民办学校年检汇报

民办学校年检汇报（精选10篇）

民办学校年检汇报 篇1

2015年5月5日至8日，县教育局组织相关科室对全县经批准设立的27个民办学校进行年检，认定年检合格学校12所，基本合格学校4所，暂不定等次11所（见附表）。对基本合格、暂不定等次的学校，逐一下发了整改通知书，要求于6月20前将整改方案报民管办，于8月20前将整改落实情况报民管办。现就各校整改落实情况汇报如下：

一、基本情况

1、xx小红帽幼儿园完成了原址重建工作，提供了园舍安全的相关证明，拟于2015年秋季开学整体搬迁至新园舍。

2、xx镇小博士幼儿园经xx中心学校确认：2015年秋季幼儿园整体搬至新建教学楼，原杨湾派出所办公楼不再做幼儿活动及生活用房。

3、童之梦业余音乐培训学校提供了园舍的竣工验收报告，递交了校长任职资格的相关证明。

4、xx镇星星河幼儿园已整体搬迁至新园舍，但目前竣工验收报告未递交。

5、xx镇的蓝天、xx镇的星星幼儿园已新建园舍主体完工，并进行了抗震鉴定，预计一周后拿到抗震与安全性鉴定报告。

6、xx镇小太阳幼儿园截止8月26日，园舍主体建至第二层，预计9月20封顶。

7、xx镇好孩子幼儿园完成了土地征用的部分手续，幼儿园图纸已预设计，等规划部门批复后动工。

8、xx镇新世纪、湖滨、阳光幼儿园，xx镇海天、新华、xx新村、xx幼儿园至今未采取整改措施。

二、年检小组建议

1、xx小红帽幼儿园、xx小博士幼儿园、童之梦业余音乐培训学校年检结论调整为合格等次。

2、xx星星河、xx镇的蓝天、xx镇的星星、xx镇小太阳、xx镇好孩子幼儿园暂不定等次，待递交园舍安全相关证明，经验收合格后，调整年检结论。

3、xx镇新世纪、湖滨、阳光幼儿园，xx镇海天、xx、xx新村、xx幼儿园，降至a类看护点，等整改达幼儿园标准后，可以重新申报民办幼儿园。

民办学校年检汇报 篇2

1 我国民办高校年检工作取得的成效

1.1 有法可依, 依法年检

我国各省、市、区、县教育行政主管部门对民办高校实施年检, 年检的通知、方案, 均以《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《民办高等学校办学管理若干规定》 (教育部25号令) 、《独立学院设置与管理办法》 (教育部26号令) 等作为年检工作的主要依据, 不少省市如重庆市还结合本地区以《重庆市人民政府关于促进民办教育发展的意见》、《重庆市民办高等学校办学管理规定》 (渝教民办【2008】9号) 等法律法规、政策作为指导性文件并将相关精神贯穿在年检的“国家教育方针、法律法规、校长履职、财务收支、法人财产、基本办学条件、党团组织建设、安全稳定”等主要内容中, 这对加快我国民办高等教育的发展、实现西部教育高地和长江上游地区教育中心建设步伐, 跨入高等教育大众化阶段的目标起到了重要的促进作用。

1.2 年检工作开展及时

我国在解放前即有私立学校。但在1948到1990年由于各种原因消失了四十多年。改革开放后, 特别是九十年代, 民办学校迅速发展。为了规范管理, 积极引导, 北京市教委在上世纪末即对北京市的社会力量举办的教育机构进行年检和换证工作;江苏省教育厅从也本世纪初开始对民办院校实行年检制度。自此以后, 浙江、内蒙、四川、重庆等各地区和省市均开始实施对民办高校的年检工作。

1.3 坚持了科学发展观

重庆市教委在2008年对民办学校年度检查工作的通知中, 关于年检的目的是“通过此次年检, 全面清理……”, 2009年同一文件年检的目的是“为进一步摸清……, 而2010年同一文件年检的目的是“为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010琯—2020年) 》关于“大力支持, 依法管理民办教育的意见……”。从“清理”到“摸清”再到“大力支持、依法管理”, 三年的三个提法体现了对民办教育指导思想的变化, 针对重庆现状, 将“促进、扶持”摆在了首位, 使年检的目的越来越符合有关法规、政策和重庆实际, 也使重庆市行政主管部门对民办高校服务指导协调和监督的职能更好的定位。

又如, 重庆市在年检的时间上, 2008年是在当年的12月15日~2009年的1月15日, 2009年是2010年5月份进行, 2010年的年检提前到2011年的3月份进行, 并将年检的结论公示、与当年的招生指标紧密联系, 促使受检方不仅从法规和对社会负责的角度, 也从举办者自身的现实利益关系提高了对年检重要性的认识和自觉性, 使年检与评估一样能够起到“以‘检’促建、以‘检’促改、‘检’建结合、重在建设”的效果和作用。对此, 我们建议, 对年检后问题较多或问题较严重的学校增加实行不定期的复核检查, 以督促其整改。

又如, 在年检人员的组成上, 重庆市教委从以往只有市、区教委参加到2011年逐步扩展到有市教科院、民办教育协会、律师、市民办高校等第三方参加, 这能充分发挥行业协会等在民办教育发展中的服务和自律作用, 使年检工作过程和结论更加科学、公正、客观。我们建议, 今后还应该逐步扩大第三方人员在年检人员中的比重。

再如, 为使年检工作制度化、常态化, 重庆市教委从2008年起年检工作由“通知”、“方案”到2011年初以年检工作作为课题立项进行研究, 探讨制定《重庆市民办高校年检工作办法》, 说明了重庆市教委对年检工作的高度重视, 这在全国处于领先地位。

1.4 认真贯彻了自查与年检相结合

在年检的检查方式上, 各省、市、区、县教育行政主管部门采用自查与检查相结合是一种很好的办法。因为在自查中, 学校往往容易突出自己的优点和成绩, 忽略或有意隐瞒存在的问题;同时, 尽管每次年检教委都明确了检查的内容和要点, 但学校自查时往往从教学方面总结得多, 而其它方面一带而过, ‘答’非所‘问’, 模糊了自查的内涵, 降低了自查的质量。年检人员转变工作作风和工作方法, 从以往采用抽查方式和主要是审查自查材料、听取汇报方式的作风转变为采用全面年检、点面结合的调研方式, 通过问卷、现场走访、实地查看结合等形式使检查更加深入细致、周密, 使年检的结论更加客观、准确, 增强了监督作用。

