延陵中心小学督学工作总结

2024-05-26

延陵中心小学督学工作总结（共5篇）

延陵中心小学督学工作总结篇1

延陵中心小学督学工作总结

王玉芬

根据督导条例，按照教育局及督导室的工作安排和要求，依法督导，规范督导，主动督导，圆满地完成了延陵中心小学的各项工作任务。

一、勤于学习，掌握督导本领

认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，积极参加各种督导工作培训，认真做好学习笔记。通过学习，进一步明确了实施经常性督导的工作内容、工作原则、工作途径等。

二、主动作为，履行督导职能

1、常规督导常抓不懈。对照月度督导要点，坚持每月到学校对校园进行巡查，对学校的常规教学、安全和卫生工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课，抽查教师的教案、学生作业、听课记录等，发现问题及时与教师、校长沟通，督促整改。同时，认真填写《督学工作手册》，实事求是地反映学校的典型经验和存在的问题；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求，对突发事件和重大事情及时反映，并尽力协助处理。

2、专项督导一着不让。先后围绕治理在职教师有偿家教、校园安全等主题进行了专项督导。通过走访师生、集中座谈、个别谈话等形式，多途径多渠道了解教师的教育教学情况、关爱学生情况，有无体罚和变相体罚学生的行为，有无从事有偿家教行为等，获取了第一手资料，并及时反馈给学校，会同负责人研究调查核实方案，共商处理办法。

三、加强调研，放大督导效应

督导同时是调研的好机会。在督导中，注重走基层，摸实情，全面掌握第一手资料。深入学校进行教育资源情况摸底指导，核实现有学校的校园、校舍情况以及容纳能力，在分析现状的基础上做好预测，为教育规划布局和领导决策提供合理的意见和建议。

四、依法督导，提升督导质量

坚持依法督导，提升督导质量。规范操作校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等督学工作方式。督导前确定重点督查事项，以问题为导向开展督导活动，对发现的问题提出解决的建议，并针对问题进行跟踪督导。保证督导时间，认真做好记录。坚持做到延陵中心小学实施督导每月不少于1次，每次督导时间不少于4小时。重视督导过程性资料的整理和收集，按时提交责任督学月度工作记录、月度汇报材料，认真填写《督导整改通知书》，对学校先进经验和典型事例、查实的学校违规情况及时上报上级教育督导部门。按规定提交督导报告。

半年来，务实工作，诚心待人，真心做事，严于律已，督学工作赢得了上级领导和责任区内学校的认可。今后将更加踏实工作，努力做好督导工作，报备好延陵中心小学教育。

延陵中心小学督学工作总结篇2

由北京市人民政府教育督导室统一印制的中小学校责任督学证, 于近期正式下发给全市551名责任督学, 今后所有责任督学都将持证对中小学校开展督导工作。

在日前举行的北京市中小学校责任督学挂牌督导工作交流会上, 北京市政府教育督导室副主任关国珍说, 目前北京1591所公办学校全部实现了挂牌督导, 迄今接电、接访近1.9万次, 主要涉及入学、学校管理、学校周边环境和学生就餐等四大类问题。相当一部分责任督学及时反馈家长和学校需求, 为家长和学校解决了实际问题。会上, 来自督导一线的责任督学代表介绍了工作经验。他们有的帮助学校整治校园附近交通环境, 解决了学生上下学的交通安全隐患, 有的帮助符合条件的学生入学, 有的帮上学路途远的学生开通了公交班车, 用工作的实际成效赢得了家长和学校的好评。

延陵中心小学督学工作总结篇3

工作方案设定了领导组织、管理制度、督学队伍、开展工作、保障措施、督导方式、问责整改、结果运用等8项成为中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）的主要条件，并对达成每项条件提出了具体要求。

在领导组织方面，工作方案要求县级人民政府成立教育督导机构，设立相对独立的教育督导部门；在管理制度方面，要求建立责任督学选拔、聘任、注册登记、管理、培训、考核、评价、问责、奖惩和定期交流等管理制度；在队伍建设方面，工作方案在督学选拔、准入、结构、职责、工作规范、培训等方面提出详细要求。

在工作规范方面，工作方案主要是对悬挂责任督学公示牌、配发责任督学证和《工作手册》等进行规范。在科学督导方面，主要是要求建立以网络为基础的县域内责任区督学挂牌督导信息系统，对责任督学实现网络信息化管理。探索挂牌督导网络评价，积极开展网上督导工作。通过网络媒体及时公布相关信息和报告，接受社会监督。加强政府、学校、督学及公众之间的交流互动。

为责任督学搭建工作平台，提供有力保障，是做好督导工作的重要前提。为此，工作方案要求县级人民政府对开展督导工作所需保障条件有相关文件明确规定，为责任督学挂牌督导提供必要的工作条件和专项经费。

王烈桥中心学校九月份督学工作篇4

自九月份以来，严格按照每月至少一查的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对辖区的几所学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。

1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，对学校的安全，办学行为，体育卫生，教育教学进行了督查。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《督学工作纪录表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。

2、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织辖区学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。通过主题班会、黑板报、宣传栏等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。

3、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。

二、存在问题及建议

1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，部分教师仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式，打造优质高效的课堂。因此，应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。

2、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。

3、安全管理未建立长效机制，隐患治理不彻底，安全防范措施不到位，安全教育不规范。存在超期服役校舍，严重影响着师生的安全。

三、督学体会感悟与今后工作打算

做一名合格的、与时俱进的督学，更好地履行自己职责，我想要做到：工作到位不越位，说真话、讲实情。下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后打算：

1、要有积极服务意识首先，要有敬业精神。其次，要有服务意识。第三，要有公正的态度。

2、理念上超越自我

首先，要深刻理解素质教育内涵。其次，要有构建学习型组织的愿景。其三，要有发展性教育的评价思想。其四，要有系统的思维方式。

3、专业上不断提升自己督学的专业能力：第一、善于学习、善于思考、善于创新的能力。第二、提高沟通与协调能力。

第三，提高监督、评估与指导能力。