必修2文学常识

2024-11-08

必修2文学常识（通用8篇）

必修2文学常识篇1

语文必修2到4文学常识.txt我是天使，回不去天堂是因为体重的原因。别人装处，我只好装经验丰富。泡妞就像挂QQ，每天哄她2个小时，很快就可以太阳了。必修二文学常识 1.荷塘月色——朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏省海州。现代散文家、诗人、教授。作品主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。

2.故都的秋——郁达夫，原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了创造社。7月第一部小说集《沉沦》问世，深刻地表现了受压迫的留日学生的苦闷与彷徨，并塑造了一个性格忧郁和心理变态的青年形象，具有强烈的反旧礼教色彩。

3.囚绿记——陆蠡，现代散文家、翻译家。著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著有《罗亭》《鲁滨逊漂流记》等。

4.《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。其最主要的创作方法是赋、比、兴。

5.离骚——屈原，名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人（屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。）。“楚辞”的创立者和代表作者。《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的抒情诗。

6.《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

7.涉江采芙蓉——《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，是早期文人五言诗的重要作品，最早见于南朝梁萧统的《文选》。

8.短歌行——曹操，字孟德，小名阿瞒、吉利。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”。

9.归园田居（其一）陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。，田园生活是陶渊明诗的主要题材，因此后来文学史上称“田园诗人”。

10..兰亭集序——王羲之, 东晋书法家，字逸少，人称“王右军”、“王会稽”。是东晋伟大的书法家。善书法，被后人誉为“书圣”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。《兰亭集序》为历代书家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。11.赤壁赋——苏轼，字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙均以文学名世，世称“三苏”。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家“。

12.游褒禅山记——王安石，字介甫，晚号半山，谥“文”。封荆国公，世人又称王荆公。北宋临川人。北宋杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。13.蔡元培（1868－1940），浙江绍兴人，现代教育家，1917－1928年任北京大学校长。任职期间，锐意改革，使北大面貌焕然一新。14.巴金（1904－2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。散文集《随想录》。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。

必修三文学常识

1.《林黛玉进贾府》——曹雪芹，介绍小说的典型环境──通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。

2.《祝福》——鲁迅。选自《彷徨》, 鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》。《彷徨》包括《祝福》、《伤逝》)。散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》。3.老人与海——海明威，美国著名小说家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有长篇小说《永别了，武器》，《丧钟为谁而呜》这两部反战小说被誉为现代世界文学名著。中篇小说《老人与海》（1952）描写一个古巴渔民面对失败时的顽强拼搏精神，此书获得普利策奖。

4.蜀道难——李白，字太白，号青莲居士，我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。代表作有，七言古诗：《蜀道难》，《行路难》，《梦游天姥吟留别》，《将进酒》等，五言古诗：《古风》59首，《长干行》，《子夜吴歌》，等，七言绝句：《望庐山瀑布》，《望天门山》，《早发白帝城》等都成为盛唐的名篇。

5.杜甫诗三首，杜甫字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，被后人称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后世称其杜工部。以古体、律诗见长，风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的风格，而以沉郁为主。他的诗被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。有《杜工部集》传世。

6.琵琶行并序——白居易，字乐天。号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，与元稹合称”元白"。主要作品为《秦中吟》、《新乐府》(包括《卖炭翁》等)《长恨歌》《琵琶行》等，自编为《白氏长庆集》。他是现实主义传统的继承者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

7.李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生。主要作品为《锦瑟》、《无题》等。8.寡人之于国也——《孟子》，与《论语》《大学》《中庸》合称为《四书》。相传为战国时邹国人孟轲及其门人所著。全书共11篇，今存7篇，分为14卷，分别阐述了孟子的政治、经济思想和哲学思想。9.劝学——荀子，名况，字卿，因避西汉宣帝刘询讳，又称孙卿。中国战国时期赵国猗氏（今山西安泽）人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。10.过秦论——贾谊，又称贾太傅、贾长沙、贾生。西汉初年著名的政论家、文学家。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》、《论积贮疏》；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著。

11.师说——韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家。世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

12.《动物游戏之谜》——周立明

13.《宇宙的边疆》——卡尔?萨根，美国科学家，科普作家。

14.《一名物理学家的教育历程》——日裔美国理论物理学家，加来道雄。

必修四文学常识

1、《窦娥冤》节选自《关汉卿戏曲集》，作者：关汉卿号己斋叟，元代戏曲家，著有《蝴蝶梦》《鲁斋郎》、《救风尘》、《单刀会》，他是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的“戏剧之父” 莎士比亚，被称为“ 中国的莎士比亚”。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔子。

2、元曲四大家及代表作：关汉卿代表作是《窦娥冤》、《救风尘》，白朴代表作是《墙头马上》，马致远代表作是《汉宫秋》，郑光祖代表作是《倩女离魂》。

3、元杂剧剧本一般由四折一楔子构成一本。角色：生、旦、净、末。扮演男角叫正末，扮演女角叫正旦，反面的角色男的叫净或副净，孛老—老翁，卜儿— 老妇。杂剧的舞台演出由“ 唱 ”“ 科 ”“ 白 ”三部分组成。

4、《雷雨》作者：曹禺，原名万家宝，现代剧作家，创作于 20世纪` 30 年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。

5、词产生于隋，盛行于宋。按字数多少可分为小令(58字以内)，中调（59~90字）长调（91字以上）；按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等；按作家的流派风格可分为豪放派（苏轼、辛弃疾）和婉约派（柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔）。

6、《柳永词两首》选自《乐章集》，柳永字耆卿，原名三变福建崇安人，宋代(朝代)词人。世称柳屯田，或柳七。通晓音律，多为教坊乐工、歌伎填写歌词，其词再在当时流传甚广，形成“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的局面。

7、《苏轼词两首》选自《东坡乐府笺》，作于元丰五年。苏轼宋代(朝代)词人，文学家家、书法家家。字子瞻，号东坡居士。诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与蔡襄、米芾、黄庭坚并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。开创了豪放派。

