幸福的奥秘作文

2024-07-25

幸福的奥秘作文（共11篇）

幸福的奥秘作文篇1

幸福的奥秘 -作文

她叫秋子，是一个被父母抛弃的孩子，有着一头乌黑柔顺的头发，一双大大的眼睛和一张轻薄、小巧的嘴儿，如同一位从画中走出来的小仙子，

幸福的奥秘

。

更重要的是，她的声音如天籁般美妙，让那些听过她声音的人不得不为之赞叹。

哆

可能是因为她的声音，师傅收养了她，将她带回了家中。可是，事情远远没有她想的那么幸福。

她在那个监狱般的地方生活了十年，整整十年。与其说是“生活”，还不如说是“煎熬”，那种生活比狗还不如。每天一“起床”――被师傅打醒，就得干活，再干活。再然后，她就只有微少的1个小时的时间练歌。只要有一个音没唱准，那一记记恶狠狠的鞭子就会狠狠地打在她那雪白的胳膊上，刹那间胳膊就变成红白相间了。

“师傅，不要啊――”疼痛使她跪下了自己那瘦弱的身子，卑微地用祈求的目光看向他。

“好啊――”他龇牙咧嘴地说。可是，手中的鞭子又狠狠地落在了她的`胳膊上。

这一夜，秋子躲在被子里抽泣着直到天明。

她决定了，要逃出恶魔的掌心，作一会真正的自己。

她真的逃出了那里。

第一次，她呼吸到了外面清新的空气，好舒服啊；第一次，她看到了屋外别样的世界，好美丽啊；第一次，她听到了自己心脏跳动的声音，好激动啊，

作文

秋子用自己身上唯一的积蓄买了一个话筒和一个小音响，来到无人的街道的小角落，摆好东西，开始用歌声来吸引群众。

虽然过往的人越来越多了，却没有一个人停下脚步。难道是我的歌唱的不好？她想，那我到底应该怎么办啊！

坚定的信念使她坚持下来，再一次站在那儿，唱着根本就不会有人听的歌。

咪

在一次一次的演出中，她的音乐从未吸引过那些来来往往的群众。她有些灰心了，不知该如何面对以后困苦的生活。

有一天，她望着空无一人的街巷，想到自己此时的落魄，悲伤地唱起了歌儿。

“是秋子小姐吗？”一个中年男子走到了她的身边，递上了一张名片。

“是，我是，××音乐公司。”她接过名片，念着上面的名字。

“我很欣赏你的声音，想邀请你去参加我们公司的音乐选拔赛。”

“哦――”她将信将疑地说。

第二天，经过再三考虑后，她决定去。

在层层的选拔之后，她获得了胜利。

当她走上领奖台时，热泪盈眶，她激动地高举着奖杯，唱起了自己所写的《幸福》：

“……唯有经历挫折和困难，才能得到幸福的怀抱……”

指导老师包春芳

幸福的奥秘篇2

追求幸福是我们大多数人的目标，如何定义幸福对我们的生活有着重要的影响和意义。那么，什么是幸福?

一种观点认为，幸福是最大限度地减少痛苦，最大限度地获得快乐。持这一观点的人认为，幸福是一个可量化的概念。想象一下，当我们将要离开这个世界的时候，回忆并总结生活中所有的快乐时光，以及所有的痛苦时刻，如果快乐的时光超过痛苦的日子，那么我们的一生就是幸福的。另一种观点认为，幸福是对生活作为一个整体的满意程度。

上述两种观点看起来很相似，但实际上却是完全不同的。例如，法医人类学家克莉亚·科夫花了九年时间在卢旺达挖掘1994年种族灭绝遇难者的遗体，这是一种相当可怕的经历，大多数人都会为此而做噩梦，这样的工作绝不会给人带来任何快乐的感觉。但她后来解释说，这项工作很有意义，值得去做，这段经历让她对生活感到满意，所以对于她来说，做好这项工作就是她人生中的幸福，因为自己做了该做的事情。

前一种定义追求的是感官上的快乐，为许多人所接受，但后一种定义也许更有意义，因为它对幸福赋予了特别的意义，让我们有更多的空间去做更多有意义的事情。幸福并不只是一心追求让我们感到愉悦的事情，尝试着对自己和对自己所做的事情感到满意，即使我们所做的是与克莉亚·科夫从事的同样令人痛苦的工作。这是幸福的真谛之一。

