工作简介及业绩

工作简介及业绩（共10篇）

工作简介及业绩 篇1

工作简历及业绩

我叫XXX，男，回族，1985年10月14日出生，团员，现任教于巧家县大寨镇松坪村大田小学。

我于2005年8月来到巧家县参加教育教学工作，至今已有整整6年的教学经历了。在这6年的教学经历中，我深刻的理解了“学高为师，身正为范”的指导思想，并在平时的教育教学工作中努力提升自己的业务素质。

2005年8月我被安排到海口村者拉小学任教，曾任4年级班主任及全班所有科目的教学工作，同时还担任1年级班主任及数学科目的教学工作。在校期间不断尝试新的教学方法，努力提升自己的业务能力，所以在当年的年终考核中学生成绩有所突破。因为学生成绩得到了很大的提高，加之我的生活习惯带来的困难，所以中心校行政领导于2006年8月安排我到松坪村完小任教。

2006年8月来到松坪村完小就开始接手6年级的教学工作并担任班主任，在日常学校管理中也担任着少先队辅导员工作。平时认真教学，少先队活动中积极组织学生参加各种健康活动，因此在这一年的工作中不管是学生的成绩还是少先队工作都满意的完成了任务。2007年8月之后的一年期间依然任6年级的教学工作兼班主任和少先队辅导员工作，收获也让自己挺满意的。2008年8月之后的一年，我主要教学5年级数学及担任班主任工作，同时教学1年级语文兼少先队辅导员。2009年8月之后的一年接手6年级教育教学工作，曾担任教导主任职务，积极组织各位教师狠抓两基工作，组织学生管理半寄宿工作。这一年因为并校的原因，大田小学学生来到了松坪村完小读6年级，所以导致教学成绩一度难以提高，年终成绩也不理想。根据中心校文件精神的规定，所以我被安排到大田小学任教。

2010年8月到了大田小学之后，积极教学，积极组织教师和学生参加学校建设，先后维修了篮球架，建起了旗杆和校园黑板。这一年的学生成绩也有了很大的提高，3年级的语文和数学分别排在全镇的第6名和7名。

工作简介及业绩 篇2

一、基层支行绩效考核工作开展的基本情况及效果

(一) 绩效工资管理的提出及实施

为体现工作人员的实绩和贡献, 管好用好各项津补贴, 2007年1月1日起人民银行昆明辖区内各县 (区) 支行遵照人民银行昆明中心支行精神, 将原工资制度下平均发放的津补贴纳入绩效工资管理。实施绩效工资管理后职工绩效工资与职工行员年度考核结果和专业技术职务考核结果挂钩, 参照昆明中心支行核定的基数和系数拉开档次按月发放。职工对绩效工资改革从不理解到认可和接受。各县 (区) 支行的绩效工资发放基本是一个固定的模式, 对职工工作积极性、创造性的调动作用不明显。

为了让绩效工资真正活起来, 使之成为激励全行职工努力工作的有效手段, 2009年7月人民银行昆明中心支行按照现行工资结构修订出台《人民银行昆明中心支行职工工作业绩综合考核实施办法》, 要求人民银行昆明辖区支行于2009年8月起实施绩效工资考核, 涉及十二个县 (区) 支行280余名在职职工。各支行依据人民银行昆明中心支行业绩综合考核实施办法, 成立工作业绩综合考核领导小组, 负责对支行工作业绩综合考核的领导和监督, 并结合自身实际制定业绩综合考核实施细则, 工作业绩综合考核的内容包括:德、能、勤、绩、廉、学六个方面, 重点突出对工作绩效的考核。考核时间由一年一次调整为每季度一次。

(二) 实施绩效工资考核后, 各基层支行工作效果明显

一是各基层支行能及时有效的了解和掌握上级行的全年工作目标任务和工作要求。每年年初, 上级行的全年工作计划目标任务下来后, 各县 (区) 支行都能结合自身实际及时将考核内容按照党组成员分工和科室职责进行详细分解, 落实到班子成员、各个科室, 各个科室再根据岗位的不同进一步制定岗位考核内容。各科室岗位目标任务进行层层分解后, 从职工个人角度看, 各个岗位的工作人员能够对自己全年的工作任务和具体的工作要求有一个明确的认识, 并各司其责, 在工作中对照完成;从科室负责人角度看, 能够依据工作目标的要求, 对科室内各岗位工作任务的完成进度和质量适时进行检查和督促, 更好地履行管理职责, 促进工作任务的完成;从全行看, 能让支行领导班子及时掌握全行整体工作进展情况, 发现薄弱环节, 有针对性加强领导和指导, 推动全行整体工作效率和工作水平的提高。同时, 结合当年工作目标任务, 及时调整考核标准权重, 有效推进业绩考核工作的开展。

二是各支行制定了绩效考核工作管理办法, 能够有效的对科室和职工的工作进行科学的评价。在绩效考核管理中, 昆明辖内各县 (区) 支行从“德、能、勤、绩、学”五个方面制定了一整套具体的考核内容、考核标准和考核方法、步骤, 并尽可能的进行量化打分, 在具体实施中, 注重日常工作的动态考核和评价, 季度考核与年终考核相结合, 更能全面的体现科室和个人的整体工作情况, 有效地对科室和职工进行考核评价。

三是通过绩效考核有效的鼓励先进, 鞭策后进, 调动职工的工作积极性。从一年一次考核变为季度考核, 职工根据考核结果了解近期工作、学习情况, 能及时发现思想、工作、学习中存在的问题, 调整修正不足, 以达到进一步提高工作效率和水平的目的。同时, 通过工作业绩与工资挂钩, 职工切身利益受到不同影响, 职工危机感增强。客观、公正地评价支行全体工作人员的工作业绩, 既推动职工学习、工作的积极性和工作技能水平的提高, 又有效促进全行各项工作任务的完成和工作质量的进一步提高。

二、实施绩效考核后职工思想上存在的问题

实行绩效考核后, 在绩效考核实施过程中, 一部分职工思想认识仍存在一些偏差, 影响和制约工作的有效性, 亟需研究解决。

(一) 认为考核奖惩机制就是走形式

县 (区) 支行考核办法是以上级行绩效考核管理办法为依据, 结合自身实际, 由各行自行制定实施细则, 考核奖励是从职工现行绩效工资中的60%列支。县 (区) 支行的职工对原来目标津贴再分配的分配方式已经固化, 吃“大锅饭”的思想仍然存在, 一些职工认为扣减原来已固定发放的绩效工资用来考核, 是多此一举, 是“换汤不换药”走形式。工作干多干少一个样, 能应付就行, 绩效工资考核前与考核后不会有太大区别。

(二) 职工对绩效考核工作认识存在误区

县 (区) 支行个别职工误解绩效考核的目的, 产生在工作考核中被扣分是被“整”, 被“报复”的错觉, 思想压力大, 工作上采取不服从或不合作的抵触情绪, 对工作中存在的不足视而不见、我行我素, 使绩效考核无法达到改进工作方法、提高工作水平的目的。

(三) 职工对考核中定性工作与定量工作考核标准认识存在争议

由于人民银行的工作性质, 定性工作比定量工作多, 大多数部门间完成目标任务的差异不明显, 县 (区) 支行由于业务和人员因素, 基础业务科的岗位相对于其他部门定量工作比定性工作多, 考核奖惩标准较为直观易理解和执行, 在考核工作中一些职工认为定性工作多的岗位比定量工作多的岗位占便宜, 从而对考核标准的公平性有异议。加之县 (区) 支行人员普遍身兼多岗, 如果拉大绩效工资分配差距, 职工从心理上难以接受;如果缩小差距, 则不能起到激励先进的作用。收入分配的差异直接影响着人民银行基层行职工对绩效工资用于绩效考核的正确认识, 使绩效考核管理的激励作用不能有效发挥。