8、辛弃疾，宋(朝代)词人，字幼安，号稼轩，著有《稼轩长短句》，他的词中多表达内心的愤慨之思和爱国之情。建康，今南京，京口，今江苏镇江。

9、《李清照词两首》当中写于早年的是《醉花阴》，写于晚年的是《声声慢》。李清照，号易安居士，南宋(朝代)词人。李清照的早期作品主要写贵族妇女的优越生活，闲情逸致，以及与丈夫赵明诚的恩爱，还有丈夫离家时的思念等等，晚期作品（即南迁之后）则主要抒发家国之痛

10、《拿来主义》的作者是鲁迅，选自《且介亭杂文》。

11、《父母与孩子之间的爱》选自《爱的艺术》作者是美国国家艾.弗罗斯。

12、.弗洛伊德是奥地利国精神病学家和心理学家，心理分析派创始人。著有《梦的解析》《超越愉快原则》等。

13、马克斯?韦伯是德国国社会学家家。著有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会等》等。

14、荣格是瑞士国精神病学家、心理学家。著有《无意识过程心理学》等。

15、《热爱生命》的作者蒙田是欧洲文艺复兴时期法国思想家散文家。著有《蒙田随笔》。

16、塞涅卡是罗马帝国晚期哲学家、政治家作家。

17、《人是一根能思想的苇草》作者是帕斯卡尔是法国数学家、物理学家、思想家。本文选自《思想录》。

18、《信条》作者是富尔格姆，是美国当代（时期）作家。

19、《廉颇蔺相如列传》作者司马迁，西汉（朝代）著名文学家史学家。字子长。《史记》是我国第一部纪传体体通史。

20、.《苏武传》作者班固，字孟坚，东汉(朝代)著名史学家文学家。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

21、《张衡传》作者范晔，字蔚宗，南朝(朝代)著名历史学家。选自《后汉书.张衡传》。张衡，东汉（朝代）著名天文学家。

必修2文学常识篇2

一、必修2案例的分类

1. 几种主要分类述评

依照不同的角度, 可以将地理教学中的案例划分为以下不同的类型 (见表1-1) 。

2. 必修2的案例分类

根据案例在教材中的地位、功能及体现课标的要求的不同, 必修2的案例可分为以下类型 (见表1-2) , 本文是以这一分类进行研究。

二、必修2案例的评析

1. 引述说明型案例

(1) 内容与形式

在必修2中这一类案例主要是以文字和图像的形式出现, 通过案例内容的描述, 以具体事件引述上文提出的地理原理和规律, 说明地理原理或规律产生的过程、原因或用以解释说明某些地理概念等。这一类的案例内容有[2]:纽约市的少数民族区说明了某个种族占优势就形成种族聚居区;嘉兴聚落形态的变化、不同时期北京商业中心与交通的发展变化这两个案例则分别介绍了交通布局的变化引起了聚落形态的变化和商业中心位置的不同;玛雅文明的消失说明了文明消失的原因;河南某酒精厂的清洁生产、北京留民营的生态农业分别解释了清洁生产、生态农业的概念。

(2) 功能和适用性评价

这类案例的应用, 旨在为学生提供学习情境, 激发学生的积极情绪, 唤起学生的学习兴趣, 拓展学生思维, 让学生通过对案例提供的实际情境的阅读和思考, 加深对上文提出的地理原理、概念等知识的理解, 以达到课标提出的“举例说明或运用实例分析”等要求。这一类案例相当于例子的性质, 可让学生搜集相关的资料进行替代, 常在教学进程的某一环节中穿插进行。

2. 印证巩固型案例

(1) 内容与形式

这一类案例的表现形式主要是以文字和图像的形式出现, 但往往在每个案例后面都配有活动, 它与上一类案例的最大区别是增设了活动内容, 案例的容量更大。必修地理2中的大部分案例是属于这一类型。包括[3]芬兰人口增长模式的转变介绍了芬兰历史不同阶段人口增长模式特点;美国的人口迁移、我国古代的几次人口迁移、地中海地区的农业变迁、鞍钢与宝钢的区位选择、南昆铁路等案例分别介绍了影响人口迁移、农业区位选择和变迁、工业区位选择、交通布局等因素;珠江三角洲音响生产的工业集聚、英国的城市化进程、澳大利亚混合农业的形成介绍了相关地理事物的形成规律和过程。

(2) 功能和适用性评价

这一类案例, 为地理原理和规律提供了例证或验证, 并为进一步的活动提供了典型素材, 起到了承转起合的作用, 讲授这类案例旨在调节学生的情绪, 并通过“活动”, 活跃学生的思维, 让学生带着问题学习, 明确目标指向, 围绕“活动”探索目标进入学习状态。这类案例在教材中的编排既有巩固知识又有迁移拓展的作用, 相对于引述说明型案例来看, 这一类案例对学生进行学法引导的作用更显著, 更能体现课标中对“过程与方法”的目标要求。如芬兰人口增长模式的变化用芬兰历史上不同阶段人口增长模式特点很好印证了上文不同人口增长模式的主要特点。紧接案例的活动分析了人口增长模式转变的因素, 课程标准对此没有明确要求, 了解转变因素有助于理解不同人口增长模式的特点, 活动中给出一般因素, 案例提供芬兰不同转变阶段的因素, 用个别印证一般。而第一章案例2:美国的人口迁移和案例3:我国古代的几次人口迁移, 在上文给出影响人口迁移的各种综合因素后, 提出影响国内外人口迁移的具体实例, 并为紧接案例的活动提供了素材。这两个案例涉及国内外人口迁移的因素, 并与上文“我国现代人口迁移”进行结合, 通过时空比较来发现不同时空条件下人口迁移的不同主要原因, 实现了课程标准:举例说明人口迁移的主要原因的要求, 有助于学生学会一般原理用于具体实例时的判断推理 (演绎推理) 的方法。

