九年级unit7单元练习

九年级unit7单元练习（共7篇）

九年级unit7单元练习篇1

Unit 7 WHere would you like to visit

Section A

I 1.educational 2.thrilling 3.to trek through the jungle 4.too stressed out 5.consider asking

II 1.thrillers;thrilling 2.to tour;touristy;tourists;tour 3.relaxing;relaxes;relaxed 4.tired;tiring 5.lively;lived;alive;liveliest

III．1.where there are;with 2.are supposed to 3.who can 4.is supposed to be 5.would like to

Section B

I.1.provide 2.easy 3.light 4.including 5.vacations

II.1.provide us with some useful information 2.In general;junk food 3.Traveling around;by taxi convenient to take;to most places 4.Unless you speak;yourself;it’s best;someone who can translate 5.which is best to travel by

6.give her some suggestions 7.is the most expensive;is 8.get a room with a kitchen

III.1~6 ADBABC

IV.1~5 DFCBE

Self Cheak and Reading

I.1.in which thousands of;take part in 2.find out;answers to;as soon as possible 3.According to;the most popular choice of job 4.continue singing;so that;provide better lives for 5.It seems;work as

6.Quite a few;are willing to

7.hold on to;come true 8.On the one hand;on the other hand 9.volunteer translators;translated;for

II.1.as soon as they can 2.provie;with 3.less realistic than 4.were ready to 5.in order that

III.1~5 CDBAC 6~10 CADDB

九年级unit7单元练习篇2

“不过据有关资料显示, 扑克的最早起源是我们中国。相传早在秦末楚汉争斗时期, 大将军韩信为了缓解士兵的思乡之愁, 发明了一种纸牌游戏, 因为牌面只有树叶大小, 所以被称为‘叶子戏’。到了我国宋代时, ‘叶子戏’在民间就流行起来。”“既然扑克牌的最早雏形在我们中国, 那么为什么会在14世纪的欧洲完善和定型呢?”学生陷入沉思。“马可·波罗!”有人嚷了出来。“对啊!请依据课本讲出理由。”很快就有同学站起来说:“13世纪, 马可·波罗一行到达中国, 受到元世祖忽必烈的赏识, 被留在元朝朝廷中任职。他在中国生活了17年, 每到一处都要认真考察当地的风土人情。扑克牌的玩法就可能被他学会了。马可·波罗回国后, 就把扑克牌的玩法带到了欧洲。”“很好, 通过这个故事, 我们可以看到扑克牌在中国产生, 通过马可·波罗传播, 最终在欧洲完善和定型。今天我们就

来复习第三单元‘古代文明的传播和发展’六、七、八三节课。”

“刚才扑克牌传播的方式是古代文明交往的哪种方式?”“和平交流。”“另外一种方式是?”“暴力冲突。”“举例。”“希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张。”“希波战争的时间、作战双方、结果、马拉松比赛的由来……”

“这是哪张牌?”“梅花K!”学生齐声答道。“K是king的缩写, 皇帝的意思。梅花K是哪位著名的皇帝?”扑克常见, 可这个问题鲜有人注意过, 教室里一片哑然。我提醒到:“我们第二课讲的世界四大文明古国就被他占据其中三个。这位皇帝要求自己的战士要把世界作为自己的故乡。”“亚历山大大帝。”学生齐声说。“请你背出亚历山大大帝东征的时间及过程。”……

“这是哪张牌?”“方块K。”“方块K是谁?”学生开始七嘴八舌地乱猜了。我提示说:“是我们第三课学到的, 他公元前49年夺取了罗马政权。”“恺撒。”学生又异口同声地回答。“由于恺撒在罗马帝国硬币上的画像是侧面像, 因此他也是四个K中唯一的侧面像, ”我扬了扬手中的牌, “同时恺撒并不是罗马帝国的真正皇帝, 罗马帝国的第一个皇帝是?”“屋大维。”生答。“哪一年称帝?”“公元前27年。”“恺撒虽然不是罗马帝国真正的皇帝, 但他为罗马帝国的建立奠定了坚实的基础。我们来一起比较一下凯撒的外甥屋大维开创的罗马帝国疆域图, 并与公元前2世纪末罗马疆域图相比较……”

“罗马帝国成立后的最初二百年是帝国的黄金时期, 相当于中国的……”“东汉时期。”“当时中国称它为……”“大秦。”“凯撒非常喜欢穿中国的丝绸。丝绸是怎样传入欧洲的呢?”“丝绸之路。”“对, 请你再说说阿拉伯人在这条路上, 给东方和西方各带来哪些物品、意义?”……

“这是什么数字?”我手捻开从1到10的任一组牌。生答:“阿拉伯数字。”“创始人?”“印度人。”“什么时候阿拉伯数字与现在写法基本一致?”“16世纪。”

“马可·波罗来华后记述东方经历和见闻的书名以及意义?”生答……归纳一下, 和平交流的事例有丝绸之路、阿拉伯数字的传播、马可·波罗来华。

“这是什么文字?”我手指着任意的JQK。“英文字母。”生答。“对啊, 请看书第47页的图表, 英文字母属于拉丁语, 什么文字为欧洲这种字母文字奠定了基础?”生答:“腓尼基文字。”“很好, 据考证, 腓尼基字母主要又是依据古埃及的图画文字制定的。请问古埃及图画文字名称、形成的时间、意义?”“还有一种古老的文字也产生于公元前3000年, 它的名称、创造者、意义?”“我们中国最古老的文字是?”……

“这是哪张牌?”学生齐声说:“黑桃K。”“他是传说中所罗门的父亲David, 《圣经》上记载耶稣就是David的后代, 他善于用竖琴演奏, 并在《圣经》上写了许多赞美诗, 所以这张牌上经常有竖琴图样。说到耶稣, 我们就会想到……”“基督教。”学生集体答。“对啊, 下面我们共同填写表格———三大宗教的创立者、创立时间、地点、主要教义、经典和共同点。”……“我们同学都知道牌的四个花色是按照‘黑红草方’的顺序, 黑桃最大。K中最大的是谁?”“黑桃K———David。”“一个传说中耶稣的先人, 就排在所有的皇帝前面, 这说明了什么?”我进一步追问道。很快有学生回答道:“说明了在欧洲当时精神文化领域, 神权凌驾一切。”全班满堂掌声。

