2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度（精选11篇）

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇1

安全管理机构及安全管理人员的管理制度

1.目的

为了保证本公司安全管理机构得到合理设置，安全管理人员得到合理配备，依据《安全生产法》、《上海市安全生产条例》、《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）及上级有关精神，特制定本制度。2.适用范围

本制度适用于本公司安全管理机构设置和安全管理人员配备。3.职责

3.1总经理负责授权负责安全副总经理；

3.2 负责安全的副总经理确定具体的安全管理机构和人员；

3.3 总经理提议安全管理机构和专职安全员经安委会讨论同意后任命； 3.4 各部门负责人确定本部门的安全员。4.安全生产组织机构

4.1公司依据《安全生产法》及《上海市安全生产条例》的规定配备安全生产管理人员；

4.2 公司安全生产组织机构横向设立安全生产委员会，全面领导和协调公司安全工作；

4.3公司安全生产组织机构纵向从公司总经理--部门负责人--全体员工，明确各级安全生产职责，建立逐级负责的安全生产责任制，以签订各级安全生产责任书的形式，把安全生产责任落实到每个生产岗位；

4.4 安全生产委员会或安全生产领导机构每季度应至少召开一次安全专题会，协调解决安全生产问题。会议纪要中应有工作要求并保存。5.总经理的安全职责

5.1主要负责人全面负责安全生产工作，并履行下列主要职责： 5.1.1组织建立、健全本部门的安全生产责任制，并保证有效执行； 5.1.2组织制定安全生产规章制度和操作规程，并保证其有效实施； 5.1.3保证本部门安全生产投入的有效实施；

5.1.4督促检查本部门安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； 5.1.5组织制定并实施本部门的生产安全事故应急救援预案； 5.1.6及时、如实报告生产安全事故。

5.2建立针对安全生产责任制的制定、沟通、培训、评审、修订及考核等环节内容的管理制度；

5.3建立、健全安全生产责任制，并对落实情况进行考核； 5.4对各级管理层进行安全生产责任制与权限的培训； 5.5定期对安全生产责任制进行适宜性评审与更新。6.安全管理机构运作 6.1安全生产委员会

6.1.1为了提高公司的安全生产管理水平，增强预防事故和应对事故的能力，根据安全生产法规的要求，设置安全生产委员会作为公司安全生产管理机构； 6.1.2安全生产委员会是公司安全生产管理的最高权力机构，全权负责公司的安全生产工作。

6.2安全生产委员会职能

6.2.1 贯彻执行党和国家关于安全生产工作的方针政策，自觉遵守国家安全生产法律法规、标准。

6.2.2 研究、协调、决策公司安全生产重大管理事宜，督促基层部门不断完善安全生产规章制度和安全生产保障性资金投入工作；

6.2.3 检查监督基层部门贯彻国家安全生产法律法规、标准的执行情况，指导xx公司全局性安全生产工作；

6.2.4监督指导基层部门落实安全生产隐患排查治理工作，促进劳动条件改善、职业危害预防和环境保护工作；

6.2.5督促指导基层部门依法设立安全生产管理机构或专职安全管理人员，从组织上确保安全生产管理稳定有序；

6.2.6督促指导基层部门组织员工安全生产知识宣传教育活动和安全生产专项培训工作的开展，推动安全生产制度化建设和体系化建设；

6.2.7督促指导基层部门应急预案的制订、实施，督查基层部门安全生产事故的上报、抢救、处理和防范措施落实。6.3安全生产委员会人员组成 6.3.1公司总经理任安全生产委员会主任；

6.3.2公司副总经理、负责安全副总、负责生产总经理助理担任安全生产委员会副主任；

6.3.3公司负责设备总经理助理、负责质量总经理助理、工会负责人、党支部书记、财务部部长、综合管理部部长、专职安全部门负责人及职工代表担任安全生产委员会委员。

6.4安全生产委员会会议制度 6.4.1定期会议：每季度一次

6.4.2会议内容：履行安全生产委员会职能 6.4.3会议出席对象：安全生产委员会全体成员 6.4.4会议主持：安全生产委员会主任 6.5安全生产委员会职责

6.5.1公司的日常安全管理机构为安全环境管理部（简称安环部），负责安全生产监督管理日常工作。并协助组织召开安全专题会，向会议报告日常安全工作情况，做好记录，对会上提出的工作要求做好跟踪验证。7.防火安全委员会

7.1公司安全委员会兼负防火安全委员会职责。根据上级消防监督部门的要求，结合生产安全工作的实际情况，研究本专业范围内的各种消防安全问题，为公司领导提供生产安全工作的决策意见。7.2主要职责

7.2.1贯彻执行国家和主管机关有关消防工作的政策、法规、规定和标准，坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，确立部门防火安全责任的主体意识； 7.2.2在上级消防监督部门领导下，负责公司消防工作的管理、监督、检查和指导工作；

7.2.3围绕公司工作目标，安排及阶段性的防火工作，制定公司相关规章制度和实施办法，并督促、指导实施；

7.2.4督促各部门建立和健全各级防火组织，落实各级防火安全责任制和岗位防火责任制，确保各级防火工作的落实；

7.2.5组织进行防火安全专项检查，并督促落实隐患和缺陷的整改，不断提高公司各部门的防火安全管理水平；

7.2.6组织对公司火灾事故的调查和分析，完成事故调查分析报告；

7.2.7组织召开各种研讨会、现场会和专题会议，研究生产过程中的消防安全的重大问题，分析火灾爆炸事故的原因，总结经验教训，提出预防措施，解决安全生产中的实际问题。并对在防火工作中成绩显著的部门和个人提出奖励意见，对造成火灾事故的部门领导及责任者提出处理意见；

7.2.8定期召开公司防火安全委员会会议，审议防火安全委员会工作总结，布置防火安全工作；

7.2.9完成上级消防监督部门和公司领导交给的其他任务。8.附件

8.1上海xxxx有限公司安全生产管理机构网络 8.2上海xxxx有限公司安委会人员网络

9.各部门需根据国家有关规定设置日常的安全管理机构并配备专职或兼职的安全管理人员

10.本制度自下发之日起执行。

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇2

1 加强法制教育和职业道德教育, 不断提高实验室人员思想素质

由于国际、国内新技术、新方法不断更新, 要求也不断在变化, 形势也不断在变化, 检验室检测人员对社会的认知能力、对工作岗位责任的理解存在偏差, 对业务工作内涵、目的和意义理解不透, 提出问题、处理问题和解决问题能力不强, 这就要求我们实验室技术人员紧跟形势要求, 加强法制观念, 树立学习、学习再学习以及为人民服务思想, 不断提高自身素质, 提倡勇于负责的精神, 共同努力, 真正体现“科学、公正、文明、高效”以及“科技兴检, 人才强检”为核心的检测文化。实现“检得了, 检得快, 检得准”的目标要求。

2 加大培训力度, 提高检测水平

为了保证实验室的“科学、高效、快速、准确、及时”十字方针, 我们非常注重加大对技术人员的培训力度, 以内强素质。制定培训的短、中、长期计划, 由于时间紧, 任务重, 主要采取以内部培训为主、外出培训为辅的形式加强培训工作, 如今年我们制定了全年全员培训计划。外出培训包括大、小型仪器操作、维护、维修培训, 内审员、计量员、不确度、实验室质量管理体系等培训, 内部培训主要是邀请专家授课方式进行培训, 内容有业务理论知识与实际基本操作技能培训、实验室质量管理体系培训 (CNAS-CL01:2006《检测和校准实验能力认可准则》以及ISO/IECl7025培训) 、岗位技能培训、科技论文、科研项目立项培训、相关的法律法规培训等等。这样才能使检验人员全面掌握技术和相关的法律法规, 为才能实现检得了, 检得准, 检得快的目标要求打下良好基础。

