友情的足迹作文

友情的足迹作文（精选6篇）

友情的足迹作文 篇1

友情的足迹作文

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收;有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢;有一种友情希望到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深保留。

图书馆里的脚印

一天中午，同样作为图书管理员的我们一起在读书馆整理书籍。寻找书柜的不便，大量的书籍使我为之而厌烦。我泄气地对小佳说：“随便找个地方放就可以了，不然要整理到什么时候?”可她却没有被我的意见所左右，她认真地对我说：“你不能这么想，也不能这么做。如果每一位图书管理员都像这样，那么其他同学来借书的时候，他们看到凌乱不堪的书柜会怎么想?他们还会愿意在图书馆来借书吗?我想，答案是否定的。我们作为图书管理员，整理书籍，帮同学借书还书就是我们必须尽到的职责，我们应该负起责任来。其实，我们不用着急，慢慢来，总会整理完的，别泄气!”听完她说的，我有些惭愧，也有些脸红。相比之下，我的想法实在是太幼稚，太不负责任了。想到这，我拿起被我放在一旁的书籍，开始一本本认真的整理了。

在这个图书馆里，是小佳教会了我，所谓责任的意义。

这是友谊的小小脚印，只是我在图书馆里的，深深记忆。

那场雨中的脚印

第一天晚上，我们约定一起去玩。

第二天早上，我起床就听到了外面雨滴坠落大地的声音，拉开窗帘，看到了倾盆的大雨。我不禁皱起了眉头，只听见这时妈妈的声音传来：“这么大的雨，你不要去了吧。”此时的我也陷入了沉思中，去，还是不去。这么大的`雨，她也不一定会去吧。可是，万一她去了，她白跑一趟，岂不是很对不起她?该怎么办?该怎么办?我没有她在奶奶家的电话，连打电话也不行。看着外面的大雨，我纠结了很久，很久......

“做任何事要对得起自己，对得起自己。”这句话突然跳进了我的脑海，许久未曾散去。对啊，要对的自己，要遵守与别人的诺言，要言而有信。想到这儿，我明白了许多，我下定决心，我要去!

“妈妈，我要去!”我下定决心跟妈妈说。可是妈妈却立刻反驳了回来：“这么大的雨，你去做什么，外面雨那么大，你们去玩什么，不准去!”妈妈语气坚决的说。“妈妈，你有没有想过，万一她一个人等在外面，而我却待在家里玩电脑，这对得起别人，对得起自己的良心吗?这是一个人应该遵守的诚信吗?无论如何，我一定要去!”妈妈见我语气坚决，也不再反驳，只是在临走前，不住的嘱咐我，小心着凉。

走出家门，这恶劣的天气使我惊讶，我艰难地行走着，这是我印象中最大的一场雨吧。我发觉那小小的伞根本无法阻挡倾盆的大雨，走到约定地点，我的浑身都早已湿透，我一抬头，看见了不远处和我一样的小佳，我们不约而同地笑了。走到一起，我说：“小佳，这么大的雨你也还是出来了，看来风雨都阻挡不了我们相约啊，做一辈子的朋友吧!”她微笑着，开心的说道：“好，一辈子的朋友。”我们一笑，乘进出租车，共同前往我们的目的地......

2个多小时后，我们走出了店门，看着手中那活灵活现的蓝色小熊，看着那依然乌云密布的天空，我们牵着手，一起走向那场雨中......

那场雨中，那个承诺，那双小手，仿佛一起编织了两个美好的字：诚信。

这是友谊的小小脚印，只是我在那场雨中的，深深经历。

毕业前的脚印

尽管只是小学生，但面对分别，我们微笑相对。

五年，转瞬即逝。刚入学时，懵懂的我还深刻在脑海，可转瞬间，就要告别这里了。很不巧，我和小佳并不会会在一所中学就读。

所以，我们将要在这个毕业典礼上，分别。

“真不巧，我们，要分开了呢。”我的心情有些低落，声音也是低低的。

“的确这样呢。但是心情好点，又不是生死离别，惨兮兮的。”小佳一如既往的开着玩笑，原本有些压抑的气氛也变得欢快起来。

“这倒也是，尽管不在同一所学校，但双休日也可以一起聚一聚呢。总之，我们要做很久很久的朋友哦!”

