党支部政治例会制度

党支部政治例会制度（精选10篇）

党支部政治例会制度 篇1

附件3

上海水产大学食品学院

党支部例会制度

一、支部书记例会

1、参加人员：党支部书记，可邀请委员和有关人员参加，由院党委书记或副书记主持。

2、时间：一般每月召开一次，工作需要时可临时召开。

3、内容：传达学习党的路线、方针、政策和学校、学院的会议精神：安排党支部工作；通报支部重大事项，部署重大活动。

二、支部委员会例会

1、参加人员：全体支部委员参加，必要时可吸收党小组长参加，由支部书记主持。

2、时间：每月召开一次，工作需要时可临时召开。

3、会议内容：传达贯彻上级党组织的有关精神，落实上级部署的各项工作任务；分析党员的思想状况，制定党员管理教育计划；研究争优创先工作；研究大学生党员在高校如何发挥作用，并组织实施。

4、要求：

（1）支部委员会必须有三分之二以上委员参加，因故缺席必须向书记请假，会后由书记向缺席人员传达会议情况及决定。

（2）支部委员会应做到会前要通气，会中要记录，会后要落实。

三、支部党员大会（党员组织活动）

1、参加人员：全体党员参加，由支部书记主持，因故缺席要请假，会后由党小组向他们传达会议内容。

2、时间：支部大会每月或每季度召开一次，工作需要时可临时召开。

3、内容：传达贯彻党的路线、方针、政策；组织学习报纸文件；讨论支部工作计划、工作总结；选举产生支部委员会，评选优秀党员，组织党课教育，讨论党员发展及处理犯错误党员。

四、党小组会

1、参加人员：党小组全体党员参加。

2、时间：每月召开一次，由党小组长主持，召开时间由党支部统一安排，也可以和支部大会结合召开。

3、内容：学习党的路线、方针、政策及上级有关文件，党员汇报思想，工作、学习情况，开展批评与自我批评，检查支部决议贯彻落实及党员发挥先锋模范作用情况，推荐党员发展对象和优秀党员候选人，开展党员活动。

4、要求：每个党员必须编入一个党小组，并参加活动，不能参加党小组活动时应向党小组长请假。

上海水产大学食品学院党委

2007-02-24

党支部政治例会制度 篇2

为进一步加强社区党建工作，发挥社区党组织在社区建设中的领导核心作用，更好地履行社区党（总）支部书记的工作职责，促进社区党建各项任务在社区的落实，特制定如下制度：

一、主要内容：

1、传达、学习、贯彻、落实中央和市、区委的方针、政策及有关文件、会议精神。

2、传达、部署党工委关于党建工作的意见、安排。

3、听取各支部重点工作汇报和阶段性工作总结，对支部提出工作意见和要求。

4、组织学习党建理论、业务知识、参观学习、调查研究、交流经验。

二、时间安排：

1、每月26日召开一次社区党组织书记例会（遇公休日顺延），特殊情况另行通知。

2、会议由党工委分管副书记或组织科科长主持。

3、例会按月、半年、年终三个时间段内容分别有所侧重。月例会传达有关精神，沟通情况安排下步工作；半年例会总结经验，搞好工作推动；年终例会总结、表彰、研讨、规划。

三、有关要求：

1、例会前，各党（总）支部书记必须对前段工作情况进行总结，并深入了解掌握本社区党建工作情况，提出意见、建议和下步工作设想，做到心中有数，汇报工作时做到重点突出，研讨工作要理论联系实际。

2、党（总）支部书记例会前要妥善安排好工作，确保准时出席。不能出席的事先请假，并派其他支委代替出席。

运搬工区党支部政治理论四学制度 篇3

为加强对工区党员干部的理论学习的指导和督促，提高其理论学习的针对性和实效性，更好地学习十七大、十七届四中全会精神，根据《2010年运搬工区党支部理论学习意见》，特制定运搬工区党支部“领学、导学、帮学、督学”制度。

