隐形的翅膀串词

隐形的翅膀串词（精选10篇）

隐形的翅膀串词 篇1

勤的父母离婚了, 他跟着母亲过, 也许是家庭的残缺, 父爱的缺失, 养成他偏激、执拗的性格。

虽然勤长得高高的, 外表酷酷的, 一副拒人千里之外的神情, 但我想, 他内心总有柔弱的一面。我找到他, 很关切地问:“最近有什么事吗?需要我帮助吗?”他低着头说:“没有。”我又拿出一张他的照片, 很灿烂的笑容, 非常阳光的一个男孩。这张照片是在一个礼拜天, 我们一家到滨湖公园玩, 一声老师好, 让我注意到勤和另外一个男生也在那儿欣赏风景, 当时天气晴好, 大家的心情也晴好, 所以我们照了这张照片。我说:“我很喜欢照片上的你, 你看多阳光的一个男孩, 多青春, 朝气蓬勃, 为什么现在的你脸上没有了这种笑容呢?老师相信你能找回这种笑容。”勤不吱声, 我让他走了。

第二天, 在吃饭回来的路上, 我又碰到了他, 就聊天似的问:“学校伙食怎么样?能吃饱吗?”他说:“还行。”我又说:“我想把你的座位往前调一点, 行吗?”他想一想说:“随便。”调好座位以后, 我又让任课教师上课多提问他, 鼓励他, 适当的表扬他, 我在课堂上也尽量多关注他, 他回答对问题时, 我就给他投去赞赏的微笑, 他的每一次进步, 我都记在一本日记本上。

两个月过去了, 他的各门功课都取得了很大的进步, 甚至有一些难题, 很多学生都不会, 他都能做出来。我又找到他, 说:“其实你是一个聪明的学生, 这两个月的进步和解决难题的能力, 足以说明了这一点, 你的每一次进步, 我都记在这本日记本上了, 送给你作纪念。”勤的眼睛有点红, 他接过日记本, 说:“谢谢老师。”

我决定趁热打铁, 在全班开一次班会课。一开始, 我播放了歌曲《隐形的翅膀》, 有的学生跟着哼唱, 接着我说:“其实我们每一个人都有一双隐形的翅膀, 只不过这双翅膀的振动, 需要我们投入对学习的热情、恒心、信心和耐力, 在遇到困难和挫折时, 我们应该有迎难而上, 不退缩、不气馁的勇气, 这样, 你的翅膀才会带你飞得更高、更远。”我有意看了一眼勤, 点了一下头, 他也会心地点了一下头。然后我又用多媒体, 介绍了张海迪身残志坚的事迹和她克服每一个困难时所付出的艰辛, 以及历练苦难后成功的喜悦。又介绍了徐州的一位残疾女孩, 每天上学由妈妈背着她, 她也曾对自己身体的残疾痛苦过, 悲观过, 但后来终于有了自信, 以学习作为自己再次飞翔的翅膀, 终于考上了研究生。还有2008年北京奥运会上, 连获8枚金牌的游泳健将菲尔普斯, 虽然他具备一些游泳上的先天条件, 但更重要的是他后天的勤学苦练, 一年365天, 平均只有5天不游泳。是恒心、是毅力、是坚持, 是不怕困难的勇气, 让他们隐形的翅膀振动, 有力地振动, 带着他们向成功飞翔……

数学学习心理问题是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识, 训练创造性思维, 发展智力, 培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态, 也即中学生在数学学习过程中因“困惑”“曲解”或“误会”而产生的一种心理现象。这种心理状态常以不同形式表现出来, 常见的提法有依赖心理、急躁心理、定式心理、偏重结论心理、自卑心理、自谅心理、焦虑心理、恐惧心理、厌学、懒惰、兴趣偏颇、逆反心理。防止学生产生学习心理问题可大量减少学习困难学生, 对这部分学生的转化很有意义。

一、初中数学后进生学习心理的成因

1. 数学学习过程中缺少成功的体验

在初中, 为了提高中考升学率, 试题的灵活性、难度略高于现行教材, 导致许多在小学阶段成绩优异的学生渐渐沦为数学后进生且附带形成了不少数学学习上的心理问题, 其原因就在于数学后进生数学成绩长期不能满足自己的期望, 形成自卑心理, 并形成

2. 对数学价值认识不足

初中数学内容较小学多, 难度增大, 系统性与逻辑性较强, 特别是学习内容的说理较难理解和掌握, 需要主动地学习才能学好初中数学。有的数学后进生在数学学习上虽下了工夫, 结果却不尽如人意, 他们就会否定自己数学学习能力, 出现相应数学学习上的

3. 归因不客观, 不能正确评价自己

初中生心理发育和发展相当不成熟, 虽然在认识、情感、意志上都有一定的发展, 但他们对自我的观察、分析、评价、体验还处于一种不稳定的状态, 这就造成了不少知识缺漏, 将为后续学习造成困难, 继续下去, 必会挫伤自尊, 会引发相应学习上的心理问题。

4. 家庭缺少沟通

通过笔者多年家访了解, 发现存在数学学习心理问题的学生, 父母的教育方法、态度普遍存在较严重的问题。他们心中认为自己给子女已经提供了比自己学生时代优越得多的生活学习条件, 却不能对孩子学习生活上遇到的困难给予及时帮助指导与支持。家长与孩子之间已不可能正常沟通, 存在一定的障碍。

二、初中数学后进生学习心理的转化

1. 以情动人, 用爱心感染学生

大多数后进生的自尊心是很脆弱的, 他们非常渴望教师对他们“以诚相待”, 不歧视、不讽刺、不打击、不揭短。我班学生张小阳, 初中入学时数学摸底考成绩只有20多分, 上数学课时不是玩手机就是趴在桌子上睡觉。在观察了一段时间后, 我和他在操场边进行了一次深谈, 了解到他小学一二年级的时候还曾任数学科代表, 只是后来因为受到教师的不公平对待心怀不满, 才逐渐沦为学校闻名的“头痛生”、后进生。在了解了他的情况后, 我向他表态:如果你

当我发现班上的好多学生脸上都踌躇满志、信心倍增时, 接着我又说:“学习是一个漫长的过程, 痛并快乐着, 我们可以把这些漫长的过程分割成许多段, 制定出每一小段的目标, 然后向每一个目标发起进攻, 相信自己, 你能行!先想一想自己近期的目标, 再把它写下来……”教室里很安静, 只听到沙沙的写字声。我走到勤跟前, 说:“你是咱班这段时间飞行速度最快的一位同学, 要保持速度, 老师相信你会用自己隐形的翅膀飞得更高、更远。”这时, 我看见灿烂的笑容又回到了这个男孩的脸上。

过了一会儿, 学生基本上都写好了, 我看了其中一个同学写的感受:

“以前, 我总是不想学习, 只想着玩和穿着, 看到有的同学在那埋头苦读, 我觉得很苦、很傻, 总感觉自己很潇洒, 与众不同!虽然碰到不懂的问题, 我可以课后辅导你。还跟他约定每周都抽时间好好聊聊, 交谈的内容大至国际大事, 小至班里的情况, 无所不包。就这样, 一颗曾经放弃数学的心重新得到了依靠。他的成绩突飞猛进, 从初一时排在班里40多名跃到初三时排在班里15名左右的位置。从这件事中, 我明白到在转化学习后进生中要献出爱心, 缩短师生之间的距离, 让学生感到老师是他们的朋友。

2. 鼓励后进学生, 增强学习信心

在教学中, 教师对后进生应一切从爱出发, 对学生动之以情, 晓之以理, 导之以行。自觉克服嫌弃、厌烦的态度与做法, 主动接近, 平等相待, 真诚帮助, 及时表扬, 寻找他们身上的闪光点, 使他们也能享受到成就感, 消除他们对老师的畏惧和仇视心理, 主动倾吐自己的心里话, 接受老师的教育和帮助, 排除厌学焦虑、自卑等障碍。如一次课堂上, 后进生胡文特别用心, 看到别的学生在黑板上板演时, 眼神是渴望而羡慕的, 手欲举而不敢, 我便让他上来板演。随后, 我表扬了他积极参与学习的精神, 又肯定了他解题的合理性。该生受到了很大的鼓励, 学习进步很快。此外, 教师还可以结合教材讲述古今中外学者刻苦成才的故事, 激励学生克服困难的