3 科学管理, 确保质量管理体系有效运行

检测部门应建立一套行之有效的质量检测运行管理体系, 怎么使质量检测运行管理这一体系能够有效运行, 关键在于管理体系运行过程中的不断完善, 实行科学管理, 规范检测流程, 定期进行内审和管理评审。按照CNAS-CL01:2006《检测和校准实验能力认可准则》以及ISO/IECl7025的要求, 组织实验室全体人员进行认真学习, 正确理解, 严格执行, 规范管理, 具体措旋是从以下方面予以体现:一是检验室工作管理。为了保证日常检验工作的正常开展, 出具准确可靠的实验数椐, 除按CNAS规定以及ISO/IECl7025管理外, 检验室的具体技术工作还必须制定有关规定进行科学管理, 如检验室的标准文本管理规定, 操作规程的执行, 各种规章制度的制定, 检验室的定岗定责, 原始记录的要求以及检验报告单的相关管理规定等。二是检验室的药品试剂管理。变质的试剂是导致分析误差的主要原因之一。因此, 化学试剂、药品必须妥善保管以防变质, 化学药品、试剂必须符合有关安全规定, 如防火、防雷、防爆、调温、消除静电、配备有专用的消防器材等安全措施。要由专人保管, 并要有严格的账目和规范的管理制度, 对不同的化学危险品必须进行分类保管。对标准溶液、指示剂、缓冲溶液要充分评估其稳定性以及影响其稳定性的因素, 对使用和保存也应做出相应的规定。对检验室的“三废”处理必须是针对不同的类物质采用不同的方法进行处理, 只有经处理后才能回收或排放或销毁。三是检验室仪器、设备管理。包括仪器的系统管理、仪器的管理计划、仪器技术管理、仪器的日常管理。所有的管理都必须分工明确, 分清职责, 由于任务多, 内容复杂, 工作具有经常性, 所以必须设立岗位责任制, 以岗定人, 分工负责的管理措施, 并持之以恒。四是检验室资料、档案管理。我们检验室设有专人档案管理, 建立有资料管理目录, 对同类资料进行编号, 比如对有关的标准、操作规程、仪器设备档案、人员状况、人员培训档案、质量管理档案等都及时归档;我们每购一台仪器设备, 经安装调试合格后, 都立即建立档案归档;每天我们做完分析测试出具报告单后, 都与原始记录一并归档。对受控文件必须加盖有“受控文件”章;对作废文件造具清册, 经领导审定后, 或保留或销毁处理。五是检验室的环境管理。要正确配置相应的设施和设备, 确保检测过程中产生的废气、废液、粉尘、噪声、固体废弃物等得到合理的处置。处置的效果符合环保要求, 并做好相应的记录。

4 积极参加能力验证活动, 提高检测水平

一是实验室可通过能力验证这种外部质量保证工具, 了解与同行机构之间的差异, 完善内部质量控制技术, 为自身的持续改进和质量管理提供信息。二是实验室的用户、监督和管理机构、评价机构等可通过能力验证结果, 判断实验室是否具有从事检测活动的能力, 并监控他们能力的持续状况。

为了体现检验室的检测能力与水平, 应多参加由中国实验室国家认可委员会 (CNAS) 等组织的能力验证、盲样比对, 加强技术交流。通过参加能力验证, 获得满意结果后可以增强了检测人员的信心, 提高检测水平, 同时也增强了实验室之间的相互交流, 达到共同提高的目的。

5 加强检查监督, 确保工作质量

对检验室的质量运行体系以及认可准则, 对检验室每季度进行一次全面检查, 检查情况与月度考核、年度考核挂钩, 针对发现问题认真分析原因, 采取有效措施予以改进。

养老机构管理人员培训研究 篇3

摘 要：本研究从培训对象来源、培训机制、培训效果和期望建议等四个方面，对养老机构管理人员培训工作现状进行了详尽分析。研究发现，当前养老机构管理人员培训工作中存在着学员培训供需地域分布匹配性不对称、培训对象的覆盖面较窄且连续性不足、培训内容与基层实际需要的衔接不够、课程关联度和课时安排的适宜性不足等问题。针对这些问题，本研究从培训项目、网络培训、培训需求、课程体系、培训管理等方面提出了切实可行的对策和建议。

关键词：民政干部；养老机构；管理人员；培训

中图分类号：G712 文献标识码：A

自1999年进入老龄化社会以来，我国老年人口数量快速增长，截至2014年年底，我国60岁以上老年人数量达到2.12亿，在总人口中所占比重达到15.5%。根据预测，2020年我国老年人口数量将达到2.43亿，老龄化水平将达到17.17%。失能和半失能老年人口将在2020年突破4600万。2025年老年人口数量将超过3亿；2033年超过4亿，占总人口的比例将高达31.9%。

面对人口老龄化的挑战，党和政府提出以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系建设，加强养老机构建设已成为新时期民政的重要工作之一。2014年，全国各类养老服务机构和设施94110个，其中：养老服务机构33043个，社区养老服务机构和设施18927个，互助型的养老设施40357个，军队离退休干部休养所1783个；各类养老床位577.8万张，比上年增长17.0%（每千名老年人拥有养老床位27.2张，比上年增长11.5%），其中社区留宿和日间照料床位187.5万张；年末收留抚养老年人318.4万人，比上年增长4.2%。 机构老人高龄化和失能化加剧，他们对机构的管理能力和服务水平提出了更高的希望。党的十八大提出“深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍”的任务，要求进一步“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”。加强对养老机构管理人员培训，提高其管理能力和服务水平，更好地满足广大老年人的养老需求，已成为急需破解的时代课题。这些对策和建议将对推动养老机构管理人员培训工作起到积极的作用，也将对民政系统干部教育培训有现实意义。

一、国内外管理人才继续教育培训经验评述

（一）国内管理人才教育培训经验

为了更好地肩负起全面建设小康社会的历史使命，我们党提出了建设学习型政党的要求，并全面实施了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略。各地各部门以改革的精神、创新的思路、发展的办法推进干部教育培训工作，探索和积累了一批适应工作要求、富有生机活力的有益做法和创新经验，逐步在实践中趟出了一条在培训理念、体制、机制、内容方式和干部参训机制改革创新的具有中国特色干部教育培训道路。

（二）国外管理人才教育培训经验

在西方，领导人才培训包括“领导教育”（leadership education），指在高等教育体系中开设领导学和公共管理课程，目的是培养未来的政府领导人才以及素质高、责任感强的公民；“领导培训”（leadership training），目的是帮助职业的、新当选的和可能晋升的领导者进行领导力的开发和提升。主要以美国哈佛肯尼迪政府学院（简称“KSG”）采用的“教育、培训、研究一体化模式”和法国国立行政学院（简称“ENA”）采取的“招录、培训、分配一体化模式”为代表。

总之，国内外对干部教育培训既有不同的定位，但同时又有一定的共同之处。掌握这些动态趋势，将有利于加深对各级各类培训的认识，也有利于开展民政干部培训研究，对开展养老机构管理人员培训研究有一定指导意义。

二、养老机构管理人员培训调查的基本情况

（一）调查方法

对参加过民政部培训中心培训的养老机构管理人员进行调查，以问卷调查和结构访谈调查方法为主。通过调查学员的基本情况、培训中存在的问题以及学员对课程设置与培训机制的意见和建议，结合学员在养老机构中的实际工作经验，使用SPSS20.0统计软件对调查资料展开系统性研究，分析和探讨养老机构管理人员培训状况。

（二）问卷分析

共发放调查问卷501份，回收489份，其中有效问卷303份（部分受访人员对个别问题没有回答），被调查者基本情况见表1。从性别结构和年龄结构来看，被调查者的男女比例约为3：5；处于25-55岁的人占88.4%；被调查者所在的地区既有发达地区、也有不发达地区和欠发达地区，62.4%的人来自东部地区，约占所有人数的五分之三，27.7%的人来自中部地区，仅有10.0%的人来自西部地区；有来自城市的也有来自农村，具有较强的代表性。

从文化程度看，38.2%的人是高中（中专）学历，大专（高职）和本科学历分别占27.2%和31.2%，研究生及以上仅占3.3%。整体而言，学历处于大专及以上者占61.7%，但其专业是否对口、技能是否过关仍有待考察。

本研究样本在养老机构的工作年数、职务级别、参加培训等情况见表2。被调查者中，56.4%的人在养老机构工作年数在5年及以下，占所有人数的近五分之三，20.3%的人在养老机构工作达6至10年，10.7%的人在养老机构工作11至15年，16至20年和21年及以上的人分别占5.7%和6.9%。可见，参训人多为年轻人，也说明养老机构管理层对青年人才的需求量大，近几年进入的新人也较多。其中，有47.1%的被调查者处于管理层（中层），一线工作人员占22.2%，决策层和执行层也占到一定比例。少数工作人员在机构中扮演双重角色，如他们既是管理层也是执行层。也反映出他们对培训内容的需求也具有多重性。同时，有55.2%的人参加过1次培训，参加2次培训的人占22.9%，3次及以上占12.1%，9.8%的人此前未参加培训。

