课程方案落实整改情况

课程方案落实整改情况（精选6篇）

课程方案落实整改情况 篇1

归苏小学落实课程方案整改总结

根据上级文件和学校的实际情况，我校从领导到教师认真学习了县教育局《关于进一步落实课程方案，扎实推进素质教育的通知》后，深刻领会通知精神，对我校存在的问题进行了认真的整改。现将整改情况总结如下：

一、进一步加强组织领导。我校成立了全面落实课程方案工作领导小组，积极组织开展工作。

二、组织老师学习相关文件，撰写理论笔记，做到校长懂、教师清、学生明，加强学科之间的交流研讨，全面提高对课程方案的认识和理解水平。让老师对音乐、体育、美术和必修地方课程、综合实践活动课程、学校课程的课程编排、课时数、教学内容有明确的认识。

三、不折不扣执行国家课程方案，并制定了薄弱学科建设制度，严禁教师随便调课，挤占挪用音体美、综合实践、信息技术等。严把课程关、课时关，科学规划设计课程总表： 1-6年级体育、音乐、美术、3-6年级综合实践、4-6信息技术做到了专职。真正达到了“开全课程、开足课时”的素质教育要求。并及时向社会、教师、家长公布学校课程开设情况，接受各级部门监督，广泛听取意见。

四、认真学习《山东省教育厅关于进一步加强义务教育地方课程建设与管理工作的通知》、《山东省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见（试行）》，结合我校实际，开设了以下地方课程和学校课程：在1-2年级设置了了校本（2节），安全（0.5节）、健康教育（0.5节）、传统文化（1节）；在3-4年级设置了校本（1节）、安全（0.5节）、环境教育（0.5节）、健康教育（0.5节）、传统文化(0.5节)；在5-6年级设置校本（1节）、安全（0.5节）、环境教育（0.5节）。

五、我校校本课程主要进行了以本地资源和国学经典为主要内容的开发。制定了校本课程实施方案，具有了一定的校本特色。现已开发了《故乡絮语》、《古诗文诵读》等课程。

六、全面实施素质教育，做好学生“减负”工作

1、严格执行上级政策，减轻学生课业负担。我校制定了作业布置与批改规定：各班语文、数学教师课前要统筹协商好，当天两科的作业量不得突破50分钟；当天有习作课的教师不准再布置其它语文作业。当天有学生水平检测的科目不能安排家庭书面作业；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业；

一、二不布置书面家庭作业。从源头上杜绝了学生课业负担。

2、积极进行作业布置和批改的改革。教师精心选题；作业布置兼顾到不同水平层次的学生；作业批改及时规范，利用“大拇指”、“你真棒”等激励性评语；对于作业中存在的普遍性的错误，及时讲评，及时补救。对学有困难的学生，实行“面批面改”。

七、严格执行邹平县统一作息时间。

1、每天学生在校时间不超过六小时，早晨8：00第一节课，中午11：30放学，下午2：00第一节课，4：30学生放学，计6小时。

2、确保学生每天体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第二节课后安排30分钟大课间活动。

3、严格执行节假日、放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；严禁教师有偿家教。

八、严格执行上级有关精神，重视循环课本的使用。每学期期末质量检测前一天，专门召开班主任会议，发动布置循环课本的回收工作。并将各班回收课本的数目、学生保护课本的情况纳入班级量化考评中。对各班保护课本较好的学生进行公布表扬。

九、努力开设好综合实践活动课。根据学校实际，制定学校综合实践活动方案，成立领导小组，同时各任课教师要制定好本班的综合实践活动计划以及活动指导方案。严格地按照计划内容进行教学，努力开发学生实践活动场所，让学生在实践中得到全面的发展。2010、4、13