我举起扑克牌说:“这是一副牌, 也是一本历史书, 也是一部日历。四种花色代表一年四个季节, 12张花牌代表一年12个月。每个花色从1加到13等于91, 四个季节就是364, 加上大王等于365, 就是一年, 闰年再加小王366。今天我们离中考还有280天, 就让我们在未来的280天内, 像亚历山大大帝一样志在四方、开拓进取;像马可·波罗一样善于学习、不畏艰辛;像古代印度人一样勤于思考、勇于创造, 我们一定会拥有灿烂辉煌的明天。”

上好复习课不是一件简单的事, 上好历史复习课更不是一件容易的事———量大、琐碎、知识的时代性又不强。如果我们只是简单地读、背、默、做、练、讲, 学生很快就会“活来死去、以史为死”, 唯恐避之不及。因此, 上课时既要充分利用书本的文字和图片, 用活课本, 还要加入表格、归纳、小结对知识进行条目化和系统化, 更重要的是, 要学会高于课本, 尽可能多地使用教材以外的资源, 以增强课堂的表现力、感染力和张力。

扑克牌大家司空见惯, 可是很少有人关注它背后的相关知识, 本课就是运用扑克牌取得许多出其不意的效果。首先, 历史课堂上亮出扑克牌, 学生觉得惊奇, 引起学生学习的兴趣, 调动了学习积极性, 活跃了课堂气氛, 达到了寓教于乐的目的, 也贴近了学生生活, 贴近了社会, 把遥远的历史与现实生活靠近, 这既符合学生的天性又符合教学和学习的规律。第二, 以扑克牌为线索把相关知识串联起来, 既直观形象地呈现了梅花K亚历山大大帝和阿拉伯数字, 又从方块K恺撒引出屋大维、罗马帝国的疆域图;从KQJ英文字母引出腓尼基文字, 再引出象形文字和楔形文字;从扑克牌由来引出马可·波罗, 再到《马可·波罗行纪》的意义;从黑桃KDavid引出耶稣再引出三大宗教比较的表格。三课的知识点完全为一线所牵, 既丰富了教学内容, 又扩大了知识领域, 开阔了学生的学习视野, 加强了学科知识的实践性, 扩展了历史教学的外延和深度, 当然也提高了学习效率。第三, 最重要的是以身边常见的扑克牌为例, 使学生学会利用身边的资源, 学会观察生活和关注生活, 养成积极探究的良好思维习惯, 变学生的被动学习为主动学习, 变历史知识的死记硬背为探究性学习, 发挥了学生的主体作用, 提高了学生的人文素养, 培养了学生运用历史唯物主义观点的观察能力、分析能力以及社会实践创新能力, 变要我学为我要学。

我们要让学生喜欢上历史课, 就要在历史课上设法“诱惑”他, 让他要盼上、乐上历史课。如果我们教师在平时的教学中能够多多观察生活, 多多想些点子, 多多迈出挖掘乡土教材的步子, 多多注重历史课堂知识呈现方式的多样化, 那么我们的课堂也会变得多么有趣、鲜活和高效。

新目标九年级Unit7练习篇3

1. The game is very ____ and ____.

A. interesting; excitedB. interested; exciting

C. interesting; excitingD. interested; excited

2. Can he spend ____ much money ____ it?

A. such; forB. such; onC. so; inD. so; on

3. I hope ____ a doctor like your father.

A. beingB. to beC. you to beD. you were

4. Would you like ____ milk, please?

A. any moreB. some moreC. little moreD. a lot of more

5. If I’m free, I’d like to spend ____ holiday in the country.

A. a two-dayB. two day’sC. two-dayD. two days

6. You look hungry. Don’t you want ____?

A. something to eatB. anything to eat

C. nothing to eatD. everything to eat

7. My uncle has a new “Santana” car now. He ____ 99,000 yuan for it.

A. boughtB. spentC. paidD. cost

8. ——Where would you like to visit?

——____.

A. I would like to ShenzhenB. I’d love something to eat

C. I hope to visit ShenzhenD. I hope to Shenzhen

9. Our dream will ____.

A. come realB. come reallyC. come trueD. come truly

10. I am ____ maths and English.

A. interesting inB. interesting onC. interested onD. interested in

Ⅱ.根据句意及汉语提示填空

1. China is a ____(和平的) country.

2. The students are very ____(活跃的) in class.

3. It is ____(方便的) to go to school by bus.

4. They go to ____(教堂） every Saturday.

5. I won’t go to bed ____(除非) I finish my homework.

Ⅲ.对话填空，根据对话内容，在空格处填入一个恰当的单词

A: The summer holidays are coming soon. __1__ would you like to do, Song Jia?

B: My parents would like to take me to Hainan __2__ a visit.

A: Hainan? It’s a __3__ of interest.

B: Yes. I love surfing. This time I can __4__ in the sea.

A: That sounds cool! I’m sure you’ll __5__ a wonderful time there.

B: Thanks. What __6__ you, Hu Ming? You’re going on a trip, __7__ you?

A: Yes, but I’m not sure __8__ to go, maybe Beijing, Dalian or Harbin.

B: __9__ yourself.

A: Thanks, I hope __10__.

1.____2.____ 3.____4.____ 5.____

6.____7.____ 8.____9.____10.____

Ⅳ.补全对话

A: Hello, Kathy, I’m going shopping. __1__

B: Sorry, __2__ But could you get something for me?

A: I’d be glad to. __3__

B: A bottle of ink and some writing paper.

A: All right. __4__

B: No, thanks.

A: __5__

A. Would you like to come with me?

B. Anything else?

C. That’s all right.

D. I’m busy now.

E. What do you want?

F. I can do it myself.

Ⅴ.完形填空

Once upon a time, some children were playing at seaside when they found a turtle(海龟). They began to beat the turtle. Just at that time, a young man came and said to them,“Stop!”The children ran __1__ quickly. The turtle was very thankful and said, “Thanks for your kindness. I really would like __2__ you to a wonderful palace now.”

The young man rode on the back of the turtle and was taken to the secret palace in the sea. When he __3__ the palace, he was very surprised and said to the turtle, “What a nice palace!”To thank him, theking of the turtles gave him __4__. He had never seen such a dinner before. He received a warm welcome there and was very __5__ everything.

After dinner, the king of the turtles said, “I am going to give you two boxes, __6__ you can open only one.” “You mustn’t open both. Don’t forget it!”the turtle warned him. “All right. I will open only one,” the young man promised(许诺）. At this time, a large wave sent him out of the sea.