3. 改变教学方法, 充分调动学生学习的积极性

教是手段, 学是目的, 为了达到预期的教学效果, 注重教学方法是十分必要的。例如在讲“有理数”时, 就采用了“引导、类比、发现法”。我首先引导学生回忆在小学里学过的那些数, 接着讲数的发展史, 让学生明白小学里所学的自然数、分数来源于实际生活, 进一步举例说明为了表示具有相反意义的量, 将数扩充到有理数

家访, 不仅让教师了解后进生在家的数学学习情况、学习时间以及家庭学习环境等, 也可以了解后进生家长对其子女的学习教育观、学习重视度。通过家校联系, 可以让家长知道, 其子女 (后进生) 数学课的进步, 不仅仅是成绩的提升, 更重要的是学习方法的掌握、学习能力的培养。通过家校联系, 教师可以具体指导家长如何教育其子女, 从而形成学校、家庭一体化的全方位教育立体空间, 同时也可从侧面提高后进生的学习自信心和积极性。

老师、家长都劝过我, 可我仍然我行我素。今天, 看了图片后, 我觉得我不能再这样下去了, 我也要学习, 我也想成功……”

然后, 我总结说:“每一个学生都成功, 是学校、老师、家长共同的心愿, 你们现在正在为能更高、更远地飞行而储备着能量, 老师和家长只是助你飞行, 你只有自己想飞, 我们的助行才更有意义!你们有什么事情要多和老师、家长沟通, 让他们了解你的想法, 看到你的打算, 以便更好地支持你。”接着, 我给每一个学生发了一个信封, 让他们贴上邮票, 把想对自己说的话写下来寄给自己。

优美的歌声再次响了起来, “我知道我一直有双隐形的翅膀, 带我飞, 飞向远方……”

摘要：学生在成长的过程中, 心理会出现一些波动, 教师要及时发现、及时疏导, 从语言和行动上去关心他们, 引导他们树立正确的目标, 用自己的行动去打造自己的未来, 通过努力, 让每个人的隐形翅膀, 带自己飞得更高更远, 实现自己的人生价值。

陪读，隐形的翅膀还是隐形的伤害 篇2

2006年11月6号，成都市实验中学的学生公寓来了两名特殊的“房客”，一位高三女生在父母的陪伴下，跟随班主任来到一间只有一张上下铺钢架床的寝室里，一家三口开始忙碌起来：挂蚊帐、铺床单、整理书籍、打扫卫生，不一会儿寝室就焕然一新，变成了一个温馨的小家。

之后的一个月里，母亲将完全按照学校住校生作息时间表，和女儿一起起床、吃饭，陪伴女儿学习生活一个月。

该校校长称，学校尝试推行学生寝室向家长开放，旨在将家长陪读完全引入校园，为陪读家长和学生提供最大的方便。当然，陪读时间是有期限的，允许家长入校陪读一个月，在一个月的时间里照顾孩子的学习和生活，帮助他们去适应高三紧张的学习和生活。

陪读，这是一个极具中国特色的词语。尽管在任何字典里都检索不到，但陪读现象，这些年却如野草般快速地蔓延。从农村到县城，从县城到都市，为了孩子，望子成龙的家长们，不断向学校周围进发，安营扎寨。

现象：名校附近出租房紧俏

一所重点中学外，一则求租启事贴在校同外：“由于女儿在外语中学上学，现需要两室一厅或多居室一套，亦租亦买，有意者请联系……”按照启事上的号码打电话过去，接电话的是一位中年妇女，说起陪读她也很无奈，女儿上初一，自理能力比较差，住得近才能照顾更周全。 “现在外国语中学附近能租的房子早给别的家长租了，看来我们行动太晚了!”

一位房屋中介称，附近的房子格外抢手，尤其是到开学的时候，租金也比同地段的高很多。为了子女求学，父母往往举家搬迁以便“陪读”，即使房租高也愿意承受。高额的房租使学校周边小区的不少居民动了心，他们纷纷把自己的房子高价租出去，再另租一间便宜点的自己居住以赚取差价。一些小区，甚至变成了“陪读小区”。

家长陪读的目的是为了使孩子更扎实地学到知识，体现的是“可怜天下父母心”。但对于很多孩子来说，他们并不愿被当做温室里娇嫩的花朵，他们需要自己的空间，不希望来自父母的压力。到底是隐形的翅膀。还是隐形的伤害?在两代人的观念碰撞中，这种中国特色的爱就在我们身边演绎……

“读”者“陪”者说

一份沉甸甸的爱

“读”者男孩秋秋，初三，在县城一所中学读书。

初中的头两年，我在镇上的中学读书。两个姐姐读完小学就辍学了，跟随爸爸妈妈到南方去打工，过年才能同一次家。从小学四年级起，我就过上了寄宿生活，自己照顾自己，父母每月会邮给我三百块的生活费。

我快上初三了，爸爸妈妈突然赶了回来，四处托关系找门子，花了不少的钱，把我送进了县城最好的中学。爸爸说，我是家里唯一的男孩，也是全家的希望，最后的一年非常关键，他和妈妈要陪着我。

他们果真没再出去打工，在学校周围租下一套老房子安顿下来，爸爸在县城找了一份给饭店送货的工作，辛苦不说，收入也不高，妈妈则专门在家照顾我。起初我是那么欢喜，以为往后的日子天天都像过年。

从独自生活变成父母围着转的中心，欢喜过几天，就觉出不自在了。

我不经意说想要支荧光笔，那天晚上回家，爸爸就从兜里摸出了一支。要是放在以前，他总是能省就省。现在不管我要求什么，他都一口答应。妈妈每天都同着我转，每天我上学前，她都会问我喜欢吃些什么，早上六点多就起来准备，等我吃完收拾好房间，又该出去买菜，烧好午饭等我回家。家里最好吃的东西都留给了我。

可是这样的日子我并不快乐，也许是我习惯了一个人的生活，突然来的汹涌的爱，我反而有些受不了，甚至可以说变成了一种负担。我学习更努力了，月考成绩也的确进步了小少，可那种心理压力却让我难以承受，一想到父母为我付出这么多，万一考不上重高该怎么办?只要一想到这儿，我会整晚睡不着觉……

爱如大山

“读”者大学女生阿漠，经历了一次复读考上大学。

高中三年，我都在学校住读。第一次高考，我落榜了。妈妈认为我在学校贪玩，所以决定存校内租间房子管我，也方便照顾生活。听妈妈说出这个想法时我心里极不情愿，担心被同学认为太娇惯而被排斥，但我没有办法拒绝妈妈的决定。

房子是一位老师的宿舍，第一天搬进新家，我就吓了一跳，两边的邻居竟是自己的数学和生物任课老师。看着爸妈惊喜地和老师打着招呼，我的心却紧张得突突地直跳。

陪读后，父母的重心全转到学校了。出租房没有任何家电，父母吃完晚饭后就在空空的房子里聊天打发时间，只为等我下晚自习后，看看我是否还要吃点什么。

我们那里陪读的学生并不多，大多数同学都住校，我感觉自己很不合群，加上老师是邻居，老是担心有人说我开小灶、搞特殊化。妈妈也常说，为你创造的学习环境这么好，你可要好好学习，周围的人都在看着。她是在激励我，但这让我心理负担更重。我担心成绩不好被同学说闲话；担心没考上大学，让家人在别人面前难堪；更担心辜负为自己付出巨大心血的父母，让他们失望。

我开始失眠了。有两_一个月我晚上一点睡意都没有，每天睡觉不超过5小时，可睡这么少白天竟也不瞌睡，只是烦躁和疲惫。妈妈不惜花钱给我买来大堆安神补脑的营养品，但没什么效果，更让我恐慌的是，梳头时开始掉头发。

在那样一种焦灼的状态下，我还是考上了一类大学，爸妈庆幸当初作了正确选择。可在我心里，如果说陪读对我学习有什么促进的话，那就是压力。但压力这东西，控制得好是动力，要是失去控制，便会适得其反。

以女儿为中心的两次搬家

“陪”者，一位母亲。

严格地说，我们并不是“陪读”家庭，女儿从初中到现在，一直住在自己家。但是，我们又和一般家庭不一样，女儿每升一次学我们就搬一次家。

女儿快上小学了，但我们住的小区可以就读的小学不理想，我和她爸爸就商量着在一所老牌小学附近买一套房子，把户口迁过去。那时候虽然手里积蓄不多，但是房价也不贵，买下了一套60多平米的二居房，既是投资也为了接送女儿方便，正式开学时，一家人搬了过去，把原先住的那套房租了出去。