三、提高职工思想意识, 正确认识绩效考核有效性的建议

(一) 基层支行在制定考核实施细则上对重点业务岗位给予一定的倾斜, 尽量减少职工相互之间攀比

在考核内容和考核标准上, 尽可能的使用量化指标, 少设定性指标, 避免出现由考核人主观进行评价的指标。对于不可缺少的定性指标, 在具体考核过程中要增加考核人的数量, 采取定性考核与定量考核相结合的平均分值办法, 全面评价和衡量职工的能力强弱、素质高低、贡献大小、绩效优劣, 考核结果更加趋于客观, 做到奖勤罚懒、奖优罚劣, 真正让想干事、能干事、干成事的职工经济上得实惠。

(二) 增加考核的透明度

对考核中扣分和加分项目要公开, 考核实施过程中一视同仁, 并设定一定的申诉机制, 允许被考核科室和个人对考核的结果提出异议。

(三) 注重心理疏导, 激发员工健康向上的精神境界

一是做好绩效考核中的“心理疏导”。针对部分职工对全方位、多角度的业绩考核压力过大的思想实际, 基层支行要在不断改进和完善绩效考核办法的同时, 教育干部职工认清绩效考核的必要性, 通过心理疏导和制度建设, 增强员工的争先创优意识, 形成奋发向上、爱岗敬业的良好工作氛围。二是做好绩效考核在“争创”活动中的“心理疏导”工作。根据部分职工存在对绩效考核工作认识不到位、思想压力大、信心不足的现实情况, 积极做好思想教育工作, 引导他们深刻理解绩效考核工作的推进与调动职工工作激情, 提高工作水平增强履职能力的关系, 使他们树立“考核促进学习、学习提高工作水平、争创一流员工”的理念。激励职工以平常心态迎接挑战, 接受考核, 消除考核扣分就是被“整”、被“报复”思想情绪, 树立积极进取意识。

(四) 改进工作方法, 激发职工奋力进取的工作激情

工作简介及业绩 篇3

“十二五”期间，北京市为加快“智慧城市”建设，提出了“提高北京信息化水平”的目标。而如何利用网络信息化，加强和改进党员教育管理服务工作，成为海淀园党建工作中亟需破解的一个现实课题。

令人欢欣鼓舞的是，中关村科技园区海淀园是民营高科技企业的聚集地，相对于其它区域而言，信息化程度更高。如今，海淀园已成为我国高科技人才最为密集、自主创新最为活跃的区域之一。

多年来，在推进学习型党组织建设进程中，海淀园工委大胆解放思想，锐意开拓创新，目前隶属园区工委的基层党组织504个，覆盖党员2万多名。在党的组织全覆盖、党的工作全覆盖的基础上，海淀园工委奋力推进党的学习全覆盖，以学习型党组织引领学习型企业，以提高党建科学化水平促进机关、企业科学发展，初步探索出一条符合园区实际、体现园区特色的学习型党组织建设的工作思路，为建设高科技企业党建工作示范区做出了积极努力。

6月7日上午，海淀园工委学习型党组织建设推进会暨“党员学习e平台”开通仪式隆重举行。会议由海淀园工委副书记龚茂淑主持，海淀园工委书记刘永水、海淀园工委副书记、纪工委书记毕淑琴、中共区委宣传部副部长王慰卿、区社工委副书记王曼谕、海淀区委组织部马龙虎等领导出席，海淀园机关党委、企业党组织负责人近400人参加了会议。

会上，海淀园工委副书记毕淑琴全面总结了园区开展学习型党组织建设工作情况。新奥特公司、启明星辰公司分别就开展学习型党组织工作经验做了交流发言。举行了海淀园“党员学习e平台”开通仪式。

针对园区科技从业者流动性较强，党员集中学习难、教育管理难、掌握信息难等新时期基层党建工作的一堆难点，利用信息化手段破解这些难题成为海淀园工委党建工作的不二选择。

而党员学习e平台的开通，实现了海淀园党员学习、教育管理向更为普及应用的智能手机延伸，由集中学习向个性化学习转变。

从指尖到到心间

e时代的党员学习

一直以来，海淀园工委高度重视学习型党组织建设工作，在党的组织全覆盖、党的工作全覆盖的基础上努力推进党的学习全覆盖，以学习型党组织引领学习型企业，以提高党建科学化水平促进机关、企业科学建设发展，初步探索出一条符合园区实际、体现园区特色的学习型党组织建设的工作思路。

园区工委搭建了会议学习平台、地面培训学习平台、空中网络学习平台、楼宇学习平台四大学习平台。形成了领导示范引领，党员模范带头，员工积极参与的良好格局。党建科学化水平有了新提高，理论与政策研究取得了新进步，精神文明建设实现新突破，核心区和企业创新发展打开了新局面。园区党组织的创造力、凝聚力和战斗力日益增强，涌现出了一批全国和市区级先进基层党组织；非公高科技企业党的纪检工作、新的社会阶层统一战线工作、工会和共青团工作在创新中扎实推进，取得了可喜成绩。园区党的工作得到了上级、企业和社会的普遍好评，有关创新经验得到中央领导习近平、李源潮同志的重要批示和肯定。

此次，海淀园工委创新采用灵活的学习方式，利用移动互联网信息技术，经过半年的筹备建设，努力探索出学习型党组织建设的有效载体——“党员学习e平台”。“党员学习e平台”实现了PC端、手机端、PAD端三端合一，园区2万多名党员可同时在线学习，实现了党的学习全覆盖。

打开党员学习平台e平台的主界面，手机显示出软件的各个模块，分别为签到、答题、出题、排行榜、学习园地、电子刊物、荣誉室、党员活动等，点击各模块即可查看相应的内容。在学习园地模块中，党员可以看到时政新闻、党纪法规、园区政策、党史资料、党的知识等。学习园地所有内容来源于人民网、中国共产党新闻网、新华网、光明网、中关村国家自主创新示范区、海淀园管委会和园区党建网等权威网站。而电子刊物模块将显示海淀园园区党建动态的最近一期内容，并与工委党建官网同步发布。

在平台试运行阶段，园区党员便纷纷登录进行网上学习。他们表示：“海淀园工委开发的党员学习e平台，充分利用新媒体的优势，让学习型党组织建设、党员学习方式变得很时尚。社区学习板块功能齐全、出题答题求助这种互动方式很有趣，让我们都乐于学习，乐于参与”。“党员学习e平台是按照园区机关、企业需要、党员欢迎的原则建立起来的学习载体，是园区学习型党组织建设工作的新探索、新突破，也是园区党建工作的又一创新举措。”

平台建成后，无论党员身在何地，只要打开装有安卓系统的3G手机屏幕，轻轻一点党建标识的各种模块，就可随时随地学习型党组织平台，浏览党建时讯，学习宣传资料，开展信息咨询，加强交流互动。通过各种形式的网络连接，平台把党员和党组织紧密联系在一起，增强了党建学习的吸引力、渗透力和感染力。

搭建高科技学习平台

凸显海淀园学习型党组织

建设工组特色

近年来，海淀园工委学习型党组织建设工作注重学习型党组织建设与学习型企业建设同步推进，运用现代科技手段，搭建了很多平台和载体，充分体现了海淀科技园的特色，效果比较明显。

