孔明灯美术教案

孔明灯美术教案（共10篇）

孔明灯美术教案 篇1

拓展课—孔明锁教学计划

一、课程简介

根据学生的年龄特点和认知水平，确定3——6年级学生选择孔明锁探究拓展活动课。

孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传是三国时期诸葛孔明根据鲁班的发明，结合八卦玄学的原理发明的一种玩具，曾广泛流传于民间。民间还有“别闷棍”“六子联方”“莫奈何”“难人木”等叫法。不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，就像一张纸对折一下就能够立得起来，展现了一种看似简单，却凝结着不平凡的智慧。

通过开设这一拓展活动课，旨在培养学生的探究思维能力和动手能力，开启智力。通过动手玩玩具感受数学学习的乐趣。

二、学情分析

优点：报名学生基本都是喜欢学习数学，喜欢数学的条理、严谨、干脆。同时，学生形象思维能力较强，对颜色和形状的观察能力非常好。这样的兴趣和优势，为学生对开展孔明锁的探究打下了基础。不足：由于师资问题和学生资金问题，只有少部分同学能报名参加，有待全面铺开。

三、教学目标

1.了解孔明锁的起源，认识孔明锁的部件、结构。2.通过观看图片，演示操作等，学习孔明锁的拆分法。3.通过思考理解，探索尝试孔明锁不同的组装和拆分方法。

四、教学措施

1.学生课前搜集孔明锁的相关资料，以小组为单位合作、交流，全班分享。

小组合作，制定学习任务单，小组长记录。

2.观察孔明锁的几个部件，分析孔明锁的凹槽设计。

3.观看组图，集体学习孔明锁的拆分方法，并以小组为单位，尝试练习。

4.教师操作演示，并分步骤讲解方法。根据所学的方法，再次进行组装拆分练习。

5.以小组为单位，展示不同的组装和拆分方法，集体进行评价。

五、教学进度

第一周：准备好学具孔明锁，小组为单位，交流任务分工。教师说明活动课的要求和评价方法。

第二周：交流课前搜集的关于孔明锁起源的资料，了解孔明锁的历史意义。

第三周：观察孔明锁的部件，对其凹槽进行分析。孔明锁的拆分方法，并且记录所存在的困难。

第四周：观看孔明锁图组，集体学习孔明锁的拆分方法。第五周：以小组为单位，尝试练习组装孔明锁。

第六周：教师演示操作，生记录观察，并尝试按步骤来拆分孔明锁。第七周：学习拆分孔明锁的方法，并且能准确熟练记住拆分孔明锁的步骤。

第八周：分小组展示孔明锁的拆分和组装方法。

第九周：对存在困难或者步骤不熟练的同学，发扬生生辅导，或者单独给与指导。

第十周：利用网络资料，观看了解孔明锁的多种创意玩法。第十一周：学生探索尝试不同的孔明锁的玩法，并将自己所发现的步骤在小组内交流。

第十二周：集体展示学生对孔明锁的探究方法。

第一节认识孔明锁

教学目标

1.初步认识孔明锁，了解孔明锁的起源。

2.观察孔明锁的部件结构，并简单分析孔明锁的组合方法。3.体会益智玩具的意义，体会寓教于乐的乐趣。

一、孔明锁的起源

同学们，你知道孔明锁吗？哪位同学知道跟大家分享一下。孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。（另传说由三国时期诸葛亮发明）在三国时期孔明把鲁班的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。

曾广泛流传于汉族民间。是中国古代汉族传统的土木建筑固定结合器，民间还有“别闷棍”“六子联方”“莫奈何”“难人木”等叫法。不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，就像一张纸对折一下就能够立得起来，展现了一种看似简单，却凝结着不平凡的智慧。

你看，孔明锁是我国传统的益智玩具，是智慧的结晶。孔明锁分哪几种呢？我们一起了解一下孔明锁的分类。

二、孔明锁的种类

鲁班锁的种类各式各样，千其百怪。其中以最常见的六根（第一代、第二代或A类，B类）和九根的鲁班锁（第三代或C类）最为著名。其中，六根的鲁班锁又按照地区、设计理念的不同，在构造上也不同。按照榫形，把六根鲁班锁主要分为两大类：A类和B类。当然，六根鲁班锁的榫形是远远不局限于这两种的。九根鲁班锁，挑选其中的若干根，可以完成“六合榫”、“七星结”、“八达扣”、“鲁班锁”。九种榫形要同时满足不同数量实现四种咬合结构，实为不易之事。

