广东成人高考考试科目

广东成人高考考试科目（共10篇）

广东成人高考考试科目 篇1

广东科目一考试题

1.驾驶机动车在道路上违反道路通行规定应当接受相应的处罚。

正确

错误

2.按下这个开关，后风窗玻璃除霜器开始工作。

正确

错误

3.车辆在高速公路上行车，可以频繁地变更车道。

正确

错误

4.发动机号码、车辆识别代号因磨损、锈蚀、事故等原因辨认不清或者损坏的，可以向登记地车辆管理所申请备案。

正确

错误

5.车辆在交叉路口有优先通行权的`，遇有车辆抢行时，应怎样做?

A、抢行通过

B、提前加速通过

C、按优先权规定正常行驶不予避让

D、减速避让，必要时停车让行

6.这属于哪一种标志?

A、旅游区标志

B、作业区标志

C、告示标志

D、高速公路标志

7.这个标志是何含义?

A、双向交通

B、分离式道路

C、潮汐车道

D、减速让行

8.图中圈内的白色折线是什么标线?

A、减速行驶线

B、车距确认线

C、车速确认线

D、路口减速线

9.驾驶技能准考证明的有效期是多久?

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

10.3年内有下列哪种行为的人不得申请机动车驾驶证?

A、吸烟成瘾

B、注射毒品

C、注射胰岛素

D、酒醉经历

广东成人高考考试科目 篇2

1. 高考体育考试能否增强学生体质

有研究表明, 从初中阶段与高中阶段身体素质的数据统计显示, 在这两个阶段学生身体素质变化呈现明显的倒“V”型, 从初一到初三是学生身体素质提高最快的阶段, 而从高一开始直至高三学生们的身体素质又呈现明显的下降趋势[1]。初中由于体育中考的存在, 由初一到初三随着中考体育的临近, 中考体育可以使学校、教师、学生拧成“一股绳”, 朝着提高学生身体素质和中考体育成绩而努力。学校会越来越重视和保障学校体育工作的开展;体育教师作为体育工作的主要组织者, 会在学校领导的支持下致力做好各项学校体育工作;学生在升学的压力下, 为了切身利益, 也会认真对待和参加由学校和体育教师组织的各种体育活动。在这个过程中, 学生从事体育训练 (锻炼) 的时间会延长、运动负荷强度会加大、训练 (锻炼) 频率会增加, 那么学生的身体素质呈增长态势就是自然而然的事情。高中由于没有高考体育的存在, 学生的身体素质又呈下降趋势。但这又说明另一个重要的问题:中考体育的阶段性效益明显, 但无长远效益可言, 中考一结束, 由于中考不能培育学生的体育兴趣和锻炼习惯, 中考体育结束伴随的也是学生锻炼行为的终结[2]。是的, 如果有高考体育对中考体育的衔接, 的确可使中考体育阶段效益得以延续, 从而提出高考要设置体育考试科目那是很自然而然的事。但高考之后呢?怎么办?因此, 高考体育还是解决不了课改所需实现的培养学生终身体育的意识与习惯, 高考体育只能获得增强学生体质的阶段性效益, 对于长远效益的获得收效甚微。引导青少年加强体育锻炼, 从而增强身体素质, 是一项系统工程, 指望将体育纳入高考这一举措来完成这个任务是不切实际的, 还需标本兼治才能逐步加以解决[3]。

2. 高考体育能否改善学校体育的软硬件

目前人们普遍的观点认为, 一旦体育列入高考考试科目, 就能使学校、教师、学生各方重视高中阶段的体育, 不列入体育就不被重视。坚信只有高考体育方能挽救高中学段学校体育于危难之中, 能够刺激学校加大对体育场地设施的投资建设、器材设备的购置, 增加体育教师岗位编制名额等。真的是这样吗?中考体育存在的历史已久, 初中学段, 在体育场地、器材、体育教师岗位编制等方面仍然差强人意, 然而由中考体育引发的各种丑陋现象不绝于耳。高考体育在改善学校体育软硬件方面, 会发挥一定的作用, 但不可能发生较大的甚至根本性的改善。现今, 所提议的体育进高考, 真的会大有作为吗?是很值得质疑的。

3. 高考体育能否促进体育教学工作的发展

体育纳入高考考试科目后, 整个高中体育教学工作面貌将发生较大的变化, 体育课教师放羊、学生懒散的场面将会得到抑制;挪用、停上、停开体育课的情况会大大减少甚至被杜绝;体育教师也不敢怠慢体育课, 课外体育活动各运动场地将出现人头涌动、热烈训练的场面, 这些都能预见到。高考体育考试的确能调动教师的教和学生学练的积极性, 但是围绕高考体育考试, 在应试思维的支配下所发生的教与学的变化, 却把学校体育带进另一个极端, 会使包含增强学生体质;使学生掌握体育与健康基本知识、技术、技能;培养学生终身体育的意识与能力多元的学校体育工作目标, 会因高考体育的介入逐渐走向一元化, 体育课演变成训练课, 体育教师演变成体育教练。评价教学质量和学生学习效果是以《体育与健康课程标准》和学校体育总目标为标准进行评价的。因此, 因高考体育所发生的教师的教与学生学练的变化同样不是良性的变化, 不能促进体育教学的健康发展。

二、设置体育高考科目需解决的问题

1. 高考体育考试考什么

高考要增设体育考试科目, 首先面临的是考什么的问题, 即如何从多种运动项目中确定所要考的内容, 在取与舍之间, 将会影响各个运动项目在学校体育领域的生存与发展。一旦某运动项目入选高考体育考试内容, 立刻受到重视, 迅速地发展起来;一旦某运动项目落选, 就如同打入“冷宫”, 其在学校体育领域的开展将受打压, 生存空间更加狭小。一旦决策者把高考体育视为增强学生体质的法宝, 参照中考体育的普遍做法, 以考体现学生身体素质水平的体能类项目为主, 高考体育考试这根指挥棒将会影响目前学校体育各运动项目生存与发展的生态, 同时由于不顾及高中学生的具体学情, 这样的考试内容设置往往不能满足学生的兴趣和运动爱好, 高考所考的内容不是学生感兴趣的, 但学生为了在高考体育加试中获得好成绩, 不得不认真学习和训练, 从而导致“心顺而身违”现象的发生, 这一过程对培养学生的体育兴趣和体育爱好是没有帮助的, 反而在内心深处排斥体育。如何发挥高考体育考试的导向作用并与体育新课程的实施形成良性互动, 确保各运动项目均衡发展, 又能尊重学生间的个体差异, 以生为本, 是目前教育面对高考设置体育考试科目要认真思考的问题。中考体育加试所诱发的“考什么, 教什么, 练什么”, 使得初中阶段的体育朝向一切为了中考体育的功利性转向, 从而使体育新课程形同虚设, 中考体育对体育课程教学的冲击所带来的不良后果必须得到正视, 并在高考体育考试内容确定方面引以为鉴。而高中体育较初中体育复杂得多, 高中体育按新《课程标准》的要求, 倾向于选项教学, 使学生掌握1～2项运动技能为终身体育奠定基础。那么高考体育加试考什么的确定方面, 更考验教育当局的智慧。