“很久很久是多久?”

“就是一直一直做朋友，不让距离干扰我们的友谊，好吗?”

“NO PROBLEM。没问题，为了这个约定，一起努力吧!”

“嗯!一起努力!”

那次毕业典礼，我们会心的微笑，学会用快乐迎接分别。

这是友谊的小小脚印，这是我在毕业典礼上的，快乐离别。

…… ……

…… ……

如今，我们都已步入初二，学习压力也越来越大。但我无论如何也不会忘记，在小学，我有一个好朋友，直到现在，还是好朋友。

这是我们友情的足迹，这是我们一生的记忆。

关于高考作文的考前友情提醒 篇2

1.总体原则：贴近生活、以人为本、张扬个性、书写真情。

2.命题规律：摒弃偏怪、观照人性、审慎创新、稳中求变。

3.核心主题：“人”的活动、思想、情感、责任、使命、道德、成长等话题，应是高考作文永恒的主线和核心话题。

4.以下五个方面写作范围和100个核心话题值得广大师生在复习备考中予以关注和重视：

A.尊重自然：风、景、河流、环境污染、资源危机、欣赏风景、正视灾难、敬畏自然、天人合一、人与自然和谐相处或自然现象对人的启发等。

B.回归传统：团结、节俭、平等、规矩、爱国、理想、荣辱、尊重、宽容、谦逊有礼、继承发展、恪守公德、知恩图报、仰慕英雄、同情弱者等。

C.认识社会：网、锁、家、坚持、引导、存在、漏洞、博爱、隔膜、参与、贫富、和谐、秩序、偶像、财富、公平正义、祈祷和平、责任使命、科学思维、忧患意识、关心别人、沟通合作等。

D.关注自我：闯、搏、勤、回首、善良、沉着、期盼、等待、竞争、压力、奋斗、适应、跨越、呼唤、底线、懂我、法纪、知足、苦乐、信念信仰、我很重要、挑战自我、珍爱生命等。

E.学会成长：细节、对手、勇敢、探索、机遇、成熟、释放、脊梁、痕迹、感恩、读书做人、兴趣习惯、直面苦难、无悔青春、幸福快乐、天道酬勤、居安思危、承受痛苦、进退得失、梦想花开、脚比路远、一路有你、规划人生、健康成长、铸造精彩、逆境与成才、充实与空虚、美妙的过程、自信自立自强、常怀敬畏之心等。

二、友情提醒

作为多年奋战在高三第一线，并且参加了七次高考作文阅卷的一名老教师，还想借此机会，对2012年的广大考生，给出高考应试作文如何规避误判、获得高分的六点提醒：

1.审准题意，忌审题失误

审题是作文成败的第一关，一着不慎满盘皆输!应试时要特别慎重!审题准确，必须是“戴着镣铐跳舞”，作文才有可能踏上成功之路；审题失误，文笔再好，构思再巧，立意再新，也很难及格。2010年江苏就有16％的考生作文不及格，省均分只有45.83分! 2011年的高考作文，阅后更是“血海尸山”，惨不忍睹!文题为“拒绝平庸”，它应是一种态度，一种追求，需要从人的禀赋、智慧、道德、审美等层面去审视、拓展，而很多考生却很难拒绝平庸、跳出平庸，写出灵动、鲜活，让人眼前一亮、爱不释手的不平庸之作!语文省均分只有81分!这与160分的语文大科很不相称!也是对部分不重视语文、把语文当成可有可无的高级副科的考生的一次当头棒喝!值得广大师生警惕!

