效益巩固

效益巩固（精选8篇）

效益巩固 篇1

课堂的复习与知识的巩固

三平中学林志婷

学校工作的核心是教学，课堂是教学的主阵地，要想提高教学质量，就必须充分利用每一个45分钟。在这45分钟里，如何激发学生兴趣，发挥学生主体作用，培养学生进行创造性思维，又是这45分钟的关键，在课堂教学中，我怎样解决这个问题的，谈以下几点体会：

一、创设愉悦环境

在教学过程中，我常常发现，由于学生对老师的畏惧心理，教室里时常显得异常安静，教师讲什么，学生听什么，学生不思维、不回答、不发表见解。面对这种状况，从上学期一开始，我就注意在课堂上改革传统教育的弊端，克服教师唯我独尊，学生惟命是从，老师以“讲”代“思”，学生以“记”应“考”，教师声色俱厉，学生循规蹈矩，不敢越“雷池”一步的做法。上课时，我以学生为友，引导学生多思，让学生多问，激发学生发表不同意见，充分发挥学生的主动性和独创性，让他们在轻松愉快中接受知识，如在教《外国是两首》、《谈生命》时，文中告诉了我们什么道理？我们从文中应该吸取什么教训？让学生各抒己见，特别是让一些天资聪明而不认真学习的学生回答，只要学生不脱离主题，怎么回答都可以，都予以肯定。再如学习《音乐之声》一文时，根据学生爱看的电影谈起，让他们谈谈自己对人物的认识，再讲其象征意义，学生就容易理解。要培养学生兴趣，创设气氛，只教书本知识也是不行的，必须旁征博引，把知识向课外 1

延伸，学生兴趣就浓厚，这样，不仅活跃了课堂气氛，而且活跃了学生思维，思维是一切能力的核心，是个性品质的表现，只要思维，就有进步。

二、引导学生质疑

巴甫洛夫说：“怀疑，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提”。常有疑点、常有问题，才能有思考、常有探索、常有创新。我经常告诉学生，不要一味地相信书本，也不要一味地相信老师，对老师的看法、观点，要敢于提出疑问，敢于和老师争论。我认为，这也是激发学生兴趣，培养学生创造思维的重要途径。

三、打破程式，变更课文顺序

我们在平时教学中，善于按部就班，从开始讲到最后，从字、词、句、篇到总结中心，学生大脑对这一程序已经疲倦，也没有新鲜感。因此，对于一些特色课文、较长课文，我常常是直奔中心，重点研析。如在学习《成功》一文时，开篇直接问学生作者认为成功的条件是什么？这样直奔主题。针对这些问题，作者先说什么，再说什么，最后说什么？重点说了什么?这些问题，学生一看课文开头没有，便积极地在课文中寻找，直奔中心的方法，使学生兴趣盎然，也容易理解课文中心和内涵。

对于课堂上能理解的知识，在课后如何加入巩固？这也是提高教学质量的一个非常重要的环节，这一环节的处理上，我主要抓两点：一是读，二是检测。

读，要采取多种多样的方法。

一是课堂上读，让学生在课堂上范读，培养学生读的信心，再分组读、男女生对读、分角色朗读、比赛读。

二是早读读，每天早读，都是科代表先领读，然后针对读的内容，我再对学生进行指导读，让学生有计划、有目的、有选择的熟记，读的内容明确了，再放手让学生自读。

三是课外读，现在附带的课外阅读材料，内容新鲜，时代特色很鲜明，可是课内没有时间读，为了落实课外阅读，我采用写读后感的方式督促学生，每两周让学生针对课外阅读材料上的文章写一篇读后感。检测，是教学的一个重要环节，如果忽视了这个环节，教学成绩就没有办法保证，因此，在教学中，我时常把检查看得比上课还重要。首先是查作业，对于每天布置的作业，自己坚持逐个检查学生，看老师非常认真，学生自己想蒙混过关是不行的。这样，久而久之，就没有偷懒的习惯。

二是查背诵。对于名篇名诗名句，我先针对不同的学生提出不同的要求，然后分成小组，进行背诵。

三是查知识的巩固。这一点，主要通过检测，除了学校规定的月检测外，我平时的检测主要有两种形式。课前考和小单元过关检测。每节课前对前面学过的内容都要通过提问和笔答的方式进行考试，学习也就经常性地巩固了知识。

总之，要提高教学质量，功夫一定要下在平时，只有坚持备好课，上好每节课，看好每本作业，认真对待每一个学生，扎扎实实，一步一个脚印才行，教学如同学习文化一样，是没有捷径可走的。

效益巩固 篇2

关键词：退耕还林,效益,成果巩固,措施,宁夏西吉

西吉县地处黄河中游地区的黄土高原腹地, 六盘山北段西麓, 地理位置为东经105°20′~106°04′, 北纬35°35′~36°16′, 海拔1 688~2 633 m, 项目区19乡 (镇) 国土面积22.608万hm2, 主要地貌类型有黄土丘陵、河谷川地和土石山地, 境内有葫芦河、祖历河、清水河三大水系, 属大陆性季风气候边缘地带[1], 为中温带半湿润向半干旱过渡地区, 隶属干旱草原生物气候带, 但东北部的六盘山余脉及北部的月亮山属山地森林气候带。年均日照时数2 322.2 h, 平均气温5.3℃, 无霜期120~150 d, 年降水量427.9 mm, 且7—9月降水量占全年总降水量的60.9%, 时空分布非常不均, 年蒸发量约1 500 mm, 其中5—6月蒸发量达230 mm以上。干旱、霜冻、大风、沙尘暴、暴雨、冰雹、干热风、锈病、立枯病及中华鼢鼠、蚜虫等是影响该县生态环境建设的主要因素。

1 西吉县退耕还林工程概况

西吉县退耕还林工程项目覆盖全县19个乡 (镇) 71个退耕还林行政村, 总人口51.1万人, 其中, 农业人口45.8万人, 占总人口的89.6%, 农业总产值26.5亿元, 其中林业产值6 204.4万元, 农民人均收入5 303.1元。

截至2013年底, 全县林业用地总面积69 524.49 hm2, 其中有林地21 690.66 hm2, 灌木林地20 697.66 hm2, 疏林地835.92 hm2, 未成林造林地47 833.83 hm2, 苗圃地158.07 hm2, 森林覆盖率8.1%。自2000年实施退耕还林工程以来, 全县累计完成退耕还林7.83万hm2, 其中退耕造林4.55万hm2, 荒山造林3.28万hm2, 涉及19个乡 (镇) 71个行政村3.75万户。

2 效益分析

2.1 生态效益

一是对当地气候进行了调节, 退耕还林以前一到暴雨季节, 山洪咆哮, 水土流失, 现在这种情况已经不复存在;二是保护了农田、道路和村庄, 在水土流失区, 中上部多为退耕还林, 下坡多为缓坡耕地, 中上部得到治理后, 真正实现了“水不下山, 泥不出沟”的生态治理目标[2,3];三是对地表径流进行了有效拦截, “16542”“16543”及鱼鳞坑模式的整地造林模式在降水量119 mm (连续24 h) 的情况下, 整地带0.7 m深含水量超过120%, 拦截径流量超过1 800万m3;四是可以调节水源, 增产作物, 如月亮山水源涵养林对调节水源起到了一定的作用, 干涸多年的葫芦河重新流出了清水, 野生动物数量也与日俱增, 同时西吉县粮食产量也逐渐递增, 农民的生产生活条件有了明显改善。

