对责任督学调查问卷

对责任督学调查问卷（通用11篇）

对责任督学调查问卷 篇1

利辛县幼儿园责任督学挂牌督导教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在帮助幼儿园责任督学了解幼儿园及教师的实际情况，请如实填写。

一、关于幼儿园

1.您认为幼儿园的园务管理和制度执行情况

A.□严谨 规范，人文管理 B.□基本规范，人文有序 C.□要求严格，难以适应 D.□形同虚设，有待改进 2.您对幼儿园安全管理满意的方面是（可多选）

A.□食堂、食品、饮用水 B.□卫生保健 C.□园舍安全 D.□门口出入安全 E.□户外场地安全 F.□安全教育 3.幼儿园对家长收取哪些费用（可多选）

A.□保教费、伙食费 B.□教材费及学习用品费

C.□周一至周五兴趣班费 D.□班费 E.□家长学校活动费 4.您是否愿意继续留在该幼儿园工作？

A.□愿意 B.□想去其他幼儿园 C.□想改行

二、关于个人资质

1.您目前有教师资格证吗？教师资格证的类型是： A.□幼儿园教师资格证 B.□小学教师资格证 C.□初级中学教师资格 D.□其它 2.您与所在幼儿园的劳动关系

A.□事业编制 B.□聘用制 C.□有固定期限的劳动合同制 D.□无固定期限劳动合同制 E.□临时合同制

三、关于工作待遇

1.幼儿园是否您购买社会保险 A.是□ B.否□ 2.幼儿园是否为您购买住房公积金 A.是□ B.否□ 3.您是否得到过进修培训的机会 A.是□ B.否□ 4.幼儿园是否为您提供有关的培训费用 A.是□ B.否□

四、关于教学工作

1.您在幼儿园的工作年限为：

A.□0-1年 B.□2-5年 C.□6-10年 D.□11-20年 E.□20年以上 2.您目前的工作岗位是：

A.□主班老师 B.□配班老师 C.□保育员 3.您目前任教年龄班是：

A.□托班（小小班）B.□小班 C.□中班 D.□大班 E.□学前班 4.您班级教师配备和幼儿人数情况：

A.□两教一保，幼儿人数合适 B.□两教一保，幼儿人数超标 C.□一教一保，幼儿人数合适 D.□一教一体，幼儿人数超标 E.□其他

5.您所在的幼儿园硬件条件及提供的物质条件（如材料、资料、信息等）A.□很好 B.□较好 C.□一般 D.□较差 6.幼儿园的课程设置及实施情况（可多选）

A.□有园本课程，切合实际 B.□有多种参考教材，便于实施 C.□参考教材少，难以实施 D.□幼儿有固定的教材

五、关于专业成长

1.幼儿园开展教研活动情况

A.□有固定的时间 B.□偶尔 C.□从不 2.幼儿园开展园本培训情况

A.□经常

B.□偶尔 C.□从不 3.您参加专业培训的地点主要是（可多选）

A.□幼儿园 B.□县区教育局 C.□市教育局 D.□大专院校 D.其他培训机构

4.您目前比较需要的培训是

A.□专业技能培训 B.□课程实施培训 C.□家长工作培训 D.□幼儿心理培训 E.□卫生保健培训 F.□安全知识培训

六、关于责任督学挂牌督导工作 1.您知道幼儿园的责任督学吗？ A.□知道 B.□不知道

2.您知道责任督学的电话或其他联系方式可以在哪里找到吗？ A.□知道 B.□不知道

3.您向责任督学反映问题能否得到及时处理和回复？

A.□能处理回复 B.□打不通电话 C.□没有反映过 4.您希望责任督学为您或者幼儿园解决哪些问题（请一一列出）

七、对幼儿园工作的意见或建议

您认为幼儿园现在迫切需要的顺序是（请用数字进行排序）

A.□提高工资待遇 B.□加强教师培训 C.□完善管理 D.□加强福利保障 E.□其他（可陈述）

对责任督学调查问卷 篇2

经常性督导,是责任督学区别于以往督学的主要工作特点。挂牌督导是根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况,按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。按照统一规格制作标牌,标明责任督学的姓名、 照片、联系方式和督导事项。标牌挂在校门显著的位置予以公布,目的方便联系。所聘用的责任督学中兼职督学的选聘可从在职和退休的校长、教师、教研人员、行政人员以及教育界人大代表、政协委员中遴选,注重专兼结合,兼顾幼儿、小学、中学各个学段,且符合选聘责任督学的基本条件。 对责任督学进行培训学习。

二、制定月度、季度、年度计划,报督导部门审核备案

确定每次具体的督导方案,明确督导任务和督导重点,填写学校督导备案表,包括督导学校、时间、目的和内容。责任督学履行职责时必须持证督导。督导的方式可事先不通知被督导学校,随机实施经常性督导,也可根据督导需要,提前要求学校就有关事项进行准备,协助开展工作。

