成品库工作总结

成品库工作总结（通用10篇）

成品库工作总结 篇1

XXXXXXXX有限公司信息部

2011工作总结

2011年信息部的各项工作即将结束，信息部现做出本工作总结，以便在下工作中能够有目的有计划的更好的完成工作，确保信息部工作及时有效的完成。

一．企业信息化方面完成的工作

1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能立即解决就立即解决,不能立即解决的也在最短的时间内以最小的代价给予了解决。

2、对公司每台电脑安装防病毒软件,并及时为公司电脑更新补丁，避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。

3、交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证公司所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使我们上网的速度相较以前大大提高,保证网络顺畅。并利用企业剩余网络资源，为相邻企业安装专线两根，为企业取得了一定经济效益，全部将企业网络租赁成本收回且有盈余。

4、合理调配公司电脑资源，通过升级和维修以前不能使用的电脑，在未购置新电脑的基础上，为企业一些部门增加了电脑，加快了企业信息化步伐。

5、为解决一直困扰我公司的图纸管理混乱问题，以较低的成本牵头购置了大幅面扫描仪，指导办公室相关人员对公司图纸进行电子化管理和录入，目前已将沙尔特宝、开天等重点企业的全部图纸实现电子录入，大大提高了企业各相关部门查阅图纸的速度，且从根本上保证了图纸不再会丢失。

二．成品库方面工作

1、改进了原有的成品库工作模式，结合信息部的特点和优势，实现了电机成品库存及账目软件化管理，大大提高了库存信息的准确性，并且保证了相关人员可以第一时间查询到需要的库存信息；基本完成对机加成品库软件化管理的准备工作，力争在下一开始全面实现成品库信息化管理。

2、结束了之前成品库管理较为混乱的局面，基本保证了车间产品必入成品库，销售出厂必从成品库。对于部分体积较大不易搬运至成品库或客户要货很急的产品，确实不易进入成品库的产品，基本做到了必亲自查验产品核对数目，并做到了未入成品库产品生产入库数量与销售出库数量相符。

3、对客户退回的不合格产品核实、记录并及时通知质检部交由相关车间处理，真实记录和反应了我公司存在的质量问题。

三、问题总结与来年目标

信息部本的工作计划基本完成，但由于接手时间较短且经验及能力有限，在工作中还存在一些问题，但这也为信息部来年工作指明了新的目标。

首先，企业信息化改革的步子迈的较慢，在各环节因信息化改造而使生产力提升不明显。这主要是由于经验不足，未能结合企业员工素质普遍不高的特点而制定相适应的工作计划，对企业员工的培训力度不够。在来年的工作中，信息部将加大企业相关员工培训，为企业建立全面ERP管理以及APS精细化生产管理打下基础，力争用半年至一年的时间完成企业重点部门信息化管理改革，切实提高企业生产力及竞争力。

其次，成品库工作力度还不够。由于信息部刚接手成品库两个多月，需要解决许多以前遗留下来的问题，因此目前成品库的工作只是简单出入库统计，未能对企业的发展发挥更大的作用。通过两个多月的工作，目前已解决大部分遗留问题，将逐步可以腾出精力将成品库工作逐步全面展开，实现对销售合理下达生产计划的及时监督；产品生产周期的严格控制；生产数量与计划数量核对避免产生计划外库存；并及时督促销售消化库存以降低库存量。

四、工作方法总结

通过一年的工作，在工作方法上，也进行了总结，力争在来年避免今年出现的一些问题。

首先是稳定人员。在11年一年中，深刻的感受到人员不稳定带来的诸多问题：差错明显增多；工作效率很大程度的降低；对其他员工的心理产生波动。在新的一年一定要稳定人员，在工作中要建立一个非常融洽的

氛围，对新人员要体贴入微，想他们之所想，充分了解下属员工的心理状态，调动人员的工作积极性，做到人性化管理。平时多交流，更多的宣传企业文化，树立一种集体荣誉感，促进企业凝聚力。

其次，要不断增强自身业务水平。在工作中要学会吸取经验教训，遇到问题要想方设法解决，而不是不管不问。人员之间要互相沟通学习，互相探讨经验教训，在互相学习中得到不断进步和提升。

再次，要增强与其他部门的沟通。在工作当中要加强与生产部，销售部，采购部，技术部等部门之间的沟通，在遇到问题时需其他部门协调解决的，要及时与相关部门联系，在第一时间对问题做出处理。同时在问题上产生分歧和矛盾时，也要避免争吵，只有平静心态，齐心协力从问题出发，把如何解决问题放在重点，从根源找原因，才能最快最有效的解决问题。

最后，要持之以恒，端正态度。在工作当中不能存在麻痹大意，遇到问题要及时处理，做到当天的工作当天完成。在工作当中一定要对工作一丝不苟，时时保持着一个很好的心态，不怕苦，不怕累，不骄不躁，一步一个脚印的做好本职工作。

我们即将迎来新的一年，在这新的一年里我们会更加勤奋，更加斗志昂扬去投身于工作中，发挥更大作用，为企业的发展和腾飞尽自己最大努力！

XXXXXXXXXXXXXX公司

信息部 XXXXXX 2011年12月29日

成品库工作总结 篇2

近年来, 由于超限车辆行驶公路造成多条交通要道毁损, 造成的经济损失不可估量。同时, 超限运输引发的交通事故也屡禁不绝, 教训惨痛。成品油价税改革后, 如何做好治超工作, 是摆在我们面前的突出问题。笔者结合我市实际, 谈谈当前治超工作的几点看法。

1 当前治超工作现状及存在的突出问题

1.1 治超协调机制不健全。

治超工作是一个涉及多部门的管理工作, 不仅涉及到交通、公路及公安、交警部门, 还需要工商、质检等部门协助与区域联动的结合, 更需要综合运用行政手段、经济手段、法律手段等实施综合治理、长效治理。只有多部门齐抓共管, 形成合力才能取得明显成效, 尽管国家九部委联合发文治理超限, 但在实际工作中, 由于地方各级政府认识不到位, 甚至存在地方保护主义, 工作抓而不紧, 责任落而不实, 多年来, 部门间难以建立有效的协调联动工作体系。虽然税费改革后, 我市新建了4个固定治超站, 但靠公路部门一家在实施路面治超, 治标不治本, 难以形成治超管理合力。

1.2 治超薄弱环节不少。

一是由于运输市场的恶性竞争, 超限超载才能带来车辆运输短期利润最大化, 车主、货主养成了超限超载习惯, 总是想方设法逃避检查。二是源头治超还未深入。由于有关部门监管不到位, 非法改装、“大吨小标”、源头装载超限车辆时有发生。三是路面治超力量薄弱。成品油税费改革和撤消政府还贷二级公路收费站后, 国省干线公路和农村公路车辆剧增, 公路运输超限现象呈现恶性反弹势头。公路部门治超执法人手不足, 难以形成强有力的震摄。四是高速公路仍然是治超的盲区, 车辆一旦上了高速路, 难以查处, 缺乏有效的治理措施和手段。

1.3 责任追究制度不完善。

一些超限车主结成同盟, 集体抱团, 利用治超间隙, 和执法人员打时间差, 集体闯关冲逃。甚至, 一些不法分子把引导超限运输车辆通过治超站当成一种职业, 利用“引路”、派专人跟踪治超行动、想方设法接近拉拢腐蚀治超执法人员下水。在治超站旁, 经常有小轿车、摩托车进行探路、引路, 一旦发现执法人员就餐、休息间隙, 立刻引导超限车辆快速冲逃。同时, 一些被查超限车辆经常拒检、拒卸, 甚至暴力抗法, 由于公路部门缺乏严厉的责任追究制度和法律手段, 路面治超工作难度较大。

2 治超是推进我市经济社会健康发展的重要保障

当前, 我市正在积极打造皖江城市带承接产业转移示范区, 加快建设面向长三角的“三基地一枢纽”, 努力成为承接东部地区产业转移的先行区和中部崛起的先行区, 必须要建立一个健康的经济发展环境, 强化治超就是贯彻落实科学发展观, 促经济发展的重要保障。