最近针对80个国家200万人的一项研究发现，45岁左右的成年人患抑郁症最为普遍，但随着年龄的增长，人们更倾向于忽略生活中的不愉快，而更关注于他们所喜爱的一些事情。60至98年龄段的老年人，尽管他们看医生和进行化疗的次数在增加，与癌症、心脏病、糖尿病及其他与健康有关的问题进行了更多的斗争，但大多数人对生活的满意度却相当高。看来，幸福感的获得也是需要时间的。

针对美国人进行的研究发现，人们随着年龄的增长，幸福感也越来越强。即使在经济危机发生之前，老年人也比生育高峰期出生的一代人感到更幸福，部分原因是前者是经历了美国梦的几代人，而后者却是看着梦想破灭的一代人。为什么年龄也会影响到幸福感呢?据分析，65岁以上的许多退休老人的生活水平在经济危机之前就已经有所下降，但他们中的大部分人不再需要养育孩子，也不用担心被裁员。年轻人在就业市场上是境况最糟糕的人群，但他们对未来仍然相当乐观。当然，在任何年龄段里，并不是所有人都感到幸福的，幸福感在很大程度上取决于主观态度因素，如乐观、应对策略等，经济状况也是因素之一。

一项研究针对100个国家中成千上万人的幸福感、收入水平和人际关系等进行了数十年的跟踪调查，根据获得的大量数据，发现了一个非常有趣的现象，即幸福和收入的关系。总的来说，高收入和高教育水平与较高的幸福水平成正比，但也有例外，拥有最高水平幸福的人群不是收^最高的人群。

人们的幸福感每天都在变动之中，这些变化无疑对我们生活的各个方面产生重要作用。例如，对现状的不满可以成为一个强大的动力，促使我们做出改进，而改进之后的状态，会让我们的幸福感得到进一步的增强。尽管无法弄清幸福是如何动态变化着的，但心理学家强调，追求幸福之极限也许并非是最好的选择。

影响幸福的因素

理想的婚姻对幸福感的影响是毋庸置疑的，婚姻伴侣的性格品性极大地影响着人们的幸福，焦虑、情绪不稳定和抑郁倾向，影响着婚姻的稳定性。对家庭的关注程度也是影响幸福感的因素之一，重视家庭的人比重视事业目标的^更幸福，对于女性来说，重视家庭的男子让她们感到更幸福。恰当的工作时间让^、感到更幸福，换言之，比期望的工作时间更多或更少的人感觉就不太快乐，而工作时间少或失业比工作过多更不幸福。

多参加社会活动、社会互动和运动锻炼也是与幸福密切相关的因素。运动锻炼让人更快乐，这与体重无关，但体重过轻的男子或肥胖的女性却比体重正常的人更感到不幸福。运动锻炼是改善心情、振奋精神和减轻紧张压力的最佳良策，欣赏音乐也同样是一个不错的选择，而且对于某些人来说，其效果还十分惊人。而社交活动的互相影响则有利于改善心情和减轻紧张压力，虽然对振奋精神未必有效。

2002年诺贝尔经济学奖得主、普林斯顿大学心理学名誉教授丹尼尔·卡尼曼指出，那种认为遗传基因是决定幸福或生活满意度的唯一因素，无论生活中发生什么事情，人们的幸福水平总要回到原点的说法是不可取信的。研究表明，生活的变化会影响到人们的生活满意度，生活中好与坏的事件都会对我们的幸福水平产生影响。可以说，在某种程度上，幸福水平与我们经历的一些事件密切相关，而不是与生俱来、不可改变的。

当然，DNA上的差异也对幸福产生一定的影响，这可以解释为什么情感上更趋稳定，同时社会活动能力和体力活动能力更强的人，通常也是能够取得更大成就的人。但遗传基因并不能提供免受情绪抑郁困扰的免费通行证，其他一些外在因素仍有可以让人情绪低沉不快乐。当然，好的遗传基因至少可提供一个得天独厚的港湾，给幸运之人带来更多的幸福和快乐。