After he __7__, he opened the bigger one of the two boxes. __8__, the box was full of gold. “My God!” he cried, “I’m __9__ now.” Then hethought, “Things in the other box must be expensive, too.” He could not wait any longer. He broke his promise and opened the other box. As soon as he opened it, he became an old man. His hair turned white. His face __10__ an old man over eighty years old. It all happened in a moment. He was sorry for what he did, but it was too late.

1. A. throughB. awayC. intoD. out

2. A. wantingB. askingC. to letD. to invite

3. A. left forB. arrived onC. arrived atD. went away

4. A. a very big dinnerB. a very poor dinner

C. a very bad dinnerD. a very small dinner

5. A. pleased withB. strict inC. angry withD. sorry for

6. A. soB. orC. butD. as

7. A. went back to homeB. was back home

C. went back the seaD. was back the sea

8. A. To his surprisingB. To one’s surprising

C. To one’s surpriseD. To his surprise

9. A. a poor manB. a rich man

C. an old manD. a young man

10. A. likedB. felt likeC. looked likeD. looked

Ⅵ.阅读理解

(A)

People travel a lot with Bel Air because they know they will get what they want.

They want to go quickly and safely across the land, across the sea or right across the world, and they know Bel Air will take them where they want to go and when they want to go. Bel Air flies all the newest and fastest planes to more towns and cities of the world than any other airline.

Would you like to go to Paris, Washington or Tokyo? Bel Air will take you there, at all times of the day or night, right through the week. Bel Air flies not only to the biggest cities, but also flies two or three times a week to towns and cities in the very center of Asia, Africa and South America.

People fly with Bel Air because they know they will leave on time and arrive on time. They know that they will receive the best food and enjoy the best flights.

Bel Air is second to none.

1. Bel Air is ____.

A. the name of a planeB. the name of an airline

C. a kind of carD. a kind of plane

2. If you want to go to Paris or Washington with Bel Air, you can leave

____.

A. at any time through the whole week

B. only in the morning

C. every day except on Saturdays and Sundays

D. only in the daytime

3. Bel Air’s planes go to ____ cities and towns ____ the planes from other airlines in the world.

A. as many; asB. more; than

C. fewer; thanD. not so many; as

4. The phrase “second to none” means ____.

A. the secondB. the worstC. the bestD. the newest

(B)

Americans like to travel on vacations. Today more and more travellers in the United States are spending nights at small houses or inns instead of hotels. They get a room for the night and the breakfast for the next morning.

Rooms for the night in private homes with breakfast have been popular with travellers in Europe for many years.

In the past five to ten years, these bed-and-breakfast places have become popular in the United States. Many of these America’s bed-and-breakfast inns are old historic buildings. Some bed-and-breakfast inns have only a few rooms. Others are much larger. Some inns do not provide telephones or televisions in the rooms while others do.

Staying at a bed-and-breakfast inn is much different from staying at a hotel. Usually the cost is much less. Staying at an inn is almost like visiting someone’s home. The owners are glad to tell about the area and the interesting places to visit. Many vacationists say they enjoy the chance to meet local(当地) families.

5. Americans like ____ on their vacations every year.

A. to stay at homeB. to travel

C. to sleep on the bedD. watch TV

6. More and more travellers in the USA like spending nights ____.

A. at hotelsB. at small houses or inns

C. in their carsD. in the open air

7. The bed-and-breakfast places have been popular in the USA ____.

A. for five yearsB. for one year

C. for ten yearsD. for a few years

8. Which of the following is NOT true according to the passage? ____.

A. Many America’s bed-and-breakfast inns are old buildings

B. Some bed-and-breakfast inns in the USA are small

C. All bed-and-breakfast inns don’t provide televisions or telephones

D. The owners only provide a morning meal for the travellers

9. Why do American travellers like staying at bed-and-breakfast inns?Because ____.

A. these inns are cheap

B. these inns are small but quiet

C. they can meet and talk with the local people

D. both A and C

(C)

阅读下面短文，把A—E五个句子填入文中空缺处（10—14），使短文内容完整正确，然后完成第15题

People all over the world do shopping in supermarkets. __10__ Do you decide or the supermarkets decide?

When you go into the supermaket, you see shelves full of things. __11__ You pull a shopping cart and put the things you choose in it.

You may hear soft, slow music as you walk on. If you hear fast music, you walk quickly. __12__ You walk slowly and have more time to choose things.

Suppose you want to go to the meat department first. __13__ The cheaper meat is at the other end of the meat department, away from where the customers enter. __14__ Maybe you will buy some of the expensive meat instead of the cheaper meat.

A. You have to walk by all the expensive meat instead of the cheaper one.

B. You walk between the shelves.

C. Who decides what you buy in the supermarkets?

D. That’s why the supermarket plays slow music.

E. The manager of the supermarket knows where customers enter the meat department.

15. Which is the best title for this passage? ____.

A. SupermarketsB. Shopping in the Supermarket

C. Buying MeatD. Food in the Supermarket

Ⅶ.书面表达

假如你是李梅，你的美国朋友Kate来信，告知你她将要来你的家乡海南岛度暑假。请你根据所给汉语提示写一封回信。要点如下：

1.听到朋友来很高兴；

2.介绍海南的情况，包括省会、人口（456,000）、天气、风景名胜等；

3.可以冲浪、潜水等；

4.请Kate发e-mail,告知到海南的日期及所乘飞机的航班号；

5.到机场迎接。

要求：词数100左右。不要逐条翻译。

Dear Kate,

___________________________________________________

Yours,

Li Mei

九年级思想品德第一单元练习题篇4

一、单项选择

1.（2011年南充市中考）承担责任（）

A.只有回报B.可以不择手段C.既有回报，也有代价D.只有代价，没有回报 2.（2011年乌木齐市中考）2011年1月13日，新华社发起的“中国网事·感动2010”网络人物评选活动揭晓。飞身跳河勇救落水工人的“最美90后女孩”、四代接力义务摆渡长达百年的山里船家、卖羊肉串捐肾资助学生的维吾尔好巴郎—这些默默无闻的草根英雄，用行动诊释了爱与奉献的真谛，也赢得了社会赞誉。下列说法与材料表达的主旨相符的是（）