2.1 强化治超是优化经济发展环境, 助推富民强市的需要

目前, 少数地方和部门领导同志对治超工作还存在着狭隘认识, 认为治超影响地方经济发展环境, 只是有利于公路部门保护公路。其实, 超限运输能否从根本上解决, 不仅关系公路交通健康发展, 而且关系民生, 关系投资发展环境, 关系社会和谐。一个地区车辆超限如果不断加剧或久治不愈, 必然会造成运输市场的恶性竞争, 危及正常运输市场秩序, 影响投资者在这里的投资偏好和信心, 损害党和政府在人民群众中的公信力。抓好治超工作, 将有助于畅通公路, 建立良好的运输市场秩序, 活跃我市经济发展。

2.2 强化治超是贯彻以人为本理念, 保一方平安的需要

车辆恶意超限已成为社会顽疾, 是道路交通事故的第一杀手, 对人民生命安全和国家财产安全构成重大威胁。据统计, 70%的道路安全事故是由于车辆超限引发的, 50%的群死群伤性重特大道路交通事故与超限有直接关系。超限使运输车辆安全性能大大降低, 极易诱发恶性交通事故, 危害社会稳定。强化治超, 是秉持以人为本、关爱生命理念的重要举措;是遏制交通事故的重要手段。只有想方设法把源于超限运输的事故率和死亡率降下来, 才能切实担当起保护宣城人民群众生命财产安全的责任, 维护社会稳定。

2.3 强化治超是保护交通建设成果, 支撑经济发展的需要

我市在“十五”、“十一五”期间投入巨资, 对交通基础设施进行了大规模升级改造, 公路通行能力大大提升, 为经济发展提供了强劲支撑。有关资料显示, 车辆超限每赢利1元, 就会造成公路损失100元。如果放任超限车辆恣意行驶, 势必造成公路桥梁毁坏, 损失不可估量。事实也是如此, G318宣南段、S215广宁路改建时间不长, 由于超限运输损毁, 不得不又投入巨资整修加固。不但造成重复投资, 重复建设, 浪费大量人力、物力和财力。更重要的是延误发展时间, 付出地方经济发展迟缓的代价, 阻滞人民群众致富的步伐。

3 治超工作的措施和对策

治理车辆超限运输工作是一项十分艰巨、复杂的任务, 需要全市各部门从经济社会发展的大局出发, 齐抓共管, 把各项治理措施落到实处, 形成合力, 才能标本兼治。

3.1 政府主导, 部门联动, 坚持长效机制。

治超工作必须坚持以政府为主导, 才能协调各部门力量, 形成合力。要明确市县区政府是治超的责任主体, 市、县、区长是治超第一责任人, 各级地方政府要成立专门的治超机构, 拿出专门的治超经费, 组建专门的治超队伍。各有关部门主要负责人是行业监管第一责任人, 要根据行业监管职责, 切实履职尽责, 加强监管。同时, 要建立“政府主抓, 部门联动”的治超格局, 加强相互协作配合, 联手联动, 形成整体工作合力。将治超任务逐项分解, 做到责权明确, 人事对应, 条块结合, 区域协作, 各负其责, 建立长期齐抓共管的联动机制。

3.2 多措并举, 源头治理, 强化标本兼治。

要把源头监管作为治本之策, 关口前移, 严把车辆销售、注册登记等关口。一要严格货运源头监管。对源头负有监管职责的部门, 要把监管职责逐一落实到人, 包点包片, 要抓住车辆“进厂、装载、过磅、验票”四个环节, 确保车辆在装载源头无超限行为。二要严格车辆准入。公安交管部门要把好车辆落户关, 严格车辆登记和上牌环节, 开展对非法改装、拼装车辆的专项整治, 严厉查处非法改装车辆行为。对查获的非法超限运输企业、车辆和驾驶员, 要在道路运输经营许可证、驾驶员从业资格证、车辆营运证审批发放等环节依法予以处罚。

3.3 严管重惩, 齐抓共管, 完善综合整治。

要坚持和巩固路面联合治超机制, 特别是公安与交通部门要进一步加强联合执法, 强化路面执法力度。要采取“堵疏结合”的措施, 集中开展源头治理和路面治理, 完善固定检测与流动稽查, 强化日常监管与专项治理。要重点治理运输砂石、煤炭、建材等超限车辆, 严厉打击总重超过55吨的非法超限运输行为, 严管重罚。对拒绝检查、阻碍执法、破坏治超站点等突发事件, 公安部门要及时出警处置, 从严从重处理, 净化执法工作环境。要在市政府治超机构的统一协调指挥下, 每年在全市范围内集中组织开展数次专项治超活动, 营造治超工作严管态势。

3.4 科学治超, 规范管理, 强化队伍建设。

基于工作过程的成品教学模式探析 篇3

关键词：教学成品 成品教学 技术知识

基于工作过程的课程体系改革已成为职教课改的共识，工作过程的行动导向也已成为广大职教教师进行校本教研、实训项目开发、学生技能训练的实施原则。但在从传统的学科型课程体系到基于工作过程的行动型课程体系的转变过程中，应针对中职学生技术实践能力的培养目标，兼顾到两者的长处，形成优势互补，避免出现“教学过程既为工作过程”、“教学任务既为生产任务”的简单极端化现象。

一、职业教育采用学科本位课程体系的问题分析

在学科本位型课程体系中，职业教育的课程主要包括了文化基础课、专业基础课和专业技能课三类，重视学科体系的完整性和专业基础理论层面的教学、考核。在课程内容上，这三者间的内部联系不强，特别是专业基础课（理论）与专业技能课（实践）间的关联度不大。主要表现在以下三个方面。

一是专业基础课和专业实训课在学习对象上不共体。理论知识不能在实训操作过程中起到支持和指导的功能，造成理实在教学内容上的分离。

二是考核形式和达成目标不一致造成教学过程的互不交集。基础课主要是对学科的知识体系进行知识点的解析、笔试，及格率、平均分等指标是考核该课程教师的教学效果和学生的掌握程度的主要依据。而目前的专业实训课主要是以劳动保障部门的职业技能等级鉴定的相关内容来开展教学和训练。

三是理论课和实训课在教学空间和教师的不统一，造成知识体系和能力培养的不连贯。在学科体系下，专业课教师分为理论教师和实训课教师。而往往教理论的教师有系统的学科知识，但缺乏生产实践经验，所以教学中很难理论联系实际，这样的理论对学生后继的专业实训来说指导性不强。作为学校里的专业实训教师，有部分是从生产实践中来的，虽然有丰富的一线操作经验，但往往相关的专业理论知识缺乏，很难在实践中对学生进行理论层面的引导和提高。

这种职业教育模式，对于传授系统的学科知识和培养学生的学习能力是非常有利的，但由于与生产实践联系不密切，对学生的技术实践能力的培养效果不大。同时由于各学科的理论知识在实际应用中的相互联系不够，对学生在实际生产实践中分析解决实际问题的帮助不大。在技能培训方面，由于没有系统完整的针对实际生产过程的项目式训练，所以学生掌握的技能比较零碎，没有建立完整的技能体系。

二、基于工作过程导向的成品教学模式

职业教育课程开发在经历了“学科系统化”、“学习理论导向”和“职业分析导向”模式后，以“工作过程为导向”的动态技术知识为主要内容的课程体系逐步建立。对于现代职业教育而言，技术知识不仅包括直接用于控制技术过程的技术实践知识，同时还涵盖了理解技术过程的技术理论知识。

1.教学成品

以培养学生的技术知识为教学目标，以“工作过程为导向”，兼顾学科教学的知识体系，把可看、能做、有实用功能的产品制作过程和相关专业的技术理论知识结合起来组成教学成品。专业教学就是组织学生完成若干教学成品的学习，使学生掌握生产某种产品或提供某种服务所需的技能。