某些不在我们控制之内的东西也会影响到幸福，比如肤色、个子高矮、出生于贫穷或富裕家庭等，这些都有可能深刻地影响着我们的健康和幸福，至少也是影响幸福水平的原因之一。

心理学家认为，幸福更多的是一种自我感觉，认为自己幸福的人，远比不幸的人或认为自己不幸的人幸福，他们对自己的家庭生活、个人生活、财务状况、健康状况感到满意，所以他们是幸福的人。幸福与我们对生活的感恩之情，对生活的信心和乐观态度密切相关。

如何提高幸福水平

心理学家认为，如果你多做以下方面的事情，你就有可能提高自己的幸福水平。

帮助他人

如果某一天，你用几元钱帮助了他人，那么你在这一天里一定比其他日子感到更幸福。无私的行为还可以改善你的婚姻，这对于你和你的配偶都是愉快的体验。人们在做了好事之后会更快乐，因为他们会感觉生活更有意义。不过，期待回报算不算无私的行为呢?这也许要取决于你是如何看待这个问题的。

帮助他人似乎确实能让我们更快乐。研究人员在一项研究中要求学生每周做五件好事，并持续六周，比如献血或帮助别人做好事等，参加实验的学生可选择每天做一件好事，或一天做五件好事。结果表明，每天进行善意活动的学生在六周内他们的幸福感都有所提高，但幸福感提高最明显的是每周在一天内做了多件好事的学生，他们的幸福感令人惊讶地增加了40％。

心理学家认为，造成这种差异的原因是，每天只做一件好事不如一天做多件好事的印象深刻，那怕只是一些微小的好事。

学会感恩

懂得感恩可极大地提高幸福感。一

项心理学研究发现，每周一次写下让我们心怀感激的五件事，可提高幸福感水平25％，学会表达我们的感恩之情并不需要花费大量金钱，甚至根本不需要花钱，也不会占用我们太多的时间，我们每个人都有能力做到。真正的挑战是要改变我们的一些常规思维方式和行为。人们一般认为通往幸福的道路漫长而曲折，相比之下，学会感恩却不费吹灰之力，只要我们愿意睁开眼睛去努力发现生活中值得我们感激的事情，就能轻而易举地让自己更幸福，何乐而不为呢?

积极想象

想象最好最完美的自我，听起来像是在幻想，或是在做白日梦，但它却有助于我们更好地面对现实，在想象你的未来时，你希望未来一切美满顺利，与此同时，你也就为自己设定了为之努力的现实目标。然后，你可以将自己有可能达到的最佳目标写下来，可有助于进一步强化自己的决心。

研究人员对这一策略的有效性进行了测试：一组学生被要求在20分钟内写下对自己未来四天里的最佳期待，另一组学生则被要求写一个中性的题目。结果表明，与对照组的学生相比，那些写下自己对未来几天最佳自我期望的人，他们的主观幸福感都有了较大的改善，这一益处甚至在五个月昏仍然有所体现。

积极的想象能给人带来幸福感，反之亦然。例如，在忍受艰难时刻方面，人类比我们想象的更具韧性，正如温斯顿·丘吉尔所说的那样，“悲观者在每个机会面前看到的是困难，乐观者在每个困境面前看到的是机会。”

运动锻炼

运动可帮助性情孤独和感情脆弱的人与抑郁症作斗争，让他们变得快乐幸福起来。研究指出，运动可提高人体两种化学物质(皮质醇和内啡肽)的水平，进而对人的心态产生影响：人们在愤怒或恐惧时肾上腺产生皮质醇，血压和血糖水平增高，免疫反应减弱，并有可能导致器官炎症和受损；锻炼则可燃烧皮质醇，使人体恢复正常水平。跑步、骑自行车或有氧运动机锻炼能使大脑释放出身体的自然止痛剂——内啡肽，并进入血液循环，从而改善人的心情，提高人们的幸福水平。

幸福的人与不幸福的人分别喜欢做些什么?

