日语单词竞赛策划案

日语单词竞赛策划案（精选4篇）

日语单词竞赛策划案 篇1

第一届“卡西欧杯”我爱记单词大赛

活动方案

活动性质：日语单词竞赛

活动宗旨：成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵。

提高同学们对日文单词的重视程度，激发同学们学日语、背日语的热

情，提高同学们的日文基础。

活动时间：2011年11月5日上午八点

活动宣传：

1、近期，挂带有卡西欧的宣传条幅

2、方式：（1）绘制海报（卡西欧标志）。

（2）与广播站合作宣传。

选手要求：

1、对象：外语学院全体日语专业学生

活动评委：

1、对象：全体日语专业日语老师，复赛和决赛评委可由日语专业

学生任。

赛程安排：初赛——————复赛——————决赛

活动过程：

初赛

1、比赛时间：十月五日上午八点

2、比赛地点：阶梯教室

3、比赛形式：各班统一一张试卷，日翻中+中翻日（试卷上印有关于卡西欧的部分介绍及其标志）

6、比赛题目：共400道题目左右（有待考虑）

注：题目从大一、二日语教材、练习中抽取

7.评分细则：满分400分，1分为最小计分单位，每空1分。

注：由日语专业老师批改

8.筛选：初赛留下三分之一的选手计入复赛（大概50名左右）。

晋级选手名单在赛后1~2天后张贴出来。

复赛

1、时间：十月十号

2、地点：一号楼阶梯教室

3、比赛方向：考察同学们的应变能力、单词记忆能力。

4、比赛人数：初赛通过人数。

5、比赛形式：

1、五十名同学每两人一组，分为25组进行比赛

2、通过放映幻灯片，一名同学按照单词做动作，另一名同学猜

3、每小组共十道题，答对五道以上者晋级下一轮。

筛选：选出30名选手进入决赛，决赛名单1~2天后公布

决赛

1、比赛过程：有卡西欧赞助商付涛总经理致开幕词并发表讲话。

2、比赛形式：复赛成员一个人为单位进行比赛。

3、试题内容如：

1、给单词日文解释，猜测词义，每名参赛者有两次求助机会，被求助者答对有奖

2、选手选择题板，根据选择的题版进行作答，60秒未答者淘汰。

3、通过听日语歌曲，参赛选手说出每次停顿的最后一个单词，30

秒未答出者淘汰

4、按照分由高到低选出特等奖一名，一等奖2名，二等奖3名三等奖4名（奖品未定）

1、日语专业老师公布获奖者名单。

2、有日语专业的老师及卡西欧赞助商付经理为获奖者颁奖，并合影留念。

3、由付经理宣讲一下卡西欧并向同学们介绍卡西欧。颁奖典礼

4、大赛结束

外语学院日语协会2011年9月20日

数学趣味知识竞赛策划案 篇2

策

划

书

主办单位：数学建模协会 日期：二○一二年十月十六

一、活动背景

为了迎接数学竞赛，我们协会决定举办一次数学趣味知识大赛，也为全校师生提供一个更好的了解数学建模的机会，使我们感受到数学之精深、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发同学们学习数额学的积极性。

二、活动目的为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，结合同学们的实际情况，决定开展一次数学知识抢答竞赛活动。通过本次竞赛，使同学对数学的本质、数学的价值和作用有更深切的了解和体会。培养同学们数学化的思维方式，从而提升对数学的认识，也为下一的竞赛打下坚实的基础。

三、活动主题

挖掘数学之美，彰显理性魅力

四、主办单位

兰州商学院信工学院数学建模协会

五、参赛对象

信息工程学院全体学生

六、特邀嘉宾

学生会书记：李继洲

学生会副主席：杜宁

副院长：李伯德

负责老师：智婕

七、活动时间及地点

比赛时间：十月十八日晚上7：00——9:30

报名地点： 信工楼208

比赛地点： 艺术楼216

八、活动主要形式

活动以课堂现场知识竞赛的形式开展，分三人一组，题型主要有选择题、解答题、实践题、附加题，每一组有一次场外求助的机会，最终，综合成绩优异者获胜，活动结束后颁发证书和奖品。

九、活动具体流程

1.活动准备阶段

在活动开始之前，写好活动策划书，收集、整理好数学知识竞答题目，做好ppt 等相关材料，充分准备好赛前相关事情。

2.活动宣传阶段

在活动开始之初，组织学习部、生活部相关成员到各个班级进行广泛彻底宣传，同学们以团队的形式参加比赛，每个团队三人，要求每个班至少有一个团队参加比赛，之后与各班班委做好相关报名工作，并统计整理好全院学生的参赛团队，与之取得联系。