海淀区委宣传部王慰卿副部长认为，2011年，海淀园工委被评为北京市首批学习型党组织建设示范点单位，这个荣誉来之不易。希望海淀园各企业在工委的领导下，进一步深入推进学习型党组织建设工作，创造出更多新亮点、新成绩。

建设学习型党组织是新形势、新任务下对推进党的建设新的伟大工程提出的新要求。为进一步全面提升学习型党组织建设工作水平，海淀园工委刘永水书记就加强园区学习型党组织建设工作提出了五点要求：

他希望园区机关、各企业党组织要高度重视，把扎实推进学习型党组织建设作为一项系统工程来抓，优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力，着力建设学习型党组织、培养更多的学习型党员。其次，各园区党组织要注重从建立和完善机制入手，着力探索“学习人员全覆盖、学习时间经常化、学习制度长效化”的学习型党组织建设工作新机制，不断推进学习型党组织建设。第三，面对新形势下的新任务，园区机关、各企业党组织要明确定位、把握形势，不断激发党员的学习力，紧跟党的步伐，不断适应学习型党组织建设工作的需要，适应时代的要求，坚持学习，充分发挥“党员学习e平台”方便快捷、缓解工学矛盾等优势，把开展学习型党组织建设工作作为一项长期任务。第四，园区机关、各企业党组织要组织开展互动式学习、体验式学习。根据党员的不同需求，努力提供“菜单式”学习服务，让党员在学习内容、方式、时间上有更多的选择。最后，加强宣传，推广典型，及时将活动中涌现出的好经验、好做法和先进典型进行报道推广，发挥学习典型的示范引领，营造学习型党组织建设工作的良好氛围。

工作业绩及技术业务总结 篇4

2011年在局党组和科室的正确领导下，坚持以高标准严格要求自己，兢兢业业做好本职工作，树立为领导服务、为机关服务，在办公室的领导下，较出色地完成了领导交给的各项工作任务，个人工作水平得到很大提高，同时也取得一定工作成绩。下面我就个人一年来的工作情况向技师评委会做以汇报，不足之处敬请大家批评指正。

一、立足本职干好工作

回顾2011年的工作，自已能够勤奋学习，努力工作，认真完成各项工作任务，积极参加局机关组织的各项政治活动，努力学习，不断提高政治素质。自已做为一名汽车驾驶员，努力做到马达一响，集中思想，车轮一转，注意安全，车行万里路，开好每一步，十分把握七分开，留下三分防意外。平时总有一种责任感和安全感，在工作中始终保持一个清醒的头脑，虽然驾驶员的工作很单调，但是它确实能让人有一种自豪感，这种工作要求有很强的责任心，驾车中来不得半点马虎，集中精力，按章操作，十次事故九次快，思想麻痹事故来，因此自己能够时时把安全二字放心间，爱岗敬业，吃苦耐劳，行车时处处想到安全，工作中做好服务，重点突出为机关服务，以服务为本，决不让人等车，做到车在哪里人就要在哪里，行车中做到安全第一，中速行驶不开英雄车、不酒后驾车、疲劳驾车、赌气驾车，不抢超、抢会，集中思想行驶不闲谈，按章驾驶，做到礼让三先，牢记自已的责任，树立安全第一的思想，精心操作，谨慎驾驶，防止任何事故的发生，保证安全行车。行车中做到遇有情况不明，雨雪雾天气视线不清，以及通过交叉路口弯道，险道和繁华 1

路段时，减速缓慢通行，避免事故发生和人身安全。爱护车辆，勤俭节约。在2011年的车辆维修方面，自己做到了先请示后修理，先报告再执行，做到维修和配件讲质量、比价格，到单位指定的汽车维修厂去修理。2011年度，共出动车辆320次，行程4万公里，用油量降至每公里7升油。

二、潜心学习，自觉锤炼。工作中，我能够认真学习政治理论和法律知识，使自己的思想观念紧跟时代的步伐，加深了对党在现阶段的方针政策的正确认识，从思想上、行动上严格规范自己的言行，时刻以科学的理论、高尚的精神去武装、引导和塑造自己。党组安排的各项活动能做到主动参与。通过学习使自己思想进步、业务水平得到一定提高。坚持订阅并认真研读有关汽车方面杂志，或阅览有关网站，熟识汽车的各种性能，掌握汽车故障排除技巧，努力提高自己的业务技能。

三、无私奉献，热情报务。工作中坚持时时处处讲风格，做表率，宽厚待人，爱岗敬业，做到利益面前不伸手，困难面前不低头，工作面前不退缩。团结同志，帮助别人，从不为个人利益而斤斤计较。

四、爱岗敬业，尽职尽责。多年在局机关工作，做司机非常辛苦，做好司机就更为不易。做就做好，是我做人的原则。当开车累的腰酸背痛深夜回家时，深感开车这苦；当看到领导信任和同志们的赞许，又享受到开车之甜。我始终做到爱岗敬业，以单位为家，尽职尽责做好本职工作。经常不分班上班下，没有星期天和节假日，节假日出车从不计补助和报酬。始终做到出车时随叫随到全身心投入到工作中。

五、勤于修检，保障安全。作为一名司机，时刻牢记自己肩负的重任，以确保领导和同志们乘车安全为己任，在驾

驶中保持高度集中，并严格按照操作规程和道路交通规则，做到万无一失。稍有空闲便潜心学习各种交通法规，做到遵章安全行车。经常阅查交通图册，将各种交通路线熟记在心，行车中少走弯路，少走坏路，节时省油。在车辆维修和保养中，当好“医生”和“美容师”的双重角色，对车辆勤检修、勤保养、勤清洗，熟练掌握各种车辆技术性能，有故障及时排除，使车辆始终处于良好状态。

多年从事机动车驾驶技术，总结特殊路段的主要技术如下：

紧走沙慢走水： 过沙土路时由于沙地松软，容易陷车，车辆通过松软的沙土地时，要尽量快速通过，以免车辆熄火。另外，在路过沙地时尽量不要换档减速，更不应该停车。因为再次起步时车辆需要获得较大转矩，也就是需要地面的反作用力。但是沙地松软，容易造成车辆下陷，通过松软的沙地时，一定要保持车轮匀速转动。进入沙地前，要提前加速，直到全部通过后，才可收油。在通过沙地时，会感到车轮遇到强大的阻力，车速明显降低，此时不要慌张，稍微加大油门，试着提高车速，切忌突然加大油门。过漫水路段则恰恰相反，车速越快，水的阻车越大，越容易熄火。挂上低挡，缓缓行车是涉水的最佳选择.对于大多数轿车来说，如果水深不超过２０厘米，只要车速不超过４０公里／小时，就不需担心水渗入车内或致使车辆熄火。在万不得已的情况下，汽车涉水时除了要保持较低的车速外，还要尽可能不停车，不换挡，油门不回收，也不要加速。同时要注意的是，汽车在水中熄火，切不可立即启动，而应尽快采取措施把汽车拖到积水少的安全地点。只要水位达到保险杠或轮胎的三分之二处，再涉水行驶就会有一定的危险了。

涉水挂低档：过漫水路段，车速越快，水的阻力越大，越容易熄火。越野机动车挂上前驱动和分动器低速档，使车从岸上平衡地驶入水中，以免水花溅起。在行驶中，要保持发动机有足够的动力，避免中途停车、换档和急打方向，眼睛要看准固定目标，不可注视流水，以免扰乱视线，迷失方向。多车涉水时，不要同时下水，待前车到达彼岸，后车再下水，防止前车因故停车。