三、对责任区内的学校开展全方位、全覆盖、经常性的督导方式

明确对学校依法依规治校办学行为进行监督,明确对学校管理和教育教学进行指导,明确对校园设施安全进行监督,通过校园巡视,推门听课, 查阅资料,问卷调查,座谈走访,记录督导的现状、问题、意见,提出改进建议,形成反馈意见,及时和学校沟通交流,总结树立典型、推广先进经验,也可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺进行访谈。发现的重大问题,向学校督促整改,督促和协调有关部门受理、核实相关举报和投诉,向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见和建议。 对在期限内没有及时整改落实不到位的,应及时报告督导部门负责人。

四、责任督学履行职责的具体实施

1. 按照党的群众路线教育实践活动的要求,利用教育督导网络资源平台,熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策,了解法律法规,善于发现问题,分析问题,解决问题,更新旧念,学习研究实践相结合,提高自身政治道德素质和业务能力。充分发挥监督、检查、评估、指导、服务的作用。规范办学行为,督促学校按教育规律办学,帮助学校建立学校、教师、学生评价制度体系,制定和完善各种计划、规划和方案。

2. 经常性地深入课堂听课,听公开课,听观摩课,听常态课,采用不打招呼随机抽课、推门听课或跟班听课,并采集课堂中生成的各类观察信息, 教师布置,课表设置,学习园地,黑板报,条幅,教室的环境卫生情况,课桌椅的配备和使用,黑板的新旧,教室的使用面积,师生问候,学具教具的准备摆放使用,学生的坐姿写姿健康情况,粉笔字板书的基本功,作业布置情况,班级的人数,学生的到校情况,上下课的时间分配,学生上课的发言情况,学生的积极主动快乐的学习情况,课堂教学的学生接受的效果,直观了解学校的课堂教学质量、学校师生的精神面貌和教学常规管理工作情况, 体现出学校课程与教学改革现状,真实评价教师的教育方针的贯彻、学校办学目标和理念的落实,教师专业发展水平,教师的教育思想,教学方法与手段,师生教与学的状态,日常管理是否规范,是否符合课程标准和课程实施要求,形成对规范管理教育教学的基本评价,从而对学校管理和教育教学进行指导。

3. 责任督学对学校是否符合办学条件,提高办学水平进行指导。经常性地进入学校,认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备,注意了解管理、使用、安全、卫生等情况,及时发现问题,排除安全隐患。查阅学校校务管理、财务管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度,学校有关会议和活动记录,学生学籍档案,财务帐目、教师教案、学生作业等。不宜公开的信息要严格保密。

4. 对重大问题整改的主要措施的督导。按照落实党的群众路线教育实践活动的基本要求,政府对学校采取加大投入,改善办学条件,新建改建教学楼。多措并举,解决大校大班问题,均衡教育资源,对学生进行分流, 坚持以强带弱,缩小校际间差距,认真细致摸排,严格执行划片就近入学, 优化配置,不断加强师资队伍建设,积极为农村学校选配年轻教师,有效落实校长和教师交流制度,强化师德师风建设。

五、责任督学按月按季按年总结汇报督导工作情况并独立完成督导报告

当代大学生社会责任感调查问卷 篇3

亲爱的同学：

您好，我们进行的此次调查，旨在了解当代大学生的社会责任感现状。并在此基础上探讨加强大学生社会责任感的对策。此次调查采用匿名形式，您所提供的宝贵数据，我们将严格保密并且只用于本次调研。您的真实回答将为我们提供宝贵的信息，谢谢您的合作！

您的性别：A、男 B、女

年 级：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 所在学校：______________________

1、您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中严重吗？ A、严重 B、较严重 C、一般 D、不太严 E、不严重

2、从身边观察最能体现大学生社会责任感缺失的是什么？（可多选）

A、不爱惜公共财物 B、不能帮助弱势群体 C、破坏环境卫生 D、在公共场合有不文明的语言 E、对任何事都漠不关心 F、其他

3、您知道社会责任感具体包括哪些内容吗？

A、很清楚 B、有点清楚 C、不清楚

4、您是个有社会责任感的大学生吗？

A、是的，我有很强的社会责任感 B、基本上是 C、有些不够 D、差很远 E、不清楚

5、您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些？（可多选）

A、社会大环境的影响 B、学校教育的影响 C、家庭环境的影响 D、受朋友或同学的影响 E、就业压力大无暇顾及社会责任 F、个人自身的内在素质 G、其他

6、你最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感？（可多选）

A、学校组织参加的志愿者义务活动 B、通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 C、通过参加团组织（民主）生活会等班级活动 D、参加社会性质的志愿者活动