女儿该考初中了，我们计划在重点初中附近买房，但房价太高了，一时拿不出那么多钱，只好在附近租了一个单间，先将就着。因为没有厨房，房东不让开伙，所以每天我只好做好饭送来。为了让女儿及时吃到可口的饭菜，我变着花样给孩子搭配营养餐，每天提前把菜买好，让家人做好准备工作。我一下班就开始忙碌，做好后顾不得吃就马上送到学校。等孩子吃完上课去了，我才开始吃饭，但等收拾好餐具和房间，离上班的时间又近了。

这样一来一去太累太花时间了，我们卖掉了原先的一套房子，在中学附近买了一套二手房，又一次举家搬迁，虽然我和她爸爸上班远了，搬家又非常麻烦，零零碎碎的东西太多，每次都要花大力气，但照顾到了孩子就是值得的。

成才总是艰辛的

“陪”者，一位父亲。

我们住在一间建在楼顶的小房，共两间，非常狭窄，进门的桌上放着一台陈旧的彩电，里间，书桌上摆着一台老式电扇，每到夏

天，全靠它不堪重负地摇着头，给儿子送去一丝凉意。这些家电不是邻居借的就是从旧货市场淘回来的。平日，儿子在里间书桌前温书做作业，我就存外屋看报纸，为了不打搅儿子学习，我一般不看电视。有一回下了20多天雨，等我们想看看电视节目时，打开机器，却没有图像——因为长时间没打开，里面的零件都受潮了。

孩子有学小提琴的天分，他又喜欢，我们做父母的自然该积极地为他创造条件。虽然我在县城里有份稳定的工作，可总觉得县城没有好的提琴老师，为了孩子，我毅然辞职来到了这里，让儿子读音乐附中。

这几年的陪读生活是艰辛的。刚到时，为了省钱，我们住在一片老房子的小招待所里，那地方终年不见阳光，被子散发着一股霉味儿，老鼠在天花板上蹿来蹿去，每天晚上回来，床单上总会铺满老鼠屎。到了冬天，屋子里冷得像冰窖，被子又特别薄，整整三个月，我们睡觉连衣服都没敢脱过。

到了我这个年纪并不好找工作，费尽了周折，我才找到一份送快递的工作，每天要骑着自行车跑上几十公里，屁股常常被磨得肿了起来，坐也没法坐。

儿子去老师那儿学一小时提琴要八十块，这是一笔不小的开支，其他方面就得特别节俭。到这里三年，我从没添置过一件新衣，吃饭也是尽量自己做。我们父子俩的生活非常简单，中午儿子在学校吃，我在外面吃盒饭，晚上下班后，我急匆匆地赶往菜市场，买好菜后回家做饭。

在外人看来，我们的日子过得苦，但我不觉得什么，看看人家台球神童丁俊晖走的路，一想到儿子挺有出息的，再苦也能挺过去!

碰撞：翅膀还是伤害

对家长而言，陪读并不轻松，家庭经济负担会加重，工作会受到一定影响，孩子也并不喜欢这样的方式，可他们还是要如此“折腾”，心甘情愿当起了孩子的书童。但与他们陪读的“热情”相比，孩子的反应却要“冷淡”得多。

家长说——

肯定是为了给孩子创造一个好的环境了。虽然学习只能靠孩子自己，我们除了在他们身边照顾，也帮不上别的忙。也不能保证陪读就一定能考好，但孩子在自己身边生活，让孩子休息好，吃得好，总没有坏处。

现在孩子也苦，激烈的升学竞争，娃娃面临着巨大的精神压力，身心疲惫，我们当大人的只能干着急。去陪读也是想为他们做点什么：节省出宝贵的学习、休息时间，保证孩子的身体健康。还可以增进相互的感情交流，有助于为孩子减轻压力。

现在社会诱惑那么多，孩子还小，不知道分辨和拒绝，很容易误入歧途，我就特别担心孩子会不会迷上上网，早恋什么的，还是在娃娃身边管着放心些。

同学说——

由于父母陪读，我一直住在校外，班里有什么集体活动，父母有时候都要跟着。生怕我撒谎，这样一来和同学接触得很少，有一种被孤立在外的感觉。我希望自己能回归到同学当中去，跟大家过同吃同住，一起上下学的集体生活。

父母过分的关心，是对我们能力的不信任，学习最终是靠自己，父母这种陪读只能算是物质意义上的陪读，没有多大效果，在很多时候反而是增加我们的压力，在帮倒忙。

每天爸爸妈妈总牢牢盯着自己，挺压抑的。老是不停地搬家，也没法静心学习。我希望自己能去学校住读，可看着父母整天为我操劳，实在不忍心提出。

为了陪读，父母为我付出的太多了，虽然我从不对他们说起，但心里非常明白父母生活的窘迫，这或许是动力，但也是压力，压得人透不过气来。一旦我无法达到父母的期望，我不知道自己会不会崩溃。

老鹰训练雏鹰飞行，都是狠心地将它推下鹰巢，雏鹰恐惧地奋力张开翅膀才不会被摔死在悬崖上。而恰恰是张开翅膀的瞬间，雏鹰才体验到了飞翔的快乐。

在我去住校前一周，爸妈一直忧心忡忡，一会担心我不会自己套被罩，一会又担心我吃不饱，十分可笑。陪读一段时间后，他们发现我这个儿子没想象中的那么“笨”，才放心地让我住校了。父母不放手，我们怎么能证明自己已经长大了呢?

对于陪读，家长和孩子们各有看法，家长认为是看不见的翅膀，助孩子起飞，而孩子则认为它增加了自己的心理负担。到底是“隐形的翅膀”，还是“隐形的伤害”?

一位曾经的陪读家长：我的教训

儿子上中学后，由于他生活能力很差，我便和丈夫商量在单位办了停薪留职手续，随同儿子到县城中学附近租了一间房子陪读。儿子吃住在出租房，我像保姆似的为他煮饭、洗衣、洗被子。儿子初中毕业考上了高中，仍在这所学校就读，我又为儿子当了3年保姆。

高中毕业后，他考上了大学，这年他已经20岁了。我便对他说：“你都这么大了，该自立了，到大学读书就自己照顾自己吧。”到大学报到才一周时间，儿子就打电话回家说：“妈，我洗不来衣服，学生食堂的饭菜不可口，吃不饱，我离不开你。”父母哪有不关心孩子的?接到儿子的电话，我和丈夫商量还是由我去陪读，租了间房子，又为儿子当了4年的保姆。

儿子大学毕业了，被安排在一所中学任教。我想，这下总该可以了。没想到，儿子的日常生活仍然需要我帮助。到儿子结了婚，我总算脱了身．可媳妇又成了儿子的保姆，为此常听到媳妇抱怨。由此我体会到，该让孩子做的事一定要让孩子做，父母绝不能包办代替，要从小就培养他们独立生活的能力。这样做，既对孩子的健康成长有利，也能减轻父母的负担。

专家说——

父母要陪读的理由无外乎两种，一是认为子女生活自理能力差，如果不陪，可能会导致他们衣食无着；二是认为子女的自制能力差，如果不陪，可能会导致他们行为失控，甚至走向社会的对立面。

陪读的第一种心理是想给孩子提供更周到的服务，给他们洗衣服、做饭、搭配营养，盯着孩子的分数。在短期内，孩子的成绩可能提高，但从长远看家长忽视了对孩子生存能力的培养，这种孩子高中陪到大学还要继续陪，孩子的理想、人生目标永远也无法树立起来，只会让他们离正确的人生轨道越来越远。

抱着第二种心理的陪读，家长传递给孩子的是一种不信任，这样孩子很难建立起自信，对孩子的成绩以及将来都会造成影响。

隐形的翅膀 篇3

一、歌词赏析

隐形的翅膀

每一次

都在徘徊孤单中坚强

每一次

就算很受伤

也不闪泪光

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带我飞

飞过绝望 不去想

他们拥有美丽的太阳

我看见

每天的夕阳

也会有变化

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带我飞

给我希望

我终于

看到

所有梦想都开花

追逐的年轻

歌声多嘹亮 我终于

翱翔

用心凝望不害怕

哪里会有风

就飞多远吧 隐形的翅膀

让梦恒久比天长 留一个

愿望

让自己想象

课堂活动 ——改写歌词

主题：小学毕业

思念（怀念）过去，展望未来。

要跟这有关 只要改前面一半！

（），在校有孤单也有悲伤，（），点点滴滴都令我们难忘。（），我们在知识的甘霖中成长。（）里写三个字，后半句也可改动！改写

示例：

（1）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。

不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅

膀，去追逐快乐梦想。我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧

隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像

（2）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。

不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅膀，去追逐快乐梦想。在小学歌唱回首那些就时光 当初的愿望慢慢去回想 我终於看到所有梦想都开花 中学的阳光向我挥手望