三、孔明锁功能

这么多种孔明锁，尽管分类不同，但它们都非常好玩，而且能挑战我们智慧和观察能力。孔明锁有哪些功能呢？

孔明锁对放松身心，开发大脑，灵活手指均有好处，是老少皆宜的休闲玩具。孔明锁看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合。

四、孔明锁的应用 1.上海世博会中国馆

上海世博中国馆就是一个榫卯结构（至少外观是以榫卯结构的思路来设计的），其实榫卯结构不仅应用于建筑行业，几乎所有制造业都能用到它，如果想把一件事物组装的精巧，即方便拆卸，又可以重复利用，那么最好用榫卯结构。

2.广泛应用于生活中、建筑中

它的意义还在于：在标准化生产的今天，它可以把损坏的一些东西的部件重新组合成成品，绝对是既环保又减少浪费的好思路，设想一下：如果家里的所有桌椅、家具、地板、门窗、吊顶、壁砖、车辆都能设计成如此巧妙的榫卯结构，不要用钉子、火焊，将大大的方便维修，降低成本，减少浪费，还可以随时很方便的调整室内布局。

第二节 教学目标

教学过程

第三节

教学目标

教学过程

第四节

教学目标

教学过程

第五节

教学目标

教学过程

第六节

教学目标

教学过程

第七节

教学目标

教学过程

第八节

教学目标

教学过程

第九节

教学目标

教学过程

第十节

教学目标

教学过程

第十一节

教学目标

教学过程

第十二节

教学目标

教学过程

孔明灯美术教案 篇2

东汉末年，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的都督周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很嫉妒诸葛亮的才干。因为水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，想借此机会整治和陷害诸葛亮，故事由此展开。

教学目标：

知识与技能：

在了解课文故事背景的基础上，了解“草船借箭”这个故事的来龙去脉，

理清文章的线索，练习复述这个故事。

过程与方法：

1.围绕中心句进行主题研讨。

2.运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。

3.通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

情感、态度与价值观：

弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

重难点分析：

让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识、足智多谋。

课前准备：

孔明灯_ 篇3

我们在人民广场看了一会儿喷泉，也许因为过节的缘故吧！人显得格外的多，也显得特别的喜庆。因为有风，我们接受了泉水的滋润，弄得我们全身都湿漉漉的，但我们很开心

在长廊那边，一群人吸引了我的眼球，一看原来是两个人在放孔明灯，是的，是孔明灯，虽然是第一次见，但我确定那就是孔明灯，我不知道那孔明灯是他们自己亲手做的还是买的，孔明灯上写着他们的愿望与祝福，女的拿着孔明灯，男的点火，然后等灯热了以后，他们一起放手，可是，孔明灯飞到了长廊顶上，本以为它会着的，我都为他们捏了一把汗呢！可是，上天也许看见了他们的诚意，在众人为他们祈福的情况下，好在有惊无险，终于飞到天空，带着他们的愿望，越飞越高……直到看不见了为止……

说实话，我真得好羡慕他们，也由衷的祝福他们，我相信看见那一幕的人们也会有这样的想法，我知道在那一刻他们是幸福、快乐的！虽然我还小，没谈过，但并不代表我不知道啊！就像老爸说的，我现在是学生，主要任务是学习，等上了大学以后在说吧！可是心里还是羡慕的啊！我在想，什么时候我也可以放放孔明灯，看着自己的心愿飞到天空，那将会是怎样的心情啊！光想想就叫人心动呢！不知愿望什么时候能够实现呢！呵呵~~

孔明灯 篇4

晚上七点多，我们来到了滨江公园，弟弟拿出小姨帮我们批发的孔明灯，杂乱地扔在地上。我心想，要让别人来买我们的孔明灯，就得有个正经样。于是，我们蹲下身来，将孔明灯按照颜色、形状仔细地分好类。为了吸引别人的眼球，我们还自制了两个广告牌，一个标注许愿灯的价格，另一个用彩色笔写着我们自创的广告语：放飞心愿，收获梦想；为自己许愿，为家人祈福。

望着摆放整齐的孔明灯和充满童稚的广告牌，我和弟弟会心地笑了，浑然不知我们都已经汗流浃背。

不久，来滨江公园的人渐渐多了起来，我和弟弟一人一句喊起了口号：“买个灯，许个愿，孔明帮你来实现！”就这样，我们一遍一遍费力地喊着。这时，一位衣着时尚的阿姨带着她的女儿来到我们的摊位前，俯下身，一边认真挑选一边问她的女儿：“好看吗？”“好看！”她的女儿回答。

