以隐形的翅膀话题作文

以隐形的翅膀话题作文（通用15篇）

以隐形的翅膀话题作文 篇1

“张开心的翅膀，找个新的方向”唱得不错，在我的印象中啊，翅膀是有一个好神圣的东西，我认为，只有最神圣的生物才会有翅膀。

小鸟拥有翅膀，因为它是自由的化身，自由是神圣的;天鹅有翅膀，因为它是纯洁的，是善良的化身，善良是神圣的;天使有翅膀，因为它集万千之宠爱于一身，因为它是美丽，善良，纯洁的结合体，它是神圣的。

其实，每一个孩子都有一个美丽的天使，她无微不至的照顾我们，是她赐予了我们生命，时他将我们哺育成人，当我们刚出世时，嗷嗷待哺的我们在嚎啕大哭，是她不让我们挨饿，是她每天不厌其烦的照顾我们，让我们长大成人，让我们快乐的成长，没错，这就是妈妈，我们的妈妈，每一个孩子都有的妈妈。

妈妈，这是一个多么神圣的称呼啊!妈妈有一双隐形的翅膀，在我的心目中，妈妈便是一个天使，一个美丽的天使，一个神圣的天使一个善良的天使，一个专属于我的天使无论严寒还是酷暑，妈妈总是不忘我们，但我却发现妈妈总是忘了她自己，这让我很过意不去，妈妈有时还会变成严厉的“恶妈妈”但却是为了我们好，长大后我的，已经知道了。

如果说每一个天使都是神奇的，那么每一个妈妈都是伟大的，因为他们创造了生命，因为她们养育了“花朵”。

说到大处，妈妈使未来变得更加美丽，因为他们养育了一代又一代的有用之才，是她们浇灌了祖国的花朵，是我们茁壮成长，妈妈的那双隐形的翅膀为我们遮风挡雨，是她们默默无闻的照顾我们而不图回报，或许是因为她们太好，太伟大了，所以总让我想到她们是不是人间烟火的天使，也许吧。

在我的梦中妈妈总是那么的魅力，长着一双翅膀，将我们从困难中解放出来。

隐形的翅膀，是美丽的，是纯洁的，是善良的，那双翅膀有一个好听的名字――妈妈!

想象,作文隐形的翅膀 篇2

把想象视为作文“隐形的翅膀”,并不夸张。古今中外,文学领域的经典佳作莫不闪耀着想象的光辉。尤其是诗歌,创作过程大多借助想象才能完成。“白发三千丈,缘愁似个长”、“帘卷西风,人比黄花瘦”、“红杏枝头春意闹”、“云破越来花弄影”……想象使这些诗句流光溢彩。

文学如果失去想象这对翅膀,一定飞不高、飞不远。在写作过程中,想象有着无法取代的作用。是它激发了由此及彼,由近及远的联想;是它创造出作者没有感知过、甚至不存在的艺术形象。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?

一、创造宽松和谐的教学氛围

文学是心灵释放的一种方式。在写作过程中,要努力为学生营造宽松和谐的气氛,以利于他们释放内心的激情,驰骋自由的想象。很难想象一个拘谨局促的氛围能造就文思泉涌的大作家。相传李白斗酒诗百篇,往往酒至半酣时诗兴大发,产生《月下独酌》、《将进酒》等千古名作。后人当然不宜效仿,但写作时多给学生一点自由的空间,对于他们想象力的培养是不无裨益的。

二、启迪敏感善思的心灵

从某个角度上说,情感是“想象的翅膀”。如果一个人面对身边自然万物淡漠无情,无动于衷,他怎么可能挥动想象的翅膀,写出瑰丽雄奇、动人心魄的作品来?因此,教师在平时教学中要引导学生做一个生活中的有心人,拥有一颗敏感善思的心灵。惟其如此,才能捕捉到稍纵即逝的灵感,激发美丽的想象,写出生动的作品。“夜深了,星星感到一股倦意袭来,它顺手扯过一片云彩,盖在身上,暖暖的睡了。”从这个想象独特的句子里,不难看出是小作者对美丽夜空的爱引发他敏感纤细的心,产生这勤于思考的结晶。

三、融会贯通百科知识

想象具有极其广阔的活动空间。刘勰名句:“思接千载,视通万里”,可见想象的美丽无处不在。因此,作文时要想做到“精鹜八极”、“心游万仞”,就必须拥有广博的知识。有了广博的知识尚且不够,还要会打破学科界限,把百科知识融会贯通起来,在此基础上方能驰骋想象,自由联想。

如“雪化了之后是春天”,“捧着这本小说,我知道今夜我被它套牢了”,“审视着刚转来的新同桌,怎么看他都像刚嫁接进来的枝条,分外别扭”……。这些句子里闪耀着想象的光芒。

四、强化课堂训练

1.借鉴想象力丰富的作品

教材里有许多想象瑰丽的文章。如光怪陆离,神奇变幻的《西游记》;写鬼写妖,扑朔迷离的《聊斋》;想象奇特,令人感叹的《安徒生童话》。在课堂训练中,完全可以指导学生饱含激情地去诵读富含想象的篇章,以丰富感性认识,为自己的厚积薄发打下基础。