2. 高考体育考试如何对待学生的不同体质健康水平

在考生中不乏患有各种严重疾病不能从事剧烈体育锻炼及身体不同程度残疾的学生, 或在考前发生重大伤害事故或急性疾病不能正常参加高考体育的学生等等, 对于这类考生如何应对, 这是高考设置体育科目必须面对和解决的问题。这些问题得不到很好的解答与处理, 高考体育将无法进行, 即便进行也会留下众多的诟病。事实上这一影响教育公平的问题是非常难以解决的, 如果参照《国家学生体质健康标准》的做法, 可申请免考, 并记为满分, 或依从这样的一种做法:可申请免考, 成绩记为全省高考体育平均分。这样对成绩处于平均分以下的学生公平吗?这会诱发处于远低于平均分以下的相当部分考生通过一些途径搞一张“真的”医疗证明, 申请免测, 从而享受免测所带来的便利[4,5]。这对高考体育健康、顺利开展提出严峻的挑战。因此, 高考设置体育考试科目必须慎之又慎。

3. 高考体育考试操作层面的问题

对于高考体育这种技能操作类的考试, 由于涉及的考生人数众多, 参与考试的工作人员亦较多, 考试时受天气等环境影响较大, 做到公平、公正是一个非常严峻的挑战。目前, 各地体育中考所暴露的买分、卖分、替考现象盛行[6]。试想, 对于以县区为独立招生考试单位的体育中考此类现象频发, 那么对于以省为独立招生考试单位的高考体育面临的情况将更为复杂。高考体育较中考体育操作方面, 具有更大的难度, 如何设置考场、考点, 如何保证考试工作人员不营私舞弊不把高考体育作为一种敛财的工具与平台的难度更大。体育考试毕竟不同于其他文化科目的考试, 全体学生可以同一时间、同一时限内完成考试, 投入少、效率高且便于操作与监控。体育考试由于其自身特点不可能做到同一时间、同一时限、大体一致的考场环境下完成所有考生的考试, 而是呈现出时间跨度大、受影响因素多, 需要投入大量的人力、物力和财力方能完成。不能保证同一时间、相同的考试环境本身就是考试不公平的一种表现, 即使是各地区、各学校采取抽签考试的先后顺序, 只能解决主观上的不公平, 但客观所存在的不公平现象是无法消除的。由省教育厅统筹全省数十万考生的考试谈何容易。为了兼顾公平、缩短考试的时间跨度, 对于有着数十万考生的省份来说非常难以做到。以县区为单位设立考点, 虽然各考点的考生人数较少, 能在短时间内完成, 但这样需设置近百个考点, 考点过多, 如何保证各考点尺度一致及考纪的监管又是非常难的。以地级市作为考点, 虽然考点设置数量下降了, 在考纪监管方面压力减少了, 但每个考点的考生人数均达数万人, 难以做到速战速决。如果将全省划分几个考试片区, 所面临的问题亦很多。天气对考试影响也不容小视, 对于必须在室外考试的内容, 遇上恶劣天气, 怎么办呢?考试公平同样要体现在相同或大致相同的考试环境方面。这样问题都是能否设置高考体育所必须考虑的因素, 可现实中, 又是难以解决的问题。

4. 高考体育考试对《体育与健康课程标准》实施的冲击问题

体育锻炼是一种自觉的行为, 而这种行为的自觉性源自学生在过往的体育学习和锻炼中体验到愉悦的情感, 即获得自信、体验到成功;一旦这种愉悦的情感在体育锻炼中得到不断的强化, 就会形成一种内心需要, 往后体育锻炼行为的激发与维持都源自这种内心需要。这种内心的需要是不可能依附某种功利性的目的来实现, 毕竟功利性的行为是会随着功利性事件的结束而终止的。从一定程度上讲, 无论高考考试科目如何设置, 考试形式如何, 都会存在难以克服的缺陷, 都会与《体育与健康课程标准》的实施形成巨大的冲击力。学生应高考体育之名从事体育学习与训练将背负着较大的心理压力, 为了在高考体育中取得更为优异的成绩, 将沿袭竞技体育典型的、传统的重复、机械的训练方法进行训练。在这个过程中, 学生的心理诉求往往受到压制, 此时的体育基本没娱乐性和趣味性可言, 反而充满火药味。高考对他们来说是一个刺激物, 一旦当这个刺激物消除, 一切都恢复平静, 受压抑的心态得到解放, 体育将被抛之九宵云外, 高考体育难以给他们留下一丝丝的痕迹。视高考体育能有效培养学生终身体育意识和养成体育锻炼习惯是个伪命题。

在中考体育实施背景下, 很多体育教师都异口同声地说, 工作中心就是为了中考体育。初中体育教师天天在为中考体育来开展教育教学工作。体育中考所诱发的学校体育工作目标单一化、教学简单化, 其与课程标准的理念不符, 是教师们有目共睹的。高考体育会使新课程改革力求克服的弊端大行其道。重复机械的训练将成为体育课和课外体育活动的主要活动形式, 这是提高某运动技能和身体素质必须采用的有效方法, 具有很强的实效性, 其之所以被批判, 是因为其忽视了学生的心理诉求, 培养不了学生的兴趣与爱好, 也培养不了学生的创新意识与实践能力反而会适得其反。高中是学生体育兴趣、运动专项特长迅速分化的阶段, 也是巩固和提高专项运动特长, 培养专项兴趣爱好, 为终身体育意识和能力的培养奠定基础的关键学段。高中体育学习更多体现的是差异性教学, 高中要追求阶段性的运动效益, 更要追求长远的终身性的运动效益。一旦将高考体育纳入考试科目, 在高考这根指挥棒的挥舞下, 体育教学、课外体育活动“直奔主题”是在所难免的。由于高考的重要程度, 高考体育应试现象将比中考体育应试现象更为严重。这时的体育将不再理解为为文化课学习调节身心状态的手段, 在应试的背景下, 将使学生在体育训练中筋疲力尽, 体育教学将背离新课程, 直接为体育高考服务是个不难理解的事实。

把体育纳入高考的考试科目预设的价值缺乏足够的说服力, 同时, 高考设置体育教育科目又面临着多重的挑战, 而这些挑战的存在, 都具有一定的客观性, 在实践中是难以规避的。因此, 在高考中设置体育考试科目, 必须要经过充分、反复地论证, 不可盲目跟风, 贸然跟进。对待高考设置体育考试科目必须慎之又慎。

参考文献

[1]吕昌民, 戚超.对山东省2012年高考加试体育的前瞻性研究[J].山东体育学院学报, 2011, 27 (6) :94-96.

[2]吴健.高考增加体育会考是利还是弊[J].体育教学, 2007 (.4) :70.

[3]熊效军.体育中考:一个难以完成使命的举措[J].湖北教育, 2008 (.5) :46-47.

[4]陈良业.《国家学生体质健康标准》研究[J].体育文化导刊, 2011 (.7) :86-90.

[5]黄.中考体育存在的问题与对策分析[J].体育文化导刊, 2010 (.8) :87-90.