美国马里兰大学的社会学家最近的研究认为，幸福的人与他人交往更多，他们经常阅读报纸，关心时事，却不常看电视；而认为自己不开心的人比感觉自己幸福的人每天看电视的时间多出30％。

那么，是看电视让人不快乐，还是不幸福的人看电视的时间更多呢?两种解释可能都没错。一个人幸福与否与周围的人际关系有着非常密切的联系，与周围人缺乏良好沟通的人，会更多地被电视吸引，而喜欢看电视的人，事实上也会减少社交活动的时间。电视不能提供任何社会交往，因此也不能帮助人们形成新的社会关系。为了揭开这其中的因果关系，研究人员还需要更多的时间来分析更多的实例，包括了解人们开始看电视或停止看电视的某些原因。

肥胖症的流行促使许多家长让他们的孩子少花时间看电视或玩电脑，让孩子们有更多的时间在外面奔跑玩耍。而一项新的研究表明，孩子们多参加户外活动不仅有益于身体健康，而且他们也会更快乐更幸福。身体锻炼活动可令孩子们更开心，这类活动不但促进了孩子们的自信心，增强了他们社会交往的能力，还是获得更多幸福感的关键。这项研究结果为家长鼓励孩子多参加户外活动提供了理论依据。

幸福与成功互为因果

幸福与成功之间有着密切关系。例如，拥有可观的收入或较高社会地位的人通常是幸福的。但是哪一个才是先决条件呢?是幸福带来成功?还是成功了才有幸福?

有一个不成文的假设认为，首先是成功，然后才有幸福，一些心理学研究成果也支持这一观点。当然，问题的答案并不是非此即彼那么简单，两者之间可能存在着各种复杂的相互关联，只谈成功如何带来幸福，其实是忽略了问题的另一面。心理学研究指出，有证据表明，幸福带来成功的例子也是很多的。

幸福带来成功的最好证据来自于一些实验性研究。研究人员对实验对象进行诱导，让他们分别进入消极情绪和积极情绪状态，然后对他们的社会活动行为和健康行为进行比较。研究结果非常有趣，那些拥有积极情绪，从而幸福感也更强的人更多地参与以下一些活动：他们更多地与其他人交谈，而这在社交关系中是至关重要的一环；他们对休闲活动更感兴趣，以更良好的心情去参加朋友聚会、度假或外出吃饭；他们还能更有效地解决一些冲突。研究发现，有好心情的人在发生冲突时更有可能去尝试合作，而消极的人不是避免冲突，就是更容易令冲突升级。

幸福感强烈的人更愿意不吝惜时间和金钱慷慨帮助别人，对自己的身体健康也更有信心。幸福的人更有创意，拥有积极情绪的人的思维方式更倾向于原创性和灵活性。拥有积极情绪的人也能更好地完成一些复杂的任务。

这些实验研究表明，积极的心态不是成功的唯一的因素，导致成功的因素有许多，但幸福与成功之间的关系仍然令人振奋。幸福感不但能让我们感觉愉悦，同时也让我们在工作、娱乐和人际关系等方面拥有更多的有利条件，更多的发展空间和机会，只要我们认识和把握这些机会，就拥有更多成功的希望。人们通常将幸福与聪明才智、成功，甚至于物质财富联系在一起，这并非没有一定的道理，因为幸福通常与一些积极的因素有关，如人际关系、称心的工作、满意的收入等。

当然，幸福感的获得实际上要复杂得多。例如，对当前工作不满意可能有助于激励我们努力去争取获得更好的工作，而一个对自己工作很满意的人却不太可能会去努力改变现状。

把握决定幸福的10％

追求幸福是我们大多数人为之奋斗的目标，那什么是日常生活中的幸福之源泉?如何追求幸福?

对幸福的追求，心理学家有好坏两个消息。坏消息是，我们对于幸福的掌控基本上不超过50％，幸福感就像我们的其他的许多属性一样，部分是由我们的基因所决定的，尽管幸福与我们的生活环境有着千丝万缕的联系，但这50％基本上被认为是不可改变的。

另外的50％几乎可以说是好消息的开始。首先是我们生活的整体情况，如经济状况、教育水平、生活在富国还是穷国、年龄以及婚姻状况等，这种种因素都与幸福有关，例如受教育程度高的人会感觉更幸福些。其次是我们生活的环境。令人惊讶的是，除去上述这些而外，一点小小的不同也能让我们变得更加幸福。心理学家估计，这小小的不同大概只占10％，与遗传基因对幸福感的影响比较起来，可以说是微乎其微的。既然我们不能改变我们的基因，也很难改变我们的生活环境，那我们能做些什么来对这10％产生影响，从而让我们的生活变得更幸福一些呢?

