2010级新生入学教育方案

2010级新生入学教育方案（精选5篇）

2010级新生入学教育方案 篇1

2010级新生入学教育方案

新生教育对帮助学生尽快融入大学生活，顺利实现从高中到大学的转变，培养专业兴趣，做好人生规划，实现全面发展，有着十分重要的意义。为做好2010级新生入学教育工作，特制定以下教育方案。

一、指导思想

充分认识新生教育工作的重要性，围绕学院人才培养目标，大力开展爱校教育、专业思想教育、适应教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育和职业发展教育等，通过教育和引导，帮助学生尽快适应大学生活，增强对学院的认同感、自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强责任心和使命感，激发学习积极性和创造性，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明的行为习惯，促进学生全面发展，实现学院人才培养目标。

二、形式：集中教育与延伸教育相结合，可采用专题讲座、师生座谈会、新老生交流会、新老生文体活动及友谊赛、主题班会、主题团日、师生答问会等等形式。

三、时间安排

1、集中教育阶段：2010年9月14日至10月30日。

2、延伸教育阶段：2010年11月1日至12月31日。

三、主要内容

1、爱校和专业思想教育

1）多形式开展校情教育，大力宣讲我院人才培养目标，及时将学院的发展规划、面临的机遇、最新动向等信息向学生传达，增强学生主人翁意识。

2）、各分院要多种形式介绍本分院专业、办学特色与成果。使新生了解学院的历史发展、社会影响和发展前景，初步树立爱校思想；使学生了解本专业目前的发展前景、培养目标和教学内容、本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、社会需求情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思想。

2、环境适应及学习方法与角色转化教育

对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。各分院可就“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等问题可与新生进行座谈和交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活。可邀请本分院教学水平高、教学经验丰富的教师主讲“新生学习系列讲座”，对新生进行大学学习方法指导，让他们了解应该怎样冲破中学生的学习局限和思维定势，逐步掌握大学学习的基本方法。同时对新生进行生活方式的指导，帮助他们顺利完成从中学生到大学生的角色转换,3、养成教育

军训是新生入学教育的重要一课。各分院各班要结合军训对新生强化集体观念、强化纪律观念、强化内务卫生，严格晨读和晚自习制度，加强学习过程管理，严格考风考纪，使新生从入学起就树立正确的学习态度，养成文明的行为习惯和良好的道德品质生观念，促使学生逐步养成良好的生活习惯，为以后的学生教育、管理打下良好基础。

4．诚信教育。加强对新生的诚信教育尤其结合考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质。

5、规章制度、安全和法制教育

通过班会集中向学生讲解和学生自学等形式，使学生了解学院的学籍管理和学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。组织学生进行安全知识学习，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和保护意识，锻炼对公共安全突发事件的能力，避免安全事故发生。

6、开展资困助学教育，帮助新生熟悉各项资助政策，多渠道、多方面帮助新生解决实际问题。开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。

7、职业生涯教育。新生入学后为新生举办职业生涯规划讲座，引导学生及时调整人生目标。通过职业生涯规划课、社会实践、主题班会等形式，帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观,规划出自己精彩的大学生活乃至整个人生。

8、心理健康教育。

1、做好新生心理普测工作，建立学生心理健康档案，对问题学生主动介入，加强引导。

2、面向全体新生，开展适应性心理健康知识讲座，加强感恩教育和珍爱生命教育，引导学生增强责任意识，以感恩的心态对待生活，珍爱生命，健康成长。

3、充分发挥各学院心理社团、心理保健员的作用，通过系列团体心理辅导活动，使新生尽快适应环境，消除陌生感、孤独感，增强其人际沟通能力，感受集体的温暖，增强其对集体的认同感、归属感，进而提高班级的凝聚力。多形式开展感恩教育和生命意识教育。

四、入学教育要求

1、各分院主管领导要高度重视新生入学教育，必须精心组织、认真落实、务求实效。

2、通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础。

3、入学教育要依据新生的特点，以教育启发为主，教育形式要多样化，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助新生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。

4、入学教育要做到集体教育和个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，结合新生在学习、生活中等出现的问题，有针对性地做好工作。