一、组织机构

组长：巩守防、田军

副组长：陆延明、孙允忠、高海林、王志远

成员：刘卫东、刘运厚、张海军、各班组长

组长对工区理论学习“领学、导学、帮学、督学”工作负总责，做好理论“四学”的综合协调工作。

二、理论“四学”的内容

1．领学：工区班子成员要当理论学习的表率，组织带领全工区参学对象，按照制定的学习计划，不折不扣地抓好的理论学习。

2．导学：工区班子成员要在理论学习会上积极为其它党员职工进行学习辅导，努力使大家带着问题学，联系实际学。

3．帮学：工区班子成员要帮助或解释和回答其他党员或职工在学习中遇到的理论问题，对学习能力差的进行理论-1-

学习的帮扶，帮助其探索理论学习的有效形式和方法，提高理论学习的兴趣和效果。

4．督学：工区班子党政主要负责人要采取听汇报、组织调研、定期检查等形式，督促联系班子其他成员、党员和职工抓好理论学习，保质保量地完成每年理论学习任务。

三、理论“四学”的要求

1．原则上要求工区党政主要领导每月为工区干部职工作一次理论学习的指导、辅导或督促工作。

2．完成理论学习的硬性指标：各政治理论学习成员要做到“四个一”，即每人要有一本统一的专用理论学习笔记本，每人一季度中至少要有一次中心发言，每半年要撰写一篇以上有一定理论深度的体会文章或调研报告。每月集中学习不少于2次，自学不少于2次，集中学习时间累计不少于4学时，集中学习做到有讨论、有记录、有考勤；每周三确定为集中理论学习日。

3．工区政治理论学习领导小组定期组织对全员理论学习的检查和督导，严格按照工区规定进行绩效考核。

党支部例会迟到检讨书 篇4

今天，朱欣欣老师又在给我们讲把简单复杂化的小学数学教材教法，这让我们一直很头痛。唉，所以中午一下课，我和朋友就拿着数学笔记本和作业本走出了16幢，朝着本门的重庆麻辣烫走去，准备一边吃饭一边讨论老师出的那些破数学题。

其实，我早上起床后的第一件事就想起了今天中午您的例会，可是当我们坐在重庆麻辣烫饭店里的座位上时，我早把例会的事儿抛到九霄云外去了，唉，也许是被我当成麻辣烫给吃到肚里了吧。吃完麻辣烫，我们又在回寝室的路上买了一袋热腾腾的板栗，天知道我在路上遇到了妞妞，她的提醒让我忽然想起了您，检讨书《党支部例会迟到检讨书》。于是我以迅雷不及掩耳之势把板栗塞到包包里，忍着已经持续了一早上的胃痛快马加鞭地跑到了17幢二楼的党员会议室，狼狈地走进了您的怀抱。可我真不是故意忘记的，谁让您的例会这么无聊来着，否则我是决不会忘的。

敬爱的党组织，我已经知道错了。可您也已经惩罚过我了呀，那么热腾腾的板栗，等到我走出会议室的时候早就凉了半截了，一口热的都没吃，可怜我的胃了。虽然我今天确实把您给忘得一干二净，但我敢保证，本人还是确定一定以及肯定地热爱党的。我确定我是在您的教育下长大的，我也确定没有您就没有新中国，我更确定您的领导是绝对的正确滴。

因为您有非常宽大的胸怀，也因为您的仁慈与厚爱，所以我今天自觉写了这份检讨书，虽然不用上交领导，但还是怀着一颗敢于认错的心说了这些肺腑之言，希望您大人有大量忘掉我的这次过失！

党支部政治例会制度 篇5

贯彻落实许学民厅长在党建观摩促评会上的讲话精神,转作风、抓发展，推进党风廉政建设的目标任务和要求。

中卫路政大队党支部

二0一四年九月

工作创新不够。没有从党的理论高度调动党员参与党建工作的积极性，主动性和能动性，致使党建工作枯燥乏味，没有使党员真正体会到开展党建工作的重要性，造成党员教育管理内容方式不新, 组织理论学习不够深入，推动工作效果不明显，工作缺乏实效性。大部分党员学习教育仅仅停留在读读报纸、学学文件，教育内容枯燥，方式方法单一，对党员没有吸引力，实际效果不佳。三是党建工作和业务工作结合不紧密，存在着“两张皮”的现象。没有把党员的思想和业务工作紧密的结合起来，致使个别党员认为开展党建工作只是一种形式，没有压力、没有动力，学的实不实、做到好不好与自己无关。还有的人认为党建工作学学文件、开开会、做做笔记，业务工作跑跑腿、动动嘴、具体工作一混、二拖、三不管。没有把理论工作和业务工作有机的结合起来，党员的示范作用和党员的先锋模范作用发挥不明显，工作积极性不高，主观能动性较差，造成党建与业务工作相脱节，削弱了党建工作的成效。