1.5 学校举办者必到场接受年检质询

我们认为, 从某种意义上来说, 年检主要是针对学校举办者。因此, 年检时, 学校举办者必到场汇报情况、接受检查组的质询十分必要。重庆市历年的这一年检要求, 抓住了年检工作的要害和实质。我们建议各省、市、区、县教育行政主管部门年检时都要坚持这一做法并把它写进年检工作要求中去, 以引起学校举办者对办学的高度责任心, 而且对年检中查出涉及违反国家关于民办高等教育的法律法规中的问题, 应该要求学校举办者在总结会上当面表态。

1.6 结论慎重, 处理严格

北京市在上世纪末, 就由教育行政主管部门将年检合格颁发新办学许可证的教育机构名单在《北京日报》进行公告, 对年检中存在举办者资格不符合规定的, 实行缓检并暂缓发放新办学许可证;在未领到办学许可证前不得招生和进行招生广告宣传, 对严重违法、违规办学的分别给予限期改正、吊销办学许可证, 直至取消办学资格。重庆市教委对2010年年检结论为基本合格的民办学校在2011年的招生计划指标分配时进行了缩减。

2 存在的问题及建议

2.1 年检对象不应局限于民办高校

公办高校也应实行年检、一视同仁, 否则会存在歧视性。温总理在近期的讲话中已指出, 要对民办教育的歧视性政策进行清理。公办高校与民办高校最本质的差别是投资主体不同, 在贯彻国家教育方针、坚持社会主义办学方向及《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》等文件精神中, 公办高校同样存在和谐校园建设, 教学质量、招生工作、安全稳定、财务状况等的问题, 有的问题甚至比民办院校更为严重、影响更大。因此, 对公办高校不仅应实行年检, 而且在年检内容和要求上要同样严格。

2.2 重视被检方的诉求

公办高校是国家发展义务教育的标志, 而民办高校则是国家实行教育社会化和多样化的另一标志。在欧洲和不少国家, 各级政府对私立学校起着重要的支持作用。我国实行民办高校年检的另一个作用和收获是完成了一次‘调研’。我们建议, 各省、市、区、县教育行政主管部门在每年民办高校的年检总结中需将被检方规模、总量、结构;享受土地、财税等优惠政策及扶持政策不够完善、尚未落实等问题, 特别是带有共性的问题及解决措施意见在年检总结中充分反映出来, 成为年检总结的重要组成部分。并在今后工作中积极支持、帮助解决, 将年检的目的切实扩展到今后的民办教育工作中。只有这样, 对于重庆来说才能“创新教育竞争机制、增强教育发展活力、扩大教育总量”, 也才能尽快使重庆市“民办高等教育在校生占高等教育在校生总量的20%以上”。使我国在不久的将来也会像美国、日本一样, 出现一批国内一流、世界知名的私立大学。

2.3 财务审计应市场化

有的省市由主管部门推荐审计事务所对民办高校的财务进行审计, 这在一定程度上提高了效率, 减少了环节, 但却不符合相关法规的要求, 容易产生歧义, 也不符合市场竞争机制的要求。建议各民办高校的审计工作由学校自主选择, 甚至还可以采取学校向社会招标的方式进行, 以维护其正当权益。

2.4 在对待法人财产上有待改进

在对民办高校法人财产的年检上, 由于民办高校的学费是每学年的九月份开学时收取, 使瞬时的资金数量巨大, 而除了房地产等固定资产购置外, 教职工工资、水电气费、房屋设施等维护维修费等均为逐月报减, 造成资金闲置和资源浪费。我们建议, 只要投资人满足了办学的基本条件, 在遵守财务会计制度和保证学校正常运行的情况下, 可以引入市场化的运作。借贷手续只要合法, 能充分发挥资金的增值作用, 是合情合理的, 我们建议有关法规作出修订。在这方面的关键是检查教职工的平均工资水平和教职工的工资是否保证了按月发放;保险、福利、住房公积金等是否落实, 是否影响了教职工队伍稳定和学校的稳定工作。

2.5 年检结论采用定性和定量相结合

重庆市教委2011年所研制的《重庆市民办高等学校年检工作办法》中对民办高等学校年检考核指标、年检工作小组成员检查意见表和年检工作小组综合意见表中的指标按权数赋予了较为合理的分值, 可以减少人为因素, 将定性结论建立在定量分析的基础上, 使结论更为客观、准确、更有说服力, 便于操作和比较。

2.6 整改期适当延长

民办高校对年检中提出的问题, 涉及管理方面的整改较快。但办学条件中涉及房屋建筑、实习实训室、运动场地及设施等, 其建设或整改期则较长。当某民办高校年检结论为基本合格时, 如果所给予的整改时限仅为3个月, 我们认为时间太短。凡是涉及到硬件建设的整改, 建议整改时间增加到6个月。招生中的虚假广告整改期也存在同样的问题。还有, 各省市区县教育行政主管部门对在规定的期限内进行整改后经复查仍未达到合格者如何处理, 在近几年的年检通知、方案中未作具体说明。我们建议, 增加对在规定的时间内进行整改后经复查仍未达到合格的学校, 重新下结论为“不合格”, 以引起结论为“基本合格”的民办高校的高度重视;结论为“不合格”的民办院校, 建议从充分利用各种社会资源, 促进民办教育大发展的需要出发, 可在1-3年后重新进行民办高校的申报和审批。

2.7 加强对民办高校的管理

《重庆市人民政府关于促进民办教育发展的意见》中指出“市政府有关部门要明确职责, 加强对民办学校的服务、指导、协调和监督”, “对民办学校指导、加强管理、规范民办学校的办学行为”。我们在对民办教育大力提倡支持、扶持的同时, 在建立健全民办高校办学行为监控机制方面要坚持标准, 根据各省市区县民办教育中较普遍存在的重招生轻教学、重效益轻投入等问题。我们建议, 更应从以下两方面进行深入的研究, 并贯穿在年检工作中, 一是学院董 (理) 事会章程是否合理, 哪些重大问题才应纳入董 (理) 事会研究决定;院长是否进入了董 (理) 事会, 在对学校的管理中是否有“权”, 特别是专业设置、招生工作、资金使用、人员聘用等是否真正落实了院长负责制;二是资金是否有预算, 院长是否能支配预算内的开支;预算外的开支应如何处理;有无确保学院财产安全的监事机构等。