2.利用多义性图案或素材让学生想象

例如黑板上画一圆圈让学生自由设想,答案多种多样:数字0,皮球,烧饼,大张开的嘴巴,生气时瞪圆的眼睛,篮球的球筐……

3.续故事

比如“故事接龙”,在故事进行到某一关键处停下,让学生充分发挥想象,进行合情合理的续编。也可为课本中某些文章进行续写,像《小桔灯》《故乡》都有很好的续写空间。还可利用作文课,把学生分组,各组写出开头,交换写过程与结局。

4.编故事

教师提供图片、实物、情节片段等,如一张白纸上一团云状乌黑,一把破损的扇子等,由学生产生想象,编创故事。

五、进行广泛的课外阅读

鲁迅先生说:“读书如蜜蜂采蜜,如果仅仅叮在一处,那所得非常有限。”因此要切实有效地培养想象力,必须把目光投向广阔的课外阅读世界。教师为学生列出读书单,充分利用课余时间,引领学生含英咀华,用心品味,不断增强对富含想象篇章的感性认识;精心揣摩作者联想、想象的技巧;做好摘录,多种形式交流,促进内化,形成能力。

关于隐形的翅膀话题作文600字 篇3

——题记

翅膀*父母情

在家中，我是最小的，或许就是因为这个原因，我能够得到比姐姐更多的父母的疼爱。就在我每个夜晚作业做的很晚的时候，他们就会轻轻地端上一杯热牛奶，说：“妍妍阿!要快点做哦!要不明天会没精神的。”温柔的声音慢慢飘进我的耳朵，真舒服!随着他们一系列对我的关心，包容，我才能够好好成长。

翅膀*师生情

在学校，我是优秀的，或许是因为这个原因，我在班上总是会得到老师的重视和信任。就在我做得不够好或成绩有明显的退步时，老师不但不批评我，还语重心长地对我说：“你是班上的佼佼者，要做好带头作用。”听了老师这一番话，我下定决心，不能让老师失望!多亏老师的精心栽培，今年我又获得了好成绩。

翅膀*姐妹情

我非常幸运，我有贤良淑惠的姐姐，她们不仅能管好自己，也能很好的管我，我天性调皮，管我也让他们大费周章……即便如此，他们还是“不择手段”地让我成为乖孩子，什么吼阿骂阿打阿……都用过。虽然我的心里非常不愿意、不舒服，但是我知道它们的真正用意，气也自然消了。

翅膀*朋友情

我拥有有情有义的好朋友，它们都是我最无助时的依靠，他们就像温暖的抱枕，即便有些小争吵，但是都很快的和好，他们可能不完美，不能像亲人一样包容我的全部不是，但是人无完人，包括我自己都有权点，我又有什么资格嫌弃别人呢?他们都是我的好朋友，好玩伴。

以翅膀为话题的作文 篇4

我不甚理解奋斗是什么，我只知道我们为了我们的大学梦过着早晨随书声起，中午拌题海过，晚上与单词长眠，日不出就作日已落还未息的日子。我不知道这样的日子何时是一个尽头!我只知道梦想尚未成就，同学还需努力。

我们带着父母的殷殷期盼来到这里，不能退缩，也没有理由逃避。我们只能向前，带着父母的殷殷期盼驶向远方的梦。

周总理的那句“为中华之崛起而读书”，不知激奋了多少芊芊学子，又不知有多少人是为中华之富强而努力奋斗的。而我，是自私的。我们有那么大的豪情，也没有那么远的抱负，我只是“为父母之欢颜而读书。”为了父母在邻居面前有对自己孩子成绩的谈资，为了不给父母施加额外的压力，为了父母布满皱纹的脸上的一丝微笑，我努力了。

曾几何时，试卷一张张的做，试题一个个的算，我得到的结果都是成绩一步步的跌，我笑了，很伤心。但是上天不相信眼泪，我坚信美好的明天是靠自己的努力得来的。没有人会因为同情你而将成功送给你。所以我正在努力着，思考如何学好功课，如何将成绩提高上去。俗话不是说“失败乃成功之母”吗?我失败了那么多，我迟早会得到成功“儿子”的!我曾近看过这样一组漫画，一个人挖了大大小小，深深浅浅很多口井，可没一个出水，但其中有许多口井只要再挖深一点点就会出水了。可他却带着沮丧的心情放弃了。这告诉我们成功不仅需要奋斗，还要坚持，也许只要再坚持一下便可成功，可是我们没有。我们有的只是历尽千辛万苦来到成功面前，在离他仅一步之遥的地方停下脚步，又原路返回了，不要对此感到遗憾，因为这是我们自己的选择，开弓没有回头箭，既然我们决定驶向远方的梦想，那就只能朝目标而努力奋斗，直到你的箭射中靶心的那一刻你便可骄傲地说我奋斗了努力了成功了。奋斗成就梦想，即使你最后没有成功，但你至少证明曾经有梦，奋斗过，打拼过，这就够了!