隐形的翅膀 篇4

正如我们平时所讲的，要想给学生一碗水，教师就要拥有一桶水，一缸水，而且是长流水。孔子作为一名受人尊敬的教育家，他那“高山仰止，景行行止”的大家风范，至今令人叹服。作为一位现代教师，想要像孔子那样获得尊敬，飞得更高，就需要有一双隐形的翅膀，而阅读无疑是最好的选择。

阅读，能够不断丰富我们的专业知识。被称为“中国的苏霍姆林斯基”的教育家李镇西就认为：“阅读不但赋予了我独立思考的能力而且让我从历史和文化的角度俯瞰语文教育。”作为一位现代教师，主要的任务就是教好书，专业基础知识、基本技能以及学科的逻辑体系是一位合格教师所必须具备的。通过阅读，教师可以飞到更高处俯瞰教材，深刻理解教材。

阅读，能够给教师带来更广博的科学文化知识，让教师在知识的海洋里自由翱翔。法国大数学家费马终身是律师和官吏，但他提出的费马大理论至今未能被完全证明；奥地利的维特根斯坦原本是机械师，但他后来却成了著名的语言分析派代表。作为一个现代教师，仅具备专业知识是远远不能满足学生需要的，随着信息化时代的到来，学生更喜欢和知识渊博的教师做朋友。通过阅读教师可以带领学生一起飞向知识的未来。

阅读，能够增加教师的教育教学的科学知识，让我们在教育的世界里自由飞翔。李镇西老师一直认为自己的教育之所以成功，就是因为比别人早读了一点书，多读了一点书罢了。教育学、心理学、学科教材教法是最基本的教育教学知识，但通过阅读，教师可以“穿回”古代与圣人对话，可以飞到未来预测教育发展，可以从经验型教师转变为专家型教师。

阅读，可以提升教师的人格魅力，成为让人尊敬的人。创造奇迹的56号教室的价值观之一就是：我们相信，热爱读书的人将拥有完美的人生。朱永新也说过：“一个人的精神发展史，从本质上说，就是一个人的阅读史。”当代教师的地位为什么不高，也许就因为我们仅仅是“经师”而不是“人师”。阅读让我们的道德在无形中插上了翅膀，让我们的信服威信也在无形中插上了翅膀。学生钦慕，同事敬佩，家长尊重，教师真正的价值能够得以实现。

培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”阅读，为我们插上隐形的翅膀，让我们飞向离“高山仰止，景行行止”更近的地方。

隐形的翅膀 篇5

------观《绽放》有感

看完电影《电影》绽放，我的心被那些勇敢而坚强的残疾人深深地震撼了。我知道上天夺取了他们正常人应有的生活，却也给了他们一对隐形的翅膀。

月明，一位善良、文静的女孩，她虽然双目失明，但她的内心却像皎洁的月光一样明亮。月明凭着惊人的毅力学习钢琴，坚持不懈、从来不肯向命运低头折节，终于把钢琴弹到十级，当上了一位受人尊重的音乐老师。

下乡演出结束了、一群身残志坚的年轻人要分离了，正在他们含泪告别的时候方团长告诉大家一个令人振奋的消息：残联领导要观看他们的演出。演出开始了，明月身着一件洁白的连衣裙，美得像一朵水莲花、像一轮明月、像天使来到人间。月明琴声悠扬、而大凯的歌声迷人，以及所有的演员们、这群历经磨难的残疾青年在舞台上像花一样的绽放了，那一幕，让我们所有的观众忍不住的想要流泪，而我被这些绽放的花朵深深地鼓舞了。

他们这样的成绩，是用一点一滴的心血换来的，是用我们常人难以想象的付出换来的。我们尽管身体健全，然而我们能忍受这么大的磨难吗？能忍受这么多的痛苦吗？能承受的了这么大的挫折吗？耳边又回响起《隐形的翅膀》这个首歌：“我知道，我一直都有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”

五一班李思雨

像花一样绽放

-----观《绽放》有感

一位残疾人艺术团的方团长带着她的艺术团下乡演出，发现了一位叫月明的女孩。月明清秀的面容像一朵绽开的雪莲花，尽管她的眼睛永远失去了光明，但那依然是我见到过的最美的眼睛。

月明初次找工作时，那些大老板、大经理一听说月明时残疾人，就都嫌弃他，拒绝他。几经挫败，月明却并不因此而沮丧，反而安慰起带她找工作的两位老师。她无奈之下做了按摩师，顾客又嫌弃她手没劲，一双弹琴的手却以变得伤痕累累。最终，上天终于为月明敞开了一扇大门，她的才华被大学老师认可，成为了一名出色的音乐教师，她在那里充满了幸福和快乐！

我们是一个四肢健全的人，而月明，一个失去光明的盲女，竟然将钢琴练到了十级，真是让我我惭愧。我在生活中遇到一点点困难就叫苦连天，半途而废，记得上舞蹈课的时候，稍微有点难度的动作就想放弃。和明月相比，我才是一个不健康的人啊！

看完《绽放》，我明白了无论干什么事，都不应该半途而废，付出就有回报，要学习月明不畏挫折，勇往直前、乐观向上的精神品质。

五一班贾甜

生命的绽放

----观《绽放》有感

很多人可能对“残疾人“这个名词嗤之以鼻，丝毫没有怜悯之心；相反有些人却认为残疾人和正常人没有什么区别，更没有贵贱之分，甚至比正常人更优秀。《绽放》就让我们看到了残年纪生命依然可以高贵的绽放。

我和大家谈谈《绽放》这部电影。电影中有一位善良、美丽的女孩，虽然她双目失明，却有一双可以弹出十级钢琴的手，一头乌黑放量的头发，小巧的鼻子上衬托着一双水汪汪的眼睛。她从小酷爱弹琴，为了把钢琴学好，收到了常人意想不到的挫折，但她像傲雪而立的梅花，百折不挠。他想找个弹钢琴的工作，但因为双目失明常常碰钉子。她无奈放弃自己的才华，去做按摩师了。因为给客人按摩的时候手劲太小了，为了练手劲，两只手变得伤痕累累。在方老师的帮助下，她重新竖起了信心，并重新点燃了心中的梦想。看到这里，我被感动的热泪盈眶，那眼泪里蕴含着我对她的钦佩。终于，在方老师和队员们的鼓舞下她应聘上了大学音乐老师。她笑了，笑得那么幸福，那么可爱、那么美丽。

瞧瞧明月，再看看我们，上天给了她与生俱来又伴其终身的不公，她却从来不曾抱怨，而是积极乐观的面对，一次次和不幸坐着坚强的斗争。而我们还比她多了一双明亮的眼睛，为什么不明白人生最大的困难就是战胜自己的惰性呢？我敢肯定，只要我们勇于战胜自己的惰性，去打败内心的恐惧，勤学苦练、聚沙成塔，我们的生命必然能完成一次多姿多彩的绽放！

五一班：白向东

让人生绽放光彩

----观《绽放》有感

学校组织我们观看了一部励志教育影片《绽放》。影片讲的是一群残疾人热爱生活，自强不息的感人故事。给我留下了难以磨没的印象，使我心情久久不能平静。

影片中的明月，端庄美丽，文雅善良，楚楚动人:修长的身材，雪白的皮肤，柔顺乌黑的秀发，更显她亭亭玉立，美丽动人。不光如此，她的钢琴技术已经达到十级，是一位很不错的钢琴师。但有谁会相信她居然是个盲女，一个残疾人？但她自强不息，追求梦想，她热爱生活，热爱钢琴，想在钢琴行业找份自己喜爱的工作。为此，热心的残疾艺术团团长就和教师一起奔波帮助她寻找工作。以钢琴十级的好技术找份工作应该不难，然而她是盲女,人们对残疾人心存偏见，所以她很难找到一份合适自己的工作。此时，我仿佛看到她期盼的目光在渐渐消失，她的心在流泪。无奈的她最后选择了在“盲人按摩所”工作。弹钢琴的手是轻巧的，容不下太大的力度去做按摩。她第一次工作时，客人认为她力度太小，不满意，老板就让她去抓石头，好增强手的力度。为了工作她用尽全力，一双手居然磨出许多血泡，她心碎了绝望了。幸运的是残疾人艺术团团长热心鼓励她：不能丢掉梦想、不能丢下钢琴。于是她又鼓足勇气坚强起来。终于有一天，一家音乐学院聘请她去担任音乐老师，从此你，他实现了自己的梦想，体现了自己人生的价值！