二、针对以上存在的问题，大队党支部认真制定整改措施： ㈠作为支部负责人必须坚定理想信念为重点加强思想建设，努力提高个人的思想政治素质。在大队树立学习的典范，引导党员干部职工学习党的方正政策，按照上级党委的要求，把支部建设工作放在与业务工作同等重要。紧密围绕业务工作

三、抓好班子、带好队伍，深入推进党风廉政建设的目标任务和要求以及取得的成效。

一、“一把手”在工作中要切实负起两个责任：一是工作责任，履行好自己的工作职责，不断进步；二是党风廉政建设责任，切实做好党风廉政建设工作，保证自己和队伍的干净廉洁。

二、加强职工对“一把手”的监督。要进一步增强职工群众观念，强化职工群众监督意识。充分听取职工意见，接受职工监督。

三、以身作则，真抓实干，进一步加大责任制落实力度。

推进党风廉政建设责任制，主要靠领导，关键在落实。在党风廉政建设方面，既要当好实践者，率先垂范，以身作则，更要当好组织者，敢抓、会抓、真抓，切实抓好党风廉政责任制落实工作，从源头上预防和治理腐败，切实把本部门的党风廉政建设工作抓好。

党支部政治例会制度 篇6

吴清龙

公司自恢复周工作例会后，至此，从无间断，每期的会议纪要内容完整，事项具体，及时地陆续分发到与会部门负责人和各项目部，而且会议秩序、工作安排再到后续执行，都有明显改进，效果日益增强，进一步表明了例会制度对于实际工作的重要性。

工作例会通过对每周各部门工作计划和完成情况进行汇总和协调，有利于切实加强管理，强化执行力，提高办事效率。因此，必须坚持不懈地执行例会制度，规范工作流程，完善工作职能，明确工作思路，落实责任到人，强化跟踪监管，严格奖惩兑现。

邱总多次明确指出，例会要坚定不移地一直执行下去，并且一定要讲求务实，取得实效，不能搞形式主义、官僚主义。我们应当提高认识，端正态度，开好例会，使例会成为推动我们工作的压力、动力与活力。

一是要作好会议规划。为了使例会有章可循，有条不紊，必须在会前做好筹备工作，对于参会对象、会议内容、具体事务、目标任务、工作要求等都要基本明确，同时要思路明晰，条理清楚，做到胸有成竹，合理部署会议，特别是有关工作汇报和工作建议务必在熟悉情况，事实确凿的基础上，分清主次与轻重缓急，确保有的放矢。

二是要肃清会风会纪。会议秩序是取得会议效果的重要因素，而会议纪律是维护会议秩序的制度保障，我们要养成良好的习惯，做好充分准备工作，遵守必要的会议纪律，会上认真聆听，并做好笔记，遵循议程安排，在该发言时畅所欲言，有条有理。

三是要仔细地听取逐个工作汇报，收集资料，归纳整理，掌握必要数据和实情，并征询有关意见，集思广益，客观分析情况，作出正确判断，为决策提供全面、准确的参考依据。

四是要对会议事务明了化，进行责任分工，并落实到人，提出时间、质量、目标等基本要求，确保能保质保量按时完成工作任务。

五是要跟踪监管和督导。以会议纪要方式将会议决定记录备案，分发与会部门及领导，以利于各个方面对照工作分工，根据所承担的责任，运用激励机制实施奖惩。

领导小组例会制度 篇7

小组例会制度》

依据《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施

国家示范性中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）等有关文件，在学校进一步修订完善原有规章制度的基础上，针对建设项目，我们又制定专门的项目建设领导小组例会制度，切实保证项目的建设质量。

