陕西山阳交通现状

陕西山阳交通现状（精选6篇）

陕西山阳交通现状 篇1

陕西省山阳县美术教育状况的调查报告

美术教育是人类重要的文化教育活动，是学校艺术教育的重要组成部分。开展美术教育，是顺应学生身心发展规律、保证学生身心健康的表现。同时，美术教育也培养了学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。唐代画论家张彦远就有“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的著名论断。这充分表明古人已认识到绘画对人的发展存在着很大的影响。因此，为了让我们更加了解学习美术的重要性，这个假期老师就让我们去调查了自己家乡的美术教育状况。

我的家乡在陕西省山阳县。山阳是个古老的小县城，那里还保存着古朴的民风，但是相对的，经济条件也比较落后，县城里就只有两家比较大型的图书超市。为了更好的了解美术教育状况，我把那些大大小小的书店都逛了一圈，发现里面关于美术学科的图书资源很少，仅限于小学、初中的起步水平，美术理论方面的书根本就没有。后来，我又去了我上初中时的学校，参观了学校的画室，觉得学校的画室有了很大的改变。我上初中时，学校是第一届开始培养美术考生，学校里也就只有一个美术老师，而且没有多余的空教室来给美术生当画室，那会儿美术生都是在学校的会议室里上课。现在，学校有了专门的画室，里面的美术教学用具也一应俱全，而且教师资源也比以前好了很多。

在参观了书店和学校之后，我又查阅了相关的资料和走访了其他的学校，对于家乡的美术教育情况，我有了很深的感悟，现将调查情况报告如下：

一、成绩

1、教育理念得到了更新：在国家课程改革的推动下，新的教育教学理念逐步被广大教师接受，并在教学实践中转化为教学行为。“以人为本”，“一切为了学生”已被认同；学生的主体地位已被确定；民主平等的师生关系逐步建立；有“美”有“术”的教学策略得到贯彻。

2、教学方式发生了改变：由于教育观念的更新，教学方式发生了根本性的变革，自主式学习、合作式学习、探究式学习等学习方式被广泛运用于课堂教学中，开创了一种生动活泼的教学局面。学生们开始喜欢上美术课，他们在学习中特长得到发挥，个性得到张扬、情感得到抒发，对美术课充满兴趣。因此，美术

考生的人数也在逐年上涨。

3、教师素质获得了提高：很多美术教师都经过了省、州、县不同级别的培训，有的还参加了国家级培训，经过培训，广大美术教师不管理论水平还是专业素养都有很大提高。

二、存在的问题

1、农村教师队伍建设不容忽视：农村学校美术仍是薄弱环节，美术教师素质普遍不高，大多数农村美术教师属于兼职教师，他们没有经过专业和新课程培训，有的没有美术课程标准，有的缺乏必要的教学参考书，有的从不使用多媒体教学，驾驭教材能力普遍偏低，教学能力水平相应较差，这一现状严重制约了农村美术教育发展，这是一个亟待解决的问题。

2、教学设施严重缺乏：虽然上面讲到我初中时的学校美术设施齐全，但在后来的翻阅资料和调查中，我看到，大多数学校在教学设施上都存在很大的问题，好多学校没有美术活动教室，没有按上级有关部门要求配备相应的写生桌椅、画板、画架、静物器皿、石膏像等教学设备。农村大部分学校由于教育经费严重不足，为了压缩开支，对于美术教学必需配套的资料一概不予订购。教学条件的滞后，严重制约了美术教育的发展。

3、学科地位重视不够：美术学科是学校教育的薄弱学科，在教育教学评价上得不到应有的重视，学科地位也得不到应有的重视。如很多学校对美术教学在计算工作量时只相当于语文、数学等主要学科的60%，美术教师在评优、评职、评先、住房等方面的待遇都低于其他学科教师。这些都是直接造成美术教师大量流失和教育教学随意散漫的主要原因。

三、建议

1、提高认识，依法治教：义务教育阶段的中小学生，按规定接受的课程教学，是最起码的权益，是教育公平的最基本表现。为此，各级中小学必须严格按照国家课程计划开齐开足美术课程，严格按照美术课程标准和教材内容进行教学，任何一个称职的教育管理者，校长和教师都应该树立依法治教的意识，自觉执行教育教学法规。