附：

归苏小学落实课程方案领导小组 组长：刘厂 副组长：郭宝玉

成员：潘敦富 张峰 靳其国 李延行 赵延辉

课程方案落实整改情况 篇2

我校在实施学校课程领导过程中,践行了国家的三级课程管理体制,并以学校现实条件为基点,有效地实施了学校的课程方案。

一、课程目标

课程目标是课程理念的具体体现,是实现课程愿景的媒介,它直接影响和制约着课程的内容、课程的组织、课程的实施,规定着教师的教育行为。只有确立科学的课程目标,学校课程方案才会有正确的方向和科学的实施行动,并最终实现课程的育人价值。

我校根据国家关于“构建一个开放的、充满生机的有中国特色社会主义基础教育课程体系”的基础教育课程改革的总目标,综合了社会、学校和学生、家长、社区等方面的需求,依据学校课程目标的内涵,并结合课程目标的可分解性、可实现性、可接纳性和可评价性要求,从师生的兴趣、利益、知识程度、价值观念、生活环境等“内部因素”,进行了有效的课程领导,并制订了符合“用课堂吸引学生,让学生喜欢学校”课程理念的学生发展目标和教师发展目标。

二、课程实施

一般说来,在符合课程规律和学生身心发展规律的基础上,课程越是“个人选择”的,越显现出“个性”,学生就越能体现出创新精神,他们个人的潜质就越能释放出来。一个好的学校课程方案必须给学生较大的选择空间,使学生有符合自己特点的学习内容,为学生提供多样化的学习机会,从而让最大多数的学生在最适合自己的方向上获得最好的发展。

我校围绕着“理解、沟通、主体参与、互动”四个活性因素,构建了“用课堂吸引学生,让学生喜欢学校”的学校课程体系。在课程实施中,我校为学生提供了课程“超市”,每个学生的手里都有学校为他们提供的“购物单”。学生可以在班主任和任课教师的帮助下决定自己所需的“商品”。

三、课程评价

课程评价对学校课程起着导向和监控作用,直接影响着学校课程的实施等环节。我校围绕《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出的“促进学生素质全面发展的评价体系”“促进教师不断提高的评价体系”和“促进课程不断发展的评价体系”三项核心任务,通过“回归实践”的途径,在征求课程专家、教师、学生等意见的基础上,建立了一种注重过程、兼顾结果、体现实践性、民主参与和协商的课程发展性评价范式。

在学生评价方面,我校注重引导学生进行自我评价。对于基础型课程,我们改变了以往仅以几次考试分数评价学生的传统做法,淡化期中、期末考试,取消月考;对于拓展型课程和研究型课程,我们分别探索了针对课程特点的评价体系,力求培养学生的“自信(Confidence)、沟通(Communication)、合作(Cooperation)、创新(Creativity)”的“4C”精神。在教师评价方面,我校建立了学生、家长评教机制,由教导处公布监督电话,并负责学生、家长评教的信息处理。

课程方案落实整改情况 篇3

最好的教育是适合的教育。从高中教育现状看，目前，各高中的课程体系不适应学生个性发展需要，不适应国家对多样化人才的需要，这就要求学校根据办学定位、培养目标和办学特色完善学校课程体系，以满足学生的个性和学校特色发展。笔者认为，围绕“国家课程校本化”这一基本要求，实施“横向分类、纵向分层、大小学时并行”的课程架构是落实新高考方案的有效之策。

“横向分类”，即根据育人为本、五育并举的原则，将学校课程分为德育课程、智育课程（文化课程）和艺体课程三类，把高中生的所有活动纳入课程规划之中，提高课程育人效益。育人质量的提高关键在于给学生提供丰富多彩的课程和提高其选择课程的能力，因而，开设生涯规划课程，加强学生生涯规划教育，让学生在选择中学会选择，在选择中对自己的人生负责，是高中课程架构必不可少的一环。

学校德育课程可以以生涯规划课程为核心，分年级开设生涯认知、生涯定向、生涯笃行三类德育课程。生涯认知课程重在明德，引导学生了解生涯发展需求和个人志趣特长；生涯定向课程重在志远，引导学生明确人生发展目标和方向；生涯笃行课程重在行动，引导学生从自我认知和生涯定向转向行动自觉，坚定自信心，增强意志力。