对于决定幸福的基因因素我们基本可以不予考虑，因为在人类能够做到通过基因治疗等来调整预先设定的幸福水平之前，什么也做不了，这也意味着我们的幸福水平的改变取决于生活环境和日常活动的影响。更关键的是，我们的日常活动对提高幸福水平更重要，其所产生的影响是生活环境的四倍。不过，加拿大研究人员的一项研究中，已经能够利用基因方法成功抑制小鼠的抑郁症，希望人类有一天也可以通过基因操纵来改善和提高我们的幸福水平。

目前，唯一能对我们的幸福水平产生影响的，其实就存在于点点滴滴的日常生活中。在特定的遗传基因和生活环境条件下，意向性活动可在一定程度上提高我们的幸福水平。那么我们应该选择哪些活动以及如何开展这些活动来提高幸福水平呢?

在我们第一次尝试某件新鲜事时，往往会带来一些愉悦的刺激，也有可能同时大大提高我们的幸福感，无论是第一次跳伞，第一次接吻，还是阅读一本有趣的新书，新的体验激发了我们大脑的快乐中心，让我们产生兴奋和愉悦的感觉。

但遗憾的是，一次又一次同样的刺激很快就会让我们习以为常，而失去了那种新鲜感，这就是心理学家们所称的“享乐适应”或“情感适应”，同样的体验，重复的次数越多，愉悦的感觉就越少，就好比第一块巧克力的味道总是比接下来再吃的巧克力更好吃。

自然的奥秘作文篇3

第一条谚语是“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”它的意思是“：燕子低飞的时候或者蛇过道的时候，大雨就马上来到的意思。”有一天，我看见了燕子在低飞，果然那天下午的时候下雨了。

第二条谚语是“早雾晴，晚雾阴”，它的意思是“：早上如果出雾的话，就是晴天。晚上如果出雾的话，就是阴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。

第三条谚语是“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”它的意思是“：如果蚂蚁搬家就会下雨，如果蜘蛛结网就是晴天。”我又去验证了一下，果然又是这种情况。

鸡蛋的奥秘作文篇4

于是，我便把这两个鸡蛋放进盆里。奇怪，有一只蛋是浮起来的，另一只却沉下去了。我疑惑不解，便问起了妈妈，可是，妈妈说：“我不知道，你自己想想办法去弄明白吧。”那有什么办法可以解开这个“谜”呢？我想了又想，还是想不出什么办法。这时，站在旁边的爸爸对我说：“你可以用最直接的办法试试看。”我听后，似乎明白了什么。

我拿出两个小碗放在桌子上，然后把两个鸡蛋敲开，分别倒在两个小碗里。这下，一切水落石出了：那个沉下去的鸡蛋蛋黄是完整无缺的，那个浮起来的却是蛋黄和蛋清混在一起，无法分开的。原来，坏掉的鸡蛋遇水会浮起来，好的鸡蛋反而会沉下去。

奥秘的作文篇5

只要你留心观察身边的事物，科学奥秘就在我们身边。

冬天的一个晚上，当我吃过晚饭准备去睡觉，我脱毛衣的时候，就发出了“噼里啪啦”的声音，还冒出了火花。我觉得很奇怪就东张西望了一下，也没看见什么，就继续地把毛衣脱了下来，这下我看清楚了是毛衣发出的火花和声音，我就大声地叫起了妈妈：“妈妈、妈妈，快来，我毛衣起火了。”我就跟妈妈说：“我刚才脱毛衣的时候身上发出了火花和声音。”然后妈妈笑着对我说：“这不是火花，这叫静电。”我就问妈妈静电又是什么呢?妈妈就告诉我静电是当我们早上起来梳头时，当我们用力搓双手时，当我们拉动门把手时……都有可能产生静电。可静电到底是怎样产生的。我听了半天什么也没听懂，爸爸说：“等你将来学了物理，你就会明白了。”