3. 探究拓展型案例

(1) 内容与形式

这一类案例的表现形式也是以文字和图像的形式进行综合呈现, 但在这一类案例的前面或后面往往安排有另一相类似的内容, 但它们可能不是以案例栏目出现的, 而是被安排在“活动”或正文中, 起到类比的作用。这一类案例的内容所包含的地理信息比印证式案例更丰富。必修2地理中的第三章第二节和第三节农业地域类型及第四章的第三节传统工业区和新工业区中的案例均属于这一类型, 农业地域类型以美国商品谷物农业、潘帕斯草原的大牧场放牧业为例说明农业中种植业和畜牧业的生产特点、形成过程和区位条件。工业地域中的美国硅谷、意大利中部和东北部工业区、德国鲁尔工业区这三个案例则分别说明了传统工业、新兴工业和高技术产业的生产区位条件、生产特点等。

(2) 功能和适用性评价

这一类案例旨在探索问题, 总结规律、特点, 在工、农业生产地域的形成中主要属于这一类案例。这类案例的安排, 旨在让学生通过讨论探究, 对比分析, 理解生产地域的形成原因、条件及问题产生的根源等;侧重于要求学生理论联系实际, 培养学生迁移实践的能力, 更充分体现“学会学习”, “学习终身有用的地理”[4]的基本理念。如第三章第二节以种植业为主的农业地域类型, 把季风水田农业安排在正文中, 而商品谷物农业则以案例的栏目出现, 这样既可让学生掌握种植业形成的一般原因和生产特点, 又可通过对比, 理解不同农业地域类型生产的特殊性。

4. 理论应用型案例

(1) 内容与形式

这一类案例主要有两个:上海市城市等级和服务范围的变化、荷兰圩田居民点的设置[5], 以文字和图像的形式来表现。上海市城市等级和服务范围的变化说明了城市等级和服务范围的对应关系及城市等级提升的条件;荷兰圩田居民点的设置是城市六边形服务网络的嵌套关系理论的运用。

(2) 功能和适用性评价

这一类案例旨在体现课标“联系城市地域结构的有关理论, 说明不同规模城市服务功能的差异”的这一要求, 同时让学生通过学习, 能把理论很好地应用于实践, 并形成正确的发展观。如第二章案例2:上海市城市等级和服务范围的变化, 案例3:荷兰坪田居民点的设置。

上文给出城市等级与服务范围的关系的规律, 案例2:选取中国最高级别的城市上海, 具有典型性, 通过城市规模和级别的变化, 以及区位与服务范围的关系, 说明了城市规模、位置与服务范围之间的关系, 从区位和交通的侧面实现课程标准的要求, 从其他侧面 (如经济部门、资源等侧面) 为实现课程标准作了示范。

阅读材料给出城市六边形服务范围的规律, 案例3选取比较典型的荷兰坪田居民点分布, 展示三级居民点人口规模等级与服务部门的关系, 也是从一个侧面为实现课程的要求作了示范。

这两个案例为下文的活动起到了示范作用, 活动是分析城市人口规模等级与服务功能及服务的空间范围之间的关系。

由于不同类型的案例在教材中的地位、功能及体现课标的要求的不同, 广大教师必须在课堂教学中根据实际需要实施不同的教学。案例教学的主要方法有讲解分析法、引导自学法、合作探究法、练习法等。建议教师引述说明型案例, 以引导自学法为主, 可提供类似乡土案例;印证巩固型案例以讲解分析法为主;合作探究法要用在探究拓展型案例中;理论应用型案例应以练习法为主。

摘要：本文以人教版高中地理必修2教材为研究对象, 对教材中以案例栏目出现的2—3个教学案例进行分类, 并从内容、表现形式及功能和适用性方面进行评析, 旨在为一线教师的教学提供参考。

关键词：高中地理课程必修2案例,分类,评析

参考文献

[1][2][3][5]袁书琪主编.普通高中课程标准实验教科书地理2 (必修) [M].北京:人民教育出版社, 2004.

[4]陈澄, 燓杰主编.地理课程标准 (实验稿) 解读[M].武汉:湖北教育出版社, 2002.

[6]凌申主编.走近高中新课改——地理教师必读[M].南京师范大学出版社, 2005.

[7]段玉山主编.地理新课程教学方法[M].高等教育出版社, 2003.

[8]陈澄主编.地理教学论[M].上海:上海教育出版社, 1999.

将急救常识纳入学校必修课篇3

根据中国红十字会总会统计，2010年我国民众应急救护知识普及率只有1%，而在法国，应急救护知识普及率为40%，在德国，应急救护知识普及率为80%，在美国，政府要求公民在18岁之前，必须接受系统的急救知识培训。在我国，除每年9月第一个星期六的世界急救日时，有关组织会举行救护演练活动外，平时鲜有针对普通民众的系统的培训。中国红十字会总会一项调查显示，参与调查17553人，涉及火灾、地震、煤气泄漏、烫伤等常见紧急事件的10道题中，只有4道题大部分人选择了正确答案。

基于此，笔者建议将急救常识纳入学校必修课，从而提高全民的急救知识水平。具体建议如下：

1.将普及急救知识工作纳入中学、大中专院校教学中，即在中学、大中专院校开设必修的急救课程，并把急救课程纳入学校的管理考核当中，且每年定期结合各种灾害及世界急救日进行急救讲座、培训和演练，保证每个学生都能学会基本的急救技能。

2.成立由各级政府领导牵头、各级红十字会组织、由志愿者参加的培训，学习急救知识，演练实际急救操作技能，并做好应急救护志愿者队伍的常态管理，发挥应急救护志愿者面向社会宣传讲解急救常识的积极作用。

3.国家财政拨出专款用于急救知识的普及和演练。

高中必修二文学常识篇4

1、朱自清，1898-1948，中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1922年发表长诗《毁灭》，诗集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》，散文名篇：《背影》《绿》《浆声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。其散文被称为“至情之文”，“至美之文”。1948年8月拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。

