竞技体育的经济价值（精选8篇）
竞技体育的经济价值 篇1
山西大学体育学院本科课程论文
学院（中心、所）：体育学院专业名称：体育教育课程名称：体育社会学论文题目：浅析竞技体育的教育价值授课 教师（职称）：
学生姓名：年级：学号：成绩：评阅日期：
山西大学
2012年12月9日
浅析竞技体育的教育价值
摘要：竞技体育的价值是指竞技体育这一主体的特殊活动形式，以其自身的属性和功能，在使主体的需要得到满足的过程中对于主体所产生的效应。竞技体育的价值体现了竞技体育这一客体以其本质属性和功能在满足主体需要的过程中而获得的主体对其内在本质属性和功能的认定。以现在学校体育的发展状况为切入点，对竞技体育的教育价值进行分析。得出研究竞技体育的教育价值对于指导竞技体育的实践活动有重要意义，避免竞技体育的异化为其教育价值带采负面影响。
关键词：竞技体育价值体育教育传统体育文化
1引言
竞技体育是指为了最大限度地发展和不断提高人们在体格、体能、生理和心理等方面的能力，并以取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。竞技体育的发展离不开学校体育这片沃土。学校体育是竞技体育的重要组成部分，具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯，增强学生体质，促进学生身心全面健康发展等功能。我国高校的体育教学内容，目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系。所以从高校体育入手，探讨竞技体育的各种因素对校园体育文化的影响，将有助于我们更深刻的认识竞技体育的教育价值。同时，竞技体育作为城市公共文化生活的一种需求，弥补了人们精神需求上的缺陷，具有利社会性和利人性，这是无可非议的，但是随着社会的发展，竞技体育异化现象愈演愈烈。如何发挥竞技体育对人的正面影响、规避其负面影响，就有必要研究竞技体育的教育价值。2 竞技体育的起源和发展
现代竞技体育，源于英国的户外竞技活动，是欧洲资本主义市场经济的产物。资本主义在雇佣劳动、商品流通的同时出现了繁荣的市场经济，也产生了与之适应的竞争观念和行为。竞技体育是一种重要的社会文化现象，其诞生与发展都与社会对其需要密不可分。我国竞技体育运动与政治、经济、社会有着广泛的、密不可分的联系，其发展一直是伴随着经济社会的发展而大致同步进行。
辩证唯物主义认为，人有生存、享受和发展3种基本需求。当原始人完成维持生存所必要的活动后，便开始用具有想象力、创造力和规则的游戏来丰富他们的文化生活。随着社会发展和人类享受层次的提高，这种游戏活动进而演变为现代竞技体育的雏形。从竞技体育概念含义的发展演变可以看出竞技体育运动形式的发展与完善 竞技体育(sport)一词在古代法语中被标记为deportare，其含义是“情绪转移”、“使高兴”、“使愉快”、“玩”。在15世纪时竞技体育主要是描述人内心世界的变化，即从劳动、义务和拘束中解脱出去，转移自己的情绪，游玩开心，而并不意味着伴有激烈的身体活动。到了l6世纪，竞技体育概念中的身体活动逐渐开始占有一定的位置，即具有了通过户外的身体活动和游戏来转移情绪、消遣娱乐的含义。17世纪竞技体育被固定称为sport，同时与狩猎、钓鱼等以获得某种东西为目的的闲暇活动产生了密切联系。18世纪的sport具有了赌博、炫耀、比赛等含义，胜负开始在sport中占有了明显的地位。19世纪的sport已成为伴有竞争和剧烈运动的身体活动了。2O世纪初提出了“更快、更高、更强”的口号，强化了竞技体育的竞争性和组织性。2l世纪“更干净、更人性，更团结”新的奥林匹克口号的诞生，表达了全人类对竞技体育向人、向自然复归的渴望。
3竞技体育的价值特点
竞技体育的价值具有以下四个特点：1，主体性。竞技体育的价值具有明确的主体性。这种主体性表现在以下几个方面：首先，在竞技体育与主体所形成的价值关系中，竞技体育的属性和功能有无价值或价值的大小，取决于主体的需要。正是主体的需要对竞技体育的作用，才赋于竞技体育以属人的价值功能。2，客观性。竞技体育的价值是具有其客观性基础的。竞技体育的属性和功能是实际存在的；主体对于竞技体育的需要是实际存在的；并且竞技体育的属性和功能对于主体需要的作用和影响也是实际存在的；竞技体育以其可以为主体所感受而也表现出客观性；同时竞技体育的实践性证明了竞技体育的价值的客观性。3，社会性。竞技体育是人们的一种社会活动方式，本身就是社会的产物。竞技体育在满足主体各种需要的过程中体现出其价值的社会性特点。4，时效性。竞技体育价值的时效性表现为人们的社会价值水准不断地改变、更新、转移和提高。竞技体育价值的时效性取决于主体、人的不断发展和需要的不断变化；同时也取决于竞技体育的相应属性。
4竞技体育的教育价值
4.1 竞技体育培养学生的竞争意识
现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关。在体育运动中，不讲门第、不分尊卑。在竞赛活动中，不存在除个人身体、心理以外的任何不平等，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量，不能因暂时的落后而放弃比赛。特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、排球、羽毛球、网球等，从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力。
4.2 竞技体育可以培养学生的集体主义精神
竞技体育，尤其是高水平的国际性比赛，它往往被泛化为一种国家行为，并具有浓厚的国家象征。所以，竞技者的竞技行为，常常就已不再作为个人行为来看待，而是作为一种国家竞争力象征来看待。不仅观看竞技者竞技行为的观众这样看，而且直接参与竞技的竞争者，也是这样来看待自己的竞技行为。这种巨大的力量无形中很好地培养了学生的集体主义精神和爱国主义精神，丰富了校园体育精神文化的内容。
4.3 有助于培养学生良好的社会道德与合作精神
在竞技体育中，各项运动都必须遵守严格的规则，人们只能在规则允许的情况下努力创造成绩，任何违反规则的行为都会遭到谴责和惩罚，这样有利于学生培养遵纪守法的观念和
行为。竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则，严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念；通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此，学生通过参与竞技体育运动，可以培养出良好的体育道德，进而养成优良的社会公德。
4.4 有助于提高学生对社会的适应能力
校园竞技体育实践表明，参加竞技性比赛，能扩大学生的兴趣，放开性情，增加与他人交流的机会。同时在激烈的对抗中，在努力拼搏的奋斗中，接受成功或失败、表扬或批评的心理锻炼。在与他人交往和冲突中，学生对社会环境的适应能力及心理承受能力受到很大磨练，使学生得以从学习压力、调理伤痛等方面解脱乃至超越出来，从而保持良好的精神状态、更充沛的精力迎接新的挑战。因此人们认为竞技体育运动能测试出个人对社会的适应能力。
4.5 竞技体育可以培养学生吃苦耐劳的精神
竞技体育作为一种挑战自我，超越自我，追求人类更快、更高、更强的生命活动，它本身就孕育着无穷的魅力和不竭的价值，无数的竞技者，在这种活动本身中赢得了愉快和幸福。运动员为了超越对手，实现自己的人生价值，对自己的付出无怨无悔，这种无私奉献的精神和所独特的意志品质对培养学生吃苦耐劳的精神是任何运动都无法比拟的。竞技体育可能造成的不良影响
任何事物的存在与发展都存在着两面性。竞技运动也不例外。它在对学校教育带来积极影响的同时，也可能产生一些负面影响，它可能导致错误的价值观的出现。高校体育教育的最根本目的是增强学生的体质，而后才是从中发现、培养高水平的体育人才。一些错误的价值观比易产生在那些运动员甚至存在于他们的崇拜者身上。荣誉、成就可能使他们更多地关心个人的得失，更多地关心能使他们获得荣誉的各种活动，进而引起他们对处世哲学的转变，不能正确面对社会、正确认识各种社会关系，从而导致产生与社会生活规范、道德观念相背离的错误价值观。另外，竞技体育还可能带来暴力行为的产生。因为攻击性是竞技体育的特点，由于青年好斗、好胜的心理，而竞技体育中的身体接触或对规则的理解不准确，就有可能在平常的争论中转化为暴力的行为。所以，在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容，以提高学生辨别、应付和化解暴力的能力。
参考文献：
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竞技体育的经济价值 篇2
