新校区活动总结

新校区活动总结（共9篇）

新校区活动总结 篇1

2011级新生棋类艺术交流活动总结

按照学校体工部统一部署，根据《贵州财经学院轩宇棋社2011--2013年发展计划》要求，贵州财经学院轩宇棋社于2011年10月25---27日在花溪新校区开展了为期三天的2011级新生棋类艺术交流活动。此次活动，由贵州财经学院轩宇棋社社长钱力负责，轩宇棋社其他十名棋社成员与新同学进行交流切磋。活动从拟定计划到具体实施，轩宇棋社成员都积极组织并参加，新同学也表现得十分积极和活跃。在贵州财经学院体工部和文化部的大力支持和指导下，交流活动取得了圆满的成功。

一、取得的主要成绩 1.扩大了围棋的影响力

在新同学中推广了棋类知识，尤其是围棋基础知识。这次活动不仅让更多的新同学进一步地了解了中国象棋，更让他们学会了下围棋。围棋作为“四艺”之一，与琴、书、画同时列为中国古代文人骚客的必修艺术课。此次活动的成功举办在得到学校体工部肯定的同时，也在经济文化迅速发展的今天传播了中华传统棋文化，弘扬了传统文艺。

2011级信息学院的蒲秦同学高兴地说：“以前只是在电视上看到里面的人下围棋，感觉好高贵、好有魅力啊！但是现在，自己学会了下围棋，想到自己也可以像他们一样品茶下棋，真的好开心！”新同学马光红上课的教室距离我们活动的地点很远，但一下课后，他就迅速跑到我们活动场地来观看和参加比赛，表现出极高的热情。赛后还真诚地同我棋社社员互相交流心得。新校区有很多同学来观看此次活动，他们最感兴趣的是快棋赛。活动中，不少同学虽然看得津津有味，但谨记“观棋不语”的棋艺礼仪，显示了极高的素养。

2.加强了同学们对中国传统棋文化的学习和交流

新校区同学对社团工作的支持和对棋类活动的欣赏和喜欢程度令我们大为惊讶。到了之后，才知道他们之中有很多同学都对下棋有着或多或少的兴趣。我们在活动第二天就宣布建立了轩宇棋社2011级花溪分社，由2011级社会工作专业陶旭西同学担任分社长，并且选举产生了分社副社长和各部部长。花溪分社管理体系的建立，有利于新同学参加棋类活动，更方便了北院和花溪校区之间的交流。新同学积极参加我社团举行的棋类活动，学习和提高了自身的棋艺，丰富了我校学生的课余文化生活，陶冶了自身的情操。同时，我校的校园文化也得到更

深层次的发展。

3.以棋会友，结识了更多的新朋友

经过我社团开展的此次棋类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，我们以棋会友，结识了更多的新朋友，越来越多的新同学加入我们社团。其中，2011级数统学院的张明亮同学是中国象棋一级棋手，在交流活动中，他一人竞连续战胜了我社团的五位棋手，取得了“五连胜”的佳绩。而2011级汉语言文学专业学生郭振东在2011年5月份即获得了业余五段证书,他曾经获得贵阳市青少年围棋大奖赛亚军。他与钱力社长（轩宇棋社现任社长，业余四段）的对弈更是精彩绝伦，引来了众多同学的围观。而且，两位同学也都加入了我们的社团。新同学之中不仅不乏水平不俗者，而且更为可喜的是，有很多新成员为社团的进一步发展积极献言献策。

4.理论联系实际，锻炼了我社干事们的工作能力

大量的实际活动操作，把我们平时培训的基本理论知识与实际工作联系了起来。我社的骨干成员通过这次开展的活动，锻炼了自身的组织能力，交流能力和实干能力，基本解决了活动过程中所遇到的问题，使自己的综合办事能力得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动特别是不久后即将举办的棋王争霸赛充满了信心。

特别是组织部部长陈绪言，他的象棋和围棋水平都不错，但是很少参加大型比赛或者活动。活动过程中，组织部作为一个重要的部门发挥了独特的作用。这其中离不开他的安排和组织，各项工作在他的组织下有条不紊地进行。事后他也坦言，“我在活动前就很担心这次活动会出问题，没想到开展得这么顺利！”陈绪言同学如是说。

5.得到校体工部的肯定

贵州财经学院是贵州最先开始开设围棋课的贵州高校之一。2009年，围棋课正式纳入体育教学课程。我校体工部非常重视围棋教育和普及。2010年5月，我校正式聘请中国围棋职业九段郑弘为我校客座教授，从此，郑弘九段定期来我校讲学和讲课。此次新生交流活动，无疑为我校围棋等棋类活动的开展积累了丰富的经验。体工部的老师们对这次活动给予了极高的评价，称此次活动“给新校区爱好下棋和对围棋感兴趣的同学带去了福音！”围棋教师张建波对我社团社员进行活动总结时强调，“你们应该多组织类似的活动，也可以和相关高校如贵大进行定期交流。这次活动开展得就很不错嘛，可以作为你们的一个成功的范例来

效仿的。”

二、几点体会

本次活动得以顺利完成，取得较明显的成绩，主要得益于校体工部领导的高度重视、我棋社的组织得力、新校区同学的积极配合及全体社员的共同努力。

1.校体工部领导的高度重视

校体工部领导对此次活动给予了高度重视。首先，明确活动地点，体工部主任余斌亲自到新校区联系活动举办地点。并多次与新校区相关人员接洽，商定活动的主要事项与人员安排。各项事务都考虑得周到、仔细。第二，督促社团迅速制定活动策划。第三，进行了活动前的总动员，强调本次活动的重要意义，提出活动的总要求。第四，活动结束后，及时进行活动总结。这些工作的落实，为活动的圆满完成创造了条件。