7、古人云：“家事国事天下事，事事关心”，对于时事新闻，您

A、非常关注 B、比较关注 C、偶尔会关注一下 D、不感兴趣，所以不关心 E、认为与自己关系不大，不需关心

8、如果祖国遭到外敌入侵，您最注重的是？

A、自身的安危 B、家人的安危 C、他人的安危 D、国家的安危

9、如果国家要求您去西部欠发达的地区或者下基层，您会怎么做？

A、会去，因为国家有需要，或有利于将来的就业 B、不会去、因为环境恶劣，或各种家庭等因素

10、当您看到公共场所的水龙头没关紧，您会怎么做？

A、主动关好 B、心情好时才关 C、不是我开的，与我无关

11、您是否参加过爱心活动（如无偿义务献血、为灾区捐献等）？

A、偶尔有 B、经常 C、从没有过

12、以下观点，您赞同那个观点（可多选）

A、在他人遇到困难时赢尽力帮助 B、在帮助他人前考虑利弊 C、不计回报的无私奉献很难做到 D、见义勇为牺牲自己是不值得的

13、你是否愿意做些工作，改变您认为社会上存在的弊端？

A、愿意，且正在做 B、愿意，但不知道如何做 C、愿意，但怕没有效果 D、不知道

E、不愿意，因为自己无法改变 F、不愿意，这与我无关

14、如果您在公共汽车上看到小偷正在行窃，而那位被偷的旅客没有发觉，您会怎么做？

A、挺身而出，制止小偷 B、大声叫喊有小偷 C、制造声响，引起受害者注意或通过其它方式悄悄提醒受害者

D、悄悄告诉司机或售票员 E、装作没看到

15、乘坐公交车时，你会给老人，孕妇，小孩让座吗？

A、无论什么时候都会 B、身边有熟人才会 C、只有当自己坐了“爱心专座“时 D、从来不会

16、您会对微博、人人网上面关于社会真善美方面的新闻或消息发表评论吗？

A、会 B、不会

17、您怎么看待当今“找关系”、“走后门”的现象? A、社会发展必要 B、正常现象 C、迫不得已 D、不正常现象

18、您看报纸新闻时常关注哪些内容（可多选）

A、娱乐八卦 B、时事政治 C、社会新闻 D、体育运动 E、军事新闻 F、财经 G、教育读书 H、几乎不看 I、其它

19、您是否经常关注本学校的官方网站、校报、校内广播、宣传栏的信息

A、经常关注 B、偶尔关注 C、很少关注 D、不关注 20、您了解家庭成员的生日吗？

A、都了解 B、了解部分成员 C、都不了解

21、在任何情况下你是否都会赡养父母？

A、肯定会 B、看具体情况，不一定 C、不会

22、下列哪种因素最容易激发您对他人的责任心 A、同情 B、关爱 C、利益 D、义务 E、其它

23、如果为了帮助别人而给自己招惹麻烦，这样的事您会做吗？ A、肯定会做 B、基本会做 C、基本不会做

24、当你要扔垃圾而附近没有垃圾桶时，你会？

A、随手扔掉 B、扔到隐蔽的地方 C、一直拿着直 D、塞给别人

25、您上大学为了什么？

A、适应社会，找份好工作 B、学习知识，增长才干，锻炼能力

C、为国家为社会做贡献 D、报答父母的养育之恩

26、是否对人生的职业有清晰的规划？

A、有 B、想过，但不清晰 C、从未想过 D、走一步，看一步

27、当代大学生对周围同学的评价是什么? A、诚实守信 B、乐于助人 C、刻苦学习D、孝敬父母

28、您认为人的价值应该如何体现? A、体现在为国家、人民创造物质和精神财富多少 B、社会地位的高低 C、拥有金钱多少 D、拥有权利的大小 E、活得潇洒、滋润

29、当代有些大学生说：“不以结婚为前提的恋爱甚至发生男女之间的性行为也是应得到允许”您怎么看？

A、非常赞成

B、比较赞成

C、不太赞成 D、非常反对

30、关于大学生社会责任感问题，您还有什么想说的？ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

对责任督学调查问卷 篇4

深化督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作

努力办公平而有质量的教育

同志们：

今年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的悉心指导下，以党的十九大精神为指导，以立德树人作为根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育是我们教育工作者的奋斗目标。今天，我们在这里聘任XXX等44人为XX市责任督学，目的就是要推动学校教育教学的科学管理，把提高教育教学质量作为学校工作的核心任务，全面推进素质教育。下面，我就督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作做以分析和安排。

一、全面回顾，切实增强教育督导的责任感和紧迫感

（一）党政领导高度重视教育督导工作

近年来，市委、市政府高度重视教育工作，并把教育督导工作作为推动教育工作的有效抓手，制定了《XX市中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，结合我市中小学校布局和在校生规模等情况，将全市划分成五个责任区，以一人负责一个镇（办）的标准配备责任督学，确保督学挂牌全覆盖。1

在全市范围内积极落实责任区督学督导挂牌制度，悬挂督学责任牌，明确了工作内容和联系方式。

（二）督导评估不走过场

自陕西省素质教育督导评估316工程的启动实施以来，各督学严格按照有关文件精神开展督导评估工作，在评估中，我们大胆创新工作方法和措施，提出了“三纪律五标准”，即：“不打招呼评估、不徇私情估、不走过场评估”的三项纪律，坚持“严、实、全、新、优”的五字标准评估中。严格评估，不降低标准，不避讳问题，一把尺子量到底，把亮点放大。督学与校长、教师坦诚布公，交流思想，共同反思，反馈报告侧重指导，少批评，肯定亮点，指出问题，提出建议，使得督导评估成为学校发展、校长和教师不断提升的平台，实现了“多赢”，真正为学校特色发展助力。

