让太空课堂点燃青少年学科学的激情

让太空课堂点燃青少年学科学的激情

让太空课堂点燃青少年学科学的激情 篇1

让太空科普课堂点燃青少年

学科学的激情

2013年6月11日下午17点37分59秒，举世瞩目的神舟十号载人飞船从酒泉卫星发射中心起飞升空，沿着一条优美的曲线飞出大气层，冲向太空！

中国第二位女航天员王亚平将在太空中进行科普课堂，她将成为我国首个“太空科普教师”。据中国载人航天工程新闻发言人武平介绍说，本次科普教育活动是中国利用载人航天活动普及航天知识的一次尝试，希望通过开展此类科普教育活动进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。希望通过此次活动。让青少年走近航天、了解航天、热爱航天。这次神十开办太空科普课堂，必将开启青少年朦胧之中的科学精神，点燃青少年热爱科学、学习科学的热情。此次太空授课主要面向中小学生，使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流。

科学具有魅力，太空充满秘密。从古到今，人类对太空和宇宙赋予了神奇的幻想，渴望了解和征服太空，随着航天技术的一步步发展，太空渐渐被揭开了神秘的面纱。然而，面对浩瀚的宇宙，人类对太空的认知还处于刚刚的起步，我们要征服-1-

太空，利用太空的路还十分漫长，需要一代一代的人去精心探索和研究。这个艰巨的重担就落在一代又一代青少年的肩上，他们需要学习航天员的科学精神，需要学习丰富的科学知识，把自己成长为爱科学、学科学、用科学的一代新人，靠科学成长为有能力探索宇宙，有能力征服宇宙的一代又一代的人。

征服太空需要科学，我们的生活更离不开科学，国家的富强离不开科学的进步。然而现在的学校教育体制很不利于青少年的健康成长，在高考指挥棒的指引下，素质教育成了纸上谈兵，好多青少年陷入填鸭式的传统教育，他们学着枯燥的知识，无奈中在学校、老师和家长编织成的框框中艰难地“学习”，压力负担越来越重！，致使学校、教师、学生、家长围着高考转，片面追求升学率，学生一考定终生，负担和压力日益加重，高分低能现象层出不穷等等。为了放松自己，有的学生沉迷网络和游戏，在虚幻的空间里释放被压抑的能量。

这次太空科普讲座，必将开创了我国科普教育的先河，航天员王亚平在飞船的特殊环境下为青少年讲课，不仅能激发孩子们的热情，也为我们科普工作者开辟了一条新的科普之路。

我国近代思想家梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可见他对青少年

成长的期盼是多么迫切。我想，神十的太空科普课堂就是要唤醒青少年热爱科学的梦想，点燃他们学科学、用科学的激情，让青少年的“科学梦”成为支撑“中国梦”的稳固基石。