绝执行国家课程标准不到位，课程开设不齐，课时开设不足，挤占音体美课程；作业布置不规范，不设置分层作业，学生课业负担过重；控辍保学措施不力，2 全员家访流于形式、效果不明显；依法治教、民主管理、重大问题请示汇报等制度落实不到位，校务政务不公开等问题。

2、整治个别教师上课接打手机、抽烟、酒后上课，讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，利用网络、微信等媒体发帖虚构事实诽谤攻击、恶意损害他人和单位名誉等现象。

3、坚决杜绝教师队伍中各种情形的“吃空饷”、从事“第二职业”或参与商业性经营活动兼职取酬；教师及其直系亲属从事以学生为服务对象的经营活动；教师为近亲属及其他亲朋好友从事上述活动提供帮助或变相引导学生到指定场所消费等行为。

4、杜绝把公款吃喝转移到单位食堂等隐蔽场所问题；杜绝违规操办婚丧喜庆事宜，收受礼金，小范围多批次宴请问题；杜绝公车改革后“私车公养”问题；杜绝巧名目乱收费、违规发放津贴补贴等问题。

四、实施步骤

学校专项整治活动从2017年2月开始，12月底结束，分4个阶段进行：

（一）学习动员阶段（2月15日——3月10日）

1、动员部署。召开全校作风建设专项整治活动动员大会，做好思想发动工作，明确整治内容、重点任务和工作要求，在全校开展宣传发动工作，营造氛围。学校成立以黄春燕校长为组长的领导小组和办事机构，建立工作机制。

2、学习教育。运用多种形式，组织党员、教师了解掌握全区作风建设有部署要求，统一思想认识；学习党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”；学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等“两条例、三准则”以及有关法律法规、规章制度等，增强廉洁从政从教、依法治教治校意识，运用本校正反两方面典型进行针对性教育。通过学习教育，使广大教职员工充分认识“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动的目的和意义，把思想和行动统一到学校支部和行政的决策部署上来，进一步打牢纪律作风建设的思想基础。

（二）自查自纠阶段（3月11日——5月31日）

1、认真自查。在学习、交流的基础上，各办公室、年级组要自觉对照《方案》指出的干部、教师作风突出问题，认真进行自查，找准、认清各自存在的突出问题。一是广泛征求意见。通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取学生、家长和社会各界对学校及教师个人工作作风的意见和建议；二是撰写自查材料。对照五个方面若干种突出问题，撰写单位和个人自查材料。三是开展批评和自我批评。通过召开专题民主生活会、党员会、教代会、剖析典型案例等形式，组织互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题，深刻剖析原因，努力把问题找准、议透，明确整改方向、措施。

2、落实整改。各办公室、年级组，全体教职工要针对自我查摆中发现的问题，认真梳理，深刻剖析，提出整改措施，并就整改问题作出明确承诺。并及时将整改措施、整改方案、服务承诺落实情况，通过校园网站、宣传栏等向社会公开,接受家长和社会各界的监督。同时，学校根据家长反映、民主评议对每位教职员工提出评议意见，明确改进要求。每位教职员工就自身存在的问题提出整改措施，并通过适当方式向家长、学生等服务对象作出公开承诺，接受监督。

（三）督查整改阶段（6月1日——11月30日）

1、全面检查。在自查自纠基础上，学校整治领导小组办公室对各办公室、各年级组进行定期巡查和不定期抽查，对整顿工作重视不够、组织不力，搞形式走过场的和存在问题严重，自身没有认真查找，经过督促检查发现的，要责令重新整顿，并要追究其责任。鼓励广大师生举报典型，对发现和查实的问题，按照有关规定严肃处理。

2、开展暗访督查。学校整治领导小组办公室将对作风建设整治活动开展情况进行督查，定期进行集中通报，对教师上课状态、备课情况、学习研究情况、作业批改等进行抽查，并对发现的问题在学校内部点名通报曝光。

3、接受投诉、举报。积极拓宽和畅通学生、家长和基层群众投诉、举报渠道，鼓励和吸引社会参与，加大外部监督力度。向社会公布学校的师德师风问题投诉、举报电话和电子信箱。

4、调查核实。对明查暗访发现的问题和群众举报的问题，第一时间进行调查核实，做到件件有着落，事事有回音。

5、督促整改。对监督检查中发现和查实的问题，进行谈话告诫，并责令限期整改到位。

6、严格问责。对在自查中发现并自觉及时纠正到位的问题，对责任人员可依法依规从轻从宽处理或免予处理。对投诉举报和在明查暗访中发现并查实的问题，根据有关问责规定，视情节轻重给予谈话告诫、通报批评、取消考核评先资格、取消奖励工资、调整岗位、降职使用、辞职辞退等处理。