体育产业应该属于第三产业。当体育作为一个产业时, 一般视为第三产业。我国的第三产业是指除农业、工业和建筑业以外的其他各业的总称, 它包括流通部门和服务部门两大部分。其中, 服务部门包括为生产生活服务的部门 (金融保险等) 、为提高科学文化水平和居民素质服务的部门 (教育、文化、体育、卫生等) 和为社会公共需要服务的部门 (国家党政机关、军队等) 三个层次。体育产业是第三产业中的一个行业, 属于服务部门的第二个层次。随着我国经济的发展和居民消费结构的升级, 体育娱乐消费在消费结构中的比重逐渐增加, 使得体育产业本身发生了很大的变化, 体育产业化的讨论也越来越多, 对人们的生活影响也越来越大。而体育旅游作为体育产业中的新兴力量, 近年来发展非常迅速。通过对体育旅游经济价值的阐述, 作者提出体育旅游是一种有利于改善身心状态、减轻精神压力、缓解环境矛盾、保持健康、延年益寿的积极的生活方式。生活方式的转变, 由此引发出消费结构、消费理念等方面的连锁性转变, 从而促进了国家经济的发展。
2.体育旅游的经济价值, 可能从以下三个方面来体现:
2.1体育旅游具有健身功能, 客观上保护了生产力, 节省了社会劳动时间。
体育旅游相对观光旅游来说是一种更高层次的旅游, 通过亲自参与某项健身、冒险或观战的体育活动, 不仅能增强体质, 健美强身, 还可陶冶情操。经常参加体育旅游, 可使人的创新活动保持在较高水平。大力发展体育旅游, 可以起到提高全民素质, 振奋民族精神的作用。此外, 体育旅游的健身功能, 还可以作为一种劳动力的有效保护手段, 它可以提高社会中劳动者的健康水平, 抵御疾病现象对劳动力的侵害, 提高了劳动力的工作效率, 从而节省了社会劳动时间。
2.2体育旅游具有文化功能, 放大了其经济价值。
体育旅游是广泛传播体育文化, 提高体育社会化程度的有益选择。据世界旅游组织的统计资料, 全世界旅游群体中, 以消遣娱乐、健身康复为目的的旅游者所占比例最大。体育旅游不仅为社会体育开辟了一条谋求经济效益、发挥经济功能的有效途径, 同时也为社会体育架起一座传播体育文化, 促进世界各民族体育文化的发展与交流, 实现人类自我发展和完善的桥梁。特别是入境体育旅游的增加, 突出地展示了体育旅游的文化特征, 凸现了体育旅游资源的经济价值。
2.3体育旅游具有一定的经济功能。
20世纪50年代以来, 随着人类社会的进步和发展, 人民生活水平不断提高, 大众体育的蓬勃兴起, 带来了以体育健身、娱乐、康复、探险、观赏和参与各类体育竞赛等为目的的全球性旅游活动的普及和发展。因为体育旅游能增加国家创汇, 改善投资环境, 提供就业机会, 促进对外经济合作与交流。我国的旅游业, 自改革开放以来发展迅猛, 现有各类旅游企业8737家, 其中绝大多数的企业经营体育旅游项目。旅游业的发展不仅为国家创收了大量外汇, 而且为国民经济和社会发展提供了巨大的货币回笼与税收, 成为我国在新的历史时期经济发展的重要增长点, 这一切都与体育在旅游业中所产生的巨大作用密切相关。因此体育旅游这一特殊经济文化现象逐渐被人们所认识。
2.3.1改变了人们的消费方式
随着人们收入的增加, 消费支出已成为可能。中国社会中文化娱乐消费水平提高较快, 从1992～1997年全国居民文化体育消费指数率增长率为5.1%, 提高到现在的7.5%, 到体育场馆90%的消费者一次花费在50～100元。这种改变, 都是需要长时间坚持的结果。随着社会经济的发展, 体育旅游肯定会逐步进入群众的日常生活中, 成为一种新型的健康的生活方式。现在, “花钱买健康, 有钱就去旅游”的消费理念正在逐步形成, 并成为引导社会发展的主流思想。
2.3.2体育旅游市场需求急剧膨胀
进入20世纪90年代以来, 我国体育旅游业发展迅猛, 体育旅游市场急剧膨胀, 国际市场逐步扩大, 国际体育旅游外汇收入接待人数均名列世界前列。特别是2008年北京奥运会的成功举办, 扩大了中国的国际影响, 提高了中国的国际地位, 同时, 也创造了巨大的经济收入。由此中国也形成了几个有重大影响的体育旅游品牌, 如泰山国际登山节、哈尔滨的冰雪运动、内蒙古的那达慕大会、四川的森林探险运动、西藏的登山运动、青海湖的汽车拉力赛、深圳锦乡中华民俗村等等。
2.3.3促进了旅游业的大发展
体育旅游作为旅游业的新经济增长点, 促进了旅游业的繁荣和丰富。体育旅游主业规模不断扩大, 产业素质明显提高, 有关体育旅游业的“食、住、行、游、娱、购”六大门类建设渐趋完善。从2001年被确定为体育健身游到韩、日世界杯前, 各相关国际旅行社组织赴韩、日世界杯足球赛观光助威团的热烈场面均可看出, 体育旅游行业的相关部门对体育产业的支持力度不断增强, 体育产业和旅游产业的合作前景广阔。2008年北京奥运会结束之后, 开启了后奥运时代的商机。随着鸟巢、水立方等建筑物的对外开放, 必然吸引众多的游客前往观光, 客观上刺激了我国旅游业的发展。
2.3.4推动了我国体育产业化的进程
产业主要指以体育为支撑点形成的产业, 围绕推广体育活动过程, 推销企业产品或企业服务或企业知名度而形成的体育相关产业、载体产业。现在, 我国的体育产业化发展方向明晰, 体系全面, 包括体育旅游、体育传媒、体育用品生产及经营销售、体育赛事产业等广泛兴起, 数量众多, 产品多样化, 经营收入日益增加, 为社会提供了大量的就业机会。体育旅游作为我国体育产业中的重头戏, 在国家政策的鼓励之下, 近年来发展迅速, 对带动我国体育产业化的发展, 发挥着重要作用。
2.3.5体育旅游是人们生活中的娱乐休闲活动
体育和旅游活动大部分都起源于人们生活中的娱乐休闲活动, 这些活动存在的意义就在于促进人们主动认识自身及自然之间的关系, 超越自我, 以实现完善自身的目的。体育和旅游活动属于人们的娱乐休闲活动, 是从体育和旅游的本质出发而得出的一个结论。但是, 体育和旅游活动, 又不是一般的娱乐休闲活动, 它们是一种职能化的社会分工, 更是一种职业。体育和旅游的发展, 都需要专业知识。两者可以相互交汇, 也可以相互结合, 结合点就是体育旅游的研究范畴。体育旅游就是以一种体育旅游服务的形式在创造出一定的社会价值。
2.3.6体育旅游的开展, 促进了国家基础建设
2008年奥运会是中国体育旅游的鼎盛大事, 在中国体育史上留下了辉煌的一页。北京奥运会虽然结束了, 但是, 它所留下的奥运会场馆比如水立方, 鸟巢, 却成了奥运会的遗产。它们曾记载过北京奥运的辉煌, 无论是在奥运建筑标准, 还是在环保标准上, 都极大的改善了中国社会的质量, 促进了中国经济的极大发展。和北京奥运会一样, 几乎所有的体育旅游项目的开展, 都需要极大的前期投入, 特别是体育场馆设施器材等基础设施建设。体育旅游中涉及体育赛事产业的内容, 都可以促进我国经济的发展, 在体育赛事完成之后, 对体育场馆设施的再利用, 就主要以开发体育观光旅游为主体来进行。
2.3.7增强了旅游产业链的功能
现在, 体育旅游作为体育与旅游的结合点, 不仅推动了体育产业化进程, 也增强了旅游产业链的社会功能, 对发展旅游产业具有重要意义。在旅游产业里, 原来的游、食、住、行、娱、购的旅游要素中又加入了体育旅游的参与性, 给游客的旅游过程增添了几分乐趣, 让游客获得亲身体验的感觉。特别是在一些刺激惊险的体育旅游项目如蹦极、滑草、滑沙、高尔夫球等运动中, 激发出他们对旅游的热爱, 鼓励起他们敢于挑战、战胜自我的精神。由于体育旅游的兴起, 除了能为社会提供大量的就业机会外, 对社会体育专业的人才培养, 也提出了更高的要求, 客观地刺激了社会教育事业的繁荣昌盛。
2.3.8是形成旅游产业核心竞争力的关键因素
现在, 旅游市场竞争十分激烈, 关于旅游的区域竞争力研究方兴未艾。很多专家学者认为, 旅游产业的核心竞争力主要体现在一些新兴旅游项目的发展上。如果想在旅游市场中最后获胜, 就必须发展大力发展新兴的体育旅游, 通过对外宣传、广树形象等措施尽快尽早的形成自有品牌, 让体育旅游带动旅游产业的后继发展, 为旅游产业的发展提供可持续性的后备力量, 这是形成区域旅游产业核心竞争力的关键因素。
3.结论
体育旅游作为一种新兴的特种旅游形式[4], 是第三产业的一个组成部分, 越来越受到人们的喜爱。它在满足人们健身需要的同时, 也客观地改变了人们的消费结构, 拉动了国内消费市场的需求, 丰富了旅游链的内容, 促进了我国体育产业化的进程。总之, 体育旅游是一种有利于改善身心状态、减轻精神压力、缓解环境矛盾、保持健康、延年益寿的积极的生活方式, 具有极大的经济价值。
摘要：本文从体育旅游所属的第三产业发展的视角, 深入探讨了体育旅游本身所具有的经济价值。体育旅游作为一种新兴的旅游形式, 改变了人们的消费观念、生活方式, 促进了社会有序演化, 体现了巨大的经济价值。
关键词：体育旅游,健身,价值
参考文献
[1]姚鸿恩, 郑隆榆等.体育保健学[M].北京:高考教育出版社, 2001.03.
[2]张宪安等.慢性病疗养康复手册[M].北京:人民军医出版社, 1990.12.