（三）督导队伍成效显著

在XX市启动实施义务教育均衡发展工作中，全市所有责任区督学定期研究均衡发展工作，围绕“狠抓校舍部室建设、强化装备仪器配置、提升教育教学质量、优化教师队伍建设”四大重点任务，责任督学长期驻扎在学校，全面指导学校工作，为推动义务教育均衡发展工作做出了显著的贡献。

二、深入分析，部署下一阶段工作

在看到成绩的同时,我们必须保持清醒的头脑，我们的

教育工作还存在一系列问题，如教育发展不均衡的问题，发展质量和效益还不高的问题，我们的工作任重道远，我就聘任督学提几点要求：

（一）建立学习制度

责任督学作为教育行政机关的派出代表，受政府教育督导室委托，依法行使督导权利。这就要求责任督学对国家的教育方针政策、法律法规、教育理论以及督导方法等进行学习和理解，在督导工作中，态度要诚恳，有理有力有节，处理得当，反馈及时，不断改进工作方法，提高督的水平，增强导的能力，提升服务质量，确保督而有法、督而有度、督而有效。

（二）责任督学要实施经常性督导

责任督学每学期至少进行一次认真的对校园校舍、设备设施、安全、卫生等进行实地检查，排除安全隐患，杜绝学校发生重大安全事故。每次对学校督导结束时，都要形成简要的督导报告，说明督导任务、督导过程及完成情况，总结学校工作的主要成绩和经验做法，提出整改意见或建议。

（三）督学实施经常性督导要注意的问题

各督学要严格按照中央“八项规定”要求自己，奉公守法，认真履行职责，客观公正的开展督导工作。要明确职责，工作到位不越位，以督为本，以导为重，做到科学督导。要坚持原则，肯定成绩，指出问题，整改到位。注意发现典型、培养典型和推广典型。

下一步，我们将以党的十九大届精神为指导，紧紧围绕“管、办、评分离”的教育改革总体思路，继续巩固义务教育均衡发展成果，加快义务教育向优质均衡发展迈进，扎实开展第三轮“316工程”督导评估工作，全面落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省、市有关督学责任区建设的精神，完善督学考评体系，大力推进督学队伍建设，提高督学工作实效，有效服务我市教育教学改革，保障教育事业均衡、科学发展。

XX市人民政府教育督导室

督学责任区兼职督学工作情况汇报 篇5

一、监督开展德育工作

各学校充分发挥党支部在学校德育工作中的作用，大力加强师德师风建设。把教师的职业道德作为本学期的重要方面来抓，认真贯彻落实《教育部关于加强师德师风建设规范教师从教行为的八条规定》，深入开展“读好书、强素质、树形象”主题教育和师德师风整顿活动，切实把师德表现作为教师考核、职务晋升、骨干教师选拔和评优选模的重要依据，继续实行师德“一票否决”。

二、监督村小及中心学校各处室工作

村小及中心学校各处室能明确工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极的开展工作。村小及中心学校各处室的同志要做到“三加强，三提高”，即加强学习意识，提高工作能力；加强时间意识，提高工作效率；加强合作意识，提高队伍的整体战斗力。并能坚持做到，执行制度不动摇。

三、监督教育教学管理

1、各学校深入推进素质教育。坚持育人为本、德育为先、全面发展的理念，能将 “阳光体育”和艺术教育内容落到实处。

2、各学校进一步加强了教学常规管理，使教学常规工作进一步规范化、制度化。在教学常态工作的主要环节上能做精、做细、做实。

3、各学校积极开展阳光体育活动，按课程标准开足体育课，坚持搞好“两课、两操、两活动、一运动队”的基础上适时开展好多种形式的体育竞赛活动。

4、学校安全管理常抓不懈。

四、狠抓第二轮“316”工程工作的落实和“双高双普”的启动工作。

1、印发、组织各校及全体教师学习了“两项评估标准”，制订了方案，成立了组织机构。

2、中心校校委会成员和督学逐校进行了两项评估的过程督导。

3、各校依据“两项评估标准”逐条自查，找出存在的问题，竭力逐步解决。中心学校的实验室正在完善，投资120万元的焕古镇中心幼儿园、投资180万元的中心学校综合楼、投资70万元的中心校操场都在紧张施工，同时教师入住周转房后，腾出的大量房屋将作为学校部室，中心学校的校园环境将得到较大改善。

