民院校园环境景观设计竞赛策划案

2024-06-22

民院校园环境景观设计竞赛策划案（共3篇）

民院校园环境景观设计竞赛策划案篇1

贵州民族学院校园环境景观设计大赛策划案

一、竞赛背景

为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境，贵州民族学院将逐步、分期对校园环境进行改造和优化。学校主张发挥相关院系的学科优势，利用好自身的人才资源，鼓励民院师生自己的校园环境自己设计，特举办“贵州民族学院校园环境景观设计大赛”。通过大赛的举行，不但可以促进现代高校校园空间设计的实践和理论的探讨，激发师生的创作热情，促进学术交流，还可以增强民院师生的自豪感，并为建设工作提供设计方案，为校园建设、管理提供决策依据和参考资料。大赛的举行必将产生较大的社会效应，具有深远而重要的现实意义。

二、竞赛宗旨

充分挖掘民族特色，充分利用现有地形地貌，以地域化、生态可持续、人性化的手法，整合周边环境，创造整体、开放、文明、灵活、多元、安全、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美，适合工作、学习、生活、交流的场所。

三、组织机构

主办单位：贵州民族学院

承办单位：贵州民族学院美术学院

贵州民族学院建筑工程学院

协办单位：贵州民族学院校办

贵州民族学院校团委

贵州民族学院后勤集团

贵州民族学院图书馆

组委会下设办公室于建筑工程学院

联系人：

联系电话：

电子邮箱：sanm561@163.com

四、竞赛评委会

评委会主席：王凤友

评委会成员：王俊张卫国肖远平田景仁卢云辉建工学院和美术学院教师各两名

五、项目范围

本次竞赛涉及两个项目：

1、东大门入口至学校主校区道路两侧的环境景观设计。包括图书馆主入口及图书馆南侧山体。

2、学生宿舍区励志山景观改造设计。

两个项目将独立设置奖项，具体设计范围和要求以组委会提供的地形图和设计任务书为准。

六、参赛资格

参赛者须为贵州民族学院建筑工程学院和美术学院学生。

七、竞赛流程

本次竞赛不需缴纳报名费。但个人及参赛机构需自行承担设计、制图所需的成本。

建筑工程学院和美术学院共成立设计小组至少20个。两个学院自行安排教师指导设计。

1、参赛报名

6月5日—10日为报名时间。可以在贵州民族学院建筑工程学院网站下载报名表，填写参赛者姓名、指导教师姓名、参赛项目、学校（或单位）名称、电子邮箱、联系电话、邮寄地址及邮政编码等内容。两个学院

分别指派专人组织集体报名并汇总。指派人员同时作好报名号的编排和登记工作并负责反馈给参赛者。

2、作品提交截止时间

2011年7月5日17时前，两个学院把所有作品的电子文件刻盘汇总。

3、专家评审

2011年7月9日，9名专家集中对作品进行评分，确定入围作品。

3、作品论证

2011年7月10日，校领导、部分专家对入围作品进行论证，评选出获奖作品及确定等级。

4、结果公布

2011年7月10日。公示3天。

5、颁奖与展览

2011年7月13日举行颁奖仪式和展览活动。具体地点另行通知。

八、奖项设置

组委会将对所有获奖作者颁发校级获奖证书。

校园东大门道路景观设计项目设以下奖项：

一等奖一名奖金8000元

二等奖二名奖金5000元

三等奖四名奖金2000元

优秀奖若干只颁发获奖证书

励志山景观改造设计项目设以下奖项：

一等奖一名奖金6000元

二等奖二名奖金3000元

三等奖四名奖金1500元

优秀奖若干只颁发获奖证书

所指导设计作品获奖的教师均颁发荣誉证书。

九、作品内容及格式

提交的作品应至少包含以下内容：设计方案说明、总平面图、重要景

观节点立面图与剖面图、效果图及施工概算等。

1、本次竞赛作品以电子文件形式提交，图纸分辨率为150dpi（像素/英寸），0#图幅（1189x841mm），竖幅海报设计，单幅电子图形文件大小10M左右；图中须有中文标题及说明，绘图单位采用公制（m/mm），图面表达方式不限。