2.社团的组织得力

为保证活动的顺利进行，活动前我棋社召开了活动准备会议，要求本次活动要做到“公开、合作、融情”三原则：

第一，公开。必须让新校区的同学都知道这个校级棋类艺术活动，因此，宣传部的同学要加大宣传力度，不仅要在校内各公示栏张贴宣传海报，还要在食堂、教学楼等学生密集处拉上横幅，以吸引更多的同学前来参加。第二，合作。这次活动对我社团成员来说无疑是一个良好的锻炼机会，社员们应该珍惜这种为数不多的实践机遇，组织协调好各项工作，体现合作精神。第三，融情。新同学虽然在非常艰苦的环境中学习和生活，但他们都表现出了很强的毅力。在这种情况下，我们应该通过活动加强北院的兄弟姐妹们与新同学的“心与心”的交流，让他们感受到兄弟姐妹们的热情和欢迎。公开、合作、融情”三原则保证了活动的顺利进行与完成。

3.新校区同学的积极配合

花溪新校区已经完成了二期工程，正在进行三期工程的建设。因此，还是有很多施工队在此作业，而活动场地问题就成了我们的首要障碍。在余斌老师的帮助下，我们联系到了2011级校学生会主席李明同学，李明同学亲自为我们找到了活动教室，另外，还告诉我们要注意保持安静和卫生等事项。考虑到各方面因素，最终我们把活动地点定在了M4-22教室。活动中，宣传部部长邓银芝突然想到活动时间出现了错误，本来是26日14:30，但不知哪位同学写pop时出现了错误，写成了14:00.邓银芝当即派一名社员去修改，但这位社员并不知道海报

张贴在什么位置，又对新校区不熟悉。此时，一位新同学主动请缨：“我去改吧。”在得知海报张贴地点后，她迅速找到了地点并完成了修改。事后，我们得知，这位同学是2011级社会工作专业的张艳。此次活动有很多工作都是在热心的新同学的帮助下才得以完成的。

4.全体社员的共同努力

社团社员在整个活动过程中，严格遵守学校的纪律和各项规章制度，工作中克服了各种困难，勤勤恳恳，主动积极，工作责任心很强。大家在活动中都表现了极大的工作热情。

三、不足

1.活动场地的不足

在这次活动初期，我们曾经设想在足球场上开展活动。但在足球场上举行活动势必会影响相关体育课程的进行。另一方面，新校区的各项建设正在进行中，很多地方都有工作人员在施工，活动场地严重不足；新校区的教室有限，很多教室均供上课使用，很难腾出教室。因此，活动场地的不足，对我社团活动的正常开展带来了一定的影响。

2.组织上须进一步改善

这次活动，涉及新校区的150多名同学，规模十分庞大。通过开展这次棋类活动，我们发现我社的活动组织还不是很完备，各部门之间的协调还不够。比如，宣传部在宣传工作时就出现了一些问题：海报张贴位置不正确，有些海报居然忘了写明具体的活动时间；组织部人员在通知新同学参加活动时没有完全通知到位等；在组织活动时，一些部门由于准备不充分或者其他方面的原因，产生了一定的絮乱。这些问题的出现不利于类似活动的开展和我社的进一步发展，需要进一步改善。

3.部分社员的热情没有被调动起来，有些社员的办事能力有待提高

在开展活动过程中，有部分社员的热情并没有被完全调动起来。在进行活动总结时，社长钱力在肯定一些社员优点的同时，也指出了一些社员不善于发现工作，主动性不够，也不够主动与新同学接触，太过腼腆；在实践应用能力上，有的社员如宣传部的部分社员不会写POP；有的社员做出的东西不够成熟。前副社长周泰甚至指出，我们的不少社员如不加强相关能力的培养，即使毕业后进入社会也将缺乏竞争力。其中的原因主要是我社团的管理系统还不够完善，相关培训也不够到位以及社员们自身的问题。这是一个值得注意的问题，也是我们今后工

作中需要重点克服与突破的。

四、今后努力的方向 1.增加活动的多样性

近一年以来，我社团活动以象棋类为主，大大束缚了社员们在其他棋类方面的发展。今后将向其他不同的棋类领域如围棋、国际象棋发展，特别是围棋活动。进而更加全面地宣传棋文化，使更多同学参与其中。

2.进一步加强社团成员间的交流

计划在未来时间里增加社团活动次数，并且更大程度地利用网络资源，以加强社员间的交流，让越来越来的社员参与到各种活动中去，使社团氛围更加活跃。

3.进一步总结经验教训，完善组织和程序

由于社团是新建校园团体，到今年也只进行了三个的运营，经验不足，尚未完全掌握社团日常活动的程序和规律。因此，社团负责人、各部门要善于总结经验和教训，总结出规律，使今后的活动更加规范化、科学化。

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2012年3月22日

新校区活动总结 篇2

201x年11月7日中午，保卫处在xx校区开展“119消防宣传日”消防演练活动。xx校区各学院共计180余名学生参加此次活动。此次演练特邀中国安全健康教育网辽宁站金纯良教官主讲，演练活动由保卫处处长兼综合治理办公室主任黄xx担任演练总指挥。

这次“119消防宣传日”活动的内容主要包括消防安全常识培训、疏散逃生演练及灭火器模拟灭火演练三个部分。在现场，金警官向同学们全方位展示了预防火灾的措施以及火灾求生的办法。首先，他从大学校园生活的方方面面入手，强调寝室电器的用电安全、消火栓的正常使用和寝室无人时及时关闭电源等问题，使同学们对于防范火灾的重要性有了更深刻的认识。接下来，金警官列举了生活中一些火灾案例，进一步阐释了火灾的重大危害。他强调，发生火灾时不要等着别人来救，要学会自救，并向同学们传授了关于火灾自救的.常识。金警官指出：“在生活中，火灾隐患是时刻存在的，我们要做的是掌握预防火灾的方法，学会在火灾中自救，将人员伤亡与财产损失降到最低。”