俗话说得好：“处处留心皆学问”，只要大家处处留心身边的事物，都会发现很多的科学奥秘。

科学的奥秘作文篇6

今天，米米老师带来了一盆水、一个玻璃杯、一双筷子和一包食盐还有一个鸡蛋。咦?老师葫芦里买的什么药?同学们心里琢磨着。

一上课，米米老师神秘兮兮的对我们说：“同学们!今天我给你们做个有趣的实验。”只见米米老师用玻璃杯盛了半杯水，接着小花老师像变魔术似的从背后拿出了一个鸡蛋，把它放入水中，鸡蛋一入水就立刻沉了下去，像个不会游泳的人。老师问大家：“这一次实验会不会成功?”霎时教室里炸开了锅，有人说“不会，不会的。”有人说“会的，信我的没有错。”教室里从安静的书房马上变成了菜市场!随后，米米老师在玻璃杯里放了一勺盐，再用筷子搅拌，鸡蛋随着米米老师的搅拌，缓缓地旋转，等老师停止了搅拌，鸡蛋立刻就沉了下去。说不对的人得意洋洋，趾高气昂。可是米米老师二话不说又加了五六勺盐，又来搅拌，米米老师一边搅拌一边说：“见证奇迹的时刻到了!”只见米米老师停止了搅拌，鸡蛋竟然真的浮在了水面上。“啊!”大家欢呼起来。有一个人满脸狐疑的问米米老师：“老师，这是什么原理呀?”米米老师说：“盐水原本的密度比鸡蛋的密度大!所以才可以浮上来!”“噢!”同学们恍然大悟。

宋朝诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有自己动手才能得到结果。

生命的奥秘作文篇7

1、多细胞生物

在6亿年前，单细胞生物完成了向多细胞生物的进化过程。不同的细胞有机组合在一起，彼此合作，形成了后来复杂生物的基础。

这件事听起来容易，但实际上，现在不少国家的研究人员都试图重复当年单细胞的最初组合过程，目前还没有人完全获得成功。

2、眼睛

在距今五亿四千三百万年前，三叶虫身上长出了地球生物的第一只眼睛。此前的一些生物体有感光细胞，但眼睛不仅要感知光线，还需要有一个能聚焦光线形成图像的晶状体才行。一旦有了晶状体，生物的视觉效果就从1%骤然上升到100%。经测算，从感光细胞进化到复杂的眼睛，大概需要50万年。

3 、大脑

大脑显然是生物进化的巨大成就。研究表明，大脑首先是用来解决食物问题的，它可以辨别食物是否有毒。科学家发现，大脑和嘴巴的距离很近。另外，有了大脑，就有了记忆。即使是头脑简单的昆虫，在记忆的帮助下，也可对环境的变化作出迅速反应。

4 、语言

语言是怎样产生的是科学上最大的难题之一。拥有大脑的动物很多，但只有人类产生了语言。科学家们辨别出人类大脑中负责语言的基因，尽管黑猩猩也拥有这个基因，但黑猩猩不能说话。在一定程度上讲，语言的诞生是生物进化的最后一个程序。因为语言使人类脱离了纯生物性。人类不需要基因变异就可以适应环境了。

5、光合作用

35亿年前，地球上的生物开始利用日光来为自己合成能量，放出二氧化碳。后来由于水的加入，产生了氧气。有意思的是，当时的生物是厌氧的，它们不得不进化了一些机制来抵抗氧气的作用。但由于有氧气的参与，生物的能量高了很多。这恰恰有利于生物的进化。直到今天，地球上所有的植物、动物，包括人，赖以生存的能量仍然直接或间接地来自光合作用。

6、性别

对大多数物种来说，性交是繁殖的惟一办法。但同一物种是怎样划分成不同性别的，今天也是一个谜。

7、死亡

死亡是进化的一个手段，是个体为集体进步付出的牺牲。我们的手有五个手指，这是因为每个手指之间相连的部分在母体中死亡了。每次感染痊愈后，大量的白血球必须自杀以维持血液成分的平衡。不过，从自然选择的角度看，没有理由因为某个生物体存在的时间长就令它灭亡，“老死”仍然是一个无法解释的问题。