A.授人玫瑰，手留余香B.己所不欲，勿施于人C.海纳百川，有容乃大D.艰难困苦，玉汝于成3.（2011年铜仁市中考）近年来，志愿者活动进人我国众多公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，无怨无悔地坚守岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬。这些志愿者（）

A.在帮助他人的同时得到了个人利益B.在无私奉献中提升了自身的价值C.做到了在任何情况下都不考虑个人的利益 D.虽然具有盲目从众心理，但值得提倡 4.“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么？”这告诉我们（）A一个人要勇于承担社会和国家的责任

B一个人的责任意识就是要对国家和社会负责

C一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情D.关注社会也就是关注自己

5.（2011年苏州市中考）下图漫画《动口不动手》的寓意主要是（）A.关心时事，了解社会 B.不做“看客”，奉献爱心C.明辨是非，遵纪守法D.忠于职守，承担责任

6.对个人与集体关系认识正确的是（）A.只有维护个人利益，集体利益才有保障B．集体离不开个人而存在C.个人应当关爱集体，集体不必关心个人D.个人离开集体才能发展

二、多项选择

1.（2011天津中考）2011年5月1日起，“醉驾人刑”等法规正式施行。醉酒驾车者行为是（）

A.对自己不负责任B.对他人不负责任C.危害家庭的行为D.危害社会的行为 2.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列两者相匹配的是（）A.作为行人要遵守交通规则B.作为朋友要讲究哥们义气

C．作为游客要保护好名胜古迹D.作为学生应认真完成各科作业 3.郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输人救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！”由

此可见，郭明义（）

A.有丰富多样的情绪B.有强烈的社会责任感 C.尊重生命，关爱他人D.在奉献中实现人生价值

4.《2011年连云港市中考）连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。这说明（）

A.做人要有强烈的社会责任感B.授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就帮助了自己C.承担责任的前提是要有回报D.爱是一份情感，一种奉献，更是一种责任

5.《2011衡州中考）辽宁鞍山钢铁集团的郭明义，用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执著的无私奉献激发了5 000多人的爱心。胡锦涛总书记指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。学习和践行郭明义同志先进事迹和精神有利于（）A.增强人们的社会责任感B.实施科教兴国战略

C.推进社会主义民主法制建设D.弘扬中华民族传统美德 6.（2011年鸡西市中考）“英雄翁婿”王茂华和谭良才，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华不幸去世，年仅27岁。王茂华和谭良才火海英勇救人的行为（）

A.是实现生命价值的唯一途径B.是具有强烈社会责任感的体现C.是尊重生命、关爱生命的表现D.延伸了生命的价值

7.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有（）

A.在家中为爸妈做力所能及的家务劳动B.牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏C.主动打扫公共场所的卫生D.利用节假日去敬老院看望老人

三、辨析题

三、观察与思考

1.（2011年泉州市中考）新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多千了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款1

2万

多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。

(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出三个方面）(2)学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索有意义的人生？

2.（2011年达州市中考）阅读材料，回答问题。

材料一2011年3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，未来五年，我们要全面改善人民生活，加快完善社会保障制度，城乡基本养老、基本医疗保障制度实现全面覆盖。

材料二2011年5月17日，达州市“讲文明、树新风”暨“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿服务活动启动仪式在中心广场隆重举行。爱心联合会、365义工、社工联等民间团体也参加了启动仪式。我市更多的人都愿意加入到这样的志愿者活动中去。

材料三2010年中秋前夕，爱联会来到开江梅家乡澳沟村小学，与师生共度中秋佳节。11月20日，爱联会带着爱心礼物，来到达县永进乡佛尔岩村小学，关爱留守儿童。

（1)我市市委、市政府为什么非常重视关爱空巢老人和留守儿童的活动？(2)结合以上三则材料，具体分析应当如何关爱弱势群体。(3）小梅又想起“举牌哥”，于是想动员更多同学参加“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿者活动。她应向同学们讲清参加此活动有哪些意义？

3.（2011年湛江市中考）阅读材料，回答问题。

第七届“湛江十大杰出青年”傅腾强，19岁因家庭困难踏上了创业之旅。十年后，已经成为6大公司董事长的他，不忘回报社会、回报家乡，积极投身湛江经济建设和精神文明建设，累计创造1万名以上的工作岗位，创造利税超过1亿元人民币；继而参与共同发起建设南三跨海大桥、南三建设水厂，累计捐赠资金超过1 500万元人民币，获“建设南三大桥”奖、“扶贫济困先进个人”奖等殊荣。（1)你认为傅腾强的行为是什么行为？（2）你打算怎样培养亲社会行为？

四、活动与探索1.（2011年盐城市中考）2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1)班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

［七嘴八舌」为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。

（1)请你按社会调查正常的活动程序重新排序：［学以致用】同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政屏的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。

(2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。）

〔畅谈收获」调查活动结束后，九年级（1)班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。

（3)请谈谈你参与这次调查活动的收获。

2.《2011年莆田市中考）阅读材料，回答问题。

广州亚运会、上海世博会等大型活动中，都有一支默默无闻、热情服务、无私奉献的青年志愿者队伍，展示了中国青年一代的青春风采，成为各种活动中不可缺少的重要力量。

（1)观点聚集：材料中青年志愿者的行为体现了高度的责任感，值得我们学习。说说青少年应如何把自己培养成一个有责任感的人？

(2）我思我想：结合教材内容，谈谈积极参与志愿者活动有何重大意义？（至少从两个方面作答）

(3）探究实践：我市某中学九年级(6)班决定举行“弘扬志愿者精神，争创文明校园”的主题班会，如果让你参与其中，请你回等：

①主题班会前，应做好哪些班会准备工作？（至少两个方面）②列举校园中弘扬志愿者精神的具体事例。（至少两例）

答案：

一、单选1—6 CABABB多选 1 ABCD2 ACD 3BCD 4ABD 5AD 6BCD 7ACD

二、①我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会，因此我们应热心公益，服务社会。②承担责任往往伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己的义务。回报更多的往往是无形的财富，如来自他人和社会的赞誉。③对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。因此，青少年应该敢于承担责任。④面对责任不言代价与回报，是富有责任心的人共有的情感。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。因此，青少年应该热心公益，乐于奉献。

三、1．（1)爱岗敬业；奉献社会；与人为善，乐于助人；热心公益；服务社会，强烈的社会责任感等。（答出其中3点即可，其他符合题意的观点也可）（2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。