从体育产业发展看体育的经济价值 篇3
关键词：体育；体育发展；经济价值
一、体育产业的发展
体育产业是指向社会提供体育产品和体育服务的经营性行业，作为国民经济的一个部门，具有与其他产业相同的共性，注重市场效益、讲求经济效益，同时又具有不同于其他产业部门的特性。其产品的重要功能还在于提高居民身体素质、振奋民族精神、实现社会文明进步。以下是我国体育产业大概的发展过程。
（1）建国后到1978年，我国的体育产业还处于不稳定的阶段，体育方面的消费，受到了很大的限制。各种各样的管理方式和思想束缚，使得体育受不到人们的关注。群众性的体育娱乐占了很大一部分。
（2）随着改革开放的深入，人们生活水平的提高，有很多的群体有机会去做体育娱乐健身的选择。体育消费的需求慢慢增加。相应的体育消费群体也在增加。国家开始在体育资源方面做开发。
（3）竞技体育的快速发展，不仅带给我们不同层次的美的精彩的比赛，而且很多人看到了体育的其他价值，比如产品广告的宣传，促进不同国家之间的交流等等方面具有很好的促进作用。现在生活水平的逐步提高更多的人认识到健康的重要性，体育运动作为健身的首选。
二、体育发展带来的不同形式的体育相关产业项目
（一）体育类服装产业的兴起
当越来越多的人关注和喜欢体育的时候。更多的人希望有一件喜欢的衣服，鞋子等。有时候很多的体育明星的影响力比学校教师、家长等的教育更有作用。很多有头脑的商人利用人的这一兴趣爱好，去做文章，做企业。利用明星的名字命名的很多专卖店应允而生。比如乔丹、李宁等等，应接不暇。由于更注重产品的质量，这些企业都做的很用心。如果有一个便宜但不好的东西和一个贵点质量保证的东西，人一般会花多一点买些质量好的东西。而且现在的演变专卖店里面明码标价，不存在搞价还价。所以对于交易来说就变的更简单了。现在我们随处可见的体育类服装专卖店越来越多。
（二）体育类器材品牌的多样化
对于不同的比赛，会用到不同的比赛道具，比如篮球赛中的篮球、足球赛中的足球等。但是世界这么大比赛又那么多，不可能用的一模一样的球。不同的生产厂家生产的东西不一样。质量好的肯定比质量差的销量好。不同品牌体育器材的诞生，是不可避免的。
（三）广告宣传的效益巨大
一场好看的比赛会带来很大的关注度，比如现在我们都很喜欢的NBA、世界杯比赛等等。一场比赛会在全国甚至全球同时播放，关注的人数是很惊人的。如果在比赛中出现了相关的赞助广告，会受到意想不到的效果。
（四）各种培训机构的产生
现在越来越多的人注重身体健康的重要性。合理的体育锻炼不仅能起到娱乐身心、满足自身竞技成就感，同时还能起到良好的健身效果。但是合理的体育运动是有计划有组织的去练习，不合理的锻炼不仅不能起到健身的效果还可能起到反作用。所以有一个合格专业的教练带领的话会起到很好的健身效果。现在生活中随处可见请私教的现象。通过以上可以看出体育的发展带动了很大一部分经济的发展。
三、体育产业市场的发展
我国体育产业虽然起步较晚，但发展很快，产业的领域不断拓展，发展规模也不断扩大，产业的质量也有所改善，产业的效益也明显增高。体育产业的整体规模和其他产业相比较虽然不是很大，但是在社会主义市场经济发展中，已经构成了一个独具特色的产业门类。体育用品市场日渐发展和繁荣。体育用品品种繁多，市场规模日益扩大，家庭的体育开支包括体育用品的购买，占日常生活开支的份额逐渐增加。体育本业市场的繁荣为国民经济做出了巨大的贡献。在我国现在的GDP中，体育产业所占的比列越来越多。这一现象反映了体育产业正在快速健康的发展当中。人们的消费观念正在发生很大的改变。体育运动越来越受到人们的喜欢和关注。根据人们参与体育运动的各种不同目的，现在分类有很多：竞技体育、休闲体育、健身体育等等。针对不同的目的根据个人喜好选择不同的运动方式。由于运动需要的不同，从中衍生了各种不同的方式，例如体育广告业、体育建筑业、体育旅游业等等不同于体育相关的行业。世界体育用品联合会主席尾山基也看好中国体育市场前景。他在本屆体博会开幕式上表示，随着中国经济的发展以及消费者更多地参与体育运动，中国成为了运动鞋、运动服装、运动器材全球最重要的生产基地。这明显的表明了中国的体育产业市场正在快速的发展，以期能做到适合社会主义经济的发展方向。
四、总结
从我国体育产业的发展来看，我国的体育产业正在快速健康有序的发展。体育产业的发展促进了我们需求的相关体育产品的产生。更能适应现在人们生活方式的改变。同时体育相关产业的发展给我们提供了很多的就业岗位，解决了很大一部分人的就业问题。为国家带来了很大的经济效益。虽然目前中国体育行业的资产存量、人力资源状况和资本增值效率在快速增长，但不可否认的事实是中国的体育产业尚处于发展阶段，各个环节的市场化程度还很低。学习和借鉴西方发达国家在体育产业经营方面的经验和模式，是中国体育产业快速成长的捷径。所以我们应该通过充分调动各方面的积极性，积极培育体育健身娱乐市场，培育和发展体育的人才，扶持体育用品的生产和经营，发展体育相关产业等来发展我国的体育产业。以使我国的体育产业的经济价值更好的体现出来。
竞技体育的经济价值 篇4
题目：体育舞蹈在小学体育教学的价值分析
——以清华大学附属小学为例
姓 名： 冯小刀 指导教师： 王 成 专 业： 表 演 专 业 班 级： 2011级一班 学 号： 完成日期： 2014.12.28
体育舞蹈在小学体育教学的价值分析
——以清华大学附属小学为例
[摘 要] 随着我国教育水平的提高，我国的小学体育教育也不断发展，体育舞蹈这一课程开始进入我国小学校园。受到客观条件的制约，我国小学体育教育课程比较单一，开设体育舞蹈课程还存在许多问题。本文结合清华附小的实际情况，分析小学体育教育开设体育舞蹈课程的重要意义，并阐述体育舞蹈教育价值的研究现状及其在小学体育教学中的价值，探讨了体育舞蹈在小学的推广和影响，提出了一些意见和建议。希望能对小学体育教学的发展与完善起到促进作
用。
[关键词] 体育舞蹈，小学体育教学，价值分析
第 1 页 The value of sport dance in elementary schol sports Teaching analy--in primary school attached to tainghua university，for exeample
Abstract At present，the elementary school sports curriculum content is unitary.In this paper，combined with the actual situation of tsinghua conservatory，the paper discusses the present situation of the elementary school sports teaching，existing problems，and expounds the concept of sports dance，species，in the elementary school sports teaching value.Hope to be able to play a promote role in the development of sports dance.[Key words] sports dance，The value，To promote and inflnence
第 2 页
目 录
引言........................................................................................................................5 1选题依据与研究现状.........................................................................................5 1.1选题依据.................................................................................................5 1.1.1在小学开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求.....................5 1.1.2在小学开设体育舞蹈课程顺应学生的需求.............................6 1.1.3在小学开设体育舞蹈课程顺应项目发展的需求.....................6 1.2体育舞蹈教育价值的研究现状.............................................................7 2研究对象与研究方法.................................................................................8 2.1研究对象.........................................................................................8 2.2研究方法.........................................................................................8 2.2.1文献研究法.................................................................................8 2.2.2访谈法.........................................................................................8 2.2.3问卷调查法.................................................................................9 3研究结果与分析.................................................................................................9 3.1教学实践与分析.....................................................................................9 3.2体育舞蹈的自身价值...........................................................................10 3.2.1体育舞蹈的健康价值...............................................................10 3.2.2体育舞蹈的心理学价值...........................................................11 3.2.3体育舞蹈的生态价值...............................................................11 