2.成品教学

以完成若干教学成品为主要内容，通过理解整合教材、分析生产工作过程、展示成品、模块分解、材料工具准备、实践操作与知识解析、完成成品检测这七个教学环节来建构学生知识体系，培养学生的职业技能，完善学生的职业习惯的教学模式。

3.成品教学模式

成品教学模式的结构框架可用下图1来表示。

三、成品教学的特点和意义

让学生的学习任务具有实用功能和价值，在技能实践过程中兼顾生产或服务所需的技术理论知识是成品教学的主要特点。笔者较认同“以职业生涯发展为先导，以职业需求为依据，以工作过程为基础的教学体系建设是当前中职课程改革的首要任务”的观点。

实训任务的成品化，其意义是较大程度地实现了学生学习过程与生产过程的统一。首先，成品化的教学任务与学习者的经验的交互，可以有效激发学生的学习积极性。基于建构主义的教学理论指出，学生新知识的学习是以原有知识经验为基础的，认为学习过程是新旧知识经验间的同化和顺应的过程。成品化教学，以成品展示作为项目教学的开始，其目的就是要有效激励学生对原有认知结构的回忆，从而激发学生的学习动机。比如，在机电专业学生进行金工实训时，老师们会发现学生完成一个“小榔头”的制作时的热情明显要比做一个“凹凸镶配件”时高得多。“小榔头”的现实功用对学生原有认知来说是很清晰的。而“凹凸镶配件”在大部分学生原有知识结构中就没有，所以学生在完成这个实训任务时因为不知其功能而制作欲望不强。

其次，学习过程和生产过程的结合带来的教育价值的提高，对学生职业化程度向更深层次发展具有促进作用。

第三，技术理论知识的学习与实训任务的问题提出和解决过程。在学生的技术实践能力培养中，实践性思考方式的培养是非常重要的。根据日本东京大学教授左藤学的观点，实践性思考的第一核心要素是“情景性判断”，即在实践情景中判断问题的实质，从而指导实践或帮助理解技术内涵。所以，技术理论知识只有在实践中学习才更有价值。这种思考过程是与情境和“物”紧密结合的，这与传统的技术理论知识学习中的理论性沉思有本质的区别。

第四，同学间有效合作模式的建立。基于工作过程的成品教学模式，使得学生的合作学习与工作过程中的合作生产相联系。让学生在合作完成任务的过程中，承担不同的角色、完成不同的任务，在团体与个人相结合的评价考核机制下，促使学生产生更强烈的学习动机、责任意识和团队合作意识。

四、成品教学的应用

1.组织基于工作过程的成品教学内容

基于工作过程的成品教学内容要针对实际工作需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为目标。例如在电工类专业教学内容的设计中，笔者根据家装电工和企业维修电工的职业技能要求，将电工技术基础、电工技能与训练、电力拖动三本教材进行了教学成品化的整合。家装电工要求学生掌握室内供电电路及配电方式、室内布线及线路的安装、入户器材及室内电气设备的安装等技能，结合实训环节，向学生传授电路组成、负载连接、相关电量计算、开关导线选用方法等理论知识。企业维修电工要求学生掌握常用的低压电器和机床电路中的各种控制电路的组成、安装等技能，结合实训环节，向学生传授低压电器选用、电动机控制电路原理等理论知识。

2.基于工作过程的成品教学方法

以家装电工中的照明电路为例。

在家装电工照明电路安装时，以“三室两厅住宅电路”为目标成品，如图2所示。然后再对住宅的供电电路进行成品分解，如图3所示。

在照明电路控制方式的教学中，形成集工作任务和知识体系于一体的仿真工作环境，也让科学知识应用于特定情境中。应用案例如表1所示。

基于工作过程的成品教学，是笔者在教学实践中形成的一种理实一体的教学模式。职业教育改革伊始，基于工作过程的教学思想，需要通过全体职教教师的智慧和实践，来形成更多更有效的教学模式。

参考文献：

[1]徐国庆.实践导向职业教育课程研究：技术学范式[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]丁琦，汪德宏.基于工作过程的高职课程教学模式探讨[J].职教论坛，2010（2）.

[3]覃常员.基于工作过程的高职专业课程内容体系重构[J].职教论坛，2010（5）.

[4]冯小玲，王连英.浅谈以就业为导向的电类专业人才培养模式[J]，职教论坛，2010（8）.

[5]徐大真，禹平.职教视野中基于技术知识传递的抛锚式教学[J]，职教论坛，2010（9）.

（作者单位：海宁市职业高级中学）endprint

摘 要：以培养学生的技术知识为教学目标，以“工作过程为导向”，兼顾学科教学的知识体系，把可看、能做、有实用功能的产品制作过程和相关专业的技术理论知识结合起来组成教学成品。在专业教学中，通过组织学生完成若干教学成品的学习，最终让学生掌握生产某种产品或提供某种服务所需的技能。

关键词：教学成品 成品教学 技术知识

基于工作过程的课程体系改革已成为职教课改的共识，工作过程的行动导向也已成为广大职教教师进行校本教研、实训项目开发、学生技能训练的实施原则。但在从传统的学科型课程体系到基于工作过程的行动型课程体系的转变过程中，应针对中职学生技术实践能力的培养目标，兼顾到两者的长处，形成优势互补，避免出现“教学过程既为工作过程”、“教学任务既为生产任务”的简单极端化现象。

一、职业教育采用学科本位课程体系的问题分析

在学科本位型课程体系中，职业教育的课程主要包括了文化基础课、专业基础课和专业技能课三类，重视学科体系的完整性和专业基础理论层面的教学、考核。在课程内容上，这三者间的内部联系不强，特别是专业基础课（理论）与专业技能课（实践）间的关联度不大。主要表现在以下三个方面。

一是专业基础课和专业实训课在学习对象上不共体。理论知识不能在实训操作过程中起到支持和指导的功能，造成理实在教学内容上的分离。

二是考核形式和达成目标不一致造成教学过程的互不交集。基础课主要是对学科的知识体系进行知识点的解析、笔试，及格率、平均分等指标是考核该课程教师的教学效果和学生的掌握程度的主要依据。而目前的专业实训课主要是以劳动保障部门的职业技能等级鉴定的相关内容来开展教学和训练。

三是理论课和实训课在教学空间和教师的不统一，造成知识体系和能力培养的不连贯。在学科体系下，专业课教师分为理论教师和实训课教师。而往往教理论的教师有系统的学科知识，但缺乏生产实践经验，所以教学中很难理论联系实际，这样的理论对学生后继的专业实训来说指导性不强。作为学校里的专业实训教师，有部分是从生产实践中来的，虽然有丰富的一线操作经验，但往往相关的专业理论知识缺乏，很难在实践中对学生进行理论层面的引导和提高。

这种职业教育模式，对于传授系统的学科知识和培养学生的学习能力是非常有利的，但由于与生产实践联系不密切，对学生的技术实践能力的培养效果不大。同时由于各学科的理论知识在实际应用中的相互联系不够，对学生在实际生产实践中分析解决实际问题的帮助不大。在技能培训方面，由于没有系统完整的针对实际生产过程的项目式训练，所以学生掌握的技能比较零碎，没有建立完整的技能体系。

二、基于工作过程导向的成品教学模式

职业教育课程开发在经历了“学科系统化”、“学习理论导向”和“职业分析导向”模式后，以“工作过程为导向”的动态技术知识为主要内容的课程体系逐步建立。对于现代职业教育而言，技术知识不仅包括直接用于控制技术过程的技术实践知识，同时还涵盖了理解技术过程的技术理论知识。

1.教学成品

以培养学生的技术知识为教学目标，以“工作过程为导向”，兼顾学科教学的知识体系，把可看、能做、有实用功能的产品制作过程和相关专业的技术理论知识结合起来组成教学成品。专业教学就是组织学生完成若干教学成品的学习，使学生掌握生产某种产品或提供某种服务所需的技能。

