学会感动周记

学会感动周记（共10篇）

学会感动周记 篇1

学会感动，学会感恩

——观《《感恩中国十大人物》有感

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，心灵的绿荫不能荒芜。学会感动，学会感恩！

最美妈妈吴菊萍，我们已经十分了解她的事了。她很让我感动。在这冷漠的城市中，有这样一颗心，温暖了整个世界。她无私、她伟大，可是没有一个词能完美的表现她。这些词都不够。就在短短的几秒钟的时间内，做出了如此惊人的举动，是别人不敢想的，更不敢做的。天底下哪个母亲不爱自己的子女！可怜天下父母心！

让我最感动的还是90后和我们相差不大的小姑娘——孟佩杰。她人生的道路是那么的曲折，亲生父母没有了，连养父都抛弃了她和养母。这实在让人觉得很心酸。养母又得了病，瘫痪在床。从八岁开始，就用脆弱的肩膀担起了整个家！脑海中可以隐隐约约想象出孟佩杰那瘦小的背影操持家务！养母抚养她三年，而她却照顾母亲一辈子啊！

听到孟佩杰妈妈对她的评价，我不禁也热泪盈眶。小小的佩杰这么懂事，让人很感动。每天给妈妈做运动，240个、200个、15分钟。四千多个日日夜夜！我无法用语言来描述自己当初的心情，只是感觉很复杂、很难受。

自己在家里，不是上网，就是看电视，只懂得享受。比起孟佩杰，我心中难过得很。孟佩杰说：她是我的妈妈，我是她的女儿，照顾她是我的责任。妈妈是爱我的，这就足够了！

看完这一期节目后，脑袋像被洗了一通，把以前自己浑浊的思想，一下子就洗掉了。

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，要学会感动，感动自己，感动别人；学会感恩，感恩自己，感恩别人！

做坚强的天使

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

张佳荟

天使，充满着神圣，有着善良的双手，有着对未来的无限渴求，有着坚强的毅力。他，就是我心中的天使——刘伟。

失去双臂的他，对未来的生活敢于梦想，并且通过自己的努力取得了成功。人嘛，做什么都要借助于双手，但是刘伟给自己插上了梦想的翅膀，经历过风吹雨打，终于，翅膀变硬了……只要我们想得到的事情，他早晚有一天会实现的。不怕我们做不到，只怕我们想不到。狂风暴雨过后，彩虹一定会出现。

他们天都要练十几个小时的琴，脚上都磨出了水泡，背也僵硬的一时直不起来！身体如此透支，一个平平凡凡的人他做到了！正是因为他这份毅力支撑着他，所以才会将生命完美诠释。我们一定要学会坚持。累了，伤了，痛了这些都不算什么，放弃了，才是最可怕的，放弃，意味着像开始一样什么都不曾获得，意味着可能会后悔。所以，只要热爱，就一定要努力追求，哪怕结果并不称心如意。奋斗过，勇敢过就好。

练习着用脚代替手的工作，刘伟可以用脚吃饭、写字，干一切想干的事情，但是他说：“我无法感到拥抱的幸福。”这个愿望并不遥远，不过一个拥抱，一个瞬间，但使他感到遗憾。我们都是健全的，应该感到幸福，并不需要故意奢侈什么，人的一生只要健康、快乐，过的问心无愧了，还需要什么呢？

“要么赶紧去死，要么精彩的活着”。刘伟用他的这句话，挣脱了生命的枷锁。用于追赶那熊熊烈火，是什么把火把点燃？是生命。只要有生命，那么就好好的珍惜，有些东西，要学会维护，学会珍惜。真挚的友情、正直的师情，以及身边的每一个人，每一次机会。等失去了，再后悔，也来不及了。