2.8 不断转变政府职能

温总理在今年三月召开的全国人民代表大会第十一届四次会议所作的《政府工作报告》中指出“我们要不断加强政府自身改革建设”, 而改革的主要建设内容之一是转变政府职能, 为社会和公众提供更好的管理和服务。具体到民办教育就是要营造有利于民办教育发展的社会氛围。我国各级教育行政主管部门直接关系到社会经济发展对人才的培养需求和国家民族的千秋大业, 应该而且能够在对民办高校的服务和管理中有所突破, 比其它政府部门做得更为出色。

摘要：自上世纪九十年代以来, 民办高等教育在我国高等教育中的比重不断增大, 发挥的作用不断增强。但是, 由于民办教育在我国兴起的时间不长, 难免需要扶持和规范。随着民办教育的不断发展, 这种需要显得越来越迫切。各地教育行政主管部门依据国家和地方政府相关法规、政策和有关方法所推行的民办高校年检工作, 对于促进和规范民办高等教育的发展发挥了重要作用, 但还应在已取得成效的基础上及时总结, 不断改进和完善。本课题组经过对重庆市民办高校的调研, 通过对全国各地教育主管部门民办高校年检工作的比较, 对我国民办高校年检工作做一个简要的评析。

学校月工作汇报制度 篇3

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

年检汇报材料文档 篇4

近年来，我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律法规，全面实施《纲要》、《指南》，认真学习、贯彻落实《幼儿一日活动常规实施细则》的有关标准和具体要求，以加强幼儿园管理为抓手，规范办园行为，提升办园内涵，全面提高保教质量，现将具体工作汇报如下：

一、行政管理

我园办园指导思想端正，以为民服务为宗旨，坚持依法办园，全面贯彻落实党和国家的法律、法规和教育方针，制定符合我园实际的章程和幼儿园发展规划。同时，结合本园实情，定期召开园务会，讨论幼儿园重大事件和人事任免，有效地落实了园长负责制和全员岗位目标责任制。在区教委和居委会的领导下，园长主持和负责幼儿园的全面工作，园长具有良好的现代教育教学理念，经常深入教育教学一线指导工作，做好服务。积极推行园务公开和民主评议制度，较好地发挥教职工的主人翁意识。

二、基础设施设备

全园占地面积1400余平方米，建筑面积574平方米，户外活动场地1000平方米，面向社会招收3--5周岁学龄前幼儿。建筑场地独立完整，由一栋二层楼建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像、电脑、保健室等。现设有4个教学班（大班1个、中班2个、小班1个），入园幼儿200余名。每班配有寝室、洗手间、电子钢琴、电视机、VCD、U盘、腰麦、图书、并有50种以上读物、作品展示园地等。今年又添置了5台电脑、1台打印机、区域柜、桌面玩具、体育活动器材、教室内全部装上监控等，进一步绿化和美化幼儿园。我远近两年来，办园水平不断进步。幼儿园治理、教师教育教学水平得到了广大家长及社会的好评。

三、财务管理

我园是在居委会领导下的园长负责制，财务收支明细、财务收支把关严格，程序规范，收支公开、透明，无乱收费现象。我园有专职会计对我园财务进行管理。财务人员严格执行财务政策法规，账目清楚，严格财务审批手续，定期进行财务内部审查，每月进行一次账目清查，发现问题及时处理，每学期结束进行一次总账清查。

四、加强师资队伍建设，提高教师专业水平

幼儿园内涵发展关键在教师，因此，我园把加强教师队伍建设作为核心工作来抓。

首先加强师德建设。我园定期组织教职工学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，在教师中开展“团队建设”、“夸夸我同伴”“园长我想对你说”主题演讲等活动。在日常活动中，我们还注重抓园内先进典型，采取“表扬一个，提醒一种现象”的激励措施，从而使每位教师树立起良好的职业道德和敬业精神。

其次，我们在园内开展自培活动。为了进一步规范幼儿园一日活动内容，提高一日活动质量，我们将《纲要》及《指南》印发人手一份，由教学园长带领逐条学习并对照落实，对落实情况进行检查评比，并将评比结果与教师工资挂钩;在园内我们请有专业特长的老师对全园教师进行电脑、舞蹈、弹琴、美工、环境创设、区域活动创设等方面专业培训；同时开展“结对帮扶”活动。我们还组织教师外出到兄弟园学习，积极为教师搭建专业发展平台。

此外，我们还加大教研力度。成立中心教研组，定期开展集体备课、教学观摩、疑难问题研讨、一课多研、读书交流等活动。同时成立中大小两个教研组，定期开展集体备课、听课评课、环境创设及区域创设研讨、专题研讨等活动。在全体教职工共同努力下，教科研取得了一定成绩。

五、教育教学管理

在教育教学工作中，园内教师能较好的内化《纲要》、《指南》新理念，以正确的儿童关、教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标具体明确，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、观察笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出观察笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；观察笔记、教案半月检查一次，并有评语；这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。我们还根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料，各班教师开设家园共育，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好地管理幼儿园。

六、加强安全治理，确保师生安全

安全工作重于泰山。我园始终把安全工作作为各项工作的重中之重。首先，进一步加强安全工作的领导。落实安全工作统筹安排，分工负责，签订了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全治理工作列进赏罚考核制度，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失。第二制定完善各种制度，如食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、炊事员操作要求等。第三是定期开展安全隐患“拉网式”检查，重点查找安全隐患。定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括消防设备、电灯电器、食堂、玩具、寝室、保健室、活动室等。第四是有目的、有计划地通过生动活泼、为幼儿所喜闻乐见的教育形式，培养幼儿的安全意识和简单的自我保护能力，特别是培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。第五是进一步完善、制定幼儿安全事故应急预案，并定期开展演练，重视对广大师生的安全教育和练习，帮助大家增强安全防范意识，提高安全自护能力。第六对幼儿园食堂实施严格治理，科学安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学、合理的食谱，保证食谱多样性、丰富性。严格进货渠道、与每个供货方要食品采购索证。严格把好卫生消毒关，坚持对每天食物的尝试和48小时留样，杜绝腐烂变质的食品留到幼儿园，确保在园师生的食品安全。第七是做好传染病预防工作，把好幼儿晨午检关，以防传染病发生。传染病多发季节加强预防及消毒，严格实施预防的各项措施。

一年来，幼儿园工作取得了一定成绩，但也存在许多不足，如一日活动质量、教师专业素质均有待提高，幼儿园管理还需进一步加强和完善，食堂管理有待规范问题。但我们坚信，在区教委和居委会的正确领导下，我愿全体教职工会不断总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，与时俱进，使幼儿园向更高目标发展。