2、郁达夫，1896-1945，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人酝酿成立了新文学团体创造社。7月，第一部短篇小说集《沉沦》问世。另有小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》，文艺论著《小说沦》、《戏剧论》。1928年加入太阳社。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。1945年9月17日被日本宪兵队杀害于苏门答腊。1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。

3、陆蠡，现代著名散文家、翻译家、抗日烈士。著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》

4、《诗经》，我国古代最早的诗歌总集。搜集了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期约五百年间的诗歌，共305篇。先秦统称为“《诗三百》”“《诗》”，西汉时成为官定儒家经典之一，故称《诗经》。分为“风、雅、颂”三大类。开创了我国文学现实主义传统。“风”又叫“国风”，共160篇，大都是各地民间歌谣，这是《诗经》的精华；“雅”分《大雅》《小雅》共105篇，内容主要是歌功颂德的；“颂”分为《周颂》《鲁颂》《商颂》共40篇，多是祭祀用的乐歌舞曲。诗歌的形式以四言为主，普遍运用“赋、比、兴”的手法。

5、“诗经六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。

6、“楚辞体”，兴起于战国，以屈原为代表所创作的诗歌样式，具有楚国的地方特色，是继《诗经》以后出现的一种新诗体。因楚辞中最有代表性的是屈原的《离骚》，故后人也称“楚辞体”为“骚体”。

7、《楚辞》，我国第一部浪漫主义诗歌总集。开创了我国诗歌浪漫主义传统。西汉刘向将屈原、宋玉等人的作品和汉代人仿写的作品汇编成集，为《楚辞》，故“楚辞”又成为作品集名。其中《离骚》是其代表作，共三百七十多句，是我国古代最长的政治抒情诗。种《诗经》中的国风并称“风骚”，成为“文学”的代名词。

8、屈原，战国末期楚国人，名平，字原，号灵均，出身贵族，曾任左徒、三闾大夫。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞体。被列为世界四大文化名人之一（另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁）。农历五月初五是他投汩罗江自沉的纪念日。

9、“乐府”，原是西汉的一个官署的名称，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”（包括文人乐府和乐府民歌两部分）。其特点是继承了《诗经》的写实传统，叙事成分增加，在形式上突破了四言体和骚体，形成了在我国诗坛上占有重要地位的杂言诗和五言诗。

10、《玉台新咏》，总集名，南朝陈代徐陵（507-583）编，共10卷，书成于梁代，是《诗经》《楚辞》之后一部很有影响的古诗总集。代表篇目有《孔雀东南飞》。

11、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”，是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗。也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

12、文化常识：

总角：古代男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来指代少年时代。结发，指成婚之夕，男左女右共髻束发。

黄泉：指人死后埋葬的地方，在迷信中指所谓阴间。

13、《古诗十九首》，南朝梁明太子萧统在《文选》中所辑十九首“古诗”，题为《古诗十九首》。是东汉末年一批文人诗作的选辑，主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，真实反映了东汉后期动荡黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。《涉江采芙蓉》出自此。

14、建安文学，建安（196-220），汉献帝的年号，建安时期，政治、思想和文学诸方面都产生急剧变化，呈现出新的面貌。特别是诗歌，打破了西汉辞赋独盛和文人诗沉寂的局面，“三曹”“七子”蔡琰等人创作出一大批作品，形成了我国古代文学史上第一个文人诗的创作高潮。成为魏晋南北朝文学的开端。

15、建安风骨：（1）风，指思想上反映当时社会的离乱和人民疾苦，表达诗人建功立业的要求。（2）骨，指艺术上意境宏大，笔调明朗，抒情直接，形成一种悲凉慷慨、刚健有力的风格。

16、“三曹”：曹操、曹丕、曹植

17、“七子”：孔融、王粲、刘桢、陈琳、阮瑀，应玚、徐干

18、曹操，字孟德，谯（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏，追尊为魏武帝。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》《短歌行》等篇。

19、陶渊明，东晋诗人，字元亮。一说名潜，字渊明。谥靖节，因此世号靖节先生。自称五柳先生。浔阳柴桑（江西九江）人。我国第一位杰出的四园诗人。散文有《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》《饮酒》。20、王羲之，字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，世称“王右军”、“王会稽”，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。与他的儿子王献之并称为“二王”。

21、苏轼，1037-1101，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山（今四川眉山）人，文学家。与其父苏洵、弟苏辙同为唐宋八大家，后人称之为“三苏”。散文、诗词、书法，都独具风格，自成一家。诗词开豪放一派。宋嘉佑二年（1057年）进士，曾官礼部尚书，翰林学士等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。他在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因作诗“讪谤朝政”（乌台诗案），被人构陷入狱。出狱后贬黄州。此后几经起落，再贬惠州、琼州，一直远放到儋州（今海南儋县），从此随缘自适，过着读书作画的晚年生活。他的书画同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《东坡全集》《东坡乐府》。

22、唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

23、《游褒禅山记》选自《临川先生文集》。王安石，字介甫，号半山，北宋临川人，政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，人称王荆公、王文公。

24、《就任北京大学校长之演说》

蔡元培（1868-1940），浙江绍兴人，现代教育家，1917-1928任北京大学校长。任职期间，锐意改革，使北大面貌焕然一新。

25、马丁•路德•金，美国黑人民权运动领袖，非暴力主义者。1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月4日，马丁•路德•金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡，终年39岁。美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一(金的诞辰为1月15日)为全国纪念日。从1987年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。

26.《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪浪漫主义文学家雨果，他是法国文学史上最伟大的作家之一。《巴黎圣母院》是他的第一部长篇小说。27.巴金

高考语文必修五文学常识篇5

2、中国古典四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

元末明初小说家施耐庵，据民间流传宋江起义的故事写成《水浒传》，该书是中国历史上第一部用白话语言写成的章回小说，它描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的全过程，刻画了众多的人物形象，反映了封建社会阶级矛盾，歌颂了农民的起义斗争。