十、比赛阶段

（1）赛前准备阶段

活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作

a．活动的一些常规工作。

b．根据具体参赛团队把活动地点划分区域，每个区域编好序号，让参赛团队和支持他们的亲友团编在一起，但参赛团队和和各自团队必须

分隔开来。

c．迎接人员、安排坐位、管理现场工作：工作人员按照已定好的序号在门口把参赛团队、现场观众安排到位，全部安排之后，管理好现场，组织工作人员各就各位。

（2）比赛阶段

a．首先由主持人宣布开始，并对特邀嘉宾进行介绍。

b．团队答题环节，题型分为：选择题、解答题、实践题、附加题。每个选择题10分，每组有3道题，答对加分，打错不扣分；每个解答题20分，还有附加题，每组可根据自己实际分数进行选择，可选不作答，答错要扣分（每一组有一次场外求助机会）

c.每一对派出一名代表发言，每道题答题时间2分钟，需要说明自己的作答思路

d,最终得分最高小组获胜，由主持人公布获奖团队及个人，宣布比赛结束。

十一、活动方案

1．时间分配

整场比赛计划用时120分钟.2．评分细则

总分100，3个选择题每个10分，2个解答题每个20 分，1个实践题30分，外有附加题50分{可选作，答错扣分。}

3．注意事项

（1）赛前10分钟点名检录，以确保相关工作人员在确定参赛团队时更

为方便，尽量确保每一个已报名的参赛团队正式参加比赛。

（2）为了确保整个比赛正常进行，在比赛期间，组织好人员管理现场，严禁参赛团队在比赛期间查找其他相关资料和与亲友团交头接耳；为了维持现场氛围，组织人员守住比赛场地门口，尽量不要让相关人员离开。

（3）严密组织知识竞答题目，确保题目不外泄。

（4）以上都是计划策划，最终视实际情况具体而定。

十二、奖项、奖励设置

团队奖三组

一等奖一组：荣誉证书和精美钢笔一支和一个笔记本二等奖两组：荣誉证书和精美钢笔一个

三等奖三组：荣誉证书和笔记本

个人奖一个：荣誉证书

十三、经费预算

海报宣传：横幅一张40元，海报110元、荣誉证书：10个证书70元，奖励礼品：2个笔记本30元。2个钢笔60元，布置会场：60元

科普知识竞赛活动策划案 篇3

一、活动主题：弘扬科学知识，创造和谐校园

二、活动时间：11月12日、13日

三、活动目的：校学习部特在大一新生开学后一两个月内，举办一个科普知识竞赛，目的是通过一次涉及多方面科学文化的活动，调动各院学生学习科学文化知识的热情，活跃各院科普活动的氛围，提高全校学习风气。除此之外更是希望通过我们的活动让参与到其中的同学收获知识，收获快乐；激发他们的思维，培养他们的团队凝聚力。

四、宣传阶段：我部门将以海报、条幅的形式张贴在学生经常活动的地方，并利用我部门干事较多的优势，让他们在自己所在的学院进行宣传。

五、准备阶段：①从该部门的三十几名干事中抽出十人组成命题小组，利用网络资源、图书馆的书籍资源、自己所学等进行出题，题目涉及文史、艺术、数学、物理、化学、政治及生活常识等，并做好干事的思想工作，防止赛前泄题。

②会场的申请和布置：会场申请由本部门完成，布置工作待我部门干事达成一致后共同完成。

六、活动总流程及具体时间安排：

1、报名阶段：由各院学习部向该院大一新生各班班长传达比赛信息，若该院参加团队

较多（≥3个），可由该院学习部进行预赛，决出第一名参加竞赛；若参赛团队较少，则直接参加我们的竞赛。每院至少有一个团队参赛，每队3人，名单在11月7日前确定。

2、在本部门组织下进行此次校科普知识竞赛。（11月12日、13日）

七、竞赛具体流程：

本次竞赛共分为两大环节。

第一环节：“答题直通车”（初赛）地点：阶梯教室时间：11月12日上午8:00开始

此环节，通过抽签的方式，确定出场顺序。主持人按先后顺序报出哪个队时，哪个队上场答题，该队选手首先要带来一个小节目，然后进行自我介绍，并喊出自

己的参赛口号。主席团成员及校学习部部长根据自我感觉、现场观众的呐喊声及掌

声打分，满分10分。

该队从大屏幕中随机抽出一组题目,每组题目有12个题目，题目形式为选择题，主持人将以这组题目进行提问,该队同学选出一名答题手，队友辅助答题，按顺序作答，一题一分，答对加一分，答错不记分。每组有一次向现场观众求助的机会，若幸运观众答对题目，将获得精美小礼品一份。答题结束后，记分员记下该队的分数，并统计该队的最后得分（最后得分=答题分数+评委打分）。