2.成品教学

以完成若干教学成品为主要内容，通过理解整合教材、分析生产工作过程、展示成品、模块分解、材料工具准备、实践操作与知识解析、完成成品检测这七个教学环节来建构学生知识体系，培养学生的职业技能，完善学生的职业习惯的教学模式。

3.成品教学模式

成品教学模式的结构框架可用下图1来表示。

三、成品教学的特点和意义

让学生的学习任务具有实用功能和价值，在技能实践过程中兼顾生产或服务所需的技术理论知识是成品教学的主要特点。笔者较认同“以职业生涯发展为先导，以职业需求为依据，以工作过程为基础的教学体系建设是当前中职课程改革的首要任务”的观点。

实训任务的成品化，其意义是较大程度地实现了学生学习过程与生产过程的统一。首先，成品化的教学任务与学习者的经验的交互，可以有效激发学生的学习积极性。基于建构主义的教学理论指出，学生新知识的学习是以原有知识经验为基础的，认为学习过程是新旧知识经验间的同化和顺应的过程。成品化教学，以成品展示作为项目教学的开始，其目的就是要有效激励学生对原有认知结构的回忆，从而激发学生的学习动机。比如，在机电专业学生进行金工实训时，老师们会发现学生完成一个“小榔头”的制作时的热情明显要比做一个“凹凸镶配件”时高得多。“小榔头”的现实功用对学生原有认知来说是很清晰的。而“凹凸镶配件”在大部分学生原有知识结构中就没有，所以学生在完成这个实训任务时因为不知其功能而制作欲望不强。

其次，学习过程和生产过程的结合带来的教育价值的提高，对学生职业化程度向更深层次发展具有促进作用。

第三，技术理论知识的学习与实训任务的问题提出和解决过程。在学生的技术实践能力培养中，实践性思考方式的培养是非常重要的。根据日本东京大学教授左藤学的观点，实践性思考的第一核心要素是“情景性判断”，即在实践情景中判断问题的实质，从而指导实践或帮助理解技术内涵。所以，技术理论知识只有在实践中学习才更有价值。这种思考过程是与情境和“物”紧密结合的，这与传统的技术理论知识学习中的理论性沉思有本质的区别。

第四，同学间有效合作模式的建立。基于工作过程的成品教学模式，使得学生的合作学习与工作过程中的合作生产相联系。让学生在合作完成任务的过程中，承担不同的角色、完成不同的任务，在团体与个人相结合的评价考核机制下，促使学生产生更强烈的学习动机、责任意识和团队合作意识。

四、成品教学的应用

1.组织基于工作过程的成品教学内容

基于工作过程的成品教学内容要针对实际工作需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为目标。例如在电工类专业教学内容的设计中，笔者根据家装电工和企业维修电工的职业技能要求，将电工技术基础、电工技能与训练、电力拖动三本教材进行了教学成品化的整合。家装电工要求学生掌握室内供电电路及配电方式、室内布线及线路的安装、入户器材及室内电气设备的安装等技能，结合实训环节，向学生传授电路组成、负载连接、相关电量计算、开关导线选用方法等理论知识。企业维修电工要求学生掌握常用的低压电器和机床电路中的各种控制电路的组成、安装等技能，结合实训环节，向学生传授低压电器选用、电动机控制电路原理等理论知识。

2.基于工作过程的成品教学方法

以家装电工中的照明电路为例。

在家装电工照明电路安装时，以“三室两厅住宅电路”为目标成品，如图2所示。然后再对住宅的供电电路进行成品分解，如图3所示。

在照明电路控制方式的教学中，形成集工作任务和知识体系于一体的仿真工作环境，也让科学知识应用于特定情境中。应用案例如表1所示。

基于工作过程的成品教学，是笔者在教学实践中形成的一种理实一体的教学模式。职业教育改革伊始，基于工作过程的教学思想，需要通过全体职教教师的智慧和实践，来形成更多更有效的教学模式。

参考文献：

[1]徐国庆.实践导向职业教育课程研究：技术学范式[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]丁琦，汪德宏.基于工作过程的高职课程教学模式探讨[J].职教论坛，2010（2）.

[3]覃常员.基于工作过程的高职专业课程内容体系重构[J].职教论坛，2010（5）.

[4]冯小玲，王连英.浅谈以就业为导向的电类专业人才培养模式[J]，职教论坛，2010（8）.

[5]徐大真，禹平.职教视野中基于技术知识传递的抛锚式教学[J]，职教论坛，2010（9）.

（作者单位：海宁市职业高级中学）endprint

摘 要：以培养学生的技术知识为教学目标，以“工作过程为导向”，兼顾学科教学的知识体系，把可看、能做、有实用功能的产品制作过程和相关专业的技术理论知识结合起来组成教学成品。在专业教学中，通过组织学生完成若干教学成品的学习，最终让学生掌握生产某种产品或提供某种服务所需的技能。

关键词：教学成品 成品教学 技术知识

基于工作过程的课程体系改革已成为职教课改的共识，工作过程的行动导向也已成为广大职教教师进行校本教研、实训项目开发、学生技能训练的实施原则。但在从传统的学科型课程体系到基于工作过程的行动型课程体系的转变过程中，应针对中职学生技术实践能力的培养目标，兼顾到两者的长处，形成优势互补，避免出现“教学过程既为工作过程”、“教学任务既为生产任务”的简单极端化现象。

一、职业教育采用学科本位课程体系的问题分析

在学科本位型课程体系中，职业教育的课程主要包括了文化基础课、专业基础课和专业技能课三类，重视学科体系的完整性和专业基础理论层面的教学、考核。在课程内容上，这三者间的内部联系不强，特别是专业基础课（理论）与专业技能课（实践）间的关联度不大。主要表现在以下三个方面。

一是专业基础课和专业实训课在学习对象上不共体。理论知识不能在实训操作过程中起到支持和指导的功能，造成理实在教学内容上的分离。

二是考核形式和达成目标不一致造成教学过程的互不交集。基础课主要是对学科的知识体系进行知识点的解析、笔试，及格率、平均分等指标是考核该课程教师的教学效果和学生的掌握程度的主要依据。而目前的专业实训课主要是以劳动保障部门的职业技能等级鉴定的相关内容来开展教学和训练。

三是理论课和实训课在教学空间和教师的不统一，造成知识体系和能力培养的不连贯。在学科体系下，专业课教师分为理论教师和实训课教师。而往往教理论的教师有系统的学科知识，但缺乏生产实践经验，所以教学中很难理论联系实际，这样的理论对学生后继的专业实训来说指导性不强。作为学校里的专业实训教师，有部分是从生产实践中来的，虽然有丰富的一线操作经验，但往往相关的专业理论知识缺乏，很难在实践中对学生进行理论层面的引导和提高。

这种职业教育模式，对于传授系统的学科知识和培养学生的学习能力是非常有利的，但由于与生产实践联系不密切，对学生的技术实践能力的培养效果不大。同时由于各学科的理论知识在实际应用中的相互联系不够，对学生在实际生产实践中分析解决实际问题的帮助不大。在技能培训方面，由于没有系统完整的针对实际生产过程的项目式训练，所以学生掌握的技能比较零碎，没有建立完整的技能体系。

二、基于工作过程导向的成品教学模式

职业教育课程开发在经历了“学科系统化”、“学习理论导向”和“职业分析导向”模式后，以“工作过程为导向”的动态技术知识为主要内容的课程体系逐步建立。对于现代职业教育而言，技术知识不仅包括直接用于控制技术过程的技术实践知识，同时还涵盖了理解技术过程的技术理论知识。

1.教学成品

以培养学生的技术知识为教学目标，以“工作过程为导向”，兼顾学科教学的知识体系，把可看、能做、有实用功能的产品制作过程和相关专业的技术理论知识结合起来组成教学成品。专业教学就是组织学生完成若干教学成品的学习，使学生掌握生产某种产品或提供某种服务所需的技能。

2.成品教学

以完成若干教学成品为主要内容，通过理解整合教材、分析生产工作过程、展示成品、模块分解、材料工具准备、实践操作与知识解析、完成成品检测这七个教学环节来建构学生知识体系，培养学生的职业技能，完善学生的职业习惯的教学模式。