，审准题意就是要对作文试题提供的“材料、提示语、标题(话题)、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面准确地理解文题的所有含意，确保“符合题意”，这是理解命题或话题作文的关键。如2009年对“品味时尚”的理解，必须抓住时尚所体现出的审美、创意、时兴、有人认同和追求四个主要特征去写才是扣题。再如2010年对作文题“绿色生活”的理解，必须明确：“生活”这个中心词是写作的基本指向，基本义是人的活动，可以是名词，也可以是动词，可以是物质层面的，也可以是精神层面的；“绿色”是一种隐喻，其核心寓意是生命、生态、最终的指向是自然，还可推及到希望、美好、健康、低碳、积极、和谐、诗意等含义。所以，“绿色生活”主要指自然、环保、节俭、健康的生活方式。这样理解，才能抓住题目的精髓，写出切中肯綮的优秀作文。在写作时，还必须尽可能在开头点，中间提，结尾扣，多次点题，让阅卷老师在紧张、快速浏览作文时，能受到多次的视觉冲击，这样，对一般同学来说，能在考场写就平稳的扣题文应是起码的要求；对于作文高手，也应带着文题飞翔，伴着主题舞动!

2.立意创新，忌低俗偏激

“意高则文胜。”高考作文立意，除了正确，还要力求“深邃、高远”。写作是综合能力的体现，既考察智商，也考量情商。要多关注以下几方面：①见解不凡，独辟蹊径；②关注自然、社会和人类；③体察历史、现实，展望未来；④健康的审美情趣与高尚的思想情操；⑤哲理的思辨和个性的张扬。凡思想偏激、低幼，立意隐晦，渲染暴力、早恋、阴暗、庸俗、颓废、反动、轻生等情绪的作文，都将被列为问题卷，甚至被判处极刑而打入地狱。

3.重视体裁，忌文体不明

“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该特征鲜明，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。要充分发挥自己的优势，张扬自己的个性，展示自己的才情。擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的考生则以议论文为首选。

4.选材新鲜，忌千人一面

写作素材关系着作文的品质。屈原、司马迁、项羽、苏轼、牛顿、居里夫人以及感动中国的人物等一大批古今中外的名人素材被广大考生使用，每每成了他们的“救命稻草”。这些素材不是不能再写，只是很难写出新意、透出灵气、显出才情!所以应选择精当、典型、鲜活、新颖，具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智而点击率又不是很高的那些古今中外的其他各种材料，并把它们写深写透，写出个性来，力避选材撞车，千人一面，似曾相识，雷同抄袭等。

5.讲究首尾，忌虎头蛇尾

开篇精彩，开门见山，或妙用名言，先声夺人；或设置悬念，扣人心弦；或铺陈渲染，烘托气氛；或叙述故事，引人入胜；或巧用修辞，浓墨重彩；力求做到“一简二美三有哲理”，让开头就成为一大亮点，使阅卷老师一见钟情、心悦诚服。结尾要遵循三个原则：内容上言简意赅、卒章显志，形式上结构圆合、首尾呼应，语言上机警华美、勾魂摄魄。或画龙点睛，收束全文；或照应开篇，浑然一体；或引用诗文，点染升华；或抒情言志，余音绕梁；或启人心智，豹尾余响，让人流连忘返，可谓“回眸一笑百媚生”。作文阅卷老师担负着一项为国家遴选人才、对社会高度负责的神圣使命，也是认识美、发现美、感悟美和创造美的过程，要努力给阅卷老师一个完整、美好的印象。

6.文采文面，忌卷面模糊

审题、立意、选材、结构、语言、文体等是高考作文阅卷着重抓的六个重点。那些活泼生动、灵气睿智、底蕴深厚、文采飞扬、妙用修辞、摇曳多姿的语言往往最受阅卷者青睐。文面如脸面，那些有字迹不清、勾画较多、书写潦草、错别字多、标点随意等问题的考场作文的文面，直接影响着评卷老师的情绪，后果是可想而知的。