2010年广东高考取消X科目 篇3

2010年广东省高考有两大变化:一是从往年的“3+X+文科/理科基础”变为“3+文科/理科综合”,这直接导致高考时间缩短了一天。

往年高考,广东省普通高考时间均定于每年的6月7日—9日,其中6月7日考语文、文科/理科数学;6月8日考文科/理科基础、外语;6月9日则考X科,一般上午考物理、生物、历史,下午考化学、思想政治、地理。

而今年高考由于取消了X科,时间从三天缩短为两天,考生可提前一天“大解放”。但到时每天考哪些科目,目前广东省教育考试院尚未公布具体安排。

广东省今年高考的第二大巨变就是在本科层次普通类专业推行平行志愿。据悉,与2009年相同,组织填报志愿的时间,仍定于考生知分和划定各批次最低录取控制分数线后,最低分数线将在6月27日前公布。

不过,相比2009年,今年考生填报志愿的时间提前了一天(去年为6月30日开始填报),确定为6月29日—7月8日。

此外,今年专科层次录取依然实行2009年填报志愿及录取模式,暂不实行平行志愿。

广东成人高考考试科目 篇4

小金：注意题目顺序会改变，选择题中ABCDE答案的顺序会发生变化，请注意要看答案的“文字内容”才行！！！

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《广东加强社会建设》考试试卷及答案

一、填空题（每题1.5分，共15分）

1.是治理社会“疾病”的“医师”，是社会建设的“工程师”，在社会建设中具有举足轻重的作用。

2.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设，而是社会主义精神文明建设的中心环节。

3.社会事业是指国家为了目的，由国家机关或其他组织举办的从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务。

4.广东加强社会建设和管理工作必须正确处理好与社会建设的关系。

5.在人类社会发展过程中，除了家庭、政党和宗教之外，企业、政府和社会组织是三种基本的社会组织和制度形式，一个成熟的社会，是政府、企业和社会组织这三种力量实现基本均衡的社会。

6.社会管理体制改革必须从深化改革、创新政府公共服务和管理机制入手。

7.我国在党的十五大上，第一次明确提出，“，是党领导人民治理国家的基本方略”。

8.狭义的社会建设，是指并列于经济、政治、建设而言的，在社会领域从事的各项建设。

9.“社会管理”在我国作为一个相对独立的概念及其所涵盖的知识体系，形成于上世纪80年代初期，是随着改革开放的深化从国外引入而来的。

10.形成社区的四个基本要素是：人口、地域、组织结构和。

二、判断题(每题1分，共10分)

1.当前我国所进行的社会建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。√×

2.将思想道德建设作为中心工作来抓，体现了社会主义精神文明建设内在规律，反映了人民群众期望。√×

3.加强社会建设，必须加强社会领域党的建设。√×

4.我国目前主要任务是以经济建设为中心，因此，应该优先建设和发展经济，社会建设可以暂时滞后发展。√×

5.就业是民生之本，充分就业是社会事业的优先目标。√×

6.在新的历史条件下加强社会建设，必须把促进和实现社会公平正义摆在更加突出的位置，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，不断发展社会主义民主，全面推进法治广东建设，提高政治、经济、文化、社会生活的法治化水平，为加强社会建设，创新社会管理，营造民主法治环境。√×

7.社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的自然生活共同体。√×

8.社会管理的作用和目的在于更好地优化社会资源配置，确保社会安定有序，提高社会运行效率和发展成效。√×

9.广东要加强社会建设，必须破除阻碍社会建设的体制机制障碍，激发全社会的活力和创造力。√×

10.狭义的“社会组织”是指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体，与政府组织、经济组织并列。√×

三、单选题(每题2分，共20分）

1.推动“万能政府”向“有限政府”转变，必须（）。

A）强化政府行政职能

B）加大向社会简政放权力度

C）由社会组织完全管理D）政府向社会组织完全放权

2.按照组织性质，社会组织可以分为两大类:公益类和（）。

A）互益类

B）国有类

C）民营类

D）个体类3.今后一个时期，广东全面推进依法治省、加快法治建设的总体目标是：进一步完善坚持党的领导、人民当家作主和（）有机统一的运行机制和有效实现形式。

A）地方自治

B）以德治国

C）依法治国

D）依法治省

4.与国外开展社区建设的目的不同，我国开展社区建设的目的是通过加强基层政权建设和社区居民自治，发展基层民主，促进（）转型。

A）农村管理

B）地方管理

C）城市管理

D）中央管理

5.广东加强社会建设的总体目标，简要描述即实现两个“显著”和四个“更加”：民生福祉显著增加，文明程度显著增高，社会服务更加完善，管理格局更加健全，（），社会大局更加和谐。

A）城市环境更加优美

B）公平正义更加彰显

C）住房制度更加完善

D）经济建设突飞猛进

6.广东应急管理工作的最终目标是实现（）。

A）“无急无应，有急能应”

B）“无急有应，有急无应”

C）“管理有序，应急有方”

D）“无急可应，有急能应”

7.社会主义思想道德建设的基本内容表现以（）为核心。

A）诚实守信

B）为人民服务

C）集体主义

D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

8.随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、（）四位一体。

A）法制建设

B）精神文明建设

C）社会建设

D）道德建设

9.关于加强社会工作人才队伍建设，以下判断错误的观点是（）。

A）加快建立专职社会工作制度

B）加强对社会工作人才的培养力度

C）健全社会工作的职业规范

D）大规模引进国外先进管理人才

10.加强社会建设，必须坚持走以（）为重点的发展道路。

A）住房

B）民生

C）就业

D）教育

四、多选题(每题2.5分，共25分）

1.2004年9月，中国共产党第十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出“加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新”的要求，首次使用“社会建设”的概念。把正在进行的各项（）等方面的建设，明晰为社会建设。

A）社会事业

B）社会保障

C）社会秩序

D）社会结构

E）社会组织

2.基于我国特殊国情和历史背景，我国社区建设的特点主要有：（）。

A）社会性

B）地域性

C）综合性

D）群众性

E）多样性3.社会建设加强统筹协调，必须健全（）管理格局。

A）政府负责

B）公众参与

C）党委领导

D）社会保障

E）社会协同

4.广东提高社会信息化管理水平的思路及对策包括：（）。

A）建立全面覆盖的社会管理综合信息系统

B）全面加强公共服务信息化建设

C）加强信息化基础设施建设

D）加强网络的管理与监控

E）大力推进社区信息化

5.创新社会服务管理运行机制，重点要开展以下工作（）。

A）推进政府透明化改革

B）大力发展服务业

C）健全和规范各级综合政务服务体系

D）深入推进大部门体制改革

E）深化简政强镇事权改革6.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五处规划纲要》，把（）列为基本民生需求。

A）老有所养

B）劳有所得

C）住有所居

D）学有所教

E）病有所医7.推进广东民主法治建设的举措包括：（）。

A）全面建设法治政府

B）加快社会建设领域立法进程

C）切实维护群众合法权益

D）确保司法廉洁公正

E）加强社会主义民主政治建设

8.做好思想道德建设，需要处理好若干关系，包括（）。

A）处理好道德建设与经济建设的关系

B）处理好继承与创新关系

C）处理好道德建设与法规、制度建设关系

D）处理好长远目标与阶段性目标关系

E）处理好吸收、借鉴与抵制批判关系

9.社会组织是社会公共服务的主要提供者和社会公共利益的重要维护者，它与政府、企业共同构成现代

社会的三大组织支柱，构建稳定的社会

“铁三角”。社会组织在社会建设中的地位和作用包括：（）。

A）反映诉求

B）规范行为

C）制订政策

D）规范道德

E）提供服务

10.广东加强社会建设的基本原则是（）。

A）改革创新、先行先试

B）动员群众、共建共享

C）依法建设、规范管理

D）统筹兼顾、分类推进

E）注重民生、服务为先

五、简答题(每题10分，共30分）

1、创新社会服务管理运行机制，需要重点开展哪些工作？

一、深入推进大部门体制改革。

二、深化富县强镇和简政强镇事权改革。

三、健全 和规范集政务公开、行政审批、电子政务、信息发布、投诉受理等于一体的各级综合政 务服务体系。

四、推进政府透明化改革。

2、广东加快新型城市社区建设的重点工作和主要措施有哪些？

一、科学合理设置街道办事处和社区。

二、强化街道办事处社会建设职能。

三、厘 清街道办事处与居委会的工作职责。

四、强化驻区单位的社区建设责任。

五、规范商业 开发项目公共服务设施建设以及移交管理,完善社区服务设施建设。

六、探索社区物业管 理与社区居民自治相结合模式，推行居民代表与业主代表、居民委员会成员与业主委员 会成员交叉任职。

3、广东加强思想道德建设的主要内容包括哪几个方面？

一、构建核心价值体系。

二、提高公民思想道德文化素质。

三、加强社会诚信建设。

广东成人高考考试科目 篇5

一、考试目的

根据国家关于招录审计人员时应当加试审计工作必需的专业知识和技能的有关要求，对报考我省审计机关“审计专业类”职位的考生进行专业科目测试。考查考生是否具备审计业务工作所必需的相关专业知识及应用能力。