从这部电影中，我感受到：天上不会掉馅饼，幸福不会轻易而来。幸福要靠自己创造，美好的愿望要靠信心实现。我们空有远大的理想还不够，一定要有坚强的意志，自强不息的精神，永不言弃的毅力。面对生活中遇到的困难和挫折，不怨天尤人，要努力奋斗，让自己的智慧和毅力创造出人生中最美的希望之花，结出理想之果。

六二班：商钰

勇敢的心

------《绽放》有感

怀着感动、钦佩之情看完励志电影《绽放》，我有太多的感触和启发。明月虽然双目失明，他却身残志坚，刻苦努力的学习钢琴，弹奏水平居然达到十级；看到她能纯熟的弹奏许多乐器，我对她充满了敬意，钦佩之情油然而生！

我的心不止一次被震撼：她一个盲女，学起钢琴一定比常人更艰难，可她一虽然坚持着、坚持着。。。。而我，是一个健全的女孩，可我做事总爱打退堂鼓：家里买了电子琴，该比钢琴简单多了吧？但是我就算只是一丁点困难，都懒于克服，轻言放弃！

我于月明的意志相比，简直是天壤之别。以后，我一定要学习她坚强的意志，改掉自己知难而退的毛病，做一个像月明一样迎难而上，顽强拼搏，不屈不挠的人！

还有大凯，那个在意外中失去双腿的小伙子，经过不懈的努力终于成为出色的歌唱家，也给我莫大的鼓舞和震撼。看到他由于安上假肢而渗出鲜血的双腿，看到到忍受着巨大的痛苦坚持演出，我忍不住的哭了。这种坚强不屈的精神多么的难能可贵啊！而我平时遇到一点小感冒就借故不去学校。与他相比我是多么渺小，多么脆弱啊！

虽然电影早已落幕，但月明、大凯的坚强勇敢，迎难而上，不屈不饶的精神时时鼓舞着我奋勇向前！

六一班：戴童

不败的百合花

-----观《绽放》有感

看了电影《绽放》，我久久不能忘记月明、乔吟、大凯、方老师、关老师这样一串给我激励和启发的名字。

月明时一个先天失明的女孩，她的钢琴水平已达到十级，一个音不准她都能听出来，在残疾人艺术团的最后一次巡回演出是她人生中最快乐的光阴。

在艺术团里，她遇见了乔吟，她是一个先天聋哑的女孩，也是个舞蹈的好苗子。她那么热情、那么天真活波，舞台上她的笑容分外的灿烂。

大凯实在一次车祸中失去了双腿，开始他自暴自弃，不愿意面对自己是残疾人这个噩梦，但在团长、朋友、家人的鼓励下，他勇敢地装上了假肢，重新乐观积极的和命运作斗争。

最让我感动的是方团长，他对残疾人充满了关爱，还是一个高级手语翻译专家。在大多数人都歧视残疾人的情况下，她却任劳任怨的帮助者他们，因此，大家都尊重他、敬爱他。这样的慈母般的爱怎么能不让人感动呢？

月明虽然看不见，但她听得见，乔吟虽然听不见，但她能看见，她们最终成功了，我真不能与她们相提并论，如果她们是一朵永远芬芳的百合花，我就是一朵脆弱的含羞草。看完电影，我想说其实每个人都能掌控自己的命运，都能创造出生命的奇迹，我

要学习他们这种坚忍不拔的精神，让人生绽放绚丽的花朵

四一班：陈兴堂

峭壁之花

------观《绽放》有感

我见过峭壁上开的平凡的小花，我不知道在那样恶劣的环境下花儿是如何绽放的。看完电影《绽放》，我终于明白生命的绽放是多么的不易！影片中残疾人生残志坚、乐观向上、自强不息的精神，给我留下了刻骨铭心的印象。

影片中的明月，善良大方，美丽端庄，但却被命运之神夺取了光明。她酷爱钢琴，自学成才，技艺高超，令人佩服。她被热心的“残疾人艺术团”团长带回城里，准备找到一份弹钢琴的工作，然而好事多磨，经历艰难险阻，终于成为一所大学的钢琴老师。

大凯是一个很帅气的男孩，有着一副浑厚的嗓子，应该是一个很有前途的歌手，但是一场无情的车祸夺去了他的一条腿，是他的身心都受到了巨大的创伤。开始整天把自己封闭在屋子里，幸运的是经过大家的关心和帮助，在方老师屡次的劝说、开导下，他又找到了人生的目标，鼓起了生存的勇气，回到了梦想的舞台。

看完这些，我觉得他们的意志真的很坚强。他们没有因为身体的残疾就自暴自弃、悲观消沉，而是不离不弃、追逐梦想。生活中，我们何尝没有遇到过困难？但只要坚持，就会有奇迹出现。

影片虽然结束了，但残疾人可敬的身影，自枪王不息的精神铭记在了我的心中，我会以他们为成长的榜样，无论在顺境还是逆境中，都努力让生命绽放成绚丽的花朵。

六二班：陈志远

观《绽放》有感

当屏幕上出现“绽放”这个词的时候，我想到了花儿绽放后的娇艳，电影落幕的时候，我的心被绽放的生命深深地震撼了，我想到的不再是“娇艳”，而是坚强。每一年“残疾人艺术团”都会到乡下各地巡回演出，方团长发现了一个明月的盲女，她的钢琴水平非常娴熟，一曲《梁祝》使现场所有的观众都大为震惊，于是，团长决定把月明带回城里并为她找到一份合适的工作。

这工作可真难找啊！走了很多的餐厅，见了许多的老板，月明一次次充满希望，却一次次被冷冷拒绝。无奈，只好暂时放弃，因为她太善良了，不愿再连累帮助她的老师，自个跑到按摩院工作，因为没有手劲，一双手没几天就变得不成样子。苍天不负苦心人！一次偶然的机会，月明终于应聘成功大学钢琴老师，这里没有歧视，有的是对她的认可和尊重。我也学过琴，是教钢琴简单的电子琴。开始的时候治安练一些简单的曲子，每次学不会的售后我都想要放弃，和月明相比我真的太羞愧了。

我们常常看到花儿绽开的美丽，却都忘了一次开放需要经历很多的风雨。月明就像是开在峭壁上的一朵平凡的小花，但她自强不息，永不言败的精神却那么的不平凡，值得我们每一个人好好地学习。

形象比喻,数学知识的隐形翅膀 篇6

一、情境创设形象比喻, 激发学生学习兴趣

古希腊教育家苏格拉底从事教学时, 经常会为学生创设一定的问题情境, 这种方法叫做“产婆术”。他说:“我不以知识授予别人, 而是做使知识自己产生的‘产婆’。”学生有自我总结能力。教师在创设情境后一步一步地引导学生进行总结, 在轻松有趣的情境中教学。学生在氛围中, 不会感到拘束, 充分调动自身积极性, 激发学习数学的兴趣。在创设情境、激发起学生的兴趣后, 教师再将所要教学的内容利用形象的比喻展现给学生。例如, 在教学关于0的问题时, 首先创设一个情境:在一个王国里, 有男人有女人, 有一个国王, 其他人都是他的子民, 他们平平淡淡地生活着。这时候来了一个奇特的生物, 它不能与这些人拥抱, 只能握手。教师然后再问学生“这是为什么呢?”, 接着再解释:0就是那个奇特的生物, 男人相当于正数, 女人相当于负数, 0既不是正数也不是负数, 所以他是独立的。为什么不能拥抱呢?拥抱相当于乘法, 一乘就只剩下0了, 而握手就像加法, 不会让王国里的人消失。利用比喻, 化理为趣, 彰显数学的趣味所在。通过情境创设, 比喻运用, 问题导入这三步骤, 让机械的知识变得生动有趣, 让数学课堂丰富多彩, 激发学生学习兴趣。