3.成品教学模式

成品教学模式的结构框架可用下图1来表示。

三、成品教学的特点和意义

让学生的学习任务具有实用功能和价值，在技能实践过程中兼顾生产或服务所需的技术理论知识是成品教学的主要特点。笔者较认同“以职业生涯发展为先导，以职业需求为依据，以工作过程为基础的教学体系建设是当前中职课程改革的首要任务”的观点。

实训任务的成品化，其意义是较大程度地实现了学生学习过程与生产过程的统一。首先，成品化的教学任务与学习者的经验的交互，可以有效激发学生的学习积极性。基于建构主义的教学理论指出，学生新知识的学习是以原有知识经验为基础的，认为学习过程是新旧知识经验间的同化和顺应的过程。成品化教学，以成品展示作为项目教学的开始，其目的就是要有效激励学生对原有认知结构的回忆，从而激发学生的学习动机。比如，在机电专业学生进行金工实训时，老师们会发现学生完成一个“小榔头”的制作时的热情明显要比做一个“凹凸镶配件”时高得多。“小榔头”的现实功用对学生原有认知来说是很清晰的。而“凹凸镶配件”在大部分学生原有知识结构中就没有，所以学生在完成这个实训任务时因为不知其功能而制作欲望不强。

其次，学习过程和生产过程的结合带来的教育价值的提高，对学生职业化程度向更深层次发展具有促进作用。

第三，技术理论知识的学习与实训任务的问题提出和解决过程。在学生的技术实践能力培养中，实践性思考方式的培养是非常重要的。根据日本东京大学教授左藤学的观点，实践性思考的第一核心要素是“情景性判断”，即在实践情景中判断问题的实质，从而指导实践或帮助理解技术内涵。所以，技术理论知识只有在实践中学习才更有价值。这种思考过程是与情境和“物”紧密结合的，这与传统的技术理论知识学习中的理论性沉思有本质的区别。

第四，同学间有效合作模式的建立。基于工作过程的成品教学模式，使得学生的合作学习与工作过程中的合作生产相联系。让学生在合作完成任务的过程中，承担不同的角色、完成不同的任务，在团体与个人相结合的评价考核机制下，促使学生产生更强烈的学习动机、责任意识和团队合作意识。

四、成品教学的应用

1.组织基于工作过程的成品教学内容

基于工作过程的成品教学内容要针对实际工作需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为目标。例如在电工类专业教学内容的设计中，笔者根据家装电工和企业维修电工的职业技能要求，将电工技术基础、电工技能与训练、电力拖动三本教材进行了教学成品化的整合。家装电工要求学生掌握室内供电电路及配电方式、室内布线及线路的安装、入户器材及室内电气设备的安装等技能，结合实训环节，向学生传授电路组成、负载连接、相关电量计算、开关导线选用方法等理论知识。企业维修电工要求学生掌握常用的低压电器和机床电路中的各种控制电路的组成、安装等技能，结合实训环节，向学生传授低压电器选用、电动机控制电路原理等理论知识。

2.基于工作过程的成品教学方法

以家装电工中的照明电路为例。

在家装电工照明电路安装时，以“三室两厅住宅电路”为目标成品，如图2所示。然后再对住宅的供电电路进行成品分解，如图3所示。

在照明电路控制方式的教学中，形成集工作任务和知识体系于一体的仿真工作环境，也让科学知识应用于特定情境中。应用案例如表1所示。

基于工作过程的成品教学，是笔者在教学实践中形成的一种理实一体的教学模式。职业教育改革伊始，基于工作过程的教学思想，需要通过全体职教教师的智慧和实践，来形成更多更有效的教学模式。

参考文献：

[1]徐国庆.实践导向职业教育课程研究：技术学范式[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]丁琦，汪德宏.基于工作过程的高职课程教学模式探讨[J].职教论坛，2010（2）.

[3]覃常员.基于工作过程的高职专业课程内容体系重构[J].职教论坛，2010（5）.

[4]冯小玲，王连英.浅谈以就业为导向的电类专业人才培养模式[J]，职教论坛，2010（8）.

[5]徐大真，禹平.职教视野中基于技术知识传递的抛锚式教学[J]，职教论坛，2010（9）.

成品仓库工作总结 篇4

一、在实践中学习，努力适应工作。

这是我毕业之后的第一份工作，作为一个新人，刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了前台的工作内容还有公司各个部门的职能所在。也让我很快完成了从学生到职员的转变。都说前台是公司对外形象的窗口，短短的三个月也让我对这句话有了新的`认识和体会。前台不是花瓶，一言一行都代表着公司，接待公司来访的客人要以礼相迎，接听和转接电话要态度和蔼，处理办公楼的日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚。点点滴滴都让我在工作中学习，在学习中进步，受益匪浅。

二、学习公司企业文化，提升自我。

加入到公司以来，才深刻体会到了公司的积极文化。公司网站的建立，为了方便快捷地传递信息，满足访问人员的需要，适时地推出公司的产品文档，同时也向外界传递了公司的产品性能，为公司每月的绩效考核、职称评定打下了坚实的基础。

加入到这个集体，才真正体会了“勤奋”二字的内涵。我想也是这样的，

三个月来我勤奋工作，也有不少收获，

每个月我都是尽力完成领导交办的工作，得到领导的赏识，

得到同事的认可。

三、加强学习，注重自身素质修养和提高。

为了提高自己的工作能力，

在工作之余，我经常搜集各种资料，

阅读公司同事的文化报刊，

在不断的学习中拓展视野，

使自己的业务能力和管理水平不断提高。

四、严格要求自己，

要做好工作。

这里我想说三个月的辛苦来之不易，

首先感谢各位领导对我的信任，能让我有机会在

这样一个优越舒适而又能充分发挥自己能力的环境中工作和学习，这就是公司，

给我这样一个发挥和锻炼的机会。其次，感谢公司领导对我的悉心栽培以及同事们对我的入职指引和帮助，

让我学会了如何规划自己的未来。感谢同事们对我的帮助，

让我在短时间内学会了很多东西，

成品仓库总结 篇5

一、工作体会：

1、因势而变，顺势而为，全力做好自己在各种突发情况和紧急中，我迅速转变思路，找准自己的工作定位，积极和同事讨论改进方法。

2、专业学习是做好工作的动力源泉我们的工作价值是什么?是在工作中，得到不断地提升，不断地去学习得到进步。专业的学习，使自己的实际操作得到理论的支持，理论知识得到实际操作的验证，不断地提升不断地进步，才真正是我们的工作价值。点的精通，线的发展，交织成面的扩张，使自己能够覆盖更大的领域，才能在各方面不断地提升自己。

3、高效服务，全力做好客户服务工作我们的工作本职是服务，服务客户是我们赖以生存的`主旋律，只有做好了客户服务，得到了客户的认可。

二、20xx下半年工作计划及建议

1、针对一个月中供应商所出现的问题，采购要做一个小计，一个季度做一个大计，应用邮件与其它联络方式通知供应商，加以改进，规定供应商在我司要求的时间内，及时把需求的物料送达。

2、对于车间用低值易耗品，望生产部领导给予一个硬性规定，我们将按此规定去实施进出仓手续。节省一些不必要的浪费。

3、管理人员没有把相关制度与流程落实下去，没有对核实物料有没有发下去，物料发下去之后，胡乱堆放，物料不见了，就过来指责我们没有发够所需的物料，谁领了物料也不知道，重复领料之后，没有反省自己部门的员工的错误，反而指责我们仓库管理员工作不认真。

4、生产车间退料不及时，每做完一批柜都不及时把物料退回仓库，每次都积了半年的物料，才退回仓库，而且还不知道哪个物料是什么工号退回来的，物料是哪个工号的都模糊不清。