在人生的道路，笑容应陪伴我们成长。因为我们真的很幸福，正所谓“笑一笑，十年少”有什么值得将心累得那么沉呢？

刘伟，坚强的天使，我独特的信仰……

爱在泪间绽放

—— 观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

聂玉芳

用笑来慰问一份挫折，用泪来换取一片彩虹。在人与人之间见证的是呈变的奇迹，在爱与爱两旁激荡的是情蓦地感动，圣洁的人用纯真的爱散布世间的角落，真诚打动中国的心。

激起的滴滴涟漪化散为真情，捷取的片片莲叶融消于大爱。原来这就是世间最纯朴最真挚的圣爱。

在观看《感动中国》之时，最美妙的感觉就是发掘内心的无私，在接受一场真情与伟大的洗礼，他们用婉逸的灵魂诉说了段段传奇，生命的轨迹在延续......在这个片段中最令我感动的是“最美妈妈”吴鞠萍，是她，一位慈爱和祥的母亲，用爱接住弱小生命的一个伟人。我似乎感觉到那刻时她臂膀托起的生命，接住的爱好沉重，却又轻如快羽，这种精神被人默默传承，几乎显得微乎其微。我们都知道，在那托爱的一瞬间她没有过多少思虑，时间的迅疾和空间的狭小顿时显得如此有力，但她做出的最美动作被瞬间定格，那伟大的灵魂高高持续在那座城市上空，等待着昔日的夕阳与未来的朝阳首尾相接，那片彩霞渲染在那灵魂上，瞬间便充满生命。

“我们拒绝袖手旁观”，铿锵有力的言语回荡在我们的耳畔。作为新时代的主人，我们也应该以身作则，从身边点滴小事做起，在他人困难之时伸出那双热诚温暖的手，予以别人真诚的帮助。

千年来，古人的英勇和正直被人们传诵，中华民族历历代代的优良传统美德我们要将其发扬光大！平凡中的伟大，草根中的感动。当我们徘徊人群中时，可否想过与你擦肩而过的人正身陷苦海中，若你用挚诚的微笑则会融化那内心的那份苦楚。

感动的泪水是甜的也许是咸的，爱的传奇你我传递，用爱温暖你我，用情感动他人，真爱无价。若一颗流星瞬间划过，我定会默默守候：愿真爱永恒！

挥动隐形的翅膀

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

刘超

在那一刹那，灾难无情的降临，那阵阵欢笑声顿时销声匿迹，让那个天真的孩子在茫茫人海中伫立凝望。

然而，那份勇敢、坚强，永远地凝聚在了无臂男孩刘伟身上。正因为他心中有理想，所以命运的枷锁被他拨开。“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎着人生，隐形的翅膀带他飞翔。

在《感动中国》的颁奖典礼上，刘伟的事迹深深地印在我的脑海中，这样一个失去了双臂的坚强男孩，但却乐观的，美丽的活着。命运改变了他的命运，但游泳却是刘伟从小就喜欢的运动，同样也渴望站在领奖台上的时刻，可上天偏偏给他关掉了这扇窗，尽管这样。刘伟依然没有放弃自己的这份爱好，他报名参加了残疾人游泳训练一系列的困难向刘伟扑面而来，可刘伟不抛弃、不放弃终将它们淹没在了水中。功夫不负有心人，终于，他在残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的优异成绩。但是病魔同样也没有放弃，于是刘伟又不得不“转行”学习钢琴，并在维也纳金色大厅留下了自己那不凡的金色旋律。

刘伟的故事讲完了，我依旧留在家影片中，仔细的品味着刘伟给我留下的那份震撼，面对命运的决绝，他并不绝望，而是对自己充满希望，命运将他的双手牢牢地缚住，而他却用残缺的身体，演绎了完美的人生，他为自己插上隐形的翅膀，挥动，飞翔。

我被他深深地感动了，我终于读懂了刘伟的这句话：如果一个人选择了去做一件事，努力后虽不一定会有收获，但不努力则必定没有收获。如此平凡的一句话，可它却完整地概括了刘伟这不平凡的一生。雨后的彩虹最美，而刘伟却是我心中耀耀闪光的明星。

一个失去双臂的人，能如此超群而且完美的书写人生，将梦想尽情的放飞，那么何尝我们一个如此健全的人呢？努力吧！我们都向刘伟致敬！

胸怀大爱

----《感动中国》观后感

稻庄镇实验中学

八年级二班

姜勤艳

人最宝贵的莫过于生命，生命是最灿烂的篇章。

吴孟超-----中国医学界“医学泰斗”，从医六十年。就过得肝脏患者不计其数。“医者仁心”的他，几十年来，一直十分为患者着想，能看出来的片子，就不在本院拍，用最便宜、最有效的药救活人们。