以翅膀为话题的作文800字 篇5

我明白冬天也随之到来了，一阵凉风袭过我本能的缩缩脖子，妈妈轻轻的为我掩了一下衣领，示意我该回家去了。就在我转身的刹那，不知哪里传来凄楚的叫声，顺着叫声寻去，在不远处的一个已经掉光叶子的树枝上有一个摇摇欲坠的鸟巢，里面有一只小麻雀，它的做嘴角鲜红内黄，它身上的羽毛十分稀疏，有的地方都露出了皮肤，甚至都能看到它的五脏六腑，从它的那对圆溜溜的眼睛里可以看出它的可怜。这分明是刚刚出生的婴儿，忽然风猛烈的摇撼着两面的小树，让这个摇摇欲坠的鸟巢变成了一个“危房”，小麻雀的叫声更加凄楚了。它无可奈何地拍打着刚刚伸出的稚嫩的翅膀，圆溜溜的眼睛里向我投来乞求的目光。处于我对它的怜悯“妈妈这么冷的天，它会被冻死的，没有母亲的呵护，要不我们把它带回家吧”妈妈向我点点头投来赞许的目光。

我小心翼翼的爬上树干，把这只小生灵捧在手里，向家走去。就在我就要进家门的时候，一只不明飞行物石头般地落在我的面前，一只受了伤的老麻雀，它的羽毛十分稀疏但很坚硬，一对翅膀剩下一半了，也许是不久前差点成为猎人枪下的牺牲品，但它是幸运的。它用尽全身的力量向我发出了沙哑的叫声，好像要和我生死一搏。我被眼前的小生灵惊呆了，心中不禁一颤。是我偷走了它的孩子，虽然我是善举，它是来和我拼命的。再望望手中的小生命，我有一种从未有过的无助，还是妈妈给我解了围∶“这是它的母亲找来了，我们还是送它回家吧，也许它会更幸福健康的成长。”于是我们又匆匆地向树林走去。老麻雀几乎和我们同时到达，与刚才不同的是，它们的巢穴坚固了许多，上面甚至还多了几点棉絮，我明白了，这是它的母亲外出为孩子寻找过冬的外衣了。我比以前小心的把麻雀放回了巢里。

隐形的翅膀 篇6

（１）雷庆瑶在影片《隐形的翅膀》中的本色表演获得很大成功

一、渴望飞翔

出生农家的雷庆瑶，是乐山市夹江中学分校的一名普通高三学生。3岁那年，为了取下高压电线上的风筝，遭电击失去了双臂，那场惨痛的灾祸从此改写了她童年的梦境：眨眼间让她成了连走路都无法保持平衡的残疾人。看到女儿的惨状，庆瑶的妈妈在自责和痛心中无法自拔。

幼年的庆瑶过着几乎与世隔绝的生活，她最大的乐趣是看着别的小朋友玩耍。那种被囚禁的感觉让小庆瑶刻骨铭心，活泼好动的天性让她尤其渴望自由自在的生活。春天，燕子飞回来在庆瑶家的大厅里筑出燕窝，唧唧喳喳唧唧喳喳地直叫，引得雷庆瑶说:若我也有这样一双翅膀，也能在天上飞，那该多好。

从此，庆瑶便有了一个心结：渴望证明自己和别人并没有什么不同。她一直相信：只要自己努力，总有一天会长出一双翅膀来（图２）。在年幼的庆瑶心中，翅膀似乎就是健全的双臂和自由运动的梦想。

（２）乐观的庆瑶充满自信

庆瑶6岁那年，眼看着小朋友们一个个背起书包上学了，自己却只能呆在家里，她对妈妈说要去上学。妈妈说：你不能自理，又不能翻书写字，怎么上学啊？如果你能写字就让你去上学。妈妈对庆瑶一直采用激将法：你必须做成什么事情了，就让你去。妈妈的话深深刺痛了小庆瑶，她脱下鞋袜，走出了以脚代手练习写字的最艰难的一步。

可脚毕竟是脚，不听使唤，庆瑶有些泄气。妈妈鼓励她:你再做不来，爸爸妈妈帮你做；你做得来，就尽量锻炼你自己的脚力。初学写字的艰难，让6岁的小庆瑶盼望有一双实实在在的手臂。妈妈看着庆瑶心想：手臂还能长出来吗？不可能，哪怕再多吃饭，多吃肉，手臂也不可能再长出来了。妈妈告诉小庆瑶：失去的双臂永远也长不出来了。为此，小庆瑶哭了整整一夜。6岁的小庆瑶第一次面临人生的选择——要不要坚持练字？要不要争取上学的机会？

在得知双臂再也不可能长出来后，小庆瑶第二天便起了个大早，开始练字（图３）。幼年时一个人在家的孤独让她特别向往学校：和小朋友们一起玩耍，在她看来是最大的快乐。一个多月过去了，秋去冬来，天气转凉，四川的冬天非常阴冷，赤脚练字让小庆瑶吃尽了苦头：她的脚冻得通红，而且裂开口子，生了冻疮，妈妈看了心痛。可小庆瑶用热水泡一下脚或喊奶奶帮着揉一下、搓一下脚趾头，仍坚持练习写字。从那年起，不论冬夏，庆瑶再也没穿过袜子。整整一个冬天过去了，就在春季开学的头一天，小庆瑶终于用脚写出了第一行字。