2.（1)①我市存在很多空巢老人和留守儿童等弱势群体，需要得到重视与关爱。②有利于促进社会不断走向公平与正义。③有利于构建和谐社会。④是落实科学发展观、实践“三个代表”重要思想的需要，体现党全心全意为人民服务的宗旨。

(2)①政府的努力：从材料一可以看出，政府要全面改善人民生活，加快完善社会保障制度。从材料二可以看出，政府要广泛动员社会各界力量来关爱空巢老人、留守儿童等弱势群体。②社会的力量：从材料二和材料三可以看出，社会各界力量在关爱弱势群体等方面发挥着越来越重要的作用。③个人的努力：从材料二可以看出，我市很多的人都愿意加人到志愿者活动中去。这显示了个人在关爱弱势群体等方面也发挥着重要的作用。

(3)①奉献爱心，服务社会，培养自己的社会责任感。②参加社会实践锻炼，提升自己的能力。③展示当代青年的精神风貌和文明素质，为家乡与社会的发展作出自己应有的贡献。

3．（1)他的行为是亲社会行为。(2)培养亲社会行为要：①在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②增强社会责任感，积极承担社会责任。③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。④关心社会发展，关注国家大事，积极加人志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。（考生能答出四个方面做法，即可）

四、1．（1)③①②④(2)①个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会；②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。我们应学会关心社会；③人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；要克服“看客”现象，以天下兴亡为己任。（或：积极承担责任是做人的基本要求，我们应该做一个负责任的公民）；④关心社会发展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求（或：我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融人社会，更好地奉献社会，实现自己的人生价值）；⑤我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。我们应增强主人翁意识，从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人；⑥公民依法享有监督权（批评建议权），应珍惜和正确行使自己的民主权利；⑦青少年正确行使监

督权，对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义（或：有利于国家机

关及其工作人员勤政廉洁，使政府取信于民，国家长治久安）；⑧通过打电话等形式向有关部门提建议是依法行使监督权的表现（或：通过打电话等形式向有关部门提建议是正确行使公民监督权的表现）；⑨为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春是时代赋予当代青年的崇高使命；⑩父母应以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人（或：父母应履行家庭保护的职责）等。

(3)①了解了“十一五”时期，家乡盐城发生的变化（或：了解到我市社会总体上是和谐的，但也面临新问题、新挑战）；②进一步体会了只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国的道理；③增强了爱党、爱国、爱盐城、爱家乡、爱人民的情感，④培养了自己的创新精神和实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提出、分析、解决问题的能力），⑤培养了团队精神和合作意识（或：学会了沟通、分享、合作和自我管理）；⑥增强了自己的社会责任感和使命感（或：增强了主人翁意识，当好盐城小市民。或：学会关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会）；⑦逐步学会自主学习、合作学习和探究学习；⑧增强了民主意识、参政议政意识和公民意识等。（言之有理即可）

九年级unit7单元练习篇5

根据括号中的提示将下列句子翻译成英语

Unit One1、我喜欢通过大声朗读来练习发音。(like to do sth & by)

2、他经常向他的父母要钱。(ask…for….)

3、和朋友进行对话一点也帮不上忙。(not….at all)

4、我害怕在课堂上说英语。(be afraid to do sth或 be afraid of doing sth.)

5、她在嘲笑谁？（laugh at）

6、我决定在每一堂英语课上做大量的语法笔记。(decide to do sth.)

7、我们于2006年开始在这所学校念书。(start to do sth.或start doing sth)

8、学习英语对我们很重要。(句型It’s +adj.+ for sb.+ to do sth.)

9、你通常怎样解决你的烦恼？(deal with)

10、我们应该尽力理解父母。(try one’s best)

Unit Two1、他无法支付这栋房子的费用，因为他没有足够的钱。(can/can’t afford fo do sth & pay for)

2、令他惊讶的是，这个电话改变了他的生活。(to one’s surprise)

3、我总是以我的父母而骄傲。(take pride in)

4、他想要他妈妈更多地注意他。(pay attention to)

5、即使你不再爱我，我也会一直关心你。(even though , no longer & care about)

6、不要放弃帮助他。(give up)

7、她每天花很多时间和朋友玩游戏。(spend time doing sth.)

8、你应该尽可能地照顾好你的爷爷。(look after 或take care of09、我过去常常走路上学。(used to do sth.,)

10、我们过去不常上网。(didn’t use to do sth.)

Unit Three1、你不应该允许她开车，她不够稳重。(allow sb.to do sth.& enough+adj.)

2、15岁的孩子应该被允许周末和朋友去看电影。(allow sb to do sth的被动语态结构)

3、他必须每天早上打扫他自己的房间。(have to & clean up)

4、你对孩子不够严格。(be strict with sb)

5、这些制度对学习有好处。(be good for)

6、我们有时候变得很吵，但是我们互相学到很多。(get+adj.& learn ….from…..))

7、去年夏天我有一次在医院当志愿者的机会。

(have a chance to do sth.或have an opportunity to do sth)

8、你需要更认真对待学习。(be serious about)

9、我无法选择去哪里。(疑问词+动词的不定式结构)

10、你的妈妈允许你染发吗？(allow sb.to do sth.& get sth.done)dye(v.)染发

Unit Four1、别担心，我们会想出一个更好的主意。(come up with….)

2、那位老人太累了而站不起来。(too+adj/adv.+to do sth.)

3、我的老师叫我在全校面前作演讲。(ask sb.to do sth.& in front of)

4、我在等她邀请我吃晚饭。(wait for & invite sb.to do sth.)

5、你能给我们介绍一下你自己吗？(introduce sb.to sb.)

6、我一点也不害怕英语考试。(not… in the slightest & be terrified of 或 be afraid of)

7、他容易相处吗？(get along with)

8、我宁愿独自待在家也不愿跟他出去。(would rather do sth.than do sth)

9、约翰不会让我们大家失望的。（let….down）

10、他的新书将于下个月出版。(come out)

Unit51、我不能借给你钱了，因为我把钱都花光了。(lend & use up或run ort of)

2、这辆玩具车是我的小弟弟的。(begong to)

3、因为这个发带的缘故，这个背包不可能是男生的。(can’t & because of)

4、这张CD的主人一定是格雷斯，她总是听经典音乐。(the owner of…& listen to.)