二、考试方式

广东省审计机关2018年考试录用公务员专业科目笔试采用闭卷考试方式，全部为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

三、作答要求

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须按照自己所报考的职位类别答题，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并根据试题要求在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。

四、考试内容

考生应掌握所报考职位类别重点测查的专业知识，并具备审计工作必需的专业知识和技能，包括职业素质、专业知识和技能等方面，具体如下：

(一)职业素质。主要测查考生必备的政治素质、职业道德。政治素质包括政治敏锐性和政治鉴别力。职业道德包括审计职业道德和审计人员核心价值观。(二)专业知识和技能。主要测查考生履行审计职责所需的审计及宏观经济、财政、税收、金融、会计、财务管理、法律等相关专业知识，以及运用相关知识分析、解决审计实务问题的能力。

五、题型介绍

专业科目笔试题目分为单项选择题、多项选择题和不定项选择题三种类型。(一)单项选择题(每题给四个备选项，其中只有一个选项是正确的，应试人员应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选或不选均不得分)下列哪个选项不属于国家审计机关()。A.审计署 B.省审计厅 C.市审计局

D.市财政局内部审计处 答案：D

(二)多项选择题(每题给四个备选项，其中有两个或两个以上的选项是正确的，应试人员应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，错选、多选或少选均不得分)下列选项属于国家审计机关的是()。A.审计署 B.省审计厅 C.市审计局

D.市财政局内部审计处 答案：ABC(三)不定项选择题(每题给四个备选项，其中有一个或一个以上的选项是正确的，应试人员应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，错选、多选或不选均不得分)下列选项属于国家审计机关的是()。A.审计署 B.省审计厅 C.市审计局

D.市财政局内部审计处 答案：ABC

六、其他注意事项

本次考试不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训班，也不指定任何参考用书和资料。社会上任何以审计专业加试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、参考资料、上网卡等，均与本次考试的组织方无关。

广东成人高考考试科目 篇6

6月7日：9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。

6月8日：9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

2023年西藏高考科目共4门，分别为语文(汉语和藏语文)、数学(分文理科)、外语，以及文科综合(政治、历史、地理)或者理科综合(物理、化学、生物)。

2023年西藏高考科目设置为3+文科综合/理科综合。其中3指语文(藏语文)、数学(分文理科)、外语，文科综合指政治、历史、地理的综合，理科综合指物理、化学、生物的综合。应试卷种分为统考试卷、民族试卷两种类型。

统考试卷考试科目为语文、数学、外语、综合共4科;民族试卷考试科目为语文、藏语文、数学、外语、综合共5科。选择民族试卷类型的，其语文和藏语文成绩分别按50%计入总分，作为语文成绩。

高考按学籍还是户口

考生高考优先考虑的还是户口，也就是以户口为准，一般按照有关教育部门的规定，都是先按照户籍所在地进行高考报名考试和录取。

所以正常来说，考生要在自己户口所在的省市参加高考考试，本省市的考生先不说，对于外省市的考生而言，很不方便。

但也有政策说明关于高考考生在非自己户口所在地的区域进行考试的相关内容，也就是异地高考。

考生由于父母工作的原因或者考生学籍等原因，可以选择在外省进行高考，就是考生上学的地方。

但要满意考生就读学校所在省的相关要求，例如考生和考生父母在该省份一直生活，有常年居住证明，或者是考生有该校的整个高中三年的学籍。

也就是说考生满足所在省的报名条件，就可以参加异地高考。而且现在的高考要求更是以学籍为主，淡化户籍给考生带来的不变。

所谓学籍就像是学生有过求学经历的证明，也就是另一重身份档案，具有法律意义。而户籍(户口)就是记录公民基本信息的一份法律文件，同时也是对我们身份的证明。

两种都是身份的象征，但户口是学生们一出生就有的，而学籍则是根据个人上学情况而定。

而想要办理学籍，还必须要有学生的户口，虽然是这样的顺序和要求，但是学籍和户口对于一个人来说同样重要。

普通新高考和普通高考有什么不同

根据新高考方案，第一类对应院校为第一批录取院校或专业，在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增考自选模块;第二类对应第二、三批录取院校，维持原有“3+X”科目组合;第三类对应第四批录取的高职高专院校，在保持共同科目“语、数、外”基础上，增加技术考试。

关于高考取消英语科目的思考 篇7

在目前的英语学习与调查中,我们发现了英语科目高考模式中存在如下几个问题:

1. 学生英语听说能力差

目前英语科目在高考中占150分, 与语文和数学的地位平等。而且由于在中国没有英语语言环境,很多人在学英语方面花了大量的时间,死记硬背单词、语法、阅读与理解等,模仿汉英互译和英文作文撰写,甚至占用语文、数学、物理和化学等课程的时间,到最后发现自己成为了英语读写方面的行家, 但与外国人交流却存在一定的听说问题。

2. 高考中英语偏科学生在高校选拔 人才中处不利地位

在目前的高考招生体制下,只讲分数,不讲分数的实际价值,那么势必对高等院校选拔优秀人才或有专长的人才造成一定的影响。那些英语偏科但在其他方面具有特长的同学肯定在高考中处 于不利的地位,要么进入二本院校,要么进入三本甚至大专院校,从而埋没专长。

3. 英语学习方式有待改变

从高中学校的角度来看,为了提高学校的升学率,学校会加大英语学习的力度,延长英语学习的时间,学习内容以知识为主,学习方式以死记硬背和题海战术为主,忽略高中学生的创新和实践能力的培养,使他们沦为英语学习的机器。

4. 英语教育成本偏高

家长为了孩子高考英语能考出高分,不惜重金聘请家教或送学生进入英语培训,周末节假日基本围绕着英语作业和英语培训。

二、高考取消英语科目的 建议

目前国内外的高水平学术资料或文献90% 以上都是用英文撰写,英语作为一种现代交流工具,我们暂时还需要学习。针对目前我国高考取消英语科目的做法,提几个建议:

1. 英语考试社会化可行

取消高考英语科目,采取多次考试取最好成绩,并且把中学生英语考试纳入社会化考试中,借鉴计算机等级考试的先进做法,从易到难分为一、二、三、四级等若干等级,等级考试中加大听说考题的权重。全国的高校录取可以规定达到一个等级即可,但“985”和“211”高校可以根据自己的专业需要,独立设置英语水平为高于全国水平的某一等级。