3.2.4体育舞蹈的音乐艺术价值.......................................................12 3.2.5体育舞蹈的美学艺术价值.......................................................12 3.3体育舞蹈的教育文化价值...................................................................12 3.3.1体育舞蹈的校园文化价值.......................................................12 3.3.2体育舞蹈的德育价值...............................................................13 3.4小学推广体育舞蹈的必要性、可行性及影响...................................13 3.4.1小学推广体育舞蹈的必要性...................................................13 3.4.2小学推广体育舞蹈的可行性...................................................14 第 3 页 3.4.3推广体育舞蹈对小学生的影响...............................................14 4结论与建议.......................................................................................................16 4.1结论.......................................................................................................16 4.2建议.......................................................................................................16 致谢......................................................................................................................18 参考文献..............................................................................................................19 附录......................................................................................................................20
第 4 页
引言
新课标要求注重学生素质的全面发展。目前，体育课的课程花样越来越多，这些体育项目不仅贴合学生的日常生活，也有利于培养学生的兴趣和业余爱好，尤其是增强学生注重终身体育的意识。小学体育教育始终贯彻“健康第一”、“终身教育”的思想，不断完善教学目标、教学策略、教学过程、教学结果等程序。体育舞蹈是一项音乐与舞蹈、健身与美学相结合的项目，综合健身、娱乐、文化、表演、社交为一体，以其特有的魅力，在学校颇受欢迎。它包括大众体育舞蹈和经济体育舞蹈，前者又包括各种集体舞、健身舞、交谊舞、迪斯科等，后者又包括摩登舞、拉丁舞，是人们常说的体育舞蹈。经过半个世纪的发展，我国体育舞蹈发展迅速，已经是组成国际体育舞蹈界的一支重要力量[1]。
但是，由于许多地区现实的原因，我国小学体育教学中很少有开展体育舞蹈课程，即便有的小学开设了体育舞蹈课程也存在很多不成熟问题，本文以清华大学附属小学为例，着重分析了体育舞蹈的价值、发展现状以及影响和推广，为广大体育教学者提供理论借鉴。
1选题依据与研究现状
1.1选题依据
1.1.1在小学开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求
当前小学家长大都具有良好的教育水平，他们清楚在对孩子的培养过程中，要特别注重全面性。家长们希望孩子具有健康的体魄、优雅的气质和较多的业余爱好，家长的这一心理使很多拉丁舞等社会培训机构备受青睐。这些培训机构一般花费较高，但是其资质尚浅，培养目标不具体，老师水平不达标，并且获取利益是最初目标[2]。家长在选择这些机构时费神、费力，所以很多小学生家长希望学校能够开展体育舞蹈课程。因此，学校开设体育舞蹈课程顺应学生家长的需求。
第 5 页 1.1.2在小学开设体育舞蹈课程顺应学生的需求
一是心理需求
体育舞蹈课在音乐环境中进行，与普通文化课相比，它可以预防小学生紧张、郁闷、失落等情绪，使学生不再自闭，对学生健康的心理具有重要作用[3]。体育舞蹈课可以使学生感受、认识运动美，在认识、享受音乐的同时，具备理解美、欣赏美的审美能力，为学生培养高雅的气质奠定基础。另外，在体育舞蹈课中，经常需要学生相互合作，这有利于培养学生的沟通、社交能力。在体育舞蹈上课时，学生经常有机会上台表演或者参加比赛，这能有效增加学生的锻炼机会，提高表演能力和自信心，有利于今后学生个性的发展[4]。
二是生理需求
随着社会的发展，个人食入较多脂肪等能量较高的食物，但是锻炼身体的机会越来越少，体育舞蹈增加了学生消除多余脂肪的机会，调节学生的身体形态。小学生自我约束能力较弱，课程压力大，学习时间长且坐姿不端，及时纠正其坐姿非常重要。体育舞蹈的基本要求就是学生要始终注意保持身体挺胸、收腹、立腰、提臀等，避免身体形态发生扭曲，力求身体挺拔，使学生个人形象焕然一新，增加学生的自信心和成功机会[5]。
1.1.3在小学开设体育舞蹈课程顺应项目发展的需求
体育舞蹈是国际流行趋势，综合健身、娱乐、艺术而存在，喜爱人群较广，不受年龄、学历等条件影响。特别是随着各种赛事的增多，市场上的体育舞蹈培训机构也越来越受欢迎。为了更早地训练我国个人体育舞蹈专业水平，减少与国外的差距，应该尽早训练学生体育舞蹈专业水平。小学普及体育舞蹈不仅能提供较好的体育舞蹈启蒙教育，给予初学者更规范的学习环境，更能最大化实现我国素质教育水平和教育模式。作为一种在国际上广为流行的体育运动，体育舞蹈符合时尚潮流，它综合了娱乐、健身、艺术等多项功能，不同年龄阶段的人群都可以进行这项锻炼，因此其火爆程度一度超过了人们的预期。在我国，喜爱体育舞蹈的人群十分广泛，因而和体育舞蹈有关的各种赛事也越来越多，体育舞蹈培训成为一个异常收欢迎的行业。虽然近年来体育舞蹈在我国传播速度很快，但体育
第 6 页 舞蹈在我国仍然是一种新兴运动项目，从各种赛事的比赛结果来看，我国选手的水平还远远落后于国外选手，这其中与我国对于体育舞蹈的专业培训起步较晚有很大关系。当前，我国体育舞蹈专业院校普遍面临选材受限的局面，很多选手缺乏必要的专业训练，由于社会上一些体育舞蹈培训班不够专业，导致一部分有体育舞蹈天分的选手没有得到良好的启蒙教育和培训，白白浪费了时间和精力，体育舞蹈水平提高具有很大局限性。如果能够在小学阶段对体育舞蹈这一运动项目进行普及，使学生从小就接受良好的舞蹈启蒙，学习规范的体育舞蹈动作，打下良好的体育舞蹈基础，就可以塑造更多体育舞蹈上的人才，培育出更多优秀的专业生源，逐步提高我国体育舞蹈水平[6]。总之，在小学阶段对体育舞蹈能够及时挖掘“可造人才”，提高教育质量，塑造优秀人才，对于我国体育舞蹈水平的提高和体育舞蹈项目的发展具有极其深远的意义。
1.2体育舞蹈教育价值的研究现状
作者尚未发现直接研究小学体育舞蹈教学的文献，但有一些关于小学舞蹈课程方面的文献，对本研究有一定的借鉴意义。据资料显示，英国早在体育舞蹈未成为一项竞赛运动以前，就成为人人皆通的娱乐社交手段，在英国有着专业的少儿体育舞蹈训练基地和少儿体育舞蹈俱乐部，每逢周末参加训练和比赛的16岁以下的学生达14万。少儿从三岁就开始接受芭蕾基本功的训练，并且专为3 一5岁少儿设立了“玫瑰徽章奖”考牌赛。在每年的英国黑池舞蹈节上，专为少儿所设的比赛场次因人数之多而一日内多达45场次。
我国体育舞蹈也经历了30多年的发展，但是在小学体育舞蹈教学历程较短。关于体育舞蹈教育价值的研究不多。其中，任中伟（2010年）提出：体育舞蹈教学丰富了小学体育课堂，为小学校园带来蓬勃生机。刘玉芹（2013）认为：体育舞蹈门槛低、娱乐性强，在小学体育教学中将是未来的热门课程[7]。
第 7 页 2研究对象与研究方法 2.1研究对象
本文的研究对象是：体育舞蹈在小学体育教学中的价值（以清华附小一至六年级学生为例）
2.2研究方法 2.2.1文献研究法
本论文在创作过程中，通过图书馆查阅书籍、互联网网上搜索等途径查阅和搜集了体育舞蹈方面的许多著作和论文，通过仔细阅读和分析这些文献资料，进行了细致的归纳整理，总结并分析出自己的思路，为本论题的可行性论述提供了理论上的支持。
2.2.2访谈法
对清华大学附属小学的在校师生进行调查走访，实地了解体育舞蹈教学的推广和实施情况，为论文创作取得第一手资料。
走访人员姓名、学生或老师、访谈内容
表1访谈的基本情况
访谈对象 任海江 工作单位
清华附小体育组组长
访谈内容
清华附小的体育教育现状，在清华附小开展的实施
陈灿 首都体育学院
（体育舞蹈专业教师）
蔡杰 首都体育学院
（体育舞蹈专业教师）
体育舞蹈在国内校园的开展现状
体育舞蹈的动作改编
第 8 页 学生50人 清华附小学生 对体育舞蹈认识，学习况，感受
2.2.3问卷调查法 2.2.3.1问卷的设计
再设计调查问卷之前，本人查阅了大量有关体育文化，校园体育文化的书籍，综合了多为专家对校园体育舞蹈的观点，最终确定学生问卷主要围绕学生的基本情况，学生参与体育舞蹈课程开设情况设计问卷。在此基础上，设计了“北京市清华附小开展体育舞蹈课程调查问卷”（附件1）
2.2.3.2问卷的发放和回收
本问卷发放与回收的时间是2014年9月-2014年12月
学生问卷为自填式问卷，采用普查的方式，本人在清华附小实习期间对学生进行随机发放，共发放问卷50份，收回50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率50%。
表2问卷发放与回收情况
问卷类型 学生问卷
发放（份）回收（份）回收率（%）50 50 100
有效（份）有效率（%）100 100
3研究结果与分析
3.1教学实践与分析
我于2014年9月—2014年12月在清华附小实习，这是一段珍贵的时光。期间，我作为体育教师，带了一个班，总共50名学生。清华附小体育周课时数为2次。实习期间，共进行6次国际舞的教学。国际舞分为拉丁舞和摩登舞，我
第 9 页 重点教授拉丁舞蹈。拉丁舞分为伦巴、恰恰、桑巴、斗牛、牛仔。一节课45分钟，从热身开始，带着学生们做头部、肩部、胸部、腰胯部、膝盖、半脚尖、手腕脚腕运动开始，然后讲解恰恰、恰恰音乐（4拍5个动作）、恰恰基本步（律动），最后是放松运动。