3、《装在套子里的人》的作者是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家、剧作家契诃夫。他是一位文笔犀利的幽默讽刺大师，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠。他的短篇小说还有《变色龙》、《小公务员之死》等。对于可怜的人，可怜的生活的善意的嘲笑，使得他的作品具有喜剧性。他最擅长于在平静的生活中看出事物的本质，因此被称为 “日常生活的现实主义”。他后期转向戏剧创作，主要作品有《三姊妹》、《海鸥》、《樱桃园》等。

《装在套子里的人》中主人公别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步，是沙皇专制制度的维护者，成为“套中人”的代名词。

4、沈从文(1902-1988)，现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。中篇小说《边城》是他的代表作，以湘西生活为背景，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品。

3、陶渊明(367——427)名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋(时代)大诗人，我国第一位田园诗人，散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》。

4、初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

《滕王阁序》作者王勃，是初唐四杰之首，他在南下探亲时，路过南昌滕王阁，在席间赋诗并写下此篇序。是一篇骈体文。

7、庄子(公元前369——前286)名周，战国时宋国蒙人，道家学派代表人物，存《庄子》一书由庄子和他的门人及后学写成，全书现存33篇，又名《南华经》。庄子的文章富于想象，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，刘熙载《艺概·文概》评其“意出尘外，怪生笔端。”鲁迅先生在《汉文学史纲要》中亦评论《庄子》一书“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《庄子》的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成就。

8、《陈情表》选自《文选》。李密，一名虔，字令伯，西晋(时代)文学家。《古文观止》评价：至性之言，自尔悲恻动人。

9、《咬文嚼字》作者朱光潜，安徽桐城人。现当代著名美学家、文艺理论家。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。主要作品还有《谈美书简》等

10、《谈中国诗》的作者是现代学者、作家钱钟书。他的学术著作有《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》，散文集《写在人生边上》。小说《围城》非常著名，书评家夏志清先生认为该小说是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。钱钟书还被美赞为“文化昆仑”。

11、《中国建筑的特征》作者梁思成，建筑学家，曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。著有《中国建筑史》等。

12、《宇宙的未来》作者霍金被誉为当代的爱因斯坦，是英国理论物理学家，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。他的科普著作《时间简史》极大地增进了人们对宇宙的认识。

13、《三国演义》是我国现存最早的长篇章回小说之一，该书也是第一部历史长篇小说，作者是元末明初的罗贯中，全书以浅近文言写成，描写了东汉末年和整个三国时代以及西晋初期以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

14、《堂吉诃德》作者是西班牙(国籍)的塞万提斯，该书充满了荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”的悲剧感，是现代小说的奠基之作。

15、文体常识：序、表、骈文

序，一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的，如《史记·太史公自序》)，列于书后的称为“ 跋 ”或“ 后序 ”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《伶官传序》等。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》等，前面都有一段序。

表，古代臣下呈给帝王的一种文书，如《出师表》、《陈情表》等。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”

骈文，也称“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶文”;因其常用四字、六字句，故也称“四六文”。全篇以双句(俪句、偶句)为主，对仗工整，在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐;修辞上注重藻饰和用典。南北朝是骈体文的全盛时期。

高考语文复习必修五读本文言文

左忠毅公逸事方苞

先父曾经说过，同乡的前辈左忠毅公在京城一带担任主考。一天，风雪交加气候寒冷，(他)带着几个骑马的卫士，打扮成平民出去访察，进入一座古庙，廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了，他的文章刚写成草稿。左公看完了，就脱下貂皮袍子盖在书生身上，又给他掩上门。(他)问庙里的和尚，才知书生叫史可法。到考试时，官吏喊到史公的姓名，左公睁大眼睛注视着，等交上考卷，就当面批他为第一名。又召到内宅，让他拜见左夫人，说：“我的几个儿子都平庸无能，日后继承我的志向和事业，只有这个年轻人了。”

到左公被关进东厂的监狱，史可法从早到晚守在狱门外，逆贼太监(魏忠贤)防守监视得很严，即使是家里的仆人都不能接近。过了一段时间，听说左公受了烙铁烧烤的酷刑，不久就要死去，(史公就)拿了五十两银子，哭着找管牢的狱卒商量，狱卒被感动了。一天，让史可法换上破衣服，穿上草鞋，背着筐子，手拿长铲，装成清扫垃圾的人，把史公带进去，悄悄地指点左公所在的地方。(左公)正靠着墙坐在地上，面部、额头都烧得焦烂辨不清模样，左膝以下的.筋骨都脱落了。史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。左公辨出他的声音，但是眼睛却睁不开，于是使劲抬起手臂，用手指拨开眼眶，眼光如火炬一般，发怒地说：“无能的奴才!这是什么地方?你却跑来!国家的事情糟糕到如此地步，我老头子已经完了，你再轻生不明大义，国家的事谁能支撑?还不赶快离开，不要等坏人来了构成罪名陷害，我现在就打死你!”于是摸索着地上的刑具，做出要投击的姿势。史公闭口不敢作声，快步走了出去。后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人，说：“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。”

崇祯末年，“流贼”张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没，史公以凤庐道身份奉命守卫这一带地区。每当有了警报，(他)就几个月不睡觉，让将士们轮流休息，自己却坐在帐幕外，选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲着，自己靠着他们的背，过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来，抖动衣裳，战甲上的冰霜散落地上，发出清脆的响声。有人劝他稍加休息，史公说：“我上怕对不起朝廷，下怕对不起我的老师啊!”