每次巡视病房，他都先给患者一个温暖的握手，使患者有信心，让患者体会到温暖和生命的美好。

医者仁心，这个世界因为有了他们这一类的“**”，才是生命更加绚烂多彩，才使生命不受疾病的肆虐和痛苦，而吴孟超老爷爷只是其中一员，还有更多像他这样的人在我们身边，关注着我们的健康，保卫着我们的生命。

我们应该学会感恩、就像孟佩杰那样，尽心尽力的孝顺自己的母亲，照顾自己的母亲，为自己的母亲撑起一片充满爱的天空，让自己的母亲意气风发地“走”在新时代。

感动中国，感动你我，让我们回馈生命，一最美好的心态，以最平凡的鼓励来帮助那些需要帮助的人，力所能及的保护他人。

生命的意义不在于收获多少，而在于奉献了多少。生命是大自然最美好的馈赠，是自然界最美好的事物，世界因为有啦生命更加精彩。医生，学者，诗人......不论你是哪个职业，在哪个岗位上，哪种身份，只要你怀着一颗感恩炽热的心来回报祖国，必定会有令人意想不到的喜悦和欣喜。

生命是有限的，而奉献是无限的，我们要以有限的生命来奉献无限宽广的家园。

生命同时也是短暂的，不经历风雨怎么能见彩虹，生命在于生存而不在于利益！只要胸中有爱，就会发现这是一个多么美好的家园，多么美好的世界，我们将会有多么灿烂、光明、无限的明天。

要“学会感动” 篇2

那么，思想又是从哪里来的呢?人的思想不是头脑里凭空产生的，而是人们对外部世界万事万物的感受和认识。

由外部世界的万事万物，到思想，再到文章，要经过的三个环节是观察、思考和表达。鲁迅先生说，他写文章的过程是“静观默察，烂熟于心，凝神结想，一挥而就”。这“静观默察，烂熟于心”说的是观察；“凝神结想”当然是指思考；“一挥而就”说的就是表达了。作家们写作，少不了的三个要素是生活、思想和技巧，其实还是这么几点意思。

写作，是一门学问，更是一种本事。学问是可以从别人那儿学来的，而本事却必须靠自己练，谁都知道，“练本事”么。学写作，就是要通过多“练”，来掌握观察、思考和表达这三种“本事”。

同学们写作文，最苦恼的不是不会把心里的意思写到纸上去，而是“没什么可写”。要解决这个困难，首先要学会观察生活。“观察”这个词，狭义的理解就是用眼睛看；广义一点儿，用我们的五官——眼耳鼻舌身去感受外部世界，这些都是对世界的观察；我主张更广义一点，不仅用五官，而且要用“心”去感受生活。

我们常用的三种文体，记叙是要把自己感动的事儿告诉别人，让别人也感动；说明是要把自己明白的事理告诉别人，让别人也明白；议论是要把自己赞成或反对的道理告诉别人，让别人也赞成或反对。

先说记叙吧。不少同学说自己写的记叙文不感人，我要问，你写的那事儿让你自己感动了吗?自己都没有感动，要写出来让别人感动，那是不可能的。比如冬天，你的同学冻得手疼，你伸出双手说，我来焐焐你的手；这时候你自己的手必须是暖和的，自己都不暖和，怎么能把暖和传递给别人呢?

感动在身边周记 篇3

那是一个寒假的午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，仿佛要把人吞掉。由于要去上英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路上冻得直抖。

这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上，顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我棉衣你怎么办?”“不用管我，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多想，一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。

到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告我不要急，她也是英语班的学生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。

我被感动周记500字 篇4

走到半路时，我和妈妈的肚子饿了。刚好，出租车开到了一个貌似是车站的地方，于是我的爸爸便进去买饭，我也要去，爸爸说不过我，便和我一起去买饭。

排队的人好多啊!我和爸爸等了很久也没有买到饭，出租车上的司机和我的妈妈实在等不及了，干脆把火熄了和我们一起排队打饭。

又过了一个多小时，正在看随身带的漫画的我实在没耐性了，从队伍里探出头来看了看——嘿!好家伙，前面还有二十来人呢!这一看不要紧，但把我惹急了——直接从爸爸手里拿过钱，直接跑到柜台前，结果不说也知道，我遭到到了N多人的鄙视and白眼。就在我心灰意冷准备回去的时候，一个陌生的声音从耳边响起：“小朋友，你急着打饭吗、”“您……谁呀?”望着眼前这样一个人，我有些吃惊。“如果你急着打饭，我可以让你站在我这个位置，我去你那儿排着。”我的嘴变成了O形要知道，我已经前胸贴后背了，而这个叔叔前面只有个人!我急忙点了点头，然后站到他的位置上，并叫爸爸他们过来，而那个叔叔，就排到我们的位置上。

