2024年中小学教师思考题答案

2024年中小学教师思考题答案（精选8篇）

2024年中小学教师思考题答案 篇1

2013年中小学教师思考题答案：

3.试述系列位置效应的内涵及其在教育中的应用。

答：（1）系列位置效应内涵

1962年，加拿大学者默多克给被试呈现一系列无关联的词，请被试按照一定顺序学习这些词，然后，让他们进行自由回忆，想到哪个词就说出哪个单词。研究结果发现，最先学习的单词和最后学习的单词，其回忆成绩最好，而中间部分的单词回忆成绩最差。基于此，心理学家描绘出了关于记忆的“系列位置曲线”，并将这种现象称为“系列位置效应”。

系列位置效应表明，如果学习材料中各部分的位置不同，学习效果就不同。比如，识记一篇文章，开头部分和结尾部分的识记效果就比中间部分要好。这可能是学习材料开始部分受到中间部分的干扰，影响了对开始部分的记忆，这种后面内容对前面内容的干扰叫做倒摄抑制；结尾部分受到中间部分的干扰，影响了对结尾部分的记忆，这种前面内容对后面内容的干扰叫做前摄抑制；中间部分受到开始部分和结尾部分两部分内容的干扰，也就是同时受到了前摄抑制和倒摄抑制，这样就严重影响了对中间部分的记忆，因而，中间部分记忆效果最差。而且，学科之间也会相互抑制，材料性质越相似，抑制越严重，不同性质的材料之间，抑制就会少些。一般地税，该效应在学习的早期阶段最为明显。

（2）系列位置效应的应用

系列位置效应告诉我们：只有在最重要的时候安排最重要的事情、学习最重要的内容，效率才会更高，才会更有收获。因此，教育者可以根据系列位置效应安排自己的教学、指导学生的学习。第一，教师在课堂的开始和结尾要讲重要的内容，处理重要的事情。课堂中会发生很多意料之中、意料之外的事，但是要谨记，只有最重要的事情才能占据最重要的时间。第二，学生要重视一节课的开头和结尾。上课前准备好相关学习用具，不要让上课的前10分钟在找练习本的过程中度过，也不要让快下课的后10分钟在想象课后如何玩耍中度过。第三，背诵文章、单词时变换开始位置。学生在背诵单词或材料时，要适当的从中间开始背，克服由系列位置效应引起的中间部分记忆率低的问题。第四，每次学习的时间不宜过长。学习时间过长，中间部分就相应增多，学习效率就会下降。第五，合理安排学习材料的顺序。同一学习材料学习时间不要过长，前后两段时间中，要学习不同的材料，这样可以避免材料之间的相互干扰。

4.请结合工作实际举例说明班级文化具有哪些功能。

答：从功能的角度来看班级文化在班级组织中有多重作用。

（1）教育功能

教育功能是班级文化的首要功能，也是区别于其他组织文化的主要特征。班级文化作为一种隐性的教育力量，表现了一个班级独特的价值观，是一个班级的灵魂所在。它作为一种特有的教育力量，渗透于一切活动中。对学生心理素质的培养具有引导、平衡、充实和提高的作用。班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。

（2）导向功能

班级一旦确立了思想观念及行为方式，置身其中的班级成员不由自主地被班级文化精神主导，思想观念及行为方式便以潜移默化的方式，使之被良好的班级文化熏陶并自觉遵守班级各项规章制

度。班级文化以其特有的核心价值观引导着学生将个人的学习生活与班级目标相结合，学生受班级核心价值观的影响，也就能深刻地认识到自身行为对于整个班级组织的意义。

（3）规范功能

班级文化的规范功能是指班级文化具有规范学生言行的作用。班级文化的规范功能一方面体现在组织建设上，另一方面体现在班级成员的行为规范上。在班级组织运行过程中，班级文化为班级成员提供了某些思想与行为的规范与标准，班级文化中蕴含的道德与规范，会使成员感受到一种无形的心理压力，人们为了取得心理平衡而自觉的服从团体规范，从而形成良好的行为习惯，从而形成心理相容、和谐有序的组织氛围。

（4）激励功能

班级文化能为每个班级成员提供文化享受和文化创造的空间，提供文化活动的背景以及必要的活动设施、模式与规范，从而有效地激发和调动每个成员参与班级活动的积极性、主动性和创造性，使其以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投入到学习和生话中去。而积极向上的班级文化往往能形成一种良性的竞争环境，使班级成员具有强烈的使命感和责任感，并且也能使学生从被动学习变为主动学习。

（5）凝聚功能

班级文化具有很强的凝聚力量。班级成员在班级这一生活空间创造出具有自己班级特色的独特文化，使班级文化成为班级成员共同价值取向、心理意识、文化习性的体现，从而产生巨大的向心力和凝聚力，把班级成员的个人利益和班级的前途紧密联系在一起。良好的班级文化必然可以使每个学生的个体目标和群体目标形成一致的合力，进而产生强大的凝聚力。班级文化能使班级成员形成大致相同的思维方式、价值观和行为方式。在班级组织活动中，班级成员在文化氛围的引导下互相交流、共同生活，彼此实现包括沟通、互助等在内的各种精神需求，并由此而产生亲密感和依赖感，这种构成班级成员之间的吸引力也会激发他们的对班级的归属感和认同感。

（6）协调功能

班级文化的协调功能主要体现在对外协调和对内协调两个方面。对外可以协调班级与学校之间的关系，使班级的发展目标、行为模式和价值观念与学校宏观的发展目标、行为模式以及价值观念保持方向上的一致。对内，班级文化可以协调班级成员之间的关系，使班级内部的各种资源都能得到有效的配置。班级文化使全体成员有了明确的努力目标和奋斗方向，在朝目标前进的过程中，班级文化促使成员之间不断对照、模仿和调整自己，从而向更高的要求迈进。

（7）美育功能

班级文化在培养学生的感觉美、鉴赏美和创造美上有着重要影响。班级文化中存在大量美的因素。如班级文化的物质层面上，学生用照片、美术、手工等作品点缀班级，使班级具有丰富的感观美。在精神层面上，班级教师与学生之间的互敬互爱，学生之间的团结合作等都是在活动中表现出来的人格美，道德美等。这些美的因素对学生产生深刻的影响，使班级学生受到美的熏陶，从而逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操，也必然使学生的审美能力得到不断的提高。

5.分析教师行动研究的基本过程

教师的行动研究的过程包括确定问题、分析问题、拟定方案、实践尝试、反馈评价、归纳总结等几个环节。每个环节实际上都是带有研究成分的行动。

（1）从实践中来：研究问题的确定

教育行动研究的根本目的是解决教育教学中的实际问题。教师首先要对问题进行确认，进而选择和确定研究课题。提出问题是研究的第一步，是研究的出发点。教师发现问题的方式有：①从教育教学的疑难中寻找问题。②从具体的教育教学场景中捕捉问题。③从阅读交流中发现问题。④从学校或学科发展中确定问题。因此，教师的课题有实践性、可行性和科学性的特点。

分析问题是对被确定为研究课题的问题，从不同层面、不同方向进行把握，进而使要研究的课

题变得更具体，更清晰的过程。

（2）实践尝试行动

这是教育行动研究最为关键、最核心的环节。在行动中，既尝试可能方案与策略对于解决问题的有效性，也尝试问题的解决改善教育教学的可能性。实践尝试的过程中，要随时注意观察、改善和解决问题的变化情况，及时记录各种新情况、新问题和新感想。通过及时分析、及时调整和改进行动策略。按照研究计划行动，为问题的解决提供了基本的保证。

（3）反馈与评价行动结果

按照研究计划有策略地采取了行动后，收集行动过程的相关的资料，以备后续的反思、改进之用，是教育研究过程的第三个步骤。所以在研究中，教师的研究首先是对自我的观察，同时兼具对其他教师、其他研究者以及对学生和教育教学过程的观察和描述，获得关于自身以及自身的团队的真实信息。“做”的怎样，还需要反馈、评价、修正。这要根据行动结果，对整个研究作出全面的评价，并进一步澄清产生新的问题的原因，作为行动研究的反思，进入下一个行动过程。

（4）归纳总结

反思是在行动和观察之后作出的，它既是行动的第一个循环的结束，也意味着行动研究循环的开始。这一环节是把整个世纪行动研究的过程和收获由感性认识提高理性认识。这里的总结不是完全规范意义上的论文、报告，也不是抽象出来的某种理论。行动研究的总结应该是感性与理性的融合、抽象。虽有理论上的概括，但更重要的有鲜活的、真实的、富有感情、感悟和灵性火花的描述。这是教师自己的成果，充满了教师自己的“行动”、“研究”的味道。