2、加强教师队伍建设：各级教育行政部门要加强对艺术教研员配备，对美术教师工作量的认定及评职、评优、评先都应与其他学科一视同仁，尽量做到评

价的公平。同时，对美术教师加强培训，不断促进教师素质的提高。

3、改善办学条件：各级教育行政部门要加大对学校美术教育经费的投入，中小学校长要站在全面贯彻国家教育方针的高度来认识学校美术教育，要在年度经费预算中保证美术教育的基本经费。积极创造条件，配置美术专用教室、展览室，按照教育行政部门制定的器材配备目录，配备美术教学及活动器材，确保美术教育工作的正常开展。

四、小结

美术教育是基础教育的重要组成部分，对提高全民文化素质有特殊意义。在基础教育中，学生应具备的基本素质主要包括思想品德、劳动技能、身体心理、科学文化和审美等素质，这些素质是一个和谐的整体，缺少或忽略哪一方面都不可能是全面发展的人。因此，我希望家乡的教育部门能真正的抓好美术教育工作，能对美术教育者提出新的任务，要求广大美术教师以新的教学理念、方法对学生们实施教育，并能配合好其他各科教师，搞好课程资源的整合，充分发挥学生的个性，潜能，创造力，培养出适应二十一世纪社会、科技、经济发展的人才。

陕西山阳交通现状 篇2

日前, 山阳县委、县政府召开财政收入专题会议, 采取四条得力措施确保财政“双过半”目标的顺利实现。今年以来, 受一系列因素的影响, 该县财政收入面临前所未有的困难, 1-4月份, 全县财政总收入累计完成4 856万元。为扭转收入被动局面, 该县进一步明确“双过半”目标任务, 强化保收入责任, 按照“双过半”目标并将任务进一步细化分解到各征管部门, 分解到具体征收月份。同时, 各征管部门坚持把组织收入纳入工作人员和下属单位考核的重要内容, 进一步完善激励奖惩机制, 从严考评, 确保“双过半”目标和全年收入任务的全面完成。

陕西山阳：首批肉鸡养殖出栏见效 篇3

肉鸡养殖是山阳县2012年开始规划建设的重点项目之一，计划利用3～5年时间建成年出栏5 000万只肉鸡的生产加工基地，由政府政策支持，协调土地，养殖户自主筹建，采用“公司+农户”肉鸡养殖模式运营，全程技术服务，商品肉鸡回收加工。

城关镇伍竹园村肉鸡养殖小区新建3个标准大棚，于2012年7月8日首次投放肉鸡苗31 000只，经过42d的经心饲养，终于在2012年8月20日出栏商品肉鸡30 504只，成活率达98.4%，这批肉鸡按每只利润不低于3元，共获利91 512元，收益可观。

伍竹园村肉鸡养殖小区首批肉鸡养殖的成功，为个人投资肉鸡产业开了个好头，具有一定的示范带动作用，鼓舞了广大养殖户投入肉鸡养殖产业的热情，为加快山阳县畜牧产业发展起到积极的促进作用。

陕西山阳交通现状 篇4

企业的发展首先是人的全面发展，这是一个企业生存和发展的根本所在。党的十六大指出：“发展继续教育，构筑终身教育体系，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全民发展”。目前，经济全球化步伐日益加快，国内外形势正在发生翻天覆地的变化，公司正处在更深程度的参与市场竞争的环境中，如何适应“适者生存”，“大鱼吃小鱼”的时代潮流，其人才的积累至关重要。

高速公路是一个新兴行业，各项工作都处于一种不断完善和发展的状态，其中基层员工的培养与教育工作更是如此。在陕西高速公路基层单位人员中，70年代至80年代出生的年轻人占绝大多数，他们善于接受新事物，思想前卫时尚，但同时又普遍存在着人生观，价值观，世界观还不够成熟，综合素质不够全面，面对单调枯燥的工作存在着逆反与抵触心理。因此，学习工作的开展迫在眉睫。