2、所有图纸均应在左上角不超过160x100像素的范围内写明参赛报名号；每个参赛项目单独建立文件夹，并以报名号命名，其他文件名将不作提交作品之邮件考虑。

3、连同图纸电子文件一并提交150-200字以内作品简介（中文，word97-2003版本），或解说方案的电子幻灯文件（ppt97-03版本或Keynote）。

十、竞赛规定

1、所有作者一经报名参赛即视为认同大赛组委会的各项规定和愿意遵守竞赛主办方及竞赛的各项规则。

2、图纸及文档中不得出现任何可能暴露作者和指导老师信息的文字或标识，电子说明、解说文件同样不要出现作者和指导教师信息，由此不能参加评审的责任由作者承担。

3、参赛作品的著作权归参赛者和校方共同所有。竞赛主办拥有竞赛作品的使用权，有权在各类媒体上进行宣传、出版、展示、影印和组织工程实施。

4、参赛人员不得有涉嫌抄袭的行为，一经发现，竞赛主办方将取消参赛资格、收回奖励。参赛作品涉及知识产权纠纷的一切问题由作者承担解决。

5、优胜方案的作者须对深化设计和现场服务作出积极而妥善的安排。在实施工作中优胜方案若需较大的改动，作者应当积极配合修改、完善方案。若修改工作和后续服务工作量过大，作者可与主办方协商增补一定的劳务费。如果必要，竞赛主办方也可经过协商委托其他人进行深化设计及其服务。

6、实施方案由主办方确定。

7、大赛组委会拥有本次竞赛的最终解释权。与本次大赛有关的任何未尽事宜，均由大赛组委会进一步制定规则并进行解释。

2011

大赛组委会年5月28日

大学生知识竞赛策划案篇2

赛策划案

一、活动目的：

为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。

二、主办单位：海南大学外国语学院学生会

三、承办单位：海南大学外国语学院学生会学习部

四、活动对象：外国语学院大一大二学生

五、活动时间：

初赛：2014年11月25日（星期二）决赛：待定

六、活动地点：初赛：待定决赛：待定

七、比赛流程：

（一）初赛比赛流程

1.比赛共分为15个组，每组四人。

2.由抽签决定进行第一轮共五场比赛，每三组进行一场比赛。抽签后进行第一轮比赛：三国鼎立。三组自定顺序每组各派一名队员上场进行答题，答题以场上3人每人一题的方式轮流进行，答题时选手需在15秒内给出唯一答案，30

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道题过后更换场上所有队员。三组所有队员均上场答题结束后该场比赛结束，所有组均参加比赛后该轮比赛结束。

3.选取第一轮比赛答对题目数量最多的前20名代表本组进入第二轮比赛，如果没有选手进入前20名，则该组淘汰。若有并列第20名则对并列者进行加时赛，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。

4.第二轮比赛：群雄逐鹿。共进行四场比赛，每场5人。在尽量避免同组竞争的前提下，随机抽取5名选手进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。该环节每位选手拥有一次换题机会。

5.第三轮比赛：大杀四方。第二轮四场比赛的优胜者将进入本轮进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行，选手轮流答题，答错者淘汰，直至场上剩余一名选手为止。该环节每名选手有一次向本组组员进行求助的机会，求助时间限时1分钟。

6.比赛结束后将根据选手正确答题总数，以临场反应能力作参考，选出前12~16名成绩优异者进入决赛。第三轮优胜者及其组员所在班级将获得本次活动最佳组织奖的优先考虑权。