2. 谨防高中取消英语科目教学

因为高考取消英语科目,部分学校为了追求高升学率,可能缩减甚至取消英语教学课程,更有甚者可能辞退或调离英语教学老师。但总的来讲,英语作为一个交流工具,无论为了工作还是为了出国英语交流,学英语肯定会是一个趋势,不可能完全取消。去英语培训班学习的学生会越来越多,那么势必会造成社会上大量涌现英语培训部,并大量从高中高薪挖走英语老师,家长学生将花费更多金钱和时间来学习英语。

3. 大学开设英语选修课

一个高中学生的高考满分英语其实只相当于英语国家小学三年级的水平, 上了大学之后学校还需要开设英语选修课,有需要的可以继续学习英语,以便通过英文文献掌握更多的科技信息。其实英语科目的高考成绩与大学其他科目的学习潜力没有直接的关系,只是便于掌握英文科技文献而已。

4. 大学毕业与英语成绩脱钩

在大学四年学习过程中,大家为了毕业后能拿到毕业证、学位证,都是挤占大量时间来学习英语,对于学有余力的同学来说,考过英语四、六级没有问题,但对于偏科同学,可能将是花费大年四年一半的时间来学习英语,也不一定能通过四、六级考试。因此,建议取消大学毕业证、学位证与英语成绩挂钩的做法,充分发挥学生们的各方面特长,让学生们在学术道路上各放异彩、百家争鸣。

广东成人高考考试科目 篇8

本报乌鲁木齐3月19日电 记者戴岚从新疆维吾尔自治区招生办获悉：2007年普通高考全区将暂停外(汉)语听力考试一年。英语听力的30分分配到英语知识运用、阅读理解、写作三部分，试卷总分仍为150分。

自治区招办负责人称，新疆是全国唯一使用5种语言文字考试的省区。虽然普通高考外(汉)语听力考试对推进外(汉)语教学、提高考生外(汉)语综合能力有着积极作用，但由于新疆经济相对欠发达，不少地区在听力考试所需的硬件设备、设施等方面达不到要求，不同地区之间及同一地区不同考点之间的设备和考场环境等存在较大差异。近些年来，全区高考外(汉)语听力考试中的事故、纠纷时有发生。

广东成人高考考试科目 篇9

高考复习方法

学生应该摆平自己的心态，淡定的迎接高考。

在高考仅剩两周的时候，这个时候再去复习高一或高二的知识是不可能的，你根本不能够复习完，这个时候学生一定要摆平自己的心态，要以淡定的心态去迎接高考。这样才能够在考试的时候有一个良好的心态，才不会因为考试过度紧张才能够考出一个稳定的成绩，并不会出现发挥失常的现象。所以在高考前两周学生一定要摆平心态，这才是正确的备考方式。如果你不摆平心态你就有可能特别的紧张，在高考的时候你就有可能手忙脚乱或者根本答不出来题，这也是非常烦恼的。所以在最后两周的时候，一定要摆平自己的心态。这样才能够淡定的去迎接高考，才能够在考试的时候答出更多的题，也能够进行平稳的思考。

在高考前两周，学生可以复习一下基础的知识。

在高考前两周的时候学生可以复习一下，基础的知识基础的知识是很重要的，如果你因为复习那些比较难的知识而忘记了基础的知识，你就有可能答不出一些特别简单的题，将这些题的分数给搞丢了。所以在挑两周的时候，我们不要再去做一些难题了，一定要将基础的知识给复习一遍，比如说数学的公式和语文的古诗词，这些公式和古诗词在高考过程中出现的频率是很高的。所以在高考的前两周一定要掌握正确的备考战略，这样才能够考出一个不错的成绩，也能够以平静的心态迎接高考。

高考备考技巧

第一个方法就是要学会查缺补漏，最后一周的时间也可以通过翻阅之前的错题，找出你在学习上的一些缺陷，以及知识点上还不太明白的地方重点去复习。如果实在搞不懂，就要去询问老师。在这个阶段其实更需要的就是把之前非常不了解的地方多做一些。尤其是要把这些不太会的知识点反复多次的看。当然在这个过程中也不要忘记了之前那些已经学习了挺多遍的旧知识。

第二个方法就是放松心情，在最后一周其实也不要过度的紧张，也不能够过度熬夜，还是要按照正常的作息时间，并且尽可能的把时间往前调整一些，能够做到早睡早起是更好的，因为这也能够适应高考的时候的时间安排，能够尽早的让你进入状态。

广东成人高考考试科目 篇10

一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.村庄历史悠久、风光秀丽,满坡的翠竹摇曳(yè)着江南的灵秀。这得天独厚的自然风貌,给村民带来了诸多真实慧。

B.敦煌不是灵光一现的结果,为创造它,无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继,不是凭飓风般的激情,而是凭持久如沙漠、绵亘(gèn)如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。C.欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品,犹如看到跳动着的曲(qǔ)线起伏的音符,人物表情惟妙惟肖,栩栩如生,色彩、纹理搭配自然,具有极强的艺术感染力。

D.正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神,凝聚成了无艰不摧的强大战斗力,使红军胜利完成了震撼世界、彪炳(bǐng)史册的长征。阅读下面的文字,完成第2~3题。

关于公元前3000~前1700年世界其他地区人类生活的变化,我们所知的要少得多。在中国文明即将诞生的黄河中游地区,相当稠密的农业人口形成了,他们以粟为主要食物。[甲]这些农民在一种特殊的土壤“黄土”上耕作,这种土壤由冰川时期的风吹来的尘土

沉积而成,因此容易挖掘。黄土地区森林不多,因此,耕作技术与中东的刀耕火种大相径庭。正因如此,加上粟在其他地方不是重要作物,所以大多数学者认为,中国的农业独立于中东农业而兴起,虽然中东独特的作物小麦和大麦也从很早的时候就在黄土地区培植了。

在更南部的东南亚大河流域,公元前2000年代,另一种截然不同的农业也取得了更大的发展。[乙]在这些地区,季风是决定性因素:一年中有半年下雨。实际上这半年几乎天天下雨,其他时间则是干旱。雨季和旱季的明显交替意味着当地有洪涝,然后是土地逐步干旱。[丙]各种根茎作物天性都适合这种气候条件;水稻也是如此,它是季风地区的主要农作物。

2.文段中加点的词,运用不正确的一项是()(3分)A.沉积

B.大相径庭

C.虽然

D.逐步

3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()(2分)A.甲

B.乙

C.丙

4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.为了毕业致辞,校长们也是拼了,年年挖空心思,最后就难免落入重形式不重内容,玩弄辞藻,虚伪矫情。对此,有人提出了大学校长应少玩词弄字,多抽出时间上上课的批评。

B.《王者荣耀》作为舆论话题,并没有因为推出防沉迷系统的“三板斧”而变得平静。围绕游戏与孩子、游戏与健康、游戏与沉迷、游戏与教育等为中心的讨论一直在进行。

C.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,还需要有制约和监督机制,以提高制度的执行力。

D.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于流失。

5.根据以下四则材料,概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25字)(3分)

前不久,有两名男子从外地来到杭州抢劫,抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付,所以便利店里现金很少,两名男子一共才抢到两千余元,算上路费和工具费,竟然“亏本”了。

交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费„„以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目,如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。