我心想，这可是我们的第一单生意，一定不能让它跑喽！于是，我走上前：“阿姨，您是要买孔明灯吗？您看，这是普通的，三元一个，这是心形的，五元一个。看您这么喜欢，我每样便宜一元卖给您。”阿姨不知是看我小小年纪为了鼓励我还是真的有些心动了，她爽快地说：“好，成交，我每样要一个！”“耶！”太好了！第一单生意就来了个开门红，我开心极了。

后来，竞争太激烈，我干脆直接手拎几个孔明灯站在滨江公园入口处卖，我特有的大嗓门和我们自制的广告牌，为我们的生意增色不少呢！

“吁--！”我长舒了一口气。抬手看看表，已经八点半了，终于把三十个孔明灯卖完了。不用说，我们的衣服湿透了，嗓子也喊哑了。和弟弟算算账，我们赚了二十元呢！

孔明灯 篇5

当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。

孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，再用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后整个灯会冉冉飞上天空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。

放孔明灯 篇6

我们一家人来到一块比较开阔地空地上，开始兴致盎然地放起孔明灯。我们把第一个放飞的孔明灯称作“阿波罗1号”。当它飞到中途，却遭遇“飓风”，不幸坠毁，最后成了一颗流星。差点还发生了火灾。

“天宫2号”，原本应该是第一个放飞的灯。而我爸爸竟提出先烧热里面的空气再点燃料的馊主意，我和妈妈拒绝了，妈妈说：“你说得容易，别把孔明灯的纸给烧了。”爸爸不服气地说：“你当我是白痴啊!”我和妈妈拧不过爸爸，只好由着爸爸的性子。结果真的把灯烧出个小洞，但我们还是把它放飞了。“天宫2号”飞到挺高的地方，好似要把灯上的愿望送到月球上的许愿树上。正当我们满怀期待地希望它继续高飞时，“天宫2号”却快速地坠落了。我们总结教训，一致认为是因为我们听从爸爸的决定――点了那么多根蜡烛燃烧空气，却烧穿了纸，才飞不高的。

“旅行者3号”是放飞时最危险的一个灯。它在离我们很远的地方落在了地上。爸爸不管三七二十一把它拿走之后又重新放飞，终于飞成功了。

“嫦娥四号”不像真正的嫦娥4号那样有中继星“鹊桥”。他的中继星，其实就是一个塑料袋。他飞的越来越高，打破了前三个灯的飞行高度记录。终于，我们看不见它了。但是爸爸却不肯放了，因为他怕警察找他麻烦。于是我们立刻脚底抹油般的跑了。

孔明灯日记 篇7

那晚正是大年三十，吃完年夜饭，在江边散步时，我突然看到一盏灯优雅地升到空中，寒冷的夜晚都被它照暖了。我指着它问妈妈：“那是什么呢?”妈妈看着灯，微笑地说：“是孔明灯啊。”“为什么叫孔明灯呢?”爸爸郑重地说：“孔明灯是一种会飘在空中的纸灯笼，传说是三国时期蜀国丞相诸葛孔明发明的，他借此灯在夜里调兵遣将。时过境迁，今天我们放孔明灯，不再是战场上的信号，而是作为中国民间的一种节庆活动，人们相信自己的愿望会随灯而上，一一实现。”

带着强烈的好奇心，我也兴致勃勃地买了一盏孔明灯，没开封的它扁扁的，像几张纸一样。我拿出来使劲抖了抖，“哗!”孔明灯一下子打开，变成了一个大胖子，把我吓了一大跳，不过它的样子就像一个大冬瓜，让我又忍不住想抱着它咬一口。

妈妈教我把蜡烛固定好，然后让我写下我的新年心愿。我双手合十，想了很久，然后在灯笼上写下了我的心愿：希望我的家人都平平安安，健健康康!希望我每次考试都能得高分!希望我以后成为一个著名歌手，并组建一个团队!我是不是太贪心了呢，写了三个愿望，嘻嘻!

调皮的风儿过来捣乱，想把它抢走，我紧紧地抱着孔明灯，不让风儿得逞。风终于平静下来了，爸爸用打火机点燃了蜡烛，我慢慢地放了手，看着孔明灯缓缓地迎风而上，向夜空中的星星飘去。