在疏散演练环节中，在金警官的指导下，所有同学都迅速离开模拟现场。到了现场灭火时，许多同学都积极踊跃地使用灭火器灭火，体现出宣讲的良好效果。参加演练的同学表示，通过这一次理论与实践的双重结合，他们的防火安全意识增强了许多，灭火救援和疏散逃生能力也有所提升。同学们也希望学校能多多举办此类讲座，让大学生活多一分安全与保障。

新校区活动总结 篇3

活动总结

XX年11月7日中午，保卫处在xx校区开展“119消防宣传日”消防演练活动。xx校区各学院共计180余名学生参加此次活动。此次演练特邀中国安全健康教育网辽宁站金纯良教官主讲，演练活动由保卫处处长兼综合治理办公室主任黄xx担任演练总指挥。

这次“119消防宣传日”活动的内容主要包括消防安全常识培训、疏散逃生演练及灭火器模拟灭火演练三个部分。在现场，金警官向同学们全方位展示了预防火灾的措施以及火灾求生的办法。首先，他从大学校园生活的方方面面入手，强调寝室电器的用电安全、消火栓的正常使用和寝室无人时及时关闭电源等问题，使同学们对于防范火灾的重要性有了更深刻的认识。接下来，金警官列举了生活中一些火灾案例，进一步阐释了火灾的重大危害。他强调，发生火灾时不要等着别人来救，要学会自救，并向同学们传授了关于火灾自救的常识。金警官指出：“在生活中，火灾隐患是时刻存在的，我们要做的是掌握预防火灾的方法，学会在火灾中自救，将人员伤亡与财产损失降到最低。”

新校区活动总结 篇4

根据建湖县教育局《建湖县第七届教育教学开放周活动方案》的通知要求，为充分展示我校教育教学发展成果，听取社会、家长及其社区村委会对教育教学改革发展的意见和建议，进一步营造全社会关心支持教育的良好氛围，推动我校教育工作又好又快发展，学校在11月26日—12月3日开展了为期一周的“教育教学开放周” 活动，诚邀学生家长和社区代表以及社会各界人士积极参与，听取了他们对学校改革与发展提出的建议和意见，以达同创人民满意学校，共办人民满意教育之目的。为总结经验，扩大活动成果，现将本次教学开放周工作总结如下：

一、教育教学开放周活动的活动概况

（一）高度重视，全员参与

按照县教育局的通知要求，为确保各项活动正常进行，学校制定了《近湖校区“教育教学开放周”活动实施方案》，成立了以校长赵长春同志为组长的领导小组，多次召开动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生做好开放活动的准备，安排好展示课课表。准备工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。

此次教学开放周活动实行科室、级部和班级责任制，为使各项活动的正常推进，所有班级制定了具体的活动方案，在他们的方案中，按照时间顺序，具体安排了报到签名、校园参观、随堂听课、班级文化和课改介绍、作业展览、全程观摩学校运动会、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活动项目。设计方案严谨细致，活动流程有条不紊。

（二）认真组织，分工协作

经过精心准备，11月26日——12月3日，先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理、音乐、体育、美术12个学科，七年级家长参与70多人，八年级参与60多人，九年级家长参与70多人。200多位家长怀着喜悦的心情和高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。

1．部门联动，全员参与

在活动举办期间，教科室、教导处联合办公室、政教处、团委、保卫科、信息中心、总务处等部门通力协作，为家长提供了全方位服务，使其较为全面地了解学校概况和学生的学习、生活环境。各年级按照学校的统一安排，召开班主任会议，对教学开放周活动提出具体要求。

在葛立中副校长和孙喜泉副校长的带领下，广大教职工广泛参与其中，特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务，使校园和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。

2．全面开放，亮点纷呈

开放周期间的主要活动有：全程观摩学校运动会、课堂听课、班级活动（包括班级展示、主题班会）、参观展览（包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片）、班级座谈等。

各班高度重视、认真组织。所有授课教师精心设计教案，以常态课形式展示，课堂上采用小组合作探究的课改模式，充分调动了学生的思维，给学生提供了展现的平台。听课之余，各班组织了丰富多彩的班级活动，展现了良好的学校、班级风貌，且亮点纷呈、精彩不断。

在这次活动中，校园处处留下了家长的身影和声音。他们在与师生接触、交流的过程中，增强了对学校的了解和认可，也明确了今后在教育孩子方面的目标和方向。

（三）及时总结，深刻反思

善于反思的人才会走得更远。这次活动进行中和结束后，很多班主任和任课教师及时进行了反思和总结。他们用眼睛去摄取、用笔去书写、用心灵去感悟，通过QQ平台与大家分享与交流，留下了珍贵的思想和成果。

胡达红老师写道：“这次开放周活动家长、学生和学校都有了很大的收获，家长收获了希望，学生收获了肯定和动力，学校收获了教育的助力，作为班主任的我更是收获颇多，从管理的有效性和有针对性、组织举办活动的能力上都会上一个台阶。”

孙志园老师写道：“济济一堂，是课堂观摩的第一印象。家长屏气凝神，满怀期待，专注课堂的全过程。他们期待着课堂的精彩纷呈，更期待着自己孩子的精彩展示；他们的目光专注着课堂的节奏，更专注着自己孩子的一举一动。在此，我们不禁感叹课堂不仅是孩子的，也是家长的；教学不仅是面向学生的，也是面向家长和社会的。”

二、教育教学开放周活动中家长的评价反馈

教学开放周之前，各年级、各班班主任提前把通知书（含意见反馈表）发到家长手中，使家长明确了这次活动的宗旨、内容以及自己所应承担的责任。活动期间，广大家长积极参与，他们走进校园、走进教室、走进师生们中间。通过听课、参观、座谈，深入了解学校和师生状况，并且提出了宝贵的意见和建议。活动结束前，班主任认真组织家长填写意见反馈表。政教处进行了收集、统计和整理。