5、---妈妈，我一定得现在打扫我的房间吗？(must)-----不，你不必，你可以今天下午做。

6、看那个在沿着街跑的男人，他可能正在跑步锻炼。(look at & 情态动词+be +doing st.)

7、有一个怪物正从不明飞行物里出来。我肯定在做梦(句型There +be+主语+doing sth.)

8、我看见一名拿着照相机的女子，她可能是电视台来的。(with & might)

9、一名当地的医生接受了报社的采访。(被动语态结构by)

10、昨晚两只猴子从动物园逃了出来。(escape from)

(参考答案)

Keys to the Exercises:

Unit One

1.I like to read aloud to practice pronunciation.I like reading aloud to proctice pronunciation.2He often asks his parents for money.3.Having conversations with friends isn’t helpful at all.Having conversations with friends doesn’t help at all.4.I am afraid to speak English in class.I am afraid of speaking English in class.5.Who is she laughing at?

6.I decided to take lots of grammar notes in every Englishclass..I decided to take a lot of grammar notes in every English class.7..We started to study at this school in 2006.We started studying at this school in 2006.8.It’s very important for us to learn English.9.How do you usually deal with your problems?=How do you usually solve your problems?

10.We should try our best to understand our parents.Unit 2

1.He can’t afford to pay for the house, because he doesn’t have enough money.或.He couldn’t afford to pay for the house, because he didn’t have enough money.2.To his surprise, this phone call changed his life.3.I always take pride in my parents.4.He wanted his mother to pay more attention to him.5.Even though you no longer love me, I will care about you all the time.6.Don’t give up helping him.7.She spends a lot of time playing games with friends every day.8.You should look after your grandfather as well as you can.或 You should take good care of your grandfater as possible as you can.9.I used to walk to school.或I used to go to school on foot.10.We didn’t use to surf the Internet.Unit Three

1.You shouldn’t allow her to drive.She is not serious enough.2.Fifteen-year-olds should be allwed to go to movies with friends on weekends.3.He has to clean up his own room every morning.4.You are not strict enough with children.5.These rules are good for studying.6.We sometimes get noisy, but we learn a lot from each other.7.Last winter I had a chance to volunteer at a hospital.Last winter I had an opportunity to volunteer at a hospital.8.You should be more serious about studying.9.I can’t choose where to go.10.Does your mother allow you to get your hair dyed?

Unit Four

1.Don’t worry.We will come up with a better idea.2.That old man was too tired to stand.3.My teacher asked me to give a speech in front of the whole school.4.I’m waiting for her to invite me to have dinner.5.Can you introduce yourself to us?

6.I’m not afaid of the English tests in the slightest.7.Is he east to get along with?Is it east to get along with him?

8.I would rather stay at home alone than go out with him.9.John won’t let us down.10.His new book came out last month.Unit Five

1.I can’t lend you money, because I have used it up.I can’t lend money to you, because I have run out of it.2.This boy car belongs to my little brother.3.The backpack can’t be a boy’s 或The backpack can’t belong to a boy because of the hair band.4.The CD must be Grace’s../The CD must belong to Grace.She always listens to classical music.5.---Mun, must I clean my room now?（= Do I have to clean my room now）

九年级unit7单元练习篇6

（）1.根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在A.古埃及

B.古巴比伦

C.古印度

D.古罗马

（）2.下列关于楔形文字的叙述，正确的是

A.由两河流域的苏美尔人创造

B.由古代印度人创造

C.对以后的字母文字产生了重要影响

D.由古代埃及人最早创造和使用

（）3.公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称

A.洋务运动

B.大化改新

C.明治维新

D.戊戌变法

（）4.中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策，任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度，在西汉末年传入我国的是

A.道教

B.伊斯兰教

C.基督教

D.佛教

（）5.这个国家曾被称为“思想家和诗人的民族”，文艺复兴从这里起源。它是

A.意大利

B.美国

C.英国

D.法国

（）6.某历史网站上谈及文艺复兴产生的原因中，你认为其根本原因是

A.资本主义萌芽的产生和发展

B.天主教会的封建统治和神学禁锢

C.意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蕴

D.文化巨人们反对封建神学的勇气胆识

（）7.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是

A.国家和君权是上帝的创造物

B.上帝的伟大是人不能企及的C.上帝随意创造和毁灭一切

D.人类可以成就伟大的事业

（）8.15世纪最先探寻新航路的国家是

①英国

②法国

③西班牙

④葡萄牙

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

（）9.2014年4月22日是第45个世界地球日，522年前从西班牙启程，探寻世界

新航路的航海家是

A.迪亚士

B.哥伦布

C.达?伽马

D.麦哲伦

（）10.1689年，英国议会制定《权利法案》的目的是

A.为维护资产阶级的利益

B.为限制王权

C.为巩固资产阶级的专政

D.为镇压人民的反抗

（）11.君主立宪制的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个欧洲岛国永远地结束了。这个岛国是

A.芬兰

B.日本

C.英国

D.德国

（）12.1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是

A.废除黑人奴隶制

B.推翻殖民统治，实现国家独立

C.颁布《权利法案》

D.领导拉丁美洲独立运动

（）13.在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是

A.波士顿

B.来克星顿

C.萨拉托加

D.约克镇

（）14.2008年11月5日，奥巴马击败共和党候选人约翰·麦凯恩，正式当选为美国第四十四任总统。美国总统竞选制度开始于

A.《独立宣言》的发表

B.《权利法案》的颁布

C.美国1787年宪法制定

D.北美大陆会议决定

（）15.下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是

A.都是资产阶级革命的产物

B.都体现了反对封建专制的要求

C.都维护了资产阶级的政治利益

D.都确立了资产阶级的君主立宪制

（）16.英首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大！最能体现拿破仑“伟大”之处的是

A.建立帝国，实行独裁

B.颁布法典，加强法制

C.发动政变，执掌大权

D.发动战争，横扫欧洲

（）17.拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是

A.法典是他亲自审定颁布的B.法典是一部最为完整的法律文献

C.法典彻底改变了社会面貌

D.法典确立了资本主义的立法规范

（）18.法国把7月14日定为“国庆日”是为了纪念

A.攻占巴士底监狱

B.建立法兰西第一共和国

C.平息国内叛乱

D.打退外国军队的进攻

（）19.下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是

A.电力──水力──蒸汽

B.蒸汽──水力──电力

C.水力──电力──蒸汽

D.水力──蒸汽──电力

（）20.第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的叙述是

A.汽车在马路上奔驰

B.人们可以乘火车外出

C.电灯照亮了千家万户

D.人们坐在家里进行网上冲浪

二、非选择题

21.观察示意图，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。（6分）

（1）示意图反映的是英国的一段历史进程。

（）

（2）A点处，该国爆发了资产阶级革命。

（）

（3）B点处，查理二世被推上断头台，共和国成立。

（）

（4）C点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治

（）

（5）D点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制。

（）（6）示意图可以反映出该国这次革命的曲折历程。

（）22.读下图，回答问题：（5分）

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，当时统治这13块殖民地的殖民国家是?（1分）

（2）自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献?颁布于何时，表达了什么思想，它的发表有何意义?（4分）