史可法统率军队来往经过桐城，一定要亲自到左公家中，向左公的父母请安，到堂上拜见左夫人。

我的同族老前辈方涂山，是左公的外甥，与我父亲要好，(他说)关于狱中的一些话，是亲自听史公讲的。

梅花岭记全祖望

顺治二年四月，江都(扬州城)被清兵围困，情势危急。以宰相身份在扬州督师的忠烈公史可法知道局势已不可能挽救，就召集众将领，对他们说：“我已立誓与这座城共存亡，但在危急时刻不能落在敌人手里死去，谁能帮助我在城破时成就这一大节?”副将军史德威悲痛激昂地表现愿意担负这一任务。忠烈公大喜，说：“我还没有儿子，你可因同姓关系作我的后嗣。我要写信禀告太夫人，把你的名字记上我家的家谱，列入她的孙儿辈中。”

人教版语文必修四文学常识篇6

《廉颇蔺相如列传》司马迁司马迁，字子长，是西汉伟大的史学家、文学家和思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，又名《太史公书》。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝共三千年的历史。共130篇，50余万字。分12本纪，30世家，70列传，10表，8书。《史记》既是史学巨著，又是文学巨著。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《苏武传》班固

班固，字孟坚，东汉著名史学家和文学家。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

《张衡传》范晔

范晔，字慰宗，南朝宋顺阳山阴(浙江绍兴)人，历史学家。

《后汉书》，纪传体断代史。上起汉光武帝，下迄汉献帝。全书包括十纪、十志、八十列传，共一百篇。

名著导读文学常识：

1、莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。

莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

2、朱光潜：现代美学家。代表作有《给青年的十二封信》《谈美》。

《谈美》以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题。

文体知识：

诗歌知识

诗歌体裁

(一)诗：

1、古体诗(“古风”)：

“楚辞”和“近体诗” 以外的所有诗作。

“歌、行、吟”是古体诗的主要体裁。

如：李白的《梦游天姥吟留别》、白居易的《琵琶行》。

2、近体诗(“格律诗”)：

(1)律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联、颔联、颈联、尾联，颔联、颈联必须对仗。

(2)绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四句押韵。

(二)词：产生于盛唐，发展于晚唐，成就于宋代。又称长短句、诗余。

根据词的长短，又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

(三)曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。宋金时期逐渐形成。诗歌题材

写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗、送别诗等等

小说知识(三新P ) 小说三要素：人物、情节、环境人物：外貌、语言、行动、心理描写情节：(序幕)开端—发展—高潮—结局(尾声)

记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

环境：自然环境、社会环境环境描写的作用：

1、交代时间地点

2、渲染气氛

3、表现人物性格情感

4、推动情节发展

5、象征意义

数码摄影常识2 篇7

感光元件是数码相机的关键部件, 它的质量好坏直接反映到影像质量的优劣。如同传统相机所使用的感光胶片。不过, 传统感光胶片是可以随时选择不同厂牌的, 如中国的乐凯牌、日本的富士牌、德国的爱克发牌、美国的柯达牌胶片。在拍摄前, 可以根据各种品牌胶片的个性, 结合用途来选择使用。数码相机感光元件, 尽管许多国家的厂家都在研发, 但目前只有两种面市。一种称CCD, 另一种称CMOS。它们还不能像传统胶片那样成为独立的总成元件, 任消费者随意选择、安装到相机上, 而是固定安装在相机机身 (或可拆卸的数码后背) 上的一部分。

我们在购买相机前就要确定选择哪一种, 究竟哪种好呢?它们各有千秋、难分伯仲。

CCD与CMOS的比较:

合元件, 是目前应用最广泛的影像感测元件之一。

其优点是:感光度高、影像纯净。

其缺点是:成本较高、耗电量大。

CMOS是英文Complementary Metal-Oxide Semiconductor的缩写, 中文为互补金属氧化半导体, 和CCD一样都是记录光线变化的半导体元件。CMOS刚一面市的时候与CCD比较:

其优点是:省电、制作成本低。

其缺点是:感光度低、噪点大。

而CMOS和CCD的最大差别在于, CMOS每个像素感测单元都包含了放大器与A/D转换电路, 而CCD则是共享一个放大器与A/D转换电路。

目前, 尼康、佳能等各大厂家出品的高档DSLR的135全画幅相机, 如尼康的D3、佳能的1DS之后的各款, 大都采用CMOS为影像传感器, 已改变了早期认为CMOS不如CCD的看法。

感光元件大小

感光元件的尺寸大小是至关重要的。只是初学摄影者还注意不到它。在总像素数等其他条件都相同的前提下, 感光元件的尺寸越大, 每个感光点的受光面积便会增加, 能承受的光量变化更大, 动态范围也会更宽, 在噪声方面的抑制能力及画质的色差表现上越优于小面积的影像传感器。

从另一个角度来说, 小面积影像传感器要做到大于自己, 哪怕是一丁点面积的传感器的图像质量, 那都是很难的。

因此, 各厂家在感光元件总面积不增大的前提下, 如何更多的划分像素, 尽量做大每一个微小的感测单元的面积, 是他们不断研发的课题。

数码相机的像素数与拍摄尺寸

一提及数码相机, 通常第一问题就是想了解这部相机是多大像素的。人们也常以像素数的多少作为等级分类的依据, 这样认为是不够准确的。像素 (pixel) , 是数字影像最基本的单位, 每个像素就是一个小点, 这些点聚集起来就组成了一幅摄影图片。目前, 数码相机的像素数由800万、1000万, 到专业级的1600万, 甚至更高的像素都有。像素数越大, 数码相机的分辨率越高, 获取的图片尺寸越大, 影像质量越精细。当然, 制作成本越高, 数码相机的售价也就越高。

不过像素的多少只和照片的细致程度 (分辨率) 有关, 至于拍出来的照片色彩还原是否正确, 影像是否变形, 与像素数是无关的。这些与感光元件——CCD或CMOS的质量有关, 与影像处理系统有直接关系。