因此，教育行动研究的每一个环节本身充满了行动与研究的色彩，教师的行动研究过程不断的通过教师的实践、反思、调整，直到使教育教学活动有新的改进。因此，教育熊东研究是一个开放的循环的过程，是一个不间断的过程。

6.谈谈你对课程本质的理解。

答：课程的价值取向在20世纪发生的几次转向表明当代的课程理论与实践已显著地区别于以往，课程的价值取向呈现出更加多元的特征。课程本质的特征为：

（1）课程的本真面目——不息的旅程

课程是一个旅程，是整体的生活经验，是每个人的生活的实现，社会、政治的境遇和主体形成，使人成为能决定自己生活的自觉的主体。因此，要留意存在的现状，要对存在的情境保持高度的敏感，要留意到“时刻”，以及时刻是如何交织成生活。

（2）课程的存在方式——故事的叙说

欧用生倡导课程研究的叙事探究方法，将课程视为多种不同的“文本”，通过“复杂的多元文本对话”达到课程理解的目的，并通过说故事的方式，积极关注多元课程中不同意识型态领域的声音。

（3）课程的活力之源——生活的统整

课程应强调将学问统整到儿童的生活经验中。知识不能外在于求知者的个人，知识如果没有进入儿童的生活当中，是短命的、无意义的；教师要促进这种交互作用，引导学生确认或质疑自己的经验，活化自我和社会的转型。藉由课程设计的统整，达成知识的统整、经验的统整和社会的统整，这才是统整课程的本质理解。

（4）课程的精神归属——美学的理解

欧用生认为，基于课程美学，应强调课程形式与内容的合一。为了理解教育的经验，教育者必须去除现代性的盲点，以不同的万花筒的透镜重新看课程，加强现象学的、自传的、隐喻的教育动态的理解。

（五）课程的魅力所在——混沌的唱和

传统线性的、计划性的课程和课程改革，已不能适应这种后现代社会的需求。后现代课程强调以不可预测的、较有创发性的观点来诠释文本，显现文本的不合理、暧昧和不均衡，以产生没有预期的结论。这是一种开放系统的课程理论，与主流的封闭系统的课程理论迥然不同。

（六）课程的永生之路——反省和批判

反省和批判是学术领域活力的源泉，因此要加强相互对话和合作，放弃“特殊主义”和“地方主义”，从各种“中心”的立场走向独立的“中途”，脱离母学问的资料发展课程文献，使课程概念和方法论更成熟，以迈向独立和自主。

2024年中小学教师思考题答案 篇2

一、选择题（共10分，每题1分）

1、体育与健康课程是一门以（）学习为主要手段的课程。A．体能 B.素质 C.身体

2、田径运动是比（）的项目。

A.强度、力量、耐力 B.速度、高度、远度C.素质、技术、意志

3、耐久跑的呼吸方法，一般采用（）呼吸。A.鼻 B.口 C.鼻和口同时

4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在（）。A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后

5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（）。A.38-42° B.30-35° C.30-45°

6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在（）次/分之间，可以发展有氧耐力。A.90-120 B.110-130 C.130-150

7、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得（）枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。A.28 B.32 C.51

8、篮球行入间直线运球时，球的落点在同侧脚的（）。A.侧方 B.前方 C.侧前方

9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度（）。A.不少于2cm B.不少于3cm C.征求该运动员的意见后确定

10、排球正规比赛中男子所用网高为（）米。A.2.24 B.2.34 C.2.43

二、填空题（20分，每空0.5分）

1、健康是指（）、（）和（）三方面都处于良好的状态。

2、体能要素包括（）体能要素和（）体能要素两部分。

3、健康的“四大基石”具体化为以下四个方面（）、（）、良好的生活习惯、健康的心理。

4、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、（）、（）、策应配合。

5、武术基本步型主要有马步、（）、（）、虚步、（）等。

6、跑的速度取决于（）和步频，增加步频的方法有（）、高抬腿跑等。

7、足球运动主要用脚、头、（）、（）等部位来支配、控制球的一项运动。

8、在跳远教学中，一般采用以（）为主，分解与完整教学相结合的方法，教学重点是（）技术。

9、排球运动基本技术包括发球、传球、（）、（）、（）。

10、足球踢球正确与否，主要取决于击球点、（）、（）。

11、体育与健康课程的目标体系包括（）、（）、（）心理健康、社会适应五个方面。

12、投掷项目的完整技术都是由（）、（）、（）和器械出手后的身体平衡四部分组成。

13、跨栏跑过栏技术包括（）、（）、（）三部分。

14、接力跑传接棒的常用方法有（）、（）两种。

15、急行跳远的空中姿势有（）、（）和（）三种。16、2008年北京奥运会主题是“（）、（）”，理念是 “绿色奥运（）、（）”。

三、判断题（10分，每空1分，在括号内打“√”或“×”）

1、为避免运动中脱水，在运动前5分钟可根据身体情况补水。（）

2、锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。（）

3、足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。（）

4、支撑脚和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。（）

5、篮球急停有两步急停和跨步急停两种。（）

6、跑道第一分道的计算线是从内沿以外30厘米处计算。（）

7、排球原地正面扣球时，手臂要伸直，用全掌击球的后部。（）

8、奥运五环的蓝、黄、黑、绿和红色分别代表美洲、亚洲、非洲、澳洲和欧洲。（）

9、走步法确定跳远助跑步数应是：走的步数=助跑步数×2—2。（）

10、制定体育锻炼计划时，需充分考虑运动的次数，强度和时间三个因素。（）

四、简答题（13分）

1、运动技能形成和发展的过程（形成规律）。（8分）

2、影响篮球投篮命中率的因素有哪些？（5分）

五、计算题（7分）

一个标准400米半圆式田径场，内突沿半径为37.898米，分道眼睛结构介绍宽1.25米，直段长80米，共8条跑道，求空地长和空地宽最少各占多少米？

六、教案设计（40分）

体育与健康课时计划，是根据学期计划的安排和要求，参照单元教学计划设计，并结合学生、场地器材等实际情况制订的一节课的详细实施方案，它反映出教师对一节课教学过程的全部构思和设想。请你以篮球为教学内容，设计一个课时计划（教案）。

体育教师招聘理论试卷三答案

一、选择题

1-5：CBCBA

6-10：BCCAC

二、填空题

1：身体、心理、社会适应

2：与健康有关的、与运动技能有关的 3：合理膳食、适当运动

4：突分配合、掩护配合、快攻配合 5：弓步、仆步、歇步 6：步长、下坡跑 7：胸、肩

8：完整教学、起跳 9：垫球、扣球、拦网

10：摆动的方向、摆动的幅度和速度 11：运动参与、运动技能、身体健康 12：握持器械、阻跑、最后用力 13：起跨攻栏、腾空过栏、下栏落地 14：上挑式、下压式

15：蹲踞式、挺身式、走步式

16：同一个世界，同一个梦想

；人文奥运、科技奥运

三、判断题

2024年中小学教师思考题答案 篇3

注：答题时如果序号和文字都能选，就选序号，不要选文字。

（注：

1、为了节省时间，答案只写了序号，没有写具具体内容。只选择了字数较少的答案写上

了汉字。

2、本答案是本个人所作，不保证全部正确，仅供各位同仁参考。）

26、关于师德标兵的标准，说法错误的有：abc27、教师公正的三个主要特点：bcd28、从张丽莉等人的事迹中，可以看出教师对学生的爱是：bcd29、师德规范中，终身学习要求教师：bcd30、教育公正的教育性主要有两条：cd31、教师公正或教育传下的必要性表现为：abcd32、理想的教师与学生的关系应该是：ab

33ab（对学

生个体、对学生集体）

3435、教师必须爱学生，但教师的爱应该：bcd36、下列有违教师职业道德的行为包括：abcd

37abc（民主、平

等、和谐）

38abc（教师、学生、教材）

39bc

40bcd

41abc

42abc

43abcd（爱心、智慧、奉献、发展）

44bcd

45bcd46、教师对学生的爱应该：ab（真爱、会爱）

47、下面哪些是习惯上人们对教师的美称：ad（红烛、园丁）

2024年中小学教师思考题答案 篇4

1、中国历史上第一个禁烟令是(D)年颁布的。

A、1729年 B、1479年 C、1839年 D、1950年 2、1834年至1839年间，西方帝国主义国家利用输入鸦片，每年平均从我国掠走白银(D)多万两以上。