同时，本研究还对35名参训干部结合养老机构管理概况进行了深入访谈，收集了丰富的一线材料。

三、养老机构管理人员对培训的评价与期望

（一）养老机构管理人员对培训的评价

在所有被调查者中，有52.4%的人认为培训对自己的启发帮助大，43.9%的人认为启发帮助较大，仅有3.7%的人认为启发帮助不大。

1.对培训课程的评价

养老机构管理人员培训课程分为6类，包括管理类课程、专业类课程、业务类课程、政策解读类课程、研讨类课程和拓展类课程。被调查者从专业性、内容丰富性、目标清晰性、主题明确性、课程关联度、课时安排合理性等6个方面对培训课程进行评价。拓展类课程专业性最强、目标最清晰；管理类课程主题最明确、内容最丰富；政策解读类课程的目标较清晰、主题较明确。所有课程的评价指标中，对课程关联度和课时安排的评价都较低。

2.对教师结构的评价

被调查者对教师结构的评价主要呈现以下特点：对民政业务专家的执教希望最强烈，其次是机构管理专家、相关专业技术专家、民政系统领导。对民政理论专家的需求度较低。

3.对培训方法的评价

适宜的培训方法是培训效果的重要保证，主要有讲授、视听、研讨、案例分析、参观考察和参与式学习6类方法。为了便于统计，分别赋予每类方法分值，依次为6分、5分、4分、3分、2分和1分。统计得出，培训方法的满意度排序是：讲授法（1055分）、案例分析法（913分）、视听法（734分）、研讨法（700分）、参观考察法（579分）、参与式学习法（539分）。

（二）养老机构管理人员对培训的期望

被调查者对培训的期望主要体现在授课内容、师资结构、培训方法3个方面：

1.授课内容方面

期望授课内容应以问题为切入点，以针对的问题种类进行课程分类，讲授理论知识时也应多联系实际。此外，要增加重点的法规政策的讲解，调高学员依法管理的能力。

2.师资结构方面

期望培训班应以实务型专家为主，以系统内的领导为辅。实务型专家可以将理论研究与实务经验相结合，讲授过程中瞄准问题特点，讲授内容更具针对性。

3.培训方法方面

期望培训方法更加多样性，以讲授和案例分析为主，减少纯粹理论“填鸭式”教学，在此过程中穿插研讨、小组讨论交流，组织被调查者互动交流，增加被调查者与老师面对面座谈交流的机会。

四、养老机构管理人员培训存在的问题

（一）学员培训供需地域分布匹配性不对称

从现实情况看，西部地区、农村地区的养老机构管理人员对培训学习的需求体现更为迫切，但从数据统计来看，东部地区的人占62.4%，中部地区的人占27.7%，西部地区的人仅占10%；同时，76.9%的人来自城市养老机构，23.1%的人来自农村养老机构。可以看出，参加培训者与需要培训者匹配度较低。

（二）培训对象的覆盖面较窄且连续性不足

调查中55.2%的人仅参加过一次培训，参加两次培训的人占22.9%，可见，培训的覆盖面较窄，学员到培训中心参加培训机会的很少，对同一批人进行二次或多次培训较少，培训缺乏连续性。机构养老在养老服务体系中承担“支撑”作用， 扩大培训覆盖面，大规模培训干部、大幅度提高素质刻不容缓。

（三）培训内容与基层实际需要的衔接不够

在授课内容上，尽管内容量大、涉及面广，但与基层实际衔接不够，尤其是理论性内容较多，很多被调查者感到枯燥，也难以在实践中应用。培训收效甚微，违背了培训的初衷。如在“养老院中，老人陈某与刘某在洗衣时发生口角，在场的护理人员不知如何是好而未劝阻，双方发生肢体冲突，致使陈某被推倒在地，头部受伤，用去医疗费用32000余元，并留下后遗症，面对陈某的赔偿请求，养老院以其应找加害人刘某为由拒绝。”此类纠纷在养老机构非常普遍。因此，如何完善机构管理机制，如何保障老年人的人身安全，如何预防此类事件的发生是管理人员迫切需要的。

（四）课程关联度和课时安排的适宜性不足

在对课程体系的整体评价中，“专业性强”和“内容丰富”居前两位，“课程关联度高”和“课时安排合理”居后两位。解决机构中的问题需要多方面知识，解决一个问题会牵涉到法律类、管理类、业务类等多方面知识，设计课程要考虑课程间的关联度，每个培训课程要为培训目标服务。此外，课时安排也缺乏合理性。由于培训时间较短，因此课时安排相对密集，部分被调查者反映精力难以跟上，同时被调查者文化程度和知识背景参差不齐，信息量过大，被调查者的理解能力也跟不上，导致培训过程中多次出现出勤率不高的现象。

五、完善养老机构管理人员培训的主要对策

（一）完善培训机制，照顾特殊地区需求

养老机构管理人员培训班培训对象来自东部地区的较多，来自西部地区较少；来自城市的较多，来自农村少。针对学员分布不均的问题，培训中心可以从以下两方面考虑：一是完善培训项目。在申请养老机构管理人员培训项目时，要考虑到西部地区和农村地区的特殊需求，安排举办西部地区养老机构管理人员培训班和农村地区养老机构管理人员培训班。二是建立培训基地。由于西部和农村地区养老机构经济落后，到北京参加培训交通成本过大，培训中心可以考虑“走出去”培训，在西部地区和农村地区建立培训基地，把培训班举办在西部地区和农村地区。

（二）拓展网络培训，满足基层培训需求

我国各类机构管理人员规模宏大，目前民政部培训中心培训部每年只能培训2000多名养老机构管理人员，面授培训非常有限，利用网络培训的广覆盖的优势，满足更广大学员需求，是培训中心的发展方向之一。目前，民政部培训中心的远程教育中心已录制好了养老护理员的课程，已在各地开展远程培训，也积累了一部分经验。建议下一步开发更加适合养老机构管理人员培训的课程，让更多的管理人员接受优质的培训。

（三）坚持多头并举，实现学以致用目标

《2013—2017年全国干部教育培训规划》明确指出，干部培训工作要“坚持联系实际、学以致用”。要想在短短的一到两星期的时间内贯彻落实好理论联系实际的这一原则，需要从以下三个方面下功夫：

1.聘请实务专家

业务专家和机构管理专家往往具有实务经验，授课过程中运用案例方式开展培训，效果显著。相反，理论专家多停留在研究层面，从宏观角度讲解理论知识，学员由于的文化水平限制，学术理论素养很难跟上，短期内潜移默化式的影响效果甚微。民政系统领导多以解读会议精神、政策宣讲为主，仅有的基层考察经验也是走马观花式的，很难切入实际，使培训质量大打折扣，培训目标难以实现，更谈不上培训工作的创新。

2.丰富授课形式

实现理论联系实际，培训方法的运用较为关键。目前的培训方法主要以集中讲授为主，将理论融于案例的讲解方式更能激起学员的学习兴趣，也有助于掌握相关知识。同时在该过程中要注重多方互动，一方面重视教学相长；另一方面重视学学相长。培训教师和学员之间互动，教授有理论知识，学员有实践上的困惑，两者进行碰撞，有利提高培训效果。学员和学员之间互相交流，互相学习，能够取长补短， 实现学学相长。

3.尝试建立选课制

培训课程安排过于集中，多数被调查者难以在短期内消化，同时出勤率也不能保证，影响培训整体效果。学员个人文化背景不同、工作领域不同、学习需求和兴趣不同，建立学员选课制是培训个性化的一种体现，有利于提高学习效率和效果，有利于学员的个人发展。培训的公共课要求所有学员参加，选修课由学员自主选择，使学员“有的放矢”，提高学员学习积极性。培训中心根据不同层次的需求建立一揽子的培训科目和专题，让学员从培训“菜单”中自由“点菜”。

（四）把握培训原则，逐步完善课程体系

为了使培训课程体系更科学合理，要把握好以下几个原则：一是把养老机构对管理人员所在岗位的要求和管理人员的学习需求结合起来。培训课程既要满足岗位工作的要求，也要符合个人发展的需要。二是把满足需求和引领需求结合起来，培训课程既要适应当下培训需求，同时，也要引领出具有前瞻性的需求，有些需求不去引领就不会产生。养老机构管理人员开设老年社会工作实务方面的课程，就是引领需求一种。三是把培训老师的学科专长和服务培训工作大局结合起来，老师不是能讲什么就讲什么，也不是喜欢讲什么就讲什么，要服从和服务培训工作大局，正真实现“缺什么，补什么”， 让学员成为培训的主体，而不是被动接受知识的客体。四是把理论武装和人文养护心灵结合起来，在培训班开设人文关怀和心理疏导的课程。养老工作是一项充满博爱的工作，应把道德品质的培养贯彻培训的全过程。