2.2 经济效益

退耕还林工程实施后, 按户均退耕2 000 m2计算, 直接补助款、种草、养畜等每年因退耕还林共计可获利5 000元左右[4];退耕还林区每年还可因销售林木种子获得新的增收渠道。同时, 退耕还林工程的实施, 削减了种植业面积, 越来越多的农村劳动力开始从事其他行业, 经济收入增加明显。此外, 当地的生态环境由于林业建设的发展而得以改善, 不仅促进了农业发展, 也在一定程度上带动了旅游业的发展, 为县域经济的发展奠定了坚实的基础。

2.3 社会效益

工程实施后, 调整了农村产业结构, 有效增加了农民的收入, 对农村经济发展起到了积极的促进作用。以2000年为基点, 粮经比由原来的5.4∶1调整为5.2∶1;林农比由原来的1∶9调整为2∶8;粮食单产由原来的2 133 kg/hm2提高到3 810 kg/hm2;农民人均纯收入由原来的980元提高到5 303元。同时, 通过向退耕农户兑现政策补助, 退耕农户从退耕地上获得一定的补助, 可以将精力放在剩余耕地的精耕细作上及其他行业上, 从而对县域经济的发展起到明显的促进作用[5]。

3 巩固退耕还林成果的重要措施

3.1 进一步加强和完善管理机制

退耕还林工程成果的巩固与提高, 对维护区域生态安全, 维持地方社会经济可持续发展, 营造良好的投资环境十分重要。为确保退耕还林工程能尽快发挥其最佳效益, 必须加强和完善管理机制, 在以往造林的基础上, 总结经验, 吸取教训。2000年, 西吉县成立了退耕还林工程领导小组及办公室, 全面负责和组织退耕还林工程实施工作, 协调解决建设过程中的具体问题, 确保工程建设质量。项目建设坚持按规划设计、按设计施工、按标准验收、按验收结果严格兑现奖惩。并推行项目法人制、招投标制、合同制、责任制等, 规范管理, 提升建设质量。2010年, 又成立了退耕还林补植补造工作实施领导小组, 对由病虫鼠兔危害及大风、冰雹、干旱等自然灾害造成的苗木保存率偏低, 成林年限周期长的部分退耕林地, 下大力气进行补植补造, 使项目区退耕造林达到合格标准, 确保退耕还林工程成果的巩固及效益的最大发挥。

3.2 加强专项资金管理, 全力做好监督检查

切实加强巩固退耕还林成果中央专项资金管理使用, 实行专户储存、专款专用。资金使用实行定期报账和不定期重点抽查相结合的资金监管制, 对专项资金支出项目定期送财政部门审查, 采取跟踪调查、交叉检查、单项抽查等多种形式进行事前、事中、事后的全程监督, 发现问题, 及时整改[2,3,4,5]。严格实行资金管理责任制度, 层层签订责任状, 落实责任制。严格按照“谁审批、谁负责”的原则, 对项目审批实行终身责任制。

3.3 查找问题, 对症下药

及时淘汰易受病虫危害的树种, 采用耐干旱、耐盐碱性强、生长比较快的优势树种作为补植苗木, 补植补造时严把整地、种苗、栽植、补植“四个关口”, 同时, 切实加大补植补造、抚育管护及病虫鼠害防治力度, 使退耕还林林地尽快成林, 提高森林覆盖率。

3.4 明确目标, 科学规划

从目前西吉县实际情况出发, 坚持建设与管理、治理与保护并重, 遵循自然规律和经济规律, 大力保护、培育和合理利用森林资源。以巩固退耕还林成果、提高造林保存率为核心, 以建立结构完善、功能稳定的生态安全体系为宗旨, 以实现生态改善、生产发展、生活富裕为目标, 将退耕还林工作与基本农田建设、农村能源建设、生态移民搬迁、后续产业发展相结合, 把生态环境建设与农业产业结构调整、农民脱贫致富及县域经济发展结合起来, 逐步实现生态、经济与社会的协调发展, 有效增加农民收入, 逐步建立起生态改善、农民增收、经济发展的长效机制, 切实巩固退耕还林成果, 促进县域经济社会可持续发展。

3.5 抓好重点, 稳步实施

紧紧抓住重点, 统筹兼顾, 分步实施。退耕还林成果巩固区别轻重缓急, 优先解决巩固退耕还林成果中遇到的突出问题。坚持从实际出发, 因地制宜、科学规划, 重点以改善生态为主, 兼顾经济效益和社会效益, 确保工程效益的发挥。大力推广使用抗旱造林综合技术, 保证造林成活率和保存率, 提高林木覆盖度和郁闭度。

3.6 严格依法治林, 巩固建设成果

认真贯彻落实《森林法》等法律法规, 建立健全执法体系, 加强执法人员的素质教育, 加大执法力度。建立管护组织, 配备护林人员, 严禁践踏幼苗, 加强幼林抚育管理, 有效保护森林资源, 巩固退耕还林成果。

参考文献

[1]牛智军.西吉县退耕还林工程生态效益探讨[J].现代农业科技, 2014 (20) :169.

[2]唐国平.西吉县退耕还林成效及后续产业发展措施[J].现代农业科技, 2014 (17) :205.

[3]胡芝芳, 杨斌, 厚凡霞.西吉县退耕还林工程建设的思考[J].防护林科技, 2005 (增刊1) :109-111.

[4]杨淑萍, 王斌.西吉县退耕还林补助收益与养羊收入对比分析[J].现代种业, 2009 (3) :9-10.

戈洛德《巩固家庭》 篇3

在《巩固家庭》一书中，作者深入探讨了家庭演变的历史趋势、现代家庭形成的规律及其在不同发展阶段上遇到的各种问题，书中对城市家庭的类型作了新的划分，在此基础上预测了各类家庭的发展前景。

作者首先指出，马克思和恩格斯的著作不仅没有肯定一夫一妻制永恒不变的观点，而且为建立家庭进化的学说提供了动力。他们认为，家庭在其发展过程中走过了崎岖不平的道路，一夫一妻制是这条道路的终点；但一夫一妻制并不是一种停滞不变的家庭形式，因为一切家庭形式，包括一夫一妻制家庭在内，都直接或间接地受到社会变革的影响，始终在随着社会的变化而变化。作者认为，从科学的角度来看，对苏联六十——七十年代出现的家庭规模急剧缩小，出生率下降，离婚率上升乃至青年婚前性行为的增多等现象，已不可仅仅从某个方面去解释，例如仅仅认为是“偏离规范”，而应当把这些现象看成是家庭组织本身发生实质性演变的结果。正是由于家庭从形式到内容都在随着社会而改变，它才能担负起不同时代的社会所赋予它的各种职能。