全部参赛团队通过第一环节后，根据最后得分取前六名参加第二环节的比赛。其

余参赛选手每人获笔记本一本。

第二环节：“再接再厉，勇往直前”（半决赛、决赛）地点：新大活时间：11月1

3日晚上7：00开始

①首先，六队选手抽签之后两两对决，并确定好出场顺序。两队选手分别要带来一

个小节目，然后进行自我介绍，并喊出自己的参赛口号。老师及主席团成员根据自我感

觉、现场观众的呐喊声及掌声打分，满分10分。

然后进入答题阶段，主持人随机抽出一组题目，每组12个题目，题目形式为选择

题，两队各选出一名同学答题，队员协助，由我部门干事进行记分。两队在听过题目后，开始抢答。确定后不予更改并出示正确答案（我部门会有工作人员在现场监督）。答错

者，记-1分；答对者，记+1分。答题时间为10秒钟，若两队均无人应答，则抽取一名

幸运观众答题，若幸运观众答对题目，将获得精美小礼品一份。

答题结束后，记分员报出两队所得的分数，分数较高的一队晋级。若两队分数相同，则从随机题中抽取一个题目提问，两队抢答，答对则晋级。此环节中落败的三支队伍获

得本次竞赛的三等奖。

②晋级的三个队伍进入总决赛，本轮比赛三支队伍共同出场，题目类型为抢答题和辨析

题。首先是抢答题，主持人在题箱中随机抽取一道题目，在念完题目并说出开始后，选手进

行抢答。答对，得一分，答错，其余两支队伍各得一分。全部12个题目。结束后进入辨析

题目阶段，由各队派出一名代表在辨析题组中抽取一道题目，然后三组同学各有3分钟的思

考时间。

这段时间，为观众答题阶段，可从随机题库中抽取题目，向现场观众提问，然后抽取幸

运观众，答对题目，则获得精美礼品一份，答错则另抽幸运观众。（题目控制在10个左右）

时间到后，三组同学按顺序分别派出一人陈述自己的想法，评委老师及主席团成员根据

答题情况打分，满分10分。答题结束后，记分员统计三队所得分数，分数最高的一队获得

本次竞赛的一等奖，其余两队获得二等奖。

注：竞赛说明

1、所有类型的题目都将围绕现实生活中的常识以及初高中所学的相关知识

进行展开。如，地理方面，主要涉及地质和气象、交通方面的相关问题。

数学和物理方面，主要是利用初高中课本中所学过的公式原理结合生活中的趣味问题展开出题。历史方面可能会联系事实展开。生物和化学方面会

结合和同学的生活，在食品安全及其他方面展开。

2、在本部门里挑选主持人，包括一男一女，要求声音洪亮，想于锻炼自己的干事。

3、有关竞赛各个环节的所有规则及奖品分发问题的所有解释权归校学习部

所有。

八、奖项设置：

设置一、二、三等奖，并颁发证书及奖品。

九、经费预算：

5张海报50元

3条长条幅270元

题目制作30元

精美笔记本50本150元

奖品1000元

总计=1500元

十、活动意义：通过此次活动调动同学们学习科普知识的热情，锻炼同学们的组织能力和应

对能力。在活动中不但使大家收获知识更使大家收获快乐。让一份意外的幸运幸福到所有的观众，让我们的校园从此被浓浓的科普氛围所包围。让未来的科普之路更长、更远、更扎稳、更坚实。

十一、注意事项：

1、大赛前期要做好充分的准备工作，对人员进行相应的编排，题目题型要编排合理无误。

2、宣传工作要做到位，安排干事张贴海报，悬挂条幅等。

3、预赛时对工作要认真负责，不得徇私，要公平公正，认真把关。

4、主持人穿着要大方得体，要热情的应对工作。

5、要始终保持现场秩序的稳定，妥善安排好各个环节的工作。

6、请评委老师做相应的点评说话。

7、保持大家有秩序的离场。

8、部门内部开总结大会。

十二、人员安排

活动负责人：徐瑞王韧李红萍

策划书：李红萍王韧

日语单词竞赛策划案 篇4

一、竞赛背景

为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境，贵州民族学院将逐步、分期对校园环境进行改造和优化。学校主张发挥相关院系的学科优势，利用好自身的人才资源，鼓励民院师生自己的校园环境自己设计，特举办“贵州民族学院校园环境景观设计大赛”。通过大赛的举行，不但可以促进现代高校校园空间设计的实践和理论的探讨，激发师生的创作热情，促进学术交流，还可以增强民院师生的自豪感，并为建设工作提供设计方案，为校园建设、管理提供决策依据和参考资料。大赛的举行必将产生较大的社会效应，具有深远而重要的现实意义。

二、竞赛宗旨

充分挖掘民族特色，充分利用现有地形地貌，以地域化、生态可持续、人性化的手法，整合周边环境，创造整体、开放、文明、灵活、多元、安全、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美，适合工作、学习、生活、交流的场所。