因此, 像素高的相机并不代表它是一部十分理想的好相机。如一部1100万像素的DC (傻瓜机) , 其成像质量远不如800万像素的DSLR (单反相机) 。

另外, 一部高像素相机, 不一定拍摄时一定要使用最高像素尺寸去拍摄。可以根据拍摄用途选择不同的拍摄尺寸, 拍摄尺寸越小像素数越少, 拍摄速度越快, 闪存卡存储的张数越多。拍摄新闻片和纪念照时, 一般都不选择太大的拍摄尺寸, JPG格式即可;在拍摄风光片和拍摄需要输出大画幅的商业片时, 应采用最大尺寸、无压缩的最高像素RAW格式 (大格式) 。

认识和了解感光元件及其尺寸大小和像素多寡的拍摄效果, 对于我们今后选择相机、选择拍摄格式都是有帮助的。

拍摄尺寸 (分辨率) :

必修2 第一单元梳理与拓展篇8

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.煤屑（xuè）袅娜（niǎo）鹢首（yì）迷迷糊糊（hu）

B.笼罩（lǒng）颤动（zhàn）霎时（shà）蓊蓊郁郁（wěng）

C.混沌（hùn）夹袄（jiā）房檩（lǐn）平平仄仄（zè）

D.囚系（xì）茎叶（jìng）猗郁（qí）涸辙之鲋（zhé）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.宛然渺茫风致无精打彩

B.掂记弦律嬉游不能自已

C.箫索训鸽喇叭疏疏落落

D.落寞颂赞婆娑急不遐择

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈______________地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来。

②开始见到过一个茶庄，等到顺着茶庄背后的山路翻过山，就再也见不到房舍。山外的一切平泛景象突然不见，一时______________出无数奇丽的山石。

③不知是哪些富有的雅士诗兴大发，要在这儿离群索居，独享自然，然而，他们终于没有久住，我想，多半是因为无法______________荒山夜雨时可怖的氛围。

④倘能时时忧虑着最大的不幸，那么在较小的不幸来临的时候往往可以______________。

A.迅速显露忍耐镇定自若

B.疾速闪现享受随遇而安

C.快捷浮现忍受若无其事

D.迅捷涌动消受安之若素

4.下列各项中，没有语病的一项是（）

A.全新父子亲情互动趣味真实感动记录片《爸爸去哪儿》22点在湖南卫视播出，首播后不仅收获了双网第一的好成绩，并登上各大门户网站版面，全民瞩目亲情。

B.不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。

C.画面还显示，习近平身后立着中国国旗，背景墙正中是一幅巨大的长城画作，两侧都是书架，错落摆放了四张照片。

D.足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、悠远、严厉、萧索的感触来的。

5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A.《家》中的高觉新是处在中国社会新旧交替时期的一个典型形象。他既同情支持弟弟们的反封建斗争，但又无法放掉高家的事业，只能选择“作揖主义”哲学，最后爱情丧失，妻子死于非命，理想幻灭。

B.鲁迅曾说，他的小说题材，“多采自病态社会的不幸的人们中”，如《孔乙己》，通过对落后群众的讥讽与嘲笑，进行严肃的思考，探索“疗救”的方法，改造病态的社会。

C.《诗经》中的“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，《大雅》多为宴饮所作，《小雅》多为个人抒怀。固然多半是贵族的作品，但《小雅》中也不少类似风谣的劳人思辞，如《采薇》。

D.在《大卫·科波菲尔》中，我们可以看到狄更斯对当时社会存在的种种弊端和不幸进行犀利的剖析，感受到他爱憎分明的写作特点，体会到他对社会底层平民生活状态的真诚关注。

6. 给下面的文言文断句。（用“/”在需标点处标明）不超过10处。

洪经略南征凯旋至金陵醮荐阵亡将士有旧门人谒见拜已即呈文艺洪久厌文事辞以昏眊其人云“但凡坐听，容某诵达上闻。”遂探袖出文，抗声朗读，乃故明思宗御制祭洪辽阳死难文也。读毕，大哭而去。

（《聊斋志异·三朝元老》）

二、阅读理解（共20分，共4题）

高邮

汪曾祺汪朗

汪朗读大学时去外地报社实习，将结束时有信来，详详细细地告诉家里他动身的时间、路线，大概的车次，之后，一下子没有讯息，十天半月里竟不知去向。妈慌了，让我们每天查阅他沿途经过的那些地方的报纸，看看有什么天灾人祸可能殃及她的儿子。爸也查地图，一看经过南京，便沉住了气，安慰妈说：“这家伙不会去镇江看我姐姐吧？”又过了几日，还是没消息。妈见了熟人就紧张兮兮地通报：我儿子失踪了！

终于来了一封电报：×月×日×时×次×车厢到京。看看发报地址，高邮！爸乐了：这小子，真行！

我奉命接站。汪朗站在站台上朝我傻笑，身边一堆行李，筐子篓子之类。我也傻笑，因为他和几个月前离开北京时相比，完全变了一个样子：剃了一个黑白分明的盖儿头，更显得脑袋大；脚下穿了一双皮条编制的“草鞋”，虽说透着结实，但是又肥又蠢，一望便知是乡下货色。哎，整个人完全就是一副久不进城的乡下人模样！

一进家门，汪朝喊：哟嗬，这是谁家的阿毛呀？妈心疼地抱怨：钻到那么个地方，连个招呼都不打！爸不远不近地上上下下打量着儿子，满脸都是笑纹，眼睛都乐成一条缝了！他用褒奖的口气说：不赖！是个高邮孩子！

汪朗一边拆筐卸篓，给我们看那些土特产，一边忙不迭地谈高邮。原来，他去镇江看望大姑姑，姑侄俩一拍即合，便一道回了老家。老家那些我们从未听说过的人，在这家伙嘴里都成了至亲至爱。他自自然然地说“奶奶”（爸的二任继母）怎样，“姑姑们”怎样，“叔叔”和“表弟表妹”怎样，一大帮子人被他掰得头头是道，俨然已成为一家儿的！我们觉得汪朗的热烈让人不大能吸收，只有爸着着实实地被他感染了，仔细地听他说，脸上泛着兴奋的红光，虽然能看出来，他对汪朗的叙述并不完全了然。