在对家庭变迁作社会历史分析时，作者强调，传统的(即宗法制的)一夫一妻制婚姻，在规范方面的基本要求就是婚姻、性行为和生育行为三者必须一致。然而，现代婚姻家庭的演变情况却反映出这三者日趋分离，即性行为超越了婚姻的范围，它与生儿育女已无必然的联系；生育行为与婚姻关系也不尽一致。非婚生子女和单母家庭增多，便是这种分离现象的结果。作者说，这种现象是与现代人们的道德意识变化分不开的，也反映出作为社会与家庭调节器的现代规范具有多义性、非确定性和灵活性。传统规范的约束力已大大减弱了。

作者对苏联家庭作过大量调查研究之后，对现代城市型家庭作了如下分类：1.以宗法制关系为基础的传统家庭；2.以子女为中心的家庭；3.以夫妇关系为中心的家庭；4.单母家庭；5.不完整家庭。从动态上看，这些家庭类型展示出各自不同的发展前景：以宗法制关系为基础的家庭和以子女为中心的家庭正在减少；夫妇关系型家庭将会大大增加；不完整家庭和单母家庭在家庭形式演变的过程中将或多或少地存在。作者强调指出，表明家庭演进趋势的一个突出标志就是“家庭内基本关系的轴心正在发生历史性转移，即从以血缘关系(父子、母女、血缘亲属关系)为轴心转向以属性关系即丈夫与妻子的关系为轴心”，夫妇本身的价值在家庭中占有越来越重要的地位。夫妇关系成为家庭的根本支柱这一点，就决定了现代城市夫妇关系型家庭模式发展演进的特殊规律。夫妇关系非制度化，夫妇权力平等和夫妇在道德义务方面的对等性等特点，这是历史上不久以前才确立的。夫妇之间这种新型的相互关系靠新的道德准则来调节，靠夫妇的内在价值观来维系。因此，现代家庭的矛盾、冲突或和睦、稳固，首先取决于夫妇对婚姻的满意程度。

作者對影响家庭稳固性的因素作了一系列经验调查，从而探究了夫妇关系的基本要素，即“调适性”、“亲密性”和“独立自主性”三者之间相互影响和彼此制约的情况。作者认为，对于现代以夫妇关系为中心的家庭来说，仅仅有“爱情”是远远不够的；现实生活中不乏因爱情而结合、但终因冲突而离散的婚姻。列宁格勒等地的调查资料证明，当初基于爱情而结婚的夫妇后来离婚的比重甚至高于按传统规范结合者的离婚比重。作者断言，婚后建立完美的夫妇关系才是巩固家庭的秘诀；而真正完美的夫妇关系就是夫妇之间既有高度的调适性、经久不衰的亲密性，又有充分的独立自主性。这三者相辅相成，缺一不可，它们的辩证统一就构成了现代家庭巩固的基础。

作者在书中详细分析了与夫妇调适性、亲密性和独立自主性相关的各种内在和外在因素，物质的和精神、心理因素，证明了夫妇的内在价值和精神、心理的因素在夫妇关系中起着越来越重要的作用。

随着我国经济与社会变革的深入，婚姻家庭领域也正在发生迅速而显著的变化。虽然目前农村家庭与城市家庭仍然有一定的差别，但随着城市经济、文化交流与信息传播的加快，家庭演变的实质将越来越趋向一致，那就是：决定婚姻家庭关系的某些外部因素(包括物质利益、亲属关系、社会舆论等等)的作用将会降低，而内在因素，即夫妇本身的需求与利益、精神与文化素质、价值观与道德文明程度、自我实现的愿望和对事业的追求等等，将对保障婚姻的成功与家庭的巩固起越来越重要的作用。《巩固家庭》一书的作者反复论述的夫妇适应性、亲密性和独立自主性，也应是我国现代美满婚姻和文明家庭应当具备的特点。.

巩固成果 再创辉煌 篇4

努力夺取新一轮禁毒人民战争胜利

——在全镇禁毒和防艾工作会议上的讲话

固东镇党委副书记 许钢

同志们：

这次禁毒和防治艾滋病工作会议，是镇党委、政府同意召开的重要会议，这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十七大精神，按照市委、市政府、县委、县政府对禁毒和防治艾滋病工作的要求和部署，全面总结我镇三年禁毒防艾人民战争所取得的成绩和基本经验，分析我镇面临的禁毒防艾工作形势，部署新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争任务。下面，我代表镇禁毒工作领导小组，对我镇的禁毒工作讲几点意见。

一、我镇三年禁毒人民战争简要回顾

2005年以来，按照市委、市政府、县委、县政府关于组织开展为期三年的禁毒人民战争的重大部署，在县委、县政府和县禁毒委的关心、支持下，在镇委、镇政府的正确领导下，我们紧紧围绕既定目标，按照“四禁并举、预防为主、严格执法、综合治理”的方针和“提高认识、明确责任、专群结合、综合治理、毫不手软、持之以恒”的总体要求，充分发挥各级各部门的作用，动员和组织全社会力量，调动一切积极因素，完善机制，落实责任，全面深入开展三年禁毒战争，禁毒人民战争取得了目标性胜

2制定了《固东镇禁毒宣传教育工作实施方案》，落实各项禁毒宣传教育工作措施。宣传、公安、教育、广播电视、文化、工会、共青团、妇联等部门协调配合，采取日常宣传与集中宣传相结合、广泛宣传与重点宣传相结合，坚持禁毒宣传教育工作“进农村、进单位、进学校、进家庭”，营造全社会拒毒、防毒、参与禁毒的良好氛围。三年来，我镇组织开展大型禁毒防艾宣传教育活动7次；培训公共娱乐场所业主3次30余人；发放禁毒宣传单（册）1万余份；举办禁毒防艾专题讲座、图展7场次，群众参与禁毒工作积极性显著提高。

（五）禁毒资金加大投入，基础工作得到落实。在上级党委、政府的支持下，我镇把禁毒工作经费列入财政预算，多方筹集资金，切实加大了禁毒工作的投入，为全镇禁毒人民战争的顺利开展奠定了基础。通过三年来的艰苦努力，我镇禁毒斗争形势发生了积极变化，呈现“一升一降三遏制”的良好态势。“一升”即人民群众防毒、拒毒、禁毒和与毒品违法犯罪做斗争的意识增强，农村、城镇、学校及公共娱乐服务场所毒品预防知晓率大幅度提升，分别达到80%、95%和100%。三年来，派出所根据群众举报查破毒品犯罪案3起，缴获毒品275克，抓获犯罪嫌疑人5名，抓获吸毒人员151名。“一降”即是固东籍贩毒逐年减少。“三遏制”，一是吸毒人员增长势头受到遏制。新生吸毒人员逐年下降，现有吸毒人员总数由2005年末153人下降到目前的98人，净减55人；二是贩毒受到遏制。2007年，固东派出所查获毒品案件

及缴获毒品数与去年同期相比分别下降33%和45%；三是吸毒人员作案势头受到遏制。吸毒人员被大量收戒，有效防止其在社会上违法犯罪。2006年、2007年全镇刑事案件比2005年分别下降33%和55%。