A、100 B、200 C、300 D、4003、发生在(B)的虎门销烟是世界禁毒史上的一次壮举，沉重打击了殖民主义者利用鸦片对我国的侵略。

A、1837年6月 B、1839年6月 C、1840年6月

4、鸦片类毒品主要有(ABCD)

A、鸦片 B、可待因 C、海洛因 D、吗啡 E、摇头丸 5、1987年6月12日，联合国在维也纳召开了有138个国家参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议”，会上确定每年(B)为“国际禁毒日”。

A、4月26日 B、6月26日 C、10月26日

6、“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”是(A)同志在“全国禁毒展览”上的亲笔题词。

A、**** B、毛泽东 C、胡锦涛

7、我国提出的禁毒工作“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的方针中，“四禁”指(ABCD)

A、禁种 B、禁贩 C、禁吸 D禁制 E、禁运

8、以下哪四种毒品属于麻醉剂类毒品(A)

A、海洛因、鸦片、杜冷丁、美沙酮 B、海洛因、杜冷丁、美沙酮、冰毒 C、海洛因、吗啡、摇头丸、鸦片

9、国务院《强制戒毒办法》规定：对吸食、注射毒品成瘾人员进行强制戒毒的期限为(B)

A、1--2个月 B、3--6个月 C、1--3年

10、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征(ABC)

A、药物耐受性 B、生理依赖性

C、心理依赖性 D、行为怪异性

11、目前，在我国吸毒成瘾者强制戒毒后又复吸的应(C)

A、重新强制戒毒 B、实行自愿戒毒

C、实行劳动教养 D、自愿戒毒和劳动教养相结合

12、对在所内贩毒、吸毒的劳教人员，以及纵容、包庇或为其提供毒品者应当(C)

A、严厉批评 B、耐心说服教育 C、依照有关法律法规严厉查处

13、我国目前发现的70%以上的艾滋病病毒感染者主要感染途径是(C)

A、母婴传播 B、性接触 C、注射毒品 D、输血

14、郑某在南方某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，郑某的行为构成了什么罪(B)

A、贩卖毒品罪 B、非法持有毒品罪 C、不构成犯罪

15、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚(C)

A、以教唆罪论处 B、以运输毒品罪处罚

C、以运输毒品罪从重处罚

16、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的(B)

A、意志 B、决心 C、财力 D、年龄

17、吸毒者易产生多种并发症，除毒品直接损害作用外，主要是由于(ABCD)系统受到了损害

A、消化 B、呼吸 C、神经 D、免疫 E、心血管

18、国家对检举、揭发毒品犯罪的人员(A)

A、给予奖励 B、一般对待 C、没有规定

19、当毒品在你面前出现时，正确的选择是(C)

A、试一试 B、丢弃毒品 C、报告公安机关

20、吸毒者在今后的人生道路上应选择的正确生活态度是(C)

A、人生一世，及时行乐 B、再吸最后一口，以后再也不吸了

C、树立戒毒信心，坚决拒绝毒品

21、张某吸毒成瘾被公安机关查获，其将受到(B)处罚

A、劳动教养 B、强制戒毒 C、逮捕 D、教育

22、脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本的是要彻底摆脱(C)才能达到彻底康复

A、生理依赖性 B、戒断反应 C、心瘾

23、刘某贩卖数量较大的毒品被公安机关查获，其将受到(C)

A、劳动教养 B、治安拘留 C、刑事处罚

24、毒品最早来源于一些(A)

A、植物 B、动物 C、微生物 D、细菌

25、我国现有的戒毒方式有(ABC)

A、限期戒毒 B、公安强制戒毒 C、劳教戒毒

26、私自种植罂粟等毒品原植物是(A)

A、违法的，将受到处罚 B、可以种植少量罂粟，不违法

27、我国法律规定，毒品主要是指鸦片、海洛因、吗啡及以下物品(B)

A、香烟 B、摇头丸 C、白酒

28、吸毒人员张某将一小包海洛因交给高考失利的小沈，并称吸食后可以消除所有烦恼。张某的行为犯了什么罪(B)

A、贩卖毒品罪 B、引诱教唆他人吸食毒品罪 C、不算犯罪

29、戒毒的程序一般包括(ABC)三个相互紧扣不可分割的阶段，其中哪一个环节薄弱或措施不力都会导致戒毒的失败

A、急性脱瘾 B、康复 C、回归社会 D、监测

30、国际禁毒公约把毒品分成两大类即(AB)

A、麻醉药品 B、精神药物 C、海洛因 D、鸦片

31、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的(A)意识

A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒

32、我国刑法规定，毒品是指(ABC)以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品

A、鸦片、海洛因 B、甲基苯丙胺、大麻 C、吗啡、可卡因

33、今年 “国际禁毒日”期间禁毒宣传的主题是：(A)

A、珍惜自我，健康诀择 B、珍爱生命，关爱未来，关心下一代

34、张某吸毒，有时让王某为其购买毒品，王某借机从中牟利，对王某的行为是否应追究刑事责任(A)

A、应该 B、不应该 C、由所涉毒品数量决定

35、世界著名的非法毒品生产基地是(A)

A、东南亚的“金三角” B、阿富汗

C、伊朗 D、百慕大三角

36、摇头丸是(C)的衍生物

A、鸦片 B、大麻 C、冰毒

37、毒品的危害可以概括为(A)

A、毁灭自己，祸及家庭，危害社会 B、仅危害本人身体

38、某药材公司经营部未经有关部门批准，擅自大量出售可用于制造冰毒的原料麻黄素，其行为构成(C)

A、玩忽职守罪 B、贩卖毒品罪 C、非法买卖制毒物品罪

39、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，(B)为班级学生毒品预防教育的直接责任人。

A、学校主要领导 B、班主任 C任课老师

40、李医生经常向吸毒人员王某提供国家规定管制的麻醉药品，对李医生的行为应如何处置(C)

A、一般教育 B、行政警告 C、以非法提供麻醉和精神药品罪论处

41、据专家预测，(C)将成为本世纪的主要毒品。

A、大麻 B、海洛因 C、冰毒 D、鸦片

42、赵某是个体旅馆老板，一些人经常在旅馆中吸毒，赵某不但不制止反而安排服务员在客房门口为他们望风，按照《刑法》规定，对赵某的行为如何进行处罚(C)

A、予以教育 B、无法处理 C、以容留他人吸毒罪论处

43、张某私自在家中存放大量的能用于种植的罂粟种子，按照《刑法》规定对张某的行为如何进行处罚(C)

A、无法处理 B、予以治安处罚

C、以非法持有毒品原植物种子罪论处

44、青少年容易染上毒品的原因包括(ABCD)

A、缺乏对毒品危害性的认识 B、过强的好奇心理

C、缺乏自控和分析能力 D、易受不良环境的影响

45、我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造海洛因(B)克以上的，处15年有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。

A、20 B、50 C、100 D、500

46、判断是否是海洛因吸食者最简单常用的检测方法是(B)

A、血液检验 B、尿液检验 C、唾液检验

47、吗啡、海洛因是从(B)中提取的 A、可卡因 B、鸦片 C、冰毒

48、吸毒劳教人员在劳教戒毒过程中应持的正确态度是(D)

A、吸毒是个人行为，被劳教是冤枉的 B、戒毒不可能成功，得过且过

C、先熬教期，出所后加倍补偿

D、树立信心，积极配合治疗和矫治

49、劳教戒毒工作由(A)部门管理。

A、公安 B、民政 C、卫生 D、司法行政

50、李某将一袋罂粟壳卖给一家个体火锅店。李某的行为是否违法(A)

A、违法 B、不违法 C、法律没有规定

51、下列哪些毒品属于新型毒品。(BCD)

A、海洛因 B、摇头丸 C、冰毒 D、K粉

52、开展禁毒人民战争的目标即“三个遏制”是(ABC)

A、遏制新吸毒人员滋生 B、遏制毒品危害 C、遏制毒品来源

53、禁毒人民战争“五大战役”是指哪些?(ABCDE)

A、禁毒预防战役

B、禁吸戒毒战役

C、堵源截流战役

D、禁毒严打战役

E、易制毒化学品和麻醉药品、精神药物整顿战役

54、禁毒人民战争中，禁毒预防战役要抓好哪“三个层次“的预防?(ABC)