一、例会依据

例会制度的建立，是对项目建设进度、质量、项目负责

人的工作表现、资金使用等情况进行总结协调，及时研究解决处理建设工作中遇到的困难和问题，确保项目建设按计划进行。

二、会议人员组成会议主持人：领导小组组长马京斌。

参会人员：全体领导小组成员及相关负责人。领导小组指定专人负责会议记录。将会议记录印发至

参会人员，并留档。

参会人员如有特殊情况未能参加需提前向领导小组

组长说明情况。

三、会议时间及地点

时间：每月最后一天下午三点

地点：项目部会议室

遇有节假日或其它情况，由领导小组提前通知会议时

间。

四、会议内容及要求

会议内容：

（一）领导小组组长通报目前示范性工作进展情况。

（二）小组组长及各部门负责人针对目前工作情况提出意见和建议。

（三）领导小组组长汇总工作情况，并对下一个月工作及工作重点做出相应调整和部署。

会议要求：

领导小组各成员应针对会议认真做好准备，提出切实

有效的、对工作有促进作用的建议和意见，并要求参会人员认真做好会议记录，对会议内容及时传达与落实。保障项目建设的安全，稳步，高效，顺利的进行。确保我中心的国家示范性中等职业学校建设项目通过与验收。

藁城市职业教育技术中心

国家示范性中等技术职业学校项目建设领导小组

各部门例会制度 篇8

为加强部门内部信息沟通，提高工作效率与管理水平，结合本酒店实际，制定本制度：

1、周会时间

1.1各部门每周召开工作例会一次，一般在周一下午召开

2、周会地点

2.1各部门办公室

3、主持人和参会人

3.1 各部门负责人主持会议，部门领班级以上督导人员参会。

必要时可邀请其他相关人员参加

4、周会内容

4.1 周会主要内容

4.1.1上周工作总结

4.1.2本周工作计划

4.1.3传达本周店务会精神

4.1.4重点、难点问题展开探讨

4.1.5案例分析与业务培训

4.2主持人或指定人员负责做好周会会议记录，必要时以会议纪

要的形式报送分管领导

5、周会程序

5.1各管区汇报上周工作完成情况及本周工作计划概要

5.2主持人对部门上周重点工作进行总结和点评，对上周未完

成工作要落实具体原因、提出指导意见和明确完成时间

5.3传达本周店务会会议精神，与部门有关的内容要延伸、详

细、精确地进行分析，有针对性地安排部门的工作

5.4对部门上周发生的重点、难点问题进行探讨，对部门暴露

问题进行检讨，制定解决办法形成共识

5.5一线部门或业务部门要有真实案例培训

5.6布置部门本周工作重点，明确责任人和时间截点

6、注意事项

6.1主持人掌控好周会时间，控制在20-30分钟左右

6.2主持人语音、语调、语速要适中，保持最佳的精神状态主

持会议，调动周会现场的气氛

6.3会议内容能突出重点、强调要点、解决难点

6.4主持人用词要精简精练、与参会人有眼神交流，有现场互

动

6.5会议内容要有激励和表扬的环节，有案例分析和业务培训

环节

6.6传达酒店店务会精神要内容准确、全面、无口误、无疏漏

6.7各管区汇报工作内容要详尽，遇到问题能主动提出解决方

案，提高督导人员的主观能动性

6.8周会结束前要征询参会人有无补充或不清楚的，如有补充

或有不明白的，需要主持人立即做回复。

本制度由行政办公室制定并负责解释，本制度自公布之日起实施。

质量例会制度 篇9

1、质量例会制度

2、月评比及奖励制度

3、三检及交接检制度

4、质量与经济挂钩制度、技术交底制度

5、现场管理制度

6、质量验收制度

7、现场材料管理制度

质量例会制度

1、由指挥部技术负责人组织各专业工长、专职质检员、各专业班组长召开技术质量会议，传达有关文件、要求。针对施工中发现的一些问题制定相关措施。

2、指挥部质量例会应每周召开一次，找出施工中存在的质量问题，会上予以解决。

3、如遇特殊情况，可以不定期召开会议。

4、到会者应签到，会议均有记录。

月评比及奖励制度

指挥部每月定期组织项目部管理人员，对施工现场各专业班组进行质量、安全、文明的综合考核，检验评分最低者给予200元处罚，罚金奖励得分最高者。