4、规范档案管理：各校不同程度的建立健全了316工程的各类档案。为“双高双普”的实施铺垫了档案基础。

5、“316”二轮评估工作按原上报的学校逐年评估，“双高双普”工作力争在2014年达到评估标准。

责任督学自查报告 篇6

大家好！欢迎各位领导莅临我校检查工作。

我校是一所普通的农村镇中心小学，现有10各教学班，356名学生，28名教职工。秋季开学前后，特别是天津“8.12”大爆炸以来，全校上下非常重视安全教育以及安全隐患排查工作。接到镇教育办公室关于责任督学的通知以后，我们成立了专项工作组，认真学习通知精神，领会精神实质，对照督查内容逐一核对，对督查重点进行了详细地查摆，发现问题，及时研究，及时改正。现将自查的结果汇报如下：

一、开学条件的保障情况

9月1日7:50，全体师生教职员工按时到校到岗，现有的资助政策全部得到落实，没有一位学生因困失学。学生所用的教材，来源渠道正规，无强购，无摊派现象。校舍、校园设施经过了隐患排查，运行良好，用水用电有保障。

二、“护校安园”落实情方面

工作组最近对校园及周边重点区域进行了调查和走访，没有危险因素。学校少先队充分发挥了主阵地作用，严把德育质量关，至今未发现校园暴力、校园欺凌现象。我校一直坚持封闭式管理，认真落实“三防”措施，安全知识进校园、进课堂，通过一年一度的消防演练、隔周一次的安全教育课、班会、队会、晨会……对学生进行安全教育，并以告知书、致家长的一封信、责任状等形式，进行强化管理、落实责任。

三、学校安全管理方面

保证师生的安全，是立校之本。我们多年来一直把消防安全、食品安全、危化品管理放在首位，制度健全，措施有力。建立健全了安全管理档案及危化品领用制度。重点对科学教师进行了技能培训，对监控、报警、通风、防火、防爆设备进行了维护，确保了师生的安全。

四、校车安全管理情况

我校没有校车，教师上下班乘坐公交，个别教师驾驶私家车，无拼车现象。学生上放学由家长接送，主要以电动车和步行为主。为提高家长的安全意识，每年定期和家长签订《拒乘“三无”车辆的责任书》。

四、校舍安全管理情况

暑期集训班期间，学校成立检查组，对校舍、校园设施进行了安全诊断，重点对图书室、实验室、音体美器材室进行排查，并对各科室管理人员进行岗前指导。经过检查，发现防盗棂无逃生窗口，存在安全隐患，近期重点研究既能防盗，有利于学生紧急逃生解决办法。

五、规范办学行为方面

我校坚持依法依政办学，坚持校务公开，服务性收费及代收费符合市教育局规定。从上半年的群众满意度调查的结果来看，没有发现突出强烈的问题。课程安排、时间安排、学生体质锻炼、学科考试、课内外辅导均符合国家和省级规定。

六、教师队伍建设情况 教师队伍配备完整、稳定，音体美教师基本满足教学需要，教师的合法权益得到落实，新工资调整、乡镇津贴发放到位。全体教职工无违反教师职业道德的行为，没有出现有偿家教的情况。

七、营养改善计划落实情况

自从营养改善计划实施以来，我校严格执行政府的相关政策，坚持实名、公开、公平、公正。

八、教育信息化开展情况

从2001年的农远工程开始，我校就着力推进信息化建设，目前互联网达到校内全覆盖，实现了班班通多媒体，本月底可以实现各功能教室班班通多媒体。

九、责任督学的其他方面

校园文化是学校的内涵与表象的结合。我校非常重视自然环境和人文环境的建设，开展了一系列的活动，制作了一系列的展板，形成了我们的教育特设。

素质教育是我校大力提倡的改革工程。德育有层次，智育有方法，音体美劳不偏废。办学思路清晰，岗位责任明确，办学成效显著。

责任督学督导工作案例 篇7

本学年根据学校的工作安排，我担任学校的主抓七年级工作，在学校其他领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了本学期的工作。现分享一下我的一些工作体会和工作案例.案例背景：

枣园中学七年级现有学生86名，学生来源主要是附近村庄就近入学的农村适龄儿童，由于学校比邻教学硬件比较好的太和寨中学和南戴河中学，所以在招生时学生外流较大。现有的学生基本素质较低，因此抓好学生的课堂纪律及出勤等情况是工作的重中之重。

案例描述：

一部分学生在校期间经常出现不完成家庭作业，第二天早晨在校补作业的现象。甚至有的学生课间会被教师叫到办公室内去完成作业。

案例分析：

在看待学生不完成家庭作业这种现象时，不能孤立的看待这种现象，要通过现象看本质，通过随堂听课，发现因为学生基本素质低，个别教师没有做到因才施教，学生又不能严格要求自己，导致教学比较涣散，学生课堂学习参与能力相对较弱。进而导致一部分学生在家无法独立完成作业；还有一部分学生因为从小学期间就没有养成完成家庭作业的学习习惯。

案例反思： 通过不完成作业这一现象，认为要从两方面抓起。

一、力促教师提升自身专业技术水平。毕竟教师的专业发展是学校教学生命中流淌的血液，教师如果裹足不前，不主动提升自身的业务水平、业务能力，那将会严重制约学生的认知发展。因材施教不能停留在口头上，需要教师从自身出发，提高自己的业务水平、业务能力，从而挖掘教材的知识体系，进而面对学生有的放矢的进行传授；