（四）总结提高阶段（12月1日——12月31日）

1、进行认真总结。全校教职工对专项整治活动进行全面深入总结，形成个人总结报告交学校备查。

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一、落实责任，依法保障适龄儿童少年接受教育的权利

坚持把义务教育均衡发展作为教育工作的重点，形成义务教育均衡发展工作长效机制。健全完善了农村留守儿童关爱工作机制；建立了残疾儿童随班就读支持保障体系；严格普通高中招生名额的60%分配到各初中学校的招生政策，初中入学率达到100%、巩固率达到99.9%。完善教育民生保障体系。实现了全免费义务教育，比国家规定的“两免一补”政策多免了作业本费和基础训练费。实行了义务教育营养课间餐全覆盖，将学生营养改善计划范围扩展到所有义务教育在校学生。

二、强化经费保障，推动城乡学校办学条件标准化 全面建设标准化学校。“十二五”以来，投入41.5万元对教学楼围墙、不锈钢扶手、楼梯台阶进行校园改造，投入13.6万元建造了200 ㎡水冲厕所，投入33万元宿舍楼安装了太阳能，实现教学和生活用房楼房化，学校占地面积、校舍均达到省定基本办学条件标准，生均校舍建筑面积10.6㎡，超出省级评估标准4.6㎡。投资117.7万元建成塑胶操场；完成了计算机室、多媒体“班班通”和专任教师人手一机配备，建设了教育区域网，实现了光纤全覆盖、数字教育资源全覆盖；购置81套办公桌椅，改善了教师办公条件。2014年投入62万元，完善了中小学实验教学仪器、图书、音体美卫器材，学校办学条件达到省定基本办学条件标准。2014年还将投入680万元新建3018㎡的学生食堂餐厅、学生宿舍楼，进一步改善办学条件。

三、建设高素质教师队伍，为义务教育均衡发展提供师资保障

（一）规范教育干部教师管理。出台了《中小学校长岗位责任目标考核评价方案》，落实校长岗位目标责任制。出台了《关于加强教师队伍建设的意见》，推进了教师队伍科学规范管理。实施教师绩效工资制，落实特殊教师岗位津贴，调动教师工作积极性。

（二）完善教师补充交流机制。学校共有专职教师86人，全部达到合格学历，其中本科以上学历专任教师占63.95%。目前，全校初中师生比为1:8.98，教职工配备及师生比差异系数、生均高于规定学历教师数差异系数、生均中高级教师数差异系数均达到省定标准。

（三）强化干部教师培养培训。采取“走出去，请进来”的培训方式，每年组织新任班主任、教育技术应用等十余个班次培训，教师业务能力和教育干部管

理水平得到显著提升。

四、创新教育管理机制，提高教育教学质量。优化教育管理行为，提高管理效益。创新学校管理模式，开通了课堂教学实时传输系统，组织了示范课网络直播，实现名师课堂教学资源共享；推行城乡学校结对帮扶，促进义务教育城乡一体化发展，整体提升义务教育学校办学水平。

落实“八个精心”，提高教育教学质量。开展了以精心备课、精心上课、精心进行作业教学等为内容的“八个精心”师德教育活动，教育教学质量显著提高。

（一）规范办学行为。严格执行课程方案，建立了课程表、作息时间表备案制、调度制、督查制和违规一票否决制，严查违规行为，开全课程、开足课时。科学划分督导责任区，实行中小学责任督学挂牌督导制度，推进学校依法管理。

（二）建立质量监测体系。建立了学生成长档案，推行初中学业水平考试制度，搭建了初中质量监测平台，确保了学生学业合格，促进了学生学业优秀。加强学生课业负担监测，完善学生体质健康监测评价制度，切实落实每天锻炼一小时规定，每年组织中小学艺术体育展演，促进了学生健康成长，全面发展。

（三）完善督导考评机制。加强教师师德教育，根据省教育厅《关于加强师德建设，规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，积极迎接上级专项督导，提升学校管理水平和教育教学质量。

（四）落实安全措施，保障校园安全。完善了校园安全防范体系，配备了校园专职保安，配齐了物防设施，开通了校园安全电子监控平台，实现了校园安全全方位监控。深入开展交通、消防、食品安全、防溺水等主题教育，提高了师生安全防范意识。定期组织校园治安、接送学生车辆、食品卫生、消防、校舍设施等安全隐患排查整治活动，及时消除安全隐患，让校园成为了学生最安全、家长最放心的地方。