这样，生涯规划教育回归学生的生活，增强了德育的针对性和实效性，促使学生认识自我，不断发展和完善自我，坚定人生信念，明确人生目标，为其适应选考和终生幸福奠定了良好基础。同时，德育课程与智育课程及艺体课程相对独立而相辅相成，适应了新高考科目设置和分类考试的要求，体现了全面开设课程、促进学生全面发展的素质教育精神。

“纵向分层”，即根据学生个性差异和学业水平不同的特点，将国家课程（主要是智育课程和艺体课程）分为基础性课程、拓展性课程和研究性课程三类：基础性课程面向全体学生，拓展性课程面向学生的个性特长，研究性课程面向具有研究能力的学生。在教学策略上，采取选课走班和分层教学的教学方式，既让全体学生达到学业水平的基本要求，更让每一个学生的个性特长得到发展，还让学有专长的优秀生发挥其个性潜能。“纵向分层”实现了分层教学和因材施教，从而更有利于落实新高考要求，大幅提高教学效益。

“大小学时并行”，即：按照“基础性、适用性、选择性”的原则，打破现行45分钟的课时结构限制，采取课时40分钟、课堂连排、长短学制等灵活多样的课时结构，既不会额外增加课时，加重学生的课业负担，又能高质量地完成课程与教学任务，促进学生全面而个性的成长。北京十一学校的课程改革实践证明，“大小学时并行”策略不仅是可行的，而且是非常有效的，有条件的学校也可以采取这样的措施。

工信局六保方案整改落实情况汇报 篇4

一、关于保产业链供应链稳定方面存在问题的整改情况。

问题x.企业产能发挥不充分。受上游原料供给不足、下游用户需求减弱、企业库存攀升、用工和市场销路等影响，企业生产强度减弱，产能无法有效发挥。

整改进展情况：已完成整改。一是在进一步核准全县中小微企业数量的基础上，我们通过电话联系、上门走访等多种形式，重点了解掌握中小微企业面临的融资难、招工难、生产经营难等困难和问题，及时汇报县政府分行业领域加以解决。

二是引导企业申报国家、省级装配式建筑产业基地及示范项目，提高投标担保、履约担保等对投标保证金的替代率，缓解建筑企业资金压力。

三是充分发挥规上工业企业联络员作用，指导企业积极应用产业链供需对接平台帮助企业掌握原材料、零部件、物流、政策等相关信息，解决供需双方信息不对称问题，促进企业之间互通信息、互为市场，逐步提升产能。

问题x.产业链整体运转效率不高。上下游企业复工复产不同步，企业所需原材料、设备等无法按时到货，影响了企业正常生产需求。同时，因下游企业复工复产能力不一，加之国内消费市场需求下降，国外出口通道受阻，对上游产品销售影响较大。

整改进展情况：已完成整改。一是结合我县实际，x月x日，报请县政府以清政办发〔x〕x号文件印发了《严格落实疫情防控帮助企业复工复产若干政策的通知》；又相继以县政府办公室文件印发了x两个文件。对国家、省、市支持中小微企业发展的政策措施进行了收集整理，通过上门走访、发放资料等多种方式及时推送宣传，扩大政策的覆盖面和知晓率，做到各类政策让企业应知尽知。经对接相关部门，目前全县享受失业保险稳岗返还x户，正在申报x户，享受阶段性减免企业社会保险单位缴费部分x户。