弯前勤，弯内松：弯后缓山路多变，诸多事故都发生在弯道上，在入弯前要手勤、脚勤，提前减速减挡；一旦入弯，千万不要狠踩制动；出弯时最好待方向回正再加油。另外 ,在过一般弯道中，“拐弯前减速、出弯前加速.是一条应遵循的不变理论.转弯注意三件事：减速、鸣号、靠右行。这是每个驾驶员所熟悉的行车规则。但是，要真正做好，则需要有一定的驾驶经验，较熟练的操作和较高的安全意识。

减速：转弯路段视线不良，特别在窄路和傍崖险路时，速度一定放慢。车速应放慢至要停下的程度。

鸣号；有些弯道由于看不见前面情况。鸣号后，可通知对面行车、行人走好自己的路线，注意避让，以保证转弯路段尽量不会车；对方鸣号转弯，使自己亦知有车辆要过来，走好自己的路线，降低车速，必要时停车让路，避免事故发生。

靠右行：要求驾驶员无论转大弯转小弯都不占线。转大弯时，驾驶员应照顾到转小弯的车辆转弯时内外轮迹相差较大，所占路面较宽的情况，因此自己应尽量靠边行驶，以使转小弯车辆能顺利通过。

转弯路线：外侧→内侧→外侧：在转弯时既想要快速

通过弯道又不希望产生太大的离心力的话，就必须充分利用道路的宽度，尽量以趋于直线的大弧度来转弯，所以，在转弯开始前要靠着弯道的外侧进入弯道，到中间的时候要靠着弯道的内侧行驶，也就是说在弯道弧顶的地方应该紧靠着弯道的内侧行驶，在过了弯道弧顶之后，再切回弯道的外侧，靠着弯道的外侧驶出弯道，即过弯时要选择“外—内—外”的转弯路线。

上下坡同档：初驶山路的驾驶员往往在下坡时选用空档，然后用制动控制车速。根据能量守恒的原理，长时间制动会使制动片发热，令制动效果减低，甚至失效。因此，在山区驾车应利用发动机的牵引控制车速。由于驾驶技术熟练，从事此职业，没有出现任何交通事故，受到领导和同事们的好评。

总结人：***

年度专业技术工作及业绩简结 篇5

一年来，在ⅩⅩ厂各级领导和同事的帮助支持下，不但使我的政治理论水平和专业技术水平得到提高，而且使我工作理念得以转变，提高了工作能力和综合素质，较好的完成了自己的本职工作。为促进来年工作取得更大进步，现将一年的工作情况总结如下：

年内具体工作业绩：

1、负责扩建工程#1#2#3锅炉设备的监造和催货工作，工作中，为保证设备的质量和较快的到货，不断与厂家联系，协商。同时更是走进生产车间，甚至跟着厂家生产班次查看设备的生产进度。遇到有不合格的设备，督促生产厂家立即解决。圆满完成厂领导安排的任务。

2、完成监造和催货任务回到厂里，每天除了看图纸，大部分时间我都在扩建工地上巡回，发现哪里存在问题，立即找工地负责人进行协调解决。尽自己所能的促进扩建工程的进度。

3、配合分场领导、同事的工作，认真完成厂领导安排的各项任务也是我的主要工作之一。虽然工作有时会出现困难，但我能够会以积极的心态去对待，力所能及的去完成。

4、在领导和同事的教育帮助下，我成为了一名预备党员，今后的工作中我要更加努力，争取早日成为一名合格的中共党员。ⅩⅩ年，我取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处。突出表现在开

企业业绩评价研究文献回顾及建议 篇6

一、传统财务性业绩评价方法

(一) 主要的传统财务性业绩评价方法

传统的财务性业绩评价是指利用会计报表的数据、财务指标对企业绩效进行分析的一种方法。由于运用时间较长, 比较成熟, 也比较简单, 既可以利用单一指标或某一类指标分析与评价某一方面的财务状况, 也可以利用多类指标综合评价企业业绩。传统财务性评价指标体系的核心指标主要有净收益、投资报酬率、剩余收益、杜邦财务分析等。

(1) 净利润、每股收益。净利润、每股收益是反映企业在一段时间产生的经营成果的流量指标, 因为其可以从财务报告中直接取得, 且容易理解, 所以一直是评价业绩的重要指标, 至今仍为大多数企业所采用。但利润仅仅是一个绝对值指标, 无法在不同规模的企业间进行对比, 而且没有考虑投入资本的多少, 容易导致管理人员不顾投资成本、盲目扩大短期利润。

(2) 投资回报率 (ROI) 。即净利润与平均投资额的比率。投资回报率综合了有形资本投入, 反映企业运用资产的效率。投资回报率是相对率指标, 可以对不同规模的企业业绩进行比较。另外, 投资回报率可以通过杜邦分析法分解为销售利润率、资产周转率、权益乘数等三个指标, 从而使其与企业销售、成本控制、资本结构、资本运营能力等多方面因素建立直接联系, 以寻找影响业绩的具体原因。该指标的缺点是:第一, 只关注回报, 没有考虑风险。相等回报不同风险的项目为企业创造的价值是不同的, 显然风险低的项目更有利于企业;第二, 忽略权益成本, 视权益投资为免费投资, 虚增了利润;第三, 导致企业经营者放弃高于资本成本但低于目前企业投资回报率的机会, 直接损坏企业的整体利益;第四, 只代表投资效率, 而不是财富增长。

(3) 剩余收益 (RI) 。即净利润减去资产与资本成本的乘积。剩余收益的运用至少可以追溯到20世纪50年代, 其克服了使用投资回报率指标衡量业绩带来的次优化问题, 引导经营者采用高于资本成本的决策。同时, 剩余收益还考虑了企业全部的资本成本, 包括权益成本的补偿。不同部门、行业的风险不同, 资本成本不同, 剩余收益指标允许企业按风险程度调整资本成本, 风险高的企业资本成本更高, 即使取得与风险较低的其他企业相同的利润, 剩余收益也比较低。但剩余收益是绝对值指标, 不便于在不同部门、不同行业之间进行比较且资本成本确定较困难。

(4) 杜邦财务分析指标体系。20世纪初美国杜邦公司成功创建了杜邦系统 (The Du Pont System) 。杜邦系统的核心是权益净利率, 是所有财务比率中综合性最强、最具代表性的一个指标。杜邦系统分析法通过层层分解财务指标, 直观地反映了影响权益净利率的因素及其内在联系, 揭示了企业筹资、投资和生产运营等方面的经营活动效率, 是一种有效的综合财务分析法。杜邦分析系统在企业管理中发挥了巨大作用, 也奠定了财务指标作为评价指标的统治地位。

(二) 传统财务性业绩评价方法优缺点

传统财务性评价指标体系在一定程度上很好地反映了企业的经营业绩。有些指标也非常综合, 在一定程度上满足了企业大规模、多元化发展后对其业绩评价的需要。其优点主要体现在:根据主流产权理论, 强调股东利益最大化可以同时确保其他利益相关人利益最大化, 而这种方法产权思想明晰, 强调了股东利益;在对资产收益率指标层层分解的过程中, 也更容易发现企业经营中存在的问题以便纠正;通过指标分解, 这种评价方法还能从不同角度判断和分析企业经营状况, 有助于经营状况相近的企业间的比较, 为投资决策提供重要支持。但是, 由于财务报表本身的局限性 (如货币计量和历史成本原则的影响等) 、会计政策不同选择影响可比性 (如资产计价方法的选择等) 和财务报表的真实性问题等因素, 使得传统的财务性业绩评价指标体系存在明显的局限:第一, 财务指标过分注重当期经营效果, 容易使公司追求眼前利益, 产生短期行为, 不利于激励公司追求长期的、潜在的利益, 缺乏预测性;第二, 衡量公司业绩的传统财务评价指标体系很容易被操纵, 造成企业业绩良好的假象。