总体来说，家长对这次活动的举行及组织非常满意。认为教师认真负责，讲课精彩。授课体现了“以学生为本”的理念，思路清晰，教学手段先进，教学方法灵活、科学，知识面广，师生互动，课堂气氛活跃，学生的学习轻松愉快。讲练结合，课堂效率较高，效果突出。

学校管理比较到位，各方面工作细致严谨、井井有条。教学和班级管理到位，班主任对学生关爱、负责，工作勤勉、认真细致。对学校比较满意，对班主任和任课老师表示感谢。

家长还在课堂教学、学生学习、班级管理、师生关系、学校管理、家校合作等方面提出了合理的意见和建议。这些意见和建议会成为我们今后工作改进的主要方向和强大动力。

三、教育教学开放周活动的思考和反思 1.开放周活动取得了较好的效果

广大教师增强了课改理念，更加关注课堂、关注学生，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。合作探究、课堂展示给学生的发展搭建了适合的平台，使学生的个性得以张扬。通过对话交流、思维碰撞、智慧分享，师生享受着课堂改进带来的幸福。

对家长的开放，使他们增强了对学校的全面了解和普遍认可。他们提出的宝贵意见和建议，也会引领我们今后继续改进工作、完善思路。在座谈和交流中建

立起的这种平等、诚恳、信任与理解的关系，将会进一步形成家庭、学校与社会的教育合力，推动家校沟通的顺利进行。

2．今后努力的方向

学校的发展是家校共同的愿望，从家长、学生的需求出发，我们需要进一步增强认识，完善工作思路。

（1）让课堂改进成为一种自觉行动

继续推进课堂改进，优化教案设计。同时加强对各种课型的研究，探索增强课堂有效性的方式，使课堂朝着绿色、生态的方向发展。

（2）让研究和学习成为一种良好风气

加强集体教研。将个人备课与集体研讨相结合，取长补短、共同提高。增强课程意识。在对教材知识深入研究基础上，挖掘其内涵，寻找知识之间的切合点，加强章节、单元、模块知识的联系与整合。

融入课题研究。教学过程中，善于发现问题，将问题引入教学研究领域，以此作为推进课改和提升教学质量的契机。

通过读书和学习，提升教师的文化和专业素养，形成深厚的文化底蕴，为教学提供丰富的资源。在教学中，引导教师及时反思、不断总结和实践，让创新和智慧成为我校的亮点。

（3）让家校之间合作成为一种常态沟通 俗话说：独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量毕竟有限，因此教师之间、班主任和任课教师之间、家校之间要团结协作，才能培养出更多更优秀的人才，才能把学校建设得更加美好。这就要求我们在日常工作中秉承尊重、信任的原则，加强沟通和交流，携手并进、共谋发展。要充分利用好“家长资源”，让家长参与到学校中来，参与到教育中来。学校与家长在育人上达成共识，在尊重规律上达成共识，在依靠科学上达成共识。追求家校教育的“同向”，切实提升教育的质量。

第七届教育教学开放周虽然已经过去，但它带给我们的是不尽的感动和思索。以这次开放活动作为新的起点，发扬优点，弥补不足，立足现实，展望未来，为创建人民满意的学校而不断努力。愿我们乘着这次开放活动的东风继续前行，让学校的每一处都美丽，让学校的每个人都幸福。

城南实验初中集团近湖校区

建造新校区请示 篇5

阜阳市成效中学新校区建设项目的规划、土地、设计等各项手续已基本完备，即将进入开工建设阶段。根据实际情况，现提出新校区建设、发展两套方案，请区政府审议确定。

一、政府投资基础设施建设，学校分期还款。

新校区基础设施由区政府全额投资(约3亿元)，建好后交给阜阳市成效中学办学使用。自第六年开始，区政府基础设施投资部分，按照建设完成后工程决算审计的价格，由阜阳市成效中学负责购买，分期还款，还款期限为。还款完毕，学校产权属于阜阳市成效中学。

二、区政府给予支持，由阜阳市成效中学直接投资。

区政府提供划拨土地，办理学校征地有偿划拨的土地费用由区政府完全返还给学校。区政府出面协调并担保银行贷款2亿元，以此保证学校基本建设和正常教育教学的有序进行。

从加快建设速度、节省建设资金方面考虑，我局建议采取第二种方案。

妥否，请批示。

阜阳市颍东区教育局

校区我们的节日清明活动方案 篇6

活动目的：清明节是我国传统节日，我们悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人。学校将开展主题“我们的节日·清明”主题教育，以缅怀先烈，记住历史。

活动主题：我们的节日·清明

活动时间：4月1日调上4月日(周一)的，其中下午第二节(调上周五班会)

具体活动安排：

一、学校活动

(一)清明小报评比

月14日——月20日各班推选学生进行清明小报的制作(8素描纸);

月24日各班向学校大队部选送2份;

月1日美术组推优在学校精英长廊按年级布置展板;

(二)现场展示

活动地点：五楼大礼堂

活动主持：冯xx

活动标语：印象清明·缅怀先烈

1.综合表演六(12)班《我骄傲我是中国人》带队老师：肖xx

2.合唱四(7)班《中国，中国，鲜红的太阳永不落》带队老师：励xx

3.诗朗诵校队《我爱母语我爱祖国》带队老师：王xx

4.合唱四(11)班《在灿烂阳光下》带队老师：刘xx

5.合唱四(2)班《没有共产党就没有新中国》带队老师：徐xx

注：以上演出单位提前将配乐拷给小张燕老师，且在五楼大礼堂进行走台、彩排。活动将于2：0左右开始，请演出同学和带队老师提前到达五楼大礼堂按班级方阵入坐。

二、班级活动

除以上演出班级，其余各班在教室进行以清明节为主题的`班会，具体活动安排如下：

二年级：观看红色革命影片，推荐《鸡毛信》《闪闪的红星》《红孩子》《地下少先队》等，请班主任老师提前下载或收藏链接;