5、入学教育过程中要突出重点，点面结合，加大宣传力度，提高教育的实效性。

6、各分院12月31日前将入学教育总结交到学工处。

学工处

2010年8月20日

2010级新生入学教育方案 篇2

关键词：入学教学,感恩教学,学风建设

1 做好感恩教育工作

每一个都应该心存感恩之心, 我们感恩父母、感恩社会、感恩阳光雨露, 感恩所有帮助我们的人, 一个会感恩的人必定是一个道德高尚的人, 一个受人尊敬的人, 一个有社会责任感的人, 我们应该要把学生培养成为懂得感恩的人, 懂得回报父母、社会, 报效祖国的人。

2 做好新生学风建设工作

2.1 实施“学风建设结对子”工作

公共课:由本班或本学院成绩好的同学辅导本班成绩比较差的同学, 给具体的目标, 并签订目标责任书。

专业课:由学院团委负责聘请本学院的老师对成绩比较拔尖同学进行专业辅导, 要求每学期排练至少2个精品节目。通过专业老师的培训和指导, 培养一批可以指导其他学生的准教师, 通过他们与专业成绩比较差的同学进行结对子, 达到共同提高的目的。

2.2 抓好两项重点工作

(1) 抓好学生专业技能大赛工作。

专业技能大赛总体上由学院统筹规划, 教研室负责组织, 学院团委学生会负责具体落实各项工作 (舞台背景的制作, 后勤保障、节目单制作、比赛人员的召集和抽签、统计分数等工作) 。

(2) 抓好班级音乐会工作。

班级音乐会由学院团委负责统筹规划, 学生会文娱部负责组织各班文娱委员将学院的要求和意图落实到班里, 学院团委将邀请相关的专业教师对各班的节目进行审查, 并提出具体、可操作的意见和建议, 以达到保证质量的目的。

2.3 抓好四个课堂管理工作

(1) 抓好早读课或晨练工作。

学院早读或晨练 (专业的练功, 比如舞蹈等) 的考勤由学生会纪检部负责牵头, 各班负责考勤的班干部配合学院对本班的出勤进行考勤工作, 对屡教不改的同学要进行通报批评直至纪律处分。

(2) 抓好教育学、心理学等公共课的出勤工作。

由辅导员统筹, 学院学习部和纪检部、各班考勤班干部共同参与, 要抓好这些公共课的学习, 为将来就业和顺利拿到学士学位证做好准备。

(3) 抓好第二课堂即专业社团建设工作。

第二课堂是对第一课堂的有益补充, 为学生提供发挥才能的广阔舞台, 从而反过来促进对专业的学习。目前我院共由专业社团6个:声乐协会、钢琴协会、舞蹈协会、管乐协会、民乐协会、理论协会 (由各班理论能力较强同学组成)

(4) 每年邀请校外内知名专家学者举办四场以上的学术讲座或专场音乐会, 通过这两种活动充分调动学生学习的积极性, 对他们有着开拓视野, 增长见识的重要作用。

3 做好新生的思想政治教育工作

我们制定了比较详细的德育工作计划, 针对音乐学院同学的专业特点, 我们加大了教育的力度。我们将邀请学院党委书记和学生处, 给同学上了思想品德课、形势与政策教育课和毕业生就业指导课, 使各年级的同学都明白我们应该如何做人、做事以及做学问。

4 做好职业规划教育工作

古人云:“凡事预则立, 不预则废。”这里所谓的“预”实际上就是计划、规划的意思。事实也证明, 有很多人由于对自己的职业生涯毫无规划, 人生的每一步都没有明确的目标, 最终导致了事业的失败。而失败的原因并非是因为他们没知识、没才能, 而是他们没有设计和采用最适合他们成长和发展的职业生涯规划。

有一个好的职业生涯规划可以帮助个人明确人生的奋斗目标, 有了目标才会激励一个人努力奋斗, 去创造条件实现目标, 这样才不会随波逐流, 浪费青春。好的职业规划还可以帮助个人清楚地了解自己的实力和专业技能, 以便制定出有针对性的培训开发计划, 更好的自我控制前途和命运。因此, 职业生涯规划的目的不仅仅是协助个人达到和实现个人目标, 更重要的是帮助个人真正地了解自己, 并在详细评估了内外环境的基础上设计出合理可行的职业生涯发展规划。