对于如何创建学习型企业来适应新形势，应对新变化，实现经济的可持续发展。本人提出如下拙见，仅供参考。

一、转变思想，树立全新的学习观念。

一是通过举办“员工思想交流会”，撰写个人心得体会，个人学习工作计划等课题活动，使大家不断剖析自我，认识自我，发现自我。确立人生与工作的奋斗方向，力求实现人生的自我超越。二是明确学习是前进的基础，进步的动力，实现自我价值的重要途径，树立“终-1-

身学习、以学为本”的理念，把学习与工作相结合，双向强化，双向发展。三是在学习和工作中注重创新，改进思维方式和学习习惯，以创新的观念看待事物，不刻板守旧，不墨守陈规，大胆探索，别出心裁，以已有的知识为基础，结合实际工作，提出新的方法。

二、营造良好的学习风气。

一是开展领导干部带头学习活动。以党委为中心组学习为龙头，抓好中层以上领导干部学习，不断提高中心组学习质量，倡导“每天一小时、每月一本书”活动，定期开展“读书心得”交流会，达到共同学习，共同探讨，共同提高的目的，为基层员工做好榜样，起到带头作用。二是对基层员工倡导“123”学习活动。即“一人自主学习，两人互帮学习，三人团队学习”，形成“处处是学习之所”的良好环境，培养良好的人人能力性和团队凝聚力。三是组织开展“读书学习月”。通过举办各类读书会、演讲比赛、知识竞赛等活动，在管理所、服务区、收费站开展“读书结对子”活动，引导干部员工树立主体意识，积极营造浓厚的学习氛围。四是善于发现，培育典型，发挥典型的示范作用。一个榜样就是一种力量，一个典型就是一面旗帜。善学先进，勤学先进，学人之长，补己之短，在员工之中形成一种“人人争当先进，个个争做典型”的你追我赶的学习氛围。

三、加大宣传力度，壮大舆论声势。

一是利用各种行之有效的媒介进行传播，如陕西高速集团网站等舆论阵地，开辟专栏，进行专题宣传、报道。二是利用各收费站的公告栏，仅仅围绕学习型企业创建工作，强化宣传策划，定期更新，进

行宣传报道。三是在员工之间分发各种学习宣传单，重点宣传创建学习型企业的先进经验。引导广大干部职工适应时代发展，更新思想观念，与时俱进，逐步增强学习力度和创造力度。

四、建立和完善激励机制。

一是对党委中心组干部开展评选与表彰活动。对其中优秀个人给与“学习先进个人”、“学习精英”等光荣称号。二是建立优先学习培训奖励制度。对有贡献的员工实行优先学习培训，把获得培训优先学习的机会作为对员工的最好奖励。三是逐步建立和万善“员工绩效评比”，对其中业务突出的员工给与适当奖励，评选出“业务精英”、“业务能手”等，不断完善人才培养和选拔，壮大公司管理队伍。

和谐是美的一种形态，和谐可以凝聚人心，可以团结力量，和谐可以成就一番事业。构造和谐交通必须坚持以人为本，努力实现职工的自身价值，全面提高职工的综合素质，积极推行“人尽其才、才尽其用”的人才观，全面贯彻“尊重知识、尊重人才”的方针，积极推进“学习型高速公路”的建设，这样才能全面提高服务品质，增强为社会公众服务水平。构造和谐交通是一项长期系统全面地工作，任重而道远，还需要我们每一个高速人孜孜不倦的去努力，去奋斗，去追求，为实现和谐交通，幸福安康的社会积极贡献力量！

陕西高速集团安康管理所恒口站

陕西山阳交通现状 篇5

——西安高新泾河小学关于申报陕西省文明交通示范学校的工作汇报 西安高新泾河小学位于西安经济技术开发区泾河工业园泾渭五路，是由西安高新全程教育投资有限公司出资兴办，经教育行政部门批准的一所全日制完全小学，2005年9月正式开学。学校现有教学班20个，学生654人；学校设施齐全，环境优美，优质的教学质量和教育服务得到了社会及家长的赞誉，先后荣获‚西安市实施素质教育示范学校‛‚西安市艺术教育示范学校‛ ‚西安市交通安全宣传教育示范学校‛‚西安市防震减灾科普示范学校‛，连续荣获‚高陵县民办教育机构‘优秀学校’‛等殊荣，是一所发展中的优质学校。