A、抓住全民禁毒预防

B、抓住青少年禁毒预防

C、抓住高危人群禁毒预防

55、禁毒工作的“四必”是指哪些内容?(ABCD)

A、有毒必肃 B、贩毒必惩 C、吸毒必戒 D、种毒必究

56、在禁毒人民战争中，禁吸戒毒战役要开展哪“三大活动”(ABC)

A、开展“大普查”活动，提高发现率

B、开展“大收戒”活动，提高戒断率

C、开展“大帮教”活动，降低复吸率

57、在禁毒人民战争中，“大收戒”活动“三个一律”是指哪些内容(ABC)

A、对吸毒成瘾人员一律强制戒毒

B、对感染艾滋病病毒的特殊吸毒人员一律收治

C、戒毒期满出所的一律落实帮教衔接措施

58、禁毒严打战役中要打好哪“四仗”?(ABCD)

A、破案攻坚仗

B、外流贩毒歼灭仗

C、禁种铲毒仗

D、娱乐场所禁毒仗

59、群众性禁毒行动，要以开展创建哪“五无”为内容?(ABCDE)

A、无毒社区 B、无毒村 C、无毒单位 D、无毒学校E、无毒家庭

60、禁毒工作“五进”工程是指哪些?(ABCDE)

2024年中小学教师思考题答案 篇5

A.《蜜柑》 B．《柏子》 C．《萧萧》 D．《丈夫》 2．李劫人的三部曲《死水微澜》、《暴风雨前》和<大波》，描写了19世纪末到20世纪第一个十年中国近代波澜壮阔的历史风云，被文学史誉为“大河小说”，其中，写得最好的一部是()。

A.《天魔舞》 B．《死水微澜》 C．《暴风雨前》 D．《大波》 3.1943年，在中国文坛上出现了两位风格迥然不同，但同样具有重要意义的作家，一位是上海沦陷区的张爱玲，一位就是延安解放区的()。

A．何其芳 B．艾青 C．赵树理 D．孙犁 4．在张爱玲的小说中，有一篇最为人所称道，有人甚至认为“这是中国从古以来最伟大的中篇小说”，这一评价固为过誉，然而，它在中国现代小说中确也卓尔不凡。这篇小说是()A．《第一炉香》 B．《金锁记》 C．《倾城之恋》 D．《半生缘》 5.20世纪50年代，河北、北京、天津的一批青年作家刘绍棠、从维熙、房树民、韩映山、冉淮舟等，受孙犁的影响，形成了一个新的文学流派()。

A．山药蛋派 B．晋察冀派 C．荷花淀派 D．山茶花派 6．在新文学的重要刊物中，以胡适、陈西滢为代表的刊物是()。

A．《诗》 B．《语丝》 C．《新青年》 D．《现代评论》 7.1923年8月，鲁迅出版的第一部小说集是()。

A．《狂人日记》 B．《呐喊》 C．《故事新编》 D．《彷徨》 8．徐志摩在剑桥的优美风光中，与16岁的女孩双双坠人爱河，不惜与有孕在身的妻子提出离婚。几经周折离婚后，却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难，并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是()。

A．张幼仪 B．林徽因 C．陆小曼 D．王映霞 9。茅盾的小说处女作和成名作是中篇小说()。

A．《幻灭》 B．《灭亡》 C．《动摇》 D．《追求》 10．最能体现曹禺创作成就的是他在后期创作中根据巴金同名小说改编的《家》和()。

A．《雷雨》 B．《日出》 C．《原野》 D．《北京人》 二、多项选择题（每题2分，共10分）11.20世纪30年代，文艺斗争日趋激化，其中影响较大的主要有：

A.反对国民党政府“文化围剿”的斗争 B．与“民族主义文艺运动”的斗争 C．与《现代评论》派的斗争 D．与“自由人”和“第三种人”的“文艺自由论辩” 12．在左翼文学、海派文学和京派文学三大流派之外，还有一些卓有成就却又游离于主流文坛之外的独立作家，主要有：

A．巴金 B．沈雁冰 C．老舍 D．李动人 13．茅盾最有代表性的短篇小说是《林家铺子》和“农村三部曲”：

A.《春蚕》 B．《苦夏》 C．<秋收》 D．《残冬》 14.1949年以前，赵树理发表了许多名重一时的小说，主要有：

A.《小二黑结婚》 B．《李有才板话》 C．《实干家潘永福》 D．《李家庄的变迁》 15.中国现代闲适派散文传承中三个最重要的作家是：

A．周作人 B．张恨水 C．林语堂 D．梁实秋 三、填空题I每空2分，共30分）16.1915年9月15日，陈独秀主编的《新青年》创刊，拉开了新文化运动的序幕。

17.1936年6月发生的“两个口号”的论争，是指原左联成员围绕着“国防文学”与“民族革命战争的大众文学”口号展开的一场论争。

18.民众戏剧社创办的《戏剧》(1921)月刊，是新文学第一个专门的戏剧刊物。

19．诗人郭沫若在20年代创作了三部历史剧《卓文君》、《王昭君》、《聂婪》，后结集为《三个叛逆的女性》出版。

20.周作人在编选《中国新文学大系·散文卷》时，所收徐志摩的作品最多。

21．老舍，原名舒庆春，北京人，出生于满族正红旗一个平民家庭。

22.在《寒夜》中，汪家最后以汪文宣的死亡、婆婆带着孙子不知去向、曾树生不知自己的将来该如何把握而解体。

23．<七月》的名字是萧红起的，用以纪念全民抗战爆发的历史时刻。

24.1923年，戴望舒与施蛰存一起进入共产党人主办的上海大学文学系学习，1926年秋，二人又一同加入共青团。

25．沈从文出生在湖南凤凰的一个军人家庭，曾祖母和祖母是苗族，母亲是土家族，身上流着湘西边地军人和少数民族的血液，这对他后来的人生和创作产生了最基本的影响。

6．穆时英的《上海的狐步舞》曾注明“一个断片”，是描述1931年的上海风情的长篇小说《中国19 31》中的一节。

27.1927年郁达夫与王映霞在上海相遇后，几乎每天都要在日记里记下对王映霞的相思和爱慕，后结集有《日记九种》出版。

28.诗人冯至还创作有著名的中篇小说《伍子胥》和抒情散文集《山水》。

29．张天翼的《华威先生》成功地塑造了华威先生的形象，暴露了国民党政府以假抗战的姿态控制抗战领导权的真面目，在社会上引起了强烈的反响。

30．《芦花荡>是《荷花淀》的姐妹篇，写的是白洋淀里的一位老船工护送两个女孩子投奔革命队伍的故事。

四、简答题【每题10分，共20分）31．请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。

答：A．丈夫汪文宣在书局中是被人看不起的“老好人”，而所得的薪水根本无法供养家庭，在家庭中，他又夹在母亲和妻子的矛盾中，日益加重的肺病又给他的生活带来了更大的威胁，是一个完全被生活摧残和压垮了的形象。（3分）B．妻子曾树生在银行上班，充满青春的活力，既无法忍受死气沉沉的家庭和婆婆的冷嘲热讽，又无法摆脱对丈夫的爱和对家庭的责任，也无法舍弃对优裕生活的向往和贪恋。（3分）C．汪文宣和曾树生是在五四新文化影响下走到一起的“新青年”，也是这个社会上的善良人，但在战争生活的压榨下，失去了自己昔日的欢乐和梦想，没有勇气面对着现实，失去耐心和宽容，而代之以抱怨和不理解，并没有得到人们期望的幸福和美满的家庭。（4分）32．请结合蔡大嫂从邓幺姑到顾三奶奶的人生变化，说明她是怎样“不安分”的。

答：A．邓幺姑是四川乡村社会底层的一个普通少女，对别样生活别样人生有着强烈的向往，成都梦破灭后，邓幺姑退而求其次，嫁给了小掌柜蔡兴顺，成为了蔡大嫂。（3分）B．满足了基本生存条件的蔡大嫂，依然感到生活的缺失，与罗歪嘴公开偷情后，性格中无视世俗羁绊、敢爱敢恨、敢做敢为、大胆泼辣的一面，鲜活地表现了出来。（4分）c．罗歪嘴在袍哥与教民的争斗中，败北逃走，蔡大嫂为了解救丈夫和情人，又嫁给了吃洋教的顾天成，成为了顾三奶奶。（3分）五、分析题（30分）要求：在以下两题中任选一题，不得照抄教材或他人文章，论述正确深入，举例具体恰当，文字流畅逻辑清楚。该题不得少于800字。