好几天过去了，汪朗回乡的兴奋已经降了不少温度，爸却更像一个不倦的挖宝人，变着法儿从儿子嘴里掏出更多的“高邮”，他屁颠屁颠地跟在汪朗后面问这问那，让人觉得怪可笑的。爸有一次很不平衡地跟我叨咕：我的家乡，我还没回，倒让这家伙抢了先！

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汪朗回过老家后，各种表格中的“籍贯”都由“北京”改成了“江苏高邮”。我把这个发现告诉爸妈。妈笑着说，倒学会认祖归宗了！爸替儿子理直气壮：本来嘛！

终于，1981年初秋，受高邮市政府的邀请，爸回到了他魂牵梦萦、阔别了42年的故乡高邮。出发前他掩饰不住的那股子欣喜劲儿，真如一个赤子将投进母亲的怀抱。

江苏电视台为爸拍了一部电视片《梦故乡》。我记得那次周末回家，爸急不可待地要放这部片子的录相带给我们看。汪朝笑他：老头儿看过了又要看，几遍才算够？看片子的时候，我们一如既往地插科打诨，说爸“表现不俗，可以评一个最佳男主角”，可是没有像以往一样听到他反抗的声音。我回头看，一下子惊呆了：爸直直地盯着屏幕，眼中汪汪是饱含着泪，瞬间，泪水沿着面颊直淌下来！

爸去世以后，我们兄妹商量，在他的墓碑上写些什么呢？想来想去，决定了，就写：高邮汪曾祺。

（节选自汪朗、汪明、汪朝合著《老头儿汪曾祺》）

【注】汪曾祺，江苏高邮人。现当代著名小说家，散文家，京派小说的代表，被称为“中国最后一个士大夫”。代表作有《大淖记事》《受戒》等，都以故乡高邮为背景。

7. 下列有关作品内容的分析和概括，正确的两项是（）（4分）

A. 汪朗失踪了，母亲紧张兮兮，逢人就打听儿子的下落；父亲则沉住气，安慰母亲，推算儿子应是回高邮看望家乡亲人去了。

B. 汪朗回家变更了形象，带来了故乡的特产和亲人们的消息，让多年没有回过故乡的父亲既兴奋又嫉妒。

C. 父亲在42年后重返家乡高邮，回家后让家人观看为他拍摄的电视片《梦故乡》，被我们的戏谑气得老泪纵横。

D. 这篇节选文章以汪朗为主要人物，描述了他回家乡以及回北京后的种种情况，带给家人惊叹和父亲惊喜。

E. 这篇节选文章采用了正面描写和侧面烘托的手法，既展现父亲对故乡深挚的热爱，又展现了一家人浓浓的亲情。

8. 下面这两段文字，作者运用什么描写手法？表达了什么样的感情？（4分）

（1）爸不远不近地上上下下打量着儿子，满脸都是笑纹，眼睛都乐成一条缝了！他用褒奖的口气说：不赖！是个高邮孩子！

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（2）爸直直地盯着屏幕，眼中汪汪是饱含着泪，瞬间，泪水沿着面颊直淌下来！

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9. 为什么汪曾祺去世后，他的儿女们决定只在他的墓碑上刻下“高邮汪曾祺”的字样？4分

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10. 本文重在对亲情的展现，请结合文本和生活实际，说说你对亲情的看法。（8分）

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三、语言文字运用（共22分，共4题）

11. 仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（4分）

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人

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12.请根据下面欧阳修《采桑子》描写诗歌画面。要求：①想象合理；②语言生动；③不少于50字。（8分）

采桑子

欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。

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【注】（1）群芳：百花。（2）濛濛：今写作“蒙蒙”。细雨迷蒙的样子，以此形容飞扬的柳絮。（3）阑干：横斜，纵横交错。（4）帘栊：窗帘和窗棂，泛指门窗的帘子。

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13.利用《故都的秋》或者《荷塘月色》中的意象，仿照马致远《天净沙·秋思》重新写一首小令。（4分）

天净沙·秋思____________________

枯藤老树昏鸦，____________________

小桥流水人家，____________________

古道西风瘦马。____________________

夕阳西下，____________________

断肠人在天涯。____________________

14. 阅读下面的材料，根据要求答案。（6分）

王争艳，女，汉族，中共党员，湖北省武汉市汉口医院金桥社区卫生服务中心主任，从医25年来，她坚守“让病人花最少的钱得到最好的治疗”的理念。病人们送给了王争艳一个外号，叫“青霉素医生”。这个外号有两层含义，一是说她看病便宜，二是赞誉她行医干净。曾经有武汉的一家媒体为了调查王争艳“小处方”的真实性，专门抽查了王争艳2008年、2009年封存的处方，结果发现，平均值只有55块钱，最小的处方只有两角七分钱。

作为同济医学院毕业的高材生，王争艳刻苦钻研，精益求精，利用扎实的视、触、叩、听基本功，诊断出仪器都难以查出来的病。她多次放弃高薪岗位，扎根基层，坚守清贫，坚持把给患者治好病作为自己的最大追求，把给基层群众带来健康作为自己最大的快乐。生活并不富裕的她，经常替患者垫付挂号费、药费。如今年过60的她已退休，但是退休后的王争艳，比退休前更忙了，除了每天坐诊外，她还要利用休息时间，带领“王争艳工作室”的20名医生，走街串巷，为社区百姓送医送药。

要求：请你为王争艳医生写一段颁奖词，语言简明、连贯、有文采。

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四、写作（共40分，共1题）

15. 阅读下面的文字，根据要求作文。

晶莹玉洁的雪是雨的精灵。瑞雪兆丰年，年前的雪下得越大，来年的收成就越多。

千里冰封、万里雪飘能粉妆玉砌世界，也能阻断交通、摧树毁屋。

大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。

请根据你对以上材料的理解和体会，任选一个角度，写一篇不少于800字文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题。

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