三检及交接检制度

1、每道工序完成后应对其产品进行自检、工序交接检查、专职质量检查员检查。

2、上道工序必须满足下道工序的施工条件和要求。上道工序未经检验或检验不合格，下道工序不准施工。

3、相关专业工序之间交接检验。

质量与经济挂钩制度、技术交底制度

1、各专业班组应对其施工的工程质量负直接责任，对验收中发现不合格点限时整改，造成返工，每个不合格点罚50元，整改后仍达不到要求的处以100-500元的罚款。

2、分项工程施工前，由项目部技术负责人根据本工程具体情况向项目部各专业工长作出针对性的书面交底。

3、各专业工长在分项工程施工前应向操作班组作出有针对性的技术交底。

4、关键分项工程施工前由技术负责人向专业工长及施工班组做详细的技术、质量交底并作好记录。交底内容包括：（1）、工程概况、工程特点、图纸会审记录等。（2）、分项工程的施工方法、工艺要求及质量标准。

现场管理制度

1、认真执行国家、地方有关工程质量的法令、法规及企业质量方针。

2、加强业务学习，掌握工程质量验收标准。

3、各专业工长应了解并熟悉施工图纸，各分部分项工程施工前必须有书面交底。

4、及时作好分项工程中检验批的验收工作，作到施工技术资料的收集、整理与工程进度同步。

5、分项工程完成后由组长申请，项目部相关专业工长、技术员、质检员对其质量进行验收，对有不合格点限时整改，造成返工损失按实际耗用的人工，材料费用加倍处罚。

6、建立健全各项生产责任制和管理制度，提高施工人员的质量意识，牢固树立“质量第一”的观念。

7、指挥部每月定期组织管理人员对施工现场各专业组安全、质量、文明进行综合考核，检验评分最低者给予500元处罚，罚金奖励得分最高者，奖罚直接从工程任务单中增减。

质量验收制度

1、坚持“三检”制度，各专业管理人员、质检员应配合公司质量检查，按国家颁布的施工规范，认真检查各分项施工操作质量，不符合质量标准要求的必须及时整改、纠正。

2、项目部要随时对分部分项工程进行质检，做到质检验收与施工同步。]

3、质量验收结束，及时做好质量 验收记录，以便于工程资料收集整理。

4、施工班组每完成分部、分项工程后，通过自检合格后，申请项目部验收，质检员与各专业管理人员负责质量验收，对于不符合规范及施工标准要求的，要立即发放限期整改通知。

现场材料管理制度

1、工程所用的材料、半成品、成品、工程设备在进场入库时都必须验证。材料员负责对进场入库物资进行手续验收和实物验收具有相应的出厂合格证、质保书及检验报告。

2、材料相关资料必须经监理公司报验合格后，才能允许现场使用，不合格产品杜绝进场，更不得使用。

3、对使用不合格产品和材料浪费者，项目部将处罚相应材料费的2倍。

4、项目部管理人员及班组施工人员应加强材料管理意识，发现私拿材料离场将加倍惩罚。

安全例会制度 篇10

1、每周一召开一次安全例会，相关人员参加。

2、安全例会的主要内容：

（1）传达、学习、贯彻上级安全会议、文件精神。

（2）分析、总结上阶段安全情况，研究布置下阶段安全任务。（3）分析研究近期发生事故的特点和规律，制定落实防范措施。

（4）研究安全管理工作的薄弱环节，制定落实整改措施，修改、完善各项安全规章制度。

（5）要求相关责任人做好安全笔记。

学校安全责任制度

学校安全实行一把手负责制，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，严格实行校长包校、中层干部包年级、班主任包班、任课教师包课堂制度。每年年初，学校、班级、家长层层签定安全责任书，就学校安全目标、安全职责、安全教育、安全管理等方面明确责任。

学校安全工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，以全面建设“平安学校”为目标，坚持“安全第一，预防为主”的方针和注重实效的原则，逐步建立完善维护学校安全、稳定的长效机制，落实安全管理责任制，确保学校平安，师生安全，为学校教育教学创造良好的环境，促进学校工作的全面发展。