33.请结合作品的具体内容，说明《狂人日记》既体现了新文学运动的实质，也显示出了文学革命的实绩，是一篇具有划时代意义的作品。

答：A.《狂人日记》通过“狂人”从发病到痊愈的过程，象征地表现了叛逆者在封建传统压制下的挣扎过程和被吃掉的命运，暴露了家族制度和礼教的弊害，以足够的思想分量抨击了封建礼教“吃人”的本质，表现了“忧愤深广”的人道主义情怀和启蒙精神。（5分）B．作品借鉴俄国作家果戈里《狂人日记》的表现手法，采用现实主义与象征主义相结合的方法，塑造了一个具有象征意象形象，在中国现代文学史上创造了一种崭新的具有心理分析特点的日记体小说形式。（5分）从创作方法上看，《狂人日记》主要采用的还是现实主义的方法。这表现在作品重视典型环境的描写、重视细节的真实性、重视人物性格的统一性等方面。我们在阅读中时，如果把狂人的“错觉”加以矫正，就可以发现，无论是路人对他的态度，还是何先生对他的诊断,都是当时社会上普遍存在的生活现象。而“从盘古开辟天地以后，一直吃到易牙的儿子；

从易牙的儿子，一直吃到徐锡林”，甚至于“去年城里钉了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸着血舐”（这个细节后来被作者用于他的另一篇小说《药》之中），确实是“从来如此”。

《狂人日记》的现实主义精神，最重要的是念念不忘对封建道德的批判、对愚昧国民的同性和鞭挞。在作品中，除了现实广义的方法外，象征主义也时常可见。无论是“很的月光”，还是“赵家的狗”；

无论是狼子村的炒吃心肝，还是李时珍写的人肉可以煎吃，都既可以看作是现实主义的刻画，也可以看作是象征主义的结合。狂人的精神病状的描写是逼真的，而他的几乎所有语言又都是带有一定的象征意义的。他的形象本身的象征意义则更为突出。

34．周朴园看似一个“社会上的好人物”，但曹禺为什么却发现他是一个“魔鬼”？请结合他对蘩漪和侍萍的态度，加以说明。

2024年中小学教师思考题答案 篇6

A．《九级浪》 B．《第二次握手》 C．《波动》 D．《火神交响曲》 2．《爱，是不能忘记的》中描写的知识女性是()。

A．曹荆华 B．梁倩 C．钟雨 D．柳泉 3．张贤亮有九部著名中篇小说的总标题是()。

A．《初吻》 B．《唯物主义者的启示录》 C．《绿化树》 D．《男人的一半是女人》 4．在80年代戏剧舞台上的荒诞派戏剧中，魏明伦的代表是()。

A.《车站》 B．<等待戈多》 C．《潘金莲》 D．《屋外有热流》 5．在冯骥才的市井民俗小说中，刻意表现民间文化中恶俗的小说是()。

A．《苏七块》 B．《酒婆》 C．《认牙》 D．《神鞭》 二、多项选择题（每题2分，共10分）6.50年代，记叙朝鲜战争的小说作品主要有《英雄的故事》、《上甘岭》、《三千里江山》等，这些作品的作者是()。

A． 王愿坚 B． B-巴金 C．陆柱国 D．杨朔 7．《三家村札记》的作者是()。

A．邓拓 B．吴南星 C．吴晗 D．廖沫沙 8．预示着当代文学新走向的“三只报春的燕子”是()。

A．《曙光》 B．《班主任》 C．<伤痕》 D．《哥德巴赫猜想》 9.1985年崛起的“第五代导演”拍摄的探索影片主要有(A．陈凯歌的《黄土地》 B．张军钊的《-个和八个》 C．田壮壮的《猎场札撒》 D．郑洞天的《邻居》’ 10．韩少功“寻根文学”的主要作品有()。

A．<爸爸爸》 B．<诺日朗》 C．<女女女》 D．《归去来》 三、填空题（每空2分，共30分）11．中华全国文学艺术工作者代表大会简称“第一次文代会”，1949年7月在北京召开。

12．茹志鹃的《百合花》几经周折，发表在1958年第3期的《延河》杂志。

13《青春之歌》描写的三种不同类型的知识分子中，还有追名逐利的余永泽、贪图享乐的白莉苹，以及叛变革命的戴愉等。

14.1957年1月，诗刊《星星》在成都创刊，第一期就由于发表了流沙河的散文诗《草木篇》而掀起了一场轩然大波。

15．“文革”中著名的“八个样板戏”是指京剧现代戏《沙家浜》《红灯记》、《智取威虎山》、《海港》、《奇袭白虎团》和芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》以及交响音乐《沙家浜》。

16.1957年，被列为审查对象的穆旦发表了他归国后的第一首诗作《葬歌》。

17《芙蓉镇》中的“运动根予”王秋赦的形象是古华对当代文学的一个贡献。

18．最能体现高晓声创作特点的作品是以《陈奂生上城》为代表的系列作品。

19.1985年，韩少功的《文学的“根”》第一次明确阐述了“寻根文学”的立场。

20.方方的《风景》和池莉的《烦恼人生》都问世于1987年，是“新写实小说”的两部开山之作。

21．蒋子龙于1979年发表的小说《乔厂长上任记》是改革文学的发轫之作。

22．在20世纪80年代“文化热”的影响下，在小说创作申出觋一批以“文化化”为特征的系列作品，主要有陆文夫的《美食家》等“小巷人物志”系列等。

23．在90年代的“新历史小说”中r比较著名的作品有莫言的《红高梁》、陈忠实的《白鹿原》等。

24.“改革文学”的主要作品有柯云路的《新星》、李国文的《花园街五号》等。

25.在关于“朦胧诗”的论争中出现的“三个崛起”是指谢冕的《在新的崛起面前》、孙绍振的《新的美学原则在崛起》和徐敬亚的<崛起的诗群》。

四、简答题（每题10分，共30分）26．《林海雪原》与《红日》主要有什么异同？ 答：(1)相同的是，都以作家自己的亲身经历为基础，以解放战争初期人民解放军由被动而主动为故事内容，既塑造英雄形象，也塑造具有艺术个性的反面形象。（5分）(2)不同的是，《红日》主要表现正面战场上的大兵团作战，而<林海雪原》则集中描写解放军小分队的剿匪故事。<红日》以巨构性见长，《林海雪原》以传奇性取胜。（5分）27.“陈奂生系列”作品是如何描写中国农民命运变化的？ 答：(1)作家对中国农民的命运采用一种“追踪式”描写方式，并将农民的命运与中国社会历史命运联系在一起。一方面，中国的社会历史命运制约着中国农民的命运，另一方面，从农民的命运中也反映出中国社会和历史的变化。（5分）(2)在《“漏斗户”主》中，主要描写农民的吃饭问题，从《陈奂生上城》到《陈奂生出国》，则反映中国农民在解决了吃住问题后的精神文化追求。因此，“陈奂生系列”作品也就是一部中国当代农民的命运史。(5分)28．《白鹿原》在叙事结构和视角上有哪些特点？ 答：(1)在叙事结构上，一方面采用多线索交叉并进的方式，在错综复杂的故事中，还采用故事套故事的方法。另一方面，又表现出主线突出、明暗清晰的特点，围绕着白鹿两家的明争暗斗，不仅展示了白鹿村的家族历史，而且也展示了中国社会历史的变迁过程。（6分）(2)在叙事视角上，主要采用一种“全知视角”，既不宥于已有的社会历史观点，也不完全依从自己的个人见解，而是站在民间的立场上，以一个普通人的眼光来叙述历史和故事。（4分）五、分析趣（25分）要求：论述正确深入，举例具体恰当，文字流畅，逻辑清楚。

29.《“锻炼锻炼”》是赵树理最具“问题小说”特征的作品。它生动地描写了1957年秋末，“争先农业社”在整风运动中农村干部整治落后农民的故事。故事主要由三次冲突组成。请结合作品的具体内容，说明这三次冲突的主要内容及其意义。

2024年中小学教师思考题答案 篇7

（四）班别：姓名：得分

一、知识积累与运用。（30分）

（一）根据提示默写。（每空1分，共10分）

A、B、4.教师节，有位同学给老师送了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）

答：

5、仿写。要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意。（4分）1我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。___________________；其实地上本没有路，走的人

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春多了，也便成了路。

2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“__________”，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是“__________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“____________”。