总结我镇三年禁毒人民战争取得的成果，关键在于有各级党委政府的高度重视和支持，有相关部门、社会各界的广泛参与以及有一支特别能吃苦、特别能战斗的禁毒队伍。在此，我谨代表中共固东镇党委、镇人民政府向战斗在禁毒人民战争第一线、为禁毒人民战争作出突出贡献的同志们、向长期关心支持禁毒工作的各级各部门、社会各界以及广大人民群众表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

三年的工作实践使我们深刻体会到打好禁毒人民战争，必须做到“四个坚持”一是必须始终坚持党委政府对禁毒工作的领导，才能为禁毒工作提供强有力的政治保障和动力；二是必须始终坚持禁毒专门工作与群众路线相结合，全民动员，全社会参与禁毒战争，才能取得同毒品违法犯罪活动斗争的胜利；三是必须始终坚持对毒品问题的综合治理，综合运用政治、经济、法律、行政、教育、文化等多种措施，才能有效解决深层次毒品问题。

二、实事求是，真确认识当前禁毒工作面临的严峻形势 虽然我镇禁毒斗争形势明显好转，但我们必须清醒地认识到。在国际毒潮泛滥和国内复杂涉毒因素的影响下，处于特殊地理区位的固东，禁毒斗争形势依然不容乐观，依然面临严峻的挑

6发展蔓延势头进一步遏制；禁种除源更加深入务实，境外毒源进一步减少；队伍管理教育更加规范严格，禁毒队伍素质和执法能力进一步提高。

2008年我镇禁毒人民战争的目标任务是：强化堵源截流工作，努力侦破一批大案、要案，确保全镇破案数；加大零星贩毒活动打击力度，全面萎缩毒品消费市场；不断提高禁毒宣传和毒品预防教育的深度、广度和水平，使广大人民群众参与禁毒斗争的意识明显增强；毒品问题严重村的重点整治效果更加明显；不断探索和总结遏制本地人涉毒犯罪的成功经验，实现本地人涉毒犯罪减少；切实加强禁毒基础业务建设，执法水平明显提高。各项工作措施不断深化，新吸毒人员滋生速度不超过5%，吸毒人员发现率达到95%以上。在不断推进“无毒社区”创建的同时，争取获得“无毒乡（镇）”荣誉称号。

今年是开展新一轮三年禁毒人民战争的开局之年，对新一轮禁毒人民战争能否取得新的、更大的胜利起着至关重要的作用，对此，我们必须客观的看待禁毒工作取得的阶段性战果，采取更加有力的措施，全面抓紧抓实，务必实现首战告捷。

按照上述目标任务的要求，2008年我镇禁毒人民战争必须重点抓好以下工作：

（一）从构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强做好禁毒工作的责任感和使命感。

各村、各单位和各级领导干部一定要以对党、对国家、对人

民高度负责的态度，从深入实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，提高党的执政能力和构建社会主义和谐社会的高度，认清当前我镇禁毒工作面临的严峻形势，深刻认识开展新一轮禁毒人民战争的极端重要性，进一步增强工作的责任感、紧迫感和使命感，克服松劲麻痹思想和畏难厌战情绪，树立长期作战的思想，把思想行动统一到县委、县政府的决策部署上来，切实把禁毒工作摆在重要位臵，以只争朝夕、时不我待的精神状态，迅速掀起和组织好新一轮禁毒人民战争，坚决不让毒品问题在我镇发展蔓延，坚决不让毒品问题影响我镇社会稳定和经济发展，坚决不让毒品问题影响人民群众的生活环境。

（二）不断总结创新禁毒宣传教育的形式，进一步壮大全社会参与禁毒斗争的声势。

开展禁毒宣传教育是防范和遏制毒品违法犯罪的首要环节。各级各部门特别是禁毒委各成员单位要深刻地认识禁毒宣传教育的长远意义和潜在作用，以《禁毒法》的颁布、实施为契机，总结经验，查找不足，创新形势，大力加强禁毒宣传教育，充分发挥宣传教育的阵地控制作用。

一要提高认识，狠抓《禁毒法》的学习和宣传。各村、各相关部门要将《禁毒法》纳入全面普法教育规划，采取培训学习、法律咨询、发放宣传手册等形式，大力宣传、学习《禁毒法》。相关执法部门，要加强对执法人员的学习、培训工作力度，使执法人员正确理解和全面掌握《禁毒法》的精神实质和基本内容，10面貌。对吸贩毒活动抬头的重点村社，要抽调相关部门组成工作组，结合新农村建设，进村入户，集中整治，做到整治工作不好转不收兵。要高度重视新型毒品的有所发展蔓延问题，开展以歌舞娱乐场所和易涉毒场所为重点的防范整治行动，落实禁毒社会责任，严格内部责任追究，不断加大对娱乐场所的暗访和整治力度，坚决打击寄生其中的贩毒分子，依法严厉惩治涉毒娱乐场所不法业主及其背后的“保护伞”，坚决遏制吸贩新型毒品问题的蔓延。

五要圆满完成全年收戒。2008年，县禁毒委下达我镇收戒吸毒人员任务是 人，镇禁毒办已将任务分解到村社，各村社党支部委要高度重视，落实好此项工作，确保此项工作圆满完成。

六要进一步加强吸毒人员动态管控机制建设。要进一步规范和强化吸毒人员排查、登记、收戒、接管等环节的管理，努力实现信息共享、动态监控和网上跟踪。要强化吸毒人员数据库的应用，与人口信息、旅馆业信息、违法犯罪人员信息等进行适时比对，充分发挥吸毒人员动态管控系统的平台作用，吸毒人员管控率达到90%以上。

七要加大“无毒社区”巩固和创建力度。要把“无毒社区”巩固和创建工作与加强社会治安综合治理、构建“平安固东”结合起来。共同部署，共同检查考核，实现全镇“无毒社区”数量逐年增加。

五、加强组织领导和完善工作机制，确保新一轮禁毒人民战

争深入推进。

一要层层落实领导责任。要进一步健全完善党委政府领导、全党动员、全民行动、有关部门齐抓共管的禁毒工作格局，充分发挥社会各方面的作用，调动一切可以调动的力量，推动禁毒人民战争广泛深入开展。要把开展新一轮禁毒人民战争作为党委、政府“一把手”工程，加大组织领导力度，加强调查研究，及时解决工作中存在的困难和问题，确保各项禁毒工作顺利推进。要将禁毒人民战争和社会主义新农村建设、“兴边富民”工程、扶贫攻坚、综治共建、促进民族团结等经济社会活动有机结合，在不断推动地方经济发展的同时推动禁毒工作的社会化进程。各村要对照《禁毒工作责任状》认真抓好落实。

二要加大投入保障力度。要严格按照《禁毒法》的规定，将禁毒经费列入财政预算，并根据禁毒工作的需要和经济的发展，加大禁毒经费的投入。要严格按照省、市、县关于禁毒经费管理使用定，坚持统筹规划、科学立项，统一分配、分级管理，专项专用，跟踪问效的原则，对禁毒资金实行专项管理，确实提高资金的使用效益。