体育舞蹈教学过程中，学生表现出了极大的兴趣。课堂中，在兴趣的驱动下，学生比较专注，认真聆听教师的讲解，认真地观察、模仿教师的动作，学习的主动性非常强，教学进度得到了保证。
体育舞蹈教学过程中，我收获颇丰。第一，我学习到一些教学技巧。为了吸引学生的注意力，在组织语言上更简介、生动、有趣，肢体动作上更注重乐感和表达力。第二，我的专业技术得到进一步提升。有句话叫：“如果你想给学生一杯水，你要有一盆水。”为了能够给予学生更专业的指导，我自身的专业技术得到不断的提高。
3.2体育舞蹈的自身价值
在实习期间，我对全部学生进行了问卷调查。调查结果如下表
表3问卷调查结果分析（问卷见附录）
你对体育舞蹈是否有兴趣？ 你是否希望开体育舞蹈课程？
96%(是)100%(是)
4%(否)0%B(否)56%B（两节）你觉得一月安排几节体育舞蹈课比较44%A(一节)合适？
你的家长支持你学体育舞蹈吗？ 你认为学习体育舞蹈，有哪些好处？
98%A（支持）
2%B（不支持）
健身、增加交流、增强艺术素养等
3.2.1体育舞蹈的健康价值
体育舞蹈具有重要的健康价值。由于体育舞蹈具有适应人群范围广泛、舞蹈强度可以自由掌握等特点，它可以在各种慢性病的治疗方面发挥一定的医疗作用。例如治疗平足病和神经衰弱等疾病，体育疗法可以起到良好的疗效。体育舞
第 10 页 蹈活动量适中，属于有氧运动。对于小学生而言，练习体育舞蹈能够提高全身协调性，对于神经发育很有好处。训练过程中消耗大量脂肪，能起到减肥的作用。因此，在小学体育教学中，结合实际情况创编适宜的体育舞蹈，通过适宜的舞蹈动作在加上相应的舞蹈旋律，使学生们通过体育舞蹈的训练调动全身器官，刺激全身神经系统，达到最佳的身体状态，使学生的身心得到健康发展，使人体各项功能得到很好的锻炼[８]。
3.2.2体育舞蹈的心理学价值
随着社会的发展，人们对生活质量产生更高的要求，精神生活方面的需求正日益增长，人的全面发展得到了日益重视。当前，人们对精神文明的追求发展迅速，人们的休闲活动不仅仅局限于观赏表演等形式，人们的参与意识和主动意识已经日益深入，这些社会发展特点也同样反映在小学教育中。小学生作为新生代群体，具有更高的参与热情和积极性，他们更渴望参与更多富有趣味性和娱乐性的健身活动。小学生参加体育锻炼，不仅是为了锻炼身体强健身心，还要追求心情快乐和精神满足。体育舞蹈形式多样，集娱乐性和体育功能与一身，更加符合时代潮流，能够满足小学生活泼好动的个性又能更好地满足小学生追求时尚潮流的心理，满足学生们思想交流相互沟通的需求。作为一项正在我国蓬勃发展的朝阳体育项目，体育舞蹈具备的很多特征都符合小学生的心理，满足他们的心理需要。体育舞蹈在高校中大力普及与推广，势必受到学生们的欢迎，促进他们身心健康全面发展[9]。
3.2.3体育舞蹈的生态价值
体育舞蹈对于改善小学生的身体形态，塑造健康体魄具有重要价值。一方面，通过体育舞蹈的训练，青少年儿童可以加强体育锻炼，促进身体成长发育和健康发展，同时也有助于正确的身体姿态的形成；另一方面，随着生活水平的提高许多儿童身材过胖，通过体育舞蹈的锻炼可以减轻体重，塑造健康的体魄，同时体育舞蹈还有助于形成或保持一个自我满意的身体形态，从而有利于自信心的提高。而自我满意的身体形态对生活、学习、工作等各方面有重要意义[10]。
第 11 页 3.2.4体育舞蹈的音乐艺术价值
体育舞蹈的训练是在伴奏音乐的节拍中进行，通过音乐伴奏体育舞蹈在速度、节奏等方面更加具有感染力和吸引力，深化了舞蹈形象、启动舞者感情。体育舞蹈伴随音乐旋律的进行，可以对小学生的精神和性情进行陶冶，对于小学生的心理和生理都具有有益的作用。通过与伴奏音乐的融合和渗透，体育舞蹈动作更加富有感染力和吸引力，使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富动人。从欣赏的角度来看，无论是优美的旋律配合多变的风格，还是鲜明节奏佐以强烈的情感，体育舞蹈总能在不经意间把人们引入艺术的殿堂，让人陶醉其中。小学生作为正在成长的一代，在这种优美的旋律和舞蹈动作的熏陶下，性格和体格发育都会大受裨益。同时小学生探索心理和好奇心很重，体育舞蹈的特点刚好迎合他们的兴趣。
3.2.5体育舞蹈的美学艺术价值
体育舞蹈通过融合音乐、形体等艺术，展现了舞蹈者的健康之美和形体之美，具有重要的美学艺术价值。体育舞蹈通过伴随优美的旋律配合各种动作，融合了各种美学元素。舞蹈动作体现了运动之美，舞蹈编排突出了艺术之美，舞蹈姿势体现了造型美，舞者的衣着展现了服饰美[11]。这些诸多艺术的融合使体育舞蹈带给人美好的感受，体育舞蹈中蕴涵的美学艺术林林总总、不胜枚举，这数不尽的美使体育舞蹈发出独具的特色与艺术魅力。
3.3体育舞蹈的教育文化价值 3.3.1体育舞蹈的校园文化价值
体育舞蹈融入学校教育，可以弘扬体育精神，提升文化氛围，塑造良好的校园文化。校园文化是学校在发展过程中沉淀和积累的产物，它在校园内无处不在，充满了校园内的每一寸空间。体育舞蹈融合了多种艺术成果，将艺术与体育有机结合，既能强身健体又能陶冶身心，促进青少年学生健康发展。通过在学校教育中开展体育舞蹈的教学，既可以促进学生积极进行体育锻炼强健体魄，又能使校园内充满艺术氛围，营造良好的校园环境，举办体育舞蹈竞赛活动可以起到弘扬
第 12 页 体育精神和倡导人文关怀的作用，它为构建和谐校园文化起到了不可替代的作用。在校园中，当小学生身着亮丽的舞蹈服饰在优美动听的舞蹈旋律中翩翩起舞时，不仅强健了身体、塑造了体型，也尽情地抒发了内心的情感，释放了心中的压力，为广大小学生塑造了良好的学习和成长环境[12]。
同时，体育舞蹈的前身是交谊舞，体育舞蹈在校园内的推广不仅仅提升学生的身体素质和文化修养更能通过这样一种体育活动不仅同学之间的交往，让儿童融入社会交往，培养社交能力的发展。体育舞蹈在校园的出现，为同学们进行交流、建立友谊提供了一种新的渠道。在优美旋律的伴奏下，学生们通过零距离的接触，协作完成各种舞蹈动作，拉近了彼此内心的距离，使同学间的关系更加融洽。故而，体育舞蹈课程为校园文化注入了新的血液，为校园文化的长足发展起到了积极的促进作用。
3.3.2体育舞蹈的德育价值
体育舞蹈的锻炼可以磨练练习者的心智，培养顽强拼搏、进去奋进的体育精神。体育舞蹈的一些舞蹈动作都蕴含着很大的技巧性，看似简单却又很难做到位，只有通过练习者艰苦卓绝、持之以恒的练习才能掌握技巧。因此，体育舞蹈对于磨炼舞者的意志，培养练习者的耐性和勇于拼搏、奋勇挑战的体育精神具有重要意义。同时，体育舞蹈还有利于培养合作精神。体育舞蹈中的双人舞，需要练习者用心进行沟通才能增强彼此动作配合的默契。这可以使舞者孤僻、寡言等不合群的性格得以改善，使练习者心胸更加宽广，为培养热爱集体、团结互助的精神提供了强劲的推动力，使学生们的集体主义精神和学校的集体凝聚力得以巩固和加强。
3.4小学推广体育舞蹈的必要性、可行性及影响 3.4.1小学推广体育舞蹈的必要性
目前的小学体育教学内容单调，形式呆板，不能充分调动学生的兴趣和热情。很多小学的体育教学就是跑步、打球，教学内容和教学形式一成不变缺乏新意和吸引力，使小学生对体育课提不起兴趣。如果体育教学的内容能基于学生的兴趣、第 13 页 爱好，引导学生热爱体育，从而热爱锻炼，培养体育意识，促进体育学科的发展。
3.4.2小学推广体育舞蹈的可行性
调查研究发现，许多小学生在课余都会有一些课外培训班，舞蹈培训是大多数女生的选择，男学生也有不少人学习拉丁舞等舞蹈课程。可见舞蹈符合很多学生的心理需求，能够培养小学生的艺术气质。作为体育舞蹈，融合了艺术性与体育锻炼为一身，不仅仅满足了小学学生体育锻炼的需要，而且能够充分发挥艺术魅力，培养学生的艺术涵养，充分满足小学生对于体育活动的各种需求，受到各年龄层次学生的喜爱。调查发现，传统的体育活动项目已不能满足学生日益增长的生活要求，学生需要更新鲜的体育活动出现在课余生活中，体育舞蹈因它的独特性和艺术性而备受欢迎。
体育舞蹈不同于其他高门槛体育项目，它门槛低、没有危险性，学生易于接受，它的分类多样、风格兼具、有难有易。学生们选择空间大，他们可以根据自己对不同舞种的喜好、根据音乐风格的偏爱，来选择自己最适合的舞蹈动作，体育舞蹈是协作的群体运动，它不仅有利于促进学生心理的正常发展，养成心胸宽阔和与人为善的性格，而且还有利于他们养成热爱集体、精诚合作的精神，有利于青年学生的全面发展。
3.4.3推广体育舞蹈对小学生的影响
在清华附小调查期间，我发现整体上有21%的小学生学习了体育舞蹈，其中学习体育舞蹈的学生中女生所占比例为55.3%。根据笔者感受，在坚持练习体育舞蹈的这些学生身材更好、公众场合表演中更有自信。并且，身高、体重比列更加协调。体育舞蹈是小学校园的一道美丽风景。人们在学生时期形成体育舞蹈锻炼的习惯，大多数会在工作之后坚持下来。而此项对身心有利的体育运动，势必会为体育舞蹈爱好者以后的生活产生积极的、不可替代的影响[14]。
第 14 页
参加体育舞蹈课的小学生100806040200参加体育舞蹈课的小学生未参加体育舞蹈课的小学生21 79 图一清华附小参加体育舞蹈小学生的比例图改用树状图
参加体育舞蹈小学生女生比例男生女生 图二清华附小参加体育舞蹈小学生男女比例图
第 15 页
4结论与建议
4.1结论
在小学教育阶段开设体育舞蹈课程既是社会发展的需要更是小学教育的需要。本文通过分析研究得出以下结论：
（1）当前我国小学体育舞蹈课程的推广还存在诸多问题，体育教育内容单一，教学形式单调无法调动学生的兴趣。开设体育舞蹈课程有利于小学生的全面发展和实质教育模式的提升。
（2）体育舞蹈具有重要价值。体育舞蹈运动自身集健康价值、心理学价值、音乐艺术价值、美学艺术价值等多种价值于一身，同时对于小学教育存在校园文化价值和德育价值；体育舞蹈运动是体育和艺术完美结合的产物。体育舞蹈的多种价值使其对于小学教育具有重要的促进作用，体育舞蹈的推广可以在小学教育中进行，这项运动为学生带来的健康生活方式或能陪伴一生。
（3）体育舞蹈对于小学生的终身健康教育具有重要的影响。在小学阶段从事体育舞蹈训练会形成良好的体育锻炼习惯，从而使小学生具有健康的体魄和良好的精神状态从而受益终生。
4.2建议
（1）当前，健康问题引起了人们的广泛关注，现代化的发展，提高了人们的生活水平。但环境的污染严重、生活节奏加快、精神压力加大、运动缺乏、营养过剩，文明病一跃成为威胁人类生命的主要杀手。参加体育舞蹈锻炼能使剩余能量得到释放，生理机能得到增强，它能有效地消除疲劳。体育舞蹈做为一种有机性刺激的手段，能使舞蹈者在美的旋律中达到最佳的心理状态，在轻松自如的舞步中抒发内心的情感，使生活既丰富又充实，使人们得到心理与生理的平衡，从而使身心得以健康发展。
（2）体育舞蹈教育事业要得到好的开展，离不开学校的重视和政府的推广。推广此体育项目的方式方法多种多样，推广的力度和持久性十分关键。从学生的角度出发，结合先进的信息技术和手段组织策划推广方案，这样才能让在校学生
第 16 页 了解体育舞蹈这个运动项目，才能调动学生参与这项运动的积极性。做好体育舞蹈的教师培训工作，培养提高体育舞蹈教师的专业能力和水平。
（3）随着社会的变革，学校体育教育要向多功能方向发展。体育概念的内涵不断扩大，它需要不断地注入时代的新内容，学校体育教育不仅是教育人、培养人的重要渠道，而且是丰富人类文化和精神生活，完善人自身的重要手段。学校体育是社会体育的基础，学校体育教育在学生的社会化进程中扮演着重要角色。