小学生交通安全教育，对于维护社会稳定，维护人民群众利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。开展小学生交通安全教育，是学校安全教育重要的组成部分，是实施素质教育的重要举措。由于我校位于泾河工业园区主干道地段，学生上下学要横穿车辆繁多的交通要道，学校周边环境的交通状况日趋复杂，交通安全不容乐观。因此，学生交通安全意识的培养、交通安全行为的养成越发显得重要。几年来，我校在高陵县交警大队及相关部门的大力支持下，积极开展各种交通安全主题教育，并将这一教育与学校的教育教学紧密结合，作为学校工作的重要内容常抓不懈，取得了较好成效。现将学校交通安全教育工作汇报如下：

一、成为组织机构，扎实开展交通安全教育工作

为应对日趋复杂的交通环境，学校成立了交通安全管理领导小组，校长 为组长，以高陵县交警大队车辆管理所所长、高陵县交警大队泾渭中队中队长和分管副校长为副组长，负责指导学校交通安全工作。成立了由少先队大队辅导员为组长，各中队辅导员为为成员的交通安全工作小组，在全校师生中长期开展交通安全教育活动，开辟了学校交通安全教育工作的良好局面。

二、关注学生交通安全，将教育渗透在日常工作中

小学生年龄小，安全意识淡薄，加之我校学生绝大多数为非就近入读，学生来自四面八方，交通安全存在较多隐患。面对这一客观实际，校领导高度重视，引导、要求教师要在日常的教育教学工作中将学生的交通安全教育放在首位，明确提出让每一位学生‚高高兴兴上学来，平平安安回家去‛，坚持对学生进行交通安全常规教育。

从每学期制定的《班级行为规范》开始，将交通规则与要求列入其中，如：上下楼梯靠右行，乘坐校车有秩序，过马路要走斑马线等；学科教学中，利用课程资源，有机渗透，积极引导：美术课学画交通标志，语文课制办安全小报，品德课晓之以理，认识交通安全的重要性等；家长会上，就学生上学、放学、外出时的安全问题与家长达成共识；每年秋季，在一年级新生为期一周的入学教育中，交通安全是必讲内容之一。如今，交通安全已成为学校工作极为重要的组成部分。

几年来，学校的交通安全教育大体从以下五方面内容入手：（1）熟悉掌握交通标志;（2）做到行走安全；（3）注意道路安全；（4）注意乘车安全；（5）外出注意预防交通事故的发生。以这五项内容为主，结合小学生的实际，我们将其具体化为：熟悉掌握信号灯、交通标志、交通标线；学会安全过马路、安全通过公路的交叉路口；安全在马路上行走；雨天和冰雪天气注意行走安全；安全乘坐交通工具；遇到交通事故该怎么办等等交通安全常识。经过长期的交通安全教育，学生的交通安全知识、交通安全意识都有了大幅度提高。

三、开展主题教育，让学生在参与中增长知识 活动是实施教育的有效载体，针对少年儿童的特点，学校充分利用班集体、少先队作为主阵地开展丰富多彩的交通安全教育活动，让学生在参与中增长知识，提高能力。

‚人人动手，画交通标志‛‚ 个个行动，办安全小报‛，学生们在动手动脑、搜集信息、整理材料的过程中，增强交通安全意识，普及交通安全知识，规范交通安全行为，学生的‚自护‛‚他护‛能力得到了显著提高。