（３）小庆瑶终于能用脚写字了

第二年开学时，小庆瑶如愿以偿地和正常的孩子一样，背起书包上学了。从6岁那年冬天以后，庆瑶似乎感到，经历了那样的艰难，自己的双脚已经和双手没有任何区别，甚至比一般人的手还要灵敏，她学会了用脚切菜、煮饭、缝衣服、画国画（图４）。学会了这些后，庆瑶不满足仅仅能在生活上自理，她想要挑战自己身体的极限。庆瑶想到用体育来证明自己，她报名参加了校田径队，凭借超乎常人的天赋和勤奋，半年后就代表乐山市在省残运会上，夺得了4银2铜的好成绩。

（４）雷庆瑶的双脚如同常人的双手一样灵巧

庆瑶的事迹引起了当地媒体的关注，也打动了当时的夹江县领导：庆瑶感动着周围的人，感动着大家。很快，庆瑶的故事飞出了夹江县，被全乐山熟知，人们争先恐后打听她的成长经历，大人孩子都被这样一个坚强的残疾女孩鼓舞着，雪片般的来信纷纷寄到庆瑶的学校和家中。每当庆瑶遇到困难时，总会拿出这些信件仔细阅读，那些热情洋溢的文字似乎给了她一双勇敢的翅膀，让她忘记了肢体的残缺。

二、冲刺奥运

失去双臂的庆瑶从上初中起就坚持参加田径训练，是乐山市的一名业余运动员，她心里藏着一个更大的梦想:奥运五环下若有我的身影，那多好啊！

作为乐山市的一名田径种子选手，庆瑶在领完华表奖后立刻返回家乡。为了备战2008年残奥会，她必须先参加2008年4月的全国选拔赛，才能有资格入选残奥会。可就在紧张训练刚刚开始，教练吕书芸突然接到一个通知:依照规定，凡没有对手的运动员只能参加表演赛，雷庆瑶所擅长的短跑项目同一等级伤残仅她一人报名，她没有对手。若想进入全国选拔赛，她只能在很短的时间内突击另外一个项目。就在吕教练为此事发愁时，庆瑶告诉她:自己很早就想学游泳，觉得水就是自己的天空，她希望在水里能像鱼儿一样自由翱翔。庆瑶的想法让吕教练惊讶不已，凭借多年执教经验，她很清楚:在游泳运动中，手臂的长短和力度是运动员取胜的最重要武器，可庆瑶偏偏就没有手臂，只有靠腰和腿，难度就大得多。

没有双臂的人游泳，犹如划船没有双桨，成功的可能性微乎其微。让吕教练想不明白的是，庆瑶在听到学游泳的难处之后，更加执意请求给她一次机会。她告诉吕教练:她已用双脚做成了很多事情，在许多人的眼中已经是奇迹了——用脚吃饭，做家务甚至学会骑自行车（图５）。在庆瑶的坚持下，吕教练答应让她试一试，第一步先熟悉水性。

（５）没有双臂的女孩竟然能骑自行车

站在游泳池边，雷庆瑶看着荡漾的水面眼睛直冒光，觉得太恐怖了。面对2米深的水，她一直不敢下去。乘雷庆瑶稍不注意，教练把她推了下去（图６）。在水中的雷庆瑶就像是做恶梦一样地扑腾、喝水、呛水。吕教练看得心痛得眼泪都出来了，一下就把没有手臂的雷庆瑶抱了起来。

（６）雷庆瑶面对的是一个新的挑战

庆瑶没能如愿以偿地在水里飞起来，第一次游泳训练就这样匆匆结束了。这天晚上，庆瑶留宿在吕教练家。想到距残奥会全国选拔赛已不到一年时间，若再不能确定比赛项目，庆瑶的奥运梦就将化为泡影，吕教练希望她及时转变方向，仍在田径项目上下功夫。那晚，庆瑶失眠了，她在心里反复问自己:要不要坚持下去？第一次游泳训练以失败告终，还要不要继续下去？她一遍又一遍地追问自己，想学游泳的根本原因是什么？

无论是参加田径训练还是挑战游泳项目，庆瑶都是在一步步地向自己的梦想靠近。想了一夜，庆瑶终于决定:就算失去参赛资格，也要学会游泳。她对吕教练表示:不仅要游好，还要超过任何人！吕教练被庆瑶的决心深深打动，她为庆瑶制定了严格的训练计划，很快帮助她克服了对水的恐惧，学会了基本的游泳技能。

可在水里学游泳毕竟不同于在陆地上学骑车，谁心里都明白:就算一个手脚健全者，在不到一年的时间内，也不可能从完全不会游泳，飞跃到冲刺国际比赛。庆瑶既使学会了基本的游泳技能，但她能否在全省甚至全国选拔赛中脱颖而出呢？