二、概念性的知识理解, 化枯燥抽象为有趣

数学最常见的是公式定理、概念。但小学生因为年龄的原因, 理解能力有限, 对抽象的数学定理会难以理解。因此, 教师把枯燥的知识点转化为有趣生动的事物, 让学生能够理解、掌握。其中最简单的方法就是利用“比喻”。例如, 教学“分数的大小比较”时, 首先将学生带入一个情境:唐僧师徒四人取经。有一天天气特别热, 八戒不知道在哪儿弄了个西瓜。拿回来的时候, 沙僧说:“我们四个人, 正好分四份。”八戒不乐意了:“我拿的西瓜, 为什么和你们一样?我要多一点。”唐僧说:“那分五份, 给你两份吧。”同学们知道为什么吗?大小怎么比较呢?小学生对于故事、卡通是很感兴趣的, 利用这个特点, 将比较枯燥的知识转化为有趣的生活问题, 将概念性的知识比喻成熟悉的卡通人物或神话故事。例如, 在教学“循环小数”时, 很多学生弄不清, 在测试时各种答案都有。如, 0.1和0.i比较大小, 教师可以把他们都比作白骨精, 变换了模样, 要找到它本来的样子。0.i这个小数可以写成0.111111……将“原形”打出, 就很容易辨别了。

三、运用生动的比喻词, 解释难懂的数学概念

比喻是一门艺术。在运用比喻的时候, 选择生动的比喻词, 能够将内容妙趣横生地表现出来, 将难以理解、抽象的知识转化为简单易懂的东西。在讲解新知识时, 教师可以运用生动的比喻词去解释新概念。例如, 在教学“统计”这一章节时, 教师可以先给学生创设情境:今年年初, 我家养的母鸡几天就孵出了20只毛茸茸的小鸡, 它们犹如一个个淡黄色的球。这时候邻居家又给了我10只刚孵出的小鸡, 有3只是麻色的, 7只是黄色的。并让同学们做个表格, 将这些刚孵出的小鸡归归类。将数字赋予实际意义, 学生会产生浓厚的兴趣。除了将比喻运用到新的概念教学, 在数学试题中, 也可以运用比喻手法, 让学生容易理解题目, 在解题的同时拓展思维。例如, 在教学到“百分数的应用”中的“成活率”时, 教师可以举例:今年养了20只公鸡, 结果隔壁邻居家的一条狗, 叼走了3只, 还剩几只呢?存活了多少?存活率是多少呢?教师在讲解题目时, 也可以结合题目的情境来讲解, 学生会更乐意听讲。比喻词的选择是非常重要的, 要选择学生感兴趣的事物, 让学生有兴趣去听讲, 激发学生对学习的兴趣。

四、巧妙运用形象比喻, 进行价值观教育

数学具有科学价值、文化价值, 内容丰富多彩。因此, 教师在教学过程中要融入价值观教育。例如, 在学习“分数的认识”时, 教师可以借用俄国作家列夫·托尔斯泰的一个比喻来教育学生:分数就好比是一个人, 分子就像是一个人的实际本领, 如果实际本领越强, 分数才会越大, 然而分母就像一个人对于自己的评价, 越是自傲实际数值就越小。运用形象的比喻, 将正确的人生价值观教授给学生。

写作的“隐形翅膀” 篇7

我一直有双隐形的翅膀

带我飞过绝望

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带给我希望……

张韶涵演唱的《隐形的翅膀》成为今年北京高考作文的题目,前北京大学校长许智宏也曾献唱此曲勉励师生,更有同名电影推出。写作也有“隐形的翅膀”。如果说写作技巧是外功,那么写作习惯和观察生活的方法就是内功。外功是显而易见的,而内功则是一双“隐形的翅膀”。

隐形左翼:养成良好写作习惯

一、抓住生活细节。

生活毕竟不是戏剧,我们周围不可能发生很多惊天动地的大事,相反都是些鸡毛蒜皮的小事。一滴水可以反射太阳的光辉,有些事情虽小,却饱含着情愫。虽是小事,只要是触动了你的心灵,我们就要抓住它,认真去体味一下其中蕴含的深情。

有个同学就很会选材,她写了母亲的一件很小的事情:家里穷,平时很少吃肉。有一次母亲做了一碗肉给她吃。母亲不吃,说自己吃过了。后来,她去厨房拿东西,却发现母亲在偷偷地啃她吃过的还没有啃干净的肉骨头。

这个细节写出来,母爱的主题立即凸显,感人之深。

小小说《坐电梯要多少钱?》中写道,父亲一直省吃俭用,我和妹妹的学费花光了他所有的积蓄。他送我和妹妹去广州上大学,到超市买东西:

吃完饭,我们一起去附近的某大型超市给小妹买日常用品,进了超市门,父亲发出感叹:“我们县城里所有商店里的东西加起来恐怕都没有这里面的东西多。”

我扶父亲上电梯,父亲执意不肯,推着我和妹妹说:“你们坐吧,我爬楼梯。”

我不知所措地追上他。他忍了忍,有些不好意思地问我:“坐趟电梯得花多少钱啊?”

旁边的人忍不住发笑,我只感觉一阵心酸涌上来,喉咙哽咽了……

“坐趟电梯要多少钱?”这个语言细节的刻画,让我们看到了父亲的节俭与生活的不易。家境的寒酸、父爱的伟大向我们迎面扑来,让人觉得心里酸痛,止不住泪眼婆娑。

所以,在生活中,我们不妨将观察生活的目光调“小”些,多去抓住一些生活的小细节,把握心灵的触动,你会发现生活处处是文章!

二、推想事情发展。

有时候,周围的一些事情我们只是看到开头和过程,却看不到结尾。那么这样的有头无尾的事情有价值吗?有价值。

价值在你的心中。你完全可以根据一定的主题,想象事情的发展,给他添上一个结尾。结尾添得越好,素材的价值就越高。

比如有这么一件事情:有个女同学哭哭啼啼地找到老师,说自己的50元钱丢掉了,老师就去女同学到过的地方帮她找了一遍……好了,你所知道的就是这些。

有个学生通过想象,给事情添上一个结尾:不一会儿,老师回来了,说钱找到了,就把钱给了女同学。后来才知道,原来,老师怕影响她的学习情绪,拿出自己的50元钱给了这位女同学。

添上了这个结尾,老师的形象立刻就高大了起来。那么这则有头无尾的寻常事也就有了价值。

平时,如果我们经常对身边的一些有头无尾的事情进行一番推想,你会发现,生活中许多寻常事都可以成为我们的写作素材。还有,平时可以多和同学进行故事接龙比赛,锻炼自己的想象虚构能力。

三、辩证观察人物。

金无足赤,人无完人。所以我们观察一个人,要用辩证的观点来看,既看到他的优点,也要看到他的缺点。可是现在学生写人物,特别是描写长辈亲人,往往只写好的方面,因此人物形象显得很单薄,没有立体感,给人的感觉空而假。

在挖掘人物闪光之处时,我们不妨也挖掘一下人物身上的缺点,这样写出的文章往往有新意。

比如有篇中考高分作文《做人的道理》中就写了这么一件事:

妈妈住院了,许多人带着水果、补品等来探望。妈妈总是把东西还给人家,人家走了她还要追着出去喊。我(儿子)说,人都走这么远了,你还喊啥?妈妈说,这是做人的道理。后来表姐来探望妈妈,给了两百元钱。我追出去把钱硬还给了表姐。妈妈却说我不懂做人的道理。她说:“我是你表姐的姨妈,生病住院了,她给点钱不是应该的吗?”

这篇文章刻画了妈妈的成熟、精明等性格特点,也写出了“我”对于所谓的做人道理的迷惘。文章给人一种真实感,比那种矫情捏造的假感情好上千万倍。

看到这里,我们就会明白,“隐形的翅膀”不仅是歌里唱的,还是我们笔下写的!