注重培训结束后的跟进工作和质量评估工作。把学员反映出的典型实例搜集起来，制作成培训案例集，作为下一次培训课程的一部分，让学员讨论学习。通过培训，逐步形成“提出问题——参加培训——交流讨论——反复实践——解决问题”的良性循环，通过广泛交流和反复实践，总结问题在养老机构存在的普遍性，形成相关案例库。要注重对学员的再培训，使学员的问题在理论与实践的反复对比和探索中得到解决。

（五）加强培训管理，提高培训服务质量

加强制度建设，是提高培训服务质量的关键。培训服务工作覆盖广泛，事无巨细，既是培训中心的“门面”和“窗口”，又是保证培训工作顺利进行的必不可少的环节。建立健全具有全局性、规范性和标准性的各项规章制度，明确部门职责、岗位职责和工作流程，用制度管人，不断提高服务人员的服务能力和服务水平。

同时，要加强培养服务人员的大局意识，提高对待公益性培训的认识。养老机构管理人员培训是福利彩票公益金支持的培训项目，学员所有的费用都是免费。培训服务人员一定要有全局意识，不要因为公益培训没有带来经济效益而降低服务标准。事实上，这样的培训项目是民政部用公益金购买培训中心对学员的培训服务，也即是政府替学员出了钱，培训中心应该做到为政府负责，为学员负责，让学员感到满意。

参考文献

[1]中共中央办公厅.2010-2020年干部教育培训改革纲要[EB/OL]. http：//www.gov.cn/jrzg/2010-08/17/content-1681885.htm，2010.

[2]民政部.老年机构管理办法[EB/OL].http：//www.mca.gov.cn/article.

[3]国务院办公厅.社会养老服务体系建设规划（2011-2015年）[EB/ OL].http：//www.chinapeace.gov.cn/2011-12/27/content_4509621.htm.

[4]王兴盛.终身教育背景下干部培训工作探析[J].教育科学.2009.5.

[5]张显碧等.某地区养老护理人员培训需求的质性研究[J].护理研究，201，（2）.

[6]史策.干部培训改革创新着力点探析[J].中共福建省委党校学报，2012，（2）.

[7]陈燕楠.干部教育培训研究干部教育培训方式方法创新的新趋势[J].国家行政学院学报，2012，（11）.

[8]姚志红.干部短期培训中的“理论联系实际”[N].学习时报，2014，（9）.

[9]Irwin L.Goldstein& J.Kevin Ford.组织中的培训（第4版） [M].北京：清华大学出版社，2002.

[10]WilbertJ.Mckeachie.Mckeachies TeachingTips（Elev-enth Edition） [M]. Houghton Mifflin Company， 2002.

[11]习近平：以改革创新精神做好新一轮大规模培训干部工作[N].人民日报，2008-7-17（01版）.

[12]彭赋桂.创新干部教育培训工作的思考[E B/O L].中国共产党新闻网.2008-05-22.h t t p：//c p c.p e o p l e.c o m.c n/ GB/117092/117104/7282999.

[13]习近平：做好新形势下干部教育培训工作[N].学习时报，2010.8. http：//news.xinhuanet.com/politics/2010-10/25/c_12697191.

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇4

第一章

总则

第一条

为确保公司安全生产工作符合法律法规要求，规范公司安全生产管理机构的设置和安全管理人员的配备，保障公司生产安全，特制订本制度。

第二条

本制度适用于公司安全生产管理机构的设置和安全管理人员的配备。

第三条

法规依据

《中华人民共和国安全生产法》

《中华人民共和国职业病防治法》

第二章

管理职责

第四条

公司主要负责人负责安全生产管理机构的设置；

第五条

公司根据相关法规要求配备专职安全管理人员。

第六条

根据安全管理部门要求配备兼职安全管理人员。

第三章

管理要求

第七条

公司成立安全生产领导小组，由总经理任组长，副总经理任副组长，成员由办公室、合约部、工程部、财务部负责人、运营部组成，领导小组办公室设在公司办公室。

第八条

公司安全生产管理机构专职安全生产管理人员的配备应严格按照国家有关法律法规要求配备。

第九条

各部室设置一名兼职安全管理人员，原则上由各部室负责人兼任。

第十条

职责

一、安全生产领导小组组长职责

1、对本公司的安全生产、劳动保护负全面领导责任。

2、研究和解决安全生产中的迫切问题和重大问题。

3、积极改善劳动条件，消除重大事故隐患，使施工场所及设备设施符合安全技术标准。

4、批准、发布公司安全生产责任制、安全生产规章制度、安全操作规程及应急救援预案等。

5、定期参加安全生产专题会议，及时研究和解决有关安全生产的重大问题。

6、组织制定安全生产具体指标和目标，纳入任期和目标管理，并组织实施。

7、对新、改、扩建工程项目应召集有关部门共同审查和验收，凡不符合安全技术要求的，不得批准施工和验收，更不能批准投入生产和使用。

8、认真执行“五同时”。在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作。

9、负责对各分管工作中凡涉及安全工作内容的检查，并督促落实。

二、安全生产小组副组长职责

1、协助公司和安全管理部门，并对其管辖部门安全工作有布置、有要求、有检查，定期在月安全会议汇报，对所辖区域的安全工作负具体的领导责任。

2、在定期召开的生产会议中，专题分析研究生产中的安全及劳动保护问题，并制定解决办法，在计划、布置、检查、总结、评比生产的过程中同时搞好安全工作。

3、在新、改、扩建的工程项目，应督促相关部门严格执行“三同时”的规定，涉及安全技术的具体内容，必须符合安全技术标准和规范要求。

4、组织制订安全技术措施计划，检查、考核计划的实施完成情况。

5、参与公司安全大检查和专业安全大检查，对查出的不安全因素，应组织制定所辖部门的整改计划，纳入生产或维修计划下达到相关部门按期完成。

6、组织制订所辖部门的各项安全管理制度和安全技术操作规程，总结和推广现代安全管理方法和先进经验。

7、负责组织所辖部门的工伤死亡和重大工伤事故的调查、分析、处理和上报工作。坚持“四不放过”原则，对改进措施的落实负责。

8、对安全生产工作中做出成绩或严重失误的部门和个人按奖惩制度提出奖惩意见。

三.安全领导小组办公室职责

1、负责制订公司各种安全生产及职业病防治管理制度

2、定期组织安全大检查和专业安全检查，对查出的隐患下达整改通知，督促有关部门采取措施及时整改，对危及员工生命安全的紧急情况，有权令其停止生产并报告领导。

3、保证、监督各部门实现安全生产，定期组织召开公司安全会议，通报当月安全生产情况，讨论和研究安全生产、劳动保护工作中的重大问题，4、督促检查各岗位安全技术操作规程执行情况，对违章者有权按照有关规章制度进行处罚。

5、检查和督促各部门对各岗位人员进行安全知识的教育，并检查实施情况。

6、组织参加工伤事故的调查、分析和处理工作，做好伤亡事故的善后处理工作。对事故责任者提出处理意见，并督促事故单位按期实施预防措施。

7、负责对危险作业(如高空、动火、临时电源线的架设等)、占用通道等进行审批并检查、考核。

8、做好工伤事故的统计、上报工作。建立、健全事故档案。

9、编制防暑降温措施计划，督促有关部门按期实施，负责按规定审查和发放保健津贴，清凉饮料等。

10、负责配合相关部门对相关方的安全资质进行审查。

11、对采购的器材、设备、防护用品、器具必须有验收记录制度，并对上述产品的质量负责。

四.安全管理员责任

1、认真贯彻执行本公司制定的各项安全生产制度，并在各自分管的范围对安全负责。

2、把安全工作纳入重要议事日程，做到安全工作和生产工作同时计划、布置、检查、总结、评比。

3、应该在公司安全管理制度之下制定本部门二级安全管理制度和各工种的安全操作制度。

4、应经常组织员工(包括老员工、实习人员、临时工)进行安全思想、安全知识教育和安全操作技能教育，并组织安全技术考核。

5、对违反安全制度和规程的员工有责任制止、教育和处罚。

6、经常和定期组织内部安全检查(原则上每周不得少于一次)，及时消除不安全隐患和采取防范措施，保证生产设备、安全装置、消防设施、劳保器材等处于正常使用状态。

7、积极提出各自分管范围内的年、季、月度安技措施计划和方案，并组织实施。

8、负责总结、推广安全生产的先进经验。

9、发生事故，应首先抢救伤员，并立即向上级报告，然后及时组织有关人员对事故进行调查分析，提出整改预防措施。

第四章

附则

第十一条

本制度由公司安全领导小组办公室负责解释。

第十二条

2、消防安全管理组织机构及职责 篇5

消防安全领导小组：张军文史光琴刘俊祥刘晓丽哈斯高娃王婷 组长（消防安全责任人）：张军文

主要职责：

(一)贯彻执行消防法规，保障科室消防安全符合规定，掌握本科室的消防安全情况；

(二)将消防工作与本科室的活动统筹安排，批准实施消防工作计划；

(三)为本科室的消防安全提供必要的经费和组织保障；

(四)确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

(五)组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

(六)根据消防法规的规定建立内分泌科消防组织。

(七)组织制定符合本科室实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。副组长（消防安全管理人）：史光琴刘俊祥