小姜通过QQ找人代充手游的游戏币,不料被诈骗分子骗去近3万元。

60岁的济南市民董先生告诉记者,对年龄偏大且不会使用无现金支付的人来说,所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久,他想参加某超市的优惠活动,被要求必须手机支付,让不会使用手机支付的他非常失望。利: 弊: 6.请根据画面的内容,为邮局写宣传语。要求:运用第二人称,至少使用一种修辞方法,不超过50字。(6分)

二、现代文阅读(共 30分)(一)阅读下面的文字,完成第7~9题。(10分)我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响。就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美,但不经过大脑,而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体,这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑则会向他指示,接受冲动的摆布是不可取的。所以,单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力。

群体兴奋的来源不同,他们表现出的冲动行为也不同:有时显得极为血腥残暴,有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹,因此,不管是个人利益还是性命攸关的利益,都不足以控制他们。鉴于群体接受的刺激因素多种多样,其表现形式也较为多变,遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此 ,群体既可以成为遭人唾弃的刽子手,也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体,才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治,当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外,群体虽然狂热渴望某种东西,但不会渴望得太久。他们的思想不能持久,他们的愿望也同样。

群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍。由于人多势众,他们觉得自己力大无比,所以就更是这样。处于群体中的个体,完全不认为会“不可能” 或“做不到”;若是孤身一人时,他很清楚自己的言行,绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法,也会立刻遏制住这种蛊惑。因为,他是有思想的,内心会有负罪感。但是,群体则不然。当个体加入群体的瞬间,个体感受到了来自群体的强大力量,他变得不可一世,甚至有了杀人越货的想法,恨不得马上付诸行动,任何艰难险阻都不在话下。

种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源,它也总是对群体的特点产生影响。比如:拉丁民族的群体和英国人的群体就有十分显著的差别。最近法国历史中的事件为这一点提供了生动的说明。25年前,仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众,就足以触犯众怒,结果是立刻引起了一场可怕的战争。几年后,关于谅山战役(一次无足轻重的战争)兵败的电文再次引起人们的怒火,由此

导致政府立刻垮台。就在同时,英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败,却只在英国引起了轻微的情绪,甚至连国防大臣都未被解职。

(选自勒庞《乌合之众》,有改动)7.下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的一项是()(3分)A.“群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。B.“群体中的个体”是无意识的,“单独的个体”是有意识的。C.“群体中的个体”是感性的,“单独的个体”是理性的。D.“群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。8.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)A.群体行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响,原始人也是一样,他们按照所受到的刺激因素决定自己的行为。

B.刺激因素的多样性决定了群体行为表现形式的多样性,群体可由最血腥的狂热痴迷瞬间转为具有英雄气概,所以群体难以统治。

C.群体的强大力量,使得身在其中的个体变得没有思想、没有负罪感,极有可能做出杀人越货等罪大恶极的举动。

D.同样面对战败,拉丁民族的群体易怒,英国人的群体则较为冷淡,可见群体行为有可能表现得残酷,也有可能表现得怯懦。9.概括选文提及的群体的基本特点。(4分)(二)阅读下面的文字,完成第10~13题。(20分)

雪中婚宴

刘成章

雄阔的陕北高原。纷纷扬扬的大片子雪花,从灰蒙蒙的天空倾倒下来,到处一片洁白。山呀,塬呀,梁呀,沟呀,河呀,路呀,村庄呀,这一切都难以分清,一切都失去了平日里显著的界线。整个世界仿佛都结冻了,没有了一点儿活气。可是,在一户正在办喜事的人家的院子里,人们围着一桌一桌的酒菜,正在动着筷子,正在宴饮。雪就像给简陋的餐桌上铺了一块块洁白的桌布。

那场面别致极了,所有人的头上都落上了雪,他们的黑发就像浓白大雾中露出的一些模糊的林梢,只有白发老者的头上看不见雪的踪影;人们的蓝的、黑的、花的棉袄,也都被白雪逐渐吞没,而原先的颜色,只留下一丁点儿了。有的人戴上了连衣帽;有的人把大棉袄顶在头上;还有人却被特殊照顾着,主人找来两三把伞让其打着,不用问,那伞下定是些年轻婆姨,怀里还抱着乳毛未褪的吃奶娃娃。院子边横着的一根圆木,已经变得又白又胖。

虽然刚端上来的菜肴顷刻就变得冰凉了,虽然伸出的筷子上都落上了雪花,但是,正在宴饮的人们,没有一个人紧缩脖子,因为他们骨头里在往常的岁月磨砺中储满了的生命烈焰,此刻正好散发于周身,仿佛周身正需要借此降降温的。人们乐滋滋地大声猜拳了。还有人唱起了酒曲。

但主人还是满怀歉意的。他走上前来说:“唉,天气预报不准确,这雪又来得太突然了,没来得及出去借帐篷布,抱歉抱歉!”

众人一哇声地说:“没甚!没甚!其实天冷能让咱多喝上几盅,好事一桩!” 记忆中,陕北的各种较大的筵席,都是在院子摆开阵仗的——谁家能有那么多那么大的窑洞啊!近些年生活好了,不少人纷纷改在饭店举行各种饮宴,那当然显得高档了,优雅了,但是,我却也还是乐见这几千年流传下来的陕北露天饮宴,特别这是我此生头一遭碰上的雪中婚宴,它是正史野史中都不曾记载过的故事,它对

我的震撼太强烈了,我太喜欢它了。它所展示出来的人与大自然的完美融合,人的精神世界的旷世璀璨,足以让我沉醉三年!在这块苍凉的土地上,总有许多的不如意、不安逸、不舒适的事情,然而,正是这些事情,比如这婚宴中撒在人们头上的纷纷落雪,其实它们每一片都像一把明晃晃的雕刀,它们是在雕琢着强健的灵魂。“艰难困苦,玉汝于成”。

望着面前的粗犷质朴的雪中婚宴,我国古代诗家的无数对于雪的精彩形容,注满我的心头。于是,我看见,千朵万朵的梨花,装饰着这一婚宴(梨花有着新娘不敢奢望的婚纱的清纯之色);千颗万颗的盐粒,正在供婚宴的厨子们煎、炒、炸、烩(好厨子一把盐哈);千只万只的白蝴蝶,欢舞着,旋转着,飞来,飞来,落在婚宴上每一个诗情盎然的温热的地方(谁不喜欢这喜庆的精灵)。

一碟一碟的热腾腾的菜肴,不断地放上桌来,而就在这一放之间,已有数不尽的雪花融入其内,给这些菜肴增添了几分大自然的香醇。而人们的筷子夹起的,应是这天地间的精气,应是辈辈祖先们遗传下来的勇于吃大苦耐大劳、勇于战胜艰难险阻犹如左近的壶口瀑布一样永在沸腾的奋斗精神!这精神,与柔弱无缘,与萎靡无缘,与颓丧和消沉无缘。

我猛然想起了中唐诗人卢纶的《塞下曲》,便向着大伙朗吟道:“欲将丸子夹,大雪满碗筷。”(卢纶《塞下曲》:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”)引起一片笑声。

凌空降落的雪花是水在做着最浪漫的游戏吧,它飘飘悠悠地从天上落下来,一接近院落就被沾上了红烧肉和炸油糕的浓香,而它又带着这浓香把每个宾客都塑成了雪人,而众宾客,又以浓香的银白,与雪的院子、雪的村落、雪的山野融为一体。世界上往日纷纭繁杂的色彩,似乎只剩下单一的白色了。10.作者为什么特别喜欢雪中婚宴?(4分)11.文中画横线的句子有什么作用?(5分)12.赏析文章运用对比手法的好处。(5分)13.文章是怎样以“雪中婚宴”来表现主题的?结合内容,谈谈你的理解。(6分)三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文,完成第14~18题。(20分)