5 做好人身安全教育工作

大学生是祖国的未来和民族的希望, 他们的人身安全关系千家万户, 关系到校园的安全与稳定, 所以必须要引起高度重视。音乐学院历来都比较重视安全工作, 学院党政领导亲自过问, 我们准备继续邀请学院领导给2009级新生上安全教育课。由于领导重视, 辅导员、班主任密切配合, 安全教育工作能够不折不扣的落实到实处, 到目前为止音乐学院没有出现重大的安全事故, 因此学院从2005年以来, 连续四年被评为“韶关学院综合治理先进集体”。

6 做好党团知识教育工作

辅导员在学院领导的指示下认真制定学生党员的培养发展计划, 务必做到了“成熟一个发展一个”, 按照“民主集中, 个别酝酿, 会议决定”的原则做好党建工作, 我们计划从2009级的学生中发现和培养入党积极分子, 力争“低年级有党小组, 高年级有党支部”的目标得以实现, 及早发现苗子予以培养, 把党建工作与学校的中心工作紧密联系起来。在发展党员的具体实践中我们注重工作方式的“创新”, 比如在发展一名入党积极分子入党时, 我们用问卷调查的形式广泛的征求同学、老师、班主任的意见, 形成“公开、公平、公正、择优”发展新机制。

共青团组织是党的助手和后备军, 我们在做好党建工作的同时也认真做好团建工作。还应该积极探索新形势下的团建工作, 特别是要加强团支部的思想和组织建设以及作风建设。刚入学的新生大部分都是共青团员, 他们都有入党的愿望, 但他们往往不够主动, 入党的目的不是很明确, 入党的动机也不是很纯正, 所以团支部担当起协助责任区党员认真做好团员青年的思想教育工作和培养考察工作, 积极向学生党支部推荐优秀团员成为党的发展对象。

7 做好心理健康教育工作

为了能更加准确的做好心理健康教育工作, 我学院准备从以下几方面做好新生心理健康教育工作: (1) 进行心理健康普查; (2) 邀请心理学方面的专家给新生举办心理健康教育讲座; (3) 构建“学生——班干部——学生党员——班主任或辅导员——学院党委书记”五级维稳工作网络, 学院要求班主任助理和责任区的党员要定期下到所联系同学的宿舍与他们谈心, 了解他们的思想状况、心理状态, 如果发现问题在采取必要措施后及时向学院领导和辅导员汇报, 确保校园安全稳定。

8 做好奖学金、助学金工作

为了使这项工作做到“公平、公正、公开”, 学院将在新生各班中成立奖助学金评定小组, 负责各类奖助学金的评选、上报等相关工作, 评定小组成员由全班同学民主选举产生, 对学院和全部同学负责, 并接受同学和学院领导的监督。学院也制定了各类奖助学金评选的程序, 要求各班评定小组必须严格按照评选程序进行评选, 评选的时候要邀请本班班主任助理和负责本责任区的党员参加, 党员和班主任助理要对评选的全过程进行监督, 确保结果“公平、公正、公开”。

9 做好班干部的选拔任用工作

2010级新生入学教育方案 篇3

为切实做好我校2010级新生入学教育工作，帮助新生尽快适应高校的学习、生活，熟悉我校的各项规章制度，增强自我管理、自我教育的意识，现制定有关工作标准与程序：

一、新生入学教育主要内容广泛、实用、教育性强

1、思想政治教育

2、校规校纪教育

3、民族政策与文化教育

4、其他方面教育

（1）安全教育。

（2）专业思想、就业思想、生涯规划教育。

（3）艰苦奋斗、勤俭节约、诚实守信教育。

（4）心理健康教育

（5）女生教育。

二、具体安排

1、学习形式：由学院统一组织组织，主要活动以班级为单位集中教育学习，同时也可采取讨论、座谈、讲座等形式进行。

2、学习时间要求：新生入学教育时间分阶段进行。主要利用班会、主题团日、自修等时间。总集中教育学习时间不得少于24课时。

3、学习时间安排：第一周以安全教育和校纪校规教育为主，安全教育包括人身安全、财产安全、交通安全等教育；第二周以专业思想教育为主；第三周以爱国主义教育为主。军训期间主要以校纪校规教育为主。民族政策教育、女生教育等穿插在新生入学教育期间进行。