主要职责：

(一)拟订消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；

(二)组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；

(三)拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；

(四)组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；

(五)组织实施对本科室消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

(六)组织管理、监督、检查科室消防安全工作；

(七)在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；

(八)科室消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

组员：刘俊祥刘晓丽哈斯高娃李星王婷

主要职责：

(一)贯彻执行单位的消防安全管理制度，了解岗位职责制度；

(二)熟悉本科室的消防消防设施、灭火器材和消防安全标志的使用及维护保养方法，定期保养，使其完好有效；

(三)了解本科室的火灾危险性，能够检查和整改火灾隐患；

(四)了解本科室的灭火和应急疏散预案，了解火灾等突发情况的处置程序；

(五)其他需要履行的消防职责。

每班发生火灾应急分工：

1.负责报警（110；医院总值班、公安值班）

白班:史光琴夜班：刘晓丽

2.负责灭火白班：刘俊祥夜班：李星

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇6

安全管理人员的规定

一、目的

为进一步规范公司安全管理人员配备，全面落实安全生产主体责任，根据《安全生产法》等法律法规的规定，结合本公司的实际情况，特制定本规定。

二、适用范围

1、本制度适用于各分公司。

2、本制度所称兼职安全管理人员是指公司从事安全生产管理工作的兼职人员。

三、配备要求

1、公司安全生产管理机构为公司安全生产领导小组，组长由分公司经理担任，副组长由副经理担任，组员由生产部长、生产班长、维修班长、办公室主任组成。

2、生产车间要求设置两名兼职安全管理人员，由生产班长兼职担任。

四、职责

1、安全生产领导小组的主要职责：

1.1贯彻落实国家有关安全生产法律法规和标准； 1.2组织制定安全生产管理制度并监督实施；

1.3编制生产安全事故应急救援预案；

1.4定期组织召开安全生产例会，分析、总结安全生产形势，制定安全生产措施；

1.5组织开展各类安全技能教育培训；

1.6组织实施全公司范围内的安全检查和隐患排查并监督整改；

1.7组织核查安全隐患整改落实情况； 1.8建立安全生产管理档案。

2、车间兼职安全生产管理人员主要职责

2.1负责所属车间现场安全生产日常检查并做好记录； 2.2对本车间作业人员的违章违规行为有权予以纠正或查处；

2.3对本车间生产作业现场存在的安全隐患有权责令立即整改；

2.4对于发现的安全隐患，应向生产部长报告，并协调整改；

2.5对于本车间存在的重大安全隐患或问题，应立即向公司经理报告；

2.7组织建立本车间安全管理档案资料；

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇7

1 静脉化疗药物配置中心的建立

静脉药物配置中心的定义是在符合GMP标准, 依据药物特性设计的操作环境下, 由受过培训的专业技术人员, 严格按照操作程序, 进行包括全静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素等静脉用药物的配置, 为临床药物治疗与合理用药服务[3]。郴州市第一人民医院南院医疗区, 依据目前国际先进的配置标准结合本院的实际情况, 于2009年6月建立了静脉药物配置中心用于专门配置肿瘤化疗和细胞毒性药物, 建筑面积约80m2, 包括细胞毒性药物配置间, 更衣间 (一更、二更) , 成品间, 排药间, 库房, 打印区和办公区等。配备了4台BHC-1300-Ⅱ-B2生物安全柜。该安全柜符合NSF49标准, 为垂直层流, 进出气体均经高效空气过滤器 (HEPA) 滤片滤过, 工作状态下对相关人员、环境、产品均提供保护, 各区域空气洁净度分别达到十万级、万级、局部区域达百级[4]。

1.1 人员配置及素质要求

配置岗位人员相对固定, 共有药师2名, 工勤人员3名, 护理人员4名, 学历分别为本科2名, 大专2名, 年龄在30岁以上, 药师主要负责收方, 审方发药, 工勤人员负责送药, 护理人员负责配置药物。其中4名护理人员均在郴州市第一人民医院各临床科室工作多年, 具有丰富的医学理论基础和较强的实践操作能力。为了提高配置的安全性和有效性, 所有人员都必须进行岗前培训, 培训合格后方能上岗。配置人员还必须通过资格认证。上岗后科室每天安排学习各化疗药物的说明书, 每个月定期进行理论及操作技术考核。

1.2 总体工作流程及相应职责

郴州市第一人民医院实行电子病历由临床医师产生医嘱并录入医嘱-病区主班护士核对无误-医嘱传递到配置中心-药师接受审方无误-按时间治疗分批、打印标签、贴标签-药师排药、入配置室前核对-传递给护士、由护士再次核对、配置-出配置室由药师和护士共同再次核对-按病区统计数量并记录-封口, 包装, 将成品送至病区-病区护士清点、核对、签收-病区护士给药。

2 配置化疗药物的操作流程及注意事项

2.1

配置人员在一更内先洗手, 脱去手表和其他饰品, 脱去工作服、工作鞋及其他个人衣裤, 使用75%乙醇消毒双手然后进入洁净区的缓冲室 (二更) 内, 穿无菌的袜套, 戴一次性防护帽, 穿无菌的连体防护服, 戴一次性吸入口罩, 进入配置间戴双层手套即在灭菌乳胶手套内戴一副PVC手套并检查手套与连体工作服的密合性, 再用75%乙醇消毒手套表面去除微粒, 使化疗药物对配置人员的伤害降低到最低程度。打开生物安全柜排风装置, 并在操作台内放置无菌纱布、砂轮、消毒液等。配置药品时, 操作台面应铺设一块一次性防渗透性防护垫, 它可以吸收溢出的药液, 减少药液的污染, 并在安全柜台面放置2层黄色塑料袋用于放置配置完后的空安瓿及其他被污染过的物品。

2.2 配置时注意事项

2.2.1

所有的细胞毒性药物配置工作均应在生物安全柜中完成。在配置细胞毒性药物时应严格执行无菌操作规程, 以防药液污染给患者造成不良后果。

2.2.2

配置时, 选择大小合适的灭菌注射器, 严格固定针筒, 防止针栓等同针筒分离, 针筒中的液体不能超过针筒长度的3/4, 防止针栓从针筒中意外滑落[5]。

2.2.3

抽取化疗药物前检查一次性注射器合格后撕开外包装, 旋转针头连接注射器, 确保针尖斜面与注射器刻度保持同一方向;配置完毕在丢弃针筒时不需再将针头帽套上, 应立即丢入防刺容器中, 这样可防止药物液滴的产生并防止被针头刺伤。

2.2.4

准备药液:在割锯安瓿前应轻轻弹其颈部, 使附着的药液降至瓶底。然后用砂轮轻锯安瓿颈部, 用75%乙醇消毒后, 用无菌的纱布包绕轻轻掰开, 可避免药液、玻璃碎片四处飞溅, 并防止划破手套。掰开粉剂安瓿溶解药物时, 应将溶媒沿安瓿瓶壁缓慢注入瓶底, 等药粉浸透后再行搅动, 防止粉末的逸出。

2.2.5

配置瓶装药液进针时西林瓶与针筒成45°, 针尖斜面朝上, 针头一旦穿过橡皮塞后立即使针头和针筒呈垂直状态。瓶装药液稀释后立即抽出瓶内气体, 以防瓶内压力升高药液从针眼溢出。从药瓶中吸取药液后在针头撤出时应用无菌纱布包裹住瓶塞穿刺针孔, 防止药液外溢。吸完药液的安瓿不宜久置于空气中, 以防蒸发污染室内空气。