二、现代业绩评价的方法

(一) 经济增加值 (EVA)

经济增加值 (EVA) 是指企业扣除了全部资本成本 (既包括债务资本成本, 也包括权益资本成本) 之后的资本收益, 具体而言, 其是企业税后净营业利润 (未扣除债务资本成本) 减去债务资本和股权资本的综合资本成本后的余额。

EVA=税后净经营利润-投资资本×加权平均资本成本

由于EVA计算过程中的NA是公司资产期初的经济价值, 没有反映出投资者投资于企业时资本的实际价值 (可变现价值) , 仍旧难以准确反映企业在给定时期为投资者创造的利润情况。1997年杰弗利 (Jeffrey) 等人又提出了修正的经济增加值 (Re-fined Economic Value Added, REVA) 。该指标认为, 公司用于创造利润NOPATt的资本价值总额既不是公司资产的账面价值, 也不是公司资产的经济价值, 而是其市场价值。因此, 要以资产的市场价值MVt-1为基础结合资本结构Kw来衡量企业的经营业绩, 用公式表示为:

REVAt=NOPATt-Kw×MVt-1

EVA (包括REVA) 概念简单, 容易理解, 是经营者能够理解的财务指标, 其意义在于:其用经济利润代替了会计利润, 能真实反映企业的经营业绩并将企业经营决策与股东财富目标联系起来, 使管理者的利益与股东的利益在矛盾和协调中取得一致, 并据此建立一种所有权激励报酬体系, 使企业管理者和员工在为股东着想的同时也能像股东一样获得应有的报酬, 引导管理者注重企业的长远发展。

尽管EVA指标与传统的财务业绩指标相比具有突出的优点, 但EVA评价体系有其自身的缺陷。首先, EVA在一定程度上存在失真。经济增加值毕竟是基于会计系统的指标, 其有效性必然受到会计制度合理性和会计信息真实性的限制。因为EVA无法识别会计报表中隐藏的虚假成分, 这是经济增加值实践中的最大问题。其次, EVA忽略了所有者以外的其他利益相关者。在当今以顾客化、竞争化为主旋律的全球经济中, 与利益相关者之间忠诚、协调的关系成为决定企业活力和成功的最重要因素, 然而EVA明显忽略了除股东外的其他利益相关者的重要性。第三, EVA无法避免管理者的短期行为及操纵行为。EVA在计算时进行了一系列的调整, 但作为一个短期指标, 还是无法避免一些管理者的短期行为以及操纵盈余行为。如果一个净现值为正的投资项目在投资的前几年EVA为负, 以后才逐渐盈利, 在这种情况下, 管理者往往会为了短期的业绩而放弃该项目, 损害了股东财富。此外, 管理者还可以通过安排收入和费用的确认时间来操纵利润, 达到增加短期经营业绩的目的。第四, EVA具有滞后性。经营业绩评价作为一种事后报告, 只是客观反映了事实, 是经营管理的效果。EVA是企业以往业绩的评价, 很难对以后的业绩做出预测, 而且也无法衡量企业在行业中创造财富的地位, 也就无法提供公司在行业中新增财富的份额, 很难解释企业内在的成长机会, 也就增加了企业对未来预期的难度。

(二) 平衡计分卡 (BSC)

1992年罗伯特·S·卡普兰 (Robert S·Kaplan) 和大卫·P·诺顿 (David P·Norton) 提出“平衡计分测评方法”, 即平衡计分卡, 创建了财务指标与非财务指标相结合的评价指标体系。第一次将创造能力和学习能力作为重要的评价指标, 将目标与战略具体化, 使经营者从更广阔的领域来审查企业的经营业绩。尽管平衡计分卡没有针对一个具体行业设计具体的评价指标, 但其以财务目标作为企业绩效评价的核心, 同时强调市场经营、内部管理、企业成长等因素在企业绩效增长过程中的作用的思想是值得吸取和借鉴的。

BSC的创立实现了对传统业绩评价系统的重大创新, 贯穿其始终的基本核心观念是鲜明的“平衡观”与“战略观”, 以财务指标作为业绩评价的核心和焦点, 强调企业在顾客、产品创新、质量等方面的经营业绩必须和财务目标联系在一起, 建立了以因果关系为纽带的战略实施系统, 弥补了战略制定与战略实施之间的差距, 有利于企业战略管理目标的实现。因此, BSC是一种自上而下的企业战略目标任务的分解与管理过程, 其始终将企业的战略目标作为中心, 将企业战略目标及实施战略的措施具体化为各部门、小组和员工个人的业绩评价指标, 从而实现企业战略与各部门、小组和员工个人目标的紧密结合。此外, 由于BSC成功地开发了学习与成长方面的业绩指标, 能够通过员工满意度调查和员工审议等程序促使战略分析返回到管理过程的起点, 即实现明确企业未来蓝图和制定战略中各部门的再次协调, 有利于对战略的重新调整, 完成了双循环的、战略性的信息反馈过程。

但BSC也并非是一种尽善尽美的企业战略性经营业绩评价系统:首先, 指标难以量化。平衡计分卡业绩评价体系虽然实现了财务指标和非财务指标的融合, 但与此同时也给绩效评价提出了一个难题, 即指标量化问题。非财务指标如何取值不是一件容易的事情。有些指标是很难量化的, 如员工满意程度、员工受激励程度等方面的指标。难以量化便降低了考核的准确性和实用性。其次, 平衡计分卡引入了权重的思想, 显然权重的设置带有浓厚的主观色彩。在实践中, 平衡计分卡往往设立过多的指标, 并任意为其分配权重, 使得员工感觉到难以取舍, 甚至无所适从。平衡计分卡业绩评价体系没有给出财务、顾客、内部经营、学习与成长四个方面在整个体系中应占有的分值或比重, 更没有给出在某个方面各个具体指标的计分比例, 从而导致实际操作中无法区分评价企业业绩指标的重要程度, 使评价结果的客观性受到影响。最后, 贯穿平衡计分卡的因果关系链很难做到真实可靠, 在短期内经理对战略影响的评价, 不得不依靠主观的定性判断。

三、构建企业业绩评价体系的建议

(一) 财务指标与非财务指标相结合

财务指标最大的优点在于其可以量化, 且操作方便、可信性高, 能够对企业战略和经营策略的结果进行量化而总括地评价, 评价结果具有较强的公信力。但财务指标容易导致过分地注重短期财务成果、急功近利思想和短期投机行为, 弱化了追求长期战略目标的动力等局限性。所以, 必须设计相应的非财务指标与之相匹配, 才能全面、系统地对企业的业绩做出正确的评价。

(二) 系统性原则

对企业业绩进行评价, 必须用若干个指标从不同角度进行衡量, 才能评价其全貌。指标既要有战略性的, 也要有战术性的;既要有总括性的, 也要有辅助说明性的。同时, 这些指标必须互相联系、互相制约, 同一层次上的指标应尽可能边界分明, 避免互相包含, 减少对同一内容的重复评价。

(三) 采用标杆管理法制定标准

标准的制定一定要参照一个合理的标杆。如果标准定得过高, 就会影响积极性并可能导致消极怠工。但如果标准定得过低, 也可能会影响积极性并可能导致“棘轮”效应。同时, 在这种情况下, 经理人员越努力, 超过标准的数额就越多, 下一年的标准就会越高。