二、主要任务目标

1.学校稳定。学校内部各种矛盾纠纷和不安定因素能够及时发现并妥善处理，无影响稳定的事件发生。

2.师生安全。建立健全安全管理制度，安全隐患及时发现，及时整改，无安全责任事故发生。

3.治安防范。学校治安防范网络健全，制度落实。形成全方位、多层次、立体化的格局，人防、物防、技防措施到位，无重大治安事件发生。4.周边环境。加强同相关部门的联系与协作，校园周边环境得到有效治理，校园周边200米以内无“三厅一台”和网吧。5.加强师生安全教育，师生安全常识知晓率达100％。

三、主要工作要求与措施

(一)加强宣传教育工作，认真落实安全教育制度

利用例会、校会、班会、问卷等形式有针对性加强对师生的安全教育，及时学习宣传上级有关安全工作的文件精神，搞好阶段性的安全主题教育，如交通、防火、防水、防盗、防拐骗等方面的安全教育，掌握必要的安全常识。上好安全教育课，做到有教材、有计划、有备课、又笔记。同时加强安全法律法规的教育宣传，自觉遵守安全法规，防止、减少意外事故发生，使青少年远离“三厅一台”。(二)建立经常性安全检查、汇报制度

对安全问题及时处理，学校经常检查安全隐患，定时不定时检查校舍、教室的安全，发现问题及时汇报，并采取相应措施，对学校水房等防火措施检查；对教室各类用室的用电线路、开关、插座进行检修、更换;对学校大门等明确安全规定要求，专人负责，特别是对易燃易爆物品的管理和实验操作的要求，保证活动安全。(三)加强安全防范措施

1.加强安全防范工作。学校组成由教干带班的值班小组，每天24小时为学校内部安全情况监控，节假日照常值班，组成监护组进行全天巡逻，以加强教室等重要部位的防范。坚持夜间值班制度，每天晚上由保安值班，不间断的巡视、巡查，成立学生安全监护小组，及时发现不安全因素；同时要求门卫加强对往来人员的检查并做好记录。2.签定安全责任状，落实人人防范措施

为加强安全工作的落实，学校与各级签订安全责任状，明确安全责任要求，认真履行安全义务，同时，各班级与学生签定安全责任状，使学生明确在校内校外的安全防范内容、措施及责任，并认真落实到行动上，在假期与学生签定安全公约，制定安全措施，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，做到人人防范，提高安全意识，确保学生日常活动的安全，不断完善人防、物防技防相结合的的预防措施。

（四）、考核与奖惩 学校继续实行安全与稳定工作“一票否决”制度，加强安全工作绩效考核，作为本人评优树先、晋职晋级的重要依据，对因严重失职发生安全问题影响稳定的，在评优等工作中，实行“一票否决”。问题严重的，按照有关规定，报请有关部门，给予相应的党纪、政纪处分。

总之，全体教师要将安全工作始终放在第一位，始终坚持“预防为主”的原则，居安思危，警钟常鸣，贯彻到学校工作的方方面面，同时要加强与家长的沟通与联系，增强家长、学生、的安全防范意识，共同承担安全责任，使安全工作落到实处，确保师生安全，促进学生的健康成长。

学校安全责任追究制度

为了强化学校安全工作，进一步明确责任，我校实行安全责任追究制度。

一、我校安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作，对于出现的重大责任事故负有领导责任。

二、校长对学校一切安全工作是第一责任人，负总责。分管安全的主任和分管具体工作的人员负直接责任。

三、学校门卫要忠于职守，严格入门登记制度，不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。

四、值班人员要认真履行职责，严格坐班，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全，对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任，必要时要负责赔偿相应的损失。

五、校务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失，对于工作不利造成的重大损失，要追究其赔付责任。对于因责任心不强造成的安全事故负有直接责任。

六、分管电工工作的教师必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。

七、食堂工作人员要提高安全意识，作好防范工作。严格进货渠道。认真作好防火、防盗、防毒工作。对于责任心不强造成的安全事故，负有直接责任。

八、政教工作人员，要经常对学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识，对于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其连带责任。

九、班主任和任课教师负有对学生经常进行安全教育的责任，教育的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于逃学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。任课教师对在上课期间发生的安全事故负有直接责任。