全国选拔赛要全面考察运动员蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳的技能，雷庆瑶最艰难的就是学习仰泳的出发姿势。对普通运动员来说，仰泳出发并无特别，用手抓住池壁吊环，仰面跃入水中即可，而没有双臂的残疾人，则必须用牙齿咬住一块毛巾，将全身的力量都集中在牙齿上，才能获得最大的爆发力，很多残疾运动员为此牙齿断裂，嘴唇出血。雷庆瑶几十次几百次地练习，毛巾被撕碎成很多块。一个星期下来，庆瑶咬碎了十几条毛巾，牙龈发炎，嘴巴酸得说不出一句话。其实，没有手臂的艰难，庆瑶已不是第一次经历了，10年前，她就试图用双脚代替双手，那种常人无法体会的困难至今还历历在目。

今天，游泳再度给了她同样的挑战，庆瑶告诉吕教练:她决心就如当年练字一样，再次以脚代手，在游泳运动上创造奇迹。

在学习游泳的过程中，雷庆瑶没有手触壁，全是用头触壁:得用头狠狠地撞下去，这是很关键的一步。雷庆瑶有时以头触壁，碰得眼睛发花，眼泪直流，这种情况非常多。就这样，原本不识水性的庆瑶奇迹般地完全掌握了蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳四大基本姿势，游泳技能突飞猛进，很有希望被选进四川省游泳队，备战全国残奥会选拔赛，离她参加2008残奥会的梦想又近了一步（图７）。雷庆瑶说：我就是想证明，我一定行，只要努力就不会差。吕教练问她：累不累？她说：不累，再苦再累就是一个字——爽！

（７）游泳技能突飞猛进

三、为了梦想

?冬天到了，乐山市没有室内游泳池，庆瑶每天坚持超负荷在露天游泳池训练，仅仅学习游泳3个月后，奇迹再次发生了:她跃进水里就像鱼儿一样自由自在，可以用美人鱼这个词来形容她。庆瑶真的被选拔为四川省的备选选手，备战2008年全国的奥运选拔赛。

以翅膀为话题的作文500字 篇7

天空不可能总是蓝的，暴风雨过后不一定有彩虹，但是只要努力，肯用心去做。你的羽翼即使断了，也不会觉得痛。

那天，天下起了大雪，由于妈妈要上班，所以扫楼前的雪就由我负责了，我不情愿的接过高出我一头的铁锹，铲着如钢铁般坚硬的雪，铁锹仿佛跟我格格不入，我叫他往西他往东，我叫他往前他原地不动。

我正“教训”铁锹的时候，一个红衣女子向我走来，一把夺去我手中的铁锹，这是，我想起歌词里的“我知道，我一直有双隐形的翅膀”忽然，她拍了拍我的肩，用亲人一般的话语对我说：“慧慧，干的有些力不从心吧，也许你使用工具的方法不对呢?”我说：“不对?你干干试试。”说罢，右手拿起铁锹，说道："双手一起用力，但铁锹不要铲到地面，然后一提，放到一边。

我一看，原来这么简单，我会了，满脸的不服气。这时我又想到歌词中的“带我飞，飞过绝望”。也许是因为我已长大，羽毛也在不断丰满。我已不是原来那个整天抱着泰迪熊乱跑的小女孩，不是那个软弱的受了委屈就哭的孩子。我七年级了，暴风雨过后的天空是蓝的，磨砺后，应该更加坚强。

虽然我没有资格谈理想，可是我拥有自己的梦想，梦想朝着远方，不断翱翔。

让我们用成熟的颜料去描绘一幅崭新的画作，让我们满载着新的希望，再次插上一双成熟的翅膀，飞往成功的彼岸。

以翅膀为话题作文 篇8

这个天真的孩子就是我，谈到这个，我无比羞愧，因为我上初中了，从不知道自己的梦想是什么，知道今天，我才明白，梦想，就是我心里的那份希望。

夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照着我爸爸慈祥的脸庞，爸爸在我心中，是一座山，永远挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是诗，培养我的优雅。咚咚咚-敲门声打碎这般寂静，进来一个身强力壮的男人，爸爸小心翼翼把我挡在他身后，对那个男人说：“钱，我会还给你们的，别伤害我家人。”原来是爸爸为了给我教生活费，向别人借了钱，面对那个男人的逼问，爸爸显得是那么的瘦弱，爸爸无助的眼神永远记在我心里，爸爸祈求的话语永远萦绕在我耳畔。

经过这件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我应该为这个家负责，我决定，要让我的家人过上好日子，以后抬头挺胸的做人，我的梦想，就是希望。希望通过我的双手，拖起这个家。

隐形的翅膀 篇9

有这样三个人,他们有一个共同的特点:都失去了双臂。

她叫熊燕。她可以用双脚绣出精美的十字绣,绣出来的每幅作品都栩栩如生。她对美有着自己的理解。和同龄所有爱美的女孩子一样,她喜欢在出门之前好好装扮自己,眼线、眉毛、口红,每个步骤都会用她的双脚进行,专注而仔细。她对烹饪也很在行,会做不少拿手好菜。她曾在四处找工作时,饱受别人异样的歧视和冷落;也曾因为心理的原因,错过一个喜欢她的优秀男孩儿。但始终,她都会默默地擦掉眼角的泪水,然后露出坚强的笑容,乐观地面对一切!