3、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。①。②。

4、更深月色半人家。今夜偏知春色暖，________________________。

（二）（20分）

1、下列句子没有语病的一句是()（2分）．．

A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

2、根据拼音写汉字（2分）

在任长霞同志先进事迹采访中，我们一次次地感受到她无私无畏、扫黑除恶的hào①然正气；一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ②肠柔情，也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③。她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④模，也是我们学习的榜样。①②③④

3、名著阅读根据下面这幅图画和旁边的文字，写出A、B两个人物的名字。（2分）A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起B 叫：“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。打听得你刺配沧州，便来开封府前寻你，却撞见酒保来请两个人，说话，酒家疑心，恐这厮们在路上害你，就一路跟了来。”

是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是。

6、请运用对仗知识对下联。（4分）

A．绵绵春雨润万物 。B．现在多流汗 。

7、赏析：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4分）①、这是一首写景小诗，也是一幅优美的图画。诗的前两句所写的是是

。（填“远景”或“近景”）（1分），后两句所写的②、诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的？（1分）答：。③、“霜叶红于二月花”采用了什么修辞手法？突出了什么？（2分）。

二、现代文阅读题（40分）

（一）地球的“脐带”（10分）

①地球的脐带——北纬30°线，是一条神秘而又奇特的纬线，也是灾难集中的地带。②这条线贯串了四大文明古国：中国、巴比伦、印度和埃及。著名的埃及金字塔、古巴比伦空中花园，古代许多名城和建筑就在这条线附近。

③这条线古往今来，多灾多难。几千年前，在今天的安纳利斯群岛、巴哈马群岛及墨西哥湾地区一块巨大的陆地沉没于海底，史书中记载的大西洲也下沉于大西洋中。被视为魔鬼三角区的百慕大，自16世纪以来，有数以百计的船只和飞机在这里相继失踪，被这块海域吞噬的．．人更难计其数。在川藏北纬30°线上美军共损失军用飞机468架。青藏高原上的西藏，从古至今有记载的6．9级以上的地震达86次。

④这条纬线地下是地球内部的最不平静的地区之一。青藏高原隆起的速度是地区之最，每年平均上升一厘米。地球地壳平均厚度为35千米，而青藏高原下地壳厚达70千米，因而导致它的地质构造极为奇特，地震活动频繁。

⑤地球上有大地的沉没，便会有高原的隆起。远古时代，喜玛拉雅山还处在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南纬40°线，经过漫长的地质年代，古特提斯海板块，向北运动了7000

千米，冲到北半球亚欧大陆板块之下，在距今三四千万年前崛起而成为今天的喜玛拉雅山——

地球上最年轻最高的山。

⑥北纬30°线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系也很特殊。这是造成它奇特、神秘现象的根本原因。

1、本文采用了什么的结构？答：

2、请为选文第③段中加点的“吞噬”注音、释义。．．

3、选文为说明问题使用了哪些说明方法？请举例说明。

4、地球北纬30°线的神秘奇特在哪里？作者为什么又说其是多灾多难的地带？ 答：。

5、造成地球北纬30°线神秘奇特、多灾多难的原因是什么？

（二）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。（10分）

6．《中国人失掉了自信力了吗》是先生写的一篇（议论文的一种类型），作者在文中要反驳的论点是。7．“如果单据这一点而论，自信其实是早就失掉了的。”“这一点”指的是。8．所选语段的第一自然段中采用了的修辞手法，如把这段中“是事实”，“也是事实”，“却也是事实”都去掉，在这一段结尾笼而统之加一上句“这些都是事实”，好不好？为什么？

答：。9．文中加黑点的词语，是最初发表在《太白》月刊时被国民党书报机关删去的，请问他们当初为何要删去这些话？

答：。10．“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。”对这句话正确的理解是（）A一些群众忧国忧民，表现出对当时中国现状的不安。B一部分人在散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，实际上是为了混淆是非，掩盖国民党当局的罪责。

C那时的中国处于水深火热之中，人人但求自保，民族的团结精神正迅速解体，因而有识之士发出了感慨。

D国民党上层官僚无心抵抗，以此论调掩盖自身罪责。

（三）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必要的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代到现代技术。从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（10分）

11、根据文段内容，解释下列文中加横线的词语。（2分）

根深蒂固：孜孜不倦：

12、作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”？（3分）

13、“在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”中“此”指代什么？（2分）

14、要想自己有创造性思维，你应该怎样做？（3分）

(四)读书·养气·写作

①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?

②说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。③古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方

刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气!

④如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文凤如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。

⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写出文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。（10分）

1、③段中加点词“气”具体指的是。

2、第④段画线句运用了____________和____________的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗?请写出其中一位文豪和他的一篇作品。____________（作者名）；《》（篇名）

3、作者在文中对学生的读书提出了____________和____________的要求。用简洁的语言概括全文的主旨：___________________________。

5、第④段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。

三、写作活动（30分）

走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇字数不少于500字的文

在这条线附近；说它多灾多难是因为从古至今悲剧在那里发

一、（一）省略

（二）1、B2、① 浩② 衷③生、上演。5 原因：①这一线的磁场、电场、重力场与地球

其他地区不同。②这一线与太阳及其他行星的对应关系特殊。拥戴④楷模

3、A、鲁智深B、林冲3省略

（二）6．鲁迅写的驳论文，论点：中国人失掉自信力了。

4、例如：宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是

7“这一点而论”指的是“两年以前„„却也是事实”(第一

深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放

段)

着智慧的花朵。运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给

8．排比。不能去掉，不能起突出强调的作用。

定的例句来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的 9．答：这些话击中了国民党反动当局的要害。内部，前后的语意必须衔接。10．选项是(B)(2分)

5、①远景近景②、霜叶红于二月花

（三）11、难于或不能改变。勤奋刻苦,毫不懈怠。

12、生③、比喻突出了秋色中的春意。活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

13、有

6、①、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，②交代时间、地点及探求新事物，并为此活用知识的态度和意识。

14、汲取知识，作词缘由，领起全篇 运用知识，探求新事物，持之以恒地尝试。(言之有理也可,③、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 能联系自己情况来谈)④、《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：

1、（四）

1、精神力量

2、排比比喻（后两空答案略，作艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形者名与篇品必须对应，否则不给分。）象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；

2、思想内

3、．多读书读好书（或“杂学旁收，大量读书”“有目标，容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、有选择地读书”）各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼

4、．读书可以养气，养气有利于写作（或“读书多，养气厚，兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。厚积而薄发”；如抄写“真正的文章好手，必然读书多，养气

二、现代文阅读 厚，厚积而薄发”，给1分）阅读

（一）1、总分总。

2、tūn shì ；吃掉。3 举例

5、、．要点：（1）课外阅读的篇名（书名）（2）从中的得益（3）子、作诠释、列数据、作比较等，举例略。4 神秘奇特表现表达完整（三个要点各1分，如以课文为例，不给分）在这条线贯穿了四大文明古国，而且古代许多名城和建筑就

三、作文略

江西省08年中考语文试卷及答案 篇8

机密★2008年6月19日

说明：本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、积累与运用(22分)

1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10分，每空1分）（1）大漠孤烟直。（2）人生自古谁无死？。

（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（4），闻寡人之耳者，受下赏。

（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：。

（6）2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。

“，”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）（7）中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：。

2．选出下列字形和加点字注音全部正确的一项（）（2分）A．炫耀中流底柱卖弄（lòng）惟妙惟肖（xiào）B．执拗未雨绸缪拮据（jū）鲜为人知（xiǎn）C．凛洌获益匪浅奔丧（sāng）苦心孤诣（yì）D．归省锲而不舍娴熟（xián）怒不可遏（hâ）3．根据要求改句子。（2分）

（1）在赣鄱大地上，巍巍青山早已成为美丽江西的一道风景。（缩写句子）缩写为：

（2）我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（修改病句）修改为： 4．下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）