2.2.6

在瓶装药液稀释及抽取药液时还可以采用双针头抽取药液方法, 以排出瓶内压力, 防止针栓脱出或药液溢出而造成污染。

2.3 化疗药物配置过程溅洒 (溢出) 的处理程序

在配置化疗药物的过程中, 所有药物均应小心操作, 规范处理, 尽量避免溅洒或溢出的发生。但并不能绝对避免意外的发生, 因此做好防范和应急工作是必须的。具体操作处理程序如下: (1) 发生外溢后马上关闭房间空调, 禁止其他人员进入该区域, 操作者穿好隔离衣, 戴上双层手套并用75%乙醇消毒乳胶手套, 戴上面罩和帽子。 (2) 液体应用吸收性的纱布块吸干并擦去, 固体应用湿的吸收性的纱布块吸干并擦去。 (3) 使用工作手套将所有玻璃碎片拾起并放入生物安全柜内的防刺容器中;防刺容器、擦布、吸收垫子和其他被污染的物品都应丢置于专门放置细胞毒药物的2层黄色塑料袋中密封。 (4) 药物溢出的地方应用清洁剂反复清洗3遍, 再用清水清洗干净。

2.4 配置完后污物的处理

配置完后操作中所有尖的废弃物应放在防穿孔的容器中, 所有接触过细胞毒药物的废弃物必须放在专用的2层黄色塑料袋中集中封闭处理, 以免药液蒸发污染室内空气, 存放时间不宜过久。所有装细胞毒药物的容器都必须贴有具有警告性质的陈述性语言的标识, 如警告:“化疗药物, 小心轻放”。在完成全部药物配置后, 需用75%乙醇擦拭操作柜内部和操作台表面, 做清场处理。

2.5 成品的处理

配置人员将配置完成的液体成品用专门的摆药篮从传递窗口传出配置间。药师在成品复核区仔细复核, 清点无误后装箱, 落锁由工勤人员送往临床。

3 防护措施

3.1

郴州市第一人民医院以肿瘤专科特色为主, 院领导对化疗药物对医护人员的伤害和环境的污染很重视, 特建立静脉化疗药物配置中心, 所有的肿瘤化疗药物都必须在静脉化疗药物配置中心集中配置。本中心配备了专门的配置设备 (生物安全柜) , 提供了必要的防护工具, 如防护镜、防护衣等。并有计划的开展肿瘤化疗药物防护措施教育。配置人员的所有操作都按操作规程严格执行, 并做好手卫生。

3.2 自我防护措施

3.2.1

基础防护措施平时注意锻炼身体, 积极参加体育锻炼, 充分调动人体抵御刺激的能力。

3.2.2

定期做好健康体检, 每隔6个月检查肝功能、血常规及免疫功能等, 及时发现问题早期治疗, 合理安排休假。

3.2.3

学习了解化疗药物的不良反应, 防护知识, 增强防护意识。不定期进行抽查考试并记录在案, 以便下次对照[6]。

4 结语

郴州市第一人民医院静脉化疗药物配置中心自2009年6月建立以来, 即开始化疗药物的集中配置, 迄今已进行2年, 配置人员严格按照操作规程, 遵守工作制度。在定期的健康体检中配置人员的各项健康指标均达标。因此, 静脉化疗药物配置中心的洁净环境及规范的操作流程可提高静脉输液的安全性, 增强护士的自我防护意识, 提高职业安全, 保障配置人员身体健康, 减少化疗药物对医护人员的伤害, 同时减少环境污染, 使郴州市第一人民医院医护人员的防护意识整体提高。

摘要：目的 探讨化疗药物集中配置的安全管理流程及职业防护状况。方法 将郴州市第一人民医院肿瘤科的化疗药物进行集中配置, 介绍化疗药物配置中的操作流程、注意事项、应急事件的处理、配置完成后污物处理、自我防护措施。结果 建立静脉药物配置中心并将郴州市第一人民医院肿瘤化疗药物进行集中配置提高了肿瘤化疗药物的配置质量, 保证患者用药安全, 加强了配置人员的职业防护。结论 静脉化疗药物配置中心的洁净环境及规范的操作流程可提高静脉输液的安全性, 增强自我防护意识, 提高职业安全, 保障配置人员身体健康, 减少化疗药物对医护人员的伤害, 同时减少环境污染, 提高郴州市第一人民医院的防护水平。

关键词：化疗药物,集中配置,安全管理,操作流程,注意事项,职业防护

参考文献

[1]张健, 李岚, 王燕琼.静脉给药的配制服务及临床药师的作用[J].中国医院药学杂志, 2002, 22 (6) :382.154管理.教育.教学中国医药指南2010年12月第8卷第35期Guide of China Medicine, December 2010, Vol.8, No.35

[2]何梦乔, 沈炜明.浅谈静脉药物配置中心的发展[J].中国临床药学杂志, 2004, 13 (2) :110-111.

[3]杨婉花, 蔡卫民, 徐斌等.静脉药物配置中心工作初探[J].中国药房, 2005, 16 (9) :666.

[4]刘薇.静脉药物配置中心的特点与管理[J].护理管理杂志, 2003, 3 (2) :43-44.

[5]刘金玲, 任俊辉, 孟德胜.静脉药物配置中心化疗药物配置注意事项[J].中国药房, 2010, 21 (13) :28.

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇8

安全机构管理人员配备管理制度

一、目的

为确保我医院安全生产工作符合法律法规要求，规范我医院安全生产管理机构的设置和安全管理人员的配备，保障生产安全，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于东胜区人民医院安全生产管理机构的设置和安全管理人员的配备。

三、编制依据

《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第70号）

四、职责

（1）主管负责人负责安全生产管理机构的设置。

（2）各部门根据安全管理部门要求配备专、兼职安全管理人员。

五、内容与要求 5.1安全管理机构

（1）为了提高医院的安全生产管理水平，增强预防事故和应对事故的能力，根据安全生产法规的要求，设置安全生产委员会（简称“安委会”）作为医院安全生产管理机构。

（2）为了对医院其他职能部门的安全生产管理工作进行综合协调和监督，建立和完善安全生产管理和监督体系，根据本医院生产规模，成立专门的安全生产管理机构，并且该部门应该独立设置，与其他职能部门为同级部门，专管安全。5.1.1机构组成和人员配备原则

医院成立安全生产委员会（以下简称安委会），安委会由主管负责人任主任，专职分管医院安全生产领导任副主任，成员由各部门负责人组成。5.1.2文件任命

安全管理机构设置和安全管理人员的配备以文件任命下发。当由于实际需要安全管理人员有变动时，应及时对任命进行更改。5.1.3各级安全生产管理人员的配备要求

（1）负责人必须定期经过专业安全生产管理培训教育，确保资格证书持续有效。

（2）安全生产分管领导、专职安全管理人员必须经过安全管理业务培训，具备资质，持证上岗，并定期接受安全再培训，持续确保资格证书有效。

（3）专职安全生产管理人员应经市级安全生产监督管理部门培训，具备必要的知识和能力，并取得安全资格证。

（4）一般安全管理人员经过安全管理部门业务培训持证上岗，定期接受安全和应急管理知识训，确保资格证书有效性；（5）特种设备操作人员及特殊工种操作人员的数量及素质必须满足国家、地方的法律法规的规定，定期由安全管理部门组织年检年审和再培训，持续确保证书的有效。5.2相关文件