二、提升学生学习兴趣，转变学生学习习惯。兴趣会对人的认识和活动产生积极的影响，所以兴趣是促发学生学习知识的源泉，而学习知识又是兴趣产生的基础条件，知识与兴趣二者相辅相成；学习习惯在于养成，养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于促使学生形成自己的学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

沈铁斌

责任督学工作计划 篇8

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国教育大会精神，深入贯彻《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，紧紧围绕教育优先发展，落实立德树人根本任务，以优化教育督导管理体制、完善督导运行机制，强化结果运用为突破口，不断提高教育督导质量和水平，推动我县各级各类学校切实履行教育职责，为改善教育管理，优化教育决策，指导教育教学工作提供依据。

二、工作目标

督促、指导学校(园)贯彻执行有关教育方针、政策，法律、法规，进一步规范学校办学行为;围绕立德树人、提升质量等中心任务，创建和谐、平安、优质、智慧校园;建立健全安全工作机制，督促指导学校(园)做好疫情防控、学生安全健康等工作;继续完善责任督学挂牌督导工作机制，扎实做好责任督学挂牌督导工作，使挂牌督导工作更加规范、科学、有序、高效;积极完成教育局和教育督导部门布置的其他任务。

三、主要措施

1.围绕督导八大事项，规范督导工作流程。坚持“121”工作模式，深入挂牌学校，通过校园巡视、座谈走访、问卷调查、参加会议、查阅资料、推门听课、反馈整改、总结汇报等方式进行督导，督促学校依法依规，规范办学。

2.坚持常规督导、协作督导、综合督导、专项督导相结合。围绕立德树人、提升质量的中心任务，结合教育局工作部署，组织开展各项督导活动，对学校办学行为、疫情防控等进行监督指导服务。

3.健全发现问题、提出意见、预警通报、约谈整改、公开公示等问责机制。对督导中发现的问题要及时反馈，一般问题向学校提出建议，督促整改落实;重大问题报告教育督导部门，由教育督导部门向学校下发整改通知书，跟踪督查学校整改落实情况。

4.加强督学队伍建设。提高责任督学挂牌督导能力和水平，加强责任督学挂牌督导专业化培训和研讨活动，严格责任督学履职担责、严格规程的量化考核工作。

5.搭建联系服务平台，保证督导信息畅通。利用微信工作群，上情下达，闻令而动，整理收集填报录入上传督导材料，重视挂牌督导新闻信息报道等;加强与学校视导员的交流沟通，提高督导工作效率。

四、月工作安排

九月：

1.检查校园落实省厅、省卫健委《关于做好20xx年学校秋季开学新冠疫情防控工作》〔20xx〕16号情况，督促学校切实做好疫情防控常态化等工作。

2.督查校园收看《开学第一课》情况，贯彻落实办学行为“五规范”，了解学校控辍保学，随迁子女就学，留守儿童关爱，学校学籍管理，学校网络、多媒体教学设施设备，校园隐患排查和“三防”建设落实情况，校园周边环境，学校应急演练，学校食堂、食品卫生，坚决制止餐饮浪费行为等情况。