个人工作总结：成品仓库工作总结 篇6

相对于部品，成品/出口品的入库比较方便，但还要注意点数，特别是“水栓”产品，要翻板逐件堆高，以前入库时多次发现多箱为空箱(入库时在工厂被盗)所以一定要小心仔细。入库堆放整齐，卫洗丽的出口品应在每一托盘上标明生产日期，便于“先进先出原则”

2：成品/出口品的出库作业

成品/出口品在出库时根据定单或出口装箱单出库，一定要坚持“先进先出”原则，特别在出口方面。还有出口时，装箱单上的箱号和封号要填写正确，并传真至货代部确认后再封箱放箱，最好让集卡司机进来时把箱号和封号与“设备交接单”上的对一下，是否一致。

成品库工作总结 篇7

本钢浦项冷轧 (1700mm) 成品库工程是本钢浦项冷轧 (1700mm) 工程的一部分位于厂区四区, 由武汉设计院负责设计, 建筑面积55188m2 (438m×126m) 。该工程主要包括:1#, 2#重卷设备基础, 1#, 2#包装线设备基础, 高速台车设备基础及电器室等辅助工程。

二、施工控制测量所要解决的问题

1、定位基准的选取

施工测量的控制至关重要的一点就是选择合理的定位基准。经过与设计院、甲方等进行周密论证、研究后定出四区测量总体定位基准如下:

(1) 平面位置基准

行线以三区301列柱中心和322列柱中心连线为准。

列线以1D列322轴处柱中心连线为准。

(2) 高程基准

以厂区三等格网点EL25 (绝对高程为158.869) 为准

2、控制网的建立

(1) 布网形式

根据施工现场的横向宽, 纵向窄的实际情况, 此次工程测量控制网布设成建筑方格网形式。

(2) 精度的确定

建筑限差它应该理解为极限误差, 则竣工后中误差m竣=Δ/2。该偏差是由测量误差m测和施工误差m施的联合影响生产的, 由独立误差的联合影响可得

取测量误差与施工误差比例为

测量误差是由控制测量误差与放样误差联合影响的, 即

取控制测量误差与放样误差比例为

则施工控制误差为

对于工业与民用建筑场地, 控制测量条件好于施工条件和放样条件, 因此可取则施工导线最弱点中误差为:该误差是由测边误差ms和测角误差m联合影响所产生, 即

按测边误差与测角误差等影响原则, 可得测边中误差为

对于不同的工程项目, 根据施工场地条件、建筑结构、施工方法、测量方法以仪器等条件, 选定误差比例关系 (即确定合适的t) 和建筑限差就可按上述方法估算导线的测边精度和测角精度, 根据这些精度指标就可以制定出施工导线的观测方案。

因为此项目属于机械传动性能较高, 有连续生产设备的大型工业技改工程, 精度要求高。取建筑限差Δ=10mm相邻轴线最大间距为50m可得测距相对中误差为1/42000;测角中误差为5“。

三、施工测量控制的重点

(1) 连续控制:因为此生产线具有很强的机械传动性, 所以各基准线必须保证严格的平行或正交, 才能保证设备各个部分有机的衔接。为了保证这一要求, 我们采取以高速台车中心线为基准列线, 所有其他设备纵向中心线都从此引测, 保证了各个列线的平行度和行列线的正交度。

(2) 整体控制:各个组成部分要作为一个有机的整体来控制, 保证各部分的紧密衔接。把高速台车, 重卷设备基础, 包装线设备基础作为一个整体来控制。也就是利用高速台车中心来同统一。

(3) 局部控制:有些精度要求比较高的区域, 我们采取在整体控制下, 又进行局部控制, 例如重卷设备基础中的焊机中心线, 卷取机中心线, 步进梁等。

四、结束语

在总结和实践的基础上, 我认为, 在机械传动性较高, 有连续生产设备的大型工业建筑施工测量中, 应作到以下几点, 才能为后期设备顺利安装打下条件:

1、行列线的平行与正交是必须保证的项目;

2、整体统一控制, 局部特殊控制;

3、误差来源主要是测角误差, 应增加测回数来提高测角精度。

摘要：本文通过对1700成品库工程施工测量控制的实践和分析总结, 指出了在大型工业建筑、设备安装施工测量中所要解决的问题和施工测量控制的难点、重点以及遇到的问题, 并经过生产实践, 提出了解决这些问题的一些可行的方法和技术措施。有效地解决了大型工业建筑、设备安装工程施工测量难以控制的问题。

关键词：工业建筑,控制测量,施工测量,方法和技术措施

参考文献

[1]李青岳工程测量学[M]北京:测绘出版社

[2]GB50026-93工程测量规范

半成品偶像 篇8

先说刘翔，奥运金牌、破世界纪录，其成绩没得说，但其形象，毁誉参半。这不够完美的一面，来自两次奥运退赛。北京奥运，大家都蒙在鼓里，刘翔的伤情恨不得是最高机密;伦敦奥运，疑云密布，知情人对其前景讳莫如深。两次退赛，刘翔未必能给自己做主，如今再回顾，也不知道谁能给他做主，一个小伙子和官僚组织相互纠缠，能成就巨大的荣誉，而当失败来临之际，“组织”是一个抽象的名词，谁也不会维护其形象，刘翔却要独自承担自己的形象受损。从这个角度而言，刘翔一直是个没长大的孩子，不能确定自己的命运——何时能参赛，何时能退役，他自己说了不算。

2003年，可口可乐第一次赞助刘翔时，主要是和教练孙海平谈广告，19岁的刘翔的确是个孩子。我们不妨来看另一个极端例子，加内特19岁时被森林狼队选中，狼队商务经理还记得，第一次商务谈判，加内特并未出现，而是在当天深夜造访经理所住的酒店，带着一伙高中同学小兄弟来谈合同。经理说，加内特这样做可不是天真幼稚，而是要给NBA这些商人一个下马威。我们从加内特身上能看到一种早熟——13岁开始打工赚钱，上高中时就明确知道自己的目标，和继父的关系，这是一个巨星的早熟期，这是一个偶像的自我锻造阶段。不管他后来选择什么样的道路，他能给自己做主。相对而言，国内的运动员大多经历一个听话的、忍耐的青春期，之后却免不了和也是父亲也是经纪人的“三位一体”教练闹出矛盾。比如孙杨。

需要一定的智慧和一点点运气，才能处理好巨星光芒、巨大的利益、各级组织与个人之间的关系，这方面最让人称道的是姚明。有专业团队介入、有公众形象打造，和国家队的关系、退役的时机、影响力的延续，姚明现在还是最为国际化也最被国人认可的偶像。当然，还有李娜，她对体制的反抗成为一种叙述的基调。她对球迷的抱怨，她的个性表达，都似乎带着一股梗着脖子的“反叛劲儿”。

简单来看，姚明算是职业体育和旧有体育机制共同开发出的偶像，双方不敢说皆大欢喜，也算得上是相安无事;李娜是职业体育典范，但在这个偶像的塑造过程中，是不是时刻都要以“反体制”为标签，实在值得商榷。在刘翔的故事中，始终有太多的谜团和太多的揣测，作为一个体育明星，他虽未完成东山再起的大逆转，其成绩也算相当厉害。然而，作为一个偶像，不能把控自己的命运，不能主动传递自己的正面形象，而要为组织承担一份负面形象，这个偶像实在只能是一个半成品，他只有在为国争光之时才是闪耀的。

一个超级巨星的时代结束了，人们也在寻找和期待下一个明星——游泳项目中的孙杨或是宁泽涛？羽毛球的林丹还有更多的挖掘空间吗？女子高尔夫球选手冯珊珊——女子高球的影响力能和网球相提并论吗？国际象棋侯逸凡如何？

成品油市场管理工作总结 篇9

成品油市场管理工作总结

我县2013年成品油市场监管工作在省市主管部门的正确领导下，我县坚持认真贯彻执行成品油市场管理的有关法规，不断提高依法行政水平，加大成品油市场监管力度，保证市场供应，维护成品油市场健康有序发展，为我县的经济发展做出了显著贡献。现将2013年成品油市场管理主要工作情况报告如下：