①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。

③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。

④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。

A．①④⑤③②B．①⑤④②③C．④①③⑤②D．④⑤③①②

5．2008年5月18日是我国第十八个法定“全国助残日”，这显示了国家对残疾人的关爱。请按要求完成下列题目。（6分）

（1）在第十八个“全国助残日”来临之际，学校和社区联合开展助残活动，假如你是一个学生志愿者，你打算怎样为身边的残疾人服务?（2分）

（2）在汶川大地震中，许多少年儿童不幸成为残疾人和孤儿，他们的身心需要我们的养家和帮助。作为学校赴灾区慰问团的一员，面对这些同龄人，你将怎么说?（2分）

（3）结合“相关链接”，联系实际，谈谈你的感受。（2分）☆据2006年第二次全国残疾人抽样调查，我省现有残疾人276．1万人，占全省总人口的39％。

☆近年来，中国残疾人艺术团应邀赴世界各地巡演，他们精妙绝伦的表演，征服了无数观众。汶川大地震后，他们毅然捐出了100万元人民币用于抗震救灾。

☆"2007年感动中国人物”李丽，1岁患小儿麻痹症，40岁时遭遇车祸，下半身完全瘫痪。

在多舛的命运里。她选择了从事公益事业和青少年心理教育工作，四年多时间里，她的善行使20多万人的心灵受到洗礼。

得分

评卷人

二、古诗文阅读(18分)

（一）阅读下面的宋词，完成第6-8题。（6分）

菩萨蛮[宋]高观国

何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。

[注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。6．这首词的上片写，下片写。（2分）

7．这首词中体现了季节特点的词语有哪些?（2分）

8．你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?（2分）

(二)阅读下面文言文，完成第9—14题。（12分）桑怿①传（节选）欧阳修

（怿）又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使③奏其事，授郏城尉„„怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪④，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人⑤饲之⑥。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦，力过数人而有谋略。【注释】①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁简：狭长的铁片。

9．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)力过数人而有谋略

10．解释文中加点词的意思。（3分）（1）缚（）（2）走（）（3）善（）

11．说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思。（2分）

12．用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。（2分）

13．面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分）

14．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（2分）

得分

评卷人

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第15—20题。(16分)

年的召唤 马国福

①酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。②年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。

③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。

④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。⑤故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，A 的脸庞，B的方言，C的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。

⑥年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。

⑦年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。

⑧一声召唤，一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。

（选自《人民日报》2008年2月，有删改）

15．根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第⑤段的横线处。（3分）A处应填B处应填C处应填

16．联系上下文，品味下列语句。(4分)(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。

(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。17．在第③段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物?(2分)

18．这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是。作者运用对比手法写出了游子在他乡的感受和在故乡 的感受。（3分）

19．请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。（1分）

20．阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对“年”的认识。（3分）

材料一2007年12月，国务院正式颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》。清明、端午、中秋三个传统节日成为国家法定节假日，春节放假起始日由正月初一调整为除夕。

材料二随着社会的发展，如今“年”的传统功能和内涵被冲淡，一些家庭的年夜饭不再在家里吃，部分年轻人对“年”很淡漠。

材料三“有钱没钱，回家过年”，但2008年年初，中国南方大部分地区遭受了一场罕见的雨雪冰冻灾害，致使许多人无法返乡，“留在他乡过年’’成为了一种新的“时尚”。

（二）阅读下文，完成第21～26题。(14分)

我不认为我征服了沙漠

愚茶

①20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说：“„„展示了人类的力量”。征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹两脚，这就是征服了吗？十几二十个人准备上一年半载，满负物资装备，还得有人为他们打好一个又一个前站营地，惴惴不安地躲避着暴风和雪崩，侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了？

②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”

③同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们怀有“壮志”的一瞬间，是不是已经被山的魅力所征服了呢？

④至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的“力量”大自然早已经领教过了：几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土；大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平；湖，可以填满；海洋，可以当作自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿„„还有什么我们办不到的？

⑤老子说过“胜人者力，自胜者强”。用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。

⑥从古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的贪婪、自大和狂妄的“征服欲”，做一个真正有力量的强者呢？

⑦什么是真正的力量，让我联想起电影《辛德勒名单》中的一个片断。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人？军官回答：因为我们有权力。辛德勒说不对，这不叫权力。军官很惊讶，追问什么是真正的权力。辛德勒告诉他，有一个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权力！⑧一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它；一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它；一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过；一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传。这，才叫做力量。（有删改）

21．联系语境，说说你对下列句中加点词语的理解。（2分）（1）我们的“力量”大自然早已经领教过了。

（2）军官回答：“因为我们有权力。”

22．对于文中画线句“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过”，你是怎样理解的?（2分）

23．在第④段中，我们可以感受到作者怎样的态度?试找出相关词句予以说明。（3分）

24．什么是真正的力量?根据文章内容简要概括。（3分）

25．结合平时的积累，请再举一二则材料来阐述作者的观点。（文中列举的材料除外）（2分）

26．下列表述符合文意的一项是（）（2分）

A．“胜人者力”是指用力量征服别人，不仅说明孔武有力，也证明是真正的强者。

B．登山者只要摆正自己的位置就能征服高山。

C．在人类以后的发展过程中，我们要继续使用自己的智慧来消除自身的“征服欲”，做一个 真正有力量的强者。

D．随着科技的发展，相信不久的将来，人类一定能够征服自然。

四、写作(50分)27．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

江西省2008年中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分意见

阅卷意见：

1阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。

2．要有利于发挥学生的创造性，对与参考答案不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重考虑，尽量给分。

3．同一篇作文要保证三人独立评卷，对争议较大的应提出讨论。

一、{22分)1．(10分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分)(1)长河落日圆(2)留取丹心照汗青(3)八百里分麾下炙(4)能谤讥于市朝(5)山回路转不见君雪上空留马行处

(6)全当凌绝顶一览众山小(7)示例：水何澹澹山岛竦峙/山气日夕佳飞鸟相与还/烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家„„ 2．B(2分)3.(1)（青）山成为风景。(1分)(2)我国成功地研制并发射了第一颗月球探测器“嫦峨一号”卫星。（1分）4．C(2分)5．(1)略(2分只要符合题意，语句通顺即可)(2)略(2分称呼1分，内容1分，符合题意即可)(3)略(2分只要符合题意，语句通顺即可)

二、（18分）(一)(6分)6．上片写待月的心情下片写赏月(2分，每空1分)7．桂花西风(2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)8．作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。（2分，打到大意即可）(二)(12分)9．力过数人／而有谋略(1分)10．(1)绑，捆绑(2)跑，逃跑(3)善于，擅长(3分，每小题1分)11.但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理。(2分，答到大意即可)12．桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。

(2分，只要符合题意．语句通顺即可)13．(1)以舟载民(2)聚其里人饲之(2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)14.略（2分，评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点，一个要点1分，只要答到大意即可。示例：（1）有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情，仗义疏财。）

三、(30分)(一)(16分)15．熟透熟识熟悉(3分，每空1分J 16．(4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可)(1)运用比喻手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。

(2)形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。17．通过对动物的描写来烘托(突出．强调)故乡的温暖和亲人的喜悦．(2分只要符合题意，语句通顺即可)18．对故乡．亲人的爱落寞(忧愁，孤单等)温暖(快乐．安逸等)（3分，每空1分）

19．篇末点题．揭示中心等。(1分，答到要点即可)20．略(3分．只要符合题意，语句通顺即可)(二)(14分)21．(2分，每小题1分，只要符合题意，语句通顺即可)(1)“力量”是指人类破坏自然的行为及所造成的后果。(2)“权力”是指具有主宰他人一切的绝对力量。

22．表现了女探险家对大自然的敬畏之心，对大自然的尊重和感激之情。（2分只要符合题意，语句通顺即可）

23．态度：嘲讽．否定、愤怒等(1分，答到要点即可)词句：更是大可不必、“力量”、领教、还有什么我们办不到的?（2分答对其中一处给1分，答对两处即给满分)25．略(2分，所举材料只要符合题意，语句通顺即可)26．C(2分)

四、(50分)27，评分等级：(一)基础等级(40分j 1．一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确 清楚．书写规范整洁，标点正确。

2．二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确 结构完整，书写整洁-3.三类卷（21-27分）基本符合题意中心较明确内容较充实，语句较流畅，层次较清楚书写较整洁

4．四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏语句零乱，结构松散卷面不洁

（二)发展等级(10分)I．深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用 2．丰富(材料充实．形象丰满)3.有文采（词语山东，句式灵活，修辞手法运用准确、恰当，文句有意蕴）

4有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，具个性化）说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1-2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。

2009年江西省中考语文试题及答案

说明：本卷共四大题，30小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、积累与运用（26分）

1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）（1）春蚕到死丝方尽。（2），化作春泥更护花。（3）羌管悠悠霜满地。（4）黑云压城城欲摧，（5）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：。作为激励自己洁身自好的座右铭。

