冬眠的奥秘阅读答案

2024-07-09

冬眠的奥秘阅读答案(精选3篇)

冬眠的奥秘阅读答案 篇1

冬眠的奥秘(张劲硕)(15分)

①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬,----能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘!

②冬眠是动物应对恶劣环境韵一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多,睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点----这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢,比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5—l0分钟才跳一次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还和寿命的长短有联系,一般来讲,哺乳动物的.寿命与体型相关:体型小的新陈代谢快、寿命短,体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长得多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老!虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在20xx年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到l00岁!

(选自《博物》总第146期,有删改)

6.第①段在文中有什么作用?(2分)

7.阅读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)

8.第③段加点词语“几乎”能否删去?为什么?(3分)

更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

9.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?(3分)

10.作者说“我们的寿命说不定能达到100岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。(3分)

11.动物是人类的朋友,人类要与动物和谐相处。你知道哪些写动物的古诗?请写出连续的两句:,。(2分)

阅读答案:

6.(2分)从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这一说明对象;吸引读者的阅读兴趣。

7.(2分)生命指征水平极低,新陈代谢速率非常缓慢。(或“冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点。”)

8.(3分)不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的,去掉“几乎”二字后,意思变成了一点儿都不呼吸,太绝对,和实际情况不符,它体现了说明文语言的严密性与准确性。

9.(3分)举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较,以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长”这个规律,突出了说明对象的特征,增强了说明的效果,给读者留下深刻的印象。

10.(3分)①冬眠由遗传基因决定;②冬眠基因与长寿有关;③有一种猴子能冬眠,人类与猴子基因相似性很高。(或“①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢,寿命长——人类的体型相对比较大;③人类和猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,猴子能冬眠,人类当然也可以。”)

11.(2分)千山鸟飞绝,万径人踪灭。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。……

蜜蜂冬眠的奥秘作文800字 篇2

我刚看完一本《蜜蜂》科技书,书中阐述了低温是促成蜜蜂冬眠的主要原因,我将信将疑,准备做个实验来证实书上说的对不对。

第二天清早,我穿着吊带裙来到菜园,小心翼翼地捕捉了一只蜜蜂。回到家后,我把那只“俘虏”的蜜蜂连同瓶子一起放进了冰箱,看见它在瓶子里拼命地挣扎,只见一会儿爬上爬下,一会儿又拍打翅膀向上飞,我立刻关上冰箱门。这时,《冬眠》中的一句话又在耳边响起:如果你在7月份把动物放在冰箱里,它也会冬眠。

我十分庆幸:天公作美,今天天气异常炎热,气温条件跟书上说的大同小异。我好奇地将耳朵贴在冰箱上,“嗡嗡、嗡嗡”,开始还能依稀听见蜜蜂的扑翅声,接着又断断续续传来几声。可声音越来越轻,时间间隔也越来越长。大约过了两三分钟,最后什么动静都没了。

我轻轻地打开冰箱,生怕吵醒它。只见瓶中蜜蜂毛茸茸的触角还在一动一动地,但翅膀有点僵硬了。我又等了好几分钟,再将温控器从“3”调到“7”。我坐在凳子上,焦急地等待……难熬的十分钟终于过去了。我迫不急待地打开冰箱门,小心翼翼地触摸蜜蜂的翅膀,并轻轻地捏了几下,蜜蜂还是一动不动,确实“死”了一样。

我从冰箱中取出装了蜜蜂的瓶子,忐忑不安地捧着它来到阳台上,把它放到太阳下暴晒。心想,如果不能复活,就说明:要么蜜蜂已经冻死,要么书上说的不对。

太阳火辣辣的,弄得我汗流浃背,心里却盼着太阳再热一些,气温再高一些,以便让蜜蜂早点苏醒。时间—秒一秒地过去,突然,我发现蜜蜂的触角抖动了一下。“复活了,复活了!”我原来想放弃的`念头顿时烟消云散。又过了一会儿,它却不动了,我感到沮丧至极。又过了几分钟,我准备把这只“冻死”的蜜蜂扔掉,这时,奇迹出现了——蜜蜂的腿又开始颤动,接着拍打着翅膀,好像刚刚睡醒。太棒了!一个多么顽强的小生命啊!

肌肉运动的奥秘阅读题答案 篇3

A.“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”,其中含有大量的肌蛋白。

B.肌肉根据人体运动的需求,分为骨骼肌,平滑肌和心肌。

C.骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长,直径要大。

D.肌肉运动时如果氧气不足,葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。

2、下列说法不正确的一项是( )

A.资料一的说明对象是肌肉,其基本特征是受神经支配可以发生形变。

B.资料二中运用“大多”“只”等词语,使表达更科学准确。

C.资料三运用打比方的说明方法,形象的介绍了骨骼肌是如何组成的。

D.资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。

3、阅读链接材料,根据上述资料内容回答问题。

【链接材料】由于学习紧张,小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了,星期日突然打了一场篮球,结果第二天就浑身肌肉酸痛。

(1)小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么?

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