友情作文：被封存的友情 篇3

夏天到了。每棵树都绿阴葱笼，但梨树却因为啄木鸟的离开，再没有洗过澡、搓过背，在他的身上也滋生了许多虫子，肆意地咬m，着他的肌肤。而那些花儿，见势不妙早就一溜烟儿地跑光了。从此，梨树的生活越来越惨淡，每天生活在对啄木鸟的忏悔中。他总是在呼喊着：“啄木鸟!我的朋友!你快回来……”

秋天到了，梨树病危。而此时啄木鸟又要往南飞，恰巧路经此地，看到梨树的生命危在旦夕，尽管他想到了梨树以前对他的种种不好，但他还是心软了，他决定留下来拯救梨树。每天他都在梨树的身上与害虫作斗争，无数次他遭到了害虫们的袭击可他仍坚持着，终于梨树又重新振作起来。面对啄木鸟，他哭了……

冬天到了，由于啄木鸟误了南归的期限，他只好留在了北方。他为保卫梨树战斗到生命的最后一刻，依偎着梨树永远地睡着了……

童年的足迹作文 篇4

月光轻轻地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在风中颤抖着，留下满眶的辛酸，只是这条路好幽静，只剩下残花落叶相伴，一路上只有荆棘的足迹，还有那挥着翅膀的女孩，在她眼里生活只是一个走不到边的笼子，她叫荒灵，一个忧郁的精灵陨落的灵魂附加在一个折断翅膀的天使的身上，她不与别人结友，她的与众不同得到更多的是别人的鄙视，还有她看着满天繁星偷偷祈祷的惆怅。

一路的跌跌撞撞敲碎了她的心，她渴望得到爱，想要付出爱，可岁月的悄然离逝也带走了爱她的人的灵魂，只有一颗已不跳的心，一个天际的天使，一缕温煦的阳光，一个已被他人淡忘的面貌还在她心里，深藏在她心里。等到仅存的肉体慢慢腐化，留下燃烧后的骨灰才将心里的痛苦之门打开，心情跌落到低谷，伸着手攀爬时才发觉自己已筋疲力尽，一切已无能为力。爱的方式不同，最终也只能放弃得到的爱。而索取者是否像一个被遗弃的婴儿，想汲取营养，弥补精神上的损失，得到了物质，失去的是诚信。给予者是举手之劳，用心良苦，不求回报，只求幸福;索取这是费劲心思，出卖人格，不求淡薄，只求名利，两者间只是两个字的差别吗?

天是灰蒙蒙的，是迷雾挡住了我的视线，带走我的情绪吗?

只是没有感觉的人生也只是一张空白的纸。

有人朋友告诉我：应该学会忘记，那种如释重负的感觉，让人没有负罪感。只是脑海里重复演义的都是我想遗忘却偷偷进我的记忆的几个污点。“那背着包袱上路吧!”天使在我周围呼叫道。也许吧……路好漫长，没有尽头，只是似曾相识，却只是模糊的印象。

或许，真的有前世，这条路无人影，前方道路却遗留着路过的痕迹，也许是我前世走过的支指路标记吧!

我知道我没有唐憎用来制伏孙悟空的紧箍咒，我是自由的，鸟儿飞翔的足迹，我依旧能飞过。

我们总是希冀自己的未来绚烂无比，却总是固执地学会放弃，学会遗忘，学会徘徊，我就是这样的女孩，总是在成功与失败中抉择，一度悲观地认为自己只是一个看着别人的梦在飞翔，偷偷流泪，然后转身离去的小孩，看着漆黑的夜，孤独地走向绝境，只是窗外灯火通明，我依稀瞥见了那苍白的面庞，着急的喊着我回家的妈妈，泪在心里流着，流着……