凌 室 记

[元]叶祐之

凌室,所以藏冰。古者日行北陆而藏冰,故《豳风》之诗有曰:“二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴,四之日其蚤,献羔祭韭。”而藏冰、启冰,亦燮理阴阳之一事。《周礼》凌人掌冰,于凝阴冱①寒而藏之,阳气毕达而启之。食禄之家,与夫冰食丧祭,无不与焉。其藏之也时,其用之也周,是以冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨;雷出不震,无灾霜雹,厉疾不作,民不夭札。故藏冰、启冰,乃圣人燮调辅相之职也。上而宰相,下而州郡,皆所以任燮调之责,必使阴阳无愆伏之过,为能尽其职。

淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。光(今河南潢川县)之判官张公士政,于至正壬午冬,言于监郡卜颜不花曰:“予见京师与所在州郡有司,于仲冬必藏冰待用,以济酷热。而光独不然。吾为凌室,候有冰而藏之,可乎?”监郡曰:“可。”遂筑室于城之北门,命掾吏万文宝董其役。工未毕,而夕大雪,平地盈尺,层冰如阜,人以为瑞。公命斩之,纳诸室。及竣而河冰以泮。盖一念之诚,有以感召之。时壬午冬十有二月也。或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。

吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。况为凌室,藏冰、启冰,观阴阳寒暑之变,以察消息盈虚之理,是亦为政之大者。夫子作《春秋》,无冰必书,纪异事,为经邦大训。此殆非或人之所知也。予故书于凌室,以见公之为政,他日居于庙堂,而辅成化者,盖基于此。故不可以不记。

(选自《全元文》)注①冱(hù):水因寒冷而冻结。

14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.凌室,所以藏冰

所以:用来„„的。B.亦燮理阴阳之一事 燮:协和;调和。C.是以冬无愆阳 愆:过分,引申为失调。

D.命掾吏万文宝董其役 董:通“懂”,懂得。

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)

16.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()(3分)A.据《诗经》记载,早在周时,我国古人就已经学会利用冰块和冰窖做成简易的制冷系统,并有专人负责管理。这体现了我国古代人民的伟大智慧。

B.作为掌管冰室的张公见各地都没有藏冰、启冰的措施,便向监郡请求藏冰。工程未毕,傍晚就降大雪。砍下冰块收藏十多天后,河边的冰就开始融化。

C.本文多处引用或化用《诗经》《周礼》等文献来说明藏冰、启冰的重要性。赞扬张公为政之道能关注阴阳变化盛衰消长,希望他将来辅佐皇帝完成教化。D.藏冰、启冰长期用于祀祷、巫祝等古老的仪式,祈求消灾弥疫、风调雨顺和国泰民安。藏冰、启冰之礼在古人心目中往往是关系国计民生的大典。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。18.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。(4分)(2)或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。(4分)(二)阅读下面这首词,完成第 19~20题。(8分)

一 枝 春 除 夕

[宋]杨缵

竹爆惊春,竞喧填①、夜起千门箫鼓。流苏帐暖,翠鼎缓腾香雾。停杯未举,奈刚要、送年新句。应自有、歌字清圆,未夸上林莺语。

从他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎②风度。屠苏办了,迤逦柳欺梅妒。宫壶未晓,早骄马、绣车盈路。还又把、月夜花朝,自今细数。

注①喧填:即“喧阗”,哄闹声。②刘郎:唐代诗人刘禹锡,此指作者自己。19.这首词描绘了“过年”时辞旧迎新的情景,让我们想起王安石《元日》中的名句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

。”(2分)20.宋代歌咏除夕的诗词很多,但被公认为佳作者甚少。此词能被称道,在于它生动形象地写出了除夕的热闹气氛。试结合词句简要分析。(6分)(三)阅读下面的材料,完成第21~22题。(6分)道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。(《论语·为政》)今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱,不足以教子,必待州部之严刑者,民固骄于爱、听于威矣。(《韩非子·五蠹》)21.关于治国治民,孔子主张

,韩非子主张

。(2分)22.根据材料,简要分析孔子与韩非子的主张为什么不同。(4分)(四)古诗文默写。(6分)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂。

(《论语》)(2)外无期功强近之亲，;茕茕独立。

(李密《陈情表》)(3)蜀道之难,难于上青天。连峰去天不盈尺。

(李白《蜀道难》)(4)青山隔送行,疏林不作美。夕阳古道无人语。

(王实甫《长亭送别》)(5)盖文王拘而演《周易》;

;屈原放逐。

(司马迁《报任安书》)

四、作文(60分)24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)子曰:“饭疏食 ,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣!”——《论语》

“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。” ——司马迁《报任安书》

有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。——李嘉诚 人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。——励志格言 读了以上文字,你有怎样的思考?写一篇文章,表述你的观点。

【注意】①角度自选,立意自定。②题目自拟。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(一)1.B A项,“慧”应为“惠”。C项,“曲”应读“qū”。D项,“艰”应为“坚”。2.D D项,应改为“逐渐”。

3.B B项,乙句第一处句号应改为逗号。

4.C A项,成分残缺,“落入”的宾语中心语残缺。B项,句式杂糅,“围绕„„为中心”杂糅。D项,语序不当,关联词语位置不当,“如果”应放在“一个省的文化系统”之前。

5.参考答案 利:盗窃现金行为将减少,市民能轻松享受公共服务。弊:易滋生 网络诈骗,排挤高年龄群体。

解析 新闻类压缩语段要注意提取新闻的要素——时间、地点、事件、原因、结果,然后根据材料的性质确定重点。

6.答案示例 远在天边还是近在指尖?写一封信仿佛开一扇门,让你用力拥抱思念的人。

解析 描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征、内涵等,同时注意一些修辞方法的要求。此题属于描述图片类的题目,注意突出主题“为邮局写宣传语”。

7.B 从“我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配”“它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响”“单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力”等中可知,B项是正确的,其他几个选项无依据。

8.D D项,“同样面对战败,拉丁民族的群体易怒,英国人的群体则较为冷淡”体现的是群体的种族特征。

9.参考答案 ①群体极易冲动。②群体表现多变(易变,不稳定)。③群体狂傲野蛮(不可一世)。④群体特点受种族特点影响。解析先圈出“群体”特点的语句,然后进行概括。如“就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美,但不经过大脑,而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动”“群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍”等,依据这些内容进行概括即可。10.①很传统。这种露天饮宴在陕北流传了几千年,体现了一种民俗风情和文化传统。②很独特。雪中婚宴是“正史野史中都不曾记载过的”,是人与大自然的完美融合,给人以强烈震撼。③很质朴。酒席摆在露天院子里,雪花纷纷融入“热腾腾的菜肴”,人们“乐滋滋”地喝酒猜拳,既质朴又热闹。④显气概。参加雪中婚宴的人们,“没有一个人紧缩脖子”,他们的骨头在岁月磨砺中储满了生命烈焰,粗犷而豪放。(写出其中两点即可)11.①联想拓展。由眼前的雪中婚宴联想到“这块苍凉的土地上”的许多事情,拓展了文章意境,丰富了表现内容。②借景抒情。由婚宴中“纷纷落雪”之景的触动,抒发了对拥有“强健的灵魂”的陕北人民的赞美之情。③揭示意蕴。以“一把明晃晃的雕刀”比喻雪花,揭示了类似雪花的“艰难困苦”,能够“玉汝于成”的深刻哲理。(写出其中两点即可)12.①景观对比。如首段大雪仿佛把“整个世界”冻结成“没有了一点儿活气”的自然之景与院子里人们“正在动着筷子,正在宴饮”的人文之景对比,突出了雪中婚宴场面的喜庆和热闹。②人景对比。如菜肴顷刻变冰凉、筷子马上落满雪花等与客人们依旧乐滋滋地饮酒、猜拳对比,展示了人们的兴奋和快乐。③事物对比。如“在饭店举行各种饮宴”与“在院子摆开阵仗”举办婚宴对比,肯定了这种婚宴的特色和文化底蕴。④神情对比。如主人“满怀歉意”的解释与客人异口同声的“没甚!没甚!”对比,体现了陕北人纯朴、豪爽、大气等性格特点。⑤