四年级：革命故事或与清明有关的故事演讲;

六年级：红色本剧表演、革命诗歌或清明节诗歌朗诵会;其中六(6)班、六(10)班进行风筝绘制，空白风筝模型由学校提供。

高校新校区建设隐藏风险 篇7

科学时报点击： 949次录入：卢健民

编者按：3月11日，由教育部科学技术委员会管理科学部与暨南大学共同主办的“高校可持续发展管理论坛”在暨南大学召开。专家学者对高校在快速发展过程中遇到的诸多亟须解决的实际问题，如高校的分类定位、自身战略确定、分校区管理、人才培养目标的界定等，开展了广泛的学术交流。本报陆续刊登部分专家学者新鲜独到的观点文章。

高等院校经过连续扩招，在校学生已达到相当规模，各高等院校的教育资源无法满足教学需要和教育部规定的标准，在全国范围内掀起了建设高校新校区的热潮，由此引发了新的问题与危机。

新校区建设热潮之动因

高校新校区建设的直接动因是扩招。扩招后学生人数急剧增加，一方面各高等学校无法达到教育部规定的生均占地面积、建筑面积、图书资料数量等教育资源的下限标准；另外一方面，各高校也确实显得很拥挤，教师、教室、宿舍、图书等教育资源相对陈旧匮乏，无法满足广大学生及家长的要求。因此，建设新校区的高潮迭起。

高校新校区建设热潮的另一个原因是各地方政府力量的推动。地方政府热衷于把多所大学的新校区集中在一块，建设大学城或者高校园区。这样做一方面可以实现各高校基础设施的共建和共享，另一方面大规模的大学城建设又能给地方政府

带来很多外部效益，如：拉动内需、扩大就业、带动地方经济增长、提升大学城周边的土地商业价值、带动城市人气等。

目前，在全国范围来看，在建和已建的大学城或者高校园区超过50个。每个高校园区少则3～5个学校，多则7～8所高校；每个新校区的占地面积少则上千亩，多则3000～5000亩；建设面积少则数十万平方米，多则一百多万平方米；所需建设资金少则数亿元，多则数十亿元。依照这样的规模，全国高校新校区所需建设资金保守估计在2500亿元左右。例如：安徽大学预计投资13亿元；郑州大学预计投资20亿元；浙江大学预计投资30亿元；复旦大学预计投资20.5亿元；同济大学预计投资20亿元；南昌大学预计投资14亿元„„这些数字只是预算额度，由于建筑材料等价格的上涨及建设过程中的提高标准，增加项目，可以肯定绝大部分学校的建设投资均会超出预算。且这些经费额度很多是不包含教学实验设备投入的。

分担成本的三大主体

随着高等教育改革的推进，目前我国高等教育成本分担有三大主体：政府投入、学生缴费、高校自筹。

政府方面，包括中央政府和各地方政府。我国是一个发展中国家，改革和建设的任务还很重，特别是现在已经进入了社会矛盾的多发期，政府必须保证关系到社会稳定和国计民生的资金投入，是典型的穷国办大教育。因此中央政府在教育上的资金投入相对不足，教育经费占国民生产总值的比例徘徊在3%左右，其中中小学义务教育特别是农村义务教育比高等学校更需要国家投入。在这种情况下，国家采取了集中资源，加快重点项目的建设的策略，把有限的高校建设资金以“211工程”、“985工程”等形式来确保冲击“世界一流大学”，“国内

一流、国际知名高水平大学”、“国内外知名的高水平大学”等一些中央直属高校的建设，其中北大和清华肩负着冲击“世界一流大学”的目标，在三年内分别获得了教育部18亿元的直接拨款。对于大多数高等院校特别是地方高等院校来说，不可能从中央政府获得更多的资金支持，更顾不上为高校新校区建设投入资金。

有些地方政府，以不同方式对当地高校新校区建设给予了专项投入，例如：河南省对郑州大学新校区建设投入资金超过4亿元，广州大学城内的高校新校区建设借贷资金均由政府贴息。但是，大部分地方政府却很难做到这点。以江西省为例，2002年时其地方财政收入不到200亿元，而南昌昌东和瑶湖两个高校园区的建设资金需求量高达110亿元，地方政府能做的是整合土地，水、电等公共资源，以及各项建设配套费用的减免。如：土地拆迁费用、省管项目工程招投标和质量安全监督费、环保影响评价费、防空设施易地建设费等。同时，给予了提高学费的政策。

作为高等教育的主要受益者，学生家庭以缴纳学杂费的方式成为了高等教育成本的主要分担者之一。据统计，全国高校生均学费已经从1995年的800元左右上涨到了2004年的5000元左右，而进入新校区的学生的学费则在6000元左右；住宿费从1995年的270元左右，上涨到了2004年的1000至1200元；再加上吃饭、穿衣等，平均每个大学生每年的费用在1万元左右，4年大学需要4万元左右。2004年我国城镇居民年平均纯收入和农民年平均纯收入分别为9422元和2936元，那么供养一个大学生，需要一个城镇居民4.2年的纯收入，需要一个农民13.6年的纯收入，这还没有考虑居民吃饭、穿衣、医疗、养老等费用。据调查，有25.5%的学生表示“不愿再升入大学”，原因是“家庭负担不了上大学的费用”。可以说高等学校的收费标准已经逼近甚至在部分地区超过了我国广大普通居民的承受能力。