他叫刘伟。十岁时,他失去了双臂;18岁的时候,倔强的他毅然放弃高考,从零基础开始用脚学起了钢琴。因为过度劳累,他几次与死神擦肩而过。最严重的一次,他的内脏功能严重衰退,引起了紫癜肾。面对重重困难,刘伟没有丝毫抱怨,他总是积极地与疾病作抗争。如今,他已达到钢琴七级水平,并专注于创作,追逐着属于自己的音乐梦想。在生活中,刘伟的键盘打字速度更是令人吃惊。不久前,他在意大利打破了自己创下的世界基尼斯纪录,用脚一分钟打出了231个字母!

他叫黄阳光。虽然失去了双臂,但是一直以来都乐观坚强。他希望自己能够独立生活,为了行动方便,他一直坚持骑单车。因为没有双手,他经常会从单车上重重地摔下来,磕得满头满脸都是血。即便这样,他也从未有过放弃的念頭。机缘巧合,他从桂林农村来到了北京,成为了中国残疾人艺术团的一名舞蹈演员。迄今为止,他已经舞遍了世界五十多个国家和地区。在这期间,黄阳光挥洒过无数的汗水,付出过常人难以想象的努力。在历经生活的磨难之后,他冲破重重难关,以自己独特的魅力赢得了一位著名高等院校硕士毕业女孩的芳心!现在的他,生活幸福,事业有成。他说过:“虽然我没有了双手,却可以用脚代替双手翩翩起舞,舞台上可以,生活中亦然!”

面对身体的残疾,这三个人并没有悲观的情绪。虽然在生活中,他们有诸多的不便,但这并不妨碍他们培养自己的兴趣。他们用自己的方式,享受着生活带来的无限乐趣。在困难朝他们重重压过来的时候,他们始终都选择自己主宰命运。虽然他们没有双手,但都拥有一双隐形的翅膀:一颗乐观而坚强的心!

隐形的翅膀作文 篇10

我一直都想不通……

是妈妈的慈祥?还是爸爸严厉的手掌?也许都不对……

妈妈曾经对我十分好，爸爸也曾经对我十分严厉，但是这都是对我的爱……

小学的时候，我经常被一些十分无理取闹的人说，我也不理他们，可是人的忍耐是有限度的，我忍不下去的时候，就去打他们，让他们不要再骂我，我告诉他们不骂人这是起码的道德，但是他们说：“起码的?那骑驴得呢?”这就话让我明白了，他们只是一些没有礼貌的人，我就纳闷为什么礼仪之邦会有这样的人呢?回到家之后，我倒在沙发上，看着天花板，想着今天的事，妈妈走过来，问我：“怎么不高兴啊?又怎么了?”我没有说话，只是动了动头，妈妈也没有再问我……晚饭的时候妈妈问我：“今天是怎么了?不高兴啊?”“没事。”妈妈也没有追跟到底，一晚上就这么过去了……

爸爸是一个公务员，工作很忙，但是对我的看管却一点都没因此而减弱。那天，我刚刚回家来，看没有人在家，就掏出作业一阵狂写，笔下如有神助，“嗖、嗖、嗖”几行就下去了，不到几分钟就把作业写完了，然后就狂奔下去，“当”一下子就撞到了回家来的爸爸的身上，我差点就晕了过去，爸爸问我干吗去，我回答说：“去玩啊。”“做完作业了吗?”“完了”说完我就想饶过他下楼去，but爸爸一下子就把我给拽了回来，“我要检查!”我想我又完了，玩是不太可能了，只能在家里狂补作业了，呜呜……

他翻开我的作业，一瞧，不合格?重写!我写了一遍又一遍，眼都睁不开了……

隐形的翅膀作文 篇11

我有一双隐形的翅膀，我要飞到云朵上去，看看云朵里有没有水。如果有水的话，我就要把云朵牵到沙漠里去，把水挤出来，让沙漠变成绿洲。

我有一双隐形的翅膀，我要带着爸爸、妈妈到中国各个地方去玩。我们会去长城跑步，去看看长城有多长，我要骄傲地告诉妹妹，这是世界上最长的城墙，是我们中国人的骄傲。我还想到天坛去拍照，还会去天安门广场参加隆重的升旗仪式，我要站得笔直的，敬着对礼看着国旗和太阳一起升起。

我有一双隐形的翅膀，我还会飞到贫穷的山区看看那些可伶的孩子，我要教他们写字，教他们读书，告诉他们外面的世界有多大、有多美。让他们认真读书，快点长大，和我一起去看世界。

隐形的翅膀 篇12

2012年2月23日，宝马中国培训学院联手宝马售后服务在杭州技师学院发布了“宝马售后英才教育项目”的形象标识——BEST。在该项目已经在国内成功开展了6年之际正式开始品牌化运作，表明了宝马在后备人才培养方面愈加重视。同日，宝马与杭州技师学院正式签约，成立宝马杭州培训基地。这样，宝马在华培训实力进一步提高，形成两大培训中心，九大合作院校和十一个合作钣喷培训点的庞大网络，2012年培训能力将达到17万人天的业界新标杆，为宝马在中国业务的持续增长提供了强大支撑。