三、组织与实施

（一）学院成立入学教育领导小组，负责研究审定新生入学教育安排，检查、指导教育的实施，解决教育中的重大问题，指导、协调有关部门和单位做好工作。

入学教育领导小组成员：

组 长：

成 员：

（二）制定教育计划，发放《华夏职业学院学生手册》

（三）团委组织开展第二课堂活动，举办各种形式的宣传。图书馆、计算机机房要按照规定时间开放，积极配合新生入学教育工作。

（四）领导小组将对入学教育工作进行检查，检查内容包括：

1、新生入学教育出勤率、课堂纪律；

2、组织开展配合活动的情况及教育效果；

3、新生入学教育体会。

教育结束后，各专业要认真进行专题总结，写出总结报告，肯定教育活动中好的做法和经验，找出工作中的不足和存在的问题。

四、入学教育的标准

1、提高认识

各系部应高度重视新生入学教育工作，成立相应的领导小组，制订专门计划，认真组织，统一协调。分管学生工作的领导具体负责，新生班主任具体落实。在新生入学教育中，新生班主任要全程参与入学教育。各系部要严格管理、严格要求，学生不迟到、不早退、不缺席。

各学院务必在月日前把本学院和各班级新生入学教育日程安排、具体内容及地点报学生处教育管理科（纸质和电子稿）。学校将根据各学院提供的各班级入学教育安排情况进行检查。

2、突出重点

入学教育形式要具体、扎实、形式多样、富有成效。要以帮助学生适应大学生活为出发点和落脚点，重点教育内容应以安全教育、校纪校规教育、校园基础文明教育、学风校风教育、考风考纪教育为主。

3、检查考核

学校将按照《2010级新生入学教育工作考核标准》对各学院进行专项考核，对在入学教育中涌现出的先进集体和个人将进行表彰奖励，各学院也应对新生班级进行相应考核。考核结果作为本学学生工作考核奖励的重要依据之一。

广州华夏职业学院学生处

二〇一〇年六月三日

附：广州华夏职业学院2010级新生入学教育工作考核标准

广州华夏职业学院2010级新生入学教育工作考核标准

（总分：100分）

1、系部党政领导重视，工作责任明确。党政主要负责同志亲自做新生入学教育动员，主持召开专门会议，研究部署新生入学教育工作，有记录。分管领导具体负责，班主任（辅导员）组织责任明确。（8分）

2、按时上报本系部（含各班级）新生入学教育工作计划，及时向有关部门反馈新生报到情况、送交新生有关材料。（8分）

3、积极开展专业教育和学术讲座活动，在学院内创造浓厚的学习氛围。场次不少于2场（可含学校组织的女生教育主题报告）。（8分）

4、全面推进大学生生涯教育工作，有具体的工作计划，每位新生均制订了生涯发展规划。重视学习方法指导，对新生的学习方法指导讲座不得少于3次，新老学生学习经验交流不少于1次。（10分）

5、认真组织开展“生命教育、生存教育、安全教育”等系列活动，要求主题突出，形式丰富多样，效果显著。（8分）

6、巩固军训成果，积极开展文明宿舍创建活动，做到宿舍内务规范，宿舍卫生责任明确。在学校军训评比和宿舍安全、卫生检查中成绩显著。（10分）

7、学院、班级认真组织学习和执行学校的各项规章制度。在《学生手册》知识考查中，班级优良率为85%、合格率为100%，全院平均考查成绩为良好，无违纪现象。（10分）