三、组织机构

主办单位：贵州民族学院

承办单位：贵州民族学院美术学院

贵州民族学院建筑工程学院

协办单位：贵州民族学院校办

贵州民族学院校团委

贵州民族学院后勤集团

贵州民族学院图书馆

组委会下设办公室于建筑工程学院

联系人：

联系电话：

电子邮箱：sanm561@163.com

四、竞赛评委会

评委会主席：王凤友

评委会成员：王俊张卫国肖远平田景仁卢云辉建工学院和美术学院教师各两名

五、项目范围

本次竞赛涉及两个项目：

1、东大门入口至学校主校区道路两侧的环境景观设计。包括图书馆主入口及图书馆南侧山体。

2、学生宿舍区励志山景观改造设计。

两个项目将独立设置奖项，具体设计范围和要求以组委会提供的地形图和设计任务书为准。

六、参赛资格

参赛者须为贵州民族学院建筑工程学院和美术学院学生。

七、竞赛流程

本次竞赛不需缴纳报名费。但个人及参赛机构需自行承担设计、制图所需的成本。

建筑工程学院和美术学院共成立设计小组至少20个。两个学院自行安排教师指导设计。

1、参赛报名

6月5日—10日为报名时间。可以在贵州民族学院建筑工程学院网站下载报名表，填写参赛者姓名、指导教师姓名、参赛项目、学校（或单位）名称、电子邮箱、联系电话、邮寄地址及邮政编码等内容。两个学院

分别指派专人组织集体报名并汇总。指派人员同时作好报名号的编排和登记工作并负责反馈给参赛者。

2、作品提交截止时间

2011年7月5日17时前，两个学院把所有作品的电子文件刻盘汇总。

3、专家评审

2011年7月9日，9名专家集中对作品进行评分，确定入围作品。

3、作品论证

2011年7月10日，校领导、部分专家对入围作品进行论证，评选出获奖作品及确定等级。

4、结果公布

2011年7月10日。公示3天。

5、颁奖与展览

2011年7月13日举行颁奖仪式和展览活动。具体地点另行通知。

八、奖项设置

组委会将对所有获奖作者颁发校级获奖证书。

校园东大门道路景观设计项目设以下奖项：

一等奖一名奖金8000元

二等奖二名奖金5000元

三等奖四名奖金2000元

优秀奖若干只颁发获奖证书

励志山景观改造设计项目设以下奖项：

一等奖一名奖金6000元

二等奖二名奖金3000元

三等奖四名奖金1500元

优秀奖若干只颁发获奖证书

所指导设计作品获奖的教师均颁发荣誉证书。

九、作品内容及格式

提交的作品应至少包含以下内容：设计方案说明、总平面图、重要景

观节点立面图与剖面图、效果图及施工概算等。

1、本次竞赛作品以电子文件形式提交，图纸分辨率为150dpi（像素/英寸），0#图幅（1189x841mm），竖幅海报设计，单幅电子图形文件大小10M左右；图中须有中文标题及说明，绘图单位采用公制（m/mm），图面表达方式不限。

2、所有图纸均应在左上角不超过160x100像素的范围内写明参赛报名号；每个参赛项目单独建立文件夹，并以报名号命名，其他文件名将不作提交作品之邮件考虑。

3、连同图纸电子文件一并提交150-200字以内作品简介（中文，word97-2003版本），或解说方案的电子幻灯文件（ppt97-03版本或Keynote）。

十、竞赛规定

1、所有作者一经报名参赛即视为认同大赛组委会的各项规定和愿意遵守竞赛主办方及竞赛的各项规则。

2、图纸及文档中不得出现任何可能暴露作者和指导老师信息的文字或标识，电子说明、解说文件同样不要出现作者和指导教师信息，由此不能参加评审的责任由作者承担。

3、参赛作品的著作权归参赛者和校方共同所有。竞赛主办拥有竞赛作品的使用权，有权在各类媒体上进行宣传、出版、展示、影印和组织工程实施。

4、参赛人员不得有涉嫌抄袭的行为，一经发现，竞赛主办方将取消参赛资格、收回奖励。参赛作品涉及知识产权纠纷的一切问题由作者承担解决。

5、优胜方案的作者须对深化设计和现场服务作出积极而妥善的安排。在实施工作中优胜方案若需较大的改动，作者应当积极配合修改、完善方案。若修改工作和后续服务工作量过大，作者可与主办方协商增补一定的劳务费。如果必要，竞赛主办方也可经过协商委托其他人进行深化设计及其服务。

6、实施方案由主办方确定。

7、大赛组委会拥有本次竞赛的最终解释权。与本次大赛有关的任何未尽事宜，均由大赛组委会进一步制定规则并进行解释。

2011