努力方向：

1、不断加强师资队伍建设，逐步改善教职工工作、学习、生活条件，提高教职工待遇。

2、加强教研教改，全面提高保教质量。

3、积极创建家长满意、社会满意的幼儿园。

马庄幼儿园

中心幼儿园年检汇报 篇5

一年来，我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。现将主要工作情况报告如下：

一、加大硬件投入力度

为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，我们在资金有限的情况下对幼儿园进行了投资，投入数万元，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改建装修。创建了美工室和保健室；完善了科学发现室、图书阅览室；各室内进行了童趣化的装饰；幼儿园室内、墙面及玩具重新粉刷；进一步完善了园内的教学、活动设施；活动室配备安装了多媒体设备，充实了教玩具及师、幼用书，资料等各项教学设施齐全；每班把各班活动区域规划更新、增添了自制设施，为幼儿的身心全面发展奠定了坚实的物质基础。

二、强化常规管理

1、规范幼儿一日活动程序，优化幼儿一日活动质量。牢固树立“一日活动都是课程”的理念，本着“科学合理、游戏为主”的原则，科学安排幼儿一日活动，建立良好的常规，引导幼儿自我管理。

2、实施工作规范化，加强内部管理，克服工作上的随意性和盲目性，确保工作质量和工作效率，开创我园工作的新局面。对全园所有班级实行优化组合，采取“四定”措施,即“定任务、定时间、定人员、定标准”。一定任务，把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点

半到晚五点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间，我们在确定任务的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务 1的要求质量标准，有要求教师遵循 的，也有要求孩子们做到的。

3、做好家园联系，我们通过教育知识讲座、家访、各类亲子活动等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活。对家长的意见和建议积极采纳，提高家长参与幼儿园管理的积极性。充分发挥家长委员会和服务村委领导的支持，把幼儿园的思想和教学及时交流到家长那里，把家长的需要及时改进到保教教育中，实现家园和谐发展。

三、加强教研管理

1、为提高教师修养，我园除了学习《纲要》和《规程》外，又为教师增订了教学刊物和文学刊物，结合实际，努力学习先进的教育教学理念，更新了教师的教育观念。

2、重视对常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”四环节的运行方法，提高保教质量。进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课、后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“名师工程”建设，争取切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

3、加大教师培训力度，践行外出听课汇报示范课制度，制订大型活动教师专人负责制度，并做好有关奖惩；强化教师理论学习，完成园内资源共享，充分利用网络资源，为教师发展提供捷径与平台。在今年县优质课评选中，我园有2名教师获得了一等奖，2名教师获得了二等奖。

四、积极开展各类活动。

1、亲子活动

我园以学前教育科“亲子共成长”工程指导实施方案为指导，以《全国家庭教育指导大纲》为准则，以促进幼儿发展为目标，加强我园、家庭教育的沟通与交流，从不同年龄段婴幼儿的特点出发，设计出不同的活动方案，采用分时段、分年龄创设富有特色的亲子活动，激励家长主

动并持之以恒参与亲子指导，使亲子互动取得实效，通过活动开展，使我们的老师、家长和孩子在活动中共同成长、共同提高。今年5月2日，我们组织开展了“趣味沙滩”亲子活动，丰富多彩的活动如“袋鼠跳”、“拉拉乐”等活动使孩子身心得到和谐发展。

2、“十个一” 活动

我园确保活动时间，开展内容丰富的“十个一”活动，最大限度的为幼儿提供可探索、可操作的材料，积极开展各类活动，促进幼儿身心健康，和谐发展。活动中努力创设符合幼儿好奇、好动特点的活动，如跳报纸做的小格子、挑水浇树、挑沙包运粮、鲤鱼跳龙门、蛇形跑、炫舞跳等。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进幼儿的全面发展。在活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展活动时，我们根据幼儿的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。

五、注重特色创建

《幼儿园教育指导纲要》指出：“各类幼儿园必须从实际出发，因地制宜地实施素质教育，要综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，为幼儿一生的发展打好基础”。经过全园教师的精心论证，最终确定了我园的创建特色。我们以楼后空地落实种植特色创建，按照分步推进，及时积累的方法，栽植了果树、蔬菜、药材、风景树等，实现种植与园本教研、园本课程、园本文化有机结合，把幼儿教育的五大领域课程、孩子习惯的培养融入种植课程中。

1、近期目标：（2012年）

整体规划，分批推进，制订切实可行的推进方案。培植果树园、竹林，建起绿色长廊，形成立体的初步模型。

2、中期目标：（2013-2015年）

建设400平方米的荷花池。在活动反思中，逐步完善适合各年龄段的“养殖种植”的园本课程。积淀自己的园本文化。

3、远期目标：（2015--2020）

形成“生态园特色”系统的园本课程、独特教育风格及园本文化，对其他幼儿园开展类似的教育、教学活动提供借鉴。

六、常抓安全工作

安全工作始终是幼儿园工作的重中之重。结合上级要求，加大管理力度，我园重新调整，明确了园内安全保卫组织机构人员及分工，形成责任到人，安全到位的管理体系。全园签订了各岗位部门安全责任书，从园长起逐级落实责任人，层层签订安全责任书，牢固树立“预防为主，安全第一”的指导思想。我园还开展了消防安全演练、防震安全演练和防楼梯踩踏演练，同时，加强幼儿入园体检工作，配合卫生部门做好传染病预防工作和幼儿园各个部位的消毒工作，健全各种制度和档案。同时，对幼儿进行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育渗透到一日活动的各个环节，增强自我保护意识和能力。比如：电器的安全知识、水的安全知识、陌生人的处理等，增强了幼儿自我保护意识和自我防护能力。今年我园还有效防控了手足口病在我园的蔓延。

七、存在的不足

1、虽然提出了各班老师要科学合理地组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。老师们也按照要求组织了户外活动，但活动的质量还不够高。