《风筝》巩固练习 篇5

风筝

基础知识识记

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

风zhēng（）温xīn（）丫chà（）寂mò（）

憔cuì（）点zhuì（）嫌wù（）nüè（）杀

吐蕾（）瑟（）缩堕（）苦心孤诣（）．．．．

2.结合句意解释下列加红词语。

（1）伶仃地显出憔悴可怜模样。．．．．

伶仃：憔悴：

（2）我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧。．．

肃杀：

（3）这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。．．．．

苦心孤诣：

3.鲁迅（1881—1936），现代著名________家、________家和________家。原名________，字豫才，浙江绍兴人。1918年，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上

让更多的孩子得到更好的教育的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好。就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在凤筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜„„⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年！

⑨啊，我的鹅黄色的童年！

巩固作文 篇6

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“古代皇帝为什么要实行‘分封制’呢?因为他们想巩固自己的权利。”历史课上，老师自问自答的说着“分封制”。

同桌是个历史爱好者，今天的历史课，他却心不在焉的盯着天花板，念念有词，“巩固”、“权利”、“分封制”。我不解的望着他。

几天之后的班委大选，出乎我的意料，同桌竟也站上了讲台，一改以往一说话就脸红的毛病，大大方方的开始演讲。“我有几个承诺，一，一定会让我们班成为年级最强。二，努力做好纪检委工作，让大家受益多多……谢谢大家!”

班上的选票尤为集中……一个出乎意料，又在情理之中的结果……我的同桌成功当选了纪检委。我瞥了一眼正在沉思的他，真是奇怪。

第二天，同桌气宇轩昂地走进教室。尽管与我们穿着相同，可我总觉得有些异样。他见到班长，“啪”一个立正，大叫道：“班长好……”“呵呵……哈哈……”旁边笑声四起，“真不愧为新官上任三把火啊!”前桌嘀咕着。

数学课上，我发现橡皮不见了，便向前桌借了一块，谁知同桌叫道：“上课说话!第一次违纪!”

我一愣，连忙解释：“不是的，我……”

“又说话，我要报告班长。”他“故意”把嗓门提高。

“你……”我被他气得说不出话来，闷闷不乐地玩着尺子。

“上课不认真听讲!”又是同桌的声音。在以前听起来充满“磁性”的声音，现在看来颇有幸灾乐祸之意。

我不再理会他了，自我安慰道：“算了，他这次好不容易当了个‘官’，就让他巩固一下自己的权利吧!”

下课之后，“情况”并没有好转。

一位同学，不小心碰到了电脑的开关，以致电脑被启动了。本来是芝麻大点的事，只要再关掉电脑就行了，而同桌把这件事扩大再扩大。

“你，私自触碰公共用品，未经允许者，一律算违纪”同桌一字一顿的`说。

我听出了他的语法错误，笑了笑，谁知他又叫道：“在同桌犯错时嘲笑他……”“算一次违纪……”我调皮的学着同桌的腔调，有点夸张的大叫：“别算我违纪哦!”

在同学们的笑声中，同学们被班上的同学们推下了“纪检委”的“宝座”，成为了别人管的“典型”。

同桌喃喃的问我：“我错了吗?我只想巩固自己的权利!”同桌的声音又恢复了以前的充满“磁性”。

“你管的太宽了!”我一边做作业，一边漫不经心的应付他。

同桌“哦”了一声，似懂非懂。

下一次竞选，同桌依旧发表着自己的演说，与以往不同的是，他写的是一份“检讨”：“我一定努力做好纪检委的工作，让大家都不会太累太辛苦……”

他云里雾里的说了一长串，不论如何，大家对他的“改变”颇感兴趣，所以，他又一次当选纪检委。

第二天，他不一样的来了。

早读，有人在写数学作业，他视而不见，继续领着少数人朗读课文。中午，有人把饮料带到班里，他依然视而不见。下午，他诚惶诚恐的问我：“我今天有没有管得太宽啊?”我有些惊讶的看着他。就在这种眼神中，他又被推下了台，只因为“不负责任”。他很迷惘地问我：“我错了吗?我没有想巩固自己的权利呀，为什么还不行呢?”

我

推进巩固“6S”研究 篇7

“6S”是企业现场各项管理的基础活动,有助于消除企业在办公、生产过程中存在的各类不良现象。它能有效地解决工作场所凌乱、无序的状况;能有效改善文件、档案及物品的管理;能强化企业的安全管理,保障安全与稳定;能提高员工的人文素质与职业素养,从而达到各项工作程序化、标准化、简洁化,节约时间,提高效率的目的。因此,“6S”管理对企业的发展与壮大是非常必要的。

2“6S”管理的基本含义

所谓“6S”管理,是指对生产、办公现场各要素不断地进行整理、整顿、清扫、清洁,强化安全管理工作,从而提升员工素养的活动。

整理(Seiri):指经常组织清除、清理活动,定期处置不用的、与工作相制约的物品。整顿(Seiton):指经过整理,在最短的时间内就可找到所需物品。清扫(Seiso):指经常性地开展自己区域范围内卫生的清扫工作。安全(Safety):指及时消除安全隐患、排除险情,依据相关制度、作业规程等保障企业运行正常与员工的人身安全。清洁(Seiketsu):指保持整理、整顿、清扫、安全的标准化、规范化,每天都有明确的管理内容。素养(Shitsuke):指经过整理、整顿、清扫、安全、清洁之后真正提高员工自身素质和修养,最终养成良好的工作习惯和团队精神。

3 成立现场领导小组,明确工作职责

“6S”是一项全员性的工程,涉及工作及作业场所的方方面面,活动的对象和范围应该是横向到边,纵向到底。“6S”能否成功开展,成效如何,取决于企业高层的态度和推行的力度。为使“6S”现场管理工作有效推进,建立长效机制,企业高层应该统一认识,强势推行,稳步推进。公司应该成立“6S”现场推进领导小组。

领导小组任务职责具体如下:①负责“6S”现场管理实施方案的制订及各个实施环节的审定工作。②负责组织“6S”现场管理知识的学习,实施方案的贯彻、培训、指导,并有步骤、有计划、有目的地予以实施。③协调、监督、检查、考核、评比公司各部门“6S”现场管理工作,推进“6S”现场管理深入、持久、有效开展。④其他需领导小组办理的事项。

4 实施计划

4.1 宣传造势,教育训练

(1)通过在厂区工作场所张贴标语、横幅,在各车间的宣传橱窗张贴宣传“6S”的基本知识及其他企业成功推行“6S”的案例图片,在工作区域建立岗位班组的“6S”活动看板,营造推行“6S”管理的良好氛围。

(2)由安环科组织车间管理人员系统学习“6S”的知识,再由车间管理人员组织车间员工学习“6S”的知识,进一步领会推行“6S”活动的目的、意义和作用,营造全员参与的浓厚氛围。

4.2“6S”的实施进度安排及评价阶段

4.2.1 整理阶段

幣理阶段的推行要领:①对工作场所(范围)进行全面检查,包括看得到和看不到的地方,;②制定“要”和“不要”的判别基准;③按照基准清楚不要的物品;④制定非必需品的处理办法,并按此方法清理非必需品;⑤每日自我检查,循环整理。