幸福不是奇迹，是对一个人情感的赌达到了极致，只是我们都不懂。

有没有忘记?有一种爱，叫饮水思源。

生命的足迹作文 篇5

这些天一直忙于工作，难得今天有空，可以出去欣赏一下连绵起伏的山与涓涓细流的水。

踏着初冬的脚步，走在乡间的小路上，近处的田野一片枯黄，没有一点点生机，给你一种凄凉的感觉。远处的山上零零稀稀的挣扎着些花花草草，颇有绿意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之间。走上吊桥，吊桥随风摇曳，犹如你个顽皮的孩子在荡秋千。站在吊桥之上，听着潺潺的流水声，那咕咚咕咚的声音好似一曲优美的乐章，每一个音符都按着它的节奏欢呼雀跃。火车的鸣笛声不时地回荡在耳边，忽然飞过一群鸟儿，它们三五成群，叽叽喳喳，互相诉说着彼此的故事。然此刻，我独自现在吊桥之上，回想着那逝去的流年，感觉自己犹如这幅凄凉美景之中的花花草草，虽然即将逝去，但还是不遗余力的散发着最后的一丝丝余热。

阔别许久的大山依旧是那样雄伟，岿然不动地矗立在风雨之中，任凭着外物的冲刷与打击，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道岁月划过的痕迹。

小溪萦绕于山谷之中，像一条碧绿的玉带，紧紧地系在巨人的袍子之上。当凉风习习低拂过水面的时候，水上顿时出现一条瞬间即逝的狭长的薄箔。

在市声喧嚣之中，生命的声音已经久被遮蔽，无人理会。

连战的两岸足迹 篇6

应中共中央和中共中央总书记胡锦涛的邀请，连战率领中国国民党访问团将在大陆进行８天７夜的访问。此行，连战将在北京与胡锦涛进行会谈，这是继１９４５年８月国共两党重庆谈判之后，两党最高领导人６０年之后的历史性握手。

此行，连战率代表团将先后访问南京、北京、西安、上海，于５月３日从上海返回台湾。访问中，除将在北京接受胡锦涛总书记会见这样重大历史性事件外，连战还将在西安参观母校、故居，祭扫祖母墓。

连战访问大陆，一时间人们对他的生活经历也颇感兴趣。

１９３６年８月，连战出生于陕西西安。

连氏家族一直怀有深厚的中华民族情怀。康熙年间，连氏的先辈因不甘屈服满清而渡海赴台，此后连家晚辈沿袭祖训，誓不侍清，以从商为职。

连战的曾祖父连永昌，为人急公好义，在日本侵占台湾后，因为积极筹饷抗日，被没收了全部家业。

连战的祖父连横，１８７８年出生于台湾台南县。甲午战争后不久，连横离开台湾，到厦门创办报纸，加入同盟会，宣传反清主张，但是遭到清政府镇压，报纸被查封。连横回到台湾，开始撰写《台湾通史》。历时１０载，连横撰写出《台湾通史》，提醒同胞“台湾原本是中国的一部分，台湾人永远是堂堂的中国人”。著名学者章太炎认为《台湾通史》是民族精神之所附，为必传之作。《台湾通史》的序文，后来被编入台湾中学语文教材，要求学生必须背诵。１９３３年，连横决意携家眷回大陆定居，居住在上海，以遂其终老祖国之志。１９３６年６月，一代大儒连横因肝癌病逝。

连战的父亲连震东，１９２９年从日本东京庆应大学毕业，应连横要求回祖国效命，连横同时把他介绍给了自己同盟会时的老友、国民党元老张继。１９３２年６月，连震东跟随张继赴西安任职，担任国民政府西京筹备委员会专门委员、秘书、会计，并举家搬到西安。

连战是１９３３年连震东在西安工作期间出生的。连战出生前两个月，病危中的祖父连横因深感国家多难，嘱咐家人：“中日必将一战，假如生的是男孩，就叫‘连战’，因为它除了寓有自强不息的意义之外，还有克敌制胜、光复故国、重整家园的希望。”连战的名字由此而来。后来，连战的母亲希望和平，又为他起字为“永平”。

１９３９年，为躲避日机空袭，连震东夫妇带着母亲和３岁的连战，避居于西安南郊东姜村。同年连战的祖母去世，葬于村边的清凉寺。祖母去世后，家里人怕睹物思人，经人介绍，搬去清凉寺西侧杜城村居住。离开杜城村后，全家搬回西安城里居住。连战５岁即在北新街附近的作秀小学读书，后来作秀小学被日军炸毁，连战只好转学到北新街小学。