电影《隐形的翅膀》 篇8

电影《隐形的翅膀》讲述了主人公志华失去双臂后艰苦奋斗，最后取得成功的故事。主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。其中最感人的片段是：有一次志华上体育课，一位教练来招收体育特长生，看中了志华，于是她去了游泳学院学游泳。因为她知道自己妈妈看到蜻蜓风筝就会受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地练习游泳，希望以后能救妈妈。可是有一天，她的妈妈又在无意中看见了蜻蜓风筝，就在谁也不知道的情况下跳河死了，志华知道后非常伤心。终于，她通过自己的发奋努力，在残奥会上取得了冠军，同时拿到了医学院的录取通知书，知道了两个喜讯的志华第一个告诉了在天堂的妈妈。面对失学和生活无法自理的艰难处境，她用自己的坚强的毅力和坚定的信念，用顽强的拼搏精神，克服重重困难，为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。

看过影片之后。最不能忘记的，不是他们残疾的身体，而是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容。他们的身体因身体的完整而美丽。想起张韶涵的一首歌曲：就算受伤，也不闪泪花，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望我思绪万千的和志华对比，我显得是那么渺小，志华在难以忍受的困难面前并没有退缩，而是以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。我想：生活对志华是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处游玩，可以我应该珍惜现在的生活，更应该在遇到困难时学习志华的精神！

隐形的翅膀 篇9

社前晚霞披霓，秋风大破寥寂，寒风呵斥着颤抖的残叶，凄凉涂满无边浓黑的悲凉。独自站在荒芜的路口，却光环萦绕，隐形的翅膀带我飞翔。

我有双隐形的翅膀，飞过层林覆盖的蓝天，俯视一片春光乍泄，去嗅那几朵一例巅峰的梅花，去摸梦寐以求的金星，心中盛满渊泉的快乐，无形中带我的嘴角上升。

看见老奶奶沐浴在柔美的阳光下，合不拢缺牙的嘴时，我笑了，那样轻，那样舒服，感受阳光舔在脸上的温暖;当我看到父母在遥远的地平线，脸上写满不舍与牵挂的向远行的孩子告别时，我笑了，那是非纯美的画面，定格在清晰的视线中;当我听到学堂朗朗的读书声，我笑了，那时我们曾经拥有过的美好。

我有一双隐形的翅膀，快乐带着我们飞翔。

想飞扯住了风筝线，想跑却被失败摧毁，阳光总在有梦的地方升起彩虹总在有梦的地方微笑，抚摸那一道道血流的痕迹，眼前一片迷茫。可我仍需坚强，纵使我在失败，纵使苦涩的泪珠话到嘴角，纵使风不断蹂躏眼前的美好，我仍需坚强。

我有一双隐形翅膀，坚强带我去飞翔。

穿过荆棘般的荒林，每一个角落都留下我的印记，飞过深邃绝望的苍穹，哪里才是我该停留的“家乡”，美丽的流行如雨滴般砸下，我该拾起哪一颗?徘徊，孤单，灼亮恨刺着双眼……可我只能勇敢的告诉自己——走一步再走一步，打开天缝中的大门，遥领壮丽雄伟的世界。

我有双隐形的翅膀，前进带我去飞翔!

快乐跋溢，坚强携手，前进统领，我的翅膀，因它们而五彩辉煌，胆怯的人生阻碍低头认作地石。我顺利踏过，隐形的翅膀羽化飘渺。

着一双隐形的翅膀，去飞翔……

空调隐形的翅膀 篇10

最时尚的空调Top3

三星KFR-72WBPVA

产品特点：采用3D立体雕刻的水晶材质面板，新生舒适睡眠模式，智能调整空调运转温度。SMART智能3D送风模式，最远可送风至13米。智能聚尘电吸附过滤网，空气净化效果提升5倍。SMART智能空气检测窗，可时刻检测室内空气质量。时尚主妇Kiitty：这款空调很好玩，启动前根本找不到开关，需要你用手指在缝隙处划一下，像是芝麻开门般它就开了个小口，而后你再按开关触摸键，它才徐徐打开，非常有意思。设计独特，功能也很强大，就是价钱有点贵，不过放在厅里做个摆设也不错。

奥克斯柜机KFR-501W/VIH+3h

奥克斯挂机KFR_35GWⅣH+3h

产品特点：月之荷钢化面板，时尚大气。300°智能导风板，吹风不吹人。hyaro-自动水洗，六重防锈外机，外机使用寿命高达15年。高效金色亲水铝箔，灰尘不易附着。

海信柜机KFR-50LW/19FZBP-2

海信挂机KFR-35GW/FZBP-19

产品特点：3D立体梦幻设计，无包边设计理念。双模无氟变频，一键双模，智在节能。双转子压缩机，500级电子膨胀阀节流技术。IFeel智能随身感，恒温更舒适。

最人性化的空调Top3

日立RAP/C-L72CVS

产品特点：两种安装方式，适合不同空间。双温度直观显示，出风口安心设计。一键自动清洁，足部送暖，智能气流，健康制冷，强劲制暖，-15℃超低温运转。

松下VEl8FElR

产品特点：强大P-smart sensor功能，先进双转子压缩机，制暖能力大提升，300W电辅助加热，强劲制暖，静音舒适。

三菱电机MSZ-ZF12vA

产品特点：MaveEye动态地面测温系统，DSP纳米净化舱，有效提升空气质量。独特开启式清洁设计，可轻松将空调内部灰尘清洁干净，保持高能效比。全直流变频技术，能耗降到最低，环保冷媒F410A，环保省电。

最环保的空调Top3

三菱重工SRFG501

产品特点：低、高频分立双行控制，快速制冷制热和精准控温同时实现。环保；令媒不破坏臭氧层，NL节能开窗翅片，高效节能33％。原装进口，卓越品质。一级能效，90％材料可回收。三网一墙抗菌防霉，智能人体感知仪，节能又省心。5.0循环立体风，多维送风新体验。

大金FTXFl35KC-W

产品特点：专利摆动式压缩机钕磁铁磁阻式直流电机，可节能40％。R410新冷媒环保高效，儿茶素抗菌过滤网、热交防霉条、抗菌风扇、专利“UP-钛”光催化过滤网，多重抗菌，洁享健康气流。静音、强力运转、省电。

富士通AWQZ18LCC

产品特点：矢量PAM控制技术，室内外全直流变频机组。过滤网自动清洁技术，人体感应智慧眼。等离子、UV双重除菌，电费显示，室内外温度显示，语音播报，干衣除湿，大型液晶遥控器，绿色环保R410A冷媒，超大贯流风叶，强劲高效送风。

最畅销的空调Top3

美的银河HAl80变频柜机

产品特点：空调进风面板易拆洗，制冷、制热一键通，等离子发生器完美改善室内空气质量，热干燥清洁功能，让送风更清新。过滤网清洁有提示，快速凉感、4挡送风等功能呵护全家健康。

格力KFR-32Gw，(32561)FNBA-2

产品特点：采用高档覆膜工艺与电镀边框。舒适省电模式，三维立体送风，7挡风速可调，三种睡眠模式，真正健康人性化。

海尔挂机KFR-26GW/01QAF22

产品特点：由国际著名设计团队精心设计，荣获德国IF国际大奖。机身轻薄，最薄处仅为158mm，安装效果出色。使用了国际领先RCD除甲醛技术，实现了空调与除甲醛净化装置的完美结合。多角度送风，实现多角度气流分布，除甲醛范围更广。

谁来做你的护梦使者

对于女人来说，美丽很重要。天使般的模样，吹弹可破的肌肤谁不想拥有?对于美丽来说，睡眠很重要。因为睡眠是女人最好的美容方式!然而，无数数据都在表明，现代都市女性的睡眠正在亮起红灯：

52％的女性在工作忙碌时会选择牺牲睡眠。40％的女性会在白天昏昏沉沉精力无法集中。80％的女性患有不同程度的疲劳症。67％的女性有睡眠问题……

1“放轻松静静享受空气中温度和湿度，快乐回荡这山谷”

——王丽达《五百里》

空调房里待久了，皮肤的水分开始流失。面对肌肤缺水，你需要对症下药。面膜、保湿霜……不过是治标不治本的应对措施。治疗空调环境下的肌肤缺水，真正的良方要从空调抓起。

作为空调行业领军企业，美的“深度睡眠”变频空调，不仅奉献凉爽，还奉献意想不到的滋润。超微感变频精控技术，可以在空调达到你设定的温度时，自动转为柔性温和的制冷方式。这将会减少空调制冷过程中的除湿量，因而也就更多地留住了空气中的水分。这一技术，相比普通空调可提高室内空气20％的含水量。千万别小瞧了这20％的含水量，这可是空调房间里最宝贵的滋养水。

清凉的温度，温润的保护，让女人从此告别“空调肌”!

2“你给的爱带着温度，尤其拥抱时最清楚”

——飞轮海《夏雪》

过度追求凉爽，并不能带来舒适的睡眠质量，还会影响身体健康。

美的“深度睡眠”变频空调，拥有“国家发明专利”的深度睡眠曲线，满足你对睡眠的温度曲线要求。你可以根据自己在睡眠期间对温度的需求，随心所欲自主调节。超微感精确控温，可根据使用空调人数、室内外温度的变化情况，自动调节空调运行频率，实现±0.2℃恒温的睡眠环境，令温度不再忽冷忽热，持续平稳，满足你对睡眠的恒温要求。

恒久的温度，贴心的照顾，让温度随你心意到明天!