4.2.2 整顿阶段

整顿阶段的推行要领:①彻底地进行整理;②确定放置场所;③规定摆放方法;④进行标识;⑤大量使用“目视管理”。

4.2.3 清扫阶段

清扫阶段的推行要领:①建立清扫责任区;②每个员工在工作岗位及责任区范围内(包括一切的物品与机器设备)进行彻底的清扫;③对清扫过程中发现的问题及时进行整修;④查明污垢的发生源,予以杜绝或隔离;⑤制定相关的清扫标准作为规范,明确清扫的对象、方法、重点、周期、使用工具等。

4.2.4 清洁阶段

以上3个方面经过不断的实施、检查、考核、总结、改善后,企业现场管理要达到标准化、制度化。

清洁阶段的推行要领:①落实前面“3S”工作;②制定目视管理及看板管理的标准;③制定“6S”实施办法及检查考评标准;④制定奖惩制度,加强执行;⑤领导小组成员经常巡查,带动全员重视“6S”活动。

4.2.5 素养阶段

素养阶段的推行要领:①制定服装、臂章、工作帽等识别标准。②制定公司有关规则、规定。③制定礼仪守则。④开展教育培训。⑤推行各种激励活动。⑥遵守规章制度。⑦例行打招呼、讲礼貌。

素养就是教养成大家能遵守所规定的事的习惯,“6S”本意是以“4S”(整理、整顿、清扫、清洁)为手段完成基本工作,并借以养成良好习惯,最终达达全员“品质”的提升。

4.2.6 安全阶段

安全阶段的推行要领:①电源开关、风扇、灯管如有损坏及时报修。②物品堆放、悬挂、安装、设置不存在危险状况。③特殊工位无上岗证严禁上岗。④在维修或养护设备时贴上标识。⑤危险物品、区域、设备、仪器、仪表要特别提示。

安全推行的目的是保障企业财产安全,保证员工在生产过程中的健康与安全;杜绝事故苗头,避免事故发生。

5 实施步骤

5.1 第一阶段为方案制订阶段

安全环保科制定企业的“6S”现场管理实施方案草案。交相关领导审阅,最后由领导小组定稿。

5.2 第二阶段为全面实施阶段

各车间科室根据厂部“6S”现场管理实施方案重新制定内部标准,层层落实实施责任、检查责任与考核责任,强化全员参与、全员关注的意识,发扬主人翁的精神,对工作环境进行美化、亮化工作,对作业现场物品、物件进行定置、定位工作,对安全隐患进行排查、整改工作。车间要组织人员进行定期或不定期的检查,对做得好的要进行奖励,没有达到标准要求的要及时整改、纠正或考核。同时,要积极接受领导小组的检查与指导工作。

5.3 第三阶段为检查评比阶段

成立“6S”检查评比小组,对各车间科室“6S”现场管理工作实施情况进行检查、验收、评比并提出整改意见,监督检查整改效果。企业将对检查结果及时予以通报,并对检查评比出的优秀车间科室与个人予以奖励。

5.4 第四阶段为整改持续推进阶段

企业通过实施“6S”现场管理,使全体员工在思想、行为、习惯上有一定的改善,并完善了内部自检管理体制,提升了现场管理效果。只有健全完善“6S”现场管理制度,将各项工作达到规范化、标准化与精细化管理,才能促进全体员工整体素养的提高与企业管理水平的全面进步。

6“6S”具体评比考核办法

由安全环保科牵头划分确认各车间的责任卫生区域,然后各车间科室务必将本车间科室的卫生区域或设备设施卫生责任细分细化到班组个人,并将卫生责任名单上报安全环保科备案。“6S”检查分日常检查、周检查和月固定检查。

6.1 日常检查

(1)日常检查由安全环保科成员单独进行,日常检查以纠正为主。

(2)日常检查主要围绕是否进行“6S”工作、场地及设备卫生、物品定量管理、员工遵章守纪情况等方面进行,如检查发现物品摆放不规范、标识不齐全、设备标识牌不擦拭、在墙壁乱张贴和涂画、物品肮脏、通道不畅通、水沟积瘀较明显等问题,提出整改要求,并限期进行整改。

6.2 周检查

(1)周检查由安全环保科组织,以抽查的方式进行;周检查以考核为主。

(2)发现有以下现象的,按以下标准进行考核。①在生产作业现场吸烟的,考核50元/人·次;②乱丢烟头、废纸、饮料瓶等杂物的,考核30元/人·次;③乱停放摩托车等交通工具的,考核50元/人·次;④不佩戴劳保用品的,考核50元/人·次,不正确佩戴劳保用品的,考核20元/人·次;⑤违规操作的,考核50～100元/次;⑥随地吐痰的,考核20元/人·次;衣冠不整的,考核30元/人·次;⑦没按规定进行“6S”工作或整改要求未落实的,考核50元/人·次;⑧场地垃圾、杂物、积渣明显,或设备污垢、积尘较厚,考核50元/人·次。

6.3 月固定检查

(1)月固定检查由安全环保科组织进行,每月进行2次,检查时间不固定,月固定检查以评分为主。

(2)考虑到各车间“6S”工作的难易程度,“6S”评分应该按类别进行,工作性质相同或相近的车间归为一类,避免因工作性质、环境不同出现评分不公平的现象。

(3)为使问题能够得到很好的落实整改,在检查评分时应该用照相机进行拍照,以便被检查车间核实确认整改。对检查出来的问题,安全环保科应该下达整改指令,限期整改。对在限期内无法完成整改的项目,如无特殊原因,应该对相关责任人另外进行考核。金属锰企业各车间的卫生状况差异较大,可以分成相应的几类车间:①一类车间(化合组):制液一车间、制液二车间、制液三车间、制液四车间,共4个。②一类车间(电解组):电一、电二三、电四五、电六、电七、电八、辅助一、辅助二、辅助三,共9个。③二类车间:维修一工段、维修二工段、维修三电解工段、维修三化合工段、质检、配电、环保、材料库、车辆、计量、后勤,共11个

(4)月固定检查依据《“6S”检查评分细则》进行评分。

7“6S”检查评分细则

7.1 作业区卫生(30分)

(1)地面:有垃圾、淤泥、较厚积粉、明显积渣或结晶物的-5分/处;有积水、明显积尘、地面不洁净的-3分/处。

(2)水沟:有杂物积渣或淤泥较厚的-3分,水沟不畅通、水溢出沟沿的-2分。

(3)墙壁天面:有蛛网的-3分/处,墙面积尘明显-3分,乱写乱画的-2分/处。

7.2 责任区卫生(20分)

(1)地面:有垃圾杂物-1分/件,积尘明显、有淤泥、落渣、结晶物、积水较多或明显污垢的-3分/处,地面总体不洁净的-3分。

(2)水沟:有杂物积渣或淤泥较厚的-3分,水沟不畅通、水溢出沟沿的-2分。

(3)花圃:有生活垃圾或烟头等的-3分,杂草丛生的-2分。

7.3 设备管理(20分)