二是组织企业召开供需对接会，通过协同产业链固链、抓强工业项目、稳住中小企业、激活潜在活力等措施，促进产业链整体畅通循环。

三是组织企业通过使用服务平台，通过提供数字展示、数字资讯、数字撮合等为一体的在线展览服务，体验线上进行开拓市场，实现在家做外贸、在家找客商、在家拓市场。

问题x.产业链供需矛盾突出。因企业关联产业还没有得到全面恢复，企业订单减少、销售压力增大、库存增加等诸多因素，建材、铁合金、农产品加工等传统行业生产经营困难。

整改进展情况：已完成整改。一是组织工业企业积极申报落实稳岗补贴x人x.x万元，申报电价补贴x.x万元，落实养老保险x.x万元，税费、电费缓缴已全面落实，共落实资金x万元。严格按照分区分类要求，组织企业复工复产，同时，对为重点项目建设提供基础建材支持的万通农牧、三义商砼等x家砂石、建材企业，及时提供疫情防控指导，协助落实防疫物资，保障及时复工，支持重点项目建设。对X酒业、华盛农业、兆达农业等消费品制造企业和药鑫药业，多方设法联系，组织落实项目建设的前期材料和生产制造所需原料。充分发挥规上工业企业联络员作用，帮助企业掌握原材料、零部件、物流、政策等相关信息，解决供需双方信息不对称问题，促进企业之间互通信息、互为市场。

二是传统行业企业申报经营困难且恢复有望企业稳岗返还，帮助企业享受相关政策，缓解企业经营压力。

三是搭平台促交流，帮助农产品等重点企业积极参与建设特色农产品。四是加强银企对接，为农业企业解决资金短缺困难，提升农业企业发展实力。

二、关于保市场主体方面存在问题的整改情况。

问题x.企业复产达产不够。订单下滑、需求萎缩造成企业全面复产缺乏动力支撑；服务业特别是餐饮、住宿等市场主体盈利难度增大，虽已复工，但市场疲软，入不敷出。

整改进展情况：已完成整改。一是落实复工复产税务优惠政策的中小微民营企业共x户，共减免税收x万元。享受金融扶持贷款企业共x家x.x万元，其中中小微企业贷款x家x万元，企业贷款展期x家x万元，贷款利率按要求下降x.x个百分点。推出餐饮行业暖市行动。对促进餐饮业消费，增加企业收入，将起到积极作用。二是组织全市餐饮、特产销售等领域内优质商家和企业参与市长直播带货。三是落实各项支持中小微企业发展的优惠政策。调整商品房监管资金的拨付使用模式，简化监管资金拨付程序，有效缩短企业预售手续办理时限。四是加大清理拖欠民营企业中小微企业账款力度。全县共计清理拖欠民营企业账款x.x万元,在去年清偿欠款x万元的基础上，今年初拖欠中小微企业账款的单位共计x家拖欠账款x.x万元。x家单位x月底已全部还清。五是减免中小微企业房租。疫情期间，县机关事务管理局为承租全县行政事业单位办公楼临街商铺进行经营的，根据签订的租赁合同，减免x个月租金，全县共减免x户免收租金x元。同时，鼓励社会其他出租方或业主给与适当减免租金支持。

问题x.消费市场整体活力不足。市场消费短期内尚未完全复苏，消费需求还未恢复正常水平。

课程方案落实整改情况 篇5

市妇联领导班子整改方案落实情况公示 党委（党组）名称: 市妇联党支部

总体情况：市妇联党支部高度重视，领导牵头，分解任务，强力督办。整改方案共列整改项目6条，目前已启动整改3条，完成3条。其他正在进行中。进展情况：见下表

序号 突出问题 完成时限 是否完成 具体进展情况（简明扼要、尽量量化）备注。

组织参加家庭技能大赛，没有入围荆州比赛。正在组织以“婆媳对夸”、“邻里互夸”活动为载体的文明家庭创建。做好招商引资工作 12月底 正在进行 完成垃圾发电项目的前期准备工作，争取早日动工，并投产运行，正在争取完成今年的招商引资任务目标