(四) 可操作性原则

用于分析和评价企业业绩的各项指标所需的资料必须易于取得, 且同一层次上指标的权重分配要合理, 对指标权重的分配要尽量合理地采用层次分析法和标杆管理法。否则, 指标再好, 也会由于无法获取相关的资料而缺乏实际应用价值。

企业的绩效评价体系作为战略决策和执行的重要支撑, 对企业整体的运用与管理具有举足轻重的作用。我国现行的绩效评价体系在我国经济发展过程中发挥了很大的作用, 但也存在一定缺陷。有学者认为我国绩效评价体系的构建存在着不少问题, 如研究绩效评价指标的方法存在不足, 制定的绩效评价指标不够科学等, 但是不能否认目前研究取得的成果, 而且相关研究也将会继续。

参考文献

[1]池国华、迟旭升:《我国上市公司经营业绩评价系统研究》, 《财会通讯》2003年第8期。[1]池国华、迟旭升:《我国上市公司经营业绩评价系统研究》, 《财会通讯》2003年第8期。

工作简介及业绩 篇7

一、强化教育培训力度，努力提升工作技能

政以才治，业以才兴。近年来，我们以人才强基兴审为目标，把加强干部教育培训放在各项工作的首要位置，着力提高审计人员的技能素质。一是开展“抓学习、转作风、提效能、促发展”主题活动，狠抓作风建设。二是建设学习型审计机关，把干部培训工作列入重要日程，与审计工作同步实施。三是制定《审计干部教育培训工作五年规划》，狠抓年度培训工作计划落实。采取举办讲座、专题辅导、业务交流、集中研讨等多种形式，不断提高审计干部政治理论和业务水平，加强能力建设。四是坚持“三个结合”，着力提升学习培训效果。将在岗自学与离岗培训相结合，学历培训与素质培训相结合，政治思想教育培训与审计业务培训相结合，努力实现工作学习化、学习工作化，全方位提高干部分析、解决复杂问题的能力。近三年来先后投资8万多元，选送9人参加省市举办的专业培训班，并聘请有关专家、业务能手来局实施现场培训六次，同时制定激励措施，鼓励干部自学，考取审计资质。2008年以来，全局一人晋升高级审计师，3人考取中级职称，4人取得单项审计资质。2009年、2010年，投资审计、计算机辅助审计、绩效审计，实现了量和质的双重突破。

二、强化预算执行审计，着力构建财政审计大格局

审计创新是审计发展的动力所在。我局在财政预算执行审计中，积极探索构建财政审计大格局。

在组织管理上，坚持统一审计计划、统一审计方案、统一组织领导、统一审计程序、统一处理口径的“五统一”原则，突出重点，整体推进。在审计方法上，一是实现全面审计与重点审计相结合。既审预算内，也审预算外；既审一级预算部门，也延伸审计二、三级预算单位；既审财政预算资金使用的真实性、合法性，也审查内控制度的健全性和运作的有效性。深入分析和揭示政策机制层面上存在的突出问题，有针对性地提出完善制度、规范管理的建议。二是实现同级审与乡(镇)财政决算审计相结合。注重把对财税部门审计和对乡镇决算审计相结合，关注财政资金的安全性完整性和运作的规范性。三是实现财政同级审与其他重点行业重点资金审计相结合。分工协作，信息、成果共享，从更深层次发现预算管理中的突出问题，从而拓宽预算执行审计的广度和深度。在目标达效上，力促“三个转变”，一是力促由以检查财政专项资金活动为主向检查资金、业务、决策、效能并重转变，重点检查资金的使用效果。对资金投向的正确性、使用的效益性和管理的规范性进行综合评价。二是力促就账查账的惯性思维工作模式的转变，充分运用审计调查手段，坚持账内审计与账外调查相结合，对财政专项资金的投资决策和决策落实情况中存在的机制体制和制度不健全等情况跟踪调查，为县委县政府决策提供有价值的信息与合理化建议。三是力促就事论事的审计方法的转变，对审计发现的普遍性、倾向性、苗头性问题，更多的从经济社会发展大局环境去认识，从体制、制度和机制层面分析原因，提出整改意见，充分发挥了审计“免疫系统”功能。

三。强化政府投资审计，全力服务县域经济发展

近年来，在投资审计工作上我们坚持“五结合、一跟踪”，取得了显著成绩。即全面审计与重点审计相结合、工程审计与财务审计相结合、概决算审计与跟踪审计相结合，监督与服务相结合、真实合规性审计与效益性审计相结合，对重大投资建设项目提前介入、跟踪审计。坚持以灾后恢复重建、民生八大工程及涉农专项资金等人民群众关心的热点投资项目为抓手，以关注投资效益为目标，促使财政资金规范管理，投放有效，惠及民众。2010年，以治理工程建设领域突出问题为契机，全年实施政府投资建设项目审计66项，核减政府投资项目工程款1097.68万元，占涉审项目总投资的7.1％，揭示了超概算投资8184万元的突出问题，规避了政府投资的潜在风险。

四、强化经济责任审计，促进领导干部履职尽责

近年来，面对经济责任审计任务与人力资源矛盾十分突出的问题，我局不断拓宽工作思路，创新工作方法，以整合人力资源为抓手，统一计划、统筹安排、分步实施。2010年共实施党政领导干部任期经济责任审计33人，其中任中审计12人，占36％，揭示和查处领导干部任期内决策失误、违规发包工程建设项目、违规采购、违犯收支两条线规定、私设小金库、坐支罚没收入、挪用涉农专项资金弥补公用经费、招待费超标等八大类问题，违纪违规金额413元，从而为组织部门选拔、管理和使用干部提供了参考依据，为促使领导干部履职尽责，推进廉政建设和反腐败斗争发挥了审计监督职能。

五、强化风险管理机制，全面提高审计管理水平

审计质量是审计工作的生命线，近年来我局在审计管理实践中坚持“七抓七促进”工作措施，收到了良好的效果。一抓法制教育，促进依法行政。采取举办法制讲座，开展法律知识培训，组织法律知识竞赛等活动，深入学习和宣传《审计法》、《新审计法实施条例》、《审计准则》、《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》，建立和完善了普法学习考核制度，提高了审计人员法律意识。审计局“五五”普法被市审计局和县政府评为先进集体，受到了表彰奖励。二抓制度建设，促进用制度管人管事。制订了《洋县审计局审计执法责任追究制度》、《重大审计事项报告制度》等13项制度，使审计项目从立项到发出结论，每个步骤和环节都按照准则要求操作。做到了没有计划不审计、没有审前调查不出方案、没有实施方案不发通知、不经复核不上会审定。三抓业务管理，促进程序规范。以审计方案、审计工作底稿、审计报告规范化为重点，要求制订方案注重审前调查，确保审计方案具有针对性和可操作性；编写审计底稿，坚持逐事逐项编写，做到一事一稿，全面反映审计全过程；撰写审计报告，紧紧围绕“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么办”这条主线，客观反映审计结果，做到事实清楚，数据真实，证据充分，定性准确。四抓审计复核，促进防范审计风险。成立机构，配备专职人员，全面推行“四级负责，三级复核，两级定案”的执法责任制，层层把关，形成了有效监督机制。五抓目标责任考核，促进提升审计效能水平。制定《审计业务检查考核办法》和《审计质量检查评比办法》，每半年对审计业务工作及项目质量检查评比一次，将评比结果通报表彰。六抓审计决定落实，促进实现审计的独立性和客观性。七抓廉洁从审，促进倡廉措施落实。审计管理工作的创新，提高了审计管理水平，提升了审计公信力，防范了审计风险。财政预算执行和其他财政收支审计连续三年被市审计局评选为优秀项目，审计结果报告获市综合报告一、二等奖。