（4）可以探索通过小学教育阶段开设体育舞蹈课带动全民体育意识。体育舞蹈作为一种闲暇之余的有益活动，有助于个体参与群体，满足人们社会交往的需要，从而增加了获得各种有益信息的机会，也丰富了文化生活。小学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时还可以带动全民体育的开展。
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致谢
感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，王锦老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，王老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。王锦老师渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
第 18 页
参考文献
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调查问卷
调查方式：问卷调查
调查对象：自己带的学生50人 发放问卷50份，有效收回问卷50分 1你的性别： A男 B女 2你所在的年级是：
A一年级 B 二年级 C三年级 D四年级 3你对体育舞蹈是否有兴趣？ A是 B否
4你感觉课堂上的氛围是： A枯燥乏味 B一般 C 充满生气 5你是否希望开体育舞蹈课程？ A是 B否
6你觉得一月安排几节体育舞蹈课比较合适？ A 1 B 2 7你的家长支持你学体育舞蹈吗？ A支持 B不支持 8喜欢体育舞蹈的音乐节奏么？ A 喜欢 B 一般 C 不喜欢
9经过学习体育舞蹈后，你感觉自己的舞蹈水平是： A明显提高 B提高 C没有提高
10你认为学习体育舞蹈，会对你有哪些好处？
竞技体育的经济价值 篇5
摘要：现代工业生产引发了严重的环境问题，究其原因是该项目在生产过程中每年不可避免地会泄漏约600吨的化学物质到大气中，泄漏引起的后果会导致许多疾病的发生，更严重的是致使胎儿畸形，对子孙后代有严重的影响。而政府不顾及群众的感受引进该项目是为了提高GDP。透过事件所引出的经济价值与环境价值的冲突背后的伦理问题，是值得现代人们慎重思考的。
关键词：污染;经济价值;环境价值
工业文明的高速发展和高度发达虽使人类在与生存环境的斗争中取得了巨大的胜利，但也成了环境问题越来越复杂尖锐的主要原因 [1] 。而且，环境对人类报复而造成的巨大损失使我们不得不敲响警钟：环境问题已经成为当今人类生产与生活过程中的头等大事。据相关部门统计，全世界平均每天发生200多起严重的污染事故，在工业发达的国家里，废水、废气、废渣污染，噪声污染，放射性污染都达到了十分严重的地步，其造成的后果主要表现为：
1.水污染。水的污染涉及到海洋、河川、湖泊和地下水。据报告显示全世界大约有1/3的淡水资源受到工业污水和生活污水的污染。的时候，世界污水的排放量已经惊人地达到了36万亿吨。在不发达国家和地区，当时每四个病人中就有一个是因为饮用了不清洁的水源而患病的，每年约有1 000万人死于饮用不清洁水而导致的传染病。
2.大气污染。大气或空气是人类赖以生存的重要资源之一，一旦大气遭到污染，就会危害人的健康和生存。世界每年排放的有害气体的总量达6亿多吨。大气污染使得许多城市里的人致死或致伤，根据权威机构的调查和统计显示，每年有30万~70万的人口提前残废，而导致这一情况发生的直接原因就是大气的.污染。
3.气候变暖。由于工业的高速发展，人类焚烧化石矿物来生成能量的行为愈演愈烈，而这些燃烧产生的多种温室气体“笼罩”着地球，使地球反射到宇宙空间的热量锐减，这必然地导致全球气温的上升，也就是我们频繁地听说的温室效应。温室效应使得全球气温上升，气候变暖，冰川和冻土消融，从而导致生态系统的平衡失调，威胁人类的居住环境。预测到2030年，温室效应将使全球气温上升1.5℃~4.5℃，南极和北极的冰川加快融化，海平面将升高0.2米~1.4米。
4.土地荒漠化。由于乱垦滥伐和植被的破坏使得土壤退化，世界每年损失的土壤已经超过新土壤的形成量。全球土壤流失率已经增加到每年260亿吨，使得土地荒漠化速度加快，荒漠化的土地以每年5万平方公里的速度扩展。
5.森林破坏。根据的数据显示，发现地球上只剩下10%的陆地面积是未受侵扰的森林。大面积森林的消失不仅加速土地荒漠化，还使地球失去了“肺”的功能。
6.臭氧层变薄。臭氧层就好比整个地球的保护伞，它能够保护地面生物不受紫外线等的辐射伤害。然而氟氯类物质的长期排放却使得这层保护膜的含量减少甚至出现空洞。据分析，平流层中的臭氧减少1%，到达地面的紫外线强度便增加2%，据估计，受人类活动的影响，臭氧含量已经减少了3%，到2025年，有可能会减少10%。这就会使得紫外线等短波辐射增强，会导致皮肤癌患者增加，同时对自然生态系统带来严重影响。所以如何保护臭氧层已经是一个很重要问题。
7.酸雨污染。被称为“空中死神”酸雨具有很强的腐蚀性。这些表现已经发生在人类的身边，其后果的严重性足以给人类敲响警钟。
出现以上后果人类不仅仅要找到解决问题的办法，更深入的是要分析其背后的伦理问题。从哲学的角度上来看，环境只是任何一个中心事物周围与此事物密切相关的客观存在。用唯物辩证法的眼光来看，任何事物都不是孤立存在的，当某个事物被当成中心事物时，与它相联系的有关事物就变成了该事物的环境。这样看来“环境”的概念具有无限性就是可以理解的了，因为可以作为中心的事物是无限的，必然会有环境无限的特征[2]。通过以上对环境污染的表现分析不难看出，受害的对象基本上都是自然环境，可见自然环境是工业化发展的巨大牺牲品。自然环境为人类的生存和发展提供了必要的物质条件，它承载着人类的一切生命活动，空气、水、土壤和自然界的各种生物都是人类生存和繁衍的必要条件;自然环境的存在使得人们有了生产和实践的承受体，为人类的所有活动提供所需的资源和能源。人类活动的附带产物排放到自然界中，自然界具有自我调节和净化能力，对这些产物进行处理，对有害和有毒物质进行降解，如果没有这一过程的存在，或超出自然界的净化能力，人类的活动就是单向活动，过程中所产生的废物就无法得到净化，这样循环过程不能实现，人类活动也将面临终止。自然环境不单单服务于人类的经济目的，同时也是人们释放压力，陶冶情操的地方，为人类丰富的生活提供了精神家园。
对于自然环境的保护涉及到的道德问题逐渐成为人类环保意识的主流。所谓环境道德的主体就是人类在生产和生活过程中感受到自然界其他生物的存在价值和生存权利之后，自觉形成的约束自我物质贪欲，善待自然的思想意识。这种道德的形成是人类在生存发展的过程中，由外在环境的变迁而引起的，是传统道德观的发展和延续，也是人类道德意识形态的最高阶段。环境道德的行为与人类获取物质利益具有直接的关系，因此很难把握道德的尺度。科技的力量间接地破坏着包括人类在内的自然生存环境系统，人类的环境意识发生急剧地变化，并成为人类主导意识流之一。这种意识的巨变究其根源是现代企业与环境的密切联系，企业活动已经成为现今能影响自然环境的主要因素，企业在生产中利用设备开发自然界中他们所需的原料，进而加工成人们生活中的必需品，使得人们的生活水平得到提高，社会财富也有了大幅度的增加，可随之而来的还有给自然环境所带来的破坏和污染。环境的破坏反过来又给人类的生存带来了威胁。伦理学的基本问题就是利益与道德的关系问题。而现在有些企业存在只顾眼前利益不顾长远利益，只顾本企业利益不顾周围利益，只顾生产所得到的利益不顾对环境造成的影响。在市场经济的条件下，追求利益的最大化是宗旨，在市场这只无形的手的控制下，利益成了驾驭一切的东西 [3]。20世纪中期，企业的发展不重视对环境所造成的影响，高额利润的回报促使企业迅速发展，同时以牺牲环境为代价所造成自然环境和生态环境的恶化，直接导致人类的生存和发展受到威胁。对于环境的破坏，企业虽说不应承担全部责任，但也必须承担大部分责任。
以上问题中突出表现的是企业利益与环境价值的冲突。价值是客体对主体所具有的能满足并实现主体需要和欲望的效用 [4] 。在人类生存环境系统中，作为主体人类生存发展的整体效能外，系统中每一个独立因子对于人类还具独立的效能和功用，能满足和实现人类的不同需要和欲望，对其不同效能和功用的评价，使形成许多自然环境价值观念。环境价值除了具有一般价值的共同特征之外还有其自有的特性：(1)整体性。环境价值的客体具有整体性，环境价值是各种环境因素相互联系相互作用而构成，是自然环境的整体效用;同理，环境价值的主题是人类整个群体，而不是一个人或一群人，其影响和作用的对象也是人类整体，这就很容易被个别人和个别群体的私利所忽视 。(2)长远性。自然环境的变迁对人类所产生的作用和影响是长远的。环境治理的行为发生在近期，而其将带来的长远效益却在远期。环境破坏的行为发生在近期，同样其带来的后果也将持续到远期。(3)不可替代性。环境价值不可能用其他任何一种价值来代替，经济价值也代替不了环境价值，环境价值的各种组成部分和表现形式也不可能代替。我们不可能用晴朗的天空来代替乌烟瘴气的空气，更不能用一定金钱来衡量原始森林的全部价值。(4)不易度量性。环境价值不像经济价值那样显而易见，它对人类生存和发展的作用和影响具有隐匿性。有许多专家尝试度量环境价值，但是都不能真实全面地反映环境价值 [5]。
正因为环境价值具有以上的特性，所以它的价值往往被人们所忽视。人类普遍认为环境是自然赐予人类取之不尽用之不竭的资源物，人类不顾及其可承受之重地随意使用。环境虽也具有自我修复的能力，但是其周期较为缓慢，环境通过自我调节使被破坏的地方得以修复从而使生态达到平衡，就是这自我修复的能力遮盖了人类的视线，岂不知自然修复的能力已经远远跟不上企业发展的步伐 [6]。许多企业对此不以为然，认为企业价值与环境价值永远不可能站在一个层面上论述，并认为创造利润是企业追求的唯一目的，从而忽视企业的环境责任。事实证明，环境价值始终不能与社会价值和经济价值分开来讨论，其三者的地位是不可彼此代替的。因此，首先企业应该认识到对于企业的管理，不仅仅是对于人的尊重，也要从人与自然的关系出发进行尊重生物和自然界的管理。也就是说企业要在认识自然价值和环境价值的前提下，使企业朝着符合环保的方向，有利于自然生态平衡的方向发展。这就要求企业具体做到：首先生产要在无害于环境的高新技术的指导下来进行，而不是先污染后治理;其次是所研究和开发的新技术一定是在不破坏环境或者对环境破坏不大的前提下;最后就是开发和引进处理三废和垃圾的技术，做到早处理早受益。
参考文献：
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经济法学的价值理念 篇6
摘要：现代法学中经济法学作用日益凸现是客观历史发展的必然。实现和维护社会公平正义,是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是现代法学价值的本质特征。传统法学注重当事人之间的公平研究,注重初次分配公平研究,是国家公权力的初次干预,是为社会提供形式上的公平。现代法学的经济法学研究不但规制形式公平问题,更重视社会公平、现实再分配关系和利益关系的完善,通过国家公权力对于经济生活的干预,对滥用权力导致的利益失衡现象进行矫正,从而为社会提供实质上的公平。