2、虽然已经认识到我园的科研工作还处于薄弱状态，但是师资的不足和教师自身素质的限制，教师主动开展教科研的意识和创新意识还不够，理论水平还需要提升。

3、档案管理还不够齐全，有待下阶段再补充整理归档。

保教点年检工作情况汇报 篇6

大义镇共有19个保教点，其中公办6个，个人办园13个。为更好地完成保教点年检工作，大义镇中心校对辖区19个保教点进行了全面排查，汇报如下：

1.成立领导小组。经研究决定，大义镇中心校成立了领导小组，史涛任组长，李桂银任副组长，邢存义、韩瑞英、牛宝生、徐玉伟为成员。2.检查情况

经检查，大部分保教点房无小学化倾向，校舍良好，无安全隐患，活动场所宽阔，幼儿在愉悦的环境下得到智力的提高。3.不足之处

(1)南徐启蒙幼儿园幼儿多，园舍小，活动场地不足，且地面纸屑多。

（2）西闫启蒙幼儿园室内光线差，园舍老旧。（3）棠林幼儿园缺乏美化意识，桌凳不统一。4.整改措施

针对上述幼儿园出现的不足情况，大义镇中心校提出整改意见，要求限期整改，确保在2017年初开学前整改到位。

婚姻需要“年检” 篇7

鞍山：刘航

中国离婚率连年递增，但调查分析显示：“70%的婚都离错了”，因为引发他们离婚的问题并不是解决不了的。专家表示，婚姻绝不是童话故事里王子和公主过着幸福的生活直到永远。真正幸福的婚姻需要定期的维修和保养，就像为爱车年检一样，婚姻同样需要“年检”。

善于解决问题的婚姻才幸福

家庭矛盾的积累，往往双方都有责任。男性方面，羞于表达自己的情感，认为赚钱就是回报家庭的最好方式，但这对于某些需要情感的女性来说，就会产生不安和焦虑。女性方面，为了兼顾工作和家庭，兼顾子女抚育和老人赡养，压力很大，一旦心理没调节好，各种问题跟着就都来了。

有问题并不可怕，可怕的是不会解决问题。善于解决问题的婚姻，才是幸福的婚姻。假如把婚姻比喻成一辆车，在开了一段时间以后，让技师对它的每个部件进行检查，磨损过度的要换掉；存在隐患的要修好；这样才能保证它下一段开得更顺畅。在婚姻中，技师变成了夫妻双方中的任意一方或者两方，对所有相处中出现的问题进行定期的盘点，有则改之，无则加勉，以便让婚姻永恒、幸福地存续下去。

婚姻“年检”重在沟通

婚姻年检强调的是沟通。夫妻双方，应该进行一次长谈，认真倾听对方的意见，了解对方的感受，同时让对方了解自己的感受，并提出自己的意见。切忌将这个过程，变成诉苦和批斗。在夫妻双方沟通的过程中，还应该进行自我的调整和反省。对方总是不让自己满意，是因为他表现不好，还是自己期望过高？

选一个合适的时间，找一个安静的地方，这样可以使婚姻年检显得正式些。夫妻双方除了全面盘点婚姻质量外，还可以讨论一下个人成长计划。其实，对于中国家庭尤其是中国男人来说，做好婚姻年检，首先要突破的是观念。受传统文化的影响，中国男人看重家庭而不看重爱情。在中国男人的心目中，家是一个整体的概念，因此男人很少考虑个人的感受和妻子的情感需求。而且，男人在婚前婚后变得不一样，很多人觉得没必要再对妻子那么“肉麻”。长此以往，婚姻缺少了互动，没有了交流，就会变得“死水一潭”。

“年检”之后重在修复

婚姻年检的内容应该包括以下几个方面：第一个是夫妻双方对性生活满意度，很多夫妻婚前婚后都羞于谈论此类问题，但其实它是所有幸福婚姻的一个重要基础；第二个是夫妻双方给对方的情感关注度，在不少婚姻之中，丈夫常常因为忙着赚钱而忽视了对妻子的情感关注，而妻子则常常将大部分精力倾注在孩子身上，而忽视了丈夫的情感需求；第三个是夫妻双方对婚姻和家庭的关注度是否足够？比如说家庭责任的承担以及家务的分担等等；第四个是夫妻双方对对方的社交圈满意度，除此之外，还应包括日常生活习惯、家庭财务以及个人的成长计划和魅力指数等。

年检之后，夫妻双方应该根据年检情况制定一些具体的婚姻修复方案。世界上没有百分百满意的婚姻，在年检的过程中，学会理解、包容和妥协，也是一门必修课。■

星欣幼儿园2014年检汇报材料 篇8

星欣幼儿园成立于2009年，几年来，在各级领导的支持和领导下，我园按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》要求，贯彻学习《新纲要》精神，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过1年来的辛勤努力，本从办园水平、办园规模上都有了新的突破，对照《秀山县民办幼儿园年检评估细则》进行工作汇报，现将2014年各项工作总结如下：

一、园舍设备：（1）园舍环境。

幼儿园环境优美，配套设施齐全。园所占地总面积800多平方米，建筑总面积570平方米，户外活动场地400平方米，生均占地面积幼儿活动场地。

（2）用房设施。

我园有2楼一底的教学楼，内设活动室、午睡室、盥洗室、办公室、保健室等，还配有办公桌、资料柜、打印机、复印机、电脑、电子琴、电视机、DVD、消毒柜、紫外线消毒灯等保教配套设施，厨房配有消毒、防蝇、防尘等设备，教学及生活设施设备齐全，并按消防部门的要求，配备了灭火器材。园内环境宽敞舒适，室内空气流通、明亮，日照充足无噪音、无污染。

（3）教学设备。

教学设备是在日常教学中提高教育质量必不可少的工具，尽管在经费不太宽裕的情况下，我们每年都在添置教具和幼儿玩具、图书和改善办园条件，今年

5.95平方米。园内配有大中型玩具、戏水盆、玩沙等较齐全的幼儿户外活动设施；有种植园等投入3万多元对小班和中班活动室、办公室进行了门面改装。更换了多台DVD教学设备，修建了盥洗池，还建立独立的保健室及保健设施设备等。如今本园的教学设备达30多万元。各类体育用具和桌面玩具均按标准配备，每班均配有玩具柜和图书架。各班配有卫生用具一人一巾一杯，保健室内有配有常用医疗器械和常用药品。幼儿用书人手一套，音像资料齐全；教师用书人手一册，教育理论、参考书籍共50册，均能做到常换流通，利用率高。