BEST项目运作

借BEST项目标识发布之机，我们也见证了新落成的宝马杭州培训基地，这是宝马校企合作模式的又一成果。在基地里，我们见到了和4S店一样的各种维修、检测设备，还有很多车型的各种部件和总成，供学员拆解研习之用。

在基地内，采用宝马全球同步且业界独具风格的宝马式培训，注重引用与经销商同步的高端诊断维修设备，强调生动和互动，旨在使学生全面了解宝马品牌、文化、宝马经销商工作环境及流程的同时，熟练掌握在宝马经销商工作的基础技能。BEST项目涉及领域全面，目前开设的科目分为机电类、钣金喷漆类、售后服务类及售后零件类四大类，周期为2-4个学期，时间跨度1-2年。BEST项目的认证证书含金量非常高，完成培训并通过宝马中国培训学院认证的学员，将

获得宝马相关初级或中级认证证书。

今年在宝马杭州培训基地的BEST项目将开设4个班，每个班只有16个学员，因为很多诊断设备要保证一对一教学，让学员有动手和真正直接接触的学习机会。对学生来说，这无疑是一个非常好的机会，因为宝马这个品牌本身就有着巨大的吸引力。当然，合作学校的学生自己决定是否参加到这个项目中来，宝马也会经过一个预先的筛选。两年制BEST班毕业的学生可以拿到初级和中级的两项认证，含金量很高。

显然，BEST项目实现了企业、学校、学生、经销商“四赢”：培养了大量宝马的售后精英人才；提升了院校的师资水平；拓宽了学生的就业；也为经销商提供了更多的人才选择余地。

2012年计划

2011年，我们跟踪报道了宝马在售后服务方面做的诸多工作，比如在2月份推出的“悦常在，驾无忧”售后服务战略；围绕“高效、透明和关爱”不断进行的服务创新；全国统一透明的标准服务套餐和保养价格；推出宝马和MINI品牌车辆终身享受事故救援服务等。

宝马（中国）汽车贸易有限公司售后服务副总裁康波先生也透露了宝马售后2012年的一些计划，比如将大力推广“悦目车间”项目；5月份将在成都开始第四个物流中心的服务，当然，还有些服务项目还未透露，我们只能耐心期待了。

1. 有实车供培训教师手把手讲解与演示

2. 培训老师讲解宝马特有的车辆维修信息查询ISID操作

3. 变速器供学员拆装

4. 分动器可以形象地展示扭矩前后分配工作原理

5. 培训基地里还见到了宝马M的V8发动机

6. 和4S店一模一样的高精度四轮定位仪器

专访

肖奕宝马中国培训学院总监

AF：请问宝马在中国的培训体系和网络是怎样的？

肖：我们现在在北京和上海有两个宝马自有的培训中心，在全国还有9个合作院校，11个合作钣喷培训点。在宝马的培训认证体系中，技术、钣喷和售后三个领域分别有“初级”、“中级”、“高级”和“专家级”四级认证。每位新加入宝马的员工都要从初级开始向专家级晋级。而BEST项目培养的学徒工在毕业时最高能够在技术和钣喷领域达到中级水平，含金量很高。

AF：宝马有没有计划在不同学院设置更多的基地，计划是怎样的？

肖：杭州技师学院是我们的一个合作伙伴，是宝马全国9所签约合作院校之一。目前我们这9家签约合作院校中，杭州技师学院是正式开业运营的第5家，其他4家还在试运行阶段。我们今天也邀请其他院校的校长过来，希望向大家展示宝马的合作院校在硬件和软件上的要求，同时也是为兄弟单位提供一个交流沟通的平台。

AF：在未来几年宝马将通过BEST项目向经销商输送多少优秀的学员？

肖：我们目前有9所签约合作院校，我们计划今年输出750名BEST毕业生，预计到2014年，我们至少会输出3655名BEST学员。当然，在这个过程中，我们也会根据市场和经销商的需求，相应调整学员数量。

隐形的翅膀作文 篇13

许多人生来就是残疾的，他们受尽周围的人的冷朝热讽，得看多少脸色，忍受多少一样的世俗眼光啊！这篇文章的主人公汉斯.泰勒生来就十分滑稽：身材矮小，驼背，豁嘴，短臂短腿，天生的招风耳......这样的畸形身材使他感到莫大的自卑。

他尝试过自杀,幸好最后被母亲发现。他的父亲认为他是一个废人，可是母亲却坚信道：“汉斯跟别人一样，也有一双会飞的翅膀，只是现在还没有足够的丰满，但总有一天会飞起来的！”可汉斯却不相信，她埋怨道：“别人都有一双长腿，而我却只有那对长耳朵。”母亲安慰他说：“孩子，你的那对长耳朵就是上帝给你的翅膀，只是他按错了地方，但它却并不影响你飞翔。”