我打完饭后，才记起跟那个叔叔说声谢谢。可当我道谢时，那个叔叔却用下巴指了指远处的一栋摇摇欲坠的房子，说：“我的家成了危房，以后的一段日子肯定得打饭住帐篷，我希望在我遇到这种情况时，也有人为我让一让位。”

读《学会感动》有感 篇5

适之中学 903班 汪睿祺

“财富不在远方，财富就在脚下。所以，你要坚持用你的眼睛观察你的生活。用你的感觉体验你的生活，用你的思想审视你的生活。这些就是你现在写作文、以后成为作家的最宝贵的财富。”

水，便是一种财富。

“我想，这个世界上再也没有比水更具有弹性的事物了。遇圆则圆，遇方则方，它是最容易被塑造的。”“作为生命，在我理解，原来应该是水构成的。”

其实，细细想来，水是一种很有修养的事物。她默默奉献，洗净一切尘埃，带来一片柔和。就算在人们手中被塑了型，染了身，也从不会抱怨什么！她是有弹性的，她用她博大的胸怀包容了一切。

水的渗透力，也是世上任何一种事物所无法比拟的。风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小的空隙。

而学习便要如此，要有一种无孔不入的细劲儿，只有把细节做好了，才有可能拼凑成一个大的世界。

水养育着我的身体，更养育了我的灵魂。

“对水，我一辈子心存感激。”

如此悟事！

不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如乌鸦。

“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全无的深夜，且又有光泽，飞起来时，像绸缎在阳光下滑动，那分寸得当的喙有着牛角的质地，显出了一些贵重，而两只眼睛更使你觉得你从前的印象简直没有道理，那棕黑的两粒，如珠如豆，晶晶闪亮，无一丝阴森，更无一丝怨毒，恰恰相反，倒有一些纯真、柔和，还有几分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那种亲和。”

这便是作者心目中的乌鸦，正因为用这种多愁善感的心来看待世界，所以他的文字，他的生活，他的思想才会比常人更缤纷多彩。

对自然都如此，对人就更不必说了。

“《萌芽》杂志社举办的两届新概念作文大奖赛，韩寒都参加了。我对他参赛的作品，都给了最高的等级，并写了一些赞扬的言词。他的早熟、早慧，使我感到惊奇，甚至感到不可思议。

《三重门》的责编袁敏知道我对这个奇怪的少年感兴趣，就让我来给这部长篇作序，我说：行。”

“《三重门》隐含着一种让人欣喜的极大可能性。”

韩寒是幸运的，被一双善于欣赏的眼睛，一颗善于感动的心发现了。在他的创作之初，是作者一直在鼓励，一直在支持他向前奋进。

到如今看来，韩寒没有辜负作者的期望。他成功了，而他的成功，与作者起初的发现与帮助是密不可分的。

……

这位作者，是——曹文轩——一位艺术家！

……

太多，能引起我们感动的事物太多！

而我们，是否也应摘下心头的面具，回到人性起初的美好呢？

敞开心扉，学会感动吧！去感动于我们的父母，我们的自然，我们的一切！

只有以一颗善于感动的心来审视周围的一切，我们的生活，我们的思想才会更缤纷多彩。

……

《学会感动》读书笔记 篇6

全书由三十二个通讯组成，它们看似独立成章，但内在又有着千丝万缕的联系。其中，通讯二十八《痴鸡》留给我的印象也很深刻。这是一篇关于一只母鸡坚持要做母亲的梦想，主人为了让母鸡多下蛋，一次又一次地唤醒与阻止，哪怕是被棍棒恐吓，同类啄之，伤痕累累;哪怕是反复用水溺之，瑟瑟发抖，这只母鸡也不改初衷，它历尽磨难最终成就了做母亲的梦想。这时，我被这小小的生灵顽强执着的信念深深感动!由此，我联想到了三字经上所言：“犬守夜，鸡司晨，人不学，不如物!”在今后的学习生活中，每个人都会遇到这样或那样的艰难险阻，但只要有一颗执着的种子深植于我们的心里，为了我们的梦想绝不退缩，绝不轻言放弃。一个小小的动物尚能如此，更何况我们这些创造出万物的人类!母鸡的这种顽强执着的精神真是让我们人类为之深思、为之感动吗?