3“给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心”

——阿桑《一直很安静》

什么才是最好的睡眠环境?一张舒适的大床，一件贴身的睡衣，一个优质的枕头……还有安静的空间。声响超过60分贝，就足以让人无法安睡。

美的“深度睡眠”变频空调，不仅给你带来最贴心的温度与湿度，更为你的仲夏之夜带来安静的睡眠环境。内外风机双静音技术，数字优化的静音网道设计，使室内外风扇电机可以根据使用需求，调至22分贝超静音低速静音运行，真正实现空调室内外双静音。

内外兼修，双重保障，让你拥有最安静的睡眠空间!

给老人和孩子的礼物10大空调扇

空调的使用南北差异很大，在北方，由于冬天家里有暖气，买一台空调回家，很有可能3／4时间都闲着，这时候一台“电扇的近亲，空调的远亲”——空调扇，就成了很好的选择。它不像电扇，吹着吹着“风度”提升——风的温度趣来越高，因为空调扇加水进行冷却，它始终吹着习习凉风，还能保持室内的湿度。使得你有风扇的耗电，享受空调的舒适。不过，它不是空调，更接近风扇，所以只有空调扇吹出的风可覆盖的地方，才会比环境温度低上5℃左右。经济实用，在北方很适合不喜欢空调的老年人和小宝宝。

1美的ADl20-K

产品特点：抽屉式水箱，清洁方便。专利千叶冈轮，120°大广角送风，进风口过滤，健康水过滤，全风道杀菌。3挡风速，7小时定时，全遥控控制，连续工作24小时断电保护。使用MD-SOO电机，安全、静音、耐用，正常风、自然风、睡眠风自由切换，智能电子幕帘，冷暖舒适—键切换，特设睡眠(静立)模式，安心睡眠，呵护身心。

2美的AC120-D

产品特点：超大观水窗，随时随地可监测水位。独家专利，抽屉式水箱，可完全抽出，清洁方便；具有分体式结构，布帘易拆洗，具有进风口过滤，健康水过滤，能水洗空气，有效去除氨气、甲醛。具有活性负离子，全风道杀菌多重保护捍卫健康。采用航空润滑油，只有风，没有声。

3先锋FK-L21

产品特点：采用贯流式风轮设计。省电更省心，出风更强劲。绿色树叶式冰晶盒，降温速度更快。超大可抽式水箱，制冷更持久。三重空气净化系统，吸水性强，散热面积大，蒸发速度快，降温效果更明显。2小时定时功能，三挡风速可供选择。

4先锋LL05-10DR

产品特点：韩式风格，简约非凡。种风类选择，独有的人性化超微设计。18小时预约开关机，智能出风口温度。专利离心风轮，可式水泵，银离子网配置。五重水。六重空气净化系统。全抽式防测水箱，冰帘拆洗自动断电保护，自动延时风干功能，冷暖按键自动。

5先锋LRL05－10ER

产品特点：超大数码显示屏，智能显示出风口温度：18小时预约开关机。5种风类选择，特有人性化超微风模式，冷暖按键自动切换，关机自动延时风干功能，远距离遥控更加方便。全抽式防溅过滤水箱，独特可清洗式三层横过滤网净化。全方位送风，五层水过滤，六重空气净化系统，超静音，出风均匀，风力强劲。绿色树叶式冰晶盒，降温速度更快。

6艾美特CF617R

产品特点：大出风口，新一代冰膜芯降温设计，滤水性水箱：缺水报警指示，缺水断电保护。方便提手设计，全功能遥控，3挡风速，有睡眠风模式。15小时预约开机，定时关机，90°纵向自动风摆。

7艾美特CF405Rl

产品特点：上抽式水帘，拆洗方便。喷淋式水幕，送凉更足。上置冰块、下置冰晶、双重制冷，新型高密度冰晶储能制冷，蓄冷量大，释冷时间长，纤薄外观设计，节省空间不占地方。

睡眠风、自然风、海湾风、高原风多种风类选择，等离子除尘抑菌，空气更清新。梦幻炫光显示屏，全功能远距离遥控。缺水自动保护，加水提示18小时定时，3段风量。

8艾美特CFT08

产品特点：高性能水冷技术，灵感触控，和铉铃音及数码显示；90°冷循环瀑布，转瞬即享冷静风；自动摆头送风，凉随身动。8挡风量，15小时预约定时。电子温度计，根据环境温度自动调整电机转速。易拆式水帘，清洗方便。直观水位窗，缺水报警指示。全功能远距离遥控，UVS光波杀菌，静音技术静享清爽。

9联创DF-AF1816K

产品特点：双重空气过滤，水冷魔方核心技术，强劲加湿降温。循环式风道，运转宁静。内置负离子发生器，净化空气效果卓著。远距离红外遥控，定时0.5-7.5小时。LED显示，大角度送风。

10联创DF-AF6001C

产品特点：超大风速超远送风，高能效比，节能降耗。特有水冷魔方，降温效果更明显。智能双控、触摸按键，全功能远红外遥控，凉爽尽在掌握中。负离子氧吧功能，三种模式、3挡风速选择。缺水保护，大容量水箱，提供长时间制冷。

太太们的天然洗涤计划

超市货架上种类繁多的洗涤用品，洗不去丈夫衬衫领口的污渍。浓郁的香气让人皱鼻，漂洗几次依然泡沫横飞，洗涤成分残留在孩子的衣物上，含磷的脏水让你不能做环保达人……

看似平凡无常的洗涤家务事，仔细想来却维系着家人的安全，关乎环保之行动。

为了不成为绿色健康生活里的“杀手”主妇，今次HerS品鉴团的三位太太们，在洗涤这件主妇必修课上，提出了她们的品质要求——要绿色环保、要天然洗涤、要洁净彻底、要柔润护肤……并宣告天下，她们的天然洗涤计划就此开始!

品鉴感受大分享：冷水速溶，天然主香易漂洗

为了测试欧莉福洗衣液是否真如产品介绍的那样100％融于冷水，不刺激皮肤，我带着儿子一起用冷水手洗测试。味道不是浓郁的香气，让我更加相信它的天然成分。洗的是儿子的小背心，我只用了小瓶盖底儿的量。第一感觉是泡沫并不丰富，但浸泡衣物大概20分钟后，水的颜色变深了。手碰触到液体时，没有刺激感，我也放心让儿子搓洗衣服上的各类顽渍，很轻松就被搓洗掉了。漂洗衣服出其意料的轻松，只换了两次水就搞定了。

护理剂的颜色呈乳白色，入水溶解很快，依旧清水一盆。将衣服在水中轻揉几下，再漂洗一次，就可以晾晒了。味道一开始并没有特别强烈的清香，但等衣服晒干后，香味却非常持久淡雅。

品鉴感受大分享：强力去污、护衣护色

起初蓝色的液体让我担心会污染我的白色工作服，但用湿纸巾测试了一下，并没有留下痕迹，我才放心把洗衣液倒入洗衣机中。因为是夏天的轻薄衣物，我按照说明书用了10ml的量。味道是一种淡淡的自然清香，与平日里用的一般洗涤产品都不一样，大概因为里面加入了葡萄柚、柚子、桉树、丁香等很多天然成分吧!相信这些成分，应该也能够抑制细菌，保护衣物和皮肤。

这款浓缩型洗衣液，只用一点点就可轻松洗掉工作服上的油污，让我大感意外。从前洗涤，我至少要先浸泡，然后手搓再机洗，才能勉强去除。夏天色彩丰富的裙子，洗后颜色愈发鲜艳了，应该是护色功能的效果。据说这款洗衣液还有滚筒洗衣机专用的，滚筒与一般洗衣机分门别类使用，让我更相信了碧珍品牌的专业性。

品鉴感受大分享：轻松去污，肌肤无恙，好闻橙香

液体透明色，味道非常好闻，胜过众多洗涤产品，有种淡淡的橙子味道，果然蕴涵天然橙子提取物。触摸一下液体，没有刺激感，不黏腻。洗衣液倒入盆中，透明的液体即可与水相融，并且没有沉淀，水依然透明。将儿子的口水巾浸泡在水中，由于是顽固污渍，我就浸泡了10分钟，然后轻轻揉搓。残留的奶渍，经过反复搓洗，日渐变浅变淡。弥漫的味道，依旧还是自然的橙子清香，不愧是天然去污。漂洗的时候，感觉非常轻松，大约只用了2次，就完全漂洗干净了。晾晒上的口水巾，还留有淡淡的橙子香味。

韩国碧珍