二、机构建设及教职工队伍建设

1个25人，中班1个35人，大班2个共计66人。每班都配备2名教师。我园现有有教职工12人，其中司机1人，炊事员1人，兼职会计1人。且每年都依法签订了劳动合同。保教人员为大专学历，受过上级部门组织的专职培训并合格。专职教师80％具有教师资格证者书，合格学历达100％，其中50％达到大专学历。根据工作需要，我园领导班子设园长、保教主任兼业务副园长。园长具有大我园现在园幼儿126人，共4个班。其中小班专学历，参加过园长培训，并获得上岗证书。班子成员能履行《规程》中规定的职责，掌握丰富的幼教知识，具有较长的教育实践经验，有带头进行教育科研指导教学的能力，既分工明确又密切配合地将幼儿园的各项工作管理得井井有条，同时结合了：我园的办园特色（学中玩，玩中学）、切实的计划和明确的目标。因此，我园的社会声誉好，家长的满意度高。我园制定了各项规章制度，教职工职责明确，并积极参加园内的各项活动培训：如每学期开学的岗前培训，专业知识培训，每月一次的保健知识培训，每月一次的校车安全培训及安全培训等。

三、教学管理

我园根据《规程》、《指南》制定了各种教学计划及制度，如园务学期教学计划、各班教学计划、建立家、园联系制度和家长开放日制度、教学检查制度、教师的教学考核制度等。为了能更好的做到“教养并重、保教结合”，各班制定了班级学期保教计划，月计划、周计划。对教学，教师做到每次活动制定教案，积极参加听课、评课，教学主管人对教师进行严格的教学检查。并对教师的教学进行考核，按考核成绩发放奖金。

我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。各项活动由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。

四、办学管理

1、我园建立健全各项制度，办学证件齐全，合法有效。

2、严格执行财务制度，有计划增加教育投入，不断改善办学条件；今年投入3万多元对小班和中班活动室、办公室进行了门面改装。更换了多台DVD教学设备，修建了盥洗池，还建立独立的保健室及保健设施设备等。如今本园的教学设备达30多万元。

3、加强卫生健康检查、疾病预防工作；

新幼儿入园体检率达100%，每年幼儿复检率达100%，每半年测身高、体重一次，并进行分析评价，将测查结果电话、书面通知家长，让家长配合幼儿园共同促进幼儿的成长。幼儿园严格按要求建立幼儿的健康档案工作，幼儿按期进行计划免疫，接种率达98%；教职工每年的体检率达100%。此外，幼儿园安排了科学的一日生活作息制度，保证幼儿每天分3次进行2小时以上的户外活动时间，其中早上1小时的体育锻炼时间。坚持每天的晨检，做到了有全日观察、有记录、有措施，并形成制度。幼儿园能积极做好幼儿生理和心理的卫生保健知识宣传，利用宣传栏向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，在季节性疾病高发期，严格控制各种传染病的流行，并及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。幼儿园专门制定了卫生消毒制度，活动室、午睡室、幼儿用品的消毒工作执行到位，并有详细记录。我园有完善的膳食管理制度，工作人员职责明确，并落到实处。每周制订营养平衡的“一周食谱”，并进行“营养分析”，都定期向家长公布。

4、树立安全第一思想。

安全工作重于泰山。我园始终把安全工作作为各项安全的重中之重。首先我们加强安全工作领导组的管理。各项安全工作统筹安排，成立安全管理小组，以园长为组长，副园长为副组长，教师为小组成员，分工负责，层层签订各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，建立了安全考核制度，每月定期召开安全工作会议，对幼儿，每天、每次活动都对幼儿宣传安全知识，对家长，我们通过各种形式告知家长安全知识。第二，我园制定完善的各种制度，如食品安全、卫生保健、消毒、晨检等各项制度。第三，定期开展安全隐患排查，查找重点，排除隐患。第四，制定各项应急预案，并定期开展演练。第五，我园严格落实传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生。定期做好幼儿测量身高、体重的工作。通过以上的措施和方法，确保了我园5年多来没有发生任何安全事故。

五、加强家园联系，促进幼儿成长

金太阳幼儿园年检汇报材料总结 篇9

年关岁末，回顾一学期来，中班全体教师精诚团结，以蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的精神面貌。工作上认认真真、扎扎实实。全体教师以“纲要”精神为指导，围绕各项计划，开展了丰富多彩的主题活动。各班都以高效的工作效率，圆满完成了各项工作。现将本学期的工作汇报如下：

一、教师精诚合作，深入开展班级工作。

我们中班年级组能深入学习《纲要》精神，在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作，坚持保教并重、使幼儿身心健康成长。每位教师都积极认真的参加年级组的教研活动和各种观摩学习课，学习同行们的先进教育经验，同时每位教师都能为班级的工作提出宝贵的意见和建议，使得大家的能力和水平在学习中不断提高。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能根据自己班主题开展的情况布置环境，并因此形成了各班个性化的主题墙饰。

保育与教育是并重的。本学期各班都非常重视保育这一块。重视了幼儿一日行为习惯的培养和训练；加强了幼儿午睡的管理及巡视，做好了班级的环境卫生工作，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期无传染病的流行。

安全工作是最重要的工作之一，工作中我们加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。在日常生活中我们也做个有心人，及时检查班级中的事故隐患，及时进行排除，避免了大小事故的发生，确保了班级零事故。各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家以积极主动的态度采用多种途径，开展全面细致的家长工作为了让家长了解幼儿园生活，本学期我们组织了家长会和家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家长园地的作用，结合家访、电话、随访、校信通、成长册等形式进行家园之间的沟通交流，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。全面细致的家长工作，使我们年级组达成了家园同步共育的目标，促进了幼儿健康和谐全面的发展。

二、深入开展主题活动，促进幼儿发展。

在金色的秋天里我们带孩子游览茱萸湾公园，让孩子真正回归到大自然。教师细致入微的照顾和精心的组织，幼儿表现出了很高的积极和兴趣性，也收获了许多秋天的知识。

在首个消防安全月，开展了我们“走进消防月”的系列活动。活动中许君老师积极出谋划策，主动联系，首先请来了消防中队的队长，带着孩子们一边观看FLASH，一边生动讲解消防知识。其次，年级组开展了“安全交通从娃娃抓起”为的幼儿道路安全交通的知识趣味主题活动；最后还请来了消防队员们带领孩子们举行了一次火灾疏散演练。形式多样的活动，增强了幼儿消防安全意识和技能。

感恩节，我们开展了“感恩从心开始”一系列富有教育意义的感恩节活动。教师向幼儿讲述故事《孔融让梨》，教会幼儿制作感恩卡；这一系列的活动加将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