一、总体布局情况

我县成品油市场供应的总体情况是：全县目前共有加油站点61家，其中社会加油站21家、中石化20家、中石

油5家；社会加油点16家；没有正常经营歇业的加油站4家，不合格的1家。

二、工作开展情况

1、积极做好成品油市场信息的收集、分析和整理上报工作。严密关注本地市场动态，认真了解成品油市场油源供需情况，积极协调中石油、中石化和其他成品油经销单位的关系，努力调解供需矛盾，确保成品油市场的供应，保证了我县成品油市场的健康稳定发。

2、严把年审关，进一步规范成品油流通秩序。对存在消防安全隐患，经营油品不达标，短斤少两，不签订成品油供油协议，不按供油协议违规供油，年审资料不全的不予申报换发新证，并责令限期整改和整顿。

3、加强监管和整顿，严厉打击违法经营行为。

对成品油市场的监管工作，我们坚持“早部署、早行动，早落实，防患于未然”的工作原则；坚持“安全第一，服务第一”的工作意识，使我县成品油市场得到进一步的规范，违规经

营成品油的现象得到扼制，成品油市场业主合法经营、竞争有序的意识增强，消费者对成品油经营秩序和服务质量的满意度提高。县商务局对成品油市场监管工作，做到了每季一次，重大节目和敏感时期必查，到各加油站进行监管检查及指导，发现问题及时整改、及时查处。

为进一步推动我县成品油市场健康有序发展，按照县政府关于开展成品油市场整治活动要求，我局积极配合安监、公安、消防、工商等部门，共开展各种检查30次，先后共查封取缔无证经营摊点5个，关关闭非法加油点2个，查封加油机2台，截止目前5户非法加油站、点全部依法取缔，消除了安全隐患。

三、存在的突出问题

随着成品油市场的不断发展和市场的逐步放开，通过近几年的清理整顿，全县成品油市场秩序明显好转。但是成品油市场的存在一些不容忽视的问题，县级商务部门执法权限有限，对非法经营成品油行为难以有力打击，加之成品油市场管理工作涉及部门多，部门协调力度不够，监管难以达到预期效果。

四、下一步工作思路

（一）完善长效监管机制，落实站点规划布局。认真落实阜阳市加油站“十二。五”规划，严把市场准入关，确保新建、迁建站（点）布局合理，建设规范。

（二）做好《成品油市场管理办法》和省、市各项成品油市场监管政策、法规的宣传工作。

（三）加大成品油市场监管工作力度，认真贯彻落实《成品油市场管理办法》，加强日常监管，严厉查处不具备经营资格的单位和个人从事成品油流通业务，确保我县成品油市场正常运行。

（四）抓好成品油市场供应工作，建立成品油市场保障供应机制和市场监控制度，密切跟踪成品油市场动态，及时反映成品油市场运行情况。加强市场的日常检查和监测，及时了解和分析成

品油市场价格动向和供求状况，为政府提供决策依据。

（五）按照省、市业务主管部门要求，做好加油站成品油经营资格证书年检工作。

颍上县商务局

成品库工作总结 篇10

成品仓库主管总结1

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已经站在20_年的新起点上了，又是一个新的开始。一年的时光就这样匆匆忙忙地一眨眼过去了，回顾这已经成为历史的一年来的工作的点点滴滴，有太多的感叹，想说的真是太多太多。由美国次贷危机引起的金融危机在年初的时候给了我们一些或多或少的担忧，但事实证明这似乎没有对我们的企业造成更坏的影响，反而是订单不断，创历史新高。

走过了20_，踏过了20_，我已经从一个初到仓库什么都不懂的毛丫头，逐步到轻车熟路，人生的路在前进，工作依旧。回顾20_年所经历的风风雨雨，现对我_年的工作做如下的总结。

20_看似平凡之中却透着不平凡，我依然认认真真，勤勤恳恳，每天将自己该做的本职工作很好的完成。

物料部是一个事务繁杂的部门也是一个重在配合的部门。身在一个服务性的部门，我每天的工作重点就是将收货和发货的品种、数量能够及时录入erp。在出库方面，严格按照各车间领料单上所填写的实际领用数量出库；在入库方面，按照送货单上的品种、规格、实际接收数量，确保数据的及时性、准确地，以便于采购及时了解车间的领用和仓库的库存情况，方便采购及时采货、作相应的备货。对于已经录入erp的送货单和已经出库的领料单做好相应的标记并签字，避免重复出入库。虽然偶尔也又出错的地方，但是都能及时的调整过来。另外，在各物管收货点验好的送货的品种、数量之后，按照实际收货的厂家、品种、数量写好原材料送检报告交进料检验人员检验材料。

包装材料虽说是辅助材料，但也占着举足轻重的位置，没它不行。我每天按照各车间所下达的计划核算所需的包装内盒和外箱的规格、数量，将计划报给采购及时订购。既要保证车间生产正常进行，又不能造成多余材料的浪费。收货时，按照送货单清点好规格和数量，入库并分类摆放整齐，配合好各车间下达的生产任务，保证包装材料及时发放到各车间，以便于产品及时打包入成品库。月底协助好采购进行各厂家的对账，做好实物验收，方便结账。虽然偶而有突发情况发生，特别是后来将包装物仓库转移到了五楼之后，每次收货都要上下电梯没有一个半小时都不能结束。_年纸箱纸盒累计收货456919只，_年收货575025只，较之前增加了25.85%；_年泡沫累计收货328209只，_年累计收货387221只，较上年增加了17.98%。工作虽然增加了一些难度，但是任何时候困难总是难免的，我们需要做的就是尽量克服这些难度，让难度由大变小，由小化乌有，尽自己的力量去做。

虽然我的工作内容基本上都是一些难度系数不大的活，但也有繁杂和一些细小琐碎的事，每个月的月底和月初是我觉得最繁忙的日子。月底除了要配合采购做好对账工作，配合财务做好实物验收之外，盘点材料库存是我们工作的一大重点，做到实物与账面数相吻合，无重大出入。月初除了要做好当天的材料点收和发放之外，报表的统计是我们一个月工作成绩的一个重要体现。每月5号之前做好上一个月仓库所有原材料的进出库数量，金额的统计报表。各车间原材料领用、换领的统计报表，并与车间的统计情况对比，确保领用数据无差异。除此之外，还要统计各厂家每月供货的品种、规格，数量、批次、合格率，以及当月批量不合格退货情况，并以报表的形式进行汇总。

成品仓库主管总结2

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中有明显的进步。我深知，领导对我提出了很高的要求，岗位职责也要求我高一格、严一档，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。时光飞逝，进入公司工作也已两个多月就到年底了。经过在这几个月的工作锻炼中，得到了很多。在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中有明显的进步。我深知，领导对我提出了很高的要求，岗位职责也要求我高一格、严一档，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。

一、人力的合理安排和运用

作为食品公司的仓库管理员，虽然技术性并不高，但需要勤劳，心细，作业强度大，体力要求比较高。随着客户的不断进入，业务不断增多，原本在人力方面就比较紧凑，这就要我们合理安排装卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，使每一作业尽量不受影响做到有条不紊。

二、人员的培训和提高

虽然装卸工人的工作比较简单，但为了作业的不断提高，我们也要不断提醒他们现场作业的规定，及领导对我们的要求，这样有利于我们对仓库的管理，理货，配货等作业。他们的作业效率也会有所提高的。

三、货物的管理

要做好仓库的管理，货物的入出库作业，日常保管，仓库清理工作，把好库存数量的管理，防止不必要的损耗的发生，有效的利用库存区面积。

A：易拿，易放，易看，易点的堆积方式。

B：货物堆放不要超高堆放，要注意距离。

C：货物入出时做好记录。

D：对于频繁进出库的货物和小件的货物应多盘点这样减少库存差异。

E：保持仓库的整洁，地面的清洁，通道的顺畅

四、卫生工作

仓库作业量大，容易积累灰尘，所以每天要清理仓库，清洁地面，保持卫生。创造一个整洁的仓库，在良好卫生的工作环境下工作。

五、自我学习和总结

每天的工作中都有很多问题发生，我们要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提升自身的业务能力。