3.检查学校各类工作计划(含学校工作计划、处室计划、月或周工作要点安排表、教研组计划、教师教学计划等)完成情况。

十月：

1.对课堂教学效果，教学评价，学困生帮扶情况，德育主题教育，班主任工作等常规进行督查。

2.对学校教学常规管理进行督查，开展推门听课，检查教案、作业等活动;了解学校的校本课程的开设情况，校本教研的安排、实施情况。

3.配合主管局做好其他工作。

十一月：

1.对学生学习情况、课业负担、两操一活动、体质监测、阅读习惯、个性特长发展情况、体卫艺2+1等工作进行督查。

2.对学生参加社会实践活动，学校开展多渠道的关爱“留守儿童”、学生资助活动等进行督查。

3.配合主管局做好“质量监测”等其他工作。

十二月：

1.对师德师风建设，党团建设，教师专业发展情况等进行督查，了解学校是否存在校园欺凌、有偿补课、有偿家教、体罚学生等现象。

2.督促学校加强对学生的考纪考风教育，确保考试真实反应水平。

3.指导学校开展大阅读活动，对学校创建“书香校园”活动进行督查。

一月：

1.督促指导学校(园)做好期末各项工作，加强春节期间学生的安全教育，检查学校假期值班人员的安排落实情况。

2.对学校(园)教学设备设施使用情况进行督查。

3.学期工作小结，材料汇总上报，督导材料上传。

三月：

1.开展期初工作检查，对学校落实办学行为五规范、疫情防控、控辍保学、校园安全情况、初中教学质量提升等进行督查。

2.对学校校务管理和制度执行情况等进行督查。

3.对学校教学常规管理落实情况进行督查。深入教学第一线

了解课堂教学、学校网络、各功能室使用等情况进行督查。

四月：

1.对食品、饮水、宿舍、校园与班级、医务室、洗手间、办公室卫生进行督查。

2.对食堂管理、食品安全教育、学生营养餐等进行督查。

3.对交通安全、防汛、教学常规、阳光体育活动进行督查。

五月：

1.对学校(园)开展防溺水安全教育，校园环境及周边安全、交通安全、学生自我保护能力等进行督查。

2.对学校校园欺凌专项治理开展情况，消防、地震等安全演练情况等进行督查。

3.开展初中教学质量提升专项督导活动。

六月

1.对校风、教风、学风、班风建设，尤其是德育工作与书香校园文化建设等进行督查。督促学校开展文体艺术活动，含兴趣小组、社团、少年宫。

2.对学校教学常规管理进行督查，督促学校做好中、初考，期末考试与评价以及考风考纪教育等工作。

3.对学校(园)教学设备设施等装备进行抽查。

4.督促学校(园)做好学期结束各项总结工作以及暑假工作安排，开展学校办学满意度调查活动。

七月、八月：

1.上报学校教育督导信息和督导材料上传。

2.做好年度工作总结和挂牌督导优秀案例撰写。

对责任督学调查问卷 篇9

（县市区局）

您好！

感谢您参与本单位党风廉政建设情况问卷调查！

问卷第一部分为员工综合满意率测评题，第二部分为调查题，不计入满意率测评。答卷是匿名的，请在选项前划√。谢谢您的参与！

第一部分：单项选择题（共25题）

1、您认为本单位领导对党风廉政建设和反腐败工作的重视程度如何？A 重视B 比较重视C 一般D 不重视

2、您对本单位领导班子及其成员执行廉洁自律有关规定、“干事、干净”廉洁从业的情况总体评价如何？

A 好B 较好C 一般D 较差

3、您认为本单位领导班子副职成员认真履行党风廉政建设“一岗双责”的情况如何评价？ A 好B 较好C 一般D 较差

4、您对本单位中层干部队伍（科、班长）执行廉洁自律有关规定、“干事、干净”廉洁从业的情况总体评价如何？

A 好B 较好C 一般D 较差

5、您认为本单位是否存在领导干部利用职权为子女、配偶、亲属等谋取私利提供便利的情况？A 没有B 不明显C 个别有D 很普遍

6、您对本单位中层及以上干部队伍整体素质、作风状况的评价如何？ A 好B 较好C 一般D 较差

7、您认为本单位是否存在干部选拔任用上的不正之风，选拔任用干部是否存在“潜规则”、“带病提拔”、任人唯亲等现象？

A 没有B 个别有C 较普遍D 很严重

8、您认为本单位纪检监察、审计、工会等监督部门的作用发挥得如何？ A 好B 较好C 一般D 较差

9、您对本单位开展党风廉政宣传教育和廉洁文化建设方面有何评价？ A 形式多样，效果良好B 形式多样，效果一般 C 流于形式，基本没有效果D 基本没有什么教育活动

10、您对本单位今年开展的廉政风险防控体系建设工作有何评价？

A、体现了“预防为主”的思想，加强了廉政风险预控，很有针对性，效果良好

B、有一定针对性，取得较好效果C、流于形式，效果一般D、不了解这项工作

11、您对本单位制度建设和制度执行情况的评价？

A 制度完善，执行好B 比较完善，执行一般C 建设和执行一般D 很不完善，执行较差

12、您认为本单位在规范“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用）决策方面做得如何？

A 好B 较好C 一般D 较差

13、您认为本单位在强化管理、规范流程，预防腐败行为方面做得如何？ A 好B 较好C 一般D 较差

14、您对本单位决策管理公开透明方面的评价？

A 好B 较好C 一般D 较差

15、您如何评价本单位职工群众参与企业管理，促进企业发展方面的情况？ A 参与面广、力度大，作用发挥明显B 参与力度较大，作用良好 C 流于形式，作用一般D 基本没有参与