是啊，在人生的路途中，有谁没有经过挫折和困难呢?以前，我总是希望在我人生的路途中，没有坎坷，没有挫折和困难，希望能一帆风顺。现在我才知道，这种想法太幼稚，太天真了。有句歌词唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”曹文轩叔叔的这本《学会感动》让我感悟到顽强执着的人生才是最美的。

《学会感动》读后感 篇7

永恒的感动

“那轮金色的天体，从寂静无涯的东方升起时，若非草木，人都会为之动情。——题记

茫茫大海，一望无垠。倏地，狂风呼啸，浪花卷集着乌云，暴雨大作，空中掠过道道闪电般的身影，是勇敢的海燕，在顽强地与暴风雨争斗。苍苍天穹，笼盖四野。几只胡鹰在天空时而盘旋着向上，时而俯冲着直下，天空王者，拥有敏锐的洞察力和熠熠的英姿。弱肉强食，将与大地展开一场殊死搏斗。孤雁沙漠，落日长河。耳畔响起了驼铃声，雄浑而庄严，由远及近，是行走于寂寥无人之地的沙漠之舟。大漠行者，年复一年，忍受着昼之灼热夜之寒，忍受着沙尘暴的侵袭。无人预知他们的命运。那么，你是否会为海燕的气魄，雄鹰的勇猛，驼队的坚忍而感动？

扣人心弦的音符，从阿炳的二胡间流露出来。时而高亢，时而低沉，时而如激流勇进，时而似涓涓细流水。与其说《二泉映月》曲折动人，倒不如说是阿炳身残志坚的精神感动了一代又一代的人。与其命运相似的德国音乐家贝多芬，在环境恶劣，自身缺陷的逆境中，扼住了命运的咽喉，在双耳失聪的磨难下，他没有一蹶不振，在尝尽了人生的辛酸与痛苦之后，创作出不朽的音乐《命运交响曲》。曲毕。余音绕梁，人们在赞美与惊叹中学会了感动。犹记得，那年的烽火狼烟，最可爱的人雄赳赳，气昂昂，跨过了鸭绿江。在抗美援朝时期，中国又涌现了多少仁人志士？董存瑞单手举起炸药包时的姿态，黄继光用胸膛抵住枪口的那刻，是我们永恒的感动。

“记得当年年纪小，你爱谈天我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风树梢鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少。”这是交织着友情与爱情的悲歌，《梦

里花落知多少》，思绪引发的怜悯，人性的悲哀，主人公命运的潮起潮落，带给我们无限的感动。

《窗边的小豆豆》巴学园里亲切随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光，无拘无束，悠游自在。它带给我们的不只是笑声，更是感动。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，何处话凄凉。”苏轼对王弗的深深情谊使我们为之感动；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”战争中的英雄气概使我们为之感动；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的凌云壮志使我们为之感动。

自然造就的奇迹，人物不屈的精神，文学经典的魅力，诗篇回肠的荡气，皆是永恒的感动。

我学会了感动作文 篇8

太阳以灼热的情感感动了乌云，使它们悄然离开，退避三舍;月亮以温柔的情怀感动了繁星，令它们尽撒其辉，尽其所能;大海以博大的胸怀感动了江河，让它们追随而来，不畏山高路远;大树以无私的精神感动了绿叶，使它们至死不离，叶落归根。诗人为景所感，词人为情所动，而我为生活中一个又一个平凡的人物，一件又一件普通的事所感动。有人将感动珍藏在心灵深处，有人将感动真实地写在脸上，而我喜爱将感动流泻于笔端。

我是一个幸运儿，每天上学、放学都由同班同学的爸爸开车接送，因为那同学是我的邻居。夏天的骄阳晒不到我，冬天的寒风吹不着我，每日以车代步，而我除了常说“谢谢!”再没有其他感触了。但，有一件事让我的情感由感谢升华到了感动。