个人专业技术工作业绩简介 篇8

在上级领导的关心和同行的帮助下，我尽职尽责完成了本职工作，在广播电视事业方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。下面我就对自己这几年来的工作做一番简单的总结。本人于2001年4月经过考试选拔加入永泰县广播电视局这个队伍，为了能以更专业的状态投身于这个岗位，单位领导派我们跟有线电视网络建设工程队学习，在工程队学习了近半年，本人学到了有线电视线路的传输系统各部分的设计、入户安装、线路维护、接受器如何调试接收卫星信号等等。于同年11月份，局领导分配本人到永泰县霞拔乡广电站担任机务员一职，本人到岗后，除了把以前所学到的专业知识运用到实际工作中的同时，还积极配合同志参加了机房各种设备的安装、调试，其中又学到了不少知识，在职期间，负责机房设备例行检测，日常维护，确保信号正常输出。本人还积极参加自然村的广播电视村村通工程建设。2006年2月，因工作需要，局领导调本人到永泰县大洋镇广电站工作，大洋镇是一个大乡镇，有线电视覆盖面积更广，线路更为复杂，特别是夏天，因为是雷区，一打雷放大器分支器经常被击坏，为了能让用户看上清晰的电视，本人经常加班排除和突击抢修。本人还参加了卫星调试接收工作，挨家挨户为那些有线电视无法建设的偏远村落安装卫星接收器，获得同志和群众的一致好评。2011年1月本人调入县广电机房工作，本人遵守技术值班制度，积极配合工程部做好故障排除和突击抢修工作，按照有关要求，认真做好会议扩音、录音工作，确保万无一失。

作为广电工作者，在今后的工作中，本人将更加努力为有线电视贡献自己的微薄力量。永泰县广播电视局王秀霞

工作业绩简述 篇9

我1989年从河南电力技工学校毕业，在锅炉队从事检修工作，历次从事锅炉锅炉本体技术专责、锅炉风机技术专责、锅炉队专工等职务，从2005年至今在公司经营部工作，从参加工作以来，我虚心向同事请教，从熟悉客户、熟悉业务知识，一点一滴做起，在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，尽自己最大努力干好本职工作。这一年中，在上级领导和同事们配合、帮助下，我在业务能力、思想觉悟等各方面都有了很大的进步和提高，先后取得了项目管理师、热力专业工程师、工程造价员等证书。

一、工作方面：

1.认真按照公司和经营部领导的部署，做好各个项目部的管理工作，精心组织，合理安排各项工作，尽心尽力，完成领导交给的工作任务，较好地履行了自己的工作职责。

2.签订补充协议，组织完成工作的协调、材料费用的控制统计，落实xx项目部维护费用的支付和督促工作。

3.完成XXXX有限公司210MW机组大修的费用核算工作，协助检修部登封XXX大修项目的开展，完成XXXX有限公司的投标文件、费用预算、项目实施、等。

4.多次进行工程的预算，如XXXX#

3、4机组空气预热器安装平台的安装、脱硫剂大棚、XXXX供热首站等预算工作XXXX#1机组送风机增容改造预算的初步编制工作。5.做好XXXX加工费用的市场调查和报价工作。6.完成XXXXX行业承修资质的申请资料准备工作。

7.做好对周边电厂的维护情况的调研工作，了解XXX省内电厂的维护单位及维护情况，及时了解检修市场的动态，为xx公司开拓检修市场做好准备。

8.检修部工器具的修理和管理，保证检修部工作的正常使用。

在检修部的经营工作中，自己努力维护企业形象，严把工程质量关；规范和加强施工队伍的管理；坚持“以人为本，安全第一”的原则，在工作中始终把安全生产放在首位，认真落实安全文明生产，强化安全法律意识。从解决问题的重点难点入手，协调各方，保证了各项经营任务完成。在平时的工作中，认真选择客户厂家，了解市场行情，保证工作高质量完成，同时认真细致的做好经营台帐和各种记录，对所做的各种工作积极分析，总结经验，减少、避免公司利益的损失。在XXX项目部的管理工作中，认真做好XXX项目部工作的协调工作，签订XXX项目部临时用工协议、车辆租赁协议，对XXX项目部材料、民工使用、车辆租赁进行了核实和费用结算。对项目部工作的运作状况及时的了解，对存在的问题及时的提出整改意见，完善项目部的管理，了解项目部人员的思想动态，协助做好稳定职工队伍工作。了解到XXX临时用工人员没有办理人身保险，要求对方必须办理保险，保障临时用工人员的权益，以防止不必要的情况发生。随着电力检修市场的竞争的日趋激烈，我们及时的调整战略思路，今年在公司领导的支持下，为了满足开拓电力检修市场，满足承接大机组的电力检修工作，我们积极的申请电力行业承修资质的申请，目前资质正在办理中，预计很快我公司就将取得河南电力行业一级承修资格，为检修较大机组做好必要的准备。

二、自身素质方面：在对外经营工作中，深感外面电力施工队伍不断增加、竞争日益加剧的电力市场，经营工作的开展越发困难，经营部作为企业的龙头，又是异常的重要。“僧多粥少”的电力市场对经营工作人员提出了更高的要求，因此，我在工作的同时加强了平时的积累，通过不同渠道了解电力检修市场的动向，掌握周边电力检修的市场需要，及时了解和分析我们和兄弟检修单位的存在的不足，学习先进的经营管理经验，明确检修方向和思路，不断的学习和提高自己，不断地提高自己的业务水平，并利用业余时间进行多方面的学习，熟悉了多种预算软件的应用。通过一年多的工作，对自己所学的知识更加具体化，熟悉了工程多种工序的施工方法，掌握了项目管理的基本作法，切实体会了经营工作开展的方方面面，学习了国家多种法律法规，提高了自身的处事能力和逻辑思维能力，不断充实和完善了自己，为以后能够更好的工作打下了基础。今年，我在提高自身素质方面虽然做了很大努力，但还是远远不够的。在今后的工作中，要虚心学习，结合自身实际多学习、多钻研。加强专业知识的学习，使自己精通业务知识，成为行家里手、业务内行；同时还要学习先进的经营管理经验，提高自身的思想、组织能力、协调能力和判断力，力求能够理论结合实际，适应时代的要求，不断提高自身素质，使自己成为一个努力的、学习型的管理者。

工作简介及业绩 篇10

内容提要：如何对政治理论教员进行全面、科学、合理、可操作性的工作业绩考核，是促进政治理论教学科研资源优化配置、促进军队尤其是军队院校“筹魂育人”基础性工程扎实有效推进的重要举措。开展军校政治理论教员工作业绩考评，要应按照全面反映、重点突出、科学规范、动静结合的基本思路，全面选择考评内容，科学设置指标体系，灵活选择考评方法，严格规范考评实施，弹性设置考评周期。