《关于成立安全生产委员会的通知》

六、附则

（1）本制度由安全管理部门负责解释。（2）本制度自下发之日起执行。

机构设置及人员配置管理办法 篇9

第一章 总则

第一条 为了规范公司部门机构的设置，加强人员编制管理，明确部门、岗位职责分工，特制定本管理办法；

第二条 本管理办法适用于公司总经理部下辖所有部门及岗位；

第三条 公司机构及人员设置、调整应遵循统一、高效、精简，符合公司事业发展、业务发展、符合公司经营管理需要的原则。

第二章 职责分工

第四条 公司总经理部负责根据公司生产经营需要进行部门设置及人员配置、调整的审议、核准工作；

第五条 综合管理部是公司机构及人员设置的管理部门，负责公司机构设置及人员编制的管理工作及具体操作；

第六条 公司各部门负责本部门人员编制增减的申请工作。

第三章 流程

第七条部门设置及调整流程：

一、公司总经理部根据公司生产经营需要设立公司部门，并根据经营方针的变化做出增设、取消、合并、拆分公司部门的决定；

二、综合管理部根据总经理部决定进行部门调整及编写部门职责等，并对公司组织架构及工作关系进行调整。

第八条 人员编制及调整流程：

一、公司各部门根据部门工作需要向综合管理部申请本部门人员编制的增减；

二、综合管理部对各部门关于人员编制变化的申请进行审核，认为合理者提请总经理部审议；

三、公司总经理部针对提案讨论，认为可行者签署通过，交由综合管理部操作执行；

四、综合管理部根据总经理部审议结果具体操作，对岗位及人员进行合理安排，并对该部门岗位职责进行调整。

第四章 监督管理

第九条 公司各部门应严格遵循配置流程，不得擅自增减本部门编制、调整人员及岗位职责。

第十条 综合管理部定期对公司部门设置及人员编制的合理性进行实地调查，发现以下情况者，汇报至总经理部，并提出整改方案：

一、部门或岗位职能重复、交叉或业务相近者；

二、部门或人员为某项工作任务设立，在任务完成或已被停止时，未及时提出予以撤销者；

三、不能有效地承担有关业务工作、长期业务量不足、长期不出成果者。

第五章 附则

第十一条本管理办法由综合管理部负责解释； 第十二条本管理办法自颁布日起执行，试行六个月。

食品检验检测机构人员管理探析 篇10

科学设置岗位,实现事事有人管

科学设置食品检验岗位,使各个检验环节能够无缝衔接,确保检验数据的公正性、科学性、准确性。根据《检验检测机构资质认定评审准则》的要求,需要设置14种岗位人员,分别为:最高管理者、质量负责人、技术负责人、授权签字人、内审员、质量监督员、仪器设备管理员、安全监督员、样品管理员、档案管理员、检验人员、校对人员、复核人员和审核人员等。

明确岗位职责,实现责任可追溯

最高管理者由检验机构主要领导担任,是检验机构的法定代表人。对检验机构的行政管理、技术业务和安全保卫负全面领导责任。确定检验机构质量方针、批准质量手册和程序文件,审批内部审核、组织开展管理评审。任命关键岗位人员和部门负责人,配置各部门所需资源。处理检验工作中出现的重大质量问题和质量事故,依法承担相应的法律责任。

质量负责人主持检验机构的质量管理委员会工作,建立质量管理体系并保证其运行。组织编制、修订《质量手册》和《程序文件》,制订内部审核计划、委派内审员、批准年度内审报告。对不合格的检验工作进行控制并组织跟踪验证,处理检验工作中的抱怨以及质量事故。技术负责人主持检验机构的技术委员会工作,负责食品检验检测技术管理工作,了解掌握国内食品检验检测的发展动向,解决技术疑难问题。组织食品新建项目、技术改造项目和设备购置计划的论证立项,负责检验人才引进和人员培训。负责审批食品检验操作规程、仪器操作规程、作业指导书及记录格式,审批检验方法、校准方法等技术文件。授权签字人负责对检验报告的准确性、真实性、合法性和适用性进行全面审核并签发检验报告书。内审员负责按照质量负责人的安排,实施内部审核工作,编制“内部审核检查记录表”,对纠正措施进行审核和跟踪验证,编制内审报告。

质量监督员负责对授权范围内检验工作全过程执行质量管理体系情况进行日常监督和现场监督。制止任何违反公正性、诚实性和违反质量管理体系要求和规定的行为,依据检验标准或操作规程检查检验人员的操作和记录,检查环境条件、仪器设备的计量情况是否符合检验要求,填写质量监督记录。

仪器设备管理员负责仪器设备的采购、验收、检定、校准、唯一性标识、养护、维修和报废等工作。建立仪器设备台账,负责仪器设备的期间核查工作。

安全监督员负责开展“四防”(防火、防盗、防爆和防破坏)教育,定期不定期对“易燃、易爆、剧毒及放射性”物质的管理、领用、使用和库存记录进行检查。负责实验室内的清洁工作,实验结束后检查电源、水源和门窗是否处于关闭状态。加强重点部位的安全检查和管理,发现隐患及时整改,确保实验室人员、仪器设备的安全,保证检验工作的顺利进行。

样品管理员负责样品的接收、标识、建帐、流转、贮存、留样及处理工作。

检验人员要严格依照《质量手册》和相关质量体系文件的规定,认真执行检验任务。正确使用检验标准,准确书写检验原始记录,保证检验数据的准确性,保持仪器设备技术性能良好和现时有效受控,遵守各项规章制度,保守委托客户机密。

校对人员负责对检验工作操作过程、运算公式、检验结果、原始记录和仪器使用记录进行校对。

复核人员负责核对原始记录所含信息的准确性和正确性及报告所含信息与原始记录的一致性。

审核人员负责对检验报告书和检验原始记录进行审核,检验报告书经审核合格后,提交授权签字人批准签发。

建立以岗位和绩效相结合的薪酬管理制度,调动人员积极性

食品检验工作是一项以技术为基础的手工劳动,也是一项有严格操作规程的熟练技术工种,要求检验人员耐得住寂寞,静得下心,一丝不苟。在现有体制内实现留住人、用好人,最大限度地调动检验技术人员的积极性,探索符合食品检验工作实际的编制管理制度和薪酬管理制度,赋予检验机构灵活的引进人才机制和激励机制,高效利用现有仪器设备,快速形成检验能力。此外,还要打破现有的编制管理体制和单纯以职称为基础的薪酬管理制度,建立以岗位和绩效相结合的薪酬管理制度,实现能者有其岗,岗位有其责,尽责有报酬的现代管理体制。

加强检验实用操作技能培训,提高食品检验技术能力

从国家或省级层面建立“食品检验实用操作技能培训基地”,针对现在食品中可能出现的农药残留、兽药残留、重金属污染、添加剂超标以及非法添加等具体项目进行培训,尤其是这些项目所涉及的大型仪器设备的操作技能,如液相色谱-质谱联用仪、气相色谱-质谱联用仪、等离子质谱仪等。基层食品检验机构主要是为行政监管提供技术支撑,基层食品检验机构当前最缺的技术也是具体参数的检验能力,通过食品检验实用操作技能培训既可以缩短培训时间,又可以降低培训费用,更能够提高培训的实用性,将检验技术转化成检验能力。

结语

2 安全机构设置及安全管理人员配置管理制度 篇11

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、__不属于安全验收评价方面。

A．评价对象的安全管理

B．评价对象前期对安全生产保障等内容的实施情况

C．评价对象的性质

D．评价对象的安全对策措施的具体设计

2、电石库周围__m以内不得有明火。

A．5 B．7 C．9 D．10

3、根据职业病防治的有关规定，用人单位建立的职业健康监护档案的主要内容包括：从业人员职业史、既往史和职业危害因素接触史、员工健康体检结果及处理情况和__等。

A．作业场所设备设施检测结果

B．作业场所危害因素检测结果

C．从业人员的工作经历

D．从业人员的工作业绩

4、单位体积空气具有的__的机械能所呈现的压力，是风流质点热运动撞压器壁面而呈现的压力，这是矿井风流的静压。

A．对内做功

B．急剧放热

C．对外做功

D．剧烈运动

5、初始评审过程主要包括危害辨识、风险评价和__的策划，法律法规及其他要求两项工作。

A．运行控制

B．应急预案

C．改进措施

D．风险控制

6、行政相对人是指__。

A．行政管理的对象，亦称行政管理相对人

B．行政处罚的对象，亦称行政管理相对人

C．行政制约的对象，亦称行政管理相对人

D．行政管理的对象，亦称行政管理人

7、临边作业的防护主要是__，并有其他防护措施。

A．搭设操作平台 B．搭设脚手架

C．搭设吊篮

D．设置防护栏杆

8、__是负刑事责任的依据。

A．具备犯罪构成的要件

B．具备犯罪构成的证据

C．具备犯罪构成的现场

D．具备犯罪构成的条件

9、《劳动法》规定，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过__小时。

A．1 B．2 C．3 D．4

10、城市重大危险源信息管理系统的目标不包括__。

A．重大危险源信息(包括多媒体及地理信息)的管理

B．重大危险源危险程度评估的计算机辅助分析

C．重大危险源事故应急救援预案的形象表述

D．为企业宏观管理提供准确信息

11、__是控制职业性危害因素，保护从业人员健康的重要措施，也是对建设项目实施作业场所卫生监督的重要依据。

A．职业危害评价

B．职业危害监督

C．职业危害管

D．职业危害宣传

12、某石料加工场的作业场所存在白云石粉尘和大理石粉尘。测得两种粉尘的总粉尘浓度分别是5mg/m3和7mg/msup>3，两种粉尘相应的容许浓度限值均是10mg/m3，则该作业场所（）。