有一次测试，我那同学考砸了，心情很糟糕，放学时，她居然独自走出校门，混入人群，一转眼不见了。我立刻跑到叔叔的.车边，急切地问她在不在车上。叔叔警觉地问：“她怎么了?没和你一起出来，她去哪儿了?”我蒙了，不知道该怎样告诉叔叔，而且越急越说不清楚。叔叔一边跳下车，一边对我说：“你坐在车里别乱跑，我去找她。”时间一分一秒地过去，学校门口的人群渐渐散去，可是叔叔还没回来，也不见她的身影，我开始坐立不安了，翘首望着，焦急地等着。终于，叔叔在我的视线中出现了，但只有他一人，他的眉头紧紧地皱着，脸上的肌肉绷得有些僵硬，脚步比平时快多了，一边走，一边左顾右盼，搜寻着。叔叔在开车门的那一刹那还回头看着校门口，此刻，我能感觉到叔叔着急的心情，但我束手无策，更不知道如何去安慰叔叔。

车上，叔叔却平静地说：“我先送你回家，免得你爸爸、妈妈着急。最要紧的是你还有家庭作业要做呢。”“叔叔，我们一起去找。”“不行!”叔叔的回答平静而肯定。一路上，叔叔娴熟地驾驶着，依然该停时停，该等时等，该让时让，很专注，不急不躁。我忍不住了，说：“叔叔，我们沿人行道慢慢开，兴许能找到她。”“不行，这样影响交通。”“那你干脆开快一点，把我早点儿送回家后，你可以——”“不行，安全很重要。”叔叔的话语很简单，道理很深刻。难道女儿对他来讲不重要吗?不，叔叔那忧虑的眼神，额头沁出细密的汗珠就是答案。

我感动了：此时，“我、交通规则”就像叔叔心中平稳的天平，没有任何外界因素能让这天平失恒，哪怕是自己唯一的女儿。这时我顿然明白对“感动”的理解不是词典上能找到的，“感动”的理由不需要去寻觅，“感动”的感觉有时不是华丽辞藻能表达的。当你真的被感动时，那事的经过、那人的形象直接渗透到你的心，而且被铭刻，无须经过大脑理智的筛选。

学会感恩周记 篇9

因为她对我们的未来充满了希望，对我们的寄予很高，那时候无论多苦多累她都是笑着应对……不为别的只为我们能有一个好的未来。

而现在她脸上的笑容渐渐地减少了……

因为有些人只是想到自己，在自己的立场上出发，并没有考虑到别人的感受，是，她是没有生你养你，但是她有对不起你什么么?你凭什么要这样说她，虽然她嘴上不说什么，但是你有没有想过她的感受，自己摸摸自己的.良心这样做真的对么?有时候不要把话说得太满，不然日后会啪啪地打脸的，你总有老去的那一天，没有人会永远年轻，当你老了你的孩子也这样说你，看你做感想……世界不是围着一个人转的，没有因为少了任何一个人，世界就会不转，它会照样转，时间也会在流淌……

学会写作周记 篇10

星期六星期日，我在家里看完了一本书，叫《女生贾梅》。看完之后，我就对这本书爱不释手了。

这本书的作者是秦文君，秦文君可是个了不起的人物呢!她是著名儿童文学作家，现为上海出版股份有限公司少年儿童出版社名誉总编辑、中国作家协会全国委员、上海作家协会副主席。1982年起开始发表处女作，只要长篇小说有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵的心灵史》《天棠街3号》《调皮的日子》《小人精丁宝》《小丫林晓梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》等。

其中我最喜欢《女生贾梅全传》了!

《女生贾梅》还在1995年第五届中宣部精神文明建设、五个一工程图书奖、第九届中国图书奖;第八届全国书市金钥匙奖、首届“陈香梅”文学出版奖;文化部第三届全国蒲公英奖金奖…………

这本书的主要内容是：可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演译出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的.酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……

这本书的作者以其女性特有的细腻笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出了一个正在逐渐长大的少女形象。并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。

大家知道吗，这本书里有好多的好词好句，让人爱不释手，它们都特别有道理，比如：“她付出了爱，最终收获了爱，各种美妙的滋味，真是美不胜收。它好比是人间嘴至高无上的甜果子”。这句话让我懂得了许多道理，当你付出了爱，才会收获爱，爱就好比是人间最高的、最甜的果子，那个时候，各种滋味聚集在一起，真是美不胜收啊!

秦文君可以收获到这么多的好词好句，都是靠平时的积累，才能写出这么多又有趣又有哲理的文章。