不久，汉斯便验证了母亲的话，成了最著名的小丑演员，从此来到了光明的世界。

其实我们每个人都会得到上帝赠送的翅膀，那就是对生活的热爱和追求成功的信念。挫折与失败，有时就像七月里的乌云，气势汹汹的来，瞬间就遮蔽了生命的阳光，把我们扔进无边的黑暗，任凭我们战栗，彷徨。然而，青年的骄傲也是如此倔强，它命令我们咬紧牙，屏住气，把那年轻的心托起，飞翔直到乌云之上。在那儿，失意将被我们踩在脚下，而金色的阳光将永远地被照在我们身上！

隐形的翅膀的作文 篇14

“同学们，明天就要月考了，你们要全力以赴，充分发挥出自己的真实水平。”班主任语重心长地对我们说道。我在心里暗自给自己加油，因为我认为平时的功夫没比别人少，应该不会有问题。第二天，试卷一发下来我就有种不详的预感。上面的题好像在为难我，我就不明白了，这出题的老师干嘛非要和我过不去，竟然出那么难的题。考试结束了，看看别人的脸上丝毫没有一点儿遇到难题的样子，我百思不解。几天后分数下来了，果不其然很不理想。卷子左上角那鲜红的分数格外刺眼，它是否正在嘲笑我呢?

放学了，我独自一个人走在回家的路上。一路上，风怒吼着，大树也不时伴着它发出极其刺耳的声音。天上突然变得阴沉沉的，倾盆大雨从天而降。这一切浇灭了我的心情。平时几分钟就能走完的路，今天不知为何变得如此漫长，我的腿就像灌了铅一样，越来越沉重。终于到家了，我敲敲门，门被一双手推开了，我一进家门第一个看到的不是别的，正是妈妈急切的眼神。我不敢正视妈妈的眼睛，因为我辜负了她的愿望。我的眼泪不争气地从眼眶里逃出来，流到妈妈手上，妈妈好像变了个人似的。平时的严肃变成了温柔。我抬起头来，正视妈妈的眼睛，顷刻一股暖流注满心头。妈妈就是妈妈，仿佛拥有一双有魔力的眼睛，一眼就看穿了我的心思。她柔声说道：“孩子，是否没考好，没关系。一次小失误算不得什么，要记住：生活中时常有困难，要微笑面对，学会微笑，带着微笑出发就会成功!”妈妈的话给了我力量，为我插上了隐形的翅膀。从那以后，课堂上多了一个回答难题的身影，课后多了一个复习的身影……第二次月考，迎着信心，悄然来临。分数下来了，鲜红的分数格外耀眼，我又独自一人回家。一路上风儿轻抚我的脸，小树随风摇曳，一切带给我好心情。

隐形的翅膀 篇15

爸爸常年在外打工，家中只留下我和妈妈。妈妈经常用一些特别的方式来锻炼我，教我独立，教我坚强。我知道，母爱，就是那双让我能在蓝天飞翔的隐形翅膀。

躲在门背后

树叶落下，阵阵刺骨的寒风刮过我的脸庞。

我手中握着一份演讲稿，慢慢走在回家的路上。这一次演讲比赛，如果我赛前做好充分准备，一定可以得奖；可是我却随便应付，以致最终名落孙山。

回到家，我扑在沙发上痛哭。此时，我好希望妈妈来安慰我，但她没有出现。哭着哭着，我竟睡着了……

“心情好些了吗？”妈妈见我醒来，问道。

我点点头，然后惊讶地问：“妈妈，您怎么知道我哭了？”

“你哭的时候，我就躲在卧室门背后偷看呢！”妈妈笑着回答。

“妈妈好坏，都不安慰人家一下！”我嗔怒道。

“孩子，你要有独自面对失败的勇气。有些眼泪是必须要流的，流下之后才能坚强起来。”妈妈意味深长地说。

独自提牛奶

烈日炎炎。

妈妈替我订购了牛奶，叫我自己去牛奶站拿。

“妈，您帮我去拿，行不？我提不动。”我央求道。

“这是为你订的，你必须自己去拿。”妈妈的态度很坚决。

“不嘛，天这么热……您帮我拿。”

“你不想吃就算了。”

与妈妈一番唇舌之战后，我败下阵来。而且，我也敌不过牛奶的诱惑。

我不情愿地出门。没想到，牛奶好像也与妈妈约好，故意让我难堪，重得我几乎提不动。顶着烈日，我汗水直流，好不容易将牛奶搬回家，全身都湿透了。

我推开门，看到妈妈正拿着湿毛巾与水杯等我。

停电的雷雨夜

天空中电闪雷鸣，好可怕！

妈妈去照顾外公了，留我一人在家。

突然，四周一片黑暗。当我缓过神来，才明白是停电了。

“啊！”我不禁大叫一声，这一叫也吓着我自己了。我点亮蜡烛后，打电话向妈妈求助。妈妈在电话里告诉我，她今晚回不来，要我自己锁好门窗，注意安全。

挂断电话，我走到窗前。一阵冷风吹过，我打了个寒战，嘴里念念有词：“妈妈的话比这风更冷！没办法，谁叫我遇上这么个‘狠心’的妈呢！还是先去泡方便面，填饱肚子吧……”

……

渐渐地我学会了独立，学会了坚强。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”听着张韶涵的歌，我倍感振奋。

因为我知道，我也有一双隐形的翅膀，那就是伟大的母爱。