连战的童年记忆是和抗日战争紧密联系的。

连战曾回忆说：“我的出生地西安，是日机经常轰炸的地方。我至今记得西安城墙下的许多防空洞。父亲每天上班，都要绕着城墙走，我每天倚门而望，看着穿粗布军服的父亲渐行渐远，都不知道他是否能平安回来。”

连战在作秀小学念书，上的最多的课，就是跟着老师跑防空洞。有人跑得慢了，就被炸得血肉模糊。日机轰炸最凶时，学校不能上课了，他的大部分时间都躲在防空洞里。连战说：“我就盼望着，一定要打败日本人，拯救我们这些可怜的老百姓才行。”

一次学校老师给家是东北的学生发“国耻纪念章”，连战冒充东北人也要一个，他振振有词地说：“我妈妈就是东北人。”

连战８岁时，随父母从西安迁到重庆。重庆是当时国民党政府所在地，日军的空袭比在西安时更频繁。连战被父母送往重庆南山小学读书，住校，过了一段“穿草鞋、吃杂粮”的日子。

抗战胜利后，台湾光复，连震东奉命随陈仪回到台湾参加接收工作，连战随家人到了台湾。

连震东到台湾后，担任了第一任台北县县长，颇有业绩，被誉为“台湾重建的拓荒者”。由于受到蒋介石的器重，连震东曾先后担任台湾省建设厅长、民政厅长、“内政部长”、“总统府资政”、“国策顾问”、国民党中常委、中央评议委员会主席团主席等职。他在党政界的资历为连战从政打下了基础。

去台湾后，连战进入了上流社会，作为国民党高级官员的公子，他时常出入舞会、参加郊游、打高尔夫。当时连战与蒋经国之子蒋孝武、陈诚之子陈履安、周至柔之子周一熹并称为台湾“政坛四公子”（另有一说为钱复、沈君山、陈履安和连战），均为显赫之后，也是国民党重点栽培的对象。

１９５３年，连战考上了台湾最有名的大学——台湾大学政治系。１９５７年毕业后，同大多数台湾要人的子弟一样，去美国留学。连战在芝加哥大学攻读国际法及外交学，先后获得硕士和博士学位。１９６６年至１９６８年，连战先后在美国威斯康辛大学和康乃尔大学任教。

１９６５年９月５日，连战在芝加哥大学获得政治学博士学位第三天，他与青梅竹马的未婚妻方禹举行了隆重的婚礼。

１９６８年，连战应台湾大学校长钱思亮之邀返台，任台湾大学教授。１９６９年，台湾当局在台大国际经济研究所成立了两个分别研究外交和经济的高级研究小组，返台一年有余的连战受聘担任外交小组的成员，并受到蒋经国青睐，当选为国民党中央侯补委员，１９７０年还当选为十大杰出青年，从此备受国民党高层重用。

１９７５年，连战步入政坛，出任台驻萨尔瓦多“大使”，随后步步高升，１９９３年当选国民党副主席，同年出任“行政院长”。１９９６年当选“副总统”，并一度兼任“行政院长”。２０００年３月，连战作为国民党侯选人参与台湾地区领导人选举落败。

国民党下野后，李登辉被迫辞去国民党主席之职，连战当选为国民党主席，２００１年连任国民党主席。

连氏家族不仅名人政要迭出，而且是家道殷富。连战的曾祖父连永昌创办了贸易公司“芳兰号”，成为当地巨富。祖父连横娶了当时台湾数一数二的大贸易商沈鸿杰的女儿，两个有钱世家结为亲家，使连氏家业更加兴盛。但连家祖产在日据时代被日本人征收，连家财产所剩无几。连家的再次发迹从连战的父亲连震东开始。连震东的发迹，得力于妻子赵兰坤。赵兰坤以其过人的智慧与眼光，管理连家的产业，终使连家成巨富。