蔡河镇中心小学教学常规检查的总结及整改报告

2024-11-04

蔡河镇中心小学教学常规检查的总结及整改报告篇1

蔡河镇中心小学教学常规检查

总结及整改报告

一、我校的教学常规工作。本次检查，学校领导非常重视，积极响应上级的要求，按要求及时完成各项教学常规的工作。检查后，检查小组对检查结果向学校领导进行了反馈，检查小组对检查过程中的优点和存在的问题进行了表扬和改进建议。

教学常规管理是学校提高教育教学质量的重要环节，只有认真做好学校的教学常规工作，才能使学校的教学质量稳步提高。每个学期学校都有计划的完成教学常规的，认真组织老师按精神进行工作。并对老师的教学常规定期由科组长进行检查。

1、备课。学校要求每位老师每节课都要备课，上课之前都要有教案，而且要提前完成。

2、上课。学校要求老师在预备铃响后，就要到教室门口，组织好学生在教室的纪律，保证这节课的课堂教学。

3、作业布置与批改。老师布置的作业要适当，要根据年级、学生的特点，低年级不布置课后书面作业，小学中、高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中年级每天课后书面作业总量不超过半小时，小学高年级不超过45分钟，作文每学期不少于8篇。

4、课外活动。学校根据要求，设置了活动课，要求老师根据自身进行组织活动。

5、教学反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。课后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、“教后感”、“教学札记”等形式。形成撰写课后反思习惯。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在学科组或校内交流。

6、每位老师的教学计划、总结、每一学期一篇教学论文、一节优质教学设计都要发表在自己的博客上，并与其他老师进行交流，考试后每位老师要有成绩统计和试卷分析。

二、检查存在的不足。

检查组经过对我校的检查，对存在的问题进行了反馈。

1、教学计划。教学计划认真，规范，操作性强。但是总结不全。

2、课程设置。课程开设齐全，但在教研活动过程中，只关注语文、数学、英语，而其他科目的课程却很少关注，还没有对其他进行教研活动，没有引起足够的重视，应关注其他科目的教研活动。

3、成绩统计，分析。对每次考试的成绩统计和分析，学校保存的记录归类、整理不齐，没有形成一目了然的材料，应把一年或一学期的装订在一起以便进行归档和管理。

4、作业、教案。老师的作业批改认真，作业量也达到。但在批改过程中，个别作业的批改时间没有注明，有学生的作业量并没有完成。在批改作文时，建议老师也可以帮学生改一下，好提高学生的写作水平。教案存在教学目标描述不清楚，没有明确这节课的教学目标。

5、集体备课。学校在集体备课活动过程中，没有及时完成对活动过程的记录，同时课外活动也没有记录，学校要对课外活动引起重视。

6、成绩统计不归范。学校对每次考试的成绩统计准备不足、不充分，没有及时做好整理工作，统计表没有按教育局的统一标准进行登分。应与局里的要求统一。

7、教研活动。教研活动记录不够完整。

三、相关建议。

通过检查，检查小组对本次进行了总结：相关准备工作比较充分，作业、教研活动相应开展，总结、计划抱有应付的心态，应及时纠，正建议发到学校的博客上。上课的老师必须要有教案，批改作业中对学生的鼓励性尤为重要，不要千篇一律，要有个性，作业量应为适当，要达到教学目的。教学反思还应改善，教研活动要常态化，应把校本研训开展起来，课外活动要积极参加。

同时，检查组也对我校提出了建议：

1、提高认识，归范化管理。

2、立足教学质量主题，开展教学常规工作。

3、校之间取长补短。

四、整改方向。

通过本次教学常规的检查，学校组织老师进行了学习，并深刻的进行了反思，对学校教学常规工作中存在的不足进行了整改。

1、各老师一定要按本次检查存在的不足进行改进，对作业的批改，上课、备课等，一定要认真学习，认真对待，争取达到上级的要求，作法优秀的，应积极推广（如教学反思、班级工作记录等）。

2、各老师每一学期的计划应与学校的计划为指导，要真实，要有要可行性，要有操作性，不可脱离，要与学校的工作相一致，如有需要，需与学校进行沟通。并及时的按要求完成，交到教导处进行存档。

3、老师要管理好自己的博客，每个学期都要完成“五个一”，那就是每个学期要有计划、总结、一篇优秀教学论文、一节优质教学设计、一节优质课。并要求老师要发表到自己的博客上，要互相交流，浏览其他老师的博客，进行点评、留言。

4、教研活动的开展要积极，每位上课的老师都要把本节课的教学设计交到科组长，组长组织老师进行了听课，课后要进行交流，由科组长对参加活动的老师进行活动记录的签字，保存好材料，学期结束交到教导处。

5、教导处要做好材料的归类和整理工作。对于每次考试的成绩统计与试卷分析，教导处要认真组织老师进行，及时上报学校的成绩统计和试卷分析，并指导各班的成绩和试卷分析整理保存好，成绩统计表要用局里统一的表格。

6、积极参加论文评比。学校要求每位老师都要积极参加论文的评比，积极撰写教学论文，不断提高自己的理论水平。