23.阅读下列材料，回答问题（5分）

材料一

“他用不断的战争来代替不断的革命。”

——马克思、恩格斯《神圣家族》

材料二

“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”

——恩格斯《德国状况》

材料三

“法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命。保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”

——列宁《论尤利乌斯的小册子》

请回答：

⑴

材料一、二论述中出现的“革命”是什么性质的革命?（1分）

⑵

根据材料二，恩格斯主要在哪个角度肯定了拿破仑?（1分）

⑶

根据材料三，列宁主要在哪个角度否定了拿破仑?（1分）

⑷

马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?（2分）

24.观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题（6分）

图一

图二

图三

（1）图一所示机器是什么?工业革命最早兴起于哪个国家?（2分）

（2）图二所示机器的发明者是谁，他是哪国人?（2分）

（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系?（1分）

（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点?（1分）

（5）以上科技成果都在不同程度上改变了世界，对此你有何启示?（1分）

1—5CABDA

6—10ADDBB

11—15CBBCD

16—20BDADB

二、21、√√X√X√

22、（1）英国

（2）《独立宣言》；1776年7月4日；自由、平等，北美13个殖民地脱离英国独立；美利坚合众国——美国诞生了

23、（1）资产阶级性质

（2）颁布《法典》，动摇了欧洲封建统治秩序

（3）奴役欧洲其它大国、成为了帝国主义战争

（4）不矛盾，拿破仑发动的战争有双重性质，即有进步性又有侵略性

24、（1）珍妮纺纱机；英国

（2）瓦特；英国

（3）图二（蒸汽机）是图三（火车）的动力机器

（4）发明来源于工匠、技师的实践经验，科学和技术尚未真正结合（5）科技是第一生产力

九年级历史上册第四单元第11课英国资产阶级革命知识练习题

资本主义迅速发展：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到了________沿岸，英国资本主义得到迅速发展。

资产阶级力量壮大：由工场主、商人、银行家和农场主等组成的新兴____________成长起来，有些贵族也从事一些资本主义性质的经济活动，被称为________。

封建专制阻碍资本主义发展：17世纪时，英国国王竭力推行____________，资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用________同国王展开斗争。

知识点2　查理一世命丧断头台

查理一世

召开议会________，查理一世召集议会开会，筹措军费，议员们猛烈抨击国王的独断专权，要求限制国王的权利，掀开了____________________的序幕

挑起内战查理一世派兵抓捕反对他的议员，挑起内战

失败经过反复斗争，____________率领议会军打败国王军队

被送上断头台1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国

知识点3　《权利法案》的颁布

《权利法案》（1689年）

目的为了限制________的权利

颁布机构________

内容不经议会批准，国王不能________，也不能在和平时期维持________；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行

影响英国确立了____________的资产阶级统治

意义：英国资产阶级通过革命推翻了____________，确立了自己的统治地位，为发展____________扫清了道路，推动了世界历史进程。

知识点1　“君权神授”下的英国

1.“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”材料中的“新大国”是指（）

A.意大利

B.英国

C.法国

D.美国

2.英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，推动了世界历史发展的进程，是世界近代史的开端。这次资产阶级革命爆发的根本原因是（）

A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸

B.文艺复兴运动猛烈抨击了专制统治

C.封建制度严重阻碍资本主义的发展

D.殖民掠夺阻碍了资本主义的发展

知识点2　查理一世命丧断送台

3.“1649年1月30日早晨，在白厅宴会厅前搭起了断头台，他自己走到断头台前，结束了49岁的一生，英吉利共和国时代开始。”上文中这位被处死的国王是（）

A.查理一世

B.查理二世

C.詹姆士一世

D.詹姆士二世

4.英国资产阶级革命是世界近代史上的重大事件，这次革命开始的标志是（）

A.查理一世召开议会

B.苏格兰人民起义

C.国王宣布讨伐议会

D.宣布成立共和国

知识点3　《权利法案》的颁布

5.张强在看《时代人物周刊》之《夕阳下的国王》时知道了君主制分两种：君主独裁制和君主立宪制。他想了解早期君主立宪制的情况，你认为他应该参考哪国的历史（）

A.罗马

B.西班牙

C.意大利

D.英国

6.马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”，“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。其中“新社会的政治制度”是指（）

A.奴隶制度

B.封建制度

C.资本主义制度

D.社会主义制度

7.“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是（）

A.议会斗争

B.处死国王

C.王朝复辟

D.宫廷政变

8.认真观察下边这幅示意图，判断下列说法中与历史史实相符的是（）

A.A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立

B.B点处，宫廷政变封建王朝实现了短暂的复辟

C.C点处，通过《权利法案》，确立了封建君主专制统治

D.该示意图反映了英国资产阶级革命的曲折性与反复性

9.钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一目标。英国完成这一目标是通过（）

A.1688年宫廷政变

B.新航路的开辟

C.《权利法案》的颁布

D.封建王朝复辟

10.阅读下列材料，回答问题。

英国广播公司（BBC）曾委托民调公司对一千名十六岁以上的英国民众进行了电话访问，大约78%的人认为英国应该有王室，80%的被访者认为，英国在三十年内应是君主制。问及君主制是否应该在现任女王伊丽莎白二世过世后结束，68%的人表示不同意。

（1）英国目前这种君主立宪制的存在源于英国哪一场革命?