关键词：传统法学;现代法学;经济法学;社会公平
经济法学作为法学的新兴学科,其地位日趋重要,已经成为当代法学中的显学。现代法学的目标不仅仅维护当事人之间的公平,更大程度上是实现社会公平正义。全面落实科学发展观,构建和谐社会,实现区域、城乡、人与自然保护的协调发展,推进产业结构优化升级,应对国际金融危机都需要经济法律制度的保障。
一、传统法学正面临当代社会发展的挑战,其理论、原则、概念都需要创新。经济法学最大限度地反映时代特征,传统法学走向现代化需要经济法学的引领
近代法学的理论基础源于17-18世纪前后资产阶级民法理论,这些理论对于反对封建制度和神权统治,宣传资产阶级自由、民主、人权,确立资本主义制度起过决定性的历史作用。许多原则仍然是目前民商法学的基础和依据。
200多年过去了,世界政治与经济格局发生了巨大变化,这种变化一方面反映社会的发展进步,科学技术、劳动生产率突飞猛进,人们精神和物质生活条件大幅度提高。另一方面,由于这种变化所带来新的社会问题也随之而来,能源、环境、经济安全、贫富差距、恐怖主义、疾病、自然灾害等又开始困扰着人类社会。特别是频繁的恐怖主义事件搅乱了霸权主义的美梦,全球性的金融危机瓦解布雷顿森林体系,法律秩序受到空前考验,也给人类社会敲响了警钟。国际社会的和谐和国内发展是当代各个国家面临的新课题。
资本主义初期的法学理论远离我们这个时代,解决不了现实问题,已经成为西方国家法学者不容置疑的。纽约律师协会纪念成立100周年以“法律死亡了吗?”为题征集论文出版。美国著名学者伯纳德施瓦茨指出:“20世纪极右的和极左的法学家的思想都断定我们所理解的法已经从这个社会上消失了”。由此看出,以美国为代表西方著名学者,开始探索法的现实意义,为我们提出了很多有价值的观点,推动了传统法学创新。强调以人为本现代法的精神,人身权优先,人身权保护超越了对财产权的保护,生存权具有至高无上的地位;社会秩序(立法)体现社会和谐和人的自由;重视法的社会效果,以实际平等代替形式上的平等;财产的拥有者将承担更多的社会责任;合同法中的抽象意志自治原则不能支配一切;侵权责任豁免范围缩小,过错、过失原则变得不重要,赔偿原则占据了主导地位,等等。
这些在传统法学框架内的变革仍然无法解决现代社会问题。而传统法学框架之外的公共服务、宏观控制、社会保障、资源与环境保护以及可持续发展、公共安全、突发事件等领域成为最关注的立法目标。
现代社会要与2前相比,无论是政治还是经济,无论是国家意识还是个人的理念都复杂多变。法学需要走进现代化,无论是社会主义还是当代资本主义国家都面临法律制度创新的问题,发达国家的法律制度也面临着稳定与社会进步的冲突,也需要变革。这种变革又不可能在传统法学框架内实现,必然会产生与当代社会相适应的法律制度,这就是经济法学。传统法学没有也不该退出历史舞台,还有着重要历史使命,但是它解决现代社会问题的局限性已经显露,调整范围、调整原则决定了它代替不了经济法学。经济法学与民法学各自的调整对象是特定的`,虽然二者之间有交叉,但是,它们的理论基础和立法原则是不同的。
二、资产阶级的民法原则解决不了现实社会公平与效率问题;体现在财产权利上的公平与正义,传统法学侧重于当事人之间的结果公平,忽视规则公平的研究,经济法学侧重于社会规则公平研究
经济法自产生之日起,其初衷就是通过国家宏观控制,维护社会公平、和谐与安全,经济法学具有现代法的特征,是社会发展到一定阶段的产物。
公平的核心是分配公平,这一论点古代的亚里士多德就已经提出。马克思主义经典作家也将按劳分配作为社会主义的象征。所有制问题只是实现按劳分配原则的前提。分配公平是一个历史范畴,在古代和中世纪,分配公平是相对身份、等级而言,在近代资本主义社会是相对于非人道的剥削制度而言。
资本主义制度的建立消除了封建主义制度下的等级制度,实现了人道主义意义上的平等权利,其核心是机会均等,即所谓的公平竞争、优胜劣汰。资本主义的机会均等忽略了资本、人、社会环境等基本条件,将个人、社会静止在同一历史时空,删除一切个人和社会的差别,让每个人都处在想象中的同一新起点上,实际上这只不过是一个阶段。任何所谓的机会均等都摆脱不了“得利者更得利”市场原则。资产阶级也正是利用机会均等实现了财富的高度集中和资本的原始积累。
当自由资本主义发展到垄断以后,尤其是当代社会,市场准入、技术壁垒、平均利润和价格等因素更使市场机会向少数市场主体集中。市场经济正是利用这一机制实现资源优化配置。竞争必然导致垄断,在世界范围的企业并购浪潮更加剧了垄断的速度。反垄断法只能规范垄断而不可能消除垄断。越来越多的企业都要依附大公司来获取市场份额。所谓的机会均等只不过是一个针对极少数人空洞的市场原则而已。
与此相适应,财产性质、财产法律关系、财产所有权保护也变得越来越复杂,正如西方学者指出:法律在20世纪的发展过程,“早就不再强调财产权了。如果说在上个世纪与本世纪之交,财产还意味着权力,那么到本世纪70年代以后,财产在法律上却意味着责任。”现时社会的财产不单纯是经济属性,而是社会性、伦理性、义务性的集合体。在法律适用上逐渐取代了抽象的财产概念。如资产、负债、所有者权益、所得、收入,等等。
股份有限责任公司和有限责任公司的产生,法人的财产权与个人的财产分离,企业的所有权与经营权分离,财产和所得不断在国内和国际流转。财产是取得还是流转,受公共利益、公共政策制约开始凸显。当人们呼唤国家公权力初次干预的民法进一步完善时,社会已经发展到国家公权力再次干预经济法创制与完善阶段。社会上一切不公平的现象出现,都可以从历史或者现实的法律和政策上找到原因。
马克思主义找到了人类社会不平等的真正根源,这就是生产资料被少数私人占有,并提出逐步消灭生产资料私有制,建立生产资料公有制,实行按劳分配并向按需分配过渡。这是人类社会最终铲除剥削制度实现真正平等的基础。马克思还指出,消灭私有制只有在消灭私有制所必须的大量生产资料创造出来之后才有可能,实现各尽所能按需分配只有实现了人的全面发展、素质极大提高和物质财富充分涌现才有可能。因此,马克思所说的全部实现生产资料公有制的条件和时期还没有出现。在社会主义初级阶段,多种经济成分共同发展和市场经济条件下,社会主义法律体系的构建还不能照搬马克思公有制条件下的设想,不能退回到僵化的社会主义模式上去。
但是,经济法学应该借鉴当代资本主义国家在管理和分配制度上的有益经验,但也不要轻易抛弃我国长期以来形成的并被实践证明是行之有效的成功经验,吸取资本主义国家发展过程中的教训,在此基础上,逐步建立以现代公平正义基础上的社会发展目标和相应的经济法律制度。
三、传统法学最关注的往往是初次分配公平,忽略再分配公平问题,经济法学不但研究初次分配制度,更重视再分配问题研究
在分配制度方面,包括初次分配和再分配;按劳分配和按生产要素分配。现代社会中,对大多数人来说收入水平高低主要取决于国家和企业的分配制度,而不是自己的市场经营和竞争。分配公平人们最关注的往往是初次分配公平,不太关注再分配公平。
初次分配制度还存在很多问题,过去在这个问题上存在的分配不公主要是平均主义大锅饭,追求收入分配的结果公平,这显然与规则公平要求的市场经济条件下机会均等和等量贡献获取等量不相容。既没有体现各尽所能也没有体现按劳分配。现在这方面的主要问题是对贡献大小的评价标准不够科学,价格体系不科学,管理不科学。组织内部在分配制度上权力、地位因素还相当严重,国有企业董事长、总经理的工资超出本行业平均水平几倍几十倍甚至上百倍。从整个社会来看,表现为岗位级差悬殊、行业收入畸形,区域性收入差别不均衡,城乡居民收入差别过大等。这一收入差距过大,既影响经济效率的提高,又带来一系列政治与社会问题,根本没有体现奖优罚劣和按劳分配原则。
按劳分配与生产要素按贡献参与分配比例是我国现阶段个人收入分配的基本原则。建立合理的分配制度,把社会成员的收入差距控制在一定的范围内,避免收入差距过大。20多年中国分配制度的改革要集中在初次分配制度方面,在现代社会分配公平则主要体现在再分配公平。因为:
第一,现代社会,国家操纵的社会财富不论在总量上还是比例上都超过历史上任何时期。以美国为例,建国初期的几届政府的财政开支和现在的第44任美国总统政府的开支相比,前者在目前大约只能运转一分钟。发达国家的税收收入一般都占GDP总量的30%以上,加上政府各种各样的非税收入,政府的可支配收入一般占GDP总量的35%以上,庞大的政府税收和政府开支的指向就是国家财产的流向。
第二,富裕阶层及其富豪财富的主要来源已经不是劳动报酬。目前我国工资薪金水平,除了垄断部门、垄断行业的少数人外,绝大多数人无法依靠劳动报酬走向富裕阶层,少数富裕阶层也无法依靠工薪收入成为富豪。中国富豪数目跃居世界前列,中国的贫富差距有进一步扩大的趋势。
第三,市场经济已经不是自由资本主义时期的市场经济,政府的宏观调控能力越来越重要。传统法学上的平等权利和公平只是体现的当事人公平,还没有体现社会公平。如果完全抛开阶级剥削制度这一因素,又应该如何评价黄世仁与杨白劳的债权债务关系。
随着社会发展进步,人类文明程度的提高,人们对社会公平的要求也在不断提高,其关注点已经开始向公共利益、公共政策转移。随着流转税、所得税、财产税、行为税、资源税制度的建立,发达资本主义国家推行高税收高福利政策,建立保障机制,促使资本主义社会稳定和迅速发展,这是无可争议的事实。尽管发达资本主义国家社会保障机制还需要进一步完善,可是,在发达资本主义国家,无论是老牌的美国,还是新崛起的日本、德国,主动纳税是公民的义务已经成为共识,通过社会再分配处理好公平与效率的关系,实现社会公平。
公平对收入分配非常重要,而市场无法解决。税收分配在一定范围内能较好实现公平与效率的统一。确定适合于我国经济发展战略目标和水平的税收体系;选择最优的税收制度;倡导先富帮后富,鼓励发展社会公益和慈善事业的机制。既要建立充分的社会保障机制,又要防止有人躺在社会保障上面睡觉,在教育、医疗卫生、养老和最低生活费用方面设立最低保障线。根据我国现实,将税收占GDP的比重和社会保障开支占财政收入的比重逐年提高,重点开征遗产税.社会保障税,提高个人所得税、消费税、财产税、资源税在税收中的比例,适当降低流转税税率,提高个人所得税起征点,严厉打击偷逃税者。实现低收入者的收入水平提高,中等收入者比重加大,高收入者有效控制,非法收入者坚决取缔,缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。扩大中低收入阶层消费,刺激经济发展。
我国社会主义和谐社会的建设应为公平与效率良性互动提供契机。收入分配状况的好坏影响着市场效率的提高,初次分配越公平,越有利于经济的增长和效率提高;过分地追求收入分配公平,破坏等量贡献获取等量报酬原则,造成效率缺失。也就是说,市场不仅对调节收入差距无能为力,而且对由于分配不公平造成的效率损失也无力弥补。对于市场无法解决的问题,初次分配出现的问题除了在初次分配阶段加以解决外,更大程度上应该通过再分配进行调节,借助于税收分配,借助于经济法的作用,缩小地区、行业、城乡收入差距,实现分配公平,是经济与社会持续稳定发展必不可少的条件。再分配公平体现的是一种社会制度,通过稳定财政税收和适当宽松货币政策实现社会公平,体现现代社会正义。
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竞技运动社会经济价值研究 篇7