（6）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。这真是，（用《醉翁亭记》）

2、下列字形和加点字音完全正确的是（）（2分）Ａ、狡黠追溯（shuò）一泄千里忍俊不禁（jīn）Ｂ、狼籍针砭（biān眼花缭乱锐不可当（dǎng）Ｃ、休憩挑衅（xìn）毛骨悚然气冲斗牛（dǒu）Ｄ、干涸哽咽（yâ）名符其实孜孜不倦（zhi）

3、下列词语运用正确的是（）（2分）

A、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。

B、我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝,同大地分离的孤独感由然而生。

C、他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。D、近日，北京大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

4、下列句子没有语病的一项（）（2分）

A、我冒了严寒，回到相隔二千里左右，别了二十余年的故乡去。.B、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

C、如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D、然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（）（2分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％ ⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。

Ａ．②④③①⑤Ｂ．⑤③②④①Ｃ．③⑤②④①Ｄ．④⑤①②③

6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。（2分）

（1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。（2）突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种。

7．给下列一则新闻加上恰当的标题（不超过12字）（2分）本报北京 4月21日电世界数字图书馆（网站）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。

据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，使用者可以用阿l伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询，按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。

8．为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性主题学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。（6分）（1）武与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武” 是典型的会意字，《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？（1分）

（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗词名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。（2分）诗词名句：

小说：军事人物：战役：

（3）下列图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）

二、古诗文阅读（14分）

（一）阅读下面的诗，完成第9-10题。（4分）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

9、下列可以作为标题的一项（）A晚春B初夏C晚秋D初冬

10、这首诗的语言特点？请分析

(二)阅读下面文言文，完成第11—15题。（10分）【原文】

故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其馀。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。” 选自《汉书朱云传》 【白话解释】

朱云上书求见成帝，当时公卿大臣都在皇帝面前。朱云说：“如今的朝廷大臣，对上不能匡扶皇上，对下不能有益于百姓，都是空占着职位而不做事，白吃饭的人。臣请求陛下赐一口尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”成帝问：“你要斩的是谁呀？”朱云答道：“安昌侯张禹。”成帝大怒，道：“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝廷上侮辱我的老师，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大呼道：“微臣我得以和龙逢（夏桀时忠臣，因谏被杀）、比干（商纣时忠臣，因谏被杀）在九泉之下交往，也就满足了，只是不知圣朝将要怎样？”御史便把朱云拉了下去。这时左将军辛庆忌摘掉官帽，解下官印和绶带，在大殿之上叩头，说：“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀；他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头流血。（这样）成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说：“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰直臣。”

【注释】【1】匡：辅助【2】尸位素餐：居其位食其禄而不管事【3】厉：激励，此有警戒之意【4】上：指汉成帝【5】张禹：汉成帝的老师【6】将：拿。【7】龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。【8】辑：连缀。【9】旌：表彰

11、用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。（1分）于是左将军辛庆忌免冠

124、解释文中加点的字。（3分）廷已易

13、概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分）

14、辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说（2分）

15、你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分）

三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第16—19题。(17分)闲读梧桐余秋雨

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒朝来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空队如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现从边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又亲你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的落漠。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

16、我三次“临窗读树”，“梧桐”的外形以及我对梧桐的印象各是怎样的？请简要概括（6分）第一次第二次第三次

“梧桐”的外形

我对梧桐的印象

17、同样是遭遇风雨，外祖父和梧桐的抉择有什么不同？作者对他们的情感各是怎样的？（6分）（1）外祖父的抉择： 梧桐的抉择：

（2）对外祖父的情感 对梧桐的情感：

18、写一段包含下列关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解（3分）自然生命青春阳光

19、大量运用短句，恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点，试举例分析其语言表达效果（2分）

（二）阅读下文，完成第20～24题。(13分)⑴森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然和人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水、或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。

⑵湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功效，在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面都具有其他系统不可替代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。此外，湿地丰富秀丽的自然风光，使它成为人们观光旅游的好地方，并且具有美学价值。同时，湿地还具有教育和科研价值，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所。因此，湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。

⑶据专家测算，仅占地球陆地生态系统总面积6％的湿地生态系统，每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服务总价值的45％左右；仅占地球表面积l％的淡水湿地，生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40％以上。

⑷我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54％；全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30％；全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。

⑸在中国湿地中，还有一些是世界某些鸟类唯一的越冬地或迁徙的必经之地，在鄱阳湖越冬的白鹤就占世界白鹤总数的95％以上。鄱阳湖自然保护区位于江西省北部，面积为22400公顷，是1992年我国第一批列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。该湖区受修河水系和赣江水系影响，枯水期保护区水落滩出，形成草洲河滩与9个独立的湖泊；丰水期9个湖泊融为一体，形成鄱阳湖水一片汪洋。该区已记录到湖泊浮游植物有54科，水生维管束植物38科102种。该地是迁徙水禽极其重要的越冬地，保护区共有鸟类近250种，其中水禽108种，主要水禽有白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。湖泊中有百余种鱼类，其中不乏商用鱼类。据1998年冬季的观测，在这里越冬的候鸟近10万只，其中白鹤1500多只、白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭2000多只、雁鸭类3万多只。

（6作为我国的首都，北京也有很多湿地资源。北京市的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。其中天然河流湿地占3．5万公顷：北京有大小河流200余条，分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河，河流面积合计5000公顷左右。人工库塘、湖泊湿地有1．5万公顷，但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少，面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处，约有2000公顷左右。（7）正是有了这些湿地的存在，才使得自然环境如此的丰富多彩，人们也因为有了湿地的存在免遭很多灾难。希望人们能善待湿地，因为那也是善待人类本身。

摘自《百科知识》2009/3/下 20、下列推断不符合文意的一项（）（3分）A湿地是地球上三类重要的生态系统之一。

B河流 湖泊 水库 稻田 以及退潮时水深不超过6米的海水区都属于湿地。C根据湿地的作用，我们也可以说湿地是“气候调节器”。D湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，其价值远高于陆地。

21、概括文章第⑷段内容（2分）

22、下列对鄱阳湖自然保护区说明不正确的一项（）（2分）Ａ、鄱阳湖自然保护区是列入国际重要湿地名录的中国湿地之一。B鄱阳湖自然保护区枯水期和丰水期形态的不同是受修河水系和赣江水系影响；

Ｃ、鄱阳湖自然保护区是世界鸟类唯一的越冬地越冬地，在那越冬的白鹤占世界白鹤总数的95﹪以上。

Ｄ、鄱阳湖自然保护区有水禽108种，主要包括白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。

23、北京的湿地资源有和两种类型。（2分）

24、为介绍我国湿地的鸟类，文中集中运用了两组数据，请分别指出所在的自然段，并说说这两组数据各说明了什么？（3分）第一组第自然段说明了 第二组第自然段说明了

四、写作(50分)

25．请以“我很幸运”为题，写一篇文章。

文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。

2009年 江西省语文中考试题

参考答案：

一、（22分）

1．（10分，每空1分）

（1）蜡炬成灰泪始干（2）落红不是无情物（3）人不寐将军白发征夫泪

（4）甲光向日金鳞开（5）出淤泥而不染濯清涟而不妖（6）醉翁之意不在酒

2、（2分）选Ｃ

3、（2分）选Ｂ

4、D

5、C

6、（1）我仍然感到，我只是一个人，孤孤单单的。（2）不止一次地，节日的礼花点燃我心中的火种。7．（2分）世界数字图书馆正式启用。8．

（1）（1分）反映了古人向往和平的美好情感（2）（2分）略（3）语言流畅即可。

二、9、A

10、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。(二)

11、（1分）于是/左将军辛庆忌免冠

12、（3分）廷在朝廷已停止易换掉

13、（2分）朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；

14、（2分）辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。

15、（2分）善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。

三、16、（6分）第一次第二次第三次

“梧桐”的外形躯干粗大伸展叶子繁茂黛青色的轮廓虬树挺干 叶叶枝枝簇拥颤起

我对梧桐的印象顽强从容高大沉默不求闻达坦荡一身傲骨

17、（6分）

（1）外祖父的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽，无奈地屈从天命 梧桐的抉择：任风雕雨蚀从容淡薄（2）对外祖父的情感悲哀（可悲）对梧桐的情感：钦佩（敬佩 佩服等）

18、（3分）语言流畅即可。示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了它的枝干，梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

19、（2分）只要分析合理、语言流畅即可。20 3分）D

21、（2分）我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。22（2分）Ｃ

23、（2分天然河流人工库塘湖泊