A．具有爆炸危险

B．总粉尘超过接触限值

C．总粉尘未超过接触限值

D．满足Ⅱ级危害程度

13、在石门向煤层至少打__个测压孔，测定煤层瓦斯压力，并在打钻过程中采样，测定煤的坚固性系数和瓦斯放散初速度，按综合指标进行预测。

A．2 B．3 C．4 D．5

14、预警系统发出某事故警报，而该事故最终没有出现。下列有关原因分析，正确的是__。

A．安全区设计过宽，危险区设计过窄

B．指标设置不当，警报过严

C．小概率事件也有发生的可能

D．安全区和危险区设计都过宽

15、__是运用系统安全工程的原理和方法，在项目建设成试生产正常运行后，在正式投产前进行的一种检查性安全评价。

A．安全验收评价

B．安全预评价

C．危险度评价

D．安全验收评价

16、企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，及时采取行动。这是__原则的体现。

A．动态相关性

B．动力

C．因果关系

D．反馈

17、发生事故后，作为不同的事故报告主体应当履行各自的报告义务。事故现场有关人员应立即向__报告。

A．事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门

B．事故发生单位的行业主管部门

C．属地安全生产监督管理部门

D．事故发生单位的主要负责人

18、依据《安全生产法》的规定，从事生产经营活动的股份有限公司，由其____决定安全投入的资金。

A：股东会B：监事会C：董事会D：总经理

19、回采工作面常见的顶板事故是冒顶事故。按一次冒落的顶板范围及伤亡人数多少，一般可分为__事故两大类。

A．局部冒顶和大面积切顶

B．局部冒顶和切顶

C．大面积冒顶和局部切顶

D．局部或大面积冒顶和切顶

20、接触职业危害因素不一定就会患职业病，职业病发生与否主要取决于__。

A．接触职业性危害因素大员的年龄、性别和营养状况

B．接触职业性危害因素的性质

C．接触职业性危害因素的性质、接触剂量和接触人员的易感性

D．接触职业病危害因素人员的健康状态

21、我国实行生产安全事故责任追究制度，事故调查处理坚持“四不放过”原则。“四不放过”原则是指__。

A．事故直接原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、遇难人员家属未得到抚恤不放过

B．事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

C．事故扩大的原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改资金未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

D．事故原因未查明不放过、直接责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、安全管理人员未受到教育不放过

22、依据《消防法》的规定，举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位应当制定__，落实消防安全措施，并向公安消防机构申报，经安全检查合格后，方可举办。A．消防演练计划

B．事故应急救援预案

C．灭火和应急疏散预案

D．火灾预防计划

23、进行有关化学液体的操作时，应使用__保护面部。

A．太阳镜

B．防护面罩

C．毛巾

D．保鲜膜

24、能够使事故能量按照人们的意图释放，防止能量作用于被保护的人或物的安全技术措施是（）。

A．设置薄弱环节

B．个体防护

C．隔离

D．限制能量或危险物质

25、《职业病防治法》规定，用人单位必须依法参加__。

A．工伤社会保险

B．商业保险

C．失业保险

D．医疗保险

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、分级响应是指在初级响应到扩大应急的过程中实行的分级响应的机制。扩大或提高应急级别的主要依据是__。

A．事态发展趋势

B．事故灾难的危害程度

C．影响范围

D．控制事态能力

E．事故性质

2、根据《安全生产法》的规定，生产经营单位未按国家有关规定为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，可对其实施的行政处罚有__。

A．责令限期改正

B．责令停产整顿

C．吊销营业执照

D．处5万元以下罚款

E．责令关闭

3、作业场所监督检查是安全生产监督管理的一种重要形式，作业场所监督检查的内容一般包括__。

A．规章制度和操作规程

B．安全培训和持证上岗

C．职业危害和劳动保护

D．党风廉政和效能监察

E．安全管理和事故处理

4、以下属于正确使用个人劳动防护用品的是__。A．使用前首先做一次外观检查

B．定期进行维护保养

C．必须在其性能范围内使用

D．不得超时限使用

E．严格按照《使用说明书》使用

5、对危险、有害因素进行辨识，选用哪种方法要根据分析对象的__的不同阶段和分析人员的知识、经验和习惯来确定。

A．性质

B．特点

C．寿命

D．环境

E．条件

6、烟花爆竹行业生产安全事故频发的主要原因有__。

A．非法生产现象严重

B．安全管理制度不健全

C．从业人员素质差

D．缺乏质量安全保障能力

E．生产厂家较多

7、安全生产法的适用范围包括__。

A．空间适用

B．主体和行为的适用

C．排除适用

D．优先适用

E．其次适用

8、事故预警的主要依据是与事故有关的外部环境与内部管理的原始信息。原始信息包括__，同时包括国内外相关的事故信息。

A．现实信息

B．实时信息

C．无效信息

D．历史信息

E．部分有效信息

9、我国实行特种设备安全全过程一体化监察制度，该制度包括__等环节的监察。

A．设计和制造

B．安装和使用

C．检验和修理

D．登记和备案

E．回收和报废

10、《职业病防治法》规定，用人单位应当__。

A．建立健全职业病防治责任制

B．加强对职业病防治的管理

C．提高职业病防治水平

D．对本单位产生的职业病危害承担责任

E．与劳动者连带承担职业病危害责任

11、编制安全技术措施计划的原则有__。A．必要性和可行性原则

B．自力更生与勤俭节约的原则

C．轻重缓急统筹安排的原则

D．领导和群众相结合的原则

E．生产经营单位实际生产情况与国家法律法规相结合的原则

12、应急预案的演练包括__。

A．桌面演练

B．功能演练

C．全面演练

D．系统演练

E．计算机模拟

13、应急过程中存在的主要问题有__等。

A．太多的人员向事故指挥官报告

B．应急过程中各机构间缺乏协调机制

C．通信不畅通

D．缺乏可靠的事故相关信息和决策机制

E．应急过程的一切活动应向领导汇报

14、应急救援体系的保障系统包括__。

A．通讯系统

B．信息系统

C．监测组织

D．人力资源保障系统

E．治安组织

15、国家煤矿安全监察机构根据煤矿安全工作的实际情况，组织对全国煤矿的__。

A．经常性安全检查

B．定期安全性检查

C．重点安全抽查

D．专项安全检查

E．全面安全检查

16、《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》适用于生产经营单位中从事__的专业技术人员。

A．安全生产监督

B．安全生产管理

C．安全工程技术工作

D．安全生产咨询

E．为安全生产提供技术服务的中介机构、17、事故调查处理应当做到__。

A．及时、准确

B．实事求是，尊重科学

C．查明事故性质和责任

D．处理责任人

E．经济制裁

18、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。安全警示标志通常以__表示。

A．色彩

B．数字

C．图形

D．符号

E．文字

19、与劳动过程有关的职业性危害因素不包括__。

A．劳动组织不合理

B．劳动制度不合理

C．车间位置不合理

D．照明不良

E．真菌感染

20、依据《安全生产违法行为行政处罚办法》，安全生产违法行为行政处罚的种类包括__。

A．警告

B．罚款

C．没收个人财产

D．拘留

E．关闭

21、生产经营单位的职业安全健康管理体系审核应主要考虑__。

A．程序及作业场所的条件和作业规程

B．自身的职业安全健康方针

C．适用的职业安全健康法律法规及其他要求

D．管理者的评审方法

E．自身的生产规模和性质

22、职业健康监护对从业人员来说是__。

A．是法律赋予从业人员的权利

B．是一项预防性措施

C．是用人单位必须对从业人员承担的义务

D．是本质安全化的前提

E．是素质提升的重要途径

23、从原则上来讲，事故调查组应该自事故发生__日内提交事故调查报告。

A．30 B．60 C．70 D．100 E．40

24、操作人员上下通行时，不得采用__的方式。

A．随起吊模板上下

B．乘施工电梯

C．利用拉杆或支撑

D．攀登非规定通道

E．利用吊车臂架攀登

25、根据锻造加工时金属材料所处温度状态的不同，锻造可分为__。A．热锻

B．温锻

C．冷锻

D．水压锻