十、制定安全应急预案，举行大型活动或到校外活动要做到人员、措施、预案、责任全落实。否则，追究相关人员的责任。

十一、学生家长要对学生离校期间的安全负起监护责任，对于监护不利造成的安全事故，学生家长要负起全部责任。

十二、学生本人在校期间因不遵守纪律、对于存在安全隐患(学校因某些原因，暂时无法排除)的地点、设施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人负有全部责任。

十三、师生、家长要严格遵守签定的目标责任书的规定，切实增强安全意识，保护好师生人身、财产安全。对于违反规定，造成安全事故的，要严格追究其责任。

十四、对于以上各条违反者视情节轻重，给予记过、赔偿、暂缓进职、不进职、职称缓聘、不聘、报上级批准撤职或者开除公职的行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的；依法追究刑事责任。

学校安全事故上报制度

一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应立即报告学校负责人。

二、学校负责人接到安全事故报告以后，迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。

三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：

（一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

（二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

（三）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告：

（一）一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人或财产损失1万元以下的安全事故后，学校应当在24小时内电话或口头向教育行政主管部门报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。

（二）重大事故。学校发生死亡1人或重伤3人或财产损失1万元以上的安全事故后，学校应当在2小时内电话或口头向教育行政主管部门报告，24小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。

（三）重特大事故。学校发生死亡3人或重伤10人或财产损失5万元以上的安全事故，学校应当在其知道事故发生时，立即通过电话或口头向教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门报告，随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。

五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。

学校安全工作举报制度

牢固树立“安全无小事、责任重于泰山”、“安全第一、预防为主”的思想意识，严格落实维护安全稳定工作的领导责任制和岗位责任制，将各项安全工作落实到位、到岗、到人。为加强全县教育系统安全监督管理，充分调动广大教职员工和社会各界依法监督学校安全工作的积极性，严肃处理违规、违章行为，规范学校安全管理工作，建立了学校安全隐患或事故举报制度。

对在学校安全工作上，有下列问题的均可举报：

一、学校仍在使用有较严重的安全隐患的器材。

二、节假日不安排执勤，造成较严重的财产损失或造成师生人身安全事故的；

三、对实施封闭或因存在重大安全隐患的各类校舍，未经有关部门鉴定，擅自使用的学校；

四、违规违法开展课外活动或违章建筑等，危害学校利益，影响师生生命和财产安全的行为；

五、管理人员违章指挥或者强令师生违章、冒险操作或参加社会实践活动的；

六、防水、防火、应急照明等安全条件和设备设施不符合要求的，且存在重大安全隐患的；

七、活动现场有事故隐患、不及时采取措施整改的行为；

八、安全工作领导小组人员未按规定检查整改学校安全隐患的；

九、当值人员违规操作以及各学校安全责任人严重失职、渎职、违法违纪问题。

十、因体罚或变相体罚学生导致学生流失出走或造成安全事故的；

十一、学校使用农用车、白皮车、报废车、三轮车等不合格车辆接送学生的。

学校安全培训制度

一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。

二、学校安全教育应包括以下内容：

1、交通安全教育；

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、饮食卫生安全教育；

5、用电安全教育；

6、实验和社会实践活动安全教育；

7、校内及户外运动安全教育；

8、防地震及它自然灾害的安全教育。

9、网络安全教育；

10、防中暑、防煤气中毒的安全教育；

11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；

12、心理健康教育；

13、突发疾病救治常识教育。

三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。

四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。

安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。

六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。

八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。

十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

学校安全工作领导机构

组长：侯巧兰

副组长：陈月英

成员：各班班主任吴慧敏 门卫

课间巡查制度

1、学校值周领导为学校当周上课、课间总负责人，各班班主任为各班级上课、课间巡查责任人。

2、值周领导认真做好当周上课、课间巡查工作，发现师生有违反教育教学常规的现象应及时指出、批评和纠正。各班主任老师教育学生举止文明，行为规范，关注学生课间活动情况（学生在教室内外的活动，上下楼梯，同学间的矛盾等），发现问题及时批评教育。

3、全校教师确立关心、关爱学生的意识，发现问题，随时随地教育学生。

4、发生偶发事件，在场教师，当班教师，班主任应及时、范规处理，并及时报告学校和值周领导。