放飞孔明灯诗歌 篇8

风雨兼程

为疲惫迷茫的心灵

点一盏不灭的明灯

让淡淡的温暖

将友情的灯光

悄悄点亮

温馨地照耀

人生风雨飘摇的羁旅

让我们轻轻拂去

心灵的尘埃

不会迷失

回家的路

拥有知音的人生

不再惆怅

拥有朋友的生命

不再孤独

拥有情谊的生活

不再寂寞

不管是在烟雨朦胧的黄昏

还是彩霞漫天的清晨

我都会用心灵

动情地歌唱

歌唱生活

歌唱友谊

歌唱你我邂逅的美丽

月朗星稀的夜晚

在空旷无垠的原野

看璀璨夺目的流星

悄然而过

划破湛蓝如莹的天宇

怀着一颗感恩的心

虔诚地放飞

装满祝福的孔明灯

衷心祝愿我的朋友

健康平安

幸福快乐

《你是一盏明灯》

昨晚温馨迷人的梦乡

疲惫的心儿不再迷茫

叠一只弯弯的纸船

满载我的思念和向往

乘着如水月光

轻轻漂到你身旁

让幸福与快乐

溢满你似蜜的心房

云淡风轻，鸟语花香

流水潺潺，无比清凉

你是否相信

悄然闯入我生命之河的你

是一盏不灭的明灯

温馨照耀我的.人生之路

让风雨飘摇的生命旅程

不再感觉孤单与彷徨

有了清晰的航向

无论流萤如火的夏夜

还是月黑风高的冬晚

不再静泊，一叶扁舟

你温情脉脉的目光

仿佛在向我呢喃呼唤

于是我把生命的艰辛与苦难

潇洒地甩成了身后

缥缈朦胧，薄如蝉翼的雾霭

化为如梦如幻的一帘幽梦

痴痴无悔，踏上旅途

顺着你指引的方向

频频摇弋

踏水而来

《同燃一炬温馨的明灯》

坠入浪漫朦胧的梦乡

孤独的心不再惆怅

打开那扇久闭的心窗

与伊喁喁共叙衷肠

心海里那盏航标灯熠熠生辉

引导着心舟闯出阴霾

就怕这叶小舟过于纤瘦

载不动如山的思念和怀想

我已乘上月夜里的扁舟

轻轻的划到你的身旁

送上一瓣祝福的馨香

慰藉一颗孤寂的心房

你把一串温暖的心语真情回馈

让我的天空温情飘荡

你把一泓活水引入内心的沙漠

让我冰冷的世界

变成生气盎然的绿洲

不再，荒芜与苍茫

在心中同燃一炬

温馨的明灯

把彼此的人生之路

放孔明灯作文 篇9

中秋节到了，到处都洋溢着月饼的香味儿，最让我期待不已的还是放飞孔明灯。

不久，夜幕降临，紫色的孔明灯马上就要起飞啦!我的孔明灯上印着四个红色的大字：平安富贵。当小小的火苗被点燃时，我的眼前出现了一道光束，它是那样的明亮，那样的耀眼，微风吹过，烛光轻轻地跳着摇摆舞，红色的小小烛芯也随之微微摇摆，我的脸上不久就感受到了热度，他明晃晃的，热热的感觉填满了我的心，我这是满足了。我面对着这小小的烛光，心里许下了愿望：希望一家人平平安安。然后我把孔明灯送上了天，明亮的橘色里微微带了一点点紫色，我的孔明灯成为了漆黑天幕中的明亮的装饰，虽然是那样的微弱，一点也不起眼，这时，我发现，与我的孔明灯同行的还有许多，但我认为我的是最亮的，美丽的烛光还在轻轻摇摆，孔明灯摇摇晃晃的飞上了天空，我想象着：我的孔明灯会为天空带来一丝光亮，他会在哪里降落呢?他一定会给降落的地方带来幸福与安康!