**市妇联领导干部个人整改措施落实情况公示 姓 名： 职 务: 主席

总体情况：共7条，目前已启动整改 条，完成 条。其他正在进行中。进展情况：见下表（按整改措施列表，与上报备案条目一致）序号 “四风”方面

课程方案落实整改情况 篇6

地方税务局党组关于班子民主生活会整改方案落实情况的通报 各县（区）地方税务局党组：

2003年市局班子民主生活会后，市局班子在认真对查找出的问题进行整改的同时，结合今年以来省局党组关于“六好”创建和岗位练兵活动的部署，按照查找出的“抓工作落实的手段弱化，工作效果不理想，存在着以会议贯彻会议、以文件贯彻文件、以一般号召代替具体工作，关键是沉不下去，作风不够实”以及“队伍的整体素质不高，难以适应不断变化了的地税工作环境”的突出问题，市局党组确立了以狠抓工作落实为主线，以加强工作跟踪检查为手段，按照“没有落实措施的工作一般不安排，没有检查手段的工作一般不布置”的工作规范要求，充分发挥机关职能科室的作用，痛下刮骨疗伤、壮士断腕的决心，围绕“民主生活会整改方案”提出的四个方面十五项整改内容进行了深入的整改。现将整改方案落实情况通报如下：

一、理思路，解决发展方向问题。地税分设成立十年来，xx地税各项工作都取得了长足的发展，收入连续十年实现大幅增收，税收执法的理念发生了深刻转变，执法的水平逐年都有新的提高，队伍建设、基层建设、基础建设、精神文明建设也都取得了十分显著的成效。十年成果来之不易。但是，在具体的分析中，我们班子也深切地感到，当前地税工作进入了一个新的历史时期，税收执法的环境正在发生着深刻的变化，地税工作面临更加复杂的环境和更加繁重的任务，地税队伍面临许多新的挑战，任务依然十分繁重。今年初，市局党组结合省局“六好”创建和岗位练兵活动的工作部署，广泛发动全体干部职工立足本职工作，对地税工作存在的问题和薄弱环节进行查找和讨论，层层筛选上报、反向思考，继续深化对xx地税工作基本状况的认识，不断丰富和完善了xx地税工作思路，这就是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持治税与治队并重，两个文明同抓，在牢固树立税收经济观的基础上，继续做好依法治税、从严带队、科技加管理三篇文章，依法治税的文章从内部抓起，重在治内，全面推行执法责任制；组织收入的文章从征管抓起，依托现代科技，着力规范税收会计核算，加强税源管理和征收管理，牢牢把握税收主动权；队伍建设的文章从班子抓起，着力解决思想、组织和作风问题。在这一思路的引导下，我们确定各个时期的工作重点和保障措施，使xx地税工作基本做到了纲目相济、协调发展。

二、抓收入，解决均衡入库问题。近年来，由于茶、糖、林纸等传统产业在市场竞争中遇到了前所未有的困难，企业效益普遍不好，挂帐停业的企业不断增多，税源基础萎缩日见突出。加之政策调整变动大，原有的组织收入规律被打乱，困难和挑战摆在我们面前。为此，我们千方百计采取积极的应对措施，努力克服和化解收入压力，把抓大户管理和均衡入库作为组织收入的关键，牢牢把握收入主动权。在具体措施上，一是把投资在百万元以上的重点投资项目和年纳税额在十万元以上的重点税源户纳入市局监控，进行跟踪管理、按月考核；二是加大对征收单位收入进度的考核，市局采取层层落实收入责任、将收入计划进度与以奖代补经费挂起钩等奖惩方式，确保收入按计划均衡入库；三是加大对组织收入工作的检查和指导，市局班子成员和职能科室针对不同时段、不同情况下组织收入中存在的困难和问题，主动联系、多方协调，一地一策，不断加强对挂钩联系点及各征收单位的工作指导与帮助，实现了收入的稳步增长，使xx地税组织收入工作首次呈现出均衡有序入库的发展势头。在税收政策调整频繁，税基变窄、税源萎缩、收入压力倍增的情况下，通过采取抓大户管理，按计划均衡入库的办法，牢牢掌握了收入主动权，为圆满完成上级下达的收入任务创造了条件。2003年，全市地税系统共组织地税收入xx万元，比上年增收xx万元，增长xx；今年1至9月，全市地税系统共组织收入xx万元，比上年同期增收xx万元，增长xx％，完成省局计划任务的xx％，完成市政府计划任务的xx％。