高等院校方面。我国高校是非营利性的公益性组织，不能像私人产品那样完全推向市场。当然，高等教育也具有商品属性，高校也要考虑办学成本，适当定价，从经济学的角度讲，高等教育是“准公共物品”。高校教育办学成本是指高等学校为培养各类专业人才所直接消耗的教育费用，包括人员经费、教学业务费、行政经费、直接学生事务支出、设备及用房等固定资产折旧、图书资料摊销等。特别是上世纪90年代后期以来，高校的人才竞争使教师津贴的支出大幅度上升，更使多数院校难以通过自身积累来解决建设资金。因此，依靠高校自身的力量在短时间内筹集巨额的新校区建设资金也不太可能。

此外，对于学生公寓、食堂等后勤服务设施以及教学楼、体育场馆等可以采取引进社会资本和采取BOT等合作方式进行建设，能节省一部分建设资金。但是对于教学楼、图书馆、实验楼、办公楼、图书、实验仪器等教学和科研设施，由于其性质以及资本的逐利性，不能由社会资本和外资介入，只能依靠自身建设。

新校区建设的风险

由于我国的教育资金一直以来都是以政府投入为主，社会慈善事业和社会捐赠体系不发达。我国高等教育社会捐赠占教育经费总额的比例仅有1%～2%，并不能对高校的运转起关键性作用。

在教育部等部委关于《普通高等院校建筑规划面积指标》规定下，按照教育部关于普通高等院校的设置标准计算，“生均一分地”，增加一个学生需要新增基本建设投资3.8万元左右，各高等院校与教育部所要求的标准相差甚远，发展空间严重不足。高等学校的现有资源利用状况无法满足高等教育扩招的需求和达到教育部的标准，筹措高等教育经费必须另辟途径，向银行贷款是高等院校的必然选择。

高等院校的大规模扩张有着急切的资金需求，而高校既拥有国家对于高等教育的支持，也拥有膨胀的学费收入，所以高等院校成为了银行眼里的优质客户。从1999年开始，银校合作成为一种风潮。比如华夏银行1999年为北京大学提供总额5亿元人民币的授信额度，工商银行决定为北大提供总金额为10亿元的授信额度；从1999年到2002年底，中国银行为哈尔滨工业大学提供了6亿元人民币的授信额度；南京大学则获得了工商银行、农业银行、华夏银行、招商银行、中信实业银行等5家银行总计达50亿元人民币的授信额度。1998年工商银行发放的对教育(主要是学校)的贷款只有2亿多元，而到2003年中期上升到198亿元。目前，各高校新校区建设资金主要来自银行贷款，个别学校甚至达到建设资金的90%。平均每个高校的贷款在5亿元以上，大部分高校，贷款规模在8亿～10亿元以上，全国普通高等院校新校区建设贷款金额保守地估计至少2000亿元人民币。

表面上看来，依靠银行借贷和学生收费，准公共产品没有足够的政府投入也能得到丰裕的产出，其实隐藏着新的问题和越来越大的风险。

大部分的高校新校区建设是2000年左右开始的，现在都基本完成了一期的建设投资，已经有2～3届学生入住。按照与银行的协议，大部分高校在建设后的第四年，即第四届学生入住后开始进入还本期，加上每年的付息，大部分高校开始陆续进入还本付息期。

假设某高校新校区规划容纳学生30000人，该学校每年的总运转资金为3亿元，借贷资金为14亿元。按照央行年利率5.58%来计算，分20年还清，则每年还本付息的金额将达到1亿元左右，占该校运转资金的1/3。毫无疑问，这势必影响学校的可持续发展。

据对部分地方高校的统计，当前地方高等院校财政拨款为年生均2300元，年生均收费5700元（含提高学费部分），共计年生均8000元，距普通高等院校

普遍认同的年生均培养费1万元有2000元的缺口。根据成本补偿原则，不足部分应由政府拨款补齐，以在校生为3万人规模的学校为例，政府应增拨6000万元/年，才能满足高校基本发展的资金需求。而有些地方政府仍然按扩招前“基数加固定增长”的方式拨付，导致高校产生巨大的资金缺口，如果不尽快解决，将严重影响高校正常教学运转。

苏州大学新校区建设简报 篇8

2005年1月1日

第 17 期

主办：新校区建设指挥部 主审：葛建

一、周正兴 主编：顾明高 邮件：gumg@suda.edu.cn宗旨：沟通师生 凝聚力量 促进建设 纪录历程 周期与范围：每周五网上公开发行 基本栏目：重要新闻、一笔带过 不定期栏目：图片报道、有问就答、参考资讯、工地随笔 除署名外，文章均由主编撰稿，图片由贺新平提供。欢迎阅读：http://