就这样，我的孔明灯承载着我满满的希望与憧憬飞走了，直到那颗最亮的“星”渐渐消失了，我才回家了。

孔明灯的散文 篇10

那天下了晚自习，从楼上走下来，迎面一股冷风将我打了个措手不及，本能地抬头观望，想看看寒夜冬风是否在摇撼着远处的树梢，却发现天空中正飘荡着点点亮光，竟是些孔明灯。

今夜本无星月，再远处的天空便是黑沉沉的了，只有近处的夜空，原本便给地上的灯火衬得通明，再有这星星点点如萤火般的亮光，让人看着便跟晴朗的夜没什么分别了。

素日里清净寂寥的校园角落，此刻也热闹起来，到处是年轻的情侣们，将一盏盏孔明灯送上高空，乐此不疲，脸上是无尽的欢乐与满足，还有期待。这灯便是他们的梦吧，于我，又何尝不是呢?有多久没有像现在这样仰望天空了，我都有些不记得，模糊的印象里，小时候最爱抬头看晴朗夜空下的星星，还有眨着眼睛在苍穹爬过的飞机，尤其是夏夜，在老家瓜藤满壁的院落里，大人们摇着蒲扇笑呵呵聊着，我这般无所事事的孩童便铺了草席在地上，四仰八叉躺在上面，和天上的星月对望。天上的星星真多啊，多到我永远也数不清它们的个数，多到我时常忘记某一张熟悉面孔的位置。我总是努力想要找到最亮的一颗，去听关于她的故事，因为牛郎织女的故事听的太多，我便总想听到些不一样的。那时天上的月亮也是格外的亮，格外的净，从月初到十五，新月由尖牙渐致玉轮，月亮上那棵模糊的淡蓝色桂树便也悄悄显现，只是我从未见到大人们所说的那个名叫吴刚的砍树的人。后来年岁大了，知道了那些一眨一眨的眼睛不过是反衬了别处的光芒而已，并非和我一样，那住着吴刚、嫦娥的`月亮亦不过是冷冰冰一块石头，自此，我便很少仰望天空了，偶尔抬头，看到的却是遮月的乌云，以及黯淡星辉下飞掠而过的蝙蝠，你看，美丽的神话一旦露出了真实的一面，便毫无欣喜可言了。

我一边不时抬头打量着越聚越多的孔明灯，一边向学校的门口走去，那里是雾腾腾一片，门口卖烤地瓜的老头总是笑呵呵的，虽然因为寒冷而不停抖动着双脚。看啊，这平凡的人有多么不平凡的生活的勇气与智慧，他不是圣诞老人，可是炉子周围氤氲的热气将他笼罩在里面，便似仙云缭绕里走出来的老神仙，比圣诞老人好看多了，这是我很早之前就有的一种感觉。老头的周围是各种小吃摊，此刻正是忙碌的时候，从学校里涌出的人群将这片摊位重重包围，摊主们熟练的动作之下，一团团雾气升起、扩散，混杂着各种小吃的复杂味道，这样的场景会维持几个小时，且日日如此。倘若我去吃个菜煎饼，或是里脊，便也融入了这片烟笼人群之中，只是此刻，我并无食欲，这便应了那句话“热闹是他们的，我，什么也没有”，于是，我只能穿过人群，继续前行，好在天上的孔明灯越发热闹起来，在它们的陪伴下，我也不再显得孤单。

出了校门，一路往北，越行越是人迹稀少，直到过了两个十字路口，路上便很显冷清了，小摊上的叫卖声远远地给抛在了身后。我不时地抬头，唯有不断增多的孔明灯，越飞越高，却大多都朝着同一个方向远去，如同事先约定好了似的。它们在天上看着我，就像此刻我正看着它们一样，只不知它们心里如何想，或喜或悲，都不是我所能猜透的。

近处的路旁有些燃尽了的孔明灯的尸身，它们并无灯骨，又是耗尽了气力从高空坠落在地，此刻正软绵绵瘫在那里，一动不动，想来是死绝了的。不独地上，树梢上也有挑着的死灯，毫无它们在空中飘过时的明亮生机。我想，这是为黑夜贡献了生命的英雄啊，它曾在这样一个寒夜见证了一对情侣的甜蜜，亦曾照亮了城市里某个独自游荡者的回家之路，或许它还用自己最后的一丝亮光温暖了暗夜中飘零的魂灵。可是，现在，当它再也没有力气去做这些事情的时候，终于软绵绵瘫倒在地上了。不为别的，只为它陪我走过这一段人迹罕见的路，我也该向它的尸身报以感激的凝望。

临近小区了，十字路口拐角处停了一辆大车，车上满满地堆着金黄色蜜桔，还有橙子、苹果。这地方本来人就少，何况如此寒冷的天气，摊主是个身高将近一米八的大汉，裹了件军绿大衣，不停地在车前来回踱步，间或瞥一眼车上静静躺着的桔子，他心里一定在替那些无端受冻的桔子橙子感叹命运的如此不公吧，同样是桔子，有一些却正躺在超市的柜台上展览般等待人们的观摩与挑选。可是它们，却要在这冰天寒夜里忍受着烈烈北风。其实，何止是桔子，他自己又何尝不是呢，这世上总有许多的不公平，生活，总是充斥着无尽的烦恼与不幸，可是，他和他的桔子们选择了毅然面对，这难道不该值得赞扬吗?怨天尤人，向来不是生活的智者所为，世事艰难，何如天上孔明灯，疾风凛冽，寒夜环伺;为人处世亦当如孔明灯，既然飞上了天空，再苦再难也算不得什么，依旧要在寒风中散发一丝温暖，要在黑夜里闪耀一抹光华。