（二）决赛比赛流程 1.八、具体工作安排：

（一）前期准备

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1.比赛题目的搜集。

2.题目筛选、申请经费、制定比赛各项规则、邀请函的制作和派发、比赛通知工作。

3.赛前宣传工作、宣传海报制作。

4.比赛用PPT的制作、选手答题题板、序号牌。5.打印奖状，奖品的设臵。

6.决赛前选手的培训工作、比赛的协调。

（二）中期工作安排初赛：

1.在容纳60到80人的普通教室进行。2.邀请主持人、布臵会场。3.参赛者名单的落实。4.比赛计时、统计分数。决赛：

1.联系评委，嘉宾，以及主持人，安排在场观众（提前给评委嘉宾发请柬和短信）。

2.比赛的报道与摄影。

3.比赛舞台灯光设备、音箱设备和比赛器材的管理。4.比赛计时、统计分数。5.维持现场秩序

6.收分数条，迎接嘉宾评委，颁奖等 7.赛后现场的清理 8.现场紧急情况的处理

（三）后期工作总结

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1.本次比赛的总结工作。2.网站宣传总结等工作。

3.选拔优秀选手参加校里的复赛，以及选手的培训。

九、注意事项(一)主持人

1.主持人不得有意拖延时间，影响选手作答。2.主持人不得暗中提示，做到公平，公开，公正。3.主持人必须想好5分钟以上的调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。

(二)公证评委

1.评委必须做到公正严明，错对分明。

2.评委必须熟知试题答案的正确性，为产生歧义的题目作合理的解释。

(三)参赛者

1.参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行。

2.参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹。3.参赛者在权利基础上可进行礼貌求助。

4.参赛者对主持人，评委不满时，不得当场顶撞。5.参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依情况，处理如下：

①初次抵抗，给予警告。

②两次抵抗，在此之前所有所得分数为零。③三次抵抗，取消比赛资格。

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6.参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场。7.各参赛者必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。8.选手如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。9.选手在答完题时，最好说一句“答题完毕”。(四)题目保密规定

为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定，并互相监督，如有泄题，承担连带责任。

1.在寻找题源和编撰、制作题目的过程中，所有涉及题目的工作人员，决不与其他人（特别是比赛人员）探讨题目。

2.在题目的商讨过程中，保持被选题的私密性，不与赛事组织无关的非内部人员参阅。

3.在确定题目之后，严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。

4.任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。5.在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意。

（注：若出现具体涉及题目的工作人员，违反以上规定，则学生会进行公开批评）

十、应急预案

（一）失火应急方案

提前安排好失火应急人员，若比赛现场出现失火情况，应急人员需维持群众秩序、安抚人员并及时有序的进行人员

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疏散；对于火源，应急人员先使用预先准备的灭火器，若火情蔓延，及时拨打火警电话。

（二）秩序应急方案

若比赛中出现观众喧闹，则场控人员小声予以提醒；若出现捣乱滋事，则需应急人员及时缓和气氛并了解事件原因，作出相应调解，如若调解无效则上报主席团或在场指导老师，作进一步处理。

（三）伤病应急方案

提前对应急人员做好有关简单急救知识的教育并在现场准备相关急救用品，若遇有突发性伤病人员，视情况及时组织自救或他救、启用紧急急救箱，必要时就近送往医院，严重者应急人员应及时拨打急救电话。

（四）活动应急方案

1.提前检查比赛现场设备，确保电脑、投影仪、话筒等设备可用

2.准备备用电脑，文件备份到多个存储设备，防丢失 3.安排机动人员，随时处理突发状况

十一、活动预算

民院校园环境景观设计竞赛策划案篇3

活动背景：

此次期中开课活动，同年级组的教师进行了同课异构活动，对歌唱活动进行了一次全面的分析，并且尝试开展了合唱教学，在摸索中进行了学习。此次活动中，每位老师都能够认真准备，精心制作教具，运用各种教学策略，老教师起好了模范带头作用，年轻教师有自己独特的设计思路，大家各显神通，总体效果还是不错的，但是其中也存在一些问题，比如歌曲的感情处理，合唱的教学策略等，为了让老师们更深入地掌握歌唱教学的多种教学策略，更好地开展日常歌唱教学活动，我们决定将期中开课活动进行一次延伸，结合本学期的`教研重点——歌唱教学，开展一次团队合作模式的竞赛活动，并以此提高年级组成员间的团队合作能力及默契。

1．在研磨中总结歌唱教学的教学策略，为今后的歌唱教学奠定基础。

3．在评课活动中尝试大胆地表达自己的想法及建议，提高发言积极性及评课能力。

后期目标：

2．敢于进行歌唱教学模式的创新，尝试开展多种形式的歌唱教学活动。

1．小班歌曲：小老鼠和大懒猫

3．大班歌曲：两只小鸟

5．评委：

团队教师

小班组

中班组

大班组

7．指导教师职责：