8 、寄生

寄生生物和宿主之间的斗争是生物进化的重要动力之一。一方面寄生生物会影响宿主的活动，如一种蚂蚁的寄生虫会影响蚂蚁的神经系统，让它向草尖上爬，那里是最容易被羊吃掉的地方;另一方面，宿主的活动也影响寄生生物。如感冒病毒通过传染，附着到下一个人的身上，几经易主后，病毒的杀伤力就会降低。原因是，它要保证这个宿主有足够的生命来把它继续传播出去。这样的活动非常清楚地展现了生物进化的过程。

9、分工合作

在深海中有一种类似水母的动物。把它放在显微镜下观察，会发现它并不是“一种”动物，而是无数单细胞生物的集体。这些细胞各有分工，有的负责运动，有的负责捕食，有的负责传送养料。蚂蚁和蜜蜂的集体劳动也是分工合作。我们可以很机械地解释其中一些现象，但这样的超级组织工作到底是怎么进行的，没有人真正知道。

10 、共生

蚂蚁的奥秘作文篇8

啊!原来是一群小蚂蚁。今天刚下过雨，看它们是又要搬家了。我从来都没见过蚂蚁搬家，现在我就来探究一下。蚂蚁们有些正在找食物，有些正在搬食物，它们忙忙碌碌的，一会儿干这，一会儿干那。就在这时，我的脑海里突然浮现了一些问题：它们是怎么传递信息的?蚂蚁们会迷路吗?它们又为什么排着队走呢?这就要我一个个地去发现了。

经过我的不断研究，并在各种科普书籍中查阅，终于在《十万个为什么》这本书中找到了答案：蚂蚁拥有认路的本领，它的视觉非常灵敏，不但可以利用陆地上的景致，还可以利用天上的景致来认路。

除了依靠眼睛以外，蚂蚁还会根据气味认路。我做了一次实验，证明了有些蚂蚁在爬行过的地面上留下一种气体，在返回途中只要沿着这种气体，就不会迷路。蚂蚁排队走也就知道了，因为蚂蚁发出的气味只有同伴才能闻到所以它们就一个接一个排队走了。

纸的奥秘作文篇9

这一节课，朱阿姨主要与我们一起分析了报纸的版块怎样可以排版得更精美，使人看上去更舒服，更能引起读者的兴趣。

朱阿姨一提出这个话题，大家便开始了激烈的讨论。我们先是针对一张国际新闻专版的报纸，这一版只是专门针对希腊最近发生的事情，也就是只有一个主题，所以，它有导读提示。编辑阿姨告诉我们，因为有的人可能认为时间很宝贵，所以只会去读一读这一版的导读提示，整条新闻就过去了。而且读了导读提示后，我们也大致可以了解整个事情的发展以及经过。不过有的人想了解得更深入、更多一点的话，则可以接着读下去。啊!原来这“导读提示”有着这么大的作用啊!

接着，我们又研究了一张文娱专版的报纸。这一张报纸是由许多零碎的东西组成的，所以没有导读，不过，这一版上一共有五幅照片，其中的一张特别大。编辑阿姨告诉我们，一般来说，一个专版上最大的一张照片要么就是照片中的人物最能吸引读者的眼球，最有看点，要么就是这个人物长得很漂亮，能够美化整张报纸。

所有讨论的内容中，小记者们对有一版的争议最大：这一版是一个教育话题的前言，只有一个大标题、一段文字、一幅背景图画和两个关于运动的抽象人物。这么少的内容放在这么大的一张报纸上，显然显得有一点空。有的小记者认为，留这么多空白是在浪费版块，完全可以将字再放大，而有的小记者确认为，旁边的空白是为了凸显中间的那一段文字。大家讨论得非常激烈。最后，编辑阿姨总结道：“任何东西都没有绝对的好与坏。各个报纸的编排都与它的编辑的性格、想法有关。而这里的话，我是喜欢留一些空白的部分，使人读起来不会特别地累。”

是啊，任何东西都没有绝对的好与坏，我们不可以只凭自己的片面认识来判断这个东西是好是坏，是善是恶。

眨眼间，45分钟已经过去，我们的课也即将接近尾声，不过，我们还仍旧意犹未尽呢!

这一节课，使我了解到，报纸的排版设计也是非常复杂的，其中包含着许多的美学、视觉感官学等道理。生活中真是处处有学问!