学校少先队的交通安全教育注重体现教育的广泛性,普及性,尽量为学生创造人人都参与、个个都感受的活动氛围。以班队为单位，召开主题班队会：《小手拉大手 交通安全行》《遵守交通规则 安全从我做起》《安全与我同行——交通安全之旅》《点亮安全明灯 照亮生命前程》《关爱生命 安全出行》《交通安全进校园 和谐平安伴我行》《交通安全驻我心 快快乐乐伴成长》，队会主题鲜明，贴近实际，使学生在参与中受到教育，获得感悟；此外，全校学做《小交警韵律操》，每学期办一期交通安全班级板报，组织学生开展交通安全征文活动，并积极引导学生用‚小手‛拉‚大手‛，将学到的交通安全知识带入家庭，带进社区，影响身边的每一个人。这些活动以真实的参与代替了空口的说教,使学校交通安全教育取得了事半功倍的效果，学生的交通安全意识得到了很大提高。

四、规范校车管理，为学生安全提供保障

为切实保障学生安全，更好地服务家长、服务社会，帮助家长解决孩子上下学途中安全的忧虑，2011年4月，学校向投资方提出申请，购买标转化校车三辆，为学生提供接送服务。学校校车由校办公室直接管理，车辆各种手续完备，台账齐全，《校车驾驶员职责》《校车安全员岗位职责》《GPS监控系统管理制度》等各项制度完善、规范。驾驶员资质符合标准，无交通安全事故的发生。学校校车管理得到了上级相关部门的高度评价。

除此之外，为配合校车安全运行，保障全体学生出行安全，学校为每位学生配发安全小黄帽一顶，并教育、引导学生上下学坚持佩戴，确保途中安 全，进而成为我校交通安全教育一道靓丽的风景线。

五、坚持警民共建，为学生创建优质教育氛围

为使学校的交通安全教育规范、科学、有序地开展，我校积极与高陵县交警大队、泾渭镇交警中队合作，为学生创建良好的交通安全教育氛围。每学期开学之日、每周五放学、学校召开家长会、举行大型活动之时，学生、家长、来宾都能看到校园内外交警们的身影，他们维持交通秩序，宣传安全知识，使大家感受到一种平安、祥和的氛围，增进了学生与交警叔叔、阿姨的情感，使学校教育与社会影响形成合力，相得益彰。

2011年5月，学校编排了《小交警韵律操》，普及交通安全知识，提高学生安全意识。泾渭镇交警中队得知后，选派交警作为辅导员，帮助教师规范动作，从交通指挥手势到交通规则，进行专业的指导和训练，对学校普及交通安全知识给予了大力支持和帮助。学校还开辟了交通安全安全宣传角，制作交通指示牌，让学生在不知不觉中学习交通安全知识。

此外，为协助学校开展好交通安全教育，驻地交警部门还为我校家长做交通安全知识讲座，参加学生的交通安全主题队会等，确保学校的交通安全教育工作顺利开展，有效推进。警民共建，相信我校的交通安全教育将不断深入。

几年的交通安全教育,使学校赢得了家长、社会的广泛赞誉。提高小学生的自我保护能力，保障他们健康、安全成长，是关系到国计民生的大事，理应受到全社会的普遍关注。为此，我校将继续努力，不断深化交通安全教育，为学生的健康成长护航，谱写出学校交通安全教育的新篇章。

西安高新泾河小学

陕西山阳交通现状 篇6

1、2013年陕西省城镇居民人均可支配收入22858元；农村居民人均纯收入6503元。

2、2013年陕西省城镇居民人均消费性支出16680元；农村居民人均年生活消费支出5724元。

3、根据陕西省统计局公布数据，2012全省在岗职工平均工资为44330元。具体赔偿标准及项目如下：

一、医疗费:

(一)概念:医疗费是指为了使直接遭受人身伤害的人恢复健康、进行医疗诊治的过 程中所花费的必要费用。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第19条

(三)计算公式：医疗费＝诊疗费+医药费+住院费+其他医疗费用（注意以票据为准）

二、误工费

(一)概念:误工费是指受害人因遭受人身伤害，致使无法进行正常工作或进行正常经营活动而丧失的工资收入或者经营收入，是一种积极的财产减损，表现为财产的应增加而未增加。

(二)法律依据：

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第20条

(三)计算公式：

1、受害人有固定收入的，误工费赔偿金额＝受害人工资(元/天)×误工时间(天)