这也要求我们不断的学习，提升，学习业务知识和掌握专业技能；交流，了解，吸取他们的经验；学习仓储保管，货物记帐等业务知识，这是我还有所欠缺的。

总的来说，由于本人工作经验不多，能力还有欠缺。虽然敢打敢拼，能胜任本职工作，但主要还是由于“强将手下无弱兵”，受益于身处这样一个优秀的团队，在鞭策中得到了磨砺；今后在工作中，需要进一步增强开拓创新精神，磨练意志，提高执行力，生活上更严格自律，学习上加强财经专业素养，在上级的正确领导下，坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。

成品仓库主管总结3

本人于2017年8月入职##公司，任仓库主管一职。在过去工作中，我逐渐熟悉了公司概况，产品特点及仓库管理工作流程。在这农历新年即将到来之际，我写下工作小结，总结过去并展望2017年，力争在2018年做得更好。

一、保证仓库各项工作流程的顺利开展

在领导的关心和指导下，我们仓库全体人员做好如下工作：

1.产品入库会把好验收关，对产品的数量、质量、包装进行验收，如发现本次入库产品不符，仓库人员会迅速反映给产，采取相应措施。

2.产品出库会把好复核关，对于出库产品，仓库必须严格按照公司规章制度凭证发货，对客户要所发货逐项复核，做到数量准确，质量定好，标志清楚，并向送货员（司机）移清交货，以免造成客户收到货物不相符的问题出现。

3.根据当地市场的情况，合理化利用备货计划、进出库计划、编制客户畅销产品的储存计划，保证客户第一时间里拿到货物，有个满意的服务发货工作。

4.按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有必要的道路和产品适当的墙距、垛距、分层。产品出库按照先进库的先出，有效期在前的先出的原则办理。

5.对于客户的退货产品回仓，以对应的采购退货单为收据收货，仓库核对货单无误后开具标准的退货单，注明原采购单号，并经办事处主管审核生效后返回总部调换或退货，保持客户能在第一时间里收到新的产品。

6.仓库会根据产品性质和仓储条件，对储存的产品安排适宜的场所，合理堆码，妥善苫垫，易碎品轻拿轻放。注意操作安全，保证产品在仓库全年无事故，对客户提供一流的服务。

二、发货和努力提高自身的管理

1.协调好客户定货所发货的时间控制，与柳市仓库协调好所发货物的周期。

2.仓库严格管理火种、火源、电源、水源。安全工作实行分区管理，分级负责的制度，明确各级安全负责人对所在区域的仓库安全，严格执行各项安全规章制度，掌握各种安全知识和技能。

3.加强对产品的进出库验收及清洁，安全工作，确保准确无误，加深对公司所生产产品的了解，对客户所咨询的问题所提必答。

4.往后加大对仓库每周、月的清洁力度，保持库容整洁，美观、防潮。

5.努力提高自身的管理业务水平及加深对产品各型号的认识，争取做到成为优秀的管理队伍成员之一。

6.提点小建议：

①是否可以少量订购两种托盘，一种1.2_1.2的，一种就是现在用的。

②公司生产比较量大的产品时，是否可以不把所有的领料单都打出来，象113B的，可以打出一张在上面写1_15这样，然后单据整理也方便。

以上是我的个人总结，如有不足之处请领导指正，我会尽全力在新的一年中为公司添一份力，同时也实现方案。

成品仓库主管总结4

新的一年即将到来，回顾这一年来的工作，我做为一名_仓库的管理员，在公司领导的正确领导下，完成了公司下达的各项任务，现对今年的工作总结如下：

一、基本工作情况

1、完成了仓库顺利交接。2019年初，我开始接管_仓库管理工作，当时仓库_实物与帐本都比较乱，为了尽快完成交接，我在督促原_仓库管理员列好帐目的基础上，加班加点建立健全了代理商铺货帐本，_仓库帐本以及各类报表等。

2、参与了公司全员大营销活动。1至3月份，公司开展全员大营销活动，每天员工放号量都特别大，领_的人特别多，作为一名_仓库管理员，保证足够的货源是应尽的职责，最初人手少，只有我一个，每天都要到公司提货，每次提货都是四五十部，要搬好几次才能把_从东风路地下室里搬出来，常常把衣服弄的很脏，为了保证足够的货源，三个月来没休过一天班，有力的完成了_后勤保障工作。

3、发展了部分cdma集团用户。七月份，积集响应公司领导指示，利用工作之余，积集发展cdma业务，那些日子经常中午不回家，随便在班上吃点就出去跑集团用户，也不顾天气多么热，先后发展了市司法局、市公证处、临邑县公证处等集团用户，为联通发展做出了贡献。

二、基本经验与不足

1、敬业是干好本职工作的前提。对这一点我是从_仓库交接过程中得到的，由于干_仓库管理工作，首先要对_的型号及性能要熟悉，当时我对_接触不多，几乎是一张白纸，我就下定决心，一定要干好，结果总算把工作整理的有头有绪。

2、干工作要不怕苦、不怕累才能少出漏洞。近一年来，我一直都是忙忙碌碌，从没因苦与累而退缩过，实践证明，我所管理的_几乎没有出现过漏洞，_实物与帐目相符，随时随地接受领导的检查验收。

3、干好工作要处理好大家与小家的关系。由于工作忙，不顾家，取得家里人的理解，争取全家人的支持也是干好工作的前提，这也算是我的一点收获。当然，取得以上几点经验微不足道，也有许多让我深思和检讨的地方，在日常工作中，我还缺乏积极主动性，这是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。

新的一年里，我将在自己的工作岗位上更加兢兢业业，以脚踏实地工作态度，尽职尽责地做好本职工作，不断提高、完善自己的工作能力，把上级交给的各项工作做的更好。

成品仓库主管总结5

回首过去，是为了更好地面向未来。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2019年的工作做如下简要回顾和总结：

一、回首过去

我们正生活在服务经济时代。服务已渗透到生活中的诸多细节，每个人既是享受服务的“客户”，又是为“客户”提供服务的个体。正因如此，我们的工作也应该更完善以为生产服务为中心，来为生产提供更快捷、高效、优质的服务。实实在在做人做事，是我们秉承的理念，尽我们的全力去满足每一个生产细节的要求，给我们一个机会还公司一份满意！我们会一如既往，无微不至地做的更多更好。

能严格执行公司仓库管理制度，防止收发料差错出现。入库及时记帐，手续检验不合要求不准入库；出库时手续不全不发货，特殊情况须经有关领导签批。做到以公司利益为重，爱护公司财产，不监守自盗。合理安排材料在仓库内的存放次序。按物料种类、规格分区堆码，不得混和乱堆，保持库区的整洁。能真正掌握原料的进、出、存的工作流程，同时也真正做到了物尽其用，人尽其才的作用。积极配合财务部和采购部。负责定期对仓库产品盘点清仓，做到ERP帐、实物、台帐三者相符。积极配合财务部门做好仓库库存的盘点、盘亏/盘盈的处理及调帐工作，保证库存报表的上交时间和数据的准确性，真实性。

二、不足之处

没有跟各部门保持良好的沟系。对供应商物料进仓数量严格把关了，却对生产部门领料没有把好关；仓库规划不够合理。盘点速度较慢，提供物料数据速度有待提高。每天的工作中都有很多问题发生，我们有必要做到要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提升自身的业务能力。争取今后改进这一现状。

三、展望未来

加强费用成本方面的管理。规范库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立材料领用制度。在原来的基础上细划物料成本的管理，加强对各部门物料使用管理，实实在在核算各部门所使用物料消耗，真实反映出各部门生产成本。为各部门物料使用管理提供参考依据。认真执行低成本高效益的管理方法，进一步对各部门成本控制基础工作的配合，合理使用各项物料，严格对物料消耗合理性进行审核，杜绝乱使用浪费等现象。