(1)设备不擦试有明显污垢、结晶物、油污、积尘、喷溅痕迹的-1分/台;有漏油、漏水现象的-2分/处;有较严重锈蚀现象的-3分/台。

(2)有“跑、冒、滴、漏”现象的-2分/处。

7.4 物品管理(10分)

(1)物品摆放:物品超出定置区的-2分/处,压线停放的-1分/处,不需要但未清走的-3分/件,物品摆放不整齐的-3分/处。

(2)物品维护:物品残缺或受损严重的-2分/件;未设通道或通道不畅通的-2分。

(3)记录、台账:不洁净或不整齐叠放的-1分,记录不齐全的-1分。

7.5 标识管理(10分)

(1)标识牌清洁:各种标牌不擦试有污垢、积尘-1分/块。

(2)标识管理:标牌缺失、掉落、摆放悬挂不端正的-1分/块,标识牌不齐全的-1分/处。

7.6 人员管理(10分)

(1)违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的-1分/人·次。

(2)不按规定佩戴劳保用品的-1分/人·次;个人劳保用品、衣服肮脏不堪或不正确佩戴劳保用品的-0.5分/人·次。8“6S”奖惩

(1)“6S”奖惩根据月固定检查得分结果进行。

(2)奖励:奖励按类别进行,若一类车间(化合组)得分在80分以上,电解组得分在85分以上,二类车间得分在90分以上,则依据每次固定检查得分高低对第一名进行奖励,奖金额为1 000元(一类车间),600元(二类车间),同时按100元(正职)、80元(副职)、60元(助理)对获奖车间的管理人员进行奖励,车间连续二次获奖的管理人员奖励加倍执行,奖金随工资发放。

(3)考核:①若一类车间得分在(化合组)80分、(电解组)85分,二类车间得分在90分以下的,则按1 000元(一类车间)、600元(二类车间)的标准对得分最低的进行考核。②若得分低于60分的,给予500元的经济考核。对受考核的车间按100元(正职)、80元(副职)、60元(助理)的标准对车间管理人员进行责任追究,对车间连续2次受考核的相关管理人员考核加倍执行。

(4)安全环保科将检查结果在企业张贴栏内进行通报。各车间科室要高度重视推行“6S”现场管理的重要性,积极组织所属人员进行培训、学习,指导、规范、监督下属员工开展“6S”现场管理的全过程,并不定期地检查实施成果。

全体员工要树立主人翁的意识,从规范言行举止、作业标准等方面定位,培养良好的工作习惯,促进自身整体素质的全面提升。同时要树立危机意识,强化自身区域的安全管理工作,不断提高自检能力,并对存在的隐患积极落实相关整改措施。企业通过实施“6S”标准化管理,使办公环境、生产秩序、现场管理及人文素质都上升到一个新的高度,为企业的安全高效发展奠定了坚实的基础。

摘要：“6S”是企业现场管理的利器,推进巩固“6S”,可以强化安全管理,提高员工素养,提升企业形象。文章从成立领导小组、实施计划、实施步骤、具体考核办法、检查评分细则、奖惩等方面阐述如何推进巩固“6S”,从而促进现场管理程序化、标准化。

巩固练习参考答案 篇8

1. 因为an=ab+cn,且a,b,c均为正实数,所以an是关于n的增函数,故an

2. 设an≥an-1,

an≥an+1,

即

(n+1)1011n≥n1011n-1,

(n+1)1011n≥(n+2)1011n+1,

化得9≤n≤10,

故该数列的最大项为a9=a10=1010119.

3. 可求得a1=2,公比q=3,则an=2•3n-1,Sn=2(3n-1)3-1=3n-1,

故Sn+1=3 n+1-1,Sn+2=3 n+2-1.

因为S2n+1-SnSn+1=(3n+1-1)2-(3n-1)(3n+2-1)=4•3n>0,

所以S2n+1>SnSn+1>0,

故SnSn+2S2n+1<1.

4. (1) 因为a1

所以a+b

ab

又a, b∈N,则a>bb-1,

a<2bb-1,

即a>1+1b-1,

a<2+2b-1,

故a>1,

a<4,所以a=2,或a=3.

若a=3,则由ab

故a=2.

(2) 因为am=2+(m-1)b,bn=b•2n-1,

所以由am+3=bn,得5+(m-1)b=b•2n-1,即b(2n-1-m+1)=5.

而对于一切n∈N,2n-1-m+1不可能总是5的约数,则b必为5的约数.

又b>a=2,故b=5.

(3) 由(2)知2n-1-m+1=1,所以m=2n-1,故所有m的和为1+2+22+…+2n-1=2n-1.

《“在三角形中证明不等式”方法探究》

1.提示 设△ABC的外接圆半径为R,用R表示三边的长a,b,c.

2.提示 作二次函数f(x)=x2+y2+z2-2xycosC-2yzcosA-2xzcosB,考虑抛物线的开口方向(向上)与判别式的符号(Δ≤0).

3. 提示 对下面各式利用均值定理:2a=(a+b-c)+(c+a-b),2b=(a+b-c)+(b+c-a),2c=(b+c-a)+(c+a-b).

4.提示 先添项,再左端和差化积.

《“恒成立”界定的“正本清源”》

1. -1.

2. 0≤a≤1.

3.-3≤m≤1

《常用数学思想在解含参数不等式问题时的应用》

1. 当a<0时,解集为xx>2或x<1a;

当a=0时,解集为xx>2;

当0

当a=12时,解集为;当a>12时,解集为x1a

2. (1) ;

(2) -1+72,1+32.

3. 127,1.

4. -34,+∞.

《平面三角形中的定理在空间三棱锥(或柱)中的推广》



1. 三个侧面两两垂直的三棱锥PABC,设三侧面与面ABC所成的二面角分别为α,β,γ,则cos2α+cos2β+cos2γ=1.

2.(1) 作出BC边上的高AD即可证明.

(2) 猜想:在四面体PABC中,设三角形PAB,PAC,PBC,ABC的面积分别为S1,S2,S3,S,设面PAB,面PAC,面PBC与面ABC所成的二面角分别为α,β,γ,通过对射影定理的类比有:

S=S1cosα+S2cosβ+S3cosγ.

类比射影定理的证明过程,可以证明上述猜想.

《巧解曲线恒过定点问题及等式恒成立问题》

1. l的方程可写为

(x+y-1)m2+(x-1)m+y=0,

直线l恒过定点(1,0).

2. 原方程可写为A(x+2y+1)+B(y+3)=0,原直线系中的每条直线都过定点(5,-3).

3. 直线恒过定点(1,-1),而点(1,-1)在圆内,所以直线与圆相交.

“平面解析几何初步”单元测试参考答案

1.-2

2.2

3.-23 4.2

5.(x-1)2+(y-1)2=4

6.3.5

7.210

8.0或2

9.-∞,-433∪433,+∞

10.x-y+1=0

11.6 12.7

13.由3x-2y+1=0,x+3y+4=0,解得x=-1,y=-1,即两直线的交点M为(-1,-1).

(1)因为直线l与直线3x-4y-6=0平行,所以设l:3x-4y+C=0,

将M(-1,-1)代入,求得C=-1,所以直线l的方程为3x-4y-1=0.