8、上课无迟到、早退、旷课现象，自习与晚自修纪律好。早操出勤率不低于98%，队形整齐、做操质量好。（10分）

9、系部认真组织辅导员、班主任（特别是新教师）学习《学生手册》中有关规章制度，知晓率为100%；辅导员、班主任认真组织各班新生入学教育活动。（8分）

10、严格执行《学生素质综合测评条例》。班级成立学生素质综合测评小组，学院认真组织班级学生素质综合测评专项培训，班级学生素质综合测评工作规范有序。（8分）

11、学院、班级及时建立经济困难学生档案，并认真做好贫困生的思想工作，积极配合有关部门帮助经济困难学生办理助学贷款手续。（8分）

2010级新生入学教育方案 篇4

为了全面贯彻落实《2010年新生入学接待和教育工作方案》，机械工程学院专门组织召开学生工作会议，对新生入学的教育工作进行了研讨，并研究制订出机械工程学院2010级新生入学教育工作进程表。具体开展活动如下：

一、确立班级负责人，明确职责。在迎新过程中，各班主任就下到寝室，熟悉学生，了解学生，并在军训第一天，2010级17个班级全部确立了临时负责人，并对他们进行了培训，让他们明确自己的职责以及工作的方式方法，并提出了具体明确的要求。

二、学习条例，规范行为。为了让2010级学生尽快地熟悉环境，适应生活，规范行为，9月6日，学工办主任毕强老师领学了《学生管理规定》、《综合测评条例》和《德育目标》。同时，对“六防止、三杜绝”进行了详细的说明，并提出了明确的要求，希望大家能以自身的安全为主，不要轻视身边存在的安全隐患。

三、增加内涵，促进成长，成人，成才。9月7日，机械工程学院党委副书记、副院长给2010级学生进行了以“大学生如何成才”的专题讲座。讲座从“如何成长，如何成人，如何成才”三个方面进行了深入浅出的剖析，最后，书记送给学生一句话“时刻记住健康成长，把成人作为默认前提，努力成为祖国建设的有用之才！”广大学生听后表示，对大学有了一个全新的认识，对自己规划四年的生活起到了决定性的作用，对确立新目标提供了有力的支撑。

2010级新生入学教育方案 篇5

新生入学教育是高中阶段教育的第一课，是教育和引导新生尽快适应高中阶段学习与生活的有效途径，也是高中阶段综合实践活动的重要组成部分，是高中阶段必修课程之一。为切实践行我校“全面贯彻教育方针，以人为本，科学管理，培养品德优良，学业广实，体魄健康，人格健全，具有创新精神、实践能力和竞争意识的新型人才”的办学理念，扎实做好新生入学教育，全面促进新生健康成长，现制定农兴中学2017级高一新生入学教育工作方案。

一、指导思想

在学校办学理念的指导下，以促进新生又好又快成长成才为目标，以入学教育的方式，上好新生入学第一课，为今后的教育教学打下坚实的基础。

二、基本内容

主要围绕行为规范教育、高中适应性教育、生活自理自立培养教育等主题进行。

三、时间安排

2017年9月1日至9月2日

四、领导机构

为确保入学教育的顺利实施，学校成立农兴中学2017级新生入学教育工作领导小组：

组长：杨德林

副组长：吴善年 李德根 韦章标 余兵 史咏竹 成员：徐昌存 张守金 黄德根 谢守爱 李刚 代永聪 陈孝升 谢守奎 程学森 吴河生 李唯 程德富 各班主任

五、组织实施

采取学校、年级部、班级三级相结合的办法进行，主要内容为爱国荣校、理想信念、校风学风、行为规范教育方面：

1、校长报告：就学校战略发展教育，向新生介绍学校历史、办学特色、发展前景和近年来学校取得的各方面成绩等，使学生明确学校的要求和自己所肩负的光荣使命。

2、行为规范教育：通过开展形式多样的行为规范教育，促进新生了解学校教育教学管理的各项规章制度，教育新生遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

3、教学管理和学法指导。

4、“优秀学员”、“内务标兵”和“文明寝室”评比。

5、入学教育个人总结。

六、总体要求

年级部要高度重视本次入学教育，切实将此项活动作为高一教育教学工作的起点，认真筹划，各班主任要深入班级，了解学生，真正将此项活动作为形成年级新风尚的契机。

农兴中学2017级新生入学教育工作领导小组