（2）现在的英国女王相对17世纪前期的英国国王，有哪些权利受到了限制?（至少说出两项）

（3）如果你是被调查的英国民众当中的一位，请你说一说你的观点，并说明理由。

11.结合课本，回答下列问题。

【追根溯源】

（1）17世纪时，____________王朝的国王宣传“君权神授”，认为国王的权利是神授予的，不可违抗。资产阶级和________的权利受到侵害，他们利用议会同国王展开斗争。

【见证历史】

图一

图二

（2）图一发生的是什么历史事件?此事件后，英国进入什么阶段?这一时期，谁掌握英国政权?

（3）图二反映了什么现象?此现象与哪一文件有关?之后，英国确立了怎样的政治体制?

12.“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是（）

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《解放黑人奴隶宣言》

参考答案

第11课　英国资产阶级革命

知识管理

大西洋　资产阶级　新贵族　封建专制　议会　1640年　英国资产阶级革命　克伦威尔　国王　议会　征税　常备军　君主立宪制　封建君主专制　资本主义

基础过关

1.B　2.C　3.A　4.A　5.D　6.C

能力提升

7.D　8.D　9.C　10.（1）英国资产阶级革命。（2）不经议会同意，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军；同时，议会还规定，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（3）答案不统一。示例：①我认为不应该废除；因为现在英国国王的存在，已经不对英国资本主义的发展构成威胁，而成为一个国家民族凝聚力的象征。对于国家的统一、民族的团结有着重要的作用；英国王室始终象征最高权力，它的存在可以避免党派纷争。②应该废除，因为英王处于统而不治的状态，没有实权，不能办实事，就像空壳，没有实际意义。（不管哪种观点，只要理由充分即可）11.（1）斯图亚特　新贵族（2）英国处死国王查理一世；共和国时代；克伦威尔。（3）反映了英国君主立宪下，国王“统而不治”的特点；《权利法案》；君主立宪政体。

九年级unit7单元练习篇7

1. ——What does old Henry ____?

——He is thin.

A. look likeB. looks likeC. look forD. look at

2. She ____ medium height. She ____ short hair.

A. is, hasB. has, isC. has, has

3. Mike’s brother is tall ____ brown hair.

A. andB. hasC. with

4. He likes ____ chess.

A. read and play

B. reading and playing

C. reads and plays

5. She ____ glasses.

A. doesn’t wearB. wearC. wearing

6. Mary often does ____ homework after supper.

A. hisB. herC. she’s

7. How many people ____ in your family?

A. haveB. there areC. are there

8. I usually ____ up at six.

A. getB. are gettingC. gets

9. I’m very busy ____ I can’t go shopping with you.

A. butB. orC. so

10. Would you like ____ bananas?

A. muchB. someC. any

11. She has ____ medium build.

A. aB. theC. /

12. Is that ____ friend?

A. yoursB. yourC. you

13. I ____ think he’s so great.

A. don’tB. aren’tC. not

14. She ____ a medium build. She’s thin.

A. doesn’t haveB. isn’tC. is

15. ——____ is your favorite actress?

——I like the woman with the long blonde hair.

A. WhoB. WhatC. How

16. ____ you ____ to the movie yesterday?

A. Do, goB. Did, goC. Are, going

17. Would you like ____ football tomorrow?

A. to playB. playingC. play

18. ——Do you like playing football or basketball?

——____.

A. Yes, I doB. Sorry, I don’tC. Football

19. ——Where is the bottle?

——____.

A. One is here

B. It’s under the table

C. There is only one

20. How many picture books ____?

A. is MikeB. is Mike haveC. does Mike have

Ⅱ.完形填空

One day, Mr and Mrs Black go shopping __1__ car. They stop their car near a shop. They buy a lot __2__ things. They want to put the things __3__ their car. But Mr Black can’t open the door __4__ the car.“Let’s ask a policeman to help us,” says Mrs Black. They ask a policeman to help them. The policeman is very friendly to help them __5__ the door of the car. __6__ that time a man comes up and shouts,“What are you doing with my car?” Mr and Mrs Black look __7__ the number of the car, then they say sorry __8__ the man.

1.A. byB. takeC. by aD. catch

2. A. toB. ofC. atD. off

3. A. atB. onC. inD. of

4. A. ofB. toC. inD. at

5. A. closeB. openC. breakD. wash

6. A. InB. OfC. AtD. With

7. A. atB. inC. forD. with

8. A. forB. withC. atD. to

Ⅲ.阅读理解

(A)

Jane was spending her holidays in Scotland. Two days ago she sent a letter to Mary and today Mr and Mrs Black received(收到) a card from her. “What does Jane say in her card, Mum? Let me have a look,” Mary asked. “Jane said in her card that she had visited lots of places,” answered Mrs Black, “and she said she missed us very much.”

Mary stopped reading the postcard and said, “The postcard is much shorter than the letter she sent to me. Her letter was full of interesting things. Let me read it to you.” The letter said, “I went to Edinburgh by train. I had stayed there for three days and then went to the mountains. I have been to many famous lakes. I find Scotland is much more beautiful than England. By the way, the restaurant is very nice and I have made many new friends. I am having a wonderful time here.”

1. Mary received a letter from Jane ____.

A. todayB. the day before yesterday

C. yesterdayD. three days ago

2. Jane visited ____ places in ____.

A. a lot of, EnglandB. a lot of, Scotland

C. few, EnglandD. few, Scotland

3. From the postcard and the letter we know that ____.

A. Jane didn’t like Scotland

B. Jane didn’t make any friends

C. Jane was enjoying herself very much

D. Jane wasn’t very happy

(B)

Helen is unhappy. She points to the tree, and Tom looks up there. He sees Helen’s cat is high up in the tree. It can’t get down.

Tom climbs up the tree and carries the cat down safely.

Helen is so pleased to get her cat again that she puts her arms round Tom’s neck and gives him a kiss. Tom is very glad. He would like to see Helen every day.

So that night he waits until it is dark and then he climbs up the tree. He carries a hammer and nail and a fish in his hand. He knows that cats like fish so he nails the fish to the tree. He wants to get another kiss the next day.

1. Helen’s cat is ____.

A. lostB. in the treeC. happyD. in the room

2. Helen is ____ when Tom carries the cat down the tree.

A. unhappyB. sorryC. angryD. happy

3. Tom is glad because ____.

A. he likes fishB. he likes the cat

C. Helen kisses himD. the cat is safe

4. That night when it is dark Tom ____.

A. visits HelenB. goes fishing

C. nails a fish to the treeD. eats fish

5. Tom and Helen are ____.

A. husband and wifeB. neighbors