2、受害人无固定收入的，根据其能否举证证明其最近三年的平均收入状况，区分处理。

(1)能证明的：误工费赔偿金额＝受害人最近三年平均收入(元/天)×误工时间(天)

(2)不能证明的，误工费参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年职工的平均工资计算:

误工费赔偿金额＝受诉法院所在地相同或者相近行业上一年职工的平均工资(元/天)×误工时间(天)，即误工费赔偿金额＝（44330÷365）×误工天数-1-

3、在确定误工时间时，一般以医院建休或以法医临床司法鉴定意见为准，如果受害人因伤致残的，则误工时间可以定至定残日的前一天。

三、护理费

(一)概念：护理费是指受害人因遭受相当程度的人身损害，其行动能力和自理能力有了一定程度的降低。为了帮助其进行正常的生活，在医疗诊治和修养康复期间，根据医院的意见或司法鉴定，委派专人对其进行护理，并因此所需支出的费用。护理费只发生在某些程度的人身损害中，一般以生活能力是否减损为判断标准。在伤残等重大伤害中，护理费的发生是必须的。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第21条

(三)计算标准:

护理费的计算可以依据护理人员有无收入而区别对待:

1、护理人员有收入的，参照误工费的规定计算

护理费赔偿金额＝护理人工资(元/天)×陪护人数×护理期限(天)

2、护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算

护理费赔偿金额＝根据陪护人员误工费×陪护时间或（60元---100元）×陪护人数× 陪护时间

四、交通费

(一)概念:交通费是指受害人及其必要的陪护人在就医或者转院治疗过程中，因需乘坐交通工具而实际发生的费用。

(二)法律依据：

1、《侵权责任法》第16条

2、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第22条

(三)计算公式：交通费赔偿金额＝就医、转院实际发生的交通费用（以实际发生的交通费票据为准，并且有关票据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合）

五、住宿费

(一)概念:住宿费是指在人身伤害事件发生后，受害人及其必要的陪护人员有必要到外地进行治疗时，因客观原因不能住院而需要居住在旅馆或者招待所等地所支出的费用。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第23条

(三)计算公式:住宿费赔偿金额＝一般公职人员出差住宿标准×住宿天数（可按照100元/天计算）

六、住院伙食补助费

(一)概念:住院伙食补助费是指受害人在住院治疗期间因为必要的饮食消费而有权要求的补助。在受害人确有必要到外地治疗，因客观原因不能住院的情况下，受害人本人及其护理人员实际发生的住宿费和伙食费,也属于住院伙食补助费的范畴。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第23条

(三)计算公式：住院伙食补助费＝30元（省内）/50元（省外）×住院天数

七、营养费

(一)概念:营养费是指受害人在诊疗期间，为了及时恢复健康，在医生的指导和要求下，为购买营养物品所支出的费用。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第24条

(三)计算公式:营养费＝参照医疗机构的意见确定(实际发生的必要营养费用)，也可按照20元左右/天标准计算。

八、残疾赔偿金

(一)概念:残疾赔偿金是指由于相当严重的人身损害，指使受害人身体残疾或者丧失劳动能力而导致其收入减少或者生活来源丧失，在此种情况下给予受害人一定数额的财产损害性质的赔偿。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第25条

(三)计算公式:

（1）、受害人在60岁以下

城镇居民残疾赔偿金=22858元×20年×伤残赔偿指数

农村居民残疾赔偿金=6503元×20年×伤残赔偿指数

（2）、受害人在60-74岁之间

城镇居民残疾赔偿金=22858元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数

农村居民残疾赔偿金=6503元×[20年－（受害人实际年龄－60岁）]×伤残赔偿指数

（3）、受害人在75岁以上

城镇居民残疾赔偿金=22858元×5年×伤残赔偿指数

农村居民残疾赔偿金=6503元×5年×伤残赔偿指数

陕西维恩律师事务所冯轲律师***

【具体伤残赔偿数额（以受害人在60周岁如下为例）】：

1、城镇居民：

一级伤残为22858元× 20年=457160元；

二级伤残为457160元× 90% =411444元；

三级伤残为457160元× 80% =365728元；

四级伤残为457160元× 70% =320012元；

五级伤残为457160元× 60% =274296元；

六级伤残为457160元× 50% =228580元；

七级伤残为457160元× 40% =182864元；

八级伤残为457160元× 30% =137148元；

九级伤残为457160元× 20% =91432元；

十级伤残为457160元× 10% =45716元。

2、农村居民：

一级伤残为6503元× 20年=130060元；

二级伤残为130060元× 90% =117054元；

三级伤残为130060元× 80% =104048元；

四级伤残为130060元× 70% =91042元；

五级伤残为130060元× 60% =78036元；

六级伤残为130060元× 50% =65030元；

七级伤残为130060元× 40% =52024元；

八级伤残为130060元× 30% =39018元；

九级伤残为130060元× 20% =26012元；

十级伤残为130060元×10%=13006元

九、残疾辅助器具费

(一)概念:残疾辅助器具费是指在受害人因人身伤害致残的情况下，为补偿其丧失的器官功能，辅助其实现生活自理或者从事生产劳动而购买、配备的生活自助器

具，如假肢、轮椅等并因此而支出的费用。伤情有特殊需要的，可以参照辅助期具配制机构的意见确定相应的合理费用标准，其更换周期和赔偿期限参照配制机构的意见确定。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第26条

(三)计算公式:残疾辅助器具费＝参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准.十、丧葬费

(一)概念:丧葬费是指受害人因人身伤害失去生命,受害人的亲属为了处理其丧葬后事而支出的必要费用.(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第27条

(三)计算公式:丧葬费赔偿额＝3694.17元/月×6个月 = 22156.02元

十一、被抚养人生活费

陕西维恩律师事务所冯轲律师***

(一)概念:被抚养人生活费是指在受害人因人身伤害致残丧失劳动能力或者死亡的情况下,对于受害人依法应当承担抚养义务的未成年人或者丧失劳动能力又无其他生活来源的成年近亲属一定数额的生活费用,以维持其正常生活.(二)法律依据:

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第28条

(三)计算公式:

（1）、被抚养人在18周岁以下

城镇居民被抚养人生活费赔偿金额=16680元／年 ×（18－被抚养人实际年龄）÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数

农村居民被抚养人生活费赔偿金额=5724元／年×（18－被抚养人实际年龄）÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数

（2）、被抚养人在60-74周岁之间

城镇居民被抚养人生活费赔偿金额={16680元／年×[20年－（被扶养人实际年龄－60岁）]}÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数

农村居民被抚养人生活费赔偿金额={5724元／年×[20年－（被扶养人实际年龄－60岁）]}÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数

（3）、被抚养人在75周岁以上

城镇居民被抚养人生活费赔偿金额=（16680元／年×5年）÷对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数

农村居民被抚养人生活费赔偿金额=（5724元／年×5年）对被抚养人承担扶养义务的人数×伤残赔偿指数（备注：受害人死亡的，不考虑伤残赔偿指数）

十二、死亡赔偿金

(一)概念:死亡赔偿金是指在受害人因遭受人身伤害失去生命的情形下，由赔偿义务人给予其家属的一定赔偿费用。

(二)法律依据:

1、《侵权责任法》第16条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第29条

(三)计算公式:

（1）、受害人在60周岁以下

城镇居民死亡赔偿金：22858元× 20年= 457160元

农村居民死亡赔偿金：6503元× 20年= 130060元

（2）、受害人在60-74岁之间

城镇居民死亡赔偿金：22858元×[20年－（死亡人实际年龄－60岁）] 农村居民死亡赔偿金：6503元×[20年－（死亡人实际年龄－60岁）]

（3）、受害人在75岁以上

城镇居民死亡赔偿金：22858元×5年= 114290元

农村居民死亡赔偿金：6503元×5年= 32515元

十三、精神损害抚慰金

(一)概念：精神损害抚慰金是指在受害人遭受严重的人身伤害、可能深受残疾或者死亡的情形下，受害人及其近亲属在精神上遭受巨大创伤，并基于此而要求赔偿义务人给予受害人及其近亲属一定数额的赔偿。

(二)法律依据：

1、《侵权责任法》第22条

2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第18条