关键词：军校政治理论教员工作业绩考评关键点

中图分类号E251

军校政治理论教员是军队院校思想政治教育的骨干力量，在军事人才建设中起着重要作用。如何建立要素完备、形式多样、主体多元、动静结合的政治理论教员工作业绩评价体系，全面、科学、合理、可操作性地对政治理论教员的工作业绩进行考核，是促进政治理论教学科研资源优化配置，提高教学科研管理水平，增强政治理论教研室的核心竞争力，促进军队尤其是军队院校“筹魂育人”基础性工程扎实有效推进的重要举措。对军校政治理论教员进行工作业绩考评，根本目的在于通过开展业绩考评，对政治理论教员的工作绩效进行合理评价，让有才能的人脱颖而出，让有贡献的人得到合理回报，形成奖优惩劣、崇尚绩效、崇尚执行的组织文化；通过发挥工作业绩评价制度鼓励冒尖、挖掘潜能的导向作用，有效引导人们把更多的精力投入到业务工作和科学研究之中，形成良性竞争、满负荷运转、多出精品的积极状态，推动军队院校政治理论教员队伍的阶梯式良性发展。为提高政治理论教员工作业绩考评工作的质量和服务政治理论教学单位核心能力提升和全面发展的效益，应按照全面反映、重点突出、科学规范、动静结合的基本思路重点做好以下工作。

一、开展军校政治理论教员工作业绩考评要全面选择考评内容

考评的激励导向功能首先体现在考评内容的选择上。工作业绩考评的功能主要体现为反映工作和改进绩效，因此，在选择考评内容时，要以促进政治理论教学单位全面建设、整体核心能力提升和长远发展为根本目的，按照全面覆盖的原则，使军队院校政治理论教员业绩考核能够全面、科学、系统地反映他们的工作业绩，确保纳入军队院校政治理论教员工作业绩考核体系的每一项内容都有明确的内涵、科学的解释和准确的认定，真实、准确地反应承担不同任务的政治理论教员的劳动状况和工作成绩。为此，不仅要以反映成绩为导向，使政治理论教员的教学和科研工作有所体现，也要以改进工作为导向，使不同专业、不同任务、不同学科方向教员的业绩水平和存在的问题和短板有所体现；不仅要关注政治理论现实教学中的各项工作，也要体现展现政治理论教学单位整体形象和提高政治理论教学单位影响力的学科建设、科研规划、学术交流、大型讲课竞赛、大项材料撰写、重大理论宣讲、研究生指导、校院项目评审等临时性任务，还要覆盖到政治理论教学单位正确运转所必须的教学督导、科研管理、办公室值班、行政值班等日常事务性工作。要按照客观真实和服务工作改进的基本思路，。

二、开展军校政治理论教员工作业绩考评要科学设置指标体系

考评指标体系是绩效考评的基本依据，也是绩效管理的主要环节。对政治理论教员进行工作业绩考评，科学设置指标权重，构建具有内在活力、系统高效、运行流畅、功能完善的业绩考核体系至关重要。管理理论与实践证明：任何组织或个人，其80%的工作任务均是由20%的关键行为完成的。根据这一原理，政治理论教员工作业绩考核指标体系的建立，要遵循共性与特性相结合突出特性和全面与重点相结合、突出重点的原则的基本原则。

为此，在对每一项考评内容进行权重设计时，一方面要结合考评对象的岗位职责，考虑考评内容与岗位职责的相关性，从纷繁复杂的工作中将重要的、有代表性的、足以反应政治理论教员工作面貌、工作实效的核心关键标准突出出来，使所设置的标准体系能够反映政治理论教员工作的本质特征和核心内容。另一方面要将评价内容放在军校政治理论教育教学整体工作与发展布局下，按照重要程度进行量化赋值，将对推动军校政治理论教育教学事业整体发展具有重要作用的重点工作予以重点突出，而对于与政治理论教育教学核心能力提升有弱相关性的工作适当地予以控制。

三、开展军校政治理论教员工作业绩考评要灵活选择考评方法

考评方法是实现考评目的的手段。从目前绩效考评与管理的理论和实践发展情况来看，可供政治理论教员工作业绩考评参考和借鉴的方法很多，并且不同的方法有不同的特点。比如，关键绩效指标法通过把影响80%工作的20%关键行为进行量化设计，可操作性强，考核效益高；360度绩效考核法强调从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息，考评主体多元，考评的公信度高；平衡记分卡绩效考核法以组织战略为基础，更加强调战略和绩效的有机结合。在选择考核方法时，一方面要综合考虑考核人员、考核目的、考核对象等相关影响因素，按照目的导向和与考核主体、考核内容适应匹配的思路灵活选择，另一方面还要注重所选择方法的可操作性，使考评选择所需要的数据应该是比较容易获得的、可测量的，计算方法也应该是比较容易掌握的，以提高指标体系在实践中的可操作性。

四、开展军校政治理论教员工作业绩考评要严格规范考评实施

业绩考核的组织实施，是业绩考核的重要环节。业绩考核的组织实施是否科学、合理、严密，事关军队院校政治理论教员工作业绩考评的公信力以及考评目的的实现，是政治理论教员工作业绩考评能否落到实处的关建。军队院校政治理论教员人员数量多，研究领域宽、教学任务涉及到大学各级各类各层次学员，所承担校院及总部的大项任务也参差不齐，进行政治理论教员工作业绩考评，组织复杂、实施难度大。

为此，不仅要对政治理论教员工作业绩考评的依据、流程、权限进行严格规定，建立健全业绩考核的各项规章制度、标准体系和责任体系，使考核工作有据可依、有效衔接、有序推进；还要在严格规范实施地同时，注重保持规范化与动态性的适度张力，加强对工作业绩考评标准和制度的动态调整与管理。一方面定期研究考核过程中出现的新情况、新问题，加强对业绩考核的动态指导，另一方面注重政治理论教学对工作业绩考评制度的反馈，注意倾听全体教员的意见和建议，充分与考核对象就改进措施交换意见，在广泛收集各种考核数据和信息的基础上，不仅适时将考评过程中正确有效的措施和经验固化下来和推广开来，也将考核过程中存在的不足和缺陷及时纠正，始终保证考评制度的科学合理和考评措施的有效落实。

五、开展军校政治理论教员工作业绩考评要弹性设置考评周期

考评周期是业绩考评中的关键指标，对于考评的质量和效益具有重要作用。考评周期过长，不利于及时了解掌握考评对象的绩效情况；考评周期过短，考评对象的绩效行为短期化倾向严重，助长急功近利，既不利于个人成才进步，也不利于组织长远发展。考虑到军队院校政治理论教员承担的工作种类多，作用各异，并且不同任务有不同的活动周期和不同的考评需求，因此，在考评周期设置时，要坚持弹性原则，保持量化考核制度的适度弹性。

一要保持与工作周期相一致。教学业绩考评以学期考评周期，而科研考评方面，由于政治理论相关学科在综合性大学属于基础理论研究，应以提高研究质量为导向，按照鼓励基础学科研究“十年磨一剑”的原则，将考评周期设定为2-3年。对于参与和组织各种大项任务的考评，则应在任务结束后半月内进行考评，或者在任务完成当年度的综合考评中作为关键指标，进行重点考评。

二要服从和服务于考评结果的使用需求。考评本身不是目的，而是通过考评结果的使用，充分发挥其对政治理论教员激励和导向作用，進而更好促进军队院校的全面发展。因此，计划和组织业绩考评，一方面要结合政治理论教员的使用、发展与管理进行，切实为政治理论教育教学单位的用人决策提供有力的支撑，另一方面要与政治理论教学单位的全面工作和发展规划相结合，通过考评，使大家的工作重点的研究方向更好地向单位的核心工作和重点方向聚焦，切实将军校政治理论教员团队的规模效益充分发挥出来。

三要控制考评成本，提高考评效益。为此，在考评中要注重现代信息化手段的运用，一方面借助信息化手段进行考核数据收集与分析，另一方面要加大对政治理论教员工作业绩数据库的建设、维护、更新与使用，借此节省政治理论教员工作业绩考评的时间和经济成本，增强考评的时效性，提高考核效益。