1.1 竞技运动竞技参赛特征
运动竞赛的层次要素特征和框架结构特征二者相加, 就构成了竞技运动竞技参赛特征。如表1所示, 运动竞赛是一项包含许多环节的十分复杂的系统工程, 一般将其分为三个平行层次, 这三个层次分别为赛前参赛策划、赛中比赛实战以及赛后参赛评价。其中任何一个环节的变化都会对运动竞赛结果产生影响。赛前参赛策划是对运动竞赛的前期预判, 教练员团队要对参加比赛的运动员进行状态的诊断, 判断运动员此刻的状态是上升期还是下降期, 通过调整使其尽快进入比赛状态。除了竞技状态, 教练员团队还要考虑比赛环境的影响, 设计出最适宜的参赛方案。在实战比赛中, 运动员的竞技发挥, 教练员的临场指挥, 包括参赛环境、竞赛规程以及竞赛保障等客观因素都会对竞赛结果产生影响。比赛结束后, 运动员和教练员还要进行赛后总结评价, 包括结果评价和工作总结。因此, 要想保证运动竞赛的顺利进行并将其价值最大化, 就要充分了解运动竞赛结构层次要素, 做好全方位的准备。
运动竞赛框架结构是除运动竞赛层次要素以外的另一大竞技运动主体结构, 它们一同构成了竞技运动参赛特征。如表2所示, 赛前参赛策划、赛中比赛实战和赛后参赛评价这三部分组成了运动竞赛主要的框架结构。赛前参赛策划又包括两方面的性质, 一是参赛方案的程序性, 二是战略部署的指导性;赛中比赛实战的主要特征表现为教练指挥的艺术性和选手竞争的激烈性;在赛后的比赛评价中, 教练员和运动员要注意总结的导向性和评价的客观性。
1.2 竞技运动竞技能力特征
竞技能力是竞技运动最基本也是最核心的特征, 对于竞技能力特征的定义, 不同的专家学者有不同的理解, 通过搜集整理, 本文总结归纳出竞技能力三个方面的特征。其一, 竞技能力最突出的特征是系统性, 并通过系统性来引申出竞技能力的完整性和全面性。竞技能力是一个完整的结构系统, 这个系统由若干个能力要素组成, 这些能力要素彼此之间互相联系, 互相影响, 共同组成了一个连贯的整体。这些能力要素包括技术能力、心理能力、体能和技能等, 对运动员来说竞技能力要素越全面, 竞技能力就越强。其二, 竞技能力的层次性特征是竞技能力的第二特征, 这一特征反映了竞技能力的规律性。竞技能力不但体现在比赛中, 更体现在训练中。其三, 竞技能力具有鲜明的专项运动特征, 不同专项的竞技比赛中所要侧重的竞技能力也不尽相同。
2 竞技运动经济价值
2.1 竞技运动中的经济价值
社会发展水平和经济发展程度决定着竞技体育发展的规模和速度, 同时, 竞技体育在一定程度上也反作用于社会经济的发展, 成为社会经济发展的一个新的增长点。在关于我国第三产业组成的统计报告中, 统计局明确地把体育部门列入第三产业, 由此可见, 体育作为新兴产业在国民经济中的地位越来越重要。体育用品、体育服装等相关体育产业的兴起, 为社会提供了新的就业岗位, 扩大了人们的就业途径。与此同时, 数额庞大的体育消费也为我国国民经济的发展提供了强有力的支持, 尤其是大型运动会的举办, 可以极大地促进当地社会经济的发展。
2.2 竞技运动中的经济效益
随着体育职业化的产生和发展, 运动竞赛逐步成为了一种经济、绿色、环保的体育产业, 它的经济价值也越来越多的得以凸显。体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的综合, 它注重市场, 讲求经济效益。早在2000年, 全球体育产业的总产值就高达4000亿美元, 并以平均每年20%的速度增长着, 在体育产业最为发达的美国, 其总产值已经超过了3000亿美元, 成为了美国经济的支柱产业之一。随着整个体育运动和现代竞技体育的进一步发展, 人们对体育的需求必将大幅度地增加, 体育广告、体育健身以及体育赛事转播等必将成为拉动国民经济增长的全新手段, 竞技运动也将在促进社会经济发展方面扮演越来越重要的角色。
3 竞技运动社会价值
3.1 竞技运动促进全民族整体素质提升
全民族整体素质包括思想道德素质、科学文化素质以及健康素质, 其中健康素质又分为机体健康和心理健康两类。竞技运动可以有效地提高人们的身心健康水平, 振奋民族精神, 培养人们吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质, 形成融洽的人际关系, 促进社会主义和谐社会的建设。因此, 竞技运动在促进全民族整体素质提升方面拥有不可替代的作用, 具有超越其本来意义的更大的社会价值。
3.2 竞技运动促进社会主义精神文明建设
随着竞技运动的飞速发展, 其隐藏的文化属性越来越多的被大众所认可和接受, 竞技运动越来越成为一种旨在满足人们精神需要的社会文化活动。它以公平、公正、公开的原则教育人们在生活中规范自己的行为, 以更快、更高、更强的理念激励人们不断超越, 不断进取, 以团队合作, 互帮互助的形式培养人们的集体主义观念。正是这些着眼于教育、文化等精神层面的内容, 使得人们将竞技运动概括为“生活的哲学”, 更进一步的推动了我国社会主义精神文明的建设。
3.3 竞技运动促进个体价值的实现
体育的个体价值建立在促进人全面发展的基础之上, 并强调要适应人的生理和心理本性。改革开放以来, 竞技体育的个体价值取向越来越受到人们的重视, 主要表现在以下两个方面:第一, 满足自我实现的需求。竞技运动可以促使个体身体和心理素质以及认识和实践能力得到全面的发展, 保证各种潜在能力得到充分的展示, 达到自我实现的目的。第二, 满足情感疏泄与升华的需求。竞技运动不但可以疏泄积累的情感, 而且可以使这些情感得到升华, 帮助人们更深刻地认识竞技运动对个体发展的价值。
4 结论
竞技体育的价值具有两重性, 是社会价值和经济价值的综合体现。当我们把竞技运动作为一种社会现象来看待时, 它的价值主要表现在促进全民族整体素质提升, 促进社会主义精神文明建设, 促进个体价值的实现三方面。当我们把竞技体育作为一种经济活动来看待时, 它的价值主要表现在促进国民经济发展, 完善社会主义市场经济体制, 缓解就业压力, 提高人民生活水平等方面。
摘要：社会经济的高速发展使得竞技运动的价值不断的发生着变化。最初, 以为国争光为主要目的的竞技运动其最主要的价值表现在政治方面, 随着时代的进步与国情的变化, 竞技运动的社会价值、经济价值逐步显现并呈现出较大的发展空间。采用文献资料法、数据分析法等方法进行研究, 通过对国内外文献资料的收集整理分析, 从竞技运动的基本结构特征入手, 挖掘出竞技运动在社会和经济方面的潜在价值, 使之能更好的被大众所认识、了解和接受。
关键词：竞技运动,社会,经济,价值
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读书的经济价值 篇8
读书的道理在于学习，你要“从别人的错误中学习，因为你没有时间去体会所有的过失”。从他人的经验中学习，活用他人的优点。在处理各种事情时，也要多吸取有经验的人的意见。
世界每时每刻都在前进和发展，但是，关于企业经营的种种决策，几乎一直是在不断重复的，从书本上就能够学习。如果你能够花费时间和精力去读书，比起不看书的同辈，你就能够站在更有利的出发点上。
我们每天仿佛都在接触到很多新的东西，但是，其实很多都是在重复。我刚才说过，在这个世界上，新的东西并不多，我总认为人的一生大部分都在重复，有一本书最能证明这一点，那就是《巴德雷特的常用引句集》，这本书网罗了古今中外的所有思想。在众多的名言里，你一定听过霍美罗斯在公元前700年左右说过的话：“儿子很少和父亲一样，几乎都比父亲差，青出于蓝者是极少数。”中国的孔子在公元前500年也说过：“不要和比自己差的人交朋友。”希腊的伊索在公元前550年也曾说：“不知道自己无知的人，比无知者更可悲。”巴德雷特这种手记一直流传到现在，经过好几个世纪，传达给我们先圣先知的思想和看法。我们都生活在历史的某一点上，每个人按自己的意志或方式生活着，这些名人也一样。如果能知道这些思想家曾经有过的想法和苦恼，我们的问题就会变得微不足道。至少，借助于经验者的观察，我们的问题会变得易于解决。
一个人的一生里，从读书的影响来说，我觉得自己好像活了几十次。这并不是我自以为优越，而是我感觉自己更能有效地使用时间。这件事真正的意义在于，我们生在这么闭塞的小社会，不要期望太高，也不要抛弃希望，实际体验外面的世界，借着书本让自己更有智慧，为那些无缘阅读的人感到难过吧！
对于人生你能懂得多少？又有多少人懵懂地逝去？虽然多读书是好事，但要有选择地读。有的人看的书不少，但看的几乎全是小说，只看小说显然对自己的帮助并不大。小说虽然可以在闲暇时间作为消遣，但我们没有太多闲暇的时间。他们说看小说比较轻松，显然是为了消遣。而很多人把读书当作一件工作，奇怪的是，我在阅读有用和专业的书时一样感觉到了轻松。这个世界上该学的事其实很多，我认为有更多的事比看小说更有意义，我不愿意把自己宝贵的时间，浪费在欣赏别人的白日梦上。
“到目前为止，人类的知识并没有超出人类的经验领域。”这是约翰·罗克说过的话。对此我也有同感，同时我还有其他看法，我认为，吸收别人的经验能扩大自己本身的视野。亚伯拉罕·林肯渴望做总统时，有人批评他不适合做总统，但是，他却不在乎自己贫乏的经验，最终成为一位坚强的总统。他肯于付出努力，我认为成功就是理所当然的事了。我还知道这样一项事实：当他还只有14岁时，就把图书馆藏书全部看完了，是书本给予了林肯睿智的洞察力，让他得以面对从未经历过的各种世界性问题。
历史是一本最刺激、让人收获最多、最快乐的故事书。它让我们感受到富兰克林、华盛顿等人的睿智，包括《圣经》里的故事、中国的孔子有关社会和人的思想，以及很多精彩的英雄人物克服了无数的苦难才走向成功的例子。和前人相比，我们大多数人的努力远远不够，甚至微不足道。但是，若想继续我们的人生之旅，就得先从跨出第一步开始。你通过看一本有价值的书，自然就会朝着正确的方向迈进。
我们只能凭想象来了解他人为了解决问题而如何绞尽脑汁，想实际去体验却近乎不可能，但是书本却能办得到。书本使我们的心胸开阔，促使我们思考本身存在的理由，鼓励我们向往美好的生活。如果稍有懈怠，它即会让我们体悟到，我们是多么地浪费时间。
企业家要在与别人的大同中追求与众不同。可以说，成功者的共同特征之一，就是敢于去尝试“和他人不同”，去做平常人很少敢去做的事。
没有人是不犯错误的，圣人都承认自己会犯错，何况我们这些凡人？我所做出的许多重要决定，大都受到朋友的批评。我知道他们全部出于善意，认为我将要做的事既危险，又缺乏成功的希望，于是对我的无谋给予相当大的警告，这对我将有很大的帮助，所以我会很高兴地接受。可是，有时候我也会坚持自己的原则。记得在我取得会计师资格，为了进入一家小公司，而辞去大企业的职位时，这个决定大受同事们的嘲讽。而今天我们的事业，正表明我当初的决定是正确的。当我40岁开始学驾驶滑翔机的时候，很多人都说我太过分了，因为孩子们还小。但正是由于我这项决定，让我们全家人度过了许多欢乐的时光。
要想通过读书来磨炼经营的手腕，最重要的是博览群书。
历史是人创造的，是以人为主题的，不仅如此，即使是医学、投资、饮食、运动等等，每一本书都代表了人的思想、行为。所以，从现在开始能够多读书最好。
最后，记住圣汤玛士·阿奎那斯的名言：“小心只看一本书的人。”我想，大概是因为这样的人思想比较狭隘吧！我也相信你绝不会是这样的人。
（选自《摩根信札》，约翰·皮尔庞特·摩根著，徐世明译，中国工人出版社2003年，本刊有删改。）