(2)因为直线l与直线3x-4y-6=0垂直,所以设l:4x+3y+C′=0,

将M(-1,-1)代入,求得C′=7,所以直线l的方程为4x+3y+7=0.

14.(1)将直线l的方程变形为y+3=2m(x-4),可知直线l恒过定点M(4,-3).

因为(4-3)2+(-3+6)2=10<25,所以点M在圆C的内部,所以不论m取何值,直线l与圆C总相交.

(2)连结CM,则CM所在的直线是圆C的一条直径,则过M且垂直于直线CM的直线即为被圆C截得的线段最短的直线l.

故直线l的斜率k=-1kMC=-13,所以直线l的方程为y+3=-13(x-4),即x+3y+5=0.

15.(1)PQ的方程为y-3=3+2-1-4(x+1),即x+y-2=0.

设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,

由已知得4D-2E+F=-20,D-3E-F=10,E2-4F=48,

解得D=-2,E=0,F=-12,或D=-10,E=-8,F=4,

当D=-2,E=0,F=-12时,r=13<5;当D=-10,E=-8,F=4时,r=37>5(舍去).

所以所求圆的方程为x2+y2-2x-12=0

(2)设l的方程为x+y+m=0,

由x+y+m=0,(x-1)2+y2=13,得2x2+(2m-2)x+m2-12=0.

设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=1-m,x1x2=m2-122.

因为∠AOB=90°,所以x1x2+y1y2=0,所以x1x2+(x1+m)(x2+m)=0,所以m2+m-12=0,所以m=3或-4(均满足Δ>0),

所以l的方程为x+y+3=0或x+y-4=0.

16.(1)由圆C过原点O,知|OC|2=t2+4t2.

设圆C的方程是(x-t)2+y-2t2=t2+4t2,

令x=0,得y1=0,y2=4t;令y=0,得x1=0,x2=2t,

所以S△OAB=12|OA|•|OB|=124t|2t|=4,即△OAB的面积为定值.

(2)因为|OM|=|ON|,|CM|=|CN|,所以OC垂直平分线段MN.

因为kMN=-2,所以kOC=12,所以直线OC的方程是y=12x,

所以2t=12t,解得t=2或t=-2.

当t=2时,圆心C为(2,1),OC=5,此时C到直线y=-2x+4的距离d=95<5,圆C与直线y=-2x+4相交.

当t=-2时,圆心C为(-2,-1),OC=5,此时C到直线y=-2x+4的距离d=95>5,圆C与直线y=-2x+4相离,不符合题意.

所以圆C的方程为(x-2)2+(y-1)2=5

附加题.(1)由P(1,3),A(-2,0),知AP:y=33(x+2).令x=2,得F2,433.

由E1,32,A(-2,0),知AE:y=36(x+2).令x=2,得C2,233.

所以C为FB的中点,以FB为直径的圆的恰以C为圆心,半径等于233,

所以所求圆的方程为(x-2)2+y-2332=43,且P在圆上.

(2)设P(x0,y0),则AE:y=y02(x0+2)(x+2).令x=2,得C2,2y0x0+2.

直线PC的斜率kPC=2y02+x0-y02-x0=-x0y04-x20=-x0y0y20=-x0y0,直线PC的斜率kOP=y0x0,

所以kPC•kOP=-x0y0•y0x0=-1,即PC⊥OP,所以直线PC与圆O相切.

综合练习(四)参考答案

1.2

2.54

3.-3

4.直角

5.20

6. ③④

7. 53

8. y=1或4x-3y-5=0

9. (x-1)2+(y-2)2=5

10. 34π, π

11.1

12. x-2y+3=0

13.(-2, -1] 14. [2,9]

15.原不等式可以化为(ax-1)(x-1)<0,

①当a=0时,x>1;

②当a<0时,x<1a或x>1;

当a>0时,上面的不等式可化为x-1a(x-1)<0,

④ 当0

⑤ 当a=1时,解集为;

⑥ 当a>1时,1a

综上所述……

16. (1) 该几何体的直观图如图所示.

(2) ①连结AC, BD,交于点O,连结OG,

因为G为PB的中点,O为BD的中点,所以OG∥PD.

又OG面AGC,PD面AGC,所以PD∥面AGC.

②连结PO,由三视图,知PO⊥面ABCD,所以AO⊥PO.

又AO⊥BO,所以AO⊥面PBD.

因为AO面AGC,所以面PBD⊥面AGC.

(3) V=13×22×1=43.

17. 设游击手能接着球,接球点为B,而游击手从点A跑出,本垒为点O.

设从击出球到接着球的时间为t,球速为v,则∠AOB=15°,OB=vt,AB≤v4•t.

在△AOB中,由正弦定理,得OBsin∠OAB=ABsin15°,

所以sin∠OAB=OBABsin15°≥4vtvt•6-24=6-2,

而(6-2)2=8-43>8-4×1.74>1,即sin∠OAB>1,

所以这样的∠OAB不存在,因此,游击手不能接着球.

由于运动员在一定时间与条件下最大运动速度基本不会有多大提高,同时击球速度也不能放慢,故要使游击手能接着球最好应改变击球方向.

设击球手以与连结本垒及游击手的直线成α的方向把球击出,由三角形可得sin∠OAB=OBABsinα=4sinα,要使游击手能接着球,则应满足sin∠OAB=4sinα≤1,由sin14.5°≈0.25及正弦函数单调性,可得0≤∠OAB≤14.5°.

即击球手应以与连结本垒及游击手的直线不超过14.5°方向把球击出.

18. (1)an+2-2an+1+an=0所以,an+2-an+1=an+1-an,

所以{an+1-an}为常数列,所以{an}是以a1为首项的等差数列,

d=a2-a1=-6,所以an=14-6n.

(2)因为an=14-6n,设an≥0,an+1<0求得n=2.

所以当n>2时,Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2-(a3+a4+…+an)=3n2-11n+20,

所以Sn=8,10,

3n2-11n+20,

n=1,

n=2,

n>3.

19. 设x, y分别为甲、乙二种柜的日产量,可将此题归纳为求如下线性目标函数Z=20x+24y的最大值.其中线性约束条件为

6x+12y≤120,8x+4y≤64,x≥0, y≥0,

由下图及表,知Zmax=272.

(x, y)

Z=20x+24y

(0, 10)

240

(0, 0)

0

(8, 0)

160

(4, 8)

272

故该公司安排甲、乙二种柜的日产量分别为4台和8台可获最大利润272元.

20. (1) 因为E为线段AD1的中点,F为线段BD1的中点,所以EF∥AB.

因为EF平面ABCD, AB平面ABCD,所以EF∥面ABCD.

(2) 当D1DAD=2时,DF⊥平面D1MB.

因为ABCD是正方形,所以AC⊥BD.因为D1D⊥平面ABCD,所以D1D⊥AC.

所以AC⊥平面BB1D1D,所以AC⊥DF.

因为F,M分别是BD1,CC1中点,所以FM∥AC.所以DF⊥FM.

因为D1D=2AD,所以D1D=BD.所以矩形D1DBB1为正方形,

因为F为BD1的中点,所以DF⊥BD1.