“病魔无情人间有爱”朵三班邢思琪小朋友不幸罹患了细胞瘤时，孩子的病痛牵动了老师的心。我们向全体教职员工及幼儿家长发出倡议，进行了的爱心捐款活动。老师们纷纷带头捐款。在教师们爱心的感召下，孩子和家长也积极地伸出援手。此次金太阳幼儿园师生共计捐款16300元。邢思琪家长非常感动，送来了锦旗和感谢信。

万圣节，教师与幼儿一起进行万圣节环境创设，小朋友们还装扮成万圣节人物的服装走秀，孩子们勇敢的“要糖果”。处处弥漫着积极快乐、喜庆的氛围。

在“世界节俭日”来临之际，我们开展了“勤俭节约风，吹入你我心”的活动，老师利用多媒体课件向幼儿讲解了勤俭节约的重要性和生活中节俭的小方法。在活动的最后，孩子们还表演了《小小一粒米》、《悯农》等以“节俭”为主题的小节目。从我做起，从小事做起，让幼儿从小树立了勤俭节约的美德

12月20日，澳门回归祖国12周年纪念日，我们开展了“庆祝澳门回归祖国12周年”主题教育。老师们讲解了澳门历史故事，并组织幼儿观看了今日澳门，让孩子们了解了澳门的历史，感受到了澳门回归祖国这12年里发生的巨大变化。最后，孩子们用手中的画笔表达了自己庆祝澳门回归祖国12周年的喜悦之情，并且用动人的歌声唱出了对祖国的敬爱之情。

12月22日,冬至，我们开展了“快乐过冬至”活动。活动中，教师们讲故事、当泥工、做游戏等形式，孩子们品尝着香甜可口的汤圆，欢快的气氛洋溢着每个角落，使孩子们亲身感受这一传统文化。

为锻炼幼儿的体魄，愉悦幼儿的身心。本学期我们积极参与了幼儿园进行的早操比赛、自制教玩具比赛、手指游戏和体育游戏的比赛，并取得了较好的成绩；“迎新年”的亲子运动会中，年级组根据幼儿的年龄特点设计了丰富有趣的游戏，许君、徐苗老师精心设计海报，老师们认真地做好各项准备工作，大家积极动员家长参赛，中班年级的家长拔河比赛更是将运动会推向了高潮，为幼儿园元旦的的圆满成功复出了努力。

三、蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗、高效的团队。

中班年级组是一个具有凝聚力的团队，本着“求真务实”的工作作风，我们组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共。大家思想上一致，心灵上沟通，年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。全组教师做到了齐心合力，认真备课，认真授课，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。在各项活动中，特别是在迎接市优质园验收和幼儿园年终考核的过程中，年级老师积极出谋划策，积极投入活动，并能主动地加班加点，布置环境、准备资料、制定活动，根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料。使整个环境焕然一新，使各项工作走在最前面在各项活动中，高效表现出团结协作的团队精神。

为了更好的搞好年级组里的工作，不管是教学和保教方面大家都搞得相当出色。如果哪一位老师有事情需要我进行调配时，大家都毫无怨言。有老师外出学习，年级老师服从工作安排，积极代课带班，保证了教学活动的正常开展。本学期，幼儿园开展了青年教师技能大赛，当年轻教师开课时，陈金艳、马宝翠、吕琴老教师积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。当老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。为了上好一节课，老师们听取组内听课老师的改进意见，反复进行磨课，力求做到精益求精。正是同组老师的积极配合，我们组的每一位教师的业务能力都有了极大的的提高。老教师陈金艳、马宝翠、吕琴模范地遵守规章制度，工作效率高，并能积极传帮带，用丰富的教学经验指导年轻教师；许君老师工作积极主动，利用假期编排的早操无论是在音乐的选择和动作的编排上都具有独特的创意和巧妙地编排，对年级组的活动她总是积极参与，出谋划策。还在电脑方面热情地帮助和解决老师们的疑难；高丽老师工作踏踏实实，班级管理有条不紊。年轻教师李慧、徐苗对工作充满热情，虚心学习，经过一年多的工作，两位老师的班级管理能力和业务水平都有了明显的提高，特别是徐苗老师的教学水平有了明显的进步。

正是有了这样一个个蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的教师组成的严谨、高效率的团队，结出了累累硕果。李慧教师参加了区幼儿教师技能大赛取得区二等奖的好成绩，许君、徐苗老师获园赛二等奖。早期教育新视野论文陈金艳、吕芹获省二等奖、高丽获省三等奖；学前教育学会论文陈金艳、马宝翠省二等奖、徐苗省三等奖；“新观念好实践”征文陈金艳获市二

等奖；周铭老师的论文还刊登在《现代教育信息》杂志上。学习“吴邵萍老师”征文徐苗、李慧区二等奖。第六届教职工运动会团体第一名的好成绩拼搏；每班的班级网站都获园一等奖；

记得给婚姻做年检 篇10

往往在童话故事里常有“从此，王子与公主过上了幸福的生活，一直到永远……”可是，看看现实中的王子与公主们，究竟有谁能做到幸福永远？名门淑媛戴安娜未能与王子查尔斯白头偕老；文雅丽也与丹麦王子半道分手。爱情偏精神一些，婚姻偏物质一点。不管怎么天造地设的夫妻，打算仅靠着一句“我爱你”的誓言就天长地久，远远不够。

什么是“婚姻年检”？

可见，婚姻也是个不折不扣的消耗品，就像每年的健康体检和车辆定期维护保养一样，婚姻中也存在损耗，那么婚姻是否也需要做“年检”？在大家熟悉了婚恋咨询的模式以后，找心理咨询师做个“婚姻年检”成为了现代人追捧的咨询话题。相爱简单相处太难，定期请专业人士对自己婚姻的每个“零件”进行检查，磨损过度的要换掉，存在隐患的要排除的确是有必要的。

也许现在你的家庭生活幸福惬意，就不觉得需要总结和“年检”，但是现在的幸福甜蜜也许正是令你不能真正面对婚姻中潜藏危机的心灵麻醉剂。破碎的婚姻从没有过突然死亡的先例，大多都是经过一段时间的积累才爆发冲突，处理不当最后导致婚姻破裂。

婚姻年检，反对还是支持？

反对者的声音

婚姻难道不应该是两个人的事吗，为什么还要请别人来给自己的婚姻做年检？持有此疑问的人一定不在少数。我们也希望永远不用面对这样的疑问，但很显然，现实不允许。忙、忘记了、上一年查过没什么大问题、平时夫妻俩常沟通应该没问题……这些都是最常遇到的理由，但归根结底原因只有一个，就是对婚姻年检不重视，尚存在侥幸心理。