精神对比。如“勇于吃大苦耐大劳、勇于战胜艰难险阻”等奔腾昂扬的奋斗精神与“柔弱”“萎靡”“颓丧”“消沉”等精神状态对比,彰显了陕北人民的勇敢、顽强、坚毅和气概。(写出其中三点即可)13.文章通过对“雪中婚宴”场景的描写,借助联想由此及彼、从外而内地拓展到传统的习俗风情,深入到人们的精神世界,表达了对传统文化的真切喜爱和对陕北人民精神文化的由衷赞美。①扣住“雪中”。婚宴从开篇到结尾,都处于“雪中”这一场景,“雪”贯串全篇,从“雪花”纷扬到天地一色,从“雪”落到餐桌、人头、衣服到筷子、菜肴,从“雪中”的别致场面到“雪中”人们的精神气度,人人都在“雪中”,事事均关“雪”,既让人“震撼”,又令人“沉醉”。②突出“婚宴”。由标题可知,“婚宴”便是中心词,故文章笔墨着力泼洒在“婚宴”之上,院子、餐桌、菜肴等静态事物,猜拳、唱曲、吟诗、伸筷子、喝几盅等动态行为,都渲染了“婚宴”的喜庆热闹和诗情画意,也表现出传统习俗的质朴与陕北人民的粗犷,深化了作品主题。14.D D项,董:督责,管理。

15.C C项,连词,表目的,用来。A项,连词,表顺承/ 连词,表递进。B项,介词,引出地点/介词,引出对象。D项,动词,担任/介词,对。16.B B项,不是各地都没有,是“而光独不然”。

17.答案 吾闻张公之为政/平物价/恤民隐/抑豪强/扶良善/去积弊/理冤滞/无非燮理之事。

解析 解答断句题的前提是能够读懂大意,能分析短语结构,其后找出标志性字词。

18.(1)淮水一带地区,有好几年没下雪了,并且连年饥荒。

(2)有的人认为在隆冬季节劳役百姓,百姓有不能忍受的劳苦,这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的用意,是为了圣人协和调理阴阳的事情。参考译文 凌室是用来贮藏冰块的。古时候,每当太阳运行到北陆虚宿时(即冬天)人们就储藏冰块,所以《诗经·豳风》中有诗句说:“腊月里凿冰咚咚响,正月里送进冰窖藏,二月里取冰行祭礼,献上韭菜和羔羊。”而藏冰、用冰,也是调和阴阳的一件事。《周礼》中记载凌人掌管冰块之事,在阴气凝聚阴湿寒冷的地方藏冰,在阳气浓郁的时候启用冰块。享受俸禄的人,赐予他们冰爽的食物丧祭,没有不赐予的。贮藏它恰到时机,使用它也非常周密,因此冬天没有酷热,夏天没有阴寒,春天没有凄风,秋天没有苦雨;雷鸣不伤人,霜雹不成灾,瘟疫不流行,百姓不死于传染病。所以藏冰、用冰,是圣人调和阴阳辅佐(上天)的职责。上至宰相,下至州郡长官,都被用来委任以调和的职责,一定不可出现气候失常、阴阳失调的过失,这是尽到了他的职责。

淮水一带地区,有好几年没下雪了,并且连年饥荒。光州(今河南潢川县)的判官张士政先生,在至正壬午年冬天,对光州监郡卜颜不花说:“我看京城和它附近的州郡主管官员,在仲冬时节必定收藏冰块备用,酷热时节用来缓解溽暑。只有光州不是这样。我作为掌管冰室的长官,等到有冰就封藏,可以吗?”监郡说:“可以。”(张公)于是在光州城北门筑造冰室,命令属官万文宝监督建造工程。工程还没完结,而傍晚就下起了大雪,平地上积雪超过一尺厚,层层冰雪堆得像土山,人们都认为这很祥瑞。张公命令把冰砍下运输储藏到凌室,十多天后河边的冰就融化了。大概是一个念头真诚,把它感召来了。这时是壬午年冬天十二月。有的人认为在隆冬季节劳役百姓,百姓有不能忍受的劳苦,这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的用意,是为了圣人协和调理阴阳的事情。

我听说张公执政光州,稳定物价,体恤百姓,抑制豪强,扶持良善,去除积久的弊端,审理滞留未申的冤狱,没有不协和调理的事情。况且建造冰室,贮藏和启用冰块,观察阴阳寒暑的变化,来考察消长盛衰的道理,这也是为政最重大的事务。孔子著《春秋》,不结冰的现象一定要写进去,当作奇异的事件记载下来,作为先王圣哲治国教诲的话语。这大概不是平常人所知道的了。我因而写了《凌室记》这篇文章,用来表现张公的为政之道,(张公)将来身居朝堂辅佐皇帝,完成教化,大概也是以此为根本。所以不可以不记下来。19.千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 20.(1)语言生动形象。用“爆”“惊”“喧填”“腾”等最能造出声势的字眼来渲染佳节的热闹。(2)场面生动形象。①爆竹连连,箫鼓喧阗;②宴席上歌声清圆,纵情豪饮屠苏酒以迎春;③天未破晓,外面已经车马盈路,热闹非凡。(其他合理的分析可酌情给分)21.参考答案 为政以德/以德治国/德治 以法治国/法治

解析 读懂材料内容是关键。两则材料,其中一则出自课内,一则出自课外。课外材料内容可以从课内的得到提示。

22.参考答案 孔子认为用道德和礼教来劝导民众,民众不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。

韩非子继承和发展了荀子的“性恶论”观点,认为“人性恶”用情感道德教化是不可靠的,唯有法治才能从根本上约束和改变人们的行为,使人们遵守规则,从而保证社会秩序的正常。(大意对即可)解析 本题着重考查儒家与法家思想的本质区别。

参考译文用政令来训导百姓,用刑罚来整顿百姓,百姓只会尽量地避免获罪但没有羞耻之心;用道德来训导百姓,用礼教来整顿百姓,百姓就会有羞耻之心而且归顺。

现在有一个不成器的孩子,父母训斥他,他不悔改;老乡责备他,他无动于衷;老师教诲他,他不肯改变。把父母的慈爱、老乡的品德、老师的智慧这三样美好的东西,一起施加到他身上,然而他始终不被触动,丝毫也不改变。直到地方官吏拿着官府的兵器,执行国家的法令,到处搜捕坏人的时候,他才感到恐惧,改变了坏品行,纠正了坏行为。所以父母的慈爱不足以教育好子女,必须等待官吏执行严厉的刑罚。