16、您认为本单位资金资产、财务管理工作的评价？

A 有制度，并认真执行B 有制度，多数能执行 C 制度执行一般D 制度很不健全

17、您对本单位工程项目、物资采购等招投标工作的评价？ A 好B 较好C 一般D 很不规范

18、您认为本单位领导干部联系群众、作风民主、干群关系和谐程度如何？ A 和谐B 较和谐C 一般D 不和谐

19、您对本单位反腐败工作力度和成效的整体评价？

A 好B 较好C 一般D 较差 20、您对本单位党风廉政建设和反腐败工作的信心如何？

A 很有信心B 较有信心C 信心不大D 没有信心

21、与近两年相比，您认为本单位党风廉政建设状况有何变化？ A 明显好转B 有所好转C 没有变化D 不如以前

22、您对本单位严肃查处违法违纪行为工作的评价？A 严格B 合格C 一般D 较差

23、您对本单位职能管理部门开展协同监督工作情况如何评价？ A 好B 较好C 一般D 较差

24、您对本单位推进教育、制度、监督、惩处并重的惩治和预防腐败体系建设如何评价？ A 好B 较好C 一般D 较差

25、您对本单位开展优质服务、行风建设如何评价？

A 好B 较好C 一般D 较差

第二部分：需要反映的问题

责任区督学的职责 篇10

(一)、列席被督导单位的有关会议。

（二）、开展学校发展性评价，指导学校总结教育教学工作经验和教训，确立新的发展目标，促进学校依法办学、自主发展，不断提高学校管理水平和教育质量。

（三）、了解责任区学校办学中的困难和校园周边环境；关注责任区学校的办学行为，分析和研究责任区学校办学中存在的的问题（尤其是义务教育段学校的学生课业负担问题），了解学校规范收费和学生每天1小时体育活动落实的情况。

（四）、协助教育行政部门及时有效处理和解决责任区内学校违规办学的群众来信、来访，对学校教育教学工作中群众反映较多的热点、难点问题进行调查研究，并提出意见和建议。

（五）、责任区督学要将督导评估活动中发现的、可能影响学生正常教学秩序以及违背教育规律的倾向性问题，及时向区政府教育督导室、区教育局报告并提出意见、建议。

（六）、定期提交责任区督导工作报告和随访报告。

（七）、完成上级教育督导部门交办的其他任务。

（八）、责任区督学到责任区学校督查和指导工作一学期不少于4次。随访督导和专题督导相结合，要求每学期结束前向区政府教育督导室提交一份调研报告。

五、督学责任区内学校的工作职责：

（一）、各中小学（幼儿园）要主动配合责任区督学工作，向督学及时提供学校工作资料信息，如实反映情况。

（二）、自觉接受市、区督学的工作指导，认真研究落实责任区督学提出的意见、建议，并积极加以整改。

片区责任督学工作计划 篇11

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真落实国家《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》及省、市、区相关文件、计划精神，加大对中小学整体工作的督促、检查和指导力度，助力各校依法办学，规范办学，办人民满意学校。

二、工作目标

20xx年是“十三五”的开局之年，锡山区教育局依据区教育事业发展十三五规划，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，加快标准化建设，提升专业化水平，扩大优质化程度，逐步构建“公平、优质、均衡”的锡山教育。作为挂牌责任督学，要努力实现以下工作目标：

1.提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导能力不断得到提高。

2.督导学校依法办学，规范办学。

3.化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

4.巩固均衡优质教育创建成果，提高教育教学设施设备的利用率。

5.加大课堂教学改革力度，实施有效、高效教育，提高质量。

6.加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。

7.重视学生安全工作。

8.积极推进教育现代化学校建设工作。

9.做好区督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施

1.认真学习教育督导条例，坚持以下工作原则：(1)以提高教育教学质量为中心;(2)遵循教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;(3)对政府履行教育工作相关职责的督导，做到既督又导;(4)实事求是、客观公正。

2.加强学习提升，全面规范自己的督导工作。

3.通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导，使督导工作更有有效性、针对性和指导性。

4.把督导工作深入到基层，重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去，深入到教师、学生和学生家长中去，切实地去践行办人民满意的教育。

5.不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。

四、挂牌责任督学工作行事历

二月份：

1.了解开学工作情况(校园环境、校园文化、师生情况)

2.了解学校20xx年工作的新思路、新举措

三月份：

1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程开设情况

2.了解学校图书、实验室使用情况

3.了解学校社团活动开展情况

4.了解学校教研活动情况，参加学校课堂教学研讨活动

5.了解学校安全责任落实情况

四月份：

1.了解学校保障学生每天1小时校园体育活动情况

2.了解学校开展班团队活动情况

3.对学校进行常规工作督导，对一日教育教学工作进行全程跟踪督查和指导

4.了解学校校本培训情况

5.了解学校落实安全防范的措施

五月份：

1.了解学校执行作息时间情况

2.了解学校心理健康教育开展情况

3.了解学校师德建设情况

4.了解学校制度文化建设情况

5.了解学校加强师生安全教育情况

六月份：

1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程开设情况

2.了解中午休息时间学生活动情况

3.了解学校落实全员德育、基本素质达标计划工作要求情况

4.了解学校家校联系情况

5.了解学校“三节”活动落实情况

九月份：

1.了解开学工作情况(校园环境、校园文化、师生情况)

2.了解学校均衡分班情况

3.了解学校保障学生每天1小时校园体育活动情况

4.了解学校落实安全工作责任的举措

5.了解学校制度文化建设情况

十月份：

1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程情况

2.了解学校学生行为规范执行情况

3.了解学校校本培训情况

4.了解学校社团活动情况

5.了解学校落实安全防范措施情况

十一月份：

1.了解学校中午休息时间学生活动情况

2.了解学校班团队活动情况

3.了解学校课堂教学情况

4.了解教师轮岗交流情况

5.了解学校特色建设情况

十二月份：

1.了解学校执行作息时间情况

2.了解学校心理健康教育情况

3.了解学校课题研究情况

4.了解教师论文撰写情况