A、重要新闻

一、副校长、总指挥葛建一：《元旦献辞》

二、指挥部第47次例会明确2005年9月1日前的建设目标（图）

三、学生公寓走社会化合作道路一次性筹得资金8000万元人民币

四、新校区建设“金点子”征文圆满结束，目前指挥部正对如何吸收利用“金点子”进行研究

五、指挥部在全体施工、监理单位中开展以提高工程质量为核心的“亮点展示”活动，葛建一率队深入检查（图）

六、指挥部召集有关单位听取智能化系统建设要求和意见

七、《简报》以缩短周期和增加信息量为重点进行改版

一、副校长、总指挥葛建一：《元旦献辞》

元

旦

献

辞

副校长、总指挥 葛建一

新校区建设指挥部全体同志，新校区工程的广大建设者，朋友们：

值此2005年元旦来临之际，我和正兴同志非常愿意通过《简报》，向你们及你们的家人致以节日的祝贺和亲切的问候！

过去的一年，在校党委、行政和新校区建设领导小组的高度重视下，在各级党委、政府和学校各职能部门的全力支持下，在指挥部全体同志的辛勤努力和团结拚搏下，新校区建设取得了一定的进展。目前已有约24万平方米的建筑内外装饰基本结束或者完成了主体结构工程，这一数字相当于东吴大学与江苏师院80年工程建设的总和。另外，一期校区其余11万平方米建筑正在开工或即将开工建设。这些成果凝聚着政府部门、学校领导和全校师生的辛劳、汗水与热情。在此，我们谨向一切关心新校区建设的各级领导、各界朋友、指挥部全体同志和广大建设者表示衷心感谢！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。充满希望的2005年已经到来，这是新校区建设最为关键的一年，摆在我们面前的任务更为艰巨。初步建成一期新校区以保证有关学院顺利入驻，这是我们一项光荣而又艰巨，紧迫而又必须完成的重大政治任务。我们相信指挥部的全体同志，定会继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，时刻牢记学校党委重托，时刻心系质量与安全，时刻不忘工期与速度，更加统筹安排各项工作，更加团结拚搏和扎实工作，在为新校区建设和学校事业发展作出贡献中施展才华，建功立业！

最后，祝大家新年快乐，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！

二、指挥部第47次例会明确2005年9月1日前的建设目标

12月23日，指挥部第47次例会按照在2005年9月1 日前初步基本建成一期校区这一原则指导下，特别强调了各个工程及环节的工期问题。会议要求，除图书馆、文科艺术楼外，一期所有工程、道路、景观均要努力建设完成。会议要求指挥部各部门要根据这一总要求，主动配合，统筹兼顾，科学安排今后的各项工作。本次会议由副校长、总指挥葛建一主持，校长助理、常务副总指挥周正兴及各部门负责人参加了会议。

三、学生公寓走社会化合作道路一次性筹得资金8000万元人民币

日前，经校务会议研究批准，我校与苏州市信托投资有限公司正式签订了《苏州大学新校区（一期）学生宿舍收费权转让协议》。该协议的主要内容是苏州市信托投资有限公司出资8000万元人民币获得新校区一期学生宿舍7304个床位的收费权，未来20年中这批学生宿舍的住宿费收入在扣除物业、维修费后，每年剩余718万元则交给信托公司。本次转让的只是20年的收费权，学生公寓的产权依然是学校的。

多方面筹措资金，联合社会力量加快基本建设和其他建设，这是当前高校在发展普遍受到资金制约的情况下比较受到欢迎的做法，也是我校新校区建设中解决资金问题的一个重要思路。此前，新校区智能化系统建设与苏州交行合作，苏州交行向我校支付800万元现金（设备）。

四、新校区建设“金点子”征文圆满结束，目前指挥部正对如何吸收 利用金点子在进行研究

新校区建设“金点子”征文活动，在广大学生、老师、干部积极支持和参与下，日前圆满结束。经过评委无记名认真严格的评审，共有23篇作品获奖。

这些作品体现了广大师生对学校事业发展的高度关注和对新校区建设的满腔热情。评委认为，相当多的金点子视角新颖，见解准确，针对性强，可以为新校区建设所借鉴。在此，我们谨向所有获奖的同志表示祝贺，向所有为新校区建设建言献策的同志表示感谢，我们也将继续探索一些新的路径，为大家参与新校区建设增加一个新的渠道。

副校长、总指挥葛建一对此次征文予以高度重视，他认为不少“金点子”很有价值。目前指挥部正对如何吸收利用金点子在进行研究。

五、指挥部在全体施工、监理单位中开展以提高工程质量为核心的“亮点展示”展示活动顺利降幕

12月29日上午，总指挥葛建一召集各施工、监理单位现场（项目）负责人开会，听取了他们“亮点工程”的情况介绍。会后，葛总指挥带领大家到部分工程现场仔细察看。

六、指挥部召集有关单位听取智能化系统建设要求和意见

12月29日下午，总指挥葛建一主持召开了智能化系统建设征求意见和建议会议。首批入驻学院、宣传、保卫、电教、信息、网管、后勤、宿管中心等部门负责人参加了会议。目前，智能化系统已经开始施工。

七、《简报》以缩短周期和增加信息量为重点进行改版

《简报》改版，主要是缩短周期和增加信息量，形式上仍以简约为基本风格，尽量增加图片比重，并针对网络特点，适当增加字体和颜色的变化。改版的目的是想更好地发挥其“沟通师生、凝聚力量、促进建设、纪录历程”的作用。

今后《简报》，每周五在网上公开发行，其固定栏目有两个：一是“重要新闻”，报道新校区建设过程中的各项重大工作和领导有关活动，二是“一笔带过”，简略记录新校区建设过程中各项工作和活动。

另外不定期开设“图片报道”，通过图片专题介绍某些工作或反映具体活动、工地现场等情况，但更多的形式则是将图片穿插于文字稿间；“有问就答”，及时回复师生关心的话题；“参考资讯”，汇编政府相关政策和其他高校新校区建设情况；“工地随笔”，以轻松或生活化的题材为主，也可能是新校区建设中的思想火 花或者亲历者的所感所受。

B、一笔带过 1、12月29日，校长助理、常务副总指挥周正兴和计划部王东赴同济设计院商谈有关设计工作。2、12月21日，保卫处蒋国平、霍跃进、邓国林等近10 领导和同志来新校区就加强安全保卫工作进行调研。

3、近日，校资产经营公司对新校区学生生活区约500—600平方米门面房进行招租，报名截止时间为2005年1月15日，有意者可与资产经营公司吴建国同志联系，联系电话：0512-65113491。

4、近日，校学生宿舍管理办公室开始对新校区学生公寓委托管理进行公开招标，报名截止时间为2005年1月15日上午11时，联系人：徐子良、钱伟超，联系电话：0512-62183838、65115721、65221995（传真）。