理由一——不重视。这是所有反对派共同的原因。有的人在乎的是忙碌后收获的喜悦，有的人享受的是忙碌的过程。不论哪一种，对于除工作以外的任何事一定都是不足够重视的，人的精力有限，把全部精力都投入在事业上面，对于家庭一定是忽视的。分工有不同嘛，自己只管赚钱养家按月给老婆交钱就行，看看婚恋书籍，去拜访婚姻咨询师，那些都是爱人的事。这是很多丈夫的误区，婚姻是偏向物质的，但是没有精神生活的伴侣一定存在巨大的婚姻危机。

理由二——嫌麻烦。中国的大部分夫妻都是两个人都去工作，妻子的工作强度或许不比丈夫差，而婚姻体检又是需要夫妻双方共同完成的，需要赶在两个人都有空的时间，于是嫌麻烦就此搁置。

理由三——“属于个人隐私，干嘛找别人来讨论我的婚姻生活？”这也是一部分人不想去做婚姻体检的顾虑。

理由四——去找咨询师的都是有问题的婚姻。作为心理医生，这是我被来访者提问最多的问题之一。其实，并不是来做咨询的都是有问题的人，或者精神不正常的人，这个问题在于你自己如何看待心理咨询这件事。持有此观点的人往往有一种隐喻，就是自己是不愿暴露问题的，并不是没有，所以才拒绝心理咨询。

支持者的声音

年检的目标是为了更加保障我们的幸福。一年又一年，以爱为前提，不断调整彼此相处的方式，以期共同走到幸福终点是每对夫妻共同的美好愿望。在健康体检中不是常说预防为主嘛，治未病的道理在婚姻中也同样适用，为了防止出现婚姻危机，婚姻年检近年来也逐渐被大家接受并流行起来。

什么样的家庭需要婚姻年检？

看过好莱坞影片《史密斯行动》的人一定都还记得，影片的开头与结尾，史密斯夫妇在婚姻咨询师的引导下为自己的婚姻打分，婚姻咨询师为他们的婚姻做详细的分析。从中我们得出一个信号，人们对婚姻的关注程度正呈上升趋势，而且，越来越多的人开始懂得婚姻需要经营。

其实，年检的意思就是要预防，所有夫妻都是适合进行婚姻年检的。以下几类夫妻急需婚姻年检：

A.新婚夫妻和刚有宝宝的家庭

最近“闪离”这个说法大家都不陌生，刚步入婚姻殿堂的年轻夫妻还没有做好两个人生活的准备很容易对婚姻感到失望，于是新婚第一年也是脆弱的一年。许多矛盾经过一年来的累积，到此时进入质变期。而随着新婚激情的渐退，双方对许多问题的思考也趋向理性化——我爱他（她）？没错，但我不打算为他（她）完全失去自我。这样的方向是对的，人不可能天天活在蜜月中，但过程可要把握好。

另外，不少都市家庭会选择在这个生活和感情都较为稳定的时段孕育宝宝，此时正是家庭关系危机的高发期。怀孕期太太容易情绪不稳，产后容易发生忧郁症，这些都是对夫妻关系的挑战。

以上两个时期需要对婚姻生活进行查漏补缺，避免发生矛盾冲突。

B.不知如何沟通的夫妻

夫妻之间不能沟通，说话就得吵，这是一个可悲的事实。有人说哪有不吵架的夫妻呢？的确，关键在于怎样吵，吵的内容。有的夫妻争吵都为解决问题，但有些会发现每每争吵内容会惊人的相似，但是每次的愤怒程度都会升级。夫妻俩越吵感情越少，最后只好离婚收场。而这些细节人们在愤怒的时候是意识不到的，事后又缺乏思考，于是婚姻咨询的介入是最好的改善婚姻关系的方法。

也曾在门诊接待过这样的来访者，夫妻之间很少花时间交流，丈夫将一肚子的委屈和烦恼都倒了出来，然后请求婚姻咨询师把他的话转述给自己的妻子，结果妻子非常诧异，她说自己从来都不知道原来丈夫会这样想。这就是很多家庭都存在的问题。

一般来说，男人很少直接对妻子说出自己对她的不满，也很少有男人说出自己有哪方面的压力。做妻子的却往往不能看透这一点，反倒加剧自己的唠叨，至使两人之间关系日益紧张，男人心中的苦闷无处发泄，如果这时遇到一个稍能沟通的“红颜知己”，出轨是极平常的事。

C. 走到离婚边缘的家庭

人们往往认为爱情没了，婚姻就该结束了。这是错误的想法。在前来咨询的人中，有的说两人已经打得不可开交了，但婚姻咨询师却能从他（她）的叙述中找到他们还有感情的依据；有的人认为对方实在是一无是处，但婚姻咨询师却能证明他（她）对对方还有依赖。而这一切都是缺乏沟通所致。很多走到离婚边缘的家庭其实婚姻并未死亡，他们的婚姻只是生病了，需要手术切去“病灶”。如今婚外情几乎存在于所有感情破裂的家庭当中，只不过有的是感情破裂的原因，而有的是后果。

那些认为在婚内没有激情而出轨的人甚至非常理直气壮。其中很多四五十岁的人，年轻时谈恋爱牵手都要背着人，到了如今这个张扬个性、释放激情的年代，突然有了想恋爱的激情，对别人产生了好感，也就不知加以自我约束。这样的家庭也是急需做婚姻年检的个体，并且需要定期“复查”。

婚姻是一场双人舞，即使一个人舞艺再出众也需要对方配合。幸福的婚姻不是对方给予的，而是两个人的共同努力的结果。而事实上，无论男人还是女人，只有不断完善自身才会有婚姻的幸福。话虽如此说，但做起来可不简单。一年有365天，需要年检；而一天有24小时，而每天每时的相处，随时都会碰到问题，也随时都需要检查。

怎样年检？

从新婚开始，每一年，随着两个人关系的日益加深，可能出现问题的领域都会有所不同，婚姻年检的重点也不同。例如夫妻关系满意度、物质生活满意度、性生活质量、双方内聚力、婚姻生活情趣和夫妻调适结果等多个侧面。据相关调查表明，大多数婚姻具有较强的亲和力和稳定性，但夫妻生活缺少示爱行为和浪漫情愫。婚姻咨询师会给予双方测试问卷，根据每对夫妻的问题进行详细的分析，从而帮助解决婚姻关系上的隐患。