5、文科艺术楼、水公园（教学楼与学生公寓之间）正在施工招标。西部水系、体育场地、南部水系（图书馆前面水系）、专家楼施工将于近期招标。6、12月17日下午，新校区建设招投标工作小组对医学楼、生农化楼的内门进行了开标认价工作，共有3家单位前来投标；24日上午，对图书馆工程钢材进行了开标认价工作，共有3家单位前来投标，该日同时对文科艺术楼监理单位资格进行了预审，共有10家单位前来投标； 30日下午，对公共教学楼的管材和A6地块的钢材进行了开标认价工作，共有7家单位前来投标。王崇建）

7、新校区一期建筑、道路等即将启动命名工作，敬请关注，欢迎广大师生建言献策。

C、图片报道

2004年工程建设现场报道

建设中的教学楼（上图）基本建成的学生公寓、食堂（上图）

一期校区中间的南部道路 炳麟图书馆 一期校区规划图（可以放大看）

以下图片由顾明高摄于2004年12月31日上午：

以上12幅图是在横二路、纵二路上所拍摄的公共教学楼、学生公寓

医学楼 生农化楼 景观大道 一期西南角工程启动

D、工地随笔

由《学生宿舍收费权转让协议》引起的联想

周正兴

经校务会讨论批准，我校与苏州市信托投资有限公司正式签订了《苏州大学新校区（一期）学生宿舍收费权转让协议》。信托公司出资8000万元人民币获得了新校区一期学生宿舍7304个床位的收费权，未来20年中这批学生宿舍的住宿费收入扣除物业、维修费后将把剩余的718万元/年交给信托公司。

新校区建设过程中，国家只对教学设施（如教学楼、实验楼、图书馆等）批准立项并给予贷款计划，而对生活设施不予贷款，并希望学校通过社会力量来办大学后勤（如建造学生宿舍等）。我校为弥补学生宿舍建设资金的短缺，而选择了信托公司作为合作伙伴，缓解了新校区建设资金的短缺。

这个收费权转让协议的签订，不仅仅是缓解建设投资的短缺，而且是对今后新校区学生宿舍管理模式的革新。大家知道，一般大学宿舍中，常常可见一些宿舍被挪作他用，导致整个房间就无房费收入；不少宿舍中的空床位也往往被空挂、乱占，该收的床位费收不到；为照顾硕士生、博士生住得宽敞些，近一半的床位费无形中成了研究生的补贴费；再加上有些学生迟交、不交住宿费，从而致使学生宿舍的房费收入被一而再、再而三地打了折扣。新校区学生宿舍因为收费权转让了，它的住宿费收入成为宿舍管理的硬指标之一，这就要求宿舍管理者不仅要管好入住的学生，还要保证学生宿舍住宿费的总收入达到预定的指标。宿舍管理中心的职责除了管理之外似乎又增加了一个“经营”的责任。

大家知道，新校区是学校靠贷款建造起来的，要实现学校党政领导承诺的“新校区建设不会影响常规的教学科研经费投入，不会影响教职工的福利”的目标，起码的条件是，新校区资产运作的产出应大于或等于贷款的利息。

新校区不是民办校区，它接受的是公费生，它没有超高学费的补偿收入，新校区资产的效益只能从加强管理中获取。

新校区一期（800多亩土地上）的建筑达到35万平方米，如何分配这些教学资产，如何用好、管好这批资产是未来新校区管理的一个难题。如果沿用老的管理办法，它不仅付不出贷款利息，还承担不起日常运行费用和维修费用。

按计划，2005年9月新校区一期正式启用。我们在感受它的新、大、美的同时，能否体谅它的经济重负。我们在管好、用好新校区的同时，能否增加“经营好”新校区的一份责任呢？（作者是苏州大学校长助理、新校区建设指挥部常务副总指挥。该文是作者2004年12月27日于新校区所作）

值此元旦佳节来临之际

谨向一切关注、关心和支持本报的广大师生和朋友致以节日的问候！

祝愿大家节日愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福！

并特别感谢

校办、信息中心和洪晔小姐及时在网上发布本报以及

党办及机要室对本报的快速传递

也要感谢

苏州联通王东捷先生及校学生处縻志雄科长的支持!

最后感谢

新校区落成校长讲话稿 篇9

大家好!

带着一份渴望和期盼，带着一腔激—情与自豪，今天，我们迎来了巴东一中新校区落成典礼。在这激动人心的时刻，作为一中人，我们感到无比自豪!

放眼一中新校园，我们欣喜地看到，这里有中西合璧、古今交融的语言与文学领域，这里有格物致知、探幽发微的科学领域，这里有俯仰天地、跨越时空的人文与社会领域，这里有奇葩竞放、异卉争芳的艺术领域，这里有问鼎夺冠、体健心康的体育与健康领域，这里还有口味丰富多样的学生食堂、温暖舒适的学生公寓……步入一中新校园，处处是温馨，处处是关爱，处处是和谐。

沐浴着新课程改革的春风，倘佯在这全新的、书香浓郁的校园中，我们是幸福的!在这里，我们一中全体学生感谢三峡移民工程的惠民政策和利民措施;感谢县政府的高—瞻远瞩，心系民生;感谢社会各界的热心关注，鼎力相助;感谢建设者几年来的寒来暑往、挥汗如雨!

站在历史的新起点上，我们每一位一中学子定将铭记“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的劝勉，回报父母，回报学校，回报社会。

我们会努力学习科学文化知识，勤奋刻苦，胜不骄，败不馁，不断攀登科学的高峰，做现代化建设需要的新型人才;我们会不断提高思想道德素养，陶冶情操，爱祖国，爱人民，做有强烈责任意识的现代青年;我们会全面发展自己，充分挖掘各方面的潜能，做一个德智体美全面发展、敢于表现、敢于创新、敢于成功的一中人。

同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们一定要坚守“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信念，用“只要功夫深铁杵磨成针”的毅力，去实现我们的理想，为一中争光，为巴东争光，为祖国争光!